第一篇：四年級作文 《我的神奇樂器》

我的神奇樂器

音樂充滿魅力：舒緩的樂曲似水，讓人陶醉；激情的樂曲似火，讓人興奮。音樂讓我們的生活變得豐富多彩，不管是西洋樂曲，還是鄉(xiāng)村農(nóng)樂都讓人感受到音樂的魔力。樂器正是一種向人類傳遞音樂的橋梁。

在我家客廳，放著一臺黑色鋼琴，整體看來，雖然不大，但在我心中，它是神圣的。輕輕把簾布拉開，小心翼翼地打開鋼琴，就可見那黑白色的鍵盤，如同黑白巧克力。認真一數(shù)，足有88個鍵！雖然鋼琴已伴我三年，但仍然嶄新，鋼琴鍵上一塵不染，經(jīng)常踩的腳踏板仍然閃著金光。

我與它有著難忘的經(jīng)歷。自從6歲開始學琴，它陪著我從入門到現(xiàn)在，從找音到演奏，從指法到表現(xiàn)。每當拿到一首新曲子，我總會歡天喜天地扯著媽媽的衣服，早點回家彈奏。彈奏每一個音符，注入每一分情感。鋼琴就像是我最知心的朋友：當我傷感時，鋼琴發(fā)出的聲音低沉而悲傷，仿佛也在為我難過；當我興奮時，鋼琴發(fā)出的聲音激昂而澎湃，仿佛在為我喝彩！我想表達一種悲憤地情感，我想讓聽者們熱愛我彈奏的音樂，無論如何，鋼琴總不會辜負我，我甚至認為，鋼琴是一件神奇的樂器，它有生命，有靈性，只有勤奮和追求才能把它喚醒。“勤學如春起之苗，不見其增日有所長。”我愿意用我的勤奮努力，來獻給我愛的鋼琴。

最近，我演奏的一首柔美輕盈的曲子，名字叫《小河淌水》。它帶著一點點愛情色彩，我把這種感情融入這首曲子，感覺別扭，我把這種感情變成難忘的同學情。我深情地彈起琴鍵，一邊演奏，一邊回想起蔡毅桓同學還沒轉(zhuǎn)學的情景來，琴聲伴著回憶，變成一條窄窄的小船，小船淌過小河，滑向遠方，在這里琴聲一直是柔美的，右手的高音仿佛女主角正在高聲歌唱，歌聲里充滿了不舍，慢慢的來到了高潮，好似河水湍急，琴聲慢慢加快，慢慢漸強，終于在那一瞬間爆發(fā)了，爆發(fā)后猶如又回到了那條平靜的小河，這時左手的“男主角”低聲唱起了渾厚的樂章......我把對同學的思念傾注到每一個音符中，一直到結(jié)尾，獲得了極大的滿足。

德彪西曾經(jīng)說過：“我非常熱愛音樂。正因為我熱愛音樂，我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統(tǒng)。音樂是熱情洋溢的自由藝術(shù)，是室外的藝術(shù)，象自然那樣無邊無際，象風，象天空，象海洋。絕不能把音樂關(guān)在屋子里，成為院派藝術(shù)。”

感謝音樂！

第二篇：小學生四年級作文-神奇的大自然

小學生四年級作文-神奇的大自然

原文地址：

大自然神奇無比，只要我們肯仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多奇妙的現(xiàn)象。我曾經(jīng)遇到過這樣一件事，使我對大自然充滿了好奇。

星期六，我去陽臺收衣服，收完衣服回過頭，恰巧看見墻上有一只黑蜘蛛，它正在織網(wǎng)。我跑回房間，把衣服放下，跑回陽臺看蜘蛛。它在網(wǎng)上爬過來爬過去，一邊爬一邊從嘴里吐出一股銀色的絲來，爬得越快，網(wǎng)就織得越大。科學老師星期五正好布置觀察一

