第一篇：黨校學習心得體會:成長之路

日月如梭，不知不覺一年的時光已悄然而逝。回想當初我們帶著對大學的向往，帶著親人的祝福和期望，帶著對未來生活的美好向往來到湖北經濟學院。那時候的我是稚嫩的。經歷大學一年的時光，我學到了很多。不僅僅是知識的增長，能力的提高，還有品質上的提高。

大學這一年，讓我難忘和受益最深的就是上黨校。當初我也是跟隨上黨校的潮流，提交了入黨

申請書。也許在那個時候我還沒有一個明確的目的，不知道自己為什么要上黨校。但在上黨校的過程中，我接受了很多東西，也從當初的無知，當初的隨潮流到現在能夠很明確的說出自己的想法。現在我覺得上黨校，跟黨組織靠攏能夠提高自己品質，提高自己素養。提高對政治事物的認識。

還記得當初很多人都對我說，黨員可以增加你工作的法碼，使你人生的道路更順暢。但上了黨校之后，我才知道那種觀點并不是對的。我明白所有的事情付出才會有回報。黨員更是扮演著為人民群眾全心全意謀福利這樣的角色。甚至有些黨員追求的是那種只付出不求回報的境界。所以希望依靠黨員這個光環給你帶來個人的好處是不可能的。別人做不到的，黨員必須做到。因為他們有先鋒帶頭作用。別人能夠做好的，黨員要做得更好。因為只有這樣才能體現出黨員的先進性。所以從這種意義上說我并不覺得黨員這個角色能夠給我帶來好處，能夠在我未來的人生道路上增加我成功的法碼。

經過這將近半年的考察和一次次的面試、筆試。再加上一次次政治學習，讓我知道想成為一名中國共產黨員的艱難。但我從來沒有想到要放棄。并不是因為我已經走到這一步，放棄了太可惜。是因為我真的很敬佩共產黨的那種精神。是因為內心真的很想像他們那樣對人民摯熱，對人民真誠。做到全心全意為人民服務。

在黨支部我也學到很多東西，也接觸了許多人。

就說這次我們開展的“黨員走進新生寢室”這個活動。讓我真正的認識到給別人幫助后的一種成就感。更讓我感覺到自己能夠被他人所需要。不管是通過政治學習或是“黨員入新生寢室”這樣的活動。我都在努力彌補自己的不足。特別是改正自己的一些缺點。

我這個人有時候，對別人要求嚴格。對自己看不慣的人或事更是很厭惡。做事情的時候不細心，沒有恒心。

知道這些缺點后，我盡力的改正。有時候看不慣別人的言行舉止，但我會做到尊重，或是委婉的指出來。希望別人注意。有時候對自己不喜歡的人，我也會試著去打交道，去更加深刻的認識。做到對別人的評價客觀、準確，改變一些片面的看法。在要求別人的時候，我不會過分的嚴格。只是多多勸導，但是我不會失去自己的原則。做事沒有恒心，一直都是我一個致命的弱點，我知道一朝一夕是很難改過來。但我會用百分百的努力去改變。因為我想讓自己更優秀。讓自己能夠符合一個共產黨員的素質。

我想經歷了就會成長。我想付出了就會有收獲。在遞交入黨申請書之后，我經歷了，所以我成長了。也許我的成長不是大徹大悟。但我相信這種成長能讓我更加的成熟起來。

第二篇：2017學習《習總書記成長之路》心得體會

學習《習總書記成長之路》心得體會

馬素兵

通過這段時間認真學習《總書記的成長之路》這篇文章，我首先了解到，總書記是在濃郁革命氛圍中成長起來的我黨領袖、是在苦難歷史和曲折經歷中成長起來的我黨領袖、是在長期實踐中成長 起來的我黨領袖、是在新的偉大斗爭中確立起來的我黨領袖、是在重大國際斗爭中成長 起來的我黨領袖、是在人民群眾中成長起來的我黨領袖。并深刻認識到，一個國家、一個政黨，領導核心至關重要。對確立和維護總書記核心地位重大意義也有了更深的認

識，也增進了對核心思想的認同。

其次，我認識到信仰的力量是無窮的、是偉大的。總書記出生在一個紅色革命家庭，父母都是一生追隨共產黨、追求真理的老革命。他的父親習仲勛曾是黨和國家領導人之一，13歲就參加了革命。父親無論身居高位還是身處逆境，無論是在老區還是在特區，對共產主義的信仰堅定不移，革命風骨初心不變，毛主席曾給他親筆題詞：“黨的利益在第一位”。母親也是13歲參加革命，17歲入黨，一生都是一心向黨、矢志不渝。可以說父母的奮斗經歷，對總書記的影響極其深遠。父親的這種對共產主義堅定不移的信念，始終相信我們的黨是偉大的、正確的、光榮的。父親的這種言行為總書記從小就指明了正確的前進方向。還有小時候隨母親買《岳飛傳》《岳母刺字》等小人書的故事等等。這種濃郁革命氛圍的熏陶，使總書記從小受到很嚴格的革命傳統教育，充滿著對共產主義、社

