第一篇：孫都小學(xué)教師績效工資考核分配

孫都小學(xué)教師績效工資考核分配

實(shí) 施 方 案（試行）

為了調(diào)動我校教師的工作積極性，建立公平合理、公開透明、有效激勵(lì)的內(nèi)部分配機(jī)制，根據(jù)《倉頭鎮(zhèn)關(guān)于對教職工績效考核工作的指導(dǎo)意見（試行）》倉教字【2010】2號的文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定出如下意見，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本分配方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高教職工素質(zhì)為核心，以促進(jìn)教職工績效為導(dǎo)向，充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成各項(xiàng)工作目標(biāo)，推進(jìn)我校教育工作健康發(fā)展。

二、考核分配原則

1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。

2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。績效工資考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。

3、堅(jiān)持“科學(xué)合理”原則。全校績效考核工資分配方案要力求科學(xué)合理，績效工資差距不宜過大。

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

學(xué)校成立績效工資分配工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組長黃銀，副組長楊小強(qiáng)、王占強(qiáng)，小組成員楊紅霞、張霞、高淑梅、王建偉負(fù)責(zé)對教師工作量、管理崗位職責(zé)、工作業(yè)績的考核，以及績效工資的分配、發(fā)放、解釋等方面的工作，確保績效工資公平、公正地發(fā)放。

四、發(fā)放對象

本校在編在崗教師。

五、績效工資發(fā)放形式 全校教職工績效工資，根據(jù)考核方案月月造冊上報(bào)教育局，由教育局審核后發(fā)放。

六、績效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法

績效考核項(xiàng)目及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)： 考核共計(jì)100分，其中師德規(guī)范20分、教育教學(xué)60分（班主任10分、考勤20 分、教育教學(xué)管理及其它30分）、教育教學(xué)效果20分。

（一）、師德規(guī)范20分（黃銀負(fù)責(zé)）

（1）、政治思想：不按教育方針辦事，在學(xué)生和社會中散布反動言論或歪理邪說，造成惡劣影響，有損學(xué)校形象和政府或國家利益經(jīng)查證屬實(shí)的酌情扣3－10分/次。

（2）、職業(yè)道德：對學(xué)生變相體罰扣0.5分/次，體罰扣1分/次，嚴(yán)重體罰扣3分/次；搞有償家教，造成不良社會影響，扣2分/次；亂收費(fèi)、亂辦班、亂訂資料等“三亂”行為的扣1－5分/次。上課期間出現(xiàn)不安全事故，根據(jù)情況扣1-5分。

（3）、為人師表：在公開場合語言不文明，撥弄是非，語言有損學(xué)校或他人形象，影響團(tuán)結(jié)，查證屬實(shí)的每次扣2分，穿戴、舉止不端莊；亂吐亂扔等行為，扣1分/次。

（4）、敬業(yè)精神：不服從安排，工作推諉，敷衍塞責(zé)等扣2分/次。未完成學(xué)校規(guī)定的工作（含表冊、各種材料、教育科研任務(wù)、政治筆記、大型活動等）扣2分/次。因非客觀原因推遲完成的扣1分/次。如課題研究，參加各級教研活動，論文撰寫、計(jì)劃總結(jié)、質(zhì)量分析、輔導(dǎo)學(xué)生參賽等。

（5）、凡學(xué)期內(nèi)受到通報(bào)批評的每次扣2分，受到警告、記過、記大過、降級的，不予考核。上級另有規(guī)定的，按上級的規(guī)定執(zhí)行。

（二）教育教學(xué)60分

1、班主任工作10分（王建偉負(fù)責(zé)）

全校設(shè)正副班主任，正班主任7分，副班主任3分。

（1）、每天安排學(xué)生早讀、午飯后任務(wù)不具體，學(xué)生時(shí)時(shí)無事做扣0.5分。

（2）、每天課間操、課外活動、課間學(xué)生有不文明行為，每人次扣0.1分。

（3）、每周五按時(shí)召開班隊(duì)會，無記錄，無上交材料每次扣0.2分。（4）、學(xué)生課桌凳、書籍用品擺放不整齊每次扣0.2分。

（5）、黑板報(bào)每月大面積更換一次，圖文并茂，內(nèi)容新穎，優(yōu)0.5分、良0.4差0.3分。每少一次扣0.5分。

（6）、衛(wèi)生區(qū)、教室、墻壁有污染，有雜物每次按等級劃分。優(yōu)0.5分、良0.4差0.3分。

（7）、有安全隱患未及時(shí)發(fā)現(xiàn)報(bào)告，但未造成影響的每次扣0.5分，造成影響的每次扣2分。

（8）、財(cái)產(chǎn)管理未按要求關(guān)好門窗、風(fēng)扇，電燈等每次扣0.1分 正副班主任職責(zé)見附件一

2、考勤（20分）（楊小強(qiáng)負(fù)責(zé)）。

全體教師必須按規(guī)定的時(shí)間上下班，保證在校時(shí)間。

（1）考勤實(shí)行一日兩簽。教師必須按時(shí)簽到，不得代簽。缺簽一次扣0.5分，代簽一次雙方各扣1分。以此類推，扣完為止。

（2）實(shí)行書面請假制度。教職工有事請假需填寫請假條，并委托校務(wù)工作及教學(xué)工作（寫明被委托人）。若遇急事，可先口頭或電話請假，但事后必須及時(shí)補(bǔ)請假條。請假期間請假人委托的工作失誤由委托人負(fù)責(zé)。

（3）會議、集會、學(xué)習(xí)、教研、值日、出操等每缺席或缺位一次扣1分。遲到、早退一次各扣0.1分，請假扣0.2分

（4）病假1天扣0.1分，事假1天扣0.5分，曠工一節(jié)扣0.5分。上課時(shí)間隨便走出課堂，一次扣0.2分。

（5）、婚喪嫁娶產(chǎn)（計(jì)劃內(nèi)）等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行不扣分。（產(chǎn)假為90天，教職工因直系親屬（父母、配偶、子女）而請喪假為3天。婚假時(shí)間為7天）（含節(jié)假日）。

（6）特殊情況1-3倍扣分。如：突擊工作缺勤，遲到、早退造成工作失誤，上班時(shí)間離崗，上級部門組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)等。

（7）、累計(jì)請病事假超過2個(gè)月或本學(xué)期曠工達(dá)五個(gè)工作日的，不享受績效工資分配。

3、教育教學(xué)管理（30分）。主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和工作態(tài)度、責(zé)任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動參與情況。引導(dǎo)教師把教學(xué)工作落實(shí)在平時(shí)，積極參與教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效益，實(shí)施素質(zhì)教育。

A、教學(xué)常規(guī)管理（20分）（高淑梅、張霞負(fù)責(zé)）

（1）上課：（4分）上課缺席扣0.5分/節(jié)。上課鈴響教師應(yīng)提前1-2分鐘到位，不拖課，不接電話等通訊工具。教學(xué)時(shí)間教師應(yīng)在教學(xué)崗位，不可擅自離崗。發(fā)現(xiàn)一次扣0.2分。遲到早退5分鐘以上扣0.2分/次。每位教師每期至少上一節(jié)公開課，由教師個(gè)人申報(bào)上課時(shí)間，報(bào)教導(dǎo)處備案。課后上交教案一份和教學(xué)反思一篇。不上公開課扣1分，未上交教案和教學(xué)反思筆記的各扣0.2分。在工作時(shí)間內(nèi)對課堂突發(fā)事件處置不力，對學(xué)生教育方式不當(dāng)，造成較大影響和后果者，扣0.5分/次。

