第一篇：六年級家長會程序

六

（二）班家長會程序

尊敬的各位家長: 您們好!在這金秋送爽、碩果累累的季節里，我們的家長在百忙之中抽出 時間來參加這次家長會，首先我代表六年級班各科任老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝！六年級畢業班工作是非常重要的。小學六年級這一年，是承前啟后的一年，是十分關鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學任務，還要對六年來的知識進行系統的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對小學階段的一個總結，又是為初中學習打下堅實基礎。所以，不光是你們家長，包括我們學校及我們的老師都十分重視畢業班的教育教學工作。

今天，我們在這里召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,交流孩子在家在校情況,以便我們能更好的提高教學質量,同時,家校凝成一股合力,一起為提高孩子的學習成績,促進孩子的全面發展出謀劃策.總之,一句話:“一切為了孩子”.我希望也相信,從這個出發點出發,我們學校的每一位孩子一定能取得一份優異的成績,懷揣著一份成功的自信跨入中學的大門,開始又一段新的學習歷程!本次家長會的議程為：

一、介紹參會人員。

二、班主任介紹班級情況。

三、科任教師講話。

四、學校領導講話。

五、家長與老師交流。

六、結束語：

教育，的確是一門藝術。只有潛心研究并實踐它的人，才會收獲到驚喜，品嘗到快樂，享受到幸福。我希望今天來參加會議的家長能有所啟發，回家后，對孩子更多的關注，更多的教育，希望你的孩子能在你與我們老師的教育下更加幸福茁壯地成長……也讓我們一起努力，在小學的最后沖刺階段同甘共苦，助孩子以一臂之力，向著他們的理想目標共同努力！謝謝大家！

試馬鎮中心小學 徐海英

2012.9.21

家長會班主任發言稿

徐海英

一、班級基本情況介紹。

我們現有46位同學，其中男生26人，女生20人。其中原校44人，轉入2人，走讀生35人，住宿生11人。班級存在的問題是：班級拔尖的學生太少,個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，主動學習性差,與優生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進；個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少.教師對差生的輔導,關注還不夠多。從接這個班時,我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學生的學習都能在原有基礎上進步,并向文明班奮進.大家知道,只有自覺的學習+科學的學習方法+端正的學習態度,才能取得優異的成績.所以我首先培養學生的學習自覺性和良好的學習習慣，經過一段時間的努力，學生們的學習自覺性有所增強，大多數同學能自覺的學習，形成了你追我趕的學習勢頭，更令人可喜的是大多數家長也開始重視孩子的學習和成長問題。但是這些好的習慣要繼續保持并做到最好還要各位家長和在座的孩子們共同努力，每個學生都是有潛力的,只要我們付出耐心和愛心,就會有成效的，這學期下來我希望我班的各門功課都在原有的基礎上有大的提升。

二、相關政策的宣傳：

1、收費問題。

現在國家實施九年義務教育，在校的學生都實行零收費入學，家長自愿購買孩子必用的學習用品和課程輔導資料以及為了還在個人人生安全的人生保險。在此基礎上國家規定學校為學生支付在校學生的校園安全保險。

2、營養餐的問題。

2012年9月3日，接教體局電話通知：“今年秋季開始，營養餐的政策有所變化。營養早餐與營養午餐并軌，每生4元的標準。學生只能享受一樣，吃早餐的學生不享受午餐，吃午餐的學生不享受早餐。”經校委會研究決定，結合我校的實際情況，推出了我校營養餐的實施辦法。走讀生享受加餐（一包牛奶，一根火腿，兩個雞蛋），住宿生享受營養午餐。從9月5日開始實施。可以說現在的孩子國家不但給予了經濟的援助，還為孩子健康成長給予最實惠、最好的保護措施，望各位家長了解政策、懂得感恩。

