第一篇：如何度過大學四年。寫給大一、大二、大三、大四的同學們

如何度過大學四年。寫給大

一、大

二、大

三、大四的同學們

作者：張景峰（大學生勵志網）QQ：417444010

（大一必讀）寫給即將踏入大一的同學，如何度過我的大學

前言：個人的水平代表不了大學的水平，任何一所大學，上至清華北大等名牌高校，下至高職三本甚至民辦高校，即使你能學到所在大學的百分之一，甚至千分之一，萬分之一，你照樣可以橫行天下，所向披靡！同樣，大學的檔次也限制不了個人的發展，只要你是條龍，你在任何時間，任何地點都可以翻江倒海、吞云吐霧！（大學生勵志網 www.tmdps.cn）

一個人能否取得成功，與大學無關，與專業無關，與老師無關，與周圍的環境無關，起決定性作用的是自己的心態、自己的努力！所以，請記住三點：

第一，即使你是名牌大學、重點大學的學生，也沒有什么了不起，它只代表你大學之前擅于考試，大學之大與你無關。

第二，即使你是二本大學、三本高職的學生，也不要氣餒，在平凡的大學照樣可以創造不平凡的成就，你不能以學校為榮，但學校將來會因你而出名！有詩為證：騏驥焉能駢死于槽櫪之間？！英雄豈可喪志于三流之地？！吾非騏驥，但仍愿馳騁于大江南北，縱橫天下！自非英雄，但仍思遨游于九天之上，奮發圖強！

第三，無論你是否喜歡你的專業，無論你的專業是熱門還是冷門，都不要太在意，因為大學里學的專業課基本都用不到，專業與工作對口的很少！它需要更多的是你的綜合素質以及不斷學習的能力！

那么剛升入大學的學生，如何才能贏在起跑線上，為自己精彩完美的大學創造一個好的序幕呢？個人認為：

第一點、轉變心態 《成長中，如何培養成功的心態》

從心理上、言行上要完成從高中生到大學生的轉變。高中生以學習成績定終身，大學則不然，它培養的是全能型綜合素質的人才。成績很重要，但只是一方面，大學只顧在專業課中考高分的學生都是片面的。高中時，老師言傳身教，大學則全憑自學，老師上課是他的義務，你聽不聽不在他討論范圍之內，所以自己一定要主動學習。高中時大家都悶頭學習，很少有展示自己才華的機會，但大學則不然，它要的是百家爭鳴、百花齊放！大學是一個個性張揚的時代、是一個魅力展示的場所、是一個激情釋放的空間、是一個才華彰溢的搖籃，所以大家要在大學階段把自己百煉成鋼！

第二點、熟悉環境 《如何適應新的校園環境？》

我建議大一的時候，不但要好好學習，還要海闊天空的“玩”，我大一曾經創下每周出去逛街五次左右的記錄，為何呢？一是熟悉地理環境，二是把握商機為自己將來拉贊助或者打工做鋪墊。另外呢，校園里的各項事務也要去嘗試一下，各個教學樓，各種設施，各種人群等等，總之，從宏觀上爭取對大學以及對大學所在的城市有一個大致的了解，這一切都為大

二、大三的成長與騰飛相輔相成！第三點、養成好的學習習慣 《培養好習慣的方法》

大一塑造的個性及養成的習慣可能會對你的一生都有影響，所以大一的時候一定要對自己嚴格要求，兵法有云：求上得中，求中得下，求下一無所得，如果大一的時候就自己放松，那么大三大四的時候人基本上也散了。具體來講，首先、好好學習，不要逃課，還不是你逃課的時候，要不然大

二、大

三、大四你就沒法過了，最好期中期末考試的時候取得好成績并拿得獎學金；其次，多去圖書館看書，大一是你去圖書館看雜書最好的時機，因為大三大四的時候你要么忙著考研，要么忙著畢業，沒有心情和時間來擴展知識面了。

四、以“王道”涉足“官場” 《怎樣成為一名優秀學生干部》

大學的學生干部沒有什么了不起，我小到班長，大至學生會主席都做過，不要看得那么神秘，請客送禮這都是不登臺面的小把式，歪門邪道不免貽笑大方！我給大家說的是以王道制之，所謂王道也就是正道，一句話：靠請客送禮取得的職位是沒有含金量的，如果你能成為學生會、學生社團的中流砥柱，讓它離不開你的時候，你就成功了！怎么解釋呢？說的直白點：你做的事對學生會及學生社團很重要，不可或缺，但只有你能辦的更好，或者是辦的好的少數人之一，那么學生會就對你有依賴作用，這樣你就很容易的進入并成為棟梁了！當然說起來容易，具體操作起來還要靠自己的悟性！

五、周末、假期多打工 《給假期打工大學生的兩點建議》

大一學生的課余生活很豐富，平時在學生會干活最多的是大一，打工參加人數最多的也是大一，為什么呢？因為大一的學生“好忽悠”唄！那么此時作為大一的你就不要抱怨，不要覺得自己吃虧了，因為大家都是這么過來的，你不做，你的大學就缺少很多東西，所以只要自己喜歡，自己有時間，我建議你多去闖蕩一下，不要害怕失敗，大學犯的錯誤你有足夠的時間和機會去改，畢業后就不行了！

六、多參加活動，把握自己的興趣并找到自己的特長 《如何尋找興趣?》

大學的很多活動，都是大一大二的學生參加的最多，尤其是大一，占參加人數的一半以上，這個時候，形形色色的學生社團在納新，各種活動、比賽的海報貼爆了張貼欄，那么你要做的就是盡可能的去參加，不要怕失敗！一是可以鍛煉自己的社交能力，二是能通過比賽活動等發現自己的興趣愛好并使自己的特長更長！另外，最好在迎新晚會上嶄露頭角，比如：出節目、參與組織玩會，做主持人等，這篇給大一的建議也是針對普遍意義上的大學生，大學才剛剛開始，不要操之過急，只要這幾點你能做扎實，大

二、大三必是你騰飛之時。

（大二必讀）寫給即將踏入大二的同學，如何度過我的大學

大一的學生剛來不懂事，大三的學生忙著考研，大四的學生忙著畢業、找工作，所以大二的學生才是大學的中流砥柱！

繼《寫給大學生》系列專輯之大

四、大

三、大一寫完之后，今天大二系列也將出爐，屆時，完美的大學四年就掌控在你手里了！（大學生勵志網 www.tmdps.cn）

為什么大二的學生才是大學的中流砥柱呢？很簡單啊，你看：在學生會高層管理者當中，大二的占65%以上，在社團活動中，協會會長60%左右是大二的，在勤工儉學中，60%的主力軍是大二的，在各種社交活動，比如拉贊助、周末、假期打工促銷的組織者仍然以大二的占絕對地位！

