第一篇：傳染病、食物中毒應急預案

毛莊中學傳染性疾病應急處理預案

一、指導思想

為增強學校疾病預防與控制意識，提高師生防病能力，保障師生身體健康，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《學校衛生工作條例》的有關精神，結合我校的實際，特制定以下應急處理預案。

二、組織領導

1、學校成立現場指揮部，指導學校開展應急處置工作，具體責任部門：衛生室。

2、學校成立傳染性疾病應急處理小組，由學校分管領導負責協調指揮，包括：人員救護組

通訊聯絡組、協調溝通組、日檢記錄組等。

3、要求責任落實到具體人：人員救護組負責將發現的有疑似傳染性疾病的患者，就近送至

區級以上醫院；通訊聯絡組負責對內對外的聯絡匯報工作，包括通知家屬；協調溝通組負責與衛生防疫部門、醫院等的溝通協調等工作；日檢記錄組負責每天的例行檢查、記錄、跟蹤消毒等工作。

三、預警預防

1、按學校疾病預防控制工作的要求，校長作為學校疾病控制工作的第一責任人，要高度重

視學校衛生工作，統一思想，定期進行傳染病預防工作的研討，把學校疾病預防控制工作納入學校工作計劃之中。

2、學校分管領導要加大管理力度，建立學校安全工作領導小組和報告制度，健全傳染病預

防和控制工作的管理制度，掌握、檢查學校疾病預防控制措施的落實情況，并提供必要的衛生資源及設施。

3、學校應建立各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，并指定衛生教

師每天做好晨檢工作，認真填寫學生日檢統計表，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。

4、學校應普及衛生知識，利用黑板報、櫥窗等各種形式做好預防傳染性疾病的宣傳,正確認

識，做好防范。定期召開班主任例會，加強有關預防傳染病的知識培訓，保證每周一20分鐘的健康教育，教會師生防病知識，培養良好的個人健康生活習慣。

5、由于學校是人員高度聚集的場所，室內活動較多，為進一步預防傳染病，學校應采取以

下具體措施：

（1）保持工作、學習、生活環境通風換氣，教學和生活用房應每天開窗通風不少于2-3次。

（2）盡量不要組織師生到人群集中的地方去活動。

（3）注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。

（4）注意增減衣物和均衡營養，加強戶外鍛煉，保證足夠休息，增強體質。（5）學生若發現有發熱、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等癥狀應馬上告訴老師或家長，及時就醫；教

師發現上述癥狀應及時就醫。（6）學校衛生室應按規定定期消毒。

四、處置流程

1、日檢：班主任每天應密切關心學生的健康狀況，統計學生的出勤人數。

2、報告：一旦發現師生有傳染病癥狀的疑似病人，有關人員應立即告知衛生老師和校領導，學校應按規定報局辦公室和業務科室，同時報教育局科藝體衛科、區疾控中心。

3、勸說：發現學生身體不舒或有38度以上高熱學生必須迅速勸其去醫院看病，并在家休養。

4、記錄：衛生教師應及時統計好患病學生的具體情況（班級、人數、癥狀、就醫情況、上課情況、目前康復情況）并記錄在冊。

5、跟蹤：每天關心患病學生的身體狀況，并主動對學生進行補課。

6、家訪：積極做好患病學生的家訪工作，經常保持聯系。

7、消毒：根據有關規定做好（包括發病及相關班級、食堂、廁所、公共場所、公用教室等）消毒工作。學校領導要聽從衛生部門的專業指導，積極采取有效措施，停止一切集體性活動。

8、觀察：加強宣傳，正確認識，做好防范，確保穩定，每天加強巡視，對痊愈后的學生必須經衛生老師認可后方可進教室，對班級其他同學加強觀察了解。

五、分管人員通訊錄

姓名 職務 王崇副校長 馬德育主任

吳書芳衛生老師

劉啟永衛生老師

毛莊中學2013.2-12

毛莊中學傳染病應急處理預案

毛莊中心中學 2013.02-12

毛莊中學師生食物中毒應急處理預案

一、指導思想：

為有效預防、及時處理學校師生食物中毒事件，保障師生身體健康，根據中華人民共和國國務院第376號令（《突發公共衛生事件應急條例》）的精神，結合我校的實際情況，特制訂師生食物中毒事件的處理預案。具體責任部門：衛生室

二、組織領導

1．學校成立師生食物中毒應急處理小組，由學校分管領導負責協調指揮。包括：人員救護組、通訊聯絡組、溝通協調組、后勤保障組等。

2．要求責任落實到具體人：人員救護組負責為中毒師生提供及時有效的救護，并在第一時間就近送至區級以上醫院；通訊聯絡組負責對內對外的聯絡匯報工作；溝通協調組負責與家長的溝通協調安撫工作、與衛生防疫部門、醫院、供貨單位等的溝通協調等工作；后勤保障組負責中毒事件后師生的用水、用餐等問題。

三、預警預防

1、可能引發師生食物中毒的原因：由于學校向師生提供的食品的進貨渠道、質量以及氣溫、消毒、加工、存放和操作人員的健康等原因，稍有不慎極易發生食物中毒事件。

2．采取針對性的預防措施：

（1）學校要始終堅持“預防為主”的衛生工作方針，制訂制度，落實措施，加強教育檢查，責任到人。

（2）按規定對從業人員進行體檢，無健康證的人員一律不準上崗。嚴格把好食品驗收 關，杜絕不潔、變質或三無食品流入，做好驗收記錄。

（3）規范食品加工、操作程序，做到煮熟燒透，加工好的食物及時要進入熟食間冷卻。（4）嚴格熟食間的管理，防止熟食再污染。做好留樣食物的記錄并簽名，留樣食品須保留48小時。嚴格各操作環節中的消毒工作，消毒方法要正確、時間要保證。

