第一篇：高校學生會

高校學生工作

——淺談高校學生會、社團工作情況與學生能力鍛煉

院

系：政治與公共管理學院 專

業：公 共 管 理 類

姓

名：李

勇

學

號：*** 指導老師：盧冬霜

2010年10月25日

高校學生工作

——淺談高校學生會、社團工作情況與學生

能力鍛煉

學院：政治與公共管理學院 專業：公共管理類專業 年級：2009級 姓名：李勇學號：***

摘要：學生會作為高校中先進的學生群眾組織，同時又是學校老師的工作助手，是學校、老師與學生之間溝通的橋梁和紐帶。學生會的具體工作是在學校黨總支部領導和學校團委的指導下，緊緊圍繞學校的中心工作，以服務同學、促進全體學生全面發展為工作宗旨，通過開展有益于同學身心健康的學習、創作、文體、社會實踐、志愿者服務、社會公益等活動，積極創造良好的學風、校風，引導全校學生不斷提高思想覺悟，牢固掌握各科知識，爭做品德高尚、志趣高雅、知識廣博、全面發展的學生。只有注重高校學生會的組織隊伍和制度建設，才能充分發揮出學生干部的“ 雙帶”（帶頭、帶動）作用，才能為高校學生黨建工作夯實組織基礎。如何發揮學生會在學校中的積極作用，是學校工作極為重要的一部分，也是領導工作中的一項管理藝術。

關鍵詞：學生會，制度建設，積極性

一、目前高校學生會中存在的問題

隨著教學改革、后勤社會化及“條塊結合”的屬地化管理等一系列新舉措在高校廣泛地開展，學生會組織的運作模式也面臨新的機遇和挑戰。目前，高校學生會運作中存在的主要問題有：定位不明確，發展理念不清晰；學生會干部隊伍素質低下，影響學生會的和諧發展；缺乏完善的人才培養機制；部門龐雜、管理混亂；團結協作意識差、缺乏大局觀；校學生會指導教師素質有待提高。要從根本上解決這些問題，需要運用科學的管理方法改進學生會現行的運作模式。對此，已有學校提出將高校學生會“企業化”運作，也就是說，學生作為市場，活動看作產品，把活動的計劃、組織、實施作為產品的設計、生產、營銷過程，用現代企業的管理經營思想來管理學生會。但通過調查和案例分析不難發現，在嘗試學生會“企業化”運作中往往存在以下兩方面的共有問題：首先，“換湯不換藥”，實施中往往僅對部門名稱設置作了更改，如用“人力資源部”、“策劃部”、“行政部”等取代了傳統部門名稱；對學生干部職務冠以“董事會”、“首席執行官”、部門經理”等，但對部門職能和運行方法并未作實質性創新，改革流于形式。其次，一味地從理論上追求企業化帶來的管理效率，沒有充分考慮學生會組織的特點和外在環境。相比較而言，國外和香港地區的高校學生會普遍實行會員制，以收取會費為主要經濟來源，更多地參與學校校務，運作具有更強的獨立性。無論是企業化還是直接改革，都各有利弊。現將高校學生會存在的具體問題加以如下分析。

（一）定位不明確，發展理念不清晰

學生會是居于班委會之上的一個組織，各班級干部是學生會干部的基層組織和有力后備軍，也是也是學生會與普通同學之間溝通的鏈條。但目前學生會全體成員對該組織的定位并沒有一個準確的認識。學生會和各班委會之間尚未形成一種完善的聯系和溝通平臺。在組織各類活動時，并沒有通過班委會調動班級同學的積極性，這勢必降低學生會事務的處理效率。同時，在學生會組織的經營發展過程中，忽視了學生會組織文化的建設，沒有形成核心價值觀、經營思想理念。因而，就不能帶動學生會全體成員形成正確的個人價值取向和行為取向，并激發其積極性。學生干部要在綜合分析社會、學校、學生對自身的期待的基礎上，對自身角色進行確認和對角色行為做出選擇。學生干部首先是學生，其次是干部。但是有些學生干部將兩者本末倒置，整天忙于各種活動，而忽視了自身的學習。

（二）學生會干部隊伍素質低下，影響學生會的和諧發展

應試教育使當代大學生的自主創新能力較低，迷茫和無助成為高校大學生普遍的心態，這在一定程度上也造成了學生會干部成員的思想素質低下，自我管理能力弱，缺乏奉獻精神。目前，因學生會沒有合理完善的內部管理制度和運作規范，使其成員行為不受約束，工作流于表面化和形式化。干部自我約束意識薄弱，自律性差，責任心不強。在學生會各部門分工較為明確的情況下，大部分學生干部崇尚自我，注重個人發展，強調自我價值的實現，集體合作意識、團隊精神淡薄。例如，官僚主義傾向逐年抬頭、缺乏民主。受社會上不良風氣的影響，很多學生會干部做事缺乏民主作風，官僚化傾向十分嚴重．一言堂現象在高等院校校學生會屢見不鮮，暗箱操作與各種不透明現象充斥著校學生會，嚴重影響了校學生會的形象。

（三）缺乏完善的人才培養機制

因循守舊、缺乏創新。高校學生會干部理論上應是德智體全面發展的模范，是學生中思維最為活躍、工作理念最為先進的優秀團體，是學生中的優秀分子。但是由于學生會工作內容常年不變，工作方法、程序以及理念常年如一，這就使得校學生會工作固步自封、停滯不前。目前學生會干部梯隊的更替主要依靠“逐部晉級”的方式來實現，即在每學年初新一屆學生會主席團從各部部長中選拔組成，各部長從相應部的干事中產生，所有干事均從該年入學的新生中選拔，新老人員更替后，形成新一屆學生會組織。這種選拔機制，在一定程度上能夠選拔出優秀的學生會干部。但從學生干部的成長來看，對青年骨干的培養缺乏系統性、專業性、連續性，致使部分學生干部不了解工作環境、工作情況，理不清工作思路，缺乏積極創新的意識和工作熱情。