會主義的堅定信仰，充滿著“革命理想高于天”的豪邁情懷，不管何時、何地、何種情況下，始終沒有對黨產生過懷疑和動搖，還有總書記的執著精神也非常值得我學習，他曾先后寫了8份入團申請書、10份入黨申請書。

最后，就是總書記的苦難歷史和曲折經帶給我極大震撼。1969年上山下鄉的時候，總書記還只有15歲。他在1995年接受中央電視臺采訪時說：那時候什么活兒都干，開荒、種地、鍘草、放羊、拉煤、打壩、挑糞??幾乎沒有歇過。他扛200斤麥子，十里山路是不換肩的。總書記插隊的陜北延川縣梁家河村，到1974年10月就只剩他一個知青了。知青院子變得冷冷清清，居住的窯洞也變成了冰房冷灶。但他卻不急不躁、不慌不忙，依然是該干活干活、該吃苦吃苦，不但入了黨，還當上了大隊黨支部書記，完全是一付“鉚足勁扎根干”的心態。這種堅忍不拔，這種志存高遠，這種任隨“云卷云舒、花開花落”的穩健淡定，格局何其大度，胸懷何其寬廣！這種精神，值得我學習一輩子。

總書記也曾坦誠地說，在他的一生中，對他幫助最大的，“一是革命老前輩，一是我那陜北的老鄉們”。7年的農村生活、7年的甘苦與共，不僅使他和陜北鄉親們結下了深厚情誼，也使他從小就對農村、農民和腳下的熱土有了更切身的了解和感悟。

作為一個普通的共產黨員，通過這次學習《總書記的成長之路》。我要求自己堅定不移地忠誠核心、擁戴核心、維護核心，在今后的工作學習中以堅定的信仰信念和積極行動，做一名報社改革創

新的排頭兵，不斷提高工作能力和業務水平，為報社的改革發展貢獻自己更大的力量。

2017年9月

第三篇：青年干部成長之路心得體會

心得體會

按照領導的安排，5月18日有幸聆聽了市委組織部白部長在中青年干部培訓班上的講座《青年干部的健康成長》。通過這次學習，自己深深感到無一不體現出組織對我們編辦中青年干部的高度重視和培養我們的良苦用心。學海無涯，通過參加此次的學習，讓我們進一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎，黨性修養等方面的知識有了一定程度的提高；總的來說有以下體會：

我們青年干部的最大優點是充滿激情、思維活躍、工作快捷高效。而我們的最大缺點往往是缺乏埋頭苦干的精神、缺乏頑強拼搏的精神、缺乏無私奉獻的精神。作為新時期青年干部，我們必須要發揚自己的優點，改正自己的缺點，積極培養埋頭苦干、頑強拼搏、勇于奉獻的精神。只有埋頭苦干，我們才能在工作中做出實實在在的成績；只有頑強拼搏，我們才能克服前進道路上的各種困難和問題；只有勇于奉獻，我們才會有多彩的人生，才會彰顯高尚的人格，才會有博大的胸懷，才能為黨和人民的事業做出更大的貢獻。

通過聆聽白部長的講座，我認為青年干部從成長走向成才要加強五個方面的修養：

一是要有自知之明，懂得揚長避短。青年干部同老同志相比有著自身的優勢：年富力強，精力充沛，工作熱情高，思維敏捷，開拓意識強。但同時也有著非常明顯的弱點：首先是工作時間相對較短，缺乏長期實踐工作的經歷，所以普遍經驗不足；其次是由于“仕途”順利，有的人容易滋生驕傲自滿情緒，目空一切，在工作中獨斷專行；最后一個也是最大的弱點，即思想上不夠成熟，容易被一些不良風氣所感染，從而出現一些錯誤行為。作為青年干部，應充分認識自身的優勢和不足，特別要正視不足，才能在實踐中揚長避短，樹立良好的形象，作出自己應有的貢獻。

二是要有虛懷若谷，見賢思齊的胸襟。要針對不足，虛懷若谷，扎扎實實的學習。要向老同志學習，學習他們豐富、寶貴的工作經驗；向班子成員學習，學習他們的工作方法、工作思路，不斷糾正和克服自己存在的弱點，使自己盡快成熟起來。