四、處置流程：

一旦發生師生食物中毒事件，應按下列程序處理：

1、立即報局辦公室和局科藝體衛科，同時報區衛生監督所。學校應立即把患者送往區級以上醫院救治。

2、校長要召開安全工作領導小組會議，研究情況，制訂有效措施，具體落實人員分工。

3、學校保健老師要做好食物中毒事件的專冊登記，統計好患病師生的具體情況（包括：班級、人數、發病日期、主要癥狀、就醫情況等），積極主動配合區衛監督所進行調查。

4、聽從區衛監所和專業部門的專業指導。

5、積極認真做好學生家長的工作，爭取家長的諒解。

五、責任追究

學校如發生嚴重的食物中毒苗子，隱患、師生食物中毒事件、任何人不得瞞報、謊報、遲報、漏報、疏于管理或玩忽職守或瞞報、謊報、遲報、漏報，學校將給予通報批評或相應的經濟和行政處分，情況嚴重的，要依法追究相應的法律責任。

六、分管人員 姓名 職務 王崇副校長

馬艷德育主任

吳書芳衛生老師

劉啟永衛生老師 王浩傳總務主任

毛莊中學

2013.2-12

毛莊中學師生食物中毒應急處理預案

毛莊中學 2013.2-12

第二篇：傳染病流行食物中毒應急預案

****學校傳染病流行及群體性食物中毒應急預案

為了提高我校預防和控制傳染病流行及群體性食物中毒的能力和水平，指導和規范學校公共衛生突發事件的應急處置工作，最大限度的減輕或者消除突發事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》、《膠州市突發公共事件總體應急處理預案》等法律法規和規范性文件，結合我校實際，制定本應急預案。

一、工作目標

1、普及各類突發公共衛生事件的防治知識，提高全體師生員工的自我保護意識。

2、完善突發公共衛生事件的信息監測報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保突發公共衛生事件未發生校園內蔓延。

二、工作原則

1、預防為主、常備不懈

宣傳普及突發公共衛生事件防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統一領導

嚴格執行國家有關法律法規，對突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理；對于違法行為，依法追究責任。成立學校突發公共衛生事件防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校突發公共衛生事件的防治工作。

3快速反應、高效運轉

建立預警和醫療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發生突發事件，快速反應，及時準確處置。

三、組織管理

（一）學校職責

學校成立由校長負責的學校突發公共衛生事件工作領導小組，具體負責落實學校的突發公共衛生事件防治工作。主要職責如下：

1、根據市教育體育局的突發公共衛生事件應急處理預案制訂本校的突發事件應急預案。

2、建立健全突發事件防治責任制，檢查、督促學校各部門對各類突發事件的防治措施落實情況。

3、廣泛深入地開展突發公共衛生事件的宣傳教育活動，普及突發事件防治知識，提高師生員工的科學防病能力。

4、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，發現突發公共衛生事件早期表現的學生，應及時督促其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

5、開展校園環境整治和愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證學校教室、食堂、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衛生。

6、確保學生喝上衛生、安全的飲用水，吃上熱飯菜，住上安心宿舍。

7、及時向當地疾病預防控制部門和上級教育行政主管部門匯報學校的突發公共衛生事件的發生情況，并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。

四、突發事件預防

（一）高度重視，切實加強對學校衛生工作的領導和管理

學校經常對食堂、校內小賣部、教學環境與生活區環境進行自查，盡早發現問題，及時消除安全隱患。

（二）增加學校衛生投入，切實改善學校衛生基礎設施和條件。重視并加強學校衛生室建設，按規定配備校醫，為師生提供必要的醫療衛生保健服務。

（三）采取有效措施，強化學校衛生規范化管理。

1、學校集體食堂、自備水等必須向當地衛生行政部門申領衛生許可證。食品從業人員必須持有效健康證、培訓上崗并注意個人衛生；對患有“五病”的人員必須完全調離。

2、采購食品和原材料應當定點采購并按規定驗收，禁止向學生出售變質的食品和“三無”食品（飲料）；食品加工過程和儲藏必須做到生熟分開；餐飲具必須采用高溫或藥物嚴格消毒，并有保潔措施。

3、食品及其原料貯存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實專人、專鎖、專保管責任制，強化安全防范措施，防止投毒事件發生。

4加強學校生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。

5加強廁所衛生管理，做好糞便的無害化處理，防止污染環境和水源。

6大力開展愛國衛生運動，重點搞好食堂衛生、教室（實驗室）衛生、宿舍衛生和環境衛生，為學生提供一個安全衛生的學習和生活環境。

7各鎮處教育辦公室、各級各類學校要切實履行職責，做好計劃免疫的宣傳工作，配合衛生部門完成計劃免疫任務。

（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病能力。

1、按照教育部的要求，開齊上足健康教育課，普及公共衛生知識，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。

2、結合季節性、突發性傳染病的預防，通過黑板報、宣傳櫥窗、廣播電視以及校園網等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發事件的能力。

3、進行食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育，增強學生識別腐敗變質食品、“三無”產品、劣質食品的能力，教育學生不買街頭無證照商販出售的各類食品。

4、督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營養，不斷增強體質。

五、突發事件監測和報告

學校突發公共衛生事件的內容包括：重大傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學物品中毒）、污染事故、免疫接種事故、嚴重異常反應，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。

（一）突發事件監測

1、建立突發公共衛生事件的監測系統。在學校建立考勤監測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進行登記匯總并進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，必要時采取進一步的措施。

2、重視信息的收集。與市疾病預防與控制機構建立聯系，收集本地及周圍地區的公共衛生事件的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。

（二）突發事件報告

1、明確學校衛生室負責人為突發公共衛生事件專職報告人。突發事件期間，學校實行24小時值班制，并開通疫情監控聯系電話。

2、嚴格執行學校重大公共衛生事件報告程序。在傳染病暴發、流行期間，對疫情實行日報告制度和零報告制度。應嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

出現集體性食物中毒、甲類傳染病病例、乙類傳染病爆發及其他突發公共衛生事件時，學校衛生室應立即向本校突發公共衛生事件領導小組報告，并以最快的通訊方式在第一時間內向市教體局報告，同時向市疾病預防控制中心報告。

