第一篇：愛護公物主題班會

愛護公物，從我做起

一、活動目的：

激發同學們愛我校園的責任感，從點滴小事做起，關愛校園，同心協力共建美好校園。

二、活動過程：

（一）“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。身為海口二中的一員，我們又該為學校做點啥？今天我們就以“愛護公物，從我做起”為主題召開一次主題班會，身體力行，關愛我們美好的校園！下面就請大家敞開心扉、暢所欲言吧！

（二）、對破壞公物的這種現象進行大討論

主持人:在我們的生活中有不少的行為是不好的。今天我們就用我們的火眼金睛來看看哪些行為是不好的。請大家暢所欲言。

（三）．班主任點評,并作簡單總結：

校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施。試想一個同學不愛護公物，十個同學不愛護公物，一百個同學不愛護公物，那我們的校園將不成其校園，也必將對每個同學的生活和學習帶來許多不便和負面影響。愛護公物是培養學生良好習慣的需要，學生階段是學習知識，更是學會做人的黃金時期，這一時期良好習慣的形成，對今后步入社會，成家立業，立于社會都不無裨益的。成功是好習慣的積累，有了好習慣，它總有一天會生輝，會把人照得光亮美麗。人為損壞公物的行為將為社會不容，將為人們所不齒。在學校，踐踏草皮，拳打腳踢，不用鑰匙開門，把門損壞，開水龍頭、電燈人走后不關的現象，用小刀隨便刻畫的也有。雖然這些現象只是少數人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。

愛我家園，人人有責，刻不容緩。

（四）．分小組寫愛護公約的條約：

主持人：愛我校園我們應該怎么做呢？請同學們以小組為單位討論并編寫一份愛護公約。

由學生小組的公約整編后的公約如下： 愛護公物的公約

1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內踢球、打球。

2、關門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關窗鎖門。

3、節約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水和開水，水頭用完后立即關好。

4、班內的衛生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛生工具，借用的工具用完要及時送還。

5、愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。

6、愛護黑板報的字畫。

7、愛護好音、體、美器材及有關儀器設施；做實驗時，要在教師的指導下進行，愛護實驗儀器和用品及室內設備。

8、愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

9、要愛護學校的一切設施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設施。

10、要愛護宿舍財產，搞好衛生。

（五）、全班同學愛我家園、愛護公物的簽名大行動。

（六）、班主任小結：愛護公物人人有責，從我做起，從今天做起，希望同學們能將簽名的意義真正落實到實處。

第二篇：愛護公物主題班會

愛護公物主題班會

時間：2014.2.24 年級：職高二年級 主持：吳昌勛 活動目的

激發學生愛我校園的責任感，認識亂丟垃圾、隨意踩草坪等不文明的行為，會影響學校的環境。從點滴小事做起，關愛校園，同心協力共建美好綠色校園。活動過程

一、背景

尋找公物被破壞的跡象。（在桌子、門、墻體上亂涂亂畫，有些文字則是由刀刻在桌面上，形成了永久的痕跡；有學生隨意踩踏草皮；有學生用腳踢門、開水龍頭、電燈人走后不關等等，試問，如果是你家的椅子，今天壞一個明天壞一個，你的父母會開心嗎？即使父母沒有說，你家是不是也蒙受了不應有的損失？）

二、學生說說身邊的破壞公物的行為。

如破壞門窗、亂涂亂畫、折花踩草、暴力使用公共財物等。

三、教師總結出愛護公物條約

1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內踢球、打球。

2、關門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關窗鎖門。

3、節約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水，水頭用完后立即關好。

4、班內的衛生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛生工具，借用的工具用完要及時送還。

5、愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。

6、愛護黑板報的字畫。

7、愛護好音、體、美器材及有關儀器設施。

8、愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

9、愛護學校的一切設施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設施。

10、要愛護宿舍財產，搞好衛生。

總結：學生友們，公物是為我們大家服務的，需要的也是我們大家的共同愛護。輕輕地擺放桌椅、輕輕輕地開關門窗，等等。這些事情看起來小，看起來簡單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現。

