第一篇：2014高三政治總復(fù)習(xí)課時作業(yè)第38講唯物辯證法的發(fā)展觀.

課時作業(yè)38 唯物辯證法的發(fā)展觀

一、選擇題

1.對中學(xué)生來講,培養(yǎng)完美的人格,升華高尚的人品,需要“生活從疊被抓起,品德從孝心抓起,文明從說話抓起,學(xué)習(xí)從習(xí)慣抓起”,這是因?yàn)?)

A.物質(zhì)決定意識,精神境界高低取決于物質(zhì)條件的好壞 B.聯(lián)系是普遍的,高尚品格的形成與生活環(huán)境密不可分 C.量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備,日積月累方能養(yǎng)成高尚品格 D.事物發(fā)展的道路是曲折的,不經(jīng)歷艱難困苦難成大器

2.(2012·湖北黃岡中學(xué))右邊漫畫包含的主要哲學(xué)道理是（）①事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一 ②轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)就能解決矛盾 ③局部的優(yōu)化調(diào)整有利于推動整體的發(fā)展 ④注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化,使整體的功能大于部分的功能之和 A.①② B.②④ C.①③ D.③④

3.回顧過去幾年的財稅改革歷程,財政部部長謝旭人指出,從取消農(nóng)業(yè)稅,到增值稅轉(zhuǎn)型改革全面實(shí)施;從統(tǒng)一內(nèi)外資企業(yè)所得稅制度,調(diào)整和完善個人所得稅、消費(fèi)稅等稅收制度,到成品油稅費(fèi)改革順利推開,我國逐步建立并不斷完善了以流轉(zhuǎn)稅和所得稅為主體、其他稅種相配合的復(fù)合稅制。從唯物辯證法角度看,我國財稅體制改革體現(xiàn)了（）①事物發(fā)展是量變與質(zhì)變的統(tǒng)一 ②認(rèn)識具有反復(fù)性、無限性和上升性 ③矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力 ④矛盾特殊性寓于普遍性之中 A.①② B.①③ C.②③ D.②④

4.古詩云:“自小刺頭深草里,而今漸覺出蓬蒿。時人不識凌云木,直待凌云始道高。”下列選項(xiàng)中與此詩句所包含的哲理相同的是（）A.塞翁失馬,焉知非福 B.同病異治,異病同治 C.牽牛要牽牛鼻子

D.士別三日,當(dāng)刮目相看 5.《呂氏春秋·察今》記載:荊人欲襲宋,使人先表澭水。澭水暴益,荊人弗知,循表而夜涉,溺死者千有余人,軍驚而壞都舍。以下選項(xiàng),與荊人教訓(xùn)具有相同哲學(xué)寓意的是（）A.士以進(jìn)死為榮,退生為辱

B.國雖大,好戰(zhàn)必亡;天下雖安,忘戰(zhàn)必危

C.九河盈溢,非一塊所防;帶甲百萬,非一勇所抗

D.兵無常勢,水無常形;能因敵變化而取勝者,謂之神

6.平面與圓錐面相截,截口的幾何特性隨平面與圓錐軸線的交角而變化。交角是直角時,截口是圓;稍變一點(diǎn),圓變成了橢圓;再變,過了一個關(guān)鍵點(diǎn),橢圓就變成了拋物線。截口的這種變化過程所包含的哲理是（）①事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的 ②整體與部分是辯證統(tǒng)一的 ③事物的變化發(fā)展是從量變開

始的 ④質(zhì)變是量變的必然結(jié)果 A.①② B.①④ C.②③ D.③④

7.近年來,越來越多的浙江農(nóng)民發(fā)現(xiàn),腳下的土地不僅能生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品,還能生產(chǎn)田園風(fēng)光,生產(chǎn)農(nóng)業(yè)文化,生產(chǎn)農(nóng)家情趣。“種這種那,不如綜合開發(fā)”,觀念一更新,農(nóng)民們在原有土地上創(chuàng)造出了更多的財富。這從一個側(cè)面表明（）①掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法有利于實(shí)現(xiàn)整體最優(yōu)目標(biāo) ②辯證的否定是事物的自我完善與發(fā)展 ③生產(chǎn)關(guān)系的變革促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展 ④要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

8.在新的國際形勢下,世界看待中國的目光正在發(fā)生著變化,人們開始更多地談?wù)摗爸袊?zé)任論”:一些發(fā)達(dá)國家要求中國承擔(dān)更多國際責(zé)任,一些發(fā)展中國家也表示希望我國在國際上發(fā)揮更大的作用。對此,我們必須實(shí)事求是地界定我國國際定位和角色,不做超出我國國情和力不能及的事,同時也不回避應(yīng)盡的國際義務(wù)。理性務(wù)實(shí)扮演好中國的國際角色的主張,體現(xiàn)的哲學(xué)思維是（）①要尊重實(shí)際,堅(jiān)持主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一

②要量力而行,注意把握分寸,堅(jiān)持適度原則 ③要審時度勢,正確把握事物存在的利弊兩重性 ④實(shí)踐決定認(rèn)識,對中國國際地位的認(rèn)識也是不斷變化發(fā)展的 A.①② B.③④ C.②③ D.①④

9.如果每一個中國人都能夠樹立環(huán)保意識,建設(shè)環(huán)境友好型社會就指日可待。這一材料反映的哲理是（）A.量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果 B.事物變化發(fā)展的根本原因在于量的積累 C.有了量的積累,就一定能夠發(fā)生質(zhì)變 D.沒有質(zhì)變,就沒有事物的發(fā)展

10.下列選項(xiàng)中,蘊(yùn)涵量變引起質(zhì)變哲理的是（）A.鍥而不舍,金石可鏤 B.浮云游子意,落日故人情 C.文章千古事,得失寸心知

D.亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄

11.(原創(chuàng))2012年9月1日,是我國新《義務(wù)教育法》實(shí)施6周年。自義務(wù)教育法頒布實(shí)施以來,我國義務(wù)教育取得了舉世矚目的成就,但也出現(xiàn)了教育發(fā)展不均衡等新問題。這體現(xiàn)的哲理是（）A.事物是普遍聯(lián)系的 B.事物是運(yùn)動變化的

C.事物的發(fā)展道路充滿著曲折

D.發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物代替舊事物

12.縱觀人類防治疾病的歷史,許多疾病早已被人類征服。但近年來,艾滋病和甲型H1N1流感有擴(kuò)大和蔓延之勢。我們堅(jiān)信憑借著人類的探索精神,這些疾病的防治難題也一定能夠被破解。可見（）①充分發(fā)揮主觀能動性,可以認(rèn)識和改變規(guī)律 ②事物的發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一 ③實(shí)踐是客觀物質(zhì)性活動 ④世界上只有尚未被認(rèn)識的事物,沒有不可認(rèn)識的事物 A.①③ B.②③

C.①② D.②④

二、非選擇題

13.(原創(chuàng))2012年6月28日,“神舟九號”與“天宮一號”成功交會對接。這得益于我國廣大航天人發(fā)揚(yáng)勇于創(chuàng)新、奮力進(jìn)取的精神,在基礎(chǔ)較弱、技術(shù)積累較少的情況下,奮力拼搏、迎難而上,攻克一個個尖端課題,突破一項(xiàng)項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù),完成了從“神舟一號”到“神舟九號”的研制。根據(jù)載人航天工程第二步任務(wù)規(guī)劃,我國計劃在2010~2015年間發(fā)射“天宮一號”目標(biāo)飛行器和“天宮二號”、“天宮三號”兩個空間實(shí)驗(yàn)室。上述材料是如何體現(xiàn)唯物辯證法的發(fā)展觀的?