3、任何部門和個人都不得隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。

4、建立突發事件舉報制度。任何部門和個人有權向學校報告突發事件隱患，有權向上級教育行政主管部門舉報有關部門（或個人）不履行突發事件應急處理規定的職責的情況。

六、突發事件的應急反應

根據《全國突發公共衛生事件應急預案》和《膠州市突發公共衛生事件應急處理預案》的規定，將突發事件的等級分為一般突發事件、重大突發事件和特大突發事件。根據突發事件的不同級次分類，結合學校的特點，在必要時啟動相應的突發事件應急預案，作出應急反應。

以下分級標準根據《全國突發公共衛生事件應急預案》中的標準界定。

（一）傳染病

1、一般突發事件

所在地區發生屬于一般突發事件的疫情，啟動第三級應急響應：

①啟動報告和零報告制度，學校實行24小時值班制度，加強系統內的疫情通報。

②組織專門人員指導與督促疫情發生地落實各項防治措施，學校做好進入應急狀態的準備。

③學校內如尚無疫情發生，可保持正常的學習、工作和生活秩序，但對集體活動要進行控制。

④傳染病流行時要加強對發熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并采取必要的消毒措施；腸道傳染病流行期間，對廁所、糞便、食堂及飲用水應加強消毒，并加強除“四害”工作。

⑤嚴格執行出入校門管理制度。

2、重大突發事件

所在地區發生屬于重大突發事件的疫情，啟動第二級應急響應。除對接觸者實施控制外，全校保持正常的學習、工作和生活秩序。在第三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：

①開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語、宣傳畫，提高師生員工的自我保護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

②對全體師生每日定時測量體溫，發現異常情況及時上報。

③對重大傳染病的密切接觸者，學校要配合衛生部門做好隔離、醫學觀察和消毒等工作。

④加大進出校門的管理力度，控制校外人員進入校園。

⑤學校根據情況，及時向師生員工通報疫情防控工作的情況。

3、特大突發事件

所在地區發生屬于特大突發事件的疫情，啟動第一級應急響應。在二、三級疫情防控措施的基礎上，進一步采取以下措施：

①實行封閉式校園管理，住校學生不得離開學校，嚴格控制外來人員進入校園。

②全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發現異常者勸其及時就醫或在家醫學觀察，暫停上學或上班。

③避免人群的聚集和流動。市教體局和學校將不再組織師生參加各類大型集會活動；學校不安排教師外出參加教研和學術活動；學生的社會實踐、社區服務等活動應暫緩進行；暫停成人教育和業余培訓等教學活動。

④對教室、實驗室、食堂、圖書館、體育館、廁所等場所使用期間每日進行消毒，通風換氣。

⑤學校每日公布校園疫情防控工作的情況。

4、校內疫情

校內若發生或可能發生傳染病暴發流行，應在衛生部門的指導下，啟動相應的應急響應。同時要根據實際情況，適時開展以下工作：

①立即以最快的通訊方式向本鎮（處）政府及上級教育、衛生行政部門報告發生或者可能發生傳染病暴發流行的單位名稱、地址、時間、人數、可能發生的傳染病等有關內容。需全校停課的，報教體局批準。

②立即停止學校群聚活動，停止可能造成傳染病暴發、局部流行的一切集體活動。采取停課措施的班級或學校，應合理調整教學計劃、課程安排和教學形式，采用網上授課、電話咨詢與指導、學生自學等方式進行學習。做到教師輔導不停，學生自學不停。如學校停課放假，學校領導和教師要堅守崗位，加強與學生和家長的聯系。

③在上級各部門未到達前，學校可根據具體情況，盡可能將患傳染病的學生或教師隔離。

④積極協助醫療衛生機構救治學生。

⑤協助市教育、衛生行政主管部門做好疫情信息的收集和報告、人員的分散隔離、公共衛生措施的落實工作，向學生宣傳傳染病防治的相關知識。

⑥尊重和滿足師生的知情權，主動、及時、準確地公布疫情及防治的信息。對教職工和學生進行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。

（二）食物中毒

及時掌握學生健康狀況，一旦發生校內食物中毒或疑似食物中毒時，學校突發公共衛生事件領導小組應做好下列工作：

1、立即停止食品加工出售活動，在第一時間內以最快的通訊方式向市教育、衛生行政部門報告發生食物中毒事故的單位名稱、地址、時間、中毒人數、可疑食物等有關內容。

2、立即將發病師生送往醫院，并協助醫療機構救治病人；

3、保留造成食物中毒或者可能導致食物中毒的食品及其原料、工具、設備和現場，待確認后交衛生部門處理；

4、積極配合衛生、公安部門進行調查，并按其要求如實提供有關材料和樣品；

5、落實衛生部門要求采取的其他措施，并妥善處理善后事宜，維持學校正常的教育教學秩序；

6、配合衛生部門分析引起食物中毒的原因，總結經驗教訓，提出整改意見，杜絕類似事件再次發生。

（三）預防接種嚴重反應或事故、群體性不明原因疾病等突發事件。

1、迅速報告市衛生部門、教育主管部門及其他有關部門，請求組派專業人員進校，開展流行病學調查，查明事件原因。

2、及時將受害師生送醫院接受救治。

3、盡快采取各項措施，消除危害，制止事態的發展。

4、總結經驗教訓，查漏補缺，杜絕隱患。必要時對事故和造成損害的責任人追究責任。

（四）其他：

1、為了防止傳染病的流行，學校還應注重做好以下幾項工作：

①學校內的自備水源必須經城市建設部門和衛生行政部門批準，農村學校要加強對學生生活飲用水的管理。

②學校食堂及為學生供應集體餐的單位必須符合《中華人民共和國食品衛生法》和《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》的要求。

