第一篇：德育工作家長會程序（本站推薦）

德育工作家長會程序

1、校長講此次開會的目的。2、3、4、5、張主任領學有關學生德育教育材 家長代表講話家長討論總結料。

第二篇：德育工作家長會發言稿

德育工作家長會發言稿

尊敬的各位家長：大家下午好！

本學期，在學校領導的信任和支持下，由我負責學校德育工作和少先隊的工作，惶恐慚愧之余我在思考這樣一個問題：為什么現在生活學習條件好了學生卻難教了？為什么現在社會進步了人們的思想道德水平卻退步了？為什么家長費盡心力把孩子撫養成人了等到自己老了卻無人贍養？

我本人認為，這就是一個道德缺失的現象。生活條件確實好了，但是學生被物質所迷惑，失去了學習的專心和耐心，家長被金錢所忙碌，失去了親自教育輔導孩子的熱情和事件，學生們在校比的不再是成績和分數而是今天我媽給我多少錢，我家有什么什么，而作為家長，則關心的是今天賺了多少，今年可以買車蓋房了，在這里，我想問一句，親愛的家長們，你們賺那么多錢是為誰？都想著為孩子，卻沒弄清楚孩子到底需要什么？我一直說這樣的話：錢有時間賺，孩子的教育錯過了最關鍵的這幾年將會是一生的遺憾。所以，再次，要求各位家長盡量抽出時間來陪陪你的孩子，教教他怎么學習怎么做人。

說到學習和做人，大部分家長都會問老師：他學習怎么樣？從沒有人會問，他做人怎么樣？品德怎么樣？俗話說：有德無才是次品，有才無德是廢品，有些人學習良好成年后很有成就，但卻不懂得孝順父母甚至動輒大呼小叫不履行贍養義務，這種人中華的傳統美德——孝道缺失，或者成績優秀卻違法犯科，貪污受賄，打架斗毆，這種人社會責任感缺失，類似例子很多，我想作為家長，沒有誰愿意自己的孩子這樣，因此，對學生進行道德教育是非常重要的工作。

作為家長，你們是孩子的第一任老師，俗話說：身教重于言教。苦口婆心的勸說固然重要，但身體力行的做好榜樣和示范作用也很重要，一個天天罵臟話的家長你有什么資格要求你的孩子不說臟話，一個不贍養老人的家長你

怎么指望孩子將來會好好養你，所以，各位家長，從今天開始，請你們給孩子做個好的榜樣。

基于德育教育的特殊性和重要性，在這里要給家長做幾點要求：

1、轉變觀念，重視孩子的品行教育。家長們一定要清楚成人與成才的關系，重視對孩子品德教育。自私自利、情緒暴躁、拖拉懶散、、任性沒有同情心、缺乏責任感，怕吃苦、攀比這孩子身上都或多或少存在，家長們不可小視，而要正確引導。俗話說：“種瓜得瓜、種豆得豆”如果我們今天就重視對孩子的教育引導，嚴格糾正孩子身上的小錯誤，小毛病，并嘗試著用發展的眼光著孩子，不以學習成績作為評價孩子的唯一標準，不斷鼓勵孩子克服這些問題，久而久之，你將成為一個成功的家長，你的孩子就會成為最大的受益者。

2、做好孩子的安全教育。教育學生不玩火玩電，不玩刀具等尖利物品，不爬高上低，不到水塘河道游泳玩水，不坐無證照、超載車輛上學放學，利用新聞或周邊事件對學生進行自我保護教育。

1、配合學校要求學生做到“八不準”：

首飾、貴重物品和大額現金不準帶進校門；管制刀具不帶進校門；隨聲聽mp3、mp4不帶進校門；手機、傳呼機不帶進校門；手掌游戲機、高檔玩具不帶進校門；撲克牌不帶進校門； 不健康書刊不帶進校門；影視明星照不帶進校門。

