第一篇：學校安全防范與應對措施淺談

學校安全防范與應對措施淺談

安全工作雖不是學校的中心工作，卻是學校工作的重要內容之一，安全事故輕則干擾學校的正常教學秩序，重則危及師生的人身安全，其意義之大、厲害之重我想不用本人再去費舌贅述，已是廣大教育工作者特別是教育工作管理者深知的了。在這里我只是想結合本人多年的工作實踐，談一談學校特別是小學階段在安全防范與應對方面的一點觀點和做法，愿與同仁交流。

一、建立健全相關制度與預案，并讓廣大師生了解，保證得以落實。常言道“無規(guī)矩不成方圓”，盡管有很多人認為制度都是寫給別人看的，但是我認為安全工作要想做好，相關的制度和預案還是必須要建立的，建立制度不是目的，而要讓廣大師生了解和熟悉這些制度與預案，并保證在工作實際中得以落實。

二、堅持“預防為主，消除隱患”的工作方針。

安全工作不像其它的諸如教學工作那樣，出現(xiàn)漏動可以彌補，一旦出現(xiàn)安全事故將是不可補救的。因此安全工作必須堅持“預防為主，消除隱患”的工作方針，要盡可能的把一些安全隱患及早排查出來，并及時進行解決。

三、重視教育，讓學生養(yǎng)成一個良好的行為習慣，掌握一些必要的安全技能。

作為學生特別是小學生，他們天性活潑好動，自我控制能力較弱，因此容易出現(xiàn)人身安全事故?，F(xiàn)在好多學校都特別注意學生的安全問題特別是課間秩序問題，于是出臺了好多制度和辦法來治理課間秩序問題，比如教師檢查、學生執(zhí)勤、領導巡視等等，當然這些工作我們還是要加強的，但是我們的力氣都花在了“治標”上，并非達到“治本”的目的。如果我們把這些氣力花在努力教育孩子有一個良好的行為習慣上去，我想我們的諸如檢查、執(zhí)勤、巡視等工作都將會變成多余的了。另外，我們還要教會孩子掌握一些必要的安全技能，這對談們來說將會受益終生的。

四、安全工作要細化，考慮周全，安排慎密，形成人人抓安全的局面。

安全工作無小事，要做到事事有人管，要在廣大教師中積極營造安全工作首問（見）責任制度。全校干部和教職工都應高度重視學生管理和安全工作，每個人都可能成為學生管理和安全工作的首問（見）責任人。一旦成為首問（見）責任人，就必須履行首問（見）責任人的職責。

五、與有關部門和家長聯(lián)手，建立互動機制。

學校的安全工作特別是學生的人身安全工作，不可能僅靠學校一方就能做好。學校要積極協(xié)調有關部門，積極與家長溝通，與社會聯(lián)手，建立聯(lián)動機制，共同做好學校的安全工作。

學校安全工作重于山，大于天。我想所有的教育工作者都會和我一樣，不認為這種說法有什么夸大之嫌，正因如此，我們每一個教育工作者都應把學校和學生的安全工作作為自己的天職。

第二篇：學校安全防范與措施

學校安全防范與措施

——克井小學安全工作簡析

安全于學校意味著什么？這里我借用教育部部長袁貴仁的一段話來做個引子：生命不保，何談教育。一個沒有安全保障的學校，是一所絕對不合格的學校；一個不具備安全意識的教師，是一個絕對不稱職的教師。

由此可見學校安全工作極其重要，它關系到千家萬戶；學生利益無小事、安全第一、健康第一。我們學校和廣大教育工作者更應該積極履行職責，努力為保障學生的安全做出應有的貢獻。把工作做在平時、把平時工作做扎實，才有可能保證學生的安全，保障教育教學工作的正常進行。下邊我就我校安全工作的具體做法做簡單的介紹

一、建立健全制度，促進規(guī)范管理

堅持每學期召開安全工作例會制度，并記錄在案。要進一步完善校園各項安全規(guī)章制度，并組織師生學習，促進校園安全工作規(guī)范管理，從制度上加強安全工作并狠抓落實。

二、定期排查，消除安全隱患

定期組織專人對校舍進行全面檢查，落實“一月一查、一月一匯報”的安全隱患排查、匯報制度，并記錄簽字。如有安全隱患，立即整改。要結合實際和季節(jié)特點，加強對校舍、學生活動設施安全、消防安全、飲食衛(wèi)生安全等檢查，及時發(fā)現(xiàn)并排除各種隱患，把事故隱患消滅在萌芽之中，確保師生生命和學校財產安全，確保全年無傷亡

