第一篇：如何度過大學四年

如何度過大學四年？ 大學是什么，大學的教育是為了什么，大學的學習，不僅要求同學能夠理解和把握物質世界，而且還能夠使人理解、把握自身和超越自身。它要使受教育者獲得智慧、精神、人格等的全面涵養和促進，獲得主動求知和自我發展的能力。大學應該如何去度過呢，每個人都有每個人的想法，現結合我的個人，對大學生活，做一個自我的分析：

大一新生是進入大學，心理轉型最關鍵的一年。這一年的心理定位，以及思想轉變，都是具有決定意義。而初入大學的新生，經歷了最緊張的高中的學習拼搏，進入大學之后，對人生，對學校都有一種觀望的態度。于是，一切都變得非常新鮮，所以大一的同學，是最有興趣嘗試的。這是大一同學的一種優勢，人們總是覺得大一的同學，精力充沛，積極性很高。但是同時，我們還是會發現很多問題：他們更像是一只無頭蒼蠅，沒有目標，沒有方向。其實這種狀態是非常正常的，因為對一切都沒有很深入的了解，于是什么都去嘗試一下。這未曾不是一件好事情。如果將大學的學習過程，形容成一個捕魚的過程。那么大一的發展就是一個廣泛的撒網過程。不要恐懼漁舟會遇上暗礁。如果在大一的階段，還是不能把自己的狀態打開，能夠找到一個比較開闊的平臺，我個人覺得還是比較可惜的。因為在你最自由，最有激情的時候，你放棄了那種機會。應該重視哪幾點呢：

可以進行如下的分析：

1、溫情關懷

2、導向性幫助：

3、全面性教育：

4、團隊教育：

5、獨立性教育：

大一的生活，應該忌諱的行為有

1、持繼高四生活2、自我放縱生活

3、得過且過的生活。

4、自我封閉生活：到了大二，同學們應對學習與生活重點有所關注，對自己大一時所獲得的成績以及發現的不足有一個全面的認識。大二是各方面成長最快的階段，是一個各方面能力與素質不斷拓展，思想與處事不斷成熟的階段。但是，大二的同學，明顯有著很大的不同，也是處于非常關鍵的時刻。一則，大學的學習與生活已經得到了良好的適應，對大學的生活與學習也有了一個較為清晰的認識。這個時候，一些思想上的建樹，就應該慢慢建立。大學里來學什么，畢業后將成為一個怎么樣的人。大二的時候的學習，應該建立起一個系統的學習方法，知道自己想學什么，并且開展研究性的學習。要利用學校里豐富的學習資源，不斷夯實自己的基礎。大二，應該更加注重自己思維的鍛煉。一個人是否優秀，我覺得主要就是表現在其思想上的。只有思想上的卓越才可能造就各方面的卓越。那么，應該如何去訓練自己的思維呢？ 思維的訓練有兩種方法，一種是被動式的，一種則是主動式的。作為思維訓練之初，被動式訓練不失為一種良好的途徑。因為思維的訓練，也是需要有人點撥，有人帶路的。剛開始被動式的訓練往往具有事半功倍的效果。如何被動？這是一個不難解決的問題，但是事實上，卻有很多同學覺得這是個問題，關鍵就在于不夠敏銳，學習的主動性不大。被動的思維訓練途徑還是非常多的，如參加一些注重思維訓練的課程。大二的時候，應該更具有創新性。由于大一的時候，各個方面已經得到了相應的鍛煉，具備了一定基礎，因此大二的時候，做很多事情應該更大膽，更具有創新性，勇敢地將自己的想法加進去。大三的學習跟自己的專業已是緊密相連，很多同學都開始嘗試和一些學長學姐，或者老師進行專業實驗訓練。這對于專業學習來說，是一種非常好的訓練。很多同學怕辛苦，其實這種害怕是非常可笑的。

狀態，就是一個專而攻之，再接再厲，從而得到一個大豐收。到了大四，對于前途的思考，已經基本定型，要干什么，大家都已有一個比較成熟的想法。于是，每個人都有自己的生活：“保研是過得是豬一樣的生活，找工作的是狗一樣的生活，而考研的則過得是一種豬狗不如的生活。”上面是一種非常流行的說法，仔細分析，很多人都會發現，這很貼近現實。但是，無論是哪種生活，有兩點，是絕對不應該也是不能丟失的，那就是一種生活的信念，一種學習的習慣。對于保研的同學來說，他們的學業壓力已很輕松，但是就是這樣一種不用為了考試而學習、自主性非常大的階段卻也是一個非常肥沃的學習機會。而對于找工作和考研的同學來說，目標很明確，過程也很辛苦，但是只要努力地去做，卻終會見其效果的。

第二篇：四年大學如何度過

四年大學如何度過？

最近一個月來，我陸續為所在的大學做了職業生涯規劃和創業課程，課后很多同學紛紛來咨詢，大部分是大二的學生，他們普遍的問題是經過一年的大學生活之后，不知道自己下一步要前往何方了？雖說大一這一年沒少放松自己，認識了不少人，游玩了不少地方，但現在卻感覺到一切都是重復，機械的重復，上課、吃飯、玩、看書，成了每天生活不變的四部曲了。看到其他同學各有所忙，可自己就是不知道要做什么，一切似乎很熟悉，但一切又讓他們感到很陌生。

