第一篇：2017高考作文十大押題(五)：反 腐

2017高考作文十大押題

（五）：反 腐

2017高考作文十大押題

主編：李彬李彬語文特級教師，省333工程培養(yǎng)對象，江蘇師范大學兼職碩導，省教育科研先進個人。

2017高考作文十大押題

（五）反

腐

內(nèi)涵挖掘腐敗，漢語詞語之一，原意是食品因變質(zhì)而產(chǎn)生臭氣、刺激味和毒性物質(zhì)的一種自然現(xiàn)象，出自于《韓詩外傳》卷八。腐敗也指人的思想陳腐或行為墮落，出自于歐陽予倩的《梁紅玉》等。腐敗在現(xiàn)代人的生活中，分思想（內(nèi)心）腐敗和行為腐敗，一般多指因官員作風不正，行為不正當引起的政治和社會問題。反腐即是反對腐敗，倡導廉政。“廉政”一詞最早出現(xiàn)在《晏子春秋·問下四》：“廉政而長久，其行何也？”其本來的含義即“廉正”，指政治上的廉潔清明。其反義詞是“腐敗”。反腐倡廉屬政治道德范疇，是廉政建設的基本內(nèi)容，是思想道德建設的集中體現(xiàn)。要廉政就必須反腐，只有反腐才能廉政，古今中外概莫能外。中國共產(chǎn)黨歷來堅持“反腐倡廉”，尤其在經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)換的改革開放時期，更是把“反腐倡廉”作為黨風廉政建設的行動綱領。三維解讀

一、腐敗的定義腐敗在今天已成為一個全球性的問題。腐敗不但破壞了政治的合理性，揮霍了政府的收入，而且使國際貿(mào)易與資金流動失常，最終導致經(jīng)濟增長速度的下降。然而對腐敗這一概念，至今尚無一個大家認同的解釋。透明國際將腐敗解釋為：“公共部門中官員的行為，不論是從事政治事務的官員，還是行政管理的官員，他們通過錯誤地使用公眾委托給他們的權力，使他們自己或親近與他們的人不正當?shù)睾头欠ǖ馗辉Ｆ饋怼！眹H貨幣基金組織認為腐敗是“濫用公共權力以謀私人的利益。”由此可見，無論是學者們還是機構組織，雖在各自的領域?qū)Ω瘮∵M行了界定，但都指出了腐敗的根源，即公共權力的私用。公共權力是把雙刃劍，它的運行意味著兩個方面的可能性：一種是維護并實現(xiàn)公共利益目標；另一種可能是公共權力被用作私人謀利的工具，與公共利益背道而馳。

二、腐敗的危害腐敗會破壞國防安全，導致社會壞人四處橫行、社會風氣腐化、人際關系冷漠，官員麻木不仁，高高在上，矛盾突出，人口素質(zhì)低下，貧富懸殊，產(chǎn)生社會黑暗。由穩(wěn)定的經(jīng)濟社會引起的官員在職位上作風不正，行為不正當引起的政治和社會問題。由作風不正進而產(chǎn)生的結黨營私、徇私枉法、顛倒黑白等各種犯罪。也可利用出身背景，政治地位、經(jīng)濟權力、熟人關系進行貪污枉法，吃喝享樂。腐敗有遺傳傾向，歷來就有。盜竊國家和人民的財產(chǎn)、危害國家政治安全、破壞執(zhí)政黨的名譽、影響社會穩(wěn)定、百姓利益。

三、反腐是時代永恒的主題腐敗，是社會的丑惡現(xiàn)象，對世界各國的執(zhí)政黨都是一個重大考驗，無論中外抑或古今，無不嚴懲貪腐、追求廉政。中國自不例外，在中國共產(chǎn)黨的領導下更是始終強調(diào)從嚴治黨，對腐敗絕不手軟。我們欣喜地看到，黨的十八大以來，中央反腐鐵腕決心，利劍出鞘，我們通過互聯(lián)網(wǎng)幾乎每天都可以看到一幕又一幕的我們黨揮淚斬馬謖的反腐劇情，大快人心。可以想象，腐敗不除，國家就沒有希望，中國共產(chǎn)黨也沒有未來。正是在這樣的歷史端口，以習近平同志為核心的黨中央以刮骨療毒、壯士斷腕、猛藥治疴的決心和勇氣，毅然決然地向腐敗宣戰(zhàn)，進行了一場自我革命。這是民之福、國之幸！命題范例

（一）閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。澳門廉政公署培育廉政意識從小抓起，為小學免費提供《誠實和廉潔》教材，在社區(qū)專門開辟“廉政樂園”，設有教室、小劇場，還專辦了《澳門廉政》刊物，注重廉政文化品位和傳播，從2000年開始，在中文報刊開辟“廉政園地”，結合案例編成故事，不斷傳播廉政信息，受到社會的廣泛支持。芬蘭之所以能成為當今世界上“清廉指數(shù)”連續(xù)五年最高、腐敗程度最低、腐敗案件最少的國家，應歸因于良好的社會道德風尚與社會價值、良好的教育環(huán)境、社會的透明與開放、完善健全的法律制度以及行之有效的監(jiān)督機制。芬蘭公民通過良好的教育體系從小到大都在學習法律知識，學習社會學課程，普遍具有法律常識，知法守法。讀了上面的材料，你有何感想？請自選角度寫一篇文章，題目自擬，文體自選，不少于800字。審題立意

廉潔意識應該從小抓起，讓廉潔成為一種習慣、一種約束、一種責任、一種追求；在全社會開展反腐倡廉教育，有利于奠定反腐敗斗爭最廣泛的社會思想基礎，形成全社會共同反對腐敗的大環(huán)境，杜絕腐敗滋生的土壤，樹立主人翁的精神。反腐倡廉人人有責，反腐倡廉是每個公民的權利，也是每個公民的義務，要從自我做起，從身邊小事做起，拒絕誘惑，這樣才能“百毒不侵”。

（二）閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

清代舉人丁腹松博學多才，參加進士考試卻屢試不中。在心灰意冷之余，受武英殿大學士明珠之聘，做他兒子成德的家庭教師。一年，又值會試之期，明珠明里慫恿丁腹松去應試，暗里卻為之打通關節(jié)，使他金榜題名。丁腹松得知真情后大哭道：“我一生名節(jié)掃地已盡！”于是立即打點行裝，返回故鄉(xiāng)隱居。行前，成德受明珠之命送給丁腹松萬金匯券，也被他燒掉。丁腹松“財賄不以動其心，爵祿不以移其志”的高風亮節(jié)受到世人的景仰。

請結合材料，自選角度，自定立意，題目自擬，文體自選，寫一篇不少于800字的文章。

審題立意丁腹松之所以讓人景仰，在于他豎起了一面“財賄不以動其心，爵祿不以移其志”的大旗。這面大旗，數(shù)百年后仍在風中獵獵飄蕩。丁腹松正身直行，舍財取義，無疑為后人做出了表率。

再看今日，諸多官員之所以以權謀私，吃拿卡要，貪污受賄，腐化墮落，無不是因為“利”字當頭，越陷越深，難以自拔。所以領導干部應當舍棄蠅頭小利而取人民大義，應當為維護人格的尊嚴而自重，為保持人格的純正而自省，為防止人格的下滑而自警，為追求人格的升華而自勵。只有這樣，領導干部才能俯仰天地，問心無愧，為官一任，造福一方。相關素材組（略）相關名言佳句（略）寫作點撥（略）范例佳作（略）

