第一篇：少年壯志當(dāng)凌云(班會(huì))

主題班會(huì)：少年壯志當(dāng)凌云

目的：高一學(xué)生剛結(jié)束中考，在剛?cè)雽W(xué)階段，學(xué)生中總會(huì)出現(xiàn)松散或暫時(shí)沒有目標(biāo)、不能很好地給自己定位的現(xiàn)象。通過(guò)本次班會(huì)課，教育高一新生在進(jìn)入高中階段的學(xué)習(xí)后，要未自己尋找方向，確立自己的理想，并為著自己的理想而努力奮斗。

班會(huì)過(guò)程：

1、了解名人立志的故事和警句

今天我們的班會(huì)課主題是：理想、立志。理想是一個(gè)崇高的字眼，它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。生活中常?？梢园l(fā)現(xiàn)，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰；有的人一憤驥足，勇往直前。這是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。

同學(xué)們，有這樣一則故事，三位砌磚工人在工作，有人問(wèn)他們?cè)谧鍪裁矗麄兊幕卮鸶鞑幌嗤?，一個(gè)說(shuō)是“砌磚，一個(gè)說(shuō)是“賺工資”，而第三個(gè)卻自豪地說(shuō)：“我正在創(chuàng)造世界上最富有特色的房子?！闭沁@位工匠有了這一遠(yuǎn)大的理想，后來(lái)才成為有名的建筑大師，而另兩位則一生默默無(wú)聞。這個(gè)故事給我們的教益很清楚：人活著要有遠(yuǎn)大的理想，這倒讓我們想起了托爾斯泰，他將人生的理想分為一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天，一分鐘的理想。一句話，生活中時(shí)時(shí)都應(yīng)有理想。是啊!理想是人類進(jìn)步的動(dòng)輪是不滅的火炬，是我們飛翔的翅膀!

一個(gè)有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的人，以為人生的意義就在于自己的志向作不懈的努力，一些有理想、有抱負(fù)的人在別人嘆息、厭世、游蕩玩樂(lè)的時(shí)候卻揮汗耕耘。中國(guó)有大量歌頌理想和立志的警句。下面我們說(shuō)一些名人名言，請(qǐng)同學(xué)們猜猜作者是誰(shuí)。

甲：三軍可奪帥，匹夫不可奪志。（孔子）

乙：志當(dāng)存高遠(yuǎn)。（諸葛亮）

甲：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。（曹操）

乙：青年應(yīng)立志做大事，不可立志做大官。（孫中山）

甲：沒有抱負(fù)的人，他的生活缺乏偉大的動(dòng)力，自然不能盼望他有杰出成就。（華羅庚）

乙：有志者事竟成。（范曄）

甲：古今中外，有不少名人在青年時(shí)代就樹立了偉大的理想，為他們后來(lái)的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面我們講幾則名人少年立志的故事，請(qǐng)大家猜猜主人是誰(shuí)，猜中的同學(xué)同樣得到一份獎(jiǎng)品。

乙：有位少年在青年時(shí)代就樹立了立志報(bào)國(guó)，獻(xiàn)身革命。他在中學(xué)讀書時(shí)，同學(xué)稱他“身無(wú)分文，心憂天下”。1914年他在長(zhǎng)沙第一師范讀書時(shí)，全部的費(fèi)用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報(bào)上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學(xué)提出三不談：不談金錢、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛“。他認(rèn)為改造世界對(duì)學(xué)問(wèn)知識(shí)的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情上。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)？

（毛澤東）

甲：20世紀(jì)初沈陽(yáng)一所小學(xué)。校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書？”課堂上頓時(shí)寂靜無(wú)聲。聽了片刻，一個(gè)同學(xué)畢敬畢恭的站起來(lái)回答：“讀書為了尋求生路。”話音剛落，另一位同學(xué)說(shuō)：“為了光宗耀祖！“這時(shí)，一位同學(xué)從座位上站起來(lái)。他，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書?！碑?dāng)時(shí)這位少年年僅12歲。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)？

（周恩來(lái)）

乙：歌德巴赫猜想一直被看作數(shù)學(xué)王冠上的明珠。200多年前，有不少科學(xué)家試圖征服它，并因此耗費(fèi)了巨大的精力，卻都沒有成功。有位中國(guó)少年上中學(xué)就暗暗立志摘取這顆明珠，他把它當(dāng)作自己的事業(yè)和理想。他拼命積累知識(shí)、奮力演算難題，草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動(dòng)了數(shù)學(xué)群山，摘取了數(shù)學(xué)王冠上這一璀璨的明珠，發(fā)明了以他的姓氏的定理。請(qǐng)問(wèn)這位少年是誰(shuí)？

（陳景潤(rùn)）

立志，就是樹立人生奮斗的志向、目標(biāo)，它是修養(yǎng)的起點(diǎn)，成就事業(yè)的基礎(chǔ)。一個(gè)人只有志存高遠(yuǎn)，人生才有明確的方向，學(xué)習(xí)和工作才充滿活力與動(dòng)力，在前進(jìn)的道路上才足以戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻，自強(qiáng)不息，實(shí)現(xiàn)理想，成就一番功業(yè)。

田家炳先生出生時(shí)，他的父親已是48歲的中年人，給兒子取名家炳，“家”字取自“治家格言”的“家”，“炳”是希望照亮世界的意思，父親希望兒子不僅能成為全家的希望與光榮，更希望能造福人群，報(bào)效國(guó)家。1937年，田家炳先生的父親去世，田先生為了減輕母親的負(fù)擔(dān)，離開了大麻中學(xué)，獨(dú)自挑起了經(jīng)營(yíng)商號(hào)的重?fù)?dān)。他遵循先父告誡：“作為一個(gè)人不在于你有錢沒有錢，不在于你干什么，而在于你是否看到了公眾的利益。如果你能夠?yàn)榇蠹业睦嫒プ鳇c(diǎn)事情了，你就是一個(gè)活得有價(jià)值的人了?！睘榇耍闳幌露Q心，棄學(xué)從商，以發(fā)展實(shí)業(yè)來(lái)報(bào)效社會(huì)。他歷盡艱辛，闖過(guò)一次次狂風(fēng)巨浪的沖擊，終究使田氏化工企業(yè)步步向前，發(fā)展成了全港乃至東南亞最大的人造革制造廠，并創(chuàng)建了包括塑料薄膜、人造皮革、國(guó)際貿(mào)易和房地產(chǎn)投資在內(nèi)的結(jié)構(gòu)健全、基礎(chǔ)鞏固、業(yè)務(wù)多元化的“田氏王國(guó)”。田先生實(shí)業(yè)的成功，自然是他艱苦創(chuàng)業(yè)的結(jié)果，但更深層次的原因是他志存高遠(yuǎn)的必然。古今中外成功者的共同之處，就是熱愛生命，追求理想；在于樹立奮斗目標(biāo)，不懈奮斗，成功立業(yè)，在為社會(huì)造福的同時(shí)實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值。

法國(guó)大作家巴爾扎克在他的寫字臺(tái)上矗立著一尊拿破侖雕像，雕像上掛著一條醒目的條幅，條幅上寫道：“彼未能以刀鋒征服世界，我要以筆鋒盡其業(yè)。”偉大導(dǎo)師馬克思在中學(xué)時(shí)代就選擇“最能為人類謀幸福的事業(yè)”并為之終生奮斗。袁隆平榮獲最高科學(xué)獎(jiǎng)，“中國(guó)雜交水稻之父”，因?yàn)樗缭诖髮W(xué)時(shí)代就有獻(xiàn)身于農(nóng)業(yè)科學(xué)事業(yè)的遠(yuǎn)大理想，并為之而不懈奮斗。

（活動(dòng)）你所喜歡或崇拜的偶像是誰(shuí)？在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，他有過(guò)什么志向或愿望？又是怎樣努力的？結(jié)果如何呢？

人活著有沒有價(jià)值，有多大價(jià)值，并不在于金錢的多少，地位的高低，而在于有沒有熱愛生命，有沒有追求美好的理想，是不是在理想中生活。一個(gè)人熱愛生命，在理想中生活，生活就會(huì)更充實(shí)、更有價(jià)值，因而也會(huì)更美麗。心中有夢(mèng)，人生就美好；熱愛生命，在理想中生活最容易獲取成功，因?yàn)樵谒男暮＠锍錆M著美妙的希望和生機(jī)，他的身上迸發(fā)著不盡的***、動(dòng)力和智慧。

