第一篇：九年級思想政治與歷史試卷

九江嘉華學校九年級思想政治與歷史試卷（10．香港和澳門回歸祖國之后保持了繁榮，這證明()A．香港和澳門實行社會主義制度是完全正確的 B．“一國兩制”方針具有強大的生命力 C．社會主義制度在港澳具有強大的生命力 D．我國已經實現了祖國的完全統一 11．黨的基本路線的核心內容是()①以經濟建設為中心 ②堅持四項基本原則 ③堅持科教興國 ④堅持改革開放 A.①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 12.下列關于非公有制經濟的說法，正確的是()①非公有制經濟是我國基本經濟制度的主體 ②非公有制經濟是我國社會主義公有制的補充 ③非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分 ④非公有制經濟對我國經濟發展起重要作用()A.①③ B．①④ C．③④ D．①②

13.2010年4月2日《北京晚報》報道，北京將停止針對個體工商戶的最后兩項行政事業性收費----集貿市場管理費和個體工商戶管理費。這是新出臺的《北京市人民政府關于鼓勵支持和引導個體私營等非公有制經濟發展的意見》提出的。這樣做（）

A.解決了我國就業問題 B.是為了積極鼓勵和支持非公有制經濟的發展 C.直接體現了共同富裕的原則 D.堅持了公有制經濟在國民經濟中的主體地位

14.十屆全國人大

16．法蘭西

第二篇：九年級歷史試卷分析

2011—2012秋第二學期九年級歷史

期末試卷分析

西梁學校 原國明

一、試題分析

總的來說，這份試題容量大，綜合性強，難易適中，主要體現出以下特點： 1．知識覆蓋面廣。內容包括政治、經濟、外交、軍事、民族關系等各個領域。2．注重基礎知識和能力的考查。每道選擇題都是最基本的、課程目標要求掌握的歷史知識。

3．注重知識的遷移，考查學生的對比分析能力。將同類歷史知識或前后相關的歷史知識羅列在一起，訓練學生的聯系、比較和分析能力。如25小題，26小題。

二、試卷分析

（一）選擇題

選擇題滿分40分，大部分學生得分在28--32分之間。出錯較多的是6、8、9、15、20幾個小題。造成這些題失誤的主要原因是學生知識掌握不牢固，不注重對有效信息的分析，缺乏相關歷史知識的積累，不能靈活的運用所學知識等等。

（二）列舉題

本試題共10分，滿分占到10%，大部分學生得分在5—8分之間。年代標尺出錯率較高的是C,公元前2世紀的歷史事件，學生對該知識點掌握不準，導致答案五花八門；填空題錯的較多的是（4）小題，人類歷史上第一臺蒸汽機車的設計者，大部分學生審題不清，答案寫成瓦特。

（三）讀圖簡答題

本試題總分8分，得滿分的學生較少，大部分學生得分在4——6分之間。造成學生失分的主要原因是答題不規范，如排序題，有的學生竟在圖片上排；其次是抓不住主要知識點，如（3）小題談談對拿破侖戰爭的認識，很多學生答成《法典》的作用，或拿破侖的個人影響。

（四）材料分析題

本試題總分12分，大部分學生得分在9分左右。第（1）（2）（3）小題90%的學生都能全對，（4）小題哪一國家在黑奴貿易中獲利最多，正確答案是英國，大多學生記憶不準，錯寫成非洲或葡萄牙。（5）小題30%的學生不認真審題，對黑奴貿易的過程敘述也不完整，造成失分。個別學生知識沒掌握準確，造成錯誤。（6）小題學生能答道葡萄牙和西班牙，但還有多答的情況，有美國，英國等，導致出錯。（7）小題學生出錯的主要原因是答案不全，答案有三點，但大部分學生只能答出兩點，答不出第一點，即種族歧視這點。

