第一篇：學習java SE ME EE之路

Java學習路線 先學習j2se

要學習j2ee就要先學習j2se，剛開始學習j2se先建議不要使用IDE，然后漸漸的過渡到使用IDE開發，畢竟用它方便嘛。學習j2se推薦兩本書，《java2核心技術一二卷》，《java編程思想》，《java模式》。其中《java編程思想》要研讀，精讀。這一段時間是基本功學習，時間會很長，也可能很短，這要看學習者自身水平而定。

不要被IDE糾纏

在學習java和j2ee過程中，你會遇到五花八門的IDE，不要被他們迷惑，學JAVA的時候，要學語言本身的東西，不要太在意IDE的附加功能，JAVA編程在不同IDE之間的轉換是很容易的，過于的在意IDE的功能反而容易耽誤對語言本身的理解。目前流行的IDE有jbuilder，eclipse和eclipse的加強版WSAD。用好其中一個就可以了，推薦從eclipse入手j2ee。因為Jbuilder更適合于寫j2se程序。

選擇和學習服務器使用配置 =D R t-

當你有了j2se和IDE的經驗時，可以開始j2ee的學習了，web服務器：tomcat，勿庸置疑，tomcat為學習web服務首選。而應用服務器目前主要有三個：jboss、weblogic、websphere。有很多項目開始采用jboss，并且有大量的公司開始做websphere或weblogic向jboss應用服務器的移植（節省成本），這里要說的是，學習tomcat和jboss我認為是首選，也是最容易上手的。學習服務器使用配置最好去詢問有經驗的人（有條件的話），因為他們或許一句話就能解決問題，你自己上網摸索可能要一兩天（我就干過這種傻事），我們應該把主要時間放在學習原理和理論上，一項特定技術的使用永遠代替不了一個人的知識和學問。

學習web知識 Jj=/ G T

如果你是在做電子商務網站等時，你可能要充當幾個角色，這是你還要學習：.'l:8SxT?L html，可能要用到dreamwave等IDE。ZO(T u%xU

Javascript，學會簡單的數據校驗，數據聯動顯示等等 Zw cmUq b],MA_pI?=

J2eeAPI學習(x 6 lxJ'

學習j2eeAPI和學習服務器應該是一個迭代的過程。6t FbCgV 先學習jsp和servlet編程，這方面的書很多，我建立看oreilly公司的兩本《jsp設計》和《java servlet編程》，oreilly出的書總是那本優秀，不得不佩服。S{=>TQn2H

學習jdbc數據庫編程，j2ee項目大多都是MIS系統，訪問數據庫是核心。這本應屬于j2se學習中，這里拿出來強調一下。W ,9cn M?2

學習jndi api，它和學習ejb可以結合起來。xVql.;/Bf 學習ejb api，推薦書《精通ejb》 Y@;4 PEH$

經過上面的這些的學習，大概可以對付一般的應用了。$'>.rfV|6

有人說跟著sun公司的《j2ee tutorial》一路學下來，當然也可以。K 7 ~sgu#o aQ?DVu3#U，學習ejb設計模式和看代碼（最重要）e?(P& THu

設計模式是練內功，其重要性可以這么說吧，如果你不會用設計模式的話，你將寫出一堆使用了ejb的垃圾，有慢又是一堆bug，其結果不如不用ejb實現（ejb不等于j2ee）k 8 N}1Bv 無論學習什么語言，都應該看大量代碼，你看的代碼量不到一定數量，是學不好j2ee的 =u 5![KD 目前有很多開源的工程可以作為教材： n[ 9cS.`= jive論壇 “v t <

petstore sun公司 jS W dune sun公司 MFUzFS |，等等，研讀一個，并把它用到自己的工程中來。Vehapm;4(e z2a9nh k_9

J2ee其他學習(+ _]=

當你漸漸對j2ee了解到一定深度時，你要開始關注當前領域中的一些技術變化，J2ee是一塊百家爭鳴的領域，大家都在這里提出自己的解決方案，例如structs，hiberate，ofbiz等等，學習這些東西要你的項目和目標而定，預先補充一下未嘗不可，但不用涉及太深，畢竟學習原理和理論是最最重要的事。a G VS f)z o

目前常見j2eeAPI j!4R Z B”

JavaServer Pages(JSP)技術1.2 _75ZS

Java XML處理API(JAXP)1.1 $;.oy J Enterprise JavaBeans技術2.0 /7pxy!L~ Java消息服務(JMS)1.0 [2)C`Ic @l Java命名目錄接口(JNDI)1.2 {h i |N b Java事務API(JTA)1.0 uu xs{/M p JavaMail API 1.2 c' s]W p~

JavaBeans激活架構(JAF)1.0 { hDUOm I J2EE連接器體系結構(JCA)1.0 S(zo P>}3 Java認證和授權服務(JAAS)1.0 } > { ]% s

學習上面的某些API要以你的項目而定，了解所有他們總之是有好處的 /M9 3(aE

上面印證了大家說的一句話，java語言本身不難學，但是技術太多，所以學java很費勁。回想一下，基本上每個初學者，在剛學習java的時候可能都會問別人這么一句話，你怎么知道的哪個方法(api)在哪個包里的？呵呵，無他，唯手熟爾。

====================================== J2EE總體的學習計劃

第一部分：

JAVA語言基礎知識。包括異常、IO流、多線程、集合類、數據庫。(切記基礎知識一定要時時刻刻鞏固)

要求：對java的封裝，生命周期等有一定的了解;

異常------掌握try-catch-finally的使用

IO流------掌握字節流、字符流和對象序列化的處理.。熟練使用各種輸入、輸出流類（InputStream、OutputStream、FileInputStream、FileOutputStream、DataInputStream、DataOutputStream、BufferedInputStream、BufferedOutputStream、Reader、Writer、InputStreamReader、OutputStreamWriter、BufferReader、BufferedWriter、ObjectInputStream、ObjectOutputStream）。

多線程-------掌握多線程實現的兩種實現方法，分別是繼承Thread類與實現Runnable接口。理解線程間的同步與互斥。

集合類-------掌握Set、Collection、Map、List、Iterator、Enumeration接口的使用，掌握HashSet、ArrayList、Vector、HashMap、HashTable類的使用。

數據庫-------掌握JDBC API的使用，包括DriverManager類、Connection接口、Statement類和接口、PreparedStatement接口、ResultSet接口。

還有了解java反射機制,對Java1.5的新功能必須有了解與使用,泛型等。.另外-------理解Unicode、GB2132、GBK、UTF-

8、ISO8859編碼方式。

參考：《Java編程思想》、張孝祥視頻教學。

第二部分：

JAVA網絡編程。包括Socket、RMI、HTML、XML、JSP、JavaBean、Servlet。

要求：Socket--------了解java.io包中的套接口類和服務器套接口類的使用。

RMI--------掌握RMI基本工作原理、掌握定義遠程服務接口類、遠程接口類、客戶端調用類和部署、編譯RMI應用程序。

HTML--------了解HTML語言的語法、各種標簽。

JSP-------掌握JSP2.0語法、隱含對象、EL、JSTL1.1、JSP自定標簽。

JavaBean-------理解JavaBean的特點和事件模型。

XML--------了解XML語言的語法、DTD、Schema。

Servlet---------掌握HTTP協議、Servlet工作過程、Servlet會話跟蹤、Servlet過濾器、Serlvet事件偵聽器、配置web.xml。

UML-------掌握用例圖、類圖、活動圖、順序圖、狀態圖。

Aglet-------學會安裝使用tahiti服務器，掌握Aglet API。[以后再學,在彭老師的項目才會用到]