多年前，一位窮苦的牧羊人領(lǐng)著兩個(gè)年幼的兒子替別人放羊來(lái)維持生計(jì)。一天他們趕著羊來(lái)到一個(gè)山坡上。這時(shí)，一群大雁鳴叫著從他們頭頂飛過(guò)，并很快消失在遠(yuǎn)處。這時(shí)他的大兒子眨著眼睛羨慕地說(shuō)：“如果我們也能像大雁一樣飛起來(lái)就好了，那我要飛得比大雁還要高，去天堂，看媽媽是不是在那里?！毙鹤右矊?duì)父親說(shuō)：“做個(gè)會(huì)飛的大雁多好??！那樣就不用放羊了，可以飛到自己想去的地方?！蹦裂蛉顺聊艘幌?，然后對(duì)兩個(gè)兒子說(shuō)：“只要你們想，你們也能飛起來(lái)。”兩個(gè)兒子試了試，并沒有飛起來(lái)。他們用懷疑的眼神看著父親。牧羊人說(shuō)：“讓我飛給你們看?！庇谑?，他飛了兩下，也沒有飛起來(lái)。牧羊人肯定地說(shuō)，我是因?yàn)槟昙o(jì)大了，才飛不起來(lái)的，你們還小，只要不斷努力，就一定能飛起來(lái)，去你們想去的地方。兒子們牢牢記住了父親的話，并一直不斷的努力。等他們長(zhǎng)大以后果然飛了起來(lái)，因?yàn)樗麄儼l(fā)明了飛機(jī)，他們就是美國(guó)的萊特兄弟。千里之行，始于足下。此時(shí)此刻，我們來(lái)探討幾個(gè)問(wèn)題：

（1）如何實(shí)現(xiàn)自己的理想？

（2）現(xiàn)實(shí)生活哪些事情最容易影響我們的意志，原因是什么？該如何處理？（學(xué)生交流自己的看法，暢所欲言 活動(dòng)總結(jié) 有志者事竟成，人人都會(huì)說(shuō)可是卻不一定能做到。艱苦的環(huán)境有利于磨練一個(gè)人的品格，激勵(lì)一個(gè)人的斗志，增強(qiáng)一個(gè)人的能力。立志靠志氣，志氣是生活的脊梁。所以，每個(gè)想在此生有所成就的人，必須有一個(gè)堅(jiān)定的志向。

第二篇：激勵(lì)高三學(xué)生的文章：少年壯志當(dāng)凌云

激勵(lì)高三學(xué)生的文章：少年壯志當(dāng)凌云

李茂林：2008年重慶市高考文科狀元

母 校：重慶市萬(wàn)州第二高級(jí)中學(xué)

現(xiàn)報(bào)考：清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院

愛 好：踢足球、打籃球

高考成績(jī)：總分666分，其中語(yǔ)文117分，數(shù)學(xué)144分，外語(yǔ)142分，文科綜合263分。

旅途中，無(wú)數(shù)黑夜，無(wú)數(shù)道坎，不需要過(guò)多的裝備，只需一顆純潔的心。童年，歡笑著奔跑

我出生于重慶奉節(jié)，父母都是知識(shí)分子，家教甚嚴(yán)。因此，我從小養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。小時(shí)候，我常獨(dú)自一人靜靜地待在家里，有時(shí)甚至是望著天空發(fā)呆。年少浮躁的心在歲月的洗禮中趨于平靜，這份平靜在高三那灰色的、令人窒息的時(shí)空里使我多了一分坦然與沉穩(wěn)。

孩提時(shí)的我并未顯現(xiàn)出學(xué)習(xí)的天賦，在人們眼中不過(guò)是一個(gè)略顯活潑的孩子。家教雖嚴(yán)，但父母給了我很大的自由空間，從不迫使我去爭(zhēng)奪什么名次，這讓我不會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感，讓我學(xué)會(huì)坦然面對(duì)大大小小的考試。

那時(shí)的我充滿幻想，夢(mèng)想著有一天成為足球明星，成為央視主持人，成為軍人，甚至國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人。父母說(shuō)，要實(shí)現(xiàn)這一切，必須好好學(xué)習(xí)，考上北大清華才行。于是，北大清華夢(mèng)便在我的心中萌發(fā)了。

我從小喜歡運(yùn)動(dòng)，《足球小子》更是讓我對(duì)足球運(yùn)動(dòng)愛不釋手，小學(xué)操場(chǎng)上總能看見我?guī)蚯斑M(jìn)的身影?！斑\(yùn)動(dòng)的人是健康、快樂(lè)的”，而我無(wú)疑是運(yùn)動(dòng)的受益者。的確，面對(duì)殘酷的高考，知識(shí)是勝利的一個(gè)方面，良好的身體素質(zhì)也必不可少。對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱愛也是我這次高考勝利的一個(gè)重要原因。

忙里偷閑，閑中有笑，我在這樣的環(huán)境中成長(zhǎng)，朝著屬于自己的那片天空飛去。

初中，黎明前的黑暗

初中，也許是一段淚與汗的交匯史。孤獨(dú)以及身體的不適無(wú)時(shí)無(wú)刻不向我襲來(lái)，壓在我脊背上。

初一時(shí)，我的成績(jī)?cè)诎嗌蠈儆谥械人?。暑假時(shí)我在家補(bǔ)習(xí)了一段時(shí)間，成績(jī)開始明顯提升，初二時(shí)便躋身年級(jí)三強(qiáng)。年少輕狂的毛病隨即出現(xiàn)了。浮躁、自大形成我過(guò)強(qiáng)的自尊心與過(guò)高的期待，我還曾在試卷上寫下定當(dāng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的“豪言壯語(yǔ)”！

有一次，甚至因?yàn)樽约何痪拥谒?，沒進(jìn)入前三名而大發(fā)脾氣，小學(xué)時(shí)所保持的良好心態(tài)在此刻早已失衡。期望越大，失望便越大。中考前的摸底考試，我的成績(jī)還是年級(jí)第二名，而在中考時(shí)我卻以6.5分之差與萬(wàn)州二中失之交臂。

那個(gè)暑假，無(wú)疑是段灰暗的歲月，我不得不為上高中發(fā)愁，讀哪兒都得交擇校費(fèi)?；秀敝校疫€是選擇了萬(wàn)州二中，也許那里更適合我。這是一次賭博，事實(shí)證明，經(jīng)過(guò)三年的努力，我沒有讓爸爸媽媽失望。

“禍兮福所倚，福兮禍所伏”，禍與?？偸寝q證存在的。這段辛酸史讓我深刻體會(huì)到，起點(diǎn)并不重要，一個(gè)人的學(xué)習(xí)潛力是無(wú)限的，只要自己愿意付出，總有一天會(huì)有收獲。這也是我為什么在高中排名400多名后還能繼續(xù)努力，永不放棄的原因。

高中，不懈的奮斗

有了初中的教訓(xùn)與磨礪，我開始邁出成熟的步伐，學(xué)會(huì)正確地學(xué)習(xí)。尤其是在母親陪讀后，我的名次從入校的400多名到110名，到68名，再到文科第1名。

我終于讓小學(xué)與初中的各種經(jīng)驗(yàn)在高中發(fā)揮了應(yīng)有的作用——保持一顆平常心！高考前的日子注定是灰色的，失敗總會(huì)戲弄成功的人。在無(wú)數(shù)次考試中，你不可能每次都獨(dú)占鰲頭，這就需要我們以平常心面對(duì)可能到來(lái)的各種挫折。

沒被定為優(yōu)生也好，沒被選上“優(yōu)干”也罷，這并不重要，重要的是我們?cè)鯓尤ッ鎸?duì)。其實(shí)受些挫折也是好事，它能讓你清醒地認(rèn)識(shí)到你的不足，一切都需要自己去爭(zhēng)取。從此，我不再因?yàn)榭荚嚦煽?jī)下降而發(fā)脾氣，也不再為一點(diǎn)小勝利就欣喜若狂。

高中感受最深的一句話是“天道酬勤”，我也的確是這樣做的。臥室內(nèi)擺放著一排排備考書，放棄雙休，放棄各種節(jié)日，在保證身體健康的情況下投入到緊張的戰(zhàn)斗中。因?yàn)槠渌诵菹⒌臅r(shí)間正是我追趕和超越的最佳時(shí)機(jī)。

六月，接受命運(yùn)的挑戰(zhàn)

在些許不安中，我迎來(lái)了期待已久的高考。濛濛的細(xì)雨似乎是帶著幾絲愁緒拍打在雨傘上，是飛向自由前的掙扎，還是下一段束縛的開始？我們都希望是前者，都渴望著雨后的彩虹，但沒有人能保證這一切。在千萬(wàn)考生中，每一個(gè)人都顯得那么渺小。

落座，瀏覽試卷，提筆，答題，檢查，一如平常的練習(xí)展開。我的心漸漸趨于平靜，忘掉了場(chǎng)外那焦急等待的人群，忘掉了“高考”這一使多少考生灑淚的名詞，忘掉了一切與考試無(wú)關(guān)的事物，投入考試，盡情去享受優(yōu)美的文辭、悅動(dòng)的字符、縝密的思維所帶來(lái)的奧妙與樂(lè)趣。

隨著最后一堂考試結(jié)束鈴聲響起，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，沒有盡情釋放感情，去飛奔，去跳躍，只有茫然??高中寒窗在此畫上一個(gè)句號(hào)，雖然并不知道是否完美，但高考這一片灰色天空，我已經(jīng)振翅飛過(guò)。

