第一篇:XX年世界急救日主題是(范文)
XX年世界急救日主題是
紅十字會與紅新月國際聯合會將每年9月的第二個周六定為“世界急救日”,這個國際組織希望通過這個紀念日,呼吁世界各國重視急救知識的普及,讓更多的人士掌握急救技能技巧,在事發現場挽救生命和降低傷害程度。今天聘才小編為大家收集了XX年世界急救日主題是相關資料供大家參考!
XX年世界急救日主題是
XX年世界急救日主題是:兒童學急救、急救為兒童
歷年世界急救日主題
XX年9月12日主題是“救護與弱勢群體”
XX年9月14日主題是“拯救生命,一視同仁”
XX年9月09日主題是“急救:健康安全,一視同仁”
XX年9月1日主題是“救護生命”
XX年9月12日主題是“急救為人道”
XX年9月11日主題是“急救為人人”
XX年9月15日主題是“生命高于一切”
XX年9月14日主題是“急救與道路安全”
江東區紅十字會系統開展“世界急救日”系列活動
今年“世界急救日”期間,區紅十字會系統圍繞“急救與老齡化人群”主題,針對“急救與日常及災難中的危險”,開展了多種形式的系列宣傳教育活動。
9月7日上午,福明街道社區衛生服務中心紅十字會來到福城社區開展了一場題為“氣道異物梗阻急救講座”活動,吸引了25名老年朋友參加活動。
9月8日上午,百丈街道社區衛生服務中心紅十字會走進劃船社區鄰里中心,開展世界急救日活動,內容包括應急救護培訓、義診、咨詢、家政服務、急救健康手冊發放等,現場還擺放了應急救護宣傳版面,吸引了不少中老年居民的參與。
9月11日下午,區疾病預防控制中心、區健康管理中心聯合東柳街道紅十字會為東柳坊社區的19位中老年居民舉辦了一場應急救護培訓,通過觀看、聆聽和實際操作,使老年居民深深地感受到掌握急救方法的重要性,基本了解了氣道異物、低血糖暈厥、中風、心跳呼吸驟停等急癥的處置方法。
9月14日,市眼科醫院紅十字會組織紅十字志愿者走進碧水和城小區開展“世界急救日”主題宣傳活動,為碧城小區的近30位老人進行急救知識講座,內容包括急癥及意外傷害的處理,并著重講解了心肺復蘇的操作程序。志愿者還積極向碧城小區的居民推廣“紅十字急救掌上學堂”手機APP下載使用,提高市民群眾逃生避險與自救互救意識與能力。
9月15日下午,明樓街道社區衛生服務中心應急救護師王艷紅受邀來到嘉和頤養院,為32位護理和理療人員開展“老年人的救護”知識講座。王老師從老年人中風救護、腦卒中現場處理、止血包扎、骨折處理、心肺復蘇術等方面進行了通俗易懂的講解,還現場示范了止血包扎、心肺復蘇等急救方法,手把手地指導參與人員進行操作實踐。
9月17日上午,東郊街道紅十字會聯合健民肛腸醫院紅十字會為寧豐社區35位居民講授《老年人常見意外情況處置和簡單的急救救護知識與技巧》,培訓結束后還組織居民參觀了社區新建的“紅十字博愛園”,并由紅十字志愿者負責講解,使居民對紅十字精神、宗旨有了更深入的了解。
9月18日,市六院紅十字會組織志愿者開展進社區活動,為東勝街道櫻花社區的近60位老年人普及相關急救知識,紅十字救護師應瑛老師結合老年人群相應特點,向老年朋友普及了包括出血、暈厥、氣道異物、中風等多個緊急情況下自救、他救的急救知識。
“世界急救日”期間,區衛生監督所紅十字會組織紅十字志愿者走進學校,在新學期開學之際向全區中小學校的衛生保健老師開展“紅十字急救掌上學堂”手機應用軟件的推廣活動,活動以“紅十字急救掌上學堂”手機軟件下載的現場演示、發放手機軟件下載說明以及對該手機軟件的急救內容講解等方式展開,共計普及了7所學校的11位衛生保健老師。
據統計,今年“世界急救日”活動期間,區紅十字系統共開展各類志愿服務活動16場,參與紅十字志愿者97人次,發放紅十字急救包近200只,發放家庭救護知識讀本等各類宣傳手冊1000余冊,惠及群眾900余人。
第二篇:XX年世界急救日主題及口號
XX年世界急救日主題及口號
為了提高全民急救意識、普及急救知識和技能,提高公眾的防災避險和自救互救能力,保護人的生命和健康,下面聘才小編為大家收集整理的XX年世界急救日主題及口號。歡迎大家閱讀!
