第一篇：讀《魯賓遜漂流記》有感

初中生相關作文可以參考：www.tmdps.cn 讀《魯賓遜漂流記》有感

一個青年有一個條件優越的家庭，但他依然選擇了航海這一項危險的工作，開始了這條道路的行程。這位勇敢的青少年在一個荒無人煙的小島上生存了28年2個月零9天，在這個小島上留下了偉大的事跡。那么這位了不起的青少年到底是誰呢?他就是——魯濱遜。

魯濱遜18歲開始了他的冒險，他在冒險中充分地讓我們見識到了勇敢、獨立、冒險和堅強的魅力。

一場猛烈的海上暴風使魯濱遜的船遭難，他獨自幸存并被沖到一個荒島上。在這里，他憑借自己的智慧與頑強，努力創造一切生存的機會。28年，魯濱遜憑借著自己的努力，開擴了土地，馴化了野生動物，趕走了食人肉的野人，挑戰了孤獨，平息了反派??魯濱遜在歷險中劃過了一條漂亮的弧線。為歷史添加了漂亮的一筆。

看到這里，我不僅聯想到在我們現代生活中，每個小孩都是獨生子，成了家中的小皇帝，飯來張口，衣來伸手。不懂得珍惜與冒險。就拿正在讀小學的小學生來做例子。不論是一年級的小學生，還是高年級的大哥哥、大姐姐都沒有做到“自理”不是今天沒帶鉛筆，就是忘了語文書。當發現自己忘帶什么東西時就不假思索地想到了打電話，但是他們完全沒有考慮到家長的感受。從單位趕到學校，再從學校趕單位。不僅很吃力，還有些尷尬。甚至到了大學，畢業工作等等，還是一個個長不大，依賴性強的溫室花朵！禁不住風吹雨打，禁不起海浪的沖刷。

是不是我們也需要從家庭的保護，從父母的庇護之下，重新找到自我，重新拾起我們該有的沖勁和動力，我們也會通過自己的努力，不懼暴風雨，不怕艱難險阻的向前邁進呢？也許，在我們慢慢長大成長的歲月中，我們會有不一樣的人生和發現！

所以，在此書當中，我發現了一些成長的啟發！希望在成長的歲月中勇往直前，通過自己的努力，會得到我想要的成功！

第二篇：讀魯賓遜漂流記有感

讀《魯賓遜漂流記》有感

連江五年四班 程正然

我讀了一本冒險類的書，名字叫做《魯賓遜漂流記》，主要內容寫：一個叫魯賓遜的人出生于英國約克郡中家庭，由于一心要遨游四海，終于不聽父親的勸告而離家去做了船員。結果船漂落到荒島上，只有魯賓遜一人存活，后來歷經28年的千辛萬苦磨練，終于又回到英國。

我讀了這本書，十分佩服魯賓遜這個人。因為他不放棄自己生命的追求。

翻開書的第一頁“謹以此書獻給那些時時處處依賴父母，依賴學校的青少年朋友”.讀完這句話，我對這本書有了莫名其妙的反感，依賴別人而動手能力差，這的確是我們的缺點，這不得不甘心承認，但我們不也希望做得更好嗎？可為什么，周圍的人總要給我們戴上這頂“帽子”呢？

當我讀完了這本書，我的心靈上有了十分強大的震動，一個個問號不由得縈繞在我的心頭上，如果我是魯賓遜……

如果我是魯賓遜我會那樣去冒險嗎？不。如果有富足的生活，我根本不會冒這份險，因為我沒有那份勇氣。

這時，父母都出去了，晚上要很遲才能回來，我一個人呆在家里，一陣涼風吹過，不禁讓我打一陣寒栗，只要樓上或門口有半點動靜，我都會緊張起來，渾身隆起雞皮疙瘩。如果我是魯賓遜，晚上在荒無人煙的孤島上，不是想父母想死，就是被恐懼嚇死。

如果我是魯賓遜，當我置身在孤島之上，叫天天不應，求地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生命的希望嗎？不可能，面對突如其來的災難，我只能由著自己自生自滅。