很多大學生的煩惱：無意識的安排大學生活，無目的地追求美好生活，是很多大學生的狀態。不知道自己要做什么，也不知道自己不要做什么；不知道自己喜歡什么，也不知道自己不喜歡什么；不知道自己想要什么，也不知道自己不想要什么；這看似矛盾的生活卻實實在在地發生在大學生身上。雖然他們有大把的時間和自由，但卻不知道將之用于何方？每個人一天都在忙碌著，有的人是有目標地忙，但很多還是盲目地忙，或許這樣可以讓自己少胡思亂想一點吧。

為什么上大學？這個問題似乎應該是在決定是否上大學之前考慮，但很多學生是來不及考慮就直接為上大學這個目標而努力了。一個沒有明確理由的教育投資在很多人還是小學時就開始啟動了，誰也不否認上大學的好處，但誰也說不清上大學的好處；誰都知道上大學可以改變自己的命運，但誰也道不明大學到底會怎樣改變命運。一切都是不可量化的，一切都是莫須有的，就這樣，很多學生都已以上大學為最終追求，歷經十幾年的努力，終于上了大學。可是，發現大學根本不是想象中的樣子，在無人引導的大學，很多人開始了為所欲為和隨心所欲、人云亦云的大學生活，就這樣發生如李正南的煩惱。

上大學能給我們帶來什么收益呢？其實大學本身不能夠改變我們什么，大學只是給了你一個改變的機會，這個機會是以四年的時間和自由為基礎的，除此之外，大學就不能給你帶來什么直接的收益了。很多人覺得，上了大學之后命運就會發生轉機、變化，所以，很多家庭，尤其是那些視大學為唯一救命稻草的人寧可舉全家之力、破全家之產、寧可透支身心健康，也要將孩子供完大學。可是，當很多大學生畢業之后，面臨的不是驟然地改變生活，而是艱難地求職，甚至三五年之內只能獨善其身，即使這樣，每年固定還是有一定的學生因無業可就而導致待業、失業，殘酷的現實，再與高昂的學費對比，很多人的心理就崩潰了，等等，殺人等非法、不合理行為就發生了。

實際上，這是人們對教育改變命運的一個觀念誤區。教育不能直接改變命運，而是要通過職業（也就是工作）才有可能改變命運。大家只重視投資教育了，但卻忽略了對職業的重視。很多人都理所當然地認為，上了大學就可以找到工作，其實，這兩者之間沒有必然關系，大學只是提供了找到工作的平臺和機會，而不等同工作。根據對大學生就業的研究發現，一個大學生要想找到工作，必須要具備三方面因素：學業能力、市場能力、職業素質，這三點合起來就是就業能力（就業力）。那些就業難的學生，很多人都是因為某個方面或幾個方面不過關而導致的。

而目前大學更多地只負責學業能力的培養，還沒有具體的市場能力、職業素質方面的思想和措施，但即使是學業能力培養，很多學生還是沒有達到合格，因為很多學生都不喜歡自己所學的專業。不喜歡自己所學的專業，也不知道自己喜歡學什么專業，很多人都在這種排斥和混沌中度過大學的，最后導致有業不專和無業可專，也就是說學業能力沒有合格；如此，再加上不了解市場、職場，沒有實踐實習，就業難幾乎成為必然。

如果你確定畢業之后就工作，如果你確定你這一生一定要工作，那么你就應該早點為工作準備了。有的學生將準備工作的事情統統都推到大四，這樣想可以嗎？大學本是一體，雖然在時間上你是大四才面臨工作，但大學四年你都是學生這個角色，而畢業后的角色是職員，那么從學生到職員的轉變，才是你的成長和變化。好工作不是大四時找到的，因為找工作必備的學業能力、商業能力、職業素質等不是大四一年可以搞定的，即使你大學四年都為之而動都不一定可以具備，何況你僅僅用一年時間來塑造呢？

其實，大學就是一個潘多拉寶盒，你說盒子里有什么，最后就會有什么；如果你說什么都沒有，那你畢業時什么也就得不到。每個大學生都應該定義自己的大學，你期望在大學里得到什么，你期望大學給自己的工作、人生帶來什么支持。只有你明確了大學之于你的意義和作用之后，你才會好好規劃自己的大學。

