第一篇：為身邊的老師點贊

為身邊的老師點贊

今天非常的開心，看到學校的征文要求，心里自然而然想起老師為孩子們付出的的點點滴滴。有一種人生最為美麗，那就是老師；有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆；有一種平臺最為神圣，那就是講臺。他們用愛播撒出希望，給予孩子們一片廣闊的天空。

老師是孩子的另一個父母，她是孩子人生當中的領路人，是教孩子學習、做人的啟蒙者之一。學校是孩子的另一個家，而老師便是孩子家中的父母，她或許有這樣、那樣的要求和標準，但她所做的一切都是為了孩子好。許多年后孩子們或成功，或失敗，或貧窮，或富裕，但是孩子們心中永遠會有一份最真摯的回憶——教室、黑板、粉筆、板擦和親愛的老師（她）最美的容顏。

在我們平凡的生活之中，可以找到許多積極向上的精神力量。它們閃爍人性的光輝，質樸但持久，它們深藏在普通人的生活之中，隨處可見，卻總被忽視。就如同老師那樣的職業，一位小人物，一位教師，面對生活，她擁有每個人都值得羨慕和追求的內心力量。走上講臺為人師表，每一個教師都有一個夢想，就是成為一名好教師，一名優秀的教師，學生心中最美的老師。這里我也要感謝教我的每一位老師，謝謝你們！請您原諒我的年幼與無知，您的工作在今朝，卻建設著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

怎樣的老師最美？心中有學生的教師，是最美教師；把學生當成是自己的孩子的教師，是最美教師；一切為了學生的教師，是最美教師。他們不辭辛苦的為孩子批改作業，一遍又一遍的為孩子解說題目，給予孩子關切與撫慰，幫助孩子健康快樂的成長。

最美的老師在哪？我們班上都是“最美的老師”，特別是班主任，也是教授語文的劉老師，對孩子嚴厲但不缺溫柔和耐心，對每個孩子的學習情況都很關注，常常批改作業到很晚才下班，經常跟家長溝通交流，以便家長及時的了解孩子成長中的點點滴滴。同時他們用生動.具體.形象的比喻，通俗易懂的語言，把許多深奧的科學知識深入淺出的講得一清二楚，像清甜的甘泉，以豐盛的佳肴，喚起了我們對科學知識的濃厚興趣和積極的追求。是老師給我們叩開了智慧的心扉，讓我們能在知識的海洋中遨游。記得孩子剛進小學的時候，回來說得最多都是在學校的事，如：某某老師教他學寫字、算數、畫畫、游戲，還時不時演示給我們看。聽著孩子的表述，心里默默的想著多虧有這些無私奉獻的老師，帶著小孩走向遠方。

我們家是男孩子，膽子小，信心一直有待增強。原本我擔心他不愛跟其他小朋友交流，語文課會學不好。但出乎意料的是，因為劉老師持續的鼓勵，他對語文課的熱情很高，每天回來都自己練習朗誦，劉老師知道后特意在課上表揚了他，給了他極大的自信心。周末，劉老師還特地發來了寄語：你是全班優秀的男孩！作為家長，真的很感謝班主任能看到他的這個閃光點。

愿每一位美麗善良的老師，生活美滿，身體安康。

2015年 6月23日

第二篇：為老師點贊600字

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@句名句是形容老師的。有人說，老師是天上璀璨的北斗星，為我們指引方向；有人說，老師是辛勤的園丁，不辭辛勞地栽培著我們；有人說，老師是蒼天大樹，守護著我們這些小樹苗。然而不管老師像什么，他們總是會盡力做好自己該做的事。

三尺講臺，老師的舞臺。他們用自己那雙經歷過歲月的洗禮、寫過無數粉筆字，長滿繭子的手在我們幼小的心田里種下了文學的種子，她在我們心里生根、發芽、開花、結果，不斷充實著我們的心靈。我們猶如一棵棵小樹苗，在老師的悉心照顧下，我們盡情吮吸著知識的甘泉，慢慢地長大。陶行知說的好：捧著一顆心來，不帶半根草去。的確，每個老師都捧著一顆有著如火的熱情的心來教書育人，卻不求任何回報，只是讓學生們將來能為祖國做貢獻，單憑這一點，天下所有的教師便都可以受到世人的贊頌。