三是要修身立德，廉潔自律。做事先做人，對己心胸坦蕩，以德立人，不為名、不圖利，對人豁達大度，以德服眾，不失信、不推過，對事秉公而斷，經得起考驗，做到寧公而貧，不私而富。作為青年干部，要不斷提高自己的政治覺悟，提升自己的素質。在提升自身素質方面，我覺得首先要加強 2 黨性鍛煉和個人修養，不斷錘煉自己的意志，其次，盡量減少一些不必要的活動和干擾，騰出時間，多學東西，多思考問題，再次，要不斷排除私心雜念和外來的各種不利影響及誘惑，排除個人私欲所帶來的煩惱和憂愁。這幾點看似簡單，真正做起來也不是那么容易，需要我們在實際工作、學習中好好把握。

四是要強化團隊精神，鍛煉個人意志。通過這次學習，使我深切地體會到思想上同心、知識上互補、能力上增值、性格上互容的團隊精神所產生的巨大的凝聚力和戰斗力。現代社會是一個信息化的社會，知識和信息正在極大地改變人們的生活方式，思維方式和工作方式。在激烈的競爭環境中，大量的工作往往需要在群體的共同協作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。

第四篇：學習習近平總書記成長之路心得體會

學習《總書記成長之路》 和《總書記七年知青歲月》

心得體會

姓名

二〇一七年九月十五日

一、樹立堅定理想信念，牢牢把握四個意識。

通過學習《總書記的成長之路》，縱觀總書記的成長史，從中感悟到了總書記在治國理政中展現的理論勇氣、雄韜偉略和歷史擔當，感悟到了總書記作為全黨的核心特有的領袖風范和人格魅力，讓我從內心深處增進信賴擁戴。

《總書記的成長之路》就是一部百折不撓的奮斗史、一部苦難輝煌的革命史、一部矢志不渝的求真史，客觀詳實地集中體現了總書記的崇高理想信念、豐富實踐經驗、卓越領導能力，為我們進一步強化“四個意識”提供生動的教材，從學習中切實增強了對總書記的思想認同和情感認同，更加自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

黨的十八大以來巨大成就的取得，根本在于有總書記這一核心為我們掌舵，使我們有了主心骨，使實現中華民族偉大復興的中國夢又離我們更進一步了。作為黨員干部，一定要加強學習教育，要發自內心地增強對黨的領袖的崇敬之情，要用實際行動忠誠核心、擁戴核心、維護核心，要更加堅定的理想信念，向總書記為民擔當的務實情懷看齊，在工作崗位上一定要拿出“咬定青山不放松”的實干精神，深入基層一線，辦好一件件惠民利民的實事，真正做到全心全意為人民服務。《總書記的成長之路》從六個方面客觀詳實介紹了習總書記的成長歷程，思想性強，故事性強，是習總書記崇高理想信念、豐富實踐經驗、卓越領導能力的集中體現，為我們當前正在開展的“維護核心見諸行動”主題教育實踐活動提供了生動鮮活的教材。學習《總書記的成長之路》，最重要的是進一步強化“四個意識”，更加自覺地保持高度的政治敏銳感和責任感，自覺擁戴核心、堅決維護核心、絕對服從核心。

《習近平的七年知青歲月》采取訪談實錄的獨特視角，用質樸的語言、生動的事例、感人的事跡，講述了總書記當年“苦其心志、勞其筋骨、餓其體膚、空乏其身”的歷練故事。《總書記的成長之路》全景式展示了習總書記作為黨中央的核心、全黨的領袖的成長之路。兩者經緯相織，全面、生動地反映了總書記在紅色基因傳承中、艱難困境磨礪中、豐富革命實踐中、復雜國際斗爭歷練中成長的過程，系統、深刻揭示了總書記成為黨中央核心、全黨核心的深厚歷史邏輯、實踐基礎、人民意愿。

二、實踐中領會精神，將為人民服務的精神貫穿工作實際中。

通過學習總書記追尋真理，腳踏實地，植根人民的成長歷程，既了解了總書記重要思想的起點和源頭，又從總書記的成長經歷中汲取理想信念、為民情懷、擔當意識、奮斗精神等精神養分。進一步深化對總書記這一新時期黨的領袖、人民領袖發自內心的崇敬與愛戴，更加自覺地以總書記為榜樣，向總書記看齊，樹立正確的價值觀、成長觀、政績觀，踐行好干部標準，為人民對美好生活的向往而不懈奮斗。

《總書記的成長之路》和《七年知青歲月》為我指明了方向，今后要以總書記重要講話精神為引領，以更高的政治站位，更大的工作力度，做好廠工作，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開。

在工作中要有新形象，要有所作為，在日常工作中不斷創新思路、改進方法，精益求精、細而又細，注重質量、提高效率，堅決克服不作為、慢作為和敷衍塞責，努力做到干在實處、走在前列，推動各項部署要求落到實處、取得實效。作為技術部部長，要時刻把握產品質量，作為黨員干部以身作則狠把質量關，確保“不合格品不出廠”，真正為廠更好更快的發展貢獻自己的一份力量。