14.在中西文化交流中,“咖啡”“芭蕾”“沙發(fā)”等一些外來語已被漢語成功吸納。近些年來,“OK 拜拜”“雷人”“粉絲”“介素蝦米東東”等用語漸趨流行。對于外來語、網(wǎng)絡(luò)語、中英文混用語,有人認(rèn)為這是使用者個人的自由,不會對社會造成危害,無須干涉;有人則認(rèn)為這是語言使用的游戲化、粗鄙化,是對漢語規(guī)范性、純潔性的侵蝕和褻瀆,必須取締;也有人認(rèn)為需要具體分析它們是否符合漢語發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律,再決定取舍。結(jié)合材料,闡述唯物辯證法的發(fā)展觀。

一、選擇題

1.C 解析:通過材料我們可以看出,中學(xué)生人格的培養(yǎng)需要從小事做起,從點(diǎn)滴做起,日積月累才能形成良好的精神風(fēng)貌,所以是一種重視量變的體現(xiàn)。

2.D 解析:調(diào)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)方式蘊(yùn)含了搞好局部,使整體的功能得到最大發(fā)揮的哲理,故選出D項(xiàng)。②錯誤,轉(zhuǎn)方式有利于解決經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的矛盾,但不是解決矛盾的唯一措施,舍去②。①與題意不符。

3.B 解析:近幾年來我國逐步進(jìn)行財稅體制改革,體現(xiàn)了量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系。逐步改革,解決各種矛盾和問題,說明了③。②不符合題干指向,舍去。矛盾的普遍性寓于特殊性之中,排除錯項(xiàng)④。

4.D 解析:解答本題首先要明確古詩體現(xiàn)的哲理,全詩的大意是寫埋沒在深草里的小松樹,終究有一天會成長為參天的大樹,而贏得所有人的稱道,主要體現(xiàn)了要用發(fā)展的眼光看問A項(xiàng)體現(xiàn)的是矛盾雙方相互轉(zhuǎn)化的觀點(diǎn)。B項(xiàng)體現(xiàn)的是具體問題具體分析。題,D項(xiàng)符合題意。C項(xiàng)體現(xiàn)了抓住主要矛盾的觀點(diǎn)。

5.D 解析:荊人失敗的原因是不懂得實(shí)際情況是變化發(fā)展的,其教訓(xùn)是要用發(fā)展的觀點(diǎn)

A項(xiàng)體現(xiàn)的是價值觀的導(dǎo)向作用。B項(xiàng)體現(xiàn)的看問題,D項(xiàng)堅(jiān)持了用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題,正確。是矛盾雙方在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。C項(xiàng)體現(xiàn)的是整體與部分的辯證關(guān)系。

6.D 解析:抓住題干信息“直角,圓;稍變一點(diǎn),橢圓;再變,拋物線”,這體現(xiàn)了量變引起質(zhì)變,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果,③④與題意吻合。事物發(fā)展的總方向是前進(jìn)的,①表述不準(zhǔn)確。②觀

點(diǎn)正確,但與題意不符。故選D項(xiàng)。

7.D 解析:“種這種那,不如綜合開發(fā)”,表明掌握系統(tǒng)優(yōu)化方法有利于實(shí)現(xiàn)整體最優(yōu)目標(biāo),①正確。農(nóng)民自身觀念更新,帶來農(nóng)業(yè)的變化,表明辯證的否定是事物的自我完善與發(fā)展,也要求我們堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題,②④正確。生產(chǎn)關(guān)系的變革不一定促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展,③錯誤。

8.A 解析:注意本題指定的是“理性務(wù)實(shí)扮演好中國的國際角色的主張”體現(xiàn)的道理,不是問的整個材料體現(xiàn)的道理。理性務(wù)實(shí)要求不做超出國情和力不能及的事,因此體現(xiàn)的是①②。

9.A 解析:建設(shè)環(huán)境友好型社會需要每一個中國人的努力,體現(xiàn)量變和質(zhì)變的關(guān)系。A項(xiàng)符合題意。B項(xiàng)說法錯誤,事物變化發(fā)展的根本原因是矛盾。C項(xiàng)說法錯誤,只有量變到了一定程度才能發(fā)生質(zhì)變。D項(xiàng)和題意不符。

10.A 11.C 解析:我國義務(wù)教育在發(fā)展中取得巨大成就,但仍存在問題,體現(xiàn)了事物發(fā)展具有曲折性的一面,C項(xiàng)正確,A、B、D三項(xiàng)均不符合題意。

12.D 解析:①中“改變規(guī)律”的說法錯誤;③不符合題意,材料體現(xiàn)了人類認(rèn)識的發(fā)展趨勢,②④正確,答案為D項(xiàng)。

二、非選擇題

13.答案:(1)材料中“我國廣大航天人攻克一個個尖端課題,突破一項(xiàng)項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù),完成了從‘神舟一號’到‘神舟九號’的研制”,體現(xiàn)了事物發(fā)展總是從量變開始的,量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。我們要積極做好量的積累,并果斷抓住時機(jī),促成質(zhì)變。

(2)材料中“我國廣大航天人在基礎(chǔ)較弱、技術(shù)積累較少的情況下,奮力拼搏、迎難而上,攻克一個個尖端課題,突破一項(xiàng)項(xiàng)關(guān)鍵技術(shù)”,體現(xiàn)了事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一,我們要堅(jiān)信前途是光明的。

(3)材料中“我國計劃在2010~2015年間發(fā)射‘天宮一號’目標(biāo)飛行器和‘天宮二號’、‘天宮三號’兩個空間實(shí)驗(yàn)室”,體現(xiàn)了人的認(rèn)識是發(fā)展的,我們要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。

14.答案:(1)發(fā)展具有普遍性。漢語也是不斷發(fā)展的。

(2)發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升。新陳代謝是漢語發(fā)展不可抗拒的客觀規(guī)律。(3)事物發(fā)展的前途是光明的。符合漢語自身發(fā)展規(guī)律的新的語言要素,具有強(qiáng)大生命力。(4)事物發(fā)展的道路是曲折的。漢語在其發(fā)展中總要經(jīng)歷一個由不完善到比較完善的過程,不可避免地存在著弱點(diǎn)和不完善的地方,人們的爭議也表明對新生事物有一個認(rèn)識過程。

(5)做好量變準(zhǔn)備,促進(jìn)事物的質(zhì)變。要積極積累、吸收符合語言發(fā)展內(nèi)在規(guī)律的新元素,為促進(jìn)漢語進(jìn)一步的發(fā)展做好準(zhǔn)備。

第二篇：2014高三政治總復(fù)習(xí)課時作業(yè) 第39講 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心.