開發工具------掌握Rational Rose、ant、cvs版本控制、myeclipse、dreamweave等開發工具使用。

另外-------學習過程中學會使用Tomcat、JBoss/Weblogic服務器

參考書：《JSP2.0技術手冊》林上杰編著；

《深入體會Java Web開發內幕---核心基礎》

在JSP上不要花太多時間，在時間放在servlet多一些.第三部分：

流行MVC架構和Java對象持久化技術。包括webwork、Spring、Hibernate

要求：MVC-------理解MVC設計模式、處理過程。

webwork-------理解webwork實現MVC的機制、工作流程。掌握配置webwork應用、webwork控制器組 件、webwork應用的國際化、異常處理、webwork標簽庫。(其實很多遺留系統用的是Struts,但現在越來越少人用了，所以我鼓勵你們學 webwork，但要必須要了解一下Struts)

Spring-------掌握控制反轉（IoC）、面向方面編程（AOP）、事務服務(JTA)、郵件服務（JavaMail）、持久化服務(DAO、JDBC、ORM)、遠程服務(RMI)。

Hibernate--------理解ORM，掌握映射對象標識符、映射關系（一對多、多對多、一對一）、映射類型、檢索策略、檢索方式、數據庫事務與并發、管理Hibernate的緩存。

學習過程：先學習webwork2，再學習Hibernate，最后學Spring。

下面的東西有時間了解一下: 測試/敏捷開發-----關注測試,掌握Junit單元測試框架,以及現在兩個流行的mock工具EasyMock/JMock,熟 悉其中一種。（提示：測試非常重要，有效的測試可以減少很多開發的時間，當然剛開始覺得不耐煩,好像沒有必要寫測試代碼,一定要說服自己嘗試寫測試代碼, 或多或少的）

UNIX系統------了解最主要的shell編程,及主要的相關的命令行操作.AJAX-----了解基本的javascript,csss,以及ajax常用的用法,還有JSON框架.(ajax的框架太多，但不要花太多時間去學，因為你不知道公司用不用ajax，而且用的那一框架你沒有辦法知道，所以懂最基礎就可以了)

參考書：《webwork in action中文版》

《精通Struts》、《精通Hibernate》孫衛琴著，《Spring技術手冊》林信良著

《JUnit in action中文版》Vincent Massol著的

書籍只是用來入門的，其他的工具必須多上英文網址，盡量多看一些英文文檔，提高自己的水平,同時有空的時候也可以下載的一些開源項目的文檔。

最后一句話：無論什么技術，學了不要以為自己多牛，學技術只是為了更好提高自己做項目的能力以及提升自身的水平。你做的項目效果怎樣才能最終看出你自身的水平。

首先給樓主梳理一下自學的順序：J2SE、數據庫（Oracle或者MySQL）、JDBC、HTML_CSS_JAVASCRIPT、XML、Servlet & JSP、HTTP協議基礎（GET POST）、Struts、Spring、Hibernate、EJB3.0、SOA；

其次我覺得樓主可以從網上down一些視頻來看，這樣效率更高（我覺得比看書效率高），當然看書也是一方面，我不建議樓主先看諸如Thinking in java之類的書籍，最好是有了一定J2SE的基礎之后再看，這樣效果會更好。

網上有很多關于java培訓的視頻，比如尚學堂、傳智播客、MLDN、達內等等，你在GOOGLE上搜索這些名字即可下載他們提供的學習視頻。另外也有很多不錯的BBS，比如儲備寶、浪曦網、北風學習網等等有你想要的一切資料

Java學習路線圖，專為新手定制的Java學習計劃建議時間:2010-07-09 10:55:52來源:網絡 作者:未知 點擊:173次 怎么學習Java，這是很多新手經常會問我的問題，現在我簡單描述下一個Java初學者到就業要學到的一些東西：

首先要明白Java體系設計到得三個方面：J2SE,J2EE,J2ME（KJAVA）。J2SE，Java 2 Platform Standard Edition，我們經常說到

怎么學習Java，這是很多新手經常會問我的問題，現在我簡單描述下一個Java初學者到就業要學到的一些東西：

首先要明白Java體系設計到得三個方面：J2SE,J2EE,J2ME（KJAVA）。J2SE，Java 2 Platform Standard Edition，我們經常說到的JDK，就主要指的這個，它是三者的基礎，屬于桌面級應用開發，這部分如果學得好很容易拓展J2EE和J2ME。J2ME，The Micro Edition of the Java 2 Platform。主要用于嵌入式Java，如手機，PDA等等。J2EE，Java 2 Platform，Enterprise Edition，就是所謂的企業級Java，適合企業的大型應用開發。

J2SE：

新手最初學習的時候先要從J2SE開始學起，所包含的內容主要分為：面向對象概念的理解、Java基本語法的學習，Java桌面圖形界面應用程序的開發，掌握常用的Java API等（關鍵是要學會怎樣查閱）。

重點：Java基本語法（循環結構，數據類型，數組，運算符等）、Swing，awt，事件機制、文件輸入輸出流處理等

難點：面向對象思想的理解（接口、類等）、線程、socket網絡編程等

視頻教程推薦：孫鑫的Java基礎視頻教程、張孝祥的Java基礎視頻教程，講的都很細，而且這兩位老師在教學方面都有很好的經驗。

J2EE：

在學習了J2SE之后，你可以嘗試著慢慢過渡到J2EE，當然，學習J2EE海需要很多非JAVA技術的支撐，比如數據庫技術，網頁編程技術等等，待會我會詳細介紹這兩方面的內容。J2EE有三個必學的框架，如果你說你學了J2EE，但又不會這三個框架的話，那會讓人笑掉大牙，這三個框架分別是 Struts、Spring和Hibernate，雖然這三個框架應用很廣，但不代表這三個框架就代表了J2EE，J2EE還有很多其他的東西，比如 EJB，作為一款重量級（此重量級不是指重量級選手那個意思，此重量級非彼重量級）框架，雖然這個應用慢慢的再被其他框架所取代，但EJB3.0的出現也給它帶回一些生機，作為一個分布式應用的框架，也是大家要去學習和了解的知識。

當然，剛才說到J2EE包含的范圍很廣，即使我把我所了解的所有技術說出來，也并不能代表J2EE，這是一個很深很廣的學問，需要大家以后再工作的時候慢慢去發現了。我所了解的還包括：

JDBC:Java數據庫連接對象，基礎中的基礎，Hibernate也只是對它的封裝而已 JNDI: Java 命名與目錄接口，J2EE重要規范之一 EJBS: 上面已經提到過了

RMI: 提供遠程調用方法的支持，主要用于程序分布式開發 JMS: Java消息服務，中間件技術

JAVA IDL: 提供J2EE平臺與CORBA交互能力和互聯能力的技術 JTS: 組件事務監視器

JTA: 事務劃分的一個技術 JAVAMAIL: Java中的郵件技術 JAF: Java啟動框架,沒研究過 Log4j，一款日志處理的框架應用 Junit：單元測試的好幫手

freemarker、velocity：兩款不錯的模板引擎

與Flash的交互Flex：目前很多的SNS應用就是使用到了這個技術

Web services:想知道我們論壇天氣預報的效果是怎么做的嗎？請關注這個技術 SOA:面向服務架構，未來技術發展的趨勢之一 ……

不過前面介紹到得這些都不是J2EE的基礎,是屬于框架應用級別的.要真正把上面說到的知識掌握好,還是的學習J2EE最核心的東西:JDBC、JSP、servlet和JavaBean,后面三個也是學習SSH的基礎(StrutsSpringHibernate的簡稱).鑒于J2EE的內容太過復雜,建議大家最初只學習: JSP, servlet和JavaBean，等這個基礎掌握好再把SSH學習了，再對其他J2EE技術有個大致的了解就可以出去找工作了。當然，找工作的前提除了把Java學習好，還會有一些其他的技術也是必須要掌握的。

-_-我很簡單,Java卻要求我學這么多復雜的東西。除了這些技術的東西，在這階段，大家更多的是會接觸到比如設計模式的東西，比如工廠模式、橋梁模式、單例模式等等，還要學習建模思想（比如UML建模等等）和軟件生命周期等等。這些是升華大家編程思想的手段和途徑。

數據庫技術:

數據庫幾乎是程序中不可或缺的一部分,在整個軟件開發中更是占據了重要作用.數據庫在整個軟件中扮演的是地基的角色,你要修房子,就要先打好地基,你要做軟件,就要先設計好的數據庫.目前數據庫幾乎都是關系型數據庫,代表的有: SQL Server,目前最新的好像是2008,我不是很喜歡追趕時髦,用的還是2005,不過也很不錯了,在此之前還有2000.MySQL,最知名的開源數據庫之一,我很喜歡它的小巧耐用,學過SQL SERVER數據庫再學它,無師自通,易如反掌.ORACLE.甲骨文公司的產品,大型數據庫,正版的一般公司買不起.只有看看了,不過現在Java開發60%都是會使用到這個數據庫,再加上現在甲骨文已經把sun公司收購了,JAVA和 ORACLE得關系更加曖昧,各位得多花些時間在這上面了.除了這些，你還應該了解一些桌面應用軟件開發用到的數據庫，比如說sqlite。你在制作安裝程序的時候可以把這個數據庫打包進你的安裝程序。

網頁編程基礎:

網頁編程基礎要學的內容也比較多,但主要集中在以下這三個技術之上,大家每天看的各種樣式的網頁都是它們呈現的: HTML:超文本標記語言 CSS: 層疊樣式表

Javascript:瀏覽器客戶端腳本語言

現在更是流行各種JavaScript庫,比如:Jquery、ExtJs等，你要是會其中的某一個庫的使用，找工作so easy。

J2ME：

如果你在學習了以上技術還不過癮，可以再學習手機程序的開發，就我個人看來，開發手機程序技術其實蠻簡單的，難點在于優化，比如怎么讓你寫的程序盡量的節約手機資源，“代碼誠可貴，手機價更高“，所以不得不比PC機多考慮很多成本和實用性問題。J2ME的學習的話，切忌不要單純的再模擬器上測試，一定要找真機測試，真機和模擬器的效果之間差別是很大的。更多手機開發技術，有興趣的朋友可以和我一起探討。

開發工具：

開發工具的選擇主要還是看大家的習慣，我個人比較喜歡使用eclispe，功能很強大，也很好拓展其他的功能。當讓初學你也可以選擇JCreator，或者最好就直接用記事本。等你熟悉了Java代碼之后，就可以使用JBuilder、eclispe或者netbeans這一類的工具了。

先說到這里先，以后大家一起完善這個帖子。盡量再給大家整理一些學習的資源在這里。也歡迎大家一起整理我文章中提到的一些技術資源和開發工具。最后，再和大家分享一句話：生命欣欣向榮，唯奮斗不息。也和大家分享一幅Java學習路線圖：

-_-我很簡單,Java卻要求我學這么多復雜的東西。除了這些技術的東西，在這階段，大家更多的是會接觸到比如設計模式的東西，比如工廠模式、橋梁模式、單例模式等等，還要學習建模思想（比如UML建模等等）和軟件生命周期等等。這些是升華大家編程思想的手段和途徑。

J

一：J2SE 面向對象－封裝、繼承、多態 內存的分析 遞歸

集合類、泛型、自動打包與解包、Annotation IO 多線程、線程同步 TCP/UDP AWT、事件模型、匿名類 正則表達式 反射機制

2：數據庫（Oracle或者MySQL）SQL語句

多表連接，內外連接，子查詢等 管理表、視圖、索引、序列、約束等 樹狀結構存儲 存儲過程、觸發器 數據庫設計三范式、3：JDBC JDBC基礎 連接池

樹狀結構存儲與展現 DataSource & RowSet JDBC連接Oracle及MySQL

4：HTML_CSS_JAVASCRIPT html、css、javascript基礎語法 JavaScript Form判斷

Dom編程基礎（事件處理等）

JS常用效果如TreeView、下拉聯動等 JS學習方法 JS調試方法

DreamWeaver初步（建立HTML、Table、Form、CSS）等

5：Servlet & JSP tomcat基礎 servlet基礎

web.xml配置基礎

web application的結構 servlet生命周期

request response等常用方法 ServletContext類

HTTP協議基礎（GET POST）Cookie Session Application

JSP的幾種語法（包括JSTL等）注意在項目中練習，不要拘泥于語法細節而裹步不前。

6：Struts 多層架構理論

Model 1 and Model 2 Struts基本概念 MVC Action與業務邏輯類的關系 在Struts與JSP之間傳遞數據 Struts處理流程（控制流）Struts TagLib（了解常用的）JSTL ActionForm 字段收集 上傳文件 類型轉換 DTO 動態Action Form 驗證框架

ActionForward 轉發與重定向 動態生成ActionForward 全局與局部的ActionForward Action Forward Scope UnknownActionMapping Action的線程安全 I18N 如何切換語言環境

Struts異常處理機制 程序處理 自動處理 自定義異常處理器 Struts的多模塊配置

7：XML（XML L、XSLT/DTD、SCHEMA等基礎的概念、關于Java的編程可以暫時扔在一邊）

8：Hibernate OR Mapping原理

Hibernate基礎開發步驟

Hibernate基本接口（重點Session）普通屬性映射 關聯關系映射 Native SQL inverse lazy cascade 繼承關系映射 HQL 性能優化 一級緩存 二級緩存 查詢緩存 事務與并發 悲觀鎖、樂觀鎖 OpenSessionInView CurrentSession（至于JTA、聯合主鍵、自然主鍵、動態主鍵、Any類型 Creteria Queries Intercepter and Event 自定義類型等，可以暫時扔在一邊）

9：Spring IOC/DI Spring配置 Spring架構

AOP及Spring AOP 聲明式事務（AOP）

Spring + Hibernate Spring支持Web Scope（其他的Spring模塊對于自學來說可以暫時扔在一邊）

10：EJB3.0 J2EE架構基礎（JTA JMS等）

EJB基礎（地位及基本理論、分類等）Annotation Ant編譯與部署EJB Session Bean EJB的依賴注入 Persistence API（可以用JBoss學習EJB3.0）

第二篇：學習之路作文

學習之路作文14篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的學習之路作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學習之路作文1

地上本沒有路，走的人多了，便也成了路。魯迅先生的這句話包含著許多真理。學習之路也如他所說，有些本沒有的東西，思考的人多了，學習的人多了，知識也就自成一體了。

“真難！不寫了。”三四歲的我，在學習這條路上蹣跚著。學習新的知識，就是這路上的山丘。而我，就是一個剛學會爬的嬰孩。“哎呀呀，我們家的孩子這么聰明，怎么就不會做呢？乖寶，你那么棒一定能做到地出來的。”媽媽在旁邊神情夸張地說道。我點了點頭，重新抓起躲在桌角的筆，奮筆疾書起來。

“碰！”我又從自行車上摔下來了。回頭望望身后的爸爸，要溢出眼眶的生理鹽水被我硬生生的憋了回去。重新站起，扶著自行車，又開始了新的一輪學習。跌跌撞撞，磕磕絆絆，渾身是傷的我學會了騎自行車。“爸——，你看！”我興奮不已。“碰”地，我又摔到了，我有些挫敗，正要爬起。忽然，面前的光被一道身影遮擋住。是爸爸，他逆著光，向我伸出手，眼中是殷切的鼓勵。我將手遞出，爸爸稍一用力，我便被他拉起。一抹陽光，透過爸爸，找到了我的身上，暖洋洋的。

入秋，微涼。校道上的花草顯露一片敗跡。手里拿著的成績單，一如枯萎的花草，一片敗跡。我攥著成績單的手因用力過度而泛白，眉頭皺得出了深深的溝壑。迎面走來的，是老師，我想躲避老師。我趕緊轉過身去。老師還是發現了我。她掃了掃我手里的成績單，也不問我成績如何。她用如三月春風的眼神望著我，我在這目光下竟漸漸放松。老師溫柔地開口道:“我啊，以前考得不好了，也會一個人出來待著，不想其他的，望著這天，這地，操場上的人們充滿活力的笑，我也就會重新充滿能量呢。”說完，摸了摸我的頭，徑自走遠了。