大學時代，職業規劃正當時。從大學出發，以人生為終點，以職業為站點，以四年為繩索，將大學、人生、職業穿起來，制定一個大學四年的規劃。

大一關鍵詞：觀念〃環境〃自我〃專業〃基礎。大一這一年，你要樹立怎樣上大學、如何利用大學的觀念，這是思維方式層面的問題，是第一位的，會影響你日后四年大學怎么過的。熟悉校園環境、生活城市環境、班級寢室環境等，讓自己可以盡快和身邊的人打成一片，讓自己盡快擺脫因地理因素而造成的陌生感。分析一下過去的自我，看看自己的優缺點，然后再展望一下畢業后的自己，找到差距，制定行動計劃。千方百計也要找到自己喜歡的專業，你可以不學本專業，但是一定要有專業學，總之要有業可專。打好基礎，英語、計算機、專業基礎課程，基礎很簡單也很枯燥，但萬丈高樓平地起，如果你基礎很弱，日后你會發現，你所學習和補充的將都是這些東西。

大二關鍵詞：行業〃職能〃能力〃實踐〃擇業。隔行如隔山，所以轉行是很難的，那么入行就很重要了，在大二多了解一個社會的行業，你可以現在不選，但不能不去了解。職能是促使企業維持正常運營一系列商業能力，如研發職能，你還要了解一個企業都有哪些職能，哪類職能是你適合的。如果確定了一項職能，那么要鍛煉的能力范疇就固定了，但若你無法確定職能，那就以商業能力為要求培養自己，看看要在企業、商界打拼都需要什么能力，然后如此打造。能力往往是實踐活動中得來的，理論知識儲備之后，就是大量參與相關的社會實踐，以檢驗自己、塑造自己和找到下一步要彌補的差距。這里的擇業是指確定喜歡專業的一個或幾個學習方向，專業是一門系統科學，沒有側重難以出成果，所以，要選擇一個方向去安排日后的學習。

大三關鍵詞：職業〃崗位〃證書〃實習〃出路。大三是了解職業的時候了，從行業、專業出發，就會發現與之對應的職業，但你還要在互聯網上博覽其他不同的職業，由此為畢業后選擇職業打下基礎。職業確定了崗位就會凸現，如果你還不能確定職業，那么在互聯網上瀏覽招聘的崗位也是可以的，總之，你要在了解職業和崗位中最好先確定大概的求職方向，以便嘗試和準備。證書，是進入一個職業的資格，所以，如果確定了要入哪一行、哪一業，那么就可以根據其要求去準備考取相應證書；否則你就要思考一下，你所考證書的職業你畢業后是否會從事，否則就不要隨意地考。即使你現在決定畢業了就找工作，那你也要再思考一下，自己日后可以選擇的出路都有什么，根據自己的情況可以選擇幾條，然后對每個出路進行調研，最后，才確定自己的選擇。大四關鍵詞：職場〃企業〃素質〃入業〃規劃。對于很多大四學生來說，大四的關鍵詞就是求職。但從職業發展角度來講，你還要準備一段時間，因為從大學來說，大四也是一個學習。畢業之后就要進入職場了，所以了解職場就提上日程了，看看工作之后都是什么樣的，都要具備什么樣的素質。求職，就要確定企業，此時，你要根據以往三年的努力，根據所確定行業、職業和個人傾向性確定一些畢業后要求職的企業，然后逐個企業進行調查、分析，最后確定幾個必去企業。在了解職場和企業的過程中，就會發現自己從一個學生到職員之間的巨大差距，這樣素質提升就要提上日程了，在大四上學期最好拿出一段時間去補充提升職業素質，這樣為日后的求職做好準備。在素質補充之后，就可以求職了，根據以前的準備，為企業、崗位撰寫針對性的簡歷，然后投遞，就為入業邁出了第一步。如果你能在大四時期落實工作，就要對試用期、職場第一年、第二份工作、工作三年等問題進行思考了，如果你因在大學里沒有規劃而遺憾的話，那么工作之后就要樹立規劃意識、確定職場規劃了。

第三篇：如何度過大學四年美好時光

如何度過大學四年美好時光

摘要：大學四年是我們人生最為重要的時光，我們應樹立目標并為之而奮斗。大一我們要積極適應大學生活，轉變觀念，尋找更多的機會來鍛煉自己。大二應該是規劃的階段，選擇自己以后的方向，做好從基礎向專業的過渡。大三要著重掌握一些專業課程，并開始找尋一些相關的工作單位。大四到了最后的階段，我們要學會查漏補缺，不能夠積極的找尋實習的崗位，去鍛煉自己！關鍵詞：奮斗 轉變 實習

大學本科期間，我們并不指望能學到多少高深的專業知識，而應該把重點學習能力的培養上。尤其是統計與精算這個專業，我們學習的主要還是偏基礎的，課程會相對較難，我們要學會多利用時間來將其學好。

大一要積極適應大學生活，努力學好基礎知識

從高中步入大學，沒有老師的看管，如何安排學習生活似乎成了一門必修課。我們確實急需轉變觀念，來適應大學的生活。大一的學習主要是是打好基礎知識，重點在于培養良好的學習習慣。環境變了，我們仍應該有一顆積極的心。像我們的這個專業，是比較難的，我們更應該要積極面對，積極學習。要擁有自己的理想和奮斗目標，樹立了正的人生觀價值觀。自由的時間多了，但是不能消沉墮落，而是合理的安排自己的學習時間，要學會變“有人管”為“自己管。可以通過向老同學取經、向老師取經等各種渠道，盡快了解大學學習特點和規律，并根據自己的特點和經驗，迅速摸索出一套適合自己特點和大學學習特點的學習方法。最快地適應大學學習方法。

