第一篇：小學(xué)古詩文誦讀比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

臨 澗 完 小

關(guān)于開展“經(jīng)典古詩文誦讀比賽”

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)。（2分）

2、正確把握詩詞節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。（3、精神飽滿，聲音整齊劃一。（2分）

4、感情真摯，表達(dá)自然，能正確把握詩的意境，聲情并茂。（3分）3分）

第二篇：張灘小學(xué)誦讀比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

張灘小學(xué)誦讀比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一、評(píng)分項(xiàng)目及相應(yīng)分值（共100分）

1、儀表形象：（10分）

服飾大方、自然、整齊、舉止從容、端正，精神飽滿，態(tài)度親切。

2、語言表達(dá)：（40分）

普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清楚、準(zhǔn)確，語言生動(dòng)，語氣、語調(diào)、聲音、節(jié)奏富于變化，輕重緩急、抑揚(yáng)頓挫切合詩歌朗誦的內(nèi)容，能準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意，舒心悅耳，娓娓動(dòng)聽。

3、態(tài)勢(shì)神情：（20分）

姿態(tài)、動(dòng)作、手勢(shì)、表情、眼神能準(zhǔn)確、鮮明、自然、形象地表達(dá)朗誦內(nèi)容和思想感情，渲染氣氛，增強(qiáng)表達(dá)效果。

4、朗誦效果：（30分）

朗誦有感染力，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

第三篇：小學(xué)古詩文誦讀比賽方案1

尚義縣八道溝鎮(zhèn)中心小學(xué)古詩文誦讀

比賽方案

為促進(jìn)經(jīng)典導(dǎo)讀，提高孩子們的人文修養(yǎng)，積淀孩子們的文化功底，讓孩子打好傳統(tǒng)的根基，檢閱“每周一詩”的成果，特舉辦本次古詩文誦讀比賽。現(xiàn)就比賽的具體事宜安排如下：

一、比賽內(nèi)容

正確、流利、有感情地背誦古詩詞

二、參賽對(duì)象

本次比賽的參賽對(duì)象為一至六年級(jí)學(xué)生，每班先派兩名選手參加。

三、比賽形式

各代表隊(duì)自選“經(jīng)典誦讀”篇目進(jìn)行誦讀表演。

四、比賽時(shí)間

2013年10月12日下午

五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

一等獎(jiǎng)一名；二等獎(jiǎng)三名；其余學(xué)生為三等獎(jiǎng)。

六、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)

1、誦背語音標(biāo)準(zhǔn)，流暢熟練，儀態(tài)大方，能較好地表現(xiàn)作品的情感。

2、齊背和表演，參賽選手之間配合默契，能體現(xiàn)出作品特點(diǎn)及班級(jí)特色。

七、評(píng)委組成評(píng)委主任：李愛平

評(píng)委： 安平王滿李愛平劉洋劉曉敏

秦軍鳳楊培風(fēng)趙永歡希望各班主任及相關(guān)老師通力合作對(duì)參賽選手進(jìn)行有針對(duì)性的賽前訓(xùn)練，力爭(zhēng)在比賽中有良好表現(xiàn)。努力提高比賽的整體水平，展示出學(xué)校的精神風(fēng)貌。

八、比賽要求:

1、選手背誦時(shí)要背齊題目、朝代、作者，做到字正腔圓、吐字清晰，準(zhǔn)確熟練。題目、朝代、作者每缺一項(xiàng)扣1分，錯(cuò)字、漏字、添字、吐字不清每有一處扣1分。背誦不熟練酌情扣分。每有一首不會(huì)背，不得分。

2、每位參賽選手只有一次提示機(jī)會(huì)，提示兩個(gè)字。

內(nèi)容：所選作品內(nèi)容積極、健康，以傳統(tǒng)文化為主旋律。

表現(xiàn)力：參賽選手衣著得體，精神飽滿。朗誦時(shí)能正確把握詩詞內(nèi)容，字正腔圓、情感豐富，語調(diào)處理到位，動(dòng)作表情協(xié)調(diào)自然，富有韻味和感染力。表演形式新穎。

2013年10月7日

第四篇：古詩文誦讀比賽體會(huì)

古詩文誦讀心得體會(huì)

通過誦讀經(jīng)典詩文，我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范，什么是道家精髓，什么是千古美文??“經(jīng)典”雖然看上去年紀(jì)一大吧，其實(shí)火力旺盛的很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎?”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯人也”，從《歸去來兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。

其中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我收益非淺的詩句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益非淺，是因?yàn)樗粋€(gè)哲理：“能者為師，虛心請(qǐng)教。”你見過高山吧?它是那樣雄偉綿延!你見過大海吧?它是那樣壯麗無邊!山之高，是因?yàn)樗慌懦饷恳粔K小石頭;海之闊，是因?yàn)樗奂饲f條小溪流。如果你想有高山的情懷和大海般淵博的知識(shí)，是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點(diǎn)滴長(zhǎng)處呢?這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深”的哲理啊!

