第一篇：教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識模擬試卷及答案

教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識模擬試卷及答案

一、單項選擇題

1、首先對班級授課制給予系統(tǒng)理論描述和概括的是（）。

A、德國教育家赫爾巴特 B、德國宗教改革領(lǐng)袖馬丁·路德 C、美國教育家杜威 D、捷克教育家夸美紐斯

2、決定教育領(lǐng)導權(quán)的是（）。

A、生產(chǎn)力B、科學技術(shù) C、政治經(jīng)濟制度D、文化

3、把教師納入”天、地、啟、親”序列的是（）。A、孔子B、孟子 C、茍子D、老子

4、從德育的角度來說，”一把鑰匙開一把鎖”反映德育原則是（）。

A、導向性原則B、編導原則 C、因材施教原則D、教育影響的一致性原則

5、學生具有發(fā)展的可能性和（）。

A、潛在性B、現(xiàn)實性 C、特殊性D、可塑性

6、下列關(guān)于學科課程與活動課程的關(guān)系描述不正確的是（）。A、側(cè)重于間接經(jīng)驗的獲取與側(cè)重于直接經(jīng)驗的獲取的關(guān)系

B、側(cè)重于書本公共知識的學習與側(cè)重于個人實踐知識的學習的關(guān)系 C、關(guān)注經(jīng)驗的邏輯方面及關(guān)注經(jīng)驗的心理方面的關(guān)系 D、注意思維與注重行動的關(guān)系

7、學校進行全面發(fā)展教育的基本途徑是（）。

A、課外活動B、實踐活動 C、教學活動D、班主任工作

8、教師上課必要的補充主要是通過（）。

A、布置作業(yè)B、檢查作業(yè) C、課外輔導D、課后練習

9、構(gòu)成思想品德的四個基本要素是知、情、意、行，其中基礎(chǔ)性的要素是（）。A、知 B、情 C、意 D、行

10、班主任以教育目的為指導思想，以”學生守則”為基本依據(jù)，學生一個學期內(nèi)在學習、勞動、生活、品行等方面進行小結(jié)與評價。這項工作是（）。A、建立學生檔案B、班主任工作總結(jié) C、班主任工作計劃D、操行評定

11、“明人倫''是我國（）學校教育目的。

A、原始社會末期B、奴隸社會 C、封建社會D、國民黨統(tǒng)治時期

12、課外活動不包括（）。

A、社會活動B、科技活動 C、學科活動 D、上課學習

13、機體某一方面的機能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發(fā)展得以補償，這體現(xiàn)了個體的身心發(fā)展具有（）。

A、順序性B、階段性 C、不平衡性D、互補性

14、青少年的身高、體重有兩個生長高峰，在這兩個高峰期內(nèi)，他們的身高、體重的發(fā)展速度比平時快得多，這種現(xiàn)象說明他們的身心發(fā)展具有（）。A、順序性B、階段性 C、不平衡性D、互補性

15、布魯納認為，無論我們選擇何種學科，都務(wù)必使學生理解該學科的整體結(jié)構(gòu)，依此而建立的課程理論是（）。

A、百科全書式課程理論B、直觀性原則 C、實用主義課程理論D、結(jié)構(gòu)主義課程理論

16、采取一個模式，用一個標準要求學生，這根本上對教育上的（）的關(guān)系及其意義缺乏正確的認識所致。

A、自然性與社會性B、受動性與能動性 C、共性與個體D、方向性與現(xiàn)實性

17、歐洲中世紀的宗教神學課程和工業(yè)革命后的以自然科學為基礎(chǔ)的課程屬于課程類別中的（）

A、學科課程B、活動課程 C、綜合課程D、融合課程

18、學生李偉因不守紀律，又一次被帶進辦公室，當即受到班主任的訓斥：”你又違反紀律了?我跟你說了多少次?你的臉皮實在太厚！你把家長請來，當面說清楚、你到底準備怎么辦?不然，從明天起，你就不要來上學了。”學生低著頭離開了辦公室。從上面例子分析，你認為要使李偉同學守紀律應(yīng)采用方法是（）。A、說服教育B、情感陶冶 C、榜樣示范D、實際鍛煉

19、蘇聯(lián)教育家（）的教育文藝名著《教育詩》總結(jié)了”工學團”的教育經(jīng)驗。

A、加里寧B、馬卡連柯 C、凱洛夫D、贊科夫

20、人口的平均文化程度越高，人口出生率就越低，這體現(xiàn)了教育（）。A、可以改變?nèi)丝谫|(zhì)量 B、可以控制人口數(shù)量 C、可以調(diào)整人口結(jié)構(gòu) D、可以制約人口遷移

二、填空題

1、主張讓兒童順其自然，甚至擺脫社會影響而發(fā)展的教育家是法國。

2、____和____在當今世界被人們視為社會發(fā)展的兩大支柱。

3、作為復雜整體的個體在從生命開始到生命結(jié)束的全部人生過程中，不斷發(fā)生的變化 過程，特別是個體的身心特點向積極的方面變化的過程稱為是____。

4、小學教育在義務(wù)教育中的地位主要表現(xiàn)在____、____、____。

5____是一種培養(yǎng)人的社會活動，教育系統(tǒng)是一個以人的集合為主要構(gòu)成要素的社會系統(tǒng)。

6、____、知識、____、是制約學校課程的三大因素。

7、德育過程由____一一____、____、____四個相互制約的要素構(gòu)成。

8、傳授知識是小學智育的主要任務(wù)，知識可分為和____。

9、學生的發(fā)展是指學生在遺傳、____、____的相互作用下其身體和心理兩個方面發(fā)生的量和質(zhì)的變化。

三、簡答題

1、如何樹立教師的威信?

2、我國小學德育教育的途徑有哪些?

3、為什么在德育過程中既要尊重學生又要嚴格要求學生?

4、簡述教師聘任制度的特征。

5、簡述現(xiàn)代社會中，教師為什么需要專業(yè)化?

四、論述題

1、聯(lián)系實際。你認為一堂課的優(yōu)劣應(yīng)從哪些方面進行評價? 2國外有人調(diào)查統(tǒng)計了某一家族的八代人136名家族成員，發(fā)現(xiàn)其中有50名男子都是音樂家。有人認為，這是遺傳因素決定的。你認為對嗎?應(yīng)怎樣看待這一現(xiàn)象?

參考答案

一、單項選擇題

1、D【解析】捷克教育學家夸美紐斯在教育史上第一次論證了班級授課制。

2、C

3、A

4、C

5、D【解析】學生是處于人生階段身心發(fā)展最迅速的時期的人，各種特征還處于變化之中，具有極大的可塑性。

6、A【解析】學科課程重在知識體系，所講授的大部分是間接經(jīng)驗。活動課程強調(diào)學生的參與，在實踐中學習，側(cè)重于直接經(jīng)驗的獲取。

7、C【解析】教學活動是學校進行全面發(fā)展教育的基本途徑。

8、C【解析】課外輔導是在課堂教學規(guī)定時間以外，教師對學生的輔導。

9、A【解析】知是其他各個要素的基礎(chǔ)。

10、D【解析】見大綱中的對操行評定的定義。

11、B【解析】西周是我國奴隸制社會的交度發(fā)展時期，學校集前代之大成。匯合各種學校構(gòu)成一套組織比較完備的學制系統(tǒng)，有”國學”和”鄉(xiāng)學”之分。教育內(nèi)容特別注重道德教育，以”明人倫”為核心，以禮、樂、射、御、書、數(shù)等”六藝”為基本內(nèi)容。

12、D【解析】課外活動范圍廣泛，形式多樣，按其性質(zhì)可分為六類：科技活動、學科活動、文學藝術(shù)活動、體育活動、社會活動、傳統(tǒng)的節(jié)假日活動。

13、D【解析】個體身心發(fā)展具有互補性，機體的某一部分受損后。可以通過其他方面的超常發(fā)展在一定程度上得以補償，這就是個體身心發(fā)展的互補性。

14、C【解析】青少年的生理、心理發(fā)展具有不平衡性。

15、D

16、C

17、B

18、A

19、B 20、B

二、填空題

1、盧梭

2、科技、教育

3、個體身心發(fā)展

4、普及性、基礎(chǔ)性、強制性

5、教育活動

6、社會、兒童

7、教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法

8、陳述性知識、程序性知識

9、環(huán)境、學校教育

三、簡答題

1、首先，要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次，要有崇高的人格魅力。第三，要建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

2、（1）思想品德課與其他學科教學：（2）課外活動與校外活動：（3）勞動；（4）少先隊活動；（5）班主任工作。

3、（1）嚴格要求與尊重學生相結(jié)合原則是指施行德育要把學生的思想與行為的嚴格要求與對他們個人的尊重和依賴結(jié)合起來，使教育者對學生的影響與要求易于轉(zhuǎn)化為學生的品德：（2）尊重學生才能真正調(diào)動學生的主動性，積級性，增強德育效果；（3）為了取得好的教育效果，還要提出正確的、簡明的、嚴格的和有計劃的要求。

4、教師聘任作為教師任用的一種基本制度，具有以下三個特征：（1）教師聘任是教師與學校或教育行政部門之間的法律行為。通過聘任確定了聘任人和受聘人雙方的法律關(guān)系。聘任雙方關(guān)系基于獨立而結(jié)合，基于意見一致或相互同意而成立并在平等地位上簽訂聘任合同。（2）以平等自愿、”雙向選擇”為依據(jù)。作為聘任人，學校或教育行政部門可根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和學校教學、科研需要，自主確定教師結(jié)構(gòu)比例；作為受聘人，教師有權(quán)根據(jù)本人的知識水平、業(yè)務(wù)能力選擇適合自己的工作崗位。（3）聘任雙方依法簽訂的聘任合同具有法律效力。學校與教師之間在平等地位上簽訂的聘任合同，對于雙方均有約束力。它以聘書的形式明確規(guī)定了雙方的權(quán)利、義務(wù)和責任。聘任期滿后，校方可根據(jù)教師的實際表現(xiàn)及崗位需要等決定是否續(xù)聘；教師可根據(jù)單位工作情況、專業(yè)要求等決定去留。

5、許多行業(yè)由于其勞動的復雜性，需要個人經(jīng)受專業(yè)的訓練才能適應(yīng)職業(yè)的需要。究其原因。我們可以從兩個方面來考慮：其一，從客觀上講，許多職業(yè)尤其以腦力勞動為主的一些復雜行業(yè)、必須經(jīng)過長期的專業(yè)訓練才能勝任，才能為社會所認可。其二，從主觀上講，專業(yè)化可以保護從業(yè)人員的利益，一方面，它可以有效地限制非專業(yè)人員進入該行業(yè)；另一方面，不斷的專業(yè)化培訓也促進了專業(yè)人員不斷進取，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。避免專業(yè)人員內(nèi)部不稱職的人敗壞行業(yè)的社會聲譽。教師職業(yè)是一個古老的職業(yè)、但是教師的專業(yè)化嘗試是從建立專門的師資機構(gòu)（如師范院校）開始的（大約在17世紀之后），這種專業(yè)師資培訓機構(gòu)的建立與國民義務(wù)教育制度的確立是同步的。直到今日，教師的專業(yè)化也并沒有完全為社會所認可。盡管如此，教師專業(yè)化將是今后教師職業(yè)的一個發(fā)展方向。這不僅是提高教師自身地位的需要，也是教師職業(yè)發(fā)展的必然趨勢，因為，在未來社會中，教師職業(yè)將由熟悉教育理論、熟悉各種教育媒體的使用、熟悉各種教育策略的專業(yè)人員來擔任。

