第一篇：班主任新學期開學準備工作安排

新學期開學準備工作安排

良好的開端是成功的一半。開學初的系列常規工作的規范化、嚴謹性、高標準、嚴要求對班主任一學期的工作的有效性、發展性都起到決定性的作用。都要充分認識到這點，消除節日綜合癥，讓我們的身心、生物鐘及時進入正常狀態、工作狀態、積極狀態。具體要求：

（1）切實作好新學期開學接待工作、打響新學期工作的第一槍。徹底打掃衛生、書寫歡迎口號。

（2）認真作好學生報到工作，對未報到的學生進行電話家訪（了解幾個問題：為什么沒來？還來不來？何時來？）。不來的（流失生）要做到知原因、知去向。（3）務必上好開學初的第一次班會課，樹立形象、提出要求、狠抓養成教育、反復強調紀律意識、文明意識、集體意識、強化榮辱觀教育、愛校教育。

（4）嚴厲整頓儀容儀表違規行為，突出抓好留長發、染發、燙發、不穿校服、不規范穿校服等違規違紀行為的整改教育工作。（報到前檢查學生儀容儀表，不符合要求的限期整改，改后報到）。（此項工作務必在第一周內嚴格按要求完成。）

（5）嚴厲禁止學生帶手機、MP3、MP4、游戲機等影響學習的工具入校。班主任要充分作好宣傳教育工作，同時對學生進行普查，發現一起及時沒收處理。（此項工作于報道當天完成。）

（6）班主任收齊上學期所發的《學生假期學習指導》。班主任作好學生寒假期間活動的落實情況的調查統計工作。

（7）班主任，盡心盡職、恪盡職守。管理學生要做到“勤、嚴、細、實”。確保“開門紅”。

第二篇：高中班主任新學期開學準備工作安排

高中班主任新學期開學準備工作安排

要點：

1、思想上：良好的開端是成功的一半。開學初的系列常規工作的規范化、嚴謹性、高標準、嚴要求對每一位班主任一學期的工作的有效性、發展性都起到決定性的作用。每位班主任都要充分認識到這點，消除節日綜合癥，讓我們的身心、生物鐘及時進入正常狀態、工作狀態、積極狀態。

2、具體要求：

（1）切實作好新學期開學接待工作、打響新學期工作的第一槍。徹底打掃衛生、書寫歡迎口號。

（2）認真作好學生報名、注冊、登記工作，對未報名的學生進行電話家訪（了解幾個問題：為什么沒來？還來不來？何時來？）。不來的（流失生）要做到知原因、知去向，每天一報，書面總結。

（3）務必上好開學初的第一次班會課，樹立形象、提出要求、狠抓養成教育、反復強調紀律意識、文明意識、集體意識、強化榮辱觀教育、愛校教育。

（4）嚴厲整頓儀容儀表違規行為，突出抓好留長發、染發、燙發、不穿校服、不規范穿校服等違規違紀行為的整改教育工作。（報名前檢查學生儀容儀表，不符合要求的限期整改，改后報名）。（此項工作務必在第一周內嚴格按要求完成。）

（5）嚴厲禁止學生帶手機、MP3、MP4、游戲機等影響學習的工具入校。班主任要充分作好宣傳教育工作，同時對學生進行普查，發現一起及時沒收處理。（此項工作于2009年2月11日下午5：40前完成。）

（6）班主任收齊上學期所發的《中學生成長記錄冊》并于2009年2月11日晚自習第一節下課后上交至高中學生處。班主任作好學生寒假期間“五個一活動”的落實情況的調查統計工作。

（7）班主任嚴格遵守、落實“高中班主任的一日工作常規”，盡心盡職、恪盡職守。管理學生要做到“勤、嚴、細、實”。確保“開門紅”。

（8）認真作好各班學生乘車路線安排統計工作、部分學生證的補辦工作。

第三篇：高中班主任新學期開學準備工作安排

高中新學期開學準備工作安排 要點：

1、思想上：良好的開端是成功的一半。開學初的系列常規工作的規范化、嚴謹性、高標準、嚴要求對每一位班主任一學期的工作的有效性、發展性都起到決定性的作用。每位班主任都要充分認識到這點，消除節日綜合癥，讓我們的身心、生物鐘及時進入正常狀態、工作狀態、積極狀態。