③城市學校的建設必須按照城市環境衛生設施標準修建。農村學校應當建設符合衛生標準的廁所。2由于工作管理不利，造成傳染病傳播、群體食物中毒等突發公共衛生事件，要追究主要領導及相關部門主管人員的責任，違反法律的要依法追究刑事責任。

①對突發事件隱瞞、緩報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報的；

②突發事件發生后，對上級有關部門的調查不予配合，或者采取其它方式阻礙、干涉調查的；

③在突發事件調查、控制、醫療救治工作中玩忽職守、失職、瀆職的；

④拒不履行應急處理職責的；

⑤對社會公眾健康造成嚴重后果的。

七、保障措施

（一）組織機構保障

學校應成立突發公共衛生事件領導小組，按《學校衛生工作條例》要求設立學校衛生室，具體負責突發公共衛生事件的日常預防與控制工作。

（二）人力資源保障

各學校應按《學校衛生工作條例》的要求配齊衛生技術人員。學校衛生技術人員應具有高度的工作責任感，定期接受衛生部門組織的突發公共衛生事件應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發公共衛生事件的預防與控制知識，具有處理突發事件的快速反應能力。

（三）財力和物資保障

學校要安排必要的經費預算，為突發公共衛生事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲備。

八、本預案自發布之日起實施。

附件：膠州市特教中心公共衛生事件應急處理工作領導小組成員名單

*******學校 時間……

附件：

……學校公共衛生事件應急處理

工作領導小組成員名單

組 長：*** 成 員：*** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** *** 領導小組下設辦公室，辦公室設在總務處，辦公室電話：*** ***

二○*** 年一月

第三篇：2016突發性傳染病和食物中毒應急預案

突發性傳染病和食物中毒應急預案

一、指導思想：

以“三個代表”的思想為指導，認真制定防控常見病和傳染病應急預案，構建和完善我校防治常見病傳染病工作的長效管理和應急管理機制，全面落實“早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治療”的防治原則，使防治工作科學、規范、有序、高效地運轉，切實保障我校師生員工的身體健康和生命安全。

二、工作原則：

充分發揮防控傳染病領導小組的作用，校長親自指揮，從講科學、講政治、講穩定的高度，認識常見病和傳染病的防控的重要性，加強對各項預防措施的落實，并認真檢查監督，扎實有效地開展工作。

三、工作要求：

全體教師和學生要高度重視，充分認識常見病和傳染病問題的嚴重性和緊迫性，服從學校的工作安排和統一指揮，各負其責，密切配合，將工作做到實處。各班要成立專門防控小組，宣傳教育本班學生講究衛生，保持校園和公共區域的環境，及時清理教室，服從大局，養成良好的衛生習慣和履行請假手續，輔導員工作要注意方式方法，避免出現抵觸情緒。

四、工作細則：

（一）防控常見病領導小組。

組 長：張衍坤

成 員：郭春波、張洋洋、李慧、劉太婷、朱鳳誠

（二）、利用多種形式加強防控常見病和傳染病的宣傳工作。充分利用科普宣傳材料，校園網，板報等宣傳常見常見病和傳染病的預防知識的宣傳等，使全體師生從思想上高度重視常見病防治工作，正確認識傳染病對人類的危害，采取有效措施，控制預防各類常見病的傳播。既高度重視，又不能盲目恐慌，樹立必勝信心。

（三）、認真落實預防常見病和傳染病的各項措施：

1、教室、辦公室要經常通風換氣。

2、圖書館、閱覽室等公共場所要做到通風換氣和5‰的84液擦拭桌面和地面。

3、養成良好的個人衛生習慣是預防本病的關鍵，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，勤洗手，打噴嚏或咳嗽時掩住口鼻。

（四）、加強校園管理：

1、門衛要做好門檢工作，對外來人員進行檢測。

2、傳染病高發期，根據需要，每天對學生進行體溫檢測，此項工作由班主任老師完成并進行登記，醫務室派專人檢查。

3、做好學生晨檢工作，密切關注學生健康狀況。凡發熱在38.5℃以上，或有流感癥狀者，應立即隔離患者，并及時通知家長，接回去醫院治療，痊愈后持醫生診斷證明（無傳染性）方可復課。

4、按要求做好對發病學生的情況調查工作，并登記造冊。

5、加強值班，實行24小時值班制，保障通訊暢通。發現有傳

染性疾病及時向學校及上級主管部門和當地疫病防控機構報告。

（五）、增強師生健康體質，提高抵抗疾病的能力。

1、加強體育鍛煉，多做戶外活動（課間操、體育課、課外活動及課間休息）。

2、根據氣溫變化，提醒學生及時增減衣服，注意防寒保暖。

3、合理配餐，加強營養及維生素的攝入。

4、盡量減少集會，盡量避免去人員擁擠的公共場所。

第四篇：學校食物中毒與傳染病突發事件應急預案

西寨子小學

2016-2017學第二學期

食物中毒與傳染病應急

預

案

2017年3月

西寨子小學食物中毒與傳染病

應急預案

一、求救組

一旦發生食物中毒，由校長韋玉鋒同志迅速撥打“120”急救電話，向市醫院匯報中毒情況及中毒人數，并安排同志在校門口接應“120”救護車，在“120”救護車趕來救援時迅速帶領“120”救護車到出事現場。如果主要領導不在現場那么在現場的任何一位教師或當事人立即發出信號并報告校長。

二、搶救組

在“120”救護車未來之前，由韋彩鋒同志擔任現場總指揮，帶領以及中毒學生的班主任和部分學生，首先封鎖現場，并保留學生吐瀉物及造成食物中毒或可能導致食物中毒的食品及其原料、工具設備，根據中毒學生的人數迅速組織車輛，配合救護車以最快速度把中毒學生送市醫院搶救。