老師啊老師，您是無私奉獻的路燈，我們便是迷失方向的路人；您是茂盛的樹葉，我們便是嬌嫩的花朵；您是偉大的母親，我們便是您的兒女。老師，您善施教化，無私奉獻，桃李滿天下，你們功德無量，成就了一代又一代的人才，贊美人的成語已經無法贊美你們了，你們是更高一個等級。論無私，你們理應第一，論公德，第一也非你們莫屬。天下的老師都是上天派下的神仙，心靈純潔，無一絲雜念，不知疲倦地教書育人。“誨人不倦”這個成語來形容老師再合適不過了。

老師，為了不辜負你們對我們的栽培，我要牢記一句你們對我的淳淳教誨：不經歷風雨，怎能見彩虹？老師，等我們廠長為參天大樹，已是祖國棟梁之時，我們絕不會忘記您對我們的教育之恩，哪怕只有一滴水的恩情。老師，我再一次發自內心的贊美您，您把自己最美的微笑留給這精彩的世界，留給我們。我們定會走遍四方，把您的微笑留在這個世界上的任何一個地方。

第三篇：點贊身邊的老師作文

[點贊身邊的老師作文]

點贊身邊的老師作文王蕾

南京市北京東路小學四

（五）班張舒貽

是誰不辭辛苦的為我們批改作業？是誰一遍又一遍耐心地為我們說解題過程？是誰給予了我們關切與撫慰？是我的數學王老師，點贊身邊的老師作文。一個個子不高的女老師。記得相聲著名演員潘長江老師曾在表演中說過一句話：濃縮的都是精華！我覺得用這句話來形容王老師再合適不過了。別看她個小小的，可是小宇宙一爆發那可不得了。

記得五一長假前，我們學習了平移和旋轉單元，王老師給我們每個人發了一張作圖卷，這張卷子是王老師親自出題、復印的，可見王老師是花了不少心血。王老師帶著我們花了整整三節課的時間手把手地把每一題的作圖過程都一步步的教我們怎么做，每一題都讓同學們重復作圖五個步驟：

一、找點；

二、找邊；

三、找方向；

四、作圖；

五、標箭頭。之所以要反復強調這幾個步驟，是因為王老師要讓每個同學把作圖的細節銘記于心，以后可以舉一反三?？梢钥闯鐾趵蠋熣媸怯眯牧伎喟?！王老師不僅手把手地教我們，而且每次還要她親自過關才行。我們五一小長假的作業就是完成一張新的作圖卷，可見王老師要讓我們真正的懂、會做。她對我們說：這并不是最后一張作圖卷，只要是這次有錯的人，我將會再發一張新的，直到做對為止，有錯就一直做。不過我想你們應該都會做，因為我已經在黑板大屏幕上一題一題的演示過了，也把方法告訴你們了，再錯是不應該啊！如果你們今天的作圖卷全對，就等于在減少你們假期的作業，就可以多一點時間玩了。王老師就是這樣不厭其煩地說那些曾經說過n多遍的話，她是盡到了做一位老師的職責。我從這件事可以看出王老師的責任感很強。諸如此類的事還有好多好多。

