第一篇：信息技術在物流管理中的作用

中南財經大學自學考試本科畢業論文

自學考試本科畢業生

畢業論文

信息技術在物流管理中的運用

考 生 姓 名 吉楊姐 專

業 物流管理

準 考 證 號 210113708081 指 導 教

師 孫威武

通 訊 地 址 黃岡職業技術學院 郵 政 編 碼 438002 電 子 郵 箱 1070980802@qq.com 聯 系 方 式 ***

二 ○ 一四 年二月

中南財經大學自學考試本科畢業論文

畢業論文原創性聲明

本人鄭重聲明：所呈交畢業論文，是本人在指導教師的指導下，獨立進行研究工作所取得的成果。除文中已經注明引用的內容外，本論文不包含任何其他人或集體已經發表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體，均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結果由本人承擔。

論文作者簽名：

2014 年2 22 日

月中南財經大學自學考試本科畢業論文

摘

要

進入21世紀以后，中國物流業的發展漸漸有了起色，靠的是突飛猛進的信息技術，在這個信息不斷的發展和變化下，企業市場也隨之變化。各企業為了增強自身發展的競爭優勢，紛紛利用引入各種物流信息信息技術，如：GPS、EDI條碼技術等信息技術的應用來經營企業。面對各種物流信息化存在的主要問題，提出建議及解決措施的方法。目的是為了企業能在這個信息化不斷變化的市場中立足，從中獲取更多的經營效率，以便更好更快的發展。另外，信息技術的運用，進一步說明了我國物流業的發展現狀。所以說：“信息技術在物流企業中的運用是必不可少的。

【關鍵詞】信息技術，信息化，物流企業管理

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Abstract

After entering twenty-first Century, the development of Chinese logistics industry gradually rise, depend on is make a spurt of progress of information technology, the development and change in the information time, the enterprise market changes.The [to bring you the main points off] enhanced competitive advantage, have used the introduction of various logistics information technology, such as: GPS, EDI bar code technology and information technology to business enterprise.Facing the main problems of all kinds of logistics information, advice and solutions of the proposed method.The purpose is to the enterprise can survive in the information changing market, gain more business efficiency from it, in order to better and faster development.In addition, the use of information technology, further illustrates the current situation of the development of logistics industry in china.So said: "the use of information technology in logistics enterprises is essential.Keywords: Information technology, information technology, logistics management

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目 錄

引言.....................................................................................................（1）

一、物流信息技術的發展................................................................（1）

（一）信息技術的概述..............................................................（1）

（二）信息技術在物流業的發展階段......................................（1）

二、信息技術的運用對企業發展的重要性、意義。....................（1）

（一）信息技術的運用對企業的重要性..................................（1）

（二）信息技術的運用對企業發展的意義..............................（2）

三、國內物流信息技術應用現狀....................................................（2）

（一）物流自動化設備技術的應用..........................................（2）

（二）物流設備跟蹤和控制技術的應用..................................（2）

（三）物流動態信息采集技術的應用......................................（3）

四、我國物流信息化應用存在的主要問題....................................（3）

（一）信息化應用水平低..........................................................（3）

（二）物流信息系統的普及和應用水平比較低......................（3）

（三）物流基礎設施和公共服務的提供發展緩慢..................（3）

五、針對上術問題，提出的對策及建議........................................（3）

（一）支持和鼓勵物流領域信息化技術的開放和應用..........（4）

（二）重點培養物流管理人才..................................................（4）

（三）加快物流標準化建設......................................................（4）

（四）充分認識服務在物流在信息化中的核心地位..............（4）

六、結論.............................................................................................（5）致 謝...................................................................................................（6）

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引 言

物流信息技術是現代信息技術在物流各個環節中的的綜合應用，它是區分傳統物流與現代物流的重要標志。本文主要介紹了信息技術的運用對物流企業的重要意義與作用，以及國內物流信息化存在的主要問題而采取的措施。通過信息技術在物流企業管理中的運用，說明了在物流企業中信息技術的重要性，缺少了信息技術就談不上企業物流的進一步發展。

一、物流信息技術的發展

（一）信息技術的概述

信息技術（information,technology）簡稱IT，它是指有關信息的收集、識別、提取、變換、存儲、傳遞、檢測、分析和利用等技術。它主要利用電子計算機和現代化的手段來獲取信息，收集信息，識別信息，傳遞信息、處理信息的一種多方式的技術。物流信息技術它指的是現代信息技術在物流各環節中的應用，包括全球衛星定位系統（GPS）電子數據交換（EDI）地理信息系統（GIS）等技術，是物流現代化的重要標志。

（二）信息技術在物流業的發展階段

在20世紀50年代末至80年代初，我國物流業的信息管理系統都是以一體化為主的。在這一階段，企業內部的物流管理開始從分離走向集中的模式。其中最為典型的是企業的銷售部門，它是企業從核心業務部分中剝離出來的獨立職能部門，這種管理模式主要將企業內部物流活動和運作統一到專業化的職能部門。然而在80年代中期，發達國家開始出現了第三方物流企業為主體的專業化物流組織。進入90年代以后，物流企業漸漸地引入了各種信息技術的應用，例如;以EDI技術為主的一系列信息技術來保障物流活動的專業化，EDI技術只能為企業提供有限的、點對點式的信息連接和傳遞，而且是在企業內部縱向傳遞匯總基礎上才能實現組織之間的傳遞。而利用網絡通訊技術為主的物流流程一體化組織，可以實現物流信息資源的共享。這些信息技術在物流企業中的應用，不僅為企業內部與外部進行快速的信息傳遞，還可以為顧客提供優質的服務。從而引進了第四方物流的企業。

二、信息技術的運用對企業發展的重要性、意義。

（一）信息技術的運用對企業的重要性

信息技術增強了企業競爭的優勢。其中，信息技術對企業生產作用最基本又普遍的方式就是運用信息技術的某一部分或全部地取代企業以人工方式進行活動的各種業務活動以及企業經營管理的的自動化的形式，進一步促進了企業的生

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產。在企業運行工作方面，信息技術的運用則增加了企業的效率，還可以降低成本。例如:企業在進行工資核算電腦化、會計合算化、報表生成自動化、服務業和商務業結賬使用pos化等。進一步創造性的開發和利用信息技術對企業進行有效資源的管理，是企業新經濟增長點的源泉。

1.信息技術提高了企業的經營效率。

在物流企業的生產流程中廣泛的應用信息技術，可以容易地實現生產產品設計自動化、生產設備智能化、生產過程的自動化等。由此可見，信息技術的引入能夠減少物流生產部分的從業人員。大大降低了物流企業管理的生產成本，從而有效地提高企業的生產效率。另一方面，從全社會的范圍來看，隨著各行信息化程度的提高，整個社會的信息流更為順暢。這樣，對于單個企業的人流、物流和資金流也隨之順暢起來。因而，信息技術在全社會的廣泛應用有利于提高企業的運營效率。

2.信息技術的運用可以降低企業的成本及風險。

例如:由于使用了全球衛星定位系統（GPS），企業可以隨時跟蹤貨物在運輸途中的情況。還可以提供天氣變化的異常情況報警和指揮信息。便于及時對貨物進行轉轉，防止貨物在中途出現意外而造成企業成本的減少。

（二）信息技術的運用對企業發展的意義

企業在現代化的過程中，企業發展的內涵在不斷的復雜和深化。目前，大多數的企業物流管理都是以信息技術為主導。因為信息技術的應用提高了企業管理的效率，還節約了企業的成本。所以說:“在現代物流企業管理中，必須依靠信息技術的運用而不被淘汰。

總之，信息技術在物流管理中的運用是必不可少的。少了信息技術，必然就談不上物流企業的發展。只有加大力度的改善物流信息技術，物流企業就會在競爭激烈的社會市場中得以生存與發展。

