第一篇:興趣特長班實施方案
興趣特長班實施方案
興趣特長班實施方案
素質(zhì)教育的最終目的,在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能,使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才,核心是促進學生全面和諧地發(fā)展,同時發(fā)展個性特長,依據(jù)學生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校非常重視發(fā)揮學生的專長,為學有余力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間,著眼于未來社會對人才的需要,本著快出人才、出好人才的目標,依據(jù)學生實際和學校具體情況,特制定興趣特長班實施方案如下:
一、培養(yǎng)目標:
以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線,注重學生多種能力的培養(yǎng),不斷加強和完善各種藝術特長生的培養(yǎng)措施,促進學生個性特長的充分發(fā)揮。
在舞蹈、美術、英語等活動中培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣,提高獨立思考和動手操作的能力,學會自主創(chuàng)新,學會欣賞美、創(chuàng)造美。
二、主要任務:
通過特長生培養(yǎng)計劃的實施挖掘學生潛能,發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性,促使學生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮,使學校形成良好的育人氛圍。
使教師和幼兒真正確立等級加特長的評價方式,教師要徹底改變教育教學觀念,特別是不以幼兒的學習成績作為評價學生的唯一標準。
鼓勵、關注、培養(yǎng)在藝術等出類拔萃的學生,使他們得到更好的發(fā)展空間,能夠不斷進步,培養(yǎng)出我校在舞蹈、美術、英語、表演、節(jié)目主持等方面的“小明星”。
三、主要措施:
1、創(chuàng)設適合學生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍:
給學生自由的選擇空間,由他們自主選擇喜愛的活動,教師應根據(jù)學生自身情況及時給予學生合理的建議和意見;
2、開展豐富多彩的活動:
我們開設了3個不同類別的興趣特長班,專職輔導教師3擔當輔導培訓工作。
舞蹈特長班
兒童舞蹈訓練可以使肢體各方面在力量、反映和耐力等方面受到鍛煉,提高身體協(xié)調(diào)性、敏感性、靈活性,使孩子的形體、氣質(zhì)得到訓練,糾正孩子不良站姿,對于促進孩子身體健康、培養(yǎng)陶冶美的情操、豐富學習生活、開發(fā)智力等,均會產(chǎn)生明顯效果,使孩子們有一個發(fā)展藝術才華的機會。
我們開設兒童形體訓練、韻律操、兒童舞蹈基本功、民族舞蹈、舞蹈小組合及成品舞蹈。動作編排由簡到繁,運動符合由小到大,對孩子的頭、頸、肩、背、腰、手、腿、腳等依次進行規(guī)范化訓練,以增強身體各部位的軟度、力度以及關節(jié)的靈活性和動作的協(xié)調(diào)性。
美術特長班
每個孩子都是天生的藝術家,一抹淡彩,一點創(chuàng)意,構成一個美麗的世界。用畫筆畫出自己的夢想,用心靈感受生命的陽光,捧一泓詩意的清泉,讓孩子得到全面的發(fā)展。激發(fā)兒童學習美術的興趣,陶冶兒童的藝術性情,挖掘兒童的繪畫潛質(zhì),調(diào)動兒童智力的全面和諧發(fā)展,以豐富孩子的日常學習生活。
美術特長班旨在培養(yǎng)幼兒的審美興趣,在培養(yǎng)兒童繪畫興趣基礎上,由淺入深的加以引導。
英語特長班
英語是21世紀的國際通用語言,英語學習對于孩子未來的發(fā)展有重要影響。研究表明,幼兒時期是語言學習的關鍵時期,也是第二語言學習的黃金時期。因此我們特開設幼兒英語班,我們注重對幼兒口語、英文歌曲和聽力的訓練,讓幼兒在輕輕松松的快樂氣氛中學習英語,培養(yǎng)孩子濃厚的英語學習興趣。
