第一篇：教師招聘考試教育政策法規試卷及答案（小編推薦）

教師招聘考試教育政策法規試卷及答案

一、填空題（共10題，每題2分，共20分）

1.教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。

2.教師在教育教學活動中應當嚴格履行《教師法》規定的法律義務和教師職業道德，嚴格禁止體罰或者 變相體罰 學生。

3.學生傷害事故的責任，應當根據相關當事人的行為與 之間的因果關系依法確定。

4.《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》于開始施行的。5.《教育法》第五十三條規定，國家建立以為主、其他多種渠道籌措為輔的體制。

6.學校依法治校是學校以國家法律、法規、規章和文件規定為依據，完善內部管理制度和紀律，使學校管理的各個方面都做到有章可循、有法可依。規定國家保護教師的（合法權利），改善 教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會地位。

8.實行教師聘任制，學校與教師之間的法律關系主要表現為以平等、自愿為基礎的 勞動 法律關系。

9.教師可以在“教書”實踐中貫徹落實教育法律法規 和 其他相關 方針政策。

10.孔夫子所說的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，從教師的角度來說可以理解為教師自己 以身作則，其一言一行都會對學生產生巨大的影響。

二、單項選擇題（共10題，每題只有一個正確選項，每題2分，共20分）

1.《教育法》賦予了學校自主管理權，但自主管理權不是無限的，而應該有一個基本的遵循，因此，(D）是學校自主管理的基本依據。A.教師 B.校長 C.學生 D.章程

2.學校不履行法律法規規定的義務，情節嚴重或者造成嚴重后果，根據有關法律規定，（D）要承擔相應的法律責任。A.校長 B.學校負責人

C.有關直接責任人 D.學校負責人和有關直接責任人

3.教師認為行政機關的具體行政行為侵犯其合法權益，應當自知道該具體行政行為之日起（D）日內提起行政復議申請，法律、法規規定超過此時限的除外。

A.15日 B.20日 C.30日 D.60日

4.（A）是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。

A.義務教育 B.中等教育 C.職業教育 D.高等教育

5.《未成年人保護法》規定，國家保障未成年人的（B）和其他合法權益不受侵犯。

A.自由、尊嚴 B.人身、財產 C.成長、健康 D.人身、人格

6.學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的（B），不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰的行為。A.個人意愿 B.人格尊嚴 C.人身自由 D.身心發展規律

7.根據《未成年人保護法》的規定，學校和幼兒園安排未成年學生和兒童參加集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應當有利于未成年人的健康成長，防止發生（B）。A.交通安全事故 B.人身安全事故 C.突發事故 D.食品安全事故

8.對于（A）未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。A.已滿十四周歲不滿十六周歲 B.已滿十六周歲不滿十八周歲 C.已滿十四周歲不滿十八周歲 D.已滿十六周歲不滿二十周歲 9.父母或者其他監護人應當依法履行對未成年人的（A），不得虐待、遺棄未成年人。

A.監護職責和撫養義務 B.監護職責和照管職責 C.撫養義務和培養義務 D.教育職責和照管義務

10．根據《未成年人保護法》的規定，學校應當全面貫徹國家的教育方針，對未成年學生進行德、智、體、美、勞以及社會生活指導和（C）。A.職業教育 B.青春期教育 C.心理健康教育 D.特長教育

三、簡答題（共4題，每題5分，共20分）

1.《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》適用范圍？答：本辦法適用范圍是指，幼兒園、特殊機構、普通中小學、中等職業學校、少年宮以及地方教研室，甩化教育等機構的教師 2.教師與學生之間的法律關系是什么？ 答： 1.教育與被教育的關系。2.管理與被管理的關系。3.保護與被保護的關系。4.互相尊重的平等關系。

3.簡述中小學教師職業道德規范的主要內容。答：

1、愛國守法

2、愛崗敬業

3、關愛學生

4、教書育人

5、為人師表

6、終身學習

4.按照《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，教師哪些師德底線不能觸碰？答：

1、在教育教學活動中，有違反黨和國家方針政策言行的。

2、在教育教學活動中，遇突發事件時，不履行保護學生安全職責的。

3、在教育教學和學生管理評價中，不公平公正對待學生的。

4、在招生考試考核評價職務評審教研中，弄虛作假營私舞弊的。

5、體罰學生。

6、以侮辱歧視孤立的方式變相體罰學生造成終身傷害的。

7、騷擾學生或有與學生發生不正當關系的。

8、索要或有違反規定收受家長財務的。

9、開展或組織參與針對學生的經營性活動或者強制學生訂制教輔材料報刊

等謀取個人利益的。

10、不聽勸阻組織要求誘導學生參加校外培訓機構對學生進行有償補課的。

11、其他違反職業道德應當給予相應處分。

四、論述題（共2題，每題15分，共30分）

1.義務教育法對從事義務教育的教師有何要求？ 答：

1、國家采取措施加強和發展師范教育加速培養培訓師資，有計劃地實現小

學教師具有中等師范學院畢業水平，初級中學教師具有高等師范學院畢 業水平。

2、國家建設教師師資考核制度，對合格教師發放教師資格證，師范院校畢

業生必須按照規定從事教育工作。

3、國家鼓勵教師長期從事教育事業，教師應該熱愛社會主義教育事業，努

力提高自己的思想文化和業務水平，愛護學生，忠于職守。

2.結合自身體會，談談如何正確理解和逐步培養教師職業道德規范。答：

作為一名新教師，通過對職業道德規范的認真學習，深刻的認識到培養教師職業道德的重要性，自己認為在教育教學活動中要做到以下幾點。

1.要按照各種規章制度進行教學活動。

2.熱愛教育事業，珍愛自己的崗位。3.關心愛護自己的學生。

4.對教學活動要做到有計劃、有準備。

5.團結協作、共同進步。

6.尊重各位學生及其家長。

7.不能收受各種賄賂好處。

8.以身作則，為人師表。

五、案例分析（10分）

初中學生王某，因咳嗽發燒休假2天，為不耽誤學習，吃藥治療的同時堅持到校上課。家長向張老師說明情況，并提出這周不要讓孩子參加戶外活動的請求。當時學校正在組織開展冬季長跑活動，張老師鼓勵全班同學都參加，并且詢問王某能否參加，王某不愿意給班級拖后腿，表示參加。2天后，家長找到學校，說孩子因參加戶外活動，病情加重患肺炎住院了，已經和班主任溝通了為什么還讓學生參加活動？ 雖然張老師沒有違反《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，但是作為老師應從中吸取什么教訓？增強什么意識？ 答：

案例中張老師雖然沒有什么直接的過錯存在，但是畢竟引起了不必要的矛盾和沖突，學生做事情會欠缺考慮，所以教師要及時的和學生的家長多進行溝通，避免不必要的矛盾。作為一名老師他沒有做到時刻了解自己的學生。要注意以上事件的發生，要時刻深入的了解學生的身體情況，并及時和家長溝通，尊重家長的決定，同時要把孩子當成自己的孩子一樣對待，關心愛護每一個，更要滿腔熱血的幫助學生，要將強對青少年的自我保護意識的培養

第二篇：2010年教師招聘考試教育政策法規測試題及答案

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2010年教師招聘考試教育政策法規測試題

及答案

一、單項選擇題

二、1、新義務教育法規定，國家實行(A)年義務教育制度。

三、A.九

四、B.十

五、C.十一

六、D.十二

七、2、新義務教育法規定，實施義務教育，不收(C)。

八、A.學費

九、B.雜費

十、C.學費、雜費

十一、D.學費、雜費、住宿費

十二、3、義務教育實行()領導，（）統籌規劃實施，（）為主管理的體制。(A)

十三、A.國務院；省、自治區、直轄市人民政府；縣級人民政府

十四、B.省、自治區、直轄市人民政府；市級人民政府；縣級人民政府。

十五、C.國務院；省、自治區、直轄市人民政府；市級人民政府。

十六、D.國務院；市級人民政府；縣級人民政府。

十七、4、適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監護人應當提出申請，由（D）批準。【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內容由李天樂樂精心為您呈現！

十八、A.學校

十九、B.市級人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。

二十、C.市級人民政府或者鄉鎮人民政府教育行政部門。二

十一、D.鄉鎮人民政府或者縣級人民政府教育行政部門。

二十二、5、義務教育法規定，教師的工資水平應當（B）當地公務員的平均水平。

二十三、A.相當于 二

十四、B.不低于 二

十五、C.略高于 二

十六、D.略低于

二十七、6、縣級人民政府部門應當均衡配臵本行政區域內學校師資力量，組織校長、教師的（C），加強對薄弱學校的建設。二

十八、A.學習和培訓 二

十九、B.溝通和合作 三

十、C.培訓和流動 三

十一、D.交流和互訪

三

十二、7、教育教學工作應當符合教育規律和學生身心發展的特點，面向全體學生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機統一在教育教學活動中，注重培養學生（D），促進學生的全面發展。三

十三、A.辯證分析問題的能力、創新能力和實踐能力 三

十四、B.團隊合作的能力、創新能力和實踐能力 三

十五、C.溝通能力、創新能力和實踐能力 三

十六、D.獨立思考能力、創新能力和實踐能力 【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內容由李天樂樂精心為您呈現！三

十七、8、在民族地區和邊遠貧困地區工作的教師享有（C）津貼。三

十八、A.特殊崗位補助 三

十九、B.生活補助 四

十、C.艱苦貧困地區補助 四

十一、D.特殊奉獻補助

四

十二、9、對未完成義務教育的未成年人和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由（D）予以保障。四

十三、A.國家 四

十四、B.社會 四

十五、C.學校 四

十六、D.人民政府

四

十七、10、義務教育法總則第一條規定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提高全民族素質，根據（A），制定本法。

四

十八、A.憲法和教育法 四

十九、B.憲法和未成年人保護法

五

十、C.憲法和預防未成年人犯罪法 五

十一、D.教育法和未成年人保護法

五

十二、11、“學校下學年生源銳減，教師嚴重超編，不愿意上早晚自修和補課的同志可以去其他學校另謀高就！”這種說法違反了（B）。五

十三、A、《學校管理條例》 五

十四、B、《教師法》

五

十五、12、教師之間要“謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，維護其【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內容由李天樂樂精心為您呈現！他教師在學生中的威信。關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風”。這是師德教育的（A）。

五

十六、A、“雙贏”協作原則 五

十七、B、和平共處原則

五

十八、13、中小學教師職業道德建設在教師對待教育事業的較高道德目標是（A）。

五

十九、A、獻身于人民的教育事業 六

十、B、忠于職守，為人師表，積極進取。

六

十一、14、聘任或任命教師擔任職務應當有一定的任期，每一任期一般為（B）。六

十二、A、三年 六

十三、B、三至五年 六

十四、C、二年 六

十五、D、四年

六

十六、15、《中華人民共和國教師法》于____起開始施行.(B)六

十七、A、1995年9月10日 六

十八、B、1994年1月1日

六

十九、16、《中華人民共和國教育法》自（B）之日起開始實施。七

十、A、1990年9月1日 七

十一、B、1995年9月1日

七

十二、17、《中華人民共和國義務教育法》是1986年4月12日中華人民共和國（B）第三十八號令公布的。七

十三、A、國務院令 七

十四、B、主席令 【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內容由李天樂樂精心為您呈現！七

十五、18、國家實行（A）制度：中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。七

十六、A、教師資格 七

十七、B、教師競聘上崗

七

十八、19、（A）是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步加強和改進青少年思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。七

十九、A、加強和改進師德建設 八

十、B、加強和改進法制建設

八

十一、20、（A）凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備《教師法》規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。八

十二、A、中國公民 八

十三、B、世界公民

八

十四、21、有關法律規定：“對使用特殊音響警報和紅色回轉警燈的警車,其它車輛應當避讓。”這體現了行政職權的（C）特征。八

十五、A、優益性 八

十六、B、單方性 八

十七、C、強制性 八

十八、D、執行性

八

十九、22．根據《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》的規定，對未成年人犯罪一律不公開審理的年齡是(B)九

十、A、14周歲以下 【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內容由李天樂樂精心為您呈現！九

十一、B、14周歲以上不滿16周歲 九

十二、C、16周歲以上不滿17周歲 九

十三、D、18周歲以下

九

十四、23．對民辦學校重大問題擁有決策權的是（D）九

十五、A、校長

九

十六、B、教職工代表大會 九

十七、C、學校工會 九

十八、D、學校董事會

九

十九、24．王某擔任某縣高二英語教師期間通過了碩士研究生入學考試，學校以王某服務期未滿、學校英語教師不足為由不予批準王某在職學習。王某欲以剝奪其參加進修權利為由提出申訴，受理申訴的機構應當是（A）一○○、A、當地縣教育局 一○