1、安全救護以人為本,科學發展構建和諧。
2、對生命的承諾,對愛的奉獻。
3、發揚人道主義精神,促進人類和平進步。
4、覆蓋全市,統一調配,病人至上。
5、崗位就是責任,時間就是生命。
6、關愛生命,關愛健康,關愛您的每一天。
7、和天使比愛心,與死神拼速度。
8、紅十字應急救護,為您提供健康守護。
9、厚德,精醫,博時,竟進。
10、呼救就是命令,時間就是生命。
11、急救撥打120,統一高效更便民。
12、急救工作全天候,優質服務全過程,搶救治療全方位。
13、急救為人道。
14、加強120急救網絡建設,促進急救醫療服務均等化。
15、建設“快捷有效安全”的120急救網絡。
16、精心救治,文明行醫,服務熱情,勇于奉獻。
17、救死扶傷,爭分奪秒。
18、救死扶傷爭分秒,扶危濟困獻愛心。
19、內抓管理,外樹形象,快速反應,救死扶傷。
20、凝聚人道力量,共建和諧社會。
21、搶救生命,快速反應。
22、人道,博愛,奉獻。
23、人人學急救,急救為人人。
24、時間就是生命,呼救就是命令。
25、為您架起生命的綠色通道。
26、我們的崗位就是責任,時間就是生命。
27、我們的世界,大家的行動。
28、學習急救技能,大家一起來,生命更精彩。
29、學習急救技能,挽救生命,減少傷殘。
30、以病人為中心,以質量為生命,以急救為特色,以改進促發展。
31、以最短的時間,最快的速度,提供最有效的救治。
32、用有限的時間搏回無限的生命、用高尚的醫德傳遞溫暖的愛心。
33、用專業的心,做急救的事。
34、有呼必接(電話)、接之必出(救護車)、出之必救(病傷者)。
35、有求必應,有呼必救。
36、有求必應,有診必出,救死扶傷,病人至上。
37、遠親不如近鄰,近鄰不如“120”。
38、責任重于泰山,時間就是生命。
39、增強防災避險意識,提高自救互救技能。
紅十字會與紅新月國際聯合會將每年9月的第二個周六定為“世界急救日”,這個國際組織希望通過這個紀念日,呼吁世界各國重視急救知識的普及,讓更多的人士掌握急救技能技巧,在事發現場挽救生命和降低傷害程度。XX年世界急救日主題是:急救為人道。
歷年世界急救日主題
XX年9月12日主題是“救護與弱勢群體”
XX年9月14日主題是“拯救生命,一視同仁”
XX年9月09日主題是“急救:健康安全,一視同仁”
XX年9月1日主題是“救護生命”
XX年9月12日主題是“急救為人道”
XX年9月11日主題是“急救為人人”
XX年9月15日主題是“生命高于一切”
XX年9月14日主題是“急救與道路安全”
世界急救日:日常及災難中危險急救
XX年,國際紅十字會與紅新月會國際聯合會將每年9月的第二個星期六定為“世界急救日”,旨在呼吁世界各國重視應急救護知識的普及與推廣,讓更多民眾掌握急救技能,減少急癥、事故、災難等突發事件造成的人員傷亡。今年9月13日是第15個世界急救日,主題是“急救與日常及災難中的危險”(First Aid and daily and disaster risk)。
國際紅十字運動起源于戰地救護。1859年,紅十字運動的創始人亨利杜南先生在索爾佛利諾的戰場上,不加歧視地組織開展對交戰各方傷員的救護。自此,世界上哪里有災難、有戰爭,哪里就會有紅十字的旗幟。
歷史的腳步走到今天,主要威脅人們生命健康的已不再是戰爭,而是災難、疾病和意外事故。面對突如其來的災難,怎樣逃生避險?在專業人員到來之前,怎么自救互救?面對呼吸心跳驟停的傷病員,在第一時間采取怎樣的急救措施?面對日常及災難中的危險,你準備好了嗎?專業急救人員到達現場需要一定時間,而救命的黃金時間卻只有短短幾分鐘。所以,急救不僅是專業醫生的事,更是與我們每個人都息息相關!