（2）備課： 教案（4分）按照課時(shí)計(jì)劃、內(nèi)容充實(shí)、程序完整、板書、課后反思、復(fù)習(xí)計(jì)劃、課時(shí)數(shù)（必須達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求）、字體工整等方面綜合檢查，復(fù)習(xí)課，小結(jié)課都要有教案，語文教師要有作文教案。由教務(wù)處組織人員評定出優(yōu)、良，優(yōu)：4分，良：3.5分。

（3）作業(yè)（3分）按照批改次數(shù)（必須達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)要求）、布置作業(yè)量、錯(cuò)誤糾正、評語、批改月號等方面綜合檢查，由教務(wù)處組織人員評定出優(yōu)、良，優(yōu)：3分，良：2.5分。無作業(yè)要求學(xué)科教師該項(xiàng)分計(jì)3分。

（4）聽課（2分）一學(xué)期每位教師聽課節(jié)數(shù)應(yīng)達(dá)到每周2節(jié)以上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)應(yīng)達(dá)到30節(jié)以上。聽課必須有記錄，按照聽課時(shí)間、教師活動、學(xué)生活動、評課交流檢查聽課記錄，評定出優(yōu)秀和良好，優(yōu)：3分，良2分。

（5）檢測：（2分）語文、數(shù)學(xué)、英語科目每月調(diào)研一次。缺一次扣1分。交教導(dǎo)處查驗(yàn)試卷、成績單及試卷分析3項(xiàng)材料。遲交扣0.5分/項(xiàng)。缺交扣1分/項(xiàng)。

（6）培優(yōu)補(bǔ)差（2分）做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。每位教師期初確定培優(yōu)補(bǔ)差對象，擬定培優(yōu)補(bǔ)差方案，學(xué)期中做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，作好培優(yōu)補(bǔ)差記錄，期末教導(dǎo)處對此項(xiàng)工作進(jìn)行量化，納入教師月考評。考評結(jié)果分為甲乙丙三等。甲等2分，乙等1.8分，丙等1.5分。此項(xiàng)工作期末一次性考評，計(jì)入教師績效考核總分。

（7）按要求完成每學(xué)期各類文字資料（各種計(jì)劃、家訪記錄、學(xué)困生檔案、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記、單元試卷分析、教學(xué)小結(jié)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)反思，），缺一項(xiàng)扣0.5分，扣完為止。（3分）

B、工作量考核（10分）（王占強(qiáng)、黃銀、楊小強(qiáng)負(fù)責(zé)）

各年級學(xué)科權(quán)重：三四五六語文1節(jié)按1.3課時(shí)計(jì)算，三四五六數(shù)學(xué)、一二年級語文課時(shí)1節(jié)按1.2節(jié)計(jì)算，三四五六英語、一二年級數(shù)學(xué)1節(jié)按1.1節(jié)計(jì)算，其它一節(jié)按1節(jié)計(jì)算，各室管理員每周按1節(jié)。教研組長每周按一節(jié)。課間操兩次按一節(jié)。副校長按全校平均數(shù)的三分之二，教導(dǎo)主任按全校平均數(shù)的五分之三。后勤主任按全校平均數(shù)的二分之一。

量化出本校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加，得出全校各個(gè)崗位周工作量總和。除以全校教職工總數(shù)，得出全校教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以10分即為教職工工作量得分。

計(jì)算公式為：

（1）教職工周人均工作量=學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和÷教職工總數(shù)（2）教職工工作量得分=教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×10分

（三）教育教學(xué)業(yè)績（20分）（楊小強(qiáng)負(fù)責(zé)）

1、縣鎮(zhèn)級考試(學(xué)校管理)公布成績縱橫比較按等次記分一等（前四分之一名次），第一名記20分，每遞減一個(gè)名次少0.2分；二等（第二個(gè)四分之一名次），每遞減一個(gè)名次少0.3分,三等（第三個(gè)四分之一名次），每遞減一個(gè)名次少0.5分；四等（后四分之一名），每遞減一個(gè)名次少0.7分。

非統(tǒng)考的(語數(shù)英)的考核成績?yōu)椋簜€(gè)人所教科目的班評成績 ÷級段第-名的班評成績x 教學(xué)業(yè)績20分，即為教學(xué)業(yè)績得分。不統(tǒng)考的其他科目按主課計(jì)算方法的五分之一。

考核兩個(gè)學(xué)科以上的教師，科按科算，按所考科目所得分?jǐn)?shù)之比例計(jì)算。(語數(shù)英各占40％，其它科占20％)

2、沒有考核學(xué)科的教師，業(yè)績考核按全校平均值三分之二。

3、管理人員個(gè)人教學(xué)成績按一半，分管職責(zé)按中心校考核計(jì)算。

4、學(xué)期教學(xué)成績量化期中占50％，期末占50％。

5、特殊情況校委會研究決定。七：獎(jiǎng)分和扣分（楊紅霞負(fù)責(zé)）

1、具有高度的責(zé)任感，關(guān)心熱愛學(xué)生，認(rèn)真做好傳染病防控及學(xué)生安全工作，無事故發(fā)生記1分。

2、信息報(bào)道獎(jiǎng)0.5分/篇，發(fā)表文章按縣、市、省分別獎(jiǎng)0.5分、0.8分、1 分。

3、優(yōu)質(zhì)課賽：鎮(zhèn)級獎(jiǎng)0.2分、縣級0.3分、市級0.5分。0.1分、市級0.2分、省級0.3分、國家0.5分。

4、輔導(dǎo)學(xué)生教師獲得輔導(dǎo)證書：鎮(zhèn)級每生獎(jiǎng)0.1分，縣、市、省、國家依次加獎(jiǎng)0.1分

5、代表隊(duì)代表鎮(zhèn)以上參賽獲團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)：鎮(zhèn)獎(jiǎng)0.2 分，縣、市、省、國家依次獎(jiǎng)0.2分。

6、課件制作：縣級獎(jiǎng)0.2分、市、省、國家級依次加0.1分。

7、CN刊物發(fā)表一篇獎(jiǎng)0.5分。

8、遵守《信訪條例》有關(guān)規(guī)定，無上訪行為記1分。若違反規(guī)定非法上訪者一票否決，年度考核不合格，績效工資全部扣除。

9、發(fā)揚(yáng)尊老光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)持罰懶不罰老原則，女年滿53周歲、男年滿58周歲者記2分（有集體責(zé)任感，處處愛護(hù)學(xué)校名譽(yù)）。

10、控輟保學(xué)是每個(gè)任課老師的義務(wù)，因教師個(gè)人原因?qū)е聦W(xué)生流失的，每流失1人扣教師2分。

11、考核期內(nèi)因工作原因受到上級點(diǎn)名批評，造成不良影響的，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級扣0.5分/次;縣級扣1分/次，市級扣2分/次；依次類推。受到通報(bào)批評的，按照以上各級別的2倍扣分。

12、考核期內(nèi)違反國家法律法規(guī)或教師職業(yè)道德規(guī)范等，受到上級通報(bào)批評，黨內(nèi)外警告處分和行政記過處分的，視其情節(jié)輕重和影響大小，扣相關(guān)責(zé)任人考核總分的20％--50％。

說明：

1、每人在考核期內(nèi)，1-7項(xiàng)加分累計(jì)不超過5分。

2、各類證書需有教育主管部門文件或證書加蓋公章（各級黨委政府、教育部、省教育廳、市縣教育局）；其它證書按同上列獎(jiǎng)項(xiàng)級別的1/4計(jì)算。加分各種證件由個(gè)人提供，教導(dǎo)處備案。且只在每學(xué)期末時(shí)使用一次，下輪考核期間不再加分。