四、具體課程安排。
幼兒園在扎扎實實地開展教學常規(guī)工作的同時,還精心組織各項有特色的校園活動,目的在于營造良好的幼兒園文化藝術氛圍,提高全體幼兒素養(yǎng),從而豐富幼兒活動,培養(yǎng)孩子特長,實現(xiàn)學校的最近發(fā)展目標——提高學生的綜合素質(zhì),創(chuàng)辦有生命力的“特長班”、有特色的“特長班”,也為實現(xiàn)學校的長遠發(fā)展目標——培養(yǎng)祖國建設者的堅強后備主力奠定扎實的基礎。
第二篇:興趣特長班實施方案
興趣特長班實施方案
素質(zhì)教育的最終目的,在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能,使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才,核心是促進學生全面和諧地發(fā)展,同時發(fā)展個性特長,依據(jù)學生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校非常重視發(fā)揮學生的專長,為學有余力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間,著眼于未來社會對人才的需要,本著快出人才、出好人才的目標,依據(jù)學生實際和學校具體情況,特制定如下:
一、培養(yǎng)目標:
(1)以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線,注重學生多種能力的培養(yǎng),不斷加強和完善各種藝術特長生的培養(yǎng)措施,促進學生個性特長的充分發(fā)揮。
(2)在舞蹈、美術、英語等活動中培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣,提高獨立思考和動手操作的能力,學會自主創(chuàng)新,學會欣賞美、創(chuàng)造美。
二、主要任務:
(1)通過特長生培養(yǎng)計劃的實施挖掘學生潛能,發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性,促使學生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮,使學校形成良好的育人氛圍。
(2)使教師和幼兒真正確立等級加特長的評價方式,教師要徹底改變教育教學觀念,特別是不以幼兒的學習成績作為評價學生的唯一標準。
(3)鼓勵、關注、培養(yǎng)在藝術等出類拔萃的學生,使他們得到更好的發(fā)展空間,能夠不斷進步,培養(yǎng)出我校在舞蹈、美術、英語、表演、節(jié)目主持等方面的“小明星”。
三、主要措施:、創(chuàng)設適合學生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍:
給學生自由的選擇空間,由他們自主選擇喜愛的活動,教師應根據(jù)學生自身情況及時給予學生合理的建議和意見;
2、開展豐富多彩的活動:
我們開設了3個不同類別的興趣特長班,專職輔導教師3擔當輔導培訓工作。
(一)舞蹈特長班
兒童舞蹈訓練可以使肢體各方面在力量、反映和耐力等方面受到鍛煉,提高身體協(xié)調(diào)性、敏感性、靈活性,使孩子的形體、氣質(zhì)得到訓練,糾正孩子不良站姿,對于促進孩子身體健康、培養(yǎng)陶冶美的情操、豐富學習生活、開發(fā)智力等,均會產(chǎn)生明顯效果,使孩子們有一個發(fā)展藝術才華的機會。
我們開設兒童形體訓練、韻律操、兒童舞蹈基本功、民族舞蹈、舞蹈小組合及成品舞蹈。動作編排由簡到繁,運動符合由小到大,對孩子的頭、頸、肩、背、腰、手、腿、腳等依次進行規(guī)范化訓練,以增強身體各部位的軟度、力度以及關節(jié)的靈活性和動作的協(xié)調(diào)性。
(二)美術特長班
每個孩子都是天生的藝術家,一抹淡彩,一點創(chuàng)意,構成一個美麗的世界。用畫筆畫出自己的夢想,用心靈感受生命的陽光,捧一泓詩意的清泉,讓孩子得到全面的發(fā)展。激發(fā)兒童學習美術的興趣,陶冶兒童的藝術性情,挖掘兒童的繪畫潛質(zhì),調(diào)動兒童智力的全面和諧發(fā)展,以豐富孩子的日常學習生活。
