第一篇：“美麗校園-文明你我”主題班會設(shè)計(jì)方案

“美麗校園，文明你我”主題班會

一、班會目的

1.認(rèn)知目的：通過班會，使學(xué)生認(rèn)識到講文明是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，講文明是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開在每個(gè)同學(xué)的心頭。

2.行為目的：通過班會，啟發(fā)學(xué)生能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，使校園更和諧、更美麗。

二、班會背景：

配合學(xué)校正在開展的創(chuàng)建和諧校園建設(shè)。動員全體學(xué)生人人出力，人人校園爭輝！從我做起，從身邊的小事做起！從日常的校園生活做起！學(xué)會處理好與他人的關(guān)系，學(xué)會尊重人、關(guān)心人、遵紀(jì)守法，有責(zé)任感，有公德意識，有健全人格，是當(dāng)今校園里的一個(gè)重要的教育主題。

如今，由于各種社會環(huán)境、家庭因素的影響，我校學(xué)生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個(gè)人主義、缺乏責(zé)任感等現(xiàn)象，因此召開這個(gè)主題班會進(jìn)行文明教育是有一定的現(xiàn)實(shí)必要性的。

三、班會準(zhǔn)備：

1.老師、學(xué)生齊心策劃，確定內(nèi)容、方式。

2.指導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn)身邊的文明與不文明的事件并拍照等。

四、活動過程：

1.主持人致詞

《美麗校園，文明你我》主題班會現(xiàn)在開始。

中國在歷史上，是世界公認(rèn)的“文明之邦”

2.認(rèn)識禮貌言行“大家談”

3.情境體驗(yàn)“發(fā)生在我們身邊的事”（不文明行為）

4.分小組討論，除上面的這些行為習(xí)慣外，我們班中還有哪些，并說說有什么害處？

5.同學(xué)們你們怎樣改掉存在的這些不良禮貌言行呢？請大家暢所欲言。6.情境體驗(yàn)“發(fā)生在我們身邊的事”（文明行為）7.有關(guān)講文明有禮貌的名言警句

8.動動腦筋：如果碰到下列情況，你該怎么辦？ 9.評選班級“禮貌之星”

10.請大家客觀公正的評選出我班的禮貌之星。11.班主任寄證語

下面我們請班主任講話。

班主任：同學(xué)們，有句名言叫做：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明行為是一粒最有生命力的種子，作為禮儀之邦的中華民族新一代，我們有責(zé)任弘揚(yáng)我們的傳統(tǒng)美德，樹立自身良好的形象！讓我們把文明的種子撒遍校園使校園變得更美好、更和諧。

第二篇：美麗校園,文明你我主題班會

美麗校園，文明你我一、班會目的1.認(rèn)知目的：通過班會，使學(xué)生認(rèn)識到講文明是個(gè)人素質(zhì)的一種表現(xiàn)，講文明是實(shí)現(xiàn)個(gè)人與校園和諧統(tǒng)一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開在每個(gè)同學(xué)的心頭。

2.行為目的：通過班會，啟發(fā)學(xué)生能自覺注意養(yǎng)成各種文明的行為習(xí)慣，使校園更和諧、更美麗。

二、班會背景：

配合學(xué)校正在開展的創(chuàng)建和諧校園建設(shè)。動員全體學(xué)生人人出力，人人校園爭輝！從我做起，從身邊的小事做起！從日常的校園生活做起！對于中學(xué)生而言，如何讓他們在世界觀、人生觀、價(jià)值觀正在形成的關(guān)鍵階段里，學(xué)會處理好與他人的關(guān)系，學(xué)會尊重人、關(guān)心人、遵紀(jì)守法，有責(zé)任感，有公德意識，有健全人格，是當(dāng)今校園里的一個(gè)重要的教育主題。

如今，由于各種社會環(huán)境、家庭因素的影響，我校學(xué)生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個(gè)人主義、缺乏責(zé)任感等現(xiàn)象，因此召開這個(gè)主題班會進(jìn)行文明教育是有一定的現(xiàn)實(shí)必要性的。

三、班會形式：組織班級學(xué)生小品演示、文明問答、游戲競猜等。

四、班會時(shí)間：20010年12月17日星期五

五、班會地點(diǎn)：本班教室

六、班會準(zhǔn)備：

1.老師、學(xué)生齊心策劃，確定內(nèi)容、方式。

2.指導(dǎo)學(xué)生編排小品、制定競賽規(guī)則等。

合：同學(xué)們，《美麗校園，文明你我》503班主題班會現(xiàn)在開始。A：這次班會我們分四組進(jìn)行比賽，以最后得分高低評出第一、二、三、四名。希望每位同學(xué)都能遵守游戲規(guī)則，為自己的小組加油。

第一環(huán)節(jié)

B：同學(xué)們，我們慈城中心小學(xué)經(jīng)過了好幾十年的發(fā)展，已經(jīng)成為在區(qū)內(nèi)有一定知名度的學(xué)校。形成了學(xué)風(fēng)正，紀(jì)律好，校園美的令人稱道的學(xué)校。這一切都離不開歷屆師生的努力。

A：在許多前輩的開拓下，歷屆師生的努力下，黨和政府的關(guān)懷下，學(xué)校的各方面取得巨大的成就，多次被評為市行為規(guī)范示范學(xué)校、市文明單位等等，我們每一個(gè)師生都應(yīng)以自己的實(shí)際行動為學(xué)校添磚加瓦，可就是一些學(xué)生行為與我們這個(gè)文明學(xué)校不般配。接下來我們先來欣賞我們同學(xué)們的小品表演。

A：下面，請先欣賞第一組同學(xué)帶來的??。

B：??