好布置觀察一種小動物的作業(yè)。蜘蛛這樣有趣，我就決定讓它來當?shù)奈业挠^察對象。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜘蛛，可它織完網(wǎng)后，就只坐在網(wǎng)里，紋絲不動，過了大約半個小時，我的眼睛都看酸了，它也沒有異常了。我感到非常失望，只好垂頭喪氣地離開了陽臺。星期天早上，我坐在客廳的沙發(fā)上嘆氣，媽媽端著一盆水 果走了過來她看到我這副模樣，坐在我身邊親切地對我說：“小孩子嘆什么氣呀?是不是有什么不順心的事?跟媽媽說一說。”我低頭說：“老師讓我觀察一種動 物，我原想觀察蜘蛛，可就是不領(lǐng)我的情，坐在網(wǎng)上一動不動，你說讓我觀察什么呀?”媽媽削了一個水果給我，說：“就這事啊。大自然其實很奇妙，但這些奇妙 之處不是一眼就能看出來的，要經(jīng)過細細觀察才能發(fā)現(xiàn)。”聽了媽媽的話，我然開朗，吃完水果，我又去了陽臺觀察蜘蛛，還帶上了我的寶貝放大鏡。

來到陽臺，蜘蛛又在蜘蛛網(wǎng)上跑了。莫非是它嫌網(wǎng)太小，再織大點兒?剛開始感覺沒有什么，可過了一會兒，就看出問題來了，這網(wǎng)怎么越織越小呢?我 用放大鏡仔細一看，這哪是織網(wǎng)，明明是吃網(wǎng)嗎!這我就有疑問了，但我也覺得很有意識。為了弄清楚這個問題，我便去請教《十萬個為什么》先生。這才使我恍然 大悟，原來是這樣：蜘蛛織出的網(wǎng)很有粘性，能夠粘住小蟲子，可時間長了，網(wǎng)沒有粘性了，不能粘住小蟲子了，蜘蛛便把舊網(wǎng)吃掉，再吐出新絲織蜘蛛網(wǎng)。

大自然有不少奇妙之處，它正等著我們?nèi)ヌ剿髂亍Ｅ笥眩媚愕难劬θビ^察吧，用的的心去發(fā)現(xiàn)吧!小學生優(yōu)秀作文小學生記事作文小學生寫人作文小學生寫景作文小學生寫物作文小學生環(huán)保作文小學生想象作文小學生抒情作文小學生家庭作文小學生童話作文小學生英語作文小學生讀后感作文小學生書信作文小學生作文大全小學一年級作文小學二年級作文小學三年級作文小學四年級作文小學五年級作文小學六年級作文小升初作文集小學生作文競賽小學生作文指導小學生作文起步小學生作文技巧小學生作文專家指導小學生作文經(jīng)驗小學生寫作示例小學生思維能力小學生作文素材小學生成語典故小學生名言警句小學生童話故事小學生作文優(yōu)美片段小學生名人軼事小學生哲理故事小學生文學小學生日記作文小學生作文教學小學生作文點評春節(jié)作文

寫春節(jié)作文前，我們可以先回憶下過春節(jié)是我們參加過的活動，如貼倒福、分壓歲錢、吃餃子、撣揚塵、貼年畫、貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、掛千千結(jié)、貼春聯(lián)等，然后挑一個我們印象深刻的上網(wǎng)查些資料，可以到百度搜春節(jié)的八個習俗，春節(jié)的由來與傳說等，也可以上作文網(wǎng)作文素材頻道找到相關(guān)資料再進行介紹。

作文題目可以自擬，如歡度春節(jié)，春節(jié)游文廟，除夕之夜，美麗的春節(jié)，春節(jié)花會

開頭部分：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習俗，點明你所要介紹的習俗。（略寫）

第二部分：介紹這一習俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結(jié)等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細）