所以，大二就是大學的青少年時期，既沒有大一學生的懵懂，也沒有大

三、大四學生畢業的壓力，總之是無拘無束，是大學最瀟灑的時候，那么怎么樣才能玩轉自己的大二，繼而舞動大三，來個一鳴驚人的大四呢？景鋒僅以一家之言，與眾學弟學妹分享，以期大家有所小成！

一、再回首 《你真正的認識自己嗎？會經常總結自己嗎？》

大一過去了，伴隨新生入學，你也就是學長、學姐了，你做好做學長、學姐的準備了嗎？你知道學長、學姐與新生的區別在哪兒嗎？如果新生問你：師兄/師姐，請問我大一該注意什么，你能給我一些建議嗎？我不喜歡我的專業，怎么辦？請問大二的朋友，你能答上來嗎？所以在新生軍訓完之前，甚至暑假，你就要細細反思你大一這一年都干了什么？你取得了什么成績？有什么不足之處，有什么感悟，大二你該怎么辦？你想在大二有什么進展？必須得做深層次思考，最好以日記總結的形式寫出來，發表出來，不要怕別人的批評，所謂成長就是被批評并改正的過程。

二、給自己的大二，設定若干目標。《關于目標的勵志文章》

所有的目標都能被量化，那些說我一定要好好學習、我要比去年更好的目標都是含糊不清的，只有量化才能更直觀。比如，你可以給自己的大二設定如下目標：

1、我打算在大二閱讀100本書。

2、我打算多認識30個志同道合的朋友。

3、我打算參加促銷等工作10次。

4、我打算自己掙5000塊錢，輔助自己的學業。

5、我打算通過英語四級，且分數在520分以上。

6、我打算拿一等獎學金。

7、我打算在學生會干到部長或副主席一職。

8、我打算多記2000個英語單詞，背誦10篇美文。

9、我打算寫30篇文章。

10、我打算出去旅游5次。

11、我打算找個男朋友/女朋友

12、我打算給老爸買個手表，我打算給老媽買個MP3。

13、我要組織兩場活動、一場周末促銷

14、我要為學生會或學生社團拉三批贊助。······

只有根據自己的特殊情況，設定可以量化的目標，建議在20個左右，寫下來，貼在自己睡覺的地方，或者干脆記在心里，然后利用一年的時間分批、分段完成，你才有可能使自己的大二獲得大豐收，你覺著呢？

三、合理安排自己的時間 《大學四年學會掌控時間》

大二處于大學的一個高速成長期，各項素質、各項技能、各種能力雖較于大三的學生欠火候，但也隨著時間的發展突飛猛進，所以，這個時候你處于一個臨界點，進則可扶搖直上九萬里，退則可墜入深淵八千丈。所以一定要合理安排自己的時間，你要把自己每周、每月打游戲的時間、談戀愛的時間、逛街的時間、上課的時間、去圖書館的時間、參加社團學生會活動的時間，參加打工等商業性活動的時間給規劃出來，不要不加控制的任意揮霍，大學其實特別的短暫，我都畢業那么長時間了，現在偶爾還會發出這樣的感慨：我大一上大學的情景怎么離我這么近，我怎么畢業這么快呢？所以大二的朋友，為了自己的將來，為了自己的前途，大學，你必須得努力，要不然大四畢業對你來講就是惡夢！

四、萬事俱備勤為先。《努力吧不管成功與否至少曾經美麗》

以上三點，我從宏觀上把大二要做的最迫切的事說出來了，但是，能否取得什么樣的成績，就看自己的悟性了，比如我說，大二要閱讀100本書，可能在不同的人眼里看到的東西不一樣。我第二點所提到的所有目標都是以勤為先的，你什么也不做，是不可能有收獲的，不去實踐，你甚至就沒有資本去做或者去評論某些事情。

不管怎樣，你都應該為自己踏入大三這個大學最輝煌、你能力發揮最高階段的時期做準備，做鋪墊。無論你的興趣在哪里，你都要為你興趣轉化為特長而努力！估計到了大二，你已經明白了，老實人在大學是行不通的，只要把握在一個度的范圍內，還是盡量活躍，鍛煉自己的能力、增進膽識，以期有所小成。

五、要充滿激情，斗志昂揚！《激情來自于夢想的呼喚》

激情與創造力是一個年輕人成功必不可少的條件，有激情不一定成功，但沒有激情一定不成功，所以大二學生激情的培養尤其重要，在每天早上起來之后你都要充滿斗志，給自己最強大的精神鼓勵，相信自己行！激情持續的鍛煉方法需要持久的鍛煉，比如：與積極樂觀的人在一塊、和自信的人在一塊、和開心的人在一塊，看勵志的的書，聽亢奮激昂的的音樂，走步伐是堅定的路，接觸鼓舞人心的的事···這樣你的激情就能一直長久！總之，蕓蕓眾生，皆有不同，沒有統一的標準，要想有所大成，則必須在吸取普遍規律的基礎之上再結合自己的特色，創造出與眾不同的大二生活！

（大三必讀）寫給即將踏入大三的同學，如何度過我的大學

大三，是大學的青壯年時期，也是你在經商、學生會、學生社團、業余活動發展的黃金時期，更是你在大學取得除畢業之外最輝煌成績的時期！如果大學四年，你到大三仍然不能“聞達于諸侯”的話，基本上你的大學也就定性了，也只能抓緊時間把握好大四準備畢業了！（大學生勵志網 www.tmdps.cn）

我以前說過這么一句話：只要我能在大學幾萬人里面可以脫穎而出，畢業后在社會上我仍然可以一鳴驚人，只不過是時間問題！成為校園眾所周知、擁有無數粉絲的“校園明星”不是我們大學追求的目標，因為大學的名利是虛無縹緲的，會隨著你畢業離校的一剎那轟然倒塌！不過，對于大四之前的大三學生來講，這恰恰是衡量你優秀不優秀的標尺，你說你很牛，那么你可不可以通過實際行動讓你們班級、院系、全校甚至一定范圍內高校的學生及老師認可？如果不能，那你還不牛！

大三在經商、學生會、學生社團、業余活動取得成績，是你綜合素質的集中體現，也是你大學能力爆發、潛力發掘的極高階段，現在不是你謙虛的時候，反而是你逆流而上、建功立業的非常階段！把握好大三，你則退可擇業成家，進則可讀研、考取公務員、出國留學，正所謂可“封侯拜相、前途無量”！那么如何把握好大三，才能玩轉大學、不留遺憾，畢業之際一鳴驚人呢？景鋒以親身經歷與你現身說法：

一、修正并認定大學終極目標！《為目標寫日記》

為什么是修正？因為大一你就應該確立大學目標，但那時候定的目標，會隨著你視野的開闊，心理的成熟而被動搖、改變甚至完全否定，所以修正并認定大學終極目標則是當務之急，其他所有的事情都為這個服務，如果這個搞不好的話，其他的則是竹籃子打水一場空，沒有存在的意義！那大學的終極目標有幾個呢？聽我給你娓娓道來：

