第一篇：早戀議論文

早戀的代價

也許成長，本來就注定了要承受挫折。――題記

孫行者說：“早戀是王母娘娘蟠桃園里未成熟的青桃。”那時，我剛上初一，在步入新班級的那一瞬間，我瞥見了她――清秀，如同一朵剛出水的蓮花，亭亭玉立，而且她還有清秀的名字――婷婷。她稱不上十分美麗，但從她身上透出了一種氣質(zhì)――一種獨特的只可意會的氣質(zhì)。這氣質(zhì)將我于一瞥之間所吸引。我十分希望去接近，去了解這一個女孩，但不知出于何種心理，我不敢同她交談。我只能遠遠的眼巴巴的看著她與其他人歡快的聊天，在一旁發(fā)著呆。那些時候，不知怎的，我的心里有一種澀澀的感覺。嫦蛾說：“早戀是誤食的毒藥，及在廣寒宮里凄苦的生活。”我說：“因為她，我的初中生涯如同生活在廣寒宮一般。整整三年，我與她交談的話超不過十多句，整天想象著與她海闊天空的聊著，可每次有機會時，我都不敢上前搭話，就這樣與機會擦肩而過。我瞧不起自己，甚至乎恨自己――我怎么就這么沒用。機會都是一個樣，在你不需要時不斷出現(xiàn)，而當(dāng)你想它出現(xiàn)時卻不肯來臨――我現(xiàn)在敢跟她說話了，但如今卻相隔兩地。就這樣，三年來，我為自己的無能留下多少淚水。每晚夜深人靜時一想起來就用被子蒙著頭無聲的抽噎著。雖說男兒有淚不輕彈，但那只是未到傷心處。祥林嫂說：“早戀是我的阿毛，他沒長大卻夭折了。”我不知道祥林嫂在阿毛夭折時有多傷心，但我知道我的初戀夭折時我有多傷心。

那天是6月22日，中考的最后一天，我知道這一天可能是我最后的機會了，過了這一天，以后可能不再見面了，所以我必須把握住這個最后的機會向她表白。中考的成敗將決定我以后的人生，但這次表白也將影響到我接下來的生活。在最后的一科化學(xué)考試中，我迅速的答完，草草的檢查后便提前交了卷到樓下等她。交卷的鈴聲終于響了，我的心跳在加速她緩緩的步出了考場，我的心懸到了喉結(jié)，快跳了出來。究竟我還是不敢直接的去見她。于是我請了本班的倆位女生幫忙，請她到一個人少的地方。幾分鐘的等待猶如幾個世紀般漫長，當(dāng)?shù)葋淼娜酥袥]有婷婷，只有本班的兩個女生――我猜到了結(jié)果。“她說她不想來。”那一刻，我懸在喉結(jié)的心掉了下去，我似乎聽到它摔碎的聲音，喉結(jié)處有點痛痛的感覺。我捂

著嘴吧一路狂奔到了陽臺――這里沒人。我的淚水再也忍不住奪眶而出。我大吼一聲，將一切的一切吼了出來。明明在之前以猜到了失敗的結(jié)局，可但結(jié)局真正出現(xiàn)時卻又不知為何還會這般難過。我哭的很傷心，很徹底。把三年來的積壓的一切都隨著淚水留了下來。兩個女生不知所措，把我的死黨找了來安慰我，我的痛苦也就被他遞過來的紙巾所吸收“哭，是本能不哭，是本事。你有這本事嗎？”“有。”我竭力止住淚水的下留，但心里的淚還是不停的掉著。“哭，對健康重要不哭，對成長重要。”朋友一字一頓的說道。這一哭，我把三年來的一切都哭走了，也許明天一覺醒來我會覺得這三年只是一場夢吧。傷了，不愛了痛了，明白了哭了，心碎了醒了，忘記了煩了，累了，結(jié)束了。

走出早戀的誤區(qū)

手扶住窗欞，我凝望窗外的長街燈影。這是一個普通通夜，白天剛下過雨，風(fēng)特別溫潤，好像遠處大海的呼吸，輕悄悄地穿越蒼茫的夜幕，撫摸我的面龐。眼睛為什么會濕潤？是因為被失落的心緒糾纏難以擺脫？還是因為跌落進情感的泥沼難以自拔？我自問，深邃的蒼穹卻無語。窗外又飄起細細的小雨，濕霧籠罩了我的全身，我明白，我已處于前所未遇的困境了。可怕的是，面對困境，我竟茫然無措。

耳邊又傳來悅耳的聲音：“建廣同學(xué)，我叫曉曉，以后請多關(guān)照。”“那??

那是我男子漢應(yīng)該做的。”剛升入高二，聽老師說有一個叫曉曉的女生來插班，不成想正巧和我是同桌，而且第一次和她說話，我竟有些結(jié)結(jié)巴巴。她像一只蝴蝶飛入我的視野，潔白飄逸又晶瑩剔透，真是超凡脫俗，使一堆華麗的詞語都頓失顏色。她如同冰心筆下那“白衣的安琪兒”，“揚著翅兒，抱著花兒”，總向我微微地笑。第一次看到她的那一刻，便有一粒珍珠潛藏進我的心底。之后，我的目光常常不由自主地跟著她的倩影，隨其喜而喜，伴其優(yōu)而憂。她的笑如燕翅，只一閃，便使我覺得春光無限了；她的憂如夏日的云，只一片，便讓我感到天昏地

暗。即使是她走過后的空氣，我也能嗅到一種芳香，像有上等到的醇酒在揮發(fā)。

幾滴冰涼的雨水喚回我的感覺。很長一段時間里，我一直思考著突破重圍的方案。以前我的成績在班上遙遙領(lǐng)先，自從和她成了同桌，白天鵝變成丑小鴨，一落千丈。萬一在高考中慘遭淘汰，我的前途將漆黑一片。“我沒有失敗的權(quán)力！敬愛的老師不許，貧困的家庭不許，蒼老的父母更不許！”這是我自己的警語，我把它寫進日記。

站在今夜的窗前，我像孤雁墜落在山谷，苦悶無助。這時，一道閃電照徹了

整個天空，隨之而來的是振聾發(fā)聵的雷鳴！我眼前忽然清澈起來：這如絲如縷的雨水，不正是在雷電的召喚下，才來到我的面前，給我營造這詩一樣的意境嗎？

“男兒當(dāng)自強”，與其讓虛幻把自己變得平庸，不如在心中保留一段美好的回

憶，伴我走完前行的路。

就在今夜，我感覺自己已走出了早戀的誤區(qū)。

我對早戀的見解

自從亞當(dāng)夏娃吃禁果，自從人類有了男女之分，愛情便成了人世間永恒的主

題。對于處子，青春萌動是正常現(xiàn)象，是生理發(fā)展的必然階段，絕非人為可以禁錮。

經(jīng)常聽到這么一種議論：有的中學(xué)生早戀，學(xué)校應(yīng)該大力禁止。我覺得，“早

戀”，這個詞，用得不完全恰當(dāng)。“戀”是戀愛的意思。可我們這群豆蔻年華的中學(xué)生，對愛的理解還太少，太少。我們尚不知道什么才是真正的“愛”，“愛”的真諦又是什么。

正如一位同學(xué)所說，現(xiàn)在男女同學(xué)之間只是被對方的氣質(zhì)所吸引，或者是因

佩服某人的才華，喜愛某人的風(fēng)度，而愿與之交往，成為朋友。這也許就是物理學(xué)上那條法則：同性相斥，異性相吸。但無論是“吸引”，是“佩服”，還是“喜愛”，與“戀愛”都不能等號。我不否認可能不發(fā)展成戀愛，師長應(yīng)該加以正確引導(dǎo)，而不要一味訓(xùn)斥，禁止，否則，只會適得其反。

“愛”，是至高無上的，是神圣的。正因為如此，我們不應(yīng)該輕率地說出這

個字，輕率，是對愛的褻瀆。在年輕的歲月，我們應(yīng)該在心中珍藏這個字，直到

有一天，我們真正遇到了那份永世難忘的幸福。

在我們這樣的年齡，真正能配得上那個字的，為數(shù)少而又少。“愛”其實并不簡單，其中包含著責(zé)任。有人統(tǒng)計過，在中學(xué)乃至大學(xué)談戀愛的成功率都非常低。

男女之間并非只有愛，更多的是友誼。我們中學(xué)生，男女同學(xué)之間應(yīng)該大大方方地交往。本來，男女同學(xué)之間談?wù)勗挘黄鹜嫱鎯海瑳]什么。可有的同學(xué)自己先緊張起來，變得不自然，連說話的聲調(diào)，看人的眼神都變了。這樣一來，引起周圍人的注意，大家一開玩笑，使這一切變的更加神秘。時間一長，反倒覺得有什么地方真的不對頭了，增一份不必要的煩惱。

世界是由男女共同組成的，缺少哪一方都不是完整的世界。我記得作家梁曉聲說過這么一段話： 女人是一所大學(xué)，男人可以在這所大學(xué)里學(xué)到很多，同樣，男人也是一所大學(xué)，只有在男人的大學(xué)里，女人才能更加完美，才能變得成熟。

女生應(yīng)該向男生學(xué)習(xí)果敢、堅毅，男生應(yīng)該向女生學(xué)習(xí)溫雅、細心。有人指出，異性的交談往往比同性之間的交談更能給人啟迪。

對于少男少女之間的交往，我以為教育者不能不分青紅皂白地一棒子打死，不加辯析地都給戴上“早戀”的帽子。在90年代的今天，少男少女應(yīng)該打破“惱怒授受不親”的界限，大膽，真誠地交往。

當(dāng)然，我又堅決反對那種過于隨便，庸俗的交往。那些盲目崇尚西方的世界，有意識地主動“品嘗禁果” 的少男少女，老師和家長應(yīng)及時幫助，教育，使他們懸崖勒馬。關(guān)于早戀這件事

這年頭，早戀，一直是校園敏感話題,用我老班的話說就是，這個年齡放在這兒，有這種事情很正常。用我媽的話說就是，他優(yōu)秀，所以你喜歡他，這有什么錯？ 而我個人的觀點是，這是我們少年時代特有的的有點青澀的回憶，既然老天給了我們愛戀的心，我們就應(yīng)該將其充分利用，世界上大部分笑的最燦爛的是熱

戀中的人，而世界上的大部分的眼淚，也是失戀的人流的。于是呼就有了許多??我同桌的作文每次都是抄情書大全，而每次都能得高分。從小到大，有多少人告訴我們，青澀的果實不能摘。可有時候青的果實也很好吃，例如青蘋果。（我沒找到青的圖，弄了個熟透的上來，湊合著看吧）有多少人告訴我們，校園戀愛最后在一起的幾率很低。可就是只有萬分之一情侶們也甘愿陷進去，相信那萬分之一的奇跡發(fā)生在他們身上。（剛找到的，這個熟了一半）。也有人說，你如果想考大學(xué)，就別搞那些事。可是，感情這東西如果人能控制，那就不叫感情了。我的父母都很開放，有很多男同學(xué)在我家吃過飯，我媽熱情的像是招待未來女婿（抱歉，這個修辭有些不當(dāng)）他們從來都不會過問，也對，平時他們不問，我就自己都抖落出來了，連這個星期有幾個男生跟我表白，我今天看到某某班的一個帥哥，還有我感嘆我們班的男生直接拿不出手，我全都會告訴她，我媽只是靜靜聽。有一次睡覺前，我問我媽，“戀愛是什么？”我媽說，“就是喜歡一個人，跟他在一起時會很開心。”“那愛和喜歡有什么不同？”“愛是說你會主動接近你喜歡的那個人，看不到他就會想他。” “那我很想韓陽啊，媽，你還記得韓陽么？” “就是你五年級時來我們家的那個男生？” “恩，我們現(xiàn)在已經(jīng)不聯(lián)系了。” “那就把他放在心里，別去想了。等你考上大學(xué)，上完研究生，好的男孩有的是。” 我媽媽從未擔(dān)心我會愛戀哪一個男生，我以前問過她為什么，可她的回答讓我想哭，“因為我知道，你不會忘記韓陽，你會一直等他。” 同學(xué)說我的要求太高，世間沒有這么完美的人。而，我卻深信十幾年甚至幾十年后，我會遇到，一個跟韓陽一樣優(yōu)秀的男孩

早戀的平行

十六歲的雨季，十七歲的花季，我們都是一群帶著夢想和憧憬的中學(xué)生，對未來的渴望使我們快樂成長，對未來的憧憬使我們互相幫助，對未來的向往使我們勤奮學(xué)習(xí)??除此之外，我們還有一顆好奇的心，一顆總想體驗萬事的心，于是校園里出現(xiàn)了成雙入對的同學(xué)?? 來自：作文大全 大家都稱他們?yōu)椤霸鐟佟保谑牵诳战淌依锒嗔藘蓮堉赡鄣哪槪谡n堂上多了一架架紙“飛機”，在課后多了一種縹緲的幻想??篇二：關(guān)于早戀的幾個話題

關(guān)于早戀的幾個話題

一、早戀的定義

早戀并不是一個正式和專業(yè)的詞語，只在中國內(nèi)地被廣泛使用。實際上也并沒有正式的標準來界定是否早戀。將青少年由于正常生理和心理發(fā)展造成的對異性的愛慕歸為“早戀”，顯然不科學(xué)。

正方：早戀一般指未進入大學(xué)階段的青少年之間發(fā)生的愛情，特別是在校的中小學(xué)生為多。經(jīng)過二十年在中國的調(diào)查表明，在中學(xué)階段發(fā)生過感情的人很多。而大多數(shù)都是暗戀、單戀（單相思）。只有相互有好感，才能發(fā)展成為早戀。早戀行為是青少年在性生理發(fā)育的基礎(chǔ)上，也是心理轉(zhuǎn)化為行為的實踐。

反方：“早戀”一詞并不科學(xué)。因為少年在青春期加速發(fā)育，第二性征出現(xiàn)后，逐漸性成熟，生理和心理都有成人化趨勢。所以對異性產(chǎn)生好感或是發(fā)生戀愛行為是青春期的普遍情況，是生理與心理發(fā)育的必然，不應(yīng)該用“早戀”這樣帶有主觀感情的詞匯來描述。正方：但是，在中國文化、社會上的普通觀點是，早戀對青少年的前途和發(fā)展有害。很重要一種原因是教育制度的極大競爭性和社會的極度功利化。報紙和別的媒體也報導(dǎo)早戀這現(xiàn)象對學(xué)生的危險與家長的擔(dān)心。這種現(xiàn)象也從一定側(cè)面反映出成人社會對于主流話語權(quán)的壟斷。學(xué)校的態(tài)度：