在大學的舞臺要充分的展現自己各方面的才華，積極的參加學校組織的各項活動。既認真努力的把大學的功課學好，同時又鍛煉了自己的能力，甚至挖掘了自己原來不知道的潛力，生活積極向上，多姿多彩。大學，我們在學習的同時，也要適當的學會規劃，我們要在充分剖析自我的基礎上確定符合自己的發展目標，并圍繞目標制定出實現目標的步驟和方式。一個人的人生線是由自己描繪的，同樣的起點，卻不一定有同樣的終點。大一，我們應該要積極的參加社團和學生會的活動，加強人際交往，這對以后的學習生活有著或多或少的幫助。要學會充分利用圖書館的資源，信息與計算科學，并不是一門只要上課聽就能夠學好的專業，重在我們自己去學習，去探索。大一，我們主修的數學分析，高等代數，解析幾何是基礎的課程，也是最重要的課程。我們要努力將其學好，為以后的專業學習打下基礎。弄清自己以后的的目標，早作打算。

大二是重在規劃，做好從基礎向專業的過渡

大二，我們在經歷了一年的學習，應該已經找到了自己的學習方法，不再迷茫。我們要抓穩基礎，做好由基礎向專業過渡的準備。并且要把一些重要的高年級課程逐一預覽，以便大三平穩度過。把喜歡的領域，職業的通用基礎知識學好。要把重點放在專業課上，努力學好專業課的知識，找到自己學習上的弱科項目，加多時間攻克難題，以求平衡發展。努力通過英語四級和計算機二級的考試。開始去更多的了解統計與精算所適應的工作領域和所需具備的知識技能。同時開始有選擇的輔修其他專業，使自己的知識多元化，可參加有益的社會實踐，閱讀名人名著，培養自己的文學教養，全面發展。盡量形成比較有規律的良好的個人習慣，希望自己在某一擅長方面會有所發展，做好一天中學習與生活的計劃，使得學習生活有層次。要確定自己的方向，學校提供的平臺是許多專家共同認可的，適合大部分學生的需求，然而我們應該更加清楚自己的實際需求，在學的課程上有所側重，就我們這一專業所實用的領域，不同的崗位所要求的知識技能也是不一樣的，我們要根據自己的實際情況，在選定的領域，方向上積累。在大二剛開始的時候，要對剛剛確定的專業進行學習和體驗，以進一步驗證你的選擇。確定本專業的通論，去圖書館查詢，上網，或向大三大四的學長咨詢，了解然后按部就班的去學。可以開始考慮就業的問題了，適當的參加一些課外實踐活動，可以增加自己的可支配收入，為家庭減輕負擔，關鍵是學會如何與社會人交往。學到更多的有關該行業的知識。各種證書要積極的考完。為以后的就業做準備，如果選擇考研，要開始考慮所報的專業和院校，以及時了解該校的招生簡章。

大三我們要更好的去掌握專業課程，開是著手實習

大三是盤點期，經過大一的基礎學習和大二的專業學習，我們對統計與精算這個專業應該已經有了一部分的了解。在總結以前的知識的基礎上，我們要加強對所學知識的實際運用，鞏固。大三的專業課程比較多，扎實掌握專業知識是贏在未來的基礎。考證主要在這一年完成。大三，自由支配的時間相對于大一，大二又多了些。我們更要善于利用這些時間，好好為未來做打算大三專業知識學習是絕對不能用以前那個浮躁的心態，要秉承認真追求科學深入探究的心態，用堅持和努力去攻克難題，掌握基礎知識、基礎解題方法、并深究為什么選擇如此解答，多思考為什么，多選擇幾種方法來解決它，提煉出老師講解知識的思路，學會總結概括知識的框架，多聯想，將整個知識體系構建起來。課前認真預習課本知識，課上高效認真的聽老師講解，自主思考，積極主動，課后多去仔細，及時獨立完成老師交待的學習任務，并選擇多看課本知識，多去思考，做一定量的題目來夯實基礎。在專業知識學習中主動將自己不懂的問題向同學請教，并多向老師問問題，問那些自己經過深思不得其解的問題，把握別人講解的重點和思路，及時進行總結和回顧。要積極參加各種社會實踐，在選擇社會實踐時要基于自己的專業，有的放矢，這樣既可以讓專業知識和操作技能在實踐中得到檢驗，還能鍛煉社會生存的技能，為今后的職場工作做一定的儲備和積累，學會時間管理，在時間和精力分配上注意勞逸結合。考取相應對未來求職有用的證書，這樣既可以證明自己的實力，也拿到了對應苛刻要求的全能鑰匙。要開始做好職業規劃，在就業困難的情況下，要學會未雨綢繆，面對眾多的工作和實習機會，主動向家長，職場前輩咨詢，根據自己的興趣爭取，有的放矢的做好職場規劃逐步思考自己的就業興趣和目標。要開始擇業，在你喜歡的那個學科內再選擇一個或幾個的具體領域，然后深入學習一年。我們在不斷完善知識的同時，不斷的關注這個圈子的人和事，并且建立一個自己了解這個圈子的渠道。如果大三下學期你發現你的選擇是對的，那你就可以找個相關企業去實習了，當然實習的目的一是在實踐中檢驗你是否真的喜歡和適合做這份工作，二是找到你所欠缺的理論知識和操作技能，然后再去補不足。如果在大三上學期你發現你不喜歡這個領域，那你就要遷業，再重新來選擇。