（四）部門龐雜、管理混亂。

近年來，高校在校人數的不斷增加，為了更好地實現自我教育、自我服務、自我管理的方針，校學生會的部門設置逐漸增多，學生會下屬二級三級機構如雨后春筍般逐漸涌現。但由于校學生會規章制度不夠完善，對各部門的人數編制沒有明確規定，致使很多部門以無法滿足日常工作需要為由盲目增編，導致機構龐雜，人浮于事。

（五）團結協作意識蓋、缺乏大局觀。

學生會是一個團隊組織，只有齊心協力、團結協作，工作才能取得成效。但目前的學生會干部往往忽視團隊意識，單干主義嚴重，且缺乏章法。此外，很多學生會干部表現欲極強，但做事虎頭蛇尾，往往高調開場，低調甚至無聲收場。活動很難取得實效。

（六）校學生會指導教師素質有待提高。

目前，我國從事學生思想政治工作的教師隊伍素質參差不齊，這一現象在高校院校表現尤為明顯。首先，思想素質方面不過硬。部分指導教師馬克思主義思想水平不高，缺乏社會實踐鍛煉。政治上不夠成熟，甚至對某些問題的認識存在片面性。其次，師德建設有待加強。一些指導教師職業道德和職業情感淡漠，對事業缺乏足夠熱情，對個人的事情過分關心，缺乏責任感。最后，部分指導教師指導思想過時、指導方法陳舊、學歷水平較低等問題也嚴重影響校學生會工作的開展。

二、學生會存在上述弊端產生的原因

上述問題的存在，不但影響了學生會選舉職能的正常發揮，而且也給我們學生管理工作和教育教學工作提出了挑戰。然而縱觀現象的背后有其深層次的原因，歸納起來主要有以下幾個方面。

(一)社會不良習氣的影響

隨著社會經濟的飛速發展，高校與社會之間的聯系日益緊密，高校的學生群體也逐漸轉變自己的觀念，日益溶入到社會中來，“象牙塔”式的生活已發生了很大的變化。學生學習的范圍不再局限于學校，而是向社會延伸。在面對社會這個“潘多拉”盒子的時候，他們往往盲目的學習盒子中的成功者，對自己的前途、工作有利的方式、方法，統統實行拿來主義，不加以區分，學會了許多的“灰色技能”。于是在選拔過程中，他們為了哥們義氣，為了拉攏同學，為了當穩干部，為了評優、評先之類的好處，往往不能擺正心態，公正、公平的對待選拔學項工作。

(二)選拔機制不健全

高校學生會歷屆選拔機制基本上都是沿用以往計劃經濟體系下的管理選拔方式，在選拔的可行性與針對性上存在著較大的弊端，對于激發選拔人員與被選拔人員的積極性、主動性、創造性都或多或少存在著阻礙作用，不利于調動內部人員的主觀能動性，未能全面貫徹“與時俱進”的思想。

(三)創新意識淡薄

學生會干部應是德、智、體全面發展的典范，他們思想活躍、理念先進，是學生中優秀分子。如果學生會干部平時懶散、工作疏于懈殆，不積極主動的思考工作問題，不竭盡全力、想方設法的去解決問題，只想依賴老師、同學，創新意識淡薄。面試時無論在問題的設置、提問的技巧、面試者情況的把握方面皆存在著眾多的問題。

(四)監督機制滯后

學生會干部的選拔是關系到學生會工作能否健康、正常開展的重要問題。學生會干部選拔合適與否，素質的高低，對于學生會自身、所在院系乃至整個學校都有著較大的影響。由于選拔時缺乏必要的社會監督，學生干部個人權欲心理逐漸膨脹，往往經受不住外面因素的影響，忍受不住糖衣炮彈的攻擊，最終放棄了原則，選出了一批合己、合友心意的學生干部。

(五)責任心的缺乏

作為學生會干部，經過一段時間的工作鍛煉以后，工作能力有了大幅度提高，遇到問題時也能夠獨自解決。但是自身的思想道德素養的提高，不是朝夕能至的事情，它具有反復性。如果意志不夠堅強，平時做事敷衍了事，盡管將責任心時常掛在嘴邊，也只是小和尚念經有口無心。在遇到選拔學生干部這樣大事的時候，由于積習，對選拔工作認識不到位，責任心意識淡薄。

三、解決高校學生會管理問題的對策

校學生會是新時期一個特殊的社會群體，其生存、發展、進步的過程總也要經歷一定的矛盾斗爭和存在的陣痛才能使這個群體更適應新時代。

（一）以“ 五個型”理念進行學生會思想組織建設

1、學生會組織是一個“ 服務型” 的組織

以“ 服務同學”為主要宗旨的學生會，首先應強調“ 服務”二字。并不是在學生會中任職就如同“ 當了什么官”，而是需要盡工作義務和服務他人。具體表現為：一是為學校服務。學校或老師布置的具體工作任務學生會應努力完成，當好老師的助手。二是為同學們服務，在身邊的同學、認識或不認識的同學有困難時，學生會應站出來，或向學校有關部門反映，或給有關同學解釋、答疑，讓同學們有以校為家的感覺。

2、學生會組織是一個“ 管理型”的組織

學生會組織代表學校有關工作部門行使一定的管理職能，如大型活動的執勤，平時對違紀學生進行初期勸誡提醒工作，給有關老師提供各項檢查數據等等。另一方面，學生會組織內部應建立起嚴密的管理和運行機制，各級學生會、各部門都有崗位職責，典型重大事情應有操作流程，做到“ 人人有事做，事事有人做”。