曾以為高考會(huì)禁錮思想，會(huì)僵化生活，而此刻，我才真正認(rèn)識(shí)到高考，這是人生經(jīng)歷的一個(gè)重要驛站，我也堅(jiān)信，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹！

狀元抓分手

1.勤能補(bǔ)拙。對(duì)于每一位學(xué)子來(lái)說(shuō)，在掌握學(xué)習(xí)方法前你必須學(xué)會(huì)勤奮。高中有很多課需要你聽，有很多書需要你看，有很多作業(yè)需要你做，而這些都要*勤奮。沒有勤奮這塊墊腳石，學(xué)習(xí)就很難獲得成功。

2.正確練習(xí)。高考，不僅是知識(shí)的比拼，也是技能的較量。所以時(shí)間運(yùn)用的技巧就顯得尤為重要。平時(shí)要嚴(yán)格按照高考時(shí)間做習(xí)題。例如一套文綜必須在兩個(gè)半小時(shí)完成。高考時(shí)，我們考場(chǎng)有很多同學(xué)文綜沒完成，太可惜了。

當(dāng)然，到了高三，這樣整塊的時(shí)間就更少了，這時(shí)就要肢解試題與時(shí)間，計(jì)劃好在某段時(shí)間內(nèi)完成什么題。例如數(shù)學(xué)選擇題要在25分鐘內(nèi)完成，語(yǔ)文作文要在50分鐘內(nèi)完成?？傊?，就是根據(jù)時(shí)間，按照高考模式安排定量的練習(xí)，避免出現(xiàn)時(shí)間不夠的問(wèn)題。

3.正確使用參考書。第一，對(duì)于大部分考生來(lái)說(shuō)，老師建議買的參考書已完全能應(yīng)對(duì)高考。我在高三前自己也買過(guò)幾本資料，但直到高考結(jié)束也沒真正使用過(guò)。所以書不在多，關(guān)鍵求精，學(xué)會(huì)使用。

第二，如果確定好一本好參考書，要鉆研精深，形象地說(shuō)就是要能背下這本書。每一道題，每一種思路、每一個(gè)分析過(guò)程都要爛熟于心。如此練習(xí)，便會(huì)在腦海中留下類似題目的解題思路，不會(huì)再出現(xiàn)碰到類似題仍然做不來(lái)的情況，真正實(shí)現(xiàn)舉一反三。

接下來(lái)要做的就是查漏。有些題，你“背”了一遍，看似懂了，但是一段時(shí)間后又會(huì)忘記，所以用醒目的筆將這類題目做好標(biāo)記，有空就拿出來(lái)翻翻，相當(dāng)于另一種“改錯(cuò)本”，不斷重復(fù)，這本參考書就能被你吃透。

很多同學(xué)買了不少參考書，做了不少題，但收效甚微，原因就在于他們只是簡(jiǎn)單地看，沒能深入地“背”。

第三篇：《愿望樹下的呼喚》讀后感：壯志當(dāng)凌云

讀完一本名著以后，一定有很多值得分享的心得吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的《愿望樹下的呼喚》讀后感：壯志當(dāng)凌云，歡迎閱讀與收藏。

前幾天，我正好讀了《愿望樹下的呼喚》這本書，深有感觸。這本書行文優(yōu)美，文筆細(xì)膩，敘事流暢，是一本難得的好書。

這本書主要寫了兩個(gè)初三的女生優(yōu)諾、七七和兩個(gè)高三男生金剴、韓東之間發(fā)生的種種事情。在這種糾纏中，優(yōu)諾去加拿大留學(xué)，韓東則考上北郵并參加了北郵雄鷹登山社。在雄鷹社宗旨“存鷹之心于高遠(yuǎn)，取鷹之志于凌云”的激勵(lì)下，韓東也變得“永不放棄”，終于，韓東與雄鷹社的其他四位隊(duì)員在攀登西夏邦馬峰時(shí)，不幸遇難了…… 小說(shuō)最觸動(dòng)我靈魂的是永不放棄，就是書中提到的Never give up!永不放棄這是人類身上的一種傳統(tǒng)美德，無(wú)論你遇到什么困難，失戀也好，失業(yè)也罷，都要振奮起來(lái)，急流勇進(jìn)，努力拼搏，不到最后一刻永不放棄，那才是真的英雄。拿我自己來(lái)說(shuō)吧，有一次數(shù)學(xué)期中考試，時(shí)間非常緊了，我還有兩道題沒解出，就在這時(shí)，我本想放棄，但終究對(duì)自己說(shuō)：別放棄，堅(jiān)持就有希望。終于，做出這兩道難題，得了滿分。

還有一次，我踢足球，別人進(jìn)攻時(shí)速度很快，我作為防守一員已經(jīng)感覺很累，就沒有迎上去鏟球防守，結(jié)果對(duì)方球進(jìn)了。要是我再加把勁，不放棄，沖上去，結(jié)果就不一樣了。小說(shuō)最讓我感動(dòng)的是女主人公優(yōu)諾在加拿大獲悉韓東登山失蹤可能罹難時(shí)，眾多中國(guó)留學(xué)生匯集到優(yōu)諾的身邊，鼓勵(lì)她、安慰她，讓她不至于太難過(guò)。正如書中所描寫的.“我被Jane 架到門口。瞬間，我驚呆了——只見門口燃起了星星點(diǎn)點(diǎn)的蠟燭，黑壓壓的一群人蹲在美麗的燭光中，拊掌在心口，輕輕地哼唱：祝你平安，祝你平安！你永遠(yuǎn)的幸福，是我最大的心愿……”讀到這里，我不禁潸然淚下，人間自有真情在，困難再大，我們一起擔(dān)當(dāng)，共同面對(duì)。沒有過(guò)不去的坎，沒有走不過(guò)的山！小說(shuō)最讓我思索良久的是雄鷹登山社的宗旨：“存鷹之心于高遠(yuǎn)，取鷹之志于凌云”。聽了讓人熱血沸騰，而且由衷地對(duì)此產(chǎn)生敬意。我想，這句話的意思就是志存高遠(yuǎn)，壯志凌云吧。小說(shuō)中的韓東以此為座右銘，人變得越來(lái)越陽(yáng)光、自信。這也提醒我們，今后無(wú)論是在學(xué)習(xí)、工作還是生活中，要以雄鷹登山社的宗旨為標(biāo)桿，既要壯志凌云，更要志存高遠(yuǎn)，一步一個(gè)腳印，咬定青山不放松，就沒有干不成 的事。俗話說(shuō)得好：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳！

這本書讓我懂得了：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，傷心總是難免的，你不用一往情深。但你遇到那或大或小、或強(qiáng)或弱的悲傷，你不可以去躲避，而要去面對(duì)它，不經(jīng)歷風(fēng)雨，你又怎能見彩虹？唯有壯志凌云，迎難而上，急流勇進(jìn)，才有可能干出豐功偉績(jī)！

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第四篇：少年壯志不言愁

少年壯志不言愁 難免在某個(gè)朦朧的黎明有過(guò)迷茫；難免在某個(gè)如血的黃昏有過(guò)惆悵；難免在某個(gè)寂冷的深夜有過(guò)孤獨(dú)??許多時(shí)候，我們難免陷入困惑，因?yàn)槟銦o(wú)法確定，生命的曲徑究竟是通向輝煌的宮殿還是破舊的柴門。所以，當(dāng)你心系遠(yuǎn)方，立志攀越希望的巔峰時(shí)，請(qǐng)堅(jiān)定信念，砥礪意志，有道是：“歷盡苦難癡心不改，少年壯志不言愁?！?/p>

陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，既然年輕，就更不能以憂傷和凄楚消極逃避人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨坎坎坷坷，而應(yīng)該用平靜的心態(tài)積極面對(duì)，學(xué)會(huì)在在磨難中崛起，在困境中生存，在挫折中蛻變，海到天邊云作岸，山登絕頂我為峰。

當(dāng)狂妄自大迎面擋住韓信的尊嚴(yán)，當(dāng)胯下之辱成為淮陰家喻戶曉的笑談，忍氣吞聲的韓信，沒有選擇削掉可悲的記憶，設(shè)法找回盲目的自信，而是把無(wú)賴的馬步定格為擺脫平庸直抵高端的康莊大道。少年韓信并不缺少勇氣，內(nèi)心曾砌滿人格的金剛。這看似貪生怕死的性格恰恰表現(xiàn)了他的大智若愚和非凡的氣度，成了他日后成為杰出將領(lǐng)的必備條件。當(dāng)多多益善的用兵者登壇拜帥后，又有誰(shuí)會(huì)把他和那個(gè)看似孱弱無(wú)能的懦夫相提并論呢。