1、這是溫州樂清育才中學(xué)發(fā)出的《關(guān)于對早戀的界定》 早戀7條標準

●長期向異性提供金錢、物質(zhì)誘惑；

●向異性互贈貴重禮物； ●男女同學(xué)單獨在無人區(qū)、角落里、樹底下、花叢中等偏僻處談話； ●在操場上、通道，男女同學(xué)并肩散步；

●在校園里牽手、挽手搭肩、擁抱、接吻等肢體親密接觸；

2、廣州日報訊 “男女生只要走在一起，不管什么理由都被視為戀愛，學(xué)校要公開批評或勸退。”近日，塘廈水霖學(xué)校有學(xué)生向記者反映，該校為了杜絕早戀現(xiàn)象，推出了一項“史無前例”的嚴厲措施，令學(xué)生倍感無奈。

3、重慶八中高一男生的寒假手冊中，有老師寫的一封長信，規(guī)勸學(xué)生們，“如果你還沒有做好準備，還沒有足夠的實力，請離愛情遠點，請保持一個光棍的節(jié)操。” 有家長和學(xué)生認為，這種講道理式的反早戀，比粗暴禁止要好。不過，我很好奇，愛情究竟需要什么“實力”和“準備”——除非這里談的不是愛情，而是婚姻。把遙遠的婚姻和眼前的愛情劃等號說事，只能越說越糊涂。愛情和性欲是自然的人性，壓抑人性不利于人格健康。不巧的是，愛情萌發(fā)的時間，多在國人的中學(xué)階段，面臨著高考重壓，難免成為高考的犧牲品。這則反早戀信雖入情入理，卻難逃啟發(fā)學(xué)生功利心來壓抑人性的質(zhì)疑。勸學(xué)就勸學(xué)唄，何必枉殺愛情？

家長的態(tài)度：

擔(dān)心孩子成績變差、青春期的戀情無法天長地久、擔(dān)心孩子過早發(fā)生性行為，是家長反對孩子早戀相對普遍的理由。“家長的這些擔(dān)心有一定的道理，我也都能理解，”現(xiàn)在的中國教育依然是“一切不利于成績的都是敵人”。早戀確實可能在一定程度上會分散孩子的注意力，增加孩子的情緒起伏，影響成績，極端情況下，可能引發(fā)嚴重的暴力事件或?qū)е乱钟舭Y的發(fā)生，但這些與家長是否積極引導(dǎo)關(guān)系緊密，粗暴對待、一味放任和不聞不問都有可能帶來一些問題。

“很多家長談早戀色變，其實大可不必，早戀如果引導(dǎo)好了，其實是件好事。”廣州市家庭教育講師團專家晏秀祥認為，青春期少男少女相互間產(chǎn)生好奇、關(guān)注，甚至愛慕之情，其實跟3個月的孩子會翻身，6個月的孩子能坐立一樣是非常正常的，也是這個年齡該做的事。其實，早戀對性別認同有重要意義。對青春期的孩子來說，異性是自我成長的一面鏡子，異性看待自己的眼神，對自己的性別角色塑造非常重要，無疑能堅定自己的性別認同，提升自信心。有研究發(fā)現(xiàn)，13～17歲的女孩，如果曾經(jīng)收到過兩三個男生寫給她的“小紙條”，她會在以后的成長中更自信；相反，這一階段的女孩，如果從來沒有收到過男生的“小紙條”，即使成績再好也可能會有挫敗感。

中國過去長期以來對孩子早戀的壓制，在一定程度上也導(dǎo)致另一社會問題——數(shù)量龐大的剩男剩女。28歲的韓小姐就認為自己是上學(xué)期間不讓戀愛的受害者。“我的父母上初中、高中的時候不讓我跟男生交往，上大學(xué)的時候仍不準談戀愛，可是剛從大學(xué)畢業(yè)，就開始催著我結(jié)婚。”韓小姐說，面對父母的“逼婚”，她總是沒好氣地埋怨都是他們的錯。談到家長擔(dān)心的孩子可能過早發(fā)生性行為的問題，這一方面與家庭本身的親子關(guān)系有關(guān)，另一方面也與目前中國的性教育不足有關(guān)。現(xiàn)在，不少學(xué)校的生理衛(wèi)生課要么改成自學(xué)，要么為所謂的“主課”讓道。與此相悖的是，來自互聯(lián)網(wǎng)、電視等與性有關(guān)的信息鋪天蓋地，初高中少女墮胎的新聞時常見諸報端，性教育的缺失也在一定程度上加劇了孩子過早發(fā)生性行為。

二、利弊

利：

因為戀愛是青少年的人權(quán)和自由，益處： 培養(yǎng)人際交往能力和獨立能力。

熟悉與學(xué)習(xí)戀愛，為將來的戀愛打下基礎(chǔ)。

滿足青少年渴望接近異性的心理。

緩解學(xué)習(xí)和生活的壓力，獲得更多的積極情緒。

培養(yǎng)勇氣與承受挫折能力。

擁有情感上的寄托，使精神不感到空虛。

培養(yǎng)審美的能力。提高情商。

培養(yǎng)對他人，尤其是對異性的鑒別能力。

提高自信心。

較成年人的戀愛而言，青春期戀愛顯得更為純潔，較少涉及性和利益。

青春期戀愛為許多文化產(chǎn)物提供了了靈感。

不利影響

身體上

由于很多早戀者情緒不夠穩(wěn)定、好沖動、易動感情、自控力較差，常常會產(chǎn)生各種影響身體健康的不良情緒。這會導(dǎo)致一系列身體不適，久而久之，有可能會出現(xiàn)消化道病癥、低血糖等癥狀。

心理上

對于早戀者而言，早戀是一個既充滿歡喜而充滿苦悶的過程。由于對對方的愛戀，早戀者常常因為對方的苛刻要求而造成情緒變化；也有因為早戀而遭到父母、同學(xué)、老師的壓力，造成心理失衡；當(dāng)不能與戀人見面時，早戀者常常坐臥不安而沉迷于幻想，在幻想中乞求慰藉。如果這種心理發(fā)展過深，少部分人會抑制不住自己的情緒而與異性發(fā)生性關(guān)系。

干擾學(xué)習(xí)

由于青少年自我控制能力差，往往無心學(xué)習(xí)，成績下降，是十分常見。這就是早戀反對者反對早戀的最重要理由。每一件事物,在每個人身上的效果是不同的,對別人好的東西,對你也許不好,早戀也一樣.這就看你怎么去處理這件事情了。

可能促成越軌行為

許多心理學(xué)家認為：青少年激情占優(yōu)勢、容易沖動、自我控制能力差。因此許多熱戀中的少男少女不能控制自己的感情而過早地發(fā)生兩性關(guān)系。這是早戀造成的對雙方身心造成最嚴重的損害。

可能導(dǎo)致犯罪

早戀者一般年輕氣盛，對一些事件十分敏感。特別是男孩在女朋友面前，面對一些讓自己“吃醋”的行為惱羞成怒，對一些人大打出手，造成違法犯罪。

另一種情況是，由于父母的不支持，談戀愛的金錢花銷無法取得，誘發(fā)偷和搶的念頭。這是早戀對社會最嚴重的危害

三、低齡化、公開化

“我是小學(xué)生，已經(jīng)四年級了，我們班很多人都有喜歡的人，偷偷戀愛，我發(fā)現(xiàn)我也有喜歡的人，怎么辦呢？”20年前，“早戀”發(fā)生在高中；10年前，“早戀”發(fā)生在初中；現(xiàn)如今，“早戀”已經(jīng)進入小學(xué)。懷著朦朧的“喜歡”，有的小學(xué)生向異性表白，并且一本正經(jīng)地談起了“戀愛”。有資料顯示，現(xiàn)代青少年進入青春期的年齡普遍提前，大部分學(xué)生在五六年級就已經(jīng)進入青春期。

誰“催熟”了我的孩子

“現(xiàn)在已經(jīng)六年級了，還有不到一年的時間就要分開了，真的很傷心。”稚嫩的字跡讓人難以想象，這竟是一個小學(xué)生的“情書”。前不久，廣州某小學(xué)開展青春期教育，將早戀題材話劇搬進了校園，原本屬于“大孩子”的青春期，現(xiàn)在也逐漸成了“小不點”的困擾。“我是小學(xué)生，已經(jīng)四年級了，我們班很多人都有喜歡的人，偷偷戀愛，我發(fā)現(xiàn)我也有喜歡的人，怎么辦呢？”20年前，“早戀”發(fā)生在高中；10年前，“早戀”發(fā)生在初中；現(xiàn)如今，“早戀”已經(jīng)進入小學(xué)。懷著朦朧的“喜歡”，有的小學(xué)生向異性表白，并且一本正經(jīng)地談起了“戀愛”。有資料顯示，現(xiàn)代青少年進入青春期的年齡普遍提前，大部分學(xué)生在五六年級就已經(jīng)進入青春期。

誰“催熟”了我的孩子？有焦慮的家長這樣問。其實，答案并不復(fù)雜。

可以說，從在媽媽懷里吃奶開始，孩子就在和大人看一樣的電視劇，各種內(nèi)容防不勝防；上網(wǎng)一不留神就會蹦出美女，輕按鼠標就會邁進“陷阱”；垃圾色情短信不請自到，學(xué)生們相互轉(zhuǎn)發(fā)，樂在其中??“男人不壞，有點變態(tài)；男人不流氓，發(fā)育不正常。”這是一學(xué)生家長在兒子手機上看到的短信。

飲食不當(dāng)也成為一些孩子早熟的生理原因，比如蛋白粉等保健用品可能造成女孩提前發(fā)育；長期食用含催熟劑和保鮮劑的反季蔬菜水果，會導(dǎo)致一些孩子發(fā)育紊亂；經(jīng)常吃含有激素的肉類快餐、膨化油炸食品等會使孩子性早熟。

吃著防不勝防的激素類食品，耳濡目染本不該接觸的成人社會，孩子們的早熟也就不足為怪了。

四、原因分析

胡老師：在擔(dān)任班主任的這么多年里，對于早戀的事情，我沒少操過心；但苦口婆心的勸導(dǎo)，卻顯得那么的蒼白無力。我曾眼睜睜地看著我那非常優(yōu)秀的學(xué)生為過早的戀愛而付出了沉重的代價。我也常看到一些學(xué)生親密的身影從我身邊飄過，備嘗一種“無語”的痛苦。這一切都使得我們?nèi)ヅμ骄俊霸鐟佟备春卧诘膯栴}。

早戀的原因

在平日的觀察里以及與處于“早戀”中的學(xué)生平心靜氣的交談中，我發(fā)現(xiàn)，“早戀”現(xiàn)象的背后，竟有這么多的催生素。

催生素1：對異性的愛慕。這種愛慕有可能來自于異性的儀表，清純水靈的女生、英俊帥氣的男生往往有著更大的吸引力。這種愛慕也有可能來自于異性的專長，比如能歌善舞、會琴棋書畫的學(xué)生就可能會受到更多的關(guān)注。這種愛慕還有可能來自于異性的品行。催生素2：可怕的從眾心理。社會的開放，媒介的無孔不入，不免左右了現(xiàn)代人的價值觀、戀愛觀和婚姻觀。我曾跟一名早戀中的90后學(xué)生交談，她的話讓我震驚不已。她說，“我們90后的學(xué)生跟你們這些80后的老師有太大的代溝了；‘戀愛’嘛，不必認真的，‘練愛’一下嘛，沒什么稀奇的。”

催生素3：家庭關(guān)懷的缺失。這或許是“早戀”現(xiàn)象出現(xiàn)的一個非常普遍的原因。我接觸過的很多學(xué)生便是以早戀來補償家庭關(guān)懷缺失帶來的情感空白的。在此，我真的很希望，父母們別忙于事業(yè)忽視了與子女的情感溝通。班上一名成績發(fā)揮失常的女生，無法得到父母的關(guān)懷而偷偷抹淚的時候，一名男生及時地給予了她安慰，也因為這安慰他們便早戀了。后來，我以“別拿感動當(dāng)愛情”等話來勸導(dǎo)她時，已是無濟于事，陷得太深了。6類孩子，最易發(fā)生早戀。1.性格外向、相貌出眾的學(xué)生，比性格內(nèi)向、外表平平的學(xué)生更容易發(fā)生早戀。因為性格外向的人大多敢作敢為，敢于觸犯校規(guī)，不安份守己，有適合自己的對象，就會大膽追求，并且相貌出眾的學(xué)生，常常是大家追求的目標，尤其是漂亮的少女，往往經(jīng)不起別人的追求，她們以被男孩愛慕為榮，聽信甜言蜜語，很快陷入男孩子的情網(wǎng)。2.喜愛文學(xué)、有文藝才華的學(xué)生容易早戀。

這些學(xué)生由于受環(huán)境熏陶，感情豐富，多愁善感，喜歡用書中、歌里的浪漫情節(jié)來類比自己的生活，效仿藝術(shù)家筆下的主人公，追求理想的愛情天地。加上他們有某個方面的才華，常被異性羨慕，故很容易獲得愛的信息。3.性格軟弱、虛榮心強的學(xué)生容易早戀。篇三：早戀作文

1、影響生理發(fā)育

青少年正處于生理發(fā)育的旺盛期，并未完全成熟。其不成熟的心理去承受這份感情的重負，會給身體發(fā)育帶來不利影響。因為人的情緒狀態(tài)會影響內(nèi)分泌，早戀的青少年常把握不住自己的情感，起伏波動大。易產(chǎn)生些莫名的煩惱，導(dǎo)致精神不佳，心悸、頭痛、失眠等，從而影響身體健康發(fā)育。