三、國內物流信息技術應用現狀

（一）物流自動化設備技術的應用

物流自動化設備的集成和應用的熱門環節是配送中心，其特點主要是每天要揀選的物品品種多、批次多、數量大。因此在國內醫院郵包超市等行業的配送中心部分地引進了物流自動化揀選設備的應用。

（二）物流設備跟蹤和控制技術的應用

目前，物流設備跟蹤主要是指對物流運輸載體及物流活動中的貨物所在地進行跟蹤。物流設備跟蹤的手段有很多種，可以用傳統的通訊手段如電話進行被動

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跟蹤，也可以用射頻識別技術（RFID）進行階段性的跟蹤。但目前國內用的最多的還是全球衛星定位系統(GPS)技術跟蹤。全球衛星定位系統(GPS)技術跟蹤它主要是利用GPS物流監控管理系統，隨時跟蹤貨物車輛與運輸情況，使貨主隨時了解車輛與貨物的位置與狀態的安全。

（三）物流動態信息采集技術的應用

對于目前最流行的動態信息采集信息中，一、二維條碼技術的應用較為廣泛，其次還有語音識別、射頻識別(RFID)、磁條(卡)等技術。例如，一維條碼在國內超市普遍使用，因為一維條碼系統的成本較低，操作方便，又是國內應用最早的識別技術。但因為一維條碼的數據有限，條碼掃描器讀取條碼信息的距離也要求很近，而且條碼上的污損后可讀性差，進一步限制了他的推廣應用。所以引入了二維條碼的應用。二維條碼具有一維條碼的優點，同時還有信息容量大，可讀性強等優點。

四、我國物流信息化應用存在的主要問題

（一）信息化應用水平低

在電子數據交換技術方面，我國電子數據交換技術（EDI）的應用主要集中在進出口企業與海關、商檢等管理部門之間，而我國的網絡技術在物流方面的應用才剛處于起步的階段。

（二）物流信息系統的普及和應用水平比較低

在擁有信息系統的物流服務企業中，各信息系統的業務功能和系統功能發展都還未完善。另外，物流信息資源的整合能力尚未形成，從而缺乏物流信息必要的遠程通信能力和決策功能。由于物流管理信息系統的普及和應用水平不高，從而說明我國的信息化水平比較低，這已經制約了我國物流企業發展和競爭能力提高的前提條件。

（三）物流基礎設施和公共服務的提供發展緩慢

如果一些物流基礎設施僅能滿足內部政府管理的需要，不能對外開放，一定會大大降低這些投資的效益。從而減慢物流信息化的步伐，另外，全球衛星定位系統（GPS）、地理信息系統(GIS)等信息技術設施要求程度高，成本較高。物流基礎設備和公共服務的發展緩慢，將會影響我國物流業的發展，這使我國的物流成本長期居高不下，進一步影響了我國信息化的發展。

五、針對上術問題，提出的對策及建議

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（一）支持和鼓勵物流領域信息化技術的開放和應用

信息化應用水平的提高需要借助于應用軟件和技術設備的開發，國家要鼓勵和支持有關的物流軟件技術設備的研究活動。特別是信息技術的研究及開發力度，利用信息化技術來改進物流管理的經營手段。如利用國家的扶助資金開展物流信息系統建設，引入各種先進的物流管理軟件和相應的信息技術，實現上下游企業之間信息交流和網絡共享的建設和管理。

（二）重點培養物流管理人才

政府要加大力度鼓勵和允許高等院校按照市場的需求開辦相關的物流專業課程，為現代物流培養高等物流管理人才。并鼓勵企業和政府加大力度對學校在讀的物流人員進行培養物流技術，注重校企合作。目前，我國已經比準擁有職業資格的物流師培訓。

（三）加快物流標準化建設

物流要實現信息化，標準化是前提條件。所謂的物流標準包括：物流用語、計量標準、技術標準、數據傳輸標準、物流作業和服務標準的統一。企業要推進物流信息標準化，必須做好如下幾各方面：

第一，以國家為主導，統籌規劃，統一標準，聯合零售企業、制造企業、物流企業、軟件提供商、集成商以及物流相關的企業、單位、個人共同支持和推進物流標準化。

第二，要從重點行業，如家電、零售、IT、電子商務等入手與行業領先企業互動，共同推進物流標準的進程。

（四）充分認識服務在物流在信息化中的核心地位

物流信息化已經成為提高物流服務的前提條件，同時也是降低物流成本改進物流服務增強企業競爭力的重要手段。物流信息化要求信息服務應成為信息系統建設的重要依據，目前，先進的信息技術已經成為實現物流伙伴之間信息溝通與共享的工具。必須將服務作為物流信息的核心，圍繞提供客戶服務水平來改造物流管理模式。并以此業務需求為依據建設物流信息系統。

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六、結論

隨著信息技術的不斷發展我國的物流業的發展也在快速的往上爬。在物流管理方面，由于使用自動化條形碼技術，貨物在倉儲管理中變得有條有理。自動化條碼技術是一種自動識別，具有輸入速度快、準確度高、成本低、可靠性強等特點。它對于提高現代物流管理有很大的幫助。加上中國的物流業正處于蓬勃發展的時期，信息技術在物流產業也越來越受到國內的歡迎。各企業也在加大力度開展物流信息技術活動，以謀取物流在國際物流領域內找到屬于自己的立足點。而企業物流管理想要建立一個高效率、精簡低、成本、及時的物流管理理念。就要學會如何去減少物流管理中的黑洞，就要將電子信息技術：數據交換地理信息系統（GIS）、衛星定位系統（GPS）、無線通訊（WEP）、互聯網技術（Web）等集成一體。這種新技術的運用，使得物流業可以進一步提升自己的發展平臺。也進一步促進我國與國際間競爭的關系，畢竟國際貿易發展的平臺是物流，只有物流渠道的通暢才能保證國際貿易的通暢。

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致 謝

大學三年的時光即將接近尾聲，我也要面臨著畢業，作為一名即將要步入社會上的人。在學校學習的這段時間里，多虧了同學和老師們精心照顧，我的學習生涯才能掛上圓滿的句號。

首先，我想感謝我父母，朋友及身邊同學的陪伴，謝謝你們在我的生活中給于幫助和鼓勵。在學習上，我想感謝那些辛辛苦苦在我的學業上提供幫助，為我指引方向的老師。是你們，我才擁有今天的學業。臨近畢業，我特別想要感謝我的指導老師孫威武，因為他在我的學習中給我精心的輔導，才使我學業生涯過得更精彩。更好，更快的踏上社會，成為社會中的一員。

第二篇：物流信息技術在物流管理中的應用

物流信息技術在物流管理中的應用

[提要] 市場經濟環境下，企業間的競爭與合作越發?l繁，不同區域間的貨物交換需求也越來越強烈，這在一定程度上催生了物流產業，并為此行業發展奠定了堅實的市場基礎。受此大環境的影響，物流管理作為提升服務品質的有效手段，得到社會各界的廣泛關注?，F代物流管理的本質目標是借助全部物流信息功能，加強內部協調控制，從而降低物流服務總成本，在此過程中物流信息技術發揮了不可取代的作用。本文在對物流信息管理作出簡要分析與概述基礎上，重點就物流信息技術在物流管理中的應用進行探究，以供參考和借鑒。

關鍵詞：物流；信息技術；管理應用

基金項目：2015～2017年廣州市科技計劃項目產學研協同創新重大專項課題：“一呼百應B2B移動電子商務大數據實時處理關鍵技術研究與平臺建設”（項目編號：201604010103）研究成果

中圖分類號：F259.2 文獻標識碼：A

收錄日期：2017年4月17日

一、物流信息管理概述

社會經濟高速發展階段，物流行業的戰略布局越發復雜，并日漸成為人們日常生活中不可或缺的一部分。物流本身作為一種服務行業，在生產經營的過程中發生著各種各樣的信息，其管理直接關系到企業可持續發展。本節主要從涵義與現狀兩個方面探究了物流信息管理，以供參考和借鑒。