第二篇：(精)2019高考作文十大押題

（精）2019高考作文十大押題

1、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)2017年7月8日，馬云在杭州開放了中國第一家無人(售貨)超市。進入該超市只需刷一下手機淘寶或支付寶，系統(tǒng)將會自動扣除相應的商品金額。

消息瞬間刷爆朋友圈，很多人不遠千里趕到杭州先驗為快。起初，無人超市顧客如云，隨著熱度逐漸下滑，大部分人還是選擇了傳統(tǒng)超市。

不知從何時起，無人超市已經(jīng)成了大媽們的乘涼地!天很熱，超市里有空調(diào)，大媽們?nèi)胧胁淇照{(diào)，感覺很爽。對此，網(wǎng)友說馬云沒敗在逃款上，卻被中國大媽“打敗”了。

今年，無人(售貨)超市真的變成了無人(購物)超市。

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分人選擇傳統(tǒng)超市還是習慣問題;也有人說無人超市的出現(xiàn)不切實際，因為高智能替代了人工，將造成就業(yè)困難;還有人說，無人超市的出現(xiàn)確實使我們的生活便捷起來，但是它并不能帶給我們幸福…… 要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于 800 字。

【文題解析】：(1)世界是未知的，創(chuàng)新者就要有吃螃蟹的精神。馬云是引領時代潮流的創(chuàng)新者，不能因為路途坎坷而畏葸不前。

(2)實踐是檢驗真理的唯一標準。新生事物的出現(xiàn)，有人歡呼，有人詆毀，究竟是真理還是謬誤，需要實踐的檢驗。理論是灰色的，實踐之樹常青。

(3)風俗和習慣是改革創(chuàng)新的深水區(qū)。科學的發(fā)展，技術的革新，社會的變革，深受民族心理和文化認同的制約。

(4)生產(chǎn)力的發(fā)展決定生產(chǎn)關系的發(fā)展和變革。科技解放生產(chǎn)力，然而會打破一定的生產(chǎn)關系;機器代替了人，人就會下崗。生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的對立統(tǒng)一，表明社會的前進是要立足于實際的，而不能跨越式前進。

(5)幸福不僅是物質(zhì)層面的，更是精神層面的。科技是把雙刃劍，給人們帶來便捷時，同時帶來了寂寞。只要符合材料的內(nèi)容含義，選好一個角度立意即可。成文既要就事論事，更要緣事析理，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。莫忘“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，立足現(xiàn)實，有感而發(fā)，情感真摯，莫作無病呻吟。

2、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)不久前，哈佛大學著名科學家梅爾頓主動撤回了2013年發(fā)表在著名科技學術期刊《細胞》上的一篇文章——隨著研究的展開，他發(fā)現(xiàn)自己原有的結論可能是錯的。這一舉動在國內(nèi)科技界引發(fā)了一場討論。

《細胞》是一份深受關注并具有較高學術聲譽的期刊，刊登過許多重大的生命科學研究進展。與《自然》和《科學》一樣，是全世界最權威的學術雜志之一。許多學者終其一生難以在《細胞》上發(fā)表一篇文章。

讀了上述材料，你有怎樣的思考?請你以《細胞》期刊讀者的身份給主編或作者寫一封信，表明你對這件事的看法。

要求：選好角度，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲，不少于800字。

【文題解析】：材料分析 材料的主要內(nèi)容是著名科學家撤回發(fā)表在權威期刊上的可能有錯誤的文章。寫作要求是以期刊讀者的身份寫封信表達自己對撤稿這件事的看法，寫信的對象是主編或者是作者。撤稿這件事對于期刊而言，是一件不常見但也正常的事情，因為探索真理的道路上犯錯在所難免，正視錯誤、反思錯誤、校正錯誤，才能進步;主動從權威期刊撤稿對于作者而言難能可貴，既體現(xiàn)了科學家實事求是的科學精神、又表現(xiàn)了科學家淡泊名利的高貴品質(zhì)。

立意提示

對期刊而言：嚴格把關，捍衛(wèi)科學尊嚴。正視錯誤，嚴謹求實。對科學家而言：主動撤稿是科學家的自我否定和修正，是科學的態(tài)度。自我否定與修正才是科學發(fā)展的常態(tài)。有錯就改，善莫大焉。堅持真理，淡泊名利。勇于探索，不斷超越。

3、閱讀下面的材，根據(jù)要求寫作。(60分)一個挑夫有兩個水桶，其中一個有裂縫。每趟挑水之后，有裂縫的桶只能剩下半桶水。時間久了，有裂縫的水桶感到很難過，終于有一天，它哭著對挑夫說：“我很慚愧，因為水一直從我這邊漏，讓你付出的努力只能收到一半的成果。”挑夫卻溫和地對它說：“你有沒有注意到，在小路的兩旁，只有你的那一側(cè)開出了許多小花，而那只桶的一側(cè)卻什么也沒有?正是因為你漏了一些水出去，我們才能收獲這些意外的美麗呀!” 讀了上面的材料，引起了你的哪些回憶，或促使你生發(fā)出哪些感想，請據(jù)此寫一篇文章。

要求：自選角度，自擬題目，不得抄襲，不得少于800字。

【文題解析】：要從這則材料中選出合適的角度作文，有兩點是必須要抓住的。第一，水桶有裂縫;第二，有裂縫的水桶意外地澆灌出了美麗的花。這明顯是一個比喻。映射到生活中，常指人生總是難以圓滿。有苦有樂的人生是充實的，因為有苦，我們才更懂樂;有成有敗的人生是合理的，因為有敗，才有動力追求成功;有得有失的人生是公平的，因為有失，才更珍惜得到的……感謝人生的不完滿，因為這些不完滿，人生變得更豐富、更精彩、更珍貴。而如果只抓住水桶的難過自責，或者挑夫的寬容樂觀等去立意，則對材料的理解就過于片面和狹隘了。

4、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)一個游戲無論幾個人來玩，總有輸家和贏家，贏家所贏的都是輸家所輸?shù)模詿o論輸贏多少，正負相抵，最后游戲的總和都為零，這就是所謂的零和游戲，又稱零和博弈。其實，人們在社會生活中，總能找到與零和游戲雷同或類似的現(xiàn)象。以上材料引發(fā)了你怎樣的思考?請寫一篇不少于800字文章。要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。

【文題解析】：零和游戲又稱零和博弈或零和賽局，與非零和博弈相對，是博弈論的一個概念，屬非合作博弈，指參與博弈的各方，在嚴格競爭下，一方的收益必然意味著另一方的損失，博弈各方的收益和損失相加總和永遠為“零”。雙方不存在合作的可能。

我們大肆開發(fā)利用煤炭石油資源，留給后人的便越來越少;我們研究生產(chǎn)了大量的轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品，一些新的病毒也跟著冒了出來;我們修筑了葛洲壩水利工程，白鰭豚就再也不能洄游到金沙江產(chǎn)卵……人類在經(jīng)歷了經(jīng)濟高速增長、科技迅猛發(fā)展、全球經(jīng)濟一體化及曰益嚴重的生態(tài)破壞、環(huán)境污染之后，可持續(xù)發(fā)展理論才逐漸浮出水面。零和游戲原理正在逐漸為;雙贏觀念所取代，人們逐漸認識到利己而不損人才是最美好的結局。實踐證明，通過有效合作，實現(xiàn)雙贏、多贏的結局是可能的。

我們要善于跳出零和的圈子，尋找能夠?qū)崿F(xiàn)雙贏的機遇和突破口，防止負面影響抵消正面成績。批評下屬如何才能做到使其接受而不抵觸，發(fā)展經(jīng)濟如何才能做到不損害環(huán)境，開展競爭如何使自己勝出而不讓對方受到傷害，這些都是應該仔細思考的問題。這種企業(yè)經(jīng)營管理定律只能供我們參考和借鑒，至于什么條件下適合借鑒哪一種，回到手表定理上去，你需要自己選擇一塊戴著舒適而又走時準確的手表。