第三部分：回憶自己參與這一活動的情景。（詳細）

結(jié)尾結(jié)尾部分：寫寫自己對這一習俗的感受。

每個部分舉例：

開頭部分：大致介紹一下春節(jié)，及春節(jié)的一些習俗，點明你所要介紹的習俗。（略寫）

例：元宵節(jié)是我國的四大節(jié)日之一，元宵節(jié)一過，春節(jié)也就算過完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。過元宵節(jié)的節(jié)目豐富多彩，有充滿樂趣的看花燈猜燈謎，有喜氣洋洋的舞龍，還有熱鬧非凡的賽龍船。不過，最吸引我們小孩子的卻是那多姿多彩的煙花。

第二部分：介紹這一習俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結(jié)等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細）

例：春聯(lián)代表著歡樂祥和。在我們中國，每逢春節(jié)，無論城市還是農(nóng)村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯(lián)貼在門上，為節(jié)日增加喜慶的氣氛。一幅幅春聯(lián)不僅帶來了吉祥和祝福，還帶來了中國古老的濃濃的文化氣息。瞧！“大地春光好，長天曉日紅”、“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬里如畫，神州四時皆春”、“春風送春處處***美，喜鵲報喜家家喜事多”…… 幅幅春聯(lián)讓千家萬戶喜氣盈門。春聯(lián)的種類比較多。按照使用場所，可分為門心、框?qū)ΑM批、春條、斗方等。因此，貼的位置也不同，如“門心”貼在門板上端中心部位；“橫批”貼在門楣的橫木上。

第三部分：回憶自己參與這一活動的情景。（詳細）

例：記得去年元宵節(jié)的晚上爸爸媽媽帶我去工人體育館看煙花。八點整，只聽見幾聲沉悶的聲音，一個個煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽牛花，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合，真是絢麗多彩。隨著一聲聲的炮響，人們在驚呼，在贊嘆，夜色中，人們微微揚起的臉上也變幻著多姿的色彩，露出了幸福的笑容……

結(jié)尾結(jié)尾部分：寫寫自己對這一習俗的感受。

例：我看著那散發(fā)著傳統(tǒng)文化芳香的中華結(jié)，仿佛品味到了中華民族遠古的神秘和東方的靈秀。它的古香古色，它的千變?nèi)f化，讓我神往，讓我遐想……

《春節(jié)的街頭》

今天，是中國傳統(tǒng)節(jié)日——春節(jié)。早晨我還沒醒，就聽到了鞭炮的聲音。平靜的社區(qū)，今日顯得熱鬧非凡。這熱鬧的喧囂，把我的睡意一股腦的全都打撒開來。于是，起床穿上了新衣服連早飯都來不及吃就沖到門外，看著各家各戶的炮竹，煙花。接著就是跟爸爸媽媽一起去走街串巷——拜年！

“李伯伯，新年快樂”“王阿姨，工作順了”“劉奶奶，身體健康”〃〃〃跟所有的長輩們拜過年之后，媽媽提議說：一會，去街上看看，感受下新年的氣氛。一上街，街上可就更熱鬧了。人們手里有提著大袋大袋的菜，身邊的孩子手上握著一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑著。看！我左邊的一位四、五歲左右的小女孩，跑到前面去。一下子又轉(zhuǎn)過頭對一位滿手是鼓鼓的袋子的大人喊著：“爸爸，快點！我要回去放炮玩呢！”。有拿著那邊超市發(fā)的小氣球的，紅的，黃的，綠的，還有藍的。也有三五成群，手挽著手說說笑笑的姑娘們，小伙子們，忙綠了一年，辛苦了一年，我想這個時候應該是大家最放松，最高興的時候。你看，路燈上還掛著兩個小紅燈，喜氣洋洋的。就像在說，“我們也要過新年，我們也要過新年”。

