第一篇：五年級上作文

讀書的體會

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。

說到讀書，有的同學會搖頭：“讀書苦啊！”是的，讀書并不是一件輕松的事，它需要動腦、用心，還要有毅力。可我覺得讀書很有樂趣，讀一本好書，就像與高尚的人對話。

我從小就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣。我把書當作不可缺少的營養品，看見書就像饑餓的人看到面包一樣，愛不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢，我舍不得花，攢起來買書，星期天到新華書店看書，常常是要爸爸媽媽再三催促才依依不舍地離開；每逢生日，爸爸、媽媽問我要什么禮物時，我總是不假思索脫口而出：“書，書，我只要書！”在我的房間里，擺放著兩只大書柜，那里面全都是書，從小小的、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾經多少次沒有和小伙伴一起玩耍，一個人關在家里，靜靜地遨游、徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書既像是一位充滿 智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。

我愛讀書，我就像一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與丑、真與假??讀書成了我每天生活中的必修課。

書是萬花筒，書是大觀園，書里的生活五彩繽紛，書里的世界色彩斑斕。來吧！同 學們，讓我們一起步入書的海洋，分享無窮的樂趣！

二十年后回故鄉

光陰似箭，日月如梭，一轉眼，20年過去了，現在是2033年，我在一家大名鼎鼎的電腦公司當總經理，開發了不少新軟件，賺了很多錢，現正在國外的一個度假村里過著舒適的生活。

一天，我在琢磨：“世界上大部分地方都去過了，還能去哪里玩呢？”忽然，我想起了我的故鄉，我可愛的故鄉，整整20年沒有回去了。于是，我立刻收拾行李，帶上我的助手和生活秘書，坐上我那自動導航的超音速飛機，以最快的速度向故鄉飛去。

經過幾個小時的飛行，我來到了故鄉XX村。眼前的景象使我倍感詫異，我還以為 自己找錯地方了呢：放眼望去，從前窄小、泥濘的村道變成了寬敞結實的水泥地，兩旁種滿了各種各樣的奇花異草，顯得格外鮮艷；公路上不時駛過各種名牌小汽車，奔馳、寶馬、奧迪??應有盡有，真酷！環視四周，以前破舊不堪的民房早已不翼而飛，取而代之的是一棟棟摩天大廈。我想起了小時候去玩過的青菜地、番薯地??，它們怎么都不見了？往前一看，哇！我發現了許多棚子，原來里面種著各種瓜果蔬菜。我順手摘下一個四方、透明而又不知名的果實，看了看，心想：這是什么東西？能吃嗎？我在國外可從未見這樣的水果。我猶豫了一下，輕輕地咬了一口，喲，味道十分鮮美，我兩三口就把它消滅了。果農告訴我：這可是新產品?水龍果?。在瓜棚旁，我聽到一陣陣雞、鴨的叫聲，可卻沒有聞到任何雞、鴨屎的臭味，怎么回事？一打聽，原來這些雞鴨也是新“培育”出來的太陽雞和太陽鴨，光靠曬太陽就能長大，呵，不用喂飼料，個個膘肥體壯，太神奇了！

二十年后的故鄉變化真大，我該考慮把別墅搬到這來了！

我是小小推銷員

大家好！我是小小推銷員。今天我向大家介紹?“米菲”牌圓珠筆。

米菲牌圓珠筆，外觀新穎，有女生喜歡的桃花；男生喜歡的青色；還有優雅的紫色，筆芯寫出來是深藍色的，筆上寫了?米菲?的英文?MIFFY“還畫了可愛的小雪花，頂部有個小米菲的橡皮頭像，米菲牌圓珠筆長約18厘米，是圓柱形的，拿起來很輕巧，而且寫起字來又快又好看，它用起來很方便，只要一按米菲的橡皮頭像，筆芯就會彈出來。米菲牌圓珠筆，不僅方便，輕巧，好寫，而且耐用。這支筆我天天用已經兩個月了，寫出來仍然很清晰，并且還可以看到里面還有多少藍墨。大家想想，竟然?米菲?牌圓珠筆有這么多優點，那么你們一定心動了吧，不過心動不如行動，大家也買幾支試試吧！

電冰箱的自述

嗨！我是一臺無意牌電冰箱。我身高一米六五，穿著一件白底紅邊的外衣。主人很愛護我，天天把我擦得干干凈凈。我就像一個漂亮的小公主，驕傲地站在客廳的一個角落里。

我的身體分為上下兩個部分。只要打開我上身的門，就會感到一股冷氣撲面而來。夏天，烈日炙烤著大地，小主人把自制的冰淇淋放在這里，或者從這里拿出一塊冰摸一摸，涼快涼快。女主人也會在這里放些新鮮的肉食品。

我的身體下部分的胃口可大呢，可以冷藏許多食品。我下身的門上有三層架子。第一層是有許多個小窩的塑料架子，是放雞蛋用的。雞蛋放在這兒既穩當又保鮮。第二、三層可以放些小食品。門里面是四層食物擱架。女主人常常把一些好吃的菜肴、水果、餅干等東西放在上面。

聽了我的介紹，你一定會認為我的本領不小吧。其實，在冰箱家庭里，我只算個不大不小的角兒。我家還有身材魁梧的大哥，有小巧玲瓏的弟弟，他們的本領也挺大。我相信隨著科學技術的發展，我會有更多更優秀的兄弟姐妹。

在現代家庭中，我成了不可缺少的家用電器。能為人類帶來方便，送上快樂，我心里甭提有多高興了。

一件小事給我的啟示

歲月的潮水不斷的刷新著我的記憶，許多人和事都在不斷的刷新中漸漸逝去，但唯一一段回憶，我永遠也不會忘記。

有一次，我做完作業讓媽媽檢查，媽媽看了看說：“女兒，這道奧數題你會做嗎？”我很干脆地回答：“會！”。“那你把它完整地做下來，讓我看看。”那是一道應用題，我很自信地拿起演算紙做起來。一分鐘、五分鐘、十分鐘??怎么就不會了呢？我著急得像熱鍋上的螞蟻，抓耳撓腮，就是列不出算式，媽媽一看生氣地說：“你剛才還說會，現在怎么不會了？”又過了大約半個小時，我寫出了一個式子讓媽媽看，一下子就被媽媽否定了，眼看著媽媽的臉就拉得好長好長，這時候爸爸從隔壁房間氣沖沖地出來，大聲喊道：“什么題這么難？”我一聽嚇得不敢動一下，趕緊應急說：“我會了，我會了。”才避免了一場戰爭。后來，在媽媽的提示下，我終于茅塞頓開，列出了正確的式子，我驕傲地說：“看！是這樣做吧？！我厲害不？”式子列出來了，我還是聽從媽媽的教導，認真地解設未知數，把那道應用題完整地做了一遍。

這是一件微不足道的小事，卻給了我深刻的啟示：就是做題的時候，一定要動筆，尤其是數學，千萬不要走馬觀花，有時候一看就會，做起來說不定就有了難度，一定要認真地完整地把它做出來，不要筆劃筆劃過去了，什么也學不好。

媽媽，我想對你說

愛是什么？是媽媽的嘮叨，是媽媽的呵護，我們徘徊許久的愛其實就在身邊，是溫暖人心的母愛。

記得剛上小學的時候，一切都是快樂的，我恰似一條在河里嬉戲的魚兒，無憂無慮的，想干什么就干什么，您很少干涉我的課內外生活。可這種快樂在我上三年級時就停止了，取而代之的是您無窮無盡的啰嗦。

每天早晨我背著書包出門上學，您總是一邊幫我系紅領巾一邊再三叮囑：“在學校不要只顧著玩，要認真聽課，做筆記。俗話說‘一日之計在于晨’，不要荒廢這好時光，知道了嗎？”我總是懶懶的不以為然地應付，“知――道――了”。其實心里嘀咕：“媽媽呀，您天天都說這番話，您累不累呀，您不累我聽得都快累死了。”

有一次吃飯時，您夾起一塊我最討厭吃的西紅柿說：“西紅柿含有豐富的維生素C，不吃不行，來，吃一快吧！知道我不喜歡吃的，為什么還要夾給我，真是搞不懂！”我撅起嘴埋怨道。接下來，我便又聽到了您一籮筐的羅嗦了。

這些羅嗦的語言和我相伴了好多年，漸漸地，我的學習成績有了很大的進步，身體也越來越棒。現在，我終于明白了，這些都和媽媽您的良苦用心分不開。

媽媽，我想對您說：“您那份沉甸甸的愛讓我感到溫暖無比。”謝謝您，我親愛的媽媽！

讀《圓明園的毀滅》有感

今天，我讀了《圓明園的毀滅》一文，心情澎湃，覺得火燒圓明園是歷史上一個莫大的恥辱。

文中講述了1860年8月份，英國和法國聯合侵犯我們的首都北京，并到圓明園內把 各種奇珍異寶統統掠走，最后竟用大火將圓明園化成灰燼。

當我讀到?英法聯軍侵入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能掠走的東西統統掠走，拿不動的，就用大車或牲口搬運。實在運不走的，就任意破壞，毀掉時，我肺都氣炸了。我仿佛看到那些前來侵略的敵人們見到園中的奇珍異寶都驚呆了，瘋狂地將貴重的物品占為己有，他們的腰包都塞得滿滿的。要是遇到那些比較重的瓷器，他們拿不 走，可惡的敵人就用牲口搬運或用棍子將這些瓷器打碎。他們如此無法無天，就是因為當時的中國太落后了，再加上沒有什么先進的武器，所以才處處受到各國侵略者的欺負。

我繼續往下讀，當我讀到?三千多名侵略軍奉命在園內放火。大火連燒三天，煙云籠罩整個北京城?時，我咬牙切齒地說：“這些禽獸不如的東西！”他們不僅僅把我國收 藏的文物掠走，為了銷毀罪證，英、法兩國的侵略者還把我國這一園林的瑰寶，建筑藝術的精華化為灰燼。

讀了《圓明園的毀滅》一文，讓我深深地認識到了”落后就得挨打?這一不變的真理。它在時時刻刻地激勵著我們：為了我們的祖國，一定要好好讀書，讓知識武裝我們的頭 腦，讓我們的祖國更加強大！

升旗儀式

每個星期一的早上我們實驗小學都要舉行莊嚴、隆重的升旗儀式。參加升旗儀式的有校長、副校長和全校師生，學生們都穿著整潔漂亮的校服，分班級排隊入場。

長方形的操場上，綠色的人工草皮和紅色的塑膠跑道格外醒目，寬廣的操場上各班已經按自己的位置列隊完畢，同學們整齊劃一的校服和胸前鮮艷的紅領巾把操場裝扮得分外漂亮。操場的西面是一座高大的講臺，講臺的旁邊聳立著一根高高的旗桿，紅色的花崗巖基座，四周圍著一圈不銹鋼護欄，這就是升國旗的地方。

八點整，升旗儀式主持人發出升旗的口令：“第一項，升旗！全體少先隊員，敬禮！奏國歌！”莊嚴的國歌奏起，鮮紅的五星紅旗冉冉升起，飄蕩在藍天白云中。“手放下，”主持人說道，“第二項，國旗下講話。”升完國旗后，就開始了國旗下講話，通常是老師們根據這一星期的工作和學習展開演講，并說給我們一些學習的方法或做人的道理，有些時候是宣布一些重大的紀念日休息或調休等重要事情。老師登臺，開始用清脆的嗓音抑揚頓挫地向我們宣讀這一星期的學習和工作目標，并對我們朗讀自己的感悟，教給我們一些道理。使我們得到了很大的啟發。

老師演講完畢，主持人接著選布到：“第三項，介紹升旗手事跡……”我們每次升旗儀式上的所擔任升旗手的同學，都是每個班最優秀的學生。他們樂于助人，學習優秀，是老師身邊的小助手，深得老師和同學們的喜愛，十分值得我們學習，我們要把他們當做榜樣向他們努力學，爭取有一天自己也當上升旗手，擔當起這光榮的使命。

介紹升旗手事跡完了，接著就是我們的大隊輔導員，公布上一星期的衛生紀律并頒發紅旗。儀式結束了，操場上充滿了歡聲笑語，成了歡樂的海洋。

第二篇：五年級上作文

二十年后回故鄉

20年后我乘著飛機帶著朋友來參觀自己的故鄉故鄉的水已經變的清澈見底,馬路已經變的很寬敞來來往往的汽車都很漂亮,故鄉到處高樓大廈外婆家住在一做高樓大廈的10樓的房子上。

故鄉每一家的家里都有電腦`電視等一些高級的家具和家電。

我一回到外婆家外婆就給我們每人倒了一杯茶還拿了一些小點心我們吃的津津有味一邊聊天一邊吃,外婆看到我們吃的津津有味也高興的的笑了。吃完了點心我和外婆說去外面走走看看故鄉的景色。

我們一走出來就有一股新鮮的空氣撲鼻而來,故鄉的馬路上到處種滿了花草樹木家鄉的環境變化真大啊。以前故鄉的人都往小河里扔垃圾小河的水很臭,可如今小河里到處都是小魚在游動,小河的水清澈見底的,家鄉還有很多漂亮的景色比如瀑布`高山等……

觀賞完了家鄉的景色我們幾個對外婆說再見然后戀戀不舍的回去了。

2、二十年后回故鄉

我從參加工作起就離開了故鄉，在上海工作，應該說我四處走，因為我的工作是兒童文學作家，常年要到各地取材。

我要寫一本名為《我的故鄉》的書，“這一次我要到哪里取材呢？”我不禁問自己，“就去大慶吧！” 這個主意不錯，我一下子充滿了活力。因為工作后母親和父親也和我到了上海，所以大慶這個地方有好幾年都不去了。