“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)?！睔埣哺枋粥嵵腔莫?dú)白讓人百聽不厭。一個(gè)有缺陷的人尚能躊躇滿志、意氣風(fēng)發(fā)，何況四肢健全、生龍活虎的我們呢？如果你也用最亮麗濃烈的色彩去描畫未來(lái)，用最聰明靈巧的大腦想象那前方的鮮花和頭頂?shù)年?yáng)光，那么，比夢(mèng)還遙遠(yuǎn)的未來(lái)便會(huì)凸現(xiàn)眼前，比愛還溫暖的成功便會(huì)提前來(lái)臨。握緊拳頭，你就握緊了命運(yùn)；走過(guò)泥沼，你就走過(guò)了彷徨。

當(dāng)你在桌上埋頭做題而感到身心疲倦的時(shí)候，請(qǐng)對(duì)著窗外灑入的陽(yáng)光笑一笑，相信堅(jiān)持就是勝利。精衛(wèi)不是一顆一顆把石子銜到海里的嗎？曹軍不是一步一步向遐想中的梅林走過(guò)去的嗎？愚公不是一擔(dān)一擔(dān)將門前的阻礙移走的嗎？請(qǐng)記?。菏锕庥肋h(yuǎn)出現(xiàn)在太陽(yáng)升起的東方，只有勇于超越自我，壯志才能得酬。肩負(fù)使命的我們，何不用精衛(wèi)填海的耐心，望梅止渴的樂(lè)觀，世上無(wú)難事的信念，構(gòu)造一個(gè)快樂(lè)的青春呢？

朋友，如果你已控制了浮躁的情緒，克服了懶惰的習(xí)慣，消除了極端的思想，那就預(yù)示著你已超越了虛幻的自我！明天的道路上依然煙霧彌漫，危機(jī)四伏，你

要繼續(xù)堅(jiān)信自我，昂首闊步，沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山，切不可因一時(shí)的愁苦而遲滯不前！

朋友，如果你已伸出了叩響未來(lái)之門的手，就別再斷然收回，而要竭盡青春的力量去擂響它，去打開它，然后響亮地告訴這個(gè)世界，告訴這個(gè)宇宙：我的未來(lái)不是夢(mèng)，少年壯志不言愁！

2013/5/22

第五篇：少年壯志(50字)作文

精選作文:少年壯志(50字)作文

長(zhǎng)江黃河涌激流，萬(wàn)里奔騰跨蒼穹。

莫愁前路無(wú)輝煌，壯志雄心在我胸。山東臨沂沂水縣沂水鎮(zhèn)沂城街道中心小學(xué)四年級(jí):武子睿 篇一：初三優(yōu)秀作文

請(qǐng)你再笑最后一次

南京市

山東省新泰市 新泰市新汶實(shí)驗(yàn)學(xué)校 初三一班

陳娜

整個(gè)九月的空氣里迷漫著的，都是感恩的氣息，從玩同到少年，再到風(fēng)華正茂的青年，老師，一直都是最值得我們尊敬和感恩的。

記憶中，老師是嚴(yán)厲的父親，慈祥的母親，是動(dòng)人的武俠英雄，又是火紅溫暖的太陽(yáng)。

您用愛播種春天的陽(yáng)光，為了享受秋天的喜悅，便用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，用生命栽培，白日里您和風(fēng)，輕撫著孩子的臉龐，朦朧夜色里，您用春天的陽(yáng)光，照亮我們的心房。

為了我們，您毫不吝嗇地散發(fā)出全部的陽(yáng)光，全部的熱，全部的能量，您就想一只紅燭，即使燃完了，照亮的光也不會(huì)散去，您默默地為我們，一切都在不言中，再苦再累，您都是快樂(lè)至上。

由于青春的沖動(dòng)，我們犯下了很多錯(cuò)誤，可是操場(chǎng)上瘋跑的我們，課堂上開小差的我們，不在只是保證，而是用行動(dòng)證明，未來(lái)，我們是您最棒的學(xué)生。

后來(lái)，我們都長(zhǎng)大了，我也成了您。

這時(shí)我才知道：講臺(tái)下，坐著永遠(yuǎn)是別人，站著永遠(yuǎn)是自己。

這時(shí)我才明白：粉筆，畫出的是彩虹，留下的是美麗。

這時(shí)我才清楚：黑板上，寫出的的是真理，暗含的是鼓勵(lì)。

其實(shí),老師就是祖國(guó)的棟梁,您用彎著脊梁,托起了祖國(guó)的希望。

只要有愛，人間處處春，只要有愛，沙漠彼綠陰，只要有愛，黃土也能煉成金。

感謝您，給予我們的愛,感謝您對(duì)我們的包容，給予我們的關(guān)懷，感謝您與我們風(fēng)雨風(fēng)雨同舟，感謝上帝，讓我們心心靠攏。

在這清澈，明朗,金黃的九月，祝福您春天的陽(yáng)光，照遍世界各地方！

指導(dǎo)教師：闞沖

簡(jiǎn)評(píng)：謝謝 這是生命中最好的禮物！

歡這份感覺,它讓我感到自由,感到輕松,沒有壓抑與束縛.在父母眼里,我現(xiàn)在是一個(gè)叛逆十足的女孩兒,一個(gè)一次一次讓他們失望的即將面臨中考的初三學(xué)生,我已不再是那個(gè)老老實(shí)實(shí)的好好學(xué)習(xí)天天向上的小姑娘了.從小學(xué)的成績(jī)優(yōu)秀,老師的寵兒,到現(xiàn)在一個(gè)成績(jī)?nèi)遮呄陆档闹械壬?變化的東西實(shí)在是太多了,讓我往往不愿在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界里多呆,總是自己幻想著,幻想著......我不承認(rèn)自己現(xiàn)在是在多么努力的學(xué)習(xí),因?yàn)槲乙呀?jīng)快沒了學(xué)習(xí)的感覺,它對(duì)我來(lái)說(shuō)都快陌生了,我開始討厭它了.因?yàn)槟窃撍赖某煽?jī),我要承受住媽媽對(duì)我的痛罵；因?yàn)槟窃撍赖某煽?jī)，我從爸爸眼里看到的是失望；因?yàn)槟窃撍赖某煽?jī)，我不會(huì)使我周圍的人快樂(lè)；因?yàn)槟窃撍赖某煽?jī)，我會(huì)在眾人面前很丟臉；因?yàn)槟窃撍赖某煽?jī)，沒有人會(huì)理解我；因?yàn)槟窃撍赖某煽?jī)，我失去了太多被尊重的權(quán)利......一切的一切,好象都與成績(jī)有關(guān),我也越來(lái)越討厭周圍的一切.我需要的不是很多,我需要的僅僅是在我考?jí)牡臅r(shí)候一句鼓勵(lì)的話,僅僅是媽媽一如既往的對(duì)我好,而不是由我的成績(jī)來(lái)決定,僅僅是周圍的人對(duì)我的理解與尊重,僅僅是屬于我自己的掌聲,僅僅是爸爸媽媽說(shuō)我一句“聰明”,僅僅是一些屬于我自己的自由............外面的風(fēng)真的很涼,我得回家了......夜原來(lái)很安靜

金華中學(xué) 初四二班 姜一

我需要的

河北省保定市順平縣 實(shí)驗(yàn)學(xué)校 01-4班 張騫

仰望著夜晚深藍(lán)色的天空,猛然間覺得它是如此的美,那是一種輕松的自然的美,又是一種憂郁的美.一陣冰涼的風(fēng)吹來(lái),使自己的頭腦清醒了許多.一個(gè)人默默地走著,享受著這份寧?kù)o.我很喜

白晝，曾給我?guī)?lái)許多的浮躁，讓我無(wú)法掙脫，直到月色降臨，我才真正的找到屬于心靈的寧?kù)o。

這夜晚，似一張凝思的臉！不知道它在思索什么，也不曉得它的意圖，竟然能把這一切變的如此冷淡清閑，就像另外一個(gè)天堂！真的??！空靜無(wú)人，夜空中飄散的雪花，悠悠地落在了地面上，沒有一絲聲響，覆蓋了所有事物的丑陋！突然間發(fā)現(xiàn)，夜原來(lái)是這般的安靜，給我?guī)?lái)了巨大的情感震撼，點(diǎn)化了我靈魂深處需洗滌的東西。

今夜，帶著一種神奇的眼神，來(lái)物色一份較有思慮的心情！此刻，讓我的心也像雪兒一樣的

潔白，像這夜一樣的清靜。寒風(fēng)瑟瑟吹來(lái)，搞得我不知所措，望著周圍的景色，讓我感到十分的欣慰，不曾想像，原來(lái)夜里的風(fēng)光是那般安詳，那般引人深思。像極了此時(shí)的心境，驀然間甩開了一切煩亂，把它們都丟到地面上，隨著雪花一起融化！