一進菜市場，那才更熱鬧呢！人流竄動，一眼望去，什么也看不見，全是人。還有那翠綠的黃瓜，可真新鮮哪，你看，那金黃色的小花在太陽的照射下顯得多么的生機勃勃啊。那鯽魚，鰱魚，青魚，草魚等等在水里游來游去，真是印證了我們中國的老話：年年有魚（余）！黃的韭菜，紅的番茄，黑的木耳，白的蘿卜〃〃〃真是要什么有什么呀。“哎喲！可真夠擠的。”我嘀咕了一句。跟著媽媽買了幾個我愛吃的菜，結(jié)完帳就走出了菜場。超市里的收銀臺前也早已排起了長龍。傍晚時分，街上，又漸漸安靜下來。店主們把店子關(guān)了，超市也比往常早了些許關(guān)門。大家都提著東西回家過年去了。

到了晚上6點左右，社區(qū)漸漸安靜，孩子們都回家吃團圓飯去了。吃完團圓飯7、8點的樣子社區(qū)又重新熱鬧起來。孩子們?nèi)汲鰜矸呕ㄅ诹恕＿@個放個“降落傘，”那個又放個“天女撒花”〃〃〃〃各式各樣的花炮全有。每放完一個都會聚集好幾個孩子，他們在討論誰的花炮最美麗，誰的花炮顏色最多，之后又是陣陣歡笑。大人們或幾個坐在一起打牌，打麻將；或幾個坐在一起嗑瓜子，剝花生；或看著自己的孩子放花炮，偶爾還要幫他們一下。大多數(shù)的孩子，都是自己獨立操作完成。

夜，更深了。人們陸陸續(xù)續(xù)的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的勸說下，不情愿的回了家，一天的熱鬧景象漸漸被夜幕包圍。我不禁感嘆又是一年到，時間過得可真快呀！

春節(jié)見聞

“當、當、當”新年的鐘聲敲響了，家家戶戶的門上早已貼上了或火紅或金黃的對聯(lián)，每一家的老老少少都樂得合不攏嘴。興奮的孩子們有的目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視，品嘗著一年一度的晚會大餐――春節(jié)晚會；有的急著給自己的長輩拜年，發(fā)短信，打電話，所有新年的祝福話語仿佛怎么也說不完；調(diào)皮的孩子正在向自

己的父輩們 “討要”壓歲錢；屋外的鞭炮聲此起彼伏，炸開了鍋，五彩的煙花更是把這個特殊的夜晚點綴得絢麗多姿。

正月初一，農(nóng)歷新年的第一天迎著人們的喜悅祥和而來。我這個平時最賴床的懶漢，今天卻起了個大早，因為我極想穿上我那美麗的新衣，出去好好炫耀一翻。我要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。我們小孩子走在拜年隊伍的前面，見到長輩們拜個年，說幾句吉利話，就可以收獲一大把的壓歲錢，然后拿到街上去買自己喜愛的東西――玩具、零食、鞭炮……，家長好像變了個人似的，對我們的放縱是那么的寬容，一切都有了！這就是過年的感覺。

“放鞭炮嘍！”不知是誰喊了一聲，小孩子們很快都聚在了一起。一串串鞭炮在人們手中點燃，響聲震天，四處飛濺，仿佛要把一個個美好的愿望送到千家萬戶。一陣陣炮竹聲接連不斷，熱鬧非凡。

到了吃飯的時候，望著滿桌子平時最愛吃的菜肴，我們小孩子卻一點兒也不覺得餓。大人們在推杯換盞之間，談論最多是：今非昔比啊！今天的幸福生活從餐桌上最能說明問題，現(xiàn)在人們生活好了，天天就像在過年！

奔波在走親訪友的路途上，我見到了春意盎然的田間大地，一條條新修的高速公路縮短了我們的行程，通往鄉(xiāng)村的泥巴路也被“村村通”的水泥路所覆蓋，城市高樓大廈像雨后春筍，一年一個變化……