2、影響心理發(fā)展

青春期心理發(fā)展最旺盛又最脆弱，這時期想象力加速發(fā)展，性激素產(chǎn)生和加強，腦和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性得到加強，因此情緒容易激動，對自己喜愛的對象和活動表現(xiàn)出狂熱，而又缺乏冷靜思考，容易受傷害。自己稚嫩的心靈都常因風(fēng)云突變而不堪重負，怎有余力承受感情的悲歡離合。因此中學(xué)生的戀愛極不穩(wěn)定，常以失敗而告終。他們戀愛時或樂不可支，或痛不欲生。一遇風(fēng)吹草動就心事重重，愁眉難展，食不甘味，夜不成眠。有的處于欲罷不能，欲罷不忍的境地，結(jié)果越陷越深。對彼此造成更大的傷害。甚至出現(xiàn)人格障礙，給以后的婚姻生活帶來不利影響。早戀還可能影響正常的人際交往。因為愛情是自私的，尤其是中學(xué)生對愛情的理解尚不全面，自制力差，一旦與某人建立了戀愛關(guān)系，可能就覺得對方只能與我一個人交往，當(dāng)看到與別人交往時，甚至有時感到關(guān)心他人勝過關(guān)心自己，就血往上涌，控制不住情緒，易做出傷害對方及他人之事，自己也受到極大傷害。這些實際上是劃地為牢，使雙方都失去了許多真誠的朋友和純潔的友誼。

3、影響學(xué)習(xí)生活

早戀荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)，毀了不少孩子的前程。早戀的青少年中有不少成績優(yōu)秀、出類拔蘋者，但因為早戀，使他們過分好奇、興奮、癡迷，過分沉醉于愛的幻想中，再無法全身心地投人學(xué)習(xí)。據(jù)調(diào)查表明，中學(xué)生談戀愛對學(xué)習(xí)起促進作用的僅占百分之二、三。絕大多數(shù)都會給學(xué)習(xí)造成干擾，因為戀愛會使之精力分散，注意力不集中，興趣轉(zhuǎn)移，情緒不穩(wěn)定。而且也因?qū)W校明文規(guī)定不允許談戀愛，因此，早戀的同學(xué)時常處于擔(dān)心因違紀被學(xué)校處罰和感情的發(fā)展不能自控的矛盾沖突中，行為也總是偷偷摸摸，躲躲閃閃，精神處于高度緊張狀態(tài)，怎還有心思學(xué)習(xí)，常常是人在教室，心在天外。尤其是女生，情感細膩敏感，不要說感情出現(xiàn)危機，就是正常發(fā)展都不能全身心投入學(xué)習(xí)活動中。還有的學(xué)生在戀愛中有強烈的幸福感，常去幻想、去規(guī)劃、希望一次成功，因此非常投入，不惜以犧牲學(xué)業(yè)，違反校規(guī)為代價，結(jié)果顧此失彼，最后導(dǎo)致兩頭成空。

4、影響正常的戀愛生活

愛情之所以被稱為人的終身大事，意味著它在人生中的重要地位。可是青少年由于涉世不深，閱歷不足，生活經(jīng)驗欠缺，對社會缺乏足夠的了解，感情勝過理智。青春期少男少女談戀愛，可以說都是在身心都不很成熟的情況下進行的，加上青少年沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，其經(jīng)濟來源多半寄托于父母。因此，這種愛沒有什么牢固的根基，是很容易中途天折的。在辨別人和事、在處理人際關(guān)系時，往往草率行事，一時感情沖動，壓過理智，與異性確立了愛情關(guān)系，但隨著時間的流逝，知識和閱歷逐漸豐富，生活經(jīng)驗不斷積累，真的成熟起來，并確立了各自的世界觀，有了新的擇偶標準。伴隨著心理上的變化、發(fā)展、成熟，可能會對對方產(chǎn)生不滿，進而冷卻或是中斷彼此間的感情。這種情況，會引起青少年失望的情緒，使之消沉、甚至形成心理障礙，從而影響青少年的精神生活的健康發(fā)展。

是懵懂的，帶著一點點羞澀和心動。是美好的，擁有一切憧憬和快樂。

是容易受傷的，一旦受傷、因為沒有經(jīng)驗很容易變得失去理智，甚至不再相信男生和愛情。

是一生的珍貴回憶，尤其是初戀，一輩子都很難忘記。只愿，你能夠選擇好正確的方向，不要迷失不要盲從，從你自己的心意出發(fā)，也要為周邊的人好好著想。男孩女孩無法不與“青春”聯(lián)系在一起。青春是男孩女孩們正在走著的一段路程，是一個正在開啟的夢。青春會是一杯熱牛奶，被友誼包圍著的珍珠，就好比是男生女生。這樣牛奶般的青春既堅強，又脆弱。它忌諱檸檬汁般酸甜的早戀。青春也會是一段追夢的路程，男孩女孩作為追夢者，道路絕不會是平坦的，沿途障礙也會有很多，只有克服重重障礙，才能將絆腳石變成墊腳石。

男孩女孩們，請舍去美麗的錯誤，找到真正的青春，把握這段美麗的路程！篇四：關(guān)于早戀

家長家庭教育講座的內(nèi)容：

第一講：青少年心理發(fā)展的心理特點與基本規(guī)律。

第二講：當(dāng)代中國家庭教育面臨的危機與現(xiàn)狀。

第三講：問題孩子產(chǎn)生的根源與不同層面的應(yīng)對策略（問題嚴重程度分類法）

第四講：追根溯源之家庭教育學(xué)校教育因素。

第五講：追根溯源之父母婚姻因素 第六講：當(dāng)代青少年教育的內(nèi)涵與意義

第七講：迷途羔羊的回歸之路（問題解決之道）

第八講：最好的家庭教育與最好的自己

在生理、心理、學(xué)習(xí)、交際、素養(yǎng)、能力等方面存在的困惑，以問題答疑的形式，幫他們打開心結(jié)，疏解疑惑

異性交往會影響學(xué)習(xí)嗎？

◎異性友誼解讀

當(dāng)你進入青春期，難免對某個異性產(chǎn)生一點朦朦朧朧的好感。這是一種非常美好、非常純凈的情感，不帶一點雜質(zhì)，不帶一點功利。也許只是一個眼神，你和他（她）可能就會彼此產(chǎn)生心有靈犀一點通的感覺。

此時的男女生，多數(shù)都會表現(xiàn)出對異性的興趣和吸引。比如在一些集體項目中，如果有異性在場，通常大多數(shù)人都會有更出色的表現(xiàn)。而且，男女生通常都非常關(guān)心自己性別角色的完美程度、被他人接受和欣賞的程度：夠不夠帥、是不是漂亮、能不能引人注意等等。都渴望了解異性，希望得到來自異性的友誼，開始憧憬愛情，有時你可能會總想看見某一個異性，看不見他就心煩意亂??。這就是通常講的異性相吸，是一種正常現(xiàn)象。

吸引與被吸引的感覺通常都十分美好，但是，同時也難免會有許多痛苦。因為你還很難有能力把持住自己，做出正確的選擇。在把持與選擇中你會有很多糾結(jié)、很多困惑、很多惶恐、很多憂慮，還有很多痛苦，甚至?xí)胁槐匾募ち覜_突和更嚴重的意外煩惱。

◎懵懂的年齡與不確定性

第二生命形態(tài)學(xué)研究證明，人在15歲之前只是知識、資料、資訊積累儲存的過程，15歲以后通過視覺、聽覺、觸覺得到更多信息，才能逐漸對頭腦里原有信息進行整理、更新和替代。隨著年齡的逐漸增長、知識的不斷豐富，所使用的信息的有效性才會不斷地增長。直到23歲時，人的思維才形成對個體男性或女性理智的甄別和分辨。因此，過早進入感情的人都是滿足生理需求。研究表明，人在23歲之前戀愛越早成功率越低，即使結(jié)婚了，婚姻幸福指數(shù)也會低。原因是此階段人們還無法全面地思考問題。

第二生命形態(tài)學(xué)創(chuàng)立者顧鴻翔教授針對12-15歲學(xué)生調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，這個年齡段的人最突出的表現(xiàn)是交友頻繁。也就是今天和你在一起，明天很可能就會和他（她）在一起。原因是，每個人都想從別人那里得到更多對自己有用的信息。當(dāng)他們覺得在你這里得到的有效信息越來越少時，他們就會換人。

另外，隨著年齡的增長，視野的不斷拓寬，吸引你的人和事物也會不斷地改變。如同我們小時候有塊糖吃就很滿足了，可現(xiàn)在你會發(fā)現(xiàn)還有很多比糖果更有吸引力的東西，你就會品嘗更多你沒吃過的東西。初中階段的異性吸引往往都是短暫的。有些人是在初中交往一段時間分手了；更多同學(xué)是進入高中，發(fā)現(xiàn)更多優(yōu)秀人選，彼此就逐漸失去原有的吸引；有人進入高中后更懂得自己前途、聲譽、面子的重要性等等。這些都會使他們放棄原來的伴侶。這就形成了初中生之間的異性吸引既懵懂又不固定。

初中階段的你們在各方面正處于成長期，仍不完善、不成熟。你們生活上不可能真正獨立，沒有形成相對穩(wěn)定的個性，沒有成熟的感情世界，不善于把握真正的友誼，缺乏嚴謹?shù)乃季S技能。由于青春期生理、心理變化的突然性、多樣性、特殊性，會使你們在面對異性交往中的變故時，感到茫然不知所措，很容易影響你們的學(xué)習(xí)和情緒。還有可能會傷害你們的自尊心、自信心，甚至影響一生的前途。

◎利弊分析

當(dāng)然，可能有極少數(shù)人能夠把異性的相吸變成激勵自己奮進的學(xué)習(xí)動力，最終成就自己一生。不過，全國著名優(yōu)秀教師王金戰(zhàn)說，自己從教28年中，從來沒有一個學(xué)生因為早戀而提高學(xué)習(xí)成績，而恰恰都是

成績下滑。我所經(jīng)歷的也是如此。看來初中生相互吸引，如果把握不好是弊大于利。異性交往關(guān)系過密的男女生，往往上課容易分心走神，有人會單相思；有人會有長時間的糾結(jié)。因為你總想搞清楚是否要把自己對異性的好感覺告訴他（她）。這需要無法計算的時間去猜測。你會擔(dān)心對方知道后拒絕多么難堪；同意與你發(fā)展如何躲避老師、家長和同學(xué)；若是交往一段時間突然一方提出中斷關(guān)系臉面怎么辦；情感依托突然中斷內(nèi)心空虛痛苦怎么辦；自己的學(xué)習(xí)成績急劇下降，情緒起伏過大難以控制，甚至出現(xiàn)沖突、影響自己人際、聲譽和前途怎么辦等等。

這期間你還可能會注重打扮，大把花錢，以便更好地在某個異性面前表現(xiàn)自己。突然有異性傳紙條、打電話、發(fā)信息、網(wǎng)上說些甜言蜜語、約你單獨外出，你可能都會覺得特別興奮，心里有些從未有過的幸福感和滿足感。也許會在內(nèi)心把你們未來的發(fā)展想象得如何美好。但你無法否認，這個年齡段是人生最不穩(wěn)定的時期。你們最重要的任務(wù)是自己如何強大，如何有能力，如何獲取更豐富的知識。對于異性的吸引，你究竟如何把握、選擇，確實是一個值得慎重思考的問題。

◎名人指路

知心姐姐盧勤曾經(jīng)給早戀兒子寫過一個紙條：“一個國家強大了，別的國家會跟你建交；一個人強大了，別人會跟你友好；一個男人強大了，好的女人自然會來找你。” 以后，兒子自覺地從青春浪漫中走了出來。

初中的你，剛剛邁開人生的第一步，世界上太多的事情你都不知，你需要慎重選擇。俗話說：“站得高看得遠”。請繼續(xù)攀登吧！當(dāng)你站到山頂，再去選擇，我想遺憾就會少很多。

相信你再堅持一下，等你到了高中, 就會發(fā)現(xiàn)那里比初中的異性好很多。等你上了大學(xué), 你又會發(fā)現(xiàn)大學(xué)里的異性更勝一籌！那時你就會發(fā)現(xiàn), 自己初中時的感情是那么單純, 那么幼稚, 那么可笑??。不過你現(xiàn)在的這種感覺是幾乎人人都會經(jīng)歷的, 只要你能夠選擇和調(diào)整，一切都會過去。帶著美麗的夢想，內(nèi)心裝著吸引你的異性，奔向你更加理想的前程吧！那么遇到異性吸引怎么辦呢？

◎把握好異性交往的“度”

可以把異性交友當(dāng)做是一件沒有壓力的自然現(xiàn)象，可以把對異性的好感變成學(xué)習(xí)的動力, 最大限度地發(fā)揮自我，互相學(xué)習(xí), 取長補短。關(guān)鍵是自己把握好異性交往的度。那么,怎樣才能正確地把握與異性同學(xué)交往的“度”呢？

（1）不必過分拘謹。要注意消除異性間交往的不自然感, 從心理上像對待同性那樣對待異性交往。該說的說,該做的做,心里坦坦蕩蕩,行為落落大方。友誼本來就是感情的自然發(fā)展, 不應(yīng)有任何矯揉造作。（2）不要過分隨便。男女畢竟有別,諸如嬉笑打鬧,你推我拉之類的舉止最好避免。有些話題只能在同性之間交談, 有些玩笑不宜在異性面前亂開。這些都是需要注意的。篇五：也說早戀作文

也說早戀作文

也說早戀作文 最近兄弟寫了一篇《說說早戀》，既然這樣，作為劉星馳這個名字的擁有者，我也寫一篇吧。

首先說一個題外話。大家知道年輕的男生在一起都喜歡干什么嗎？扯淡阿。大家都知道兩個人之所以成為朋友是因為有相同愛好。比如說聊一聊足球啊籃球阿，聊一聊電影啊什么的。女生呢，聊內(nèi)心世界啊。

當(dāng)然，更多的時候大家都是通過把老朋友的秘密賣給陌生人來結(jié)交新朋友的。此言一出是不是有很多人與我心有戚戚焉但是又不好表態(tài)呢？

當(dāng)朋友之間扯淡扯到山窮水盡的時候會出現(xiàn)什么情況呢？總有那么多人喜歡賣弄自己的情感經(jīng)歷的。有人賣弄的時候也總有那么多人感興趣和附和的——比如說我。所以一扯一扯就成了現(xiàn)在這個樣子了。