課時作業(yè)39 唯物辯證法的實(shí)質(zhì)與核心

一、選擇題 1.中國、巴西、俄羅斯、印度、南非被稱為“金磚國家”,五國的發(fā)展模式各有不同:中國號稱“世界工廠”,巴西是重要的“原料基地”,俄羅斯是“能源大國”,印度是“世界辦公室”,南非則是“非洲的資源庫”。這一現(xiàn)象體現(xiàn)的哲學(xué)道理是()

A.矛盾的雙方各有特點(diǎn) B.量變與質(zhì)變的統(tǒng)一

C.各國的發(fā)展模式各有特色

D.矛盾的普遍性與特殊性的統(tǒng)一

2.人的尊嚴(yán),隨著時代的變遷有不同的側(cè)重。今天,我們所向往的人的尊嚴(yán),是更好地“以人為本”,更加關(guān)注公民的各種權(quán)益,更加關(guān)心人的自由、人的全面發(fā)展。這體現(xiàn)了（）A.發(fā)展的趨勢是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一 B.矛盾的特殊性通過普遍性表現(xiàn)出來

C.解決好主要矛盾,有利于次要矛盾的解決 D.同一事物在發(fā)展的不同階段有不同的矛盾

3.2012年對中國來講是承前啟后、極不平凡的一年。下列關(guān)于“2012中國”的評價中最能體現(xiàn)矛盾主次方面關(guān)系的是（）A.中國適時提高政策的針對性和靈活性,謀求更可持續(xù)、更加平衡的增長 B.既見證了中國科技進(jìn)步的喜悅,也譜寫了中國防災(zāi)減災(zāi)史上新篇章 C.2012年前兩季度,中國進(jìn)出口貿(mào)易總體形勢趨好,但同比增速有所回落 D.雄辯的事實(shí)再次證明,任何困難都無法阻擋中華民族的偉大復(fù)興 4.下列與“節(jié)物風(fēng)光不相待,桑田碧波須臾改”蘊(yùn)含哲理相同的是（）A.百川赴巨海,眾星環(huán)北辰

B.寒暑自有常,不顧萬物求 C.草木在人間,去來有時節(jié)

D.天地?zé)o窮極,陰陽轉(zhuǎn)相因

5.(原創(chuàng))在工業(yè)化、城鎮(zhèn)化深入發(fā)展中同步推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化,是“十二五”時期的一項(xiàng)重大任務(wù),必須堅(jiān)持把解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問題作為全黨工作的重中之重。這一要求體現(xiàn)的哲理主要是（）A.矛盾普遍性與特殊性的辯證關(guān)系 B.主要矛盾與次要矛盾的辯證關(guān)系 C.矛盾同一性與斗爭性的辯證關(guān)系

D.矛盾主要方面與次要方面的辯證關(guān)系

6.當(dāng)下城市建設(shè)中因征用土地、拆遷房屋引發(fā)的矛盾頻發(fā),抗拒拆遷的“釘子戶”頻現(xiàn)。有人指出:“如果干部把群眾視為釘子,就把自己當(dāng)成了錘子,用錘子去砸釘子,釘子永遠(yuǎn)是釘子;如果把群眾看成親人,付出真情去溫暖,再堅(jiān)硬的冰也會融化,再不配合的群眾也不會變成釘子戶。”這說明（）①現(xiàn)實(shí)生活中的許多矛盾都是人為臆造的 ②矛盾雙方的對立統(tǒng)一是不可分割的 ③觀念的轉(zhuǎn)變決定了矛盾性質(zhì)的轉(zhuǎn)化 ④價值觀對人們的活動具有導(dǎo)向作用 A.①② B.③④ C.①③ D.②④

7.(原創(chuàng))2012年中國第一例地溝油大案審理,非法生產(chǎn)地溝油給人民的生命造成巨大損失,造成事故屢屢發(fā)生的原因在于,生產(chǎn)者受到經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)使,安全工作沒有落實(shí)到位,抓生產(chǎn)而

忽略了安全。生產(chǎn)者的錯誤在于（）A.只看到了安全與生產(chǎn)的對立,忽視了二者的統(tǒng)一 B.只看到了安全與生產(chǎn)的統(tǒng)一,忽視了二者的對立

C.只看到了矛盾雙方既對立又統(tǒng)一的關(guān)系,忽視了矛盾的解決 D.看到了矛盾的同一性和斗爭性統(tǒng)一于事物之中

8.下列諺語或俗語與所對應(yīng)的哲理表述不相符的是（）A.撿了芝麻,丟了西瓜——矛盾普遍性寓于特殊性之中

B.士別三日,刮目相看——事物是變化發(fā)展的,不能用靜止的觀點(diǎn)看問題 C.兼聽則明,偏信則暗——堅(jiān)持兩分法,反對一點(diǎn)論

D.入山問樵,入水問漁——一切從實(shí)際出發(fā),具體問題具體分析

9.2012年2月國家副主席習(xí)近平訪美期間,中美雙方就多方面問題簽署了協(xié)議,縱觀中美關(guān)系的發(fā)展,兩國雖然存在眾多的分歧,但同時也存在更多的共同利益。這蘊(yùn)含的辯證法道理是（）A.要做到主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一

B.矛盾就是對立統(tǒng)一,要用一分為二的觀點(diǎn)看問題 C.聯(lián)系是客觀的、具體的、無條件的

D.人們要想有所建樹,就必須充分發(fā)揮主觀能動性

10.(2012·山東濰坊模擬)下邊的漫畫主要告訴我們()

A.事物發(fā)展的總趨勢是前進(jìn)的 B.矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力 C.主要矛盾對事物發(fā)展起決定作用 D.矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化

11.央視在2012年中秋、國慶雙節(jié)前期,推出了《走基層百姓心聲》特別調(diào)查節(jié)目“幸福是什么?”。面對記者“你幸福嗎?幸福是什么呢?”同樣的問題,雖然大家對幸福的理解不一樣,但大都感覺幸福。這說明（）A.矛盾具有普遍性 B.矛盾具有特殊性

C.矛盾的普遍性和特殊性相互聯(lián)結(jié) D.矛盾的特殊性寓于普遍性之中

12.2012年8月16日,中共中央政治局常委、國務(wù)院副總理李克強(qiáng)在出版的《求是》雜志上發(fā)表文章稱,逐步擴(kuò)大房產(chǎn)稅改革試點(diǎn),并將在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上逐步擴(kuò)大到全國范圍。這主要體現(xiàn)了（）A.肯定與否定的辯證統(tǒng)一關(guān)系 B.整體與部分的辯證統(tǒng)一關(guān)系 C.共性與個性的辯證統(tǒng)一關(guān)系 D.主觀與客觀的辯證統(tǒng)一關(guān)系

二、非選擇題

13.閱讀材料,回答問題。

材料一:據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計,2011年末,我國城鎮(zhèn)人口69 079萬人,占總?cè)丝诒壤_(dá)到了51.27%, 城鎮(zhèn)人口首次超過了農(nóng)村人口,這是中國社會結(jié)構(gòu)的歷史性轉(zhuǎn)折。一國的城鎮(zhèn)人口在超過50%之后,將進(jìn)入更加快速的發(fā)展時期,為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供新引擎,有利于擴(kuò)大投資、促進(jìn)消費(fèi),但也衍生交通、環(huán)境、公共秩序等社會問題。