那次，爸媽在加班，爺爺奶奶去上海玩，結果晚上的飯都由方便面代替，還差點被開水燙了手，真是成事不足，敗事有余啊！

如果我是魯賓遜，當看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢的站出來與他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠遠的，祈求他們永遠不要發現我。

從呱呱落地到父母送我上學，無不是他們給我開辟了一條平坦的大道，沒有一絲風浪。而我呢？在幸福中還在不時地抱怨生活不快樂，很明顯是身在福中不知福啊！

魯賓遜身上所具有的勇敢、智慧、意志堅強和熱愛勞動等優良品質是我們永遠學習的榜樣。

（指導老師：林青）

第三篇：讀《魯賓遜漂流記》有感

少時初讀《魯賓遜漂流記》，雖然曾懷著“盛名之下，庶幾無虛”的期望。當初的感覺是，這部作品文筆粗直，內涵欠深，結構簡單，平鋪直敘；刻畫人物不夠細膩，特別是在出場人物的處理上，就像臨時借了的道具，用過就扔。總之，它不具備一部世界名著應有的大家風范。歲月如水，年齡漸增，當我從浮躁的心態中慢慢地走出來，再回頭重讀《魯賓遜漂流記》，不禁頓生感概。這些年接觸太多的繁華字塊，眼前笛福你平實直白的文字，倒讓我油然而生返璞歸真之感了。與諸多巨匠大師相比，笛福缺乏的也許是才氣，學養和思考。然而，他確實具有繁銳的目光、豐富的閱歷、執著的熱情。誰有能說擁有了這些不能創作傳世巨著呢？“魯賓遜”數百年來作為文藝殿堂燿燿生輝的藝術家之一，其為人知的程度甚至超越了莎士比亞的“哈姆萊特”、莫里哀的“達爾杜拂”。我細細探尋這部作品何以能風靡后而世而不衰的緣由，最后終于明白了。以勤勞智慧的雙手建造幸福理想的家園，這本是人類千百年來最美好也是最樸素的愿望。誠然，在大肆略奪自然資源的現在，希望的原野也日漸減少，但我們仍企望著廣闊的凈土，在那里，我們也能像“魯賓遜”一樣，依靠勤勞智慧和誠實的勞動來興建家園。我不僅心馳與美麗的家園，更令我神往的是“魯賓遜”生命力量的莊嚴與強悍。當生命頻臨絕境，生命的焰火卻燃燒得越是炙熱，它促使著人釋放了體內蘊含的所有潛能，包括人類某些最可貴的品質——勇敢、智慧、堅強、勤勞、沉穩。那是生命回復到本原狀態才能煥發的“野性”力量，在現代人的身上似乎無法再現了。現代生活的繁華與富裕讓我們沉浸在物質的享受之中，很少有人意識到這是生命的退化，更難有人體會到創造才是彌足珍貴的。只有用拼搏來實現人生的價值，人才能深切懂得，生命火花洴射時的璀璨奪目；才能體會到，做一個駕馭自己命運的強者是多么美好！我讀“魯賓遜”心中常有無法遏止的激動，那種驚心動魄的生命已蒙上了悲壯的色調。它美麗誘人，它可歌可泣，它讓我感嘆生命在安逸的狀態的渺小卑微！因為太孤獨，為了生存，“魯賓遜”不得不于自然相依、相融、相博、相抗；而大自然也將它最神秘、最高潔、最母性、最冷峻的美播撒無遺。長期以來，我們奢談改造自然，然而常常適得其反。也許讀讀“魯賓遜”，倒能在蒼涼質樸的文字中感受一下山水氣息的神奇。我是多么向往人與自然能夠無限親近啊！然而現代人踐踏自然又是何等肆無忌憚！生活在這種鋼筋水泥的“建筑森林”中，確定已經很難擺脫心靈的“圍城”了。每當夜晚來臨，你耳畔響起的是卡拉ok的喧囂、汽車鳴笛的尖利、麻將的噼噼啦啦；而不是別枝驚鵲，半夜鳴蟬。是的，你已經無法靜聞天籟。那么你的心情是充實還是空虛？你是否在想：自然呢，它到哪里去了？我們還能擁有“魯賓遜“曾經擁有過的大自然嗎？湖南省永順縣乃欣欣欣學校八年級128班指導老師趙敏