5、根據(jù)以下材料，選好角度，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章;文體不限，詩歌除外。

有些路看起來很近，走下去卻很遠。有些路看起來很遠，走下去卻很近。

【文題解析】：

一、審題與立意

1.審題

作文材料由兩句話構成。這是一則思辨型的作文題，就路“看起來”和“走下去”的“遠近”關系進行思考。“看起來”是對路的遠近的主觀認知、主觀感受，“走下去”是實際行動、客觀實踐，“遠近”是指事情的過程的長短，途徑的便捷和迂曲，所需時間的多少，甚至是難易的心理感受等等。

第一句話“有些路看起來很近，走下去卻很遠”。這是轉(zhuǎn)折關系的句子，“看起來”是主觀感受，“走下去”是自己的行動。“近”和“遠”是自己感受和行動的反差。思考為什么會產(chǎn)生這樣的反差。看起來很近的路，走下去很遠，原因很多，主觀感受的原因，也許自己沒有認清自己的前路，也許自己對自己選擇的路欠缺思考，主觀臆斷，或是沒有經(jīng)歷缺乏經(jīng)驗，過于自信，過于肯定自己等等。行動的原因，也許前路會遇到很多沒有預料到的隱藏的困境，也許偏離了方向，也許自己力有未逮準備不足，等等。原因不需面面俱到，可以就一點深入。

第二句話“有些路看起來很遠，走下去卻很近”。看起來很遠的路，走下去很近，原因很多，主觀感受的原因，對要走的路缺乏了解;有畏難的心理，錯估了路途的長度;因為倦怠，覺得路途漫漫等等。行動的原因，一路勇于面對困境，奮力前進，遠轉(zhuǎn)變?yōu)榻?找準了前進的方向，事半功倍等等。也可以指以迂為直，凡事不走捷徑，步步為營，穩(wěn)扎穩(wěn)打，看似路遠，反而能最快到達終點。原因不需面面俱到，可以就一點深入。

兩句話結合：這條路不管是看起來近還是遠，都要選擇正確的道路，勇敢地走下去，只有走下去，不管是近還是遠，才能獲得美好的人生。

對于道路，不因其看起來近而輕忽躁進，也不因其看起來遠而畏懼倦怠，始終沉穩(wěn)前行，最終都會到達終點，收獲成果和喜悅。注意：不能偏離材料，只是一味地拋棄材料談怎么做，要緊扣材料思考，為什么，怎么做。

2.立意

本次作文的立意范圍比較寬泛。既可以寫人生之路，也可以鄉(xiāng)村、古鎮(zhèn)、城市、企業(yè)、學校、文化、社會文明、學科發(fā)展之路等。

在寫作時，需要注意文題要求緊扣材料，只要能抓住一個方面來寫，寫明白，說清楚，就符合題意。

如果偏離“路途的遠近”，寫“知行合一”“實踐出真知”等為偏題，一律按五類卷打分，若語言和構思上有亮點，也不能超過45分。

個性化素材文章如果不夠切題，未圍繞關鍵詞寫作，未能將“遠近”和寫作內(nèi)容緊密結合，僅僅是貼標簽，游離于材料之外，一律按五類卷打分。

6、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)近日，下班晚高峰時段，在湖北宜昌沿江大道一條斑馬線上，一名腿腳不便的男子通行非常緩慢。綠燈亮起，而他所通過車道上的十多輛車繼續(xù)等待，就連對向車道的車輛也紛紛停車。約24米寬的馬路，男子用了45秒才走完。兩邊的車輛像一道“屏障”守護著他安全通過。當時有的車道的車輛是可以通行的，但是司機主動停車禮讓，避免了后面車輛發(fā)現(xiàn)不了他而造成危險。

讀了以上材料，你有怎樣的感想?請據(jù)此寫一篇文章。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

【文題解析】： ①斑馬線前的禮讓，文明的縮影。②斑馬線前的禮讓，是對生命的尊重。③小讓與大愛。④樹立社會主義價值觀，從斑馬線上的禮讓開始。

7、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)一只蝸牛，很想做成一番驚天動地的大事業(yè)。開始它想東游泰山，一直爬到山頂，可一計算，要實現(xiàn)這個計劃，至少需要3000年時間，只好忍痛放棄這個打算。后來它又想南下爬到長江邊上，看一看奔騰的江水，可一計算，至少也需要3000年時間。蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在了野草叢中。要求：綜合材料內(nèi)容及合含，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲;不少于800字。

【文題解析】：這則材料是一個寓言故事，要對故事的結果進行分析，蝸牛最后死了，但死本身并不可悲;問題是蝸牛最后死在了“草叢中”，它生前沒有任何行動，這才是可悲之處。蝸牛沒有行動的原因有兩點：一是大目標自知做不了，便不做;二是小目標根本不屑做，最終什么也不做.究其根源，蝸牛的悲哀在于：不能正確認識自己，不能正確定位自己。由此可以立意為“做比想更重要，心動不如行動”“做好小事，就是大事”“目標要合適，行動須切實，既不能好高騖遠，也不固步自封”“要仰望星空，更要腳踏實地”“正確認識、定位自己”。

8、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)近期，中央電視臺推出“你覺得生命中最好的時光是什么”的專訪：老王說，科學無止境，我每天給國家做出一點貢獻，讓國家有進步，這就是最好的時光;小劉說，和大家一起熬夜造機器人參加比賽，便是最好的時光;大李說，最好的時光莫過于一片寂靜的林蔭道，一杯咖啡，一本書，聽著悅耳的鳥鳴，靜靜品讀一下午。

這三種“時光”，你認為哪種“最好”?請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權衡與選擇。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

【文題解析】：首先，抓住三則材料的特點，為回答“最好時光”做好準備。

三個人物的最好“時光”的特點：老王的最好時光是，潛心研究科學，每天為國家做貢獻;小劉最好的時光是：追求理想或者做自己最喜歡的事情，人生有追求有寄托，做自己覺得有意義的事情;大李最好時光是：享受生活，品味讀書;其次，分析“任務驅(qū)動”：要求有二：

1、這三種“時光”，你認為哪種“最好”?

結合本題說，三個人物都覺得自己的時光是最好時光，你認為哪個才是?這就要求你作文必須對三種時光進行比較，表明了必須用“比較的寫法”作文。在比較中說明你的理由。

2、請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權衡與選擇。思考的含義是進行比較深刻、周到的思維活動。權衡的含義是比較、衡量、考慮。選擇的含義是挑選。寫作任務就是思考、權衡、選擇。優(yōu)中選優(yōu)。這三個詞的排列順序是有講究的。要權衡，就要先思考;要選擇，就要先權衡。思考、權衡是選擇的前提，選擇是結果、結論。最后的選擇都要注意最優(yōu)化原則(體現(xiàn)“最好”)。應該說選擇三種時光中的任何一種，都是可以的。問題是要自圓其說，說出理由，說出道理，讓人信服。

9、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)有位哲人說過：“向后看才懂得生活，向前看才能生活”。

讀了這句話，引發(fā)了你哪些聯(lián)想與思考?請自選角度，自擬題目，自定文體(詩歌除外)，不要脫離材料的內(nèi)容及含意范圍。不要套作，不得抄襲。

【文題解析】：材料具有很強的思辨性，“向后看才懂得生活，”可理解為生活需要反思，需要總結經(jīng)驗教訓。“向前看才能生活”可理解為要看到希望，要有憧憬和追求，要奮斗，要努力拼搏。要將“向前看”和“向后看”結合起來，可有所側(cè)重，但必須提及另一點，要辯證分析二者關系。