三、加強學生的安全教育管理。

學生在校的安全有老師教育管理，在家要靠家長或監護人管理。目的是要保證孩子的人身安全。主要從以下幾個方面抓起：

1、不要讓孩子亂動家用電器，以免被電擊傷，造成不安全事故。

2、禁止孩子騎自行車或摩托車。

3、預防孩子食物中毒。（不要吃腐爛、霉變、過期的食物）

4、禁止學生去網吧玩游戲。

四、數學教學的教學設想。

1、上學期本班的數學成績情況。

44人參考，及格23人，80分以上的只有3人，最高分85分，在全縣五年級教學成績中位居后列，前景令人十分擔憂。

2、本期自我教學行為。

本學期我將從以下方面入手：首先培養孩子們良好的學習習慣，課堂認真聽他講，積極思考問題，大膽發言。課后能獨立完成作業和家庭作業，書寫工整；然后緊把學習任務檢查關，本期的家庭作業有我親自檢查批改，不給不愛學習孩子留偷懶的空子。最后強化學習輔導關，在校時間有我及時給與不會的同學給予指導和輔導，在家希望各位家長盡量抽出一定的時間過問孩子的學習狀況和孩子作業完成改正情況，有必要時及時與科任老師取得聯系，把孩子的不良習慣消除在萌芽狀態。

3、本期教學目標。

我希望本學期在各位家長和孩子們的努力下是班級整體數學水平上一個大臺階。

五、家長要具體應該怎么做：

1、給子女多一點關愛。

升學考試，好像就是門檻，階梯。考初中，對小學生來說是人生第一個門檻，以后還有考高中、考大學等等。在他們的人生道路上，有許許多多的門檻，考初中和其他的門檻相比，當然是很輕松的一個。但對小學生來說，他們以前從來沒有經歷過，所以會感到有很大壓力，有很多的困惑。每天，各門功課的作業鋪天蓋地，有的學生很難應付，不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學習下來，學生感到非常疲勞。回到家里，他們多么需要父母的關愛啊！這時，做父母的就要去關心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業。晚上，家長要注意讓孩子早點休息，因為明天的功課還是很多。早上起來，家長要為孩子準備好早餐。我們上午要到11點半才能吃到中飯，一個上午有5個小時。早餐不吃好，也會影響學生上課質量的。所以，家長要從點滴做起，來關愛自己的孩子，促進他們健康成長。

2、給子女多一點安寧。

我們認為，大多數孩子學習是認真的。他們回家后，首先就想到的是趕緊把作業做好。但是，有的家庭往往沒有安靜的學習環境。子女在做作業，家長在旁邊大聲說話，或者看電視，這樣會嚴重影響學生的注意力。有的學生一邊聽電視，一邊在做作業。這樣作業質量下降，不利于提高學生的成績。三心二意做作業，效果肯定不好。因此，在做作業的時候，要盡量讓孩子有一個安靜的學習環境。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業時亂批評，亂吆喝。還是讓孩子靜心地做作業，細心地檢查作業，保質保量完成每天的作業吧。

3、給子女多一點約束。

俗話說，沒有規矩，不成方圓。沒有良好的教育和適當的約束，學生就不會有良好的習慣。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。那么，孩子一個人在房里到底在干什么呢？是在認真做作業、認真復習呢？還是在看書呢？還是在玩耍呢？家長有沒有仔細觀察過？像這種例子很多，有的孩子晚上回家看電視過遲，導致學生睡眠不足，家長卻沒有發現，而是由老師發現的。怎么會發現的？是因為這個孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。因此，我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊，多關注他們，是有一定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業。不要認為工作賺錢一定要放在第一位，多陪陪孩子，多對孩子一些教育，也是很重要的啊！所以，給孩子多一點約束，家長就會少一點煩惱。

4、給子女多一點引導。

六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長就要學會引導，學會溝通，學會解釋，不能用簡單粗暴的方法一棍子打死。特別是比較內向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產生逆反，結果反而會把事情搞僵。現在的孩子生活一帆風順，一有挫折，一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產生厭學的情緒，甚至出現逃學的現象。因此，我們的家長對孩子的教育也要注意方式方法，雖然這是老生常談了，但還要引起我們足夠的重視。