大四要查漏補缺，認真實習

大四，大學里的課程基本都已經學的差不多了，自由支配的時間更多了，我們也要開始真正的實習，如果有直接的公司和工作，積極去做。如果沒有，找相關的公司和工作。要提前適應這個工作，尤其是生活方式的適應做到最大限度的與公司工作合拍，以便最大化的補充所欠缺的知識能力和操作性的技能，最大化的減少你與工作的差距，這是大四的最大的任務，并要時刻關注你要應聘的公司，看招聘要求，然后照著做，最好和公司員工有聯系，方便知道工作經驗。大四，我們要時刻關注人才招聘市場的信息，要積極提高自己的軟實力，積極把握每一個平臺和每一次機會。

自信來自實力。大學四年，我將自己塑造成了一個健康、充滿自信的我，但同時我也認識到，當今社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化、發展的，這一前提要求我們每個人必須用發展的眼光看問題。當然，像我們這個專業對人才的要求相對較高，對于我們這個專業應具備的應具有統計調查、統計信息管理、數量分析、風險評估等能力我們要好好的掌握。我們要積極的去提高自己，豐富自己，來不斷的適應社會的需求。

第四篇：大學生如何度過大學四年

大學生如何度過這四年

親愛的孩子：

緊張的高考已經結束了，大學生活已經開始，雖然你沒有進入你想要的學校，心里有些失落，但是我發現你很快走出了失落的心理。

大學在字面上有很多深意，對于我們的人生也是意義重大。大學，對于我們這些從農村走出來的人來說，他是我們人生新的起點。但一定要記住，大學不代表我們會有一個多么美好的未來，他僅僅是我們小學、中學時代結束的標志而已。未來的人生還需要我們不斷的拼搏。雖然在老家人眼里，我們看似風光，但作為從農村走來的第一代人，我們的城市生活會很艱難，我們會面對強大的競爭壓力和生存危機，所以我們還需要不斷的努力和拼搏。

在大學，我們要努力人把自己變得優秀，那什么樣的人算是優秀的呢？我認為，一個優秀的人才，不僅要有優秀的專業理論知識和實操能力，同時在面對機遇時、面對變化的環境，他要有勇于迎接挑戰的勇氣，有主動改變自己的魄力。那么他就會成功。

一、普通大學也是我們變優秀的起點。

名牌大學和普通大學雖然存在差異，但并不是不可逾越的。名牌大學給他的學子帶來品牌效應，但是他不能代表學子的能力，就像名牌產品的質量也不一定好于一般品牌產品，進口產品不一定優于國產產品。當然名牌卻能為他帶來市場效應。同時名牌還能給學生一個很好的接觸學界最新最前端的知識，普通大學的機會相對較少。也就是說我們雖不是名校出身，我們也可以很優秀，但是我們以后的付出更大。因此如何度過大學四年成為你是否能夠優秀的前提。

在你進入大學的之初，舅舅希望你能認識到什么是對你是重要的，在大學生活你需要哪些事情來塑造自己和培養自己的能力。使你在大學畢業時能獲得比其他同學要高的起點，甚至比名牌大學畢業生也要好的起點。人的一生總是有很多迷茫的時候，而大學就其中的一個，有人在大學里變得優秀，有人開始沉淪。大學我們的老師不在關注我們的學習，學習的壓力減少了，甚至可以說沒有，從農村來到城市，外面誘惑變得太大，周邊的同學和你的生活不在一個層次，心理會有落差。學習和生活變得沒有目標，或是目標不清晰。在這樣的情況下，你或許沉迷網絡游戲，甚至是賭博，你的生活的開始變得散漫，沒有規律，體質由于熬夜開始變差，這就是沉淪的開始，那么你的一生或許不如一個沒有讀書的人。當然你也可能開始變得自強，努力提升自己，贏得同學、老師的認同和賞識。

所以，整個大學，最關鍵是你自己怎么過的。

二、大學期間需要培養的幾個能力 第一 學習能力

很多人認為能考上大學，他的學習能力就不會差，其實也不盡然。有些人大學里成績很好，那是因為他比較勤奮會背書。而學習能力不是簡單的記憶和背誦。而是深刻的理解和體會，并將其運用。所以建議在你每讀一本書、學習一個課程，你要學會做筆記、最好給他寫個總結吧，當你的總結到位了，你的學習能力也就提升了。