春節(jié)對于我們小孩子來說，那就是一切都在變化，一切都是新的！

第三篇：小學生四年級作文-神奇的大自然

小學生四年級作文-神奇的大自然

原文地址：

大自然神奇無比，只要我們肯仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多奇妙的現(xiàn)象。我曾經(jīng)遇到過這樣一件事，使我對大自然充滿了好奇。

星期六，我去陽臺收衣服，收完衣服回過頭，恰巧看見墻上有一只黑蜘蛛，它正在織網(wǎng)。我跑回房間，把衣服放下，跑回陽臺看蜘蛛。它在網(wǎng)上爬過來爬過去，一邊爬一邊從嘴里吐出一股銀色的絲來，爬得越快，網(wǎng)就織得越大。科學老師星期五正好布置觀察一

好布置觀察一種小動物的作業(yè)。蜘蛛這樣有趣，我就決定讓它來當?shù)奈业挠^察對象。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜘蛛，可它織完網(wǎng)后，就只坐在網(wǎng)里，紋絲不動，過了大約半個小時，我的眼睛都看酸了，它也沒有異常了。我感到非常失望，只好垂頭喪氣地離開了陽臺。星期天早上，我坐在客廳的沙發(fā)上嘆氣，媽媽端著一盆水 果走了過來她看到我這副模樣，坐在我身邊親切地對我說：“小孩子嘆什么氣呀?是不是有什么不順心的事?跟媽媽說一說。”我低頭說：“老師讓我觀察一種動 物，我原想觀察蜘蛛，可就是不領(lǐng)我的情，坐在網(wǎng)上一動不動，你說讓我觀察什么呀?”媽媽削了一個水果給我，說：“就這事啊。大自然其實很奇妙，但這些奇妙 之處不是一眼就能看出來的，要經(jīng)過細細觀察才能發(fā)現(xiàn)。”聽了媽媽的話，我然開朗，吃完水果，我又去了陽臺觀察蜘蛛，還帶上了我的寶貝放大鏡。

來到陽臺，蜘蛛又在蜘蛛網(wǎng)上跑了。莫非是它嫌網(wǎng)太小，再織大點兒?剛開始感覺沒有什么，可過了一會兒，就看出問題來了，這網(wǎng)怎么越織越小呢?我 用放大鏡仔細一看，這哪是織網(wǎng)，明明是吃網(wǎng)嗎!這我就有疑問了，但我也覺得很有意識。為了弄清楚這個問題，我便去請教《十萬個為什么》先生。這才使我恍然 大悟，原來是這樣：蜘蛛織出的網(wǎng)很有粘性，能夠粘住小蟲子，可時間長了，網(wǎng)沒有粘性了，不能粘住小蟲子了，蜘蛛便把舊網(wǎng)吃掉，再吐出新絲織蜘蛛網(wǎng)。

大自然有不少奇妙之處，它正等著我們?nèi)ヌ剿髂亍Ｅ笥眩媚愕难劬θビ^察吧，用的的心去發(fā)現(xiàn)吧!小學生優(yōu)秀作文小學生記事作文小學生寫人作文小學生寫景作文小學生寫物作文小學生環(huán)保作文小學生想象作文小學生抒情作文小學生家庭作文小學生童話作文小學生英語作文小學生讀后感作文小學生書信作文小學生作文大全小學一年級作文小學二年級作文小學三年級作文小學四年級作文小學五年級作文小學六年級作文小升初作文集小學生作文競賽小學生作文指導小學生作文起步小學生作文技巧小學生作文專家指導小學生作文經(jīng)驗小學生寫作示例小學生思維能力小學生作文素材小學生成語典故小學生名言警句小學生童話故事小學生作文優(yōu)美片段小學生名人軼事小學生哲理故事小學生文學小學生日記作文小學生作文教學小學生作文點評

第四篇：四年級想象作文：神奇的耳機

四年級想象作文：神奇的耳機

四年級想象作文：神奇的耳機

我捧著ipad，戴上耳機，獨自去了動物園。

進入動物園，耳機里突然傳出了一陣詭異的笑聲：“哈哈！真是天賜良機，今天，左右護法都不在，你們在竹林后面的假山埋伏，我約老猩王去竹林，然后......”