初到大慶，讓我驚呆了，變化也太快了！我之所以說了個感嘆句，那是因為大慶已有了地鐵，飛機場，簡直和上海一樣！

我不能忘記我的恩師——宋老師，我還是喜歡叫老師的尊稱——宋娃娃。老師住的還是九區的舊址，為什么要說舊址呢，因為那里已是高樓大廈啦。宋老師家住15樓，乘電梯很快到了。我上前敲了敲門，老師把門打開。“啊，老師還是很美很美。”我給老師戴了個高帽子。剛開始老師還沒有反映過來，后來才知道我是樸奕。我和老師聊了很長時間，走的時候老師送給我一本聯系簿，上面寫著2001級所有學生的名單和聯系方式。

回到賓館，我細細地看了看那本小冊子。我發現了一個特別熟悉的名字——“沙子”，不要誤會這是同學沙津竹的外號。第二天我便拜訪了老同學沙津竹，沒想到她竟然是我的同行，只不過她寫小說。“沙子”給我來了個隆重歡迎之后，我們便敘起往日舊事。我和她談了我寫書的事情，她說一定要和我合寫，我答應了。沙津竹的丈夫是一名教師，他為人正直。我和他們夫婦約定每三年我回來看他們一次，當然啦，他們有機會也會去上海看我。

除了“沙子”，我還拜訪了其他同學和老師，這豐富了我寫作的內容。為了紀念孩童時代的老師和同學，我準備在書的扉頁寫上“獻給機關三小全體老師和同學”。

我雖然沒有在大慶逗留很久，但我感到大慶再也不是我兒時的那個連天氣預報都不報的小城了。

4、二十年后回故鄉

二十年后回故鄉，家鄉的變化可真大啊：以往那一座座矮小的平房，已經變成了一棟棟名副其實的“摘星樓”從此，人們不再向往那美麗的天空。

二十年后回故鄉二十年后回故鄉，家鄉的變化可真大啊：以往那“晴天一身土，下雨兩腳泥”的羊腸小路已經變成了又寬敞又干凈的柏油馬路。二十年后回故鄉，家鄉的變化可真大啊：以往那一條條發出令人惡心的小河，經過人工改造，已經變成了清澈見底、有許多小魚小蝦活蹦亂跳的小溪。二十年后回故鄉，家鄉的變化可真大啊：以往那只懂得“日出而作，日落而息”的農民，已經變成了大公司、大企業的老板、經理、董事長…。二十年后回故鄉，家鄉的變化可真大啊：以往那一座座矮小的平房，已經變成了一棟棟名副其實的“摘星樓”從此，人們不再向往那美麗的天空。二十年后回故鄉，家鄉的變化可真大啊：以往那光禿禿的小山，已經變成了蒼翠的、充滿生機的小山。

二十年后回故鄉家鄉的變化可真大啊！

5、二十年后回故鄉

二十年后，我已經成為香港一家公司的總經理。有一次，因為公司工作需要，我回了一趟我闊別已久的故鄉------烏魯木齊。

剛出機場，我就看見蔚藍的天空上飄著幾朵白云，聞到空中和樹木發出的淡淡清香，讓我心曠神怡。我坐上公司派來的車，車行駛在高速公路上，公路平坦了，干凈了，來來往往的車也多了。不久，車就開進市區。我發現烏魯木齊的變化真大啊!馬路變寬了，路旁種滿了鮮花和綠色的植物，車輛川流不息，那干凈的人行道上，人來人往；人們穿著漂亮的衣服，臉上洋溢著微笑……車開到陸軍學院門樓，看到我居住了那么多年的大院也變了大樣：以前的五層樓變成了十幾層；路旁的草坪綠油油的，其中點綴著一個又一個的小花壇；還有噴泉，涼亭，一個緊挨一個健身器材。這時媽媽在樓門口接我。

在后來的幾天，我辦理公司業務時，發現烏魯木齊的人素質有很大很大的提高，辦公已經全部自動化了，效率也大大提高了，工作人員責任心也更強了；信息也相當的靈通了，已經和世界真正有了地球村的感覺。

陪媽媽購物，讓我更深刻的感受到了烏魯木齊的進步與變化。在這沒有買不到的東西，各種世界名牌衣服應有盡有，從各國的時鮮水果蔬菜也是琳瑯滿目。

我感受到唯一沒有變的是新疆人的熱情，善良，淳樸和濃厚的民族風味。那小花帽，羊肉串，漂亮的維吾爾族姑娘，永遠都是新疆最靚麗的風景。

時間過得的真快，轉眼間我又該回香港工作了。懷著依依不舍的心情，告別家鄉。看到家鄉烏魯木齊的變化，我真的感到很欣慰。我會好好工作，為家鄉的建設出一點力。

希望再回來的時候，家鄉會變的更美麗！

7、二十年后回故鄉

二十年后的地球已經變得非常發達了，人們工作都到別的星球去，月球上工作的人是白領，在太陽上工作的是黃金領。

有一天，我突然之間很想念故鄉，于是，我便帶上我的電子企鵝寵物，座上我的太空飛船，30秒過后，我便到了我的老家——山東省萊陽市。這時，我看了故鄉的兄弟姐妹來接我了我很想看一看莊稼。

一走進村里，我已看不到兒時的那一個挨一個的大蓬了，只看到了每戶人家的門前都有一小塊的地，我驚奇地看著，姐姐給我解釋道“你這就有所不知了吧，現在的農民，恐怕就可以算是最悠閑，最令人羨慕的工作了！那是因為：農民手里要是有種子了，便把種子種到自家門口的那一塊田里，你可千萬不要小看這一小塊田地，他可凝聚了很多科學家的心血啊！若是你手中有種子的話，你就可以把種子種下去，然后，這塊田地就會出現一個儀器，你就可以選擇時間，選擇你要種多少個，選擇植物的重量等很多種選擇。”我聽完姐姐的介紹后，頓時就來了興趣，扳指一算，假期還長著呢，于是，我便留了下來，和兄弟姐妹們一起種菜了，體驗了當農民的快樂和成就感。

時光流逝，一晃，我的假期飛快地“跑了”，該回去工作了，我只好依依不舍地和兄弟姐妹一一道別。

“薇薇，快起床！”唉，竟然是個夢，沒辦法，那就快點等到20年后去驗證一下吧！

8、二十年后回故鄉

二十年過去了，我成了一名畫家。現在，天天畫那些應酬畫，我都厭倦了。其實，現在哪里有什么風景啊？以前的青山，成了公園；以前的小溪流，成了人工湖；以前的彎彎山路，成了公路……、這時候，我想起了小時候故鄉的風景。那里，山清水秀，誰去了都會喜歡，我為何不去那畫張風景畫呢？我又想：先畫一張二十年前的風景，到那里再畫一張現在的，對比一下，不更好嗎？

我迫不及待地畫好了一張二十年前的風景，雖然記得不是很清楚，可看在我眼里卻是那么地美麗。我來到了江西老家，以為那美麗的一刻又會出現在我眼前。

可我卻大大失望了！秀麗的風景不見了，變成了高高的樓房，一座座摩天大樓正在修建……我問了一個住在這兒的親戚，只見他嘆口氣，說到：“國家的進步太快了，到處建房子建路，這風景，哪留得住啊？”國家啊，你進步的這么快，有什么用呢？進步的快是好事，可要為什么破壞這風景呢？我失望地回去了。

從此，那幅畫，成了我最珍貴的作品。

9、二十年后回故鄉

我在國外工作已經十六年了，現在我已經有了車，有了妻子孩子了。一陣蟹子的香味飄來，這是什么？它很陌生，也很熟悉。我猛然想起了我的故鄉——大連。于是，我決定全家一起回一趟大連。

下了飛機，我又一次嗅到了故鄉的味道——是槐花的香味。五月正是槐香四散的季節。遠處，一輛出租車就停在那兒。我一招手，它馬上駛過來了。上車一看，吃了一驚，現在的出租車竟然都是無人駕駛。下了車，來到了我原來的家，但又感覺不對，它周圍的樣子已經和以前不一樣了。馬路變寬了；綠樹也變多了。

上了樓，電梯已經換成了高速電梯。樓道里，地面也鋪上了大理石。我剛走到門前，里面就自動發出了門鈴聲，抬頭一看，原來是紅外線自動感應的結果。

門開了，家里人都知道是我回來了，紛紛擁了上來。這個說說，那個講講，說我長高了，變帥了。進家以后，發現家里的好多東西都變了：電視換成了數字的，電腦連上了高速網，鼠標也變成了感應的，電視可以把屏幕上的圖片投影到空氣中，讓圖片看著不累眼，甚至還可以放大。

我出去又逛了逛市場。以前的露天小攤都沒了，地上的污水不見了，連清潔工也沒有了。這是怎么回事呢？原來是地上的大理石可以吸水，能自動把污水吸干。

在故鄉住了幾天，我又回到了國外，但心卻留在了故鄉——大連。在國外，我仿佛又嗅到了那種故鄉的味道，它比以前更濃了……

光陰似箭，日月如梭，時間像流水一樣，一轉眼間整整二十年飛快的流去了，“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親”讓我再一次想起了自己故鄉，我便坐上了爸爸駕著的跑車回去家鄉。

回家鄉的一路上時，我一邊聽著音樂一邊欣賞著一路上美景，奏成了一曲無比好聽的音樂，我們的跑車沿著高速公路行駛，我坐在車內，透過車窗向外望去。只見道路兩旁的高樓大廈，水已經變的清澈見底，以前是一條路水坑坑洼洼的泥路，但現在馬路也已經變的很干凈，寬敞來來往往的汽車都非常的漂亮，而且還使用石子鋪成的，讓我都沒注意到我已經回到了自己家鄉，不過已經到了吃飯的時間了，所以我們先回到家吃飯，回到家后，我簡直不敢相信自己的眼睛，不敢相信眼前的現實。我似乎一點也不記得這是我的家鄉，以前是

一座矮矮的平房，現在有那里有一個大噴泉，有一個叮當貓的雕像，周圍噴著水，水柱高達10米，還有幾條活潑的金魚和幾盞五顏六色的燈在噴泉那里圍繞著，我想如果晚上射著肯定很漂亮，我一進屋，哇，豪華的家具出現了在我的眼中，好像一個宮殿，我們吃完午飯后，下午，我們去到我以前去過的公園——江濱公園，以前一片綠油油的草地，現在已經變成了一個個好玩的游樂設施，以前旁邊是一棟棟住樓，而現在已經是一座座高樓大廈，路旁還有一些美麗的花和一些高大的樹，高大的建筑物錯落有致，形態各異，有的高聳入云，有的小巧玲瓏，有的色彩艷麗，有的古樸典雅一進到公園我立即跑去我以前在土里埋下的一張紙的地方，我找到了，而且是我親手寫的，紙條上其實寫著：江濱公園二十年后見，的確啊，我的確二十年后來了，二十年后見你很美啊，再看看后山，后山上有一條清澈見底的小溪，有一些小金魚游來游去和有一棵密密麻麻的柏樹，還有樹枝上調皮的小鳥跳來跳去，清脆的鳥叫聲嘰嘰喳喳，好想再說：歡迎你來這里，我們一路走，我發現一點垃圾也沒有，只有涼爽的風吹這我們，沒有一點很臭的異味，回到家，已經夜幕降臨，看到了那一個噴水泉的燈亮了起來，非常漂亮，如同廣州塔似的，正當回去時，我看見了一輛最新型的賽車，它可以讓你想去的地方都可以去，每天只要用水潑一潑它，就可以不用加油，回到屋子里，去到了浴缸室有一個機器幫你按摩，機器人能夠想吃飯的時候立刻煮給你吃，機器人還能夠睡覺的時候還幫你開空調，早上幫你疊被子呢，這個機器人，可是隨身保姆。家里真的發生了巨大的變化啊。

你看，這么小的農村，竟然變成了一個那沒大的城市，車子穿流不息，樹木密密麻麻，高樓大廈拔地而起，房子各不相同，街上非凡熱鬧，通柏油馬路等等等等，這次回來家鄉變化真大啊！

我有一只可愛的小鵝。

它長著一身黃色的絨毛，小腦袋又鼓又圓，上面還有一對像黑珍珠一樣的眼睛。別看它的眼睛小，它看東西還很清楚呢！

有一次，我家鄰居的小狗跑過來，離好遠它就看到了，它看到以后，搖搖擺擺想趕快跑，可惜跑得太慢，被小狗捉住了。小狗的主人把小狗訓了一頓，把它放開了，好在它沒有受傷。小鵝的鼻子長在嘴最鼓的地方。它的鼻孔小得都快看不出來了，必需仔細看才能看出來，它的鼻孔像兩個小洞。

小鵝的嘴又鼓又圓，小鵝的嘴的顏色很像桔子皮的顏色。

小鵝的腿細細的，好像黃色的木棍。它還有一雙黃色的腳，腳上還長著蹼。它走起路來晃動著身體，非常有趣。

有一次，我要喂小鵝吃飯，我看它在草地里扭草吃，小鵝最愛吃那一種草了，我就采了那一種草放到它的盤子里，它倒不吃了，我想：它一定要自己扭著吃，要不然就沒胃口。于是我就回到家里搬來一把小椅子，坐到草地上，我看它吃得很香，觀察小鵝吃草的樣子，只見它頭一搖，嘴一扭一根草就被它吃掉了??