這樣冷的天氣，居然還會(huì)有野貓！瞧！在灰白的顏色中，我清晰的看見一個(gè)黑黑的影子在地面上穿梭，好似童話故事一般，神秘，且有懸念！我甚至可以清楚地聽見它步伐的節(jié)拍，與其呼吸的聲音相應(yīng)和著，讓我大吃一驚！我是多么的幸運(yùn)?。∧芮捎鲞@一場(chǎng)景，而我此時(shí)游走的心緒又多像是這一只靈性的貓??！自由的想象我人生的夢(mèng)想，墜入對(duì)未來(lái)的憧憬中，讓我又一次歡心又一次醒悟，從中提煉出生活的快慰！

就好象一首歌一樣美麗，連星星也會(huì)隨著旋律而眨眨眼睛，朵朵流云也會(huì)擺動(dòng)幾下腰部，月亮也會(huì)時(shí)而用輕柔的黑紗遮著她那害羞的臉蛋兒！或許，夜晚里的自然也有感動(dòng)的時(shí)候吧！不錯(cuò)??！我的心情也就像這夜一樣，仿佛往昔一切的倦怠都隨風(fēng)淡去！只希望能把這一點(diǎn)一滴的感情表達(dá)出來(lái)，以此銘記這過(guò)目不忘的美情美景！

想了很多很多，終于明白了夜晚的含義與它的意境。如此的深邃，我暢懷著，感懷著，夜原來(lái)是這般安靜！猶如那空房子一般的感覺，借助月色來(lái)體現(xiàn)出它靜中的美麗！這是我有生以來(lái)

在人生的漫長(zhǎng)旅途中，需要我們?nèi)ッ鎸?duì)有很多很多，人生不會(huì)總是一帆風(fēng)順德，但即使是暴風(fēng)雷雨也會(huì)有銷聲匿跡的時(shí)候，也會(huì)有雨過(guò)天晴的時(shí)候。大膽邁出一步吧，你將看到的是成功在向你招手。

“哎，又要寫作文了，寫些什么事例好呢？”我緊皺眉頭，無(wú)奈地抓撓著腦袋，迷茫地翻閱著腦子里數(shù)不勝數(shù)的回憶，心情越加煩躁。每當(dāng)?shù)搅俗魑恼n，我總是為了選材而困惑，我怎么就想不明白：為什么古人總把吟詩(shī)作對(duì)，揮筆灑墨作為時(shí)一種生活的享受，陶冶性情？而我卻為了一個(gè)小小的選材問(wèn)題搞得愁眉苦臉。古今差異在哪兒？是古人聰明嗎？是古人本來(lái)就是寫作天才？都不是。是他們善于觀察生活，善于體味生活。他們喜愛寫作，認(rèn)為寫作是樂(lè)趣，他們喜愛尋找生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，把自己最真實(shí)的情感即使地抒發(fā)出來(lái)，釋放心靈。

靜靜地想來(lái)，我為何不學(xué)學(xué)古人呢？寫作的根本意義就是要把自己的情感通過(guò)書寫的形式表達(dá)出來(lái)，不要把寫作當(dāng)成是一項(xiàng)任務(wù)，而應(yīng)看作是心靈的釋放或?qū)ι蠲篮玫幕貞洝７泡p松地面對(duì)寫作，就如同把自己的心事傾訴給知心的朋友，與她一同分享自己的喜怒哀樂(lè)。如果就連寫作也不敢面對(duì)，人生中更嚴(yán)峻的考驗(yàn)又將如何面對(duì)呢？這時(shí)，我漸漸豁然開朗起來(lái)，寫作重要的是積累素材，而我也時(shí)時(shí)刻刻留意著身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，閑暇時(shí)，也會(huì)偶爾做做摘錄，寫寫周記，這樣素材也多了，臨場(chǎng)發(fā)揮時(shí)也就順暢無(wú)阻了。

寫作只不過(guò)是面對(duì)中的一小部分，如同一顆沙漠中的沙礫，微不足道，而當(dāng)我面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境，也曾束手無(wú)策，彷徨過(guò)。

去年暑假，我心血來(lái)潮地報(bào)了上海市中學(xué)生鋼琴藝術(shù)專場(chǎng)，在家里我早已胸有成竹，準(zhǔn)備充分了，可謂是“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)”了，“20天，15天，10天??”我在心里默默地倒計(jì)時(shí)著，期待著比賽的到來(lái)。

時(shí)光飛逝，比賽已近在眼前，我同許多對(duì)手一樣，靜靜地等候在休息室里。看著一張張陌生的臉蛋，聽著對(duì)面考場(chǎng)里流利的樂(lè)曲，表面看上去冷靜無(wú)比，實(shí)際上內(nèi)心卻七上八下，洶涌澎湃。手還在微微顫抖，報(bào)名時(shí)的那股子沖勁不見了，一直擔(dān)心自己彈錯(cuò)，緊張得直冒冷汗。終于，輪到我進(jìn)場(chǎng)了，我在心里暗自為自己打氣：有什么好怕的，該面對(duì)的遲早是要面對(duì)的，我付出了努力，就不應(yīng)該半途而廢，這正是考驗(yàn)我的時(shí)候，我一定能行。我鼓足勇氣，昂頭挺胸，勇敢走向

鋼琴。終于，功夫不負(fù)有心人，我竟得了銀獎(jiǎng)。

勇敢去面對(duì)吧，成功的彼岸將會(huì)離你越來(lái)越近。

滑過(guò)心底的那一抹感動(dòng)

廣東省高州市分界中學(xué) 初三(3)班 賴來(lái)恩 心頭小鹿亂撞，在心里默默數(shù)著“3、2、1”，“鈴??”終于，那天籟般的鈴聲不緊不慢地響了起來(lái)，周末啦！

匆匆吃完午飯，走到校門口，雙眼不停地搜索那個(gè)溫暖熟悉的身影。但我最終還是失望地收回了視線，因?yàn)榘职譀]來(lái)接我。

一個(gè)人無(wú)聊地走著?！胺偶倭?，爸爸為什么沒來(lái)接我？”我在心里嘀咕著。

“嗨！小妹，我送你回家吧！”

我條件反射地回過(guò)頭，失望，失望，再失望——身后是兩個(gè)染發(fā)的騎車青年壞壞地對(duì)我笑著。我繼續(xù)我的“歸家之旅”，這種事我不止一次遇到了，只要你不理他便萬(wàn)事ok！

無(wú)聊地走了一會(huì)兒，身后再次傳來(lái)了那句話：

“小妹，我送你回家吧！”。

相同的一句話，出自兩個(gè)不同人之口，感覺真有天壤之別！

轉(zhuǎn)過(guò)頭，那是一個(gè)和藹可親的中年婦女。我沒有猶豫，朝阿姨笑笑，直接上了車。直覺告訴我，這個(gè)阿姨是一個(gè)善良的人。

道過(guò)謝后，我不解地問(wèn)：“阿姨，你我素不相識(shí)，你為什么要幫我？”

“反正我們順路啊，這是很自然的嘛。對(duì)了，你家人沒來(lái)接你嗎？”

“沒有?！笨吹桨⒁踢@么平易近人，我心里的戒備一下子消散了。

“你知道嗎？我在你們學(xué)校飯?zhí)霉ぷ髂??！?“什么？！”她的話讓我大跌眼鏡，怎么飯?zhí)美镉羞@么平易近人的阿姨我都不知道？她們整天不都是兇巴巴的嗎？

很快，在一個(gè)路口我下了車，我真誠(chéng)地向阿姨道了謝。走時(shí)，阿姨還不忘打趣說(shuō)：“小妹，下次有緣見到你，我還是載你！”

在阿姨離去的那一剎那，我的心里暖暖的，酸酸的。我知道，這種東西叫感動(dòng)！

指導(dǎo)老師：何德耀

評(píng)語(yǔ)： “一滴水可以折射出整個(gè)世界”，我們寫作文就是要以小見大，這篇作文就是一個(gè)很好的例子。小作者寫了周末回家路上遇上的一件

小事，但是所表達(dá)出來(lái)的絕對(duì)不是一件小事這么簡(jiǎn)單！反復(fù)、對(duì)比等等手法信手拈來(lái)，語(yǔ)言樸實(shí)，善于從生活中取材。能寫出這種文章，這與平時(shí)細(xì)心觀察生活是分不開的！

成長(zhǎng)的路上，你牽著我的手

高薪中學(xué) 初三六班 陳萌 歲月的航船在不斷航行，成長(zhǎng)的腳印也深深留下，回首已往，成長(zhǎng)的路上，你一直牽著我的手。我要感謝你－－生活。因?yàn)橛心愕臓渴郑松兊酶佣嗖?；因?yàn)橛心愕臓渴郑磥?lái)的路會(huì)更加好走；因?yàn)橛心愕臓渴郑业拿魈煲矔?huì)更加美好。