三、報告組

由校長向中心校和教育局匯報學生中毒情況，積極配合中心校和衛生部門開展食物中毒事故的調查和處理。

一、處置食物中毒應急指揮領導小組 ：

學校安全工作領導小組組長韋玉鋒，副組長韋彩鋒，組員全體班主任。

二、應急處理程序 ： 1、由副校長組織在食品加工、供應過程中或用餐時發現食品感官性狀可疑或有變質可疑時，經確認后，立即撤收處理該批全部食品。2、在全校范圍內樹立食品衛生安全意識、時時警惕食物中毒事件的發生，班主任發現可疑病情后，及時報告校醫室，由校醫初步檢查確定，做出以下措施：(1)觀察病情，對癥處理。

(2)如確定食物中毒，做好以下工作： 1)初步診斷、治療、護理患病的師生。)立即報告學校安全工作領導小組，啟動應急預案，采取搶救措施。3)立即撥打急救電話 120 或者與附近醫院(陳吳鄉衛生醫院，電話 66121120)聯系救治。4)立即向上級有關部門報告。)收集相關病情信息、食物及原加工材料，協助衛生部門進行事件調查、處理。、學校主管領導立即指揮搶救工作，協調有關單位和部門的搶救，向區教育局主管部門匯報，指揮以下部門工作：(1)責令食品立即停止食品加工、供應活動。

(2)由校醫負責立即向上級衛生部門報告，報告時間間距離發病時間不得超過 2 小時。報告電話：洛寧縣教育局體衛藝87262550(3)負責保護好現場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備、保護好中毒現場和食品留樣，防止人為地破壞現場，等候衛生執法部門處理。(4)班主任負責協助校醫護理患病學生，如發現人數較多，治療護理在班級進行。對已確定重病師生負責轉送醫院治療。

(5)學校工會做好師生思想工作，穩定學生情緒;負責家長的疏導工作;學校制定專人接受新聞部門采訪;協助學校領導做好善后處理工作。

(6)校醫室要深入各班級配合衛生行政部門，做好流行病學調查。向患者了解食物中毒的經過，可疑食品、中毒人數，并預測發展趨勢。(7)總務處做好后勤保障工作，保障搶救機動車、藥品、消毒用品到位，保障搶救中心必須品的供應。

(8)食堂負責人要協助衛生部門作帶菌檢查和取證工作，按照衛生部門的要求如實提供有關材料和樣品。

學校傳染病應急預案

一、疫情發生前的預備

（一）建立學校傳染病領導小組，健全網絡。建立以校長為組長，副校長為副組長，班子各成員及醫務室和班主任為組員的傳染病領導小組，明確職責，落實任務，齊心協力做好這項工作。

二）強化思想認識，各科室、班主任要正確認識突發性傳染病預防控制工作的重要性、艱巨性和復雜性，把這項工作作為一件大事來抓。

（三）校、園醫務室和衛生部門保持經常的聯系，及時了解傳染病突發情況，開展業務培訓活動，醫務室人員要掌握傳染病的臨床特征、個人防護措施、消毒隔離技術、疫情處置等業務技術，不斷提高處理突發性傳染病的應急能力。

（四）校大隊部、醫務室利用學校宣傳欄、電視、廣播和大會開展宣傳教育活動，宣傳預防傳染病的科普知識，使全校師生、幼兒了解傳染病的特征和正確的預防方法，提高師生的防病意識和能力。

（五）開展愛國衛生運動，防止疾病的發生蔓延。學校要抓好學校衛生工作，消除衛生死角，教育學生保持良好的個人衛生習慣；后勤部門加強對食堂的衛生管理和檢查，定期對教室、寢室、實驗室、伙房、閱覽室等人群密集地進行消毒。

（六）有一定的傳染病物資準備。總務部門和醫務室要準備好必要的醫療和防止物品，以應對突發性的傳染病發生情況。

（七）在傳染病發生期間，門衛要嚴格把好校門關、園門關，外來人員未經許可不得進入校園，禁止外來人員進入寢室、教室等人員集中區域。

二、疫情的報告與公布

（一）疫情發生后的處理

如學校出現突發性傳染病疫情，應按照《傳染病防治法》中規定的傳染病報告時限及程序進行報告，校、園醫務室在報告校防控領導小組后，以最快捷的通訊方式向疾病控制中心報告，校長辦公室在報告校防控領導小組后及時向市教育局報告。

學校的傳染病疫情公布經校長辦公會議研究，報上級教育行政部門同意，方可公布。

（二）疫情發生后的控制措施

1、校傳染病領導小組負責領導、組織、協調開展防控工作，在縣、鄉疾病控制中心和上級教育行政主管部門指導下開展對突發性傳染病的監測，積極配合衛生部門做好控制工作。

2、積極配合當地醫療機構組織對學校內出現的病人或疑似病人進行診治。

3、一旦出現暴發型疫情，要依據上級部門傳染病應急預案的要求，根據上級教育行政主管部門的指示，采取相關緊急措施，各職能部門落實各自職責。

三、落實各部門職責，做到分工明確，各司其職 總務處：

1.門衛管理，學校各項安全保衛措施的落實； 2.落實學校消毒的工作； 3.學校食堂飲食衛生管理；

4.校舍及設施設備的安全檢查、維護、消防工作； 5.非學生包干區環境衛生； 6.臨時工管理； 7.采購預防器材、藥品。8.負責教室和校區環境衛生。教導處：

1.教學秩序的維護； 2.學生課業負擔的均衡； 3.有關教學活動的計劃、安排。4.統計學生出勤情況對學生進行宣傳教育。5.與學生家長聯絡，對各班主任進行統一協調。幼兒園領導：

1、幼兒園正常秩序的維護。

2、幼兒衛生習慣的養成。

3、做好晨午檢記錄。

4、做好宣傳教育工作。

5、做好師生的健康檢查工作。

西寨子小學 2017年3月

第五篇：校學生食物中毒、重大傳染病應急預案

安陸市中等職業技術學校學生食物中毒、重大傳染病流行突發公共衛生事件應急預案

一、總則

（一）編制目的

為提高學校預防、控制學生食物中毒、重大傳染病流行等重大突發公共衛生事件的能力和水平，有效預防、正確應對、及時控制突發公共衛生事件，規范突發公共衛生事件的應急處置工作，最大限度地減少損失，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定，制定本預案。