事故或重大傷害事故發(fā)生。

1、要進一步加強學校門衛(wèi)制度。(在政府沒有配備專職保安的情況下，我校安排兩名體育教師在學生上下學期間輪流值班，確保學生安全。)，實行來客來訪登記制度，嚴禁來訪者攜帶易燃、易爆、管制刀具等危險品進入校園，嚴禁校外機動車輛（含摩托車）未經允許進入校園，嚴禁車輛在校園內快速行駛。確保正常的教學秩序和師生生命安全。

2、學生放學排隊有秩序離校，由第四節(jié)上課教師護送過馬路，確保學生安全過馬路.（這項工作我們堅持了五年時間從未間斷）

3、建立學生“一日安全常規(guī)”制度。對學生每天上學、放學、課間、午間活動、實踐活動等教育教學活動的各個環(huán)節(jié)提出具體要求，使學校安全工作成為教育行政管理的一項經常性工作，列入工作的重要日程。并落實每天教師的安全輪值工作。

4、建立安全教育制度。對學生的安全教育，每學期至少在期初、期中、放假前進行三次。要充分利用墻報、廣播等工具，要充分發(fā)揮晨會、班會、集會的作用，全方位地對學生宣傳、滲透安全知識，提高學生安全防范意識。安全教育的內容包括：安全意識教育、交通安全教育、消防安全教育、食品衛(wèi)生及傳染病預防教育、自然災害安全教育、預防觸電、防溺水和煤氣中毒教育、校內活動安全知識教育、校外活動安全教育、生活中各類安全教育等。

5、建立安全工作檢查制度。對安全工作制度的執(zhí)行情況，學校每年至少要進行兩次全面自查，在每學期的開學前、期中、放假前，要組織人員對重點部位及重點環(huán)節(jié)進行檢查，排除事故隱患。學校自查要形成書面報告，將發(fā)現(xiàn)的問題及時報告并存檔備查，學校負責人應就安全工作中存在的問題提出解決辦法，落實整改措施。

6、學校實施師生社會實踐活動和校外集體活動申報制度，經主管部門審批同意后，由學校領導負責對全體師生進行安全教育，并與各責任人簽訂安全責任書，確保校外集體活動的安全開展。學校內安排整年級、整班級外出活動須報校長批準方可外出。

7、建立安全事故報告制度。實行安全工作周報和月報制度，凡發(fā)生重大突發(fā)事故的班級，班主任要在第一時間內及時上報至學校有關領導。

8、建立安全工作考核制度。將安全工作作為考核班主任及有關教師工作績效的重要指標，納入考核評估的內容。對因玩忽職守而釀成重大安全事故者，由司法部門追究相關人員的刑事責任。

9、強化教育、提高防范意識。要進一步強化學生安全教育工作，提高學生安全意識和能力，采取各種行之有效的方式，有針對性對學生進行交通、飲食衛(wèi)生、消防、防災逃生、活動安全等安全常識教育。

第三篇：幼兒園的安全防范與應對措施

幼兒園的安全防范與應對措施

一、排查幼兒園園舍與周邊環(huán)境的安全隱患

一所幼兒園在建園之初，它肯定是為方便周圍居民的生活，為上班族解決后顧之憂，服務于社會。這也正是幼兒園的社會功用。我園建設在本小區(qū)的中央，環(huán)境談不上優(yōu)雅，卻也是綠樹環(huán)繞，安靜祥和。本園建園雖然年代久遠（90年建園），卻也是按照幼兒園的功能所建造。設計由淄博市建筑設計院設計，建設單位是張店區(qū)城鄉(xiāng)建委建筑。本園周邊為居民樓房，無威脅幼兒園安全的隱患建筑、工廠等，本園與居委會、律師事務所每年簽定安全責任書，與社區(qū)警務室建立聯(lián)動機制。并對周邊的地下管線進行了排查摸底，與相關單位達成協(xié)議，按時定期對距本園10米以內的管線進行檢查。有利地保障了幼兒園周邊環(huán)境的安全。

二、幼兒園內部建筑設施安全

對于幼兒園內部的建筑環(huán)境，我園是時時小心，時時檢查，從來沒有放松警惕。對于園舍的門啊，窗啊，墻啊，地面啊，每隔幾年就要整修一遍，使老園永遠煥發(fā)出青春光彩。比如，我園將鏤空的花墻，換成了實心墻，并在墻頭安裝碎玻璃，以防小偷等不法人員攀墻進入。再比如，我園將起沙、凹凸不平的老院內地面，全都夯實一遍，重新打上10公分厚的混凝土石子，并就此機會安裝了永久幼兒小跑道。??