2、學校住校“八不準”：

一、不準在校園內吃游食，不亂丟果殼紙屑、亂涂亂畫；

二、不準在校園內打撲克或有其它賭博行為；

三、不準男生留長發，不在校園內穿背心、拖鞋；女生不化

妝、不穿耳、不戴首飾、不穿高跟鞋；男女生均不得燙

發、染發，不穿奇裝異服。

四、不準說臟話，打架罵人，稱兄道弟，結伙鬧事；

五、不準吸煙、吸毒、喝酒；

六、不準進營業性電子游戲廳、網吧、音樂酒吧和歌舞廳等；

七、不準看宣傳兇殺、迷信的書刊和影視片，不唱不健康的歌曲；

八、不準在他人處留宿或留宿他人。

3、督促學生盡量不請假遲到或者早退，有病有事要向先關教師請假，經批準方可離校，住校生未經校方批準不得私自離校。家長在上課期間找孩子，必須做好相關登記，并打電話和老師確認才能進入學校。

周五按時到學校接孩子離校。

4、與學校、老師保持密切聯系，有效溝通。

其實作為老師，我們最大的心愿是學生學有所長，健康快樂地成長，為此，我們每一位老 師也付出了很大的努力。尤其是一年級的老師，開學的這段時間里，她們可以說連歇口氣喝口水上個廁所的時間也沒有，無論是上課，下課還是放學都圍著孩子轉。為了讓一年級的孩子能盡快適應新的生活，她們的確很辛苦。其實，如果孩子在學校出現什么問題，我們老師都是盡可能妥善地處理，但有時候卻不能得到我們家長的體諒。在以往，有這樣的一種情況，就是孩子在學校與同學發生爭執、吵鬧的情況，老師作了及時的處理和教育，但孩子回到家里會向家長哭訴，他們往往會避重就輕，講的時候掩飾自己的錯誤，只說自己被同學欺負，被老師批評，很多家長一聽孩子被欺負，那還得了，沒有弄清楚原因，就找老師發難，這樣的做法是很不理智的，一方面傷害了老師的情感，一方面也讓我們的孩子有一種錯誤的認識，就是當犯了錯誤，撒個小謊，父母就會幫他們出頭，這種錯誤的思想是不利于他們成長的。所以，希望以后有什么問題，我們的家長不能光聽孩子的一面之詞，要采取理智的方式，與老師、學校進行有效溝通，妥善處理，共同教育孩子，這才是上策。

十年樹木，百年樹人，孩子的教育不是一朝一夕的事情，培養孩子良好的品質、教會他們做人也勝于教學生做事，相信通過家長和學校的一致努力和配合，我們的學生能往更好的方向發展。最后，預祝各位家長中秋節快樂！合家歡樂！

第三篇：家長會講話德育工作

讓家長會架起家校共建的橋梁

各位家長：

首先，感謝大家能在百忙之中抽出時間參加這次家長會，家長會的宗旨除了讓家長有更多的機會了解孩子在學校的情況外學生的成績，還有一個重要的任務，就是通過這次家長會，達到彼此了解溝通、共同合作、努力打造一個“家校合一”的良好育人氛圍的目的。教育家陳鶴琴曾經說過“習慣養得好，終身受其益；習慣養不好，終身受其累。”愿為人父母者都能記住這句話，給自己的孩子一筆終身的財富。有人說孩子還是讓他自由發展為好，不要刻意去雕琢，這是對的。但自由發展不是“望天收”，那么怎么才能讓孩子從小具有良好品質、靈活的學習手段方式方法及穩定的心理呢？我們見議家長從以下幾個方面入手。

（一）養成良好習慣

1、養成良好的學習習慣

良好學習習慣的內容包括：

（1）熱愛學習的態度；

（2）善于動腦、學以致用的能力；

（3）科學的學習方法。

培養學習習慣主要從以下幾方面著手：

（1）讀書寫字姿勢

（2）培養時間觀念。這一點很重要。在開始學習或作業之前，先做好一切準備，包括喝水、小便等，學習時間一開始，就不準離開座位，更不需邊做邊玩，做做玩玩，一定要專心致志。大人也不能打攪孩子，讓孩子漸漸地習慣做事時不干其他事情。

（3）獨立作業的習慣。在孩子剛開始學時，大部分家長的熱情都很高，有的陪做，有的包檢查，久而久之，使孩子養成依賴的思想，而大部分家長畢竟要忙工作、做家務，于是堅持不住，后來撒手不管了。可是在撒手的時候，孩子還沒養成獨立作業的習慣。我想，首先要讓孩子明白做作業是他份內的事，要自覺獨立完成，家長可采取抽查監督的方法，幫助孩子養成獨立自控的習慣。