從無(wú)知到懵懂，從懵懂到成熟，你一直牽著我的手，從未放開?? 小時(shí)候，當(dāng)我做錯(cuò)了事情時(shí)，你會(huì)在耳邊輕聲告訴我：“這樣做是不對(duì)的，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤?！庇谑俏叶昧嗽鯓尤ッ鎸?duì)自己的過(guò)失，怎樣去承擔(dān)自己應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。當(dāng)我摔倒，因?yàn)橥忍鄱静黄饋?lái)時(shí)，你會(huì)安慰的說(shuō)：“不要怕疼，自己站起來(lái)，不能向困難低頭。”于是我學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了以不屈的態(tài)度去面對(duì)挫折。還記得有一次，我因?yàn)橐患∈潞妥詈玫呐笥阳[翻了，只因?yàn)樗盐业耐婢吲獕牧?，我也沒理她。看著她委屈的哭了，當(dāng)時(shí)的我心里卻有一種報(bào)復(fù)的快感，因?yàn)槲抑幌胍匚业臇|西，而忽略了別人的感受?；氐郊抑螅銇?lái)了，你溫和的問(wèn)我：“過(guò)去的歡樂(lè)，今天的無(wú)言和尷尬，你想要的是哪一個(gè)？”慶幸的是我做出了正確的選擇，我向她道了歉，也收獲了梔子花般美麗的友誼。你讓我學(xué)會(huì)了寬容，也讓我明白了寬容猶如栽花，回報(bào)我的將是萬(wàn)紫千紅。

再大一些，當(dāng)我和父母斗氣，因?yàn)槲业木髲?qiáng)令他們傷心時(shí)，你會(huì)不平的對(duì)我說(shuō)：“你太過(guò)分了，他們?yōu)槟愀冻隽四敲炊?，你卻這么不懂事??”在以后的日子里，我學(xué)會(huì)了理解和關(guān)懷。當(dāng)我因?yàn)榈貌坏较胍臇|西而向父母撒嬌時(shí)，你說(shuō)：“輕易得到的東西很容易就會(huì)失去的?！庇谑俏覍W(xué)會(huì)了珍惜我現(xiàn)在所擁有的一切。當(dāng)我因?yàn)樗叫亩騽e人撒謊時(shí)，你會(huì)疑惑的問(wèn)我：“這樣做真的行嗎？你不會(huì)覺得內(nèi)疚嗎？”于是我知道了誠(chéng)實(shí)是為人之本。當(dāng)我因?yàn)橐獫M足自己的虛榮心而和別人攀比時(shí)，你又會(huì)問(wèn)我：“你有資格去和別人攀比嗎？”于是我明白了做人要樸實(shí)，有不得半點(diǎn)虛華的色彩。

現(xiàn)在，當(dāng)我上課分神是或者偷懶時(shí)，你立刻

就來(lái)了?！皠e開小差，認(rèn)真聽講，為了目標(biāo)好好努力?！庇谑俏矣志劬珪?huì)神的聽講。當(dāng)我遇到不會(huì)的問(wèn)題而想往同桌的書上瞄一眼或想放棄時(shí)時(shí)，你又及時(shí)趕到：“別灰心，自己好好想想，你肯定會(huì)做。”于是我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，也明白了“柳暗花明又一村”。當(dāng)我禁不住電視的誘惑想要先睹為快時(shí)，你又會(huì)問(wèn)：“作業(yè)做完了嗎？明天的課預(yù)習(xí)了嗎？不會(huì)的問(wèn)題解決了嗎？”于是，我又坐回了書桌前，爭(zhēng)分奪秒，奮筆疾書了。

一路走來(lái)，你見證了我的所有，這十五年的光陰，你同我手牽手，相伴同行。成長(zhǎng)的路上。你始終牽著我的手，永不放開。因?yàn)槲覀円讶鐟偃税阌H密，我們已融為一體，你已深深嵌入了我的骨子里。

深秋的月亮

廣東省高州市分界中學(xué) 初三(3)班 李潤(rùn)苗

曾和你一起坐在屋頂上觀賞著月亮。那時(shí)正是深秋，我們肩并肩地坐著，談訴著。在這月圓之夜傾聽著你的心聲?? 一

那天的月亮是圓圓的、沉沉的。你輕輕地說(shuō)，那天是你和家人一起吃的最后一頓晚餐。你苦苦地哀求你媽媽不要離開你，不要離開爸爸，不要離開這個(gè)家。然而她卻狠心地扔下你，離開了丈夫，放棄了這個(gè)家。聲音有些嘶啞，我的心像被揪了一下，呆呆地望著這個(gè)低沉沉的月亮，細(xì)心的撫摸你支離破碎的心。

二

一滴、二滴、三滴??晶瑩剔透的淚珠從你堅(jiān)強(qiáng)的眼中滑落，滴在手背上，慢慢地滲入我的血液，冰凍著我。默默地陪著你哭，陪著你流淚。你為你的家庭而哭，我為痛苦的你流淚。默默地聽著你憂傷的話語(yǔ)，我卻想不出一句話、一個(gè)字來(lái)安慰你。只是默默地看著你，陪著你流淚，守護(hù)著你?? 三

深秋月亮總是那么大，那么圓，那么低沉。深秋注定是要分離的，你說(shuō)。你媽媽就是在秋天里跟一個(gè)男人走的。狠心地拋下了你，拋下了你爸爸，放棄了這個(gè)家。你爸爸放下面子苦苦地懇求她不要走。而她卻留下了一句令你痛苦的，永遠(yuǎn)不能原諒的話：“你的財(cái)產(chǎn)再也滿足不了我了。”你哭著對(duì)她說(shuō)，既然她不愛爸爸，不愛你，為什么又要把你生下來(lái)。最后，你的媽媽頭也不回，拉著那個(gè)男人的手跨出了家門，走了，永遠(yuǎn)

下頁(yè) 余下全文篇二：高中學(xué)農(nóng)體會(huì)優(yōu)秀日記

高一（1）班學(xué)農(nóng)體會(huì)優(yōu)秀片段

我也從中領(lǐng)悟到，對(duì)于阿姨的關(guān)懷，我們感激。而平常在家，我們對(duì)于父母的關(guān)心總是愛理不理，似乎這是他們應(yīng)該做的。但其實(shí)這并不是他們的義務(wù)，只是我們太理所當(dāng)然地消費(fèi)他們的愛。阿姨只是為我們煮了六天的飯菜，關(guān)心我們六天的生活，而我們的父母從生我們到現(xiàn)在，無(wú)不是在乎我們的衣食住行。所以我感覺到，我們對(duì)他人的幫助與關(guān)懷能心懷感恩，而對(duì)我們最親近的人卻連起碼的尊重都沒有，這可謂有些本末倒臵。這警示我應(yīng)該如何與爸媽相處。（洪亞茹）問(wèn)君能有幾多情——柴非凡

問(wèn)世間情為何物？直教人難解難分。從學(xué)農(nóng)前的無(wú)限憂慮，再到中途的辛勤勞累，最后的難舍難分，情感的絲絲縷縷，顯得那么清晰，卻也又如剪不斷理還亂的麻線，團(tuán)團(tuán)糾結(jié)于心，憧憬著解開后的那番大徹大悟。

深夜悠悠，堪比我愁

明朝便要遠(yuǎn)赴惠州，聽說(shuō)我們住的地方那是廣東省貧困級(jí)的小村，真不知道自己能不能勝任這次學(xué)農(nóng)。這就是我在出發(fā)的前一天的擔(dān)憂，擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)不服水土，會(huì)不會(huì)得病而不能堅(jiān)持下去，擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)什么都不會(huì)干。種種困惑糾結(jié)于心，那一晚徹夜難安。望著窗外漆黑的夜空，多么希望東方永遠(yuǎn)不升起新的太陽(yáng)。我知道這種想法是有些懈弱的表現(xiàn)，雖說(shuō)學(xué)了那么多仁人志士淡然應(yīng)對(duì)生命波折的故事，但在苦難面前，自己似乎拿不出一番舍我其誰(shuí)的霸氣。多希

望，時(shí)間，就此靜止。

現(xiàn)在有些后悔，因?yàn)樽约旱纳罴寄苷莆詹粔?，?dǎo)致如今忐忑不定。盡管這幾天一直在跟母親惡補(bǔ)曾經(jīng)缺漏的東西，但是依舊不夠熟練。以前在學(xué)習(xí)上寄希望于最后幾日的沖刺，然而這一招在生活上卻不受用。因?yàn)橐豁?xiàng)技能若非百千次的練習(xí)，又怎么會(huì)熟能生巧? 路途漫漫，天涯望斷

要說(shuō)最艱難的一段時(shí)間，倒是提著行李是最難的攻堅(jiān)戰(zhàn)。本身力氣不怎么大的我?guī)Я藘纱蟀?，每一包都不是那么好?duì)付的。當(dāng)時(shí)拉著箱子都覺得兩個(gè)肩膀酸痛得捏不住拉桿了，誰(shuí)知還組織我們下了車先去大廣場(chǎng)，再把行李搬到農(nóng)戶家，頓時(shí)身體上的折磨促就了內(nèi)心的焦躁，埋怨著這些人為什么不考慮下我們的感受。汗水一滴一滴地把前后的衣衫浸濕，臂膀的酸痛讓自己幾近于放棄。多少次向遠(yuǎn)處張望，不知何時(shí)到盡頭；多少次熱得頭昏腦漲，期待割舍下這一切的負(fù)擔(dān)。當(dāng)我邁著踉蹌的步伐連拉帶拖地把這些包弄到農(nóng)戶家時(shí)，那一刻的釋然反倒讓自己有些暈眩。