（一）涵義。不同國家對物流的理解和定義存在差別，就我國的市場經濟布局來看，物流既是讓物品流通起來，以運輸、倉儲、包裝、配送等方式滿足兩地間的供求關系。由此延伸，物流管理就是指對整個物流活動進設計、組織、指揮、協調以及控制，使之創造的經濟效益、社會效益最大化。新時代，隨著物流產業的蓬勃發展，人們越發意識到其信息化建設的重要性，并通過一系列技術融入推動其現代化發展。如果沒有物流信息技術的支持，物流產業現代化建設將成為一紙空談，進而限制了其最終發展層次。綜合來講，物流信息有著十分明顯的廣泛性、復雜性以及實時性等特征，并隨著市場經濟變化不斷更新，這就奠定了物流信息技術應用基礎。在現代物流管理中牽涉到了加工、包裝、運輸、裝卸、存儲等多個環節的設計與控制，其根本目的是為了滿足客戶的個性化需求。此外，物流信息管理還是一個多方參與的過程，對其提出了較高的質量要求。

（二）現狀。從某種意義上而言，物流是現代社會經濟發展的產物，是滿足用戶需求的根本性體現，同時還帶動了物流信息技術的發展。時至今日，受物流行業的影響，物流信息技術的更新速度加快，在科技領域引發了劇烈動蕩。究其根本，物流信息技術萬變不離其宗，即仍以通信、軟件以及業務管理為主，現已涵蓋了條碼技術、射頻識別技術、移動通信技術、全球定位系統技術等，極大程度地改善了物流信息管理環境，對推進企業全面效益提升做出了突出貢獻。尤其是在互聯網技術的注入背景下，物流信息技術的功能價值越發豐富，其在物流管理中的應用也越發廣泛，并引起了學術界的廣泛關注和支持。本文以物流產業發展為立足點，著重分析了物流信息技術在物流管理中的應用，并相對提出了一些建議。

二、物流信息技術在物流管理中的應用

網絡時代，物流信息技術在物流管理中的應用，不僅提升了人員工作效率，還在一定程度上促進了服務結構優化，有利于降低企業運營成本，對其健康持續發展大有裨益。現階段，常見的物流信息技術包括條碼技術、RFID技術、EDI技術以及GPS技術等，其在物流管理中的具體應用策略表述如下：

（一）條碼技術。條碼技術是物流信息管理系統中的數據自動采集、輸入單元技術，其一經問世快速在物流管理領域應用普及，極大限度地提升了物流效率及準確率。常規來講，條碼技術實現了信息自動掃描設計，相較于傳統鍵盤錄入數據的方式，其工作速率提高了五倍不止，尤其是二維條形碼的應用更是承載了數千字符信息，并具有一定的自動糾錯能力，因而為供應鏈管理提供了有力且廉價實用的基礎信息技術支持。簡單而言，條碼技術在物流管理領域中的應用，提供了一種有效的物品標識與描述方法，同時相關企業可借助自動識別技術、POS技術、EDI技術等，準確掌握物流產品在供應鏈上的位置，進而有針對性地做出即時反應。例如，在物流產品的收貨倉儲環節，工作人員可利用手持終端設備，自動掃描和錄入相關數據信息，并根據種類劃分歸置到指定區域，如遇需求情況時可快速、精準的查詢到。如此，既有效降低了人工投入成本，又提高了工作效率與準確性，同時還滿足了用戶的即時查詢服務需求。

（二）RFID技術。RFID即射頻識別技術的英文簡稱，它是一種基于無線電廣播通信的非接觸式自動識別技術，通過射頻信號自動識別目標對象并獲取相關數據信息，可被應用于各種惡劣環境中。相比于條碼、Q碼等掃描識別技術，RFID表現出了明顯的特性優勢，包括體積小型化、形狀多樣化、隱蔽性增強以及記憶容量大等。此外，RFID屬于非接觸式無線通訊技術，可將芯片、點線等封裝在塑料殼等容器中，因而可免受污染和腐蝕，環境適應性更強，同時還可利用無線射頻讀寫器任意增加、刪除、修改存儲信息，操作性及應用性便捷?，F實生活中，RFID技術已被廣泛應用在物流管理的倉儲、運輸等環節。以物流運輸管理為例，企業可將電子標簽嵌裝到貨物運載設備中，并通過RFID技術對相關車輛進行掃描，進而實現不停車監控，大大提升了配送速度。市場經濟環境下，面對越發激烈的物流行業競爭，誰能大幅提升服務效率和質量，就越能獲得消費者認可，進而占據競爭主動權，是實現可持續發展戰略目標的基礎。

（三）EDI技術。通俗來講，EDI是一種基于電子數據交換的新型技術，它可通過計算機通信網絡，按照協議完成貿易、運輸、保險、銀行以及海關等行業信息的交換與處理全過程。綜合而言，EDI技術最大的特點優勢就是實現了信息數據無紙化和標準化，現已普遍應用于物流管理領域。在EDI技術的應用初期，其主要服務于美國企業間的業務貿易，但隨著后續互聯網的發展與普及，它的技術結構更加純熟，相對成本投入也降低到了一定水平，使得小型企業也可以建立自己的全球物流EDI系統，進一步提高了其反應能力，同時還有效避免了信息重復，為其核心競爭力提升注入了一劑“強心針”。但需客觀提出的是，互聯網EDI技術在物流管理中的應用，也使得相關企業面臨著愈發嚴重的信息安全問題。此外，電子單證的盛行，也導致物流相關企業缺乏紙質單證，一旦遇到法律糾紛則很難處置。因此，企業不單要充分發揮EDI技術應用的便捷性、高效性，同時也需關注其可能引發的信息安全事故，有針對性地制定防控方案。

（四）GPS技術。GPS的英文全稱是Global Positon System，翻譯成中文即為全球定位系統，它同時可實現導航、定位、授時等功能，在物流信息管理領域發揮了重要作用。據相關統計數據顯示，物流管理中百分之八十以上的商業數據信息都涉及地理位置因素。而GPS與GIS的完美結合，實現了對物流車輛的實時調度與跟蹤、最佳運輸路線導航等，大大提升了工作效率和質量，為用戶提供了更加便捷、全面的查詢服務，使之對自己的貨物動態有精準的了解。GPS技術在物流管理中的應用，還為車輛考核提供了必需的信息依據，對調動員工工作積極性有著顯著功效。在具體的實踐過程中，企業可以軟件工程理論為指導，采用面向對象的設計方法，結合自身業務發展需求，盡可能發揮GPS/GIS技術在物流管理中的監控和管理功能。此外，還需逐步豐滿大眾信息服務頁面，通過GIS方式更加形象全面地展示相關數據信息。未來隨著科技發展，GPS技術在物流管理中的應用還需深入探討，并在不斷的實踐中完善其服務功能。

三、結語

總而言之，物流信息技術在物流管理中的應用十分重要和必要。相信未來隨著科技的發展，物流信息技術的功能將越發完善，其在物流管理中的地位越發堅實。由于個人能力有限，本文作出的研究可能存在不足之處。因此，作者希望業界學者持續關注物流信息技術發展動態，并結合物流管理需求，有針對性地提出更多有效應用建議。同時，企業自身也需加強物流信息技術引入與建設，在不斷的探索實踐中總結更多有效應用策略，從而改善物流管理環境，從根本上控制總成本投入，進而實現可持續發展的戰略目標，提供更加全面的信息服務，滿足用戶個性化需求，為綜合競爭力提升奠定堅實的基礎。

主要參考文獻：

[1]軒慧慧.試論信息技術在物流管理中的應用[J].經營管理者，2016.5.[2]李鳳梅.物流信息技術在物流管理中的應用探索[J].商場現代化，2016.5.[3]蔡利華.信息技術在物流管理中的應用[J].商，2016.33.[4]向軍.物流信息技術在物流管理中的應用研究[J].信息與電腦（理論版），2015.14.