三、幼兒園電氣消防安全

在07年我園將園內電路進行了徹底整修，從電業(yè)局重新獨立開戶，將線路全部換成了室外6平方室內4平方的銅心線，在各室內都安裝有一個配電盒，所有線路都安有線槽，并在園外將線路接地。通過改造后，我園經消防部門檢查合格后，頒發(fā)了《消防驗收合格意見書》。

四、幼兒園設備配備的安全

從幼兒園的安全出發(fā)，我園所進設備用具都本著安全好用的原則購進。如我園所購蒸車為“威萬事”節(jié)能燃氣蒸車，既節(jié)能、又安全、又好使。再如幼兒床全為實木單人離地半米的單層小床，臥室單獨設置，并在樓道內安裝有應急燈，緊急出口，防火門，教臥室配備有紫外線消毒燈。對這些設備都進行定期檢查檢修，一旦發(fā)現(xiàn)損壞現(xiàn)象，一定要及時修理。一定要保證幼兒生活的正常進行。

五、幼兒園大、中、小型玩具的使用安全

提起我園的大型玩具，這是本園的一個驕傲。因為這些玩具每半年就要檢修保養(yǎng)一遍?；蛘咚⒂推幔蛘邠Q螺絲，或者刷潤滑油??我園購買的一套大型組合滑梯，在精心的保養(yǎng)下已有十幾年了，至今仍被孩子們喜愛著。對于桌面玩具，要定期用含氯消毒水浸泡消毒，并做到有紀錄有檢查。對于體育器械要做到因地制宜，因材實教，安全第一。

六、幼兒日?；顒又械陌踩[患

在這項中是幼兒經常發(fā)生事故的一項。如吃飯時燙傷；活動時摔傷；幼兒交往時抓傷；等等。對于這些安事故的發(fā)生，安全教育起到了關鍵作用。我園老師們總結出了如下經驗：①教育幼兒要有安全意識。每次戶外活動前先強調安全。自由活動時，要慢跑，要看人，要有保護自己的意識。組織游戲時要遵守游戲規(guī)則。②教育幼兒要和諧相處，互相尊重，互講禮貌，常說“對不起”“沒關系”，有事主動告訴老師。③吃飯時，不給幼兒過熱的飯。教育幼兒“一手扶碗，一手拿勺，低下頭，接著碗，認真吃飯?！雹茉诠ぷ髦?，不斷吸取教訓，總結經驗。比如，我園小班有一幼兒叫小鍇鍇，由于年齡小，老記不住自己的座位在哪，有時上一趟廁所回來，就坐在別人座位上了，別人當然不愿意了。因此，經常與別人發(fā)生爭端，有時硬賴在人家座位上不起來，碰上性子急的孩子就去拉他或打他，于是，傷害就發(fā)生了。鑒于此，老師們想了個好辦法，專門在他的板凳上系了根紅繩子，艾，問題解決了。打人的事沒有了。

七、幼兒入園、離園的接送安全

幼兒入園、離園是一日生活中的重中之重。多少安全事例都是在幼兒入園離園時發(fā)生的！其中最主要的就是幼兒走失事故。我園采取的正是“內接外送”的措施。在幼兒入園離園時都安排專人在幼兒園大門口值班。早晨對幼兒進行晨檢。下午送幼兒到家長手中，并確認是否幼兒親人。碰上陌生人來接幼兒，一定取的幼兒家長的認可（可電話聯(lián)系）才可放人，并做好特殊離園登記。

八、做好衛(wèi)生防疫工作

配合衛(wèi)生防疫部門做好預防接種工作、食堂衛(wèi)生工作、預防傳染病工作。發(fā)現(xiàn)傳染病立即上報。遵守國家制定的各項規(guī)章制度，遵紀守法，有利于幼兒健康的事就做，無利于幼兒健康的事堅決不做。

九、做好安全穩(wěn)定工作

在教育局的業(yè)務指導下做好安全穩(wěn)定工作，制定各項規(guī)章制度，建立安全保衛(wèi)隊伍，建立各項應急疏散預案，并每學期進行演練。

“安全無小事”的。吃飯講安全，活動講安全，學習講安全，游戲講安全，消防講安全，建筑講安全，社會環(huán)境講安全??這日常生活中哪一點不講安全??！愿我們的孩子在一個安全的、穩(wěn)定的環(huán)境中健康、快樂的長大！