材料二:大力發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),是廣東省經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級的一個重要抓手。廣東文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的成就有目共睹,但是也有一些不足和問題。為此,廣東省在文化產(chǎn)業(yè)的總體布局中,著力于整個產(chǎn)業(yè)運(yùn)作框架的構(gòu)建,在具體內(nèi)容建設(shè)上,不但集文化資源的保護(hù)、開發(fā)、利用于一體,還尤其重視開發(fā)利用具有廣東特色優(yōu)勢的文化資源。在目前的文化資源開發(fā)利用中,努力克服認(rèn)識淺表、粗放經(jīng)營、盲目照搬、低效重復(fù)、零散分割、閑置浪費(fèi)、難成品牌等問題,促進(jìn)了資源效應(yīng)的有效釋放。

(1)結(jié)合材料一,運(yùn)用《生活與哲學(xué)》相關(guān)知識,結(jié)合矛盾分析法說明我們應(yīng)怎樣面對這一“轉(zhuǎn)折”。

(2)結(jié)合材料二,運(yùn)用系統(tǒng)優(yōu)化的知識,分析廣東省發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)措施的合理性。

14.日本政府不顧中國政府持續(xù)警告,悍然宣布對釣魚島實(shí)施“國有化”,引發(fā)許多中國民眾的強(qiáng)烈憤慨。幾天來,我國不少城市都爆發(fā)了針對日本的示威游行。“抵制日貨”標(biāo)語伴隨著中國人的游行示威,甚至出現(xiàn)了少數(shù)人打砸“日貨”的過激行為。

知識鏈接:

20世紀(jì)上半葉,中國的“抵制日貨”運(yùn)動中,所涉及的貨物是相對簡單的,主要是棉紗織品、日用百貨等輕工業(yè)產(chǎn)品,也包括日本在中國的采礦生產(chǎn)。這個時期,日本資本對中國的大規(guī)模直接輸出相對較少,所以抵制日貨對民族工業(yè)的發(fā)展也起到了一定的幫助。

第二次世界大戰(zhàn)之后,在經(jīng)濟(jì)全球化趨勢下,所謂的“日貨”,不再是日本紗廠生產(chǎn)的棉布,或者從日本進(jìn)口的商品,而通常是具有日本的核心部件、知識產(chǎn)權(quán)、營銷計劃的商品或服務(wù)。中日貿(mào)易中相當(dāng)大的一部分,都是這種隱性的“日貨”,不可能斷絕與日本經(jīng)濟(jì)技術(shù)聯(lián)系。(1)請選擇一個最恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)識論原理,談?wù)勀銓Α暗种迫肇洝钡目捶ā?/p>

(2)對于少數(shù)人打砸“日貨”的過激行為,有人認(rèn)為,“愛國和害國,只有一步之遙”。請你運(yùn)用唯物辯證法的有關(guān)原理分析該觀點(diǎn)。

一、選擇題

1.D 解析:C項(xiàng)不是哲學(xué)道理,故排除;材料不是強(qiáng)調(diào)矛盾雙方的特點(diǎn),故排除A項(xiàng);材料中強(qiáng)調(diào)的是自己的發(fā)展特色,是一種矛盾的特殊性,所以選D項(xiàng)。

2.D 解析:“時代的變遷”,說明在不同的發(fā)展階段上呈現(xiàn)出不同的特點(diǎn),故選D項(xiàng)。A項(xiàng)不合題意;B項(xiàng)本身錯誤,矛盾的普遍性通過特殊性表現(xiàn)出來;材料中并沒有提到主次矛盾的問題,所以C項(xiàng)不當(dāng)選。

3.C 解析:本題考查矛盾的主次方面的原理。我們總結(jié)過:當(dāng)我們分析形勢的時候,比如說總體上怎么樣,主流是什么,支流是什么,體現(xiàn)的是矛盾主次方面原理;另外判斷事物的性質(zhì)、評價一個人等都用矛盾主次方面原理。本題C項(xiàng)是在分析事物的形勢,故答案選C項(xiàng)。

4.D 解析:“節(jié)物風(fēng)光不相待,桑田碧波須臾改”形容世事無常,榮華難久,蘊(yùn)含矛盾雙方轉(zhuǎn)化的道理。A項(xiàng)蘊(yùn)含聯(lián)系的觀點(diǎn)。B、C兩項(xiàng)說明事物都有自身變化的規(guī)律。

5.B 解析:從題干中的“重中之重”,可知體現(xiàn)的是主要矛盾與次要矛盾的辯證關(guān)系。6.D 解析:①說法錯誤,矛盾是客觀的,人為臆造的矛盾不是哲學(xué)上矛盾的定義。②符合題意,因?yàn)楸绢}是講如何創(chuàng)造條件,使矛盾雙方在一定條件下轉(zhuǎn)化。③說法錯誤,觀念決定矛盾性質(zhì)的轉(zhuǎn)化是唯心主義的觀點(diǎn)。④符合題意。本題答案選D項(xiàng)。

7.A 解析:食品安全事故的發(fā)生是因?yàn)樯a(chǎn)者只看到了經(jīng)濟(jì)利益而忽視了安全工作,也就是忽略了兩者的統(tǒng)一性。

8.A 解析:注意本題是逆向選擇題。“撿了芝麻,丟了西瓜”違背了主、次矛盾關(guān)系的原理,而不是矛盾的普遍性和特殊性原理,A項(xiàng)前后不對應(yīng),符合題意。

9.B 解析:A項(xiàng)不符合題意,不選;“分歧”與“共同利益”是對立統(tǒng)一的,B項(xiàng)正確;C項(xiàng)說法錯誤,聯(lián)系是有條件的;D項(xiàng)本身觀點(diǎn)正確,但與題意無關(guān)。

10.D 解析:生活中人常引領(lǐng)狗行走,而漫畫中狗引領(lǐng)人行走。從漫畫的文字表述可分析出,要用矛盾的觀點(diǎn)看問題,注意矛盾的雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化,故選D項(xiàng)。A、B、C三項(xiàng)表述正確,但與漫畫主旨不符。

11.C 解析:人們對幸福的理解有差異,但有著共同點(diǎn)“大都幸福著”,說明了C項(xiàng)。A、B兩項(xiàng)沒有體現(xiàn)。D項(xiàng)顛倒了矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系。

12.C 解析:推行房產(chǎn)稅改革試點(diǎn),逐步擴(kuò)大到全國范圍,體現(xiàn)了矛盾的普遍性與特殊性的相互聯(lián)系,C項(xiàng)正確。

二、非選擇題

13.答案:(1)①矛盾具有普遍性和客觀性,城鎮(zhèn)化的過程伴隨著經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的矛盾,要承認(rèn)矛盾,積極尋找辦法解決矛盾。

②矛盾具有特殊性,要具體問題具體分析,應(yīng)針對當(dāng)前我國國情,具體分析我國城鎮(zhèn)化的特殊性。

③要堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問題,既要看到城鎮(zhèn)人口過半對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的積

極作用,又不能忽視其給交通、環(huán)境、公共秩序帶來的消極影響,堅(jiān)持兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論的統(tǒng)一。④矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力,矛盾的解決會推動我國經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展。