2、具體要求：

（1）切實作好新學期開學接待工作、打響新學期工作的第一槍。徹底打掃衛生、書寫歡迎口號。

（2）認真作好學生報名、注冊、登記工作，對未報名的學生進行電話家訪（了解幾個問題：為什么沒來？還來不來？何時來？）。不來的（流失生）要做到知原因、知去向，每天一報，書面總結。

（3）務必上好開學初的第一次班會課，樹立形象、提出要求、狠抓養成教育、反復強調紀律意識、文明意識、集體意識、強化榮辱觀教育、愛校教育。

（4）嚴厲整頓儀容儀表違規行為，突出抓好留長發、染發、燙發、不穿校服、不規范穿校服等違規違紀行為的整改教育工作。（報名前檢查學生儀容儀表，不符合要求的限期整改，改后報名）。（此項工作務必在第一周內嚴格按要求完成。）

（5）嚴厲禁止學生帶手機、MP3、MP4、游戲機等影響學習的工具入校。班主任要充分作好宣傳教育工作，同時對學生進行普查，發現一起及時沒收處理。（此項工作于2009年2月11日下午5：40前完成。）

（6）班主任收齊上學期所發的《中學生成長記錄冊》并于周一晚自習第一節下課后上交至高中學生處。班主任作好學生寒假期間活動的落實情況的調查統計工作。

（7）班主任，盡心盡職、恪盡職守。管理學生要做到“勤、嚴、細、實”。確保“開門紅”。

新學期工作安排

寒假過得很快，總是給人意猶未盡的感覺。然而，天時人事日相催，蛟龍飛騰踏浪來，新學期就要開始了。新的學期，對于我們全體教師也意味著嶄新的開始。為確保學校開學工作順利開展，如期開學，按時上課，再謀新篇，再創佳績，對新學期各項具體工作，提出幾點要求，期望老師們對新學期工作做到精心準備，認真備課，從嚴抓起，早做計劃，早入狀態，使新學年有一個良好的好開端。

新學期，個學科教研組首先要，謀劃好組內的主要活動。班主任要開好第一次主題班會。一年之際在于春，新的學期新的希望，要制定好班級新的目標。特別要注意總結上學期的班級情況，分層次，多類型的對學生進行鼓勵表彰，調整好學生的精神狀態，讓學生盡快投入到學習生活中去，班主任教師把握時機，針對學生在學習、紀律、衛生、心理、活動、交際、禮儀等方面應注意的問題加以強化引導；特別是安全教育，如財物安全，食品安全尤 為不斷告誡。具體如不要玩摔炮，不要亂扔紙屑等。其次要認真細致的抓好各自的常規工作。

第三，各位老師要及時寫好教學計劃。這是新學期工作中的最基本的工作，但也是開學工作檢查必須交付檢查的材料之一，期望新學期的計劃寫得規范完整有新意。

班主任要在總結上學期工作的基礎上及時擬定好本學期工作計劃和班主任工作計劃，第四，備好課，上好課。各位課任教師在上課前，要先完成兩件事，第一要檢查學生的寒假作業完成情況，要有基本的評價，不能只布置，不檢查；

第二要及時回顧上學期期末考試試卷，認真分析評講，并寫出上學期教學總結。然后備好課，寫好教案再開始新課講授。寒假里非畢業班也有在校外參加輔導的情況，但不管輔導課如何上，上到了哪里，請我們課任老師的第一節新課，一定要從和上學期所講內容聯系開始，不能跳躍式上課，否則可能會遇到不必要的麻煩。遇到學生家長問及有關上課情況，一定要注意言語表達。

課堂教學是聯系教師和學生的橋梁，優化課堂教學是提高教學質量的根本保證。教師要抓好課堂的組織教學，要嚴格要求學生，對在課堂上學生的違紀行為既要予以制止，又不能體罰學生，更不能不給學生上課，否則可能會是產生問題的隱患。更希望教師們努力在堂課上能體現“以教師為主導、以學生為主體、以訓練為主線、以育人為宗旨”的教學思想。

第五，加強對各學科教學管理和研究，努力提升教育質量。

1、全面分析，正確認識自己。

準確找出自己的長處和短處，以便明確自己學習的特點、發展的方向，發現自己在學習中可以發揮的最佳才能。

2、結合實際，確定目標。

訂計劃時，不要脫離學習的實際，目標不能定得太高或過低，要依據：(1)知識、能力的實際;(2)“缺欠”的實際;(3)時間的實際;(4)教學進度的實際，確定目標，以通過自己的努力能達到為宜。