學無止境，顧名思義，學習之路永無盡頭。這路，我們從落地降生開始走，白了頭，一輩子也就在這路上了。它太長了，如果孤身一人，在這路上注定是走不遠的。一路上，我有家人，良師的陪伴、扶掖。路依是漫漫，我卻也不孤單。

學習之路作文2

你們知道什么是吟誦嗎？吟誦是古代的人們對漢語詩文的傳統讀書方式，也是中國人學習文化時高效的教育和學習方法。有著兩千多年的歷史，代代相傳，人人皆能，在歷史上起到過及其重要的社會作用，有著重大的文化價值。漢語的詩詞文賦，大部分是使用吟誦的方式創作的，所以也只有通過吟誦的方式才能深刻體會其精神內涵和審美韻味。

我喜歡吟誦，剛學習吟誦的時候沒什么感覺，可是后來我們便利用每天的早讀和課前三分鐘，每周都學習一首古詩。在劉老師的教導下，我們從中學到了更多的知識，記會許多古詩。我們在學習吟誦的時候，劉老師還創辦了一個140多人的“吟誦之美”社團。每周上一課，每節課大約1時，在每節課中，我們學會了吟誦古詩的方法和技巧。在“六一”兒童節時，我們班的家長也參與到其中，我們“吟誦社團”一共有160人參加了！一起吟誦震撼了學校的每一位師生。功夫不負有心人，我們吟誦的節目獲得了“頭等獎”，這還讓我明白了：團結就是力量。

這期間，我努力了許多，學會了吟誦《道德經》的前八章，學會了吟誦幾首《詩經》，這讓我明白：堅持就是勝利。我們會堅持下去并讓吟誦繼續傳承下去！

學習之路作文3

在六年級暑假我擁有了我的第一把吉它，雖然我屬于那種三分半熱度的那種人，但是唯有吉它，我一直堅持到了現在。

以前雖然都是自學，但是呢，我學的很認真，現在在學校學，基礎很扎實。當然也因為以前的自學成果，更快的掌握了老師所講的內容。老爸說讓我要一直學到高中，其實我也是這么想的。因為我喜愛吉它，喜愛音樂。

老師說吉它很簡單，唯獨要堅持，按弦的時候手指會很疼，但是要忍住，因為你按著按著以后慢慢的和琴弦套好了關系，手自然就不疼了。那樣彈起來更容易。我相信了老師的話，果真，現在手每次按著琴弦，都已經不怎么感覺到疼了。吉它要堅持的練，要認真的去練。不要想著往后面繼續，要練好自己現在所知道的，所會的。這樣后面的內容就能更容易的接受了。老師的話我一直牢記在心。因為吉它陪伴了我很長時間，我很喜歡吉它，優美的古樂，流行的搖滾，都可以用吉它去彈奏。

我學吉它已經很長時間了，但是還是要繼續的進步，古話說的好-學無止境。不知道以后的吉它之路又會是怎么樣的！期待ing...

學習之路作文4

世間的道路有很多種，有地上的路，有人生的路，有平坦的大路，有崎嶇的小路。

今天我給大家講一講我最難忘的學習之路。

我從6歲時就踏上了學業之路，在我的學習之路上我一直努力奔跑著，在學校也收獲了優秀學生、三好學生等榮譽。

記得在四年級暑假期間，我媽媽想讓我的知識面再拓寬一些，四處打聽到一位課外輔導班的老師教的非常好，但是想報這位老師的輔導課必須先進行測試。第一次測試是在去年炎熱的暑假，我一同考試的有差不多100名同學，但是學校只招收5名，我當時考了第7名，距第5名差了3分，很遺憾沒被錄取。

通過第一次考試，我找到了自己與別人的差距，于是我更加發奮學習，讀了很多名著，擴展了自己的知識量。書包里每天都背著新華詞典，對基礎的字詞鞏固和學習。又一年過去了，我又報名參加了測試，功夫不負有心人，我終于考上了。

昨天我第一次上老師的課，在課堂上她講的非常生動有趣，妙語連珠，寓教于樂，老師的博學和幽默讓我聽的津津有味，讓我感受到了文化知識的魅力，更加堅定了我的學習之路。

通過這件事，讓我覺得只要你付出了就會有收獲。書山有路勤為徑，梅花香自苦寒來，只要你刻苦努力的學習，成績絕不會虧待你。

學習之路作文5

說起葫蘆絲，那可是鼎鼎有名的民族樂器，其奏鳴發出的聲音十分悅耳，動聽。

在小學二年級時，我就慧眼識珠，認定了這一好樂器這我的學習目標。

可是，想攀上這座大山，可也沒這么容易，剛開始，它就給我了一個下馬威：吹奏時氣流不穩定有波動，導致吹出來的聲音像漏了氣的輪胎，不斷發出“呼呼”或”咝咝“的聲音。

但一兩個星期后，我就基本掌握了發聲規律，輕松打敗了他派來的“小兵”。

隨著小兵的失敗，葫蘆絲又派來了一個“大將”與我決斗！

你瞧------他來了，因吹奏時間長，我的腮幫子又紅又疼，疼得我哇哇大叫，但這還不是最要命的，不巧，我的嘴巴里長了一個小包，每當吹氣時，就疼得厲害，葫蘆絲就聽起來有些中氣不足。

這可是個大問題，但我向來是迎難而上的，這不，那天以后每個晚上，我幾乎都 漲紅著臉，腮幫子都腫了走了來，但我沒喊過一聲苦，一身累！

一天一天過去了，我適應了腮幫子的痛，那嘴里的小包也好了，我戰勝了它，馴服了這匹桀驁不順的野馬，至今為止，葫蘆絲已然成為的我生活的一部分。

學習之路作文6

人們都說“字如其人”，這句話經常掛在老師或家長嘴邊：“你看你那字寫得，跟雞撓似的”備受“打擊”的我從此下定決心：學習書法，爭當小小“書法家”。從此我的童年就有了別樣的色彩。那一年我八歲，上小學。

剛開始我每天要寫上一、二個小時，但進步并不明顯。爸爸意識到這種做法是不科學的，就幫我找了一位書法老師。從此我就跟著徐老師學習書法。

徐老師先教我們怎樣執筆、起筆、收筆。有了一點點基礎的我，常常是寫得最好的，總是受到老師的表揚。隨著一天天的進步，老師對我的要求也越來越嚴格，對我寫的每一筆一畫都很講究，寫得不好就重來。每當我堅持不下去想要的時候，徐老師總會語重心長地教導我說：“我們無論做什么事一定要有頑強的意志力，決不能半途而廢，貴在堅持！”我就會重新恢復“戰斗力”。不管是烈日炎炎的，還是寒風刺骨的冬天，都會看見一個小姑娘練在明亮的燈光下，鋪開一張潔白如雪的宣紙，聞一聞這宣紙和“一得閣”墨汁的香氣，打開書法字帖，輕輕提起毛筆，飽蘸墨汁，在宣紙上揮毫書寫

我在書法的海洋里遨游，樂在其中，認識了顏真卿、歐陽詢、王羲之這些大書法家；知道了楷書、隸書、行草、篆書、魏碑這些字體。日復一日，年復一年，毛筆在我手里從淘氣到聽話，我寫的字從討人嫌到人人愛。班級創建成完美教室，也飽含了我的一份辛勞，我的軟筆書法作品——兩首古詩詞條幅展示在教室的南北墻上，好氣派啊！看到們欣賞著自己的作品，心里像吃了蜜一樣甜。

功夫不負有心人。學習期間，我參加了許多比賽，獲得了許多獎項，有市（區）級的，有省級的，甚至還有全國的。每當我獲得證書時，都非常激動，因為在這背后我付出了許多許多。隨著年級的升高，我的時間也越來越緊，學習書法也越來越苦，但我始終沒有放棄，現在我的軟筆書法等級已順利通過十級了。