A：以上的小品演示了我們?nèi)粘Ｉ钪凶畛Ｒ姷囊恍┎涣夹袨椋麄儫o一例外地?fù)p害了中學(xué)生的良好形象，所以我們一定要從小事做起，規(guī)范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現(xiàn)。

第二環(huán)節(jié)：

B：文明是風(fēng)，吹遍神州，文明是雨，滋潤萬物，文明是云，飄過藍(lán)天，文明是花，永遠(yuǎn)綻放??“不學(xué)禮，無以立”這是孔夫子的至理名言。程門立雪是至今還在流傳的敬師故事，我國自古以來就有“禮儀之邦”的美譽(yù)。接下來我們就進(jìn)入必答題的部分，先請每組的組長到講臺上來抽取答題順序，答對一題得2分。

A：現(xiàn)在，我來公布一下答題順序，分別是??。先請第一組的同學(xué)準(zhǔn)備，看大屏幕：

B：第二組??

??

A：這里還有一些我們在校園里和日常生活中經(jīng)常見到的行為，請我們同學(xué)來說一說他們做的對不對，應(yīng)該怎么做？

B：同學(xué)們剛才的發(fā)言真是太精彩了，希望這些行為不要出現(xiàn)在我們同學(xué)們的身上，讓我們?nèi)巳顺蔀橛兴刭|(zhì)的文明學(xué)生。

A：下面，請我們同學(xué)來說一說我們班級中的文明行為。一組一組輪流說，說出一個(gè)得1分。

B：那你還能說說班級中的不文明行為有哪些嗎？

A：剛才，很多同學(xué)都幫我們指出了班級中的很多不文明行為，希望我們的這些同學(xué)能及時(shí)的糾正過來。

A：接下來，我們將進(jìn)入這一環(huán)節(jié)的最后一部分，搶答題，答對一題得1分，但要在我說完“請搶答”后再進(jìn)行搶答哦！請看大屏幕。第一題??請搶答

??

第三環(huán)節(jié)

B：我們新一代的中學(xué)生應(yīng)該像我們班的這些同學(xué)那樣養(yǎng)成講文明、有禮貌的好習(xí)慣，重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來我們輕松一下，進(jìn)行“文明行為猜猜猜”趣味競賽。游戲規(guī)則如下：游戲規(guī)則如下：請組長來抽取一組文明行為的題，然后每組出二人一人做動作，一人說出文明行為，只能以動作來表示，不能出聲。猜對一個(gè)得二分，時(shí)間1分鐘。

第四環(huán)節(jié)

A：同學(xué)們，文明校園的創(chuàng)建需要我們每位同學(xué)的共同努力，這里，我們草擬了一份“杜絕不文明，構(gòu)建和諧校園”倡議書，請班長代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)來朗讀一下。

第五環(huán)節(jié)

B：在這次主題班會即將結(jié)束的同時(shí)，請班主任為我們來小結(jié)一下這次班會活動。

結(jié)束

A：同學(xué)們，只要我們很好地遵守了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，我們的校園將處處展新貌。

B：正如同學(xué)們所描繪的那樣，踏進(jìn)校園將無不感受到這兒環(huán)境優(yōu)美，人更美。

合：讓美麗校園和我們同在，讓文明禮儀與我們同行！讓我們跟著音樂，一起來欣賞歌曲“咱們從小講禮貌”

合：503班“美麗校園，文明你我”主題班會到此結(jié)束！

第三篇：”美麗校園,文明你我“主題班會活動策劃

“美麗校園，文明你我”主題班會活動策劃

嶺東中心小學(xué)宋鳳琴

活動主題：美麗校園，文明你我活動時(shí)間：2013年5月20日

活動地點(diǎn)：嶺東中心小學(xué)六（2）班

活動目的:、通過文明禮儀班會課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認(rèn)識，體會到文明的重要性。、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從 — 點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。

活動準(zhǔn)備：

1收集禮貌用語和平時(shí)這方面做得好的典型事例。搜集文明禮貌兒歌、歌曲。布置各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。

活動地點(diǎn)：本班教室

活動內(nèi)容： 小品表演、文明小衛(wèi)士測試、集體及個(gè)別發(fā)言、兒歌、歌曲等。活動過程：

班主任致歡迎詞

《美麗校園，文明你我》“禮貌伴我同行，天天好心情，多說文明話，朋友遍天下”，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來，有請兩位主持人上臺。主持人甲：無論你走到天涯海角,主持人乙：無論你穿過山山水水,主持人合：最終——我們還會再次相會!