一、B、當地縣人民政府 一○

二、C、地市教育局 D、省教育廳

一○

三、25．有的學校在學生手冊中規定：“禁止男女生之間互訪宿舍。”此規定從法學的角度看，也可以解釋為：“男女生不得無故進入異性宿舍。”這一解釋屬于（A）

一○

四、A、目的解釋 一○

五、B、文法解釋 一○

六、C、歷史解釋

一○

七、26．按照中華人民共和國教育法的規定，對在校園內結伙斗毆，尋釁滋事，擾亂學校及其他教育機構教育教學秩序或者破壞校舍、場地及其他財產的，由（D）來處罰。【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內容由李天樂樂精心為您呈現！一○

八、A、學校 一○

九、B、教育主管部門 一一○、C、家長

一一

一、D、由公安機關給予治安管理處罰。

一一

二、27．依據我國相關法律，下列有可能成為行政訴訟被告的是（C）一一

三、A、某教育局局長 一一

四、B、某市市長 一一

五、C、某市公安局 一一

六、D、某鄉鎮黨委書

28．《教育法》規定，明知校舍或者教育教學設施有危險，而不采取措施，造成人員傷亡或者重大財產損失的，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員，依法追究（B）A、民事責任 B、刑事責任 C、一般責任 D、行政責任

29．根據我國《憲法》的規定，國務院有權制定和發布(B)A、教育法律 B、教育行政法規 C、教育政府規章 D、教育單行條例

30．某寄宿小學派車接送學生，途中有學生提出要上廁所，司機在路邊停車5分鐘，5分鐘過后，司機沒有清點人數就將車開走。小學生王某從廁所出來發現車【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內容由李天樂樂精心為您呈現！已經開走，急忙追趕。在追趕過程中摔倒在地，將門牙跌落三顆。王某的傷害由（B）承擔責任。

A、司機負責 B、某寄宿學校負責

C、司機和某寄宿學校共同負責 D、司機和王某共同負責

31、新修訂的《中華人民共和國義務教育法》施行時間為（A）。A、2006.9.1 B、2007.1.1 C、2007.9.1

32、縣級人民政府教育行政部門應當均衡配臵本行政區域內學校師資力量，組織校長、教師的培訓和流動，加強對（B）的建設。A、城市學校 B、薄弱學校 C、農村學校

33、義務教育法對義務教育階段學校收費的規定是（B）。A、收學費，不收雜費 B、不收學費、雜費 C、不收書本費、雜費

34、義務教育法規定，自行實施義務教育的社會組織，應當經（C）批準。A、地市級人民政府 B、縣級人民政府 C、縣級人民政府教育行政部門 【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內容由李天樂樂精心為您呈現！

35、凡年滿（B）周歲的兒童，其父母或者其他法定監護人應當送其入學接受并完成義務教育；條件不具備的地區的兒童，可以推遲到（）周歲。A、5，6 B、6，7 C、7，8

36、對違反學校管理制度的學生，學校應當予以（C）。A、開除 B、批評教育 C、批評教育，不得開除

37、教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的（C），因材施教，促進學生的充分發展。A、年齡差異 B、性格差異 C、個體差異

38、教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施（C）的行為，不得侵犯學生合法權益。A、體罰

B、體罰、變相體罰

C、體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴

39、學校應當保證學生的（B）時間，組織開展文化娛樂等課外活動。社會公共文化體育設施應當為學校開展課外活動提供便利。A、興趣小組 B、課外活動 【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內容由李天樂樂精心為您呈現！C、自習

40、發生違反《中華人民共和國義務教育法》的重大事件，妨礙義務教育實施，造成重大社會影響的，負有領導責任的人民政府或者人民政府教育行政部門負責人應當（A）。A、引咎辭職 B、受到黨紀處罰 C、追究行政責任

41、學校和教師按照確定的教育教學內容和課程設臵開展教育教學活動，保證達到國家規定的基本質量要求。國家鼓勵學校和教師采用（C）教育等教育教學方法，提高教育教學質量。A、填鴨式 B、題海式 C、啟發式

42、縣級人民政府根據需要設臵（A），保障居住分散的適齡兒童、少年入學接受義務教育。A、寄宿制學校 B、全日制學校 C、小學初中一貫制學校

43、（B）應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。A、初中 B、普通學校 C、小學 【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內容由李天樂樂精心為您呈現！

44、義務教育法規定，學校（B）分設重點班和非重點班。A、可以 B、不得 C、應當

45、縣級以上地方人民政府根據需要，為具有預防未成年人犯罪法規定的（C）的適齡少年設臵專門的學校實施義務教育。A、違紀 B、違法 C、嚴重不良行為

46、對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由（C）予以保障。A、家庭 B、學校 C、人民政府

47、各級人民政府及其有關部門依法維護學校周邊秩序，保護學生、教師、學校的合法權益，為學校提供（B）。A、制度保障 B、安全保障 C、經費保障

48、特殊教育學校（班）學生人均公用經費標準應當（C）普通學校學生人均公用經費標準。A、低于 B、不低于 【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內容由李天樂樂精心為您呈現！C、高于

49、各級人民政府保障教師工資福利和社會保險待遇，改善教師工作和生活條件；完善農村教師工資經費保障機制。教師的平均工資水平應當不低于當地（C）的平均工資水平。A、工人 B、醫生 C、公務員

50、國務院和地方各級人民政府用于實施義務教育財政撥款的增長比例應當（C）財政經常性收入的增長比例，保證按照在校學生人數平均的義務教育費用逐步增長，保證教職工工資和學生人均公用經費逐步增長。A、低于 B、不低于 C、高于

51、中學、小學校園周圍（A）范圍內不得設立互聯網上網服務營業場所。

A、200米 B、300米 C、400米 D、100米。

52、一名13歲的小學生未經父母同意，將一只價值500元的手表送給同學做生日禮物，其家長可以要求受贈的學生返還手表嗎？（A）A、可以 B、不可以。

53、金某（15周歲）在課間因小事與同學沈某發生爭執，金某一拳擊中沈某頭【百度文庫】讓每個人平等地提升自己！以下內容由李天樂樂精心為您呈現！部，致使沈某倒地，送醫院不治死亡，問金某應當負刑事責任嗎？（A）A、應負刑事責任 B、不應負刑事責任。

54、國家建立統一的義務教育教師職務制度。教師職務分為（A）職務、中級職務和高級職務。A、初級 B、一級 C、二級 D、講師

55、我國實行的是九年義務教育制度。新修訂的《中華人民共和國義務教育法》共有（A）章六十三條。A、八 B、七 C、六 D、九

第三篇：教育政策法規教師招聘

教育政策與法規

一、教育政策

1．教育政策的概念

教育政策是指政黨、政府等各種政治實體在一定歷史時期，為實現一定的教育目的任務而協調內外關系所制定的行動準則。

教育政策涵蓋面極廣，我們可以從不同的角度對教育政策進行分類，如從層次上可將其分為教育基本政策和具體政策；從其發揮的作用可分為鼓勵性政策和限制性政策；從其對實施對象所產生的影響可分為直接性政策和間接性政策；從其內容分又可分為各項部門的政策，等等。

2．教育政策的特點

教育政策有著與其他政策相似的一些特點，這些特點表現在：

第一，指向明確。教育政策不同于教育規律，它是人們主觀意志的體現，因而總具有明確的指向性。人們制定教育政策，總是為了解決某類問題，沒有目的的教育政策是不存在的。教育政策的條文、原則，也總是以具體的行為準則、規則出現的，告訴人們應該怎樣做，不應該怎樣做。

第二，相對穩定。教育政策一經確定，一般總要保持相對的穩定，不會隨意變動，否則就會影響人們對其信任程度和執行時的堅定性。有關教育的基本政策常常在幾年甚至十幾年的時間里都起作用。當然，當外部環境發生重大變化，現行政策已不能適應需要，對教育的發展已經起到一種阻礙作用，這時，就必須作出相應調整，制定出新的政策。教育政策就是在這種不斷變化、調整的過程中走向完善的。

第三，影響廣泛。教育活動聯系千家萬戶，因此教育政策也直接影響到社會的方方面面，如1999年夏有關高校擴招的政策一出臺，就立即受到社會輿論的廣泛關注。一些涉及公眾利益的重大教育政策，甚至會引起社會全員參與討論；有的公眾甚至期望以自己的教育觀念和教育期望來影響國家教育決策。

第四，體現統治階級意志。盡管各黨派、各社會團體都可以制定教育政策，但據主導地位的教育政策總是體現著統治階級的意志，代表著統治階級的根本利益。這在任何制度的國家都是毫無例外的。

第五，不具強制性。教育政策的實施主要通過人們的表率作用、組織約束、輿論引導等途徑來實現，一般不具有直接的強制性。當然，它也不是一紙空文，通過一定的宣傳途徑和行政措施，它同樣也能發揮巨大的影響力。說不具強制性，并不是說教育政策不要執行，而只是是說在實施過程中和對違反者的懲戒過程中，它主要依靠宣傳教育的手段，而不依賴于國家的強制力。

二、教育法規

1．教育法的定義：教育法是指國家機關制定的有關各教育方面的法律法規的總和。2．教育法的體系

在我國，教育法的體系大致由以下部分所組成：憲法中有關教育的條款、教育基本法律、教育單行法律、教育行政法規、地方性教育法規、教育規章(含部門教育規章和政府教育規章)。所有這些教育法律、法規及教育規章，由于制定機關的不同而表現出不同的法律效力。

(1)憲法中有關教育的條款。憲法是國家的根本大法，具有最高的法律地位和法律效力，是所有立法的依據。世界上絕大多數國家的憲法中都有專門關于教育的條款。在我國的憲法中，第十九條、四十六條、四十七條、八十九條、一百零七條、一百一十九條等涉及到了教育的內容，這些條款對國家發展教育事業的目的、公民受教育的權利，父母在教育方面的義務，各級政府管理教育工作的權限等作了根本的規定，其他任何形式的教育法都不得同憲法的這些內容相抵觸。

(2)教育法律。從狹義上說，在我國，教育法律指的是全國人民代表大會及其常務委員會制定的教育方面的規范性文件，它又可以分為教育的基本法律和教育的單行法律兩類。前者是對一個國家的教育的基本方針、任務、制度的總體規定，由全國人民代表大會制定并通過，后者是針對教育的某一領域或某一部分而作出的法律規定，由人大常委會制定并通過。到現在為止，我國由全國人大通過的教

育法律有《教育法》、《義務教育法》；由人大常委會通過的教育法律有《學位條例》、《教師法》、《未成年人保護法》、《職業教育法》、《高等教育法》等。

(3)教育行政法規。教育行政法規是最高國家行政機關國務院根據憲法和教育法律而制定的教育方面的規范性文件。從性質上說，教育行政法規主要針對某一類教育管理事務，因而其內容比較具體和帶可操作性。目前對我國教育管理工作有較大影響的教育行政法規包括《義務教育法實施細則》、《征收教育費附加的暫行規定》、《普通高等學校設置暫行條例》、《學校體育工作條例》、《學校衛生工作條例》、《教師資格條例》、《社會力量辦學條例》、《幼兒園管理條例》、《殘疾人教育條例》等。

(4)地方性教育法規。地方性教育法規主要指省(自治區、直轄市)人民代表大會及其常務委員會根據本地情況和實際需要制定和頒布的地方性教育規范文件，這類教育法規只在本行政區域內有效。目前我國各省(自治區、直轄市)都制定了一定數量的地方性教育法規，隨著教育管理權限的不斷下放，這類教育法規會越來越多。

(5)教育規章。教育規章有兩類，一為部門教育規章，一為政府教育規章。前者由國務院各部委（主要是教育部）發布，在全國范圍內有效；后者由省(自治區、直轄市)的人民政府制定，只在本行政區域內具有法律效力。教育規章的調整范圍極其廣泛，數量也很大。據1991年統計，僅原國家教委制定的部門教育規章就有二百多項，這些法規在管理教育中起著十分重要的作用。

三、教育政策與教育法規

教育政策與教育法在本質上是一致的，教育政策是制訂教育法的依據，教育法是教育政策得到實施的保證，成熟的教育政策可以轉化為教育法律、法規，但并不等于說這兩者是一回事，其實，他們既有共性又有個性。