第三篇：物流管理在提升企業競爭力中的作用

摘 要

一個企業物流管理的質量如何對企業是非常重要的。物流管理質量高低關系到企業的生死存亡。本論文運用現代物流和供應鏈管理的理念，闡述現代物流如何提升企業的競爭力。現代物流如何對企業產生作用，必須要借鑒國內外先進企業的經驗，以更好地發揮物流在我國企業改革中的作用。關鍵詞：現代物流 物流管理 企業競爭力

物流管理在提升企業競爭力中的作用

前言：物流作為一種先進的組織方式和管理技術，被大家普遍認為是企業重要的利潤源泉，在國民經濟和社會發展中有著舉足輕重的作用。企業物流的發展，有利于優化資源配置，提高經濟運行質量，降本增效，使企業得到更好地發展，這也是現代物流所追求的目標。所以，研究現代物流管理對提升企業競爭力的作用，具有非常重要的現實意義。

一、現代物流與提高企業競爭力

經濟全球化已是當今社會的大勢所趨，其導致的結果就是各個企業無論實力或是規模上的區別，都必須面對全球化的競爭市場，物流企業更是不可避免。企業生存與發展的根本是企業的競爭力，企業為客戶所創造的價值是競爭力的核心部分。特別是當今面對愈發激烈的市場競爭，很多的企業開始關注以客戶為主導，以顧客的需求和利益為中心，最大限度地滿足顧客的需求，以體現企業核心競爭力。與此同時，更多的現代企業對于物流管理加以重視，同時引入了現代物流和 1 供應鏈的管理思想，所取得的經濟效益十分顯著，使企業更加關注物流管理在提升企業競爭力中的作用，物流實踐活動的效果正在逐漸顯現出來。現代物流的很多理念，如：管理創新、成本觀念、服務觀念、速度觀念等，都對企業提升競爭力起到關鍵作用。

（一）企業取得競爭優勢的方式

企業取得競爭優勢的兩條重要途徑是：保持產品的獨特性和降低產品的成本。產品的獨特性是企業所有競爭力中最具特色的，別的企業所不具備或難以企及的一種特性。無論產品的獨特性是源自哪個方面，有一點是肯定的，即產品和同類產品區別越大，它所遇到的的競爭就越小，同時利潤就越高。這種特性是企業賴以生存和發展的靈魂。

經濟規模擴大使得產品成本的降低能有效地阻止新競爭對手的加入從而減少競爭。隨著銷量的增加，產品的單位成本就會下降。成本優勢的取得會成為有效手段，將給企業取得很大的利潤。

現代物流將上述兩個途徑緊密結合，使它們的作用得以充分發揮，從而使企業占據競爭優勢。物流是促進產品流動和服務銷售的一個重要的系統。物流過程進行的得好壞對企業的成本戰略有巨大的影響。對之進行有效的物流管理生產出獨特性的產品，并使產品及時送達到客戶手中，這就是產品獨特性的重要因素之一。并且正是由于高效的物流管理才使得在保證產品獨特性的同時又能降低成本，這二者的統一使企業占據競爭優勢。由此我們可以看出物流在其中起到的必不可少的重要作用。

（二）物流與企業核心競爭力的形成

企業是經濟社會的活躍分子，企業競爭力關系到企業的生死存亡。企業核心競爭力的形成是一個復雜的過程，因為它不僅僅是單一技術知識的轉化，而是多種知識交融、多種因素相互作用的過程。只有了解其生成機制之后，才能對其做出合理的分析和評價。核心競爭力的生成是在企業戰略的指導下，以價值創造為核心，通過技術創新、價值創新加以培養，通過組織創新、管理創新加以整合、2 最后從財務穩健性上體現出來。

物流在企業核心競爭力形成中的作用主要體現在以下四個方面：

1、物流對企業財務的影響

現代物流是企業除了降低物質能耗、提高勞動生產率之外的“第三利潤源”。有關統計表明，產品的制造成本已不足總成本的10%，產品的制造時間只占總時間的5%，所對應的90%的價值成本及95%的時間成本，是在儲存、裝卸、運輸、包裝、銷售等作業過程中消耗掉的。

（1）物流與資金周轉率

資金周轉率是年銷售額與庫存成本的比值，它是反映資金周轉速度的指標，庫存成本與資金周轉率成反比。資金周轉率已成為現代商業競爭的秘密武器。據統計，我國的物流水平低下導致我國流動資金周轉率較低，我國資金周轉率分布從國有工業企業的1.2次到國有商業企業的2.3次不等，美國平均為15~20次，一些大型跨國企業可以實現30。

（2）物流與企業主要財務指標

物流體系對于企業的主要財務指標都有重要影響，從成本最優化的目標來看，有必要對企業進行整體的規劃和運作，這樣對財務業績會有巨大的貢獻。因此，物流就對企業競爭力有巨大的影響。

2、物流對企業戰略的影響

企業從根本上是追求價值追求利潤的，而企業必須擁有它的競爭優勢來達到這個目的，如：價值優勢和成本優勢。從價值優勢來看，物流管理能提供差異化服務，提高服務質量和快速應變能力。從成本優勢來看，物流管理能提高生產率和資產周轉率，使業務流程得到優化整合。物流提升了價值和成本優勢，以使顧客的滿意度得到提高。

3、物流對企業創新的作用

企業的創新可分為管理創新、技術創新、市場創新等。而其中管理的創新是通過對企業物流管理的創新來獲取。物流管理的創新可以改變企業的業務流程，3 從而影響企業的競爭力。所以，物流管理的創新必將是未來企業提升的重點之一。

4、物流對企業價值創造的作用

物流通過兩方面來提升企業價值：一是提高企業反應速度，減少訂貨提前期，提高市場反應速度；二是改變流程，如由賣方管理庫存，并提供銷售庫存等經濟數據，直接供貨結算，最終實現雙贏。這能使客戶減少庫存量并增加現金流，同時賣方也能減少庫存, 減少滯銷的產品。例如戴爾計算機的直銷模式就采用了訂單生產，用物流的方式實現“零庫存”，采購零部件用的是顧客的錢，即用顧客的錢組織生產。

（三）企業競爭力提升的物流管理因素

企業競爭力的提升物流管理方面的因素有：成本因素、服務因素和信息因素，且所提及的均指總體的指標。

1、成本控制

成本控制，是企業根據一定時期預先建立的成本管理目標，由成本控制主體在其職權范圍內，在生產耗費發生以前和成本控制過程中，對各種影響成本的因素和條件采取的一系列預防和調節措施，以保證成本管理目標實現的管理行為。效率與成本是現代物流管理的重要目標。從供應鏈與物流管理的角度看，供應鏈末端的成本最值得注重。這就要以系統理論和總成本分析作為基礎，要兼顧到是否幾個企業都能達到這樣的目標，當然這比單單分析一個企業要難度增加。物流管理職能的關鍵是總成本分析，減少物流活動的總成本是企業的目標，單是減少一個企業的成本或許不會有任何作用。

2、服務提升

對物流企業來說，客戶服務使其不被市場淘汰并贏得利潤的關鍵所在。在研究現代物流的作用時，客戶服務對企業物流是十分重要的，客戶服務是對物流系統在創造產品效用方面的一種衡量。優質的客戶服務能招徠更多的客戶，使企業具有更強的競爭力，給企業帶來巨大的經濟效益。

3、信息管理

通信技術飛速發展導致了商業領域的根本性革命，對于物流行業來說，企業對市場變化的反應速度，對變化發展方向、趨勢的預測，以及快速應變能力均是極為重要的。

信息流的管理的關鍵是現代物流管理的效益與效率。物流管理能力要達到最大化，信息流就必須是一個雙向通道。其主要特征就是信息的共享，那樣就能做到信息實時化，以降低市場風險，同時還能減少安全庫存并降低庫存費用。