主持人甲：因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)夢想：建設(shè)一個(gè)美麗的校園。

主持人乙：因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境：我們愛我們美麗的校園。

主持人甲：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭，需要我們共同的呵護(hù)。

主持人乙：這個(gè)家庭讓我們一同成長,讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園。請相信：我努力，我快樂！

主持人合：《美麗校園，文明你我》主題班會現(xiàn)在開始!

一、小品表演《碰撞以后》

主持人甲：首先，請欣賞小品表演《碰撞以后》

第一場：兩位同學(xué)，其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。B走過身旁時(shí)，正好A轉(zhuǎn)身，無意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來。此時(shí)，班長瞧見，批評雙方，才得以和解。

主持人乙：大家看了這個(gè)小品，有什么想法，覺得這兩位同學(xué)做得對嗎？（各抒己見）

主持人甲：在日常生活中，類似這種因小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會是如何呢？請大家看第二場。

第二場：A碰撞B后，A先微笑地說：“對不起！” B再微笑地說：“沒關(guān)系！”禮貌和解。

主持人乙：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語言，從而化干戈為玉帛，可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹拔⑿Α焙汀拔拿鞫Y貌”是何等的重要。

二、文明小衛(wèi)士測試

主持人甲：那么你過去是一個(gè)文明人嗎？讓我們來測試一下。拿出一張紙，只寫答案的字母。

主持人乙：讀題。（共10題）

（1）升國旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎？A.能B.有時(shí)C.不能

（2）你平時(shí)說臟話嗎?A.不說B.很少說 C.常說

（3）路上見到老師，你會主動上前問好嗎？A.是B.有時(shí)C.不

（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？A.沒有B.有過C.經(jīng)常

（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？A.是的B.很少C.沒有

（6）你會亂扔垃圾嗎？A.沒有B.偶爾C.經(jīng)常

（7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進(jìn)垃圾桶嗎A.會B.有時(shí)C.不會

（8）你能夠做到上課認(rèn)真聽講，不講話做小動作嗎？A.會B.有時(shí)C.不會

（9）你能按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎 ？ A.能B.有時(shí)C.不能

（10）參加各種集會能準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜聽講嗎？A.能B.有時(shí)C.不能

主持人甲：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分，自己加一下。

主持人乙：分?jǐn)?shù)為30－24 分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！

主持人甲：分?jǐn)?shù)為22－16分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒有認(rèn)真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人！主持人乙：分?jǐn)?shù)為14—10分：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定差，是個(gè)不受歡迎的人。要注意啊！

主持人甲：那怎樣才能成為一個(gè)將文明懂禮貌的好學(xué)生，讓我們的校園更美麗呢？

三、同學(xué)們討論、發(fā)言。

文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不放野活，不起 綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財(cái)物，不要亂采亂摘??

主持人乙：謝謝同學(xué)們的發(fā)言，無論在家里還是在學(xué)校，我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。

四、欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

主持人乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊(duì)員來爭做文明花。下面請同學(xué)們欣賞第四小隊(duì)表演的故事：“友好相處”（與同學(xué)之間要加強(qiáng)友好、團(tuán)結(jié)、要助人為樂，互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，不為小事斤斤計(jì)較，更不能動手打人，罵人，不說粗話，臟話，待人禮貌、和氣。）

五、集體唱兒歌《禮貌用語》、《老師，你早》

主持人甲：親愛的同學(xué)們，身為學(xué)生就應(yīng)該遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，不但要做個(gè)愛學(xué)習(xí)、講衛(wèi)生、守紀(jì)律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開展的禮儀教育活動為中心的班會，其中語言美是文明的重要表現(xiàn)，下面我們集體拍手說兒歌。《禮貌用語》

同學(xué)們，都知道，禮貌用語記得牢。

見到老師同學(xué)問聲好。

分離時(shí)候別忘把手招。

影響別人，“對不起”，回答要說“沒關(guān)系

從小講文明，懂禮貌

大家夸我是個(gè)好苗苗。

主持人乙：講文明，是我們每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見，我們要“革除五陋習(xí)，塑造五形象”，爭做文明禮儀小學(xué)生。

讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。（晨風(fēng)吹，陽光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見了老師敬個(gè)禮，見了同學(xué)問聲好，老師您好，同學(xué)你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。）

六、班主任總結(jié)

主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來。下面請班主任老師做總結(jié)。

老師小結(jié)：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣，決定明天的我們。好習(xí)慣，益終生！同學(xué)們，將來我們也會成為社會的主人，同樣要繼續(xù)我們的良好行為。努力做到：十步之內(nèi)，必有芳草；百步之內(nèi)，絕無垃圾；人人丟紙，垃圾一片；人人撿紙，一塵不染。希望你們從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，讓美麗校園和我們同在，讓文明禮儀與我們同行！