在我們的日常生活中，每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方，就拿我們班來說吧!在這個(gè)57人的集體里，就有我許多的良師益友：徐嘉遠(yuǎn);唱歌能手周知奕;小書法家沈楠杰;管理專家王親云??他們的才華和智慧都值得我好好學(xué)習(xí)。這樣我不就可以在這萬頃綠田中增添自己更多知識(shí)的養(yǎng)分嗎?這正是《論語》孔子傳與我的做人學(xué)問的道理呀!

真的，人的一生猶如一條長(zhǎng)路，有許多的岔道，我們有時(shí)會(huì)走錯(cuò)路，但有人會(huì)來提醒你，它就是國(guó)學(xué)就是經(jīng)典詩文，因?yàn)樗奂怂谐晒θ说慕?jīng)驗(yàn)，是民族智慧的結(jié)晶，其價(jià)值歷久彌新，我們沒有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。而且對(duì)于我們少年兒童來說讀誦經(jīng)典，自幼就開始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時(shí)也可以提高我們的古文和白話文水平，有助于我們對(duì)其它知識(shí)領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。

假如說我們的心田是一塊最普通的土地需要陽光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩文就是那陽光、惠風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸去領(lǐng)悟，那我們的理想之花一定會(huì)開得更艷持得更久。

那我們就繼續(xù)誦讀吧!好好地?fù)碛兴涀∷Ｗ屗鼇韮艋覀兊男撵`，讓它來耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚(yáng)中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進(jìn)吧!

第五篇：古詩文誦讀比賽主持詞

東城上莊小學(xué)

經(jīng)典古詩文誦讀比賽主持詞

開始語：

（女）敬愛的各位老師，（男）親愛的同學(xué)們，（合）大家下午好！

（男）中華古詩詞是歷史長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠

（女）詩風(fēng)詞韻陶冶了一代又一代的華夏兒女

（男）今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。你聽，同學(xué)們的聲音多么嘹亮。

（女）今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻。

（男）今天，我們?cè)俅纹肺豆旁娫~的華美和高亢，重溫詩人的豪言壯語，彰顯我們青春的光華，展示中華詩韻的風(fēng)采。

（女）今天的誦讀活動(dòng)，就是展示同學(xué)們激情澎湃的風(fēng)采。

（男）讓我們用掌聲預(yù)祝同學(xué)們?cè)诮裉斓谋荣愔腥〉脙?yōu)異的成績(jī)。

（女）下面我宣布：東城上莊小學(xué) “經(jīng)典古詩文誦讀比賽”現(xiàn)在開始。首先上場(chǎng)的是五年級(jí)一班的同學(xué)們，參加個(gè)人展示的是，參加集體展示的是掌聲歡迎。

（男）下面將要上場(chǎng)的是五年級(jí)二班的同學(xué)們，參加個(gè)人展示的是，參加集體展示的是掌聲歡迎。

（女）下面將要上場(chǎng)的是二年級(jí)二班的同學(xué)們，參加個(gè)人展示的是，參加集體

展示的是掌聲歡迎。

（男）下面將要上場(chǎng)的是二年級(jí)一班的同學(xué)們，參加個(gè)人展示的是，參加集體

展示的是掌聲歡迎。

（女）下面將要上場(chǎng)的是一年級(jí)二班的同學(xué)們，參加個(gè)人展示的是，參加集體

展示的是掌聲歡迎。

（男）下面將要上場(chǎng)的是一年級(jí)一班的同學(xué)們，參加個(gè)人展示的是，參加集體

展示的是掌聲歡迎。

（女）下面將要上場(chǎng)的是一年級(jí)三班的同學(xué)們，參加個(gè)人展示的是，參加集體

展示的是掌聲歡迎。

（男）：下面將要上場(chǎng)的是四年級(jí)二班的同學(xué)們，參加個(gè)人展示的是，參加集

體展示的是掌聲歡迎。

（女）：下面將要上場(chǎng)的是三年級(jí)的同學(xué)們，參加個(gè)人展示的是，參加集體展

示的是掌聲歡迎。

（男）下面將要上場(chǎng)的是四年級(jí)一班的同學(xué)們，參加個(gè)人展示的是，參加集體展示的是掌聲歡迎。

（女）：下面將要上場(chǎng)的是六年級(jí)二班的同學(xué)們，參加個(gè)人展示的是，參加集體展示的是掌聲歡迎。

（男）下面將要上場(chǎng)的是六年級(jí)一班的同學(xué)們，參加個(gè)人展示的是，參加集體展示的是掌聲歡迎。

（女）請(qǐng)同學(xué)們稍事休息，評(píng)委正在緊張計(jì)分。

（男）下面請(qǐng)呂校長(zhǎng)宣讀比賽成績(jī)，請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

（女）下面掌聲有請(qǐng)徐校長(zhǎng)講話。

結(jié)束語：

（男）中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

（女）中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

（男）誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

（女）誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

（男）愿五千年文化瑰寶大放異彩，（女）愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

（男女合）臨朐縣東城街道上莊小學(xué)“經(jīng)典古詩文誦讀比賽”到此結(jié)束。謝謝同學(xué)們的精彩表演。