四、論述題

1、有明確的教學目的、目標；教學內(nèi)容要正確，突出教材的重點、難點、關(guān)鍵問題；媒體生動，方法恰當，運用自如；課堂結(jié)構(gòu)緊湊，有條不紊；考核評價教學效果好。

2、上述看法是錯誤的：遺傳素質(zhì)為人的身心發(fā)展提供了必要生物前提和發(fā)展的潛在可能性。沒有這個物質(zhì)前提人就無法得到發(fā)展；能否成為音樂家的現(xiàn)實，關(guān)鍵還在于后天的環(huán)境和教育：先天與后天、內(nèi)因與外因結(jié)合。

選擇題: “以僧為師”，“以吏為師”是古代什么時期的教育特征？(B)A．中國 B．埃及C．希臘 D．羅馬

以培養(yǎng)有文化修養(yǎng)和多種才能的政治家和商人為教育目的的是古代(D)A．斯巴達 B．埃及C．希臘 D．雅典(C)以培養(yǎng)忠于統(tǒng)治階級的強悍的軍人為教育目的是古代 A．希臘 B．埃及C．斯巴達 D．雅典 以注重身心的和諧發(fā)展，教育內(nèi)容比較豐富，教育方法比較靈活為特征的是古代(D)A．希臘 B．埃及C．斯巴達 D．雅典

以強調(diào)軍事體育訓練和政治道德灌輸，教育內(nèi)容單一，教育方法比較嚴厲為特征是古代(C)A．希臘 B．埃及C．斯巴達 D．雅典

初等義務(wù)教育普遍實施于

A．古代 B．文藝復興后的歐洲C．近代 D．現(xiàn)代(C)以“教育的終身化”為教育特征的是 A．古代 B．文藝復興后的歐洲C．近代 D．現(xiàn)代(D)以“教育的民主化”為教育特征的是

A．古代 B．文藝復興后的歐洲C．近代 D．現(xiàn)代(D)以“教育的多元化”是為教育特征的是

A．古代 B．文藝復興后的歐洲C．近代 D．現(xiàn)代(D)反映孔子教育思想的文獻是 A．《學記》 B．《論語》C．《禮記》 D．《中庸》(A)在教育史上主張“有教無類”的教育家是 A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子(A)在教育史上提出“學而不思則惘，思而不學則殆”的教育家是 A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子(A)B．在教育史上主張“不憤不啟，不悱不發(fā)”的教育家是 C． A．孔子 B．孟子C．墨翟 D．荀子(A)下述屬于墨家主張的是

A．有教無類 B．兼愛C．復歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學(b)下述屬于孔子主張的是

A．有教無類 B．兼愛C．復歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學(A)下述屬于孔子主張的是

A．兼愛 B．“學而不思則惘，思而不學則殆” C．復歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學(B)下述屬于孔子主張的是

A．復歸人的自然本性 B．兼愛 C．“不憤不啟，不悱不發(fā)” D．化民成俗，其必由學(C)下述屬于道家的主張是

A．有教無類 B．兼愛C．復歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學(C)由《學記》提出的教育主張是

A．有教無類 B．兼愛C．復歸人的自然本性 D．化民成俗，其必由學(D)“道而弗牽，強而弗抑，開而弗達”出自 A．《學記》 B．《論語》C．《禮記》 D．《中庸》(A)“學不躐等”出自 A．《學記》 B．《論語》C．《禮記》 D．《中庸》(A)“建國君民，教學為先”這句話反映了

A．教育與政治的關(guān)系 B．教育與經(jīng)濟的關(guān)系

C．教育與文化的關(guān)系 D．教育與科技的關(guān)系(A)西方古代以其雄辯和與青年智者的問答法著名的教育家是 A．蘇格拉底 B．柏拉圖C．亞里士多德 D．德莫克里特(A)下述著作中反映柏拉圖的教育思想的是 A．《理想國》 B．《政治學》C．《論演說家的教育》 D．《民本主義與教育》(A)反映古希臘百科全書式的教育家亞里士多德的教育思想的是 A．《理想國》 B．《政治學》C．《論演說家的教育》 D．《民本主義與教育》(B)以教育現(xiàn)象為研究對象，探索教育規(guī)律的科學是 A．教育 B．教育學C．教育論 D．德育論(B)1632年，《大教學論》的出版標志著教育學的獨立，其作者是 A．夸美紐斯 B．赫爾巴特C．盧梭 D．裴斯泰洛齊(A)近代啟蒙主義教育的代表人物是 A．夸美紐斯 B．康德 C．盧梭 D．裴斯泰洛齊(C)近代教育史中主張“紳士教育”的教育家是 A．裴斯泰洛齊 B．盧梭 C．康德 D．洛克(D)近代教育史中提出著名的“白板說”的教育家是 A．洛克 B．盧梭 C．康德 D．裴斯泰洛齊(A)教育學作為一門學科的建立始于夸美紐斯的研究，他的代表作是 A．《大教學論》 B．《愛彌爾》C．《論演說家的教育》 D．《民本主義與教育》(A)第一個提出要使教育學成為科學,并把教育理論建立在倫理學和心理學基礎(chǔ)之上的教育家是

A．盧梭 B．夸美紐斯C．康德 D．赫爾巴特(D)以下哪一項不是赫爾巴特強調(diào)的中心

A．教師中心 B．學生中心C．教材中心 D．課堂中心(B)美國實用主義教育家杜威關(guān)于學生在教學中的地位的主張,稱為 A．白板說 B．做中學C．兒童中心主義 D．實質(zhì)教育派(C)美國的實用主義教育家杜威的代表作是 A．《大教學論》 B．《普通教育學》C．《論演說家的教育》 D．《民本主義與教育》(D)以下哪一種觀點是杜威的主張

A．教師中心 B．兒童中心 C．課堂中心 D．教材中心(B)1939年，首位以馬克思主義為指導，主編《教育學》的教育家是 A．凱洛夫 B．贊可夫 C．布魯納 D．維果斯基(A)我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學始于 A．50年代 B．60年代 C．70年代 D．80年代(B)依法治校是指學校以國家法律,法規(guī),規(guī)章和文件規(guī)定為依據(jù),完善內(nèi)部各項管理制度和紀律,使學校管理的各個方面都做到有章可循,有法可依。

第二篇：特崗教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識模擬試題及答案

【最新整理】特崗教師招聘考試公共基礎(chǔ)知識模擬試題及答案

一、單項選擇題（從下列各題答案中選出一個最符合題意的答案，并將字母符號填入題后括號內(nèi)，每題1分）

1．哲學的基本問題是（）。

A．辯證法和唯心主義的關(guān)系問題 B．辯證法和形而上學的關(guān)系問題

C．物質(zhì)和意識哪個是第一性的問題 D．物質(zhì)和意識的關(guān)系問題

正確答案是

2．哲學和各門具體科學的區(qū)別在于：（）。

A．哲學是世界觀，各門具體科學是方法論

B．哲學是關(guān)于自然、社會和思維發(fā)展一般規(guī)律的科學，各門具體科學則是關(guān)于自然界或社會中某些具體領(lǐng)域的特殊規(guī)律的科學

C．哲學有唯物主義與唯心主義之分，各門具體科學則沒有這種區(qū)分

D．哲學的真理是絕對的，各門具體科學的真理是相對的 正確答案是：B

3．“他說你行，你不行也行；他說你不行，你行也不行”。在哲學上屬于（）。

A．辯證的唯物主義 B．唯物的辯證法

C．客觀唯心主義 D．主觀唯心主義

正確答案是

4．在第二次飛躍中必須堅持的辯證唯物主義的出發(fā)點和基本原則是（）。

A．要用正確的理論武裝群眾

B．要堅持理論和實際相結(jié)合的原則

C．深入實際，反復實踐，取得十分豐富和合乎實際的感性材料

D．經(jīng)過思考作用

正確答案是：B

5．從鄧小平同志關(guān)于社會主義本質(zhì)的新概括來看，（）是實現(xiàn)社會主義的 A．必須發(fā)展生產(chǎn)力

B．必須堅持公有制和按勞分配的主體地位

C．堅持共同富裕，防止兩極分化

D．堅持“兩手抓，兩手都要硬”

正確答案是：A

6．我國經(jīng)濟發(fā)展帶動全局的戰(zhàn)略重點，是（）。

A．把農(nóng)業(yè)放在發(fā)展國民經(jīng)濟的首位，加強農(nóng)業(yè)的基礎(chǔ)地位，保證能源和交通發(fā)展

B．教育和科學

C．培植社會主義市場經(jīng)濟體制

D．與世界經(jīng)濟接軌

正確答案是：A

7．鄧小平“三步走”戰(zhàn)略構(gòu)想首次被寫入黨的正式文獻是在（）。

A．十一屆三中全會 B．十二大

C．十三大 D．十四大

正確答案是：C

8．“一國兩制”的前提是（）。

A．國家主權(quán)統(tǒng)一于中華人民共和國 B．港、澳、臺實行高度自治

C．大陸實行社會主義制度 D．港、澳、臺資本主義制度不變

正確答案是：A

9．我國民法是調(diào)整（）的公民之間、法人之間以及公民和法人之間的財產(chǎn)關(guān)系和人身關(guān)系的法律規(guī)范的總稱。

A．特殊主體 B．一般主體

C．平等主體 D．財產(chǎn)主體

正確答案是：C

10．繼承人先于被繼承人死亡的，繼承人的（）有代位繼承的權(quán)利。

A．父母 B．配偶

C．子女 D．兄弟姐妹

正確答案是：C

11．如果數(shù)罪中被判處死刑或無期徒刑，則采取（）原則，只執(zhí)行其中一個死刑或無期徒刑。

A．從重 B．從輕

C．限制加重 D．吸收

正確答案是

12．對于預(yù)備犯（）。

A．應(yīng)當比照既遂犯從輕或減輕處罰

B．可以比照未遂犯從輕、減輕處罰或者免除處罰

C．應(yīng)當免除或者減輕處罰

D．可以比照既遂犯從輕、減輕處罰或免除處罰

正確答案是：D

13．抽象行政行為是指行政機關(guān)（）。

A．針對特定的人制定出來具有特定約束力的行為規(guī)則 B．針對不特定的事制定出來具有普遍約束力的行為規(guī)則

C．針對特定的人和事制定出來的具有普遍約束力的行為規(guī)則 D．針對不特定的人和事制定出來具有普遍約束力的行為規(guī)則

正確答案是：D

13．抽象行政行為是指行政機關(guān)（）。

A．針對特定的人制定出來具有特定約束力的行為規(guī)則

B．針對不特定的事制定出來具有普遍約束力的行為規(guī)則

C．針對特定的人和事制定出來的具有普遍約束力的行為規(guī)則

D．針對不特定的人和事制定出來具有普遍約束力的行為規(guī)則

正確答案是：C

15．我國承擔高、中級國家公務(wù)員培訓任務(wù)的新型機構(gòu)是（）。

A．北京行政學院 B．中國高級公務(wù)員培訓中心

C．中央黨校 D．國家行政學院

正確答案是：D

16．我國行政首長負責制的行政首長進行決策最重要的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（）。