七、同唱《同一首歌》

只要我們很好地遵守了《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，我們的校園將處處展新貌。正如同學(xué)描繪的那樣，踏進(jìn)校園將無不感受到這兒環(huán)境優(yōu)美，人更美。

讓我們在《同一首歌》的歌聲中結(jié)束本次班會，謝謝各位老師及同學(xué)的積極參與！

第四篇：主題班會設(shè)計(jì)方案(守望相助 你我同行)

主題班會設(shè)計(jì)方案——守望相助 你我同行

第一部分：總體構(gòu)想

一、班會題目：守望相助 你我同行

二、教育目標(biāo)：

（1）認(rèn)知目標(biāo)：幫助學(xué)生理解志愿服務(wù)的意義，體驗(yàn)志愿服務(wù)的快樂。（2）情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)懷他人，心系社會的情懷，提高社會責(zé)任感、實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

（3）行為目標(biāo)：幫助學(xué)生在志愿者活動中得到鍛煉，促使他們以實(shí)際行動宣傳以帶動更多的人加入志愿者行列，投身公益。

三、班情分析：本班為16級旅游日語專業(yè)學(xué)生，女生30人，男生7人。學(xué)生物質(zhì)生活豐富，而精神生活貧乏。青春期的他們正處于人生觀、價(jià)值觀的構(gòu)建期，需要正確引導(dǎo)，通過志愿者活動，使他們在幫助別人的同時(shí)，也能學(xué)習(xí)新知識、增強(qiáng)自信心，感悟奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的志愿精神。

四、設(shè)計(jì)思路：

1.視頻導(dǎo)入，引出主題。通過欣賞志愿者服務(wù)的視頻，讓學(xué)生理解志愿服務(wù)的意義，感受志愿服務(wù)的快樂。

2.志愿體驗(yàn)，感悟主題。通過親身體驗(yàn)志愿行動，強(qiáng)化學(xué)生的服務(wù)意識和社會責(zé)任感，開辟德育新途徑。

3.頭腦風(fēng)暴，升華主題。以分組討論、自由發(fā)言的形式談?wù)勎覀內(nèi)粘Ｉ钪心転樯磉叺娜俗鲂┦裁矗瑥亩弥驹阜?wù)要從身邊的小事做起。

五、教育方法：

任務(wù)驅(qū)動法、分組討論法、內(nèi)生外化、榜樣示范法、活動體驗(yàn)法。第二部分：活動準(zhǔn)備

一、教師準(zhǔn)備 1.制作主題班會課件。2.《水滴的愿望》小故事資料。

3.先進(jìn)志愿者王冠雄相關(guān)事跡的視頻材料。

二、學(xué)生準(zhǔn)備

1.班級環(huán)境布置；制作心愿卡和志愿樹。2.頭腦風(fēng)暴環(huán)節(jié)出題并制作PPT。

3.各小組制作志愿活動成果匯報(bào)課件及視頻材料。第三部分：實(shí)施過程

一、感知志愿行為

1.講述小故事《水滴的愿望》，通過千萬個(gè)小水滴志愿參加云彩的降雨活動滋潤了大地，為地球帶來無限生機(jī)，又順著河流流入海洋從而壯大了自己的故事來引出今天主題班會的關(guān)鍵詞—志愿者。

2.欣賞專題視頻《90后鐵路公益達(dá)人王冠雄的春運(yùn)故事》，導(dǎo)入志愿者的先進(jìn)事跡，帶給學(xué)生視覺的沖擊和心靈的震撼。

在觸動人心的歌曲《在你身邊》的音樂中，用PPT展示大量志愿者在奧運(yùn)會、世博會、汶川、玉樹大地震中辛勤服務(wù)的圖片，讓學(xué)生直觀感知，內(nèi)在的情感被喚醒，渴望盡自己的力量去幫助身邊需要幫助的人。

二、普及志愿知識

1.頭腦風(fēng)暴：志愿服務(wù)相關(guān)基礎(chǔ)知識搶答。（內(nèi)容涉及志愿者精神、志愿者權(quán)利、志愿者義務(wù)、志愿者宣言等內(nèi)容）

2.主持人介紹學(xué)生常參與的志愿服務(wù)活動形式：敬老、助殘、獻(xiàn)血、捐贈生活學(xué)習(xí)用品、交通協(xié)管、校內(nèi)志愿活動、大型活動（如奧運(yùn)會、世博會）等。

三、體驗(yàn)志愿工作

1.提前一周已布置好任務(wù)，以小組為單位，走進(jìn)公益親身參與志愿活動，并拍攝記錄視頻。

2.每組派一名代表展示志愿成果并分享志愿活動的心得體會。

四、弘揚(yáng)志愿精神

1.全班以自由發(fā)言的形式拓展討論我們?nèi)粘Ｉ钪心転樯磉叺娜俗鲂┦裁础?.分發(fā)心愿卡，每位同學(xué)在心愿卡上寫下接下來要做的志愿服務(wù)，大家將卡片貼上志愿樹。