（一）通過大學四年學習的知識、技能及綜合素質找到一份自己滿意的工作。

（二）面對競爭日益激烈的就業壓力，選擇考研繼續深造。

（三）面對競爭日益激烈的就業壓力，選擇出國留學鍍金。

（四）考取國家公務員、省市公務員、選調生等國家機關單位。

（五）有激情、有大毅力且具備各種條件的可以選擇創業，風險大，收益高！這是我所知道的幾個大學的終極目標，你可以根據自己情況，認真琢磨，并確定下來為之奮斗！

二、通過自己必修的課程，學精自己喜歡且將來有用的知識。《大學學習方法》

簡言之，如果喜歡你的專業課，且想在這方面有所發展，則學精；不喜歡你的專業課，則做到不掛科，然后選擇你喜歡的且對將來生存有用的知識，學精、學透！此外，掌握幾項技能并取得部分證書，如：四六級證書、計算機證書、導游證、人力資源師等資格證書。

三、根據自己興趣愛好在經商、文藝、文學等方面有所小建樹。《引發學習興趣的四種方法》

舉幾個例子：

（一）如果你畢業后想創業或者想做與商業有關的工作，那么大三時驗證你能力天賦的絕好時機，如果你是這方面的材料，就盡最大努力在校園商業活動圈里占有自己的一席之地，最好能成為行業老大，創造的利潤則是對你能力的直觀體現！

（二）如果你喜歡文學，那么你可以通過朋友介紹或者社團活動，結識社會上的文學團體，然后到里面去學習、取經，最好能有所成績。

（三）如果你喜歡畢業后找個推銷的工作，那你大學就充分利用一切機會去做五一、十一及假期的推銷或促銷活動，最好是做成規模，同樣，掙多少錢也是是對你這方面能力的直觀體現。

四、在學生會、學生社團里出類拔萃。《怎么當好學生會主席》

最直觀的體現就是：大三，你能做社團團長，院系學生會主席、校學生會主席、副主席等職位，為什么這么講？原因有二：第一，他是你大三之前努力的結果及綜合素質的集中體現，你能做到，說明你確實有過人之處。第二，你做到之后，會有很多你意想不到的進一步提升你綜合素質，讓你完成質的飛躍的機會，比如：校企聯合在學生群體里，最終拍板的是主席、團長，和社會人士接觸最多的也是主席、團長，參加各種儀式及活動的更少不了主席、團長，當然，其中的一些潛規則，大家更是心知肚明，在此點到即止。

五、百花齊放、百家爭鳴 《興趣最浪漫的方法：廣泛撒網，重點培養》

這點放在最后，不是最重要，但必不可少，上面寫的四條，是對普遍意義上大三學生的建議，但個人的條件不同、性格不同、興趣愛好不同、特長不同···不能搞一刀切，所以第五點就是玩轉具有自己特色的大三生活，此“玩”非彼“玩”，你要玩的有意義、有檔次、有水平、有花樣，且玩的能出成果。至于把打游戲作為主線、把談戀愛作為事業的花男少女不在我今天主題討論范圍之內！

（大四必讀）寫給即將踏入大四的同學，如何度過我的大學

“被就業”、“被加薪”是金融危機下的新詞匯，很多人還沒找到工作，就業辦就有了咱們蓋上單位公章的協議；很多人月薪不到1000元，就被統計部門給統計到了2000元以上。總之大學生就業形勢一片良好，事實到底如何？你觀察一下你身邊04、05 級的學長、學姐就知道了···（大學生勵志網 www.tmdps.cn）

即將踏入大四馬上就要闖蕩社會的你，是不是很迷茫、彷徨？覺得什么都該做，又什么都沒有心情做；即使有心情做，又覺得要做的事實在太多，時間不夠用；什么都想抓住，又感覺什么都抓不住，就業及升學的壓力壓的自己喘不過氣來！如果你在大學順便擔任社團團長、學生會主席或者取得一些令全校矚目的成績的話，那么你的壓力是不是更大？對，你是大學里的牛人群體，一直很牛，所以你想牛到畢業，并且要持續不斷的牛下去下去對不對？萬一畢業時不牛咋整？別怕，景鋒給你提點建議聽不聽？要看的話，就放下手頭的事情，把里面鏈接的日志和后面附加的相關日志一并理解才有深刻的體會，要么，就到此為止吧。

一、放下負擔，奔向新生命！《放下不等于放棄，執著不等于堅持》

臨淵羨魚，不如退而結網，狹路相逢智勇雙全者勝！畢業生一定要調整好心態，把往屆學長、學姐成功的例子作為自己的榜樣和目標，給自己一個奔頭和希望。同時，不要怨天尤人，既來之，則安之，面對世界性的就業難，須知：狹路相逢智勇雙全者勝！金融危機受沖擊的只是部分人，部分沒有競爭力的人，對一些學習刻苦，綜合素質強，有天賦異稟的人不但沒有沖擊，反而是個機遇，可以逆流而上！

二、過去≠未來 《最美好的不是未來，而是今天》

我在大學演講的時候，不知道說了多少遍：時光飛逝，唯有激情與實力永存！大四之前，你默默無聞，不代表你畢業時仍然毫無起色；大四之前，你輝煌無限，不代表你畢業時仍然光芒萬丈！給大家兩個建議：一是，如果你大四之前都沒好好學，那么大四你一定要奮斗，下真功夫奮斗，我大四有段時間每天早上五點多起床學習···我見過很多這樣的例子，大

一、大

二、大三海闊天空的玩（有意義的玩），大四沉下心來學習，結果畢業時絕大部分都取得了很好的結果，要么是考上研究生，要么公務員，要么找到一份好工作。二是，如果你在大學擔任什么職務的話，那么景鋒以親身經歷告訴你：果斷的辭職！因為，對于學校來講，無論你是主席還是團長，你都是學校學生管理工作的一個工具！如果畢業后你一無所成，即使你是主席，也沒人給你面子；如果你一鳴驚人，取得成績，那么所有的領導和老師都會給你面子，甚至會為你慶賀！

三、海闊憑魚躍《 大學畢業出路利弊一覽表(考研,.公務員,國企,私企,外企,留學,創業,自由職業...）》

到現在為止，我已經工作快一個月了，我不想再講大道理了，現在這個社會能證明你能力的就是：薪水、地位，所謂精神財富等等都是上電視或者上報紙的事，這個社會就通過這兩樣來驗證你，這兩樣行，你再出來說教，不行的話，免談！博士生怎么了？一個月薪萬余的博士，在一個小學沒畢業年薪上千萬的人面前還有多大的說服力？“倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱”是對這個現象最好的解釋，精神財富、服務社會是在你有充分的資本才說的話，達，則才有能力兼濟天下，窮，則須自保以獨善其身！自身尚且難保，談何濟世安民？！