10、閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(60分)①重慶交通大學易志堅教授率領研究團隊發(fā)明了一種特殊黏合劑，可以讓沙子變成擁有生態(tài)——力學屬性的土壤。人們歡呼“只需兩分鐘，沙漠變良田”、“沙漠即將消失”……

②某公司為使產(chǎn)品暢銷打出廣告：本公司歷經(jīng)數(shù)十載，運用高科技手段，研發(fā)出新型保健產(chǎn)品——“墨西哥保健帽”，帽檐底部所產(chǎn)生的“戈德斯通玻色子”可以令佩戴者永葆青春，活力無限。佳品有限，欲購從速。

③近年來，一種神奇的“鈦項圈”流行于世，廠家宣稱該產(chǎn)品能通過導電根治頸椎病。縱然權威醫(yī)學家指出此項圈并無實際功效，消費者卻依然瘋狂購買。

當今時代，科學在人們的生活中的確起了不可或缺的作用，根據(jù)上述材料，你怎樣認識和評價科學及生活中的相關現(xiàn)象。

要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不少于800字。

【文題解析】：①我們應當相信科學，但不要迷信科學(要講究適度、要實事求是)，因為科學不是萬能的。②我們應當尊重科學，倡導科學精神，提升自己的科學素養(yǎng)。

③科學精神的核心就是實事求是。認識科學、尊重科學，就是要講求實事求是。

第三篇：2017高考作文十大押題：共享單車

2017高考作文十大押題：共享單車

內(nèi)涵挖掘：

共享單車是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點、公交站點、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務區(qū)等提供自行車單車共享服務，是共享經(jīng)濟的一種新形態(tài)。

三維解讀：

共享單車涉及道路交通安全管理、治安管理、城建市容管理，甚至涉及刑法和民法的基本財產(chǎn)類法律問題。上述法律法規(guī)能否在騎行過程中得到良好貫徹，在某種程度上體現(xiàn)了國民的法律素養(yǎng)。

相比共享專車，共享單車的法律問題更為細碎和貼近民生。共享單車涉及道路交通安全管理、治安管理、城建市容管理，甚至涉及刑法和民法的基本財產(chǎn)類法律問題。有人說，共享單車是國民道德水平的“照妖鏡”。

在共享單車熱潮噴涌的當下，很多問題已經(jīng)超出了道德的約束范圍，上述法律法規(guī)能否在騎行過程中得到良好貫徹，在某種程度上體現(xiàn)了一國國民的法律素養(yǎng)。這種法律素養(yǎng)甚至決定著共享單車經(jīng)濟模式能走多遠。

共享單車第一個層面上的法律問題，涉及交通和市容城建的行政管理問題。

人們更習以為常的是有關部門對機動車的管理，對于非機動車尤其自行車的違章問題，或偶以道德問題譴責，或視而不見。但實際上，非機動車違章問題的多見程度甚于機動車，早已是交通管理的老大難。

除了交通管理問題，市容管理問題也十分突出。

享單車的一個顯著特點是無樁停放、即走即停。這一特點讓騎行更加便利快捷，也讓共享單車模式得以迅速傳播。但同時，無序停放、過度投放的問題已經(jīng)困擾到城市管理者。

共享單車停放在公交站臺、地鐵出入口、行人和機動車道、小區(qū)綠化帶、盲道等問題日益突出。本來就是一個老大難的交通問題，應當如何管理？市容城建部門又該如何監(jiān)管？如果尺度過大過死，可能會被詬病因噎廢食，影響新的經(jīng)濟形態(tài)的發(fā)展，就如同當年的專車那樣;如果放任不管，有一天某一個街道會被廢銅爛鐵的單車占據(jù)，有一天交通會被無序行駛的單車阻塞。

除了上述違反行政管理的行為之外，基于單車本身使用、所有等權利的問題，在更大程度上考驗著國民的法律素養(yǎng)。

未按要求停放、未按要求騎行，除了違反行政法規(guī)外，在民法層面上，便是一種違約行為，說到底是一種不誠信的行為。尤其在約束和監(jiān)督機制欠缺的共享單車模式下，一般違約和侵權行為都不會被追究責任，那么誠信原則顯得更為重要。這也是騎行者最基本法律素養(yǎng)的表現(xiàn)之一。

共享單車行業(yè)正在深度試水中國社會，考驗著管理者的智慧，也考驗著國民基本的法律素養(yǎng)。

命題范例：21．閱讀下面的材料。根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

共享單車是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點、公交站點、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務區(qū)等地提供自行車單車共享服務，是共享經(jīng)濟的一種新形態(tài)，而共享經(jīng)濟是一種信用經(jīng)濟。共享單車符合低碳出行理念，為解決城市出行的“最后一公里”提供了有力支撐。

但也隨之產(chǎn)生一系列問題，比如亂停亂放、單車被盜、私自加鎖、用戶私藏、改裝兜售等。特別是近日三圣花鄉(xiāng)共享單車被燒案件，引發(fā)社會強烈關注。有人據(jù)此斷言：“憑國人現(xiàn)在的素質(zhì)，共享單車我們還玩不起。”

對此，你有什么所見所聞所思所感？請結合材料內(nèi)容及含意寫一篇文章，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

審題立意：

這道題時代性極強，彰顯了作文命制者開闊的視閾，敏銳的資訊捕捉能力。語文的外延跟生活的外延相等，也就是“生活即語文,作文即表達”。作文不回避社會熱點，引導考生關注社會、參與社會、思考社會是高考作文的應有之義。

（一）“是什么”分析

分析材料可知，共享單車有好處：低碳出行、打通城市出行“最后一公里”的壁壘、方便出行。同時，共享單車也顯現(xiàn)了自身的不足：亂停亂放、被盜遭毀、私自加鎖、改裝兜售。

比較共享單車的優(yōu)劣可知共享單車作為新生事物，在發(fā)展過程中遇到了問題，面對這些問題，人們需要直面，并想辦法加以解決，不能簡單祭起“國民素質(zhì)低下，共享單車我們玩不起”的虛無主義旗幟。

對于新生事物，人們多看事物的優(yōu)點，不能因噎廢食，更不能一棒子敲死。

（二）“為什么”分析

是什么導致了“共享單車”問題多多呢？總結起來有以下幾個原因： 其一，政府相關部門監(jiān)管力度不夠，甚至根本就沒有監(jiān)管； 其二，共享單車行業(yè)內(nèi)部的惡性競爭； 其三，部分國民素質(zhì)不高，自私使然。

（三）“怎么辦”分析

“怎么辦”主要針對“共享單車”出現(xiàn)的問題，要想出解決的策略，而不是簡單地吐吐槽，擺出一副虛無主義的樣子。

就政府部門而言：

其一，關于共享單車的停放，要建立文明用車的獎懲制度； 其二，提高維護故障車輛的處理速度；

其三，公安機關介入，對蓄意破壞、盜竊單車的人依法查處。

就個人角度而言：我們要提高個人素養(yǎng)，做合格公民，摒棄私利，拋掉戾氣。

第四篇：2017高考作文押題

2017年備戰(zhàn)高考，十大熱點時事補起來

預測一 共享單車

共享單車涉及道路交通安全管理、治安管理、城建市容管理，甚至涉及刑法和民法的基本財產(chǎn)類法律問題。上述法律法規(guī)能否在騎行過程中得到良好貫徹，在某種程度上體現(xiàn)了國民的法律素養(yǎng)。