1．教育政策與教育法規的共性

教育政策于教育法規在本質上是相同的，因此，兩者有共同之處，就我國而言。

（1）它們都屬于社會主義的上層建筑。

（2）它們的經濟基礎都是社會主義公有制經濟。

（3）它們都是工人階級領導的廣大人民群眾共同意志的體現。

（4）它們都以馬克思列寧主義、毛澤東思想為指導。

（5）它們都是國家管理教育的重要手段。

2．教育政策與教育法規的個性

教育政策與教育法規畢竟不是同一個概念，所以還是有其嚴格的區別：

（1）制定的機關不同。國家的教育法律是由國家機關制定的，而教育政策也可以由政黨制定。

（2）約束力不同。教育法律具有國家的強制性，對全社會成員都有約束力，而教育政策不具有國家強制性，只對某部分人有約束力。

（3）執行的機關不同。教育法律的執行機關只能是國家機關，而教育政策除了國家機關，還有其他有關組織。

（4）發揮的作用不同。教育法律的作用，主要表現為國家的強制性作用，而政策的作用主要是指導性作用。

（5）表現的形式不同。教育法律的表現形式有憲法中的教育條款、教育法律、教育行政法規、地方性教育法規和教育行政規章等；而教育政策主要有決定、指示、決議、綱要、通知、意見等形式出現，內容比較廣泛、原則和概括。

（6）執行的方式不同。教育法律的執行方式是以國家強制力為后盾，要求社會成員必須遵照執行；而教育政策則主要靠組織與宣傳，啟發人們自覺遵循。

（7）穩定的程度不同。教育法律的穩定程度更高，而教育政策的靈活性更高。

（8）公布的范圍不同。教育法律必須向全社會公布，而教育政策只在一定范圍內公布。

總體而言，教育法律與教育政策是既相聯系又相區別的，教育政策在一定的條件下可以轉化成教育法律，但兩者有著本質的區別，這是值得注意的。

四、教師管理的基本法律制度

教師管理除了要遵循教師作為專業人員的工作特點、正確看待教師的權利和義務之外，國家為了加強教師管理的科學和規范，還逐步建立起了一整套基本法律制度，如教師資格制度、教師職務制度、教師任用制度、教教師獎懲制度等，我國1993年《教師法》對有關教師的法律制度作了規定。這里我們介紹其中的部分制度：（1）教師資格制度

教師資格制度是國家對教師實行的一種特定的職業許可證制度。教師資格是國家對專門從事教育教學工作人員的最基本要求，它是公民成為教師的前提條件。當今世界上許多國家都實行教師資格制度，意在藉此促進教師職業專門化，提高教師的社會地位，從而更好地建設和發展教師隊伍。《教師法》和1995年頒發的《教師資格條例》中，對教師資格作了明確而詳盡的規定。首先是教師資格的條件：

①必須是中國公民；

②必須遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德；

③必須具有教育教學能力，包括進行教育教學所必要的身體條件；

④具有規定的學歷或者經國家教師資格考試合格。

其次是教師資格的認定。達到了上述教師資格條件，并不意味著自然取得教師資格，還必須經過法定機構的認定，才能取得教師資格。關于此，需要注意以下幾點：(1)進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

第一，認定教師資格，應當由本人提出申請；

第二，不同的教師資格分別有不同的認定機關，如幼兒園、小學和初級中學教師資格，由申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政機關認定；高級中學教師資格經縣級政府教育行政機關審查后，還要報上一級教育行政機關認定。

第三，認定機構有一定的時間限制。

教育行政機關或者受委托的高等學校在接到公民的教師資格認定申請后，應當對申請人的條件進行審查；對符合認定條件的，應當在受理期限終止之日起30日內頒發相應的教師資格證書；對不符合認定條件的，應當在受理期限終止之日起30日內將認定結論通知本人。（2）教師職務制度

教師職務是根據學校教學、科研等實際工作的需要而設置的有明確職責、任職條件和任期的教育專業技術工作崗位。根據《教師法》，教師職務制度的主要內容包括：

①教師職務系列，一般分成四級系列；

②教師職務的任職條件。每一種職務都有其相應的任職條件，如教師的工作量、相應的學科專長、相應的教學研究能力和相應的工作任務等。

③教師職務的評審。

一般而言，各級教師職務的評審都是由相應的教師職務評審委員會來進行，評審依據為申報者申報的職務相應的任職條件。（3）教師聘任制度

教師聘任制度是聘任雙方在平等自愿的基礎上，由學校或者教育行政機關根據教育教學需要而設置的工作崗位，聘請具有教師資格的公民擔任相應教師職務的一項制度。執行這項制度必須注意：(1)進行教育教學活動，開展教育教學改革和實驗；

第一，學校聘任教師是一種法律行為，聘任合同具有法律效力。

第二，聘任雙方完全平等自愿；

第三，聘任有一定期限，聘任期滿后，雙方自主決定是否續聘。

目前，中小學教師聘任制度的形式大致有招聘、續聘、解聘、辭聘(即教師本人主動請求用人單位解除聘任合同的行為)等。

五、學生的權利和義務

學生在學校教育活動中占有重要的位置，對學生的管理是學校管理活動的重要內容。從依法對學生進行管理的角度講，學生管理應注意以下幾點內容：

首先，受教育權利是一項基本權利。現代法制社會中，人們普遍關注對公民權利的保護。受教育的權利在大多數國家都是作為公民基本人權的一部分而提出，并得到政府部門的有效保護的。我國憲法和教育法也都明確規定，中華人民共和國公民有受教育的權利，這是國家對受教育者的一個鄭重承諾，學校管理的一切活動，都必須以維護受教育者的這一基本權利為前提。

其次，受教育者的法律權利和義務是學生管理的重要法律依據。學生管理工作者必須明確學生的法律權利和義務，以避免在實際工作中，侵犯學生的有關權利。根據《教育法》，在我國，受教育者的權利包括：

(1)參加教育教學計劃安排的各種活動，使用教育教學設施、設備、圖書資料；

(2)按照國家有關規定獲得獎學金、貸學金、助學金；

(3)在學業成績和品行上獲得公正評價，完成規定的學業后獲得相應的學業證書、學位證書；

(4)對學校給予的處分不服向有關部門提出申訴，對學校、教師侵犯其人身權、財產權等合法權益，提出申訴或者依法提起訴訟；

(5)法律、法規規定的其他權利。

受教育者的義務包括：

(1)遵守法律、法規；

(2)遵守學生行為規范，尊敬師長，養成良好的思想品德和行為習慣；

(3)努力學習，完成規定的學習任務；

(4)遵守所在學校或者其他教育機構的管理制度。

第三，中小學生多為未成年人，對中小學生的管理要注意到未成年人的身心發展特征，符合《未成年人保護法》的規定。由于傳統習慣的影響，在學校管理工作中，經常會出現一些對學生的權利不夠重視的現象，比如體罰學生、私自拆閱學生信件、隨意沒收學生的財物、隨意對學生實施罰款行為等。

六、學校事故及其預防

1、從誘發學校事故的主體或其成因方面講，學校事故一般可歸結為如下幾種類型：①與學校的設施設備有關的學校事故，這主要是由于設施、設備不全或陳舊老化以及建筑物塌落、火災等原因造成；②與教職員有關的學校事故，這是教職員在教育教學活動中由于故意或過失所造成的學生人身傷害的事故；③與學生本身有關的學校事故，主要表現為課外活動或休息時間學生之間的嬉戲或打架斗毆造成的人身傷害。

2、從學校事故發生的時間或場合來分析，學校事故又表現為如下幾種常見的類型：①運動傷害，主要是體育課或課外活動過程中，由于器材、教師指導等方面原因而引起的人身傷害；

②課余傷害，是指課余時間學生在操場、走廊和樓梯旁嬉戲玩耍時，由于自己不小心，或是他人推搡打鬧而引起的傷害；③課內事故，指上課期間由于教師疏于管理或其他因素而引發的學生意外傷亡事故；④校外活動事故，這指學校組織的校外活動中所發生的事故。

3、在校學生人身傷亡事故常常表現出幾種特征：

①后果的嚴重性。學校事故中的受害者大都是未成年學生，他們正處于生長發育的關鍵階段，身體上的傷害不僅影響到他們的身體發育，而且容易對他們的心靈造成損傷；并且，現在的獨生子女是多個家庭關注的焦點所在，一旦發生傷害事故，極易造成大的社會影響，對學校的正常教育教學活動也造成沖擊。

②原因的復雜性。未成年的學生處在學校、家庭和社會的高度關注之下，各方面的因素都會對學生的心理和行為產生一定的影響，形成其獨特的個性特征；教師對學生的指導教育，雖然提倡因材施教，但是并無任何具體、有效的特定方法可以遵循，而不同的學生在不同的時刻，又可能會對同一種方法作出各各不同的反應。學校事故往往是多種因素綜合作用的結果。

③處理的特殊性。學校是專門進行教育教學活動的機構，承擔著人才培養的重任，學校教育的成

敗，其意義影響深遠。處理學校事故，應該充分認識到學校正常教育教學工作的重要性，把保證學校教育教學工作的正常進行擺在第一位，認清學校在學校事故中所應承擔的責任，而不能夠動輒就將學校拖入糾纏不清的事故處理的泥沼中。

學校事故的預防根據《未成年人保護法》規定，“學校不得使未成年學生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學設施中活動。”(第十六條)從這一條出發，顯然，學校有義務保護學生的人身安全。在學校的安全管理方面，學校管理者應當盡可能做到：

⑴學校必須提供符合國家安全標準的教育教學設施、設備，以保障學生在校期間的人身安全；

⑵學校教育工作者要尊重學生的人格尊嚴，禁止體罰或變相體罰學生；

⑶學校的體育場地和器材應當符合衛生和安全要求，運動項目和運動強度應適合學生的生理承受能力和體質健康狀況，以防止人身傷害事故發生；

⑷學校組織學生參加勞動或者集會、文化娛樂、社會實踐等集體活動，應當有利于學生的健康成長，要進行安全教育，并提供必要的安全保障措施；

⑸學校應建立衛生制度，為學生提供必要的衛生保健條件，并把健康教育納入教學計劃，開設健康教育課，建立學生健康資料卡片或者健康檔案；

⑹對于殘疾、體弱學生給予特殊照顧，注意女學生的生理特點，對體力或室外活動宜作適當安排；

⑺學校應配備必要的處理傷病事故的醫療用品，等等。

學校事故雖大都發生在在校學生身上，但往往或多或少與學校對學生的管理有關。目前這方面還沒有適當的可參照的法律法規，隨著我國教育法律體系的日益完備，相信這方面的法律規范也會逐漸建立起來，從而把學校安全管理工作也納入法制化的軌道。

七、依法治教

1、依法治教的含義

所謂依法治教，是指依據法律來管理教育，即在社會主義民主的基礎上，使教育工作走上法制化、規范化。具體的說，就是用法律來規范教育管理，協調教育關系，指導教育活動，解決教育糾紛，保護學校和師生的合法權益，促進教育事業的健康快速發展。

2、談談加強依法治教、推進依法治教的必要性

（1）依法治教是發揚社會主義民主，加強黨的領導在教育領域的直接體現和必然要求。（2）依法治教是社會主義市場經濟條件下，教育進一步改革與發展的客觀需要。（3）依法治教是教育行政部門改變領導方式、依法行政、提高行政管理效率與水平的必然選擇。（4）依法治教是培養跨世紀一代新人、實施科教興國戰略的有力保證。

3、我國依法治教的基本原則有哪些？如何理解這些原則？

（1）堅持教育社會主義方向的原則。這是我國教育工作必須始終不渝地貫徹執行的一項根本性原則，我國《《教育法》中明確規定了我國教育工作的指導思想和我國教育的社會主義性質，為我們堅持教育的社會主義方向提供了法律保障。（2）受教育機會平等的原則。明確了公民在受教育方面享有權利和履行義務具有平等的法律地位。在當前和今后一個較長時期內，貫徹教育機會平等原則的重點，主要在于解決因財產狀況和社會地位的差別而導致公民入學機會不平等的狀況以及逐步消除義務教育階段學校之間辦學條件差距過大的現象，以保證公民在接受義務教育方面享有平等的受教育機會。（3）教育活動符合國家和社會公共利益的原則。指教育活動必須對國家和人民負責；教育事業屬于公益事業；教育活動必須接受國家和社會依法進行管理和監督；教育與宗教相分離。（4）權利與義務相一致原則。（5）教育法制統一原則。下位法服從上位法，“后定法”優于“先定法”，“特別法”優于“一般法”。

《基礎教育課程改革》與《規劃綱要知識點》知識點

基礎教育課程改革

世紀之交發生在我國基礎教育領域的課程改革，對基礎教育課程設置、教學組織，學校管理，以及教育的其他層次的諸項活動都產生了深刻的影響。這次課程改革既是我國改革開放以來一系列課程改革政策的繼續和深入，也是新世紀我國把握教育發展機遇、應對時代教育挑戰而主動做出的政策選擇。