所以，我給大四朋友奮斗目標的建議就是：第一，能養活自己；第二，在正確價值觀的引導下，創造財富，創造越來越多的財富。就像企業里這么一句話：公司不盈利，就等于犯罪！那大學生畢業后不能掙錢，等于什么？所以，你的一切目標都要歸結到“創造利潤”這四個字上，什么叫愛國？不領國家的失業救濟金就是愛國，如果你能創造點財富，讓更多的人有錢可賺，則你就是大大的愛國了！

（一）工作；現在全世界面臨百年不遇的金融危機，加上農民工、上年未就業的大學生，僅僅今年就有2400萬人沒有找到工作，而且這個數字會越來與龐大！總之，現在是米少雞多，狹路相逢智勇雙全者勝！所以，能否找到理想工作，還真得看個人本事、各種資源及機遇！

（二）考研；出于自己的理想，乃至為了躲避金融危機的沖擊，很多人選擇考研，這也不失為一條門路，具體是否可行，本人已在其它日志寫明，在此不做贅述，有興趣的可以查閱我其它原創日志！不過，貌似有這么一個規律：如果一個職位要求專業性較強的話，用人單位一般選擇博士，如果這個職位要求專業性不強的話，本科生做起來也綽綽有余，幾乎不需要出更多的工資來雇傭碩士生。當然，總的來講，研究生還是比本科生更有競爭力，咱不能因為不考研就吃不到葡萄說葡萄酸吧？

（三）考公務員；國家公務員、選調生、地方公務員最近幾年越來越熱，考試隊伍也越來越龐大！其題目的難度之大、體量之大、閱讀量之大、競爭激烈程度一直在上升。幾千個人甚至上萬人競爭一個職位的現象已經很正常。當然這是一個比較穩定、安逸的工作，基本上智商正常的人都可以做。不過，在機關待幾年，如果不上進的話，基本上人也就廢了。

（四）創業；創業并非男人的專利，有調查顯示，女性創業成功的幾率比男性高15個百分點。這與女人的心思縝密、壓力相對較輕等有很大的關系。所以，如果對商業有興趣，而且有具有這方面的資源及才干的話，女孩創業也是一個不錯的選擇!

（五）出國；一直以來出國都比較盛行，特別在近幾年就業壓力的刺激下，政府對海歸政策上的傾斜下，很多家庭經濟條件不錯的學生都選擇了出國留學，我沒留過學，當然無法發表意見，權當給大家分析一條路而已，有條件的同學可以考慮一下。

（六）結婚；也有的女孩，經過幾年穩固的戀愛，結婚的條件已經成熟，所以畢業后會盡快結婚，然后再立業！當然，這也是我比較傾向的方式，在沒遇到我媳婦兒之前，我原本打算畢業后無論是在就業單位還是在我創業的路上遇到合適的女孩就在2010年年底之前結婚。很幸運的是我找到了張琦這么個好女孩做我的媳婦兒，所以我會等她！為什么提結婚這一條，因為我在去年9月13號就寫了一篇有關愛情與事業的日志。在我眼里：婚姻是男孩打拼事業的動力，事業是男孩提升婚姻品味的物質保障！沒有婚姻的事業和沒有事業的婚姻都是畸形的！

四、天高任鳥飛 《自己人生的夢想》

我始終堅信：只要堅持自己的夢想，永不放棄，持續努力，你就一定能達到自己的目標，如果你沒有，只能說明你的努力還不夠！一個人能否成功，與學校無關，與專業無關，與周圍環境無關，唯一有關系的就是你的心態！只要你想成功，沒有東西可以阻擋你！期待大家將來或在商界一枝獨秀，或在政界一言九鼎，或在學術界一語驚人！

第二篇：大一、大二、大三、大四學習總結

大一學年總結

時間如流水匆匆而過。轉眼間,大一的上學期已經過去。從學期初

到學期末我收益頗豐。接下來我將從學習生活和業余活動四個方面作一個總結。

一、在學習上，新學期由于剛來到嶄新的大學校園，一切還不是那么適應。經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。自己的作業就自己做，不抄襲不作弊。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！

二、學習生活中，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，6個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。另外，我最自豪的一點就是我們宿舍都很愛干凈，在這么理解和舒適的環境里相信我們一定能夠舒心地過完這四年大學生活。

三、在業余生活中上，我們經常幾個同學一起去跑步運動。我們每兩三天就一起到操場去跑步。運動時人的一生所不可缺少的，所謂‘身體是革命的本錢，’所以我很慶幸，生活在這個熱愛運動的集體中。

縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。我要發揚優點，改正缺點。時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增劃上完美的句號。

總之，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過這幾年。

大二學年總結

轉眼間又一學年結束了，我的大二生活也畫上了句號，不知不覺中，大學的一半就這樣過去了。回想這一年來的學習生活，我有過高興、詫異、懷疑，也有現在越來越多的探求和欣喜，我的感受是：無論我收獲多少，我努力了，我進步了，我能在慢慢中成長，那樣我就問心無愧。

人們都說大學生活是自由的，是豐富多彩的，是充實的，當然對于一部分同學來說也是虛度的。但我覺得無論說充實還是虛度每個人都會擁有不同的生活，我就是其中的一個。對于我的大二一年的大學生活，在學習、生活與工作上現總結如下：

在學習方面，可能是自己在大一一年在學習上沒有怎么上心，大一一年的學習成績不是很理想，或許是有所觸動，大二一年來，我在學習上開始努力了，學習刻苦，態度認真，在學習方法和能力上有所進步，最后，大二成績在全班排前幾名。而且，令我高興的是，大二上學期我順利通過英語四級，大二下學期能順利通過英語六級。總之，這一年的學習讓我明白了，“一分耕耘，一分收獲”，只要在學習上下功夫，總會有所進步。

在生活方面，大二我們由于不是大一新生了，我們在新的環境下開始快樂的學習、生活，我和同學們之間都很友好，平時之間關系融洽，在日常生活上都能團結互助：不過，在時間安排上我也有一些缺陷，比如說有時覺得好多時間都在虛度中度過，沒有充分利用好。總之，大學的生活我已經適應了，只是在平時的時間安排及分配上，還有待我合理安排，各項生活事務還需要我安排好，這樣各項學習及生活才會安排得有條不紊。