其實賣弄這個沒什么，就好象有的人喜歡丟法語——比如說我和某些酒店的看門的，有的人喜歡扯神話故事或者典故什么的來顯示自己的有學(xué)識——比如說我和李敖和于丹之類的，有的人喜歡裝球迷，有的人喜歡標榜自己家里有錢，有的人喜歡表現(xiàn)自己對時事政治的了解程度等等等等。這都是愛好而已，誰又管是不是真的呢？

好，現(xiàn)在開始扯正題。我的第一個觀點是，早戀，這個提法就有問題。

戀這個東西有什么早不早的呢？有的話也是文化氛圍開放不開放罷了。比如說有一個電視劇叫做《北京人在扭腰》，里面那個女學(xué)生到了扭腰之后啊，有一天放學(xué)回家書包里一盒避孕套。她老爸就發(fā)飆了。這女學(xué)生生氣地說，全班就我一個處女了。這種事情就很戲劇性地諷刺了這些偽善的正人君子們的面目——我不知道真不真實啊，因為我沒去過扭腰。確定真實的事情也有，比如說俄羅斯１４歲就可以結(jié)婚，而我國，如果誰和一個沒有滿十六歲的初中小妹妹或者高一小妹妹發(fā)生了什么，一個奸幼就出來了。——順便提醒一下各位各個年齡段的兄弟姐妹們，這一點很多人是不知道的，現(xiàn)在告訴大家了，不要違反法律！

既然是文化的原因，問題就不在當(dāng)事人身上，也就沒有早不早這個時間概念了。同時，早戀的人們也就沒有什么理由和你的家長老師什么辯論了。這就好象我的一個葡萄牙網(wǎng)友認為臺灣不是中國一部分，中國一直在侵略西藏并且加之軍事占領(lǐng)，而我一直堅持中國的鄭和首先發(fā)現(xiàn)美洲大陸一樣，這種交流等于雞同鴨講。

第二個觀點就是，放眼望去，正在談戀愛的有幾個算是戀過的呢。我認識一個雅禮的女生，（是大才子苑億的小學(xué)同學(xué)，有人可考，絕非杜撰）就作出一個縱欲過度的樣子，并且發(fā)動他的妹妹也來向我標榜這兩姐妹是多么縱欲過度的。經(jīng)了解，此二人都系童子之身，并無任何出格活動。

這種事情就經(jīng)常發(fā)生。想當(dāng)初柏拉圖發(fā)明了精神戀愛，現(xiàn)在人發(fā)明了視頻裸聊，然后長江后浪推前浪發(fā)明了意淫縱欲法，還向世人標榜自己的調(diào)凱子豐功偉績，這是多么幼稚的一件事情。

屈指一算，高一高二才滿十六歲吧。按照我前文的那個年齡規(guī)則，那些初中小妹妹小弟弟們都在干什么呢？你們也配叫做“戀”？

很多人不同意了，說，劉星馳你這人沒意思啊，為什么一定要把愛情想象得那么肉體呢？為什么要把我們純真的感情想象的那么齷齪呢？

關(guān)于這個問題的答復(fù)嘛，只要有人提出這樣的問題，我就覺得已經(jīng)失去了我回答的必要了。這是多么幼稚的一個不經(jīng)過大腦思考的問題啊。你繼續(xù)柏拉圖吧。否則大家都會覺得，原來這家伙的男（女）朋友和平時扯談的同桌沒有區(qū)別啊。第三個觀點是，為什么早孕女學(xué)生，小媽媽什么的問題這么嚴重，是因為教育系統(tǒng)對性的問題諱疾忌醫(yī)。各位讀者，大家都知道，性是本能啊，是不需要教的啊，看過《塵埃落定》的都知道。但是避孕是需要學(xué)習(xí)的啊！讀者朋友們，你的父母老師告訴過你避孕措施的請發(fā)郵件給我ｅｒｉｃ－１＠ｔｏｍ．ｃｏｍ． 也就是說，一個需要學(xué)習(xí)的東西得不到學(xué)習(xí)的時候，才讓一個本能就能夠造成的問題如此嚴重。難道解決問題的方法就是校規(guī)上面最后一行的莫名其妙的一句話？防人之口甚于防川啊！（防說話的那個口，不是別的什么口，不要亂想，這里是探討，不是黃色笑話。）好，就說這么多。這個問題太值得探討了，我這個人比較惡俗，再說下去就要把誰都罵個遍了。算了。

第二篇：早戀作文

1、影響生理發(fā)育

青少年正處于生理發(fā)育的旺盛期，并未完全成熟。其不成熟的心理去承受這份感情的重負，會給身體發(fā)育帶來不利影響。因為人的情緒狀態(tài)會影響內(nèi)分泌，早戀的青少年常把握不住自己的情感，起伏波動大。易產(chǎn)生些莫名的煩惱，導(dǎo)致精神不佳，心悸、頭痛、失眠等，從而影響身體健康發(fā)育。

2、影響心理發(fā)展

青春期心理發(fā)展最旺盛又最脆弱，這時期想象力加速發(fā)展，性激素產(chǎn)生和加強，腦和神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性得到加強，因此情緒容易激動，對自己喜愛的對象和活動表現(xiàn)出狂熱，而又缺乏冷靜思考，容易受傷害。自己稚嫩的心靈都常因風(fēng)云突變而不堪重負，怎有余力承受感情的悲歡離合。因此中學(xué)生的戀愛極不穩(wěn)定，常以失敗而告終。他們戀愛時或樂不可支，或痛不欲生。一遇風(fēng)吹草動就心事重重，愁眉難展，食不甘味，夜不成眠。有的處于欲罷不能，欲罷不忍的境地，結(jié)果越陷越深。對彼此造成更大的傷害。甚至出現(xiàn)人格障礙，給以后的婚姻生活帶來不利影響。早戀還可能影響正常的人際交往。因為愛情是自私的，尤其是中學(xué)生對愛情的理解尚不全面，自制力差，一旦與某人建立了戀愛關(guān)系，可能就覺得對方只能與我一個人交往，當(dāng)看到與別人交往時，甚至有時感到關(guān)心他人勝過關(guān)心自己，就血往上涌，控制不住情緒，易做出傷害對方及他人之事，自己也受到極大傷害。這些實際上是劃地為牢，使雙方都失去了許多真誠的朋友和純潔的友誼。

3、影響學(xué)習(xí)生活

早戀荒廢了不少優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)業(yè)，毀了不少孩子的前程。早戀的青少年中有不少成績優(yōu)秀、出類拔蘋者，但因為早戀，使他們過分好奇、興奮、癡迷，過分沉醉于愛的幻想中，再無法全身心地投人學(xué)習(xí)。據(jù)調(diào)查表明，中學(xué)生談戀愛對學(xué)習(xí)起促進作用的僅占百分之二、三。絕大多數(shù)都會給學(xué)習(xí)造成干擾，因為戀愛會使之精力分散，注意力不集中，興趣轉(zhuǎn)移，情緒不穩(wěn)定。而且也因?qū)W校明文規(guī)定不允許談戀愛，因此，早戀的同學(xué)時常處于擔(dān)心因違紀被學(xué)校處罰和感情的發(fā)展不能自控的矛盾沖突中，行為也總是偷偷摸摸，躲躲閃閃，精神處于高度緊張狀態(tài)，怎還有心思學(xué)習(xí)，常常是人在教室，心在天外。尤其是女生，情感細膩敏感，不要說感情出現(xiàn)危機，就是正常發(fā)展都不能全身心投入學(xué)習(xí)活動中。還有的學(xué)生在戀愛中有強烈的幸福感，常去幻想、去規(guī)劃、希望一次成功，因此非常投入，不惜以犧牲學(xué)業(yè)，違反校規(guī)為代價，結(jié)果顧此失彼，最后導(dǎo)致兩頭成空。

4、影響正常的戀愛生活

愛情之所以被稱為人的終身大事，意味著它在人生中的重要地位。可是青少年由于涉世不深，閱歷不足，生活經(jīng)驗欠缺，對社會缺乏足夠的了解，感情勝過理智。青春期少男少女談戀愛，可以說都是在身心都不很成熟的情況下進行的，加上青少年沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，其經(jīng)濟來源多半寄托于父母。因此，這種愛沒有什么牢固的根基，是很容易中途天折的。在辨別人和事、在處理人際關(guān)系時，往往草率行事，一時感情沖動，壓過理智，與異性確立了愛情關(guān)系，但隨著時間的流逝，知識和閱歷逐漸豐富，生活經(jīng)驗不斷積累，真的成熟起來，并確立了各自的世界觀，有了新的擇偶標準。伴隨著心理上的變化、發(fā)展、成熟，可能會對對方產(chǎn)生不滿，進而冷卻或是中斷彼此間的感情。這種情況，會引起青少年失望的情緒，使之消沉、甚至形成心理障礙，從而影響青少年的精神生活的健康發(fā)展。

是懵懂的，帶著一點點羞澀和心動。是美好的，擁有一切憧憬和快樂。

是容易受傷的，一旦受傷、因為沒有經(jīng)驗很容易變得失去理智，甚至不再相信男生和愛情。是一生的珍貴回憶，尤其是初戀，一輩子都很難忘記。

只愿，你能夠選擇好正確的方向，不要迷失不要盲從，從你自己的心意出發(fā)，也要為周邊的人好好著想。男孩女孩無法不與“青春”聯(lián)系在一起。青春是男孩女孩們正在走著的一段路程，是一個正在開啟的夢。青春會是一杯熱牛奶，被友誼包圍著的珍珠，就好比是男生女生。這樣牛奶般的青春既堅強，又脆弱。它忌諱檸檬汁般酸甜的早戀。

青春也會是一段追夢的路程，男孩女孩作為追夢者，道路絕不會是平坦的，沿途障礙也會有很多，只有克服重重障礙，才能將絆腳石變成墊腳石。

男孩女孩們，請舍去美麗的錯誤，找到真正的青春，把握這段美麗的路程！

第三篇：早戀教案

第六課時 早戀現(xiàn)象透視

教學(xué)目標：了解早戀現(xiàn)象的實質(zhì)危害性及怎樣正確處理早戀現(xiàn)象。

教學(xué)過程：活動一：學(xué)生舉例說出“早戀”現(xiàn)象，講述自己對異性的感覺，“早戀”是單純、幼稚的非理智的，“早戀”的人是不懂得責(zé)任的，不懂得透過情愛的面紗客觀地評價自己所愛的人的個性品質(zhì)，不懂得愛情是要有附加的，愛情以外的天空依然是廣闊的、美好的。

活動二：討論早戀具有極大的危害性。

1、早戀嚴重影響正常學(xué)習(xí)。

2、早戀增加了父母的思想包袱和精神負擔(dān)，影響家庭關(guān)系和諧。

3、會使青少年縮小社會范圍，因為愛有排他性，專注性。

4、少年心理發(fā)展很不成熟，加上外界的壓力，早戀多半是不成功的，而失敗給雙方帶來嚴重創(chuàng)傷，處理不好對以后的婚戀產(chǎn)生消極作用，甚至有的少男少女，因此輕生或者終生不再婚嫁。

活動三：討論怎樣正確處理早戀。

1、當(dāng)收到異性有求愛信時，要拒絕但要有策略，不要侮辱挖苦，傷害對方自尊心，不要張揚，能自己處理就自己處理，不能自己處理的交由老師和家長處理，要原諒對方魯莽之舉，大可不必因此而拒絕同任何異性來往。

2、正在早戀的，要理智地告訴自己，讓童心再次駐留心間，把對異性的美好的感覺珍藏在心底，讓友誼長存，同時加強男女不同的正常交往，擴大興趣。活動四：思考：

1、什么是友誼?

2、什么是愛情?

3、如何正確區(qū)分兩者之間的區(qū)別及從友誼發(fā)展到早戀的大致過程? 活動五：在思考的基礎(chǔ)上，能加強友誼、杜絕早戀。

第七課時 怎樣劃分友誼與早戀的界線 教學(xué)目標：讓學(xué)生理解什么是友誼,什么是愛情,如何正確區(qū)分兩者之間的區(qū)別及從友誼發(fā)展到早戀的大致過程

在此基礎(chǔ)上，能加強友誼、杜絕早戀。教學(xué)過程：

活動一：以一個班長、學(xué)生會干部、優(yōu)秀團員過早涉足“愛河”的事例，引導(dǎo)學(xué)生討論什么是愛情，什么是友情，兩者之間的細微區(qū)別。

活動二：引導(dǎo)學(xué)生認識到從友誼發(fā)展到愛情有個過程，大致可分為三個階段，從而使他們?nèi)绾文芸刂坪米约旱男袨椋话延颜x發(fā)展到愛情。

1、一般的愛慕階段

流露出對異性的好感，有了一種朦朧而且隱蔽的異性愛慕心理。

2、早戀的情感階段

對異性的愛慕之情，開始慢慢聚集到一個異性身上，對異性的疏遠僅僅是為了掩飾對異性的那份情感。

3、早戀的行為階段

此時已不滿足于對異性暗暗的愛慕，由地下轉(zhuǎn)入地上，公開遞紙條寫情書，如果雙方有意則發(fā)展成為出雙入對，朋友圈子越來越小，只喜歡兩個人單獨相處，紀律松懈，甚至性格都開始變化。

活動三：引導(dǎo)學(xué)生討論得出，友誼與早戀有區(qū)別，但并非有鴻溝，一般的愛慕和早熟的情感都應(yīng)算是友誼，而有早戀的行為則是不折不扣的早戀了。活動四：提出希望：

愿青少年朋友能慧眼區(qū)分早戀與友誼，順利度過青春花季！活動五：“一幫一”活動

第四篇：早戀檢討書

早戀檢討書

早戀檢討書1

尊敬的老師：

這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學(xué)校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負責(zé)任。

每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我有一個良好形象。

早戀對我對對方都是一種傷害，我不該把心用到不該用的地方，何況我的學(xué)習(xí)成績不能保證我能不影響學(xué)習(xí)。這種行為實在是對不起自己，對不起爸媽。實在是對不起，我現(xiàn)在真的深刻意識到自己的錯誤，為此我已經(jīng)反思很久了，希望你們可以原諒我。

此致

敬禮

檢討人：

早戀檢討書2

尊敬的班主任老師：

此番我早戀被抓，我無言以對，我愧疚萬分，我悲痛不已。遞交我之早戀被抓的保證書，向您做出深刻檢查與保證，反省我之錯因，懇求您的寬赦。

面對錯誤我深感痛心，回顧錯誤，我準備先從性質(zhì)分析入手，再從歷史經(jīng)驗講起。自從盤古開天辟地，三皇五帝到如今，還沒有多少初中生學(xué)生敢在學(xué)校里做出我這樣不雅的行為。我跟著女同學(xué)，成天在學(xué)校里手牽手，成天地成雙結(jié)對進出餐廳、教室，很顯然就是一種早戀的行為啊。

我對于自己與同學(xué)經(jīng)常在食堂“滋溜一口酒，吧唧一口菜!”的錯誤行為，向您嚴肅闡述我的錯誤原因：

1，我缺乏學(xué)生紀律意識，缺乏克制能力。

2，我沒有認清學(xué)生早戀行為的危害，過分放松了對己的要求。

3，我沒有為家長、老師、同學(xué)考慮，片面追求個人享受，忽略群體利益。

錯誤之改正：第一，徹底提高我的思想覺悟，我覺得思想覺悟是最核心最根本的，思想覺悟提高了，認可困難毛病就會徹底糾正改過。第二，我決定跟這位女同學(xué)還原到普通關(guān)系，先把學(xué)習(xí)搞好，將來讀大學(xué)畢業(yè)以后談戀愛。第三，我準備以后食堂餐廳獨自一人“滋溜一口酒，吧唧一口菜!”