A．領(lǐng)導本級政府工作

B．召集和主持本級政府的全體會議和常務(wù)會議

C．向本級人民代表大會及其常務(wù)委員會負責

D．同工作部門首長負責制以及工作責任制相結(jié)合

正確答案是：C

17．在政府權(quán)責結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中，上下級政府主管同類業(yè)務(wù)的職能機構(gòu)之間的關(guān)系，一般是（）。

A．領(lǐng)導關(guān)系 B．垂直領(lǐng)導關(guān)系

C．指導關(guān)系 D．協(xié)作關(guān)系 正確答案是：C 18．撰寫規(guī)范性文字時，所運用的表達方式主要是（）。A．說明 B．議論和說明

C．敘述 D．描寫

正確答案是：A

19．我國對作品實行（）原則，作者在作品完成時即取得著作權(quán)，受法律保護。

A．實際履行 B．協(xié)作履行

C．先申請 D．自動保護

正確答案是：D

20．應(yīng)立卷歸檔的公文是（）。

A．具有查考價值的已處理完畢的公文

B．明令撤銷的公文

C．秘密公文

D．未經(jīng)本人審閱的領(lǐng)導人講話稿

正確答案是：B

21．關(guān)于報告，說法錯誤的是：（）。

A．報告可以分為工作報告，總結(jié)報告，調(diào)查報告和答復詢問的報告

B．報告是下級機關(guān)向上級機關(guān)反饋信息、溝通上下級機關(guān)縱向聯(lián)系的一種重要形式，因此，為各機關(guān)普遍經(jīng)常使用

C．報告以議論為主要表達方式，例如撰寫總結(jié)報告

D．報告與請求不能結(jié)合使用，在報告中不得夾帶請求事項 正確答案是：C 22．簡報不具有以下哪一特點：（）。

A．連續(xù)性，大部分簡報需連續(xù)分期印發(fā)

B．明確的針對性

C．簡明，簡報，貴在“簡”

D．快速，有強烈的時間性

正確答案是：B

23．始終做到（），是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

A．立黨為公 B．執(zhí)政為民

C．“三個代表”D．與時俱進

正確答案是：C

24．堅持黨的思想路線，解放思想，實事求是，與時俱進，是我們黨堅持先進性和增強創(chuàng)造力的（）。

A．根本性因素 B．重要性因素

C．決定性因素 D．理論基礎(chǔ)

正確答案是：C

25．2004年6月6日，法國在西部沿海小城阿羅芒什舉行隆重紀念活動，慶祝第二次世界大戰(zhàn)著名戰(zhàn)役——諾曼底登陸（）周年。

A．50 B．55 C．60 D．65

正確答案是：C

26．由中國、朝鮮、美國、韓國、俄羅斯和（）參加的朝鮮半島核問題第（）輪六方會談于2004年6月23日至26日在北京舉行。會議通過了工作組概念文件，發(fā)表了和談啟動以來的第二份《主席聲明》。

A．日本 三 B．日本 四 C．澳大利亞 二 D．法國 三

正確答案是：A

二、多項選擇題（在下列各題的選項中，至少有一項是符合題意的，請把所選答案的字母填入題后括號內(nèi)，每題1分）

1．意識和人腦的關(guān)系表現(xiàn)為（）。

A．意識是人腦的機能，人腦是意識活動的承擔者

B．意識是客觀事物在人腦中的反映，意識的內(nèi)容不決定于人腦

C．意識依賴于人腦，人腦是意識的源泉

D．意識是人腦的產(chǎn)物，人腦能自行產(chǎn)生意識

正確答案是：A，B

2．辯證唯物主義之所以是惟一科學的世界觀，是因為（）。

A．它揭示了自然界、人類社會和思維發(fā)展的最一般規(guī)律

B．它對世界的看法既是唯物的，又是辯證的 C．它是偉大的馬克思和恩格斯所創(chuàng)立的學說

D．它是對自然知識和社會知識的概括和總結(jié)，是一種系統(tǒng)化、理論化的世界觀

正確答案是：A，B

3．辯證的否定觀和形而上學否定觀的區(qū)別在于（）。

A．是否承認否定是事物的自我否定

B．是否承認否定和肯定既對立又統(tǒng)一

C．是否承認否定是事物發(fā)展和聯(lián)系的環(huán)節(jié) D．是否承認否定對事物的發(fā)展起決定作用 正確答案是：A，B，C 4．健康的人腦能夠正常思維，嚴重損傷的人腦則不能，這說明（）。

A．意識依賴于人腦

B．意識依賴于外部世界

C．意識只能來源于健康的人腦

D．意識不一定總是離不開它反映的對象，但一定離不開人腦

正確答案是：A，B

5．一切唯物主義者都主張（）。

A．物質(zhì)第一性、意識第二性

B．物質(zhì)世界是可知的

C．世界的本質(zhì)是物質(zhì)，物質(zhì)決定意識

D．意識對物質(zhì)具有能動作用

正確答案是：A，C

6．“社會主義初級階段是很長的歷史發(fā)展過程，我們對這個階段的狀況、矛盾、演變及其規(guī)律的認識，在許多方面還知之不多，知之不深。我們的許多方針、政策和理論還有待于發(fā)展，要隨著實踐的發(fā)展，不斷經(jīng)受檢驗，得以補充、修正和提高。”這段話體現(xiàn)的哲理是（）。

A．認識發(fā)展的反復性、無限性和上升

B．實踐是認識發(fā)展的動力

C．實踐是認識的基礎(chǔ)

D．前進性和曲折性是統(tǒng)一的

正確答案是：A，B，C

7．社會主義初級階段的基本特征是：（）。

A．我國已經(jīng)具備了社會主義社會的一般特征

B．我國尚處于不發(fā)達的社會主義階段

C．生產(chǎn)力不太發(fā)達

D．建設(shè)社會主義要經(jīng)歷上百年的較長歷史階段

正確答案是：A，B，C，D

8．“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”意味著（）。

A．還有第二、第三生產(chǎn)力存在

B．科學技術(shù)在歷史發(fā)展中起第一位的決定作用

C．現(xiàn)代科學日益成為科學的先導

D．人文社會科學并不重要

正確答案是：B，C

9．進入90年代以來，國際形勢發(fā)展的新特征有（）。

A．兩極對抗的結(jié)束使世界大戰(zhàn)和核戰(zhàn)爭的危險大大減少

B．一些世界熱點地區(qū)開始由激烈沖突逐步向緩和方向過渡

C．在多極格局下，發(fā)生世界大戰(zhàn)的可能性大為減少

D．世界和平力量在增長，各國裁軍和軍控勢頭不斷增強

正確答案是：A，B，C，D

10．加強宏觀經(jīng)濟調(diào)控的必要性在于（）。

A．社會化大生產(chǎn)的客觀要求

B．我國多種所有制經(jīng)濟并存的客觀要求

C．發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的必要條件

D．解決微觀經(jīng)濟行為與宏觀經(jīng)濟運行矛盾的需要

正確答案是：A，B，C，D

11．關(guān)于社會保障的經(jīng)濟調(diào)節(jié)功能，正確的說法是（）。

A．當經(jīng)濟增長時，社會保障開支會隨之增多

B．社會保障可以為一定時期的經(jīng)濟政策服務(wù)

C．基金式社會保障制度是目前許多國家都重視并實行的一種方式

D．減少社會保障開支可以抑制經(jīng)濟過熱現(xiàn)象

正確答案是：B，C，D

12．在我國現(xiàn)代化建設(shè)和改革開放中，判斷是非得失的標準是（A．是否堅持了社會主義原則

B．是否有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力

C．是否有利于提高人民的生活水平

D．是否有利于增強社會主義國家的綜合國力

正確答案是：B，C，D

13．我國不可能實行同時同步共同富裕的政策，是因為（）。

A．各地區(qū)經(jīng)濟文化發(fā)展不平衡 B．同步富裕是空想

C．勞動者的能力有差別 D．兩極分化可以刺激生產(chǎn)力的發(fā)展

正確答案是：A，B，C

14．社會保險調(diào)節(jié)社會經(jīng)濟的功能主要是（）。

A．調(diào)節(jié)社會總供給和總需求 B．調(diào)節(jié)社會資源的流向

C．為經(jīng)濟增長籌集資金 D．實現(xiàn)勞動的充分就業(yè)。）

正確答案是：A，C

15．玩忽職守罪的特征是（）。

A．侵害的客體是國家機關(guān)的正常管理活動

B．客觀上表現(xiàn)為不履行或不正確履行應(yīng)盡的職責的行為，并給社會造成了損失

C．主觀方面表現(xiàn)為故意

D．犯罪的主體是國家工作人員

正確答案是：A，B，D

16．行政程序的基本原則包括（）。

A．程序法定原則 B．相對方參與原則

C．效率原則 D．程序公正原則

正確答案是：A，B，C，D

17．行政訴訟與其他訴訟不同的基本原則是（）。

A．人民法院特定主管

B．人民檢察院特定監(jiān)督

C．被告負舉證責任

D．行政訴訟期間具體行政行為不停止執(zhí)行原則

正確答案是：A，C，D

18．行政裁決與行政仲裁的共同點有（）。

A．都是行政機關(guān)以第三者的身份居間裁斷

B．都是作為一種民間活動出現(xiàn)的 C．處理對象都是民事爭議

D．都是行政機關(guān)運用行政權(quán)力的過程

正確答案是：A，C

19．對于下列哪些情形的具體行政行為，人民法院可作出撤銷判決（A．濫用職權(quán) B．超越職權(quán)