二、現代物流對提升企業競爭力的作用

現代物流的整合和支撐功能有效提高企業競爭力，而保證物流實現這一點的關鍵因素有信息、成本和服務因素。信息系統是企業管理運作的基礎，高效的信息平臺決定了企業的成本和客戶服務水平。為客戶提供滿意的物流服務是企業的目標，而優質的客戶服務又要以成本最佳為前提，最佳的成本和最優的服務要想能兼顧就必須建立起高效的物流信息系統。三個關鍵因素相互作用并帶動其他因素，從而影響企業的競爭力。企業取得競爭優勢的兩條重要途徑是：保持產品的獨特性和降低產品的成本。

物流管理能構建起穩定的企業資源網絡，與產品獨特性和降低成本的企業戰略相聯系，提升企業的競爭力，提高客戶滿意度，使企業在市場中立于不敗之地。

（一）現代物流對提升企業競爭力的作用的理論描述

一個企業在其企業戰略方針的指導下，基于物流管理的供應鏈管理思想，制定相匹配的物流戰略，并對企業管理的所有資源進行整合與合理配置，并培育出企業的核心競爭力，最終形成全面的企業資源網絡，從而提升企業的核心競爭力。具體可以分為三個層次：

第一層次：功能層次。分析企業各部門績效，找出對企業核心競爭力不利的瓶頸，并對其進行調整，發揮物流職能部門在其中的協調作用。

第二層次：流程層次。實時地對物流流程進行調整，使之適應業務流程，以確保整條供應鏈順暢的運行。

第三層次：網絡層次。企業內部流程設計要與外部資源相結合，建立適合企業發展的資源網絡系統，使企業內外部資源得到更好地整合和使用。

1、現代物流對提升企業競爭力的功能分析

一個企業的資源是有限的和分散的。單獨在一個部門考察資源管理的問題，也許不會發現任何問題；企業能否發揮其核心競爭力的優勢，關鍵看某些特定環節。

在企業的生產部門值得關注的指標有三個：第一是產銷率，即通過銷售獲得收益的速率；第二是備料，加工過程的在制品和暫時不用的備件、庫存品，固定資產之類的庫存等，即企業暫時不用的一切資源；第三是將庫存轉化為產銷量過程中的一切費用的運行費。這三個指標決定了企業的核心競爭力，是企業管理中的重要環節。

根據供應鏈管理理論，企業的資源和精力必須投入到最重要的環節?，F代物流管理的核心思想是強調各部門間的溝通和協作，由物流部門進行全局的把握和協調，把分散的資源進行整合，打通“瓶頸”環節，達到抓重點的效果。

庫存的降低一般都能減少運行費開支，從而提高企業的投資收益率，而且它將產品的制造周期縮短，這正是提高企業競爭力的一個重要因素。

現代物流是如何來提升各業務部門的整體功能的呢，其作用與意義主要體現在三個方面：

（1）現代物流在降低產品總成本方面的作用

產品成本結構分析中物流費用占了很大的比例。有資料顯示，在我國目前工業企業生產中，直接勞動成本占總成本的比重不到10％，而物流費用占商品總成本的比重，從賬面反映看約為40％，全社會物流費用支出約占GDP的20％。

與原材料、勞動力成本相比較，物流領域節省成本的空間還相當大。美國的零售業巨頭沃爾瑪能一直維持低價，其中一個主要原因就是它擁有自己龐大的物流配送體系，并實施了嚴格有效地配送管理制度。使它的物流系統能夠更有效、更節省地運行，能夠讓供應鏈上的信息迅速、及時、準確地流動。

6（2）物流企業必須提供差異化客戶服務

面對市場環境變化，競爭的日趨激烈，差異化經營已成為共識。體現于物流方面，企業應該迅速進行市場定位，采用差異化的市場經營對策，加強服務。例如：采用“一對一”方式，使客戶得到更及時有效的服務。企業物流的及時可得性已成為現代企業是否有競爭力的重要標志之一。

（3）企業各部門之間的溝通與協作

企業的管理者在管理中經常會只注重于垂直的功能性部門，追求直屬部門的最優效益，有時會與其他部門發生效益沖突。而現代物流管理追求的是整個系統的最優化，追求的是各個部門之間的良好溝通與協作，最終能整體提升效益。例如，庫存管理部門要降低成本，就必須削減庫存量，然而降低庫存量就可能導致客戶服務質量的降低，這還關系到運輸部門的運力、運輸費用等，這都需要整體的溝通和協作。

2、現代物流對提升企業競爭力的流程分析

過去的競爭總結下來就四個字：質優價廉。誰能做到這點，就有了很強的競爭力。而如今有了很大的變化，除了價格和品質外，更重要的還有時效性和選擇性。當今社會信息技術的快速發展，使得一切預測、規劃都跟不上市場的變化。只有善于應變的企業，才能在競爭中勝出。而現代物流使企業的作業流程更加柔性化，更能應對市場的不斷變化，使企業立于不敗之地。

物流管理在流程層次的作用，和企業物流系統的建立有關。如今很多企業都有自己的物流體系。然而企業的物流系統的完善性如何？對于銷售的動態需求能否滿足？這是物流管理在企業實踐中體現的關鍵。

成本領先在企業競爭戰略中已經成為共識，物流成本是企業必須關注的。但是，對于不同行業物流成本占的比例是不同的。物流成本對于高附加值行業占的比例很低，如奢侈品行業。那么物流系統的重點就在于提供差異化服務。而對于低附加值行業來講，物流成本占了很大的比重，甚至制約了企業的發展擴大，如一些勞動密集型的制造業。有測試表明，一件低價值的商品運輸距離超過400公 7 里，企業幾乎無利潤。若企業為發展壯大追求更大的市場，就必須使生產規模和物流成本相平衡，選址建廠，對物流網絡統一規劃管理，這樣才能更好地發展。

3、現代物流對提升企業競爭力的網絡分析

20世紀90年代以來，許多企業在供應鏈管理的基礎上對組織進行優化改革，并且運用信息技術規劃上下游組織之間的物流、信息流、資金流等，并進行供應鏈全過程的規劃、組織、協調與控制，這種改進使得企業打開了視野，能統籌整個組織的物流總成本和效益，這種方式達到的效果極其顯著。

事實上，物流要發揮更大的作用就必須上升到供應鏈管理的層次。因此，現代物流對提升企業競爭力的作用就要建立企業的資源網絡。該網絡不僅包含采購、外包、轉化等過程的計劃和管理，還包括了全部物流管理活動。同時，它包括了戰略伙伴間的協調和協作，如：供應商、中間商、第三方服務供應商和客戶?？傊?，該資源網絡是企業內部和企業之間的需求和供給管理的總成。一個好的企業在市場網絡等方面一定有其獨特之處，而這是以物流網絡為基石的。企業的物流看上去是物品的流動，而根本上其實是企業利潤的流動。它可能給企業帶來利潤，也可能吞噬利潤。

（1）物流企業的客戶資源整合

客戶資源的整合是很重要的。資源整合的重要內容是滿足和不斷開發客戶需求，并且創造客戶價值。

資源整合可以使企業的員工意識到客戶資源的重要性，并以供應鏈整合和系統優化思想管理客戶運作的全過程。通過資源整合，物流企業可以同時為多家客戶服務，降本增效，并對不同客戶差異化服務，合理搭配。通過現代物流的整合采用第三方物流或與其他企業合作共建物流網絡，就能共享客戶資源，達到“1+1〉2”的效果。

（2）物流網絡對企業的作用

所謂物流網絡結構，是指由執行物流運動使命的線路和執行物流停頓使命的結點兩種基本元素所組成的網絡結構。物流網絡的廣闊與否對企業至關重要，它 8 能很好的支撐起市場網絡。若企業的產品擁有最高的市場占有率，即成為該市場的領導者。企業的物流就可以發揮規模效應，運用低成本戰略來鞏固市場優勢。這種企業所需的是成熟而高效的配送網絡，以提供強有力的后勤支持。客戶企業選擇物流網絡就是為支持銷售而服務，為配合銷售改變配送網絡的規模；這樣做的目的就是為了提高市場占有率，最終提高核心競爭力。