（五）材料說明題 本試題共6個小題，滿分15分，大部分學生得分在10左右，錯的較多的是（2）（5）小題，學生出錯的主要原因是吃不透材料、知識點把握不準。（2）小題試題問“改革措施中影響最為深遠的是哪一項？”多數學生答為“農奴制改革”的歷史意義，造成失分。（5）小題，日本、美國政府如何解決土地問題，學生對所學知識不能靈活變通，導致出錯較多。另外，（3）小題對于法律文獻的作用，很多同學答成“美國南北戰爭”的歷史意義。

（六）探究題

這個試題滿分15分，學生得分差距較大，好學生在14分左右，差的在10分以下，學生失分的主要原因是審題不清。（1）小題出錯較多的原因主要是審題不清，導致答案答反。（2）小題也出現同樣問題，材料中提到的“新思想理論”指什么？一部分學生寫成《共產黨宣言》，誕生的標志寫成馬克思主義的誕生，因審題不清導致該小題學生失分嚴重。（4）小題，試題問“工業革命的貢獻”，學生大多答為工業革命的實質“用機器大生產代替手工操作過程”。（5）小題問題主要是還是學生審題不清，答案不全，多數學生只回答一問，只答“矛盾和挑戰”，不答“幸福與進步”。（6）小題學生不注意看時間“公元7世紀”，所以答案寫成“明治維新”，導致失分。（7）小題，三個資產階級革命共同原因，問“民主政治主要體現在哪里？”多數學生看不懂題意，導致失分。

三、采取措施.1．重視基礎知識的教學。

平時教學中應以課本為主。在考試中，基礎知識部分是占主體的，掌握基礎知識是學生綜合運用，靈活掌握知識的前提，是學生取得好成績的前提。在教學中一定要加強對知識點的鞏固，反復訓練，以每個學生都能熟練地掌握為前提，尤其是對于學困生，一定要讓他們掌握最基礎的知識，爭取使他們能夠及格。

2．構建歷史知識體系

歷史知識有宏觀的，有微觀的，平時學生學習關注微觀的多，用功在某一事件的時間、地點、過程、意義。復習時，應多關注宏觀知識，縱向綜合，橫向綜合，形成知識網絡，實現知識體系構建。教師教學中也要注意歷史事件的縱橫向聯系，在平時的講課和練習中勤于思考教材，把不同時期發生的相同或類似事件從不同角度進行對比，要把歷史上的分期強調清楚。

3．注意審題能力的培養

這次考試中，導致失分嚴重的主要問題就是學生不認真審題。在以后的教學中，多注意引導學生認真讀題，審清題，有的放矢地作答。

4．注意答題規范性的訓練

在教學中加強對基礎知識的訓練的同時，一定要對學生進行答題規范性的訓練，使學生能夠按照要求規范答題。

5．注重答題技巧的傳授

在平時的教學中，一定要注意訓練學生的答題技巧，傳授解題方法，諸如材料題、讀圖題、選擇題、探究題等各種題型的做法，尤其是材料題，一定要多訓練多指導，力爭使學生能夠從容答卷，減少失誤。

第三篇：九年級歷史月考試卷

九年級歷史月考試卷



(時間：50分鐘 滿分：50分)

一、選擇題(本部分共20小題，每小題1分，共20分)

1、美國開始成為資本主義世界的霸主是在()A．美國內戰后

B．進入帝國主義階段后 C．第二次世界大戰后 D．蘇聯解體后、1945年5月8日，美國駐蘇聯參贊凱南說：“人們在歡呼跳躍——他們以為戰爭結束了，而戰爭才剛剛開始。”這里的兩個“戰爭”分別是()A．第一次世界大戰、第二次世界大戰 B．第二次世界大戰、美蘇冷戰 C．第二次世界大戰、科索沃戰爭 D．第二次世界大戰、中東戰爭

3、美國推行冷戰政策的表現有()①杜魯門主義出臺，宣稱美國要領導“自由世界”“遏制共產主義” ②以“聯合國”名義直接出兵朝鮮 ③經濟上實施馬歇爾計劃 ④成立政治軍事集團——北大西洋公約組織