3.全班宣誓：我愿意成為一名光榮的志愿者。我承諾：盡己所能，不計(jì)報(bào)酬，幫助他人，服務(wù)社會，踐行志愿精神，傳播先進(jìn)文化，為構(gòu)建和諧社會貢獻(xiàn)力量！4.全班合唱《明天會更好》結(jié)束本次主題班會。

5.班主任總結(jié)：贈人玫瑰，手有余香。志愿服務(wù)是一件快樂的、有意義的事情。同學(xué)們，地球是我們共同的家園，生活在地球上的每一個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)為社會服務(wù)。希望在以后的日子里，大家能帶動身邊的親戚朋友一同積極參與志愿服務(wù)，幫助更多的人，讓我們的社會更加美好。第四部分：總結(jié)拓展

任何一個(gè)德育問題都不可能在一節(jié)班會課上得到完美的解決。學(xué)高為師，身正為范。教育要有常態(tài)性，根據(jù)教育認(rèn)知螺旋上升原理，在未來的教育教學(xué)中，我會借助晨課、德育一刻鐘、團(tuán)支部活動、寒暑假社會實(shí)踐活動等平臺，不斷重申、推進(jìn)、落實(shí)志愿服務(wù)精神，從專注當(dāng)下每一件小事做起，讓志愿精神真正深入學(xué)生內(nèi)心。

第五篇：《播種文明》主題班會設(shè)計(jì)方案

《播種文明》主題班會

時(shí)

間：2015-11-27 地

點(diǎn)：四年級（3）班教室 指導(dǎo)教師：舒瑞艷（班主任）主持人員：

參加人員：四年級（3）班全體學(xué)生。

一、指導(dǎo)思想

加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育、文明禮貌等傳統(tǒng)美德教育，把《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》落到實(shí)處，體現(xiàn)素質(zhì)教育的成果。

對于小學(xué)生來說，學(xué)會反思周圍的事物，反思自己的行為，能提高他們認(rèn)識問題、分析問題的能力，促使他們形成高尚的思想道德并將其外化為良好的文明行為習(xí)慣，促使他們的自我意識不斷向積極健康的方向發(fā)展，促進(jìn)他們更快的成長。

二、班會背景

雖然學(xué)生從小在學(xué)校接受的是正面教育，有一定的辨別是非的能力，但受家庭和社會不良風(fēng)氣的影響，不文明、不禮貌、不道德的現(xiàn)象屢有發(fā)生，許多學(xué)生在禮儀小節(jié)上仍存在著模糊認(rèn)識。從我做起，從點(diǎn)滴小事做起，提高小學(xué)生文明素養(yǎng)已成當(dāng)務(wù)之急。

三、活動目的：

１、使學(xué)生對自己在文明禮儀教育中取得的進(jìn)步有深刻的認(rèn)識，進(jìn)一步體會講文明，有禮貌與否對我們個(gè)人、他人以及集體帶來哪些深遠(yuǎn)的影響。

２、使學(xué)生對自己還存在的不符合文明禮儀的行為有清楚的認(rèn)識，并能在班會中受到教育，使自己能嚴(yán)格要求自己，避免不文明行為的發(fā)生。

３、使學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中正確運(yùn)用禮貌用語與他人溝通，培養(yǎng)學(xué)生從身邊小事做起，努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng)。

４、使學(xué)生學(xué)會尊重老師，尊重同學(xué)，尊重工友，尊重每一個(gè)人的意識。５、培養(yǎng)學(xué)生寬厚待人，與他人友好相處的意識。

四、活動準(zhǔn)備：



1、師生共同搜集整理文明禮儀系列活動中的照片等資料。

２、指導(dǎo)學(xué)生自主編排小品、快板書等活動內(nèi)容。

3、制作主題班會課件。活動步驟：

甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風(fēng)采。丙：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。丁：我們乘著涼爽的秋風(fēng)，在陽光下把文明的種子護(hù)養(yǎng)。男合：敬愛的老師們，女合：親愛的同學(xué)們，大家下午好！

齊合：四年級三班“播種文明”主題班會現(xiàn)在開始!甲:古人曾說:不學(xué)禮,無以立.我國自古對文明禮儀教育特別重視.有許多經(jīng)典篇章早已家喻戶曉，請欣賞朗誦。《新三字經(jīng)》 全班

《新三字經(jīng)》

為人子 方少時(shí) 尊長輩習(xí)禮儀

能溫席 小黃香 愛父母 意深長 能讓梨 小孔融 手足誼 記心中 孝與悌 須繼承 長與幼 骨肉親 親養(yǎng)兒 多苦辛 報(bào)春暉 寸草心 親有教 兒恭聽 做錯(cuò)事 即改正 親有過 諫其改 情意切 語和藹 家務(wù)事 樂擔(dān)承 洗碗筷 掃門庭 家愛我 我愛家 推此心 愛中華

