第一篇：作文 讀《魯賓遜漂流記》有感

最近我讀了一本書，叫《魯賓遜漂流記》，作者笛福是一個(gè)非常有名的作家，作文 讀《魯賓遜漂流記》有感。翻開《魯賓遜漂流記》這本書，看了第一頁就忍不住的去翻下一頁，想知道接下來會(huì)發(fā)生什么。

主人公魯濱遜出身在一個(gè)富足的小康家庭里，但是他卻對生活很不滿，想要出去冒險(xiǎn)，闖出一片新天地。結(jié)果，在一次航海中船遇上了海難，僅僅只有他一個(gè)人活了下來，他靠著船上留下的槍支、彈藥和一些食物堅(jiān)持了下來，他還學(xué)會(huì)了種植大麥，而且，他還在荒蕪的小島上發(fā)現(xiàn)了許多山羊，靠頑強(qiáng)的毅力活了下來。再一次與野人的短兵相接中，意外地救下了一個(gè)俘虜，當(dāng)時(shí)是星期五，所以這個(gè)野人被叫做星期五，他和星期五從此在島上開始了長達(dá)28年的冒險(xiǎn)生涯。

魯濱遜自強(qiáng)、自立，自信，一個(gè)人在島上生活了那么久，用自己的雙手創(chuàng)造了自己的美好生活。我們生活在這么美麗富饒的地方還不好好珍惜，真是太不應(yīng)該了，讀后感《作文 讀《魯賓遜漂流記》有感》。在生活中，我渴了，就有爸爸媽媽給我倒水，還有各種各樣的飲料，可魯濱遜卻得走到幾公里以外的小溪里取水。我餓了，還有爸爸媽媽來幫我燒菜、煮飯，魯濱遜每天卻只有一兩塊餅干充饑。生病了，有爸爸媽媽送我們?nèi)ゴ蜥槼运帲敒I遜在小島上只能忍痛煎熬。一切都說明我們更應(yīng)該珍惜眼前，而不應(yīng)該去浪費(fèi)他。

雖然魯濱遜的生活和我們現(xiàn)在的生活相差實(shí)在太大，但是他后來至少解決了溫飽問題，還學(xué)會(huì)了制作面包。現(xiàn)在有許多人離開了父母都不能自立，不能靠自己的雙手生活。從現(xiàn)在開始，我們所有人都應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜，學(xué)習(xí)他的智慧，學(xué)習(xí)他的勇敢，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)。讓我們用自己的雙手，來創(chuàng)造屬于自己，屬于大家的美好生活吧！

大辛莊中心小學(xué)六年級:

第二篇：作文 讀《魯賓遜漂流記》有感

這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《魯濱遜漂流記》這篇世界文學(xué)名著，作文 讀《魯賓遜漂流記》有感。在享受英國笛福大師的精彩的文筆同時(shí)，我也用心感受，仔細(xì)思考，那一字一句都深深印在我的腦海里，揮之不去。

魯濱遜是一個(gè)愛冒險(xiǎn)的英國青年，初到荒島，他曾有過失望，有過痛苦，但他最后卻在嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)面前，戰(zhàn)勝了種種困難，頑強(qiáng)的生活了下來！并且一直這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年的生活了28年！28年，多么漫長的歲月，28年，一生能有幾個(gè)！一個(gè)年輕小伙子在荒島上度過了他最美麗的青春年華，但他依然那么樂觀，熱愛生活，熱愛生命，這是多么頑強(qiáng)的毅力啊！

生活在二十一世紀(jì)文明社會(huì)的我們，那樣無憂無慮的生活著，讀后感《作文 讀《魯賓遜漂流記》有感》。可有些人依然整天滿腹怨氣的數(shù)落著上帝的不公，埋怨命運(yùn)的坎坷，遇到一點(diǎn)小事就萎靡不振，唉聲嘆氣。設(shè)想當(dāng)我們遇上魯濱遜那樣的處境，我們會(huì)怎樣做？如果魯濱遜也像現(xiàn)在的人們一樣，那么他又可能在荒島上艱難生活28年嗎？所以，我們應(yīng)該慶幸，比起魯濱遜，我們已經(jīng)是命運(yùn)的寵兒了，不應(yīng)該抱怨命運(yùn)的不公。我們要像魯濱遜那樣不畏艱險(xiǎn)，正視現(xiàn)實(shí)，熱愛生活，把握命運(yùn)的方向盤！

二十一世紀(jì)的我也是個(gè)懦弱的人，但我相信只要像魯濱遜那樣具有不屈服命運(yùn)的精神，堅(jiān)強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)的品質(zhì)，一定會(huì)走向成功，走向輝煌！

