第一篇：四班愛護公物主題班會

四(2)班愛護公物主題班會

活動目的：幻燈片1:

1、使同學們懂得損壞公物是可恥的行為，愛護公物是一種美德。

2、讓每一個學生自覺行動起來，做一個愛護公物的小衛士。

同學們，愛護公物是一種美德，損壞公物是可恥行為?！皭圩o公物從我做起”主題班會 活動現在開始?；脽羝?: 為什么要愛護公物？

校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施。試想一個同學不愛護公物，一百個同學不愛護公物，那我們的校園將不成其校園，也必將對每個同學的生活和學習帶來許多不便和負面影響。在學校，踐踏草坪，拳打腳踢，不用鑰匙開門，把門損壞，開水龍頭、電燈人走后不關的現象，用小刀隨便刻畫的也有。雖然這些現象只是少數人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為?；脽羝?: 愛護公物的條約：

1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內踢球、打球。

2、關門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關窗鎖門。

3、節約用電，做到人走燈滅；不浪費自來水和開水，水用完后立即關好。

4、班內的衛生工具要愛護，使用后放回原處。

5、要愛護班級財產，搞好衛生

6、愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫。

7、愛護黑板報的字畫

8、愛護好音、體、美器材及有關儀器設施；做實驗時，要在教師的指導下進行，愛護實驗儀器和用品及室內設備。

9、愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

10、要愛護學校的一切設施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設施。幻燈片4: 1.同學們，想一想平時自己有沒有愛護學校的公物？ 2.我們的生活中有不少的行為是不好的。今天我們就用我們的火眼金睛來看看哪些行為是不好的。

3.那我們該怎么做，才可以保護學校的公物？ 幻燈片5: 看看我們生活當中觸目驚心的場景吧！幻燈片6: 幻燈片7: 幻燈片8: 幻燈片9: 幻燈片10: 下面我們討論一下為何要愛護公物？（互動環節）

幻燈片11：如果我們不愛惜公物，我們的生活環 境質量就會越來越差。

幻燈片12：如果人們擅自取去或破壞公共設施，當你有需要 使用時，就不能使用。如果人人都抱著自私的心態，大家都不會有公共設施可用。

幻燈片13：我們要愛惜圖書館的書籍，不能撕毀?；脽羝?4：我們要愛惜教室內的設備，不能涂污?；脽羝?5：在校內，不能隨處拋棄垃圾。

幻燈片16：我們要愛護公共的花草樹木，不能擅自采摘。幻燈片17：在禁止踐踏的草地上，不能踢足球?；脽羝?8：不能拋垃圾進公園的水池里。

幻燈片19：我們不應飼喂動植物公園內的禽鳥及動物。幻燈片20：在燒烤完畢，必須把火種完全熄滅才可離去?；脽羝?1：我們不應污染郊外的河流?；脽羝?2：我們不能破壞科學館內的設備?；脽羝?3：我們不應任意觸摸展覽館內的展品。幻燈片24：我們不可涂污公共地方。

幻燈片25：

一起來認識愛護公物的標志。

1、請勿采摘

2、請勿亂扔垃圾處理

3、請勿踩踏實

4、禁止腳踏車入內

5、不準喂鳥

6、請將垃圾帶走 愛護公物 人人有責

幻燈片26：“家園·校園”我們都要 好好愛惜！

幻燈片27：培養良好習慣，杜絕損壞公物的行為：愛護公物，爭做文明衛士。愛護公物，從身邊做起，從小事做起，從我做起！下面我們看一組怎樣愛護公物 幻燈片28 幻燈片29 幻燈片30 幻燈片31 幻燈片32：愛護公物倡議書

? 愛護公物，從我做起，挪動桌椅，小心翼翼； ? 愛護公物，從我做起，開門開窗，輕手輕腳； ? 愛護公物，從我做起，花草樹木，切勿攀折；

? 愛護公物，從小事做起，不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕； ? 愛護公物，從小事做起，不要讓扶手護欄身首異處； ? 愛護公物，從身邊做起，隨手關燈，節約每一度電； ? 愛護公物，從身邊做起，擰緊水龍頭，節約每一滴水； ? 愛護公物，從身邊做起，撿起地上的紙屑，保持環境衛生?；脽羝?3：愛我校園，愛我家園，愛護公物，爭做文明衛士!幻燈片34:愛護公物主題班會到此結束!謝謝大家!