“這破機器，我要聽個歌，怎么給我講故事了？”我納悶道。這時，我鬼使神差地走進了猩猩園。

猩猩園里，我看見一只十分年輕英俊的雄猩猩跪拜著老猩猩，耳機里又傳來聲音：“大王，今天竹林里有雜技表演，能否要請您去看演出？”老猩猩為難地說：“左右護法都不在，還是下次吧！”雄猩猩笑瞇瞇說：“大王，不是有我在嗎？你放心，我保護你的安全。”老猩王遲疑了一會，跟著雄猩猩往猩猩館后面的竹林走去。我忽然想到剛剛耳機來傳來的話，心想：難道，這是一副神奇的耳機，能讓我聽得懂猩猩語？不好，剛才的雄猩猩要謀權(quán)篡位。

于是，我悄悄地跟在它們后面，我邊走邊想：擒賊先擒王，如果有什么工具綁住雄猩猩就好了。快到達樹林的雄猩猩原形畢露，就在千鈞一發(fā)之際，耳機突然變成了一根牢固的麻繩，一下子把雄猩猩捆住了。老猩王愣住了，一下子反應不過來。我怕驚動了假山后面的謀反著，用手帕塞住了雄猩猩的嘴。然后用普通話對老猩王說：“他想謀殺你，還好我剛才制止了他！”說著我還用手比劃了了一下雄猩猩要殺它的動作，可老猩王好像不明白我的意思。忽然我想到了耳機，既然耳機能讓我聽懂猩猩語，是否能讓猩猩聽懂我的話呢？于是，我把耳機遞給老猩王。我把所有的事情都告訴了老猩王，這時，躲在假山后面的猩猩探出了頭，看見雄猩猩被綁，就準備沖出來刺殺老猩王。

我一看寡不敵眾，拉著老猩王就走。“大王饒命啊！大王饒命啊！”身后傳來鬼哭狼嚎的聲音。怎么回事啊？我們轉(zhuǎn)過頭來一看，耳機已變成了一只大大的鐵牢，把謀反的猩猩們?nèi)ё×??

第五篇：寫我愛的樂器的作文400字

寫我愛的樂器的作文400字

我愛古箏

扣弦、轉(zhuǎn)腕、抬臂，細如流水的樂調(diào)如潺潺流水聲，給人一種余音裊裊、回味無窮的思緒。這就是令我陶醉的古箏，中華民族最古老的樂器之一。

第一次接觸古箏是在藝術(shù)幼兒園，聽到那美妙的音符從老師的手指下流出，我就被深深吸引了。帶著這樣濃厚的興趣，我開始了古箏指法練習，并終于可以彈《兩只老虎》、《世上只有媽媽好》這些耳熟能詳?shù)耐{，常常不由自主地邊彈邊唱。

我期待每周的古箏課，每次上課都是第一個進入教室，離老師最近的位置坐好，開始練習曲子。我的指法越來越嫻熟，彈奏的曲子越來越多，而且每次考級都輕松過關(guān)。

我彈古箏給爸爸、媽媽聽，在家庭聚會的時候彈古箏，那歡樂、優(yōu)美、激揚的音符為聚會增色不少。我也帶著古箏參加學校的樂器比賽，和同學相互切磋。

古箏給我愉悅，讓我感受到音樂的美妙。《漁舟唱晚》那極富詩情畫意的流暢旋律，生動地描繪出夕陽西下的湖光山色、漁舟競歸和漁人唱和的怡人境界。而《高水流水》的渾厚深沉、清澈流暢，惟妙惟肖地顯出涓涓細流的奇妙音響，使人仿佛置身于大自然之中。

我愛古箏，它帶我進入音樂的殿堂，給我的童年留下了最美的印記。