A．①②③

B．①②③④ C．①③④ D．①②③

4、漫畫古巴導彈危機的結果表明 ?（）A．美蘇開始爭霸 B．蘇聯實力趕上美國 C．美蘇爭霸達到高潮 D．美國占據爭霸優勢

5、二戰后初期，羅伯特·奧本海默曾說：“我們或可以預料一下這樣的情形，兩個大國都可以毀滅對方的文明和生機，雖然自身也處于危境。”這里的“兩個大國”指的是()A．英國和德國 B．美國和蘇聯 C．德國和日本 D．英國和法國

解析：二戰結束后，美國的經濟、軍事實力居于世界第一位，它稱霸世界的野心日益膨脹，但美國又不得不正視在二戰中成長起來的蘇聯為首的社會主義國家。因此美國和蘇聯兩個超級大國展開了爭霸戰爭，嚴重威脅了世界和平。

6、下列關于科索沃戰爭的說法，不正確的是()A．科索沃戰爭是一次沒有經過聯合國安理會批準而發動的戰爭 B．科索沃戰爭以南斯拉夫聯盟勝利而告結束 C．科索沃戰爭表明世界格局多極化受阻

/ 6 D．美國以“人權高于主權”為幌子，干涉并侵略一個主權國家

7、俄羅斯前總統普京曾說：“華約和蘇聯解體后，北約實際上失去了存在的價值。”你認為普京此話的含義是()A．國與國之間應該友好合作 B．世界局勢日趨緩和 C．世界兩極格局已經終結 D．經濟全球化趨勢加快8、20世紀90年代初，國際力量的對比發生了深刻變化，世界格局呈現出多極化趨勢。世界格局多極化趨勢的發展在歐洲表現為()A．歐盟實力增強 B．中國實力增強 C．日本實力增強 D．加拿大實力增強

9、下列哪些現象的出現，說明世界經濟全球化的趨勢在加速發展()①國際投資增長 ②國際貿易增長 ③跨國公司的影響增大 ④慈善事業的發展

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

10、不同歷史時期形成不同歷史話語，下列詞匯出現的先后順序是()①冷戰 ②美蘇爭霸 ③“一超多強” ④東歐劇變 A．①②④③ B．②①③④ C．①③②④ D．②①④③

11、當今世界經濟全球化趨勢加速發展。下列各項最能夠體現這一點的是()A．馬歇爾計劃的實施 B．北約組織的成立 C．獨聯體的成立

D．世界貿易組織的成立

12、下列對世界經濟全球化的有關敘述，正確的是()A．主要表現為世界各國的經濟聯系日趨密切 B．對發展中國家來說，有百利而無一害 C．使各國經濟互相排斥，孤立發展 D．使人類不再面臨戰爭的威脅、2009年3月以來，墨西哥和美國等國家和地區爆發甲型H1N1流感疫情。科學家們在很短的時間內就測出該病毒同時包含豬流感病毒、禽流感病毒和人流感病毒的基因片斷(如圖)。這主要得益于第三次科技革命在哪個領域的重大突破 ?（）

/ 6 A．原子能 B．計算機 C．航天技術 D．生物工程、1914～1938年的25年中，資本主義生產平均年增長率不到1.7%；戰后1946～1970年 的25年中，資本主義世界工業生產平均增長率高達6%左右，這最能說明()A．第三次科技革命推動了社會生產力空前發展 B．第三次科技革命挽救了資本主義制度 C．第三次科技革命比第二次科技革命進步

D．第三次科技革命和第二次科技革命發展的時間一樣長

15、一個國家要在新的國際格局中處于有利的地位，必須從根本上大力發展()A．軍事實力 B．第三產業 C．高科技 D．工業16、20世紀20年代的美國在經濟一片繁榮的背后蘊藏著一場危機。美國作家德萊塞仿佛