在大二這一年來，我除了處理完自己的學習及生活上的事情外，我還在學院各項宣傳活動上出一份力，在學院的各種活動中，我們都為學院寫好宣傳新聞稿，然后投稿到學校各大新聞網站，在各項工作上，雖說有時有些累，但我都會感覺到很快樂，因為我在各項工作上服務了他人，同時也讓自己的能力獲得了提高。而且，令我高興而又自豪的是，我有幸成為了一名預備黨員。總之，大學中的各項學生工作是我們獲得鍛煉的一個很好的機會，以后的各項工作我都會好好的做下去。這就是我大二這一年的個人總結，雖然不是很圓滿，比如說有很多計劃都沒能付諸實踐，不過在我看來還算很充實的，因為我努力了，我問心無愧。我現在想的是怎樣安排好我大三的生活，讓我的大學生活更加精彩，我也相信我能行.大三學年總結

今年是我大學的第三年。兩年來，在各級校領導、老師和同學們的關心、幫助下，經由自身的不斷努力，我在各方面均取得了比較大的提高。現將個人工作總結講演如下：

思想政治上：始終保持與黨中心高度一致，當真學習江澤民“三個代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學院及班上組織的思惟政治學習流動，不斷進步自身的政治素質。果斷擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的霸權主義和分裂主義。政治上要求提高，積極向黨組織靠攏。不知足于黨校內入黨積極分子培訓所獲得的黨的基本知識，在工作、學習和糊口中不斷增強自身的黨性原則，按照新黨章劃定的黨員尺度來嚴格要求自己，虛心向身邊的黨員學習，并結合國際海內政治形式，按期作好思想匯報。

工作作風上：在學生會的工作中，我始終以泛博同學的共同利益為最基本的起點，正符合“三個代表”中的最基本也是最重要的一條“要代表最泛博人民的根本利益”。所以，處處從同學們的需要出發，為同學們服好務。兩年來，自己也嚴格遵守學校制定的各項工作軌制，積極參加學校組織的各項流動，虛心向有經驗的同學請教工作上的題目，學習他們的提高前輩經驗和知識。敢于吃苦、善于鉆研，能按劃定的時間與程序把事情辦好，完成領導交辦的各項工作。同時積極、主動地配合其他部分工作的開展，不斷進步工作效率。

科學文化知識學習上：學習耐勞、當真，立場端正。學習方法和能力上較之學習成績優秀的同學來說有些不及，需在今后的學習過程當中慢慢改進。作為世紀的接班人，新世紀給我們新的要求，在經濟發展日新月異，科技提高翻天覆地的環境下，必需更多、更快、更廣的吸收新知識。我這兩年的大學學習，對于專業方向、節奏、程度、難易度等等，也有所了解，投入了不少時間再學習上，每次考試也施展的可以。在大學的后兩年中，對學習任務有了更高的要求，在這樣的樞紐時刻，我會加倍努力學習，把更好的成績帶進大四。所以，假如說這是對我的壓力，到不如說是對我的考驗，我一定會全力以赴。

總之，過去的兩年，是不斷學習、不斷充實的兩年，是積極探索、逐步成熟的兩年。因為參加黨校的時間不長，政治思想覺悟還有待進步;對大學學習的規律仍需進一步適應，方法也尚需改進;在學生會的工作中，也要彌補不足，盡的努力為同學們服務。新的一年里，我一定當真要向黨員同學學習，戒驕戒躁、勤勉敬業，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。

大四學年總結

透過四年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結，并以此為我今后行動的指南。

從思想上來說，我從一個懵懂的小男孩到一個為人民服務的共產黨員，思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度。我覺得一個人的價值是由他對社會對別人所做的貢獻來衡量的，我加入中國共產黨的原因也是要努力實現自我價值。我認真學習黨的各種理論，并努力把他們付之于實踐，對黨有了更加清晰的認識。

學習方面，我覺得大學生的首要任務還是學好文化知識，所以在學習上我踏踏實實，一點也不放松。我認為好的學習方法對學好知識很有幫忙，所以在每次考試后，我都會總結一下學習經驗。一份耕耘一分收獲，每每看到自己可喜的成績，我就會感嘆只要你有決心，沒有什么事是不可能的。對于我們計算機相關專業的學生來說，光光學好書本上的知識是遠遠不夠的。我利用課余時間經常閱覽計算機類的書籍，并參加了一些計算機水平的資格考試，取得了不錯的成績。我認為學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。

學習固然重要，一個人潛力的培養也不容忽視。四年的大學生活給了我很多挑戰自我的機會，如系學生會的競選，院里組織的演講比賽，文化藝術節的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動的過程中，我結交了一些很好的朋友，學到了為人處事的方法，鍛煉了自己的潛力。這些經歷使我明白有些事情如果嘗試了，成功的機會就有一半，如果不去嘗試，成功的幾率只能為零。機會來臨時，我們就要好好地把握住。

大學校園就是一個大家庭。在這個大家庭中，我們扮演著被培養對象的主角。老師是我們的長輩，所以我對他們尊敬有加。同學們就像兄弟姐妹，我們一齊學習，一齊娛樂，互幫互助，和睦的相處。群眾生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。我覺得自己的事情就就應由自己負責，別人最多只能給你一些推薦。遇到事情要冷靜地思考，不要急躁。不輕易的承諾，承諾了就要努力去兌現。生活需要自己來勾畫，不一樣的方式就有不一樣的人生。四年的大學生活是我人生中完美的回憶，我邁步向前的時候不會忘記回首凝望以前的歲月。

第三篇：總結大一大二,展望大三大四

品味大學 贏得未來

電子工程系電子信息工程專業1120223班 吳沖

沒有總結的人生是曲折的人生，沒有計劃的人生是盲目的人生，沒有回憶的人生是無彩的人生。

——題記

大學兩年轉瞬而逝，轉眼已然是大三的學生。本科四年生活已然過去了一半，2011年的夏天我懷著對大學生活的無限熱愛和對未來的美好憧憬來到了大學，來到了這個無拘無束的小社會，對一切充滿了幻想與期待，在不知不覺中來到了大二。我的大一可以用平庸來形容，大二大學的第二年，我開始發現大學的專業知識是如何的深奧與復雜，有時候上課根本就聽不懂，所有有時候就打打盹，看看其他的書籍。雖然知道這是不好的行為，也是對老師的一種不尊重。但是總不該叫我們不懂裝懂，忽悠老師吧。所以，可以利用這段寶貴的時間看一些課外知識，或則其他一些自己感興趣的書籍。然而老師講的課程以及布置的課后作業，只好等自己到課后慢慢消化了。日子就這樣平淡的過著。時間也消磨著。青春流逝著。虛度了又一年光陰，雖然事實上我并不差，但是我還是覺得墮落了。這兩年生活真的是不堪回首！大三了，我真的長大了，心理上，思想上成熟了。