3、學生會組織是一個“ 紀律型”組織

一是政治紀律。這是由學生會的性質所決定的。它是共青團領導下的先進群眾組織，在大是大非面前必須服從黨的路線。二是學生會內部紀律。開例會、組織活動必須講紀律，沒有嚴明的紀律及違反紀律后的處理措施，隊伍就不可能保持高昂的戰斗力。三是學生紀律。學生會成員作為普通學生的一員，絕對不能違反國法校規。在這方面，個人行為同時代表組織形象，務必強調否則一人違法亂紀則嚴重影響組織聲脊。此外作為學生干部，在學校不提倡不道德的行為規范中如草率性行為、吸煙酗酒等應起正面表率作用，而不能簡單地以不違法作為當干部的底線。

4、學生會組織是一個“ 學習型”組織

學生干部首先是“ 學生”，在學習成績上要有說服力。學生會成員應該處理好工作與學習的關系，少花時間在閑聊和睡覺上，要善于利用和抓緊時間（如在值勤時帶書）。只有不會利用時間的人，才會抱怨時間不夠，才會在成績不好甚至掛科時說是“ 因為工作忙”。學習還表現在學生會干部應多學習國家的理論、政策和學校的規章制度，要把學習理論和實踐工作結合，善于總結工作中的經驗，并在學生會組織中形成學術氣氛，學會撰寫工作論文和整理交流會資料等等。

5、學生會組織是一個“ 人文型”的組織

從五湖四海相聚一起是一種緣分，通過廣大成員之間的和睦相處，學生會應給全校學生樹立一個不分地域、不同年級、不同專業班級之間和睦共處的典范。在工作中，一方面，在分工明確的前提下，成員間應多講求合作，如哪一個部長生病了或近期學業較重，另一個部長應照顧他、替他頂班。另一方面，作為主管干部，應對自已所負責部門成員的情況有所了解，如其興趣愛好、地域、班級等。在我校，學生會干部的生日總能收到學生會組織給的一份意外的驚喜如廣播站點歌、生日卡片等，其樂融融。

（二）學生會管理模式的創新——創建學習型學生會組織

高校學生會作為校園文化的主要載體和風向標，其工作管理模式要與時俱進、不斷調整，以適應新形勢的要求。如果把學生會看作是一個以服務學生、教育學生為主的生產組織，把每一項具體活動看作一種產品，把廣大學生看作是消費者，那么學生會管理與現代企業的經營管理有著極其相似之處，因此可以參照企業化模式進行管理，建立學習型學生會組織。按照共同愿景，通過自主管理，以及完善的培養機制，在學生會內部引導一種不斷學習、不斷創新、不斷進步的新觀念。

1、建立學生會全體成員的共同愿景

學生會如何準確定位，其經營發展方向應是學生會全體成員考慮的一個問題。個人抱負、對學生會的期望孕育出學生會的共同愿景。首先由學生會內每個成員描繪出兩年后個人的愿景；其次是學生會各部長描繪出本部兩年后的共同愿景；最后由主席團建立學生會的共同愿景，并理清學生會各部門對共同愿景的承諾，以及每人在共同愿景下應該做出的努力與貢獻。

2、提升學生會干部隊伍的自主管理能力

傳統的學校管理觀念是將管理者作為管理的主體，將學生視為管理的客體，客體的任務是如何在主體規定的范圍內完成各項任務，然后畢業離校投身社會。這種管理模式無疑會導致工作效率低下。因此，必須牢固樹立以學生為本的理念，強化獨立自主意識，實現從被動服從管理”到“主動自主管”。

四、結束語

學生會組織和學生干部隊伍建設是一個系統工程，除了以上提的簡單幾點，我們的學生思想工作者、老師、輔導員還要不斷加強自身學習，充分發揮德才示范作用，要讓學生從內心里敬佩學生干部而不僅僅是學生干部的職務和權利，感到學生干部可敬、可親、可學；同時，實踐中，教師要善于揚長避短地用好每一名學生干部。如此，學生組織才能健康、穩定、發展隊伍建設好了，各項工作就會很順利地開展，困難就會迎刃而解。

第二篇：高校學生會范文

高校學生會制度的改革

2009年01月12日08:24中國網張靖我要評論(8)

字號：T|T

我國高校中現行的學生管理制度是學生會制度，這個制度從產生到現在，經歷了幾十年的風雨考驗，產生了良好的教育效果。但是，我們也應該清醒地看到，學生會制度不可能成為永遠有效的學生管理模式。管理學家格林納(Greiner)的組織生命周期理論告訴我們，“任何一種組織類型或任何一個具體的組織都要經歷初創、聚合、規范化、成熟、再發展或衰退五個階段”[1]132，也就是說，管理制度也面臨著生老病死的問題。我國高校中的學生會制度運作到現在，應該說已經進入了組織的成熟期，但是，伴隨著各種規章制度的成熟定型，組織老化的現象也悄然而至，進行改革的需求也日益迫切。

一、現行學生會管理體制存在的問題

按照《中華全國學生聯合會章程》第二條的規定，學生會的基本任務是“遵循和貫徹黨的教育方針，促進同學德、智、體全面發展，團結和引導同學成為熱愛祖國，適應有中國特色社會主義現代化建設事業要求的合格人才”，“發揮作為黨和政府聯系同學的橋梁和紐帶作用，在維護國家和全國人民整體利益的同時，表達和維護同學的具體利益”，“倡導和組織自我服務、自我管理、自我教育，開展健康有益、豐富多采的課外活動和社會服務，努力為同學服務”等等。這就在客觀上要求各學生會組織本應是一個民主、團結、高效、精干的組織。但遺憾的是，現實中的個別學生會組織在建設過程中卻偏離了其應然的正確軌道，出現了一些問題。例如：

（一）機構臃腫

學生會的各級機構部門越設越多，不管是否真的必要，每一個部門都要從上到下層層設立。甚至學生會的部門下還要再細分為幾個小部門。部門一多，干部人數自然急劇膨脹，因為沒有哪一個部門的部長愿意當無兵司令，都要配幾個副職和干事來“協助工作”。這樣，學生會組織越來越龐大，導致許多班級里都出現了“官”比“兵”多的怪現象。

（二）人浮于事

學生會的干部人數多了起來，辦事效率卻降了下來。這正應了過去那句老話“一個和尚挑水吃，兩個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃”。沒有事的時候，滿眼都是學生會的大小干部，一到有活兒干的時候反而找不到人了：一些學生干部只想過把“官癮”，不想做事，對工作能躲就躲，能推就推，造成有人沒事干，有事沒人干，長此下去，學生會豈不成了閑人俱樂部?