第三篇：愛護公物主題班會

我是公物小衛士

——愛護公物主題班會 活動目的：

1、使學生懂得損壞公物是可恥的行為，愛護公物是一種美德。

2、讓每一個學生自覺行動起來，做一個愛護公物的小衛士。

活動過程：

1、主持人致辭：

同學們，愛護公物是一種美德，損壞公物是可恥行為。歡迎大家參加今天的“愛護公物從我做起”主題班會活動，并預祝活動取得成功。

2、班長仲威講話：

關于公物的意義以及愛護公物的自覺意識，號召同學們都行動起 來，用實際行動來愛護身邊的公共財產。

3、學生講述愛護公物的故事，如《賴寧救火》《雷鋒撿螺絲釘》等。

4、學生匯報班級課桌損壞情況，并讓學生觀察被損壞的課桌。

5、討論：課桌損壞給我們的學習帶來了什么不便？

6、模擬表演：一個學生坐在被損壞的課桌上學習，字寫不好，最 后又因椅子不好，摔傷了腿。

7、學生交流平時看到的損壞公物的行為。

8、討論：怎樣做一個愛護公物的小衛士？

9、交流愛護公物的格言警句。

10、班主任總結發言：

希望同學們愛護公物要從身邊小事做起，不因善小而不為，不因惡小而為之！

11、主持人結束語：愛護公物光榮，損壞公物可恥，讓我們從愛護學校公物做起，做一個愛護公物的小衛士吧！

第四篇：愛護公物主題班會

愛護公物主題班會

活動主題：愛護公物從我做起 主持人：各班班主任 活動目的：

1、加強公物意識，知道愛護公物的重要性。

2、培養學生良好的行為習慣。活動過程：

同學們，愛護公物是一種美德，損壞公物是可恥的行為。今天我們開展這個“愛護公物從我做起”的主題班會，希望同學們有更多的收獲和體會。

1、讓學生觀察教室里被損壞的課桌和椅子。

討論：課桌和椅子的損壞給我們學習帶來了什么不便？

模擬表演：一個同學坐在被損壞的課桌上學習，字怎么也寫不好，最后還讓學生匯報班級桌椅、椅子的損壞情況.教師指出這種破壞公物的行為是非常不對的。

2、同桌交流、討論怎樣愛護桌椅。

我們班的同學都特別棒，特別有辦法。那我們應該怎樣來愛護桌椅呢？同桌討論。

學生交流回答。

師：我們可以這樣來愛護我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫、坐穩不晃、輕拿輕放。

3、除了教室里的公物以外，校園里還有哪些公物呢？

師：校園里的這些公物也是需要我們大家愛護的。但我們卻看到過很多不愛護校園公物的事情發生。

讓學生交流平時看到的校園損壞公物的行為。對于公物，我們應該怎么樣來做？怎樣做才是一個愛護公物的文明學生呢？ 學生回答，教師總結：

不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在走廊、樓道及室內踢球、玩耍。關門窗時要小心，以防打碎玻璃。要愛護門鎖，做到人走關窗鎖門。節約用電，不隨便開關電燈，做到人走燈滅。不浪費自來水和純凈水，水用完后立即關好水龍頭。班內的衛生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛生工具，借用的工具用完要及時送還。愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫亂撕。愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

活動總結：

同學們，愛護公物是我們的責任。我們應該從身邊的小事做起，從現在做起，做一個愛護公物的文明學生。同學們，“愛護公物從我做起”主題班會到此結束！

第五篇：愛護公物主題班會

愛我家園 愛護公物 主題班會

一、背景：

尋找公物被破壞的跡象。（課桌文化：圓珠筆、鋼筆、修正液椅子上、桌子里都有，有些文字則是由刀刻在桌面上，形成了永久的痕跡；有同學隨意踩踏草皮；有同學用腳踢門、開水龍頭、電燈人走后不關等等，試問，如果是你家的椅子，今天壞一個明天壞一個，你的父母會開心嗎？即使父母沒有說，你家是不是也蒙受了不應有的損失？）

二、目的：激發同學們愛我校園的責任感，認識亂丟垃圾、隨意踩草坪等不文明的行為，會影響學校的環境。從點滴小事做起，關愛校園，同心協力共建美好綠色校園。

三、活動準備：

1．班干部提前三天給同學們通知班會的內容和要求，每人預先寫發言稿；

2．準備會場布置，書寫主題詞：學校是我家，關愛靠大家。

3．會議記錄：副班長。

4．會后將每人的發言稿收齊，選擇數篇出黑板報選用。

四、主題班會活動過程：

一．主持人講開頭語。

我們的學校是一所園林式綠色校園。我們的校園布局合理，美麗整潔。我們在這樣的環境里學習，深感快樂幸福。

“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。身為尹莊中心小學一學子，我們又該為學校做點啥？今天我們就以“愛我校園，從我做起”為主題召開一次主題班會，為學校的環保出謀劃策，并身體力行，關愛我們美好的校園！下面就請大家敞開心扉、暢所欲言吧！