八、績效工資的分配

教職工績效工資分配以工作績效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績效考核得分總和。全校績效工資總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績效考核得分即為教職工個(gè)人應(yīng)得的績效工資額度。計(jì)算公式為：

全校績效工資總額÷全校績效考核得分總和×教職工個(gè)人績效考核得分＝教職工個(gè)人績效工資

九、績效工資發(fā)放要求

1、本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作的不參加績效工資分配。

（1）本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過2個(gè)月以上的；（2）脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；（3）解除聘用合同的；（4）停發(fā)工資的；（5）借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。

2、在師德師風(fēng)方面，違反《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)規(guī)定，構(gòu)不上組織處理的，酌情扣除績效考核得分。凡學(xué)期內(nèi)受到上級通報(bào)批評、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除處分的，分別扣除績效考核得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。

十、統(tǒng)計(jì)匯總上報(bào)。黃銀、楊小強(qiáng)、楊紅霞負(fù)責(zé)。

倉頭鎮(zhèn)孫都小學(xué)

2010年4月8日

第二篇：永定小學(xué)教師績效工資考核分配實(shí)施辦法

永定小學(xué)

教師績效工資考核分配實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想 以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)我校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

二、實(shí)施對象

全校在編在崗的教職工

三、考核分配原則

1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。

2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。績效工資考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。

3、堅(jiān)持“科學(xué)合理、簡便易行”原則。

四、績效工資發(fā)放形式

績效工資分上半年（1-6月）、下半年（7－12月）兩次發(fā)放。

五、績效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法

（一）績效考核項(xiàng)目及計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)

考核共計(jì)100分，其中考勤20分、工作量30分、教育教學(xué)過程30分、教育教學(xué)業(yè)績20分。

1、考勤（20分）。

主要考核教職工出勤情況。遲到、早退每次扣0.2分，病假1天扣0.5分、事假1天扣1分、曠工1天扣3分，本項(xiàng)得分扣完為止，不計(jì)負(fù)分。婚喪嫁娶產(chǎn)等假期按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。考核依據(jù)為學(xué)校考勤記載。

2、工作量（30分）。（1）、計(jì)算方法

量化出學(xué)校所有崗位周工作量。全體教職工周工作量相加，得出學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和，除以全校教職工總數(shù)，得出學(xué)校教職工周人均工作量。教職工周實(shí)際工作量除以學(xué)校教職工周人均工作量乘以工作量即為教職工工作量得分。計(jì)算公式為：

教職工周人均工作量＝學(xué)校各個(gè)崗位周工作量總和÷教職工總數(shù) 教職工工作量得分＝教職工周實(shí)際工作量÷教職工周人均工作量×30分

（2）任課工作量

中高年級語文每課時(shí)按1.2個(gè)工作量計(jì)算，其他每課時(shí)按1個(gè)工作量計(jì)算。

（3）、兼職工作增加工作量

教導(dǎo)主任：每周8個(gè)工作量 會計(jì)：每周2個(gè)工作量

少先隊(duì)輔導(dǎo)員：每周2個(gè)工作量（每周的升旗儀式、做操及其他少先隊(duì)活動）

3、教育教學(xué)過程（30分）。

主要考核教職工在教育教學(xué)過程中的工作崗位職責(zé)履行情況和安全管理職責(zé)履行情況、工作態(tài)度、責(zé)任心。專任教師重在考核備、教、批、輔、考、研等常規(guī)教學(xué)落實(shí)情況和教學(xué)研究及教學(xué)研究活動參與情況。要引導(dǎo)教師把教學(xué)工作落實(shí)在平時(shí)，積極參與教學(xué)研究活動，提高課堂教學(xué)效益，實(shí)施素質(zhì)教育。

（1）備課（10分）：教師備課備完一門主科（語文或數(shù)學(xué)）和一門其他科目得10分，在此基礎(chǔ)上，按分課表每多備一門主科加3分，多備一門其他科目加1分。嚴(yán)格按照備課要求進(jìn)行備課，沒有按照計(jì)劃備課或備課太簡單，酌情扣1—3分。

（2）上課（10分）由考核小組通過隨堂聽課或安排被考核教師上公開課對教師的上課情況進(jìn)行考核。考核小組成員對各位教師的上課情況進(jìn)行打分，將平均分作為考核結(jié)果。

（3）作業(yè)批改、輔導(dǎo)、參加教研情況（10分）嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度適度、適量地布置作業(yè)，批改、訂正及時(shí)，積極輔導(dǎo)學(xué)生，參加聽課活動。作業(yè)每發(fā)現(xiàn)一次錯(cuò)批、漏批或批改不及時(shí)減1分，按上級要求，每少參加一次聽課等教研活動減1分。考核結(jié)果以學(xué)校業(yè)務(wù)檢查記錄為準(zhǔn)。

4、教育教學(xué)業(yè)績（20分）。

主要考核教職工的工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果。本項(xiàng)以中心校每學(xué)期統(tǒng)一組織的期中或期末檢測（有期末名次以期末為準(zhǔn)，無期末名次以期中為準(zhǔn)）教師所任教學(xué)科參數(shù)在全中心校的名次計(jì)分，具體計(jì)分方法為：第一名20分，每低一個(gè)名次減1分。

（二）獎(jiǎng)勵(lì)加分

1、論文：教師的論文在國家、省、市、縣級發(fā)表或獲獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)勵(lì)8分、5分、3分、2分。（每學(xué)期2篇，多了不計(jì)分）

2、活動：教師本人或輔導(dǎo)學(xué)生在國家、省、市、縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)級的各種活動中獲獎(jiǎng)，分別獎(jiǎng)勵(lì)8分、5分、3分、2分、1分。

3、公開課：教師在鄉(xiāng)鎮(zhèn)每上一節(jié)公開課獎(jiǎng)勵(lì)2分，縣級5分。

4、教研組長：每月組織一次活動，每次加2分。

5、墻報(bào)出刊：每出一期加1分。

6、其他：根據(jù)學(xué)校布置工作任務(wù)量及完成情況，由考核小組決定加分分?jǐn)?shù)。

（三）績效工資的分配

教職工績效工資分配以工作績效考核結(jié)果為依據(jù)。每位教職工工作考核得分相加，得到全校教職工工作績效考核得分總和。全校績效工資總量除以全校教職工工作績效考核得分總和，得到分值，分值乘以教職工工作績效考核得分即為教職工個(gè)人應(yīng)得的績效工資額度。計(jì)算公式為：

全校績效補(bǔ)貼總額

——————————— ×教職工個(gè)人績效考核得分 ＝教職工個(gè)人績效工資額 全校績效考核得分總和

六、崗位津貼

1、校長津貼為人均獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的1.4倍，由縣教育局組織考核，根據(jù)考核結(jié)果發(fā)放。

2、班主任津貼為50元/月。

七、有以下情形之一的，不參加獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配

1、本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作的不享受績效補(bǔ)貼 2.體罰或變相體罰學(xué)生，或違規(guī)搞有償家教或向?qū)W生亂收費(fèi)，造成不良影響的；

3.因玩忽職守造成校園重大安全事故的；

4.有其他嚴(yán)重?fù)p壞教育形象和聲譽(yù)行為的。

5、本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)5個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過2個(gè)月以上的；