六年級:走過的納些慢慢青春丶

第三篇：讀魯賓遜漂流記有感

讀《魯賓遜漂流記》有感

連江五年四班 程正然

我讀了一本冒險(xiǎn)類的書，名字叫做《魯賓遜漂流記》，主要內(nèi)容寫：一個(gè)叫魯賓遜的人出生于英國約克郡中家庭，由于一心要遨游四海，終于不聽父親的勸告而離家去做了船員。結(jié)果船漂落到荒島上，只有魯賓遜一人存活，后來歷經(jīng)28年的千辛萬苦磨練，終于又回到英國。

我讀了這本書，十分佩服魯賓遜這個(gè)人。因?yàn)樗环艞壸约荷淖非蟆?/p>

翻開書的第一頁“謹(jǐn)以此書獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴父母，依賴學(xué)校的青少年朋友”.讀完這句話，我對這本書有了莫名其妙的反感，依賴別人而動(dòng)手能力差，這的確是我們的缺點(diǎn)，這不得不甘心承認(rèn)，但我們不也希望做得更好嗎？可為什么，周圍的人總要給我們戴上這頂“帽子”呢？

當(dāng)我讀完了這本書，我的心靈上有了十分強(qiáng)大的震動(dòng)，一個(gè)個(gè)問號(hào)不由得縈繞在我的心頭上，如果我是魯賓遜……

如果我是魯賓遜我會(huì)那樣去冒險(xiǎn)嗎？不。如果有富足的生活，我根本不會(huì)冒這份險(xiǎn)，因?yàn)槲覜]有那份勇氣。

這時(shí)，父母都出去了，晚上要很遲才能回來，我一個(gè)人呆在家里，一陣涼風(fēng)吹過，不禁讓我打一陣寒栗，只要樓上或門口有半點(diǎn)動(dòng)靜，我都會(huì)緊張起來，渾身隆起雞皮疙瘩。如果我是魯賓遜，晚上在荒無人煙的孤島上，不是想父母想死，就是被恐懼嚇?biāo)馈?/p>

如果我是魯賓遜，當(dāng)我置身在孤島之上，叫天天不應(yīng)，求地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生命的希望嗎？不可能，面對突如其來的災(zāi)難，我只能由著自己自生自滅。

那次，爸媽在加班，爺爺奶奶去上海玩，結(jié)果晚上的飯都由方便面代替，還差點(diǎn)被開水燙了手，真是成事不足，敗事有余啊！

如果我是魯賓遜，當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢的站出來與他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈求他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我。

從呱呱落地到父母送我上學(xué)，無不是他們給我開辟了一條平坦的大道，沒有一絲風(fēng)浪。而我呢？在幸福中還在不時(shí)地抱怨生活不快樂，很明顯是身在福中不知福啊！

魯賓遜身上所具有的勇敢、智慧、意志堅(jiān)強(qiáng)和熱愛勞動(dòng)等優(yōu)良品質(zhì)是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。

（指導(dǎo)老師：林青）

第四篇：讀《魯賓遜漂流記》有感

少時(shí)初讀《魯賓遜漂流記》，雖然曾懷著“盛名之下，庶幾無虛”的期望。當(dāng)初的感覺是，這部作品文筆粗直，內(nèi)涵欠深，結(jié)構(gòu)簡單，平鋪直敘；刻畫人物不夠細(xì)膩，特別是在出場人物的處理上，就像臨時(shí)借了的道具，用過就扔。總之，它不具備一部世界名著應(yīng)有的大家風(fēng)范。歲月如水，年齡漸增，當(dāng)我從浮躁的心態(tài)中慢慢地走出來，再回頭重讀《魯賓遜漂流記》，不禁頓生感概。這些年接觸太多的繁華字塊，眼前笛福你平實(shí)直白的文字，倒讓我油然而生返璞歸真之感了。與諸多巨匠大師相比，笛福缺乏的也許是才氣，學(xué)養(yǎng)和思考。然而，他確實(shí)具有繁銳的目光、豐富的閱歷、執(zhí)著的熱情。誰有能說擁有了這些不能創(chuàng)作傳世巨著呢？“魯賓遜”數(shù)百年來作為文藝殿堂燿燿生輝的藝術(shù)家之一，其為人知的程度甚至超越了莎士比亞的“哈姆萊特”、莫里哀的“達(dá)爾杜拂”。我細(xì)細(xì)探尋這部作品何以能風(fēng)靡后而世而不衰的緣由，最后終于明白了。以勤勞智慧的雙手建造幸福理想的家園，這本是人類千百年來最美好也是最樸素的愿望。誠然，在大肆略奪自然資源的現(xiàn)在，希望的原野也日漸減少，但我們?nèi)云笸鴱V闊的凈土，在那里，我們也能像“魯賓遜”一樣，依靠勤勞智慧和誠實(shí)的勞動(dòng)來興建家園。我不僅心馳與美麗的家園，更令我神往的是“魯賓遜”生命力量的莊嚴(yán)與強(qiáng)悍。當(dāng)生命頻臨絕境，生命的焰火卻燃燒得越是炙熱，它促使著人釋放了體內(nèi)蘊(yùn)含的所有潛能，包括人類某些最可貴的品質(zhì)——勇敢、智慧、堅(jiān)強(qiáng)、勤勞、沉穩(wěn)。那是生命回復(fù)到本原狀態(tài)才能煥發(fā)的“野性”力量，在現(xiàn)代人的身上似乎無法再現(xiàn)了。現(xiàn)代生活的繁華與富裕讓我們沉浸在物質(zhì)的享受之中，很少有人意識(shí)到這是生命的退化，更難有人體會(huì)到創(chuàng)造才是彌足珍貴的。只有用拼搏來實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，人才能深切懂得，生命火花洴射時(shí)的璀璨奪目；才能體會(huì)到，做一個(gè)駕馭自己命運(yùn)的強(qiáng)者是多么美好！我讀“魯賓遜”心中常有無法遏止的激動(dòng)，那種驚心動(dòng)魄的生命已蒙上了悲壯的色調(diào)。它美麗誘人，它可歌可泣，它讓我感嘆生命在安逸的狀態(tài)的渺小卑微！因?yàn)樘陋?dú)，為了生存，“魯賓遜”不得不于自然相依、相融、相博、相抗；而大自然也將它最神秘、最高潔、最母性、最冷峻的美播撒無遺。長期以來，我們奢談改造自然，然而常常適得其反。也許讀讀“魯賓遜”，倒能在蒼涼質(zhì)樸的文字中感受一下山水氣息的神奇。我是多么向往人與自然能夠無限親近啊！然而現(xiàn)代人踐踏自然又是何等肆無忌憚！生活在這種鋼筋水泥的“建筑森林”中，確定已經(jīng)很難擺脫心靈的“圍城”了。每當(dāng)夜晚來臨，你耳畔響起的是卡拉ok的喧囂、汽車鳴笛的尖利、麻將的噼噼啦啦；而不是別枝驚鵲，半夜鳴蟬。是的，你已經(jīng)無法靜聞天籟。那么你的心情是充實(shí)還是空虛？你是否在想：自然呢，它到哪里去了？我們還能擁有“魯賓遜“曾經(jīng)擁有過的大自然嗎？湖南省永順縣乃欣欣欣學(xué)校八年級128班指導(dǎo)老師趙敏