嗅到了危機的氣味，出版了一本控訴美國社會制度的著作是()A．《哈姆雷特》 B．《美國的悲劇》 C．《神曲》 D．《戰爭與和平》

A．作者是法國荒誕派劇作家貝克特 B．創作于20世紀50年代 C．反映了當代人的精神危機

D．戈多的出場，終于結束了兩個流浪漢的漫長等待

18、《新華網》巴西利亞2008年6月13日消息，12日中午，巴西圣保羅一家博物館的2幅畢加索作品和2幅巴西著名畫家的作品遭搶。下列關于畢加索的介紹中，錯誤的一項是()A．是法國著名畫家

B．20世紀初在法國創立了立體派繪畫

C．代表作《格爾尼卡》以德國法西斯的暴行為題材 D．《格爾尼卡》表現了暴行、憤怒和死亡

19、試驗中學藝術小組決定建立一個繪畫藝術網站，展示現代繪畫藝術的成就。下列各項，你認為能放入網頁的是()A．達·芬奇及其《最后的晚餐》 B．梵高及其《向日葵》 C．畢加索及其《格爾尼卡》

/ 6 D．卓別林及其《摩登時代》

20、2007年2月25日，在美國好萊塢柯達劇院舉行的第79屆奧斯卡獎頒獎典禮上，由旅美華人楊紫燁執導、托馬斯·倫農監制的影片《潁州的孩子》獲第79屆奧斯卡最佳紀錄短片獎。他們獲得的獎品將是()

二、非選擇題(本部分共5小題，共30分)

21、美、蘇爭霸期間，美國采取了什么政策？具體在政治、經濟、軍事上分別采取了什么措施？(8分)

22、閱讀下列兩則材料，完成問題：

材料一 1953～1973年的世界工業總產量相當于1800年以來一個世紀的工業總產量的總和??其中科技進步的因素由20世紀的5%左右上升到20世紀末的70%～80%。

材料二 “二戰以后，電視機、收錄機、VCD、DVD豐富了人們的精神生活；洗衣機、電冰箱??提高了人類的生活質量??網絡的出現和發展??極大地改變著人類的生產方式、生活方式、學習方式、交往方式和思維方式。”

(1)上述材料反映了哪次科學技術革命的成果？這次科技革命主要在哪些領域取得重大突破？(請至少舉出三項)(4分)

(2)這次科技革命的影響證明了什么道理？(1分)

(3)試舉出現實生活中一則事例說明“網絡極大地改變著人類的交往方式”。(2分)

/ 6

23、材料一：美國對手的垮臺使美國處于獨一無二的地位。它成為第一個也是唯一的一個真正的全球性大國。

材料二：90年代以來，美國對外用兵42次，直接投入實戰11次，年均用兵率比“冷戰”時期高出一倍還多。1998年以來，美國對外國多次實施航空兵與導彈打擊，規模也一次比一次大。1998年8月，美國對蘇丹和阿富汗實施代號為“無所不至”的導彈襲擊；在未經聯合國安理會授權的情況下，1999年3月，以美國為首的北約發動了科索沃戰爭；2003年3月美國又發動了伊拉克戰爭。

材料三：至今世界除美國之外，歐盟、日本、俄羅斯、中國等多種政治力量不斷發展壯大。它們在國際事務中發揮著重大的作用，世界多極化趨勢加強。如科索沃戰爭爆發后，由于俄羅斯、中國等國的共同干涉，以美國為首的北約被迫終止了對南聯盟的空襲。

(1)材料一中“美國對手的垮臺”是指什么事件?這導致世界格局發生了什么變化?（2分）

(2)材料二表明世界仍不太平的原因是什么?（1分）

(3)根據材料三，歐盟、日本、俄羅斯、中國等力量對世界格局的變化起到了什么作用?(1分)