（三）內耗嚴重

在一些學生會組織內部，已經按照老鄉關系、同學關系、寢室關系、哥們關系、戀人關系形成了錯綜復雜的關系網，彼此黨同伐異，爭權奪利。團總支書記需要花費大量的精力來處理學生會干部之間錯綜復雜的人際關系，協調矛盾，維持平衡。一些原本帶著良好的愿望加入學生會的同學也對這種內耗局面深感厭倦與失望。

（四）事山會海

一方面，因為機構越設越復雜，彼此之間的協調活動越來越多。學生干部們每天最重要的工作就是開會，有時一個干部居然要同時參加兩、三個會。上級靠開會來布置工作，下級就用開會來落實，開會幾乎成了學生干部的全部工作內容；另一方面，每一個部門都要通過搞活動來顯示自己部門的工作成績，于是由學生會各部門組織的各項檢查、評比、活動輪番上陣，弄得各級干部和下面的學生疲于應付，叫苦不迭。

二、學生會體制的上述弊端的消極后果

上述問題的存在，不但影響學生會職能的正常發揮，而且也給我們的學生管理工作和教育教學工作帶來了許多的消極影響。歸納起來主要有以下幾個方面：

（一）影響了正常的教學工作

許多任課教師發現，每次上課總會有一些學生會干部以各種理由請假，比如：檢查衛生，檢查內務，檢查出勤，老師安排的臨時工作等等，弄的教師真假難辯，批準或不批準都不合適。更有一些干部在上課時接到電話，站起來就走，連個招呼都不打。干部如此，普通學生自然競相效仿，曠課、早退、遲到現象時有發生，在一定程度上影響了教學工作的正常進行。另外，學生會過分頻繁地組織各種與教學無關的活動，也使得學生干部和普通學生根本靜不下心來認真學習，導致每學期都會出現學生干部考試不及格的現象。

（二）助長了官僚主義風氣

一些學生受社會不良風氣影響，從競爭學生會干部職位之初就沒有擺正個人的位置，沒有樹立正確的權力觀和職位觀。他們積極的要當學生會干部，并不完全是為了服務于同學，而更多地是想給個人的前程鍍點兒金而已。所以，為了能當上干部，不惜百般巴結主管老師；為了能當穩干部，熱衷于請客吃飯，拉幫結派，大搞庸俗關系學；為了爭得一些諸如入黨、評先之類的“好處”，互相掣肘，互相揭短，互相傾軋。這一方面是社會上的官僚主義的反映，另一方面又是未來的官僚主義的預演，它給普通學生樹立了一個極壞的榜樣。

（三）削弱了班干部的積極性

系學生會是一個部門齊全的組織，其機構設置與班級干部的設置在功能上幾乎完全重合，加之許多班干部本身就兼著系里的干部，因此，一些系干部在完成系里交辦的工作時，要么繞過班長、團支書，直接調用班上的人力和物力，根本

不把班長放在眼里；要么就親自臨場督辦，直接侵蝕了下級班干部的職權，使之徒有其名，形同虛設。工作做的好，榮譽往往被系干部拿走，而一旦出了差錯，責任卻被歸結到班干部身上。無權卻有責，削弱了班干部的工作積極性，許多班干部紛紛拋棄班上的職位，跳槽去當系干部，導致班級工作幾乎無法開展。

（四）孳生了“學生貴族”階層

有些學生會干部并不完全是通過真正的民主程序產生的。他們既然不是由普通學生的意志產生，自然也就不會對普通學生負責。他們眼里只有主管教師，與普通同學之間卻保持著一種無形的距離。他們享有一些普通學生不享有的“特權”與好處，他們在心理上有種高人一等的貴族般的優越感，我們姑且將其稱為“學生貴族”。這種現象的存在，破壞了學生之間的團結，剝奪了大多數學生的參與和鍛煉的機會。

當然，由于筆者觀察問題的高度與角度的局限性，上述現象的普遍性不可避免的會受到質疑。筆者也并非意指所有的高校的所有級別的學生會組織都出現了上述問題或弊端，那是形而上學的絕對主義。筆者只是希望指出一種應該引起我們重視的危險，那就是，現行的學生會組織或制度已經顯現出一絲官僚化的老態，它在某種程度上已經不再是為組織目標的實現而存在，而是為了保護和維持組織機構本身內部的存在關系和權力威信而存在了，這已經開始背離設計這種制度的初衷了。

那么，是什么原因導致一個用心良苦設計出來的優秀制度，在經歷了幾十年的輝煌之后卻出現了這樣一些問題呢?從宏觀上講，我們可以將其歸因于組織中民主觀念的缺失，制度監督的虛設，社會正義的缺位以及學生的功利意識等等，但是站在管理學的微觀視角上看，上述問題實質上就是管理學研究范疇中的組織老化(官僚化)問題。因此，就象我們正在行政管理理論范疇中探討對行政機構進行改革以避免其官僚化一樣，我們也應該吸收當代管理學研究的積極成果，運用下列六個管理學原則，對現行的高校學生會體制加以改造，以延續其青春與活力。