第五篇：習近平總書記的成長之路學習心得體會

學習《總書記的七年知青歲月》 和《總書記的成長之路》學習心得體會

《總書記的七年知青歲月》是以領袖人物的具體成長階段為切入，素材翔實、筆觸生動、情感豐沛，《總書記的成長之路》是以領袖人物的內在成長規律為主線，視角宏大、脈絡清晰、概括凝練，兩者經緯相織，全面、生動地反映了總書記在紅色基因傳承中、艱難困境磨礪中、豐富革命實踐中、復雜國際斗爭歷練中成長的過程，系統、深刻揭示了總書記成為黨中央核心、全黨核心的深厚歷史邏輯、實踐基礎、人民意愿。

對于堅持把“始終對黨絕對忠誠，堅決與以習近平同志為核心黨中央保持絕對一致”作為思想方針、政治紀律、組織原則，我們更應該在學習《總書記的七年知青歲月》和《總書記的成長之路》方面學在前列、用在前列、走在前列。

《總書記的七年知青歲月》向我們展示了總書記在決定人的才干、氣質、風范的“黃金時期”的成長過程，以直觀生動的事實，讓我們深刻領會到總書記的領袖地位是建立在多么堅實、多么深厚的根基之上，讓我們深刻領會到馬克思主義權威觀、領袖論的科學性、重要性，讓我們深刻領會到社會主義運動、黨的事業發展對總書記這一領袖的需要和依靠是內在的、必然的。通過從這一個個故事中，向總書記學習怎么做一名合格共產黨員，進而尋找到中國共產黨為什么能從強大走向強大、從勝利走向勝利的答案。

《總書記的成長之路》進一步發自內心地增強了對黨的領袖的崇敬之情。習總書記的核心地位是在我國改革發展實踐中自然形成的，總書記領袖風范是在豐富的學習和工作閱歷中逐步培養和日漸顯現出來的。通過學習總書記的成長之路，讓我明白總書記洞察大勢的遠見、對人民的深愛、對黨的忠誠、對國家民族的責任源自何處。

《總書記的成長之路》從政治的高度和歷史的維度，客觀詳實地展示了習總書記的成長歷程，是習總書記崇高理想信念、豐富實踐經驗、卓越領導能力的集中體現。通過學習，讓我認識到進一步強化“四個意識”，把是否忠誠核心、擁戴核心、維護核心，作為衡量一個黨員干部政治上是否成熟的試金石，切實增強對習總書記的思想認同和情感認同，更加自覺地同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

總書記展示了一名大國領袖對國家、人民、民族的擔當。作為一名黨員、一名體彩工作者，深受感動。在今后工作中，我要將向總書記為民擔當的務實情懷看齊，在工作崗位上真抓實干，履職盡責，不辱使命，積極作為，不斷提升服務水平、服務能力。

學習《總書記的七年知青歲月》 和《總書記的成長之路》學習心得體會

《總書記的七年知青歲月》是彌足珍貴的精神財富。我們一定要認真研習、領會精髓、把握要義。一是要深刻把握總書記的成長之路是真理力量與人格力量的統一；二是要深刻把握總書記的成長之路是歷史選擇與人民選擇的統一；三是要深刻把握總書記的成長之路是實踐特質與理論特質的統一。從總書記的“人生歷程”中學習領悟到總書記的“思想歷程”，從大視野、大環境、大格局中認識理解到總書記的知青歲月，從源頭上深刻理解到總書記治國理政新理念新思想新戰略。

在全黨全軍全國各族人民心中，總書記是“最有威信、最有影響、最有經驗”的黨的領袖。這“三個最”與書中提到的另外“三個最”，即總書記在知青中“年齡最小，去的地方最苦，在農村待的時間最長”有著跨越時空的內在聯系。艱難困苦，玉汝于成，人民懷抱，哺育成長。當年梁家河的“三個最”中已經蘊含著當今大國大黨領袖“三個最”的初始密碼。通過學習總書記追尋真理、腳踏大地、植根人民的成長歷程，進一步深化對總書記這一新時期黨的領袖、人民領袖發自內心的崇敬與愛戴，進一步把忠誠核心、擁戴核心、維護核心、緊跟核心融入血脈、植入靈魂，化為堅定的信仰信念和自覺行動。

通過深入學習《總書記的成長之路》，進一步提高了對確立和維護習總書記核心地位重大意義的認識，增進了思想和情感認同，更加堅定了把忠誠核心、擁戴核心、維護核心作為最大的政治要求全面落實到行動上。總書記是在人民群眾中成長起來的我黨領袖，他以“人民為本”的初心讓我倍加感動、倍感親切。

通過學習《總書記的七年知青歲月》和《總書記的成長之路》讓更加認識到要在以后的工作中不斷的加強、提升自己的工作意識，要以全局出發思考和開展自己的工作，發揮好黨員示范引領作用，把思想和行動進一步統一到講話精神上來。