（二）編制依據

本預案以《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《中華人民共和國食品衛生法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》、《教育部教育系統突發公共事件應急預案》、《安陸市突發公共衛生文件應急預案》、《安陸市食品衛生突發事件應急預案》和《安陸市教育局學生食物中毒、重大傳染病流行等學校突發公共衛生事件應急預案》等法律法規和文件為依據制定，適用于安陸市中等職業技術學校對各類突發公共衛生事件的應急處置工作。

（三）適用范圍

本預案所指的突發公共衛生事件，是指突然發生并造成或者可能造成學校師生健康嚴重損害的事件。以學生食物中毒、重大傳染病為重要內容，包括發生在學校內的突發公共衛生事件、學校所在地區發生的可能對學校師生健康造成危害的突發公共衛生事件。

（四）學校突發公共衛生事件的分級

根據《教育部教育系統突發公共事件應急預案》結合《安陸市教育局學生食物中毒、重大傳染病流行待學校突發公共衛生事件應急預案》，學校突發公共衛生事件按嚴重程序，從高至低劃分為特別重大（Ⅰ級）、重大（Ⅱ級）、較大（Ⅲ級）和一般（Ⅳ級）四級。

1、特別重大突發公共衛生事件（Ⅰ級）

（1）學校發生的肺鼠疫、肺炭疽、傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感、群體性不明原因疾病、新傳染病以及我國已消滅的傳染病等，達到國務院衛生行政部門確定的特別重大突發公共衛生事件標準的。

（2）學校實驗室保存的烈性病菌株、毒株、毒種等丟失。

（3）發生在學校，國務院衛生行政部門認定的其它特別重大突發公共衛生事件。

2、重大突發公共衛生事件（Ⅱ級）

（1）學校發生集體食堂中毒，一次性中毒人數超過100人并出現死亡病例，或出現10例及以上死亡病例；

（2）學校發生肺鼠疫、肺炭疽、腺鼠疫、霍亂等傳染病病例或血吸蟲急感病例，發病人數以及疫波及范圍達到市級以上衛生行政部門確定的重大突發公共事件標準；

（3）學校發生傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例；

（4）乙類、丙類傳染病在短期內爆發流行，發病人數以及疫情波及范圍達到市級以上衛生行政部門確定的重大突發衛生事件標準；

（5）群體性不明原因疾病擴散到縣（市）以外的學校；（6）因預防接種或群體性預防服藥造成人員死亡；

（7）因學校實驗室有毒物（藥）品泄露，造成人員急性中毒在50人以上或老師5人以上；

（8）發生的在本學校的，經市級以上衛生行政部門認定的其他重大突發公共衛生事件。

3、較大突發公共衛生事件（Ⅲ級）

（1）學校發生集體性食物中毒，一次中毒人數100人以上，或出現死亡病例；（2）學校發生肺鼠疫、肺炭疽、霍亂等傳染病病例及血吸蟲急感病例，發病人數以及疫情波及范圍達到市（州）級以上衛生行政部門確定的較大突發公共衛生事件標準；

（3）乙類、丙類傳染病在短期內爆發流行，疫情局限在縣（市）域內的學校，發病人數達到市（州）級以上衛生行政部門確定的較大突發公共衛生事件標準；

（4）在本縣（市）域內學校發現群體性不明原因疾病；

（5）發生在學校，因預防接種或預防性服藥造成的群體性、心因性反應或不良反應；（6）因學校實驗室有毒物（藥）品泄露，造成人員急性中毒，一次中毒人數在10~50人，或出現死亡病例，但死亡人員在5人以下；

（7）發生在學校的，經市（州）級以上衛生行政部門認定其他較大突發公共衛生事件；

4、一般突發公共衛生事件（Ⅳ級）

（1）學校發生集體食物中毒，一次中毒人數30~100人，無死亡病例；

（2）學校發生腺鼠疫、霍亂病例或血吸蟲急感病例，發病人數以及疫情波及范圍達到縣市級以上衛生行政部門確定的一般突發性公共衛生事件標準；

（3）因學校實驗室有毒物（藥）品泄露，造成人員急性中毒，一次中毒人數在10人以下，無死亡病例；

（4）發生在學校，經縣級以上衛生行政部門認定的其他一般突發公共衛生事件；

（五）工作原則

1、預防為主，及時控制。在學校廣泛宣傳普及突發公共衛生事件防控知識，提高全體師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，爭取早發現、早報告、早控制、早解決，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理，統一領導。以市政府和教育局的統一領導下，成立學校突發公共衛生事件防控領導機構，嚴格執行國家有關法律法規，負責突發公共衛生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作，組織、指揮、協調與落實學校的突發公共衛生事件的防控工作。

3、分級負責，屬地管理。學校突發公共衛生事件的應急處理工實行條塊結合，以塊為主，屬地管理的原則。學校要在市政府和教育局的統一領導下，開展應急處置工作，重大特別重大學校突發公共衛生事件在市政府和教育局統一領導下，按《安陸市突發公共衛生事件應急預案》、《學生食物中毒、重大傳染病流行等學校突發公共衛生事件應急預案》處置。

4、快速反應，運轉高效。學校突發公共衛生事件應急處置工作機構形成應對突發公共衛生事件的快速反應機制。一旦發生突發事件，確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態。