一、基礎教育課程改革的背景

一、背景：

（一）順應知識經濟時代要求的課程變革

世紀之交，知識的創新和應用成為經濟發展的基礎和基本的驅動力，“知識經濟”已成長為一種新型的經濟形態，直接左右著生產力的發展并伴隨著經濟全球化的發展趨勢，培養和吸收具有知識創新能力的人才因此為世界各國所矚目。

（二）我國基礎教育課程的現實反思

新世紀我國基礎教育課程改革，是基于對建國以來七次基礎教育課程改革的歷史承繼，也是對當前我國基礎教育課程存在問題的現實反思。當前我國基礎教育課程面臨的問題：

一是培養目標不能適應發展需要。培養目標更多的體現于社會的需求，過多強調知識、技能的傳授，對學生的個性、創新精神和實踐能力培養的要求較弱。

二是課程結構不夠合理。首先，學科課程所占的比重太大。其次，必修課程占據了絕對主導地位，選修課程課時很少。其三，分科課程一統天下，學科間缺乏整合。

三是課程內容存在繁、難、偏、舊的狀況。現行基礎教育課程的大綱和教材并沒有充分反映出時代精神。培養“專家”的目標使課程內容繁瑣、艱深，嚴密的科學體系脫離了學生的生活，也不適于培養現代公民的基本素養。

◆改變課程實施過于強調接受

四是課程評價過分強調甄別和選擇，忽視改進和激勵的功能。具體表現在：過分關注對結果的評價，而忽視對過程的評價；過于注重學業成績的評價，而忽視綜合素質和全面發展的評價；過于重視量化和書面的測試，而忽視評價主體的多元化。

五是課程管理過于集中。地方課程所占比重較小，學校和教師則沒有參與課程開發的權力。其后果是現行課程制度不能適應地方、學校、學生多樣化的需求。

這些問題的存在，以及它們對實施素質教育的制約和不良影響，基于此，新世紀以來，我國開展了大規模的基礎教育課程改革，并實施了一系列針對性的課程政策。

二、基礎教育課程改革的目標與內容

（一）基礎教育課程改革的基本目標

其一，改變課程目標過于注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動的學習態度和學習過程，并學

會學習與形成正確價值觀。

其二，改變課程結構過于強調學科本位，科目過多和缺乏整合的現狀，體現課程結構的均衡性、綜合性和選擇性。

其三，改變課程內容“繁、難、偏、舊”和過于注重書本知識的現狀，加強課程內容與學生生活及現代社會和科技發展的聯系，關注學生的興趣和經驗。

其四，改變課程實施過于強調接受學習的現狀，培養學生主動參與、探究、搜集和處理信息的能力、分析與解決問題的能力、交流與合作的能力。

其五，改變課程評價過于強調甄別和選拔的功能，發揮評價的促進學生發展和教師提高的功能。其六，改變課程管理過于集中的狀況，實行國家、地方、學校三級課程管理，增強課程對地方、學校及學生的適應性。

（二）課程改革的基本內容：

一是制定課程標準。新課程在各科課程標準的研制中從知識與技能、過程與方法、情感態度價值觀三個維度來具體設計課程目標，以使課程功能的轉變從學科層面得以體現和落實。

二是改革課程結構。體現課程結構的均衡性、綜合性、選擇性。新課程從整體上設置九年一貫的義務教育課程．調整了各門課程的課時設置，增加了自然科學和藝術類課程的課時，適當減少了語文、數學、外語等工具性課程的課時。

三是改革課程評價，新課程倡導的課程評價不僅要關注學生的學業成績，而且要發現和發展學生多方面的潛能，促進學生在原有水平上得到發展。

四是改革課程管理，實行國家、地方、學校三級課程管理制度，以增強課程對不同地區、學校及學生的適應性。

五是改革課程內容。改革現行基礎教育課程內容“難、繁、偏、舊”以及與學生生活、現實世界相脫節的現狀，增強課程內容與學生生活以及現代社會和科技發展的聯系，關注學生的學習興趣和經驗。

六是改革課程實施。新課程改革認為，課堂教學不只是課程傳遞和執行的過程，而更是課程創生和開發的過程，是教師和學生交往、互動的對話過程。

在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》（以下簡稱教育規劃綱要）頒布實施之際，規劃綱要工作小組辦公室負責同志就學習貫徹教育規劃綱要回答了記者的提問。

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010—2020年）》

1.請簡要介紹一下為什么要制定頒布教育規劃綱要？

教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質、促進人的全面發展的根本途徑，寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。制定教育規劃綱要，是黨中央、國務院著眼于全面建成小康社會和現代化建設全局作出的戰略決策，是對我國未來十年教育事業發展進行的全面謀劃和前瞻性部署，對于滿足人民群眾接受良好教育的需求、加快推進社會主義現代化建設、實現中華民族偉大復興具有重大戰略意義。

胡錦濤總書記指出，隨著科技進步日新月異，知識越來越成為提高綜合國力和國際競爭力的決定性因素，人力資源越來越成為推動經濟社會發展的戰略性資源，科技、教育、人才競爭在綜合國力競爭中的重要性日益凸顯。當前，我國社會主義現代化建設已進入新的發展階段。優先發展教育、提高教育現代化水平，對實現全面建設小康社會奮斗目標、建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家具有決定性意義。面對國際競爭、國內發展和人民群眾的新要求，必須緊緊抓住機遇，制定實施國家教育戰略，推動教育事業科學發展，提高教育現代化水平，充分發揮教育重大作用，為全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化提供更有力的人才保證和人力資源支撐。5.我國教育事業改革發展的工作方針、戰略目標和戰略主題是什么？

今后一個時期我國教育事業改革發展的工作方針是：優先發展，育人為本，改革創新，促進公平，提高質量。堅持把教育擺在優先發展的戰略地位，把育人為本作為教育工作的根本要求，把改革創新作為教育發展的強大動力，把促進公平作為國家基本教育政策，把提高質量作為教育改革發展的核心任務。

到2020年我國教育事業改革發展的戰略目標是“兩基本、一進入”，即基本實現教育現代化，基本建成學習型社會，進入人力資源強國行列。實現更高水平的普及教育、形成惠及全民的公平教育、提供更加豐富的優質教育、構建體系完備的終身教育、健全充滿活力的教育體制。其中，“基本實現教育現代化”是黨的十七大關于優先發展教育、提高教育現代化水平的重要體現，“基本形成學習型社會”是黨的十六大、十七大提出的重要目標，“進入人力資源強國行列”是實現全面建設小康社會目標、進入創新型國家和人才強國行列的重要基礎。

堅持以人為本、全面實施素質教育是教育改革發展的戰略主題。核心是解決好培養什么人、怎樣培養人的問題，目標是培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，重點是提高學生的社會責任感、創新精神和實踐能力，推進思路是堅持德育為先、能力為重、全面發展。

6.我國教育事業發展的主要任務是什么？

教育規劃綱要按照完善現代國民教育體系、形成終身教育體系的要求，明確了今后一個時期我國教育的8項發展任務。一是積極發展學前教育，重點發展農村學前教育。二是依法實施九年義務教育，鞏固提高教育水平，重點推進均衡發展，消除輟學現象，夯實教育公平的基礎。三是普及高中階段教育，合理確定普通高中和中等職業學校招生比例，提升我國新增勞動力受教育水平。四是把職業教育放在更加突出位置，建立健全政府主導、行業指導、企業參與的辦學機制；完善職業教育支持政策，增強職業教育吸引力，提高學生就業創業能力；加強面向農村的職業教育。五是全面提高高等教育質量，使人才培養、科學研究和社會服務整體水平顯著提升；優化高等教育結構，鼓勵高校辦出特色、辦出水平，加快創建世界一流大學和高水平大學步伐。六是發展繼續教育，通過建立學分轉換、完善

自學考試、辦好開放大學等制度措施，搭建終身學習的“立交橋”，努力建設學習型社會。七是重視和支持民族教育事業，全面提高少數民族和民族地區教育發展水平；大力推進雙語教育。八是關心和支持特殊教育，完善特殊教育體系，健全特殊教育保障機制。

2.教育要發展，根本靠改革。教育規劃綱要在教育有哪些重大措施？

教育規劃綱要以人才培養為核心，對教育改革進行了總體設計，明確了6項體制改革和制度創新方面改革任務。一是改革人才培養體制。強調更新培養觀念，創新培養模式，改革教育質量評價和人才評價制度。二是改革考試招生制度。按照政府宏觀管理、學校自主招生、學生多次選擇的思路，逐步形成分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生制度，加強信息公開和社會監督。三是建設中國特色現代學校制度。推進政校分開、管辦分離，保障學校辦學自主權，建設依法辦學、自主管理、民主監督、社會參與的現代學校制度。四是改革辦學體制。堅持教育公益性原則，形成以政府辦學為主體、全社會積極參與、公辦教育和民辦教育共同發展的格局；大力支持、依法管理民辦教育。五是改革管理體制。以轉變政府職能和簡政放權為重點，形成政事分開、權責明確、統籌協調、規范有序的教育管理體制，提高公共教育服務水平。六是擴大教育開放。引進優質教育資源，推動我國高水平教育機構海外辦學，提高我國教育國際交流合作水平。

3.教育規劃綱要提出了哪些政策措施來保障教育事業改革發展目標的實現？

為保障教育事業科學發展、實現教育改革發展的戰略目標，教育規劃綱要提出了6項保障任務：一是加強教師隊伍建設。健全教師管理制度，改善教師地位待遇，提高教師業務水平，努力建設一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。二是保障經費投入。健全以政府投入為主、多渠道籌集教育經費的體制，增加財政性教育投入，調動全社會辦教育的積極性，完善受教育者合理分擔機制；加強管理，提高經費使用效益。三是加快教育信息化進程。構建國家教育管理信息系統，加強優質教育資源開發應用，提高教育質量和管理水平，以教育信息化帶動教育現代化。四是推進依法治教。完善中國特色社會主義教育法律體系，堅持依法治校、從嚴治校，加強教育督導、教育執法和監督問責。五是加強和改善黨和政府對教育工作的領導，切實履行推動教育事業優先發展、科學發展的職責。加強和改進教育系統黨的建設，充分發揮黨組織在學校工作中的作用，始終堅持社會主義辦學方向，切實維護教育系統和諧安全穩定。六是著眼于教育改革發展全局和人民群眾關心的突出問題，以加強薄弱環節和關鍵領域為重點，提出了本屆政府啟動實施的重大項目和改革試點。

4.教育規劃綱要設計的重大項目和改革試點有哪些？

教育規劃綱要著眼于促進教育公平、提高教育質量、增強可持續發展能力，以加強薄弱環節和關鍵領域為重點，設計了要在近期啟動實施的10個重大項目和10個改革試點。10個重大項目包括義務教育學校標準化建設、義務教育教師隊伍建設、推進農村學前教育、職業教育基礎能力建設、提升高

等教育質量、發展民族教育、發展特殊教育、家庭經濟困難學生資助、教育信息化建設、教育國際交流合作。10個改革試點包括推進素質教育改革試點、義務教育均衡發展改革試點、職業教育辦學模式改革試點、終身教育體制機制建設試點、拔尖創新人才培養改革試點、考試招生制度改革試點、現代大學制度改革試點、深化辦學體制改革試點、地方教育投入保障機制改革試點、省級政府教育統籌綜合改革試點。我們希望通過重大項目的實施，在解決“能上學、上好學”問題上邁出更大步伐；希望通過開展重大改革試點，發揮各方面的積極性、主動性和創造性，為整體推進教育改革積累經驗、創造條件。

5.教育規劃綱要對解決人民群眾關心的教育熱點難點問題是如何考慮的？

教育規劃綱要研究制定過程中，無論是在深入調研、起草文本還是在公開征求意見期間，都對當前人民群眾關心的教育熱點難點問題給予了特別關注，并努力尋求解決問題的思路、辦法和措施。對減輕中小學生課業負擔問題，提出減負是全社會的共同責任，政府、學校、家庭、社會必須共同努力，標本兼治，綜合治理。對義務教育階段擇校問題，提出根本出路在于實現區域內義務教育均衡發展，擴大優質教育資源覆蓋面。對保障進城務工人員子女接受義務教育問題，提出要切實落實以輸入地政府管理為主、以全日制公辦中小學為主的政策，制定在當地參加升學考試的辦法。對高校行政化傾向問題，提出要隨著國家事業單位分類改革推進，探索建立符合學校特點的管理制度和配套政策，克服行政化傾向，取消實際存在的行政級別和行政化管理模式。此外，對創新人才培養、高考改革、高校畢業生就業、家庭經濟困難學生就學等也提出了相應的對策。當前教育領域存在的許多熱點難點問題，成因復雜，由來已久。教育規劃綱要致力于提出解決問題的基本思路和重大措施，支持和鼓勵各地各學校大膽試驗，在實踐中積極探索，不斷完善。