（二）現代物流對提升企業競爭力的特點分析

核心競爭力是企業的一種特有的，是經得起時間考驗的、具有延展性，是競爭對手難以模仿的技術或能力。但同時，其作用模式也具有一定的可模仿性、可交易性、可替代性。正因為如此，才可以與其他企業進行協作，才能資源共享。

1、企業之間的可交易性

企業和自己的戰略伙伴彼此之間可以通過加強合作而發揮整體優勢，提高競爭力。一般意義上，企業的競爭對手都被視為敵人。企業與競爭對手都想用各種手段將對手擊敗，達到占有市場的目的。20世紀后期，更多的企業感到僅是依靠自身的資源和能力愈發難以適應快速變化的市場，因此，協同競爭觀念就漸漸為大家所認同。在利益一致的情況下，經營對手也可以達成合作，共同提高競爭力。這樣，企業避免了惡性競爭的情況出現，實現“雙贏”或是“多贏”的目的。

2、企業之間的可模仿性

企業存在就是為了獲取利潤。隨著時代的發展，市場競爭日趨激烈。但是沒有哪個企業能一直擁有生產經營所需要的全部資源，那么企業之間就需要進行優勢互補和資源整合，以彌補自身的不足。以消滅對手為目標的經營理念是不會給企業帶來成功的，只有基于合作基礎上的競爭才有利于企業的長期發展，企業之間的合作已是必然的選擇?？赡７滦允蛊髽I之間能進行資源整合和優勢互補，達到強化各自資源優勢的目的。物流組織網絡中的企業在共同管理與協調下，資源流動的持續性和可靠性得到保證，創造了更多的商業機會。在企業核心競爭力的基礎上進行資源整合是必要的。在現有實際條件下，企業都會只保留核心功能，而將其非核心功能虛擬化，在此基礎上進行整合。

3、企業之間的可替代性

市場環境總是不斷變化的，企業的經營風險因此得不到保證。通常這種風險是政治、資金和技術。

政治通常主導經濟，企業總是依存于某一國家，總要受到該國政治的影響。所以很多國際性的大企業都追求本地化經營，“可替代性”的具體表現形式就是本地化經營。企業與當地的企業合作，共同建立物流網絡就能減少一定的政治風險并降低成本。企業的運營全靠資金，當面臨很好的發展機遇，企業因為資金的原因無力獨自進行，更無法承擔失敗的風險。因此，多個物流企業合作共同出資，共享利益，成了唯一可行的選擇。

三、結論

通過以上分析表明，現代物流管理對企業戰略、價值創造和創新的幫助，在形成企業核心競爭力過程中的重要作用，指出了現代物流對提升企業競爭力的關鍵因素：成本、服務、信息，從功能層面、流程層面、網絡層面三個方面進行了詳細分析；總之，現代物流管理能提高企業的生存發展的能力，提高企業在市場中的競爭力。在我國未來的經濟發展戰略中占有舉足輕重的地位。

第四篇：淺談信息技術在英語教學中的作用

淺談信息技術在英語教學中的作用

[內容摘要]：信息技術的迅速興起與蓬勃發展，學習的課堂教學模式將會使教學方式與教學過程發生重要的變化。這種新的教育模式促使教師的觀念和行為發生了深刻的變化，從根本上改變了傳統的師生關系和交往方式。老師更多地以管理者和引導者身份出現在教學中，而不再是說教者。學生也從被動的知識接收者轉變為主動的探索者和個性化的獨立學習者，他們在教師的指導下和幫助下學習和研究各種知識和技能時，學習的興趣、能力和效率越來越高。

[關鍵詞]：多媒體教學、信息技術、英語教學。信息技術的發展和計算機的應用已經對外語教學產生了巨大影響。在探索具體學科素質教育的實施中，多媒體輔助教學已由開始時的在優質課、示范課上的 “表演”，正式向實施素質教育的主陣地------課堂教學邁進，尤其是英語課堂教學。真可謂“舊時王榭堂前燕，飛入尋常百姓家”。這無疑給英語課堂教學改革注入了新鮮的血液，為改變傳統的注重認知、灌輸、封閉的英語課堂教學模式提供了新思路，為建立在課堂上培養學生聽、說、讀、寫四種能力并舉的教學模式奠定了基礎。英語課堂上和諧高效的教學氛圍的創設，學生主體性的更大發揮，使學生在積極參與、口腦并用中主動發展。學生

學習英語的終極目標------學生英語交際能力的培養在現代英語課堂上得以體現，大容量、高密度、快節奏的課堂教學使得學生在聽、說、讀、寫四方面的綜合訓練得到加強，德育和文化背景知識得到更深層次的滲透。

多媒體技術就是把聲、圖、文、視頻等媒體通過計算機組合在一起形成人們相互使用的一種學習工具。即通過計算機把文本、圖形、圖像、聲音、動畫和視頻等多種媒體綜合起來，使之建立起邏輯連接，并對它們進行采樣量化、編碼壓縮、編輯修改、存儲傳輸和重建顯示等處理。多媒體計算機可以多維、多角度、多方式展現傳送內容，把多種信息媒體對象同步組合集成一體，加以處理后再綜合呈現出來。而所謂的英語教學就是用英語組織課堂教學，即用英語教英語。英語教學是教與學相互作用的交際統一整體，缺少任何一方面的交際都不能構成教學過程。英語教學過程中，師生雙方必須共同參與，相互配合。學生要掌握某一語言項目，不僅要在觀念上形成規則性知識，而且要能正確地操作和運用，這需要經歷一個反復、多向、多渠道的交際過程，英語教學常常是一系列師生之間教與學的反復交際活動過程。

在探討素質教育和英語課堂教學改革的同時，多媒體輔助教學已悄悄地走進英語課堂，這無疑給英語課堂教學改革注進了新的活力。多媒體輔助教學作為一種新型的現代化教學方式，使之成為二十一世紀教育教學改革的一個重要突破口，其

作用已經深入人心，也是當前世界教育技術發展的新趨勢，是教育發展不可阻擋的潮流。多媒體技術與英語教學的整合使現代英語教學更加完善，收到了很好的教學效果，它克服了許多傳統教學中的缺陷和不足，尤其在培養學生創新能力、個性發展方面起到了顯著的效果。把多媒體技術引入到英語教學中來是時代發展的必然結果，它改變了那種方法簡單，手段陳舊的傳統教學模式，使素質教育落到實處，有利于學生素質的全面發展，培養了他們濃厚的學習興趣，激發了他們的學習動機，進一步培養了學生的創新意識和實踐能力。具體來說，多媒體輔助教學有以下優點和作用：

一、善用電教媒體，營造優美的學習環境

語言是一種說的藝術，交流的產物，語言的優美，聲調的活潑，可以使學生得到一種美的享受。在教學過程中，我經常播放一些原版的英文歌曲，英文兒歌的特點是旋律活潑優美，唱詞簡單，學生在欣賞的過程中會不由自主地歌唱。這樣不僅提高了學生的聽說能力，而且極大提高了學生的語感，我充分利用了一些網絡資源，給學生看一些英語動畫片，如《迪士尼神奇英語》《歡樂學英語》《獅子王》等這些動畫片內容豐富，語言地道，通俗，集趣味性和故事性于一體，產生了強烈的動態效果，為學生創設了一個習得語言的自然環境，在這種環境熏陶下，潛移默化地培養學習興趣。如在字母教學時我又提供了M麥當勞、KFC肯德基、WC廁所、P停車場等錄像場景，這