第四篇：讀《魯賓遜漂流記》有感

讀《魯賓遜漂流記》有感

暑假里，我讀了英國著名作家丹尼爾笛福寫的一本書，書名是《魯賓遜漂流記》。

魯賓遜漂流記中主要講了:魯賓遜厭倦了家中普通的生活，他不顧父親的再三勸阻，離家出海，搭乘一個朋友的的船出海。在海上，船遇到了暴風雨沉沒了，但是魯賓遜僥幸幸存。他在一個法國船長的幫助下來到了法國。在法國，他開了種植園，并且生意是越來越好。不過，魯賓遜并沒有滿足，他又邀請了三四個伙伴，打算去買幾個黑人作仆人。不過，事情哪里有一帆風順，在去黑人部落的時候，船在大風大浪下，觸礁沉沒了。穿上所有的乘客都淹死了，只有魯賓遜一人，被風浪卷上了海灘，活了下來。在孤島上，魯賓遜起初是非常的悲觀與絕望，但后來，他憑借著自己堅強的意志與精神，自力更生，不但建造了房子，過上幸福的生活，還有了種植園、牧場。在一個孤島上，是非常來之不易的，這完全是他的智慧和精神創造的。

不僅如此，魯賓遜還是一個樂于助人的一個好伙伴。有一次他從一幫食人族手中救下一個俘虜，由于那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實的伙伴和仆人。魯賓遜還耐心地教他學會了說英語。不久，他又從食人族手中救出了不少俘虜，和他們一起勞動，共同生活。十多年后，一艘英國船只經過荒島，魯賓遜花盡

千辛萬苦，幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，再借助船長的船只，返回英國，與兄弟姐妹們過上了幸福的生活。

看完這本書，我感觸很深，因為一個人要在這種孤島上創造出這么美好的生活，是不可能的。但是，魯賓遜就身陷絕境，以滿懷的信心與對生活的渴望，勇敢的面對困難，迎難而上，最終，魯賓遜就憑借著堅強的毅力創造了這么美好的生活。

讀這本書以前，我總是抱怨生活太不公平，有這么多的困難、挫折。一遇到了點困難，就會以各種各樣的理由來說明其中的原因，為自己辯解。但是，看了這本書，我明白了：生活是公平的，關鍵是我們在遇到困難時的心態，如果你是覺得沒有希望了的，那么你就不會成功，如果你能勇敢地面對困難，克服困難,保持一種從容樂觀的心態，去面對和挑戰困難。心中永遠銘記著：“世上無難事，只怕有心人。”這句話，你當然會勝利。

第五篇：讀《魯賓遜漂流記》有感

讀《魯賓遜漂流記》有感

英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島,戰勝困難,艱苦創業的傳奇故事.小說寫得真實自然,富有傳奇色彩.主人公在孤島上種莊稼,搭木屋,吃了千辛萬苦,生存下來.但想回人間的心切,使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方,結果還是失敗了,最后于1868年回到闊別28年的英國

翻開書的第一頁:“謹以此書奉獻給那些時時處處依賴父母,依賴學校的青少年朋友們.”當我從扉頁上讀到這句話的時候,便對這本書產生了一種莫名的反感.任性,嬌氣,依賴性強而動手能力差,這的確是我們絕大多數人的缺點.但我們不甘心承認這些,我們不也希望做得更好嗎?可為什么,周圍的人總要給我們戴上這頂“帽子”呢?

當我鄭重地翻過最后一頁,讀完了這個情節曲折,跌宕起伏的故事之時,我想我真的被震憾了,那是一種心靈上的震動.一個個問號不由地縈繞在我的心頭,如果我是魯賓遜??