三、在學生會制度改革中需要注意的六個管理學原則

（一）彈性結構原則

所謂的彈性是指“一個組織的部門結構、人員的數量，人員的職責與職位都是可以變動的。”[1]119 彈性組織結構原則包括以下兩點：

1.部門結構更具有彈性。

組織需要應當是設立一個部門唯一的動機，所以，應該根據任務和完成組織目標的需要，定期審查學生會組織內任何一個部門存在的必要性，并據此決定是保留、改組還是撤消該部門。我們沒有必要層層設立相應的職能部門，校學生會設立的部門，系學生會不一定設立；系學生會設立的部門，校學生會也不一定設立；一個

系設立的部門，另一個系也不一定設立，一切都要根據實際工作的需要加以靈活的調整，需要就設，不需要就撤，這樣才能從根本上克服組織臃腫的弊端，防止學生會組織官僚化。此外，根據需要成立臨時工作小組，解決問題后即告解散，也是增強學生會的組織彈性的好辦法。

2.使職位具有彈性。

我們應當按照任務和目標的需要設立崗位，不搞“定編定崗”，不搞崗位平均主義，更不搞因人設崗。如果一個部門工作量大，我們可以設一正三副五干事，而如果一個部門工作量很小，我們也可以僅設一個正職，不設副職與干事。這樣的安排并非厚此薄彼，原因只有一個：工作需要。我們的學生干部要有一定的任期，不能無限制的擔任下去，要能上能下，能進能出，以此樹立起能者上，庸者下的淘汰機制，改變過去那種積極的爭取職位，消極的應付工作，只能進，不能出，只能上，不能下的狀態。

（二）集權與分權相結合的原則

該原則要求我們根據組織的實際需要來決定組織內權力分配的格局，即集權與分權的程度。所謂集權，就是組織的權力集中在組織的上層，所謂分權，就是組織的權力根據職務上的需要分散到各部門與各階層。學生會的權力究竟是集中在主管教師與學生會主席手里，還是分散給各部門，還是下放給基層班級班委會手中，要根據具體情況來定。一般說來，重要性較高的工作，適合集權；組織的方針政策有必要統一時，適合集權；組織規模較大時，適合集權；組織工作變化較小、較有規則性時，適合集權。反之，則適合分權。當然，集權與分權是相對的，沒有絕對的集權，也沒有絕對的分權，只有程度上的不同。只有在學生會組織內建立起適應客觀需要的權力分配體系，才能調動各個階層各個部門的學生干部的積極性與責任感。

（三）責權一致原則

作為一個協助校方行使學生管理職能的機構，學生會及其下屬部門應當擁有必要的權力，并承擔相應的責任。權力是完成任務的必要工具，責任是對權力擁有者的一種制約。權力與責任應當相互適應，有責無權不僅束縛學生干部的積極性和主動性，而且會使責任制度形同虛設，最后導致任務無法完成；反之，有權無責，必然導致權力的濫用，助長官僚主義習氣和瞎指揮的作風，該原則是調動各級學生干部工作積極性的重要保證。

（四）統一指揮原則

該原則是管理學家法約爾最早提出來的。他認為，“無論什么工作，一個下級只應當接受一個上級的指揮。”[2]75如果兩個或兩個以上的領導人同時對一個下級或一項工作行使權力，就會出現混亂的局面。法約爾之后，該原則又被發展為一個人只能接受同一的命令。如果需要兩個或兩個以上的領導人同時指揮的話，則必須在下達命令之前，由領導人相互溝通，達成一致意見后再下達。這樣下級才不會無所適從。統一指揮原則對于學生管理工作具有十分重要的意義，它

既要求我們協調好團總支書記與各班輔導員之間的關系，又要求我們協調好學生會各部與班委會之間的關系，還要求我們協調好學生會各部與學生會整體之間的關系，以避免出現多頭指揮，政出多門的混亂局面。

（五）層級與跨度原則

該原則要求，一個健全的組織必須注意維持相應的管理層級與管理跨度。所謂管理層級，是指“組織中的縱向等級結構和層級數目”[3]173。組織中的任何一個層級的工作都是十分重要的，其合法的職權不應受到包括其上級領導在內的任何輕視與侵犯。組織中的每一個人都必須明確自己在組織系統中所處的位置，上級是誰，下級是誰，對誰負責；必須明確自己的崗位、任務、職責和權利；必須明確自己的工作程序和取得工作所須的情報、信息、決策、指示和合作的渠道。各個層級各安其份，各行其權，各承其責，這是任何組織都必須遵守的層級原則，也是任何組織能夠運行的基礎。而所謂管理跨度，則是“指一個領導者直接指揮下級的數目[1]111。現在所提倡的扁平化管理，就是指適當減少管理的層級，增大管理的跨度，增大組織中上傳下達的信息流速，以提高組織的反應速度，改善組織管理的效率。精確把握層級與跨度二者之間的平衡，對于學生會組織的再造，同樣具有十分重要的意義。

（六）民主與監督原則

缺乏民主的組織，必然缺乏活力；沒有監督的權力，必然導致腐敗。因為學生干部來自學生，與普通學生的關系十分緊密，所以，如果學生會干部的產生過程缺乏民主，暗箱操作，或是學生會干部在行使權力時濫用職權，以權謀私，那么，必將降低學生會與學生干部在學生心目中的威信，造成干群關系緊張，進而影響學生管理工作的正常開展。因此，必須將民主精神貫穿于學生會工作的全過程，加強對學生會干部的監督，建立健全學生會內部的民主與監督機制。這是建設廉潔高效的學生管理機構的客觀要求。