最后，我懇請您寬大處理我，不要在我父母面前揭發(fā)我的情況。我的父母工作辛苦，要是知道我之錯誤表現(xiàn)，必定是痛哭流涕加上后悔上了我呀!

此致!

檢討人：

日期:xx年xx月xx日

早戀檢討書3

敬愛的班主任老師：

您好，向您遞交這份檢討，以反省我年少無知犯下的早戀錯誤。

因為我錯誤導(dǎo)致的種種不良影響，在此我感受十分地懊悔與抱歉。關(guān)于我犯錯誤的原因有三：

（一）我主觀意識太多淺薄。

身為一名高一學(xué)生，沒有清醒地認識到自己的本職任務(wù)應(yīng)該是搞好學(xué)習(xí)。

（二）我責(zé)任感欠缺嚴重。

在校身為學(xué)生，身負努力學(xué)習(xí)的責(zé)任，在家我作為人子，自己的所作所為也應(yīng)該為自己的父母著想，不能辜負父母的期望，也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

（三）我的克制能力欠缺。

對于女生有好感是正常的，然而我卻沒有很好地控制自己，沒有掌握分寸。

回顧我的錯誤，固然有年少沖動的客觀原因，然而我作為一名初中學(xué)生，也已經(jīng)具備了基本是非的辨別能力，理應(yīng)為自己的所作所為負責(zé)。我此次錯誤的發(fā)生，難以逃避我在主觀方面的不足與過錯。在初一這段時間的學(xué)習(xí)生活內(nèi)，我主觀上很大程度地放松了對自已的要求，疏忽了作為一名高一學(xué)生該有的學(xué)習(xí)責(zé)任與思想準則。初中學(xué)習(xí)是人一生當(dāng)中寶貴的學(xué)習(xí)時光，在高中期間努力培養(yǎng)各項文化素養(yǎng)是一件如此嚴肅的義務(wù)。然而，我卻辜負了父母期望，也辜負了老師的期望。

因此對于我此次錯誤以及在班級校園當(dāng)中造成的不良影響，我再一次對您說一聲“非常抱歉，我錯了”。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

早戀檢討書4

尊敬的老師：

您好！

我是您的學(xué)生xx，作為一名高二年級的學(xué)生，即將一只腳踏進高三的學(xué)習(xí)生活，就在這樣的關(guān)鍵時刻，我和同年級xx班的女同學(xué)xx早戀，被您發(fā)現(xiàn)了，老師我感到非常羞愧。

在上周星期五的下午，當(dāng)時已經(jīng)放學(xué)了，我在走廊樓梯等待xx的到來。就在我們牽手的時候，正好遇上您了，當(dāng)時的我們很慌亂不知所措。您狠狠地瞪了我一眼，將我們兩人叫到辦公室，隨后便對我進行了單獨談話。

老師，當(dāng)時的我非常害怕，因為我不知道面臨我的將是什么樣的懲罰。可是您并沒有懲罰我，而是和我進行了一段很長時間的談話，在這次談話中，我深深知道自己的錯誤所在，同時也為自己的不懂事感到后悔。

我年紀還小，我真的很喜歡xx，但是我現(xiàn)在還沒有足夠的能力去給xx一個很好地保護，我現(xiàn)在只是一名高二的學(xué)生，除了學(xué)習(xí)，其他的事情都無關(guān)緊要，只有我現(xiàn)在學(xué)習(xí)好了，以后才能夠很好的保護到她。

經(jīng)過這段時間的反思，我們兩人已經(jīng)斷了關(guān)系，我很對不起她，同時也懂得了您的擔(dān)憂，您不僅僅是為了她，而且也是為了我著想，我本是一名成績優(yōu)異的學(xué)生，在年紀里名列前茅，不該因為早戀而斷了自己的前程，如果我和xx在繼續(xù)這段早戀，所造成的后果，都是我們無法承受的。我想了很久，我是真的喜歡xx的，但是既然是真心喜歡，我就要懂得權(quán)衡利弊，現(xiàn)在這段時間早戀，對于她的影響也很大，她這段時間的成績下降了，也肯定是因為我，所以早早結(jié)束這段感情，對我們兩個人都是沒有壞處的。錯就錯在，我們在不適宜的時間戀愛。

在接下來的學(xué)習(xí)中，我會好好學(xué)習(xí)，天天向上，絕對不會再打擾xx了。這短時間，因為我早戀的影響，班級的學(xué)習(xí)氛圍也變得松散了，在下課的時候同學(xué)們也會開我的玩笑，正因如此，我更加堅定了我學(xué)習(xí)的心，重新給同學(xué)們樹立一個優(yōu)秀的榜樣。對于這段事件造成的不良影響，我感到非常抱歉，老師，請您原諒我吧，我已經(jīng)進行了深刻反省。

我愿意承擔(dān)這次的懲罰，謝謝老師給我們敲響了警鐘，也讓我明白了作為一個男生該有的擔(dān)當(dāng)，我的心智也成熟了很多。以后，我一定會成為一個頂天立地的男子漢，做一個對社會有貢獻的人。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

早戀檢討書5

尊敬的馬老師：

您好！

男女之間的事真的說不清，由于我把來口小菜菜走過的路在地圖上鏈接起來畫成了一顆心，然后做了禮物送給她，這樣就是你們所說的早戀了。其實我還沒嘗愛的滋味就給學(xué)校抹黑了。

但是，我為了我犯下的錯誤感到深深的后悔和無限的自責(zé)，我向您和大家莊嚴承諾，我以后再也不談戀愛了，我要輸現(xiàn)在談戀愛我就不是王樂樂！

我從小就認識了小菜菜，小時候玩過家家，當(dāng)時我們就是兩口子了，那時候我還騎小自行車帶她，雖然小自行車被偷了，再也沒有找回來了，不過我們的關(guān)系還是一直保持下來了，所以到現(xiàn)在，我也喜歡跟他在一起，老師不讓我和他在一起，是為了我好，我曉得老師是在挽救我。

我現(xiàn)在也不想談戀愛的，因為聽表哥說大人是很恐怖的，你鑰匙沒有錢，就沒得女的喜歡你，表哥還和我說，叫我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不然長大了只有去工地搬磚，我不想去搬磚，所以我保證現(xiàn)在堅決不談戀愛，要好好學(xué)習(xí)天天向上，努力搞錢，有了錢這才叫生活啊。

聽老師的不談戀愛，聽表哥的就不搬磚，我的老師說我，是怕我成績下降，從長期的倒數(shù)第二跌倒倒數(shù)第一，所以我要努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在不談戀愛，爭取把成績提高。

最后，我再次保證現(xiàn)在不談戀愛，希望老師能接受我的保證，給我一次改過自新重新做人的機會。

此致

敬禮！

一個不優(yōu)秀的稍顯隊員

XXX

早戀檢討書6

尊敬的老師：

這幾天我一直在為我的所作所為反省，我在深思您的諄諄教導(dǎo)。現(xiàn)在知道，是我做錯了，您的教導(dǎo)是對我的前途負責(zé)，是為了我們兩個人好。

我現(xiàn)在已經(jīng)上高二了，很快就要面臨高三--這個人生的轉(zhuǎn)折點。我自知學(xué)習(xí)成績很不理想，甚至拖了班里的后腿，我也感到很慚愧。可能是因為功課與其他人的差距較大，自己也沒有什么信心了，所以把精力放在了不該放的地方。這也并不是給自己的錯誤找借口，是我從前的真實想法，我因為成績不好真的很自卑。我知道自己做錯了，學(xué)習(xí)不認真應(yīng)該積極的去學(xué)習(xí)從而提高自己的成績，而不是渙散精力，把大好的時間放在無謂的事情上。這樣不僅提高不了成績反而更不能專心讀書，同時也影響了其他人的學(xué)習(xí)熱情。我還是一名學(xué)生，就像成人要工作一樣，學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我沒有好好學(xué)習(xí)，用功讀書，就是對自己的不負責(zé)任，對自己的放任自流，感謝您對我及時的提醒和糾正，才沒有讓我離開正軌更遠。

通過您跟我的談話，我認識到了事情的嚴重性，您是在挽救我，是對我的未來前途負責(zé)，希望以后在學(xué)習(xí)上您能給于我?guī)椭O(jiān)督我，在剩下的高中學(xué)習(xí)生活中成績能有所提高。

學(xué)生：

早戀檢討書7

尊敬的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔的心情寫下這份檢討書，以向您表示我對我所做的不良行為的深刻認識。我對于我這次犯的錯誤感到十分的后悔，我不應(yīng)該在班級里和女生摟摟抱抱，班是我們學(xué)習(xí)的地方，而我卻沒有把它當(dāng)做一回事，被校長抓到，給班主任丟了人，給級部抹了黑。我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在學(xué)校談戀愛，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的地方。這樣不僅影響我們學(xué)習(xí)，還浪費了光陰，更重要的是違反了校紀校規(guī)。還有就是辜負了父母的希望，想一想父母辛苦的賺錢，讓我可以生活的好一點，讓我可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

可是，我卻違背了家長的心意。這樣做同時也辜負了班主任老師的教誨，想一想班主任起早貪黑的教育我們也不容易，我卻給他丟了人。我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，作為濟寧二中學(xué)生的我應(yīng)該去維護它而不是去破壞它!

對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上自習(xí)課亂下位和女生摟摟抱抱，影響班級的紀律，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)，這實際上也是對同學(xué)的父母的不負責(zé)。

2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能提高。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。

3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當(dāng)時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認識問題水平，未能對老師的辛勤勞動作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己。

這次檢討，我深深的認識到這次錯誤的嚴重性，我保證今后不會再犯類似的錯誤，請校老師，班主任老師給我次機會，我一定會改掉身上的這些壞毛病。如果再犯，我主動退學(xué)，不在影響同學(xué)，破壞學(xué)校的形象!

此致

敬禮

早戀檢討書8

敬重的教師：

您好！

進入初中之后，確實有太多太多的東西在引誘著咱們。畢如這一次我早戀，也是由于自己沒有抵住對異性的獵奇，采取了一種極為不對的方法進行了解和往來。這是我的激動和無知形成的，所以我也真的很懊悔，在這個年歲，咱們不該該把時刻花在這些東西上面，而是應(yīng)該花在學(xué)習(xí)和個人的生長上，所以這一次，我真的知錯了教師，請您一定要寬恕可以嗎？

昨天晚上下晚自習(xí)之后，您在田徑場一角發(fā)現(xiàn)我和近鄰班的女同學(xué)手牽手，其時您就氣憤的跑過來叫了我的姓名，咱們兩個其時也是真的嚇壞了，立馬就撒開手了，然后面臨著您，幾乎不敢吭聲，其時您就平靜下來了，叫咱們先回去歇息，第二天再來辦公室。那一個晚上，我眼睛都不敢閉上，我不知道第二天會產(chǎn)生什么，那個晚上我就給自己進行了一番反省，也完全的想理解了這一件工作，有了一些醒悟。

第二天再見到您的時分，咱們的爸爸媽媽也呈現(xiàn)在了辦公室，我其時才知道這件工作的嚴重性，所以我立馬就認錯了，我沒想到她也認錯了。我感到了一絲安慰，咱們現(xiàn)在確實不該該這樣，不該該早戀，也不該該做出這樣的工作讓教師和爸爸媽媽憂慮。所以兩邊爸爸媽媽和教師看在咱們認錯情緒杰出的情況下，趕快的處理了這件工作。工作處理之后，我的心里雖然有一些傷心，但我也在這件工作傍邊生長起來了。

現(xiàn)在的咱們確實是不行的老練的，咱們所要面臨的東西并不是這么簡略的，就像這次早戀相同，咱們認為相互喜愛就可以在一起，其實在咱們這個階段，這樣的主意是不該該有的。理性的和異性朋友做朋友是一件正確的工作，但如若越了界，那么這件工作就變了性質(zhì)，也便是咱們齊聲力討的工作了。所以經(jīng)過這一次，我也知道在生長的路上，引誘是許多的，或許未來的時刻，有許多時刻讓咱們?nèi)ダ斫猓栽诂F(xiàn)在這個階段，咱們不該該去激動和浪費時刻，做好手里的工作，便是最正確的事。

教師，爸媽，我真的很對不住你們，孤負了你們對我的愛和信賴。未來我一定會改動自己，肯定不會再呈現(xiàn)這樣的工作，不會再讓你們?yōu)槲覒n慮了。我會把自己的學(xué)習(xí)放在第一位，過好當(dāng)下，神往未來。請你們寬恕這一次無知的我，我一定會盡力改正，步入正軌，重拾學(xué)習(xí)之樂的！

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

早戀檢討書9

尊敬的班主任老師：

您好，向您遞交這份檢討，以反省我年少無知犯下的早戀錯誤。因為我錯誤導(dǎo)致的種種不良影響，在此我感受十分地懊悔與抱歉。

關(guān)于我犯錯誤的原因有三：第一是我主觀意識太多淺薄。身為一名高一學(xué)生，沒有清醒地認識到自己的本職任務(wù)應(yīng)該是搞好學(xué)習(xí)。第二，我責(zé)任感欠缺嚴重。在校身為學(xué)生，身負努力學(xué)習(xí)的責(zé)任，在家我作為人子，自己的所作所為也應(yīng)該為自己的父母著想，不能辜負父母的期望，也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。第三，我的克制能力欠缺。對于女生有好感是正常的，然而我卻沒有很好地控制自己，沒有掌握分寸。

回顧我的錯誤，固然有年少沖動的客觀原因，然而我作為一名16歲的高一學(xué)生，也已經(jīng)具備了基本是非的辨別能力，理應(yīng)為自己的所作所為負責(zé)。我此次錯誤的發(fā)生，難以逃避我在主觀方面的不足與過錯。在高一這段時間的學(xué)習(xí)生活內(nèi)，我主觀上很大程度地放松了對自已的要求，疏忽了作為一名高一學(xué)生該有的學(xué)習(xí)責(zé)任與思想準則。

高中學(xué)習(xí)是人一生當(dāng)中寶貴的學(xué)習(xí)時光，在高中期間努力培養(yǎng)各項文化素養(yǎng)是一件如此嚴肅的義務(wù)。然而，我卻辜負了父母期望，也辜負了老師的期望。因此對于我此次錯誤以及在班級校園當(dāng)中造成的不良影響，我再一次對您說一聲“非常抱歉，我錯了”。此致：

非常抱歉!