二、對破壞公物的這種現象進行大討論

主持人:在我們的生活中有不少的行為是不好的。今天我們就用我們的火眼金睛來看看哪些行為是不好的。請大家暢所欲言，大膽揭發。三．班主任點評,并作簡單總結：

校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施。試想一個同學不愛護公物，十個同學不愛護公物，一百個同學不愛護公物，那我們的校園將不成其校園，也必將對每個同學的生活和學習帶來許多不便和負面影響。愛護公物是培養學生良好習慣的需要，學生階段是學習知識，更是學會做人的黃金時期，這一時期良好習慣的形成，對今后步入社會，成家立業，立于社會都不無裨益的。成功是好習慣的積累，有了好習慣，它總有一天會生輝，會把人照得光亮美麗。人為損壞公物的行為將為社會不容，將為人們所不齒。在學校，踐踏草皮，拳打腳踢，不用鑰匙開門，把門損壞，開水龍頭、電燈人走后不關的現象，用小刀隨便刻畫的也有。雖然這些現象只是少數人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。

愛我家園，人人有責，刻不容緩。四．分小組寫愛護公約的條約： 主持人：愛我校園我們應該怎么做呢？請同學們以小組為單位討論并編寫一份愛護公約。

由學生小組的公約整編后的公約如下： 愛護公物的公約

1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內踢球、打球。

2、關門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關窗鎖門。

3、節約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水和開水，水頭用完后立即關好。

4、班內的衛生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛生工具，借用的工具用完要及時送還。

5、愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。

6、愛護黑板報的字畫。

7、愛護好音、體、美器材及有關儀器設施；做實驗時，要在教師的指導下進行，愛護實驗儀器和用品及室內設備。

8、愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

9、要愛護學校的一切設施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設施。

10、要愛護宿舍財產，搞好衛生。

五、全班同學愛我家園、愛護公物的簽名大行動。

六、班主任小結：愛護公物人人有責，從我做起，從今天做起，希望同學們能將簽名的意義真正落實到實處。

七、主持人結束語：

八班的每個成員（包括老師在內）都是好樣的！從我做起，從現在做起，從小事做起；言必行，行必果；眾心齊，泰山移。我們的明天一定會更美好！

熱愛祖國主題班會

一、指導思想：

以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，根據青少年身心發展特點和規律，堅持育人為本，重在實踐，教育、引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、班會目的：

通過本次主題班會，培育和激發學生的民族精神，培養學生的愛國主義情操，把強烈的愛國情感和堅定的愛國行為結合起來，學好本領，為報效祖國貢獻自己的力量。三 班會內容：

愛國就是對祖國的忠誠和熱愛。歷朝歷代，許多仁人志士都具有強烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛祖國，關懷民生，這種可貴的精神，使中華民族歷經劫難而不衰。愛國的內容十分廣泛，熱愛祖國的山河，熱愛民族的歷史，關心祖國的命運，在危難之時英勇戰斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現。在中華民族五千年的發展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的偉大的民族精神。捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切熱愛，勤勞智慧的中華兒女共同開拓了遼闊的疆域，創造了輝煌燦爛的文化。肩負著實現中華民族偉大復興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占；要熱愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信心，為創造更加輝煌的民族文化而盡心盡力。

今天，我國已步入新的歷史時期，加入世貿組織使我國與世界各國的聯系更加密切，機遇與挑戰并存，我們將面臨越來越多的新情況、新問題。推進我國改革開放的偉大事業，加快社會主義現代化建設的進程，更需要我們不斷弘揚愛國主義的優良傳統。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的貢獻。少年興則國興，小年強則國強。我們要適應時代發展的要求，正確認識祖國的歷史和現實，增強愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學習，明天為創造祖國輝煌未來貢獻自己的力量！

通過此次班會，同學們對愛國主義教育有了更深一步的認識！