有時，我們犯了錯，您不批評我們，而是對我們說：知錯就改就是好孩子。有時，您會通過發信息的方式，來表達對我們的關心&&

王老師，您是一個好老師，您給予了我們最好的教育，讓我們學到了許多知識，祝您在事業上一帆風順！

點贊身邊的老師作文

運動會上那感人的一瞬間

作者:馬廣乾

4月30號，烈日炎炎，北小的操場上人頭攢動，熱鬧非凡，原來是一年一屆的北京東路小學運動會在今日舉行。

偌大的操場上到處是人，孩子們興奮異常，運動員們個個情緒高漲，而一些沒有參加項目的同學則坐在自帶的墊子上。孩子們有的有活潑調皮，與其他小朋友一起嬉鬧，有的喜歡安靜，一個人在那兒專注地看書。我想若干年后眼前這幫小家伙們都會變成什么樣呢？正當我站在孩子們后面陷入沉思時，班主任李梅老師從孩子們中間走了過來。這個和我差不多同齡的老師總是威嚴中帶著慈祥，常常不怒而威，讓孩子們又愛又怕?？吹胶⒆觽儊y糟糟的場面，我想她一定很生氣很煩躁。我想聽到她是怎么批評和管理孩子們的，也好讓我學一招回家用在兒子身上。然而我聽到的卻是溫柔如水的聲音：看書的同學不要正對著陽光，會傷眼睛的。一邊說著一邊還用手幫幾個同學把書調整了方向。那一瞬間，我被這一細節深深地打動了。在這個大部分老師只關注孩子成績和紀律的時代，李老師卻能想到去關注孩的視力，如果其他家長知道了，也應該和我一樣深感欣慰并為之感動吧！

點贊身邊的老師作文

語文老師----------孩子們最親的大朋友美麗溫柔、很認真的陳小姐

數學老師----------比媽媽還認真、耐心教我數學的孫敏老師、吳賢老師

音樂老師----------唱歌像百靈鳥一樣動聽的孫艷老師

體育老師----------比爸爸還長得帥的孫瑜老師

美術老師----------畫畫超漂亮的吳伶老師

我是一（6）班的季欣潔同學，我真得很幸運在一（6）這么友愛、團結、奮進的大家庭里學習。對于我一位新小學生，從入學至現在學習的點點進步都和老師們的諄諄教導離不開的。

記得剛入小學那一學期，因在幼兒園期間沒有提前學習小學的知識，所以開始語文和數學學習起來很吃力，為了我的學習爸爸媽媽常常和語文、數學老師接觸談問題、談方法、談心得，為了趕上班級大部隊的進度，爸爸媽媽每晚都要幫我復習、預習學習到晚上11：00點左右才能入睡（爸爸負責數學、媽媽負責語文且媽媽還因為我的學習和單位領導申請調動工作時間）。那時語文字寫得不好，為了我能像鄧小平爺爺一樣寫一手好字，陳老師每天安排我帶練字本上學，利用課余時間認真指導我寫字，通過我的天天努力現在寫字不僅認真還寫得漂亮且習字冊基本一次性認真寫完，現在我寫得字比爸爸的還漂亮了呢！通過寫字我懂得了一個道理只要持有用心、認真的態度且不斷努力、堅持任何事情都會做好，現在的語文學習也有很大的進步，作業常規和課堂常規每天也能天天拿大星了。真心很感謝陳老師對我的認真教導，永遠記得她說的一句話：態度決定一切！

我很喜歡音樂、舞蹈，上學期的音樂考試復習，我都能會默唱音樂課上的每一首歌曲，有的歌曲中老師特別強調的容易錯的地方，我也能說出來，平時唱時注意不出錯。我很幸運我參加了校合唱團，很喜歡合唱團的老師和同學，還交了幾個新朋友，每天都會唱歌給爸爸媽媽爺爺聽，在上學的路上、在車里、在家里、在公園、親友家里、在任何地方我都會隨性唱我喜歡的歌曲。當我遇到不開心和困難的時候，我發現音樂是個魔術師，唱完歌后我的心情就好多了呢！謝謝孫老師和合唱團的專業音樂老師教給我的每首歌，它讓我開心、快樂！我喜歡打球、跳操，當我在體育課上姿勢做得標準時，孫老師會表揚我認真的態度，孫老師長得很帥氣、運動也很好，所以我覺得他比爸爸還帥呢！謝謝孫瑜老師平時對孩子的教導和鼓勵，使得孩子更加熱愛運動，身體健康了才能更好的學習科學文化知識呢！