6、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；

7、借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。

8、拒不接受學(xué)校的工作安排，情節(jié)嚴(yán)重的

八、考核工作的組織領(lǐng)導(dǎo)與監(jiān)督

1、學(xué)校成立以校長為組長，3名教師代表為成員的績效考核領(lǐng)導(dǎo)小組，考核小組成員由全校教師無記名投票產(chǎn)生。學(xué)校考核組成員，必須嚴(yán)格執(zhí)行考核規(guī)定，實(shí)事求是地進(jìn)行考核。對不按規(guī)定程序考核的，責(zé)令按照規(guī)定程序重新進(jìn)行。在考核中有徇私舞弊、打擊報(bào)復(fù)、弄虛作假等情況的，將從嚴(yán)處理。

2、實(shí)施考核的全過程要公開透明，隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督和質(zhì)詢。考核量化分?jǐn)?shù)揭曉后，要在本校進(jìn)行公示，公示期限不得少于3天。有意見的要及時(shí)核實(shí)，考核分值有誤的，必須重新確定考核分值。0 10.3.1

第三篇：小學(xué)教師績效工資考核分配方案

為深化教育人事制度改革，推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校績效工資順利實(shí)施，維護(hù)我校廣大教職工切身利益，充分發(fā)揮績效工資的激勵(lì)性和導(dǎo)向性，真正意義上實(shí)行多勞多得、少勞少得、干好干壞不一樣，使教師們有個(gè)干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，促進(jìn)我校教育事業(yè)的良好和諧發(fā)展，根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校教師績效考核工作的實(shí)施意見》精神，根據(jù)中心校指定的《義務(wù)教育學(xué)校績效工資考核分配辦法》，結(jié)合我校教育實(shí)際，特制定葛寨鄉(xiāng)義葛寨小學(xué)教師績效工資考核分配方案（草稿）

一、指導(dǎo)思想和原則

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀、價(jià)值觀、質(zhì)量觀和評價(jià)觀，著力構(gòu)建長效競爭激勵(lì)機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，實(shí)現(xiàn)制度管理與人文關(guān)懷的有機(jī)結(jié)合，堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人、注重工作過程，講究工作效率和質(zhì)量，全面準(zhǔn)確地評價(jià)教職工工作實(shí)績，努力推進(jìn)我鄉(xiāng)教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

績效考核要堅(jiān)持實(shí)事求是、客觀公正的原則；激勵(lì)先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展的原則；以德為先、注重實(shí)績的原則；方法恰當(dāng)、定位準(zhǔn)確的原則；突出重點(diǎn)、比重合理的原則；科學(xué)實(shí)用、簡便易行的原則。

二、實(shí)施范圍

全校在編在崗教職工（校長？支教教師？）

三、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的分配

鄉(xiāng)中心校分配辦法是：獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分兩部分控制，中心學(xué)校掌握部分包括班主任費(fèi)和鄉(xiāng)組織的兩次質(zhì)量檢測；學(xué)校掌握部分包括：師德、考勤、工作量和平時(shí)教研、競賽、教學(xué)效果。學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總量按照全鄉(xiāng)人數(shù)平均計(jì)算，不再涉及職稱等問題。

學(xué)校格局鄉(xiāng)中心校實(shí)情，如果鄉(xiāng)中心校單獨(dú)核算發(fā)放“班主任費(fèi)和鄉(xiāng)組織的兩次質(zhì)量檢測依成績發(fā)放費(fèi)”，學(xué)校則不在考慮此兩項(xiàng)內(nèi)容；如果鄉(xiāng)中心校把這兩部分費(fèi)用重新?lián)艿綄W(xué)校有學(xué)校發(fā)放，則學(xué)校按照有關(guān)方案執(zhí)行。

四、考核內(nèi)容

依據(jù)上級有關(guān)文件精神，考核內(nèi)容共分為兩大項(xiàng)：

（一）基本目標(biāo)考核（100分），分為五個(gè)小項(xiàng)，師德規(guī)范5分，考勤15分，工作量20分，教學(xué)成規(guī)20分，教育教學(xué)能力及教學(xué)效果40分，（二）是獎(jiǎng)勵(lì)加分（10—20分）

（一）基本目標(biāo)考核（100分）

1、師德規(guī)范（5分）。

（1）忠誠于黨的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，為人師表，無私奉獻(xiàn)。（1分）

（2）愛崗敬業(yè)，熱愛本職工作，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)，務(wù)實(shí)肯干。（1分）

（3）能順利完成教育教學(xué)任務(wù)，維護(hù)正常教育教學(xué)秩序，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，能團(tuán)結(jié)同志，和睦相處，不扎堆聊天，不傳播小道消息，不誹謗他人。（1分）

（4）關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不諷刺不挖苦學(xué)生，不損害學(xué)生利益，不造成不良影響。（1分）

（5）在師德方面不在學(xué)校社會上造成不良影響。（1分）

2、考勤（15分）。

（1）教職工考勤以簽到冊、例會記錄、領(lǐng)導(dǎo)值日檢查、臨時(shí)抽查等有效記錄為依據(jù)。

（2）平時(shí)請假（以請假條為準(zhǔn)）在準(zhǔn)許范圍內(nèi)（事假一學(xué)期5天，其它假以《伊川縣教職工勞動紀(jì)律管理規(guī)定》伊教【XX】31號為準(zhǔn)）不扣分，超出時(shí)間的有無辦理續(xù)假手續(xù)的視為曠工，一人次扣2分。

（3）曠工一次扣2分，領(lǐng)導(dǎo)值日檢查班內(nèi)無教師視為曠工一節(jié)，以課程表為準(zhǔn)扣該教師0.5分。

（4）例會考勤，遲到請假一次扣0.5分，曠會一次扣2分。

3、工作量（20分）。

主要考核教職工所承擔(dān)的工作任務(wù)量的大小，體現(xiàn)干多干少不一樣。每班每天以8節(jié)課計(jì)，每周即為40節(jié)，減去周一和周五下午第四節(jié)，每周實(shí)上38節(jié)，共18個(gè)班，每周全校即為684節(jié)，上班37人，平均每人周工作量為18.5節(jié)，一二年級教師包班為30節(jié)課，視為滿工作量，得滿分20分，以周22節(jié)課為18分，依次為：

周課節(jié)數(shù)

分值

周課節(jié)數(shù)

分值

323

18.51

112.5

17.5

911.2

811

16.5

7105

610

15.5

59.5

14.5

38.5

414

13.5

說明：

1、班主任因從績效工資中分配班主任費(fèi)，不在加計(jì)工作量。

2、教研組長領(lǐng)取補(bǔ)助，不在加計(jì)工作量。

3、各任課教師跨課頭跨年級大部分都有，不在加計(jì)工作量。

4、鄉(xiāng)中心校任命的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，只要擔(dān)任一定課程即為滿工作量。

4、教學(xué)常規(guī)（20分）

（1）備、講、批、輔、考、評（共6項(xiàng)，每項(xiàng)2分，共12分）

①備課（2分）備課必須抓好三個(gè)環(huán)節(jié)，做到“十備”即備《課程標(biāo)準(zhǔn)》、備教材教參、備學(xué)生、備教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、備教學(xué)資源、備教具、備思考題和檢測練習(xí)、備教學(xué)過程、備板書設(shè)計(jì)，采用六步導(dǎo)學(xué)法備寫教案，詳細(xì)認(rèn)真，書寫工整，符合要求的得2分，備寫不符合要求潦草，有應(yīng)付之嫌的少備一節(jié)扣0.1分，直至此項(xiàng)扣完為止。