我喜歡寫毛筆字。寫毛筆字不僅鍛煉了我的意志，而且帶給我無窮的樂趣！

翰墨飄香，令我陶醉！

學習之路作文7

天上掉下大滴大滴的雨水，是老天爺在作怪。從家里到少年宮上課的路比較長，隨著天氣的惡劣，我的心情沒有那么愉悅。

剛出門，是陽光明媚，是怎么樣從陽光燦爛變成狂風暴雨。學習的道路好像也是這樣。

在來來回回的懇求下，爸媽終于同意我學跆拳道了。我是如同陽光那樣開心燦爛。帶著好心情去學習是特別快樂。剛開始學習，是覺得不太難的。壓腿下劈叉是我的強項。這些難不倒我。但逐漸到后面，慢慢的，要學習踢腿。從最基本的前踢開始。我當之無愧是班里踢得最高的。這讓我很自豪。沒想到，老師說我的爆發力不夠，這是一個很兇的老師，也許是因為第一次學，還沒必要罵得我狗血淋頭。但這就好像我頭上飛來一片烏云。掩蓋了我的失落感。

下一次上課。我把一個星期苦練的爆發力拿了出來。可惜老師還是不滿意。這讓我在心里閃過一絲不快，但又沒辦法。感覺有不好的事要發生。真的，老師把我罵得狗血淋頭。這是從烏云密布到狂風大作，或許最后是暴雨。接下來的時間我沒心情上課，腿伸不直，也沒力氣。老師又罵我了，這比剛剛罵得更兇。暴雨無疑。

學習嘛，挺正常。但還是有不快樂在里。俗話說陽光總在風雨后，請相信彩虹。

后面的學習中，我需要更加努力，做好每一個練習的機會。我被困難打倒了一次，兩次，三次……久而久之，或許我對困難是沒有感覺了吧。每跌倒一次再爬起來，就像是成長中的脫變。

從那以后的日子我基本上每天都會練習跆拳道，做得不好就必須用努力來彌補。

在那個學期的最后一節課，我以優異的考級成績，被老師表揚了一次。我高興的像三歲小孩。磕磕絆絆的一直學到紅帶。回想當初怎么堅持下來的，不禁有些感嘆。

學習道路很長，看著外面一滴滴雨落在屋檐，我知道還有很長的一條路要走，不管是風雨還是彩虹。

學習之路作文8

從小學三年級英語課開始到現在，英語就是我最優秀的科目之一。這是為什么呢？

爸爸給我不一樣的學習理念；記得我還在讀幼兒園大班的時候。每次看見爸爸不在家的時候，我就偷偷地打開電腦來玩游戲，幾次都被爸爸發現了。后來他給我下載了“摩洛幼兒英語”，并嚴肅地跟我說：“你要玩游戲就給我玩英語游戲，玩英語游戲，你高興了爸爸也高興了，英語又學到了，一舉多得，不然你別想碰電腦。”看著他蒼白的頭發和嚴肅的表情，我只好“妥協”了。

興趣敲開了我的英語學習之門；當我打開“摩洛幼兒英語”APP，.好奇的我一瞬間被里面精彩的內容吸引住了。古怪而新奇的動畫，是那么的讓我入迷；清脆而動聽的聲音，是那么的順我耳；回答正確后軟件里傳出來的的那句“你真棒”，時時讓我心里美滋滋的；釣魚游戲收獲“魚”的感覺給了我巨大的滿足感；尤其大炮打氣球的游戲，勝利的感覺是那么的讓人如此的陶醉，讓我玩得不能自拔......。在游戲中學習的感覺就是不一樣，棒極了！從此，我深深地喜歡上了英語這門學科。

現在的我，已經逐漸把英語融入了生活。每星期都會挑英語動畫，英語電影看看，在里面可是增長我的不少知識，過去時將來時復數形式......，在我面前已經顯得那么的簡單；我還經常隨口跟不懂英語的爸爸說幾句英語，把他搞得像丈二和尚——摸不著頭腦，好玩極了；每日堅持聽2節精彩的英語課，更讓我學會了很多很多初中以上的英語知識，讓我收獲滿滿。

興趣可真是一把神奇的鑰匙，它開啟了我的英語天堂之門！

學習之路作文9

我家有一臺電子琴，它放出來的音樂無比悅耳，令我如癡如醉。我最大的愿望就是自己也能彈一首動聽的樂曲。然而，這個愿望的小火苗被擦亮了：學校有一位老師名叫戴春曉，他成立了一個管弦樂隊，免費收學生學習電子琴、長笛等樂器。我趕緊報了名，開始學習之路。

第一課，戴老師教我們認識、、、、這五個音符。他讀一遍，我們讀一遍。我們讀熟后，戴老師告訴我們這個 個音符在鍵盤上的位置，帶我們彈一遍，讓我們完全熟悉這五個音符。戴老師布了個作業：回家把、、、、這五個鍵練熟，要直到不看鍵盤也能彈出它們的位置。

我回到家，一刻也不怠慢，專心致志的練起來。我練啊練，練到手皮破了還不肯罷休。不熟，再練！功夫不負有心人，我在測驗時得了——優。看著老師寫得優，我發自內心的笑了。

后來開始練練習曲，我知道了很多音樂方面的知識：我知道▼是跳音符號；知道多指和弦能使節奏出現變化；知道︹可以使兩個同樣的音連起來；知道一個樂曲里可以出現很多音色……

隨著樂曲難度的加深，越來越多的同學退出了學習。我沒有，因為我知道我沒有完成任務；因為知道音樂界有很多奧妙等我去擦索；因為知道自己不應該半途而廢，一事無成。每次新教的樂曲，我回到家都拼命地練，就算手練出繭來，我都在所不惜。因為每一次的好成績——優，都是鼓勵我前進的力量！

現在我可以彈《小紅帽》這首歌曲了，我終如愿以償，我為那些退出學習的同學而惋惜，惋惜他們失去了從中學習的樂趣和取得好成績的自豪感，同時也悟出一個道理：做任何事情都要堅持，不能半途而廢。世上無難事，只要你一心一意地去做去努力，絕不放棄，你一定能實現自己的美好愿望！

學習之路作文10

在我們的成長路程中，學習，是必不可少的一件事情，學習在我們剛出生時就伴隨著我們成長，融入我們的生活之中，我們每天都在學習。

“學習”的范圍很廣，它分為很多種，如：學習說話；學習知識；學習很多道理；學習我們日常生活中必不可少的要領等等。

俗話說得好：“讀萬卷書，行萬里路。”學習伴隨著我們一生，有些人有優良的學習環境卻不努力，整天游手好閑，認為學習很苦；但還有些人不論白天還是黑夜，只要有一丁點兒時間就絕不浪費，他們廢寢忘食地學習，認為學習是一件快樂的事。

例如魯迅，魯迅先生從小認真學習。少年時，在江南水師學堂讀書，第一學期成績優異，學校獎給他一枚金質獎章。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直到辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學家。

還有王亞南，王亞南小時候胸有大志，酷愛讀書。他在讀中學時，為了爭取更多的時間讀書，特意把自己睡的木板床的.一條腳鋸短半尺，成為三腳床。每天讀到深夜，疲勞時上床去睡一覺后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過去。他一下子被驚醒過來，便立刻下床，伏案夜讀。天天如此，從未間斷。他由于少年時勤奮刻苦讀書，后來，終于成為我國杰出的經濟學家。

學習不分年齡的大小，只要你想學，總會有時間的。曾經有一名大學的清潔工阿姨，因為她的女兒在這里上學，她每天在打掃走廊時聽老師講課，下課之后便在廁所里做著剛才所學內容的筆記，日復一日，終于功夫不負有心人，她和她的女兒一起考上了研究生。

是啊！學習其實并不苦，只要認真學，就會感受到其中的快樂。請珍惜我們這短短幾年的學習時光吧！

學習之路作文11

“我要扼住學習道路的咽喉，絕不能讓道路上的困難把我打倒。”我默默地將這句話深深烙印在腦海里，手指繼續撫上琴面……

剛開始學習彈鋼琴，我覺得特別新鮮，很有興趣，每一堂課，每一首曲子，都十分用功地去彈，絲毫沒有一絲懈怠。那一段時間，我甚至認為：鋼琴聲是世界上最美妙的聲音，我一定會堅持到最后。就這樣，我每一天都在不斷地努力，從不叫苦叫累……