C．違反法定程序 D．適用法律、法規(guī)錯誤

正確答案是：A，B，C，D

20．行政程序的基本原則是（）。

A．效率原則 B．程序法定原則

C．加強管理與增進權(quán)益相協(xié)調(diào)原則 D．程序公正原則

正確答案是：A，B，D

21．我國憲法規(guī)定行使國家立法權(quán)的機關(guān)是（）。

A．國務(wù)院 B．全國人民代表大會

C．全國人民代表大會常務(wù)委員會 D．省人民代表大會

正確答案是：B，C

22．鄧小平對社會主義本質(zhì)的科學概括是（）。

A．市場經(jīng)濟

B．公有制

C．解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力

D．消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕

正確答案是：C，D

23．社會物質(zhì)生活條件包括（）。

A．國家政權(quán) B．地理環(huán)境

C．人口因素 D．物質(zhì)資料生產(chǎn)方式。）

正確答案是：B，C，D

24．在撰寫函時，應(yīng)符合以下哪些要求：（）。A．用語講究禮節(jié)，語氣委婉得體 B．撰寫公函，必須使用正式公函用紙

C．具備正式公函的規(guī)范格式，結(jié)構(gòu)完整，用語準確

D．尊稱與致意性的詞語應(yīng)經(jīng)常使用

正確答案是：A，B，C

25．下列公函的標題符合公函格式規(guī)范的有：（）。

A．國家教委關(guān)于批復設(shè)立校辦企業(yè)的函

B．關(guān)于將生活服務(wù)設(shè)施納入新建住宅規(guī)劃的函

C．國務(wù)院辦公廳關(guān)于公開發(fā)布天氣預(yù)報有關(guān)問題的函

D．關(guān)于琿春電廠建設(shè)問題的函

正確答案是：B，C，D

26．下列哪些事項必須在會議紀要的正文部分給予記述：（）。

A．會議的名稱與文種 B．會議的基本情況

C．會議的希望、要求或發(fā)出號召 D．會議討論與決定的問題

正確答案是：B，D

三、判斷正誤（正確的寫“√”，錯誤的寫“×”，每題0.5分）

1．馬克思主義哲學的創(chuàng)立意味著哲學史上實現(xiàn)了一次革命變革。（）

正確答案是：對

2．各種物質(zhì)運動形式之間有著嚴格的界限，不能相互包含。（）

正確答案是：

3．因為質(zhì)變是量變的必然結(jié)果，所以有量變必然有質(zhì)變。（）正確答案是：錯

4．必然性與偶然性的統(tǒng)一，在于偶然即必然，必然即偶然。（）

正確答案是：錯

5．肯定包含否定，否定不包含肯定。（）

正確答案是：錯

本題總分為 0.5 分，請為自己評分：請評分 0 0．

6．“地理環(huán)境決定論”錯誤地認為地理環(huán)境對勞動生產(chǎn)率、生產(chǎn)布局、社會生產(chǎn)產(chǎn)生影響。

正確答案是：對

7．“三個有利于”的標準是判斷各方面工作是非得失的標準。（）

正確答案是：對

8．馬克思和恩格斯解決了如何建設(shè)社會主義的問題。（）

正確答案是：錯

9．現(xiàn)階段我們制定路線、方針、政策的根本出發(fā)點是社會主義初級階段理論。（）

正確答案是：對

10．“三個有利于”標準中最根本的、處于核心地位的是“生產(chǎn)力是否得到發(fā)展”。

正確答案是：對

11．集權(quán)分權(quán)相結(jié)合的原則是黨的基本組織原則。（）

正確答案是：錯

12．我國獨立自主和平外交政策的最根本目標是同世界各國人民交朋友。（）

正確答案是：錯

13．平等、自愿、等價有償?shù)仍瓌t適用于所有的民事關(guān)系。（）

正確答案是：錯

14．毛澤東第一次比較系統(tǒng)地回答了如何建設(shè)社會主義的一系列基本問題。（）正確答案是：錯

15．動搖了經(jīng)濟建設(shè)這個中心，就等于動搖了基本路線。（）

正確答案是：錯

16．把教育和科學擺到經(jīng)濟發(fā)展的首位，是鄧小平同志一個重要的戰(zhàn)略思想。（）

正確答案是：對

17．我國的有關(guān)法律規(guī)定，公民具有政治上的行為能力的法定年齡是18歲。（）

正確答案是：對

18．我國政權(quán)組織形式是人民代表大會制。（）

正確答案是：對

19．瀆職罪在主觀方面只能是故意。（）

正確答案是：錯

20．犯罪后自首又有重大立功表現(xiàn)的，可以減輕或者免除處罰。（）

正確答案是：錯

21．勞動力的流動是社會化大生產(chǎn)的要求。（）

正確答案是：對

22．初級階段理論是鄧小平理論的重要基礎(chǔ)。（）

正確答案是：對

本題總分為 0.2 分，請為自己評分：請評分 0 0.2

23．解放思想、實事求是的思想路線，是建設(shè)有中國特色社會主義的首要問題。（）正確答案是：錯

24．歷史唯心主義的根本缺陷在于肯定了人的意志和思想動機的作用。（）正確答案是：錯

25．請示應(yīng)按機關(guān)的隸屬關(guān)系逐級上報，一般情況下不得越級報送。（）

正確答案是：對

26．工作報告應(yīng)在工作開始之前寫，以求得領(lǐng)導的指導。（）

正確答案是：錯

27．報告中不得夾帶請求事項，以免影響請求事項的處理。（）

正確答案是：對

28．實行宗教信仰自由政策就是鼓勵每個人都去信仰某種宗教。（）

正確答案是：錯

29．在中國，國務(wù)院常務(wù)會議由國務(wù)院總理、副總理、國務(wù)委員和秘書長組成。（）

正確答案是：對

30．中國人民政治協(xié)商會議是我國國家機構(gòu)體系的組成部分之一。（）

正確答案是：錯

31．邦聯(lián)不是國家主體。（）

正確答案是：對

32．規(guī)范性公文標題的時間是公文撰寫的時間。（）

正確答案是：錯

三、案例分析題（每題7分）

1．2003年7月，某鄉(xiāng)人民政府為解決鄉(xiāng)機關(guān)干部及附近群眾飲用水的困難，作出了《關(guān)于籌集資金安裝自來水管道的決定》。其主要內(nèi)容是：鄉(xiāng)政府所在地的每個企事業(yè)單位交納500元，所有工作人員每人交納50元，鄉(xiāng)政府所在地的甲、乙兩村每戶交納40元，作為安裝自來水管道的建設(shè)基地。甲村個體工商戶張某到浙江溫州做生意，不知鄉(xiāng)政府的集資決定。同年8月15日，張某返回家鄉(xiāng)。第二天，鄉(xiāng)政府派人送去一份限期在10日交納40元集資款的書面通知書。張不愿交納，鄉(xiāng)政府說愿意交要交，不愿意交也得交，誰敢違抗鄉(xiāng)政府的決定，就將處以罰款。張不服，認為這是違法要求履行義務(wù)，于同年9月15日向縣人民法院起訴，請求法院撤銷鄉(xiāng)政府讓他交40元集資款的決定。

問：①鄉(xiāng)政府的集資決定是具體行政行為，還是抽象行政行為？

②法院是否應(yīng)當受理？

正確答案是：

1．①鄉(xiāng)政府的集資決定屬于具體行政行為。行政行為依據(jù)其適用范圍可劃分為抽象行政行為和具體行政行為兩大類。抽象行政行為是指行政主體制定行政規(guī)范的行為，它具有兩個特點：其一，具有普遍拘束力，是針對一類事或一類人而不是針對特定人或特定事件作出的；其二，具有往后連續(xù)使用的效力。具體行政行為是指行政主體對特定事件或特定人所作的特定處理，其特點在于：其一，它僅對特定事件或特定人有效，不具有普遍約束力；其二，它只對所針對的事件有拘束力，對以后發(fā)生的同類事件并沒有效力。某鄉(xiāng)人民政府關(guān)于集資安裝自來水管的決定，有兩個特點：其一是針對鄉(xiāng)政府駐地的單位、工作人員及甲、乙兩村村民，盡管人數(shù)多達數(shù)千人，但對象是特定的，也就是說只對上述人有約束力，對其他人不具有普遍的約束力；其二，該決定只對上述人一次有效，對以后類似事件無效力，因而不能反復適用。可見，鄉(xiāng)政府的集資決定是具體行政行為，而不是抽象行政行為。

②既然鄉(xiāng)政府的集資決定屬于具體行政行為，那么凡是因該決定需要交納集資款的人，均可以向法院提起行政訴訟。原告張某是受鄉(xiāng)政府集資決定約束的村民，有權(quán)向法院起訴。行政訴訟法規(guī)定，人民法院受理公民“認為行政機關(guān)違法要求履行義務(wù)”而提起的訴訟。鄉(xiāng)政府集資安裝自來水管雖然是為了公益事業(yè)，但它為公民設(shè)定了義務(wù)。張某認為違法要求履行義務(wù)而向法院起訴，完全符合法律的規(guī)定。

另外，鄉(xiāng)政府根據(jù)集資安裝自來水管的決定，向張某發(fā)出了限其十日內(nèi)交納40元集資款的通知，該通知是鄉(xiāng)政府的一個具體行政行為，為張某設(shè)定了義務(wù)，因而張某有權(quán)提起訴訟。故此，法院應(yīng)當受理張某的起訴。

本題總分為 7 分，請為自己評分：請評分 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7

2．韓某，19歲。出于好奇心，玩弄小口徑步槍。當他見距離100米處有兩個小孩在邊走邊玩時，便想起電影中槍彈打泥土時，把泥土打飛起來的鏡頭，于是想嚇唬他們一下，看他們有什么感覺和反應(yīng)。韓即用槍瞄準他們兩人中間的空隙擊發(fā)，當場擊中走在后面的小孩的心臟，經(jīng)搶救無效死亡。

問：在本案中，韓某的行為是故意殺人，還是過失殺人？并指出是哪種故意或過失？

正確答案是：

2．韓某的行為是過失殺人。屬于疏忽大意的過失。理由是：①韓某同被害人素不相識，無冤無仇，并不希望或放任被害人死亡結(jié)果的發(fā)生，而且對于死亡結(jié)果是沒有預(yù)見的。②結(jié)合本案情況分析，韓某用槍瞄準距離100米處兩個小孩中間射擊，應(yīng)該預(yù)見到自己的行為是可能擊中小孩的結(jié)果，由于疏忽大意而沒有預(yù)見這種危害結(jié)果的發(fā)生，因此，主觀上具有過失。

本題總分為 7 分，請為自己評分：請評分 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5 5.5 6 6.5 7

四、論述題（10分）

如何理解中國先進文化的科學內(nèi)函？現(xiàn)階段如何充分發(fā)揮社會主義先進文化的功能和作用？

正確答案是：

答：江澤民同志“七一”講話深刻地揭示了中國先進文化的科學內(nèi)涵，闡述了關(guān)于文化、特別是先進文化功能和作用的重要思想，極大地豐富和發(fā)展了唯物史觀關(guān)于文化功能和作用的理論。

關(guān)于中國先進文化的科學內(nèi)涵。江澤民同志指出，在當代中國，發(fā)展先進文化，就是發(fā)展有中國特色社會主義的文化，就是建設(shè)社會主義精神文明。中國特色社會主義的文化，就是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導的面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的、民族的科學的大眾的社會主義文化。

關(guān)于如何發(fā)揮社會主義先進文化的功能和作用的問題。

（1）發(fā)展社會主義文化的根本任務(wù)，是培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，這也是社會主義文化所具有的最重要的塑造社會主義新人的總體功能和作用。

（2）通過加強社會主義思想道德的建設(shè)這個發(fā)展先進文化的中心環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮社會主義文化的教化功能。社會主義的先進文化能夠通過倡導愛國主義、集體主義、社會主義思想，教育人們樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，提高人民思想道德素質(zhì)，具有調(diào)節(jié)個人與社會相互關(guān)系，維護社會穩(wěn)定和良好社會秩序，保證社會主義經(jīng)濟政治發(fā)展的巨大功能和作用。

（3）社會主義先進文化具有傳承和發(fā)揚人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文化成果，不斷進行文化創(chuàng)新，滿足人民群眾精神文化生活需要的功能和作用。同時，還具有改造落后文化、批判和抵制腐朽文化和各種錯誤思想觀點對人們的侵蝕、逐步縮小和剔除其借以滋生的土壤的功能和作用。

凡于社會主義的先進文化具有如此巨大的功能和作用，所以我們黨要始終代表中國先進文化的前進方向，加強社會主義文化和社會主義精神文明的建設(shè)，為我國經(jīng)濟發(fā)展和社會進步提供精神動力和智力支持，把我國建設(shè)成為物質(zhì)文明和精神文明、經(jīng)濟、政治和文化協(xié)調(diào)發(fā)展的社會主義國家。