檢討人：

日期:xx年xx月xx日

早戀檢討書10

尊敬的老師：

您好！

我為我的行為而感到愧疚與懊悔，同時寫下這篇檢討書向您表示我已深刻認識到自己行為的錯誤。我不該談戀愛。

高中生談戀愛，在中國一直都是不被家長，不被學(xué)校允許的。這是早戀的行為。學(xué)校是學(xué)生們學(xué)習(xí)的地方，而不是用來談情說愛的地方。我們學(xué)校的教育是為了培養(yǎng)精英而開展的。所有的教育都是為了提高學(xué)習(xí)成績，提高學(xué)生們的考試分數(shù)，為了高考而努力奮斗。而早戀行為是非常影響學(xué)習(xí)的。兩個人談戀愛，心思就不會在學(xué)習(xí)上，而心思不在學(xué)習(xí)上，成績就會下降。跟學(xué)校的教育方針不符合，也違反了學(xué)校的校紀校規(guī)。

您常跟我們說，在高中好好學(xué)習(xí)，到大學(xué)再去談戀愛，高中要以學(xué)業(yè)為重。您還說過，高中戀愛是非常幼稚的行為，談戀愛不是為了玩樂，而是能互相照顧。我們談戀愛只是覺得好玩而已。的確，再我這次檢討之后，我想了想我這次談戀愛確實如您所說那樣。只是純粹覺得好玩，覺得有趣才戀愛。也經(jīng)不起什么考驗。我認識到自己確實是非常幼稚的。因為我還沒有能力去照顧她，在現(xiàn)在，我們兩個人都沒有經(jīng)濟能力，還是高中校園里的學(xué)生，還是未成年人。戀愛這種行為，無疑是很愚蠢的。

父母養(yǎng)育我們，幸幸苦苦賺錢，將我們送入校園里，希望我們好好讀書，考上好大學(xué)。希望我們能過更好。可現(xiàn)在我們卻在這里談戀愛，虛度時光。拿著父母給的錢吃喝玩樂。辜負了父母的期望。

同時，我也辜負了老師您的期望。您每天起早貪黑的教育我們，早讀時間來的比我們還早，晚自習(xí)也陪著我們。可我卻給您丟了這個臉，也破壞了班級形象，破壞了學(xué)校的形象。造成了極其壞的影響。學(xué)生間應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相進步，而不是像我這樣。我?guī)Я艘粋€壞頭，但老師，我之后一定會嚴加改正，不在犯錯。嚴格遵守校紀校規(guī)，好好學(xué)習(xí)。不再父母操心，不再讓您操心。我是真心悔過。希望您能網(wǎng)開一面。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

早戀檢討書11

尊敬的老師：

您好！

你們經(jīng)常教導(dǎo)我們在學(xué)習(xí)，不要分心，不要戀愛。因為好奇，也有著憧憬，我沒有拒絕他的表白，但是自從接受后，我們經(jīng)常在一起，沒有了學(xué)習(xí)的熱情上學(xué)的被嚴重阻礙。

在這段時間下滑很大，因為擔(dān)心老師責(zé)備，我們都是偷偷在課后約會，每次上課都沒有心思，經(jīng)常因此走神，上課發(fā)呆，下課急匆匆的離開教室。然而我們并沒有達到戀愛的年紀，現(xiàn)在反而是正當(dāng)學(xué)習(xí)時，我卻把大量的時間用在了戀愛上面，不但讓爸媽生氣，也讓一直看好我的老師失望了。

一直想要隱瞞，但是紙包不住火，最后還是被發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)后的結(jié)果就是承受狂風(fēng)暴雨般的斥責(zé)。我能理解爸媽和老師的心情，而且作為一個女孩子。我更應(yīng)該注意，畢竟戀愛影響不好，這是早戀，我聽過了很多關(guān)于早戀釀成的苦果，以前我從來沒有考慮過這些，因為我那時想到的之后當(dāng)下，更本就沒有其他心情去考慮其他，而且也沉寂在了甜言蜜語中。

你們說的多，現(xiàn)在的承諾得不到未來的結(jié)果，我們還有很長的學(xué)習(xí)需要走，要上高中，大學(xué)，現(xiàn)在早戀是拿自己的學(xué)習(xí)，拿自己的未來去揮霍，當(dāng)被問及，因為戀愛，導(dǎo)致自己成績非常差，早早輟學(xué)，離開學(xué)校去為生活打拼那時候是否會后悔呢？終于我感受到了這時不對的，一旦犯了錯就無法收回，老師你們發(fā)現(xiàn)了我的錯誤后。經(jīng)過不短的開導(dǎo)和講解，讓我明白了早戀的嚴重后果。

因為認識到了，現(xiàn)在想來，因為自己一時心軟，答應(yīng)了他，那是真的害人害己，不但傷害了自己也傷害了他，本來就是沒有結(jié)果的，反而讓我們彼此成績下滑嚴重，我本是班級里面的優(yōu)等生，現(xiàn)在變成了中等生，成績變得很差，很多課程都只能夠勉強及格，這樣的結(jié)果，這樣的事情讓我明白了這樣做是不對的。

我不能在這樣犯錯了，不該犯這樣的錯，后悔難過是現(xiàn)在心中一直徘徊不去的刺。沒想到早戀這么嚴重，以前沒在意，因為還沉寂在泡沫中的幻想中，沒有考慮過未來，這次的事情對我影響很大，更是讓我備受打擊，受到了傷害也明白了今后的抉擇，從今以后我不再談戀愛，一定會牢記一點，不犯錯，不去讓老師失望，尊重自己，愛惜自己，做一個老實學(xué)習(xí)的學(xué)生，把不該有的思想統(tǒng)統(tǒng)拋棄。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

早戀檢討書12

尊敬的班主任老師：

您好！

我向您認錯來了。此刻，我遞交這一篇學(xué)生早戀檢討書，以反省我早戀的錯誤，并且向您道歉，我向您保證我下回再也不敢了。

當(dāng)我踏進高中校園的時候，校長就在迎新會議上鄭重嚴肅地提到過學(xué)校早戀這個問題。在平時的校園生活當(dāng)中，心得體會學(xué)校也三令五申，七言八頌地要求我們不能早戀，要把主要精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我這會在課間跟女同學(xué)勾肩搭背，要是沒有您的及時制止，指不定我們做出什么不雅的舉動。

關(guān)于我犯錯誤的原因有三：

第一是我主觀意識太多淺薄。身為一名高一學(xué)生，沒有清醒地認識到自己的.本職任務(wù)應(yīng)該是搞好學(xué)習(xí)。

第二，我責(zé)任感欠缺嚴重。在校身為學(xué)生，身負努力學(xué)習(xí)的責(zé)任，在家我作為人子，自己的所作所為也應(yīng)該為自己的父母著想，不能辜負父母的期望，也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。

第三，我的克制能力欠缺。對于女生有好感是正常的，然而我卻沒有很好地控制自己，沒有掌握分寸。

對不起，老師！經(jīng)過您的深刻批評教育以及當(dāng)面跟我撕破臉的那份豪情，已經(jīng)讓我顏面無光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛貼貼的知道了自身錯誤的嚴重。早戀的問題是一個嚴重的原則問題，這涉及到男女關(guān)系的正常發(fā)展，這事情可大不小，關(guān)系到我的學(xué)業(yè)、未來、出路、前途、名譽、責(zé)任、為人等等各方面，萬一走錯一步，要后悔可就來不及了。學(xué)生期間，我尚未積累豐富生活閱歷，心智也尚未成熟，過早地接觸男女關(guān)系問題，這對于我的健康成長極為不利嘛。

如今我犯了錯誤，好在沒有太過深陷其中，對此我要向您做深刻檢討：首先，我向您做出深深的檢討，向您表示誠懇的歉意，并且向您保證今后我絕不再跟男生有過于親密的往來。其次，我要把主要精力放在學(xué)習(xí)上，眼看就要轉(zhuǎn)入高三了，我的學(xué)業(yè)要緊，我必須拋開一切雜亂思緒，全心全意地投入到為高考復(fù)習(xí)備戰(zhàn)狀態(tài)來。再有，我要吸取錯誤教訓(xùn)，熱門思想?yún)R報對于此次錯誤予以重視，并且不再犯此類錯誤了。

最后，希望您能夠原諒我的錯誤，給我一次改過自新的機會！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

早戀檢討書13

尊敬的老師：

您好，我向您認錯來了。此刻，我遞交這一篇學(xué)生早戀檢討書，以反省我早戀的錯誤，并且向您道歉，我向您保證我下回再也不敢了。

當(dāng)我踏進高中校園的時候，校長就在迎新會議上鄭重嚴肅地提到過學(xué)校早戀這個問題。在平時的校園生活當(dāng)中，學(xué)校也三令五申，七言八頌地要求我們不能早戀，要把主要精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我這會在課間跟女同學(xué)勾肩搭背，要是沒有您的及時制止，指不定我們做出什么不雅的舉動。

對不起，老師!經(jīng)過您的深刻批評教育以及當(dāng)面跟我撕破臉的那份豪情，已經(jīng)讓我顏面無光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛貼貼的知道了自身錯誤的嚴重。早戀的問題是一個嚴重的原則問題，這涉及到男女關(guān)系的正常發(fā)展，這事情可大不小，關(guān)系到我的學(xué)業(yè)、未來、出路、前途、名譽、責(zé)任、為人等等各方面，萬一走錯一步，要后悔可就來不及了。學(xué)生期間，我尚未積累豐富生活閱歷，心智也尚未成熟，過早地接觸男女關(guān)系問題，這對于我的健康成長極為不利嘛。

如今我犯了錯誤，好在沒有太過深陷其中，對此我要向您做深刻檢討：首先，我向您做出深深的檢討，向您表示誠懇的歉意，并且向您保證今后我絕不再跟男生有過于親密的往來。其次，我要把主要精力放在學(xué)習(xí)上，眼看就要轉(zhuǎn)入高三了，我的學(xué)業(yè)要緊，我必須拋開一切雜亂思緒，全心全意地投入到為高考復(fù)習(xí)備戰(zhàn)狀態(tài)來。再有，我要吸取錯誤教訓(xùn)，對于此次錯誤予以重視，并且不再犯此類錯誤了。

最后，希望您能夠原諒我的錯誤，給我一次改過自新的機會!

此致

敬禮

檢討人：

早戀檢討書14

尊敬的老師：

您好！

我是初三年級____班的學(xué)生______，這兩天我好好反省了下自己，想了最近發(fā)生的事情，也沒有再和______聯(lián)系，已經(jīng)明白了事情的嚴重性，寫下了這份檢討書來表達我自己內(nèi)心的懺悔。

我是初三時和______熟起來的，因為座位離的很近，所以經(jīng)常聊天，我們的學(xué)習(xí)成績也都不差，也經(jīng)常討論學(xué)習(xí)。我認識的人里也有不少早戀的，看著他們經(jīng)常開心的在一起打鬧的樣子，不知道什么時候開始，我有了一絲羨慕，想著和______也這樣，后來的某一天我沒忍住和他說了這件事，然后我們就在一起了。說時候，跟他在一起玩還是挺開心的，所以我越陷越深。

但紙包不住火，還是被老師發(fā)現(xiàn)了，我之前也考慮過被老師發(fā)現(xiàn)的后果，覺得自己能承受住，但到了這一刻我才發(fā)現(xiàn)我高估了自己。我想著自己在面對老師和父母的責(zé)問時我依舊可以挺起胸膛，但打敗我的是那些失望的眼神，我辜負了他們的期待，我明明知道父母為了供我讀書付出了多少，但我還是讓他們失望了，我不禁感到愧疚萬分。

我們兩個在班上的成績都還算不錯，但不可否認的事，自我們兩個在一起以來，我們的成績確實有所下降。對于自己不成熟的行為我感到十分后悔，對不起父母老師對我的期望，也對不起他，我已經(jīng)打算徹底放棄這份感情了。

作為一名初中生，我們應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主。這句話我從小到大聽了無數(shù)遍，次數(shù)多的讓我感到十分的厭煩，但我現(xiàn)在非常清晰的感到，這句話說的真的很對。以前不是很明白學(xué)校為什么不讓早戀，對于這樣的規(guī)定我的心里有過很多不好的想法，但如今我已經(jīng)想明白了，因為我們只是個學(xué)生，我們沒有獨立的能力，我們還只能靠著父母的經(jīng)濟來生活，我們唯一能做的就是學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)，以后有出息了再報答他們。

想了想，我覺得之后還是要去找一下______，跟他好好道歉，耽誤了他的學(xué)習(xí)，明明之前說好了的，但我沒能堅持下來，也會讓他把今后的注意力多集中在學(xué)習(xí)上。