如果我是他,當船在暴風雨中失事的時候,我會像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎?不,如果可以選擇的話,我不會去接受那充滿困難和挫折的生活,因為我沒有那份自信.如果我是他,當獨自一人置身于荒島之上,叫天天不應,叫地地不靈時,我會像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎?不,面對突如其來的災難,我不可能像他那樣因時順變,積極自救,因為我沒有那種能力.如果我是他,當看到野人用自己的同類開宴會時,我會像他那樣勇敢地站起來,在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎?不,我寧可躲得遠遠的,祈禱他們永遠不要發現我,因為我沒有那種膽量.我不得不承認自己的軟弱與無能.從呱呱墜地到背上書包,父母,學校為我們鋪設了成長的道路.我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年,沒有挫折,沒有風浪,而我還整天抱怨這個,抱怨那個.其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀,我是幸福的.然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖,背上書包去上學,每天接受家人們的關愛,社會的關注是一種莫大的快樂.我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神.在他認為,天底下沒有什么人類克服不了的困難,只要人類充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將迎刃而解.我們學習也一樣,必須相信自己有能力把各個學科學好,這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進.同時,還必須在做好每一件事后力求精益求精.“一本好書能拯救一個人.”現在我百分之百相信這句話.這287頁向我展示了魯賓遜自信,自立,自尊,自強,永不滿足,不甘平庸的精神;告訴我魯賓遜靠自己的誠實,善良,智慧和堅毅,去創建,去開拓.他的《魯賓遜漂流記》：孤獨而頑強的冒險者

在西方，有一部小說，18世紀歐洲最杰出的思想家盧梭曾建議每個成長中的青少年，尤其是男孩子都應該讀讀他。那么，這是一本怎樣的書哪？

這本書叫《魯賓遜漂流記》。故事并不復雜：出身于商人之家的魯賓遜，不甘于像父輩那樣，平庸的過一輩子，一心向往著充滿冒險與挑戰的海外生活，于是毅然舍棄安逸舒適的生活，私自離家出海航行，去實現遨游世界的夢想，但每次都歷盡艱險。有一次風暴將船只打翻，魯賓遜一個人被海浪拋到一座荒無人煙的海島上，在那里度過了28年孤獨的時光。小說的主要部分就是對他這段荒島生活的生動記述。

除了精彩離奇的故事外，小說最吸引人的地方就是魯賓遜的性格。他敢于冒險，敢于追求自由自在，無拘無束的生活。即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無人煙，缺乏最基本的生活條件的小島上，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的困難。以驚人的毅力頑強地活了下來。沒有房子，他自己搭建。沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，訓養山羊，曬野葡萄干，他還自己摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾曬面做面包。在島上的第24年，他還搭救了一個野人。給他取名為“星期五”。在他的教育下，“星期五”成了一個忠實的奴仆。就這樣，魯賓遜在荒島上建立了自己的物質和精神的王國。面對人生困境，魯賓遜的所作所為，顯示了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色。體現了資產階級上升時期的創造精神和開拓精神。現在，在西方，“魯賓遜”已經成為冒險家的代名詞和千千萬萬讀者心目中的英雄。

《魯賓遜漂流記》之所以成為文學史上不朽的名著，還在于它的真實性和不凡的藝術表現力。在他之前，歐洲的長篇小說大都是以帝王將相的業績或騎士美女的浪漫傳奇為主要內容的。笛福開始嘗試用日常語言來描寫普通人的生活。小說雖是一個虛構的故事，但對魯賓遜荒島生活的描寫逼真而自然，表現了作者非凡的形象力和藝術表現力。此外，小說通篇采用第一人稱的敘述方式，語言明白曉暢，樸素生動，這一切給作品增添了不少魅力。精神值得我們學習!