閱讀下面的材料。根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

共享單車是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點、公交站點、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務區(qū)等地提供自行車單車共享服務，是共享經(jīng)濟的一種新形態(tài)，而共享經(jīng)濟是一種信用經(jīng)濟。共享單車符合低碳出行理念，為解決城市出行的“最后一公里”提供了有力支撐。

但也隨之產(chǎn)生一系列問題，比如亂停亂放、單車被盜、私自加鎖、用戶私藏、改裝兜售等。特別是近日三圣花鄉(xiāng)共享單車被燒案件，引發(fā)社會強烈關注。有人據(jù)此斷言：“憑國人現(xiàn)在的素質(zhì)，共享單車我們還玩不起。”

對此，你有什么所見所聞所思所感？請結合材料內(nèi)容及含意寫一篇文章，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。

語文的外延跟生活的外延相等，也就是“生活即語文,作文即表達”。高考作文不回避社會熱點，引導考生關注社會、參與社會、思考社會。

（一）“是什么”分析

分析材料可知，共享單車有好處：低碳出行、打通城市出行“最后一公里”的壁壘、方便出行。同時，共享單車也顯現(xiàn)了自身的不足：亂停亂放、被盜遭毀、私自加鎖、改裝兜售。

比較共享單車的優(yōu)劣可知共享單車作為新生事物，在發(fā)展過程中遇到了問題，面對這些問題，人們需要直面，并想辦法加以解決，不能簡單祭起“國民素質(zhì)低下，共享單車我們玩不起”的虛無主義旗幟。

對于新生事物，人們多看事物的優(yōu)點，不能因噎廢食，更不能一棒子敲死。

（二）“為什么”分析

是什么導致了“共享單車”問題多多呢？總結起來有以下幾個原因： 其一，政府相關部門監(jiān)管力度不夠，甚至根本就沒有監(jiān)管； 其二，共享單車行業(yè)內(nèi)部的惡性競爭； 其三，部分國民素質(zhì)不高，自私使然。

（三）“怎么辦”分析

“怎么辦”主要針對“共享單車”出現(xiàn)的問題，要想出解決的策略，而不是簡單地吐吐槽，擺出一副虛無主義的樣子。

就政府部門而言：

其一，關于共享單車的停放，要建立文明用車的獎懲制度； 其二，提高維護故障車輛的處理速度；

其三，公安機關介入，對蓄意破壞、盜竊單車的人依法查處。

就個人角度而言：我們要提高個人素養(yǎng)，做合格公民，摒棄私利，拋掉戾氣。

預測二 文化

泱泱中華，上下五千年，我們曾經(jīng)創(chuàng)造過輝煌的物質(zhì)文明和精神文明；改革開放三十多年來，我們再次創(chuàng)造了豐厚的物質(zhì)財富，但同時我們的文化也受到了世界文化的影響，如何在傳承本民族文化的基礎上發(fā)展本民族文化，接受外來文化，是處于當今世界一體化中的中國人應該思考的一個時代性問題。此主題既能引導考生關注社會熱點，又能引導考生增強民族意識，增強歷史使命感。因此可以從以下角度思考立意：傳承既是為了保護，更是為了發(fā)展；傳承與創(chuàng)新并不矛盾，創(chuàng)新乃是為了更好地傳承。

真正優(yōu)秀的東西，是不受時間和地域等因素制約的。因此，我們要大膽傳承一切優(yōu)秀的東西。此外，傳承還需要勇氣，需要眼光。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。《中國詩詞大會》（第二季）是今年春節(jié)期間中央電視臺最火的節(jié)目，其中的優(yōu)秀選手，比如武亦姝，也迅速成為了網(wǎng)絡紅人。從本質(zhì)上說，《中國詩詞大會》也屬于一檔真人秀類節(jié)目。當今中國，真人秀類節(jié)目占了中國電視節(jié)目的半壁江山，而且收視率居高不下，但質(zhì)疑和抨擊之聲也不絕于耳，能像《中國詩詞大會》一樣得到眾口一詞追捧的，其實不多。從中，我們能得到一些什么啟示呢？

請聯(lián)系社會現(xiàn)實，選擇一個觀點寫一篇文章。

要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

《中國詩詞大會》的成功是現(xiàn)象，我們需要分析其內(nèi)在的原因。《中國詩詞大會》（第二季）的成功并非偶然，它不是一炮走紅，而是有一個積淀的過程。

從文化角度思考，這種對古典文化的回歸是時代的需求，是延續(xù)中華文脈、提升人民文化素養(yǎng)、增強國家文化實力的需要。

從綜藝節(jié)目的創(chuàng)新和本國化上，也可以得到一些啟示。過去的一些真人類綜藝節(jié)目，很多是簡單照搬或復制外國的形式，我們的真人秀節(jié)目應該有新的突破，我們要打造符合中國觀眾的本土真人秀節(jié)目。

還可以從節(jié)目的雅俗上去思考。一些真人秀節(jié)目“取向惡俗”，大量模仿西方真人秀節(jié)目中的“人性污點、暴力、性和巨額獎金”等內(nèi)容。《中國詩詞大會》活潑美麗，格調(diào)高雅，富有文化內(nèi)涵，每次節(jié)目都如一道文化大餐，喚醒了中國人的詩心，激發(fā)了中國人的文化自信。

預測三 時代·社會

歷史無非就是問題的消亡和解決，現(xiàn)實也無非是問題的存在和發(fā)展。從辯證法的角度看待我們所處的世界，本身就是一個不斷發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的過程。關鍵是要把問題放在中國的現(xiàn)實語境中觀察，與國情對接、跟現(xiàn)實對表。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

2017年1月10日，重慶一名老人倒地受傷。女醫(yī)生譚永超正好從旁邊過，馬上跪地按壓急救，直至救護車到來，老人最終化險為夷。報道說，女醫(yī)生的丈夫在那一瞬心里轉(zhuǎn)過很多念頭，老人身份不明、傷情不明、受傷原因也不確定啊！況且胸外心臟按壓急救動作幅度、頻率都比較大，妻子懷孕6個月了，不宜做劇烈運動??譚醫(yī)生卻沒有絲毫猶豫，說這是做醫(yī)生的習慣，見到病人就要沖上去。現(xiàn)場搶救的照片被人拍下上傳網(wǎng)絡，網(wǎng)友們點贊如潮。都夸：好醫(yī)生啊！

請全面理解材料內(nèi)涵，也可以選擇一個角度，聯(lián)系生活實際構思作文，但不可脫離材料的含意。

要求：立意自定，內(nèi)容自選，題目自擬，除詩歌外，文體不限。

材料沒有難度，一個身份不明的傷者，一位善良的醫(yī)生，一名體貼的丈夫，一群熱心的網(wǎng)友，一個有溫度的故事。但如何讓善念形成本能反應，如何挖掉惡行背后的養(yǎng)成土壤，值得我們深思。

站在譚永超醫(yī)生的角度：①讓善行成為習慣，讓善念成為本能。②救死扶傷是醫(yī)生的天職，恪守職責是公民基本的道德規(guī)范。站在譚醫(yī)生丈夫的角度：①小愛在左，大愛在右；患得患失，常常讓人見義而不為。②見義勇為與理性同行，應建立在現(xiàn)實條件的基礎上。

站在網(wǎng)友的角度：①讓正能量化作時代的洪流；懲惡揚善，人人有責。②見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也。③心存善念，愛滿天下。