為了提高全民急救意識、普及急救知識和技能,提高公眾的防災避險和自救互救能力,保護人的生命和健康,中國紅十字會在今年“世界急救日”期間,開展以下宣傳推廣活動:1.面向社會,宣傳推廣“紅十字急救掌上學堂”手機應用軟件,為廣大群眾提供一種快捷、方便的急救學習途徑和方法。2.面向大眾征集“身邊的急救”攝影作品,呼吁更多的人學習急救,參與急救。3.各地紅十字會于“世界急救日”期間集中開展主題宣傳活動,與全社會一道,共同倡導“人人學急救,急救為人人”的理念,推動群眾性急救知識的全民普及。
第三篇:XX年世界急救日總結
XX年世界急救日總結
紅十字會與紅新月會國際聯合會將每年9月的第二個周六定為“世界急救日”,下面聘才小編為大家收集整理的XX年世界急救日總結。歡迎大家閱讀!XX年世界急救日總結
紅十字會與紅新月會國際聯合會將每年9月的第二個星期六定為“世界急救日”。20xx年是第17個世界急救日,主題為“急救與道路安全”。淀山湖中學紅十字會以提高廣大師生的自救互救意識,普及救護知識技能為主旨,采取開展世界急救日知識宣傳活動,深入宣傳和推動紅十字應急救護培訓工作。現總結如下:
1、利用國旗下講話時間,學校辦公室主任鐘建軍向全體師生進行了XX“世界急救日”活動宣傳,傳播了紅十字急救知識,倡導大家注意交通安全,學習救護知識,急救維護自己和他人的生命。
2、學校為了更好地向全體師生宣傳紅十字救護知識,學校紅十字會在電子屏上播放著XX“世界急救日”宣傳標語,利用宣傳欄出了一期“紅十字‘救’在身邊”的主題專欄,向全校師生普及日常急救知識,提高急救意識和能。
3、為了讓同學們懂得一些紅十字急救知識,掌握基本現場急救知識和基本操作技能,在意外事故現場能夠立即進行自救和互救,以達到保障生命、預防意外的目的,9月16日 下午,淀山湖中學校醫陸萍給初一年級學生進行了操作培訓,學生們受益匪淺。
4、為了進一步普及現場急救知識,提高學生急救意識,學校利用班會課進行了全校“世界急救日”知識競賽,為了讓學生把常規急救知識銘記于心,班主任先帶領大家進行了知識學習,然后在進行知識競賽,效果良好。
5、為進一步普及消防安全知識,提高廣大師生消防安全意識,在紀念“世界急救日”活動之際,9月16日 下午,淀山湖中學邀請了淀山湖鎮消防中隊王隊長,為學校初一初二年級學生及部分教師代表進行了一場消防安全知識講座及滅火演練活動,極大地提高了廣大師生的防患意識和滅火技能。
本次活動,不僅普及了急救知識,提高了師生的救護和自救意識,而且并將推動扎實做好紅會工作,努力推進紅十字工作更上臺階。XX年世界急救日總結
一、活動主辦方:江寧區湖熟中心小學
二、活動時間:XX年9月12日
三、活動地點:學校階梯教室
四、活動主題:急救與日常及災難中的危險
五、活動主要內容(顯示活動特色)
救護知識的宣傳:湖熟醫院的魏醫生來學校對學生開展應急救護宣傳和急救演練活動。醫生細致的講解理論知識,耐心的為學生解疑答惑,又通過現場演示給學生直觀感知,提高了學生自救互救的意識和能力。
六、活動工作人員人數:5人
七、活動受益人員人數:200人左右。
八、主要經驗和建議:學生受益很多,如果能讓更多人參與,有親自實踐的機會會更好。以后還要多舉辦此類活動,提高學生的自護互救能力,讓學生更加熱愛生命、珍惜生命。
XX年世界急救日總結
根據《彭州市紅十字會關于開展XX年世界急救日活動的通知》的文件精神要求,將開展急救日活動與推動“紅標成都”家庭救護計劃相結合,廣泛發動紅會成員、志愿者宣傳救護知識,引導群眾積極參與家庭救護計劃。我會在磁峰場鎮組織開展了紅十字急救知識宣傳活動,并利用宣傳冊、宣傳資料等宣傳材料讓群眾了解和學習急救知識和方法,現總結如下:
紅十字會與紅新月國際聯合會將每年9月的第二個星期六定為“世界急救日”,以期通過這個紀念日活動提高群眾自救互救意識,普及救護知識和技能,宣傳和推動紅十字救護工作。