(4)你對未來世界格局的走向持何種看法?（1分）

24、圖示法是直觀形象地揭示歷史聯系和發展的方法。小芳用圖示展示出現代世界政治格局的變化，請據此完成各題：

(1)在圖示方框內填寫正確的信息（4分）

/ 6(2)在新的世界格局形成過程中越來越具有決定性的因素是什么?（2分）

25、材料一：中國進出口及貿易順差值(單位：百萬元)┏━━━━━┳━━━━━━━┳━━━━━━━┳━━━━━━━━┓ ┃ 年份 ┃ 出口值 ┃ 進口值 ┃ 貿易順差值 ┃ ┣━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━┫ ┃ 2006 ┃ 170097．5 ┃ 81426．8 ┃ 88670．7 ┃ ┣━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━┫ ┃ 2008 ┃ 225715．1 ┃ 98386．5 ┃ 127328．6 ┃ ┣━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━╋━━━━━━━━┫ ┃ 2010 ┃ 281079．6 ┃ 116880．5 ┃ 164199．1 ┃ ┗━━━━━┻━━━━━━━┻━━━━━━━┻━━━━━━━━┛

材料二：20世紀未，全世界有6萬多家跨國公司在全球范圍開展業務。跨國公司控制著國際直接投資的90％、貿易額的60％，創造了全世界國民生產總值的40％、技術轉讓的1／3，目前世界貿易總量中有70％～80％與跨國公司有關。

材料三

(1)材料一的數據，反映了在經濟全球化推動下，中國對外貿易發展的什么趨勢?(1分)

(2)用一句話概括材料二的中心意思。（1分）

(3)材料三是哪一國際組織的標志?（1分）

(4)中國何時加入了材料三的國際組織?（1分）

/ 6

第四篇：九年級歷史試卷分析

2017-2018學年第一學期九年級歷史期中試卷分析

一、學生基本情況

本次參考人：245 人，平均分29.4 低于全縣平均分0.8分 最高分：47 最低分：5 其中43分以上30人，特優率為6.94%，低于全縣的8.37%； 40分以上57人，優秀率23.27%，低于全縣的25.73%； 30分以上133人，及格率54.29%，低于全縣的55.13%； 18分以下66人，過差率13.06%，高于全縣的10.55%。

二、試題分析

1、題型題量分析

本次歷史試最大限度地與中考接軌，除了常見題型小作文外。分值分配合理，學生都能在規定的時間內完成答題。

2、試題特點分析

（1）本次試卷試題難易程度適中。在單選題中，大都是對基礎知識的考查，經過簡單分析就可看出答案，只有少數的幾道題需要經過分析對比才能得出答案，學生須在掌握較好基礎知識的基礎上進行分析才能作答，例如第12題英法美資產階級革命的這道題，需要學生對資產階級額革命有深刻的了解擦可以掌握。

（2）知識覆蓋面廣，注重基礎知識和綜合能力的考查。每道選擇題都是最基本的、課程目標要求掌握的歷史知識。

（3）注重對所學知識的理解與運用能力的考查，例如世界大國的崛起給了我們什么啟示？學生若只是死記課本知識是難以作答的，這就需要學生能夠對所學知識靈活運用，并且加以歸納才能的得到答案。

（3）注重知識的遷移，考查學生的對比分析能力。將同類歷史知識或前后相關的歷史知識羅列在一起，訓練學生的聯系、比較和分析能力。例如第21題，將文藝復興和新航路的開辟結合在一起；第22題，將英法美資產階級革命進行

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第五篇：九年級歷史模擬試卷

………

………………… 號…考… ………線……………… 名…姓… ………………封……………… 級…班… ………………密…………………校…學

……………… …

九年級中考模擬試卷

一．選擇題。（10分）

1． 火的使用，增強了人們適應自然的能力，是人類進化過程中的一大進步。在祖國境內原始人類中，最早開始人工取火的是（）

A.元謀人B.北京人C.山頂洞人D.半坡原始居民 2.唐朝的盛世主要有（）

①開皇之治②貞觀之治③貞觀遺風④開元盛世 A ①②③④B ②③④C ③④D ①② 3.為加強君權，在中央廢除丞相的是（）A.唐朝B.宋朝C.元朝D.明朝

4．中國近代歷史上的一次空前的思想大解放運動，它啟發著人們追求民主和科學探

索救國救民的真理。這次思想解放運動是（）A．洋務運動B．戊戌變法C．辛亥革命D．新文化運動 5.歌曲《四渡赤水出奇兵》描繪了紅軍長征的壯美畫卷。長征途中召開的黨的歷史上生死攸關的轉折點是（）