五、公文改錯（8分）

××市人民政府辦公廳通報

全體市民：

據(jù)反映得知，近日來本市部分地區(qū)有一種令人人心惶惶的傳說，稱原流行于某國的惡性傳染病××熱已傳入本市，并已造成十幾個人死亡。經(jīng)本市防疫部門證實，這是完全沒有任何事實根據(jù)的，本市至今從未發(fā)生過一起××熱的病例。經(jīng)核查證已查明，這一消息源于本市“晨報”二零零四年4月1日的一則“愚人節(jié)特快報道”。“本報”這種不顧國情照搬西方文化極不嚴肅的做法是非常錯誤的，已給全市人民的穩(wěn)定生活帶來了極其惡劣的影響。目前有關(guān)部門已對本報作出停刊整頓并令其主要負責人深刻檢查等待紀律處分的處理。有關(guān)單位應(yīng)汲取這一教訓，采取措施以予杜絕。特此通報。

××市人民政府啟

二零零四年五月六日

正確答案是：

①標題缺問題；

②不應(yīng)直接主送市民；

③“傳說”一詞欠妥；

④文中日期混用；

⑤“本報”一詞錯用；

⑥發(fā)文機關(guān)前后矛盾；

⑦作者后的“啟”字錯用；

⑧“以予”順序顛倒。

第三篇：事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識模擬試卷

事業(yè)單位考試公共基礎(chǔ)知識模擬試卷

（一）二、單項選擇題

1．辯證唯物主義認為，我們想問題辦事情的出發(fā)點是()

A．正確的理論原則B．人們的主觀愿望C．群眾的意見要求D．客觀存在的事實

2．人工智能的出現(xiàn)和發(fā)展證明()。

A．意識不是人類所特有的現(xiàn)象B．物質(zhì)是意識產(chǎn)生的基礎(chǔ)

C．對人腦機能的認識已經(jīng)完成D．機器思維最終會超過人類思維

3．先進的社會意識之所以能對社會的發(fā)展起促進作用，是在于()。

A．它正確反映了社會發(fā)展規(guī)律B．它是社會存在的反映

C．它具有相對獨立性D．它具有歷史繼承性

4．社會主義發(fā)展對外經(jīng)濟關(guān)系是()。

A．由社會主義生產(chǎn)資料公有制決定的B．由社會主義社會的生產(chǎn)目的決定的C．由社會主義社會的政治制度決定的D．由生產(chǎn)社會化和商品經(jīng)濟決定的5．在和平與發(fā)展的時代，世界范圍的競爭是()。

A．軍事實力的較量B．社會制度和意識形態(tài)的較量

C．人口數(shù)量和物質(zhì)資源的較量D．經(jīng)濟實力和以高科技為基礎(chǔ)的綜合國力的較量

6．社會主義思想道德建設(shè)要解決的問題是()。

A．為物質(zhì)文明建設(shè)提供智力支持問題B．整個民族的精神支柱和精神動力問題

C．為物質(zhì)文明提供思想保證問題D．整個民族文化建設(shè)的方向問題

7．李某生前立遺囑將一件古玩贈給馬某，李某死亡后馬某表示接受遺贈，在遺產(chǎn)分割前馬某死亡，則()。

A．該古玩由李某子女繼承B．該古玩由馬某子女繼承

C．將該古玩出售，價款由李某子女、馬某子女共同繼承D．如李某子女同意方可由馬某子女繼承

8．受國家機關(guān)、國有公司、企業(yè)單位，事業(yè)單位、人民團體委托管理、經(jīng)營()的人員，利用職務(wù)上的便利，侵吞、竊取、騙取或者以其他非法手段占有財物的，以貪污論。

A．公開財產(chǎn)B．公共財物C．國有財物D．國有財產(chǎn)

9．犯罪行為的最基本特征是()。

A．刑事違法性B．社會危害性C．應(yīng)受刑罰懲罰性D．行為人具有主觀惡性

10．憲法的制定與修改都要經(jīng)過特別程序，這種特別程序區(qū)別于()

A．普通法律B．一般法律C．特別法律D．基本法律

11．下列屬于絕對權(quán)利的有()。

A．財產(chǎn)權(quán)B．債權(quán)C．消費者對商品出售者的權(quán)利D．合同雙方之間的權(quán)利

12．在全國人民代表大會閉會期間，有權(quán)批準對全國人民代表大會代表逮捕或者刑事審判的機關(guān)是()。

A．國家主席B．全國人民代表大會常務(wù)委員會委員長

C．全國人民代表大會常務(wù)委會員委員長會議D．全國人民代表大會常務(wù)委員會

13．下列屬于我國公務(wù)員制度的一個特色的是()。

A．職位設(shè)置B．職位說明書C．職位分類制度D．對公務(wù)員實行分級制度

14．公務(wù)員連續(xù)兩年不稱職，應(yīng)當()。

A．辭職B．降職C．辭退D．開除

15．政府機構(gòu)與國家權(quán)力機關(guān)的關(guān)系是()。

A．業(yè)務(wù)關(guān)系B．協(xié)作關(guān)系C．平列關(guān)系D．從屬關(guān)系

16．2001年9月11，紐約世貿(mào)中心和華盛頓五角大樓接連遭到飛機恐怖襲擊，造成3 000多人死亡或失蹤。舉世譴責恐怖主義這種野蠻暴行，這表明()。

A．和平與發(fā)展是當今世界的主題B．恐怖主義是全世界的共同敵人

C．打擊恐怖主義是當今世界的主要矛盾D．各國必須把反恐當作頭等大事來抓

17．《決定》指出，現(xiàn)在黨的作風總的是好的，但也存在一些亟待解決的問題，全黨同志要居安思危，增強憂患意識，充分認識加強和改進黨的作風建設(shè)的極端現(xiàn)實重要性。從哲學角度講，這是運用()的觀點看問題。

1A．講真話B．歷史C．聯(lián)系D．一分為二

18．撰寫公文的基本步驟之一是()。

A．收集材料，調(diào)查研究B．觀點正確，主題突出C．用語得體，簡明生動D．實事求是，講求實效

19．維護文件的高度嚴密性是指()。

A．公文的保密性B．公文語言結(jié)構(gòu)的嚴密C．公文行文程序的嚴密D．施行辦法的嚴密

20．內(nèi)容重要并緊急需要打破常規(guī)優(yōu)先傳遞處理的文件，叫做()

A．平件B．加急件C．特急件D．急件

21．為了維護政令一致，凡下行公文()。

A．都要向上級請示B．都要和有關(guān)機關(guān)協(xié)商

C．內(nèi)容涉及其他機關(guān)的職權(quán)范圍時，行文前應(yīng)與其協(xié)商一致D．都與有關(guān)部門聯(lián)合發(fā)文

22．用于對某一項行政工作作比較具體的規(guī)定的規(guī)范性文件，稱作()。

A．條例B，規(guī)定C．辦法D．決定

23．20世紀60年代哪個國家的宇航員首次登上了月球?()

A．蘇聯(lián)B．美國C．中國D．英國和法國

24．中國共產(chǎn)黨確立毛澤東思想為黨的指導思想的大會是()。

A．遵義會議B．瓦窯堡會議C．中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會D．中共七屆二中全會

25．我國領(lǐng)土面積居世界()。

A．第一位B．第二位C．第三位D．第四位

三、多項選擇題

1．馬克思主義產(chǎn)生的思想理論來源包括()。

A．德國古典哲學B．英國古典政治經(jīng)濟學C．英國空想社會主義D．法國空想社會主義

2．實踐是認識的基礎(chǔ)，實踐的觀點是辯證唯物主義認識論第一和基礎(chǔ)的觀點，主要是因為()。

A．實踐是認識的來源B．實踐是認識發(fā)展的動力

C．實踐是認識的實質(zhì)D．實踐是檢驗認識真理的標準E．實踐是認識的目的3．下列關(guān)于可能性和現(xiàn)實性之間的關(guān)系的論述正確的是()。

A．可能性和現(xiàn)實性既對立又統(tǒng)一B．可能性和現(xiàn)實性在一定條件下相互轉(zhuǎn)化

C．可能性和現(xiàn)實性密不可分D．可能性等于現(xiàn)實性

4．當今世界面臨著一系列的問題，但主題是()。

A．和平問題B．發(fā)展問題C．環(huán)境問題D．人口問題E．資源問題

5．1999年9月，江澤民同志精辟地闡述了“兩彈一星”的偉大精神，即“熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同、勇于攀登”。這種精神是()。

A．愛國主義精神的體現(xiàn)B。集體主義精神的體現(xiàn)C．社會主義精神的體現(xiàn)D．科學精神的體現(xiàn) E．中國人民在20世紀為中華民族創(chuàng)造的新的寶貴精神財富

6．下列要件哪些屬于犯罪構(gòu)成的要件。()

A．犯罪人與被害人是朋友關(guān)系B．犯罪行為

C．行為人主觀上具有過錯D．行為人的行為使一定的社會關(guān)系受侵害

7．法律責任的種類包括()。

A．刑事法律責任B．民事法律責任C．行政法律責任D．違憲法律責任

8．我國依法治國的宗旨是()。

A．保障國家各項工作都依法進行B．實現(xiàn)社會主義民主的制度化

C．實現(xiàn)社會主義民主的法律化D．使制度和法律不因領(lǐng)導人的改變而改變

E．使制度和法律不因領(lǐng)導人注意力的改變而改變

9．承擔違反合同民事責任的形式有()。

A．賠償損失B．支付違約金C．繼續(xù)履行D．采取補救措施E．恢復原狀

10.行賄罪的主體可以是()。

A．任何具備刑事責任能力的公民B．國家工作人員C．國有公司、企業(yè)單位、事業(yè)單位D．人民團體

11．國家公務(wù)員自愿提前退休的條件是()。

A．男年滿55周歲，且工作年限滿20年的B．女年滿55周歲，且工作年限滿20年的C．工作年限滿30年的D．喪失工作能力的12．機構(gòu)編制管理的任務(wù)有()。

A．職能管理B．機構(gòu)管理C．人員編制D．人事管理

13．行政領(lǐng)導者的主要職能有()。

A．知人善任B．科學決策C．解釋政策D．執(zhí)行決策

14．分辦的主要依據(jù)是文件的性質(zhì)、重要程度、()等。

A． 涉密程度B． 緩急時限要求C． 內(nèi)容所涉及的職責范圍D．黨和政府的方針、政策

15．通報有以下特點()。

A．具有較強的時效性B．讓事實和數(shù)據(jù)說話，而不過多地闡發(fā)和論證道理

C．具有教育性質(zhì)，主要起宣傳教育、溝通情況和交流經(jīng)驗的作用D．內(nèi)容單純，行文簡便

16．嚴格控制公文數(shù)量，簡化行文手續(xù)，其主要措施是()

A．可發(fā)可不發(fā)的堅決不發(fā)B．控制發(fā)文數(shù)量，越少越好

C．在報刊上全文發(fā)布的行政法規(guī)和規(guī)章可不再行文D．避免重復行文

17．會議紀要主體部分常用的寫法有()。

A．條項式B．綜合式C．摘錄式D．說明式

18．公文寫作之前要()

A．明確行文目的B．向領(lǐng)導請示寫法C．確定使用的文種D．選擇適當?shù)恼Z言

19．信息技術(shù)包括()。

A．通信技術(shù)B．自動化技術(shù)C．微電子技術(shù)D．光電子技術(shù)E．光導技術(shù)

20．與我國隔海相望的國家有()。

A．日本B．菲律賓

C．馬來西亞 D．文萊

四、簡答題

1．如何進行人力資源開發(fā)?

2．應(yīng)對人世，我國農(nóng)業(yè)釋實施哪五項重大措施?