一、大學兩年生活的總結

（一）生活中

大學兩年，經歷了一些事情以后我開始認真地思考人生，樹立自己的人生理想。“修身、齊家、治國、平天下”修身是一個人成才的第一道門檻。己身之道德不修養，情操不陶冶，私欲不約束，你就做不了一個純粹的人、一個高尚的人、一個精神完美的人。修身的第一要務是立志。人無志則沒有目標，修身就成了無源之水，所以凡修身必先立志。志存高遠則心自純潔。我的志向是首先要做一個高尚的人，其次是一個有創意的人。理想是以后可以在自己喜歡的領域打拼、創造，從而開創一番新的局面，締造屬于一個屬于我的天堂。志不堅者智不達，我相信自己。

在確立目標之后，我一直踐行自己的信仰，在平時的處事中，與人為善、樂于助人，從身邊的“小善”做起，我也嘗試著在大二時去敬老院做義工，積極參與志愿者愛心助人活動。

在生活上追求閑適寧靜的生活狀態，以一顆“不爭”之心，以不變應萬變。最關鍵的是我有一顆寧靜的心，我認為心態是很重要的。

（二）學習中

大一時主要是適應大學的學習氛圍，適應大學老師的教學方式，主動調適自己的學習習慣，從而更好地配合老師的教學，融入課堂，充實自我。

經過一年的適應學習，我很快地適應了大學生活。大二了，我開始學會合理地支配時間，更有效率地學習。早晨，我往往是寢室起得最早的一個，每天的生活都從朗讀英語開始，爭取大三上學期就過英語六級。平時課余時間喜歡讀一些文摘，希望借此增強自己的文學素養，作為一個純理工科的男生，我覺得這一點是很重要的。

（三）工作中

平時的班級活動積極參與，團結同學。在社團活動中積極組織開展配合各項活動，表現出色。在暑期實踐中積極鍛煉自我，得到單位的認可。縱觀師哥師姐們的就業狀況，我覺得現在的校園實踐主要是為以后步入社會、步入職場積累工作經驗，將所學的理論知識結合實際運用起來，其次是培養一種敬業精神，以及敢打敢拼的拼搏精神。現在就要積累處世經驗，培養合作互贏的團隊精神，為以后的創業工作打下基礎。如果條件允許，我認為大學生首先應該創業，因為這樣才能發揮自己的潛能，找到適合自己的舞臺。新世紀的大學生不應該過分地求穩，而應更加積極地“思變”。“先就業后擇業”，我認為應該是“先創業后擇業”。

二、自我鑒定

對于上次在目標管理開題答辯上我的規劃，雖然我已經完成了一些目標，但是有幾個主要的任務沒有完成，我也感到十分遺憾，譬如說在學習上我沒有拿到一等獎學金，專業課沒有學的很好。

大學，一個曾經憧憬過無數次的字眼，如今已然逝去大半。在這兩年的大學生活里，學到很多的專業知識、做人的道理，結交了一些很好很優秀的朋友，讀了一些充滿內涵的書。可以說，這兩年的大學生活是豐富多彩的，有一種成長中的感覺。此時此刻，我想更多的應該是憧憬和期望，并非嘆惋。

三、展望未來

現在的社會是一個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大學生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現在的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。

不知不覺就到了大三了，時間過得真快啊，還感覺就像昨天一樣。真希望能回到過去啊，可是已經不能了，所以我們應該好好規劃自己的未來了，現在還不晚。為此我要好好規劃一下自己的將來。一下就是我的規劃！

（一）大三

1、學業規劃目標

（1）學好各科專業知識，能寫一些專業文章，熟悉自己的專業領域。

（2）學著去寫一些簡歷、求職信。

（3）努力學習英語，爭取過六級。用時積極準備考取與本專業相關的職業資格證書。

（4）了解、搜集工作信息的渠道，并且積極去嘗試。

2、生活成長規劃

（1）保持良好的生活習慣，合理安排作息時間。（2）能自我調理心理，保持愉快的心情和健康的心理。（3）認知自己的興趣，并去發展自己的興趣。

（4）學著并提高自己的交際技巧，與他人能更好地溝通與交流。

3、社會活動規劃

（1）可以去企業參加實訓，尤其是有關本專業的工作，為本專業提供目標。

（2）了解本準也的知識與技能，積累經驗。

（二）大四

1、學業規劃目標

（1）對前三年的學習做一個總結，發現自己的不足并且去改善。（2）完成畢業考試和相關的論文。

2、生活成長規劃

（1）了解職業人這個概念，為自己即將而來的就業做好充足準備。

（2）要有一個有學生向社會人轉變的過程。

3、社會活動規劃

認真參加企業的見習和實習，還有實習要嚴肅對待，為即將而來的就業積累經驗，也可以學到一些課本上根本無法學到的技能，也可以提出一些相關的改革意見。

（三）大學畢業后五年

1、繼續努力學習，在學習專業知識同時利用空閑時間繼續積累工作經驗。

2、長期計劃 1）工作之余，不斷學習各方面的知識，拓寬自己的視野。2）參加一些活動，與人多溝通，學會人際交流。建立良好的交流網。

3）努力工作，積極博得提升的機會。

4）多看書，在獲得知識的同時不斷提高自己的修養。5）堅持鍛煉身體，以保證自己能以最佳狀態來面對任何事。

（四）行動方案的認識

自己的行動方案已經制定，如何完成這一成長成材的規劃呢？具體應該怎樣去實現呢？我覺的最主要的就是從現在做起一步一個腳印，首先積極努力的學習，上課認真聽講，作好課堂筆記，特別是對專業知識的學習，平時多讀和自己專業有關的書籍，進一步提高自己的專業知識，積極參加學校組織的社會實踐活動，提高自己的實踐能力，做到理論與實踐向結合，同時積極參加學校社團活動，增加社會實踐培養自己的社會適應能力，認真上好每學期的試驗課，要抓住這個機會去把理論和實際聯系起來，社會實踐和實驗是閉不可少的。這些都是在自己現階段必須作好的，也是實現自己規劃的第一步！注意自己的身體，多參加體育鍛煉，身體是革命的本錢，平時多去閱覽室和圖書館，多看一些與專業有關的書籍來完善自己的知識結構。

（五）總結

大學時代，是職業規劃正當時。因此，我們大學生應盡早進行職業生涯規劃，最好從我們步入大學校園就開始。要了解自己的長處和短處，知道自己的興趣，制定好職業目標，規劃好自己的職業生涯，在大學期間不斷評估與修正，朝著自己的目標去奮斗。一個人想獲得人生的成功，沒有規劃是不行的，沒有目標將會荒廢一生。今天站在哪里并不重要，但下一步邁向哪里卻很重要，這就需要我們做好規劃。當然，僅僅有規劃是不夠的，日后的付出與堅持才是最重要的。世界上唯一不變的就是變化，此后我要根據環境的變化，不斷的評估和反饋，堅持不懈，從而保證目標順利地實現。

我的大學還有兩年。大學是一個男生從一個青澀的小男孩成長為一個男人的階段，大三了，也奔三了。我強烈地感受到自己肩負的那一份責任，對社會、對家庭、對自己。接下來的兩年我會一個真正的大人的姿態來要求自己。