(2)①掌握系統(tǒng)優(yōu)化的方法,要著眼于事物的整體性,因此,廣東省在發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)中,著力于整個運(yùn)作框架的構(gòu)建。

②注意遵循系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性和優(yōu)化趨勢,不僅集文化資源的保護(hù)、開發(fā)、利用于

一體,又重視開發(fā)利用具有地方特色優(yōu)勢的文化資源,優(yōu)化資源配置。

③運(yùn)用綜合的思維方式來認(rèn)識事物,從整體出發(fā)統(tǒng)籌考慮,優(yōu)化組合,針對目前的文化資源開發(fā)利用中存在的問題,通過統(tǒng)籌考慮,優(yōu)化組合,讓資源效應(yīng)得到有效釋放,進(jìn)一步發(fā)展了廣東文化產(chǎn)業(yè)。

14.答案:(1)真理有適用的條件和范圍,都是相對于特定過程的,是主觀與客觀、理論與實(shí)踐的具體的歷史的統(tǒng)一。在20世紀(jì)上半葉,“抵制日貨”容易發(fā)生且易于達(dá)到目的,而在全球化的今天,不可能斷絕與日本經(jīng)濟(jì)技術(shù)聯(lián)系;真理和謬誤往往相伴而行,我們要依法理性地表達(dá)愛國熱情。

(若運(yùn)用實(shí)踐的歷史性或認(rèn)識的無限性、上升性答題,也可)(2)矛盾雙方相互貫通,在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化。示威游行,如果缺少自律和約束,很容易導(dǎo)致失控和暴力,“愛國”的行為,則可能演變?yōu)槲：ι鐣摹昂毙袨椤Ｒ虼?在表達(dá)愛國熱情的同時,要做到冷靜克制、保持理性。

第三篇：高三政治一輪復(fù)習(xí)第八課 唯物辯證法的發(fā)展觀2

廣東省惠州市惠陽市第一中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2014屆高三政治一輪復(fù)習(xí)

第八課 唯物辯證法的發(fā)展觀

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

能歸納并記熟聯(lián)系觀的主要哲理；能結(jié)合實(shí)例運(yùn)用本課哲理。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】

唯物辯證法的聯(lián)系觀 【使用說明及學(xué)法指導(dǎo)】

①課前完成探究案，并熟記、理解本課重點(diǎn)知識。在課堂上，小組合作、討論完成學(xué)案中合作探究內(nèi)容；組長負(fù)責(zé)，及時整理展示、點(diǎn)評結(jié)果，規(guī)范完成學(xué)案中當(dāng)堂鞏固練習(xí)。改正完善并落實(shí)學(xué)案中所有內(nèi)容。

②熟記復(fù)習(xí)資料P208知識網(wǎng)絡(luò)框

【預(yù)學(xué)案】

2、事物發(fā)展前進(jìn)性和曲折性相統(tǒng)一的哲理

3、量變和質(zhì)變相互關(guān)系哲理

【課堂探究案】

探究一：

材料：一般地說，企業(yè)的發(fā)展都要經(jīng)歷一個從“起始期”、“成長期”到“成熟期”、“衰敗期”的生命周期，其發(fā)展軌道被稱為“第一曲線”。為了實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展，避免衰敗，企業(yè)需要在高峰到來之前，開辟一條新道路，這條道路發(fā)展的軌跡被稱為“第二曲線”。

從唯物辯證法角度，談?wù)劇暗诙€”的開辟和發(fā)展給我們的啟示。(15分)

第四篇：高三政治總復(fù)習(xí)教案

教材主干知識

經(jīng)濟(jì)學(xué)理論

常用意義類：（有利于---或體現(xiàn)了---）1．一個宏觀目標(biāo)： “全面建設(shè)小康社會目標(biāo)”； 一個本質(zhì)：社會主義的本質(zhì)--共同富裕；

堅(jiān)持一個方針：不斷擴(kuò)大內(nèi)需，經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康穩(wěn)定增長；

實(shí)現(xiàn)兩個根本性轉(zhuǎn)變：體制轉(zhuǎn)變（向市場經(jīng)濟(jì)體制轉(zhuǎn)變）；經(jīng)濟(jì)增長方式的轉(zhuǎn)變，由粗放型向集約型轉(zhuǎn)變；

堅(jiān)持兩個統(tǒng)一：質(zhì)量、速度、效益要統(tǒng)一；改革、發(fā)展、穩(wěn)定統(tǒng)一；

落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會

2．（微觀）市場主體應(yīng)當(dāng)追求的兩方面目標(biāo)：經(jīng)濟(jì)效益與社會效益

常用措施類：（堅(jiān)持和完善----或貫徹----）

３.貫穿一條主線：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整----三農(nóng)、企業(yè)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都需要在結(jié)構(gòu)調(diào)整中進(jìn)行。

４．重視一個理念：全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀。五個統(tǒng)籌的目標(biāo)：城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、經(jīng)濟(jì)和社會統(tǒng)籌、區(qū)域統(tǒng)籌、人與自然統(tǒng)籌發(fā)展、國內(nèi)和對外開放統(tǒng)籌。

５．把握一個關(guān)鍵：強(qiáng)調(diào)科學(xué)技術(shù)優(yōu)先發(fā)展，科技人才發(fā)展是關(guān)鍵（科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源）。

６．堅(jiān)持企業(yè)改革方向：公司制---股份制---現(xiàn)代企業(yè)制度的建立完善。７．強(qiáng)調(diào)兩個手段：市場經(jīng)濟(jì)和宏觀調(diào)控（目標(biāo)、手段）；

８、遵循兩個規(guī)律：人類社會的基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律----生產(chǎn)關(guān)系要適應(yīng)生產(chǎn)力的規(guī)律；商品經(jīng)濟(jì)和市場經(jīng)濟(jì)的規(guī)律------價值規(guī)律，要理解價值規(guī)律作用與市場經(jīng)濟(jì)功能的內(nèi)在聯(lián)系。９、完善三個制度：完善基本經(jīng)濟(jì)制度；分配制度，把按勞分配和按生產(chǎn)要素分配相結(jié)合；社會保障制度。

政治學(xué)部分

強(qiáng)調(diào)一個根本出發(fā)點(diǎn)： 維護(hù)廣大人民根本利益是根本出發(fā)點(diǎn)。

1.政治與經(jīng)濟(jì)關(guān)系：正確的政治領(lǐng)導(dǎo)表現(xiàn)在：------當(dāng)前最大的政治是----2．我國國家政權(quán)的性質(zhì)、組織原則（民主集中制）、對內(nèi)對外職能。

3．社會主義政治文明建設(shè)：發(fā)展民主（本質(zhì)是人民當(dāng)家作主）-----健全法制-----1 4．黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想（兩個先鋒隊(duì)、全心全意為人民服務(wù)、三個代表---本質(zhì)、如何貫徹）；地位（領(lǐng)導(dǎo)核心--三種領(lǐng)導(dǎo)方式、根本保證-三個是、只有?才能）；黨的三個方面建設(shè)：①執(zhí)政能力建設(shè)；②思想、作風(fēng)、組織建設(shè)；③民主集中制。