美術特長班旨在培養(yǎng)幼兒的審美興趣,在培養(yǎng)兒童繪畫興趣基礎上,由淺入深的加以引導。
(三)英語特長班
英語是21世紀的國際通用語言,英語學習對于孩子未來的發(fā)展有重要影響。研究表明,幼兒時期是語言學習的關鍵時期,也是第二語言學習的黃金時期。因此我們特開設幼兒英語班,我們注重對幼兒口語、英文歌曲和聽力的訓練,讓幼兒在輕輕松松的快樂氣氛中學習英語,培養(yǎng)孩子濃厚的英語學習興趣。
四、具體課程安排。
幼兒園在扎扎實實地開展教學常規(guī)工作的同時,還精心組織各項有特色的校園活動,目的在于營造良好的幼兒園文化藝術氛圍,提高全體幼兒素養(yǎng),從而豐富幼兒活動,培養(yǎng)孩子特長,實現(xiàn)學校的最近發(fā)展目標——提高學生的綜合素質(zhì),創(chuàng)辦有生命力的“特長班”、有特色的“特長班”,也為實現(xiàn)學校的長遠發(fā)展目標——培養(yǎng)祖國建設者的堅強后備主力奠定扎實的基礎。
第三篇:興趣特長班實施方案
興趣特長班實施方案
素質(zhì)教育的最終目的,在于充分開發(fā)和激活人體自身的各種潛能,使之成為具有較強的綜合能力、分析理解能力和創(chuàng)造能力全面發(fā)展的綜合型人才,核心是促進學生全面和諧地發(fā)展,同時發(fā)展個性特長,依據(jù)學生的條件、興趣及潛力培養(yǎng)的一技之長可能對他們的一生產(chǎn)生重大的影響。我校非常重視發(fā)揮學生的專長,為學有余力的學生提供施展和提高才能的廣闊空間,著眼于未來社會對人才的需要,本著快出人才、出好人才的目標,依據(jù)學生實際和學校具體情況,特制定興趣特長班實施方案如下:
一、培養(yǎng)目標:
(1)以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為主線,注重學生多種能力的培養(yǎng),不斷加強和完善各種藝術特長生的培養(yǎng)措施,促進學生個性特長的充分發(fā)揮。
(2)在舞蹈、美術、英語等活動中培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)和行為習慣,提高獨立思考和動手操作的能力,學會自主創(chuàng)新,學會欣賞美、創(chuàng)造美。
二、主要任務:
(1)通過特長生培養(yǎng)計劃的實施挖掘學生潛能,發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性,促使學生素質(zhì)的全面發(fā)展和個性的發(fā)揮,使學校形成良好的育人氛圍。
(2)使教師和幼兒真正確立等級加特長的評價方式,教師要徹底改變教育教學觀念,特別是不以幼兒的學習成績作為評價學生的唯一標準。
(3)鼓勵、關注、培養(yǎng)在藝術等出類拔萃的學生,使他們得到更好的發(fā)展空間,能夠不斷進步,培養(yǎng)出我校在舞蹈、美術、英語、表演、節(jié)目主持等方面的“小明星”。
三、主要措施:
1、創(chuàng)設適合學生自主發(fā)展的環(huán)境和氛圍:
給學生自由的選擇空間,由他們自主選擇喜愛的活動,教師應根據(jù)學生自身情況及時給予學生合理的建議和意見;
2、開展豐富多彩的活動:
我們開設了3個不同類別的興趣特長班,專職輔導教師3擔當輔導培訓工作。
(一)舞蹈特長班
兒童舞蹈訓練可以使肢體各方面在力量、反映和耐力等方面受到鍛煉,提高身體協(xié)調(diào)性、敏感性、靈活性,使孩子的形體、氣質(zhì)得到訓練,糾正孩子不良站姿,對于促進孩子身體健康、培養(yǎng)陶冶美的情操、豐富學習生活、開發(fā)智力等,均會產(chǎn)生明顯效果,使孩子們有一個發(fā)展藝術才華的機會。
我們開設兒童形體訓練、韻律操、兒童舞蹈基本功、民族舞蹈、舞蹈小組合及成品舞蹈。動作編排由簡到繁,運動符合由小到大,對孩子的頭、頸、肩、背、腰、手、腿、腳等依次進行規(guī)范化訓練,以增強身體各部位的軟度、力度以及關節(jié)的靈活性和動作的協(xié)調(diào)性。
(二)美術特長班