②講課（2分）教師提前到教室侯課，教學(xué)理念先進(jìn)科學(xué)，教學(xué)行為規(guī)范，師生關(guān)系和諧融洽，能體現(xiàn)課改精神，能關(guān)愛學(xué)生、積極鼓勵(lì)學(xué)生、以學(xué)生為主體、不體罰或變相體罰學(xué)生、不諷刺挖苦或打罵學(xué)生，得到學(xué)生好評的得2分，如若因?qū)W生問題處置不當(dāng)造成不良影響的扣0.5分。

③布置和批改作業(yè)（2分）

作業(yè)布置和批改應(yīng)做到“有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯(cuò)必究”。作業(yè)數(shù)量、批改以“課程計(jì)劃”和《伊川縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》要求為準(zhǔn)，作業(yè)批改要全批全改，要有一定數(shù)量的面批；不得累批、隔批、漏批、錯(cuò)批；錯(cuò)題必須有批注，糾錯(cuò)必須有復(fù)批，提倡精批精改，面批面改，按要求完成的得2分，若少做一次扣0.1分，少批改一次扣0.1分，直至此項(xiàng)分?jǐn)?shù)扣完為止。

④輔導(dǎo)（2分）

輔導(dǎo)要面向全體學(xué)生，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)等生，關(guān)心學(xué)困生思想和學(xué)習(xí)生活等。教師要提前或準(zhǔn)時(shí)到班輔導(dǎo)，自始至終，教師要適當(dāng)講解，做到位的得2分，中途不得隨意走出教室，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分，缺課一節(jié)扣0.5分，直至此項(xiàng)分?jǐn)?shù)扣完為止。

⑤考試（2分）

a大型考試需安排考場貼考號時(shí)，有整理考場的班主任認(rèn)真整理考場，貼考號，打掃衛(wèi)生，整理到位且沒有問題的得0.4分，如工作不細(xì)心導(dǎo)致影響學(xué)生考試的扣0.2分。

b教師應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行考場誠信教育，注意聽從監(jiān)考教師安排，防止學(xué)生舞弊行為發(fā)生，保持考場良好秩序的得0.4分，若出現(xiàn)不良后果的扣0.2分。

c監(jiān)考教師責(zé)任心強(qiáng)，要準(zhǔn)時(shí)到位，不得遲到，中途不離開考場，不得提前收學(xué)生試卷，若按時(shí)遵守者得0.4分，否則扣0.2分。

d監(jiān)考時(shí)教師要負(fù)起責(zé)任，一前一后，不準(zhǔn)接打手機(jī)、利用手機(jī)玩游戲，不準(zhǔn)看書報(bào)紙等，不準(zhǔn)批改試卷或作業(yè)，若有者扣0.2分，若遵守者得0.4分。

e批閱試卷時(shí)遵從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，不遲到、不早退、不帶小孩、不串批卷教室，要在試卷前五頁簽全名，要細(xì)心認(rèn)真，不能錯(cuò)批漏批，合總分時(shí)不能有誤，批卷時(shí)要客觀、公正、公平，全做到者得0.4分，否則出現(xiàn)問題扣0.2分，直至此項(xiàng)扣完為止。

⑥評講（2分）

a學(xué)校組織的月考，試卷必須下發(fā)評講，鄉(xiāng)中心校組織的期中質(zhì)量檢測教師可利用樣卷講解，評獎(jiǎng)?wù)叩?.5分，不評獎(jiǎng)?wù)咭淮慰?.2分，直至此項(xiàng)扣完為止。

b考試后及時(shí)評講，評獎(jiǎng)內(nèi)容應(yīng)包括對學(xué)生取得成績的肯定和錯(cuò)誤原因的分析，到位者得0.5分，不到位者扣0.2分。

c評講要突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)共性，兼顧其他者得0.5分。

d不能用對答案的方法代替考試的評講，否則扣0.2分，做到位者得0.5分。

（2）聽課記錄（1分）

①按時(shí)上交項(xiàng)目齊全且數(shù)量充足質(zhì)量好的得1分。

②不按時(shí)上交的每人次扣0.1分。

③項(xiàng)目不全的每個(gè)扣0.1分。

④每缺少一個(gè)聽課記錄的扣0.2分。

（說明：扣分制止該項(xiàng)扣完為止）

（3）各種記錄、筆記（2分）

如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記（必須有課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)成規(guī)兩方面內(nèi)容）、新課改理論學(xué)習(xí)筆記、作業(yè)批改記錄、培優(yōu)補(bǔ)差記錄（有時(shí)間、有地點(diǎn)、參加人員等）、糾錯(cuò)本、政治筆記、家訪記錄、班會記錄等，按時(shí)上交、數(shù)量充足、質(zhì)量高的得2分，若不按時(shí)上交，少交一個(gè)記錄或筆記的1人次扣0.1分，直至本項(xiàng)扣完為止。

（4）集體超周備課（1分）

將以年級和學(xué)科為單位備寫集體超周備課教案，按學(xué)校和教研組長安排的內(nèi)容數(shù)量，按時(shí)完成上交的得1分，未按時(shí)完成上交的沒少一人次扣教師本人0.1分。（有學(xué)校安排每科每級教室上交教導(dǎo)處）

（5）教學(xué)活動記錄（1分）

如興趣特長培養(yǎng)活動記錄、學(xué)科競賽活動記錄等，由學(xué)校和教研組長安排舉行，由教研組長負(fù)責(zé)上交教導(dǎo)處，在指定時(shí)間內(nèi)按時(shí)按數(shù)量完成的得1分，若教研組長安排到位而該同志未按時(shí)完成數(shù)量的口該同志0.2分；若教研組長未安排實(shí)施的，扣教研組長0.4分。

（6）教研組活動記錄（只扣分不加分）

按照學(xué)校統(tǒng)一要求，數(shù)量質(zhì)量都按時(shí)完成的不扣分，也不加分，若未按時(shí)上繳的每少一人次扣0.1分。

（7）課改公開課（3分）

教研組長合理安排備組成員講課順序，按照安排講課的得3分，若安排講課而該同志有事請假的，可同下周教師調(diào)換，下周再講，若下周不講者按棄權(quán)處理，以后不再安排講課，扣1分，特出情況需申請說明。

說明：教學(xué)成規(guī)一項(xiàng)共20分，分為7個(gè)小項(xiàng)，如若檢查多次最后得分為總分除以次數(shù)。

5、教育教學(xué)能力及教學(xué)效果（40分）。

本項(xiàng)共分為兩項(xiàng)：月考（6分）和期中（17分）期末（17分）兩次質(zhì)檢。

（1）月考（6分）

兩次月考學(xué)生全員參加，由學(xué)校統(tǒng)一試卷、統(tǒng)一時(shí)間、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一監(jiān)考、統(tǒng)一評卷（只考語文、數(shù)學(xué)、英語三科，品德與社會和科學(xué)不考），取得每級前三名的教師每次月考依次得分為3分、2分、1分。一人較多班級科目者，取得分平均數(shù)，兩次月考得分平均數(shù)即為本人月考得分。（說明：若統(tǒng)一舉行三次或三次以上者，按多次取平均數(shù)算分值。）

（2）期中期末質(zhì)檢（34分）

期中期末考試成績以鄉(xiāng)中心校下發(fā)的成績冊為準(zhǔn)，每次17分，計(jì)34分。各級班數(shù)