五、辨析題

在我國經(jīng)濟活動過程中，政府的角色是“運動員”和“裁判員’的統(tǒng)一。

二、單項選擇題

1．D2．B3．A4．D5．D6．B7．A8．D9．B

10．A11．A12．D13．A14．C15．D16．B

17．D18．A19．B20．D21．C22．C23．B

24．C25．C

三、多項選擇題

1．ABCD2．ABDE3．ABC4．AB5．ABCDE6．BCD

7．ABCD8．ABCDE：9．ABC10．ABCD11．AC

12．ABC13．AB14．ABC15．ABC16．ACD

17．ABC18．AC19．ABCDE20．ABCD

四、筒答題

1．合理開發(fā)利用豐富的人力資源，加強人才建設(shè)，培養(yǎng)一支高素質(zhì)的社會主義建設(shè)隊伍，是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的關(guān)鍵。科學的人事行政就是開發(fā)利用人力資源的重要保證。①它通過錄用、選拔、考核、任用等制度的實施，創(chuàng)造條件促使優(yōu)秀人才脫穎而出，保證他們進入國家行政機關(guān)。②人事行政中的升降、輪換等制度，不斷調(diào)整人及事的結(jié)合關(guān)系，盡可能使多數(shù)人與其所做的事處于最適應(yīng)的狀態(tài)。③人才的教育與培訓制度更是對人才的關(guān)心和愛護。

2．2002年2月4日農(nóng)業(yè)部宣布，為了積極應(yīng)對加人世界貿(mào)易組織后給農(nóng)業(yè)帶來的挑戰(zhàn)，我國將實施五項重大措施：①突出結(jié)構(gòu)調(diào)整的戰(zhàn)略重點，優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)布局，構(gòu)建農(nóng)業(yè)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)帶。②實施農(nóng)業(yè)發(fā)展行動計劃，把優(yōu)勢產(chǎn)品和優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)做大做強。③增強龍頭企業(yè)的輻射帶動作用，培育一批輻射面廣、帶動力強的龍頭企業(yè)。④

建立健全農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標準和檢驗檢測體系，加強農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作。⑤以農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、基礎(chǔ)設(shè)施為重點，強化結(jié)構(gòu)調(diào)整

和農(nóng)民增收的支撐力。

五、辨析題

(1)這種觀點是錯誤的。

(2)在傳統(tǒng)的計劃體制下，政企職責不分；政府在生產(chǎn)經(jīng)營性的經(jīng)濟活動中，既直接經(jīng)營管理企業(yè)，扮演“運動員”的角色，又負責經(jīng)濟的調(diào)控，扮演“裁判員”的角色，這是我國原有經(jīng)濟體制的重大弊端。

(3)在社會主義市場經(jīng)濟體制下，企業(yè)是市場經(jīng)濟的主體，是市場經(jīng)濟舞臺上的“運動員”；政府是宏觀調(diào)控的主體，充當市場經(jīng)濟活動的“裁判員”。政府一般不應(yīng)直接從事企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動，充當“運動員”的角色。

(4)實行政企職責分開，明晰產(chǎn)權(quán)關(guān)系，改變政府在生產(chǎn)經(jīng)營性經(jīng)濟活動中的雙重身份，是增強企業(yè)活力、搞好宏觀調(diào)控的關(guān)鍵。

五、辨析題

當代中國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，必須適當控制經(jīng)濟發(fā)展的速度。

五、辨析題

答：(1)此認識是錯誤的。

(2)可持續(xù)發(fā)展強調(diào)的不是限制發(fā)展，而恰恰相反，它強凋社

會與人口、環(huán)境、資源的綜合平衡和協(xié)調(diào)發(fā)展。這一目標只能通過

大力發(fā)展生產(chǎn)力、提高科技水平來實現(xiàn)。

六、論述題(共10分)

2010年中央經(jīng)濟工作會議指出，要著力保障和改善民生，全力維護社會穩(wěn)定。這既是民心所向，也是深入貫徹落實科學發(fā)展觀，實施擴大內(nèi)需戰(zhàn)略和推動經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重大舉措。

2009年是新世紀以來我國經(jīng)濟發(fā)展最為困難的一年。越是經(jīng)濟困難，中央越是高度關(guān)注民生。應(yīng)對國際金融危機沖擊一攬子計劃把改善民生作為重點，一系列惠民生、促消費的政策措施陸續(xù)推出，人民生活繼續(xù)改善，就業(yè)形勢總體穩(wěn)定，完善社會保障體系的力度加大，人民群眾特別是農(nóng)民和城市低收入家庭得到實實在在的好處，對經(jīng)濟企穩(wěn)回升發(fā)揮了重要作用。然而，長期以來，我國經(jīng)濟社會發(fā)展不均衡，民生事業(yè)歷史欠賬仍然很多，特別是與建設(shè)全面小康社會的目標相比，與人民群眾不斷增長的需求相比，還有很大的差距。

試論述我國改善民生的重要性及相關(guān)措施。

六、論述題

答：保障和改善民生是我們發(fā)展經(jīng)濟的最終目的，是堅持以人為本、實現(xiàn)發(fā)展成果由人民共享的必然要求，也是擴大國內(nèi)需求、拉動經(jīng)濟增長的重要動力。從當前我國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和經(jīng)濟社會發(fā)展狀況看，必須堅持改善民生和擴大內(nèi)需相統(tǒng)一，更加注重圍繞改善民生來謀劃發(fā)展，把增加居民消費作為擴大內(nèi)需的重點，通過改善民生促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化，推動經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。更加注重改善民生，就要把解決人民群眾最關(guān)心、最直接最現(xiàn)實的利益I"--1題擺在重要位置。應(yīng)采取更加積極的就業(yè)政策，努力擴大就業(yè)。引導和促進勞動密集型企業(yè)、中小企業(yè)、民營經(jīng)濟、各種服務(wù)業(yè)加快發(fā)展，創(chuàng)造更多就業(yè)崗位。完善社會保障體系，提高社會保障水平。加大對低收入群眾的幫扶救助力度，加強廉租住房等保障性住房建設(shè)。優(yōu)先發(fā)展教育，改善教育辦學條件，促進城鄉(xiāng)、區(qū)域教育均衡發(fā)展。堅持公共醫(yī)療衛(wèi)生的公益性質(zhì)，充分調(diào)動廣大醫(yī)務(wù)工作人員的積極性。努力建成覆蓋全國城鄉(xiāng)的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，初步實現(xiàn)人人享有基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。大h發(fā)展文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)，把滿足人民日益增長的文化需求作為擴大內(nèi)需的重要組成部分。積極穩(wěn)妥地推進政治體制改革，發(fā)展社會主義民主政治。更加注重改善民生，既是眼下的工作重點，也是長期的目標任務(wù)。在實施各項民生事業(yè)的過程中，各地要根據(jù)人力、物力、財力條件，統(tǒng)籌兼顧、突出重點，盡力而為、量力而行，把惠民的事情辦好辦實。發(fā)展民生事業(yè)迫切需要深化改革，進一步轉(zhuǎn)變政府職能，完善投入機制，健全促進民生發(fā)展的長效機制。改善民生是經(jīng)濟發(fā)展的根本目的。只有著力保障和改善民生，經(jīng)濟發(fā)展才有持久的動力，社會進步才有牢固的基礎(chǔ)，國家才能長治久安

第四篇：2015年教師招聘考試《小學教育基礎(chǔ)知識》模擬試卷及答案

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年教師招聘考試《小學教育基礎(chǔ)知識》模擬試卷及答案（2）

一、單項選擇題

1、學生通過學習書本知識去認識客觀世界，這反映了教學過程中的(A.教育性 B.指導性 C.間接性 D.交往性 【答案】C

2、“杯弓蛇影”反映的是一種()現(xiàn)象。A.刺激比較 B.行為強化 C.刺激泛化 D.刺激分化 【答案】C

3、下列主張比較準確地體現(xiàn)了啟發(fā)性教學原則的是()A.學不躐等 B.各因其材 C.開而弗達 D.溫故而知新 【答案】C

4、生理自我在()左右基本成熟，社會自我至少年期基本成熟。A.1歲)特點。

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B.2歲 C.3歲 D.4歲

【答案】C。中公專家解析：生理自我在3歲左右基本成熟

5、學校可以對教師的哪種行為進行處分或者解聘()A.組織交班費

B.組織學生開展校外活動，一學生路上撞車，經(jīng)搶救無效死亡 C.強制搜身，想知道學生是不是偷了東西，經(jīng)教育屢次不改的 D.與同事不和 【答案】C

6、認知心理學家從目標取向來解釋不同成就動機的人對不同難度工作的選擇，一般而言，學習目標取向者傾向于選擇()的工作。

A.最簡單 B.中等難度 C.最困難 D.最簡單或最困難 【答案】B

7、人們創(chuàng)造出“雷公”“電母”等形象是運用了想象的()加工方式。A.黏合 B.夸張 C.擬人化 D.典型化

【答案】C。中公專家解析：雷公、電母、風婆、龍王 以及《聊齋志異》中的許多形象,都是運用擬人化的方式創(chuàng)造出來的。

8、中小學校園周圍()范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。A.200米 B.300米

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C.400米 D.100米

【答案】A。中公專家解析：根據(jù)《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》第九條規(guī)定，中學、小學校園周圍200米范圍內(nèi)和居民住宅樓(院)內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。

5、學校可以對教師的哪種行為進行處分或者解聘()A.組織交班費

B.組織學生開展校外活動，一學生路上撞車，經(jīng)搶救無效死亡 C.強制搜身，想知道學生是不是偷了東西，經(jīng)教育屢次不改的 D.與同事不和 【答案】C

6、認知心理學家從目標取向來解釋不同成就動機的人對不同難度工作的選擇，一般而言，學習目標取向者傾向于選擇()的工作。

A.最簡單 B.中等難度 C.最困難 D.最簡單或最困難 【答案】B

7、人們創(chuàng)造出“雷公”“電母”等形象是運用了想象的()加工方式。A.黏合 B.夸張 C.擬人化 D.典型化

【答案】C。中公專家解析：雷公、電母、風婆、龍王 以及《聊齋志異》中的許多形象,都是運用擬人化的方式創(chuàng)造出來的。

8、中小學校園周圍()范圍內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。A.200米 B.300米 C.400米

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D.100米

【答案】A。中公專家解析：根據(jù)《互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例》第九條規(guī)定，中學、小學校園周圍200米范圍內(nèi)和居民住宅樓(院)內(nèi)不得設(shè)立互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。

13、創(chuàng)造或者墨守成規(guī)屬于性格的()特征。A.態(tài)度 B.意志 C.情緒 D.理智 【答案】A

14、隨知識經(jīng)驗的積累，兒童情感的分化逐漸精細、準確。以“笑”為例，小學兒童除了會微笑、大笑外，還會羞澀地笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等。這一表現(xiàn)說明了小學兒童情感的()A.豐富性發(fā)展 B.深刻性發(fā)展 C.可控性發(fā)展 D.穩(wěn)定性發(fā)展 【答案】A

15、根據(jù)我國相關(guān)法律規(guī)定，下列各項中屬于教師權(quán)利的是()A.指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績 B.貫徹國家的教育方針、遵守規(guī)章制度、執(zhí)行學校的教學計劃