6.黨中央、國務院對貫徹落實教育規劃綱要有什么具體部署和要求？

貫徹落實好教育規劃綱要，是擺在全黨全社會面前的重大任務。不久前召開的全國教育工作會議上，胡錦濤總書記、溫家寶總理發表重要講話，對推進教育事業改革發展、實施教育規劃綱要進行了全面部署。強調要把堅持優先發展教育、發揮教育重大作用作為檢驗各級黨政領導班子是否真正貫徹落實科學發展觀的重要內容。要求各級黨委和政府著力加強和改善對教育工作的領導，強化責任意識，正確處理教育發展和經濟社會發展的關系，健全領導體制和決策機制，以更大的決心、更多的財力、更多的精力支持教育事業，加強教育宏觀政策和發展戰略研究，制定符合本地實際的教育發展規劃和政策措施，及時研究解決教育改革發展的重大問題和群眾關心的熱點問題。指出推動教育事業科學發展，必須緊緊依靠廣大教師和教育工作者。廣大教師要增強教書育人的責任感和使命感，做學生健康成長的指導者和引路人。學校各級領導干部和管理人員要用主要精力抓好人才培養和學校管理。強調要充分調動全社會支持和參與教育事業發展，切實保障人民群眾對教育的知情權、參與權、表達權、監督權，建立和完善群眾利益表達渠道和對教育建言獻策的平臺，積極利用社會力量監督和評價教育、參與教育管理，努力形成推動教育事業科學發展和促進人的全面發展的社會氛圍。

劉延東國務委員在會議上作總結講話，對教育規劃綱要貫徹落實工作作出具體部署。要求中央各部門和各單位根據教育規劃綱要要求，按照各自職責分工，完善配套政策，制定落實措施，扎實做好責任范圍內的工作。各省區市要結合實際，抓緊制定貫徹落實全國教育工作會議和教育規劃綱要的實施意見，加快推進本地區教育規劃綱要編制工作。要求抓緊啟動重大項目實施，搞好項目論證測算，加強項目組織管理，集中力量辦成幾件讓人民群眾滿意、為教育發展增添后勁的大事。加快推進教育改革試點，按照《國家教育體制改革總體方案》的統一部署，試點先行，加快推進培養體制、辦學體制、管理體制、保障機制等方面的系統改革，力爭在本屆政府任期內取得突破。

第四篇：高中政治教師招聘考試試卷及答案

高中政治教師招聘試卷

（一）單項選擇題（每題2分，共50分）

1．隨著人民生活的提高，享受性的消費也逐漸走進普通人的生活。在周末的時候花上幾十塊錢看一場數字電影已成為越來越多人的選擇。在買電影票的過程中，貨幣執行的是（）職能.A.價值尺度 B.流通手段 C.支付手段 D.世界貨幣

2．2008年4月4日，津巴布韋中央儲備銀行宣布，發行當今世界上面額最大的5000萬津元紙幣，以緩解目前津巴布韋市面上的現金短缺問題。這是該國儲備銀行自去年12月以來第三次發行超大面額鈔票。這說明（）

A．紙幣是國家發行的強制使用的價值符號 B．紙幣的面值是由國家決定的 C．紙幣的購買力是由國家規定的 D．國家規定紙幣的發行量

3．國務院總理溫家寶早在日前就指出：完善人民幣匯率形成機制，保持人民幣匯率在合理、均衡水平上的基本穩定，是人民幣匯率制度改革的方向和目標。專家和政府官員也認為，銀行加息對人民幣升值不會帶來太大的壓力。如果人民幣升值，會直接引起的經濟現象是（）A．通貨緊縮 B．生產下降，市場萎縮 C．出口商品價格上升 D．紙幣購買力降低

4．隨著豬肉價格的提高，牛肉，羊肉越來越多地出現在人們的餐桌上。這是因為（）A．牛肉，羊肉和豬肉互為互補品 B．牛肉，羊肉比豬肉更好吃 C．牛肉，羊肉的營養價值更高 D．牛肉，羊肉和豬肉互為替代品

5．2009年2月22日，山西省焦煤集團屯蘭煤礦發生了特大瓦斯爆炸事故，造成眾多人員傷亡。事故暴露出該采取存在四個問題：通風管理不到位，瓦斯治理不徹底，現場管理不嚴格，安全措施不落實。此次發生的礦難再次警示我們（）A．必須強化宏觀調控在資源配置中的基礎性作用 B．必須重視和加強勞動安全保護

C．必須加快制定《勞動法》，依法維護勞動者的合法權益 D．履行義務必須以享受權利為基礎

6．在過去幾年里，我國消費對經濟的貢獻率一直在60％左右，目前我國最終消費81％的居民消費每增長1％，即可帶動GDP增長0．5％。這說明（）

A．只要增加居民收入就能推動經濟增長 B．生產決定消費，沒有生產就沒有消費 C．消費是生產的目的和動力 D．有效需求不足會制約經濟的增長 7．債券與股票的相同點是（）

A．都是有價證券，都是能獲得一定收益的金融資產 B．二者的收益都不會發生變化

C．二者都可以到期還本付息 D．二者都可以退還給出資者

8．古有一人，無論做任何事均問陰陽先生，看是否吉利。一日，被塌墻所壓，請鄰人救。鄰人曰：“先問陰陽先生，今日是否宜動土？”這一故事啟示我們（）A．要堅持唯物主義，反對唯心主義 B．要堅持辯證法，反對形而上學

C．一切唯物主義都是正確的，唯心主義都是錯誤的 D．凡是應以正確的主觀意識作為出發點

9.在激烈的市場競爭中，減員增效已不是什么新鮮事兒，“青春永遠不下崗”激勵了無數下崗職工，他們紛紛開始第二次創業，為社會主義現代化建設做出了巨大的貢獻。這主要說明（）

A.物質決定意識 B.意識對改造客觀世界具有指導作用 C.人能夠能動的認識世界 D.要一切從實際出發，實事求是 10．在下列成語中，能夠體現量變和質變辯證關系的是（）A．庖丁解牛，游刃有余 B．繩鋸木斷，水滴石穿 C．一葉障目，不見森林 D．頭痛醫頭，腳痛醫腳

11．華為技術有限公司作為高科技的民營企業研制出世界最先進的ASIC芯片。華為公司緊緊抓住世界最先進的ASIC芯片關鍵技術，來帶動其他產品開發。這種的做法，所蘊涵哲理的是（）

A.矛盾的主要方面決定事物的性質 B.主要矛盾規定著其他矛盾的存在和發展 C.事物的內部聯系決定事物的發展方向 D.事物內部矛盾的特殊性決定事物的性質

12.百年前，梁啟超先生曾在《少年中國說》中指出：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。這說明（）A．辦事情要堅持從實際出發 B．矛盾普遍性與特殊性是相互聯結的 C．整體與部分是密不可分的 D．認識對實踐具有促進作用

13.古希臘哲學家克拉底魯認為，萬物只是一種不可名狀的旋風，他拒絕給事物名稱，主張對客觀事物“什么都不能說”。其錯誤在于（）A.否定了事物的客觀性 B.夸大了人的主觀能動性 C.否認了事物的相對靜止 D.割裂了物質和運動的關系

14.有人認為個人的淵博知識一是來源于親自實踐，二是來源于書本知識。對于這一觀點，下列說法正確的有（）

①認為人的認識有兩個來源 ②否定了實踐是認識的唯一來源

③承認直接經驗和間接經驗都是實踐的產物 ④符合馬克思主義實踐觀 A.①② B.②④ C.③④ D.①③

15.“晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家；童孫未解供耕織，也傍桑蔭學種瓜。”這首詩蘊涵的哲理是：（）

A．社會意識決定社會存在 B．社會存在決定社會意識 C．人的意識與自然環境無關 D．自然環境決定人的意識

16．市政府對涉及廣大市民利益的各項決策都向社會公示，這充分尊重了公民的（）A．立法權 B．知情權 C．提案權

D．決定權

17.某市人大通過了《關于設立市人大代表電子郵箱并向社會公布的方案》，提出為所有市人大代表統一設立電子郵箱，在市人大網站上長期公布。這體現了()A．人大代表的履職意識不斷增強

B．人大代表的權力逐步擴大

C．大人代表直接行使國家權力 D．加強與群眾的聯系是人大代表的義務

國務院制定的《扶持人口較少民族發展規劃（2005—2010年）》要求，通過5年左右的努力，使這些地區經濟社會發展達到當地中等或中等以上水平。回答18-19題。18．國家積極采取措施加快人口較少民族的發展，是因為

A．民族平等是民族團結的前提

（）B．民族團結是實現各民族共同繁榮的前提條件 C．民族團結是民族平等的前提

D．各民族共同繁榮是國家實現現代化的必然要求

19．我國不僅幫助少數民族發展經濟，而且還撥出專款用于少數民族地區宗教寺廟的修繕，僅修繕西藏布達拉宮的費用就達上億元。這表明()①我國鼓勵少數民族地區的人民信仰宗教 ②我國實行宗教信仰自由政策 ③我國宗教實行獨立自主自辦的方針

④我國公民的信教自由權利能得到充分尊重和保障 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④

20.2008年6月，聯合國安理會通過1816號決議，授權外國軍隊在獲得索馬里過渡政府允許的情況下，進入索馬里領海打擊海盜活動。中國人民解放軍海軍艦艇編隊于2008年12月26日下午赴索馬里海域執行護航任務。這表明中國()A.支持聯合國為維護國際和平所做的努力 B.支持聯合國為反對霸權主義和強權政治所做的努力 C.支持聯合國繼續進行必要的和合理的改革 D.支持和參與聯合國的各項工作和各項活動

21．日歷翻到2009年，受國際金融危機的影響，我國就業形勢非常嚴峻，東南沿海地區不少農民歇業返鄉，還有610多萬大學畢業生將要進入社會。黨中央對此非常關注，表示將采取更加積極的就業政策。這表明（）A.解決就業問題已成為黨的中心工作 B.黨要履行好社會公共服務的職能 C.黨支持和保證人民當家做主 D.黨堅持以人為本，關注民生

22.下列關于文化與經濟、政治的聯系，表述正確的是()A．任何文化都促進經濟、政治的發展 B．一定的經濟、政治是由一定的文化決定的 C．一定的文化是一定的經濟、政治的反映 D．政治是文化的基礎，經濟是文化的集中表現

23.當今時代，世界文化燦若星河：四年一屆的奧運會、世界杯足球賽精彩紛呈；一年一度的美國好萊塢奧斯卡金像獎、法國戛納電影節群星燦爛；每年中國的春節、巴西狂歡節、圣誕節令人如癡如醉。尊重文化多樣性（）①是繁榮世界文化的必然要求 ②必須堅持各民族文化一律平等的原則 ③應在相互尊重的基礎上進行文化交流 ④主要承認不同民族文化有共性和普遍規律

A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④

24.2006年10月31日，國家中醫藥管理局新聞發言人就有人開展“取消中醫”網絡簽名活動接受記者專訪時認為：中醫藥是祖先留給我們的寶貴財富，簽名取消中醫否定歷史。從文化生活角度講，那些認為中醫是偽科學，一定要取消的觀點是 ＿＿＿ 和＿＿＿ 的表現。A．取其精華 去其糟粕 C．守舊主義 封閉主義

B．推陳出新 革故鼎新

D．民族虛無主義 歷史虛無主義

25.先進文化是綜合國力的重要標志。當今世界激烈的綜合國力競爭，不僅包括經濟實力、科技實力等方面的競爭，也包括文化方面的競爭。這啟示我們（）A．文化力是綜合國力的基礎 B．必須堅持社會主義道路

C．必須弘揚和培育民族精神，提高文化競爭力 D．文化與經濟、政治相互交融

（二）分析說明題

26．材料一 國家統計局的數據顯示，2007年上半年糧食、肉禽及其制品、蛋、水產品、鮮菜、食用油的價格，與同期相比分別上漲了6.4%、20.7%、27.9%、3.7%、2.9%、17.2％。國家糧油信息中心的監測表明：由于農業結構調整以及國家退耕還林還草等政策的導向，我國糧食已經連續三年產不足需。同時，美國大豆、歐洲糧食也嚴重減產，國際糧油市場也是“漲”聲一片。