5、和教師多一點聯系。

我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯系。多了解孩子在學校的表現，多了解孩子的學習狀況，多了解孩子的作業情況；老師也要向你們了解學生在家里的情況。所以，家長和老師相互聯系，相互了解，就能掌握孩子的學習情況，可以有的放矢地對他們進行教育。

各位家長，學生的成長和發展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創造出一個燦爛的明天。為了我們的學生，為了你們的孩子能取得優越的成績、有健全的人格，讓我們加強聯系，共同努力吧。最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。

第二篇：六年級家長會程序、發言稿doc

六年級家長會程序

時間：201x年x月x日下午 地點：六年級教室 主持人：xxx 內容：

一、班主任作簡短的主持發言。

1、歡迎家長的感謝詞。

2、介紹本班的任課老師。

二、召開家長會的目的。

三、匯報本學期期中各科考試情況。

四、班主任介紹學生基本情況。

五、介紹工作思想。

六、對家長朋友幾點建議。

七、參觀檢查孩子的各科作業。

八、家長與老師交流。

九、總結。

六年級班主任家長會發言稿

尊敬的各位家長： 你們好！

首先，請允許我代表本班的全體任課教師，對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會，單從這一點，就可以看出，你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。同時我也代表我班全體同學感謝各位家長的到來，為什么這么說呢？因為對于學生來講，只

要自己的家長身在其中，來參加會議對他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關心。并且會更加努力的學習，去實現自己的理想。

一、召開家長會的目的

各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉眼，他們已經是六年級的學生了，是學生終生學習的一個關鍵期，對學生的一生具有重要的意義。

俗話說，好的開端是成功的一半。我們請來各位家長的目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作、提高教育教學質量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功！

二、匯報本學期班級期中各科考試情況：

各位家長，下面我想簡單介紹一下我班本學期期中各科考試情況。從剛才宣布的情況來說，存在了很多問題，如：班級拔尖的學生太少,個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，主動學習性差,與優生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進；個別家長對孩子關愛不夠，沒有關注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少，老師忙于其它工作，對差生的輔導,關注還不夠多。

三、學生基本情況

本班現有學生25人，其中男生15人，女生10人。大部分同學學習積極努力，成績優異，學習熱情高。作為班主任，我對本班的學生充滿信心，但也不可否認，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題。這就需要我們在座的各位家長和老師密切地配合，緊跟我們的孩子，共同打造您孩子的美好明天。我將本班孩子大體分為四大類：

第一類學生，是品學兼優的孩子，這些孩子學習品質很好，有很好的自制力，能主動學習，他們是吳濤、米斯熱提、奴爾曼、日孜完古麗、郭金科、李陽萍，我為這些孩子的家長自豪，你們培養了一個優秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關心，不要給他們施加更大的壓力。

第二類學生，他們努力學習，但基于多種原因，如基礎不扎實，學習方法不正確，注意力不集中等，這些學生成績不拔尖，但他們卻很有希望，他們是蘇碧努爾、祖麗胡瑪、艾莎、祖比亞汗，這些學生就是所謂的可上可下的學生，發展好了，是重點，稍有松懈就將擦肩而過。面對這樣的學生，家長不僅需要給予關心，有時也需要給予必要的幫助的督促，在孩子的成績中，不僅有老師的培養，學生的努力，更有家長的汗水。第三類學生，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學習，渴望有一份理想的成績，他們善良懂事，但成績始終不理想，以致自己信心都大打折扣，這些學生有古再麗努爾、如則麥麥

提、阿不都艾再孜、巴圖，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說這些孩子盡力了，他們不需要責備，他們更多的需要鼓勵，南非要你的關心和支持，盡管他們成績不是最優秀的，但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬，將來在某個領域做出一番成就是完全可能的。

