第一篇：2016秋季開學準備工作新聞稿

未雨綢繆 精心做好秋季開學前準備工作

為確保開學工作安全有序，學校總務處提前到崗，從“細”字著手，精心安排，周密部署，提前做好開學前準備工作的具體安排。

近日，開學在即，雖然天氣炎熱，但后勤工人們在學校主管后勤安全工作的校領導的帶領下，不畏艱難、兢兢業業地完成開學前的各項準備工作。

一是加強校園安全隱患的排查。工人們對學校教學設施進行一次全面的檢查，排除安全隱患，檢修不牢固地門窗，更換老舊損壞的燈管，重新粉刷籃球架更換籃球網，為孩子們創造一個安全的學習環境。

二是保持校園環境衛生的整潔。新學期將至，后勤工人們在校園里干得熱火朝天，有的爬高上低擦拭門窗電扇，有的埋首低頭清理著地板上的污漬，有的拿著拖把、笤帚、抹布打掃著校園內外的環境衛生.....他們用自己勤勞的雙手給孩子們創造出了一個干凈、整潔的新環境，使星湖小學每一個角落都充滿了生機。

三教學物品的供應工作提前到位。“兵馬未動、糧草先行”。新學期教材、備課本、作業本、辦公用品、衛生工具等教學物資的購買、分發工作正有條不紊地進行，各項工作準備就緒。

（工人們正在擦拭、檢修教室電風扇）

（圖為工人們在擦拭門窗）

（圖為工人們在檢修窗戶）

第二篇：學校食堂——開學準備工作

學校食堂開學準備工作匯報

總務處

新學期一開始，飯堂的工作也緊鑼密鼓地開始了。現將學期初準備工作簡單匯報一下：

2月15日上午，我組織食堂全體員工召開會議。會中強調了學校有關制度和要求，強化責任意識，確保安全措施到位。會后動員全體員工大清洗食堂內部及周邊衛生的死角，特別對食堂的使用工具清洗及消毒。按分工檢查自己使用的工具是否還能使用。全面檢查電源，電器，煤氣等是否存有安全隱患，并盡快排除。調試煤氣爐及蒸飯柜，以確保能正常使用。檢測紫外線消毒燈及留樣柜的正常使用，配置所缺工具，組織食堂后勤人員購買食堂食品及配料。加大食品安全風險監測力度，把好食品的采購，驗收關，并索取三證（衛生許可證，營業執照和商品檢驗合格證）。增強監管工作的針對性，堅決杜絕不安全食品進入食堂，嚴防重大食品安全事故的發生。一切為師生的健康著想，使學生、家長和社會放心。

2014.2.20

第三篇：開學準備工作備忘

2014級新高一開學準備工作備忘

1．分發書本、收費（飲水、胸卡、照相、班費）

2．統計人數、學籍（非巴城＼非昆山＼非江蘇）??一周內完成3．自行車、電瓶車登記

4．出門證統計

5．貧困生統計

6．學生身體隱患狀況排查??等通知

7．領取晨檢單

8．領取請假本

9．下午輔導課安排表

10．星期一班會課（法制教育）+安全衛生教育

附：（1）強調八項評比；（2）食堂吃飯；（3）教室不留安全死角；（4）多媒體臺內不允許放東西；（5）請假本說明；（6）晨檢（下午課前交）；（7）宿舍管理（安全、有序、衛生、學生關系）；（8）統計（出門證、住宿、騎車、貧困生??）；（9）布置“教師節”板報。

11．制定班規

12．初定班、團干部名單、八項評比名單；初定班級、包干區值日生名單。

13．定年級目標（交德育處）？？？

14．文科、美術班協調（盡早了解清楚，縮短波動時間）

并不是自由協調，需有成績等條件

15．年級組基本工作要求（工作目標、工作方案、工作抓手）

第四篇：開學新聞稿

開發區第一初級中學新生報名工作順利結束

從8月28日，阜陽市經濟技術開發區第一初級中學新后報名工作開始啟動，一初校園內，彩旗招展，熱鬧非凡。盡管天空下著小雨，但是絲毫不影響一初新生和家長的喜悅之情，他們三五成群、精神飽滿地走在一初校園內新建的水泥路上，有說有笑，掩飾不住內心的喜悅。新生報名室里，一位張姓同學家長向我們表達了自己的內心感受：“開發區第一初級中學的建立，很大程度上解決了開發區周圍孩子的上學問題，消除了我們學生和家長的后顧之憂。孩子們可以安心上學，我們可以放心工作”。

這體現了黨和政府、教育主管部門對教育的重視，對學生成長的關懷，我們非常感動和感激。與此同時，在學校領導的指導下，新生報名的多項工作也在緊張有序地進行。各位老師各各司其職，雖然忙碌但內心卻快樂充盈。經過開發區一初領導和老師兩天的辛勤工作，新生報到工作全部結束。好的開始是成功的一半，相信開發區一初第一初級中學的明天一定會更加燦爛輝煌！

第五篇：開學準備工作

開學準備工作?

A:

1:衛生大掃除

2、衛生區劃分?

3、值班安排?

4、物品準備（國旗、學生成長手冊、衛生工具、哨子、班主任日志等）?

B:

宿?舍：?

女生：前綜合樓一樓10個房間?????初三女生?

??????????原女生宿舍樓：一樓?初二女生（值班室西隔壁為女生宿管

部專用）；二樓???初一女生?

男生：一樓?????初三（值班室西隔壁為男生宿管部專用）??????????二樓東7間為初一，西5間為初二?

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