綜合的角度：①每個公民既要守住真善，塑造自我，更要關愛他人，惠及社會。②道德選擇離不開平時的養(yǎng)成。③勿以善小而不為，勿以惡小而為之。④鏟除惡行滋生的土壤。

預測四 反腐《人民的名義》

我們國產(chǎn)劇中間，那些為人們所記憶深刻的大劇，無一不有著時代的烙印：《紅樓夢》《西游記》等四大名著改編作品，滿足了人們對傳統(tǒng)文化真善美的渴求，《亮劍》《士兵突擊》喚醒了人們生活中缺失的勇氣和精神，《人民的名義》以反腐為題材，呼喚正氣，重塑正道，彰顯正義，這種堂堂正正，才是真正喚起了廣大群眾心底深處的真情的要素。

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

騎自行車上班，在陳舊簡陋的家中吃炸醬面，每個月給鄉(xiāng)下老母親匯300元生活費；然而在另一處隱秘的豪宅，壁柜里、床上、冰箱里，卻塞滿了一沓一沓的現(xiàn)金，總數(shù)超過2.3億元??最近熱播的電視劇《人民的名義》一開篇，就為我們勾勒了這樣一個腐敗官員的“兩面人生”。反腐決心之強、貪腐為害之烈，通過視聽語言呈現(xiàn)，讓人尤覺震撼。

“厲害了，我的‘人民’！”《人民的名義》甫一播出，便收獲觀眾熱情的點贊。除了跌宕的劇情、精彩的表演，更重要的原因還在于，它反映著當前中國反腐敗斗爭的實踐，回應著反腐敗的民心所愿。文藝當與時代同行，黨的十八大以來，反腐敗成為中國政治舞臺的重要內(nèi)容，也成為牽動人心的時代命題。

讀了上面的材料，你有何感想？請自選角度寫一篇文章，題目自擬，文體自選，不少于800字。

廉潔意識應該從小抓起，讓廉潔成為一種習慣、一種約束、一種責任、一種追求；在全社會開展反腐倡廉教育，有利于奠定反腐敗斗爭最廣泛的社會思想基礎，形成全社會共同反對腐敗的大環(huán)境，杜絕腐敗滋生的土壤，樹立主人翁的精神。反腐倡廉人人有責，反腐倡廉是每個公民的權利，也是每個公民的義務，要從自我做起，從身邊小事做起，拒絕誘惑，這樣才能“百毒不侵”。

預測五 十四年抗戰(zhàn)

2017年1月，教育部基礎教育二司下發(fā)《關于在中小學地方課程教材中全面落實“十四年抗戰(zhàn)”概念的函》，文件表示，根據(jù)在教材中要落實“十四年抗戰(zhàn)概念”的精神，教育部要求對各級各類教材進行修改，在2017年春季教材中全面落實。

閱讀下面的材料,按照要求寫一篇不少于800字的作文(60分)為落實中央關于紀念中國抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年有關精神，加強愛國主義教育，教育部組織歷史專家進行了認真研究，對教材修改工作進行了全面部署，2017年1月10日，基礎教育二司又專門發(fā)函對中小學地方教材修訂提出了要求。

教材修改要求將8年抗戰(zhàn)一律改為14年抗戰(zhàn)，全面反映日本侵華罪行，強調(diào)九一八事變后的14年抗戰(zhàn)歷史是前后貫通的整體，應在課程教材中予以系統(tǒng)、準確體現(xiàn)。

教材修改要求覆蓋大中小所有學段、所有相關學科、所有國家課程和地方課程的教材，要全面體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨在抗戰(zhàn)中的中流砥柱作用，強調(diào)中國戰(zhàn)場是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，凸顯中華民族不畏強暴、英勇抗擊侵略的偉大民族精神。

對這次修改,你有什么深刻的感悟和體會?請綜合材料內(nèi)容及含義作文,體現(xiàn)你的思考.要求選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要套作,不得抄襲。

客觀

追本溯源

正本清源

牢記歷史、珍愛和平尊崇歷史事實，緬懷抗戰(zhàn)先烈

“十四年抗戰(zhàn)”是對先輩先烈的一種致敬

預測六 創(chuàng)新

創(chuàng)新在經(jīng)濟，商業(yè)，技術，社會學以及建筑學這些領域的研究中有著舉足輕重的分量。

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。

目前，智能手機行業(yè)競爭日趨激烈、國內(nèi)手機企業(yè)紛紛創(chuàng)新以求突破。甲企業(yè)致力于硬件的研發(fā)，制造性能更好的芯片、更薄的機身、更高像素的攝影頭；乙企業(yè)著眼于軟件的開發(fā)，設計更便捷的界面、更人性化的系統(tǒng)；丙企業(yè)專注于商業(yè)模式的更新，策劃更新穎的營銷方式、更有效的競爭策略。企業(yè)為求發(fā)展而積極創(chuàng)新的這些做法，引起了人們更廣泛、更深入的討論和思考。

要求：結合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲。

1.創(chuàng)新之道在于“合”，合乎市場，合乎人群，合乎時代，合乎潮流 2.“以人為本”乃創(chuàng)新之內(nèi)核。3.追求人性化便捷。4.營銷策略更重要

預測七

工匠精神

當今社會心浮氣躁，追求“短、平、快”（投資少、周期短、見效快）帶來的即時利益，當某些企業(yè)熱衷于“圈錢、做死某款產(chǎn)品、再出新品、再圈錢”的循環(huán)時，堅持“工匠精神”的企業(yè)，依靠信念、信仰，讓產(chǎn)品不斷改進、不斷完善，最終，經(jīng)過高標準要求的歷練之后，得到眾多用戶的肯定。

閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

“大國智造”，對新時代的勞動者提出了更高要求，那就是追求極致、精益求精的工匠精神。制造業(yè)強國需要更多大國工匠在更高的層面自主創(chuàng)新。

被稱作“國家名片”的核電站，對于很多人來說，是一個陌生而又神秘的地方，有這么一個人，他和核燃料打了25年交道，全國一半以上核電機組的核燃料都由他來操作，他的團隊是國內(nèi)唯一能對破損核燃料進行水下修復的。他就是我國第一代核燃料師——喬素凱。

喬素凱的崗位在核電站的最深處，那是一個有如大海般的蔚藍水池，美麗的水面下，就是令人聞之色變的核燃料，每十八個月，核電站要進行一次大修，這是核電站最重要的時間，三分之一的核燃料要被置換，同時要對破損的核燃料組件進行修復。

懷著對核燃料的這份敬畏之心，25年來，喬素凱核燃料操作保持零失誤。這些年，他主持參與的項目獲得了十九項國家發(fā)明專利。

要求：選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息；書寫規(guī)范，正確使用標點符號。

從大與小、長與短的辯證關系角度：大至國家，小至個人，所有的人、事、物都是相互依存、彼此影響的關系。要實現(xiàn)國家強盛、復興，每一個個體都至關重要，“大國”離不開無數(shù)的“工匠”。而個人生活的改善、事業(yè)的發(fā)展，同樣離不開國家這個“母體”。喬素凱25年的“大國工匠”修煉之路是面對每一個生死瞬間要長年堅持，這已經(jīng)不是簡單的工作或任務可以維系的了，時間的長短結合與人的精神品質(zhì)乃至大國復興構成了彼此助長的關系。

從付出與回報的角度：喬素凱個人青春和健康的付出，換來的是“堪稱完美”的技術、“大國工匠”的美譽和“大國崛起”的希望。有付出一定有回報，區(qū)別在于回報的時間和方式。