第二 語言能力

提高你的語言能力，包括我們的中文口頭、書面表達能力以及外語使用能力。其中你要提高的中文表達能力，要學會把復雜問題說清楚，讓自己的語言變得生動具有說服力、感染力，這也是你的專業要求你必須有這樣的能力，不然你的專業成績再好，實際運用你的專業水平會打折的。良好的表達能力，可以給你帶來很多好處，甚至更多機會。我個人認為把一件事情說清楚還是比較簡單的，但是現在又很多大學生是做不到的。我的習慣采用總分總方法，就像我們寫作文一樣：先說明事情的結果，然后說原因和經過，最后總結說明。如果很復雜的事情就分條目說明：第一、第二等這樣一條一條的說明。而你的語言變得有說服力，那你還要下功夫了，學學怎么演講吧。說了這么多，你可能認為舅舅在說廢話，因為你認為你在這兩方面是很好的，但是我依然要指出：你確實很聰明，但是你也有很多缺點：如說話主題不集中、與人說話喜歡搶話說、學習總結的少等等

在學校學學一下演講吧。并抓住機會去練習，展示自己的演講能力，一個成功者，往往是個優秀演講者。但是他不一定是個夸夸其談的人。

學習演講有這樣幾個途徑：看關于演講類的書籍，購買相關的光碟學習，看大學生辯論賽，到網上看一些名人的研究如美國各屆總統，多看書籍，并有意識收集演講素材，第三 溝通能力

你是個積極樂觀了的，我認為你是愿意積極主動的與人溝通的。同時學生時代的溝通相對比較單純一些。這里我只做簡單的提醒，與人溝通首先要關注對方的感受。做到對事不對人，與人為善。溝通時，要注意集中主題。注意傾聽，不要急著表達自己的意見。

溝通是個大課題，等你大學將畢業的時候我再和你詳細的說明。第四 組織協調能力

在大學是鍛煉你組織協調能力的好地方。你人緣不錯，能在同學中形成影響力。建議你在大學里能參加一些重要的或是感興趣的學生組織，并努力做上干部，參與或主動組織一些活動。不論是參與組織還是主要組織者，希望你能好好學習和總結整個過程的失敗與成功之處及如何改進。

主要組織者，希望你能好好學習和總結整個過程的失敗與成功之處以及如何改進。

你也可以參加你們班上的班長的競選。總之建議你積極參與集體的活動。并能在集體活動中能鍛煉自己的組織協調能力。因為組織協調是管理這不可或缺的能力。

第五 觀察能力 學會觀察人和事，在日常生活、學習中注意觀察周圍人和事物的變化，特別是人的變化，這樣有助于你在以后的工作中辨別哪些人對你有利，哪些人對你可能形成傷害。

第六 解決問題的能力

這一項能力是至關重要的，但是在學校形成會比較困難，但是常常學習，多嘗試著形成自己解決問題和辦事情的思路，最終形成解決問題的能力

三、保持的心態： 第一 寬容的心態

寬容是美德，也是成就你事業的必要的心態，在生活中，我們難免會遇到他們的不協助、或是反對，但是我們一定要有寬容之心，面對曾經傷害過、反對過你的人。當我們能寬容別人，也為自己贏得了尊重。

寬容不是從容，也不是放棄自己的主見。寬容是對人的善意，是一種胸襟，是氣度。

第二 求知欲

保持求知欲，不要松懈學習的腳步，只有保持求知欲，你才會有動力學習的新的知識，涉獵全新的領域。這是當代大學生比較強缺少的，特別是一般院校的學生。所以你務必要做到。

這里不僅要求你要學好自己本專業的知識，更是要求你積極主動學習其他領域的知識。

第三 主動改變的心態

四、為人處事要做到的 第一、做事情，心懷敬畏之心：只有懷敬畏之心，你才會用心去做任何事情，很多時候，我們沒有很好的把事情完成，其主要原因是我們沒有敬畏之心，我們認為事情很簡單或是事情已經做了很次、很熟練。所以做任何事情都要懷有敬畏之心。

第二、尊重他人，就是尊重自己：要贏得他人尊重，首先是尊重他人。尊重不僅是在稱呼上，而是言行、舉止，特別是一些細節，所以要關注尊重他人的禮節，特別是地方特色的。

第三、心懷感激之情：不要認為別人幫助你應該的，哪怕是他分內事情，你也要感謝他人的協助。及時對給你提供過幫助的人表達你的感激，能贏得更多的幫助。

第四、時刻總結、歸納：把學到的、感悟到東西，做個總結，并養成習慣把這些總結寫成文字，它將成為你的一生值得珍藏的知識或是回憶。

第五、常反省自己的行為舉止：不要抱怨別人、也不要抱怨環境、更不要抱怨社會，時刻反省自己的行為。只有改變自己，讓自己被他人接受、認可，你才有機會改變周圍的人和事。

五、大學要做的幾件事情

1、博覽群書：應該涉及到歷史、文化、軍事、政治、經濟、管理、心理學、社會學，包括社會上流行的等。建議你多看一些雜志報紙如：《中國大學生》、一些時尚雜志、南方周末、21世紀經營報、中國日報等