第二篇：愛護公物主題班會

愛護公物，從我做起

一、活動目的：

激發同學們愛我校園的責任感，從點滴小事做起，關愛校園，同心協力共建美好校園。

二、活動過程：

（一）“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。身為?？诙械囊粏T，我們又該為學校做點啥？今天我們就以“愛護公物，從我做起”為主題召開一次主題班會，身體力行，關愛我們美好的校園！下面就請大家敞開心扉、暢所欲言吧！

（二）、對破壞公物的這種現象進行大討論

主持人:在我們的生活中有不少的行為是不好的。今天我們就用我們的火眼金睛來看看哪些行為是不好的。請大家暢所欲言。

（三）．班主任點評,并作簡單總結：

校園里的一切設施，都是為全體學生服務的公共設施。試想一個同學不愛護公物，十個同學不愛護公物，一百個同學不愛護公物，那我們的校園將不成其校園，也必將對每個同學的生活和學習帶來許多不便和負面影響。愛護公物是培養學生良好習慣的需要，學生階段是學習知識，更是學會做人的黃金時期，這一時期良好習慣的形成，對今后步入社會，成家立業，立于社會都不無裨益的。成功是好習慣的積累，有了好習慣，它總有一天會生輝，會把人照得光亮美麗。人為損壞公物的行為將為社會不容，將為人們所不齒。在學校，踐踏草皮，拳打腳踢，不用鑰匙開門，把門損壞，開水龍頭、電燈人走后不關的現象，用小刀隨便刻畫的也有。雖然這些現象只是少數人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。

愛我家園，人人有責，刻不容緩。

（四）．分小組寫愛護公約的條約：

主持人：愛我校園我們應該怎么做呢？請同學們以小組為單位討論并編寫一份愛護公約。

由學生小組的公約整編后的公約如下： 愛護公物的公約

1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內踢球、打球。

2、關門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關窗鎖門。

3、節約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水和開水，水頭用完后立即關好。

4、班內的衛生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛生工具，借用的工具用完要及時送還。

5、愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。

6、愛護黑板報的字畫。

7、愛護好音、體、美器材及有關儀器設施；做實驗時，要在教師的指導下進行，愛護實驗儀器和用品及室內設備。

8、愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

9、要愛護學校的一切設施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設施。

10、要愛護宿舍財產，搞好衛生。

（五）、全班同學愛我家園、愛護公物的簽名大行動。

（六）、班主任小結：愛護公物人人有責，從我做起，從今天做起，希望同學們能將簽名的意義真正落實到實處。

第三篇：愛護公物主題班會

愛護公物主題班會

時間：2014.2.24 年級：職高二年級 主持：吳昌勛 活動目的

激發學生愛我校園的責任感，認識亂丟垃圾、隨意踩草坪等不文明的行為，會影響學校的環境。從點滴小事做起，關愛校園，同心協力共建美好綠色校園?；顒舆^程

一、背景

尋找公物被破壞的跡象。（在桌子、門、墻體上亂涂亂畫，有些文字則是由刀刻在桌面上，形成了永久的痕跡；有學生隨意踩踏草皮；有學生用腳踢門、開水龍頭、電燈人走后不關等等，試問，如果是你家的椅子，今天壞一個明天壞一個，你的父母會開心嗎？即使父母沒有說，你家是不是也蒙受了不應有的損失？）