可是，大約一年之后，我對鋼琴的新鮮和神秘感早已灰飛煙滅了，留下的只有對鋼琴無比的厭煩。那時候，我只要一摸鋼琴，情緒就非常消極，心里特別不耐煩，于是我便隨便彈彈，敷衍了事……

這樣的態度持續了好幾個星期，直到有一次——我偶然聽到了一首曲子，便深深地陶醉其中，直到樂曲結束了，我才回過神來。我好奇地問鋼琴老師：“老師，這是誰創作的曲子？好好聽！”老師瞇了瞇眼睛，笑著回答：“這就是貝多芬的《莊嚴彌撒》，想不到吧，這可是他耳朵失聰之后寫的曲子呢！”我被深深地震撼了，如此美妙的樂曲竟是一個聾子所譜寫的！

后來我從書中了解到，貝多芬，這位偉大的音樂家在幼時就失去母親，從小又被嗜酒如命的父親打罵，想逼他成為像莫扎特那樣的音樂神童，變成自己的搖錢樹，可以說，貝多芬的童年，一直都生活在莫扎特的陰影之下。后來，貝多芬耳朵又失聰了，但他卻以驚人的毅力寫下了《莊嚴彌撒》等令世人震驚的曲子。

相比貝多芬而言，現在的我身體健全，學習環境也很好，學習之路是這么的平坦，我只不過遇到了一點小困難，就退縮，相比貝多芬，我真是慚愧！

想到這里，我又重新回到鋼琴前，練習起來……從現在開始：我要扼住學習道路的咽喉，絕不能讓道路上的困難把我打倒。

學習之路作文12

提起英語，小學時我還覺得我與英語無緣，可是來到初中后我有點兒愛上了英語。

在小學時，我覺得英語好不好無所謂，反正也不考試，所以我上課根本不認真聽，下課也不復習，什么語法單詞呀，我一概不通，英語學的一塌糊涂。

到了暑假，媽媽又幫我報了一個初一英語預習班，放假第一天我正在新圖書館里與好朋友讀書，突然媽媽沖了進來啦，拉起我就走，我連忙問媽媽，媽媽含糊的說了句：“英語開始了。”我只能跟朋友們告別，戀戀不舍中帶著生氣——放假第一天就學英語，真討厭！

到了英語班，我發現胡老師講課真的很有趣，在我眼里一個個生硬的單詞變成了一個個小小可愛的精靈，一個個音標，單詞，字母都有趣了起來，從此枯萎的英語成了最有趣的一個學科了。

上了初中，由于前面的預習我覺得很輕松，你今年愛上了英語，上課時的每一分鐘我都很認真的聽，下課時我也會好好的復習，終于在一次英語考試中我拿到了96。5分的好成績。要知道在小學我就是七八十多分。

如果不是胡老師，我怎么會取得這樣的好成績呢？

學習之路作文13

有一次，我在網上搜集資料時，看到了一幅漫畫，標題是“學習陷阱”，這立馬吸引了我的眼球。

圖上有兩條蜿蜒的學習之路，一條灰暗、越走越窄，路的兩旁寫著“看不懂”“太難了”“不學了”，路的盡頭是一個大拇指朝下的拳頭，標識著“失敗”。另一條路曲曲折折通向遠方，路上留下了一個個行走的痕跡，路的盡頭是一個大拇指朝上的拳頭，寫的是“成功”二字，道路上標注著“我可以再試試”“我可以尋求幫助”“yes！我搞定了”“堅持是正確的”。兩條不同結果的路讓我陷入了思考。

其實，學習就像在跑馬拉松，從來不是一蹴而就的。學習之路也絕不是一帆風順的、不是平坦無阻的，上面一定布有陷阱。面對這些，生活中就出現兩類人：第一類人，只要遇到陷阱，就會找各種各樣的理由來為自己推脫，來逃避這些“陷阱”；第二類人，每當遇到陷阱時，首先想到的就是面對，就是尋找辦法——“我相信自己“”我可以做到”“再努一把力”……

最終，找借口的人，失敗了，在他的學習之路上，沒有留下任何痕跡。而一直敢于嘗試，會尋求幫助的人，最終成功了。不僅在他的學習之路上留下了痕跡，而且還品嘗到了成功的滋味。

看著這幅圖，我想對第一類人說：“在你遇到困難時不要放棄，就算是向別人求助，也不能放棄，因為只有堅持才能成功。”

想到這里，我想到了我平時在學校上課的表現。老師提出問題時，都先讓我們思考一下再回答。可我覺得太難了，就在下面玩或想著反正老師會講的而不去努力思考；回答問題時不是主動回答，而是只聽別人的意見；做作業時遇到難一點的題就去找“作業幫”……

這幅漫畫給了我沉重的一擊，讓我認識到自己學習之路上存在的問題，也警示我們：要學習第二類人，遇到困難不放棄，可以向別人尋求幫助，但一定要砥礪前行。

學習之路作文14

有的人想為家人畫上健康，有的人想為家庭畫上幸福，有的人想為白云畫上太陽，因為在太陽的陪伴下照耀著人們，而我想為學習畫上成功之路，在未來的成功之路上有學習的陪伴，才能有美好的未來。

有件事讓我無法忘記，就在不久前，我們有一次物理測試，我考的很糟糕，當我回到家里告訴我父母物理測試結果時，我們父母狠狠的說了幾句，還被扣了生活費，其實我并不責怪他們，因為他們所說的話有很大的道理，如果我真的先想考高中，那我現在就必須努力學習，就在那次小小的物理測試后，讓我有了許多的想法，現在的我已經沒有太多的時間去浪費了半期測試即將到來，我一定要做好相關的工作，不能再這樣的貪玩下去，學習使我們自己的事情，而不是在父母的監督下學習，如果要想自己的生活能夠幸福的過下去，那我們現在就應該努力學習，其實學習并不是很難做到的一件事，只要你努力就一定可以做到，我們現在的主要任務就是學習，想要走上成功之路，那只有好好的學習才能夠踏上這條人生的成功之路。

我的學習一直以來都是中等，我的父母以為我擔心了不少，我應該長大了，不應該再讓他們擔心我的學習了，在人生的道路上，有許多的困難，許多阻礙需要你去面對，同時學習以一樣，在學習以有許多困難等著你去面對，有些事需要你去挑戰，只要你認真去面對，總有一天你會成功，成功的道路需要我們一步一步的去走。

從現在起，我除了學習，其他的都是浮云，我必須要為我理想的學校去努力，在未來的路有成功的陪伴，才是真正的走上了‘成功之路’，讓我們一起走上這條‘成功的道路吧’。

第三篇：嵌入式學習之路

1、必須認真學習一個操作系統

（例如從UC/OSII 到 Linux）

2、必須熟悉TCP/IP網絡協議

（現在的嵌入式產品與網絡的聯系越來越緊密，融入網絡是必然趨勢）

3、必須認真的學習一款CPU的工作原理

（例如現在地球人都知道的ARM）

4、必須親自設計一款嵌入式產品

從方案的選擇到原理圖的繪制，從PCB的繪制到硬件的調試。

學習內容

1．主流嵌入式微處理器的結構與原理 如：ARM PowerPC MIPS Motorola68k 2．

必須掌握一個嵌入式操作系統

如：VxWork uc/os II

uLinux Linux WinCE XPE 3．

必須熟悉嵌入式軟件開發流程 4．

至少做過一個嵌入式軟件項目

如：數字圖象壓縮技術----MEPG編解碼算法和技術 通信協議及編程技術----TC

TCP/IP和無線通信協議、無線局域網通信協議802.11 移動通信CD 網

網絡信息安全技術

書目開列 基礎

〈〈LINUX命令行、編輯器與SHELL編程〉〉 《linux命令大全.pdf》

編程

《C語言》第二版 譚浩強

《GNU Make 使用手冊（中譯版）.pdf》 〈〈精通UNIX SHELL 編程〉〉 《LINUX編程24學時教程》 〈〈LINUX應用程序開發〉〉 〈〈LINUX程序設計〉〉 〈〈LINUX C函數庫參考手冊〉〉 <> 《QT編程寶典》 〈〈VxWorks程序員指南〉〉