看，我的小鵝多可愛，我喜歡我的小鵝。

第三篇：五年級上的作文

五年級上的作文

1第一單元第三課：誰不說咱家鄉好

表達內容：我們都有自己可愛的家鄉，都為家鄉的美麗與富饒而感到自豪。請用我們手中的筆，描繪出家鄉的美麗與富饒，表達我們對家鄉的熱愛之前。

表達提示：1知家鄉。向你身邊的人了解家鄉的有關情況，或搜集贊美家鄉的文字材料，也可以動手畫一畫家鄉的美麗景色，有條件的同學可以拍攝有關家鄉景觀的照片。2寫家鄉。（1）在你的家鄉，一定有你印象深刻的一處景觀。注意把你看到的、聽到的、想到的分段寫下來。（2）習作時，在把選擇的內容寫具體的同時，要注意抒發自己對家鄉的真情實感。

2第三單元第三課：為他話像

生活中，你一定結識了許多人：同學、老師、鄰居等；讀書時，你又結識了許多書中的人物：孫悟空、司馬光、哈利波特等。寫一個你印象最深的人，題目自擬。可以寫你生活中熟悉的人，也可以寫書中和電視里看到的人物，還可以寫自己大膽想象出來的人。習作時，可以通過一兩件事說明為什么這個人給你留下了深刻的印象。3第五單元第二課：畫里有話

同學們，你們一定看過漫畫《三毛流浪記》吧！漫畫家張樂平用畫中話塑造了在極度凄苦的環境中依然意志堅強、樂觀、善良、機敏、幽默的“三毛“形象。本次就請大家寫一篇看圖習作。

4第六單元第一課：我的小計劃

進入五年級，你的學習、生活一定忙碌多了吧！你什么時間逛書店，你要讀哪些書，這

需要制定一個閱讀計劃；你或許是班級的小干部，你需要幫助同學做哪些事，這需要制定一個工作計劃；你什么時候鍛煉身體，想參加哪些課外活動，這需要制定一個活動計劃，節假日，你想到什么地方去參觀，這需要制定一個參觀計劃，總之，要求我們學會合理安排，培養自己的策劃能力，初步學會制定計劃并寫下來。

5第七單元第二課：動物王國里的故事

許多動物都成了童話中的主角，這些動物有的狡猾，有的可愛，有的懶惰，有的勇敢，請你也試著寫一篇以動物為主人公的童話。展開想象的翅膀，大膽想象，童話中的動物可以張口“說話，“也可以像人一樣去做事，讓習作中小動物的語言和動物都有自己的特點，讓人讀后難以忘懷。在童話中表達自己內心的情感和愿望。6第八單元第二課

我們的心聲

建議書

學校的花壇里有人采摘花朵，操場上有人亂扔紙屑，社區中許多電話亭被損壞和污染，面對這些，你有哪些好的想法與建議能制止這些不良行為？讓我們走進生活，表達自己的心聲!建議書的格式一般與書信大體相同。可以有標題、稱呼、正文、署名和日期五個部分。7第九單元第三課 夢的翅膀

魯迅先生說：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的情景，想到地底下的情形，想到花卉的用處，想到昆蟲的語言，他想飛上天空，他想潛入蟻穴。”今天，讓我們來寫一寫變換離奇、生動有趣的夢吧。請你選擇印象最深的一個夢，先說一說，再寫一寫，題目自擬。

第四篇：五年級上作文范例

五年級上作文范例

媽媽給我的愛

“嘉嘉，幫我一個忙！我的手機忘在外婆家了，幫我去拿一下吧！”媽媽又丟三落四了，這不，又要叫我去拿了！

哎，真是的，沒看見已經是晚上了嗎？而且還剛剛下完雨。我一邊想著，一邊無奈地搖搖頭，重重地按下了電梯的按鈕。

出了大門，抬頭望天，我才發現天是那么黑！還好旁邊有路燈，不然那就真的“伸手不見五指”了。再低頭一看，地上一個個小水坑，如果不小心就會摔一跤。

媽媽也不想想，萬一我摔了跤，骨折了怎么辦？萬一我被壞人抓走了怎么辦？萬一??我邊走邊憤憤不平地嘀咕。

沒想到我被自己種種可怕的設想嚇到了，我越跑越快，飛一般地來到外婆家。

找到了手機，我趕緊往回趕，生怕背后有鬼來追我。不知不覺，我離家越來越近了。猛地一抬頭，朝我家的陽臺望了望，我看見一個熟悉的身影。是媽媽？是媽媽！我走到哪里，媽媽的眼睛就看到哪里，雖然離得很遠，但是我可以想象出媽媽現在滿腦子裝的都是我。她也許正擔心著我呢！我向媽媽揮了揮手，表示我已經安全到家了。

一下子，我心中對媽媽的埋怨都消失了。取而代之的是一份感動。我突然明白了媽媽的良苦用心，原來媽媽是想鍛煉膽小的我，讓我學會做力所能及的事，成為她的小幫手。于是，我加快腳步往家跑去，說也奇怪，剛才的害怕仿佛被媽媽的目光趕走了。當我走出電梯時，發現家門已經被打開了。房間里的光透出來了，把樓道里照得亮堂堂的。

這時，我才發現媽媽已經站在了門口迎接我呢！

“嘉嘉，你真厲害。能幫媽媽做事了！”媽媽用鼓勵的目光看著我，還輕輕地摸了摸我的頭。

這就是媽媽給我的愛，她幫助我獨立完成任務，又時刻關注著我。

不再寂寞的小狗（看圖想象作文）

有一只小狗住在高檔別墅里，擁有他自己的小房間。主人每天都要上班，臨走時都會把高級進口狗糧給他放好，不讓他挨餓。主人還給他買了他最喜歡的玩具，好在狗狗一個人在家時玩。狗狗被主人訓練得很聰明，既會開門，也會關門。即使主人不在家，小狗每天下午也都能自己開門到小花園里溜達一圈。即便這樣，小狗也還是會感到孤獨。

這一天，小狗照例去花園散步。突然，他聽見了“喵喵”的聲音。小狗很好奇，跑過去一看，一只可憐的小花貓蜷縮在角落里，眼睛里流露出哀傷的光，無助地叫著。小狗看到這情景，一下子覺得很同情這只小貓，“她也一定很孤單吧，我要把她帶回家！”可是小貓睡在哪里呢？

小狗靈機一動，急忙跑回家去，把他“收藏”已久的兩只破靴子找了出來。只見他咬住鞋帶，拼命往外拉，但是這雙靴子太沉了，不論小狗怎么使勁也拉不動。

怎么辦呢？小狗想了一想，覺得與其把靴子拉出去，還不如把小貓帶到房子里來呢！說干就干，他重新跑回花園里，找到那只可憐的小花貓，用頭頂頂小花貓的屁股，意思是：跟我來！這只可憐的小貓像看到了救星似的，跟著小狗進了屋。

一進屋，小貓便看到了被小狗拖到角落里的靴子。她“喵喵”地叫著，很高興的樣子。小狗呢，也在旁邊開心得跳了起來。

這一切，被早回家的主人看見了。他明白了，小狗需要一個朋友。他見狗狗這么喜歡這只小貓，就決定收留這只無家可歸的小家伙。

以后的日子里，主人還是每天去上班，而小狗在家里也不會覺得孤單了。忙了一天后回家的主人常常看到這樣有趣的一幕：兩只“破靴子”從房間這頭蹦到那頭，又從那頭蹦到這頭。這是怎么一回事呢？原來，小狗和小貓分別鉆在一只靴子里，正在玩“盲人開車”的游戲呢！

小時候，我很勇敢

小時候，有些人是聽話乖巧的孩子，有些人是調皮搗蛋的淘氣包??而我小時候是一個勇敢的人。

一天早上，媽媽送我去學校。到了校門口，媽媽對我說：“今天爸爸要出差，我要加班，你自己回家。”“哦。”我極不情愿地答應了，心想：我才上一年級，從來沒有自己回家的經歷呀！“叮鈴鈴——”哎，時光如梭，這么快就放學了。我準備乘出租車回家，但是來來往往的出租車卻沒有一輛是空的。正當我愁眉苦臉的時候，一輛七一一公共汽車開來，我心想：不如我乘公共汽車吧。我快步走到汽車站，剛想上車，突然一個人沖過來走上了車，把我擠了回去。人一個接著一個上了車，車上擠滿了人，不留一點縫隙。哎，誰叫我長得那么瘦小呢！乘這班車這么不方便，只能等下一班了。

天漸漸變黑，周圍的人也越來越少了，我的心里好像闖進一只小鹿似的，砰砰直跳。我轉念一想：不就是自己回家嗎，有什么好怕的呢？過了這世界上最漫長也是最短暫的三十分鐘，又一輛七一一公共汽車總算來了。我走上了車，找了一個空位置坐下。頓時，我覺得車上的風景是那么得美麗，那么得和諧；看著路邊的花朵，好像在對我笑，小鳥嘰嘰喳喳的，好像表揚我??不一會兒，到站了，我下車回到了家。這時，加完班的媽媽也回到了家，問我：“我的寶貝女兒，你怎么回來的？”我時而灰心喪氣，時而興奮不已地說：“我是乘公共汽車回來的??”“你真棒，真勇敢！”媽媽豎起了大拇指。

時間過得真快，我都上五年級了，可我還記得一年級的我，是那么得勇敢無畏。

小時候，我很天真

小時候的我，天真活潑，可鬧過不少笑話呢！比如說，我曾經知道了母雞孵小雞的方法后，也學著做了，可怎么也孵不出來，直到我長大了才知道人類是孵不出小雞的，只有母雞溫暖的身體日夜不停地溫暖著雞蛋才能孵出小雞。

一天，幼兒園老師告訴了我們許多蔬菜的名字：“青菜、雞毛菜、卷心菜??”“雞毛菜？雞毛也能種出菜？”我不禁喃喃自語起來。放學之后，好奇的我也做了起來。

我找來一個花盆，把土放入花盆中，隨后準備把雞毛放入花盆中。可是，我家里又沒有雞，哪來的雞毛呀？“你好，你好！”我家養的鷯哥不停地叫著。“我可以用鳥毛代替雞毛，不都是毛嗎！”我靈機一動，馬上從鳥籠中拿出了幾根鷯哥掉落的羽毛，埋入土中，澆上水。等待它長出雞毛菜。

一小時、兩小時??太陽都快“下班”了，可我的雞毛菜卻沒長出來，沒希望了。正當我垂頭喪氣時，我突然想起爸爸告訴過我種任何植物都要耐心，否則是種不出來的。我的信心又重新燃起來了。

第二天，我依然在等雞毛菜“長”出來，這時，媽媽走過來說：“你在干嘛呢？”“種雞毛菜！”我大聲說。“你會嗎？”媽媽疑惑地問我，“當然，只要把雞毛種在土里就好了！”我得意地說，“哈哈??”媽媽聽了捧腹大笑，“小笨蛋！雞毛怎么會種出雞毛菜呢？”我聽了疑惑不解，雞毛菜不就是雞毛種出來的菜嗎？如果不是那為什么要叫雞毛菜呢？我暗暗嘀咕起來。直到我長大了才知道，原來雞毛菜是因為它長得小，像雞毛罷了。

現在我一看見雞和雞毛菜就不禁想起小時候的糗事，嗨，小時候的我呀，可真天真！

小時候，我很喜歡吃東西。從香脆的蘋果到美味的雞翅，無奇不有。下面我來講講小時候因貪吃而受苦的事。

小時候，我和爸爸媽媽逛街，突然聞到了一股誘人的香味。循“香”望去，原來是小龍蝦!光聞就叫人流口水啦!“在這兒吃晚飯吧!”我高興地提議道。爸媽點頭表示贊同。

進了小店，爸爸一上來就來個“獅子大開口”：“來兩斤!”哇，太棒了!我高興得跳了起來。

一會兒，飄著香味的小龍蝦上桌了。我不管三七二十一，抓起一只剝了殼，飛快地扔進嘴里，享受著美味。媽媽則不時地提醒我：“云漢，注意吃相噢!”我雖然應了一聲，但實際上卻一只耳朵進，一只耳朵出。不一會兒，盤子里就只剩下了紅紅的蝦殼了。

我馬上叫服務員：“服務員，再來兩斤小龍蝦!”不一會兒，又一盆小龍蝦上來了。我再次飛快地行動起來，轉眼之間又只剩下了一堆蝦殼。我一看，我面前的碗比起爸媽的碗，可真是“小巫見大巫”了。我的碗里的蝦殼堆得足有一座“小山”高。而他們的盆子里只孤零零地躺著幾只蝦殼。

這時我的舌頭開始發麻，我直喊麻。我趕緊喝起了白開水，才緩解了一些。

可我還沒有吃夠，爸爸馬上阻止：“夠啦，要吃壞肚子了!”我還是死皮賴臉地請求：“就半斤嘛!”媽媽趕緊依著我：“半斤就半斤吧，”不一會兒，菜上了。我又吃了起來。吃完后，我已不能走了。一出飯店，我便吐了。雖然吐了，但小龍蝦依然令我回味無窮。小時候，我真貪吃哪!小時候，我很貪吃

童年的歲月似流水般一去不復返。小時候的那一次教訓讓我吃足了苦頭?唉，都是貪吃惹得禍。

記得那一次，媽媽買了許多龍眼。我迫不及待地剝了一個嘗嘗，啊！甜滋滋而又冷冰冰，就像夏天吃的雪糕一樣。我真想一口氣把這些龍眼全吃光，可媽媽不準。我心里很不爽，嘴上應付著媽媽的叮囑，心里早就打起了小算盤。

看著媽媽走出了小區我的心里樂開了花，整個人似乎蕩漾在春水中。我一邊捂著嘴哈哈大笑，一邊躡手躡腳地溜到廚房，小心翼翼地拿出了保鮮盒。龍眼看到我那虎視眈眈的眼神，似乎都有些害怕了??我盯著那一盒龍眼，就像一匹滿嘴油光的餓狼。我的心里作著斗爭。最后我還是耐不住心里的欲望，狼吞虎咽地吃了起來。我急不可待地抓起一個龍眼，囫圇吞棗地吞了下去。嘗到了甜頭的我，喉嚨里似乎伸出了一只只小手，爭先恐后地向龍眼撲去。不知不覺的，胖乎乎的龍眼都被抓了起來，我貪婪地將他們扔進了我的“無底洞”。我在甜蜜的陪伴下進入了夢鄉，臉上露出了欣慰的笑容。