一年級

二年級

三年級

四年級

五年級

六年級

以期中考試為例，若一位教師教兩科，算出兩科得分之和再除以2即為期中考試成績得分。

（二）獎(jiǎng)勵(lì)加分（10-20分）

1、在課改方面做出貢獻(xiàn)的教師獎(jiǎng)勵(lì)加分 分。

2、在某方面做出成績的教師加分 分。

五、考核辦法

（一）學(xué)校成立績效工資考核分配方案領(lǐng)導(dǎo)小組，校長翟志鋒為組長，副校長黃國良為副組長，成員為張德超、孫聚安、焦紅森、黃建民、孫橋轉(zhuǎn)、張義、孫會霞、張翠萍、劉敬軍、李線格、司馬紀(jì)貞、張偉芳、。

（二）績效考核按學(xué)期一年分兩次進(jìn)行。學(xué)校采取定性考核與定量考核相結(jié)合；平時(shí)與階段考核相結(jié)合；考核組評議與教職工互評（學(xué)科組評議、年級組評議）學(xué)生評教相結(jié)合等方法，建立教師考績檔案，做好平時(shí)備案記錄，力爭全面客觀反映教職工業(yè)績和貢獻(xiàn)。

六、考核等次和結(jié)果的使用

（一）績效考核等次及比例

按績效考核得分從高到低，將考核結(jié)果劃分為優(yōu)秀（90分以上）、合格（70—89分）、基本合格（60—69分）、不合格（59分以下）四個(gè)等次。各等次所占比例原則上按優(yōu)秀25%、合格占70%、基本合格占5%，不合格人數(shù)不占比例。

（二）績效考核結(jié)果的使用

績效考核結(jié)果是發(fā)放教職工績效工資的主要依據(jù)，末尾支教教師即為績效工資考核分派方案得分最少的教師（不包括）

同時(shí)作為教職工崗位聘任、培養(yǎng)培訓(xùn)、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等工作的重要依據(jù)。績效考核為基本合格的不得評先評優(yōu)；考核為不合格的待崗、轉(zhuǎn)崗或解聘，待崗期間不參與獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的分配。

獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資根據(jù)教職工績效考核結(jié)果發(fā)放，要合理確定獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資等次，適當(dāng)拉開分配差距，堅(jiān)持向骨干教師和做出突出成績的教師傾斜，（三）獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資計(jì)算辦法

1、鄉(xiāng)中心校算法：

學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額=（全鄉(xiāng)教職工績效工資總額－班主任費(fèi)－教學(xué)成績鄉(xiāng)控金額）÷全鄉(xiāng)教職工數(shù)×學(xué)校實(shí)有教職工數(shù)

教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資額（非班主任）=全校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額/ 全校教職工績效考核得分總和×教職工個(gè)人績效考核得分+教學(xué)成績鄉(xiāng)控部分金額

班主任獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資=全校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額/ 全校教職工績效考核得分總和×教職工個(gè)人績效考核得分+教學(xué)成績鄉(xiāng)控部分金額+班主任考核金額

2、學(xué)校算法：（如若鄉(xiāng)控班主任費(fèi)和教學(xué)成績鄉(xiāng)控部分金額發(fā)到學(xué)校時(shí)）

學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額=全鄉(xiāng)教職工績效工資總額÷全鄉(xiāng)教職工數(shù)×學(xué)校實(shí)有教職工數(shù)

全校教師參與分配的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額=（全校獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額－班主任費(fèi)總和－期中期末獎(jiǎng)—月考教學(xué)獎(jiǎng)— 教學(xué)特別獎(jiǎng)—課改獎(jiǎng)—中初級差額

教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額額（非班主任）=全校教師參與分配的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額/ 全校教師績效考核得分總和×教職工個(gè)人績效考核得分+或-個(gè)人全鄉(xiāng)百名指標(biāo)獎(jiǎng)罰金額+傾斜部分。

班主任獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資=全校教師參與分配的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資總額/ 全校教職工績效考核得分總和×教職工個(gè)人績效考核得分+或-個(gè)人全鄉(xiāng)百名指標(biāo)獎(jiǎng)罰金額+班主任考核金額+傾斜部分。

說明：1 個(gè)人全鄉(xiāng)百名指標(biāo)獎(jiǎng)罰金額分配方法：

（1）獎(jiǎng)罰金額細(xì)算到各班，（2）三四五六年級教師教文化課，一人教多班多科目者，獎(jiǎng)罰按多班多科目計(jì)算。

（3）同一個(gè)班級完成百名指標(biāo)的，將獎(jiǎng)金發(fā)給班主任，班主任再發(fā)給任課教師。

（4）同一個(gè)班級未完成百名指標(biāo)需罰款的，若有關(guān)科目期末質(zhì)檢名次獲得全鄉(xiāng)前三名則不罰，未取得前三名教師科目則平攤所罰款。班主任費(fèi)發(fā)放

班主任發(fā)發(fā)放按照班主任考核細(xì)則積分計(jì)算，細(xì)則另附。

七、獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資發(fā)放形式

將學(xué)校教師績效工資考核分配方案下發(fā)至每位教師手中，教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配，按學(xué)期考核造冊，考核結(jié)果及分配方案上報(bào)鄉(xiāng)中心校，然后從鄉(xiāng)中心校領(lǐng)取下發(fā)至教師手中。

八、有關(guān)規(guī)定

1、績效考核實(shí)行師德考核一票否決制，凡師德考核不合格者，績效考核等次不能定為合格及以上。

2、因個(gè)人原因受降級以上處分或因重大失誤對學(xué)校工作造成惡劣影響者，當(dāng)年績效考核等次不能定為合格及以上。

3、觸犯國家法律法規(guī)、體罰或變相體罰學(xué)生，從事有償家教者，績效考核等次應(yīng)定為不合格。

4、凡工作量達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)工作量60%的，績效考核等次不能定為合格及以上。

5、一學(xué)期內(nèi)累計(jì)曠工1-3個(gè)工作日的，績效考核等次不能定為合格及以上，超過3個(gè)工作日的，績效考核等次應(yīng)定為不合格。一學(xué)期內(nèi)事假累計(jì)超過15個(gè)工作日不足30個(gè)工作日的，績效考核等次最高定為合格，超過30個(gè)工作日的，績效考核等次最高定為基本合格。一學(xué)期內(nèi)病假累計(jì)超過1個(gè)月不足2個(gè)月的，績效考核最高定為合格，超過2個(gè)月的，績效考核最高定為基本合格。一年內(nèi)病、事假累計(jì)超過90天的，考核為不合格。

6、因患重病（惡性腫瘤等）住院治療期間，不參加績效考核，按當(dāng)年本人名義下獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的一半發(fā)放。

7、當(dāng)年績效考核有一個(gè)不合格或有兩個(gè)基本合格的，考核為不合格。

8、管理、工勤人員績效考核優(yōu)秀、合格的人數(shù)比例原則上不得超過教學(xué)人員同等次的人數(shù)比例。

9、系統(tǒng)內(nèi)借調(diào)人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資在原單位發(fā)放，發(fā)放額既不能高于原單位人員獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資的平均數(shù)，也不得高于自己名義下的獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資額；

10、借調(diào)在外系統(tǒng)工作的，不享受本單位獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資。

11、各單位績效考核結(jié)果要及時(shí)進(jìn)行公示，時(shí)間不得少于3天，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。教職工對考核結(jié)果有不同意見，可以通過正常渠道向?qū)W校績效考核工作小組和上級主管部門申訴。

九、工作要求

（一）成立組織機(jī)構(gòu)

各學(xué)校要成立以校長為組長，由校級領(lǐng)導(dǎo)、中層干部、教師代表組成的績效考核小組，負(fù)責(zé)本學(xué)校教職工績效考核工作。