3、長計劃，短安排。

要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課和各項學習活動的具體目標。學習目標可分為：(1)掌握知識目標;(2)培養能力目標;(3)掌握方法目標;(4)達到成績(分數)目標。

長計劃是指明確學習目標，確定學習的內容、專題，大致規劃投入的時間;短安排是指具體的行動計劃，即每周每天的具體安排和行動落實。

4、突出重點，不要平均使用力量。

所謂重點：一是指自己學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。訂計劃時，一定要集中時間，集中精力保證重點。

5、計劃要全面，還要與班級計劃相配合。

計劃里除了有學習的時間外，還要有進行社會工作、為集體服務的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正常活動、生活相沖突。

6、安排好常規學習時間和自由學習時間。

常規學習時間(即基本學習時間)：指的是用來完成老師當天布置的學習任務，“消化”當天所學知識的時間。

自由學習時間：指的是完成了老師布置的學習任務之后，所剩下的歸自己支配的學習時間。在自由學習時間內一般可做兩件事：補課和提高。補課是指彌補自己學習上的缺欠;提高是指深入鉆研，發展自己的學習優勢或特長。不管是補課還是提高，最好要圍繞一個專題進行，這樣做，學習比較容易見效果。

自由學習時間內所取得的學習效果，對改變學習現狀具有重大的作用，因此這一時間的安排，應當成為制訂學習計劃的重點之一。

7、腦體結合，學習和其他活動應合理安排。

在安排計劃時，不要長時間地從事單一活動。(1)學習和體育活動要交替安排。比如，學習了一下午，就應當去鍛煉一會兒，再回來學習;(2)安排科目時，文科、理科的學習要錯開，相近的學習內容不要集中在一起學習;(3)同一學科的材料，用不同的方法學習。

8、提高學習時間的利用率

時間是寶貴的，自覺提高時間利用效率，是每個中學生學習上進行自我修養的重要內容。(1)早晨或晚上，一天學習的開頭和結尾時間，可安排著重記憶的科目，如英語科等;(2)心情比較愉快，注意力比較集中，時間較完整時，可安排比較枯燥的內容或自己不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時間，可安排學習自己最感興趣的學科或做習題。這樣可以提高時間的利用率。

9、計劃要留有余地。

10、注意效果，定期檢查，及時調整。

檢查內容：(1)計劃中的學習任務是否完成?(2)是否基本按計劃去做?(3)學習效果如何?(4)總結得失，找出偏差，分析原因，以利改進。從而實現自我管理，自我控制，自我激勵、自我調整。

第四篇：新學期班主任怎么做好開學準備工作

新學期班主任怎么做好開學準備工作

今天是8月31日，離開學（9月3日）還有3天，我掩飾不住內心的激動，心里充滿著些許期待。期待著能分到更多學習成績好的學生，也期待著能分到有才藝的學生，更期待著有很好溝通的家長。有些事只能憧憬，沒有辦法左右，一切順其自然！但做好開學準備工作還是必要的，新學期班主任要準備什么呢？

一、布置教室，迎接新生。

經過暑期2個月的閑置，教室里的桌椅早已落滿了厚厚的灰塵，加之有些教室位置、光線、通風條件不好，走進教室還會有一股撲鼻的霉氣。學生上學第一天就見到這樣的場景也是見慣不怪了，自然會接受這樣的現實，因為學生這么多年早已胸有成竹了：上學第一天早上無非就是集體大掃除、分發新書、安排座位、班主任教育……確實我們大都班主任都在等開學時讓學生來收拾教室，目的是為了給他們一個勞動的機會。我們為什么不改變一下思維，先自己把教室整理干凈，給學生一個驚喜呢？這完全可以做得到，并且做得好。

所以從去年開始我便自己收拾教室，利用一個下午的時間用水把每一張桌椅擦洗干凈，然后把地面托干凈，再買一桶涂料把教室四周的墻壁粉刷一遍（墻壁不是全部墻面，而是容易被弄臟的部分）這樣的工程雖然比較累，而且耗費時間，但不影響我的情緒。等這些工作

做完后再擦洗黑板，在黑板上可以寫上這樣一些句子，“歡迎同學們來到新家，我為你們的到來感到高興！”