預測八 詩和遠方

這句話出自《高曉松184天監(jiān)獄生活實錄：人生還有詩和遠方》：“我媽說生活不只是眼前的茍且，還有詩和遠方。我和我妹妹深受這教育影響。誰要覺得眼前這點兒茍且就是你的人生，那你這一生就完了。生活就是詩和遠方，能走多遠走多遠；走不遠，一分錢沒有，那么就讀詩，詩就是你坐在這，它就是遠方。越是年長，越能體會我媽的話。我不入流，這不要緊。我每一天開心，這才是重要的。”

詩可以指不同于世俗的追求和個人高尚的品格情操；“遠方”可以泛指每個人內(nèi)心的遠大理想。簡單說來，“詩與遠方”即指理想的生活。

“詩與遠方”并不是實指，它更多代表的是自己生存在這世界上的一種美好向往，一種人在追求生存過程中自己內(nèi)心真正的憧憬。

閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

著名詩人汪國真說：“凡是遙遠的地方，對我們都有一種誘惑。”是啊，生活中，人們總想到遠方去旅行。遠方對我們的誘惑不僅僅是風光美景、人文歷史，更多的是一種夢幻，一種精神的歸宿，一種看不見的靈魂里涌動的向往。生活中近的是現(xiàn)實，遠的才是詩。所以遠方總像一簇圣火，在人們心頭燃燒。于是我們總是期盼著遠方??

讀了上述材料之后，你有什么感受？請自選一個角度，自擬題目寫一篇800字的作文。我們在構思行文時，提示語中有句話很值得揣摩：“遠方對我們的誘惑不僅僅是風光美景、人文歷史，更多的是一種夢幻，一種精神的歸宿，一種看不見的靈魂里涌動的向往。”它暗示此題可以實寫，也可以虛寫。實寫，比如寫向往某處風景名勝；虛寫，則具有更大的發(fā)揮空間，可以寫對一種理想境界的追求等。本材料關鍵詞“遠方”是個虛實相生的詞匯，其含義具有虛實多個層面，我們寫作時要注意如下方面：

一是“遠方”的內(nèi)容要明確，不可含糊其辭；

二是文章的基調(diào)要與所給材料相符，不要出現(xiàn)破敗、陰暗、名利等特象； 三是不能舍棄遠方，只關注眼前，全文中要出現(xiàn)“遠方”。寫作時立意可重點從如下方面著手： 一是活在當下，追求遠方；

二是描畫某種理想境界，如教育、環(huán)境、人生圖景等。

預測九 吃瓜群眾

“吃瓜群眾”最開始源于一個公路新聞，記者采訪一個老伯，老伯說我什么也不知道，我當時在吃西瓜。后來新聞評論里就有人評論道：我只是一個不明真相的吃瓜群眾。“吃瓜群眾”由此流行開來。于是有人就干脆將“不明真相的吃瓜群眾”用于形容圍觀某事物的人們。再后來，“吃瓜群眾”幾乎等同于“群眾”一詞，可以用任意形容詞來修飾，例如“目睹了整個事件的吃瓜群眾”“然而吃瓜群眾早已看穿了一切”“吃瓜群眾的眼睛是雪亮的”，等等。

該詞入選《咬文嚼字》雜志社發(fā)布的“2016年十大流行語”，并入選“漢語盤點2016”字詞。

閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

“圍觀”恐怕是魯迅最喜歡也最熱衷描寫的題材。《藥》里圍觀處決革命黨的情景，后來又出現(xiàn)在《阿Q正傳》里，只不過這一次圍觀的是槍斃阿Q，而且很不讓人“滿足”。他還特意為“圍觀”量身定做了一篇小說《示眾》，寫一群路人如何三三兩兩地聚集起來，圍觀一個“穿藍布大衫上罩白背心的男人”游街示眾。

這些無聊的圍觀群眾，被魯迅一并打包，裝進一個叫“看客”的籃子里。從此，“看客心態(tài)”成為中國國民性至關重要的組成部分。但實際上，在圍觀方面，其他國家的民眾并不比中國人矜持多少。

請結合上面材料，選準角度，聯(lián)系生活實際，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。

材料的第一段介紹“圍觀”的現(xiàn)象，從被圍觀者的身份出發(fā)，可看出圍觀者的冷漠，由此可立論：①擁抱熱情，拒絕冷漠；②人應樹立正確的是非觀。

材料第二段中“無聊”一詞點出了圍觀的原因，由此可立論：③充實生活，遠離“圍觀”；④人生的精彩在于創(chuàng)造有意義的生活，而不是尋找有意思的瞬間。

從中國國民性的“看客心態(tài)”出發(fā)，可有如下立意：⑤提高國民素質(zhì)，重塑國民形象；⑥做好自己，成就群體。

從“在圍觀方面，其他國家的民眾并不比中國人矜持多少”出發(fā)，可有如下立意：⑦“圍觀”反映的乃是人類共性，而非某一國所獨有；⑧我們不應妄自菲薄，但也不可放松素質(zhì)的提高；⑨我們不能因一部分人的做法就給所有人定性，應全面、理智地分析問題。

預測十 規(guī)則

規(guī)則，是規(guī)定出來供大家共同遵守的制度或章程。規(guī)則可以是由書面形式規(guī)定的成文條例，也可以是約定俗成，流傳下來的不成文規(guī)定。而更多的時候，規(guī)則是因為得到每個社會公民承認和遵守而存在的。

規(guī)則，是以一種可持續(xù)、可預測的方式運用信息的系統(tǒng)性決策程序。規(guī)則是多種多樣的，規(guī)則使我們生活的社會更有條理。在這么一個發(fā)展迅速，風云多變的現(xiàn)代社會，很多規(guī)則都不是一成不變的。但還是有些規(guī)則是基本的，如遵紀守法、優(yōu)勝劣汰、引導競爭、多邊對話、多勞多得等，都是現(xiàn)在社會比較穩(wěn)定的基礎規(guī)則。

閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。

中國式過馬路：“湊夠一撮人就可以走了，和紅綠燈無關。”“紅燈停，綠燈行。”這是世界通行的交通規(guī)則。在歐洲國家、美國、澳洲各大城市，紅燈一亮，行人自然在馬路兩旁靜立不動，綠燈一亮，魚貫而過。人們自覺得近乎條件反射。同是亞洲國家，日本東京、韓國首爾的人流量和車流量一點不亞于中國任何城市，但他們各行其道，井然有序，依然沒有人闖紅燈，更不會“湊夠一撮人”結伴去挑釁紅燈。

請結合材料和自己的體悟，寫一篇文章。

要求：①角度自選，②文體自定（詩歌除外）；③不少于800字；④不得套作，不得抄襲。

1.以“規(guī)則”為核心：尊重規(guī)則，敬畏規(guī)則；

2.“從眾”與“從則”：遵從規(guī)則才是真正的從眾，莫以從眾壞規(guī)則； 3.敬畏規(guī)則才能敬畏生命，維護規(guī)則就是呵護生命；

4.挑釁規(guī)則就是挑釁公德，進步請從規(guī)則起步（規(guī)則與素質(zhì)、文明），從規(guī)則看國民素質(zhì)，無規(guī)矩不成方圓；

5.從僥幸心理看不講規(guī)則現(xiàn)象，由“中國式過馬路”想到的——淡規(guī)則意識。時事熱點作文——專家告訴你怎么備考

要求考生根據(jù)給出的社會熱點事件或話題作文，人們習慣上稱這類作文題為“時事評論類作文”。那么，在備考階段，考生應該做那些準備呢？下面就跟著中教君來聽聽這些建議吧！

1、“兩耳要聞窗外事”

對于考生來說，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的時代已經(jīng)過去。考生們一方面圣賢書要讀，另一方面“家事國事天下事”也要“事事關心”。