5、記請民族問題一個原則、一個基本政策---民族區(qū)域自治制度；宗教信仰自由政策---含義、如何貫徹。

6、國際關(guān)系常用：兩大主題--和平與發(fā)展；國際關(guān)系---對外政策制度的依據(jù)、國際競爭的實(shí)質(zhì)、經(jīng)濟(jì)全球化是基本經(jīng)濟(jì)特征； 國際組織作用、聯(lián)合國—地位、宗旨、原則、作用；我國獨(dú)立自主和平外交政策六個基本點(diǎn)；

教材主干知識思路點(diǎn)撥：

經(jīng)濟(jì)學(xué)：---效率優(yōu)先—兼顧公平---經(jīng)濟(jì)發(fā)展----完善生產(chǎn)關(guān)系----推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展

整體思路：改革（基本經(jīng)濟(jì)制度、分配制度、完善社保制度、破產(chǎn)制度、金融投融資體制改革、市場經(jīng)濟(jì)體制改革）---開放（三種形式、加入WTO）----效率---相對公平------經(jīng)濟(jì)發(fā)展（GDP增長）----收入提高---消費(fèi)水平提高---生活水平提高---反作用于生產(chǎn)。

----財政收入---財政支出---經(jīng)濟(jì)發(fā)展---財政收入?

1、對“經(jīng)濟(jì)”含義的把握----①物質(zhì)生產(chǎn)是人類生存發(fā)展的基礎(chǔ)；②生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的規(guī)律是支配社會發(fā)展的最基本規(guī)律；③生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)是經(jīng)濟(jì)活動的四個環(huán)節(jié)；④生產(chǎn)（生產(chǎn)力自身的發(fā)展、生產(chǎn)關(guān)系與經(jīng)濟(jì)體制對生產(chǎn)力的影響、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)對生產(chǎn)力的影響）與 生活（生產(chǎn)力發(fā)展----收入提高----消費(fèi)水平提高---生活水平提高----反作用于生產(chǎn)）的提高以及經(jīng)濟(jì)與社會的全面進(jìn)步是常用的分析經(jīng)濟(jì)問題的思路。

2、商品質(zhì)量問題—發(fā)展經(jīng)濟(jì)的根本目的、社會主義生產(chǎn)的目的----商品兩因素---市場秩序---市場缺陷與宏觀調(diào)控（道德、法治）

3、價值規(guī)律=市場自發(fā)調(diào)節(jié)---競爭機(jī)制----價格機(jī)制---實(shí)現(xiàn)資源優(yōu)化配置（可以滲透應(yīng)用到幾乎所有經(jīng)濟(jì)問題）

4、貨幣供應(yīng)量---通貨膨脹、緊縮---貨幣政策---宏觀調(diào)控-----幣值穩(wěn)定---匯率穩(wěn)定----對外開放----經(jīng)濟(jì)發(fā)展----國際收支平衡---出口退稅率

5．三農(nóng)-----統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展---地位、意義？---政策（聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制、財稅政策等）、科技、投入、結(jié)構(gòu)調(diào)整---產(chǎn)業(yè)化、城鎮(zhèn)化、市場化

6．工業(yè)的地位、作用---主導(dǎo)？---新型工業(yè)化---可持續(xù)發(fā)展（生活質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)效益、增長方式轉(zhuǎn)變等相關(guān)）7．三產(chǎn)---消費(fèi)結(jié)構(gòu)---就業(yè)---社會事業(yè)---精神文明---城鎮(zhèn)化、現(xiàn)代化---對外開放 8．農(nóng)民工---全面小康---消費(fèi)----農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位----兼顧公平（共富）----社會保障---市場主體平等---法制經(jīng)濟(jì)等。

9．企業(yè)--市場主體（自主參與競爭）---所有制—企業(yè)組織形式（公司制）—分配制度---科技、管理---經(jīng)營者素質(zhì)---企業(yè)信譽(yù)形象（誠實(shí)守信）---參與國際合作---競爭力增強(qiáng)。

10．公有制主體地位---實(shí)現(xiàn)形式---股份制（公司制：現(xiàn)代企業(yè)制度—市場主體自主）---大力發(fā)展混合經(jīng)濟(jì)---控制力增強(qiáng)

---國有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)地位（控制力）---關(guān)鍵部門、關(guān)鍵領(lǐng)域（布局要有進(jìn)有退—鼓勵、支持、發(fā)展非公）

11．非公有制地位----按生產(chǎn)要素分配（資本、技術(shù)等）---保護(hù)合法的私有財產(chǎn)---效率優(yōu)先---經(jīng)濟(jì)發(fā)展

----宏觀調(diào)控---市場主體平等競爭----充分發(fā)揮發(fā)揮市場調(diào)節(jié)基礎(chǔ)作用---經(jīng)濟(jì)發(fā)展 12．如何提高經(jīng)濟(jì)效益----合理配置資源：科技（提高生產(chǎn)率）與管理（宏觀與微觀--以市場為導(dǎo)向，調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)；依靠科技，提高生產(chǎn)率，降低成本，提高經(jīng)濟(jì)效益）---市場機(jī)制-價值規(guī)律（刺激企業(yè)自覺改進(jìn)科技、加強(qiáng)管理）--宏觀調(diào)控（分配制度的作用）

13、中央銀行（國家行政機(jī)關(guān)）---貨幣政策（利率、匯率）------宏觀調(diào)控手段之一-----目標(biāo)、必要性、作用（經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)增長）

金融市場（銀行、證券、保險）--籌集資金---資本資源---GDP增長的因素----經(jīng)濟(jì)增長

14、商業(yè)銀行（現(xiàn)代金融體系的主體）----企業(yè)---國有商業(yè)銀行股份制改造---所有制角度—現(xiàn)代企業(yè)制度---銀行作用

15、過多儲蓄---內(nèi)需不足---如何解決---16．分配制度（確立按照生產(chǎn)要素貢獻(xiàn)分配原則）---體現(xiàn)效率優(yōu)先、兼顧公平原則---必須兩個“反對”（允許一部分人先富起來-效率、最終共同富裕-公平—加強(qiáng)對收入分配的調(diào)節(jié)?）

17．生產(chǎn)力水平--所有制--分配制度（調(diào)動一切要素）---解放和發(fā)展生產(chǎn)力（促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長）---人民生活提高—生產(chǎn)發(fā)展

18．GDP---重要意義---缺陷---追求什么樣的增長速度---落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀---推動經(jīng)濟(jì)社會全面進(jìn)步

19．財政（稅收）---國民財富分配---體現(xiàn)國家意圖（效率或公平）---宏觀調(diào)控的手段之一---目標(biāo)、必要性、作用（經(jīng)濟(jì)健康持續(xù)增長）--財政收入—財政支出---經(jīng)濟(jì)發(fā)展 20．社會保障--兼顧公平---消費(fèi)水平---財政支出、財政性質(zhì)、作用---宏觀調(diào)控---促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)（競爭與失業(yè)）

21（政府）完善市場經(jīng)濟(jì)體制—自主、平等、開放、競爭（見上）---發(fā)揮市場資源配置基礎(chǔ)性作用（功能）---價值規(guī)律自發(fā)作用（無形之手）---缺陷---政府宏觀調(diào)控（財政、貨幣、法制建設(shè)、精神文明建設(shè)）