片刻之后，我感覺有一股腥腥的液體從我的鼻子里流了出來，正在這時媽媽回來了，她一看到我就捧腹大笑。我不明白了：怎么了？慌亂之余，我拿起鏡子一看，頓時恍然大悟。原來我流鼻血了。

小時候，我很貪吃。貪吃讓我吃了不少苦，讓我嘗到了人生的苦膽?? 小時候，我很貪吃 說起我的小時候，可真讓我哭笑不得！

小時候的我可貪吃了，看見別人吃什么，就想要什么。如果媽媽不給我買的話，我就會使出我的殺手锏，自制賴皮式第一招：往地上一撲，使勁打滾。如果這招不管用的話，我也只好在一旁看著他們吃的津津有味的樣子，一邊吮吸著手指頭，恐水嘩啦嘩啦的從指甲縫里流出。因此，我得了一個美稱“貪吃鬼”。

在我五歲時，發生了幾件令我哭笑不得的事，這件事在我的腦海里仍記憶猶新。有一次，外婆買了幾根苦瓜回來，把它放在了桌子上。不巧，被我著個這個貪吃鬼看見了，我的口說都流了三千尺了，我詭異的笑了笑，心里便大氣主意：一定很好吃吧！去嘗嘗味兒吧！于是，我連蹦帶跑的朝我那親愛的小苦瓜奔去。我撫摸了一下它，多可愛的小苦瓜啊！不過你碰上了我，算你倒霉！你可要準備好了，我要吃你啦！我一口咬下去，臉色頓時有晴轉陰。“嗚嗚嗚??嗚嗚??”咦，這哭聲從哪來？原來，是我被哭得哇哇大叫！

還有一次，媽媽帶我去表姐家里。我在無意中從桌子上看見了一個迷你冰淇淋，還散發著淡淡的清香。我頓時兩眼放光，像只瘋狂的野貓一樣，撲向那可愛的冰淇淋。“咔嚓”一下，冰淇淋被我咬碎了，一股苦澀的味道流入我的口里，我立即把它吐了出來。這是為什么？原來，那看似冰淇淋的東西，其實是一塊冰淇淋型的橡皮擦。

你說小時候的我，是不是很貪吃啊？

小時候，我很貪吃

童年，是金色的；童年，是燦爛的；童年，是珍貴的；童年，更是值得回憶的！別看我現在瘦瘦的，記得小時候，我總是想著吃東西，可嘴饞啦！那一次，外婆家種了西瓜，我可樂壞了，天天都在“沉思”：西瓜什么時候熟啊？我要吃個最大的！因為老想著這個，姐姐不耐煩地說：“你就知道吃，干脆把你變成西瓜，切開來吃吧！”可惡的姐，竟然這么說我！

盼星星盼月亮，終于把西瓜給盼來了！到了晚上，我嚷嚷著要吃西瓜。西瓜被切開來了，我不由自主的拿起一塊最大的狼吞虎咽地啃了起來，啃完一塊又一塊，因為實在是太好吃了！我好久都沒有吃到這樣甜的西瓜了，今天可一定要吃到爆！這時，媽媽問：“我們家最嘴饞的人是誰啊？”姐姐立刻說是我，我卻反抗道：“我??我又不嘴饞。嘴饞的是外婆，因為外婆啃得最干凈，差點連皮也吃進去了呢！”說著，大家都一個勁笑話我。我卻是“丈二和尚——摸不著頭腦”，后來才知道，他們在笑我傻呢！

我小時候就是這樣，吃在嘴里看著碗里！可會吃啦!瞧！我就是這么貪吃，有趣！童年，在我的一生中也許是最快樂的時光。

貪吃的后果 我左盼、右盼、前盼、后盼的一天，終于來臨了，“哈、哈、哈”那就是我的生日。今天早上，爸爸給我買了許多好吃的：雞、魚、蝦，還有最愛吃的豬爪。說來也倒霉，因為我這幾天啃骨頭硌掉了一顆大牙，所以我一連好幾天沒敢吃肉，凈喝稀粥了。今天我豁出去了，一定要大吃一頓。我一手拿一個豬爪，一手拿一個雞腿，就大口大口地啃了起來，那可真痛快。我一邊啃一邊念叨著：“真好吃，真好吃。”我吃的滿嘴是油。爸爸看我吃的

這么貪，就一把將我的豬爪搶了過去：“你怎么吃上了，別人還沒上桌哪！”我一邊奪豬爪，一邊唱起了歌：“今天是我的生日，我的爸呀，你就讓我吃吧，求求你了??”“行了，行了，別唱了！吃吧！”爸爸說。我“哼”的一聲，又吃了起來。吃著吃著，突然覺得嘴里空空的，連說話都漏風了，怎么回事？我照鏡子一看，“啊”的一聲，原來是我的大門牙被豬爪硌掉了，我唉聲嘆氣地說：“唉呀！豬爪大哥呀！你可??你可把我害苦了，我又得喝稀粥嘍！”到了晚上，我的肚子疼了好幾陣，我這才知道，我的牙是和豬爪一塊進肚子里了。

同學們，我勸你們吃好東西可不要像我這樣貪啊！小時候，我很愛哭

我小時候一直是個很愛哭的孩子。閃電和打雷會把我嚇哭；過節的時候放鞭炮，我會哭；我的氣球爆了，我也會哭??總之，世界上能讓我要哭的事情數不勝數。

上幼兒園的第一天，我輕松地跟著外公去幼兒園，一路上還很興奮，我以為家長會陪我一起上幼兒園，還可以與那么多小朋友一起玩。

可一到幼兒園門口，我就發現與我想象的有很大區別，老師在門口歡迎，其他小朋友都自己進去了。外公也說要我自己進去，開始我還想：有可能媽媽會在教室里等我呢。想著，我慢慢地來到了教室，匆匆地往門里一瞧，啊！還是沒有媽媽，長到現在我可是沒有離開過家里人呢，沒有大人陪著我可怎么辦呀！我一邊跑向門口，一邊哇哇大哭。老師過來說服我，可我的倔脾氣來了——一只手緊緊抓住外公的手不放。老師只好把我拖進教室，進了教室我還繼續哭喊，其他小朋友便也跟著一起哭起來，教室里一片混亂，差點把年輕的班主任也急哭啦。后來校長趕來了，她把許多玩具分給我們，并且把我們這些麻煩生帶到操場上的游樂區去玩，看到這些好玩的東西，我停止哭鬧跟著大家去玩，后來校長還跟我們講了好幾個小故事，我們終于破涕為笑。

現在想起那件事時，我就覺得當時的表現真是令我難堪呀！

小時候，我很“聰明”

小的時候，我總是愛耍一些小聰明。有一次，還鬧出了笑話。

在我六歲時，一天中午媽媽叫我洗碗。作為晚輩，當然是要位長輩做事情的。所以，我本來想找個理由說不洗的，還是硬著頭皮去洗碗了。“媽媽，我洗碗洗好了！”我興奮地說。“啊，這么快。讓我來看一看。”??“除了碗，其他的盤子還有湯勺，你怎么都沒有洗啊？”我笑嘻嘻地說：“洗碗么，當然是把碗洗了哦~~我又沒有說洗盤子啊。”媽媽一時很“無語”，說不出話來。我呢，當然感到很開心，蹦蹦跳跳地到自己的房間里去了?? 不久，天色漸漸地暗沉下來。天黑了。我又看完了一本書，晚飯的時間也應該到了。“快點過來吃飯啦！”媽媽沖著房間里的我，大喊。“哇，真香。一定很好吃！”看來媽媽的廚藝大有長進。我坐了下來，拿起筷子，直往雞腿那邊伸。可是，媽媽卻不讓我吃雞腿，反而說：“你，菜不能吃，只能吃米飯。”難道菜有問題？放在冰箱里的時間太長了？不會吧，應該是今天早上剛買來的呀??我深感奇怪。“為什么不能吃啊？”我很好奇。媽媽學著我的樣子，也是笑嘻嘻的說：“吃飯么，當然是把飯吃了哦~~我又沒說要你吃菜啊。”我也一時被媽媽搞得既無語又尷尬，還很羞愧。

以后的日子里，我再也不敢耍小聰明了。

小時候，我很貪玩

童年的回憶在我的記憶里蕩來蕩去的，有些事情我都忘記了，可是在我的心里永遠不會忘記那件事。

記得那是一天傍晚，我只有5、6歲。我在家做著媽媽布置的家庭作業，外婆在一旁幫我默寫。只聽得外面傳來“嘻嘻哈哈”的歡笑聲，我的心不禁癢起來，十分想出去玩。直到我的一個好朋友叫我出去玩，我才想出一個辦法。

“哎呀！外婆，你別報了，你報的都是什么呀？我一個都聽不懂。我，我出去玩了。拜拜！”

“喂！我報的什么不好啊，前面你不都是聽得清清楚楚的嗎？你別想找借口出去玩，快點回來給我默寫！”說著，外婆起身試圖要抓住我，我一溜煙兒的跑出了家，與小伙伴們瘋玩了起來。一會玩捉迷藏，一會玩三個字。玩得我們滿頭大汗，我的運氣可好了，別人抓我，我就跑，還好我跑得快，沒有一次輪到我抓。

只見小伙伴小陳，揮了揮手，說：“哎，我不玩了，我得回家了。”

“不要緊，不要緊。”我拍了拍小陳的肩膀繼續說道，“你走吧，我們這些人繼續玩，拜拜。”

說完，我們又繼續玩了起來。漸漸地，天黑了，伙伴們紛紛道別，我只得戀戀不舍的的走回家。到家門口，我突然想起來，我的作業還沒做完，等會回到家，媽媽肯定會罵我的。于是我輕輕地打開門，躡手躡腳的走進房間，可誰會知道，媽媽已在家，等候多時了，我只得被臭罵了一頓。

唉，現在回想起來，我小時候可真是貪玩啊！

媽媽給我的愛 有人說母親好比那廣闊的天空，我們好比那空中的小鳥，母親讓我們自由自在的飛翔，在大自然中鍛煉。而我卻說，母親好比那一絲春雨，我們好比那一棵小樹。小樹喝了甜 甜的雨水，會一天天的長大。

春去秋來，時間飛逝，我已經十歲了。這一漫長的“旅途”，是媽媽扛了下來，他一味的自己忍受痛苦，面對我的是一張“燦爛”的笑臉。正如詩上說的：“誰言寸草心，報得三春暉。”是呀，在這十二年中，媽媽的一句句囑咐成了我每一天的力量；回到家后，媽媽的一句句問候，成為了我信心的來源。雖然這僅是耳熟能詳的話語，但無不蘊藏著深深的母愛。記得那一次，我興沖沖地回到家，看著滿桌豐盛的菜肴，真是饞涎欲滴！我二話沒說，立刻坐到位子上，準備大飽口福。這時，媽媽走了過來，笑著說：“這些可是你平時最愛吃的！”我點了點頭，便大口大口的吃起來。一會兒吃一塊兒銀白色的帶魚，一會兒吃一口綠色蔬菜??我吃得津津有味。這時我發現桌上有味道鮮美的雞肉，媽媽知道這是我的最愛，便夾起一塊兒最大的，放入我碗里，說：“來，這塊而雞肉給你，補充一下營養。”我忙說：“媽媽，您自己也快吃吧！”“我并不是很愛吃雞肉，你自己吃吧！”我很不明白，媽媽一向是很愛吃雞肉的，這回怎么??頓時,一股暖流不知不覺中流進了我的心里。

生活充滿了愛。它無處不在，而我要稱贊的是我媽媽給我的愛。

記得在上二年級上學期的時候，我的語文成績有一段時間不理想，幾次考試都是語文拖我的后腿。每當我望著那張只有七八十分的語文試卷時，就情不自禁地落下淚水。但我的這些變化都沒有躲過媽媽的眼睛，她默默地走到我的身邊，對我說“女兒。不要傷心，一個真正堅強的人是不會被短暫時的挫折與困難□的。沒關系。媽媽會幫你的！”我慢慢地抬起頭來，望著媽媽那充滿鼓勵與慈愛的眼神，同時又有了信心。

從那時后，媽媽每天都抽出兩小時為我補習語文，不厭其煩地教我每一道我做錯的題目，一直到我懂為止。每次寫完作文，媽媽總是認認真真地檢查。課本的每一篇文章。每一句古詩或名言，她都會給我講得清清楚楚。明明白白才罷休。

不久，又一次考試來臨了，我語文得了九十多分。當時我真想將成績立馬給媽媽看，回家后我高興地將試卷給媽媽看時，媽媽欣慰地笑了，并對我豎起了大拇指。從此，我慢慢變得有信心，人也快樂了許多，這全部都要感謝我的媽媽。

我尊敬媽媽，媽媽也理解我，正是這由衷的尊敬和可貴的理解，才產生了這份美好的愛。謝謝您，媽媽！

媽媽給我的愛

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶??”每當唱這首歌時，我就想起媽媽對我愛的一幕幕?? 媽媽是用眼睛愛我的。我生病時，媽媽的眼神是焦灼的；我玩耍時，媽媽的眼神是幸福的；我學習時，媽媽的眼神是自豪的；我睡覺時，媽媽的眼神是慈祥的??我對媽媽說：“媽媽愛我像愛自己的眼珠一樣。”媽媽笑著搖了搖頭，說：“孩子，這是不夠的。”我發現媽媽的眼睛比大海還深，我看也看不透。