二、應急組織體系及職責 安陸市中等職業技術學校設立學校突發公共衛生防治工作領導小組。領導小組成員： 組

長：高加勝 副組長：付中波、劉德清

成員：鄧罡、盛智經、陶則倫、胡少明、黃建軍

領導小組下設突發公共衛生事件應急處理工作組，分五個小組展開。

1、辦公室主任：鄧罡 成員：黃建軍、胡少明 職責：

（1）按照上級和校領導小組要求，統一部署，協調各部門工作，督促各小組落實各自職責，必要時作出工作的調整。

（2）及時收集傳染病疫情與突發事件變化情況，按規定時間報校領導及有關機構。（3）及時處理應急事件發生過程中的偶發事件。辦公室地點：校長辦公室

2、內部管理組 新校區： 組長：黃建軍 成員：肖建邦 蒿橋校區： 組長：胡少明 成員：李燦明 職責：

（1）負責突發事件處理過程的車輛和值班安排。（2）負責緊急情況下學校校園的消毒和來訪登記工作。（3）督促學校師生及家屬搞好衛生事件防控工作。

3、疫情監控組 新校區： 組長：盛智經 組員：周光亮 蒿橋校區： 組長：陶則倫 成員：周建良 職責：

（1）負責突發公共衛生事件發生期間學校疫情監控工作。（2）負責食物中毒，傳染病防控的知識宣傳。

（3）與上級指揮機構保持聯系，處理學校突發公共衛生事件。（4）掌握學校突發公共衛生事件動態，及時向學校領導提出處置建議。

三、監測和報告

（一）突發公共衛生事件預防

1、根據市政府和教育局的突發事件應急預案制訂我校突發公共衛生事件應急預案。

2、建立健全突發事件防控責任制，檢查、督促學校各部門各項公共衛生事件防控措 施落實。

3、廣泛深入地開展突發公共衛生事件的宣傳教育活動，普及突發事件防控知識，提高師生員工的科學防控能力。

4、建立學生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學生的身體狀況，發現突發公共衛生事件早期表現的學生，應及時督促其到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

5、開展校園環境整治的愛國衛生運動，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證學校教室、食堂、宿舍、廁所及其他公共場所的清潔衛生。

6、確保學生飲食安全。

7、及時向疾病預防控制部門和上級教育行政部門匯報學校的突發公共衛生事件的發生情況，并積極配合衛生部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒，食物留存等工作。

（二）突發公共衛生事件監測

1、建立突發公共衛生事件的監測系統，建立考勤監測制度，指定專人對師生員工中的缺勤者進行逐一登記，查明缺勤原因，對因健康原因缺勤者由校醫進行登記匯總，并進行追蹤觀察，分析其發展趨勢，必要時采取進一步的措施。

2、重視信息的收集。學校要與所屬區域的疾病預防與控制機構建立聯系，收集本地區及周圍地區的公共衛生事件的情況，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。

3、加強應急反應機制的日常管理，在實踐中不斷運用和完善應急處置預案，加強人員培訓，開展經常性的演練活動，提高他倆理論 素質和實踐技能，不斷提高就會突發公共衛生事件的指揮能力和實戰能力。

（三）信息報告

根據突發事件的發生、發展、處置進程等，每一起突發事件都必須作首次報告，進程報告和結案報告，首次報告要快，進程報告要新，結案報告要全。

1、責任報告單位和責任報告人：

責任報告單位：學校；責任報告人：學校指定的信息報關人員

2、報告時效、程序及報告內容：（1）首次報告

學校發生突發公共衛生事件后，應在第一時間（事件發生后2小時內），向主管教育行政部門，當地衛生行政部門進行初次報告。

首次報告必須包含的信息包括：事件名稱、發生地點、發生時間，報告時間，涉及人群或潛在的威脅和影響，報告單位、報告人聯系人及通訊方式；盡可能報告的信息包括：事件初步性質、范圍、嚴重程度、可能原因、已采取的措施、病例發生和死亡分布及可能發展趨勢等。

（2）進程報告

一般和較大突發公共衛生事件處置過程中，學校隨時將事件發展變化情況報告上級教育行政部門。

重大和特別重大突發公共衛生事件處置過程中，學校應每天將事件發展變化情況報告上級教育行政部門。

進程報告，必須包括事件的發展與變化處置進程，事件的原因或可能因素，已經或準備采取的整改措施，既要報告新發生的情況，同時對首次報告的情況進行補充和修正。

（3）結案報告 事件結束后，應將事件處理結果逐級報告上報教育行政部門。在事件處理結束后10個工作日內上報，包括事件的基本情況，事件產生原因，應急處理的過程（包括各階段采取的主要措施及其功效），處置過程中存在的問題及整改情況，責任追究情況，并提出今后類似事件的防范和處置建議等。

（四）信息發布

1、學校突發公共衛生事件信息發布工作按《突發公共衛生事件應急條件》規定執行。

2、學校應適時向師生通報事件有關情況，但不得自行向社會發布突發公共衛生事件的信息。

四、應急反應和終止

（一）應急反應原則

學校突發公共衛生事件應急處理要采取邊調查、邊處理、邊搶救、邊核實的方式，以有效措施控制事態發展。

發生突發公共衛生事件接到突發公共衛生事件情況通報后，要及時部置和落實學校預防控制措施，防止突發公共衛生事件在本學校發生。

（二）應急反應措施

1、一般突發公共衛生事件發生后，現場的教職工應立即將相關情況報告學校領導，學校領導接到報告后，必須立即趕赴現場組織實施以下應急措施。

①將有關情況報告當地教育衛生行政部門。

②聯系當地衛生機構（醫院）對中毒或患病人員進行救治。

③追回已出售（發出）的可疑中毒食品或物品，或通知有關人員停止食用可疑中毒食品，停止使用可疑的中毒物品。

④停止出售和封存剩余可疑的中毒食品和物品。⑤控制或切斷可疑水源。

⑥與中毒或患病人員（特別是中小學或病情嚴重者）家長、家屬取得聯系，通報情況，做好思想工作。穩定其情緒。

⑦積極配合衛生總裝封鎖和保護事發現場，對中毒食品、物品等取樣留驗，對相關場所、人員進行致病因素的排查，對中毒、可疑污染區進行消毒和處理，對與肺鼠疫、肺炭疽、霍亂、傳染性非典型肺炎病人有密切接觸者實施相應的隔離措施，或配合公安部門進行現場取樣，開展偵破工作。