(4)認真細心的習慣。現在的孩子有一個比較普遍又很頑固的毛病——粗心。不能小看這個毛病，這跟年齡特點、感知上比較籠統、不精細的缺陷有關，另外也和學習習慣分不開。有個方法可以試試，給孩子準備一個改錯本，每次作業有錯誤，都用正誤對照的方法，記錄下來，力爭同樣的錯誤不犯第二次，且一個階段下來做個分析總結。培養良好學習習慣的措施有以下幾方面

（1）抓態度作風。家長應經常檢查孩子是否專心讀書，是否按時完成作業，書寫是否工整，對學習能否知難而上，持之以恒。

（2）抓作業。家長應察看孩子放學回家是否自覺做作業，做作業前是否復習，做完作業后是否檢查，對老師指出的錯題、錯字是否更正了，作業本是否整潔。

（3）抓能力。家長應察看孩子是否有復習、預習、記憶、思考、寫作、運算的能力。

（4）抓技能技巧。家長應察看孩子的作業是否格式正確，寫字是否又好又快，學習方法是否正確，學習效率如何。

培養良好的學習習慣應注意以下幾個問題：

（1）從“強制”入手，嚴格要求、耐心講解、仔細觀察、隨時糾正。

（2）要具體指導。一點一滴地糾正學習中的不良習慣，發揮模仿優勢。

（3）要因勢利導。發現孩子自覺學習的行為時要及時鼓勵，使之鞏固，逐漸形成習慣。

（4）不斷提出新要求。要勤檢查，勤督促，及時鼓勵，提出要求。

（5）要創造學習條件。要讓孩子在書桌上學習，要給孩子創造安靜的學習環境。

2、養成良好的行為習慣

孩子們能否在未來的社會立足，能否生活得踏實、快樂，真正比拼的不是才藝，而是“習慣”。良好的行為習慣是構建成功人生的必要條件，它如同基石，只有在堅如磐石的基礎之上才能矗立起巍峨雄偉的高樓大廈。但一個人良好的行為習慣不是與生俱來的，而是在生活中逐漸形成的。孩子良好行為習慣的形成就如播種一樣，應把握最佳時期，在孩子的幼兒時期，就必須從其生活的點滴著手，給予正確的引導。這期間，母親的責任重大，如果幫孩子從小養成了良好的行為習慣，不僅孩子會一輩子受用不盡，而且做家長的也會越來越輕松快樂。

（1）培養良好行為習慣的五大秘訣：

一要耐心。不厭其煩地在各種場合提醒孩子的行為，耐心等待他在不斷的積累中形成好習慣。

二要堅持。孩子的行為總會有反復，你一定要不為所動，對孩子的要求應持之以恒，才會有成效。

三要堅信。千萬別因為你的努力總不見成效而表現出你已經對孩子失去信心，更要避免不負責任地對孩子的品行做消極的斷言，如“你真是沒救了！”等。

四要鼓勵。別太在意孩子的小錯誤，只要看到他的點滴進步，就要表示贊賞，這樣孩子才會有繼續努力的動力。

五要自律。“先教育自己，再教育孩子”，要求孩子做到的事，自己都做不到，就會威信掃地，讓孩子產生懷疑心理。

（2）“狠一狠”能養成良好生活習慣。

玩劣是孩子的天性，但只要耐心正確地引導，適時適地“狠一狠”，壞習慣終將會被拋棄，好的生活習慣自然會被鞏固下來。飲食、起居、衛生等方面應有一定的規律和規矩，家長一定要堅持原則，不能因為孩子的吵鬧而遷就妥協，否則前功盡棄。一日三餐定時定量，杜絕零食和補品，寧可餓他一頓也不遷就他，孩子自會長得壯；起居方面，讓孩子從小就按時作息，上學風雨無阻，不讓他賴床，晚上準點必須睡覺，睡不著也得躺在床上，孩子的生物鐘也就形成了；衛生習慣也要從小培養：在家教他洗手、漱口，上學以后，完全不用大人操心了。

（3）“懶一懶”中培養了孩子愛勞動的習慣。

孩子都有好動的天性，有喜歡勞動的天性。勞動是教育孩子最重要也是最好的方法，千萬不要怕累著他們，有時候不妨做個“懶家長”。如果錯過了這個時機，孩子就真的怕苦又怕累了。媽媽要從孩子小時候就有意識的“偷懶”了，讓他自己的事情自己做，再大一點就讓他幫大人干些力所能及的事，讓孩子把勞動當成一種樂趣，當然也免不了為他收拾幫倒忙落下的殘局。這樣，孩子不僅學會了自己的事情自己做，還學會了很多生活技能。更重要的是孩子在勞動中能增長知識，鍛煉意志，培養責任心，養成做事有始有終的好品質，還會懂得珍惜他人的勞動成果。