媽媽是用手愛我的。我摔倒時，媽媽快快扶起我；我失眠時，媽媽輕輕拍著我；我胃口不好時，媽媽一口一口喂我吃；我書包太沉時，媽媽搶著拎過去??去年夏天一個夜晚，媽媽打不著屋里的蚊子，挽起睡衣袖子，用胳膊環著我的頭說：“要咬就咬我吧!” 媽媽用整顆心愛我，媽媽說我是千金不換的千金。我知道，我就是她的一切。寫到這，我不禁又唱起來：“世上只有媽媽好??” 媽媽給我的愛

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶??”每當我唱起這首歌，我就會想起疼我、愛我的媽媽。

記得一年級盛夏的一天晚上，由于爸爸出差，家里只有我和媽媽兩個人。那天晚上，媽媽說她發燒了，感覺渾身酸痛難受。可是，沒想到半夜時，我也發燒了，溫度高達攝氏40度。媽媽發現后，不顧自己的身體，不停地用冷毛巾一次又一次地敷我的頭和頸脖，拼命地幫我降溫，可是都沒有用。沒有辦法，媽媽只好冒著雨帶我去醫院。我們剛要走出家門，媽媽就說等一下，她又回到臥室拿了一條毛巾毯，用毛巾毯把我裹著。我們走出樓洞，媽媽撐開傘，把傘打到我的頭上，我沒有淋到一點雨，可媽媽的衣服卻淋濕了。到了醫院，醫生給我打了一針。第二天，我的病好了，可媽媽的病情卻加重了。媽媽，我知道您是因為我才加重病情的，可您卻沒有說。啊！媽媽的愛是無私的奉獻！

媽媽，您對我的愛是無私的，您對我的愛是永恒的，您對我的愛是美好的！無論我走到哪里，我都不會忘記您對我的愛！

在我金色的童年，媽媽的愛在我身上付出的數最多了。這無微不至的愛是多么的甜蜜！多么的溫暖！媽媽的愛是徐徐的風，媽媽的愛是溫暖的火。我和媽媽之間發生過的故事如蔚藍海水中那一朵朵美麗的浪花，永遠印在我的心中。

記得快期中考試了，我興致勃勃的跑到媽媽跟前對媽媽說：“媽媽，我們明天要進行數學期中考試了，如果我能取得一個好的成績，您就帶我去揚州玩吧！”媽媽爽快的答應了。我也信心滿滿地對自己暗暗說：“數學考試對我是不在話下，揚州你等我來玩吧！” 第二天考試成績出來了，天啊！我只考了89分，會不會是算分的人給我少算分了呀？我馬上拿起試卷，我明白了——我考砸了。

回到家，我想象著媽媽嚴厲的批評和責罵，心中就像有十八個吊桶七上八下！可媽媽拿出試卷仔仔細細地看了一遍，說：“課本上的知識你已經掌握了，可你就是太粗心了！”說完就摸摸我的頭又說：“考砸了沒關系，人生道路上一定會有挫折的，但只要你能克服這些困難就不會有同一次的失敗，杭州我還是會帶你去的！”我那兩行眼淚奪眶而出，心中又是高興又是遺憾。

這無微不至的愛是多么的甜蜜！媽媽你的愛為我鋪平了成長道路中的坎坷！媽媽我愛您！

媽媽給我的愛

媽媽的愛有多深？

我說不清。

我只記得那晚的雨好大好大? “轟隆隆?”雷聲陣陣。“嘩嘩嘩?”大雨傾盆。

“媽媽，媽媽!我頭暈。”被雷聲驚醒后，我忽然感到全身發熱，頭昏腦脹。

媽媽早醒了。她推開我的房門走到了我的床前，用右手一摸我的額頭，“哎呀!好燙手!”媽媽急得叫出了聲。可是爸爸打工在外，怎么辦？

“快！上醫院！”媽媽給我披上雨衣，帶上手提燈，背著我出了門。

雨真大啊！豆大的雨點打在雨衣上。我努力睜開眼，借著燈光，之間路面已成了一條“小河”，無數雨點落在“河面”上，濺起了無數朵亮晶晶的水花。“啪啪，—轟轟！”耀眼的閃電把一切照亮，隨后又是一片漆黑。我的耳朵里只聽見一片“嘩嘩”聲。

醫院總算到了！我在睜開眼睛時，只見媽媽成了“落湯雞”。我的眼睛濕潤了? 媽媽的愛有多深？

我說不清。

我只記得那晚的雨好大好大? 媽媽給我的愛

媽媽對我的愛是無限的。媽媽的愛是冬天里的太陽，夏天里的空調。她的愛像蜜一樣甜，像春風那么暖，她的愛將永遠激勵我前進。

一個寒風凜冽，大雪紛飛的早晨媽媽看了看窗外的天氣，立刻走到衣柜前，打開了衣柜，過了一會兒，她走了出來，手中多了一件衣服，“來，試試。”媽媽微笑著對我說：“不，不要，這件棉襖花花的，紅紅的，一點兒也不好看，同學們會笑話的。”我生氣地對媽媽叫著。不知是因為天氣冷，還是因為什么，媽媽的臉一下子紅了，她對我說：“先穿著，等到星期六，媽媽再給你買一件。”“不！”我不同意“不穿。”“但你會冷病的??”媽媽的話還沒說完，我就沖出了家門。在學校里，寒風透過打開的窗子刮進了教室。我冷極了，想

想家中的那件棉襖，心里真后悔。

下課了，我獨自坐在位子上看書，突然，門口出現了一個熟悉的身影，是媽媽！“媽媽！”我欣喜地叫著，飛快地奔向門口朝她的懷里撲去。我抬起頭，看見媽媽凍得發紅又帶著微笑的臉。淚水頓時濕潤了我的眼睛。媽媽輕輕地撫摸著我的臉，遞上一件淡藍色的棉襖說：“快穿上，別凍著了！”這時淚水已順著我的臉夾流下來，我轉過身，悄悄地把眼淚察去后，輕輕地說：“媽媽，謝謝您。”

媽媽給我的愛

當有人問我家里誰對我最好，我會不假思索地說媽媽，因為母親的愛最無私、最徹底、最愿付出而不求回報。

記得有一次晚上下的雨很大很大，我的肚子突然不知道怎么很痛很痛，然后我就哇哇大哭了。媽媽聽見了我的哭聲，就急忙跑到我的房間，安慰我不要哭并給我量體溫，發現我已經發燒了。媽媽把我抱起來，向醫院跑去。哪已經是深夜10點多了，媽媽跑到醫院的門口前大聲喊，希望大夫能夠聽見。醫生終于開了門，媽媽來到醫院里就又掛號又交錢又買藥，忙得不亦樂乎。我打完點滴睜開眼睛，看見我正躺在媽媽的懷里，我幸福地笑了。

回家之后，媽媽沒有休息，而是又忙得不亦樂乎。媽媽先泡藥給我吃，然后安慰我：“快一點休息，明天還要上課呢。”我睡著了，媽媽拿了一把椅子放在我的旁邊坐下。第二天早上，我發現媽媽一晚上都沒有休息，而是一整個晚上都在照顧我，汗水卻打濕了她的衣服，我很感動。那次我才知道什么是真真正正的母愛！

這就是我的媽媽，一個愛我的媽媽，我愛我的媽媽，更愛我的家。

媽媽給我的愛

“世上只有媽媽,沒媽媽的孩子像根草??”每當我聽見這首個我就情不自禁的想起我那關心我,疼愛我的媽媽。

說起我的媽媽雖然不是英雄也不是偉人，不是干部,不是領導,她只不過是一個普普通通的老百姓,但是她對我卻是關懷備至。

我的媽媽,張這一雙炯炯有神的眼睛。一頭烏黑發亮的頭發中雜著幾根白發。這幾跟白發。就是媽媽對我操勞的見證。

媽媽對我非常關心。在一個鵝毛大雪的冬天,我以為穿的太少衣服而發燒了。我難受的躺在床呻吟,媽媽發現我發燒了,打開燈摸了摸我的額頭,很燙。便二話不說的把我被在背上,沖進了暴雪中。在我暈睡中我隱隱約約的聽見北風呼嘯聲,只能感到媽媽一步三滑的走在冰雪地上,只能聽見媽媽的氣喘聲。

來到醫院了,我迷迷糊糊感覺到媽媽在被著我去找醫生,匆匆忙忙的把我放在病床上,醫生走了過來說是我發高燒了要打吊瓶,醫生把吊瓶掛上我便不知不覺的睡著了,在早上我醒來時我卻意外的發現母親的眼上布滿了血絲,大夫告訴我我昨天晚上一直發高燒都是我母親在照顧,我此時我才知道母親已經一夜沒和眼了。于是鼻子一酸,晶瑩的淚水邊劃落了下來。地二天媽媽見我的燒好轉了些才舒了長長的一口氣。就著樣我在媽媽的精心照顧下我的高燒終于退了。

我有那么一個好媽媽，媽媽對我的愛真是無私的呀！

“母親”，古往今來有無數詩人吟誦過、有無數歌星歌唱過、有無數畫家描繪過。從孟浩然的《游子吟》中，我們體會到了作者對母親深深的情義；在冰心的《紙船—寄母親》中，我又感受到作者對母親的思念?? 啊，母親，您沒有顯赫的地位，只是一個普通的職業工作者，您沒有輝煌的業績，只是整天圍著我們打轉，但您是我的驕傲。在下一個“三—八婦女節”來臨之際，我不由得想對您說一句：“媽媽您這十二年來辛苦了，我會以優異的成績報答您，我將成為您的Super star boy！！”

媽媽給我的愛

媽媽的愛是無私的，更是偉大的！在我失落的時候，媽媽給我安慰；在我失望的時候，媽媽給我勇氣；在我成功的時候，媽媽給我提醒。媽媽給了我無數的愛，下面聽我說說其中一件令我感動的事吧。今年暑假，我報名參加了提高班的游泳訓練，媽媽要補課，本來沒有時間的，可只要不是到她上課，再忙她也要接送我，并陪著我，怕我出意外，風雨不改的。因為陪我用了很多時間，她的工作只能靠熬夜了。

有一次，恰好訓練比賽，媽媽要上自修提前走了，結果我獲得了第一名。回到家后，我迫不及待地想把這個喜訊告訴媽媽，“媽媽，媽媽”，我喊了半天卻沒人答應。我來到廚房一看，一桌豐盛的晚餐出現在我面前，桌子上還有一張紙條，上面寫著：凱凱，媽媽給你做好了晚飯，這是你最喜歡吃的，這一次做得匆忙，不知道合不合你的口味。比賽了半天一定很累吧，也出汗了，你先沖個熱水澡再吃晚飯，晚上早點睡吧，媽媽今晚要值日，別等我了。不知不覺我的淚水撒在了紙上。

媽媽，我多想給你一個暖暖的擁抱啊！媽媽，我愛您！

我眼中的菊花

有人喜歡雍容華貴的牡丹花，有人喜歡絢麗多姿的玫瑰花，可我就喜歡小小的菊花。菊花的莖是細細長長的圓柱形，莖的下部是翠綠的，上部是嫩綠的。莖的功能可不小呢！它能給葉子、花朵輸送水分、養分，更重要的是它能托住葉子和菊花，正是因為有了它，菊花才能更加旺盛。

菊花的顏色有紅、黃、白??數不勝數，它的蕊有雌的，也有雄的，像向日葵的小籽深藏在花朵中間。它的花瓣像絲條，如果來一陣風，那絲條輕輕舞動，有的像蛟龍的爪子，有的像威尼斯漂流的小艇，還有的像姑娘的小辮子在俏皮地搖動。

菊花的功能有許多，可以泡茶，菊花能清火解毒。杭白菊就是有名的藥材。菊花還是好吃的食材，菊花炒蛋就是一道美味佳肴。菊花還可以給家添色彩，送芳香，給人們帶來視覺、嗅覺、味覺的盛宴。

我喜歡菊花的品格！它不華麗，卻有一種樸實的美。它能與風霜作不屈不撓的斗爭，具有頑強的生命力，它的品格太值得我們學習了！

這就是我眼中的菊花。

美麗的菊 夏姐姐剛牽著裙擺走開，菊花立刻熱情的怒，仿佛是在慶祝秋姑娘的到來。每當秋的來臨，花園里的一簇簇菊花如一團團彩云滾滾而來，為秋氣蕭殺的冷落季節增添了無限生機。

秋天來到，我們的學校展開了一年一度的菊花大展型活動。頓時，學校里成了菊花的海洋。有的菊花含苞待放，有的培雷初定，有的迎風怒放。有一種菊花酷似龍爪，粉如霞光，白似雪霜，一片片花瓣緊緊簇擁著嫩黃的花蕊，一點點地張開；中間的花瓣向里卷著，就像

鷹抓一樣，四周的花瓣向外舒展，微微有些彎曲，有些下垂，好似瀑布傾瀉而下。還有一種菊叫太陽菊，它長得小巧玲瓏，一片片花瓣像一片片金色的葉子，給人透露出無限溫暖，彈珠般大的金黃花心帶那麼一點桔黃，葉子像小手似的，使勁地向我們招手。另外還有金絲菊，繡球菊小金菊滿天星，他們在芳草之間吐香噴艷。一群小伙伴快活地給這些傲霜怒放的小家伙們澆水，施肥。然后嘰嘰喳喳地討論著那幾朵花最漂亮。菊花們笑了，它們隨風兒搖動，好像在說，嘻嘻，我們各有各的特色，你們休想選出來。是呀菊花朵朵都美麗，讓人眼花繚亂，真的很難選出來呢。