樣使學生充分感到優美的視覺享受及英語的實用價值。唱英文歌曲是學生喜聞樂見的學習形式。一個單詞讀得多了，學生的耳朵會變得遲鈍。嘴巴會疲倦，就很難保持對它的興趣。如教學單詞morning、afternoon、evening、night時，就可以把這些單詞替換成《生日快樂》這首旋律優美的歌曲中使學生聽得興致勃勃，唱得樂此不疲，在不知不覺中就掌握了單詞。有一次，我把不同的動物叫聲和動畫加入到課件當中，聲音與形象相結合，語言與前景相交融，使學生仿佛進入了語言活動的真實情景。通過耳濡目染，增強了語言實際的運用能力。

二、活用電教媒體，設置懸念，探奇尋勝

“懸念”就是懸而未解的問題。在開講中提出一個學生憑現有知識無法回答的問題，造成學生渴望的新老交替狀態，緊緊扣住學生的心弦，啟發學生積極思考，從而提高學習效率。眾所周知，電教程媒體可創設出圖文并茂，聲像齊全，生動易懂，新穎多樣，情節動人，幽默搞笑的情景，激發學習興趣。

有一課是關于香蕉這一內容，于是我制作了一個Guess game的課件，用它來引出課題。即讓學生看大屏幕，開始大屏幕中央是一點點黃色，然后讓學生來猜：“What’s this?”這時學生的答案有很多：It’s a bag/pen/ruler/banana……等，然后用右手按動鼠標，黃色的范圍漸漸擴大，再讓學生猜，這時學生的答案也有多種，最后，再次按動鼠標，學生基本上可以看到香蕉的全貌，猜對的學生興趣盎然，歡呼著喊道：

“Yeah”，學生情緒高漲。教學in、on、beside、across、from等這幾個單詞時，可充分運用課件，將梳妝臺、電視、圖畫、鞋、訂，這些實物都用卡通形式出現在電視屏幕上，就像動物一樣蹦來蹦去，讓學生在邊看邊仔細聽。（The picture is above the bed）一圖片跳著出現在床上面，并且不時閃動。（The slippers are below the bed）把鞋蹦到床底下，此是圖片停止閃動，然后設置閃動時間長一些，繼續讓學生猜Where is…? It’s…。這樣有助于調動學生多種感官，活躍學生思維，使學生加深對教材的理解與記憶。

三、巧用電教媒體，有機輸入文化意識

根據新課標，教師應補充相關的語言背景知識，使學生觀察到西方的文化風情，從中了解中西言的文化差異，了解到各自不同的文化底蘊，增強學生的文化意識和愛國熱情，擴展國際視野。巧妙利用電教手段，能創造出讓小學生感受外國文化的環境氛圍，小學生觀看后，不僅可以鍛煉說，而且可以了解英語國家人們的真實生活，了解文化差異，培養愛國主義精神及文化交際意識，拓展學生的視野，為其終身發展奠定基礎。如我教Where are you from?這課，我利用多媒體顯示教學內容，我出示了中國、美國、英國、日本、法國的國旗，還出示各國具有代表情的東西如中國的長城、天安門、故宮，美國的白宮、紐約華爾街，日本的東京，日本婦女的和服、木屐，法國的凱旋門，英國的大本鐘，格林威治天文臺，學生大開眼界，感覺豁然開朗，這激起了他們強烈的求知欲，使他們很快掌握了新知識，再加上一系列與生活實際切實有關的場景，如展示圣誕節的場景，學生覺得很新鮮，學英語更有東趣了，變被動接受為主動參與，學習效率明顯提高。

例如，我在教學我在教學九年級英語Unit12時，我首先展示了一幅握手的動畫，學生非常興奮地議論起來。然后我問學生：

What are you supposed to do when you meet for the first time? 學生叫喊：Shake hands.我補充說：Yes.We are supposed to shake hands.我接著問：How about other countries? 學生議論紛紛：In Japan---;In brazil---;In the United States---我請同學發言……

接下來我把“bow”, “shake hands”, “kiss”的圖片展示出來，再把相應的國旗展示在下面，學生爭先恐后地操練起來。整節課課堂氣氛異常活躍。

通過運用這種教學模式進行教學的實踐，得到以下結論：

1、運用信息技術與英語教學的整合有利于突出學習主體，培養學生的思維獨立性、主動性、發散性，培養學生創新能力與實踐能力。整個學習過程都是由學生獨立操作、思考、歸納，強化了學生主動參與知識形成過程。

2、信息技術與英語教學的整合，有利于名符其實地實施個別化教學，既面向全體學生，又因材施教，培養了特長生。

3、網上協作學習培養了學生的團體協作精神與競爭意識。

4、多媒體網絡的交互性和生動豐富的學習環境，激發了學生學習的熱情，挖掘了他們的潛力，實現了自主學習，把學習的主動權交還給了學生。

不過教學中應注意到兩點：

⑴引思原則。多挖掘媒體在啟發學生思維方面的特殊功能，要求學生主動思考的，決不“包辦”。

⑵激勵原則。激勵的目的是為了激發學生內在的認知動機。

我們通過精心選擇媒體，精心選擇軟件，設計適當的教學情景或制造扣人心弦的教學懸念等手段來引起學生興趣，激其情，奮其志，引其思，使學生的學習活動在“期望——探索——成功——更高的期望——更深的探索——更大的成功”這一動態過程中進行。

綜上所述，電教手段的運用就已經顯示出了它的極大的與從不同的優越性，隨著它的深入和加強，它的更大更優越的作用必將得到更淋漓盡致的開發，以現代電教手段進行中學英語教學，不僅能使學生的眼、耳、口、手、腦等多種感官同時接受刺激，而且是學生始終主動參與學習過程，有效地激發學生

學習的情趣，充分調動學生認知主體的主動性和積極性，充分發揮人機交流的優勢，促進課堂教學的快節奏、大容量、高效率，提高英語的教學質量。在今后的教育教學工作中我將不斷加強鉆研，更充分的運用一切可利用資源進行英語課堂教學，使之發揮更大的作用。與此同時，我們要正確地利用多媒體，盡量發揮它的優勢，讓它為我們的課堂教學更好地服務，使我們的課堂教學錦上添花。多媒體活動的開展，將會給教育事業提供一個更為廣闊的空間和一種全新的教學理念，使其在英語教學中發揮更大的作用。

[參考文獻]：

《信息技術教育：概觀與展望》 張劍平2003年 《信息技術教學方法》

李冬梅

2003年 《中國英語教研網》 http://www.tmdps.cn 《英語ABC》 http://www.tmdps.cn

第五篇：淺談信息技術在課堂教學中的作用

淺談信息技術在小學數學課堂教學中的作用

有人說：“是什么決定我們的未來？我的答案是信息技術和教育?！弊鳛橥七M未來社會發展的兩大核心動力，信息技術和教育將在廣度和深度上極大地影響一個民族的命運，影響一個團隊、個人在未來時代的競爭力。

教育部長陳至立指出要大力推進教育信息化：“要努力推進信息技術與其他學科教學的整合，鼓勵在其他學科的教學中廣泛應用信息技術手段，并把信息技術教育融合在其他學科的學習中?！?/p>

在這樣的背景下，我努力探索信息技術在小數課堂教學中的運用，并深刻感受到信息技術在教學中的明顯優勢。

一、設置良好教學情境，激發學習興趣 興趣是最好的教師。在小學數學教學活動中如何引導學生對數學的向往，具有良好的興趣和動機，并獲得快樂和享受，歷來是我們數學教師在課堂教學中所孜孜以求的。然而興趣和動機有賴于外界事物的新穎性、獨特性來引起，小學生尤其如此。課堂教學中現代信息技術是教學信息的載體和傳輸信息的工具和手段，不僅可以用來傳遞教學內容，而且改變了傳統的教學方法和學習方法，調節了課堂氣氛，有利于創設良好的學習情境，從而激發學生的學習興趣。