（4）“禮讓”中培養文明禮貌習慣。

中國是個講究禮節的國度，文明禮貌應從小培養。及早種下好種子，日后才會綻放出美麗的花朵。家庭是孩子學習的第一場所，家長的榜樣作用很重要。從小就要教他見熟人問好，分別時說再見，接受別人東西說謝謝等最基本的禮貌。家庭成員間也要特別注意這些，尤其是需要孩子幫忙的時候一定不要忘記對他說“請”和“謝謝”。孩子大一點后，就要充分利用各種機會各種場合對他進行教育和鍛煉，告訴他大人工作學習時不能打擾、別人說話不要插嘴、不要嘲笑別人、要學會關心他人等等，哪怕有些他還不太懂，但只要堅持不懈的培養，就一定會有收獲。有了這些做基礎，再培養他的愛心、自信心、豈不是簡單多了？

學習習慣和生活習慣是一脈相承的，只要有了良好的生活習慣，學習習慣只需稍加引導，加強監督，就可培養好。要跟孩子約定學后先認真完成作業，其余時間自己支配，先學再玩，先主要再次要，作業做完先自己檢查，第二天要用的東西自己準備好，不需大人多提醒。學習習慣好了，學習起來會比較輕松，這當家長的也就更輕松更快樂了！

此外利用這次家長會做為學校的德育領導還希望家長要注意的幾件事：

1．多和老師聯系：我們可以通過電話、校訪等各種途徑與老師學校取得聯系，了解孩子在學校的情況。

2、要尊重老師。不要在孩子面前講老師不好。孩子要老師教育，如果老師在你孩子面前就會失去威信，那么孩子的教育將面臨很大問題。即使老師在教育中有什么不妥，作為家長的我們也不應該在孩子面前說老師不好。應該首先了解情況，多與老師溝通，用比較平靜的方式處理家長與老師之間的一些關系。

3、盡量多地給孩子留下好的“第一次”。上小學了，孩子又將面臨眾多的第一次，家長有必要引領孩子過好第一次，讓第一次留下美好的印象。比如第一次做值日，你要在家里幫助指導，讓她的第一次能夠成功，從而更多地得到同學和老師的贊賞。也有些家長對孩子的小學生活不夠重視，以為上初中了再努力也來得及。其實不然，我們說孩子成長有幾個關鍵期，一年級是一個很重要的時期，是養成良好習慣的關鍵期，也是孩子自我意識培養的關鍵期。

4、關注孩子上學放學接送的問題：校門口是我校的一大難題，校門口擺攤，學生家長停留買東西吃，再加上家長接送車停放位置不對，經常導致交通堵塞。嚴重地造成了對學生的安全隱患。為了破解這個問題，保證學生的安全，我們需要大家一起配合，只有大家合力了，那么這個問題也就不是問題了。第一希望家長關注停車安全問題，學校規定家長接送的自行車、電瓶車、三輪車、摩托車要求停放校門口南北圍墻的兩邊，不要在校門口停放，包括學前班任何家長只能把學生送到校門口，如有特殊情況需要說明，并在進入學校后與您的孩子分開進入，保證學生正常秩序希望大家做到。第二，希望家長關注孩子的飲食衛生，特別是上放學時在校門口小攤上購買一些不潔食品，我們不知道這些是否食品安全，地攤店家的身體是否健康，在制作食品的過程中有多少細菌灰塵隨之而入，希望大家能夠高度重視。學校也將對孩子進行這方面的教育，希望大家支持，對于這些攤販，我們一方面可以通過城管來進行管理，一方面也可以通過我們自己實現自我管理。

此處通過本次家長會希望與家長增進三份理解信任：一是增進對孩子成長的理解與信任，孩子畢竟是孩子，不是成年人，要允許孩子犯錯，孩子犯錯時，除了檢查孩子還要檢討自己；二是增進對教師工作的理解與支持，社會對教師過高的期望值與教師自身過高的職業壓力是其他行業無法感受的，每天面對幾十個學生，備課、上課、批作業、學生安全及突發事件、學校中心工作等都讓每一個有責任心的教師緊繃著神經；三是增進對學校工作的理解與支持。現在我校校舍改造雖然已基本完成，各項硬件還需要大量的資金投入，學校的經濟還比較困難。讓我們一起以高度的責任感和事業心來努力為孩子的未來奠基。