第四類學生是我平時關注最多的孩子，他們活潑好動，就是不喜歡學習，成績也不理想，他們是尼扎巴格、庫爾班、阿依奴爾、大努爾托合提、買提玉素普、小努爾托乎提、局瑪土地、吾且木、艾尼瓦爾、日杰普，也因此常常違反紀律。面對這些孩子我有義不容辭的教育責任，但有時我真的感到力不從心，我需要家長的配合，引導孩子走正確的路不僅是我的心愿，更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子。

四、介紹工作思想

作為班主任，我的工作思想是：一切以提高孩子素質出發，不求榮譽，只求學生自身素質的提高。能夠讓學生鍛煉的，盡量讓學生鍛煉。在學習方面，我不以成績論英雄，只要孩子今天比昨天表現得更好，就鼓勵，及時表揚。借情寓理轉化學生，和學生建立一定的師生友情，用真誠的師愛去喚醒、感化學生，給學生及時的幫助，對學生多點寬容，多點尊重，多點理解，盡量多的站在他們的立場上分析問題，與他們真誠交流，把每個學生都看成是我的朋友。事實如此，班上的學生也很容易與我溝通和交流，也很樂意幫我做事。生活中，無論是課堂還是平時，我喜歡注意給他們心理暗示，讓他們覺得老師喜歡他，認為他行，他有潛力，這也是我經常給孩子們講的話。其次，在班級上我注意培養學生全面發展的能力，培養一批優秀班干部，在每月月底會以選舉行式評選出各項優秀班干部，并給予一定的物質獎勵。分數不能決定孩子的一切，所以優秀的班干部我也并不會以成績論英雄，盡量去挖掘孩子身上的每一個閃光點，讓孩子充分的認識自我，找到自信。為適應未來竟爭激烈的社會而奠定一定的基礎。在師生共同的努力下，現在我們班形成了比、學、趕、幫、超的學習局面，班級學生榮譽感增強。當然，班級也存在一定問題，需要和家長攜手來解決。學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。所以，我們家長不能僅僅認，送孩子上學，解決吃穿問題就夠了，而教育問題全部由教師去管。而事實上，家庭才是孩子的第一所學校，也是影響孩子一生的學校。同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么學生的表現卻不一樣，這其中關鍵就在于家庭教育。為了讓學生在品行、性格、學習等方面進行良好的教育和影響。

五、對家長朋友幾點建議：

1、家長要注意培養孩子良好的品行習慣，對孩子的道德品行、良好習慣的養成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時的預防和矯治。所以希望家長監督學生課余時間上網、游戲室、看課外讀物等現象。更要注意孩子與人交往，發現不良的苗頭要及時加以制止。

2、家長要多一些時間和耐心去跟孩子交流。孩子并不僅僅是

滿足家長物質上的給與者，更需要的是和家長的真誠交流。往往一個學生學習的動力來源于家長的期望，家長要經常性的了解學生的學習情況，在學校的表現，和學生共同制定學習目標。家長要投入更多一點的精力關心學生的學習，對學生的學習過程進行管理。當然我也知道，現在的家長們工作太忙，但是，只要我們反過來想一想，這么忙又是為了什么呢？還不是為了我們的孩子將來有一個輝煌的人生。所以，與其現在把所以的精力用在為孩子攢錢上，還不如用現在的精力去為孩子攢個文憑，攢個孩子將來吃飯的飯碗。多與孩子交流，多關注孩子的學習，詢問孩子在校的學習。善于發現孩子身上的進步，給以及時、充分地肯定，并提出新的要求。并多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異，免不了學生的成績有好有壞，孩子由于不肯學習，導致成績差，我們是應該適當的批評，但是孩子很努力，成績卻不怎么理想，我們更應該給他信心，我們該做的是和他一起努力，想想怎樣才能把他的成績提上去，多關心他的學習情況。

3、給孩子創設一個良好的學習環境，使學生安心，充分學習。可能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們又使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環境及學習氛圍。