四、在學生會制度改革中需要處理好的四個重要關系

（一）團總支書記與各輔導員的關系

基于前述的責權一致的原則和統一指揮的原則，我們在處理二者的關系時，既要杜絕雙重指揮的弊端，又要避免有責無權帶給輔導員的積極性挫傷。筆者認為有兩條可選擇途徑：

1.保證輔導員在工作中的相對獨立性，給予其必要的實際權力并使之承擔相應的責任。輔導員有權力任免班級的干部，決定本班的重要工作。團總支書記可直接通過系學生會干部布置全系性的工作，并通知各班輔導員以獲得必要的配合。

2.由團總支書記通過各級學生干部直接管理各班學生，并承擔相應的責任。輔導員僅負責對本班學生所遇到的學習問題、思想問題、生理問題、心理問題、情感問題等提供幫助，其角色相當于西方軍隊里的“牧師”，既不享有權力，也無須承擔責任，只是學校管理意志的軟性體現者與間接執行者。

（二）團總支書記與學生會干部的關系

應該看到，學生會不是學生自治組織，它只是協助校方進行學生管理的輔助性機構，其權力由團總支授予，而不是全體學生賦予。學生會干部只是團總支書記的工作助手，而不是學生絕對利益的代言人。在處理團總支書記與學生會干部的關系時，既不能一味的強調民主與分權，也不能一味的強調統一與集權。要本著集權與分權相結合的原則，既給予學生會干部必要的權力以調動其工作積極性，又使團總支書記保持對干部任命等關鍵性問題的決定權與控制權，使學生會能在學校的控制下健康的運行。

（三）學生會干部與班干部的關系

學生會干部與班干部在工作中應該是互相配合的協作關系，而不是通常意義上的上下級關系。班干部應積極配合系學生會干部安排的各項工作，服從學生會干部在職權范圍內所作出的各項決定；系學生會干部也應該尊重班干部的相對獨立性，不要隨意越權插手各班干部職責范圍內的工作。這是層級原則在學生會中的貫徹，只有這樣才能保護班級干部的工作積極性。學生會各部在向各班級班委會布置工作時，應該通過學生會值班秘書協調后，以學生會名義傳達執行。這樣，既可以避免各項工作在時間上或空間上發生沖突，又可以避免活動的過多過濫，這是統一指揮原則在學生會中的貫徹。

（四）學生會干部與學生群眾的關系

應該使學生會干部都認識到，自己的角色依然是學生，而不是通常意義上的管理者，他們來自于學生，又要接受全體同學的監督。雖然他們手中的權力是團總支書記代表學校授予的，但是也不能忘記自己的學生身份，不要眼睛只向上看，脫離群眾。我們應該創造條件讓普通學生參與到學生會干部的選任、罷免、獎懲等各項監督工作中去，給其充分的發言權和適當的決定權，以此密切學生會干部與學生群眾的關系，阻止學生會組織脫離群眾的官僚化傾向。

以上，就是筆者在管理學范疇內對高校學生會管理體制改革的原則問題所作的一些膚淺的探討。當然，高校學生會制度的改革是一個宏大的課題，決不是一篇文章所能闡述清楚的。在此，筆者只是從宏觀角度對學生會改革的原則性問題進行了粗線條的探討，至于改革的具體內容、具體方法、具體步驟，并不在本文的討論范圍之內。而作為新時期高校學生管理的實踐者，我們應該充分認識學生會管理體制變革的必要性和緊迫性，積極主動的根據新的形勢和任務來調整自己的態度、價值觀念與工作方法，自覺地學習并運用管理學原則，制定學生會組織的具體改革計劃并積極落實。只有這樣，一個積極有效、充滿活力的嶄新的高校學生會管理體制才能真正建立起來。

第三篇：高校學生會工作計劃

xxx年，北京xx大學學生會xx運輸學院學生分會在校學生會的領導下，在學院黨委的領導下和學院團委的指導下，謹記“知行”校訓，時刻以“自我服務、自我教育、自我管理”為指導方針，以“全心全意為同學服務”為宗旨，樹立“以學生為本”的工作理念，以建設同學們喜愛的學生會為目標，積極服務于廣大同學，努力開創我院學生分會工作的新局面。現做工作總結如下：

一、深入學習黨的“xx大”、深入學習《xx文選》，以“xxxx”重要思想為指導，加強學生干部的政治思想理論水平，始終做到與黨中央、團中央保持一致。

（一）組織學生干部進行黨的會議精神的學習，深入學習《xx文選》，認真總結學習心得，進行深刻的思想交流。同時加強學生會思想建設，提高學生會干部的政治理論素養與思想覺悟，不斷提高為同學服務的意識與能力。

（二）進一步加強學生會內部思想與組織建設，認真制定干部理事培訓計劃，舉辦干部理事培訓大會，加強學生會內部交流，提高學生會理事的工作能力，組織能力和團隊精神，充分發揮學生會內部每一個干部理事的積極性與責任心。

（三）結合“一二?九”運動等重大活動，通過各種形式的文、體、宣傳活動對學院同學進行宣傳，加強廣大同學的愛國主義觀念，激勵起廣大青年自強不息的民族精神。

（四）以慶祝長征勝利70周年和學習《xx文選》為契機，向廣大團員宣傳黨的歷史，光榮傳統以及先進性，使廣大團員增加對黨的認識，培養廣大團員的愛國精神。

二、以建設同學們喜愛的學生會為目標，通過多種多樣的文體活動，豐富同學們的課余生活，為同學們提供展現自我，完善自我的平臺，增強學生會干部服務同學的素質與熱情。增強學生會在廣大青年中的凝聚力與影響力，以高效、嚴謹、熱情的形象積極為同學服務，更好的代表同學們的根本利益。

（一）與中國移動和中國青少年發展基金會聯合舉辦“給我一雙翅膀”水木年華公益演唱會，通過嚴密的組織和充分的準備，為廣大同學們提供了一場高質量的公益演唱會，使同學們在娛樂之余接受教育，為中國的貧困兒童奉獻一份自己的愛心。