今年的“世界急救日”是9月8日,主題是生命高于一切。圍繞這一主題,結合“紅標成都”家庭救護計劃。9月12日我會開展了內容為地震防護、火災逃生、煤氣中毒等自然災害、意外事件和突發事故等方面的急救知識宣傳,旨在通過本次活動達到推廣普及救護基本技能,提高群眾自救互救意識與技能。為使活動達到預期效果,我會在磁峰人群聚集區(磁峰場鎮)開展了此次宣傳活動,以散發宣傳單、宣傳冊等形式,向廣大群眾宣傳講解了水災、火災、車禍等逃生技能、創傷救護等急救基本知識,更有效地培養和提高了群眾的自救互救意識和技能。同時,鎮公立衛生院也組織醫生、醫護人員為群眾免費義診,講解創傷救護等急救基本知識。
紅十字事業是崇高而偉大的事業,社會各界對紅十字會普遍好評。磁峰鎮紅會人更應不斷鞭策自己,自覺肩負神圣使命,以事業為榮、以奉獻為榮,扎實做好紅會工作,對照目標任務,加強目標管理,確保全年各項目標工作任務圓滿完成,努力推進紅十字工作更上臺階。XX年世界急救日總結
家庭急救學習心得 通過這學期的家庭急救課程學習,我學到了很多關于家庭急救 的小知識,了解到了掌握家庭急救知識的重要性。
伴隨著我國人民生活水平的提高和人們對提高生存質量的關注,學習并掌握一些衛生保健、疾病防治與急救護理知識成為現代社會 的新時尚。面對近年來自然災害的肆虐,工業交通事故的頻發,電 擊、溺水、中毒病例的劇增,一個呼喚“為自己和他人的生命健康 與安全多一份保險讓救護知識走進千家萬戶”的聲音正從醫務 界響徹全社會。學習一點有關家庭急救護理方面的知識,就有可能 挽救家人的生命和減少傷殘。下面簡單介紹幾項學習到的急救方法:
1、一氧化碳中毒(煤氣中毒)在可疑有一氧化碳或煤氣溢出的環境下,發現有人昏倒或訴頭 昏、頭部搏動性疼痛,檢查發現中毒者皮決和粘膜呈櫻桃紅色。應 立即打開 1‘1 窗,迅速將中毒者移離中毒環境至通風良好處。松開 衣領使呼吸通暢,有條件時給予吸氧。氧氣可加速一氧化碳的排出 和血中碳氧血.紅蛋白的離解。輕度中毒者經上述處理后很快就能 好轉,如中毒較深出現昏迷時,應立即送醫院。
2、食物中毒 引起食物帶菌(毒)以致食后引起食物中毒的因素較復雜,但 食物中毒表現則大同小異。中毒較輕者,腹痛不劇烈,腹瀉次數不 多,體溫不高,可口服解痙劑、輸液、臥床休息觀察.如腹痛劇烈,水瀉一日 10 多次,并有體溫升高者,可加服抗生素。如血壓逐漸下 降,四肢發涼、呼吸變慢、變淺,出現神經系統癥狀時,應及時洗 胃以清除未被吸收的毒素并送醫院做進一步治療。
3、滅鼠藥中毒 誤服滅鼠藥浸拌的毒餌,以及由某些滅鼠藥毒死的禽畜均可引 起中毒。一般于服后很快出現惡心嘔吐、腹痛。重者可出現昏迷,出血傾向。誤服后立即服用大量 1:50OO 高錳酸鉀溶液或生理鹽水 催吐,并用硫酸鎂導瀉,以盡量減少毒藥的吸收。中毒嚴重者,應 立即送醫院。
4、亞硝酸鈉中毒 亞硝酸鈉外觀近似食鹽,并也有咸味,故常誤全食鹽使用而中 毒。中毒主要表現為皮膚粘膜紫紂,尤以合部表現最明顯。初期有 神經興奮現象,重者有頭腦脹痛、頭暈耳鳴、全身無力、胸悶、心 悸、氣急、步態螨珊、惡心嘔吐、心律紊亂甚至暈厥休克昏迷。對 神志清楚的早期患者,應用溫水或 l:5000 高錳酸鉀洗胃及催 吐.硫酸鎂導瀉。紫組及缺氧者給氧,并送醫院急救。
世界衛生組織提供的統計資料表明:全世界每年的創傷病人,20%因創傷后沒有得到及時的現場救治而死亡。心肌梗死病人死亡病 例中,有 40%60%在發病最初幾小時內死亡,而其中的 70%是因來 不及到醫院就診而死于家中或現場。在我國,冠心病、高血壓病、糖尿病、腦血管病等的發病率正在逐年增高,高血壓病患者已達 1 億,糖尿病在某些地區發病率高達 10%;據目前的死亡病例分析表 明,有 40%的冠心病病人死于發病后 15 分鐘內,其死因大多是由于 不能得到迅速及時的搶救,而并非是病情開始即已發展到不可挽回 的致命程度。
因此,掌握一些家庭急救護理常識,對自己、對家人、對他人、對社會都是非常有益的。
第四篇:“世界急救日”主題活動總結
“世界急救日”主題活動工作總結