每個孩子都是天生的藝術家,一抹淡彩,一點創(chuàng)意,構成一個美麗的世界。用畫筆畫出自己的夢想,用心靈感受生命的陽光,捧一泓詩意的清泉,讓孩子得到全面的發(fā)展。激發(fā)兒童學習美術的興趣,陶冶兒童的藝術性情,挖掘兒童的繪畫潛質(zhì),調(diào)動兒童智力的全面和諧發(fā)展,以豐富孩子的日常學習生活。
美術特長班旨在培養(yǎng)幼兒的審美興趣,在培養(yǎng)兒童繪畫興趣基礎上,由淺入深的加以引導。
(三)英語特長班
英語是21世紀的國際通用語言,英語學習對于孩子未來的發(fā)展有重要影響。研究表明,幼兒時期是語言學習的關鍵時期,也是第二語言學習的黃金時期。因此我們特開設幼兒英語班,我們注重對幼兒口語、英文歌曲和聽力的訓練,讓幼兒在輕輕松松的快樂氣氛中學習英語,培養(yǎng)孩子濃厚的英語學習興趣。
四、具體課程安排。
(略)
幼兒園在扎扎實實地開展教學常規(guī)工作的同時,還精心組織各項有特色的校園活動,目的在于營造良好的幼兒園文化藝術氛圍,提高全體幼兒素養(yǎng),從而豐富幼兒活動,培養(yǎng)孩子特長,實現(xiàn)學校的最近發(fā)展目標——提高學生的綜合素質(zhì),創(chuàng)辦有生命力的“特長班”、有特色的“特長班”,也為實現(xiàn)學校的長遠發(fā)展目標——培養(yǎng)祖國建設者的堅強后備主力奠定扎實的基礎。
第四篇:書法興趣特長班教學計劃
書法興趣特長班教學計劃
韓家園林業(yè)局勵志學校吳艷
寫字是小學階段基本訓練之一,目的是培養(yǎng)學生寫字的技能、技巧和良好的書寫習慣。通過描紅、臨帖,使學生的字寫得正確、端正、美觀并有一定速度。它既有實用價值,也是繼承和發(fā)揚我國書法藝術,向學生進行美育,陶冶學生情操的重要手段。對于促進學生全面發(fā)展,提高科學文化水平,具有一定的意義。
一、指導思想
1、加強寫字特長班組織,既重視寫字,更重視育人。
2、中國書法歷史悠久,博大精深,不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性,而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素,并恰當?shù)貙⑵淙诤稀B透在教學當中,對培養(yǎng)學生良好的道德情操,提高他們自身的道德素養(yǎng)和知識水平會大有裨益。
3、加強學生的寫字教學任務和工作。
4、提高寫字教學質(zhì)量,完善學生的藝術個性。隨著現(xiàn)代信息技術的不斷普及,人們對寫字教學的要求也越來越高。寫字教學有利于引導絕大多數(shù)學生對寫字、書法的興趣;有利于形成正確的寫字姿勢和具有基本規(guī)范的寫字技能;有利于促進其他學科質(zhì)量的提高。所以,教師要特別關注認真書寫態(tài)度和良好寫字習慣的培養(yǎng),注意學生對基本筆畫、漢字基本結構的把握,重視書寫的正確、端正、整潔;對社團學生既要關注其書寫規(guī)范和流利程度,也要尊重他們的個性化審美情趣。
二、教學目標
1、在書法學習中,使他們養(yǎng)成良好規(guī)范的書寫姿勢和執(zhí)筆姿勢。
2、指導學生寫出一筆漂亮的字,對其學習以及將來的工作、社會交際起到深遠的影響。
3、通過書法練習,培養(yǎng)學生認真負責、專心致志、持之以恒的精神。
4、讓學生直接接觸書法,接觸中國文化藝術之美,傳承祖國傳統(tǒng)文化。
5、活動本著因地制宜的原則,發(fā)揮學生主動學習的積極性,充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造性。
6、在活動過程中,充分讓學生自己領悟,鍛煉和培養(yǎng)學生的審美能力,發(fā)揮學生的潛能。
7、培養(yǎng)學生的吃苦耐勞意識,養(yǎng)成熱愛勞動,熱愛生活得好習慣、好品質(zhì)。
三、開展書法教學的注意點