（二）建立健全績效考核制度

1、各學(xué)校要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，研究制定本校教職工績效考核辦法和績效工資分配辦法，辦法的制定要充分發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，在廣泛征求教職工意見的基礎(chǔ)上，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究，并經(jīng)學(xué)校教職工代表大會討論后，報(bào)縣教育局批準(zhǔn)備案。

2、各單位（學(xué)校）要建立健全教職工績效考核檔案。績效考核辦法和績效工資分配辦法應(yīng)在學(xué)校公布，確保教職工的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。考核的實(shí)施工作也要堅(jiān)持公平公正、公開透明，隨時(shí)接受教職工的監(jiān)督，考核量化分?jǐn)?shù)揭曉后，要在本校進(jìn)行公示，公示期限不得少于3天，增強(qiáng)績效考核工作的公信力和透明度。

十、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

1、教職工績效考核是關(guān)系到教育事業(yè)發(fā)展和教職工切身利益的一項(xiàng)重要工作，中心學(xué)校把教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資考核分配工作納入各學(xué)校工作任務(wù)目標(biāo)考核內(nèi)容，加強(qiáng)對此項(xiàng)工作的監(jiān)督和管理。

2、各單位要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)肅紀(jì)律，客觀公正地對待每一位教職工，扎實(shí)細(xì)致地做好工作。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要對績效考核工作切實(shí)負(fù)起責(zé)任，抽調(diào)原則性強(qiáng)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、辦事公道、熟悉業(yè)務(wù)的人員參加考核工作，嚴(yán)肅考核工作紀(jì)律，凡因領(lǐng)導(dǎo)不力，工作疏忽，考核失真失實(shí)造成不良影響的，要對有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人實(shí)施責(zé)任追究。

第四篇：2015學(xué)年孫家營小學(xué)教師績效工資分配方案

孫家營小學(xué)教師績效工資

分

配

方

案

2015年10月

2015年孫家營小學(xué)教師績效工資分配方案

為全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校績效工資分配制度，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，充分調(diào)動廣大教師工作的主動性和創(chuàng)造性，健全義務(wù)教育學(xué)校激勵(lì)長效機(jī)制，規(guī)范管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以義務(wù)教育學(xué)校教職工績效工資實(shí)施為契機(jī)，建立科學(xué)規(guī)范的收入分配機(jī)制，充分發(fā)揮績效工資的杠桿作用，真正做到干與不干不一樣、干多干少不一樣、干好干壞不一樣，激勵(lì)廣大教職工愛崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，積極主動地完成各項(xiàng)工作任務(wù)目標(biāo)，努力推進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)持續(xù)健康快速發(fā)展。

二、考核范圍：全體教職工。（校長由中心校考核）

三、考核領(lǐng)導(dǎo)小組和考核時(shí)間：

每一學(xué)年或每學(xué)期以教育局規(guī)定時(shí)間進(jìn)行考核，本考核為一學(xué)年計(jì)分。

考核領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：楊貴然

成 員： 蔡學(xué)燕 蘇華麗 段云秀

四、考核分配原則

1、堅(jiān)持“不勞不得、多勞多得、優(yōu)績優(yōu)酬”的原則。績效工資以工作績效考核結(jié)果作為分配的主要依據(jù)。無論什么原因，只要沒有崗位績效考核結(jié)果，就不能參與績效工資分配發(fā)放。

2、堅(jiān)持“公正、公平、公開”的原則。績效工資考核分配的全過程公開，切實(shí)做到公平、公正。

3、堅(jiān)持定量和定性考核相結(jié)合的原則。

五、績效考核內(nèi)容及量化計(jì)分辦法

考核共計(jì)100分，其中師德10分，出勤10分、工作量40分、教育教學(xué)業(yè)績40分。

（一）師德（10分）。政治方向明確，教育思想端正，職業(yè)道德高尚。

1、理論學(xué)習(xí)（2分）

①積極認(rèn)真參加集體（教研組學(xué)習(xí)、學(xué)校政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校外學(xué)習(xí)）學(xué)習(xí)，主動自學(xué)自悟，記好記全學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)期間無遲到、早退、缺席，并認(rèn)真做好筆記者得滿分。

②無故缺席一次扣0.2分。

③早退、遲到一次扣0.1分。

④筆記不全者視情況扣0.2分。

2、職業(yè)道德（8分）依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長，廉潔從教，為人師表，達(dá)到者得滿分。有如下情況者扣分或加分：

①言行違背規(guī)范，打架、污辱他人人格等現(xiàn)象，每次扣1分。

②有亂收費(fèi)、亂訂資料情況，每人次扣1分。

③因工作不當(dāng)，引發(fā)家長告狀，產(chǎn)生較大負(fù)面影響，每人次

扣2分。

④學(xué)期內(nèi)受黨政紀(jì)處分和治安處罰者扣5分。

⑤教師穿著儀表、舉止不文明者發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。諸如：穿奇裝異服，穿拖鞋進(jìn)教室，染指甲，在教室內(nèi)吸煙，坐課桌，隨地吐痰，扔雜物，說話粗野等不文明行為。

⑥有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不服從合理的工作安排，以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益，師德得分為0。

⑦把學(xué)生趕出課堂，每人次扣0.1分。體罰或變相體罰（如毆打、漫罵學(xué)生等），每人次扣0.3分。留懲罰性作業(yè)，每人次扣0.1分。

⑧教師為人師表，行為在社會上引起較大積極影響，加0.2分。

⑨不分份內(nèi)份外，積極主動關(guān)心學(xué)校各項(xiàng)工作，完成其他臨時(shí)性任務(wù)，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，為集體做出貢獻(xiàn)的教師，酌情加0.2分以上。

⑩學(xué)生測評（學(xué)生評老師）合格率在90%以上者得1分，不合格一票扣0.01分。

（二）、出勤（10分）。忠于職守，工作積極主動，一絲不茍，完成任務(wù)好。遵守工作紀(jì)律，服從工作安排，顧全大局，有責(zé)任心，愉快接受臨時(shí)性工作，積極參加義務(wù)活動。

1、工作紀(jì)律（5分）

①一學(xué)年病事假（需持假條）不扣分，請假自己安排課程。

②本人結(jié)婚婚期7天內(nèi)不扣分，產(chǎn)假90天內(nèi)不扣分，本人的直系親屬婚喪在5天內(nèi)不扣分。公派學(xué)習(xí)、公假不扣分(學(xué)歷函授學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等)。

③本學(xué)期未承擔(dān)任何教育教學(xué)工作的不享受績效補(bǔ)貼。a、本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)20個(gè)工作日、病事假累計(jì)超過3個(gè)月以上的；b、脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的；c、解除聘用合同的；d、停發(fā)工資的；e、借調(diào)在教育系統(tǒng)之外的。

2、工作態(tài)度（5分）

①違反工作紀(jì)律，如課內(nèi)時(shí)間閑談、玩電腦游戲等，發(fā)現(xiàn)一次扣0.1分。

②上班時(shí)擅自離崗，每次扣0.2分。

③上課遲到，每次扣0.1分，上課時(shí)間無故接聽手機(jī)扣0.1分，中途脫堂，每次扣0.1分。

④全勤：按學(xué)期考核，若無事假、病假與遲到等缺勤的算全勤，加3分。

（三）教育教學(xué)工作量（40分）

教育教學(xué)工作量按每周30節(jié)課計(jì)算，教師的周課時(shí)量為18課時(shí)（每周課時(shí)量30÷教師總?cè)藬?shù)7×班級數(shù)4＝18）。