為貫徹薊縣教育局紅十字會關于開展2014年世界急救日的通知精神,為了廣泛宣傳和普及應急知識,增強我校廣大師生的公共安全意識,提高廣大師生的應急避險和自救能力,加強我校應急管理工作,全面普及師生應急常識,增強全體師生的公共安全意識,不斷提高師生應對突發事件的認識能力。我校于2014年9月1日至9月13日圍繞“世界急救日”活動的主題---“急救與日常及災難中的危險” 廣泛地開展了應急知識宣傳普及活動。現將活動情況總結如下:
一、高度重視、加強領導
我校接到縣教育局下發的通知后,學校領導高度重視,成立了以校長同志為組長,德育主任,班主任為成員的工作領導小組。負責推進對師生的相關防災避險知識,應急避險和自救能力的教育培訓和演練的組織協調工作。
二、宣傳、普及防災減災知識技能
9月份的第二個星期六為“世界急救日”,學校根據通知要求,組織開展了宣傳活動。通過校園廣播、宣傳櫥窗等進行防災減災與應急救援知識宣傳。9月10日上午9:30在全校大會上組織全校師生學習了防災減災知識,并要求班主任教師向本班同學進行相關的防災減災知識宣傳,使學生掌握一些簡單的逃生避險和自救互救知識。學校在2014年9月10日上午舉行消防安全演練,同時教師現場示范并講解如何正確使用滅火器,如何在火災現場安全逃生自救等相關知識技能。全校同學觀摩滅火器的使用方法,選取部分同學現場使用滅火器。
三、存在的問題
1、因為學校為未能邀請到專業人員進行現場指導,教師們講解、宣傳的內容不是很專業,示范的動作也不規范。
2、緊急避險的意識培養、知識掌握和能力提高的長效機制有待完善,確保緊急避險的意識培養進教材,進課堂,進師生頭腦還需加強。目前我們所做的工作還有欠缺,安全教育的實效性有待增強。
三岔口中學
2014年9月11 日
“世界急救日”主題活動工作總結
單位:侯家營鎮三岔口初級中學
時間:2014年9月11日
第五篇:“世界急救日”主題活動總結
東山小學
“世界急救日”主題活動工作總結
為貫徹嵩明縣教育局紅十字會關于開展第13個世界急救日的通知精神,為了廣泛宣傳和普及應急知識,增強我校廣大師生的公共安全意識,提高廣大師生的應急避險和自救能力,加強我校應急管理工作,全面普及師生應急常識,增強全體師生的公共安全意識,不斷提高師生應對突發事件的認識能力。我校于2012年9月8日至9月14日圍繞“世界急救日”活動的主題---“生命高于一切” 廣泛地開展了應急知識宣傳普及活動。現將活動情況總結如下:
一、高度重視、加強領導
我校接到縣教育局下發的《嵩明縣教育局紅十字會2012年“世界急救日”主題活動方案》后,學校領導高度重視,成立了以校長同志為組長,教務組長,班主任為成員的工作領導小組。負責推進對師生的相關防災避險知識,應急避險和自救能力的教育培訓和演練的組織協調工作。
二、宣傳、普及防災減災知識技能
9月份的第二個星期六為“世界急救日”,學校根據通知要求,組織開展了宣傳活動。通過校園廣播、宣傳櫥窗等進行防災減災與應急救援知識宣傳,利用校會之機,組織師生關注2012年9月7日11時19分,云南省昭通市彝良縣與貴州省畢節地區威寧彝族回族苗族自治縣交界發生5.7級地震的情況。向同學們宣傳防震逃生自救知識并強調掌握逃生避險和自救互救能力的重要性。9月11日下午4:30在全校教職工例會上組織教職工學習了防災減災知識,并要求班主任教師向本班同學進行相關的防災減災知識宣傳,使學生掌握一些簡單的逃生避險和自救互救知識。學校計劃于2012年9月14日下午舉行消防安全演練,同時教師現場示范并講解如何正確使用滅火器,如何在火災現場安全逃生自救等相關知識技能。全校同學觀摩滅火器的使用方法,選取部分同學現場使用滅火器。
三、存在的問題
1、因為學校為未能邀請到專業人員進行現場指導,教師們講解、宣傳的內容不是很專業,示范的動作也不規范。
2、緊急避險的意識培養、知識掌握和能力提高的長效機制有待完善,確保緊急避險的意識培養進教材,進課堂,進師生頭腦還需加強。目前我們所做的工作還有欠缺,安全教育的實效性有待增強。
東山小學
2012年9月13 日