在這里，我再次跟老師和同學(xué)說聲對不起，我辜負了老師的期待，給同學(xué)們造成了非常不好的影響，也對不起我努力工作的父母，希望各位同學(xué)們不要犯下和我一樣的錯誤。

此致

敬禮！

檢討人：______

____年__月__日

早戀檢討書15

晚上好！

我躺在床上翻來覆去也睡不著，對所犯的錯誤感覺非常的羞愧，自己滿腦子都是羞愧和后悔，內(nèi)心的歉意和悔意壓迫的自己闖不過氣來，所以選擇爬起來給你們寫這份檢討書，希望你們能夠原諒我，并且不要對我失望。

我知道你們對于我這件事感到很傷心，也對我很失望，我現(xiàn)在想說的是，爸爸，我已經(jīng)意識到自己的錯誤了，經(jīng)過媽媽對我的苦口婆心的溝通，我知道身為一名初中生，在這個年紀，都會經(jīng)歷青春期的一段時間，但是最主要的是在于要以一種什么樣的心態(tài)和什么樣的態(tài)度去面對這段時間，我也清楚自己在這段時間里，在自己的思想和感情上稍有不慎可能就會諒成不可挽救的后果，但是我現(xiàn)在很慶幸，慶幸自己能夠及時剎車，也不至于等到以后發(fā)生更大的錯誤的時候再來彌補也就晚了，通過與媽媽的溝通，我也知道了自己這樣子早戀所會帶來的影響，這不僅會影響到自己的，也會影響到另一個同學(xué)的學(xué)習(xí)，早戀并不能給我們的學(xué)習(xí)帶來好的進步，反而會讓我們的心思沒有在學(xué)習(xí)上，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，也會給班上的同學(xué)帶來不必要的影響，因為現(xiàn)在的同學(xué)大部分的都處于一個青春期的狀態(tài)，自己的情感在萌芽的一個時候，如果我現(xiàn)在早戀，可能班上的人也會和我一樣，那么學(xué)校的班級的紀律將會被我們所不停地違反，而且像媽媽所說的我也認真的想了一下，我也想明白了，我之所以會在這個年紀喜歡一個人，這是很正常的事情，我不用去感到害羞，不好意思，因為這個每個青春期的孩子所需要經(jīng)歷的，但是這并不能導(dǎo)致我早戀，因為現(xiàn)在我們的思想還是很幼稚不成熟的，我們連自己都照顧不好，怎么去照顧別人，而且我自己既然喜歡他，也就說明他有值得我學(xué)習(xí)的優(yōu)點，所以我現(xiàn)在應(yīng)該要做的就是去學(xué)習(xí)他的優(yōu)點，去向他學(xué)習(xí)，兩個一起進步，一起把思想和精力都放在學(xué)習(xí)上面，而不是去選擇早戀。

爸爸媽媽，我決定了，在明天上學(xué)之后我會和他好好的說清楚，我們現(xiàn)在應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主，未來的日子還很長，我們不應(yīng)該花費精力在學(xué)習(xí)上，我們要一起加油，一起成長，成為彼此在學(xué)習(xí)上的好伙伴。

爸爸媽媽，對不起，我讓你們傷心失望了，請你們相信我，我一定會好好學(xué)習(xí)的，一定不會再讓你們失望。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20xx年X月X日

第五篇：早戀保證書

早戀保證書1

事情來由：

我早戀有一段日子了，一直是躲在班主任老師未被發(fā)現(xiàn)。近期，有幾位老師看到我在學(xué)校食堂餐廳，就經(jīng)常向我班主任反映：我在餐廳經(jīng)常跟女同學(xué)xxx，那是親親樂樂、你來我往的，那是“滋溜一口酒，吧唧一口菜！”這次，正好抓到我在教學(xué)樓走道上跟女同學(xué)單獨相處，班主任怒了，于是...

尊敬的班主任老師：

此番我早戀被抓，我無言以對，我愧疚萬分，我悲痛不已。遞交我之早戀被抓的保證書，向您做出深刻檢查與保證，反省我之錯因，懇求您的寬赦。

面對錯誤我深感痛心，回顧錯誤，我準備先從性質(zhì)分析入手，再從歷史經(jīng)驗講起。自從盤古開天辟地，三皇五帝到如今，還沒有多少初中生學(xué)生敢在學(xué)校里做出我這樣不雅的行為。我跟著女同學(xué)，成天在學(xué)校里手牽手，成天地成雙結(jié)對進出餐廳、教室，很顯然就是一種早戀的行為啊。

錯誤之改正：第一，徹底提高我的思想覺悟，我覺得思想覺悟是最核心最根本的，思想覺悟提高了，認可困難毛病就會徹底糾正改過。第二，我決定跟這位女同學(xué)還原到普通關(guān)系，先把學(xué)習(xí)搞好，將來讀大學(xué)畢業(yè)以后談戀愛。第三，我準備以后食堂餐廳獨自一人“滋溜一口酒，吧唧一口菜！”

最后，我懇請您寬大處理我，不要在我父母面前揭發(fā)我的情況。我的父母工作辛苦，要是知道我之錯誤表現(xiàn)，必定是痛哭流涕加上后悔上了我呀！

此致！

xxx

20xx年xx日

早戀保證書2

親愛的老師:

對不起，我知道現(xiàn)在早戀是不對的，我搞對象是一時的沖動，還讓你不省心，我現(xiàn)在知道了早戀是真的不限時。我現(xiàn)在已經(jīng)和她沒什么關(guān)系了，我保證不在上學(xué)的期間在搞對象了。請老師原諒我一次，給我一個改正的機會。

此致

敬禮！

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

早戀保證書3

尊敬的校、班主任：

承蒙細心教導(dǎo)，學(xué)生深知的過錯，現(xiàn)將犯錯過程敘述如下：

大概在本學(xué)期期中，經(jīng)同學(xué)介紹，認識爾后混在一起了。以后的日子很投機，總是互相想找對方說話。，大概在月前，一次偶然的機會，她說她喜歡跟我在一起。聽到的話后，我有些高興，但畢竟家境不同，我不喜歡在高中階段那樣的事。我就約她聊天，想讓她好好讀書，別想事，但不敢正面對她說分手，就一起散步了好幾次。說話的內(nèi)容，她告訴我她讀不下書，而我就充當(dāng)起無能的思想動員者，叫她先讀好書，等以后再說事。，在校內(nèi)聊天的時候被值班看到了，就被叫去審問了。

當(dāng)然，在一起的多了，用在學(xué)習(xí)上的就少了，而且心思也被提走了，成績就一次次地下降了。

感謝老師們的教誨，細心的教導(dǎo)，談話式的指教，學(xué)生我知錯了。我下定決心重新做人，斷絕與她的來往，學(xué)習(xí)。以后若不按諾言行事，愿聽從、老師的最重懲罰。但我真的決心已定，希望用不了懲罰。

此致

敬禮

學(xué)生：xxx

早戀保證書4

早戀，是班主任最怕碰到的敏感問題。學(xué)校和家長也大多視為洪水猛獸。但在十七八歲的學(xué)生群體中，早戀又是一個客觀存在的情感現(xiàn)象，我們不能夠回避。很多班主任同我一樣，都在思考和探索著這一問題。

我代班主任是第三個年頭了，在我們學(xué)校學(xué)生談戀愛被視為重大違紀。即使是這樣嚴格的校規(guī)，也阻止不了學(xué)生們情感的表達和宣泄。一直以來，只要得知班內(nèi)的某個同學(xué)談戀愛，就會把他（她）叫到辦公室，千方百計的設(shè)計圈套讓他（她）寫材料。這樣有了材料，他（她）也就不會詆毀了，然后再視情節(jié)的嚴重來處理，如果情節(jié)較輕，交往時間不長還處于朦朧期的話，就與他（她）溝通、談心，給予正確的引導(dǎo)教育，給他（她）改過的機會。如果屢次談話都不起作用的話，或者情節(jié)嚴重的，就會通知家長到校直接把孩子帶回去，讓孩子在家反省，最后返校后簽保證書。雖然這樣在一定程度上也能限制他們的交往和進一步發(fā)展，但大多數(shù)情況下起不到真正的實效，治標不治本。

面對早戀這樣一個敏感的話題，如何處理才比較適當(dāng)呢？本周在政教處李主任的推薦下，我閱讀了班主任之友中的一文《對待學(xué)生的早戀是“堵”還是“疏”》，通過文章中班主任老師崔小平對于談戀愛方式的處理，我思考了許久，我覺得首先“堵”的處理方法是不正確的。面對早戀這樣的問題，采取“疏”的方法是比較科學(xué)合理的。之后我又查閱了關(guān)于早戀處理方法的一些資料，結(jié)合自己的認識及處事的經(jīng)歷，談一下自己的認識。

高中生早戀的原因有以下幾點：

1、進入青春期，青少年的情竇初開，對異性的注意力也越來越強烈，有彼此接近的需要和情感上的吸引，這是進入青春期的特點。但生理發(fā)展日趨成熟而心理調(diào)節(jié)能力相對滯后，所以不能很好地把握異性間的正常的交往與友誼，常常誤把友情當(dāng)作愛情或?qū)⒓儩嵉挠亚榘l(fā)展為愛情。

2、進入高中，學(xué)生學(xué)習(xí)比較緊張，壓力大，學(xué)生之間、學(xué)生與家長、老師之間溝通較少，有的學(xué)生深感孤獨寂寞，渴望友情，希望能在充滿愛的氛圍中生活。1

3、高一下學(xué)期學(xué)生們已經(jīng)適應(yīng)了高中生活，彼此間比較熟悉，可以把精力從適應(yīng)新環(huán)境的種種努力中解脫出來。隨著學(xué)習(xí)負擔(dān)的加重，尤其是升入高二、高三后，很多學(xué)生已跟不上學(xué)習(xí)的節(jié)湊，面對重重的壓力卻又缺乏勇氣與堅強的品質(zhì)，轉(zhuǎn)而選擇逃避方式——早戀。

4、部分學(xué)生的虛榮心得不到滿足，生活中沒有太多的贊美和認可，所以很容易被異性贊美的言詞、欣賞的神情所打動。

5、社會環(huán)境的影響，歌曲、書刊、電視里的愛情故事，對廣大學(xué)生產(chǎn)生了誘導(dǎo)，使他們感覺到幸福向往。

如何解決早戀問題，我提出以下幾點建議：

1、要使學(xué)生清楚地認識到早戀的危害，用理智來戰(zhàn)勝這種不成熟的感情。

危害一：早戀最直接的危害就是嚴重影響學(xué)生的學(xué)習(xí)。要為對方分散許多精力，隨著異性之樂而樂、隨著異性之憂而憂。由于青少年心理的不穩(wěn)定，不時鬧些別扭，使得自己情緒也難以穩(wěn)定。很難集中精力去抓學(xué)習(xí)，甚至?xí)X得學(xué)習(xí)沒多大意思，上課注意力難以集中，最終成績下滑，從而使人生前途渺茫，最后只能是雞飛蛋打一場空。曾經(jīng)我們班有這樣的一對男女同學(xué)，女同學(xué)長的比較漂亮，男同學(xué)窮追不舍，追到了這個女同學(xué)，開始的相處很融洽。我怎么做工作，怎么去限制都于事無補，最后我通知雙方的家長到校來共同協(xié)商解決這事，雖然表面上他們保持了一定的距離，但他們內(nèi)心根本沒有分開的意向。我思考良久，我決定采取教育疏導(dǎo)的方式跟他們好好談?wù)劇Ｓ幸惶欤野l(fā)現(xiàn)他們兩人的表情很不高興，我猜應(yīng)該是兩人鬧別扭了，我頓時覺得機會來了，于是我先把女同學(xué)過來，從實際情況出發(fā)給她講談戀愛的危害，分析他們將來可能的結(jié)果，她深刻的.認識到了談戀愛給她帶來的痛苦，當(dāng)時她就答應(yīng)我一定會好好學(xué)習(xí)，做回從前的自己。最后通過同樣的方式與男同學(xué)談話，兩人最終結(jié)束了這段不成熟的戀情。

危害二：早戀與成人的戀愛不同，缺乏對經(jīng)濟基礎(chǔ)、一個人的能力、及未來的種種考慮，另外青少年心理的不穩(wěn)定，所以成功率低得可憐。這種早戀的

經(jīng)歷，往往會在你未來的家庭生活中成為一個陰暗的角落，或今后與人相處的笑柄，嚴重的早戀會使一個女孩過早地名聲掃地。××學(xué)校的一名女同學(xué)，由于談戀愛，過早的同居，造成了很惡劣的影響，最后只能選擇輟學(xué)。

2、正確處理早戀和男女同學(xué)正常交往的關(guān)系。關(guān)注異性、喜歡異性同學(xué)間的交往，這是進入青春期的一種正常現(xiàn)象。關(guān)鍵是要建立健康、積極向上的異性關(guān)系。交往的時候要注意交往適度、方式恰當(dāng)、應(yīng)為大多數(shù)人所接受。要坦誠真實，與異性朋友的交往要像和同性朋友一樣，成為真正的好朋友。不能無所顧忌，給同學(xué)造成錯覺。

3、要多為他人考慮。早戀的危害不言而喻。當(dāng)我們把友情變?yōu)閻矍榈臅r候，我們已經(jīng)危害了自己，當(dāng)我們將這個想法向?qū)Ψ教岢鰰r，我們就會給對方造成不良影響。對方不答應(yīng)，她得考慮如何拒絕才能使我們死心，而又不傷害我們的自尊。如果對方同意，那無疑是被我們拖向了黑暗的深淵。我們班有一個男同學(xué)，他非常信任我，有什么心里話都會跟我講。有一次，他給我寫了一張紙條，說他很喜歡班內(nèi)的××女生，自己很苦惱，總想向這個女生表達。隨后我立即找他談了話，我?guī)退治霰磉_后的結(jié)果，一可能會拒絕你，這樣以后連同學(xué)都做不成；二可能會接受你的愛意，但這樣無疑就會毀了你們倆個人。通過這樣細細的分析后，這個男同學(xué)決定調(diào)整好自己的心態(tài)，從這份情感的陰影中走出來，用積極樂觀的心態(tài)去面對這名女同學(xué)。