丙：我們有抑揚(yáng)頓挫的朗讀，還有深情款款的吟唱呢，請聽《游子吟》全班

《游子吟》 慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉！

乙：你瞧，那邊來了四位文明宣傳員呢！請欣賞由袁金睿、胡睿杰、程林驕、李俊欣 表演的三句半《文明四三》

三句半: 《文明四三》

我們四人臺上站！要把禮儀常規(guī)談！大家別嫌咱啰嗦，唄好看！穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！校牌領(lǐng)巾天天戴！講儀表！校園內(nèi)外不亂跑 自覺排隊(duì)往右站

危險(xiǎn)游戲不要做 別忘掉！自尊自愛重儀表 誠實(shí)守信講禮貌 遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)

要記牢！天天來把衛(wèi)生搞

貴在保持習(xí)慣好 遇到廢紙不放過

重環(huán)保！預(yù)備鈴響進(jìn)教室

課本文具擺放好 不吵不鬧坐端正 hold 住！升旗儀式要肅立

高唱國歌要整齊 讀書交談聲響亮

要有力！同學(xué)之間要友愛

不打架來不罵人 互幫互助樹新風(fēng)

講文明！校園禮儀搞得好 壞人壞事浮云跑 禮儀少年那班好？ 四三給力！

丙：在我們班有很多的同學(xué)對老師有禮貌，言行舉止得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。下面請欣賞情景劇:《為了班級》全班表演 出示個(gè)別照片

《為了班級》

在我們班，活躍著一群快樂的小精靈，我們活潑開朗，樂學(xué)好動！在我們眼里幫助 同學(xué)是最快樂的事！尊敬師長是最光榮的事！我們用自己的行動證明我們是新一代的好少年。每天早上當(dāng)我們進(jìn)校門的時(shí)候．．．．．．．．． 王浩潔 衛(wèi)思宇等領(lǐng)頭表演敬禮問好：“老師，您好”

一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮，一句“老師，您好”送去對老師一天的問候，當(dāng)我們在走路時(shí)，遇見老師的時(shí)候．．．．．．．．

楊范藝等領(lǐng)頭表演表演“老師，請您先走”

一個(gè)禮讓，一句“老師，請您先走”無不體現(xiàn)對老師的尊重；當(dāng)我們看見老師拿著厚厚的一摞作業(yè)本時(shí)，我們會．．．．

楊駱毅領(lǐng)頭表演等走上前去雙手接過老師手中的本子說： “老師，我來幫您！”

一句“老師，我來幫您！”抹去老師一天的辛勞； 我們交作業(yè)時(shí)．．．．．．．．

朱雨悅領(lǐng)頭表演雙手遞上，說“老師，給您！”

雙手遞上，一句“老師，給您！”無時(shí)不刻不在為老師著想； 當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己的同學(xué)伙伴遇到困難的時(shí)候．．．

李俊欣瘸著腿，程光鎧胡樂勇上去問候：腳崴了？我們來幫你。并把他抬著走。王成磊肚子痛，徐宇凡代文杰上前問：怎么啦？答:“肚子痛。”“我們扶你去教室休息。”曾浩然：“我去告訴老師。”

一個(gè)攙扶，一句問候，一個(gè)告知無不體現(xiàn)對同學(xué)的關(guān)心和照顧！

丁：這就是我們一群快樂的小精靈，我們要做文明禮儀的先行軍，我們所做的一切都是為了班級，為了集體！為了我們自己擁有一個(gè)美好的未來！

甲：文明是一種行為，文明是一種意識，只有我們?nèi)巳酥v文明，才能讓文明之花開得更芳香，請欣賞《我們的生活》圖片 介紹：

早讀:聲音洪亮，整齊認(rèn)真 眼保健操：安靜端正 排隊(duì)下樓：快靜齊 整齊的大課間 安靜地排隊(duì)打飯 專心吃飯 排隊(duì)放學(xué) 合作學(xué)習(xí)分工合作搞衛(wèi)生

丁: 作為新一代的少年，我們不能忘記傳統(tǒng)，更應(yīng)該做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生請聽詩朗誦《文明禮儀伴我行》全班

文明禮儀伴我行

文明是一朵花，一朵永久芳香的花。

我們用真誠去澆灌，用熱情來哺育，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

禮儀是一首詩，一首淡雅清晰的詩。

我們用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰，讓禮儀之詩永久珍藏在彼此的心里。

我們是跨世紀(jì)的少年，我們要做新時(shí)代文明的代言。雨露下，我們播撒文明的種子； 陽光里，我們裝扮心中的春天。帶給別人一個(gè)微笑，別人給你快樂無限。帶給別人一個(gè)溫暖，別人給你燦爛心情。帶給別人一片真誠，別人給你深深思念。送給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

讓我們把春雷藏進(jìn)隊(duì)鼓，敲響時(shí)代的鼓點(diǎn)。告訴祖國，告訴媽媽，文明禮儀伴我長大。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向未來