我平時就喜歡畫畫，在語文繪本作品中我用到吳老師教我的繪畫方法，認真得畫我創想的每個畫面，得到了語文老師的你真棒！謝謝吳伶老師對我的認真教導！你讓我快樂的畫自己心中的夢想、自己喜歡的一切東西！

我的千言萬語代表不了我對你們的愛，真得很喜歡你們、愛你們，正因為有你們我才有今天可喜的進步！

我喜歡聽《迪迦奧特曼》的主題曲《奇跡再現》，其中有一句：鼓起勇氣、堅定向前、奇跡一定會實現！我相信在今后的學習路上我會遇到各種各樣的問題，我相信在這么多好老師的教導下，我會更加努力、開心的學習各科文化知識，為班級的榮譽努力、為自己的未來努力！

注：

1、語文陳佳老師的教學方法很獨特：通過繪本作品引文學習，激發孩子們學習語文的熱情。

2、數學吳賢老師的實驗教學：通過自己當課堂小老師講數學，激發孩子們對數學的興趣。

北小一（6）班：季欣潔

2014.5.7.點贊身邊的老師作文

第四篇：點贊身邊的好老師

點贊身邊的好老師

她用時光和力量鼓舞著每一個學生前進，以一種積極向上的時代精神感召著下一代，望著她的背影，聽著她清脆的聲音，整個人充滿著正能量。

沒有亮麗的言語，沒有驚天動地的故事，但總會有一種感動，為那平實中的溫暖，為那平淡中的堅守，為那平和中的智慧，更為她那點點滴滴潤物細無聲的愛。她的可貴，正是緣于她真實而寬厚地愛著每一個學生，堅定而執著地追尋著做教師的幸福。

許多年的歲月里，學生的金榜題名，家長的真誠贊許，獲得的榮譽獎勵，都讓她找到了做教師最真最美的幸福。

第五篇：為這樣的老師點贊

為這樣的老師點贊

窗外，細細的雪籽啪啪地打在窗子上，落在地面上，滴滴答答的聲音為這個寧靜的夜晚增添了多彩的交響曲。早晨，打開門一看，地面上已經鋪了一層雪白雪白的地毯，聽得見雪地中走路咯吱咯吱的聲響，仔細一看，部分路面已經結冰，出行的人們戴上了帽子和口罩，已經把自己包裹得嚴嚴實實。

就在這樣的一個早晨，關防幼兒園有這樣一位老師：他七點來到幼兒園，門口的大理石臺階已經完全結冰，人走上去就會滑到，怎么辦呢？為了讓孩子們能夠安全準時入園，他立即找來鐵锨和掃把，小心翼翼地挪動著腳步把校園外面公路、門口臺階、園內主通道的積雪一鏟一鏟地鏟在路邊，然后又用掃帚掃得干干凈凈，經過五十多分鐘的努力，校園門口已經被整理的干干凈凈。為防再次積雪路滑，園門口的臺階上已經鋪上了紅紅的地毯，掛上了“小心地滑 請家長帶著孩子扶著欄桿入園”等字樣的溫馨提示牌，迎接早早歸來的孩子們。

他就是這樣的一位老師，年過半百，臨近四年退休。他扎根農村，堅守崗位，默默無聞，淡泊名利；他愛崗敬業，無私奉獻，一絲不茍。他用愛心溫暖著每一個人；他用責任心關注著每一個生命；他用行動詮釋著愛與責任；他用靈魂凈化著每個人的心靈。

古人說“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“吐盡心中萬絲縷，奉獻人生無限愛，默默無聞無所圖，織就錦繡暖人間”“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子?！保藭r此刻，這些千古絕句用在這樣的老師身上毫不過分，我為這樣的老師點贊！更為同行中有更多這樣的老師點贊！

汪老師正在疏通園內主通道

整理好的園門口臺階