1、教師周課時(shí)量達(dá)到學(xué)校周課時(shí)量給40分。

2、上兩主考科目（如：語文、數(shù)學(xué)）一次性加7分。

3、兼上英語科目的一次性加3.5分。

（四）教育教學(xué)業(yè)績（40分）。育人成效明顯，學(xué)生綜合學(xué)業(yè)水平提高，教師在教育教學(xué)方面實(shí)現(xiàn)自我積累。

1、教育教學(xué)質(zhì)量（30分）

(1)每位教師給基分10分，每超1分加1分，每差1分扣1分。（此條扣完10分為止，不再往下扣）教兩主科的超分累進(jìn)計(jì)算；一科超一科差按超分計(jì)算；兩科差按差得少的算。

(2)所教學(xué)科優(yōu)秀率每位教師給基分10分，每超1%加0.1分，每差1%扣0.1分。

(3)所教學(xué)科及格率每位教師給基分10分，每超1%加0.1分，每差1%扣0.1分。

2、教育教研成果（10分）

①所教班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣好。由考評組定出abcd四個(gè)等級，a等計(jì)10分，b等計(jì)8分，c等計(jì)6分，d等計(jì)3分。

②評為優(yōu)質(zhì)課、說課、優(yōu)秀教案、教學(xué)案例、課件及科技作品、骨干教師、學(xué)科帶頭人、獲教育先進(jìn)工作者、勞動模范、模范班主任等加分鎮(zhèn)、縣、市、省、國家各為1、2、3、4、5分。

③教導(dǎo)主任、總務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任、教研組長、收營養(yǎng)餐人員工作責(zé)任心強(qiáng)，工作及時(shí)到位，依次加6、6、4、4、4、4分。（兼職以最高職計(jì)算不重復(fù)計(jì)）

④名次獎(jiǎng)：教學(xué)成績在全鎮(zhèn)同級同科前五名，分別獎(jiǎng)勵(lì)6、5、4、3、2分。

（五）、分配方法：

期末評定每人的績效分值后，按下面計(jì)算公式計(jì)算個(gè)人績效工資。

教師個(gè)人績效工資=個(gè)人績效分×

全校績效工資總額

全校老師績效總分

六、此方案教師會議討論通過簽字生效。

教師簽字：

宜良縣孫家營小學(xué)

2015年10月24日

第五篇：小學(xué)教師績效工資分配方案

金源小學(xué)教師績效工資

分

配

方

案

2016年12月

金源小學(xué)教師績效工資分配方案

為了做好我校教師績效工資的實(shí)施工作，遵循鄱陽縣教師績效工資實(shí)施方案，結(jié)合我校實(shí)際，特制定本分配細(xì)則。

一、師德（20分）

能遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，無違紀(jì)違規(guī)行為、無安全事故的得20分。體罰學(xué)生一次（學(xué)生、家長、社會舉報(bào)后查實(shí)的）扣5分，負(fù)安全責(zé)任一次扣10分，不服從上級工作安排的教師,扣20分。違反政策或被公安機(jī)關(guān)刑拘一次，此項(xiàng)為0分。

二、教育教學(xué)效果（40分）

1、作業(yè)（9分）

期末教師能按教育組下達(dá)的量化指標(biāo)完成并批改質(zhì)量符合要求的得9分。經(jīng)教育組或?qū)W校檢查，每缺一次扣1分；批改質(zhì)量存有嚴(yán)重問題檢查組提出批評的，一項(xiàng)扣3分。

2、教案（6分）

教案量化達(dá)標(biāo)且質(zhì)量合要求得6分。每缺一節(jié)扣1分；檢查組提出教案質(zhì)量存有較嚴(yán)重問題的每項(xiàng)扣2分。

3、考績分（25分）

(1)單科考績分：本科目的平均分居于教育組統(tǒng)測平均分的得考績分20分，每提高（或減少）0.1分加（或減）考績分0.05分。

(2)多科考績分:按上（1）求出單科考績分再平均分。(3)此項(xiàng)考績分最低限為15分。

三、教學(xué)、論文獎(jiǎng)（機(jī)動分）

(1)教學(xué)獎(jiǎng)：凡是獲縣教壇新秀稱號的獎(jiǎng)10分；獲縣（教育組）優(yōu)質(zhì)課比賽、團(tuán)體比賽一、二、三等獎(jiǎng)的分別獎(jiǎng)6（4）、5（3）、4（2）分；參加學(xué)科競賽、演講比賽等獲縣（教育組）一、二、三等獎(jiǎng)的每生分別獎(jiǎng)給輔導(dǎo)教師4（3）、3（2）、2（1）分；同一項(xiàng)目只能拿最高分。

(2)論文獎(jiǎng)：凡是獲縣（教育組）的教育教學(xué)論文一、二、三等獎(jiǎng)分別獎(jiǎng)5（3）、4（2）、3（1）分；獲市教育教學(xué)論文一、二、三等獎(jiǎng)的，分別獎(jiǎng)10、8、6分。

(3)完成本學(xué)期的工作總結(jié)、論文的教師獎(jiǎng)3分，全期不寫教學(xué)論文的扣5分。

四、考勤（全期滿勤應(yīng)得40分。）

請事假一天扣2分，請病假一天扣1分，遲到或早退超過二十分鐘給予記勤,每次扣0.25分,曠工一天扣5分,私自調(diào)課一節(jié)扣0.5分，代一節(jié)課加0.5分，本項(xiàng)可累計(jì)評負(fù)分。

五、班主任基礎(chǔ)分（20分）

（一）達(dá)到以下條件的班主任另加分

1、每周流動紅旗的班級得1分。

2、每周開一次班會得0.5分（以記錄為準(zhǔn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組核實(shí)簽名）。

3、該班開展和諧滿校園活動主題會在全校師生展示的得2分。

4、全期被評為優(yōu)秀班主任（其他先進(jìn)類別除外），鎮(zhèn)級得5分，縣級得10分，市級得15分。（同時(shí)被評為不同級別的，取最高得分。）

5、按班平均人數(shù)（班平均人數(shù)=學(xué)校總?cè)藬?shù)/班數(shù)）每超一人給班主任加0.5分。

（二）班主任扣分

1、班中學(xué)生有打架的,每人扣1分。

2、班中學(xué)生損壞公物或嚴(yán)重違紀(jì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子根據(jù)情節(jié)輕重作出扣分處理。

六、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位基礎(chǔ)分

學(xué)校負(fù)責(zé)人：40分；科組長、大隊(duì)輔導(dǎo)員、報(bào)賬員各20分。

七、超課時(shí)獎(jiǎng)

按全校專任教師平均課時(shí)數(shù)（平均課時(shí)數(shù)=全校課程總課時(shí)數(shù)/專任教師數(shù)，學(xué)校負(fù)責(zé)人相當(dāng)教師平均課時(shí)數(shù)1/4），每周超一課時(shí)加1分，最多只能加10分。

八、創(chuàng)造發(fā)明獎(jiǎng)

全期教學(xué)過程創(chuàng)造發(fā)明，獲國家獎(jiǎng)勵(lì)的加40分，獲省級獎(jiǎng)的加30分，獲市級獎(jiǎng)的加20分，獲縣級獎(jiǎng)的加10分（同時(shí)獲得幾個(gè)級別加分的，以最高級別計(jì)算）。

九、考核不合格者，不得分配績效工資。

十、分配方法：

期末評定每人的績效分值后，按下面計(jì)算公式計(jì)算個(gè)人績效工資。

教師個(gè)人績效工資=個(gè)人績效分×

全校績效工資總額

全校老師績效總分

2016年12月