4、考慮自己有什么資格，有什么能力去承擔(dān)這份愛。我們這樣做能對得起誰？我曾經(jīng)代過這樣一個男同學(xué)，他家庭比較貧困，上學(xué)的費用都是爸媽辛辛苦苦勞動，省吃儉用攢下的。升入高三后，他開始對坐在他前面的女同學(xué)有了好感，我得知這件事后，找他談了話，我問他爸媽供他上學(xué)的目的是什么？你應(yīng)該怎么做？通過這種問答的方式讓他清楚自己的目的，不能因一時迷戀而毀掉自己的前程。

人生需要精心設(shè)計，該現(xiàn)在努力的不要留給未來，該將來完成的不要提前到現(xiàn)在。人生的每個不同的階段都有不同的任務(wù)，本末倒置，遺患無窮。

早戀保證書5

尊敬的班主任老師：

您好，我向您認錯來了。此刻，我遞交這一篇學(xué)生早戀保證書，以反省我早戀的錯誤，并且向您道歉，我向您保證我下回再也不敢了。

當(dāng)我踏進高中校園的時候，校長就在迎新會議上鄭重嚴肅地提到過學(xué)校早戀這個問題。在平時的校園生活當(dāng)中，學(xué)校也三令五申，七言八頌地要求我們不能早戀，要把主要精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。我這會在課間跟女同學(xué)勾肩搭背，要是沒有您的及時制止，指不定我們做出什么不雅的舉動。

對不起，老師!經(jīng)過您的深刻批評教育以及當(dāng)面跟我撕破臉的那份豪情，已經(jīng)讓我顏面無光、痛定思痛、腰酸背痛、痛痛貼貼的知道了自身錯誤的嚴重。早戀的問題是一個嚴重的原則問題，這涉及到男女關(guān)系的正常發(fā)展，這事情可大不小，關(guān)系到我的學(xué)業(yè)、未來、出路、前途、名譽、責(zé)任、為人等等各方面，萬一走錯一步，要后悔可就來不及了。學(xué)生期間，我尚未積累豐富生活閱歷，心智也尚未成熟，過早地接觸男女關(guān)系問題，這對于我的健康成長極為不利嘛。

如今我犯了錯誤，好在沒有太過深陷其中，對此我要向您做深刻保證：首先，我向您做出深深的保證，向您表示誠懇的歉意，并且向您保證今后我絕不再跟男生有過于親密的往來。其次，我要把主要精力放在學(xué)習(xí)上，眼看就要轉(zhuǎn)入高三了，我的學(xué)業(yè)要緊，我必須拋開一切雜亂思緒，全心全意地投入到為高考復(fù)習(xí)備戰(zhàn)狀態(tài)來。再有，我要吸取錯誤教訓(xùn)，對于此次錯誤予以重視，并且不再犯此類錯誤了。

最后，希望您能夠原諒我的錯誤，給我一次改過自新的機會!

此致：非常抱歉!

簽名：

日期：年 月 日

早戀保證書6

尊敬的老師：

對不起，我知道現(xiàn)在知道早戀是不對的，我搞對象是一時的沖動，還讓你不省心，我現(xiàn)在知道了早戀是真的不限時。我現(xiàn)在已經(jīng)和她沒什么關(guān)系了，我保證在上學(xué)的期間在搞對象了。請老師原諒我一次，給我一個改正的機會。

你的學(xué)生：XXX

早戀保證書7

爸，媽

這么多年了，別人不相信我你們還不相信我么?我從來都是好孩子，并且我一向是說話算數(shù)的，在這里我向你們保證，我絕對不會早戀，請你們放心，這個尺度我一定會把握得很好，你的女兒(兒子)已經(jīng)不再是小孩兒了，一定會對自己說的話負責(zé)任，一定會信守諾言的，并且我知道早戀的害處，我不會自己往火坑里跳，我很理解你們的苦心，謝謝你們對我的掛心，但是我還是要說，我保證不會早戀，放心，我是一諾千金的人。

早戀保證書8

老師:

對不起，我知道現(xiàn)在知道早戀是不對的，我搞對象是一時的沖動，還讓你不省心，我現(xiàn)在知道了早戀是真的不限時。我現(xiàn)在已經(jīng)和她沒什么關(guān)系了，我保證在上學(xué)的期間在搞對象了。請老師原諒我一次，給我一個改正的機會。

此致

敬禮！

保證人:

20xx年xx月xx日

早戀保證書9

親愛的爸媽：

這么多年了，別人不相信我你們還不相信我么?我從來都是好孩子，并且我一向是說話算數(shù)的，在這里我向你們保證，我絕對不會早戀，請你們放心，這個尺度我一定會把握得很好，你的女兒(兒子)已經(jīng)不再是小孩兒了，一定會對自己說的話負責(zé)任，一定會信守諾言的，并且我知道早戀的害處，我不會自己往火坑里跳，我很理解你們的苦心，謝謝你們對我的掛心，但是我還是要說，我保證不會早戀，放心，我是一諾千金的人。

您的女兒：

早戀保證書10

親愛的爸媽：

這么多年了，別人不相信我你們還不相信我么?我從來都是好孩子，并且我一向是說話算數(shù)的，在這里我向你們保證，我絕對不會早戀，請你們放心，這個尺度我一定會把握得很好，你的兒子已經(jīng)不再是小孩兒了，一定會對自己說的話負責(zé)任，一定會信守諾言的，并且我知道早戀的害處，我不會自己往火坑里跳，我很理解你們的苦心，謝謝你們對我的掛心，但是我還是要說，我保證不會早戀，放心，我是一諾千金的人。

保證人：xxx

20xx年xx月xx日

早戀保證書11

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、班主任:

承蒙細心教導(dǎo),學(xué)生深知自己的過錯,現(xiàn)將犯錯過程敘述如下:

大概在本學(xué)期期中,經(jīng)同學(xué)介紹,我們認識爾后混在一起了。以后的日子我們很投機,總是互相想找對方說話。這樣,大概在一個月前,一次偶然的機會,她說她喜歡跟我在一起。聽到這樣的話后,我有些高興,但畢竟家境不同,我不喜歡在高中階段發(fā)生那樣的事(早戀——資料提供者注)。我就約她聊天,想讓她好好讀書,別想這種事,但不敢正面對她說分手,所以有了第一次,就有了第二次,我們就一起散步了好幾次。說話的內(nèi)容,就是她告訴我她讀不下書,而我就充當(dāng)起無能的思想動員者,叫她先讀好書,等以后再說這些事。這樣,在校內(nèi)聊天的時候被值班領(lǐng)導(dǎo)看到了,我們就被叫去審問了。

當(dāng)然,我們在一起的時間多了,用在學(xué)習(xí)上的時間就少了,而且心思也被提走了,成績就一次次地下降了,最終還是害了我們自己。保證書

聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師們的教誨,細心的教導(dǎo),談話式的指教,學(xué)生我知錯了。我下定決心重新做人,斷絕與她的來往,認真學(xué)習(xí)。以后若不按諾言行事,愿聽從領(lǐng)導(dǎo)、老師的最重懲罰。但我真的決心已定,希望用不了懲罰。

此致

敬禮

學(xué)生:xxx

早戀保證書12

尊敬的家長：

您好！

近年來，中學(xué)生“早戀”、“早婚”、“早育”現(xiàn)象較為普遍和嚴重，如何正確認識和對待這一日益突出的問題，是一件讓教師、家長深感困惑和棘手的事情。由于中學(xué)生處于特殊的年齡階段，中學(xué)生早戀具有嘗試、模仿、攀比等心理特征，容易造成不良后果和負面影響。要預(yù)防和正確處理中學(xué)生早戀問題，需要社會、學(xué)校、家長的正確引導(dǎo)、積極避免，并加強對中學(xué)生的教育。

一、一般早戀孩子有如下特征：

1、穿著打扮的過早成人化、講究打扮和發(fā)型，在異性面前表現(xiàn)失常、戀愛行為的成人化；

2、上課注意力不集中，心事重重，學(xué)習(xí)成績呈下降趨勢；

3、沉默不語，逃避集體活動；

4、出現(xiàn)不正常交往，經(jīng)常帶異性朋友同學(xué)回家、放假期間外出不歸，通訊聯(lián)系明顯增多。

二、中學(xué)生早戀的特點：

1、旨意朦朧，對早戀的發(fā)展結(jié)局并不明確。

2、內(nèi)心矛盾，既想接觸又怕被發(fā)現(xiàn)，早戀的過程中愉悅和恐懼并存。

3、變化無常，關(guān)系一般不會持續(xù)很長時間。

4、行為差異：有的中學(xué)生的早戀行為較隱蔽，有的卻十分張揚，毫不掩飾，儼然成年人的談情說愛。

三、早戀、早婚、早育有可能的危害：

1、早戀可能會導(dǎo)致毆斗打架的發(fā)生，有很大一部分是與學(xué)生的早戀有關(guān)。中學(xué)生氣盛，不肯輕易吃虧，特別是在女朋友面前，更不愿意丟臉，他們往往會因為對方對女朋友說了一句不禮貌的話，做出了一個不雅的舉動而喪失理智，大打出手，甚至聚眾斗毆，以顯示自己的本事，以至違法犯罪。

2、早戀還可能會導(dǎo)致毆斗打架的發(fā)生，因為中學(xué)生戀愛還需要有物質(zhì)上的消費，但他們的經(jīng)濟依賴于父母或他人，而父母所能提供的一點零花錢又往往滿足不了需要。這樣中學(xué)生就容易誤入歧途，誘發(fā)偷騙搶的念頭，最后鋃鐺入獄。

3、早婚、早育產(chǎn)期母嬰的死亡率。中學(xué)生懷孕，孕婦易患高血壓、心臟病、風(fēng)濕熱等多種合并癥。據(jù)統(tǒng)計，而年齡在20歲以下的產(chǎn)婦死亡率為0．76%，所生嬰兒死亡率高達69％。

4、中學(xué)生時期是精力最旺盛，記憶力最強的時期，也是長知識、學(xué)技術(shù)的黃金時代，如果過早的結(jié)婚、生育，不僅影響工作和學(xué)習(xí)，同時，組成了家庭，往往由于性格上、心理上的不穩(wěn)定和社會生活經(jīng)驗不足而容易發(fā)生家庭危機，不利于家庭的和諧穩(wěn)定，更無法承擔(dān)起對下一代撫養(yǎng)教育的全部職責(zé)。

5、影響人口素質(zhì)的提高。首先，早育者年齡偏低，身體發(fā)育不成熟，必然影響到生育子女的質(zhì)量；其次，低文化素質(zhì)、低經(jīng)濟收入和不穩(wěn)定的職業(yè)使其對計劃生育、優(yōu)生優(yōu)育知識理解不深，難以做到少生優(yōu)生；第三，早婚早育會使早婚者本人背負家庭重擔(dān)，從而影響自身素質(zhì)的提高。

因此請各位家長多留心您的子女平時的言行舉止，如發(fā)現(xiàn)有不良的行為時請及時糾正，杜絕早戀、早婚、早育的情況發(fā)生。

家長承諾不讓自己的子女出現(xiàn)早戀、早婚、早育的情況。

xx中學(xué)政教處

家長簽字：

早戀保證書13

尊敬的班主任老師：

此番我早戀被抓，我無言以對，我愧疚萬分，我悲痛不已。遞交我之早戀被抓的保證書，向您做出深刻檢查與保證，反省我之錯因，懇求您的寬赦。

面對錯誤我深感痛心，回顧錯誤，我準備先從性質(zhì)分析入手，再從歷史經(jīng)驗講起。自從盤古開天辟地，三皇五帝到如今，還沒有多少初中生學(xué)生敢在學(xué)校里做出我這樣不雅的行為。我跟著女同學(xué)，成天在學(xué)校里手牽手，成天地成雙結(jié)對進出餐廳、教室，很顯然就是一種早戀的行為啊。

錯誤之改正：

第一，徹底提高我的思想覺悟，我覺得思想覺悟是最核心最根本的，思想覺悟提高了，認可困難毛病就會徹底糾正改過。

第二，我決定跟這位女同學(xué)還原到普通關(guān)系，先把學(xué)習(xí)搞好，將來讀大學(xué)畢業(yè)以后談戀愛。

第三，我準備以后食堂餐廳獨自一人“滋溜一口酒，吧唧一口菜!”

最后，我懇請您寬大處理我，不要在我父母面前揭發(fā)我的情況。我的父母工作辛苦，要是知道我之錯誤表現(xiàn)，必定是痛哭流涕加上后悔上了我呀!

保證人：

xxxx年x月x日

早戀保證書14

尊敬的馬老師：

您好！

男女之間的事真的說不清，由于我把和小菜菜走過的路在地圖上連接起來畫成了一顆心，然后做了禮物送給她，這樣就是你們所說的早戀了。其實我還沒嘗到戀愛的滋味，就給學(xué)校抹黑了。

但是，我為我犯下的錯感到深深的后悔，和無線的自責(zé)，我向您和大家莊嚴承諾，我以后再也不談戀愛了，我要是現(xiàn)在談戀愛，我就不是王樂樂！

我從小就認識了小菜菜，小時候玩過家家，當(dāng)時我們就是兩口子了，那時候我們還騎小自行車帶她，雖然小自行車被偷了，再也沒有找回來了，不過我們的關(guān)系還是一直好下來了，所以到現(xiàn)在，我也喜歡跟她在一起，老師不讓我和她在一起，是為了我好，我曉得老師是在挽救我。

我現(xiàn)在也不想談戀愛的，因為聽表格說女人是極不靠譜的，你要是沒有錢，就沒得女的喜歡你。表哥還和我說，叫我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，不然長大了只有去工地上搬磚，我不想去搬磚，所以我保證現(xiàn)在堅決不談戀愛，好好學(xué)習(xí)，天天向上，努力搞錢，有了錢，這才叫生活啊。

聽老師的不談戀愛，聽表哥的就不搬磚。

我曉得老師說我，是怕我成績下降，從長期的倒第二，跌倒倒數(shù)第一，所以我要努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在不談戀愛，爭取把成績提高。

最后我再次保證現(xiàn)在不談戀愛，希望老師能接受我的保證，給我一次改過自新，重新做人的機會。

此致

敬禮