C.制止有害于學生的行為或者其他侵犯學生合法權(quán)益的行為，批評和抵制有害于學生健康成長的現(xiàn)象

D.不斷提高思想政治覺悟和教育教學業(yè)務(wù)水平

【答案】A。中公專家解析：指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學業(yè)成績是屬于教師權(quán)利中的指導評價權(quán)

二、名詞解

16、綜合實踐活動

【答案】綜合實踐活動是國家規(guī)定的必修課，包括研究性學習、勞動技術(shù)教育、社區(qū)服務(wù)、社會實踐四部分內(nèi)容。開展綜合實踐活動旨在讓學生聯(lián)系社會實際，通過親身體驗進

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行學習，積累和豐富直接經(jīng)驗，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力和終身學習的能力。學校要從實際出發(fā)，具體安排、確定綜合實踐活動各部分內(nèi)容和組織形式。

17、教育功能

【答案】教育功能是指教育活動和系統(tǒng)對社會發(fā)展和個體發(fā)展所產(chǎn)生的各種影響和作用。它往往指教育活動已經(jīng)產(chǎn)生或者將會產(chǎn)生的結(jié)果，尤其是指教育活動所引起的變化、產(chǎn)生的作用。

18、德育目標

【答案】德育目標是教育目標在德方面的總的要求。在這里德育目標分類，是依據(jù)我們對思想品德結(jié)構(gòu)的理解而劃分為三個方面：①思想、政治、道德準則或規(guī)范方面的目標;②思想品德心理發(fā)展的目標;③思想品德能力方面的發(fā)展目標。

19、晶體智力

【答案】美國心理學家雷蒙德·卡特爾把智力的構(gòu)成區(qū)分為流體智力和晶體智力兩大類。晶體智力是以學得的經(jīng)驗為基礎(chǔ)的認知能力，如人類學會的技能、語言文字能力、判斷力、聯(lián)想力等。與流體智力相對應(yīng)。

三、簡答題

20、結(jié)合理論與實踐，簡述如何做好學困生或問題學生的轉(zhuǎn)變工作。

【答案】學困生或問題學生主要集中體現(xiàn)為后進生，這類學生表現(xiàn)在學業(yè)成績和思想品德等方面暫時落后的學生。典型特征：求知欲不強，學習能力較低，意志力薄弱，沒有良好的學習習慣;自卑，多疑心理和逆反心理嚴重;缺乏正確的道德觀念和分辨是非、善惡的能力。對后進生的教育：①關(guān)心熱愛與嚴格要求相結(jié)合;②培養(yǎng)和激發(fā)學習動機;③善于發(fā)掘后進生身上的“閃光燈”，增強其自信心和集體榮譽感;④針對個別差異，因材施教，對癥下藥;⑤對后進生的教育要持之以恒。

21、簡述教育功能的類型。

【答案】教育功能是教育活動和系統(tǒng)對個體發(fā)展額社會發(fā)展所產(chǎn)生的各種影響和作用。①.按照教育功能作用的對象劃分，分為個體功能和社會發(fā)展功能;②.按教育作用的性質(zhì)劃分，分為正向功能和負向功能;③.按照功能呈現(xiàn)的形式劃分，分為顯性功能與隱形功能。

22、簡述思想品德的基本因素。

【答案】 思想品德的基本要素包含受教育者的道德認識、道德情感、道德意志和道德行為，簡稱知、情、意、行。道德認識是人們對是非善惡的認識和評價以及在此基礎(chǔ)上形成的道德觀念，包括品德知識和品德判斷兩個方面;道德情感是人們對客觀食物做是非、善惡判斷時引起的內(nèi)心體驗，表現(xiàn)為人們對客觀事物的愛憎、好惡的態(tài)度。品德情感是學生產(chǎn)生品德行為的內(nèi)在動力，是實現(xiàn)執(zhí)行轉(zhuǎn)化的催化劑;道德意志是人們?yōu)閷崿F(xiàn)一定的品德行為

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目的所做出的自覺而頑強的努力。品德意志是調(diào)節(jié)學生品德行為的精神力量;道德行為是通過實踐或練習形成的，是實現(xiàn)品德認識、情感以及由品德需要產(chǎn)生品德動機的行為定向及外部表現(xiàn)。品德行為是衡量品德水平的重要標志，是衡量少年兒童認識與修養(yǎng)水平高低的重要標志。

23、陶行知提出“教的最終目的是為了不教”。談?wù)勀銓@句話的認識。【答案】：“教學的目的是為了不教”“教是為了不教”。從這個意義上說教學不僅要使學生學會知識，更重要的是引導學生學會學習。有老師這樣概括教學，教學就是引導學生學會思考、引導學生學會提問、引導學生學會選擇、引導學生學會評價。教學必須經(jīng)過一個由不會到會的過程，切不可操之過急，只要師生共同努力、潛心鉆研、赴諸實踐、長抓不懈，汗水之后肯定是一片新綠，“教是為了不教”“知識無需教”的理想境界一定能實現(xiàn)，因為學生學會了學習。

四、論述題

24、試述如何維護教師的心理健康。

【答案】身為教師，自身的心理健康狀況如何，不僅影響著自己的生活質(zhì)量，而且也關(guān)系著學生的健康成長。因此我們教師一定要維護好自己的心理健康。我認為可以從以下幾個方面入手。

1.情緒控制

情緒控制指個體對自身情緒狀態(tài)的主動影響。這里主要講教師在學生面前應(yīng)控制自己的消極情緒，不把挫折感帶進教室，更不要發(fā)泄在學生身上。教師覺得在工作中受到了委屈，很自然地容易把氣發(fā)泄在座在自己教室里的學生身上，因為學生常常就是讓他們受委屈的“罪魁禍首”之一。本來，適當?shù)卮碳ひ幌聯(lián)v蛋學生的自尊對矯正學生的問題行為可能是有效的，然而教師在情緒激動的時候很難把握好這一尺度，常常就可能傷害學生，也破壞了自己在學生心中的形象。如果教師是因為自己遇到了挫折而煩躁，并且因此而斥責學生，學生們是能夠意識到的。他們不僅不愿再尊重教師，聽教師的話，還可能會報復教師。

情緒控制的方法可以從兩個方面入手：從認識上分析造成不良情緒的原因，看自己的反應(yīng)是否合理、是否適度;從情緒本身方面控制可能發(fā)生的沖動行為，采用合理或間接手段適當疏導。例如，自己提醒自己在情緒激動時不要批評學生。等待自己能心平氣和地冷靜處理問題時再批評學生，防止過激言行。在這方面，如果調(diào)整得法，可以化消極被動情緒為積極主動的建設(shè)性行動，也就是精神分析所說的升華。

2.合理宣泄

如果不良情緒積蓄過多，得不到適當?shù)男梗菀自斐尚纳淼木o張狀態(tài)。這種緊張持續(xù)時間過長或強度過高，還可能造成心身疾病。因此，教師也應(yīng)該選擇合適的時候、合理的方式宣泄自己的情緒。情緒的宣泄可以從“身”、“心”兩個方面著手。“心”方面如在適當?shù)沫h(huán)境下放聲大哭或大笑，對親近和信任的朋友或親人傾訴衷腸，給自己寫信或?qū)懭沼洝?/p>

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“身”方面如劇烈的體力勞動，縱情高歌，逛逛街，買點自己喜歡的東西等等。還可以出門旅游，從大自然中使自己的情操得到陶冶。

3.從其它地方尋求滿足感。

如果教師覺得在學校中無法獲得心理上的成就感和滿足感，可以試著在教室以外尋求成就感。培養(yǎng)一項有創(chuàng)造性的愛好，比如集郵、寫作等等，是一個好方法。個體能夠隨這些愛好的深入而體驗到滿足。另外，教師應(yīng)努力營建一個幸福和諧的家庭。美滿的家庭，幸福的婚姻，能促進個體健康人格的形成與發(fā)展，能在個體遇到困難時給予鼓勵和幫助，緩減個體的心理壓力。這一點對于中小學教師尤為重要。在工作中遇到困擾、受到壓力的教師如果回到家中能感受到家庭的溫馨，在工作中本應(yīng)體驗到而沒有體驗到的滿足感就能夠在家庭中得到彌補。而沒有配偶及家庭的理解和支持的教師很難在工作之外獲得情感上的舒緩和心理上的安慰，因而很容易產(chǎn)生孤獨、憂郁等消極情緒，不利于心理健康。

4.積極參與繼續(xù)教育。

現(xiàn)代社會飛速發(fā)展，新的知識層出不窮，要想靠在學校學習的十幾年就學會人類經(jīng)歷了幾千年的知識技能尚不可能，更不用說今天呈幾何級增長的新知識。而教師是知識的傳播者，是人類知識的代言人，因此，教師不斷接受繼續(xù)教育，學習新的知識，就成為必然之舉。所謂“活到老，學到老”就是這個道理。教師如果不學習，就跟不上時代的要求，跟不上社會的發(fā)展，而青少年的好奇心強，求知欲強，特別喜愛并能接受新事物，這樣教師與學生之間的代溝會越來越大，越來越深，學生還有可能會因此而不尊重教師。所以，積極的參加繼續(xù)教育也是教師維護自身心理健康的一項重要措施。身為教師，只有不斷提高自身的綜合素質(zhì)，不斷學習和掌握新的知識，盡快適應(yīng)新的教學觀念，掌握新的教學方法，達到新的教學要求，才能尋求新的發(fā)展，也才能真正擁有心理上的安全感。教師不斷地接受新知識，開拓自己的視野，也能使自己站在更高的角度看問題，以更平和的心態(tài)對待生活和工作中不盡人意之處，更少地體驗到焦慮和挫折，對維護心理健康有重要意義。

5.堅持鍛煉。身體健康能促進心理健康，因此，堅持體育鍛煉，增強體質(zhì)，預(yù)防生理疾病也是維護心理健康的好方法。不過，教師在體育鍛煉時應(yīng)注意量的問題，不要適得其反，因疲勞而影響了正常的工作和學習

25、談?wù)勀銓諣柊吞氐慕逃枷氲恼J識。

【答案】赫爾巴特作為科學教育學之父，赫然巴特的開創(chuàng)性貢獻在于闡明了教育教學之間的聯(lián)系。他明確指出，“不存在‘無教學的教育’這個概念，正如反過來，我不承認有任何‘無教育的教學’”，“德育問題是不能同整個教育分離開來的，而是同其他教育問題必然地、廣泛深遠地聯(lián)系在一起的”。從而使道德教育落實在學科教學的堅實基礎(chǔ)上，也使學科教學具有了道德教育的任務(wù)，成為教育的基本原則，推進了教育理論的發(fā)展。

五、材料分析題

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26、小學生小明轉(zhuǎn)學到A學校，進校后學習成績由中下一直往下滑，常不交作業(yè)，上課打瞌睡，學習主動性、積極性都不高。他的父母都從商，家境比較富裕，父母并不溺愛孩子，同時對學習的要求不高，只要求有進步。小明靦腆，不愛參加文體活動，很想有一個良好的人際關(guān)系。但因為一開始給周圍同學的印象不好，因此得不到同學們的認可，導致人際關(guān)系較差，有時被欺負，因為比較膽小，所以也不敢說。

根據(jù)上述材料，請回答下列問題：(1)該同學哪些基本需要沒有得到滿足?(2)從需要的關(guān)系分析小明成績下滑的原因。(3)請分析如何幫助他擺脫困境。【答案】