如何備考才能在時評類作文中拿高分，精華學校語文教師梁德海認為，學生平時就要關注社會熱點，積累素材，如果考生兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，就很難應對。

某教育機構高考研究中心語文組負責人王乃中分析認為，“命題人很喜歡選擇剛剛發(fā)生的事件入題，要求我們隨時隨地關注生活、提煉生活片斷進入作文。”不論何時，積累作文素材總是好的，他建議，考前一個月，一定要“開啟積累作文材料的意識”，廣泛關注社會時事。

現(xiàn)在距高考僅剩幾天的備考時間，如果您的孩子、學生還沒來得及關注社會熱點、積累時事材料，現(xiàn)在不妨幫他們搜集一些吧！

2、鍛煉思維能力

高考是一個轉(zhuǎn)折點，一旦踏過高考這道門檻，考生就從青少年變?yōu)槌赡耆耍瑢⒔?jīng)由大學進入現(xiàn)實社會。

對考生來說，認知現(xiàn)實和思考現(xiàn)實問題的能力不可或缺；對于大學選拔人才來說，“理解現(xiàn)實”這一能力遠比“文采飛揚”重要；而對于社會來說，對現(xiàn)實問題的思考和解決能力更是衡量一個人水平的準繩之一。

高考作文引入社會熱點，正體現(xiàn)出了命題人對于考生思考現(xiàn)實問題能力的重視，既能給考生更大的發(fā)揮空間，也能更好地考察考生的綜合能力。

對此，南寧高中高三語文組組長韋紅梅認為，對考生創(chuàng)新思維能力的考察很可能出現(xiàn)在作文里，考生在平時多關注、積累近熱點事件同時，也要加強作文辯證說理能力訓練。

廣東廣雅高中高三語文備課組組長張璇也建議，考生在備考中要格外重視“深刻”、“豐富”、“創(chuàng)新”等探究性思維能力的培養(yǎng)。廣東省佛山市南海區(qū)南海中學語文科組鄧小滿老師認為，“作文教學同時要注意培養(yǎng)學生的思辯能力，思維的提升才是作文提升的關鍵”。

3、扎實寫作基本功

近年來促多高考作文命題都與我們與社會生活熱點緊密相關，考生不會無米下鍋，也無虛構胡編的必要。大的方向講，應該沒有什么問題。可是，由于受到外在形式的沖擊，在考場有限的時間內(nèi)寫出有深度、有文采的文章還需要扎實的基本功。

碰到時事熱點的作文怎么辦？這里有應對技巧

如果高考作文題拋出時事新聞和社會熱點，怎么才能輕松應對呢？

1、引述事件，簡明扼要——扣材是第一要點

時評類文章，在開端處必先引述新聞事件。它屬于“引論”的部分。最好從提出論點的需要出發(fā)，抓住材料要旨，用簡潔的語言，準確地引述。

一般說來，材料不同，引述方式各異：文字多的敘述性材料應概述，精辟的名言警句要復述，寓意深刻內(nèi)蘊豐富的文字要闡述，漫畫型材料要對畫面作簡潔介紹和扼要闡述。

引述，一般寫在第一自然段，要求從事件中引出恰當?shù)闹行恼擖c。那么從哪些材料中引出中心論點呢? 可以考慮從以下幾個方面：

一句話：主要是一句名言、格言、警句、俗語，甚至諺語和哲理性的話。如“欲窮千里目，更上一層樓”可引出論點“只有站得高才能看得遠”。一種現(xiàn)象：如從“逢年過節(jié)，大吃大喝，鋪張浪費”可引出論點“成由節(jié)儉敗由奢”。一件事情：如從一起嚴重的交通事故可引出論點“車禍猛于虎。生命價更高” 三言兩語，擊中要害，干脆利落，恰當而迅速地引出中心論點。

2、分析原因，透析根源——圍繞材料議論的最佳手法

探因分析法，也叫因果分析法。這種分析法就是從因果關系上把論點與論據(jù)聯(lián)系起來。具體地說，就是對事例中的行為和結果，沿著“為什么”這條思路，追根究底，使內(nèi)容逐步深化。

具體做法是，為了證明某一論點而舉出典型事例。此類分析法常常用“這是什么原因造成的呢？原來??”引出探究和剖析事理的文字。

探因分析法的好處是，一是可以緊緊圍繞材料進行議論，絕不會發(fā)生越扯越遠、偏離題意的現(xiàn)象；二是完全符合“不偏離材料的中心”這個高考作文的考點；三是能夠增強了材料作文的思辨性。

3、探源本質(zhì)，哲思理辨——延伸拓展議論空間

當我們在論證某個論點時，應該開動思維，多追問幾個 “為什么”。換句話說，就是要把中心論點作為結論去追溯這個結論產(chǎn)生的條件和原因，或透過現(xiàn)象深入本質(zhì)，或揭示問題產(chǎn)生的原因，從而形成分論點。

運用“追根溯源，探究原因”法切分分論點也是議論文寫作中使用得較多的一種方法。在這一段落中，考生可以引經(jīng)據(jù)典，充分發(fā)揮自己的社會知識面，深挖根源，以及社會影響，對材料和觀點進行拓展延伸，使觀點深化。

4、聯(lián)系現(xiàn)實，旗幟鮮明——以小見大，廣泛涉獵 聯(lián)系現(xiàn)實部分往往在文章的中間或后半部分；也可用于全篇。多數(shù)都是在文章的后半部分；還有的僅僅在文章的結尾之前，聯(lián)系當前現(xiàn)實情況或自己的實際情況，論證中心觀點，以增強文章的說服力和時代感。

聯(lián)系現(xiàn)實一般有兩種方式，一是“個例”，二是“泛例”。

“個例”即緊扣中心觀點，選擇一個典型的具體事例，較詳細的敘述。須注意的是這種“詳細”，也僅是相對而言的，不能如記敘文般。“泛例”即概括性的社會現(xiàn)象，它舍棄了具體人物、時間、地點等因素。

不管是“個例”，還是“泛例”，都必須緊扣文章的中心論點。

聯(lián)系現(xiàn)實一般分三小步：立、擺、析。立，是確立本層分論點，若無分論點，可直接從擺事實開始；擺，是擺事實；析，是分析現(xiàn)象，使現(xiàn)象與論點粘合上。

結合材料聯(lián)系現(xiàn)實，議論要時時扣住材料，與材料進行對照，才能更好地做到不偏離材料。

5、提出辦法，解決問題——假設分析法見真功

假設分析法，即假設材料中能達到的某種結果的條件不存在，將會出現(xiàn)什么樣的結果。還可以同時與原條件下的結果進行比較，通過比較來論證論點的成立。

假設分析法可以多用幾個“試問”“試想”的問句，并且注意多角度闡述材料，緊密聯(lián)系中心論點，就可以使分析更加深入更加透徹

假設分析法是專門針對材料作文的提出解決辦法而設定的。根據(jù)實踐經(jīng)驗，假設分析法在行文過程中特別受到閱卷者的親睞。

6、歸納總結，發(fā)人深省——三言兩語，簡潔有力

最后一步，在文章的結尾部分，考生要以簡短的文字寫出一個有力、發(fā)人深省的結尾。不能有頭無尾或“龍頭蛇尾”。

第五篇：2013高考作文押題

一2013高考作文題預測

中國夢----我的夢

未來的夢

我的未來不是夢

二最不能放下的---------（填上自己最熟悉的人或事件）談信譽

我看中國的發(fā)展前景

我的信仰

無論給材料，還是提供圖畫，就圍繞這個主題寫，沒問題。