告訴太陽，告訴月亮，我們是新世紀(jì)即將展翅的雄鷹。

做文明的使者，讓我們用微笑鋪設(shè)文明路；

做禮儀的少年，讓我們用真心搭建禮儀橋。文明禮儀伴我行，中華美德放光芒。

文明禮儀伴我行，到處盛開文明花。

乙：文明讓人舉止文雅，禮儀讓人風(fēng)度翩翩。下面我們來進(jìn)行文明禮儀知識競賽。【知識競賽】

1、（C）是禮儀的基礎(chǔ)和出發(fā)點(diǎn)。

A、寬容

B、敬人

C、自律

2、國際社會公認(rèn)的“第一禮儀”是（B）

A、女士優(yōu)先

B、尊重原則

C、寬容的原則答案

3、拜訪他人應(yīng)選擇（C），并應(yīng)提前打招乎。

A、清晨

B、用餐時(shí)間

C、節(jié)假日的下午或平日晚飯后

4、拜訪親朋好友時(shí)，如果需送禮物，除鮮花外，都必須帶著（C）。A、保修單

B、發(fā)票

C、包裝

5、（C）花最適合贈送給母親。A、玫瑰

B、月秀

C、康萬馨

6、在公共汽車、地鐵、火車、飛機(jī)上或劇院，宴會等公共場所，朋友或熟人間說話應(yīng)該（C）。A、隨心所欲

B、高談闊論

C、輕聲細(xì)語、不妨礙別人

7、別人給你服務(wù)、做事和幫忙，無論給你的幫助多么微不足道，都要說（A）。A、謝謝

B、請

C、對不起

9、關(guān)于與人交談時(shí)（AB）。A、談話開始時(shí)，適當(dāng)?shù)暮潜匾摹?/p>

B、態(tài)度誠懇，要有開誠布公，坦率的談話態(tài)度。

C、要用不容置疑的語氣，說服對方同意你的觀點(diǎn)。

10、如果有客人來訪，應(yīng)該（A）。

A、提前到門口迎接

B、當(dāng)著客人面收拾屋子

C、如臨時(shí)有事，可讓客人自行娛樂

11、進(jìn)入別人房間首先要敲門，得到允許方可進(jìn)入，敲門一般要敲（B）。A、2下

B、3下

C、4下

12、下面關(guān)于探望病人時(shí)（AB）。

A、遵守醫(yī)院規(guī)定，按要求入內(nèi)或離開

B、進(jìn)入病房先輕輕敲門，然后進(jìn)入

C、心情要沉重，對病人的病情表示擔(dān)憂

13、當(dāng)你離開朋友家，請主人不要送的時(shí)候應(yīng)該說（A）。A、請 留步

B、失陪

C、拜訪

14、使用餐巾紙時(shí)，不可用餐巾來：（C）

A、擦嘴角的油漬

B、擦手上的油漬

C、擦試餐具

15、同學(xué)交往忌人格不平等，小團(tuán)體主義及（A）。A、攀比

B、借東西

C、說話隨便

16、子女對待父母要主動關(guān)心問候，聽從父母的教誨，關(guān)心父母的健康，參與家務(wù)勞動及（A）。A、牢記父母的生日

B、父母的建議不對時(shí)不予理睬

C、有問題不必和父母交流

17、在排隊(duì)打飯時(shí)（C）。

A、排在熟人的前面

B、請人帶打

C、按次序排隊(duì)

18、男生的頭發(fā)長度應(yīng)前發(fā)不覆額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)（C）。A、不過肩

B、不過領(lǐng)

C、不超過發(fā)際

19、寫字時(shí)“三個(gè)一”的要求是一拳，一尺，（A）、A、一寸

B、二寸

C、三寸

20、在手勢運(yùn)用中，切忌談話時(shí)伸出食指指點(diǎn)（C），這是一種不禮貌的行為。A、天空

B、自己

C、對方

21、在與人交談時(shí)，雙方應(yīng)該注視對方的（B）才不算失禮。A、上半身

B、雙眉到鼻尖的三角區(qū)域內(nèi)

C、領(lǐng)部

丁：講文明、懂禮儀要從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，現(xiàn)在有請我們班的班干部來發(fā)布四年級三班《班級禮儀要求》

四三班文明禮儀公約

本公約從我班實(shí)際情況出發(fā)，以注重細(xì)節(jié)為主旨，要求同學(xué)從小事做起，把班里不文明的現(xiàn)象從控制到減少到消除，最后養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。

一、紀(jì)律公約有請

1、上課不遲到，不早退，不曠課，有事須提前向老師請假，不得擅自逃課。

2、上課時(shí)精神飽滿，專心聽講，認(rèn)真做好課堂筆記，積極回答問題，不起哄，不擾亂課堂紀(jì)律，不做與課堂無關(guān)的事。

3、認(rèn)真對待每一堂課，作業(yè)按時(shí)獨(dú)立完成，不抄襲他人作業(yè)。

4、認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，早讀聲音響亮，上課保持安靜，養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，做到老師在與不在一個(gè)樣。