2、關注時事政治、經濟新聞：多看一些評論家對時事評論，有時也可以提出自己的觀點，當然不一定說出來，但是你可以喝哪些有名的評論員的評論進行比較，建議看一些鳳凰衛視的節目

3、關注廣告：學學創意，同時廣告也是時尚流行、發展變動的指南針。

4、養成良好的生活習慣

5、堅持鍛煉身體：主要是為工作以后做好準備

6、嘗試的做一份兼職

7、注意自己的外表、行為舉止，關注時尚：外在的形象也是很重要，他是你內在素養的一個反應。

8、培養一到三個業余愛好：有愛好，可以比較容易與人交流。同時也可以豐富自己業余生活

9、嘗試的做一些極限運動：如長跑、蹦極、登山，他能鍛煉你意志力，能培養你堅韌性格，和不輕易放棄等優良品質。

10、關注幾個行業：自己感興趣的行業，還有就是社會上被關注的行業如房地產、股票等。

11、學好外語，通過大學四六級，是最基本的要求，多練習口語：外語的重要性我就不談了，要想成為優秀的人，英語是不可或缺的。

12、關注本專業前沿的研究、知識，案例：這樣做可以提高你專業水平，提高你的眼界，也能開闊你的思路。

13、有意識收集自己喜歡的信息：要做到分門別類。

14、每年給自己設定一個目標

15、想象一下自己在在未來想做什么樣的人，或是能成為什么樣的人

六、其他 關于愛情

愛情是很多大學生要經歷的事情，但是一定要樹立準確的愛情觀，愛不是一味占有，有時放棄也是一種愛。大學的愛情還是比較純粹的。但是很多人處理愛情是不明智的。如有人因為有了愛情，把天下的事情看得都不重要除了愛情。每天愛情里卿卿我我，沒有前進的動力。

還有人認為愛情要求對方遷就自己或是遷就對方。那么最后雙方都受傷，當愛情收到挫折時候，還要學會自己給自己療傷。

舅舅鼓勵你為愛情去努力，但是一定要理智的面對愛情。關于友情

大學時代的友情是最為純真的，也是最真摯的。大學時代友情值得我們一生去珍惜，真摯的朋友他不在乎你的出生，關鍵是志趣相投，相互之間相互信任、幫持。期待你能在大學里找到自己生命的摯友。

朋友對我們很重要，我建議你要有意識選擇、有重點的交朋友，對于一些普通的朋友你可以不必太在意，也許你覺得舅舅的想法有些不對。大學有這樣幾類人：一是有良好的家庭背景，如父母為政府要員或是家庭非常富有，其中有些比較低調，且有才華或較好的素質，這樣的值得交往，而且可能成你將來成就事業助推器；也有些張揚，生活揮霍，沒有斗志，心高氣傲這樣的人必須遠離；二是有才華并積極進取的人，有強烈的事業心，這些人或許成就一番事業；三是勤奮但是尋求安定生活的人，這些人一般較為平庸；四是生活沒有目標，沒有學習動力，沉迷玩樂，這樣的也是要遠離。與你的同學、朋友保持良好的關系和聯系，在你需要幫助的時候，你能及時獲得幫助。

第五篇：如何度過大學四年美好時光

如何度過大學四年美好時光

內容摘要：首先要適應大學生活，搞好人際關系，大一要打好學習基礎，四年里要利用好圖書館。同時經常鍛煉，保持健康身體，克服缺點，挑戰自己，積極的面對生活，要做好人生規劃。

關鍵詞：生活、學習、圖書館、鍛煉、人生規劃

有人說進入大學校園就可以放下沉重的學習包袱，盡情地“享受”生活了。早上可以睡到八九點，可以找異性朋友，盡情地沉浸在兩個人的小天地里，或者在網絡游戲中迷失自我??但是我覺得這應該不算是“享受”生活吧！而應該算是虛度光陰。大學她也是學校，當我們踏入校門的那一刻學習就應該使我們的主要任務吧！所以大學四年美好的時光里，我還是會以學習為主要目的地的。

（一）適應大學生活

剛剛進入校園，最主要的還是盡快適應大學生活。首先適應校園，心中明確教室，圖書館，宿舍，食堂，開水房，浴室，操場等地方位置。只有適應了校園我們才能在將要陪伴我四年的土地上更好的生活。要了解大學生活和中學生活的差別，做好積極的心理準備去迎接新的挑戰。努力地習慣食堂并不是太可口的飯菜，了解大學的學習特點。其迎接學習要求變化，生活環境變化和社會活動的變化。確立獨立生活意識。現在父母不在身邊我們要自己照顧好自己，天冷了要加衣服，衣服要自己親手洗了，積極地面對著一切應該面對的爭取的起跑線上。