(1)小明歸屬和愛的需要、尊重的需要得不到滿足，進而影響到自我實現(xiàn)需要。歸屬和愛的需要也稱為社交需要，包括被人愛與熱愛他人、希望交友融洽、保持和諧的人際關(guān)系、被團體接納的歸屬感等;尊重的需要表現(xiàn)為自尊和受別人尊重，具體表現(xiàn)為認可自己的實力和成就、自信、獨立、渴望賞識與評價、重視威望和名譽等。

(2)馬斯洛需求層次理論認為，人的一切行為都由需要引起，而需要系統(tǒng)又包括五種由低級到高級的不同層次的需要：生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。小明成績下滑，一方面是因為歸屬和愛的需要得不到滿足，一開始給周圍同學的印象不好，因此得不到同學們的認可，導致人際關(guān)系較差;另一方面是尊重的需要得不到滿足，人有自尊和受到別人尊重的需要，而小明來到新環(huán)境，有時候別欺負，得不到其他同學的尊重;因為歸屬和愛的需要以及尊重的需要得不到滿足，所以小明自我實現(xiàn)的需要受到影響，學習動力不大，成績下滑。

(3)第一，對于小明要給予更多的關(guān)心和引導。了解小明內(nèi)心存在的困惑，加以引導;第二，創(chuàng)造機會讓小明融入集體，和諧其與班上同學的人際關(guān)系，讓小明適應(yīng)新環(huán)境，融入新集體;第三，鼓勵小明積極參加班上活動，也引導班上的同學多關(guān)心和尊重小明;第四，協(xié)同小明家長，對小明有適當?shù)膶W習要求，激發(fā)小明學習動機，老師也在學習上多指導小明。

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第五篇：2015年玉溪市中學教師招聘考試《公共基礎(chǔ)知識》模擬試卷

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一、單項選擇題(從下面各題選項中選出一個最符合題意的答案，并將正確選項的字母填入括號內(nèi)。本題包括30小題，每小題1分，共30分)

1、下列對公文寫作知識對應(yīng)關(guān)系的表述，正確的是（）

①適用于某市衛(wèi)生局懇請省歌舞團派人指導聯(lián)歡晚會的文種

②發(fā)文字號構(gòu)成要素的正確順序

③適用于某市政府表彰勞動模范事宜的文種

④可以不加蓋印章的文種

A．①一函②機關(guān)代字、年份、序號③一決定④一會議紀要 B．①請示②一機關(guān)代字、序號、年份③一命令④一函 C．①一請示②一機關(guān)代字、年份、序號③一決定④一函

D．①一函②一機關(guān)代字、序號、年份③一命令④一會議紀要2、2013年4月8日，教育部、公安部、交通運輸部聯(lián)合發(fā)出通知，要求各地做好所有為義務(wù)教育階段學生和幼兒園服務(wù)的校車信息采集工作，做到縣不漏校(園)，校(園)不漏車，車不漏人，此項舉措（）

A．是加強對未成年人家庭保護的體現(xiàn) B．是加強對未成年人司法保護的體現(xiàn) C．有利于保護未成年人的生命健康權(quán) D．可以徹底避免校車安全事故的發(fā)生3、2013年，國務(wù)院首次發(fā)布《大氣污染防治行動計劃》，目的在于改善我國居住環(huán)境，空氣質(zhì)量，讓人民每天呼吸健康的空氣，對京津冀、長三角、珠三角的經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展也有著重要的意義。國務(wù)院發(fā)布《大氣污染防治行動計劃》的依據(jù)有（）

①我國是人民當家作主的國家，政府要堅持對人民負責的原則

②以人為本，執(zhí)政為民

③提供公共服務(wù)和組織社會主義經(jīng)濟建設(shè)是政府的職能

④加大綜合治理力度，減少污染物排放是防治的關(guān)鍵

A．①③ B．①④ C．②③ D．③④

4、目前，中國已成為全球第二大經(jīng)濟體。但“第二大”并不等于“第二強”。從人均GDP看，中國僅為日本的十分之一；從貿(mào)易結(jié)構(gòu)看，中國出口產(chǎn)品中，相當部分是“利潤留在歐美日，能耗留在中國”。這啟示我們要（）

①推動區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)發(fā)展差距

②堅持自主創(chuàng)新，增強可持續(xù)發(fā)展能力

③轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，加快經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整

④把節(jié)約能源資源作為我國當前的中心工作

A．①② B．①③ C．②③ D．③④

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5、嫦娥三號衛(wèi)星已于2013年12月2日凌晨1：30分在四川省西昌衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。“嫦娥三號”攜（）月球車首次實現(xiàn)月球軟著陸和月面巡視勘察，并開展月表形貌與地質(zhì)構(gòu)造調(diào)查等科學探測。

A．“攬月號” B．“錢學森號” C．“玉兔號” D．“追夢號”

6、“穩(wěn)定是福，**是禍。”凡是民族團結(jié)搞得好的時期，各少數(shù)民族經(jīng)濟社會發(fā)展就快，各族人民得到的實惠就多；反之就會導致社會動蕩，各族人民遭殃。“民族睦則社稷固”這句話主要強調(diào)（）

A．民族團結(jié)是實現(xiàn)各民族共同繁榮的前提條件 B．民族平等是實現(xiàn)民族團結(jié)的政治基礎(chǔ) C．民族團結(jié)是國家統(tǒng)一、繁榮富強的基礎(chǔ) D．各民族共同繁榮是民族團結(jié)的物質(zhì)保證

7、與原子能、半導體、計算機并稱為20世紀四大發(fā)明的是（）

A．碳納米管 B．克隆羊 C．激光器 D．夸克

8、一談起愛國，人們往往會想到金戈鐵馬、血灑疆場。實際上，在和平年代，愛國體現(xiàn)在生活的每一個細節(jié)中。當前，我國消費不旺，制約著經(jīng)濟發(fā)展，因此，從一個方面說，積極消費就是愛國。這表明（）

A．民族精神永不泯滅

B．消費是愛國程度的衡量標準 C．愛國主義是具體的

D．消費是新時期愛國主義的主題

9、被稱為“史上最嚴交規(guī)”的新交通規(guī)則至2014年1月1日正式施行一周年。新交規(guī)對于闖紅燈、闖黃燈、超速、故意遮擋污損號牌等交通違法行為加大了處罰力度，尤其是對酒駕、超速、高速公路上倒車等行為實行“零容忍”。這對于保障民眾出行安全與道路的和諧暢通起到了關(guān)鍵作用。新交規(guī)的實施體現(xiàn)了（）

①公民在法律面前一律平等的原則

②堅持個人利益與國家利益相結(jié)合的原則

③依法行政作為基本國策得到了真正的貫徹

④政府機關(guān)堅持對人民負責的原則

A．①② B．③④ C．②③ D．①④

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10、2013年8月18日，李克強總理到蘭州大學考察時指出：“大學生是人才，只要努力就會有就業(yè)的機會。不光要就業(yè)，還要創(chuàng)業(yè)。大學生要有?雙創(chuàng)?精神，在校學習要致力于創(chuàng)新，到社會上工作也要敢于創(chuàng)業(yè)。”這啟示我們實現(xiàn)人生價值需要（）

①投身為人民服務(wù)的實踐

②正確處理個人與社會的關(guān)系

③充分發(fā)揮主觀能動性

④有堅定的理想信念

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

11、最先提出“馬克思主義中國化”這個命題的會議是（）

A．中共六屆二中全會 B．中共六屆六中全會 C．中共六屆七中全會 D．中共七屆二中全會12、2013年7月1日，教育部表示我國啟動實施《殘疾兒童少年義務(wù)教育攻堅計劃》，以“一人一案”的原則，通過普通學校隨班就讀、特殊教育學校就讀和送教上門等多種形式幫助殘疾兒童接受教育，并解決特殊教育發(fā)展相關(guān)條件保障問題，實現(xiàn)普及殘疾兒童少年義務(wù)教育的目標。這體現(xiàn)了政府（）

④積極履行組織社會主義文化建設(shè)職能

②保障公民各項合法權(quán)益不受侵犯

③堅持為人民服務(wù)的工作態(tài)度

④堅持求真務(wù)實的工作作風

A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④

13、杭州圖書館10年不拒乞丐。當拾荒者和乞丐進館閱讀遭到市民投訴時，杭州圖書館館長褚樹青這樣回應(yīng)：“我無權(quán)拒絕他們來讀書，但你有權(quán)選擇離開。”該館被網(wǎng)友稱為“史上最溫暖的圖書館”。以下對材料理解正確的是（）

①市民投訴是錯誤的，因為任何公民都有學習的權(quán)利

②館長的回應(yīng)其意是每個公民都應(yīng)尊重他人平等的閱讀權(quán)

③市民投訴是正確的，因為圖書館是保障人民文化權(quán)益的主要途徑

④館長的回應(yīng)其意是文化能直接創(chuàng)造物質(zhì)財富

A．①② B．③④ C．①④ D．①③

14、甲公司采取欺詐手段與受到欺詐的乙公司訂立了一份合同，則該合同（）

A．是有效合同

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B．未成立

C．是可撤銷合同 D．效力待定

15、嚴復比較系統(tǒng)完整地介紹了當時西方的某一先進理論，被康有為稱為“中國西學第一人”，這一理論指的是（）

A．天體運行論 B．生物進化論 C．流體動力論 D．熱能傳感論

16、下面對毛澤東思想的認識和理解，正確的是（）

A．毛澤東思想是關(guān)于中國革命、建設(shè)和改革實踐經(jīng)驗的總結(jié) B．毛澤東思想活的靈魂是實事求是、群眾路線、艱苦奮斗 C．毛澤東思想成熟的標志是《論人民民主專政》的發(fā)表

D．毛澤東思想是馬克思主義中國化第一次歷史性飛躍的理論成果

17、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。”這一名言出自（）之口。

A．孔子 B．孟子 C．老子 D．莊子

18、習近平強調(diào)，我們要堅持走和平發(fā)展道路，但決不能放棄我們的正當權(quán)益，決不能犧牲國家核心利益。任何外國不要指望我們會拿自己的核心利益做交易，不要指望我們會吞下?lián)p害我國主權(quán)、安全、發(fā)展利益的苦果。這是因為（）

①主權(quán)國家對其領(lǐng)域內(nèi)一切人和物具有管轄的權(quán)利

②國家主權(quán)具有對內(nèi)的至高無上性和對外的獨立自主性

③維護國家利益是主權(quán)國家對外活動的出發(fā)點和落腳點

④維護和平是我國外交政策的宗旨，是實現(xiàn)發(fā)展的基礎(chǔ)

A．①② B．②③ C．①④ D．③④

19、毛澤東在《中國革命和中國共產(chǎn)黨》中論述了民主革命和社會主義革命的關(guān)系。他指出：“民主革命是社會主義革命的必要準備，社會主義革命是民主革命的必然趨勢”。這兩個革命階段能夠有機連接的原因是（）

A．資本主義道路在中國走不通 B．俄國十月革命為中國提供了經(jīng)驗 C．民主革命中包含了社會主義因素

D．中國國情決定中國革命必須分兩步走

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20、關(guān)于佛教、基督教和伊斯蘭教，下列說法正確的是（）

A．都是一神論宗教 B．都以亞洲為發(fā)源地 C．基督教產(chǎn)生時間最早 D．目前佛教信仰人數(shù)最多

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