希望畢業那天，我可以對自己說：我的大學——無悔！

第四篇：如何度過大學四年

如何度過大學四年？ 大學是什么，大學的教育是為了什么，大學的學習，不僅要求同學能夠理解和把握物質世界，而且還能夠使人理解、把握自身和超越自身。它要使受教育者獲得智慧、精神、人格等的全面涵養和促進，獲得主動求知和自我發展的能力。大學應該如何去度過呢，每個人都有每個人的想法，現結合我的個人，對大學生活，做一個自我的分析：

大一新生是進入大學，心理轉型最關鍵的一年。這一年的心理定位，以及思想轉變，都是具有決定意義。而初入大學的新生，經歷了最緊張的高中的學習拼搏，進入大學之后，對人生，對學校都有一種觀望的態度。于是，一切都變得非常新鮮，所以大一的同學，是最有興趣嘗試的。這是大一同學的一種優勢，人們總是覺得大一的同學，精力充沛，積極性很高。但是同時，我們還是會發現很多問題：他們更像是一只無頭蒼蠅，沒有目標，沒有方向。其實這種狀態是非常正常的，因為對一切都沒有很深入的了解，于是什么都去嘗試一下。這未曾不是一件好事情。如果將大學的學習過程，形容成一個捕魚的過程。那么大一的發展就是一個廣泛的撒網過程。不要恐懼漁舟會遇上暗礁。如果在大一的階段，還是不能把自己的狀態打開，能夠找到一個比較開闊的平臺，我個人覺得還是比較可惜的。因為在你最自由，最有激情的時候，你放棄了那種機會。應該重視哪幾點呢：

可以進行如下的分析：

1、溫情關懷

2、導向性幫助：

3、全面性教育：

4、團隊教育：

5、獨立性教育：

大一的生活，應該忌諱的行為有

1、持繼高四生活2、自我放縱生活

3、得過且過的生活。

4、自我封閉生活：到了大二，同學們應對學習與生活重點有所關注，對自己大一時所獲得的成績以及發現的不足有一個全面的認識。大二是各方面成長最快的階段，是一個各方面能力與素質不斷拓展，思想與處事不斷成熟的階段。但是，大二的同學，明顯有著很大的不同，也是處于非常關鍵的時刻。一則，大學的學習與生活已經得到了良好的適應，對大學的生活與學習也有了一個較為清晰的認識。這個時候，一些思想上的建樹，就應該慢慢建立。大學里來學什么，畢業后將成為一個怎么樣的人。大二的時候的學習，應該建立起一個系統的學習方法，知道自己想學什么，并且開展研究性的學習。要利用學校里豐富的學習資源，不斷夯實自己的基礎。大二，應該更加注重自己思維的鍛煉。一個人是否優秀，我覺得主要就是表現在其思想上的。只有思想上的卓越才可能造就各方面的卓越。那么，應該如何去訓練自己的思維呢？ 思維的訓練有兩種方法，一種是被動式的，一種則是主動式的。作為思維訓練之初，被動式訓練不失為一種良好的途徑。因為思維的訓練，也是需要有人點撥，有人帶路的。剛開始被動式的訓練往往具有事半功倍的效果。如何被動？這是一個不難解決的問題，但是事實上，卻有很多同學覺得這是個問題，關鍵就在于不夠敏銳，學習的主動性不大。被動的思維訓練途徑還是非常多的，如參加一些注重思維訓練的課程。大二的時候，應該更具有創新性。由于大一的時候，各個方面已經得到了相應的鍛煉，具備了一定基礎，因此大二的時候，做很多事情應該更大膽，更具有創新性，勇敢地將自己的想法加進去。大三的學習跟自己的專業已是緊密相連，很多同學都開始嘗試和一些學長學姐，或者老師進行專業實驗訓練。這對于專業學習來說，是一種非常好的訓練。很多同學怕辛苦，其實這種害怕是非常可笑的。

狀態，就是一個專而攻之，再接再厲，從而得到一個大豐收。到了大四，對于前途的思考，已經基本定型，要干什么，大家都已有一個比較成熟的想法。于是，每個人都有自己的生活：“保研是過得是豬一樣的生活，找工作的是狗一樣的生活，而考研的則過得是一種豬狗不如的生活。”上面是一種非常流行的說法，仔細分析，很多人都會發現，這很貼近現實。但是，無論是哪種生活，有兩點，是絕對不應該也是不能丟失的，那就是一種生活的信念，一種學習的習慣。對于保研的同學來說，他們的學業壓力已很輕松，但是就是這樣一種不用為了考試而學習、自主性非常大的階段卻也是一個非常肥沃的學習機會。而對于找工作和考研的同學來說，目標很明確，過程也很辛苦，但是只要努力地去做，卻終會見其效果的。

第五篇：四年大學如何度過

四年大學如何度過？

最近一個月來，我陸續為所在的大學做了職業生涯規劃和創業課程，課后很多同學紛紛來咨詢，大部分是大二的學生，他們普遍的問題是經過一年的大學生活之后，不知道自己下一步要前往何方了？雖說大一這一年沒少放松自己，認識了不少人，游玩了不少地方，但現在卻感覺到一切都是重復，機械的重復，上課、吃飯、玩、看書，成了每天生活不變的四部曲了。看到其他同學各有所忙，可自己就是不知道要做什么，一切似乎很熟悉，但一切又讓他們感到很陌生。

很多大學生的煩惱：無意識的安排大學生活，無目的地追求美好生活，是很多大學生的狀態。不知道自己要做什么，也不知道自己不要做什么；不知道自己喜歡什么，也不知道自己不喜歡什么；不知道自己想要什么，也不知道自己不想要什么；這看似矛盾的生活卻實實在在地發生在大學生身上。雖然他們有大把的時間和自由，但卻不知道將之用于何方？每個人一天都在忙碌著，有的人是有目標地忙，但很多還是盲目地忙，或許這樣可以讓自己少胡思亂想一點吧。

為什么上大學？這個問題似乎應該是在決定是否上大學之前考慮，但很多學生是來不及考慮就直接為上大學這個目標而努力了。一個沒有明確理由的教育投資在很多人還是小學時就開始啟動了，誰也不否認上大學的好處，但誰也說不清上大學的好處；誰都知道上大學可以改變自己的命運，但誰也道不明大學到底會怎樣改變命運。一切都是不可量化的，一切都是莫須有的，就這樣，很多學生都已以上大學為最終追求，歷經十幾年的努力，終于上了大學。可是，發現大學根本不是想象中的樣子，在無人引導的大學，很多人開始了為所欲為和隨心所欲、人云亦云的大學生活，就這樣發生如李正南的煩惱。