22．市場主體、市場秩序---誠信缺失---怎么辦？----政府、企業(yè)、消費(fèi)者

23、對外開放---必然性①②③----形式“引進(jìn)來”和“走出去”（意義、作用）---對外開放與獨(dú)立自主----熟悉、利用WTO規(guī)則（如應(yīng)對入世后反傾銷）---國家利益、經(jīng)濟(jì)安全---統(tǒng)籌內(nèi)外

政治學(xué)部分

“政治”學(xué)科的重要主體是國家（國家主席、國務(wù)院總理—政府、人大—權(quán)力機(jī)關(guān)、法院—司法機(jī)關(guān)等）、政黨（中共、民主黨派），（另外有人民政協(xié)、工會、居委會、村委會、公民個人等）；主題或要義在于政治的進(jìn)步即民主；其意義在于維護(hù)國家利益、階級利益（在我國是人民利益）。

1、我國國體（人民民主專政）的本質(zhì)是人民當(dāng)家作主---在政體上表現(xiàn)為人民代表大會制---在政黨制度上表現(xiàn)為共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作與政治協(xié)商制度—憲法的階級性—在民族問題上表現(xiàn)為民族區(qū)域自治制度----宗教問題上表現(xiàn)為宗教信仰自由政策----對外則是獨(dú)立自主的外交政策

2、臺灣問題—國家主權(quán)---國家統(tǒng)一（一國兩制的意義等）---對外政策---世界主題 如果涉及其他國家：該國的職能—世界主題--國際關(guān)系（對外政策的依據(jù)與目的、共同利益、不同利益）--國際組織的作用-—違背聯(lián)合國宗旨與原則---我國對外職能—外交政策的要點(diǎn)。

3．社會主義政治文明—黨的領(lǐng)導(dǎo)（是社會主義現(xiàn)代化根本保證）----民主建設(shè)（制度建設(shè)是關(guān)鍵）---法制建設(shè)（依法治國）

4．社會主義精神文明—以德治國---注意每課最后一部分內(nèi)容（如維護(hù)國家主權(quán)、民主意識法制觀念、增強(qiáng)黨的觀念等）

5．人大制度50周年—內(nèi)容---地位---優(yōu)越性—如何完善。

6．注意基層民主的表現(xiàn)形式：職代會、居委會、村委會、各種公開辦事制度、公民的監(jiān)督權(quán)。7．人民政協(xié)55周年---性質(zhì)、職能---政黨制度的內(nèi)容、意義

8．中國共產(chǎn)黨：性質(zhì)—宗旨—指導(dǎo)思想（三個代表的內(nèi)容、本質(zhì)、四個必須-發(fā)展是第一要務(wù)）；地位（領(lǐng)導(dǎo)核心--三種領(lǐng)導(dǎo)方式、根本保證-三個是、只有?才能）

注意區(qū)別：①“職能”通常指的是國家機(jī)構(gòu)的行為，黨、政協(xié)以及其他團(tuán)體都不能用。如：黨對社會主義建設(shè)進(jìn)行組織領(lǐng)導(dǎo)---黨行使領(lǐng)導(dǎo)組織經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能（后者錯誤！）②注意把人大的職權(quán)和政協(xié)的職能區(qū)別（立法、決定、選舉---參政議政、政治協(xié)商；監(jiān)督權(quán)----民主監(jiān)督）。

9．我國憲法的地位和作用---如何維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保證憲法實(shí)施---堅(jiān)持三個原則 10．國際社會：記請四大部分—兩大主題----國際關(guān)系（變動因素、競爭和合作的表現(xiàn)）----國際組織（具體的組織或聯(lián)合國的作用—秘書長的職責(zé)）---我國外交政策要點(diǎn)（和平共處五項(xiàng)基本原則50年—內(nèi)容等）

三、熱點(diǎn)問題分析：

*經(jīng)濟(jì)角度最主要的是堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀

*政治角度最主要的堅(jiān)持“以人為本”、推進(jìn)政治文明建設(shè)。*國際熱點(diǎn)注意東盟

一、科學(xué)發(fā)展觀（全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀）

1、含義；全面--就是要著眼于經(jīng)濟(jì)、社會、政治、文化、生態(tài)等各個方面的發(fā)展；協(xié)調(diào)---就是各方面發(fā)展要相互銜接、相互促進(jìn)、良性互動； 可持續(xù)----目前利益與長遠(yuǎn)利益

2、五個統(tǒng)籌是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀的根本要求

①統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的實(shí)質(zhì)，是促進(jìn)城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變。通過“三化”---工業(yè)化、城市化、市場化，促進(jìn)“三農(nóng)”問題的根本解決。②統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展，也要在工業(yè)化、城市化和市場化的發(fā)展進(jìn)程中逐步得到解決。③統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，需要轉(zhuǎn)變政府職能。社會保障、科學(xué)技術(shù)、文化教育、公共衛(wèi)生和醫(yī)療等領(lǐng)域有其特殊性，政府必須承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任，④統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展的實(shí)質(zhì)，是人口適度增長、資源的永續(xù)利用和保持良好的生態(tài)環(huán)境。⑤統(tǒng)籌國內(nèi)發(fā)展和對外開放要求的實(shí)質(zhì)，是更好地利用國內(nèi)外兩種資源、兩個市場，發(fā)展我國經(jīng)濟(jì)。要用平常心看待貿(mào)易摩擦

（注意和做過的模擬題結(jié)合，把握題意以及觀點(diǎn)的滲透、應(yīng)用）

3、五個統(tǒng)籌、科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)（思路提示）一要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念。

二要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式---新型工業(yè)化道路---可持續(xù)發(fā)展-----循環(huán)經(jīng)濟(jì)----科技進(jìn)步為支撐。

三要改革經(jīng)濟(jì)體制---結(jié)構(gòu)趨同---城鄉(xiāng)分割----就業(yè)、分配、社保 四要轉(zhuǎn)變政府職能---正確的政績觀。

五要轉(zhuǎn)變作風(fēng)--“求真務(wù)實(shí)”---從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是---群眾路線-實(shí)踐標(biāo)準(zhǔn)

二、以人為本

1、含義；就是指以人為價值的核心和社會的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價值目標(biāo)。

2、是科學(xué)發(fā)展觀的核心？全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展圍繞的中心就是要滿足人民生存、發(fā)展和享受的需要，維護(hù)群眾的利益。經(jīng)濟(jì)增長，結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、科技水平的提高，更包括人民生活的改善、社會的全面進(jìn)步，歸根到底，都是為了社會與人的全面發(fā)展。

3、本質(zhì)要求----具體體現(xiàn)在為群眾切實(shí)解決生產(chǎn)生活問題的一系列政策措施中。要牢記“群眾利益無小事”這個道理，把人民群眾擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、滿意不滿意，作為衡量工作成效的根本尺度。（主要結(jié)合黨、國家結(jié)構(gòu)相關(guān)內(nèi)容運(yùn)用）

四、整體意思，要借助本專題引導(dǎo)材料、該題材料的標(biāo)點(diǎn)、關(guān)鍵詞句、尤其是最后一句怎么設(shè)問來篩選、排除。

2、辨析性質(zhì)的問題----堅(jiān)持“有是說是、有非說非、不全補(bǔ)充”的原則。縝密思考，挑剔說法，辨證論述，合理表述（分層、扣點(diǎn)、邏輯、有材料的還要結(jié)合材料）注意：一切問題的答案最終都必須落實(shí)到書上的知識點(diǎn)！