材料二 2007年10月18日，國家發展改革委員會副主任朱之鑫強調，只要穩定住了糧價，整個價格就可以穩定住。我們要把抑制物價上漲作為宏觀調控的一個非常重要的任務，可以實施適度從緊的貨幣政策，遏制固定資產投資的過快增長，支持相關農產品發展，控制政府 5 調價項目，加強市場監管，對一些低收入者實行必要的補貼等政策措施，來維護市場的穩定和整個社會的穩定。

（1）根據材料，運用經濟生活有關知識，談談你對糧油漲價的認識。（9分）

（2）結合材料一和材料二，運用政治生活有關知識,提出我國政府相應解決物價上漲的思路？（9分）2004年10月,聯合國水電與可持續發展發展國際研討會在北京召開。會議通過的《水電與可持續發展北京宣言》強調，支持各國特別是發展中國家對水電的可持續開發，同時要高度重視水電開發對社會、環境及生態等方面的負面影響。我國能源緊缺，同時水能資源十分豐富，但開發利用還不到25%。優先發展水電是我國能源發展的重要方針。近年來，我國總結了建國以來水電開發的經驗教訓，要求水電工程項目的選擇和建設，都要與生態環境的保護和建設相協調，真正實現生態效益、經濟效益和社會效益的統一。新建的水電工程項目都必須依據《環境影響評價法》，向環保部門提交環境影響評價報告，經法律規定的審批部門審查通過后，方可立項。

從唯物論和認識論的角度，分析上述材料蘊含的哲學道理？（12分）“世界走一步，中國跑兩步”。根據最新核算，過去5年，中國經濟年均增長高于全球經濟增長4.5個百分點。中國經濟的高速發展令世人關注，探求中國經濟發展之路也是熱門話題。

有人說，隨著中國經濟發展，中國制造迅速崛起。“ 中國制造”的產品已滲透到世界各個角落，居“世界第一”的制造產品已達到100多種。這是中國人的驕傲。

有人說，我國雖然成為世界第三貿易大國，但經濟增長方式粗放，環境污染嚴重，能源供應緊張，難做經濟、貿易強國。

2007年2月，胡錦濤在國家最高科學技術獎勵大會上強調：我們要成為經濟、貿易強國，必須走出一條中國特色的自主創新之路，力求實現關鍵技術和核心技術的新突破。胡錦濤關于走出一條中國特色自主創新之路的論述，體現著怎樣的辯證法道理？（9分）29.“福娃”是2008年北京奧運會吉祥物。以著名藝術家韓美林為組長的吉祥物創作修改組為了尋找到好的方案，到各地采風，從我國民族文化中尋找元素，查閱了一本本草圖，如此反復，最后定稿為我們所見的“福娃”。在表現手法上，燦爛的中華文化給予了他們創作的營養，如中國的傳統年畫和版畫的許多色彩、技法，包括龍門石窟等佛教雕刻造型的線條在設計“福娃”時得到了借用；在內容選擇上，具有豐富內涵的熊貓、藏羚羊、燕子、魚和奧運圣火交相輝映，將博大精深的中華文化和現代奧林匹克精神組合成有機的統一體。結合材料，談談吉祥物創作修改組是如何進行文化創新的？（11分）答案

（一）單項選擇題

1．隨著人民生活的提高，享受性的消費也逐漸走進普通人的生活。在周末的時候花上幾十塊錢看一場數字電影已成為越來越多人的選擇。在買電影票的過程中，貨幣執行的是（）職能.A.價值尺度 B.流通手段 C.支付手段 D.世界貨幣

2．2008年4月4日，津巴布韋中央儲備銀行宣布，發行當今世界上面額最大的5000萬津元紙幣，以緩解目前津巴布韋市面上的現金短缺問題。這是該國儲備銀行自去年12月以來第三次發行超大面額鈔票。這說明（）

A．紙幣是國家發行的強制使用的價值符號 B．紙幣的面值是由國家決定的 C．紙幣的購買力是由國家規定的 D．國家規定紙幣的發行量

3．國務院總理溫家寶早在日前就指出：完善人民幣匯率形成機制，保持人民幣匯率在合理、均衡水平上的基本穩定，是人民幣匯率制度改革的方向和目標。專家和政府官員也認為，銀行加息對人民幣升值不會帶來太大的壓力。如果人民幣升值，會直接引起的經濟現象是（）A．通貨緊縮 B．生產下降，市場萎縮 C．出口商品價格上升 D．紙幣購買力降低

4．隨著豬肉價格的提高，牛肉，羊肉越來越多地出現在人們的餐桌上。這是因為（）A．牛肉，羊肉和豬肉互為互補品 B．牛肉，羊肉比豬肉更好吃

C．牛肉，羊肉的營養價值更高 D．牛肉，羊肉和豬肉互為替代品

5．2009年2月22日，山西省焦煤集團屯蘭煤礦發生了特大瓦斯爆炸事故，造成眾多人員傷亡。事故暴露出該采取存在四個問題：通風管理不到位，瓦斯治理不徹底，現場管理不嚴格，安全措施不落實。此次發生的礦難再次警示我們（）A．必須強化宏觀調控在資源配置中的基礎性作用 B．必須重視和加強勞動安全保護

C．必須加快制定《勞動法》，依法維護勞動者的合法權益 D．履行義務必須以享受權利為基礎

6．在過去幾年里，我國消費對經濟的貢獻率一直在60％左右，目前我國最終消費81％的居民消費每增長1％，即可帶動GDP增長0．5％。這說明（）

A．只要增加居民收入就能推動經濟增長 B．生產決定消費，沒有生產就沒有消費 C．消費是生產的目的和動力 D．有效需求不足會制約經濟的增長 7．債券與股票的相同點是（）

A．都是有價證券，都是能獲得一定收益的金融資產 B．二者的收益都不會發生變化

C．二者都可以到期還本付息 D．二者都可以退還給出資者

8．古有一人，無論做任何事均問陰陽先生，看是否吉利。一日，被塌墻所壓，請鄰人救。鄰人曰：“先問陰陽先生，今日是否宜動土？”這一故事啟示我們（）A．要堅持唯物主義，反對唯心主義 B．要堅持辯證法，反對形而上學

C．一切唯物主義都是正確的，唯心主義都是錯誤的 D．凡是應以正確的主觀意識作為出發點 9.在激烈的市場競爭中，減員增效已不是什么新鮮事兒，“青春永遠不下崗”激勵了無數下崗職工，他們紛紛開始第二次創業，為社會主義現代化建設做出了巨大的貢獻。這主要說明（）A.物質決定意識 B.意識對改造客觀世界具有指導作用 C.人能夠能動的認識世界 D.要一切從實際出發，實事求是 10．在下列成語中，能夠體現量變和質變辯證關系的是（）A．庖丁解牛，游刃有余 B．繩鋸木斷，水滴石穿 C．一葉障目，不見森林 D．頭痛醫頭，腳痛醫腳

11．華為技術有限公司作為高科技的民營企業研制出世界最先進的ASIC芯片。華為公司緊緊抓住世界最先進的ASIC芯片關鍵技術，來帶動其他產品開發。這種的做法，所蘊涵哲理的是（）

A.矛盾的主要方面決定事物的性質 B.主要矛盾規定著其他矛盾的存在和發展 C.事物的內部聯系決定事物的發展方向 D.事物內部矛盾的特殊性決定事物的性質

12.百年前，梁啟超先生曾在《少年中國說》中指出：少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。這說明（）A．辦事情要堅持從實際出發

B．矛盾普遍性與特殊性是相互聯結的 C．整體與部分是密不可分的 D．認識對實踐具有促進作用

13.古希臘哲學家克拉底魯認為，萬物只是一種不可名狀的旋風，他拒絕給事物名稱，主張對客觀事物“什么都不能說”。其錯誤在于（）

A.否定了事物的客觀性 B.夸大了人的主觀能動性 C.否認了事物的相對靜止 D.割裂了物質和運動的關系

14.有人認為個人的淵博知識一是來源于親自實踐，二是來源于書本知識。對于這一觀點，下列說法正確的有（）

①認為人的認識有兩個來源 ②否定了實踐是認識的唯一來源

③承認直接經驗和間接經驗都是實踐的產物 ④符合馬克思主義實踐觀 A.①② B.②④ C.③④ D.①③

15.“晝出耕田夜績麻，村莊兒女各當家；童孫未解供耕織，也傍桑蔭學種瓜。”這首詩蘊涵的哲理是：（）

A．社會意識決定社會存在 B．社會存在決定社會意識 C．人的意識與自然環境無關 D．自然環境決定人的意識

16．市政府對涉及廣大市民利益的各項決策都向社會公示，這充分尊重了公民的（）A．立法權 B．知情權 C．提案權 D．決定權

17.某市人大通過了《關于設立市人大代表電子郵箱并向社會公布的方案》，提出為所有市人大代表統一設立電子郵箱，在市人大網站上長期公布。這體現了()A．人大代表的履職意識不斷增強 B．人大代表的權力逐步擴大

C．大人代表直接行使國家權力 D．加強與群眾的聯系是人大代表的義務

國務院制定的《扶持人口較少民族發展規劃（2005—2010年）》要求，通過5年左右的努力，英才使這些地區經濟社會發展達到當地中等或中等以上水平。回答18-19題。18．國家積極采取措施加快人口較少民族的發展，是因為

（）A．民族平等是民族團結的前提

B．民族團結是實現各民族共同繁榮的前提條件 C．民族團結是民族平等的前提

D．各民族共同繁榮是國家實現現代化的必然要求

19．我國不僅幫助少數民族發展經濟，而且還撥出專款用于少數民族地區宗教寺廟的修繕，僅修繕西藏布達拉宮的費用就達上億元。這表明()

①我國鼓勵少數民族地區的人民信仰宗教 ②我國實行宗教信仰自由政策

③我國宗教實行獨立自主自辦的方針

④我國公民的信教自由權利能得到充分尊重和保障 A．①③ B．②③ C．②④ D．③④

20.2008年6月，聯合國安理會通過1816號決議，授權外國軍隊在獲得索馬里過渡政府允許的情況下，進入索馬里領海打擊海盜活動。中國人民解放軍海軍艦艇編隊于2008年12月26日下午赴索馬里海域執行護航任務。這表明中國()A.支持聯合國為維護國際和平所做的努力

B.支持聯合國為反對霸權主義和強權政治所做的努力 C.支持聯合國繼續進行必要的和合理的改革 D.支持和參與聯合國的各項工作和各項活動

21．日歷翻到2009年，受國際金融危機的影響，我國就業形勢非常嚴峻，東南沿海地區不少農民歇業返鄉，還有610多萬大學畢業生將要進入社會。黨中央對此非常關注，表示將采取更加積極的就業政策。這表明（）A.解決就業問題已成為黨的中心工作 B.黨要履行好社會公共服務的職能 C.黨支持和保證人民當家做主 D.黨堅持以人為本，關注民生

22.下列關于文化與經濟、政治的聯系，表述正確的是()A．任何文化都促進經濟、政治的發展 B．一定的經濟、政治是由一定的文化決定的 C．一定的文化是一定的經濟、政治的反映 D．政治是文化的基礎，經濟是文化的集中表現

23.當今時代，世界文化燦若星河：四年一屆的奧運會、世界杯足球賽精彩紛呈；一年一度的美國好萊塢奧斯卡金像獎、法國戛納電影節群星燦爛；每年中國的春節、巴西狂歡節、圣誕節令人如癡如醉。尊重文化多樣性（）①是繁榮世界文化的必然要求 ②必須堅持各民族文化一律平等的原則 ③應在相互尊重的基礎上進行文化交流 ④主要承認不同民族文化有共性和普遍規律

A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④

24.2006年10月31日，國家中醫藥管理局新聞發言人就有人開展“取消中醫”網絡簽名活動接受記者專訪時認為：中醫藥是祖先留給我們的寶貴財富，簽名取消中醫否定歷史。從文化生活角度講，那些認為中醫是偽科學，一定要取消的觀點是 ＿＿＿ 和＿＿＿ 的表現。A．取其精華 去其糟粕

B．推陳出新 革故鼎新 C．守舊主義 封閉主義

D．民族虛無主義 歷史虛無主義

25.先進文化是綜合國力的重要標志。當今世界激烈的綜合國力競爭，不僅包括經濟實力、科技實力等方面的競爭，也包括文化方面的競爭。這啟示我們（）A．文化力是綜合國力的基礎B．必須堅持社會主義道路