第四篇：突發(fā)事件防范應對措施

各縣人民政府，人民政府各委、辦、局：

根據突發(fā)事件應對法、《突發(fā)公共事件總體應急預案》有關規(guī)定，為做好突發(fā)公共事件總結評估工作，請各縣、各部門按照職責分工，對年自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件四大類突發(fā)公共事件應對工作進行總結、評估和分析，現(xiàn)將有關事項通知如下。

一、總結評估的主要內容

(一)基本情況

分別匯總自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件四大類突發(fā)事件總體情況以及分類別事件具體情況。主要包括年事件發(fā)生起數(shù)、傷亡人員、經濟損失、與往年比較情況．以及特別重大、重大突發(fā)公共事件有關情況，并對各類突發(fā)公共事件發(fā)生特點進行分析。

(二)應對工作

對照《突發(fā)公共事件總體應急預案》以及相關專項預案、部門預案，從組織領導、預案編制演練、應急隊伍建設、物資資金準備、監(jiān)測預警預報、應急防范處置，以及恢復重建、調查處理和科普宣傳等方面，對應急管理工作及各類突發(fā)公共事件應對情況進行全面總結評估。既要認真總結防范處置工作中的好經驗、好做法，又要深刻分析存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。

(三)工作建議

針對存在的突出問題，提出進一步提高防范處置突發(fā)公共事件能力的意見和建議，以改進和推動應急管理工作。

(四)典型案例分析

二、總結評估的組織工作

請各縣人民政府辦公室負責匯總編寫本縣各類突發(fā)事件應對工作的評估報告，直各部門按照自然災害、事故災難、公共衛(wèi)生事件和社會安全事件四大類分為4個編寫組，各組參加部門負責編寫本行業(yè)領域的突發(fā)公共事件應對工作總結評估報告；各組牽頭部門在各參加部門報告基礎上匯總形成本類別突發(fā)公共事件總結評估報告。分組情況如下：

1．自然災害組：請民政局牽頭，國土資源局、交通局、水務局、農業(yè)局、林業(yè)局、地震局、氣象局參加。

2．事故災難組：請安全生產監(jiān)督管理局牽頭，公安局、建設局、交通局、農業(yè)局、國資委、環(huán)保局、質量技術監(jiān)督管理局、旅游局、科技局、煤業(yè)公司、氣象局、普者黑機場參加。

3．公共衛(wèi)生事件組：請衛(wèi)生局牽頭，農業(yè)局、林業(yè)局、商務局、工商行政管理局、質量技術監(jiān)督管理局、食品藥品監(jiān)督管理局參加。

4．社會安全事件組：請公安局牽頭，發(fā)改委、教育局、民宗委、民政局、人事局、國土資源局、建設局、商務局、國資委、環(huán)保局，中國人民銀行中心支行、中國銀監(jiān)會銀監(jiān)分局、信訪局參加。

三、有關要求

l．各縣、各部門要安排業(yè)務骨干參與突發(fā)公共事件總結評估工作，做好各方面基礎數(shù)據統(tǒng)計和材料匯總工作，牽頭部門要做好組織協(xié)調和計劃安排，深入地進行總結分析并按時保質保量完成任務。報告中各項數(shù)據的統(tǒng)計要全面、準確、規(guī)范、細致，避免重復和疏漏，要按照定性與定量相結合、文字與圖表相結合、概括描述與案例分析相結合的原則進行評估分析，做到語言精煉、層次清晰、內容充實。

2．請各縣人民政府，各牽頭部門確定一名參加總結評估工作的聯(lián)絡人員，將姓名、職務、手機和固定電話于年2月5日前告政府辦公室應急辦，并于2月20日前將經負責同志審定后的本縣、本部門總結評估報告稿及電子數(shù)據送政府辦公室應急辦。

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第五篇：學校安全管理防范與校園暴力行為應對

學校安全管理防范與校園暴力行為應對

近年來，中小學生打架斗毆、持刀傷害等校園暴力案件時有發(fā)生。為汲取教訓，確保廣大師生有一個安定、和諧的學習和工作環(huán)境，預防和打擊校園暴力事件的發(fā)生，可采取下列對策：