例如，在應用計算機課件教學“圓的認識”這一課時，就可以用鮮艷的色彩，優秀的圖案，直觀形象地向學生再現動物旅游公司派來了三輛公共汽車來接動物們去旅游畫面，伴隨教師的提問：同學們猜一猜看，小動物們最喜歡坐哪一輛車？為什么？接著讓學生觀看三輛車行進的效果圖：第一輛車，車輪是方的，車子在行駛時顛簸不已；第二輛車，車輪雖是圓的，但它的軸心沒有裝在中間，車子在行駛時也會顛簸；只有第三輛車，車輪是圓的，車軸裝在中間，車子行駛起來，又快又穩；為什么第三輛車開起來又快又穩呢？認識了圓以后，就能圓滿解決這個問題。學生的學習興趣被生動的畫面完全調動起來了，他們積極主動地進入學習活動中去了。

二、感知知識形成過程，突破教學的重難點

小學生的記憶能力很強，但理解能力欠佳。如果我們的課堂教學只滿足于讓學生“記”一些知識點，而不關注他們是否真正掌握了其內涵，學生們就會只知其然不知其所以然，尤其對那些比較抽象的學習內容。為了幫助學生克服“在原有的認識結構基礎上，形成新的認識結構”過程中存在的困難，我們在使用常規教學手段教學的同時，恰當運用現代信息技術動態圖像演示技術，利用媒體信息傳播的豐富性，形象性和生動性，將比較抽象的知識加以直觀地顯示，以其較強的刺激作用。幫助學生理解所學知識的本質屬性，促使我們的學生了解掌握相對完整的知識形成過程。如教學“分數與除法的關系”時，待學生自主探索后，為幫助學生更好地理解知識，我演示了課本中的直觀圖制成的課件：３個完全一樣的圓餅→３個餅重疊在一起→平均分成４份→取出其中的１份→１份中３個展開重新拼合成１個。這個演示過程，使學生認識到不僅可以理解為“把單位“1”平均分成4份，表示其中的3份”，也可以看作“把“3”平均分成4份，表示其中的1份”。這樣設計即與學生此前已學過的分數的意義巧妙地結合起來，又能使學生加深對分數與除法關系的認識。

多媒體技術的應用要致力于改變傳統的教學方式，創設一個有利于教師、學生、多媒體三者之間雙向互動的的環境。同時，“互動”要動在“過程思維”中，要幫助學生從一些繁瑣、枯燥的學習中解脫出來，使他們有更多的機會動手、動腦、探索，這樣才是在真正意義上尊重學生的創造性，充分挖掘學生的潛力。如，在推導“圓的面積計算公式”時，我讓學生探究：用把圓16等份后的16個小扇形拼成一個我們學過的平面圖形。學生們拼拼擺擺，說說議議，很快得出可以拼成一個平行四邊形的結論。但這與書本上“能拼成一個近似的長方形”略有出入，我便利用多媒體分別演示了把圓等分成16份、32份、64份對拼的過程，這樣，學生們便輕松地理解了“平均分的越多，拼成的圖形越接近于長方形”的道理，得出了S=лr×r=лr2 的公式。受此啟發，部分學生又探究出可以拼成一個近似三角形的結論，在讓學生實物操作的基礎上，我又借助多媒體演示了拼成的近似三角形的過程，學生們恍然大悟，細細分析，得出了 S=2лr× ×4r÷2=лr2的公式。學生創新的靈感不斷迸發，接著還得出了可拼成一個近似的梯形，S=(2лr×+2лr×)×2r÷2=лr2的結論——這一互動環節的順利展開，多媒體技術發揮了它積極的作用：一方面它彌補了實物、書本等無法給予學生多樣化感官的不足，幫助學生理解了公式，領會了“轉化”的數學思想；另一方面，它促進了學生學習方式的改變，把學習過程中的發現、探究等認識活動凸現了出來，有力地促進了學生創新精神的發展。

三、發揮動靜結合優勢，增進理解記憶

由于身心發展的特點，小學生對處于動態物體的感知反應快、印象深。運用計算機輔助教學手段，正可以發揮其在教學過程中動像和靜像有機結合的優勢。根據教材的內容和教學需要，化靜為動，動靜結合，使靜態的知識動態化。在具體操作上，可運用定格、慢放、加速、重復等手段，增、刪、變、調。顯示動像和靜像時，還應因材施教。低年級學生的機械記憶和形象思維占優勢，主要顯示動像；高年級學生的抽象思維和有意記憶的能力較強，已不滿足于僅提供形象直觀的動態材料，而要適當增多一些起誘導作用且有抽象色彩的圖像，這樣才能促使不同年齡階段、不同學習狀況的學生都能積極主動地分析問題、解決問題。如在教學“圓的認識”時，運用CAI課件這樣教學：呈現一端固定、另一端系著小球的一根繩子，固定的一點不斷閃爍→甩動小球，使小球作圓周運動，屏幕上留下了小球的運動軌跡，并用變色、閃爍的效果把它定格在屏幕上→引導學生觀察、比較，找出圓的特征→演示驗證。至此，學生對圓的特征的認識也就水到渠成、順理成章了。

四、利用信息技術教育，可以幫助學生掌握重點，協助學生釋疑解難

如在教“軸對稱圖形”時，可以先用幾何畫板制作一只會“飛”的蝴蝶。當這只蝴蝶“飛”上屏幕時，立刻就吸引了全體學生的注意力。他們結合蝴蝶的兩只翅膀在運動中不斷重合的情形，很快理解了“軸對稱”的定義，學生們學起來一點都不覺得枯燥，他們在教師的指導和啟發下，始終興趣盎然地認真觀察、積極思考，從而實現了對知識的主動建構。

五、提供合作探究機會，培養合作意識

利用多媒體手段進行小學數學的合作探究教學，有助于營造一種創新的氛圍，鼓勵學生大膽進行探索，多渠道地進行交流，激發學生的創新欲望，培養學生的創新意識。如：教學低年級數學實踐活動課“拼出美麗的圖畫”時，教師把學生分成幾個合作探究小組，讓每個組里的同學大膽地進行創造性地拼擺活動，然后由代表到視頻展示儀上交流結果，在這個過程中，學生的個體思維空前活躍，互相啟發，創新意識得以增強，竟然有30種拼法，有的像機器人、有的像小山，有的像汽車、有的像路標??。

六、利用信息技術可以全面提高教學效率 學生在整個自主學習的過程中，利用電腦軟件，親臨其境，如見其人，如做其事，學生由直觀到抽象，由感性到理性的認識事物，選擇自己所要的學習內容，積極性很高。另外課余大量的時間老師可指導學生在國際互聯網上查找各種資料，更好地為學好數學這一基礎學科打下堅實的基礎，從而達到提高教學效率的目的。

現代信息技術手段在小學數學教學中的應用，不只是教學方法的某種改進，更是教學觀念的一次革命，因為它始終調動著學習主體的積極性，注重對學生創新意識的培養，因而最終實現了小學數學課堂教學效果。

七、將多媒體信息技術融于課堂教學的反思

時代的發展，要求競爭者提高自身素質，也要求學校教育走在發展的最前端，學校教育的發展方向又要求教師更新教學手段，教學手段的更新主要受教育觀念的支配，所以我們首先要轉變教育觀念，真正把信息技術運用到教學中來。把信息技術作為輔助教學的工具，充分發揮信息技術在學生自主學習、主動探索、合作交流等的優勢，良好的實現教師角色的轉變。信息技術在數學教學中的作用不可低估，它在輔助學生認知的功能要勝過以往的任何技術手段。但它僅僅是課堂教學的一個輔助工具。教學活動過程的核心，是師生之間的情感互動交流過程，這個過程信息技術教育是無法取代的。在師生互動的教與學過程中，信息技術已經成為產生數學問題、促進學生思維擴散的路標。不過，我們不能盲目的使用信息技術，用它來取代教師在教學活動中的地位。所以，客觀合理的將多媒體信息技術用于課堂教學，積極探索多媒體信息技術與課堂教學整合方法，才是現代教師在教學活動中應轉變的觀念。