A．遵義會議B．中共七大C．中共八大D．十一屆三中全會

6.中國人民反對帝國主義侵略第一次取得安全勝利的民族解放戰爭是()A.北伐戰爭B.抗日戰爭C.人民解放戰爭D.抗美援朝戰爭 7某中學藝術小組決定建立一個繪畫藝術網站，展示中外近現代繪畫藝術的成 就，下列各項你認為能用于網頁的是（）。

①《最后的晚餐》②《海國圖志》③《向日葵》④《格爾尼卡》⑤《戰爭與和平》⑥《愚公移山》

A．①②③④B．③④⑤⑥C．①③④⑥D．②③④⑤

8.資本主義制度也有一個不斷鞏固與發展的過程，下列事件中，加強了資本主義國家對經濟的宏觀控制與管理的是（）。

A．1929～1933年經濟危機B．羅斯福新政 C．建立法西斯專政D．“科技立國”的戰略 9．“??乘船在悲慘的‘中段航程’中橫渡大西洋。這些黑色‘貨物’上了鐐銬，鎖在甲板上，沒有衛生設備，他們忍受著可怕的待遇??”這里所說的“黑色貨物”主要運往（）A．歐洲B．非洲C．美洲D．亞洲

10.二十世紀五六十年代，非洲國家紛紛獨立，這一年出現了17個獨立國家，被稱為“非洲獨立年”，這一年是（）

九年級歷史第1頁A1960年B1975年C1982年D1990年 二.填空（共8分）：

1.古代世界最長的運河是。

2..打響武裝反抗國民黨統治第一槍的是事件是_______________.3.周恩來在1954年訪問印度中倡導的外交原則是_______________ 4.周恩來在1955年萬隆會議中提出的外交方針是_____________。5.第二次世界大戰的轉折點是_______________。

6.世界上最大的經濟體是1993年成立的_____________

7.小說《美國的悲劇》揭露和批判了美國的生活方式，它的作者是________.8.作為洋務派的代表，受命于危難之際，收復新疆，清政府在他的建議下于1884年設新疆行省。他是___________ 三.材料分析題（12分）

材料一：二戰后，美國的經濟實力在資本主義世界中占壓倒的優勢，在軍事上美國除擁有龐大的海陸空軍外，還壟斷了生產原子彈的技術。美國總統曾公然聲稱“美國在世界上處于領導地位。”

材料二 二戰后，以美國為首的西方國家，對蘇聯等社會主義國家采取了除直接武裝進攻以外的一切手段和敵對行動，這種政策被稱為“冷戰”政策。

材料三 美國總統奧巴馬2009年10月17日宣布取消布什政府時期制定的導彈防御系統計劃，轉而推出一項在歐洲分階段部署導彈防御系統的新計劃。俄總統梅德韋杰夫當即稱贊奧巴馬這一決定“負責任”。但奧巴馬政府并未從根本上放棄在歐洲部署反導系統的戰略選擇，美俄兩國間缺乏基本互信的現狀不會因此得到明顯改觀。

（1）據材料一、二，分析二戰后美國為什么要推行“冷戰”政策？（2分）（2）“冷戰”開始的標志是什么？美國“冷戰”在經濟、軍事上還采取了哪些措施？（6分）

（3）在冷戰中，蘇聯在軍事上與美國對抗的軍事組織是什么？（2分）

（4）材料三局面的出現與20世紀60年代發生的哪一事件有著一定的歷史淵源？（2分）

九年級歷史第2頁