我一直想問(wèn)人的潛能到底是多少？難道潛能僅僅是那些壯士們?cè)诓珰r(shí)才表現(xiàn)出來(lái)的嗎？不是的，漫漫人生長(zhǎng)征路，人人都是孫行者。殫精竭慮之時(shí)，不要說(shuō)自己已經(jīng)努力夠了，當(dāng)一個(gè)人還能為自己辯解時(shí)就并沒有真正地努力。潛能是在筋疲力盡之后，依舊咬緊牙關(guān)，將拖著重重阻力的腿堅(jiān)定地邁過(guò)眼前的鴻溝時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的大無(wú)畏精神。潛能的開發(fā)無(wú)可限量，生命之火熄或不熄，潛能都在那里不離不散。

皇天后土，吾之敬重

曾記否：我們要深愛我們腳下的每一寸土地，要敬畏包羅萬(wàn)象的天地。如今，我開始明白了這片天地因何神圣。這種神圣，并非是封建禮教上的愚信，而是至深地領(lǐng)會(huì)到天的高，地的廣；天的尊貴，地的無(wú)私。這幾日，我們嘗試了去除草，摘花生，翻地等等農(nóng)業(yè)耕作。用那把比人還高的鋤頭勾住那一簇簇枯爛的雜草，拉斷草根發(fā)出有勁道的清脆響聲，從鋤頭下露出棕褐濕潤(rùn)的泥土，這就是培育了千萬(wàn)生靈的靈物，從臉上滴灑的晶瑩汗珠一顆顆滾入這片自己開墾過(guò)的荒地，除了有一種解救靈物的驕傲，更享受到了人與自然渾然合一的超然。想象中國(guó)這片地大物博的國(guó)家，九億農(nóng)民把自己的肉身與腳下的土地糅合，他們深愛著這天賜靈物，所以他們且行且珍惜。正如我們的何清阿姨，她所走過(guò)的地方，沒有叢生雜草，只有一株株茁壯的秧苗；從她手中滑出的每一撮泥土，都顯得那么松軟，那么潤(rùn)澤。因?yàn)樗齻兌谜湎ё约喝缃袼鶕碛械囊磺?。盡管城市的富裕之風(fēng)還沒有遍布這個(gè)貧窮偏僻的小村莊，但是她們享受其中，樂(lè)在其中。而我們擁有了很多很多，優(yōu)秀的教育資源，高品質(zhì)的生活條件，懂得珍惜的心卻一次又一次被攀比，貪婪蒙蔽。

清清淳風(fēng)，洗滌乾坤

何清阿姨是這次學(xué)農(nóng)最令我感動(dòng)的人。從她待我們的眼神中，雖說(shuō)似乎被勞累而淡化了眼神的光彩，但她為我們做事時(shí)的傾心投入我明白了她對(duì)我們的愛心。何清阿姨并不富裕，這次我們到來(lái)的消費(fèi)對(duì)于何清阿姨來(lái)說(shuō)一定算得上是揮霍，但她依舊仔細(xì)詢問(wèn)著我們對(duì)于飯

菜的要求；隔壁家停水了，其他的同學(xué)來(lái)這里打水她只說(shuō)著沒事沒事，讓他們打；每次我們?cè)谏钪杏惺杪┑牡胤胶吻灏⒁潭紝?duì)我們格外照顧，怕我們感冒，擔(dān)心我們的身體，她是把我們當(dāng)做自己的女兒一樣看待。最后一天是最令我心痛的一天，何清阿姨殺了一只雞為我們踐行，當(dāng)時(shí)一吃飯想到此處淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)。每當(dāng)我們贊美她時(shí)，她總說(shuō)不好不好；每當(dāng)我們?nèi)退龝r(shí)，她說(shuō)不要不要。在偌大的世界中，最最善良淳樸的人并非那些出沒于媒體鏡頭間作秀的人，并非那些故作善心實(shí)則張揚(yáng)的“慈善家”，就在我們最不起眼的山邊一角，在那片最貧瘠的土地上，生活著精神世界完全未被污染這樣的一群可愛的人，他們給予的心靈關(guān)懷，洗刷了人類的浩蕩乾坤。

在走向回家的路上，我一直在思考著自己真正的目標(biāo)在哪里？人生如夢(mèng)，在人世間輾轉(zhuǎn)一番變化為烏有，這種飄渺的人生當(dāng)真是自己所求？不是，必然要讓自己為這片生我養(yǎng)我的土地，這些人因?yàn)樽约旱囊淮未嬖诙有腋２挪煌鞔松?wèn)君能有幾多情？此情或許是追求，或許是愛，最后用《少年壯志不言愁》這首歌曲的詞總結(jié)：

金色盾牌熱血鑄就，危難之處顯身手，顯身手，為了母親的微笑，為了大地的豐收，崢嶸歲月，何懼風(fēng)流！

見識(shí)到了許多風(fēng)土人情尤其是農(nóng)村那淳樸的人，他們勤勤懇懇的勞作在田間，一望無(wú)際的田野只見到他們忙碌的背影，農(nóng)村的空氣是那么的清新，我進(jìn)入了這個(gè)世界，感受了這個(gè)世界，如今回味這個(gè)世

界才發(fā)現(xiàn)：這里沒有人心的險(xiǎn)惡，沒有人的嫉妒，沒有人與人的攀比。有的是農(nóng)民們用面朝黃土，背對(duì)藍(lán)天，日復(fù)一日，年復(fù)一年地工作。他們用這一最樸實(shí)的方法教會(huì)了我們什么叫堅(jiān)持，什么叫苦中作樂(lè)，什么叫笑對(duì)生活，什么叫樂(lè)觀，更重要的他們用辛勤的勞作告訴了我們身上的擔(dān)子有多重。（盛德華）

在這六天內(nèi)，這種辛苦我是深有體驗(yàn)的，平時(shí)的學(xué)習(xí)與這些辛苦相比根本不算什么。我們的父母把我從這種艱苦的環(huán)境帶出來(lái)，而我卻并沒有懂得珍惜。經(jīng)歷過(guò)這次的學(xué)農(nóng)，我改變了對(duì)學(xué)習(xí)的厭煩的態(tài)度，我感覺我身上有了重任——我要好好讀書，擁有改變這種社會(huì)發(fā)展的病態(tài)的能力，讓農(nóng)民過(guò)上好日子，讓農(nóng)村變得美好。（林國(guó)鈺）

到底是什么造就了這樣的不同呢？我想原因是多方面的，社會(huì)的秩序，國(guó)家的體制，人性的劣根性??這一切的一切可能都是問(wèn)題答案的所在。然而我想無(wú)論是什么原因，它都不應(yīng)該成為我們現(xiàn)在或抱怨、或憤世嫉俗的原因，身為一個(gè)讀書人，我們更該做的是去思考，思考應(yīng)該怎么做才能盡自己之力去嘗試讓這樣的狀態(tài)得到改善。于是我便想到了萬(wàn)老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：“要做一個(gè)正直善良有用的人”。現(xiàn)在也慢慢地開始理解這句看似簡(jiǎn)單的話其中包含的深意了。我想要做到三點(diǎn)中的某一點(diǎn)談不上簡(jiǎn)單，但只要有心我們都可以做到，然而身處于這個(gè)功利主義日益膨脹的社會(huì)里，想要三點(diǎn)都做到又談何容易呢？做一個(gè)正直的人，我們擁有耿直的品性；做一個(gè)善良的

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小學(xué)生作文寫作技巧

小學(xué)生在作文寫作中常常有許多困擾，如不知道寫什么，不知道如何入手開始寫，怎樣與自己的生活相聯(lián)系，作文的素材少等等一系列的問(wèn)題，下面介紹幾種寫作文的常用技巧幫大家學(xué)會(huì)寫作文。

一、觀察生活，力求寫實(shí)

生活是寫作的源泉，它在我們面前展示了一個(gè)豐富多彩的世界。學(xué)生只有留心生活中的各種事物，養(yǎng)成觀察的好習(xí)慣，寫作時(shí)才能有內(nèi)容可寫。觀察就是運(yùn)用人的各種器官如視、聽、觸、嗅、味覺等來(lái)感知事物。觀察時(shí)要細(xì)致，要學(xué)習(xí)抓住事物的特點(diǎn)，找出不同之處，從不同角度入手，寫活事物。在作文寫作中鼓勵(lì)學(xué)生全景式地掃描生活，用自己的眼，以自己的心去理解、感受生活，挖掘生活中最熟悉的、最能打動(dòng)人的事例，寫真人真事，抒真情實(shí)感?！氨仨殞さ皆搭^，方有清甘的水喝”。這源頭就是五彩繽紛的生活。