C．必須弘揚和培育民族精神，提高文化競爭力

D．文化與經濟、政治相互交融

（二）分析說明題

26．材料一 國家統計局的數據顯示，2007年上半年糧食、肉禽及其制品、蛋、水產品、鮮菜、食用油的價格，與同期相比分別上漲了6.4%、20.7%、27.9%、3.7%、2.9%、17.2％。國家糧油信息中心的監測表明：由于農業結構調整以及國家退耕還林還草等政策的導向，我國糧食已經連續三年產不足需。同時，美國大豆、歐洲糧食也嚴重減產，國際糧油市場也是“漲”聲一片。

材料二 2007年10月18日，國家發展改革委員會副主任朱之鑫強調，只要穩定住了糧價，整個價格就可以穩定住。我們要把抑制物價上漲作為宏觀調控的一個非常重要的任務，可以實施適度從緊的貨幣政策，遏制固定資產投資的過快增長，支持相關農產品發展，控制政府調價項目，加強市場監管，對一些低收入者實行必要的補貼等政策措施，來維護市場的穩定和整個社會的穩定。

（1）根據材料，運用經濟生活有關知識，談談你對糧油漲價的認識。

①供求關系的變化影響價格的變動。我國糧油價格的上漲，是當前糧油產不足需引起的，并受國際市場的影響.②價格會影響供求關系的變化。糧油價格上漲會刺激糧油生產，有利于提高農民生產積極性，增加農民收入，進而調整供求關系，抑制上漲。但糧油漲價也會減少百姓對豬肉的消費需求，降低消費水平，影響百姓生活。

③市場調節具有自發性、盲目性、滯后性的弱點和缺陷，糧油價格的上漲，有可能帶動其他商品和服務價格上漲，影響經濟波動，需要加強國家的宏觀調控.（2）結合材料一和材料二，運用政治生活有關知識,提出我國政府相應解決物價上漲的思路？

① 堅持人民民主專政的社會主義國家性質 ②我國政府是管理國家行政事務的機關，必須貫徹對人民負責原則.③必須履行好經濟職能，在市場調節的基礎上，加強宏觀調控，以穩定物價為主要目標，保護糧油生產能力，運用貨幣政策等經濟手段做好經濟調節，運用法律手段和必要的行政手段，加強市場監管、社會管理，采用必要補貼等提供公共服務，來維護物價穩定、維護市場經濟秩序。

2004年10月,聯合國水電與可持續發展發展國際研討會在北京召開。會議通過的《水電與可持續發展北京宣言》強調，支持各國特別是發展中國家對水電的可持續開發，同時要高度重視水電開發對社會、環境及生態等方面的負面影響。我國能源緊缺，同時水能資源十分豐富，但開發利用還不到25%。優先發展水電是我國能源發展的重要方針。近年來，我國總結了建國以來水電開發的經驗教訓，要求水電工程項目的選擇和建設，都要與生態環境的保護和建設相協調，真正實現生態效益、經濟效益和社會效益的統一。新建的水電工程項目都必須依據《環境影響評價法》，向環保部門提交環境影響評價報告，經法律規定的審批部門審查通過后，方可立項。

從唯物論和認識論的角度，分析上述材料蘊含的哲學道理？28 “世界走一步，中國跑兩步”。根據最新核算，過去5年，中國經濟年均增長高于全球經濟增長4.5個百分點。中國經濟的高速發展令世人關注，探求中國經濟發展之路也是熱門話題。

有人說，隨著中國經濟發展，中國制造迅速崛起。“ 中國制造”的產品已滲透到世界各個角落，居“世界第一”的制造產品已達到100多種。這是中國人的驕傲。

有人說，我國雖然成為世界第三貿易大國，但經濟增長方式粗放，環境污染嚴重，能源供應緊張，難做經濟、貿易強國。

2007年2月，胡錦濤在國家最高科學技術獎勵大會上強調：我們要成為經濟、貿易強國，必須走出一條中國特色的自主創新之路，力求實現關鍵技術和核心技術的新突破。胡錦濤關于走出一條中國特色自主創新之路的論述，體現著怎樣的辯證法道理？

29.“福娃”是2008年北京奧運會吉祥物。以著名藝術家韓美林為組長的吉祥物創作修改組為了尋找到好的方案，到各地采風，從我國民族文化中尋找元素，查閱了一本本草圖，如此反復，最后定稿為我們所見的“福娃”。在表現手法上，燦爛的中華文化給予了他們創作的營養，如中國的傳統年畫和版畫的許多色彩、技法，包括龍門石窟等佛教雕刻造型的線條在設計“福娃”時得到了借用；在內容選擇上，具有豐富內涵的熊貓、藏羚羊、燕子、魚和奧運圣火交相輝映，將博大精深的中華文化和現代奧林匹克精神組合成有機的統一體。結合材料，談談吉祥物創作修改組是如何進行文化創新的？

第五篇：2010年導游政策法規考試試卷及答案

2010年導游政策法規考試模擬試卷及答案(4)

一、填空題(在下列各題的空格中填入正確的答案。每空1分，共10分)1．__________是指除不可抗力外，只要當事人沒有履行旅游合同或者履行旅游合同不符合規定，即有違約事實存在，就必須承擔違約責任。

2．導游人員在引導旅游者旅行、游覽過程中，應就可能發生危及旅游者人身、財產安全的情況，向旅游者做出真實說明和明確警示，并按旅行社的要求采取防治措施，這項義務被導游人員概括為__________義務。

3．__________是指旅行社設立的，為旅行社招徠旅游者，并以旅行社的名義與旅游者簽訂旅游合同的門市部等機構。

4．旅游飯店星級檢查，實行__________制度。

5．旅游交通運輸中的法律關系主要分為兩大類，一是旅游交通運輸管理關系，二是旅游交通__________關系。這兩類法律關系分屬于縱向和橫向法律關系，性質不同。

6．我國實行重大旅游安全事故__________制度。

7．旅游意外保險投保手續應由__________負責一次性辦理，接團旅行社不再重復投保。

8．外國人前往不對外國人開放的市、縣旅行，須事先向所在市、縣公安局申請__________，獲準后方可前往。

9．保存文物特別豐富并且具有重大歷史價值或者革命紀念意義的城市，由國務院核定公布為__________。

10．我國政府既保護外國旅游消費者的合法權益，不允許歧視他們，同時也不允許外國旅游消費者享有__________的特權。

二、單項選擇題(下列各題所給選項中只有一個符合題意的正確答案，多選、錯選或者不選均不得分。每小題1分，共20分)1．《合同法》規定，當事人應當遵循誠實信用原則，根據合同的性質、目的和()履行通知、協商、保密等義務。

A．交易方式

B．交易習慣

C．交易方法

D．交易形式

2．《合同法》規定，合同履行方式不明確的，按照()履行。

A．有利于債權人的方式 B．有利于債務人的方式

C．有利于實現合同目的的方式 D．當事人協商一致的方式

3．當事人訂立合同，應當具有()。

A．相應的經濟實力 B．一定的履約能力

C．完備的審批手續

D．相應的民事權利能力和民事行為能力

4．對于()具有導游資格證書的人員，申請導游證的，應當頒發導游證。

A．無民事行為能力或者限制民事行為能力的B．患有傳染性疾病的

C．因過失犯罪而受過刑事處分的 D．被吊銷導游證的

5．導游人員在引導旅游者旅行、游覽的過程中，遇到可能危及旅游者人身安全的緊急情形時，在征得()同意的情況下，可以調整或者變更接待計劃，但是應當立即報告旅行社。

A．全體旅游者 B．多數旅游者

C．部分旅游者 D．少數旅游者

6．導游人員進行導游活動，()。

A．可以私自承攬導游業務

B．可以直接承攬導游業務

C．必須經旅行社委派

D．必須經旅游行政管理部門批準

7．導游人員()，由旅游行政管理部門責令改正并予以公告，處1000元以上3萬元以下的罰款；有違法所得的，并處沒收違法所得。

A．無導游證進行導游活動的

B．進行導游活動時未佩戴導游證的C．擅自減少旅游項目的

D．未經旅游行政管理部門批準而直接承攬導游業務，進行導游活動的

8．年審以考評為主，考評的內容應包括：當年從事導游業務情況、扣分情況、接受行政處罰情況、游客反映情況等。一次扣分達到l0分的，()。

A．不予通過年審 B．暫緩通過年審

C．全行業通報 D．警告批評

9．旅行社每設立一個經營出境旅游業務的分社，應當向其質量保證金賬戶增存()萬元。

A．10 B．20 C．30 D．40 10．旅行社違法經營或者被吊銷旅行社業務經營許可證的，由做出行政處罰決定的旅游行政管理部門，在處罰生效后()內向社會公告。

A．5日

B．5個工作日

C．10日

D．10個工作日 來源：考試大—導

11．旅行社收取旅游者的預付款后，因旅行社的原因不能出行，應提前3天(出境旅游應提前7天)通知旅游者，否則應承擔違約責任，并賠償旅游者()的違約金。

A．合同標的10％

B．已交預付款l0％

C．與已預付款等額 D．已交預付款20％

12．旅行社不向其聘用的導游人員、領隊人員支付報酬，或者所支付的報酬低于當地最低工資標準的，按照()的有關規定處理。

A．《勞動合同法》 B．《旅行社條例》

C．《導游人員管理條例》 D．《勞動法》

13．國家工作人員玩忽職守而造成珍貴文物損毀或者流失，情節嚴重的，以盜竊罪論處的是()。

A．私自挖掘古文化遺址、古墓葬的

B．將私人收藏的珍貴文物私自賣給外國人的

C．未經文化行政主管部門批準，私自經營文物購銷活動的 D．將私人收藏的珍貴文物私自贈與外國人的

14．下列選項中，不屬于設立旅行社必須具備的條件的是()。

A．固定的營業場所 B．必要的營業設施

C．一定數量的經營人員 D．規定的注冊資本

15．經鑒定不能出境的文物，國家可以()。

A．沒收 B．征收

C．征購 D．調撥

16．某旅行社組織了一個25人團隊去某省級風景名勝區旅游，在返程途中，由于司機疲勞駕駛發生車禍，7名游客受傷，其中重傷3人，直接經濟損失15萬元。該事件屬于旅游安全事故中的()。