這樣做有兩個目的：其一是讓他們明白班主任老師為了這個班級是花了心思的，班主任以身作則，率先垂范把班級當成自己的家來對待，學生是這個家里的一個成員，以后也要把班級當成家來對待，學生和老師是同一個家里的人。其二是讓學生有耳目一新的感覺，覺得這個班主任與眾不同，從心里接受了班主任，為以后的班主任工作鋪平道路。

二、精心打扮，加深印象。

在不了解人的情況下，對一個人的好惡程度大都來自對外表的第一感受，所以第一次面對學生時，班主任的第一印象對學生來說是很重要的，因此班主任老師需要精心打扮。這里的打扮不是過分的裝飾，更不要弄的妖艷無比讓人覺得惡心，那樣會適得其反的。在開學之初，班主任可以抽點時間出來，在自己的形象上花點功夫。男教師理個新發型，修理一下胡子，穿著稍微莊重一點，不要穿得很隨便，短褲加拖鞋就走進課堂，這樣給學生留下不好的印象；女教師可以買一身漂亮的衣服，稍微化點淡妝，別把口紅抹的通紅，穿得袒胸露背。總之不管是男班主任還是女班主任都要注意自己的形象，穿著得體大方，不矯揉造作，我相信學生一定會對班主任有良好的印象。俗話說，親其師而信其道，以后班主任開展工作也會方便順利很多。

三、利用資源，介紹自己

新開學班主任的第一次講話是很重要的，可以給學生不一樣的感覺，要積極準備。最好不要臨時想到什么就說什么？有些初當班主任面對這么多學生會有點緊張，緊張會導致一些突發事件，或說錯話，或叫錯名字，或布置任務慌慌張張……這樣給學生的第一印象是這個班主任是新手，班主任可能會好欺侮，學生其實很會察言觀色。因此新班主任可以預先準備講話稿子，先講什么，后講什么做到胸有成竹，給自己先服一顆“定心丸”。

如果是做過多年的班主任同樣也要精心準備講話稿，除了這個之外，還可以利用以前帶班的一些活動照片，學生短信留言及信件的內容，做成PPT向新生介紹以前班級美好的時光。目的一是為了激起學生的班級認同感，覺得這個班級真是不錯；其二是宣傳自己的一些帶班的習慣，理念與風格，讓學生盡早點了解班主任的某些情況，有助于學生對班主任的信賴度。

四、初定目標，與生共勉。

面對初一新生需要教給的內容太多，但不可能用開學初的幾節課就把所有的要求都給學生講清楚，說明白，這是不現實的。但是可以抓住一點最核心的內容向學生說明白是很有必要的，我每個學期必做的一件事，就是讓學生班級管理的目標是“讓他人因我的存在而感到幸福”，“做一個?讓別人因我的存在而感到幸福?的人，往往是舉手之勞：

公共汽車上，你為一位老人讓座，這位老人就會因為你的行為而感到生活在這樣一個文明和諧的社會里是一種幸福；在街頭，你熱情耐心地回答一位外地的問路人，他就會因為你而感到能夠得到一位素不相識的人的真誠幫助是一種幸福。

新的學期開始了，班主任提前準備開學各項工作，未雨綢繆，讓開學工作有一個良好的開端。我想學生也會由此而感受到班主任對此的真心付出，從第一天開始就能夠讓他們感受到到與眾不同，讓他們也切實體會“做一個讓別人因我的存在而感到幸福！”

文章來源

蓮山課件

第五篇：班主任開學階段準備工作安排

班主任開學階段準備工作安排

1、打掃好教室、包干區衛生，并適當布置教室，營造溫馨的氛圍，做好開學歡迎準備。

2、統計好學生就餐情況，并及時上報，以便安排午睡。9月1日開始午睡，及時通知學生帶好午睡工具。（各班控制好班級午睡人數，原則上家住魯家峙的學生一律在家吃飯并午睡，有特殊困難的學生向德育部說明。）

3、多余課桌擺放到走廊，不夠的請到原五年級教室搬運。

4、各班進行安全自查，有問題及時向總務處反饋。

5、開學報到那天，及時了解學生各方面情況，尤其對學生的紅領巾心向黨、共度快樂暑期情況做一調查，寫好總結。并加強游泳等安全教育工作。對未報到的學生及時了解，明確動態。

6、暑期情況匯總表已經發到各位班主任的郵箱里了，8月30日下午請及時把匯總情況發送到德育部。謝謝！

魯小德育部2011年9月