4、多與老師進行交流。對于學生的學習情況，家長往往不如老師了解得多。家長僅僅只是從每次考試的分數來衡量一個孩

子的成績。而往往分數不能決定所有的一切，對于孩子的潛在水平家長卻知之甚少，所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長就要更多的和我們老師進行交流。

5、作為自己是數學老師，本學期我特別重視孩子們的課前預習以及導學案的練習。因為六年級的數學內容更深奧了，如果課前不做好充分的預習，單憑上課聽講是很難有效果的。同時，六年級是畢業班，需要掌握的小學所有知識。計算對于學生來說至關重要。在學校，老師只能教他們計算的方法，然而基礎知識就在于他們平時的掌握和積累，家長與老師不可能代為寫作。所以，加強他們計算練習很重要。如基礎知識較差，就要從最基礎的環節去練習，這樣才能提高學生的計算能力。

6、多關注孩子的安全，按時接送自己的孩子，就是你們的工作再忙，也要按時接送學生，因為安全無小事，你的孩子途中的安全是大事。

7、教育好自己的孩子不要違法犯罪，作為家長的你們要多學習法律知識，開闊自己的視野，不要讓自己的孩子參加非法宗教活動，更不容許孩子參加地下講經和做乃瑪子活動。當然，在班級工作中，我自身肯定還有很多不足的地方，希望家長理解、見諒，敬請各位家長提出寶貴意見，在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求，希望家長們多和我交流。總之，為了你們的孩子，讓我們攜起手來，相信有你們的關心和支持，再加上同學們的努力，在以后的工作中，我們會有更大的進步，衷心的感謝大家，并借此機會祝愿各位家長合家幸

福，身體健康，工作順利。

王新安

2013年5月13日

第三篇：家長會程序

家長會程序

主持人：對家長到來表示歡迎，宣布家長會紀律、議程等

議程：

1、統一聽取老師、學生的發言（廣播）。

2、班主任匯報班級期中考試情況，表揚成績優秀，進步突出的學生。

3、班主任、任課老師就學生學習（結合本次考試）、衛生、安全等方面提供指導或建議。

4、家長發言。

5、班主任、任課老師與家長個別交換意見。

6、散會。

第四篇：家長會程序

家長會程序

1、班主任主講：（首先對學生家長支持學校和教師工作，出席今天的家長會表示歡迎和感謝；接著介紹今天講話的要點。）

2、任課教師發言

3、學生代表發言

4、學生家長代表發言（2—3個）

5、征詢學生家長對學校工作的意見和建議

6、教師和學生家長互動

家 長 會 班 主 任 發 言 提 綱

一、召開家長會的意義

二、本班現狀分析

1、涌現出了大批優秀學生

（1）學習穩定的學生：

（2）上課積極發言的學生：

（3）書寫認真規范的學生：

（4）朗讀水平較高的學生：

（5）助人為樂經常做好事的學生

（6）興趣愛好廣泛的學生：

2、完成作業情況

3、學生自我管理情況

4、積極閱讀課外書情況

5、認真觀察思考的學生情況

6、“丟三落四”的學生

三、與學生家長探討如何管理好學生

1、對學生的教育包括三個方面：家庭教育、學校教育、社會教育。社會教育我們無能為力改變，我們只能引導學生正確認識一些社會現象，不讓孩子沾染不良社會風氣，我們能做到的就是不斷改善學校教育和家庭教育。