（二）搞好人際關系

有人說30%的課本知識+20%的社會實踐+50%的為人處事=100%的大學生活。可見搞好人際關系十非常重要的，所以在大學生活里，我們一定要搞好人際關系，在新的環境里我們要重新塑造形象，該店以前的缺點。主動和別人交往，誠懇待人，要尊重不同地區的習慣，尊重別人的隱私。遇到事情要做到忍一時風平浪盡，退一步海闊天空。尤其重要的是要搞好宿舍同學的關系，不能應為一點小問題就無法容忍，也不要指望每個人的素質跟你素質一樣高的，每個人都有別人不能容忍的部分，正如每一株玫瑰都是帶刺的，愛惜一朵玫瑰，并非要把它的刺全部根除，重要的是要學會如何不被她刺傷，同時也要注意不要讓自己的刺刺傷別人，要交真正的朋友，以誠相待，互助互愛，互勵互進。同時也要搞好師生關系，上課認真聽講。

（三）大一要打好學習基礎

有人認為大一是應該盡情的玩的，因為我們像剛剛掙脫韁繩的野馬在努力尋找自己的自由，但是我不認為，大一是打好基礎，奠定基石的好時期。正如一幢房子的地基不牢固那么這幢房是不會有多高地，所以我們在大一要認真學習，聽好每一節課。但是我不知道老師說的話那句話是真的還是是假的：一節課不逃的不是好學生，那我可能會心甘情愿做那樣的不好的學生吧！上課之前要認真預習，課后要獨立完成作業要及時復習。我還記得輔導員說的你那句話：老師上一節課，我就要花四節課復習。新世家的文盲是不會學習的人，所以我們要學會學習，善于借鑒別人的好方法，并前要結合自身的實際情況。上課認真聽課，要善于聽其聲而又不離其中心，要學會做筆記，課后要找一些相關的書籍幫助理解上課的知識。不僅要掌握老師講課的內容，更要注意老師的研究思路和方法。

（四）利用好圖書館

同時在大學四年美好的時光里一定要利用好圖書館。，一定要大量閱讀書籍，才能使我

們變得聰慧明志。有人說每周至少進一次圖書館，不看書熏熏書香也好的，我覺得這是很有道理的。書籍是人類進步的階梯，在書的世界里我們愚鈍的腦袋得以進化。同時我要學習更加廣泛的知識，我今天學習的是電子商務，可我將來不一定就干這個的，我可以向會計方向發展，我也可以向英語娥發展???我向事在人為，一切皆有可能吧！這里有一千個，一萬個不確定，所以我就要在大學四年的美好時光里學習更加廣泛的知識，為我們的發展留后路。

（五）要經常鍛煉

同時在大學四年里保持健康的身體是很重要的。我們要經常參加鍛煉。身體是革命的本錢，沒有健康的身體我們無法正常的學習，我也不想因為體育不及格而拿不到學位，當你心情不好的時候到操場上拋十幾圈鍛煉身體，又能使自己心情舒暢。同時保持健康的身體意味著你有更多的精力去突擊考試，考試前你可以熬個通宵，但是這一點也不會影響你地正常生活。擁有健康活力的身體，你可以在運動場上展示你的風采，讓所有的人投來敬佩的目光。鍛煉出健康的身體會給我們的生活增添許多光彩，所以我們一定不能整天呆在床上或者整天坐在電腦前，變胖了不說，我們的身體素質會一天比一天差。

（六）積極面對生活

在大學四年的美好時光里，我要克服自己的缺點，挑戰自己，積極樂觀的面對生活。努力克服自己的缺點，同時我還要積極參加各種集體活動來鍛煉自己的能力，我也會適當地找些兼職來積累我的工作經驗。同時，無論是十一還是得意度要積極樂觀面對生活。要做到成功后淡然，失敗后的坦然。生活中必然會有痛苦跟快樂，但是我只要堅強地走過去，當我們再回首的時候，痛苦也將會變成快樂，即使沒有奇跡出現，夢想也將成為勇氣，讓我克服自身的膽怯，讓我不斷挑戰自己，我不想變得小小的，變裝進天空的口袋，所以我必須要不斷超越自己。

（七）要有自己的人生規劃

在大學里，更重要的是要有自己的人生規劃，讓夢想帶我們前行。在大一大二，我要考到四六級證書。如果有可能的話還要考到英語口語證書，接下來就是全國計算機等級考試二級證書。如果有可能的話還要考注冊會計師證書。我們不需要羨慕別人的風光，也許每一個人看是風光人的背后都有不為人知的心酸和難處吧！我們也不嫌棄做蝸牛，就讓我們慢慢爬向我的人生目標吧。因為人生重要的并不是所站的位置和高度，而是所朝的方向。其實我一直有一個夢想，就是有自己足夠大地慈善機構，能救濟世界上所有貧困的人，尤其是非洲。因為人是生而平等的，每個人都應該有幸福的生活，我們不能獨自享受幸福。就讓我一點點向我的人生終極目標邁進吧！

大學四年的美好時光實在是太短暫，太珍貴，在不經意間，我們可能失去的不僅僅是大學四年的美好時光，而是毀了我們美好的時光，所以大學四年的美好時光一定不能虛度。用心地去生活吧！用心去安排大學四年的美好時光吧！

參考文獻：無