二、學生說說身邊的破壞公物的行為。

如破壞門窗、亂涂亂畫、折花踩草、暴力使用公共財物等。

三、教師總結出愛護公物條約

1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內踢球、打球。

2、關門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關窗鎖門。

3、節約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水，水頭用完后立即關好。

4、班內的衛生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛生工具，借用的工具用完要及時送還。

5、愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。

6、愛護黑板報的字畫。

7、愛護好音、體、美器材及有關儀器設施。

8、愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

9、愛護學校的一切設施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設施。

10、要愛護宿舍財產，搞好衛生。

總結：學生友們，公物是為我們大家服務的，需要的也是我們大家的共同愛護。輕輕地擺放桌椅、輕輕輕地開關門窗，等等。這些事情看起來小，看起來簡單，可是意義卻十分重大，也是我們美好心靈的外在表現。

第四篇：愛護公物主題班會

我是公物小衛士

——愛護公物主題班會 活動目的：

1、使學生懂得損壞公物是可恥的行為，愛護公物是一種美德。

2、讓每一個學生自覺行動起來，做一個愛護公物的小衛士。

活動過程：

1、主持人致辭：

同學們，愛護公物是一種美德，損壞公物是可恥行為。歡迎大家參加今天的“愛護公物從我做起”主題班會活動，并預?；顒尤〉贸晒Α?/p>

2、班長仲威講話：

關于公物的意義以及愛護公物的自覺意識，號召同學們都行動起 來，用實際行動來愛護身邊的公共財產。

3、學生講述愛護公物的故事，如《賴寧救火》《雷鋒撿螺絲釘》等。

4、學生匯報班級課桌損壞情況，并讓學生觀察被損壞的課桌。

5、討論：課桌損壞給我們的學習帶來了什么不便？

6、模擬表演：一個學生坐在被損壞的課桌上學習，字寫不好，最 后又因椅子不好，摔傷了腿。

7、學生交流平時看到的損壞公物的行為。

8、討論：怎樣做一個愛護公物的小衛士？

9、交流愛護公物的格言警句。

10、班主任總結發言：

希望同學們愛護公物要從身邊小事做起，不因善小而不為，不因惡小而為之！

11、主持人結束語：愛護公物光榮，損壞公物可恥，讓我們從愛護學校公物做起，做一個愛護公物的小衛士吧！

第五篇：愛護公物主題班會

愛護公物主題班會

活動主題：愛護公物從我做起 主持人：各班班主任 活動目的：

1、加強公物意識，知道愛護公物的重要性。

2、培養學生良好的行為習慣?；顒舆^程：

同學們，愛護公物是一種美德，損壞公物是可恥的行為。今天我們開展這個“愛護公物從我做起”的主題班會，希望同學們有更多的收獲和體會。

1、讓學生觀察教室里被損壞的課桌和椅子。

討論：課桌和椅子的損壞給我們學習帶來了什么不便？

模擬表演：一個同學坐在被損壞的課桌上學習，字怎么也寫不好，最后還讓學生匯報班級桌椅、椅子的損壞情況.教師指出這種破壞公物的行為是非常不對的。

2、同桌交流、討論怎樣愛護桌椅。

我們班的同學都特別棒，特別有辦法。那我們應該怎樣來愛護桌椅呢？同桌討論。

學生交流回答。

師：我們可以這樣來愛護我們的課桌椅：保持整潔、不亂刻畫、坐穩不晃、輕拿輕放。

3、除了教室里的公物以外，校園里還有哪些公物呢？

師：校園里的這些公物也是需要我們大家愛護的。但我們卻看到過很多不愛護校園公物的事情發生。

讓學生交流平時看到的校園損壞公物的行為。對于公物，我們應該怎么樣來做？怎樣做才是一個愛護公物的文明學生呢？ 學生回答，教師總結：

不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在走廊、樓道及室內踢球、玩耍。關門窗時要小心，以防打碎玻璃。要愛護門鎖，做到人走關窗鎖門。節約用電，不隨便開關電燈，做到人走燈滅。不浪費自來水和純凈水，水用完后立即關好水龍頭。班內的衛生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛生工具，借用的工具用完要及時送還。愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫亂撕。愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

活動總結：

同學們，愛護公物是我們的責任。我們應該從身邊的小事做起，從現在做起，做一個愛護公物的文明學生。同學們，“愛護公物從我做起”主題班會到此結束！