（1）學校教育（重點：知識傳授，思想品德及行為習慣養成教育培養）

（2）家庭教育（請做一個好家長，這關系到學生一生的前途，家長是學生的第一任老師......）

2、對家長的幾點建議：

（1）選擇時機多與孩子交流溝通

（2）要客觀地看待自己的孩子學習成績

（3）教育孩子時，要注意方式方法

（4）支持教師工作，家庭、學校形成合力

第五篇：家長會程序

一、準備

1.發放家長會動員書信。

2.沒有把握來的家長，由學生在星期一晚自習回去再一次動員，但第二天按時上課不能遲到。

3.會前聯系羅平打開教室門

4.會前通知學校領導和兩個任課教師

5.會前打考勤，統計未來學生家長

二、基本程序

1、介紹會場紀律，介紹到會領導和教師（班主任主持，科任教師參加）

2、代表學校對家長的到來表示歡迎和感謝

3、說明本次家長會安排情況（內容、目的）

4、簡略介紹學校發展情況及我校區基本情況（學校領導謝世斌）

5、重點介紹本班開學以來教育教學情況

⑴主要科任教師情況

⑵學生構成情況

⑶學生的思想、紀律基本情況（每位學生的半期表現、各方面的進步）⑷學生學習、完成作業、考試情況（突出先進典型）

⑸班級開展教育活動教育情況（孝心、誦讀、速算、寫字等）

⑹其他

6、提請家長注意的事項

⑴加強聯系（聯系方式、家庭詳細住址、聯系電話）

⑵注意監管、有事請假、不要亂給錢

⑶檢查作業、檢查考試、檢查學生手冊并及時填好學生手冊

7、學生代表發言（愛祖國、愛校、愛師、愛班、愛學習）

8、家長代表發言、傾聽家長意見和建議

二、要求

1、做好準備工作

⑴準備好材料（要對班級學生全面分析排隊，找出典型，做到心中有數。家長到會有聽頭有看頭）

⑵提前預約（下發通知、電話聯系，對到會人數做到心中有數）

2、熱情周到

⑴布置好教室（整潔大方、有歡迎標語）

⑵專人接待（倒水、簽到、記錄）

3、提前、守時

⑴所有教師要提前15-20分鐘到位、到崗

⑵會議開始的時間可以根據家長到會情況作適當調整（提前、推遲）⑶會議時間控制在一個小時左右

4、耐心仔細

⑴無論家長提什么意見，都要耐心傾聽，盡量不要爭辯并作好解釋工作⑵家長的意見一定要作好記錄，反饋給校方

很多家長都認為家長會沒有實際的價值，所以如果不是學校強調或要求，有的家長總是以這樣那樣的理由缺席。因此不是特別需要，一般說來盡量減少大面積家長會。根據你班級目前的情況，看來開家長會很有必要，但是你要準備充分，而不是牢騷會，批斗會。

1、會前有邀請信，說明會議的目的議題，時間安排和準備互動的問題。誠摯要求盡量出席并表示感謝；自我介紹，以進行溝通。

2、接待工作到位，每個學生的座位粘貼姓名，這樣是誰的家長你就一目了然，缺席的人數了如指掌。

3、要有發言稿，發言要簡潔，語言要淺顯，普通話要標準。

4、多表揚少批評。尤其在公開場合不能說自己的班級很差，更不能明說某某學生不好。可以把優勢介紹一下，把典型多表揚。

5、說明自己的后期工作打算和計劃，坦誠說明自己目前的困難，以及詳細說明自己需要家長配合做那些事情。

6、最好每位家長有一個信封，里面是他孩子近期的成績和表現，多說孩子的優點，順便指出一些缺點和不足，還有你需要家長配合的具體方面。

7、在最后要留出時間和家長溝通，還有些家長喜歡和你單獨聊聊，你應該對學生有充分了解。但記住不要發牢騷。要誠懇。還要考慮到學生的感受，不要讓他們認為你是個沒本事就會告狀的人。如果因為一次家長影響了學生對你的信任，那么就不值得，就不要開家長會，不如私下單獨溝通。

總之，家長會其實是你自己最累。你要想到每個細節，還要針對每個問題作好計劃和打算，尤其要先搞清楚你開會的主要目的是要解決學生自由散漫的問題，那么真正要努力的人其實是你自己，你不可能期待家長給你想辦法，你必須自己想出對策并求得家長的理解和配合。