⑧按照當地政府和衛生行政部門要求，認真落實其他緊急應對措施。

⑨對學校可能解決的問題及時報告主管部門和教育、衛生行政部門以及當地政府，并請求支持和幫助。

⑩在學校適當的范圍通報突發公共衛生事件的基本情況以信采取的措施，穩定師生員工的情況，開展相應的衛生宣傳教育，教育師生員工預防與自我保護意識。

2、較大突發公共衛生事件（Ⅲ級）應急反應

除按照一般突發公共事件的應急反應要求，組織實施應急措施以外，還應按照當地政府和上級教育、衛生行政部門的統一部署，落實其他相應的應急措施。

3、重大突發公共衛生事件（Ⅱ級）的應急反應

除按照較大突發公共衛生事件的應急反應要求，組織實施相應的應急措施外，應在當地政府的統一指揮下，按照要求認真履行職責落實相關控制措施，信息報告人每天應按照要 求向上級教育行政部門進行突發公共衛生事件的信息進行報告。

4、特別重大突發公共衛生事件（Ⅰ級）的應急反應

除按照重大突發公共衛生事件的應急反應要求，組織容許相應的應急措施外，信息報告人每天按照要求向上級教育行政部門進行突發公共衛生事件的信息進行報告。

5、其他未達（Ⅳ級）的學校公共衛生事件應急反應

鑒于學校公共衛生事件涉及青少年身心健康和生命安全，社會關注度較高，未達到Ⅳ級突發公共衛生事件標準的一般公共衛生事件，均按照Ⅳ級突發公共衛生事件進行應急反應。

6、學校所在地發生的公共衛生事件應急反應

學校所在地發生的，可能對學校師生員司工健康造成危害的突發公共衛生事件，學校應在當地政府和衛生行政部門的統一領導下，根據突發公共衛生事件的嚴重程度，做好相應的應急處置工作。

（三）應急反應的終止

突發公共衛生事件應急反應的終止，按分級相應權限，由同級應急指揮機構向同級人民政府提出終止應急響應與處理的建議，報批后宣布應急響應結束。

五、善后處理

突發公共衛生事件應急處置完成后，工作重點馬上轉向善后與恢復行動，爭取在最短時間內恢復學校政黨教學和生活秩序。

（一）調查及評估

會同有關部門對所發生的突發公共衛生事件進行調查，認真總結分析應急處理經驗教訓，對事故的處理工作進行總結，分析事故發生的原因和產生的影響，提出防范和處理建議，完成工作總結，報同級人民政府和上級教育行政部門。

（二）人員善后及撫恤

根據突發公共衛生事件的性質及相關單位和人員的責任，學校應認真做好或積極協調有關部門做好受害人員的善后工作。

（三）根據調查結果，對導致事件中發生的有關責任和責任單位依法追究責任，對于玩忽職守、疏于管理，造成學校衛生安全事故者，應視情節輕重，給有關責任人以相應處分，觸犯刑律的要依法追究其刑事責任；在突發事件應急處理工作中，有關單位和個人未按要求履行報告職責，隱瞞、緩報、漏報或謊報，阻礙突發事件應急處理工作人員執行公務的，依法追究責任。

（四）整改

對照突發事件反映的相關問題，存在的衛生隱患及相關部門提出的整改意見，學校要認真組織檢查整改，并加強經常性宣傳教育，防止突發事件的發生。

（五）恢復教學秩序

盡快恢復學校正常教學秩序。對由傳染病滸面致暫時集體停課的，必須對教室、閱覽室、食堂、廁所等學習、生活場所進行徹底清掃消毒后，方可復課；因傳染病暫時停學的學生，必須在恢復健康，并經有關衛生機構確定沒有傳染性后方可復學；因水源污染造造成傳染流行的，是水源必須經衛生部門檢測合格后，方可重新啟用。

六、保障措施

（一）組織機構保障

學校成立突發公共衛生事件領導小組，按學校衛生工作條例設立醫務室，具體負責突發公共衛生事件的日常預防與控制工作。

（二）信息技術保障

學校確定專人負責突發公共衛生事件信息報道工作，學校至少有1名衛生人員負責疫情報告，同時建立相關工作制度明確責任。

（三）人力資源保障

學校按學校衛生工作條例的要求配齊衛生技術人員，衛生技術人員應具有高度工作責任感，定期接受衛生部門組織的突發公共衛生事件應急處理知識，技能的培訓和演練，熟悉突發公共衛生事件的預防與控制知識，具有處理突發公共衛生事件的快速反應能力。

（四）物資經費保障

學校安排必要的經費預算，為突發公共衛生事件的防治提供合理充足的資金保障和物資儲備。

（五）宣傳教育保障

按照教育部門的要求，落實好健康教育課程，普及公共衛生知識，結合季節性，突發性傳染病的預防，大力宣傳、普及防治突發事件的相關知識，組織食品衛生知識和預防食物中毒的專題教育，督促和組織師生加強體育鍛煉，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發公共衛生事件的能力。

七、名詞術語

群體性不明原因疾病是指在短時間內，某個相對集中的區域內同時或者相繼出現具有共同臨床表現病人，且病例不斷增加，范圍不斷擴大，又暫時不能明確診斷的疾病。

重大食物和職業中毒是指由于食品污染和職業危害的原因而造成的人數眾多或者傷亡較重的中毒事件。

新傳染病是全球首次發現的傳染病。

我國尚未發生的傳染病是埃博拉、猴痘、人變異性克雅氏病等在其他國家或地區已經發現，在我國尚未發現過的傳染病。

我國已消滅傳染病是天花、脊髓灰質炎等傳染病。

八、附則

本預案由安陸市中等職業技術學校制定，并負責實施和解釋。

各年級和各處室應遵照執行，學校根據實際情況的變化，及時修訂本預案。本預案自發布之日起實施。

2010年3月