A．輕微事故 B．一般事故

C．重大事故 D．特大事故

17．外國人前往不對外國人開放的地區旅行，必須向當地()申請旅游證件。

A．人民政府 B．外交機關

C．旅游機關 D．公安機關

18．省級旅游局設立的星級飯店評定機構，負責本行政區域內的()的評定工作。

A．各星級飯店

B．二星級以下飯店

C．三星級以下飯店 D．四星級以下飯店

19．凡是在中國境內的，()可以申請評定星級。

A．準備開業或試營業的飯店 B．正式開業半年以上的飯店

C．正式開業1年以上的飯店 D．正式開業不滿2年的飯店

20．根據《鐵路交通事故應急救援和調查處理條例》，鐵路運輸承運人對每名旅客人身傷亡的賠償責任限額為人民幣()萬元。

A．4 B．15 C．20

D．25 來源：考試大—導

三、多項選擇題(下列各題所給選項中有兩個或兩個以上符合題意的正確答案，多選、少選或者錯選均不得分。每小題1分，共20分)1．下列關于法的說法中，正確的是()。

A．法是統治階級意志的體現

B．法是以國家意志表現出來的統治階級的意志

C．統治階級意識的內容是由統治階級的特定的物質生活條件決定的

D．被生產力水平制約的生產關系對統治階級意志具有決定意義和直接作用，地理環境、人口狀況對統治階級意志也有一定的影響

E．生產力和生產關系制約著、影響著統治階級的意志

2．下列可能成為旅游法律關系客體的有()。

A．某旅游商店出售的旅游商品

B．導游人員張某提供的導游服務

C．導游人員的人身權

D．旅游者趙某以人民幣支付的旅游費用 E．某旅行社享有盛譽的法人名稱

3．導游人員進行導游活動時，()，由省、自治區、直轄市人民政府旅游行政管理部門對該導游人員所在的旅行社給予警告直至責令停業整頓。

A．有損害國家利益和民族尊嚴的言行的

B．向旅游者兜售物品或者購買旅游者的物品的，或者以明示或暗示的方式向旅游者索要小費的

C．欺騙、脅迫旅游者消費或者與經營者串通欺騙、脅迫旅游者消費的

D．擅自增加或者減少旅游項目的，或者擅自變更接待計劃的，或者擅自中止導游活動的

E．未佩戴導游證的

4．導游人員在導游活動()，扣除2分。

A．私自帶人隨團游覽的 B．擅自中止導游活動的C．未攜帶正規接待計劃的 D．無故不隨團活動的E．儀表、著裝不整潔的

5．根據《旅行社條例》規定，旅行社及其委派的導游人員和領隊人員不得有()的行為。

A．拒絕履行旅游合同約定的義務

B．非因不可抗力改變旅游合同安排的行程

C．欺騙、脅迫旅游者購物

D．安排旅游者參加不需要付費的游覽項目

E．欺騙、脅迫旅游者參加需要另行付費的游覽項目

6．旅行社及其分社應當接受旅游行政管理部門對其()等情況的監督檢查，并按照國家有關規定向旅游行政管理部門報送經營和財務信息等統計資料。A．旅游合同 B．服務質量

C．旅游安全 D．財務賬簿

E．收費情況

7．對違反有關安全法規而造成旅游者傷亡事故以及不履行《旅游安全管理暫行辦法》的，直接責任人和責任單位可能依法承擔()。

A．行政責任 B．民事責任

C．經濟責任 D．刑事責任

E．法律責任

8．開展()等旅游項目時，旅行社應事先制定周密的安全保護預案和急救措施，重要團隊須按規定報有關部門審批。

A．登山 B．汽車

C．狩獵 D．探險

E．漂流

9．經復核，星級飯店不能達到標準規定的，星級飯店評定機構可根據具體情況()。

A．簽發警告通知書 B．通報批評

C．處以罰金

D．降低或取消星級

E．不準申請重新評定星級

10．正常死亡和死亡原因明確的非正常死亡，一般不必再進行尸檢，但經()方面請求，也可對尸體進行解剖。

A．外國使領館

B．所屬使領館人員

C．組團社 D．接待社

E．外交部 來源：考試大—導游資格考試

11．對于跨行政區的旅游投訴，以下說法正確的是()。

A．由被投訴者所在地、損害行為發生地的旅游投訴受理機關協商確定管理機關 B．由被投訴者所在地、損害結果發生地的旅游投訴受理機關協商確定管理機關

C．由損害行為發生地、損害結果發生地的旅游投訴受理機關協商確定管理機關

D．由被投訴者所在地、損害行為發生地或者損害結果發生地的旅游投訴受理機關的上一級旅游投訴受理機關協調指定管理機關

E．由被投訴者所在地、損害行為發生地或者損害結果發生地的旅游投訴受理機關

12．出境、入境的人員()，邊防檢查站有權拒絕其出境、入境。

A．拒絕接受邊防檢查的 B．未在限定口岸通行的 C．國務院公安部門、國家安全部門通知不準出境、入境的 D．法律、行政法規規定不準出境、入境的E．有危害國家安全利益和社會秩序嫌疑的13．鐵路運輸合同是明確鐵路運輸企業與旅客、托運人之間權利義務的關系協議，其包括()。

A．旅客車票 B．行李票

C．包裹票 D．貨物運單

E．站臺票

14．在全國重點文物保護單位的保護范圍內進行()等作業的，必須經省、自治區、直轄市人民政府批準，在批準前應當征得國務院文物行政部門的同意。

A．挖掘 B．爆破

C．鉆探 D．取土

E．其他建設工程

15．消費者可以通過()的途徑解決自己與某超市的爭議。

A．與經營者協商調解 B．請求消費者協會調解

C．向有關部門申訴 D．向人民法院起訴

E．申請仲裁

16．游客趙某在個體攤販李某處挑選旅游紀念品，李某介紹一對手鐲給趙某，趙某感覺不合適，便脫下來要走，但李某執意要趙某買下這對手鐲，李某的行為侵犯了游客趙某的()。

A．自主選擇權 B．公平交易權

C．維護尊嚴權 D．安全保障權

E．求償權

17．下列屬于采用不正當競爭手段從事旅游業務的情形有()。

A．擅自使用其他旅行社的名稱 B．委托個人代理經營旅游業務

C．國內旅行社經營國際旅游業務 D．旅行社聘用未持有資格證的領隊

E．旅行社招徠接待旅游者旅游未制作業務檔案

18．社會主義職業道德的主要內容是()。

A．愛崗敬業 B．誠實守信

C．辦事公道 D．服務群眾

E．奉獻社會

19．()，旅行社不承擔或無力承擔賠償責任時，適用保證金賠償。A．旅行社因自身過錯未達到合同約定的服務標準而造成旅游者的經濟權益損失 B．旅行社的服務未達到國家或行業規定的標準而造成旅游者的經濟權益損失

C．旅行社破產后造成旅游者預交旅行費損失 D．旅行社因不可抗力不能履行合同的

E．旅游者在旅游期間發生人身財物意外事故的20．社會主義的本質是()。

A．解放生產力，發展生產力 B．最終達到共同富裕

C．消滅剝削

D．消除兩極分化

E．最終達到共產主義

四、判斷題(在每小題后面的括號內填入判斷結果，正確的用“√”表示，錯誤的用“×”表示。每小題1分，共10分)1．在合同的擔保中，質押權設定后，質押人仍可占有、使用質押物。()2．根據《旅行社條例》規定，旅游、工商、價格等行政管理部門應當及時向社會公告監督檢查的情況。公告的內容包括旅行社業務經營許可證的頒發、變更、吊銷、注銷、收繳等情況。()3．導游人員必須參加所在地旅游行政管理部門舉辦的年審培訓。()

4．旅行社或導游服務管理機構應為注冊的導游人員建立檔案，負責對導游人員年審的初評。()5．接待客人住店必須登記，登記時，旅館必須查驗旅客的身份證件；對違禁物品和可疑物品，應當及時報告公安機關處理。()6．如果發生旅游安全事故，導游人員應及時向所屬旅行社和當地人民政府報告。()7．根據合同自由原則，從事公共運輸的承運人可以拒絕旅客、托運人通常合理的運輸要求。()8．旅游投訴必須以書面的形式，不得1：1頭投訴。()9．消費者甲在展銷會購買了一件商品，回家使用兩天后發現存在嚴重質量問題，而展銷會已結束，消費者甲可以向展銷會舉辦者要求賠償。()

10．在旅游活動中，引起旅游法律關系產生、變更和消滅最常見、最普通的現象是旅游法律行為。()

五、簡答題(每小題5分，共20分)1．簡述旅游法律關系的特征。

2．合同的標的和旅游合同的標的分別指的是什么? 3．什么是導游人員? 4．簡述旅行社的法律特征。

六、案例分析題(每小題10分，共20分)1．2009年5月，某旅行社組織了一批散客赴某景區觀光游覽。在游覽最后一個景點時，導游人員小雨安排游客自由活動，解散前告知游客l2點準時在景區門口集合，前往風味餐廳就餐。下午參觀另一景點后返回飯店。到了集合時間，尚有兩位游客不見蹤影，等待十分鐘后，小雨決定先帶游客去風味餐廳，安排妥當游客就餐后再返回集合點等候。當小雨正準備返回集合點時，兩位游客匆匆趕到餐廳，看到小雨，雙方發生了爭吵，其中一位游客動手打了小雨。小雨一氣之下立即離開團隊。下午游客由司機一人送返所住飯店。之后，游客到旅行社投訴小雨擅自中止導游活動，要求旅行社處理小雨，并賠償未參觀景點的損失。小雨則辯稱自己是在人身受到侵害的情況下離團的，錯全在打人的游客。

請回答以下問題：

(1)小雨的行為是否構成擅自中止導游活動?為什么?(2)游客有無侵權行為?為什么?(3)游客要求賠償能否得到支持?有何依據? 2．“十一”期間甲旅行社組織了一個去A地4日游的散客旅游團，合同約定住宿標準為 “二星級飯店、雙人標準間、獨立衛生間”。到達目的地后，地陪導游人員李某介紹此行將要下榻的是評上二星級的一家老飯店，到達后李某安排客人入住，其中5位客人認為該飯店雖然是雙人標準問、獨立衛生問，但是沒有熱水、空調，不符合二星級標準，因而拒絕入住，李某耐心地解釋，節日期間住房緊張，他已盡全力，希望客人諒解并愿意對飯店未達到服務標準的部分給予補償。然而這5位客人拒絕接受李某的意見，在不通知李某和旅行社的情況下，擅自解除合同，自行返回，要求組團社退還全部費用并要求按團費90％支付違約金。經核實，該團隊下榻的飯店確實是二星級飯店。

請回答以下問題：

(1)根據《合同法》有關規定，導游人員李某與地陪社是否違約?合同是否屬于實質性變更?(2)這5位客人擅自離開團隊是否合理?他們的損失應由誰負責?(3)假定組團社違約，游客要求組團社退還全部費用并要求按團費90％支付違約金，是否合理?為什么?

一、填空題

1．嚴格責任原則2．告之3．旅行社服務網點4．檢查員5．運輸合同6．報告7．組團社8．旅行證9．歷史文化名城10．超越法律

二、單項選擇題

1．B 2．C 3．D 4．C 5．B 6．C 7．A 8．A 9．C 10．D11．B 12．A 13．A 14．C 15．C 16．C 17．D 18．D 19．C 20．B

三、多項選擇題

1．ABCDE 2．ABDE 3．ABC 4．CE 5．ABCE 6．ABCD 7．ABD 8．ABCD 9．ABD l0．AB11．ABCD l2．ABCD l3．ABCD l4．ABCE l5．ABCDE l6．AB l7．AB l8．ABCDE l9．ABC20．ABCD

四、判斷題

1．× 2．X 3．√4．√ 5．√ 6．× 7．×8．× 9．√ l0．√

五、簡答題

1．(1)旅游法律關系是受旅游法律規范調整的具體社會關系。

(2)旅游法律關系是以權利和義務為內容的社會關系。

(3)旅游法律關系的產生、發展和變更，是依據旅游法的規定而進行的。

2．合同的標的是指合同權利、義務指向的對象，包括物和行為。標的應該明確、具體、肯定，并使用雙方明了的語言表達。旅游合同的標的是旅游項目及各項服務。

3．根據《導游人員管理條例》第2條的規定，導游人員是指：“依照本條例的規定取得導游證，接受旅行社委派，為旅游者提供向導、講解及相關旅游服務的人員。”上述導游人員的概念包含三層含義：第一，在我國擔任導游的人員，是經過導游人員資格考試并取得導游證的人員；第二，導游人員是接受旅行社委派而從事導游業務的人員；第三，導游人員的工作范圍，主要是為旅游者提供向導、講解及相關旅游服務。

4．(1)旅行社是從事旅游業務的企業法人。設立旅行社企業，必須具備《旅行社條例》規定的條件，并依《旅行社條例》規定的程序設立，經有權審批的旅游行政管理部門批準，取得旅行社業務經營許可證，并到工商行政管理部門登記、領取營業執照后，即取得了旅行社企業法人的資格。

(2)旅行社所從事的業務主要是招徠、接待旅游者，為旅游者提供相關旅游服務等經營活動。“招徠”是指旅行社按照批準的業務范圍，在國內外開展宣傳促銷活動，組織招攬旅游者的工作；“接待”是指旅行社根據與旅游者達成的協議，為其安排行、游、住、食、購、娛等活動，并提供導游服務。

(3)旅行社經營旅游業務范圍主要包括國內旅游業務和入境旅游業務。旅行社取得經營許可滿兩年，且未因侵害旅游者合法權益受到行政機關罰款以上處罰的，可以申請經營出境旅游業務。

六、案例分析題

1．(1)構成。根據《導游人員管理條例》的規定：構成中止導游活動的行為，必須具備三個條件，一是必須在導游活動已經開始尚未結束之前，是出現在執行接待計劃過程中；二是必須是擅自中止；三是必須是徹底中止。小雨在執行接待計劃過程中，雖然是被打后離開的，但游客的這一行為并不會阻礙他完成隨后的導游活動，他的離團導致計劃沒有完成。

(2)有侵權行為。《導游人員管理條例》規定，導游人員進行導游活動時，其人格尊嚴應當受到尊重，其人身安全不受侵犯。游客遲到已違反約定，動手打人侵害了小雨的人格尊嚴不受侵犯的權利。

(3)能夠得到支持。《導游人員管理條例》規定，導游人員擅自中止導游活動的，由旅游行政管理部門責令改正，暫扣導游證3～6個月，情節嚴重的，由省級旅游行政管理部門吊銷導游證并予以公告，《旅行社質量保證金賠償試行標準》規定，擅自改變活動日程，減少參觀項目，應退還門票、導游服務費并賠償同額違約金。

2．(1)李某與地陪社沒有違約。合同屬于非實質性變更。

(2)5位客人擅自離開團隊是不合理的。他們的損失應由自己負擔。

(3)不合理。按《合同法》第114條的規定，約定的違約金過分高于造成的損失的，當事人可以請求人民法院或仲裁機構予以適當減少。