《魯濱孫漂流記》這本書是以第一人稱的形式寫的，讓人有一種說不出的親切感。我似乎總有著一種讀不厭的感覺，因為我喜歡冒險，而從魯濱孫的身上，我看到了一種獨特的精神，讓我有一種冒險的沖動，引起了我的共鳴。

魯濱孫是英國約克人，生性喜歡冒險，性格剛毅，具有百折不撓的精神。為了自己的理想，他不顧父母反對，執意航海環游世界。他先后幾次出海，賺過些錢，也許會了些種植、經營之道。后來他漂流到了這個荒無人煙的小島上，他與野人奮斗過，他救下過星期五，他用僅有的一些資源建起了一個屬于他自己的“家”。他靠自己的力量，在島上生活了三十五年??星期五是土著人，在一次部落間的戰爭中被俘，魯濱孫救了他的命，并以西方文明對他進行開化，最后成為了魯濱孫忠實的仆人。

剛踏上小島，魯濱孫沒什么生活的依靠，只是后來發現了他乘坐的那條被海浪擊破的大船，從上面搬下了許多生活用品，讓他的生活輕松了一些，也許老天還是可憐他的。雖然這樣，魯濱孫還是勤奮的勞動，為防止野獸的進攻，他可是在自己的住所上下了大功夫；為了不餓死，他靠那些少量的火藥，捕捉食物??這一切的一切，都與我們現在的生活是天壤之別。我們的生活，可以說是要什么有什么，要是把我放到那樣一個了無人煙的地方，過不了兩天我就奄奄一息了，更別說在那里呆上三十五年。而魯濱孫的那種堅強給了我一種激勵，我要鍛煉那種頑強的精神，去荒島上實踐一下我的自理能力，可是只要沒有野人和野獸就好。

《魯濱孫漂流記》給我以啟示，他的頑強讓我蠢蠢欲動，想要邁向人生的另一目標，像魯濱孫那樣用自己的力量，到達自己理想的境界。

讀《魯濱孫漂流記》有感

讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后，一個高大的形象時時浮現在我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱孫。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自己航海的夢想。

我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰性！

風暴海嘯，全船除魯濱孫無一幸免，真正的生存挑戰才剛剛開始！

流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現塌方的災難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎。一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經過這次試驗，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時候下種，現在他知道一年四季播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。

造船回鄉，魯濱孫又花費了數年的時間，無數的心血。光砍樹就是數月。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠，他怎么也無法讓船下水。這下，數年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現，這個希望才重新油然升起！

魯濱孫是個偉大的人，堅毅的人，孤身一人在這個荒無人煙的孤島上生活了27年。他敢于同惡劣的環境作斗爭，勤奮勞動，把小島經營得有條不紊。他在逆境中鍛煉了自己，成就了一番不平凡的事業。

這本書教會我們只有堅持才能勝利，只有實干才能讓我們擺脫困境，實干比信念更重要??

我英國小說家笛福的處女作《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰勝困難，艱苦創業的傳奇故事主人公魯濱孫內有著這樣不同尋常的遭遇，他憑著自己的機智、勇敢、樂觀竟然頑強地在這座孤島上生活了二十八年，而且將自己的生活安排得十分充實、豐富。而且在這座孤島上的漫長的時間里，他在孤島上種莊稼、搭木屋，吃了千辛萬苦，還救上來6個人。在一個陌生的環境里自己生活二十八年。這是常人無法做到的。他仍然生存下來。但想回人間的心切，(這本書中的主人公在這個裊無人煙的荒島上生活了二十八年。二十八年呀！)，使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方，結果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國。

當我第一次閱讀魯濱孫漂流記的時候，它給我極大的震撼。因為在困難出現時看著魯濱遜的經歷，使我可以想象到他在孤島生活的艱辛，體驗到他不屈不撓的冒險精神，更使我重新燃起了克服困難的熊熊烈火??

在他認為，天底下沒有什么人類克服不了的困難，只要人類充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都將迎刃而解。我們學習也一樣，必須相信自己有能力把各個學科學好，這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進。同時，還必須在做好每一件事后力求精益求精。

在書中魯濱孫還多次提及到‘魯濱孫相信上帝賜予了他的第二次生命’這也許是讓魯賓孫堅持活下來的精神支柱吧。

無論我們碰到多么惡劣的遭遇，都不能灰心。因為你并沒有死亡，比起不在人世的，你是多么幸運啊！把握現在，珍惜未來，不去浪費一分一秒，這是我們所能做到的一切。

經貿學院

會計08-3班

王璇

學號：2008165156