說完菊花的美麗，我再說說菊花的藥用。你知道嗎？小金菊可以泡茶喝有防暑的功效，貢菊和芥明子泡水喝有清肝明目的作用呢?? 我愛菊花，愛它凌海怒放的精神。

我最喜歡菊花

有人喜歡牡丹、有人喜歡月季、有人喜歡荷花、也有人喜歡水仙，而我卻喜歡那樸素的菊花。它雖然沒有牡丹的雍容華貴，沒有月季的婀娜多姿，也沒有荷花“出淤泥而不染”的高潔，更沒有水仙“凌波仙子”的美譽，可是它卻有著自己獨特的風韻———不屈不撓。

深秋時節，百花凋零，唯有菊花傲然怒放。

看，幾株菊花在徐徐秋風中開得正爛漫；黃色的花，如同一堆堆金燦燦的谷子；白色的花，宛如冬天里那潔白的雪花；紫紅色的花，又好似天邊的云霞。風，漸漸地停了，菊花挺直了腰板，站直了身體，再一次地向寒冬示威。

每當花開時，就發出淡淡的芳香，沁人心脾。我俯下身，深吸一口氣，啊，一陣幽香使我清爽了許多。

記得唐代詩人元稹的詩詞“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，這不正是一首歌頌菊花獨傲霜雪的詩嗎？菊花在百花枯萎的時候獨自開放，為大自然添加生趣，使悲秋的人們振作起精神。等冬天來臨之時，它雖然葉落莖枯，但它腳下的泥土里又孕育著新的生命。來年，它們又將蓬勃地生長起來，而且更多，更多?? 我愛秋天，但我更愛秋天里這凌風傲霜的菊花。

美麗的菊花

一個秋天的早晨，我和爸比到植物園去玩。剛買好票，我就迫不及待地向菊花園跑去。菊花園早就成了菊花的天堂，菊花的花徑直直的，是墨綠色的，葉子帶有齒輪，像一把把鋸子。美麗的菊花在花徑上綻開了的一張張笑臉，有點像一個個小彩球，看樣子一不小心就會滾下去；有點伸出面條一樣的花瓣兒，看上去好像想把什么東西卷進來似的；有點好像和向日葵是親戚，除了顏色和大小以外，幾乎和向日葵一模一樣。

這么多的菊花，每一朵都各不相同。看看這朵，像一個大蒜一樣；看看那朵，被又薄又短的花瓣包著，幾乎看不見花心了。如把眼前的菊花們看成一副活的畫，那畫家的本領就幾乎天下無敵了。。。

我忽然覺得自己仿佛是一朵美麗的菊花，站在最醒目的地方。一場秋雨襲來，我和其他小伙伴們站在秋雨中頻頻點頭；雨停了，我們就不再點頭，靜靜的杵在那兒。勤勞的小蜜蜂飛過來，問我要一些花蜜，說要在冬天時當糧食。可愛的小瓢蟲飛過來，給我檢查身上有沒有小蚜蟲。。。

突然，一道閃電劃過眼前，我就驚醒了，我才想起我不是菊花，而是在看菊花呢！而那道閃電原來是爸比在給我拍照呢

秋游最美在賞菊

終于度過了緊張的期中考試，為了讓我們繃緊的神經放松一下，學校組織了秋游活動，讓我們到東湖公園觀賞秋色，到科技館感受科學的魅力，到游樂園體驗無限的樂趣。但在這，最令我回味無窮的是觀賞秋色的賞菊活動。

那天早晨，我們首先到了美麗的東湖公園。那里陽光明媚，秋高氣爽，真是秋游的好天氣。這次我們很幸運，恰逢在這里舉辦菊花展。彭老師帶領我們步入其中，我們一下子仿佛進入了花的海洋，我不由得驚嘆這真是菊花的世界：

朵朵菊花色彩斑斕。紅的像熊熊燃燒的焰火；黃的像閃閃發亮的金子，白的像紛紛揚揚的雪花；粉的像又大又甜的水蜜桃，藍的像一片蔚藍的大海；紫的像一朵朵別致的蘑菇云??整個公園散發著陣陣清香，沁人心脾。

棵棵菊花造型奇特。有的像一位亭亭玉立的少正低下頭梳理著長發；有的像向日葵，正迎著初升的太陽點頭微笑；有的像外國姑娘那卷曲的金頭發??其中最多最好看的要數黃色的，摸上去軟軟的，聞上去香香的。只要用手輕輕撥開就可以發現里面有許許多多花芯，一根根，一條條相互交錯，美麗極了！

盆盆菊花名字妙趣橫生。有的叫“聚寶盆”，意為廣納天下奇珍；有的叫“一枝獨秀”，在微風中笑逐顏開；有的叫“相濡以沫”，在瑟瑟的寒風中傲視??在這菊花的世界里，我最喜歡的是一盆名為“迎客菊”的紅菊花。它墨綠色的莖，像張開的手掌，似乎在熱情的歡迎著我們的到來。最引人注目的還是它那一朵朵紅花。花瓣呈條絲狀，彎彎曲曲的，像是蚊子的爪子，整個花朵像一個火紅的繡球，十分耀眼。從遠處看，花朵微微低垂著，又像是一個害羞的小姑娘，紅著臉蛋低頭不語。

正當我們看得如癡如醉時，彭老師請六1班的杜老師為我們拍“全家福”。彭老師故意提高嗓門大聲問道“東湖公園美不美？”“美！”同學們齊聲應道。“咔嚓！”一聲，同學們一張張樂呵呵的笑臉和美麗的菊花融為一體了，成了我們秋游的最大樂事！

菊花

我很喜歡花，尤其是菊花。

夏姐姐邁著輕盈的腳步悄悄的離開了，秋姑娘來到了我們的身邊，她用一支美麗的畫筆，把楓樹染紅了，把小草染黃了；她又施展她那神奇的法力，使菊花在秋風中綻開了美麗的笑容。

平原公園每年的秋季都要舉辦菊花展覽，展覽期間儼然就是花的海洋。

瞧！那一朵粉紅色的菊花昂首挺胸，豆芽似的花瓣緊緊簇擁在一起，遠遠望去，既像一個小絨球，又像一個大家族圍坐在一起商議什么事情。再瞧那兒，一簇簇菊花堆在一起，在聽秋風老師為她們講故事呢！看她們一個個揚著腦袋，挺著胸脯，坐得端端正正的，大概都想得到秋風老師的表揚吧！美麗的菊花散發出誘人的香味，每一個人到了這里都要彎下腰來聞一聞，仿佛吸足了氧氣，站起來就覺得心曠神怡，走起路來顯得那么精神。

登上鐘姿山，站在高處向下看，只見滿園的菊花，紅的像火，黃的像金，白的像雪，粉的像霞??在綠葉的襯托下，顯得更加嬌媚。整體看來，就像一塊花地毯。

我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。到了秋天，別的花都凋謝了，惟獨菊花開的轟轟烈烈，在寒冷刺骨的秋風里，昂首挺胸向秋風挑戰。陳毅爺爺曾這樣寫詩贊美秋菊：秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何。

的確，菊花雖然沒有牡丹雍容華貴，沒有月季嬌艷嫵媚，沒有百合高貴優雅，但她那傲霜精神，確實令人喜愛。我們做人，就要像菊花那樣，不怕困難，知難而進，努力攀登科學文化的高峰。賞菊

慶祝重陽節一般會包括出游賞景、登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、飲菊 登高遠眺、觀賞菊花、遍插茱萸、吃重陽糕、花酒等活動.九九重陽,因為與“久久”同音,...星期天上午，天高氣爽,晴空萬里，我漫步來到青山湖公園的菊展區。? 啊!好一個五彩繽紛的世界，遠遠望去，菊花姐妹都像趕集似的，三個一群，五個一伙地聚攏來。白的如雪，黃的似金，紅的像火，個個令人賞心悅目，心曠神怡。一陣醉人的秋風吹來，朵朵菊花擺動著婀娜的身姿，翩翩起舞，仿佛在迎接貴賓來臨。

紅菊花圍成一簇，像一團熊熊燃燒的火焰。我置身其中，輕輕撫摸，細細觀賞。那些紅菊花的莖呈墨綠色，微微彎曲，似乎很神氣。當然，最引人注目的還數它的花瓣了，在幾片手掌形綠葉的襯托下，一絲一絲，彎彎曲曲，美麗極了。那花盤微微低垂的，更像一個害羞的姑娘，低垂著腦袋，泛紅了小臉，默默不語。

最逗人喜愛的要算那“黃龍戲珠渡金樓”了，它是叔叔、阿姨們用自己的巧手將一簇簇黃菊扎成。只見兩條巨龍張牙舞爪，怒目圓睜，正在爭奪一顆龍珠，龍身上的朵朵黃菊，恰似片片龍鱗。龍身后那人工鑲成的裊裊的白云、霧靄，別有一番情趣??? “好香啊！”眾人情不自禁地贊道，伴隨著清風，花香溢滿了青山湖公園。大伙兒盡情地享受著！只見大爺們拽著花枝嗅嗅花，聞聞枝；姑娘們便在花前拍照，留下這美好的一瞬間；我們在花叢中你追我，我趕你，唱啊，跳啊，沉浸在絢麗多彩的花海之中。? 當看到秋菊傲然挺立于風霜之時，我便想到革命戰士在烽火彌漫的戰場上英勇頑強地與敵人浴血奮戰的情景。這時，我不禁念出了陳毅將軍的《秋菊》:“秋菊能做霜,風霜重重惡,本性能耐寒,風霜奈其何”。? 夕陽西下，落日的余輝灑遍了整個青山湖公園。這時，秋菊也顯得更加美麗了。我懷著敬畏之情依依不舍地離開了菊展區。

菊花的旋律

又是秋天，我家門前的菊花又綻放了笑臉。它不怕困難，頂著風雨，望著窗外菊花一次次被風吹趴下，又站起，它的旋律勾起了我記憶的長河? 記得那是5年級的時候，一次放學回家的路上，風很大，路上的行人都沒有說話，只能聽見風像惡魔似的哄叫著。

我垂著頭，一步一步艱難的行走著。腳下是一層厚厚的枯葉，踩上去發出“咯吱咯吱”的響聲，好像是在嘲笑我屢次考試成績下降。我很難受，真想放棄，躲過這可惡的學習。一會兒，雨下起來了，狂風夾著密集的雨點向我掃射過來，我沒有躲避，任其雨水打在我的身上，侵在衣服里，流進我的心田。腳下枯葉的嘲笑使我脾氣暴躁，使勁跺地。我就這樣一步，兩步，三步?向家挪去。

我躺在沙發上，感受著窗外秋的美景，咦？那是什么？是一株野菊花，它就長在我家的門前。花瓣是黃色的，很美麗。突然，一陣風吹過，它被吹歪了，但是，它不怕風對他的打擊，憑著自己勇敢執著的精神，再次站了起來，在萬物凋謝的季節，菊花呈現出了它勇敢的色彩。看，它又一次被吹歪了，又站起來了，又歪了，一次一次，失敗了就在站起來！這種旋律在我眼前回蕩。突然一片枯黃的樹葉從窗戶飄下，印入了我的視野。啊，這不就像人一樣嗎？在失敗的時候，一定要有不怕失敗，勇敢執著的精神！否則就會成為一個飄飄蕩蕩，枯死的樹葉。對！我要做菊花，不可以做枯葉！

在以后的時間里，我更加努力的學習，因為我心中已經有了一株亭亭玉立菊花，它的旋律時時刻刻印在我的腦海中。終于，又考試了，我不可思議的又獲得了第一名的好成績！現在，還是秋天，我家門前的野菊花又開了，它的旋律影響著更多的人。

現在，菊花有很多了，他被人們發現，表揚。在中華大地播下了許許多多的菊花的種子！

秋天的使者——菊花

每逢秋風來臨，露水成霜時，樹葉脫落了，群花萎縮了，唯有菊花迎風而立，傲霜怒放。在這金秋時節，我們聞名來到中山公園賞菊。

一踏上中山公園，我們仿佛置身于菊花的海洋。公園里開滿了“綠牡丹”、“綠云”、“墨荷”、“鳳凰振羽”、“帥旗”、“西湖柳月”??等兩萬多盆各式各樣的菊花。瞧！那些五顏六色含苞欲放的花骨朵兒，白的清新，黃的典雅，紫的凝重，紅的奔放，它們含情默默地綻成一簇簇，融成一團團，凝成一塊塊，連成一片片。站在這秋風吹拂的花海里，你會覺得那層層花浪撲向你，那縷縷清香襲向你，那陣陣詩意涌向你，你一定會被這一幅幅生機勃勃的花海圖所深深陶醉！那些花綻放的菊花，爭芳斗艷，紅的似火，黃的如金，綠的似翡翠，白的像雪花，粉的如彩霞，深紅的似綢子??真是五光十色，應有盡有，它那纖細的花瓣上配上絲絲花蕊，再加上那翠綠的莖，多么美麗，多么淳樸！

菊花土生土長，無所需求，卻默默無私地向人們奉獻著??它不僅可以供人們觀賞，還可以保健身體，只要將它加上冰糖、枸杞和紅棗，再泡上一些熱水，一道香氣怡人，美味無比的菊花茶會讓你頓時精神煥發，神清氣爽，回味無窮。當你心情煩躁時，只要望望那淳樸的菊花，仿佛到了花的海洋，歌的世界，令你心曠神怡。所以，它美得并不空洞，令人感到親切與舒服。

雖然菊花美得好似一位嬌子，但是它有著非凡的毅力和頑強的意志。在清冷的秋天，百花凋謝，它卻迎風而立，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。它這種大無畏精神使我向起陳毅寫的《秋菊》：“秋菊能傲霜，風霜重重惡，本性能耐寒，風霜其奈何？”想一想，我們身邊不也有像“菊花”一樣的人嗎？那些殘疾人，他們用頑強的毅志一次次戰勝了可怕的病魔；那些邊防戰士，頂風冒雨，時時刻刻守護著我們美麗的家園；那些消防官兵，冒著生命危險，赴湯蹈火，挽救了千千萬萬的生命??菊花，是所有學生的寫照，我們不也要像他們學習嗎？