A、加強學校安全管理

1、完善預案，落實責任。學校要制定預防校園暴力工作方案，認真落實學校安全工作責任制和責任追究制，明確具體任務和責任人，層層落實，細化責任。對由于責任制不落實造成重大事故、刑事案件和群體性事件的；沒有及時發(fā)現(xiàn)、整改措施不到位造成嚴重后果的；不履行職責、失職、瀆職的，將依法、依紀嚴肅追究有關領導和相關責任人的責任。

2、嚴格落實學校日常安全管理措施。學校要認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，設立學校安全工作領導小組，落實專門工作機構和專門工作人員負責學校安全工作，建立定期研究學校安全管理工作的會議制度。完善和落實門衛(wèi)工作制度，嚴格控制外來人員進入校園。要配備教師或管理人員負責管理學生宿舍，堅持校領導帶班、教師24小時值班和定時查鋪制度，要成立校園治安巡邏隊，不定時開展校園及周邊治安巡邏，協(xié)助學校做好防范校園暴力傷害工作。同時，學校要加強對廣大教師的安全教育，形成人人參與的安全防范機制。

B、強化學生法制教育

1、對學生進行法制教育，塑造正確的人生觀。學校應組織學生觀看法制宣傳片，借助國旗下講話、宣傳欄、板報、班隊會、舉辦知識競賽等各種形式，不斷提高學生的知法、守法意識。

2、要發(fā)揮法制副校長的作用。學校要密切聯(lián)系當?shù)毓病⑺痉ú块T，聘請法制副校長，并主動邀請法制副校長進學校、入班級，每學期至少到學校開展2次以上的集中法制宣傳教育活動。

3、傳授防暴、逃生技巧。學校要將講解安全知識，傳授防暴、逃生技巧列入學校的教育日程安排，通過模擬演練，專題講座等形式，提高學生應對各種突發(fā)事件的逃生、自救能力，將危險因素降到最低點。

4、切實加強學生行為習慣養(yǎng)成教育。事實證明，學校各類傷害事件的發(fā)生，絕大多數(shù)是一些學生的不良行為習慣所致，如隨口罵人，隨意投擲等等。糾正學生不良行為是學校管理工作的難點。結合學校實際，有針對性地抓好養(yǎng)成教育。

5、建立“家?；訖C制”，共建安全網絡。為了形成全方位、多途徑的宣傳教育網絡機制，學校應加強與學生家長的溝通交流。一是建立“學?！彝バ畔⒖ā薄W校將學生在校的表現(xiàn)告訴家長，家長也將孩子在家的表現(xiàn)告訴學校，從而掌握學生的動態(tài)表現(xiàn)，使教育工作有的放矢。二是成立“家長學校”。學校要分期分批舉辦家長培訓班，向家長們宣傳家長的監(jiān)護責任等法律知識，加強對家長“科學育子”的指導，引導家長掌握正確教育子女的方法，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。

6、加強學生心理健康教育。學校要將心理健康教育與學校的日常管理、教育教學有機結合，加強對中小學生的心理健康教育，對心理有偏差和有早戀傾向的學生要重點做好心理疏導工作，密切關注他們的一舉一動，一旦出現(xiàn)異常舉動，要及時與家長聯(lián)系溝通，共同做好思想工作。

C、開展校園安全整治活動

1、積極聯(lián)系當?shù)毓膊块T，聯(lián)合開展一次管制刀具收繳工作，并與學生逐一簽訂“無管制刀具保證書”。對校園周邊非法販賣管制刀具，或非法攜帶管制刀具進入校園及周邊的社會人員，學校應積極向當?shù)毓才沙鏊鶊蟾妫偈蛊浒凑障嚓P規(guī)定進行處理。

2、進行一次接送學生車輛摸底排查，清除無證無照黑車，并與自發(fā)雇傭車輛的學生家長簽訂責任協(xié)議。

3、舉辦一次突發(fā)性校園暴力應急演練。學校要根據本校制定的應急預案，開展一次應急演練，通過演練提高學生的防暴、逃生技能，并完善預案，增強防范校園暴力事件的可操作性。

D、加大對“問題學生”的幫教力度

要加大對“問題少年”的關注、關愛和幫教力度。要做到“轉變觀念正確對待、嚴愛相融及時鼓勵、家教配合形成合力”。要建立專門檔案，形成定期聯(lián)系制度和定人幫扶制度，有針對性地開展心理教育和輔導，提高他們抵抗挫折、克服困難、明辨是非的能力，并創(chuàng)造條件為其提供生活和學習上的幫助。

總之，學校要根據本校情況，有的放矢，才能更好地防范校園暴力行為，減少或不發(fā)生校園暴力行為。