（二）與亞太音樂榜聯系，舉辦了“xx運輸學院學生會社團之頁暨亞太音樂榜頒獎典禮”，邀請到了熊天平，183club, 弦子，于娜等知名藝人，為同學們奉上一道文化大餐，豐富了同學們的課余生活。

（三）舉辦新生杯籃球賽，新生杯足球賽，拔河比賽等各種體育活動，增強同學們的體質，培養同學們的課余愛好與團隊精神，增強我院各個班級的集體凝聚力，為新生更好的認識自己的大學生活，融入并適應大學生活提供機會。

（四）增強服務意識，針對學生在校生活的實際狀況，利用自身的優勢，走到同學中去，做客觀細致的調查研究工作，廣泛聽取大家的意見和建議，整理提案上報給學校相關部門，切實代表同學們的利益，認真處理反饋信息，及時給廣大同學以滿意的答復，在同學當中爭取更多的信任與支持。

（五）與學校有關方面聯系，定期組織與同學“面對面”活動，解決大家學習生活中存在的問題，增進理解與溝通，促進問題的解決。與此同時積極為同學們提供向學校反映問題和提出意見的方式與途徑，努力把有益的意見反映給學校有關部門，努力解決同學們在學習和生活方面遇到的問題。

（六）舉辦新生辯論賽等豐富多彩的學術活動，培養同學們的口才和思維能力，增加同學們對學術的興趣，并在今年的工作中專門成立了學院辯論隊進行專門的培養和訓練，代表學院參加各項辯論賽事，發揮同學們的特長，也為學院學生參與活動工作增光添彩。

三、改善學生會宣傳方式：與時俱進，采用網頁宣傳，展板形式宣傳，dv宣傳，海報宣傳等多種宣傳方式相結合，向全院同學宣傳具有時代特色的時事動態，以及 “校園不文明現象”等具有改善校園環境作用的焦點新聞；為同學們提供及時有效的信息，既方便同學們的學習、生活，又積極、及時、準確底傳達學校、學院團委，校學生會的指示和精神，構建學院與同學們信息交流的平臺，服務于廣大同學。

（一）由運輸學院和土建學院聯合組織的海報工作講解活動，讓社團內負責宣傳工作的同學更加深刻的了解了海報制作的特點、風格以及一些具體的制作技巧。為進一步加強我們的學生工作的宣傳方式，提供了有力支持和平臺。

四、積極聯系其他兄弟學校，配合校會工作，積極與其他兄弟學院協作，開展各種交流活動，引領校園熱點，校園文化的主導，滿足廣大同學的精神文化需求。營造積極健康的校園文化氛圍。

（一）積極配合學校工作，定期舉辦學委例會，幫助同學們解決學習上的困難，反應合理的意見，為同學們創造了優越的學習環境和文化氛圍。針對同學們的需要，組織舉辦了各種考研講座、出國留學講座，講解關于考研、出國的信息，為同學們提供學習交流的平臺和信息來源。

（二）以迎新晚會，卡拉ok大賽等學生會的品牌文娛活動為載體，調動廣大同學的積極性，積極營造學院文化氛圍，作引領校園文化的倡導者，使廣大同學成為知識廣博、人格健全、本領過硬和情操高尚的復合型人才。

（三）通過舉辦北京高校電子商務論壇等活動在全校同學中營造濃厚的文化學術氛圍，拓寬同學們的知識面，同時給同學們提供一個汲取知識完善知識結構的課堂，希望通過這些活動帶動全校同學學習的積極性，形成一種熱愛知識熱愛學習的良好氛圍。

（四）通過舉辦“一二·九”歌詠比賽、組隊參加校會組織的“院際杯”籃球賽、足球賽等各種體育類競技比賽活動，增強廣大同學愛國意識及參與體育運動積極性，提高廣大同學的身體素質，引導青年學生鍛煉強健的體魄和堅韌的意志，同時培養同學們的團隊協作精神和體育競技精神。

五、進一步加強學生會自身建設，建立高效的工作機制，定期召開主席聯會，主席部長聯會，通過組織干部理事培訓班提高干部理事的責任意識和各方面的能力，增強學生會的組織戰斗力、凝聚力和影響力，以高效、務實的作風在廣大師生面前樹立嶄新形象。

學生會是校園內最具先進性和感召力的學生組織，學生會的每一位成員都負有特殊而重要的責任。這就要求每一位學生干部必須具有較高的政治素質，業務素質以及高度的責任感，以身作則，為廣大同學樹立先進典型。與此同時，加強學生會內部的組織管理，嚴格規章制度，以嚴謹的作風處理好各項活動與日常工作。

（一）根據需要，創建了院辯論隊和院禮儀隊，并對其成員進行專門正規化訓練，完善學生會體制，更好的發揮同學們的想象力和創造力，為其展現自我提供更多的平臺。

（二）嚴格財務、人事、檔案、例會、辦公、值班管理制度，建立較為全面合理的干部理事人事檔案制度，加強對各個部門的監督管理。各個部門每月做工作小結，定期召開主席部長聯會，使主席團及時掌握各部門的活動情況。

（三）加強學生會信息化建設：維護好學生會的網頁并做到及時更新活動內容；在網站上量化學生會的工作，使學生會的工作逐步實現網上辦公化，消息及時化，內容充實化，服務全面化；在網頁上為廣大同學提供一個提出意見與建議的平臺，同時在第一時間將處理結果通過網絡向全院同學公布，加強與同學們之間的交流，讓同學們共同監督學生會的工作。