二、注重審題，多審精寫

審題是作文的

“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“巧婦難為無(wú)米之炊”古人這些總結(jié)，從正反兩方面說(shuō)明了“積累”在寫作中的重要性?！捌綍r(shí)靠積累，考場(chǎng)憑發(fā)揮”，這是考場(chǎng)學(xué)子的共同體會(huì)。

（一）語(yǔ)言方面要建立“語(yǔ)匯庫(kù)”。語(yǔ)匯是文章的細(xì)胞。廣義的語(yǔ)匯，不僅指詞、短語(yǔ)的總匯，還包括句子、句群。建立“語(yǔ)匯庫(kù)”途徑有二：

記錄下來(lái)。

句型，九種句式的話。學(xué)生才會(huì)在作文中運(yùn)用不同句型、句式，表達(dá)不同的思想、感情、態(tài)度、目的。

（三）、段的訓(xùn)練。結(jié)合八種段式：以事物發(fā)展為序段，時(shí)間先后為序段，空間變換為序段，總述、分述結(jié)構(gòu)段，因果段、轉(zhuǎn)折段，遞進(jìn)段，并列段。以此認(rèn)識(shí)客觀事物的發(fā)生、發(fā)展規(guī)律。不論哪種段式，都是記敘事物的發(fā)展和人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，即段的內(nèi)容，段的中心。它和一句話一樣，也是對(duì)人、事、物、景的敘述，也是表達(dá)一個(gè)意思。只不過(guò)是把一句話進(jìn)一步說(shuō)得更清楚、更深刻。

（四）、篇章訓(xùn)練。篇是由段組成的。通過(guò)對(duì)審題、立意、選材、謀篇、定法、用語(yǔ)的知識(shí)與方法，通過(guò)記敘、描寫、抒情、議論四種表達(dá)方法，文章開頭與結(jié)尾、過(guò)渡與呼應(yīng)方法，各種文章體裁的知識(shí)與方法。學(xué)會(huì)寫中心明確，意思完整，詳略得當(dāng)?shù)挠洈⑽暮蛻?yīng)用文。

（五）、生活現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練。采用生活現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練，更好地體會(huì)從內(nèi)容入手寫作文。通過(guò)各種作文教學(xué)活動(dòng)，如確定中心討論會(huì)、選材討論會(huì)、作文會(huì)診會(huì)、小諸葛審題會(huì)、妙用詞語(yǔ)比賽會(huì)，從活動(dòng)中生動(dòng)具體地學(xué)到作文知識(shí)與寫作文的方法。另外，還可開展各種校內(nèi)外活動(dòng)，如跳繩、拔河、踢毽、球類、背書比賽，從而學(xué)會(huì)如何寫比賽作文；開展校內(nèi)外義務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)如何寫勞動(dòng)場(chǎng)面；舉行詩(shī)歌朗誦、講演會(huì)，學(xué)會(huì)如何寫會(huì)議場(chǎng)面及會(huì)議上的見聞；通過(guò)參觀訪問(wèn)，瀏覽名勝古跡，學(xué)會(huì)如何寫參觀訪問(wèn)記、游記。學(xué)習(xí)觀察方法，留心周圍的事物、事件，處處留心皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)生活作文，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：生活是作文的沃土。從而學(xué)會(huì)寫真事、抒真情，陶冶

真、善、美的情操，培養(yǎng)良好的文風(fēng)。實(shí)行互評(píng)互改，培養(yǎng)學(xué)生思維獨(dú)立性和創(chuàng)造性。學(xué)生作文寫好后，組織在小組內(nèi)講評(píng)。先學(xué)習(xí)別人作文的優(yōu)點(diǎn)，再用批評(píng)的眼光互相指出作文中的缺點(diǎn)，并指出改進(jìn)意見。在此基礎(chǔ)上重新再寫，從而使學(xué)生每寫一篇都有收獲。

五、怎樣擬好標(biāo)題 文章的標(biāo)題就象龍的眼睛。眼睛有神龍會(huì)飛，標(biāo)題有神文添彩。擬好標(biāo)題的要求是簡(jiǎn)潔、新穎、生動(dòng)、切合文意，能使人一看到標(biāo)題就有讀文欲。那么，擬好標(biāo)題方法有那些呢?

1、運(yùn)用修辭。如《忠誠(chéng)：溝通友誼的橋梁》用比喻;《我與自信簽約》用擬人;《榜上無(wú)名，腳下有路》用對(duì)偶;《減負(fù)還是加負(fù)》用反問(wèn);《少年壯志不言愁》引用詩(shī)歌;《自考之路通羅馬》用借代(羅馬借代成功)等。

2、用數(shù)學(xué)式。如《減負(fù)≠減副》、《8-1>8》、《真誠(chéng)+守信=真正的友誼》、《學(xué)校生活abc》等。

3、直言事理。如《上網(wǎng)，讓我歡喜讓我憂》、《誠(chéng)信拋棄不得》等。

4、反常求異。如《我想當(dāng)個(gè)差生》《會(huì)上樓的牛仔褲》。在話題作文中，可用原題，也可另擬，只要所寫內(nèi)容在話題范圍內(nèi)即可。若原題太大，可擬小些的題目。如話題作文“以人為本”，可擬成“致富以人為本”等。

六、怎樣寫好文章的開頭

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高考作文萬(wàn)能題目模板

一個(gè)好的作文標(biāo)題會(huì)讓閱卷老師眼睛一亮，沒有一個(gè)像樣的作文標(biāo)題作文內(nèi)容寫的再好，也會(huì)有跑題的嫌疑。在高考考場(chǎng)中，由于精神緊張，要擬訂一個(gè)漂亮的作文題目不是容易的事，如果平時(shí)見多識(shí)廣，到時(shí)信手拈來(lái)，也會(huì)收到意想不到的效果。

1、《__著并快樂(lè)著》

2、《__，我永遠(yuǎn)的天空》

3、《都是__惹的禍》

4、《笑傲__》

5、《生活需要__》

6、《何以解憂，惟有__》

7、《假如我是__》

8、《告訴你，我很__》 9

10、《生活需要__》

11、《__在我的身邊》 12

13、《__是最美的行囊》

14、《與__同行》 15

16、《__三步曲》

17、《__和我有個(gè)約會(huì)》 18 1920、《世上只有__》 21 2223、《__，我恨你》 24 2526、《我和__的距離》 27 2829、《永遠(yuǎn)說(shuō)__》 30 3132、《帶上__上路》 33 3435、《那段__的日子》 36 37讓我憂》

38、《愛上__》 40 41___》

44物》

53方》

55以重來(lái)》、《真想做個(gè)__》、《永遠(yuǎn)的__》、《__的**》、《給自己找個(gè)__》、《預(yù)習(xí)___》、《__是一盞明燈》、《__，讓我歡喜、《我眼里的__》、《那__·那___·那、《想起____》、《_的遐想》、《問(wèn)世間__為何、《給心情涂上__》、《人生路上__多》、《__，我的最愛》、《__的故事》、《__是一種養(yǎng)分》、《那年，我__》、《和__賽跑》、《我__，我__》、《有____才有遠(yuǎn)、《__在，夢(mèng)就在》、《還有多少__可 39

56、《明天，我__》

57、《我的__我做主》、《我眼中的__》、《__也是一種美》、《__伴我成長(zhǎng)》、《我發(fā)現(xiàn)__》、《為自己準(zhǔn)備一個(gè)___》、《__，做我自己》、《__是一道靚麗的風(fēng)景線》、《那一次，我__》、《我與__面對(duì)面》、《一個(gè)__的心靈獨(dú)白》、《欣賞__》

58、《__，是這樣煉成的》

59、《不想__》 60殺》

62事》

63功》

67的痛》

69子》

70不可以》

72讓我憂》

79生活》

82擦肩而過(guò)》

84掛》、《在“__”中搏、《人生沒有__》、《__是一瞬間的、《有一種__叫成、《__伴我少年行》、《帶上__上路》、《__是一首歌》、《__是一種美麗、《__的回憶》、《有__陪伴的日、《__，沒有什么、《與__一起走過(guò)》、《__，讓我歡喜、《拒絕__》、《讓__為__著色》、《我__故我在》、《__，妙不可言》、《讀懂__》、《我總是__》、《__一族的幸福、《__拍賣會(huì)》、《__永不下崗》、《那次，我與__、《___在我胸》、《____是一種牽 85、《__帶給我的快樂(lè)》

86、《___也是一種享受》

87、《___讓我如此美麗》

88、《____，其實(shí)你不懂我的心》

89、《最近比較__》 90 91 92 93 94

95救你，我的__》 96字了得》

97___》

98己取暖》

99、《將__進(jìn)行到底》、《__，我的最愛》、《下輩子我做__》、《誰(shuí)都可以__》、《__是金》、《拿什么拯、《怎一個(gè)“___”、《少年壯志不言、《留些____給自、《敬畏__》