3、哲學(xué)觀點(diǎn)運(yùn)用類的問題---注意整體把握、突出最主要的觀點(diǎn)。分層次，先觀點(diǎn)、后分析。分析不可缺。

4、圖表題—--審題：先看標(biāo)題，弄清楚說什么？說了哪幾點(diǎn)？（橫向、縱向看全、小注不可丟），結(jié)合幾個材料整體把握題意觀點(diǎn)。看清所問角度范圍。表述：盡可能地先打底稿，理請思路、語序，整理合并相關(guān)意思。第一問概括注意分寸，切忌過于籠統(tǒng)和過于瑣細(xì)；后面講措施一定注意與材料所揭示問題的對應(yīng)。

5、意義類---在講重要性的同時不可忘了說其必要性。//講意義時要移點(diǎn)換位，由近及遠(yuǎn)、有序展開。

6、談?wù)J識類---一般思路：是什么？為什么？怎么辦

7、講措施的----給材料的緊扣材料，先讀懂材料---提取有效信息---概括轉(zhuǎn)化為學(xué)科語言 沒有材料的記書，回憶背的觀點(diǎn)。

8、分析類問題：指題目中沒有任何材料提示，而且教材沒有專門的系統(tǒng)論述，讓你僅圍繞一句話展開分析。解答這種題時還是要回歸、依托教材，哪怕僅僅是個概念或簡單的幾個點(diǎn)，要從闡述基本概念或原理入手，緊扣題目，去整合教材相關(guān)知識，形成思路，分層做答。

（例：2003-39 從政治常識角度說明當(dāng)今國際競爭的實(shí)質(zhì)是各國綜合國力的競爭 8分 答：①綜合國力是指一個國家生存發(fā)展所擁有的全部實(shí)力和國際影響力的總和。②綜合國力將最終決定本國在國際格局中的地位。③歷史和現(xiàn)實(shí)都說明，綜合國力的低下將會受制于人，甚至被動挨打。）

第五篇：九年級政治總復(fù)習(xí)總第9課時教案

總第 9 課時

課題：九年級全冊第四單元 滿懷希望 迎接明天

第十課 選擇希望人生 教學(xué)目標(biāo)：

1.正確對待學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念，做好升學(xué)和就業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備。主動鍛煉個人心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度。正確認(rèn)識生活中的困難和逆境，提高心理承受力，保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。

2.能夠積極參與社會公益活動，服務(wù)社會，逐步樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。立志在將來的職業(yè)生涯中愛崗敬業(yè)，奉獻(xiàn)社會。教學(xué)重點(diǎn)：正確對待學(xué)習(xí)壓力。

教學(xué)難點(diǎn)：克服考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念 教學(xué)方法：啟發(fā)式教學(xué)法、講授法、練習(xí)法 教學(xué)過程：

第十課 選擇希望人生

一、正確對待理想與現(xiàn)實(shí) 1．理想的作用

①理想總是指向未來，表現(xiàn)為奮斗目標(biāo)，對人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動和調(diào)控的作用。②理想激勵著我們不斷超越自己，讓我們充滿了實(shí)現(xiàn)自身價值的喜悅。2．如何才能使理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)？

①實(shí)現(xiàn)理想，需要對人生作出規(guī)劃。這個規(guī)劃要盡可能長遠(yuǎn)、具體。

②具體理想是發(fā)展變化的，需要根據(jù)自己的實(shí)際情況對理想進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以縮短理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，推動理想的實(shí)現(xiàn)。③通向理想的道路是腳踏實(shí)地、全力以赴。

④我們需要不斷增強(qiáng)自身能力，提高自身素質(zhì)；還需要不屈不撓、堅(jiān)持不懈……

二、理智面對學(xué)習(xí)壓力

1．理智地從容應(yīng)對來自學(xué)習(xí)的壓力（1）感到學(xué)習(xí)壓力是正常的。（2）學(xué)習(xí)壓力的積極和消極影響

積極影響：適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能，使我們表現(xiàn)得更積極。消極影響：過度的學(xué)習(xí)壓力則會使焦慮不斷增加，影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。

（3）學(xué)習(xí)需要適度的壓力

學(xué)習(xí)沒有壓力，可能會使我們覺得學(xué)習(xí)非常輕松，也有可能使我們失去動力，止步不前。因此，學(xué)習(xí)需要適度的壓力，我們要在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求，自覺適度加壓，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力。

（4）明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，是我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。我們了解學(xué)習(xí)壓力，不是要消除學(xué)習(xí)生活中的壓力，而是要學(xué)會正確對待壓力，學(xué)會將壓力化為動力。2．如何從容地面對考試？

①要樹立正確的考試觀念。②要實(shí)事求是地調(diào)整自我期望。③要增強(qiáng)自身實(shí)力。

三、未來道路我選擇

1．生活充滿選擇，我們要慎重進(jìn)行選擇，進(jìn)行合理選擇。2．如何學(xué)會最佳的選擇？

A、要掌握一些科學(xué)的方法和策略。B、要弄清自己的真實(shí)需要，多方面收集信息，學(xué)會辨別、篩選信息；C、還要考慮目標(biāo)的重要性以及實(shí)現(xiàn)的可能性；等等。

3.我們要有勇氣自己作出選擇，并且為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任。

四、擁抱美好未來 1．迎接社會新挑戰(zhàn)

（1）2l世紀(jì)的特征：人類進(jìn)入2l世紀(jì)，知識門類激增，大量的邊緣學(xué)科涌現(xiàn)，知識更新周期不斷縮短，信息化特征明顯。

（2）21世紀(jì)對我們的素質(zhì)提出了更高更新的要求：創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神、終身學(xué)習(xí)的能力等。

☆創(chuàng)新精神:①什么是創(chuàng)新？創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家和民族興旺發(fā)展的不竭動力。②中學(xué)生如何培養(yǎng)創(chuàng)新精神？ a.培養(yǎng)自主探究的學(xué)習(xí)能力；b.拓寬思維，多角度思考問題；c.敢于質(zhì)疑，善于質(zhì)疑；d.敢于向傳統(tǒng)挑戰(zhàn)、向權(quán)威挑戰(zhàn)；e.提高觀察能力和創(chuàng)造性思維；f.培養(yǎng)動手能力，勤于實(shí)踐；g.把創(chuàng)新熱情與科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，努力做到有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。③創(chuàng)新精神的意義

創(chuàng)新精神是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力，也是一個現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。只有具有創(chuàng)新精神，我們才能在未來的發(fā)展中不斷開辟新的天地。

☆團(tuán)隊(duì)精神的重要性:社會發(fā)展需要個人的智慧，同時更需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。具備了團(tuán)隊(duì)精神，我們才能更好地施展個人才華，實(shí)現(xiàn)自身價值；才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體，推動社會進(jìn)步。2．終身學(xué)習(xí)持續(xù)發(fā)展

（1）終身學(xué)習(xí)既是個人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會發(fā)展的必然要求。（2）終身學(xué)習(xí)對中學(xué)生的要求：珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的機(jī)會。作業(yè)布置： 教學(xué)反思：