第五篇：讀《魯賓遜漂流記》有感

讀《魯賓遜漂流記》有感

暑假里，我讀了英國著名作家丹尼爾笛福寫的一本書，書名是《魯賓遜漂流記》。

魯賓遜漂流記中主要講了:魯賓遜厭倦了家中普通的生活，他不顧父親的再三勸阻，離家出海，搭乘一個(gè)朋友的的船出海。在海上，船遇到了暴風(fēng)雨沉沒了，但是魯賓遜僥幸幸存。他在一個(gè)法國船長的幫助下來到了法國。在法國，他開了種植園，并且生意是越來越好。不過，魯賓遜并沒有滿足，他又邀請了三四個(gè)伙伴，打算去買幾個(gè)黑人作仆人。不過，事情哪里有一帆風(fēng)順，在去黑人部落的時(shí)候，船在大風(fēng)大浪下，觸礁沉沒了。穿上所有的乘客都淹死了，只有魯賓遜一人，被風(fēng)浪卷上了海灘，活了下來。在孤島上，魯賓遜起初是非常的悲觀與絕望，但后來，他憑借著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志與精神，自力更生，不但建造了房子，過上幸福的生活，還有了種植園、牧場。在一個(gè)孤島上，是非常來之不易的，這完全是他的智慧和精神創(chuàng)造的。

不僅如此，魯賓遜還是一個(gè)樂于助人的一個(gè)好伙伴。有一次他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，由于那天是星期五，所以就給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯賓遜還耐心地教他學(xué)會(huì)了說英語。不久，他又從食人族手中救出了不少俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。十多年后，一艘英國船只經(jīng)過荒島，魯賓遜花盡

千辛萬苦，幫助船長制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，再借助船長的船只，返回英國，與兄弟姐妹們過上了幸福的生活。

看完這本書，我感觸很深，因?yàn)橐粋€(gè)人要在這種孤島上創(chuàng)造出這么美好的生活，是不可能的。但是，魯賓遜就身陷絕境，以滿懷的信心與對生活的渴望，勇敢的面對困難，迎難而上，最終，魯賓遜就憑借著堅(jiān)強(qiáng)的毅力創(chuàng)造了這么美好的生活。

讀這本書以前，我總是抱怨生活太不公平，有這么多的困難、挫折。一遇到了點(diǎn)困難，就會(huì)以各種各樣的理由來說明其中的原因，為自己辯解。但是，看了這本書，我明白了：生活是公平的，關(guān)鍵是我們在遇到困難時(shí)的心態(tài)，如果你是覺得沒有希望了的，那么你就不會(huì)成功，如果你能勇敢地面對困難，克服困難,保持一種從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)困難。心中永遠(yuǎn)銘記著：“世上無難事，只怕有心人。”這句話，你當(dāng)然會(huì)勝利。