1、在書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢,執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書寫坐姿、站姿等要領;其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法,如看筆跡,悟其運筆過程,看結體悟其組合規(guī)律,臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等;再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等,通過嚴格的學習訓練,使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣,還可以培養(yǎng)氣質(zhì)。漢字書寫,落筆的輕重,結構的疏密,運行的緩急,氣勢的強弱,均有章法可循,訓練小學生遵守漢字書寫規(guī)律,便是“有紀律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類,一詞一語、一章一節(jié),流瀉筆端,銘刻心版,便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰,越像越好,這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。
2、為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓練結果,在校內(nèi)開展一些形式多樣的書法比賽、如現(xiàn)場寫字競賽、書法作品展覽,就是讓他們抄寫專欄、板報等。這樣可以給學生提供鍛煉的機會,使一
些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學生一展才華,以培養(yǎng)他們的競爭意識和為人民服務的優(yōu)良品質(zhì)。
3、組織書法競賽,提高書法社團學生的成功感。學生對“三筆字” 訓練、學習書法的成功感。
4、加強寫字教學,了解寫字教育的真正意義,要求學生作業(yè)時書寫規(guī)范、認真、整潔,真正做到“提筆就是練字時”。
5、對于沒有楷書基礎而想練習楷書的同學,選帖時應注意:第一,所選字帖的字形應當是正確規(guī)范的,這是楷書和行楷書練習的起碼要求。這里所說的規(guī)范,是指筆畫和部首應該符合約定俗成的寫法,結構應符合重心平穩(wěn)、筆畫呼應、形態(tài)變化等基本的原則。第二,所選字帖的編寫內(nèi)容和形式應適合初學。要有系統(tǒng)性,能根據(jù)漢字的筆畫、結構特點和練字的規(guī)律編寫練習內(nèi)容,由淺入深易于接受;便于理解和練習;要有獨特的科學練習方法,使少走彎路,快見成效。第三,所選字帖的書寫風格應是自己喜歡的,并是較高水平的字帖。因此,應根據(jù)自己的特點選擇自己喜愛的高水平的字帖作為臨摹的范本,只有愛不釋手,才會“心摹手追”。
第五篇:關于舞蹈特長班實施方案(范文)
關于舞蹈特長班實施方案
一、舞蹈作用:
舞蹈是一門綜合性的表演藝術,它與音樂、詩歌、美術結合在一起,對表達人們的情感,豐富人們的生活,陶冶人們的情趣,凈化人們的心靈,健強人們的體魄等發(fā)揮著獨特的作用。課堂舞蹈更有天真、單純、活潑、夸張的特點,更有助于學生陶冶高尚情操,造就美的體形以及模仿力和想象力等方面的培養(yǎng)。舞蹈特長班對培養(yǎng)學生的舞蹈特長和專業(yè)水平更有其獨特的功能和作用。
二、教學內(nèi)容:
學習內(nèi)容有:舞蹈基本功、民族舞蹈、舞蹈小組合、基礎訓練、動作編排由簡到繁,運動負荷由小到大。對學生頭、頸、肩、背、腰、手、腿、腳等,依次進行規(guī)范化訓練,增強身體各部位的軟度、力度及靈活性和動作協(xié)調(diào)性。
三、教學目標:
使個人舞蹈基本素質(zhì)良好,基本動作純熟,使集體舞蹈協(xié)調(diào)規(guī)范,動作流暢;參加大型活動,訓練有素,組織有方,能在期末托管班匯報演出中一展豐彩。
四、時間安排:
每星期一至星期五課外活動,星期六和星期日下午。
五、舞蹈房裝備:
1)教室的墻以淺色的天藍色為主色,窗簾和墻顏色一致。
2)窗子兩邊分別設立形體的把桿。
3)教室的前面全部安裝鏡子。
4)空調(diào)、DVD電視機設備等。
5)地面以木地板上面鋪地毯(淡灰色)。
6)教學需要資料(一些教學的舞蹈碟片和欣賞)。
7)教師舞蹈衣服鞋一套。
8)吸塵器一臺。