5、考試不作弊，養(yǎng)成良好的考風(fēng)考紀(jì)。

6、未經(jīng)他人同意不隨意動用他人物品，不在課桌椅上亂涂亂畫，不破壞公共財(cái)物。

7、在課間休息及午休時(shí)間不得在教室和樓道內(nèi)追逐喧嘩，影響他人學(xué)習(xí)與休息。

8、認(rèn)真做好兩操，集隊(duì)做到“靜、齊、快”，做操時(shí)精神飽滿、動作規(guī)范，眼保健操不睜眼，坐端正，展現(xiàn)班級良好精神風(fēng)貌。

二、衛(wèi)生公約 有請

1、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地吐痰，不亂扔紙屑、垃圾，保持地面整潔。

2、值日生認(rèn)真做好“一日三掃”，在預(yù)備鈴響之前完成，保持室內(nèi)整潔，使之成為大家舒適溫馨的家。

3、值日用具文明使用，用完之后值日生要將其在衛(wèi)生角擺放整齊，或歸還到學(xué)校潔具室。

4、生活儉樸，講究衛(wèi)生，愛護(hù)學(xué)校公共財(cái)物，不在黑板、墻壁、課桌椅等處亂涂亂畫，不亂扔粉筆。

5、積極參加班級大掃除，打掃徹底，不留死角。

三、生活公約

1、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，真誠相待，對人有禮貌，不罵人、不打架、不給他人起綽號。

2、不吸煙、不喝酒，不進(jìn)營業(yè)性網(wǎng)吧，不把零食帶進(jìn)教室。

3、不帶手機(jī)和危險(xiǎn)物品進(jìn)學(xué)校。

4、在校請講普通話，見到老師主動問好，得到幫助要說謝謝，做錯(cuò)事要說對不起，要經(jīng)常使用文明禮儀詞。

5、積極配合老師及班委工作，如有好的建議或?qū)Π嗉壒ぷ鞑粷M意可及時(shí)向老師或班委反映。

6、身為班級的一員，應(yīng)當(dāng)積極配合班委工作，團(tuán)結(jié)關(guān)愛同學(xué)，共同維護(hù)班級利益。

7、堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加學(xué)校、班級組織的文體活動，為班級爭光。

8、班里同學(xué)表現(xiàn)出色，其他同學(xué)要予以掌聲鼓勵，增強(qiáng)班級凝聚力。

四、儀容儀表公約

1、學(xué)生到校必須服裝整潔，樸素大方，拉好拉鏈和紐扣。

2、勤剪指甲，注意指甲衛(wèi)生。

3、男生不留長發(fā)，女生不化妝。

4、進(jìn)出校門佩戴紅領(lǐng)巾及校牌。

老師：班委須以身作則，在班級內(nèi)學(xué)習(xí)、紀(jì)律、生活、衛(wèi)生方面做好表率，正確 引導(dǎo)全班同學(xué)，規(guī)范班級管理。丁: 說得真不錯(cuò)，丙:非常感謝老師對我們班提出的要求和建議。同學(xué)們我們不僅要學(xué)好文化知識，還要講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明的好學(xué)生。

乙：同學(xué)們，讓我們拿起手中的筆，把美好的祝福記下來！粘貼在我們美麗的心愿樹上。讓所有的祝福陪伴我們四三一起成長。（）丁：有請班長講話！

同學(xué)們，中國自古就是講究一個(gè)禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人的尊重和理解的過程。那作為小學(xué)生的我們，應(yīng)該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀(jì)律、生活儉樸，是對同學(xué)們的起碼要求。同學(xué)們應(yīng)該保持天生的自然美和質(zhì)樸美。其次，同學(xué)們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學(xué)們在和自己的老師、同學(xué)、朋友、家人交往時(shí)要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實(shí)守信，因?yàn)檫@些能夠體現(xiàn)出你的素養(yǎng)，體現(xiàn)出你對別人的尊重。同學(xué)們，禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，不好的習(xí)慣只是一時(shí)之快，丟的是自己的人格和尊嚴(yán)，所以我希望每一個(gè)同學(xué)都能養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，爭做文明好學(xué)生。

甲：有請班主任老師做總結(jié)！（今天同學(xué)們展現(xiàn)出的都是有文明、講禮儀的好習(xí)慣，同學(xué)們很棒。我相信，今天我們播下的種子會在那些還有不良行為習(xí)慣的同學(xué)心里生根、發(fā)芽，他們也一定會改正，一定會變成全面發(fā)展的好學(xué)生。是吧？ 丙：讓每一粒種子，播進(jìn)每一個(gè)少年的心房。丁：播撒文明的種子，讓文明之花處處盛開。乙：讓文明之花常開心中，把文明之美處處傳播！甲: 讓我們插上文明禮儀的翅膀，飛向美好的明天！合：老師們，同學(xué)們四三班《播種文明》主題班會到此結(jié)束！謝謝各位老師的參與指導(dǎo)。