原理

《數據結構》 〈〈算法導論〉〉 〈〈計算機組成原理〉〉 〈〈操作系統原理〉〉 〈〈離散數學結構〉〉

系統

《嵌入式實時操作系統uC／OS－！》 《linux內核完全注釋》

《understanding the linux kernel 2》 <> <> 〈〈operating system concepts>> 《操作系統設計與實現》

<> <> 驅動

《Linux設備驅動程序》 〈〈ARM嵌入式LINUX系統構建與驅動開發〉〉

硬件

微機原理、數字電路原理、模擬電路原理、單片微機原理、常見的硬件接口技術 PROTEL，KEIL，AUTOCAD ARM嵌入式系統系列教程—北航 《ARM嵌入式系統基礎教程》 《ARM嵌入式實驗教程

（一）》 《ARM嵌入式實驗教程

（二）》 《ARM嵌入式實驗教程

（三）》 《ARM嵌入式系統學習指導》

《ARM嵌入式系統軟件開發實例

（一）》 《ARM嵌入式系統軟件開發實例

（二）》

網絡

〈〈TCP/IP詳解〉〉 〈〈UNIX網絡編程(第一卷)套接口API〉〉 〈〈UNIX網絡編程(第二卷)進程間通信〉〉 ///////////////////////////////////////////////////// 學習階段

第一階段

1．精通單片機，包括A51匯編語言與C51語言，常用的外圍電路，硬件接口 2．

精通電路分析，模電，數電 3．

精通PROTEL的使用

4．掌握LINUX基礎，包括LINUX命令，SHELL編程，C編程，GNU MAKE的使用 5．

分析UC/OS II的源代碼

用書

《單片機原理與接口技術》 〈〈MCS-51系列單片機實用接口技術〉〉 〈〈電路分析〉〉 〈〈模電〉〉 〈〈數電〉〉 〈〈信號與系統〉〉 〈〈PROTEL〉〉 〈〈LINUX命令行、編輯器與SHELL編程〉〉 《linux命令大全.pdf》

《GNU Make 使用手冊（中譯版）.pdf》 〈〈精通UNIX SHELL 編程〉〉 《LINUX編程24學時教程》 〈〈LINUX應用程序開發〉〉 〈〈LINUX程序設計〉〉 〈〈LINUX C函數庫參考手冊〉〉

《嵌入式實時操作系統uC／OS－！》

第二階段

1．精通原理，包括計算機組成原理，操作系統原理，數據結構與算法

2．精通LINUX編程，包括串口通信編程，多進程程序，多線程，任務管理，步，網絡編程，QT GUI編程字符和塊設備驅動程序 建立文件系統等等 3．

再次分析UC/OS II的源代碼

用書

《數據結構》 〈〈算法導論〉〉 〈〈計算機組成原理〉〉 〈〈操作系統原理〉〉 〈〈離散數學結構〉〉 <> 《QT編程寶典》

第三階段

1．再次深入分析操作系統 2．

分析LINUX內核

用書

〈〈operating system concepts>> 《操作系統設計與實現》

<> <>

通信同 《linux內核完全注釋》

<> <> 第四階段

1．熟悉網絡 2．

ARM學習

用書

〈〈TCP/IP詳解〉〉 〈〈UNIX網絡編程(第一卷)套接口API〉〉 〈〈UNIX網絡編程(第二卷)進程間通信〉〉 ARM嵌入式系統系列教程—北航

第五階段

1．驅動開發

《Linux設備驅動程序》〈〈ARM嵌入式LINUX系統構建與驅動開發〉〉

軟件

精通51匯編及C51編程,具有獨立大型工程項目硬件底層編程經驗

熟悉Linux操作系統，能進行相關操作熟練使用Linux下的開發環境(如：vi，emacs，gcc，cvs，gdb，kDevelop等)進行網絡，數據庫、多媒體等開發精通嵌入式Linux下的C/C++及匯編語言開發，會使用軟件版本控制軟件，如CVS、VSS等熟悉MicroWindows，QT，MiniGUI等一種Linux圖形界面程序編程機制與技巧有Linux設備驅動編程、嵌入式操作系統的移植、Linux應用程序編寫

系統

熟悉Linux，Vxworks，WinCE，uCOS等至少一種嵌入式操作系統 熟悉嵌入式開發的基本流程

處理器

熟悉ARM7/ARM9處理器，要求在該處理器上編寫過代碼 熟悉SAMSUNG、PHILIPS、ATMEL等主流ARM應用設計 精通ARM ADS調試開發環境等工具

網絡通信

熟悉紅外、無線、以太網、GPRS/CDMA及RS485等多種接口的通訊 了解計算機通訊協議，有TCP/IP等協議編程能力

硬件

熟悉微機原理、數字電路原理、模擬電路原理、單片微機原理 精通常見的硬件接口技術

熟悉Protel，AutoCad等設計工具的使用 補充

要想成為高手中的高手,最好從鉆研如下領域修煉: 1,分析一種RTOS的源代碼--UCOS最容易;2,分析一種通訊協議棧的實現方式--TCP/IP最實用;3,精通一種DSP的開發集成環境--TI CCS2.1最優秀,精華在其內帶的RTOS;4,精通一種單片機的開發集成環境--keil C最經典;5,精通一種MCU的開發集成環境--ADS 1.2最流行;要想成為大師級人物再從如下領域開始修煉: 1,精通一種系統建模語言和工具--Telelogic tau SDL/UML suit最經典;2,精通一種算法仿真工具--Matlab simulink 最便宜;要想檢驗一下自己是否到達了至尊級人物，可以做如下的事：

動手搭建一套紅外或者藍牙通訊原型系統，模擬前端可以用現成的，基帶用DSP，主控用個32BMCU，DSP和協議軟件自己寫。當然不可能做全，做個子集就可以了。如果能到這個地步，打住吧，該改行去做市場了。做個一、二年市場，你不自己去創個業就太浪費了

第四篇：淘寶運營學習之路

運營的職業發展軌跡，分成幾個階段

新手→合格（會操作），稱謂運營助理，或者是初級推廣，會操作基本后臺；

合格→骨干（會推廣），稱謂推廣專員，1丶流量優化，2丶單品打爆，3丶活動策劃；

骨干→主管（會運營），稱謂運營/店長，1丶選品策劃，2丶運營節奏，3丶活動計劃，4丶執行計劃；

主管→項目經理（接項目），稱謂運營總監，基本接項目做，不會一線實操了，實操下面有人了；

這4個階段，都需要學什么？典型的工作有哪些？每天的工作內容都是哪些？考核晉升的機制又是什么？

給出以下建議：

如果你是客服丶你剛入淘寶，不知道淘寶如何來學，如果系統來學，以下內容可以幫到你； 如果你是推廣，你會操作直通車很牛逼了，你覺得你遇到瓶頸了，可以參考下面的內容

如果你是運營，還在猶豫創業還是繼續做淘寶拿工資，好的文章支持各位拍磚修正，無分享不電商

——————————————新手合格（會操作）———————————————— 崗位：運營助理/店長助理 時間 :1個月 關鍵詞:會操作后臺

階段: 新手合格（會操作）

【學習內容】

淘寶規則 天貓規則

搜索入口 ——自然搜索（默認丶人氣丶銷量），付費入口：直通車丶鉆展丶淘客（辨別淘客鏈接）活動入口：官方活動入口，第三方活動入口

找詞方法——數據魔方，下拉詞，top.taobao.com 優化標題——教程一大把，派代，淘寶大學，哪里都有

明星款知識——你店鋪的明星款（俗稱爆款）知識 xmind軟件使用——很簡單，自學

ps軟件入門使用——http://www.tmdps.cn 花瓣——www.tmdps.cn 參考數據： 《數據化管理》 《廣告人筆記》葉茂中 《決戰大數據》 【 典型工作】