我愛你，秋天的使者——菊花。

一句格言給我的啟示

從一年級到現在，有一句格言我記得最熟，這句格言就是“虛心使人進步，驕傲使人落后”。我對這句話的感受實在他深刻了。

記得讀三年級的時候，有一次單元測驗，題目比較簡單，我很輕松地答完了所有的題。考試的結果發下來的，看著試卷上那紅艷艷的九十九分，我心里樂開了花。老師當著全班的面表揚了我，我更得意了。

一放學，我一路飛奔跑回家，向媽媽報告了這一喜訊。媽媽聽了，直夸我考得不錯。我聽了，心里美滋滋的。后來，媽媽告誡我，考了好分數是件好事，但不能驕傲，你要繼續去努力，爭取每個單元都能考出好成績。

我沒有把媽媽的話記在心上。這不，壞事又來了——一個單元學完了，又到考試的時候了。考試之前，我沒怎么復習。我想：“反正我上個單元考的挺好的，這個單元應該沒問題了吧？”正想著，試卷發下來了。我一看，啊！試卷上的題目基本上都是這個單元的重點知識。算了，寫吧！寫多少是多少吧！這次考試結果發下來了，結果可想而知——我退步了，只考了九十分！放學了，同學們都有說有笑地走出了校園，我卻邁著沉重的腳步走著。不知不覺地，我已經走到了家門口。媽媽開了門，問我：“考了多少分呀？”我回答：“只??只考了九??九十分。”媽

媽聽了對我說：“跟你說了別驕傲，好了吧！這次的考試成績充分地暴露了你的問題。如果說上次的成績不錯，只能說明那個階段你掌握得好，而這個階段沒有努力，才有了這樣的后果。你呀，別再驕傲了，應該好好學習。”聽了媽媽的話，我心悅誠服地點了點頭。這兩次考試使我懂得了：一個人取得了成功，不能驕傲，而要虛心地繼續去努力。

一句名言給我的啟示

有這樣一句名言在我的腦海里留下了深刻的印象，當我困惑氣餒時，它像指路明燈一樣指引我前進，那就是：世上無難事，只怕有心人。

我清楚的記得一年級的時候我的課程全部都學過了，就很驕傲到處顯擺以為自己全都會了還學它干什么，然而我錯了。

有一天，考了一張數學大卷子，我一看，心里偷偷看笑了起來，這也太簡單了吧！我就不好好審題，不好好答題，第一個交了卷子。等老師公布都有哪些同學得了100分之后，我又自以為是的說我肯定是100分，但可能是我白日做夢了，根本就沒有我，卷子發下來之后，我一看，怎么可能呢，錯號竟然睜不開眼睛，而且都是不應該錯的。我頓時淚眼朦朧，老師讓家長簽字，我拿回家給媽媽看，沒想到媽媽沒有對我打罵，而是親切的對我說，沒有關系的。我們一起來分析一下原因。媽媽同時又告訴我一句名言，虛心使人進步，驕傲使人落后。媽媽的教導讓我鼓起勇氣去面對。這次我不再驕傲了，而是虛心好好學習，爭取下回能考一個好成績好成績。果然媽媽的話靈驗了，我又等到了一個機會。這回我吸取教訓，認真審題，在認真的檢查一遍，這回我的成績還是優呢！

媽媽的話讓我受用不盡我不會在驕傲了，驕傲讓我懂得了虛心使人進步，驕傲使人落后這句話的真正含義是什么。

一句讀書名言給我的啟示

前蘇聯偉大的作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”它的意思是說：讀書是非常重要的。我喜歡這句名言，因為它讓我深深地愛上了讀書。

記得在我小學三年級的暑假里，爸爸從書店給我買回來一大堆書，有《白雪公主》、《格林童話》、《一千零一夜》、《三百六十五夜故事》??讓我在暑假期間看。沒想到，我隨意拿了一本《三百六十五夜故事》一看，我就被書中的動人故事迷住了，其中：一只老鷹抓了一只羊，被一只烏鴉看到了，烏鴉想學老鷹抓羊，由于能力不夠，結果被牧羊人抓到了，我覺得烏鴉可笑又可愛，給我留下了深刻印象。

后來，二零零六年的高考結束，爸爸問我：“你知道今年考大學的作文是什么？”我回答說：“不知道”爸爸告訴我：“是烏鴉老鷹的故事，根據故事自擬作文題。”接著，爸爸給我講這個故事，爸爸還沒有講完，我就說：“最后牧羊人把烏鴉抓住了”。爸爸吃了一驚，問我：“你是怎么知道的？”我說：“我早就看過，是烏鴉不自量力”。我一邊說一邊去取書，給爸爸看。爸爸看了拍拍我的肩膀連連稱贊，說我愛讀書，將來一定能成才。從那以后，我更愛看書了。看書多了，我的語言表達能力和作文水平都有了明顯地提高，這使我嘗到了讀書的甜頭，體會到了讀書的樂趣。

書籍，可以講述許多有趣的故事，給我們展現豐富多彩的生活；書籍，可以打開燦爛多姿的知識寶庫，引領我們走進輝煌的科學殿堂。書籍是智慧的礦藏，給我們強壯的營養，讓我們領悟更多做人的道理。我愛讀書，它是我永遠的老師，是我最快樂的天使?? 讓我們多讀書吧，讀書會讓你獲得很大的進步。

那一刻，我想起了一句名言

我手里捧著一份禮物，拿在手上感覺格外沉重。手里緊緊地捏著一張自己做的賀卡。這時一張底色為粉紅色的賀卡。我緊張得手心都滲出了汗。心里也忐忑不安。不知道媽媽會不會喜歡我送的這份禮物呢？會不會認為我送的禮物太少了呢？但是，想想自己幾個小時的心血才完成的賀卡，應該不會太遜色吧！我懷著既激動又緊張的心情來到寂靜極了的客廳。我都能聽見自己心跳和呼吸的聲音了。如果，媽媽不喜歡我送的禮物，那我所做的努力都白費了。那時，我也一定會非常尷尬的。我還沒有做好充分的心里準備呢！媽媽那張嚴肅的臉上沒有一絲笑意。空氣仿佛凝固了。我深吸了一口氣，邁開步子，向媽媽走去??。

我努力地開始平靜下自己的情緒，緩緩地向媽媽遞出了自己的心意——一個用木材做的音樂盒，和一個我自己做的賀卡。可是我的手卻不停地顫抖著，心也怦怦直跳。呼吸也變得更加急促了。我牢牢地盯著媽媽的臉，希望從媽媽的臉上撲捉到一絲笑意，以此減輕一點自己心靈上的壓力。

短短幾分鐘，可在我眼里卻顯得格外漫長。似乎整整過了兩個世紀。出乎意料，媽媽居然笑了起來。我的努力也沒有白費，我如釋重負地吁了一口氣。顯然，禮物輕重沒有關系，只要心意到了就足夠了。我的心情立刻好了起來。此刻，我想起了那句名言：“千里鵝毛，禮輕情意重”。

那時候，我想起了這句名言

――世上無難事，只要肯登攀

“世上無難事，只要肯登攀”，這句名言是說：世界上沒有什么難得倒我們的事，只要我們肯去努力，肯去奮斗，就是邁向成功的一步。這句名言也可以算是眾所皆知吧！它無時無刻地激勵我們邁向成功！

記得，在這學期的開學不久，我們學校舉行了“科技手抄報”的比賽，我也想要為班級、為自己拿爭一份光。所以，我晚上也要卷起袖子作戰――“開夜車”。在11點多鐘的時候，我終于畫好了。但是，由于某種原因，我又得重畫！就這樣，我為了要求自己畫到最好，為了能夠得獎，連續開了幾天的“夜車”。但是，一連畫了十幾張，都沒能畫到自己滿意的地步。我失去了原有的信心，我想：反正我得獎的機率也不怎么大，干脆不用畫了，但是，在我心灰意冷的時候，我又一次想起了老師經常教育我們的那句名言――世上無難事，只要肯登攀。于是，我再次拿起桌上的畫筆，忍著睡意又繼續畫了起來。

第二天，我將手抄報交給了老師，不久，老師告訴我一個好消息――我的手抄報獲獎了。我高興得一蹦三尺高，心想：真是工夫不負苦心人啊！

第1篇：她，真了不起

有的人敬佩勇于提問、善于探索的伽利略；有的人敬佩著名的書法家王羲之；有的人敬佩知識淵博、多學多才的？魯迅？先生；而我卻敬佩我的一個同學，因為她很了不起。她，水靈靈的大眼睛，像兩顆藍寶石；她，小巧玲瓏的嘴巴能說會道；她，一頭黑亮的頭發在陽光的照耀下閃閃發光；她，嬌嫩的小手在老師提問的時候總會看到；她，小小的腦袋里裝著許多的智慧。

她，了不起，是因為她學習成績優秀，是我們學習的好榜樣。在一個晴朗的日子里，班里進行一次測驗考試，當卷子發下來時，同學們拿起筆，“沙沙沙”地寫了起來。一個小時

過后，同學們一個個交了卷子。下午，老師公布成績，她考了100分，而我只考了98分，同學們都用佩服的目光看著她，我心里想，有什么了不起，我只不過錯了一道題罷了。沒過多長時間，又一次測驗考試，她仍然考了100分。從那以后，我打心眼里佩服她。

她，了不起，更是因為她樂于助人。記得有一次，老師給我們出了五道數學題，她一會低頭沉思，一會望著天花板，不一會兒就全做完了，而且答案全是正確的。她坐在座位上預習下一課內容，忽然發現郭成翠急得像熱鍋上的螞蟻一樣團

第五篇：我上五年級作文（13篇）

篇一：我上五年級作文

這個周末爸爸媽媽都沒事，決定帶我去看恐龍，這可把我激動壞了。

一路是我不停的問他們是去博物館看恐龍化石還是其他的什么恐龍嗎？他們都不理會我，只是在那偷偷的笑。

不一會兒，我們來到一個地方，聽他們說，這里叫“龍井”。那里面真的有恐龍嗎？我帶著疑惑與期待的心情走進了龍井。

走了一會兒，我看見一些用樹枝修剪成的恐龍，我想這是到了恐龍園的大門了，又繼續向前走。可是走了半天也不見恐龍。

我問媽媽：“您說的恐龍在哪兒呀？”

“你不是看到了嗎？”媽媽反問。

“我怎么不知道？”我又問。

“就是那些用樹枝修剪的恐龍啊！”媽媽溫柔地對我說。

“啊？”我有些失望，這時我看見媽媽也有點失望，我又問媽媽：“您怎么像有點失望？”

“我以為你看到這些‘恐龍’會高興得跳起八丈高呢。可是……”媽媽說。

我連忙說：“我看到這些恐龍已經很高興了！”

“真的嗎？”媽媽面帶笑容地問。

“當然是真的了。”我撒了謊。

這一天的心情可謂是五味雜陳，開心和失望各占了一半。之說以說開心是因為看到媽媽開心，而失望則是因為自己對媽媽說了謊話，我感到內疚和不安，我再也不想撒謊了。

篇二：我上五年級作文

光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，歡樂的暑假過去了，我是五年級的學生了。

想著四年級的歡樂時光，突然發現我現在是五年級的學生了。我已經不是個小孩子了，所以我今后要更加努力，要對自己更加嚴格。想一想這五年來的時光，爸爸媽媽那樣無微不至地照顧我，可在今年的期末考試中沒有考到一個好成績回報他們，我感到很慚愧。

周恩來總理說過：“為中華之崛起而讀書。”如果我們不好好讀書，就不能讓祖國變得強大；如果我們不好好讀書，就不能回報父母；如果我們不好好讀書，就不能找個好工作，就不能為社會作貢獻……

讓我們看看《竊讀記》中的林海音，她生活條件多么不好，就連讀書也要提著心吊著膽。而我們現在，只要想看書，只要一張口，爸爸媽媽就會想方設法地提供便利條件，或是去圖書館里借書給我看，或是直接買給我。想到這，我感到很難過，我們現在條件那么好，我們為什么不多看些書呢？我現在是五年級的學生了，我是不是應該用實際行動來回報父母和老師呢？是的。我們可以幫父母做些家務活，等父母回來，幫他們拿拖鞋，為他們捶背，為他們洗腳。我們可以幫老師搬作業，上課時積極舉手發言，家庭作業寫得干凈整潔或是在放學后對老師說一聲“再見”，這些都是感恩。他們一定會高興。

感恩，是對父母對老師的回報。我現在是五年級的學生了，我決定以后一定好好學習，期末考試考出好的成績，用優異的成績回報他們。這，是最好的感恩。

篇三：我上五年級作文

我最愛讀課外書了。不管長篇還是短篇，只要手中有一本書，我就會廢寢忘食，如饑似渴地去讀。

我讀三年級時最愛看《淘氣包馬小跳》了。我和媽媽路過書店，我吵著媽媽要買。媽媽看了看書問我：“這么厚的一本書，又沒有注音，你看得懂嗎?”我毫不猶豫地點點頭：“懂!”媽媽把書買回來后，我每天堅持看。有時媽媽叫我，我都沒聽見，弄得媽媽哭笑不得。

我還喜歡看《棉花糖女巫》《笑貓日記》《童年》。《笑貓日記》是我最喜歡的。書里的故事令人念念不忘：幸福的鴨子麻花兒，從外星球來的孩子寶寶。這些故事猶如陪伴我成長的“心靈寶典”在那里我會感動，會流淚，會哈哈大笑，會開始生命中最初的思考。

記得有一次爸爸去看鼻炎，女老板給我看了幾本書。直到爸爸要走了，我還舍不得放下書本。爸爸連忙說：“婷兒，快別看了，車還在外邊等呢!”可我置之不理，裝著沒聽見。誰叫我這么愛看書呢?