最后向大家說明一下，本年我們學生參加的城鎮居民醫療保險的需要了解的相關內容

—、指定定點醫院

安達市醫院，安達市中醫院，安達市保健院，紅十字醫院 哈爾濱市醫大一院，哈爾濱市醫大二院，哈爾濱省醫院

哈爾濱省腫瘤醫院，哈爾濱中醫藥大學附屬醫院，大慶油田總醫院，大慶眼科醫院，大慶新村腎病醫院

二、學生住院報銷手續

1、參保登記表復印件

2、本人戶口頁

3、學校證明

4、住院病歷

5、費用明細清單（藥費處方）

6、住院票據

7、出院證明（入院診斷）

8、轉院審批單

市內醫院入院時必須到醫療保險辦公室辦理入院登記，入院時要帶的手續（學校證明，學生參保登記表）。需轉外地住院的到市醫院醫保科開轉院審批單到醫療保險經辦機構辦理轉院手續，參保后不辦理入院手續的按自費處理。（急診可在三日內補辦手續）因為這項保險要求的手續非常嚴格，如需報險各位家長最好在第一時間聯系咱們當地醫保辦，詳細詢問和記錄各項要求。市醫保辦電話：7343775。

各位家長：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了共同而美好的愿望，我們因此走在了一起。相信通過本次家長會，我們的家校聯系工作一定會做得更好，同時更希望我們的家長朋友，在未來的日子里能夠全力地支持和配合學校的工作，讓學生和學校共同進步。我還是一句老話：學生進步了，就是學校進步了，反之學校進步了，學生也進步了。學校與家庭，孩子、你和我已經緊緊地聯系在了一起。我衷心地祝愿我們所有的一年級新生在小學的六年中能夠健康快樂地成長。你們的孩子需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護。學校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽社會的新人才，為了我們的學生，為了你們的孩子，讓我們合作愉快！

一、

第四篇：家長會程序

家長會程序

主持人：對家長到來表示歡迎，宣布家長會紀律、議程等

議程：

1、統一聽取老師、學生的發言（廣播）。

2、班主任匯報班級期中考試情況，表揚成績優秀，進步突出的學生。

3、班主任、任課老師就學生學習（結合本次考試）、衛生、安全等方面提供指導或建議。

4、家長發言。

5、班主任、任課老師與家長個別交換意見。

6、散會。

第五篇：家長會程序

家長會程序

1、班主任主講：（首先對學生家長支持學校和教師工作，出席今天的家長會表示歡迎和感謝；接著介紹今天講話的要點。）

2、任課教師發言

3、學生代表發言

4、學生家長代表發言（2—3個）

5、征詢學生家長對學校工作的意見和建議

6、教師和學生家長互動

家 長 會 班 主 任 發 言 提 綱

一、召開家長會的意義

二、本班現狀分析

1、涌現出了大批優秀學生

（1）學習穩定的學生：

（2）上課積極發言的學生：

（3）書寫認真規范的學生：

（4）朗讀水平較高的學生：

（5）助人為樂經常做好事的學生

（6）興趣愛好廣泛的學生：

2、完成作業情況

3、學生自我管理情況

4、積極閱讀課外書情況

5、認真觀察思考的學生情況

6、“丟三落四”的學生

三、與學生家長探討如何管理好學生

1、對學生的教育包括三個方面：家庭教育、學校教育、社會教育。社會教育我們無能為力改變，我們只能引導學生正確認識一些社會現象，不讓孩子沾染不良社會風氣，我們能做到的就是不斷改善學校教育和家庭教育。

（1）學校教育（重點：知識傳授，思想品德及行為習慣養成教育培養）

（2）家庭教育（請做一個好家長，這關系到學生一生的前途，家長是學生的第一任老師......）

2、對家長的幾點建議：

（1）選擇時機多與孩子交流溝通

（2）要客觀地看待自己的孩子學習成績

（3）教育孩子時，要注意方式方法

（4）支持教師工作，家庭、學校形成合力