標題優化 ——基本功

上下架優化——基本功，只要淘寶搜索才有上下架權重，天貓搜索沒有上下架時間權重，京東也沒有

直通車投放與優化——主力工作了，一個花錢又要幫老板省錢的工作

淘寶客管理與招募 ——不可或缺的流量入口之一

官方活動策劃與報名——單會直通車沒用的，還要學會策劃活動跟執行

第三方活動策劃與報名——單會直通車沒用的，有些類目就是靠第三方活動打爆款，卡主類目入口的

店鋪主題活動策劃與報名

創意詳情頁收集

創意主圖收集

創意活動頁收集

手機端流量優化

手機端視覺優化

【行動領域】

海報素材收集與整理分享——方便與美工溝通丶提高溝通效率

爆款打造策劃與執行

直通車投放與優化

淘寶客管理與招募

創意直通車推廣圖收集

創意淘客案例收集

聚劃算報名與策劃

官方活動報名與策劃 第三方活動報名與策劃 店鋪活動策劃

手機端流量優化

手機端視覺優化

數據診斷單品問題

【考核晉升】

爆款30天銷量規劃

廣告預算費用（入下圖）

數據診斷單品制定解決方案

活動方案設計與執行

如果以上幾項沒問題了，下一階段又開始學習了

——————————————合格骨干（會推廣）———————————————— 崗位：運營/店長 時間 :6個月 關鍵詞: 1丶選品策劃 2丶運營節奏 3丶活動計劃 4丶執行計劃

階段: 合格骨干（會推廣）

【學習內容】

全店運營計劃 ——主推款丶利潤款，形象款丶活動款規劃，目標銷售額計劃

知識點總結 ——總結知識帶下面的同事，學會運營，學會布道，你教會別人，不會搶你飯碗的數據診斷店鋪制定解決方案——每天早上開晨會知道昨天銷售哪里出問題，制定解決問題方案

全店運營節奏 ——雙11預熱丶測款預熱丶新爆款策劃節點等等

鉆展基礎推廣——鉆展800w賣家，就1w賣家才在開，是上聚劃算拉流量的一種補充

鉆展進階推廣 ——鉆展沒有一部車，燒不出來技巧的創意鉆展圖打造 ——好的鉆展圖，單次點擊費用會變得很低

直通車找款 ——尋找潛力款

銷量找款 ——尋找引流款

生e經選款 ——尋找搜索引擎喜好的款

【 典型工作】

店鋪規劃 選款打造爆款

數據診斷店鋪制定解決方案

月度運營計劃與實施

季度運營計劃與實施

運營計劃與實施

爆款打造計劃與實施

店鋪主題活動策劃與實施

分銷招募（如果你是品牌商）管理與培訓

雙11大促方案 618年中大促方案

【行動領域】 找款

運營計劃制定與執行

每日數據診斷制定解決方案

晨會組織與監督團隊工作

分銷招募（前提你是品牌商丶你已經有品牌號召力，無則不需要做）

分銷管理（前提你是品牌商丶你已經有品牌號召力，無則不需要做）

分銷kpi考核（前提你是品牌商丶你已經有品牌號召力，無則不需要做）

分銷培訓

（前提你是品牌商丶你已經有品牌號召力，無則不需要做）

【晉升考核】 1丶群爆款銷量規劃 2丶店鋪年銷售額規劃 3丶月度運營計劃表

3丶月度丶季度丶運營廣告計劃表 4丶分銷招募書 5丶分銷培訓腦圖規劃

6丶官方大促方案設計（雙11）

如果以上你都學會了，已經成為牛逼的運營了 下一步晉升就是運營總監了，做一個會賺錢的店鋪了 信息量比較大，慢慢消化

—————————————————分割線——————————————————————— 最后，簡單總結 做淘寶

第一階段：會策劃一個爆款詳情頁，視覺落地，高轉化率、淘寶你就入門了，先搞定你的詳情頁； 第二階段：在懂做爆款詳情頁基礎，會拉流量，做成一個爆款，你就可以成為淘寶運營了； 第三階段：當你回策劃一個爆款，兩個爆款，三個爆款的時候，群爆款無懸念了，你絕對是牛逼的淘寶運營了；

第四階段：當你會通過做爆款，讓店鋪賺到錢，你就是成為淘寶真正牛逼人的人，你來淘寶是賺錢的，做到類目第一，還虧錢，你對的你爸媽？

切忌我們是在淘寶賺錢的，不是在戰略性虧別人的錢的

第五篇：名師之路學習心得體會

“名師之路”小學數學學習心得體會

卅鋪小學 侯世杰

首先感謝學區、學校領導為我提供了這個學習的機會，讓我有幸參加了“名師之路”全國小學數學“生本課堂”教學觀摩研討會。通過這次觀摩學習，讓我領略了各位老師豐厚扎實的基礎，精湛的教學技能，幽默的教學語言，獨特的教學風格以及奇思構想的教學設計，真是叫人嘆服不已。

本次學習共聽取了13位老師的精彩展示課及學術報告，其中讓我記憶猶新的有以下幾位老師，下面我就把本次學習的感受同大家分享一下: 通過這次學習我領略了各位老師高超的教學技能。例如：陜西師范大學大興新區小學王傳斌老師，他在講容積和體積時，不像我們以往老師直接講述長方體和正方體的容積怎么來計算，而是讓學生把橡皮泥分別裝進長方體和正方體中，讓他們來體驗和感悟：什么是容積？我覺得王老師這種不急于傳授知識的教學方法是非常好的。他讓學生自主的探究發現容積原來是容器能容納物體的多少。還有來自杭州的劉松老師，用他那幽默風趣的語言，一連四個為什么？把整個課堂的氣氛推向了高潮。學生能根據一道普通的算式100-24×3，編出數學問題，真讓人贊不絕口。還有南京市北京路小學的張齊華老師，他的這節課非常樸實，沒有任何課件，就用一根普通的粉筆在黑板上把認識負數這節課講得淋漓盡致。他引導學生說出生活中的負數。如：-1層、-8℃、-1849米、-2000元。學生能根據這些負數畫出簡

單的示意圖，并能指出以什么為參照物（分界線）的。最有才華的學生用“-2000元”寫了一句話：“銀聯無銀，欠錢二千。”這就體現了“生本課堂”的核心。還有一位老師是北京市昌平城關小學的柏繼明老師，雖然身體行動不太方便，但是她讓我看到了那種“默默無聞、無私奉獻”的精神。她用我們日常生活中吃的四種蔬菜：西紅柿、菜花、茄子、菠菜。讓學生站到自己喜歡吃的蔬菜隊子，很快學生就掌握了什么是分類；接著老師引導學生用報數方法來數數，最后老師出示了一張統計表，讓學生把剛才數的數填入相對應的表格中。學生輕松地掌握了統計的三個步驟：分類、數數、填表。……老師們的優點真是太多了，一言難盡。

另外，通過學習我了解到“生本教育”就是讓學生成為課堂真正的主人，老師僅僅是學生自主發展的指導者和引領者。“生本教育”要求教師放棄講解，而拋出有價值的問題，讓學生你一句，我一句的討論。以往我們的課堂是教師在上面講的有聲有色，學生在下面似聽非聽。這是怎么回事呢？原來是我們教師講的太多太細，留給學生的時間太少。時間長了學生的思維懶惰，就不思考問題。久而久之，學生失去了學習的動力，課堂的效率自然而然就會下降。以至于到最后課堂上就沒有學生舉手發言了，課堂氣氛變的死氣沉沉。結合這次學習，在今后的教學實踐中，要把名位老師的優點內化來提高自身的教學技能，讓學生接受知識時“在不知不覺中開始；在潛移默化中理解；在春風化雨中提升；在循序漸進中掌握。”

這就是此次學習的一些感受，不妥之處，請指正。