現在我依然愛看書。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。”我更覺得書是人類的好朋友。我感覺我愈來愈離不開書了!

篇四：我上五年級作文

時間過的飛快，一轉眼的時間我便從幼兒園的小朋友變成了小學五年級的小學生，心中累積的知識更上一層樓，我在老師的盼望下長大。我帶著家人們和老師們的期盼踩上比我高的階梯，一步一步地登上高處。在新的學期里，我有5位新老師，分別是語文老師，數學老師，科學老師，美術老師和體育老師。他們教我們時，會以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進來。特別是語文老師，長得又漂亮，聲音又好聽；數學老師不差，教我們時，一邊教還一邊跟我們開玩笑，把我們逗得樂樂的；啊！

太多了，不說了，反正每位老師都有自己的特點說不清楚。現在，我以是五年級的小學生了，做事情應該要比以前認真，工作應該要比負責，書寫要比以前端正，這些我想我能做到，因為我現在是五年級的學生了！

名師點評：“他們教我們時，會以一顆耐心與我們交談，慢慢地把我們心底的窗戶打開，讓陽光照射進來。”這句話太優美感人了，也充分體現了你文采，讀你的文章感覺真好！

路漫漫其修遠兮，好好努力吧！

篇五：我上五年級作文

“太好了！太好了!”在聽媽媽說今天同我去學校報名的時候，我高興地叫了起來。因為我馬上就是一名五年級的小學生了。

在五年級，我應該繼續保持早睡早起和堅持鍛煉的習慣。每天早上做到六點半就起床，洗涮完畢就跳繩，不跳到一百個不罷休；晚上九點就去睡，睡前做做仰臥起坐什么的來放松一下自己疲勞了一天的神經。星期六星期天做完作業時，我還要和媽媽一起打打羽毛球，跑跑步，以充沛的體力和精神迎接新學年的挑戰。

當然，在學習上多下功夫是必須的——畢竟還有兩年就要小學畢業了。在課前，我要加強預習，要通過多查閱相關資料來豐富自己的知識。這樣，在學校上課時，老師一講我就都能聽懂，還能擠出時間來多做一些筆記。課余時，我打算用“牛嚼鯨吞法”讀課外書籍，以此來加深印象——因為我發現盡管很多知識老師課上都會講，但更多的還是要靠自己平時各種形式的閱讀和積累。特別是寫作，不但要多讀多寫，多向老師請教，課堂上更要認真聽講，聽到了優美的詞句就要及時地記下來，盡可能做到當場消化，活學活用。

我還要更加注重禮儀，給弟弟妹妹們做一個好榜樣。每天我都要保持良好的精神狀態去學校。在上下學的路上，如果碰到了同學，我會先向他們問候，并提醒大家一起走，遵守交通規則，注意安全；要是碰到交通擁擠的情況，我還會讓同學們先走。

雖然我現在做得還不夠好，但我會朝著這些方向努力前進，也希望可以從中得到老師的鼓勵和同學的幫助。

篇六：我上五年級作文

她是我們五年級時的老師，名叫陳金霞。可能是她長得有點呆吧，我們班同學老欺負她。往她身上潑墨水、罵她、假裝打她、揪她頭發、在她身上寫字等等，這在我們班是很常見的。當然，這還不是最有趣的，最有趣的還是那一次:

那次我們做完操，回來得都比較早。閑著沒事兒，班長就又想出了一個“整治”陳金霞的妙招。她給我們大伙商量。果然，不出我所料，我們班同學全票同意。

過了大概兩三分鐘，陳金霞來了。剛聽見腳步聲，拍桌子的聲音便陸續響了起來，陳金霞被氣得臉色發青，大步朝前門走去。她舉起手，使勁兒拍著門，門被她拍得“砰砰”地呻吟著，拍了半天，還是沒人給她開門。她氣得眼冒金星，又朝窗戶走去。這回，她使出了吃奶的勁兒，拼了命地朝窗戶敲去。窗戶被敲得搖搖欲墜，但我們好像沒聽見似的，繼續瘋狂地敲著桌子，還不時放聲地大笑。陳金霞徹底被氣瘋了，她了略微整理了一下衣服，就走回辦公室了。

見陳金霞被我們氣走了，班長高興得手舞足蹈，其他人也都笑得合不攏嘴。只有我一個人趴在桌子上，心想:這樣做對嗎？

篇七：我上五年級作文

在三年級的時候，我實現了把鋼筆字練好的愿望，具體我是怎么練成功的呢，一起來看一看吧。

一年級的時候，我寫的字龍飛鳳舞，就好像昆蟲爬上去的一樣。一開始同學們還沒注意到，后來同學們嘲笑我說：“你長得跟這字一樣丑。”就連寫字寫得不好的同學也來嘲笑我。我決定奮發圖強，好好練字。于是媽媽給我報了一個書法興趣班，在班上我刻苦勤奮，每天寫十五頁的書法。學到一半，我突然不想學了，因為太苦、太累了，但是想到了課文中《滴水穿石的啟示》的一句話“目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢，就能實現我們美好的理想。”想到這里，我日后更加努力了，在書法興趣班，我每次練二十五頁，課后我每次練一個字就十頁或十五頁，就這樣堅持不懈地努力，爸爸媽媽也同樣在給我加油、打氣，在旁邊給我鼓勵。最后終于在三年級下學期的時候練得一手好字，就連書法興趣班的老師也稱贊我寫的字好。嘿，我成功了。

是啊，古今中外的名人不都是靠著滴水穿石這種鍥而不舍，持之以恒的精神成功的嗎，我們要銘記滴水穿石給予我們的啟示，才能成功。

篇八：我上五年級作文

時光飛逝，轉眼間我就要上五年級了，經過四年的學習，我深刻的懂得時間就像離弦的箭，你如果不抓緊時間，就會永遠錯失它的道理。

回想四年級的學習，我有很多值得總結的地方。在生活上：我自身的身體素質很不好，應該參加各種體育項目，多鍛煉，才能有好的體質。我和我的同學們的交流還不是很好，尤其是學習方面的交流，我應該多多的與同學們溝通，與他們成為好朋友。在學習上：有很多人說我“小馬虎”，做作業的時候總是很粗心，心浮氣躁的。我自己也意識到了這一點，只有心平氣和才能把事情做好。這一點我應該時時刻刻銘記在心。課堂上，我也容易走神，注意力相當的不集中，老師講題的時候自己的心早已經飛到九霄云外了。這一點我 應該及時改正。有改正了那些缺點，我才能做得更好。

五年級馬上就要來臨了，懷揣著對五年級生活的美好憧憬，我在各個方面都 應該有所提升。除了上面提到的應該注意，我還應該練習練習書法，提高自己的書寫水平；我應該多看書，增強自己的閱讀能力，同時摘錄名家名言為自己的寫作打好基礎，與此同時，我應該對五年級學習做好預習，為即將來到的五年級學習做準備。機會都是給有準備的人，相信只要我不斷的努力，在五年級的學習生活中，我一定會取得優異的成績。加油，美好的五年級生活，我準備好了！

篇九：我上五年級作文

一提起課外輔導班，我就是“煩煩煩”。這些輔導班，把我們小孩子的休息時間都霸占了。不信，你去街上看一看，到處都是輔導班的廣告，什么英語、作文、奧數、繪畫、古箏......等等等等。

雙休日，上了一周的課，原本想放松一下，玩玩電腦，看看電視，出門走走，可是這些想法馬上被家長否決掉。他們會說什么“像你們這么大的孩子學習最重要”之類的話。我可不認同大人的想法。換一換你們，每天上班，好不容易有了雙休日，你們愿意不過假期而去上補習班嗎？

拿我來說吧，周一到周五整整上了五天課，盼到了周末，周六上午寫學校布置的家庭作業，下午上英語輔導班，周日上午上美術輔導班，下午還有英語班。我覺得簡直暗無天日啊！何時能痛痛快快的玩一次！

我討厭英語，聽寫、背課文，搞得我一見單詞就頭疼！我們小孩子連課余聚一聚，聊聊天的時間都快沒有了，整天像陀螺一樣轉啊轉，什么時候能停下來？

爸爸媽媽老師們，給我們一片自由的天空，讓我們的童年輕輕松松，快快樂樂的吧！

篇十：我上五年級作文

每個人在學習上都有很多不足之處，這也是困擾我們成績的“障礙”。如果我們把這些缺點改正了，那么學習一定會有所提升的！下面就來看看我有哪些不足吧！

1、上課時經常開小差，老師提問后我經常都不知道問題是什么，更別說回答了。

2、很少回答問題，就算我知道答案，也不想舉手。有時候是因為不確定對錯，也有時候是因為班上沒一個人舉手，所以我也不敢舉。

3、課堂上很想睡覺，尤其是上午的最后一節課，或是下午。雖然沒有真的睡，但是哈欠總是打個不停，所以導致聽課效率很低。

下面我就要詳細說一說我的開小差“事跡”了。

每次在語文課上的時候，我就會隨心所欲的發呆，或者隨手在桌上亂畫來打發時間。但是，當老師問出一個問題后，我就立刻傻掉，只是呆呆的望著語文書，就怕老師問到我，于是就開始偷偷摸摸的前后左右問。就這樣，一堂課基本就過去了，而我，也基本沒學到什么知識。

看吧！這些不足一直就跟在我們身后，但是，我們一定要學會克服，我也會努力改正這些缺點，爭取讓成績提高！

篇十一：我上五年級作文

時間過得真快，轉眼間我已經上五年級了。我可以自豪的地說：“我是五年級的。”學習環境也改變了許多。

五年級了，班主任變了，老師變了，學校的環境也變了。我們現在的校園變大了許多，他在去年一個暑假中進行修建好了，有書法教室、美術教師、科學實驗室、音樂教室、舞蹈房、乒乓球是室、體育館，籃球場、操場等專業的設備。曾經陪過我們十年的老師，也轉走了，是周老師帶領著我們步入五年級。剛開學會感到很不適，兩個老師教學方法完全不一樣，以前的老師，她可能會因為你做的事情很多而去包容你的小錯誤，而現在的老師少賞罰分明，你做得好她就表揚你，你做得不好就應該罰。周老師，她是一個不喜歡拿以前的事情做比較的人。她看現在，她只看你是否努力，你是否進步，就算你做的得再好，只是在原地踏步，那也是沒有用的。他她經常跟我們說：“你以前學習好，并不代表五年級你一樣好，你以前學習差，并多不代表你五年級就很差。”她會經常鼓勵那些學習差的人啊，不是一味的去責罵。

五年級了，學習的教材變了，曾經習慣的一切都已改變，我要慢慢的地適應，適應這一切。

篇十二：我上五年級作文

到了９月１日，我終于上五年級了！

我高興地來到學校，聞著那熟悉的味道，看著那熟悉的環境和樓房，我有一種熟悉的感覺，讓人回味不已。

我走進教室，看見同學們都來了。我剛坐下一會兒，康老師就給我們介紹了一位新來的老師，他姓顧，是來教我們數學的……

過了一會兒，老師說要發書了，我看著一本本嶄新的課本發下來了。老師還說了很多很多的話。我越來越期待正式上學的那一天了。在五年級，我也要有新的改變，以前不好的毛病現在要徹底改掉。在學習方面，我也要努力，爭取更上一層樓。在紀律方面我要做的更好，下課不追逐，不跑鬧，上課不做小動作，不講話……不僅在學習和紀律方面要更努力，在文明禮儀方面也要爭取做到好，要尊敬師長，為了我能改變，老師在我身上花了很多的心血。要團結對同學團結友愛，不能處處斤斤計較，給不講文明禮儀的同學樹立一個良好的榜樣。

在家里，媽媽常對我說，你已經是一個五年級的學生了。做什么事都應該獨立完成，不能老是依靠別人。別人的意見，應該虛心接受，多接受別人的意見，這樣可以使自己成為一個優秀的人。我會牢記媽媽的話。

我已經五年級的學生了，我一定要改正以前學習上的缺點，遵照老師的教導，認真學習，刻苦磚研。要比以前取得更好的成績。

篇十三：我上五年級作文

這一周，同學們要自己講課了。大家講的內容不同，各有千秋。留給我印象最深的，莫過于申旭淼他們組介紹的《石灰吟》

“大家好，我們來給大家介紹《石灰吟》”一組人齊刷刷地鞠躬。詩讀完后，就輪到田洪旭講了，他將兩手搭在桌上（這是他的標志性動作），時不時還比劃幾下：“下面我來給大家講一下于謙的生平，于謙呢，是一個愛國……”他講的聲情并茂，大家聽得也極其認真。

有的聽著連連點頭，還不時發出贊嘆；有的聽得如癡如醉；還有的發出疑問。講完后，大家鼓起了掌。接著，幾個同學向大家介紹這首詩的詩意、背景、賞析等方面的知識，讓大家更好地了解這首詩。關于這首詩的內容都講完了，我開始好奇淼淼同學要講什么了。

“大家不是要小升初了嘛，我給大家講一些小升初會講的東西。”我更加好奇了。“一般小升初，都會考這首詩的作者，讓你說出他的幾首詩，所以我來給大家講講于謙。我覺得啊，于謙是個地理學家，為什么呢？你看啊《石灰吟》，《詠煤炭》什么都有。”他把于謙的詩都說了一遍，頓時掌聲雷動。他伸出手，比了個停的姿勢：“好了好了，他寫的詩題也很好記，連成一句話，前后倆字一樣，讀起來溜溜的。”又是一陣掌聲。

不得不承認，申旭淼這段如相聲般的表演實在是太精彩了，忍不住要給你一個贊。