上大學能給我們帶來什么收益呢？其實大學本身不能夠改變我們什么，大學只是給了你一個改變的機會，這個機會是以四年的時間和自由為基礎的，除此之外，大學就不能給你帶來什么直接的收益了。很多人覺得，上了大學之后命運就會發生轉機、變化，所以，很多家庭，尤其是那些視大學為唯一救命稻草的人寧可舉全家之力、破全家之產、寧可透支身心健康，也要將孩子供完大學。可是，當很多大學生畢業之后，面臨的不是驟然地改變生活，而是艱難地求職，甚至三五年之內只能獨善其身，即使這樣，每年固定還是有一定的學生因無業可就而導致待業、失業，殘酷的現實，再與高昂的學費對比，很多人的心理就崩潰了，等等，殺人等非法、不合理行為就發生了。

實際上，這是人們對教育改變命運的一個觀念誤區。教育不能直接改變命運，而是要通過職業（也就是工作）才有可能改變命運。大家只重視投資教育了，但卻忽略了對職業的重視。很多人都理所當然地認為，上了大學就可以找到工作，其實，這兩者之間沒有必然關系，大學只是提供了找到工作的平臺和機會，而不等同工作。根據對大學生就業的研究發現，一個大學生要想找到工作，必須要具備三方面因素：學業能力、市場能力、職業素質，這三點合起來就是就業能力（就業力）。那些就業難的學生，很多人都是因為某個方面或幾個方面不過關而導致的。

而目前大學更多地只負責學業能力的培養，還沒有具體的市場能力、職業素質方面的思想和措施，但即使是學業能力培養，很多學生還是沒有達到合格，因為很多學生都不喜歡自己所學的專業。不喜歡自己所學的專業，也不知道自己喜歡學什么專業，很多人都在這種排斥和混沌中度過大學的，最后導致有業不專和無業可專，也就是說學業能力沒有合格；如此，再加上不了解市場、職場，沒有實踐實習，就業難幾乎成為必然。

如果你確定畢業之后就工作，如果你確定你這一生一定要工作，那么你就應該早點為工作準備了。有的學生將準備工作的事情統統都推到大四，這樣想可以嗎？大學本是一體，雖然在時間上你是大四才面臨工作，但大學四年你都是學生這個角色，而畢業后的角色是職員，那么從學生到職員的轉變，才是你的成長和變化。好工作不是大四時找到的，因為找工作必備的學業能力、商業能力、職業素質等不是大四一年可以搞定的，即使你大學四年都為之而動都不一定可以具備，何況你僅僅用一年時間來塑造呢？

其實，大學就是一個潘多拉寶盒，你說盒子里有什么，最后就會有什么；如果你說什么都沒有，那你畢業時什么也就得不到。每個大學生都應該定義自己的大學，你期望在大學里得到什么，你期望大學給自己的工作、人生帶來什么支持。只有你明確了大學之于你的意義和作用之后，你才會好好規劃自己的大學。

大學時代，職業規劃正當時。從大學出發，以人生為終點，以職業為站點，以四年為繩索，將大學、人生、職業穿起來，制定一個大學四年的規劃。

大一關鍵詞：觀念〃環境〃自我〃專業〃基礎。大一這一年，你要樹立怎樣上大學、如何利用大學的觀念，這是思維方式層面的問題，是第一位的，會影響你日后四年大學怎么過的。熟悉校園環境、生活城市環境、班級寢室環境等，讓自己可以盡快和身邊的人打成一片，讓自己盡快擺脫因地理因素而造成的陌生感。分析一下過去的自我，看看自己的優缺點，然后再展望一下畢業后的自己，找到差距，制定行動計劃。千方百計也要找到自己喜歡的專業，你可以不學本專業，但是一定要有專業學，總之要有業可專。打好基礎，英語、計算機、專業基礎課程，基礎很簡單也很枯燥，但萬丈高樓平地起，如果你基礎很弱，日后你會發現，你所學習和補充的將都是這些東西。

大二關鍵詞：行業〃職能〃能力〃實踐〃擇業。隔行如隔山，所以轉行是很難的，那么入行就很重要了，在大二多了解一個社會的行業，你可以現在不選，但不能不去了解。職能是促使企業維持正常運營一系列商業能力，如研發職能，你還要了解一個企業都有哪些職能，哪類職能是你適合的。如果確定了一項職能，那么要鍛煉的能力范疇就固定了，但若你無法確定職能，那就以商業能力為要求培養自己，看看要在企業、商界打拼都需要什么能力，然后如此打造。能力往往是實踐活動中得來的，理論知識儲備之后，就是大量參與相關的社會實踐，以檢驗自己、塑造自己和找到下一步要彌補的差距。這里的擇業是指確定喜歡專業的一個或幾個學習方向，專業是一門系統科學，沒有側重難以出成果，所以，要選擇一個方向去安排日后的學習。

大三關鍵詞：職業〃崗位〃證書〃實習〃出路。大三是了解職業的時候了，從行業、專業出發，就會發現與之對應的職業，但你還要在互聯網上博覽其他不同的職業，由此為畢業后選擇職業打下基礎。職業確定了崗位就會凸現，如果你還不能確定職業，那么在互聯網上瀏覽招聘的崗位也是可以的，總之，你要在了解職業和崗位中最好先確定大概的求職方向，以便嘗試和準備。證書，是進入一個職業的資格，所以，如果確定了要入哪一行、哪一業，那么就可以根據其要求去準備考取相應證書；否則你就要思考一下，你所考證書的職業你畢業后是否會從事，否則就不要隨意地考。即使你現在決定畢業了就找工作，那你也要再思考一下，自己日后可以選擇的出路都有什么，根據自己的情況可以選擇幾條，然后對每個出路進行調研，最后，才確定自己的選擇。大四關鍵詞：職場〃企業〃素質〃入業〃規劃。對于很多大四學生來說，大四的關鍵詞就是求職。但從職業發展角度來講，你還要準備一段時間，因為從大學來說，大四也是一個學習。畢業之后就要進入職場了，所以了解職場就提上日程了，看看工作之后都是什么樣的，都要具備什么樣的素質。求職，就要確定企業，此時，你要根據以往三年的努力，根據所確定行業、職業和個人傾向性確定一些畢業后要求職的企業，然后逐個企業進行調查、分析，最后確定幾個必去企業。在了解職場和企業的過程中，就會發現自己從一個學生到職員之間的巨大差距，這樣素質提升就要提上日程了，在大四上學期最好拿出一段時間去補充提升職業素質，這樣為日后的求職做好準備。在素質補充之后，就可以求職了，根據以前的準備，為企業、崗位撰寫針對性的簡歷，然后投遞，就為入業邁出了第一步。如果你能在大四時期落實工作，就要對試用期、職場第一年、第二份工作、工作三年等問題進行思考了，如果你因在大學里沒有規劃而遺憾的話，那么工作之后就要樹立規劃意識、確定職場規劃了。