（四）配合校會對院學生分會的工作指導和協調，與校會緊密聯系，資源共享，形成一個以校學生會為中心的有機整體。

在過去的一個學期的工作中，我學生分會的各部門的工作在很多方面都有了突破和提高：加強了政治理論的學習，不斷完善自身的政治素養，能夠主動按照上級組織的要求認真學習各種學習文件，組織自己的理事共同學習，討論，加強了對理事的培養。改善了學生會的形象，通過不斷提高我們自身的工作水平和服務能力，為同學維權，解憂，舉辦各種類型的文化，體育活動，豐富同學們的課余生活，受到了同學們的廣泛好評繼續貫徹三自方針，不斷加強“自我服務，自我管理，自我教育”對學生會的宗旨“為同學服務”深入領悟，能從一名普通同學的角度考慮我們的學生會組織應該如何建設，建設怎樣的學生會組織。能夠考慮到不同年級，不同層次同學的需求，組織各種活動時思考同學喜不喜歡，能不能為同學的成長成材服務，提供鍛煉的機會。責任感，使命感加強。所有的學生干部，從部長到理事的工作積極性，責任心都特別強，工作時積極負責，勇于奉獻，體現了一名學生干部的自身素質和政治素養。6學生會內部氛圍團結，友好，大家緊密團結一起，為了一個共同的目標而不斷努力奮斗，在同一個集體工作的同時也建立了深厚的個人友誼，使我們的組織更具凝聚力和戰斗力。做到了學生會工作講政治，講感情，講奉獻。

但是在我們取得了一些成績的背后也存在著幾個問題，需要我們努力改正，為以后工作的不斷提高和學生會組織的進步打好基礎： 政治理論的學習有待加強與深入，政治素養與敏銳性還需提高。盡管本學期我們組織了幾個較大規模的政治理論學習，但是我覺得學習還不夠深入，對于學習內容的領悟還不夠透徹，而這些正體現在我們的日常工作中，學生會作為“政治”組織，要求我們學生會所有的學生干部要有，也必須有較高的政治覺悟，在大是大非面前能夠辨清是非，有堅定的政治立場和高度的敏銳性。時間觀念，組織紀律性等還需加強。各種文字性工作的寫作方式方法還需改進。在工作中總結的比較及時，但是對于文字資料的留存，整理，書面文件的上交還存在很大問題，很多部門不能按時按質按量上交計劃，總結等資料，影響了學生會的整體工作。本學期各部門的總結我已經基本看過，除了個別部門的總結相對來說比較正式以外，很多部門在格式上，內容上還都需要重新整理改進，最近也會給各部門發一份總結的范文，供大家參考，改進。在參加各種集體活動時，出勤率，參與效果還需加強。各部門之間的溝通還有待加強。我們在每一次例會的時候各部門都會對自己部門的活動作一介紹，這樣做的目的不僅僅是向老師和主席團匯報，所有部門的所有活動老師和主席團都基本了解，這樣做是為了能讓各部門之間能互相了解，進而能對我們學生會的整體工作了解。在以后的工作中要求大家要對各部門的工作都要有一個大體的了解，部門之間加強溝通。盡管各部門的分工不同，但是我覺得還是可以互相學習，共同進步的。這樣也利于學生會整體的發展。活動的參與性還有待加強。組織活動不能只面向大一大二的同學，要針對不同年級，不同同學需要組織活動，提高同學的參與度，讓更多的同學能夠得到鍛煉。個人綜合素質還需提高。在座各位的工作能力都不用置疑，但是有些同學的學習成績還相對較差，學生的本職工作是學習，學生會的干部作為同學的代表更要不斷完善自己，為同學做好榜樣作用，我們不能因為工作而影響了學習，更不能出現有人把工作作為學習成績不理想的理由，學生會給大家為同學服務的機會，給大家鍛煉自己的平臺，但是也要求大家能努力進步，做最好的自己。要求我們所有的學生干部必須加強學習，個別成績不理想的同學應該更加注意。在進行工作的同時要使用與培養并重。對于理事的使用要以培養為前提，以鍛煉能力為目的，能夠讓理事在工作中得到鍛煉，得到提高。

總體來說，本學期的工作在王老師指導下，大家的共同努力下還是比較成功的，繼承了以往的優點，也在以往工作的基礎上有所突破。在以后的工作中，希望大家能謹記“知行”校訓，繼續矢志不移地堅持、貫徹“自我服務、自我管理、自我教育”的指導方針，時刻以“全心全意為同學服務”為宗旨，發揚“勤奮、務實、思考、創新”的工作作風，在服務廣大同學的同時，配合學校、學院，以學生自己的方式給予同學更多的關心與幫助，努力開創我院學生會工作的新局面，同時把加強學生會內部思想與組織建設的工作放在首位，嚴格管理，力爭把學生會建設成為“思想型、學習型、服務型、創新型”的團隊。不斷開拓創新，著眼于為同學服務，從學校、學院大局出發，不拘泥于常規的形式，服務于本學院的同學。為把xx運輸學院學生會建設成為“學生之家”“師生之橋”“干部之校”而共同努力。

最后，我還有幾句感謝。感謝王老師一個學期對我們工作一直的悉心指導各關心，感謝這個學期所有為了運輸學院學生會工作付出努力和汗水的學生會同仁們，老師您辛苦了，同志們辛苦了。感謝旅游專業的我們的5位部長，你們為學生會的工作做出了很大貢獻，盡管現在你們的組織關系已經不在運輸學院，但是你們已經深深的烙上了運輸人的稱號，在運輸學院學生會留下了不會磨滅的足跡。祝你們在以后的工作生活學習中一切順利，有空常回家看看。

第四篇：高校學生會工作總結

高校學生會工作總結模板

高校同學會工作總結模板（一）

一個學期又這樣匆忙的走過，在這一學期，紀檢部門的全體同仁在這個學期都非常努力而樂觀地工作。整一學期我門的工作都比較的常規，都是一些日常的檢查和管理工作。

這個學期開學時，因為我們根據上一個學期預定的方案進行了旗訓、兩操檢查和校門口值日檢查人員的重新支配。這三項工作都是有我們紀檢部原來的干事完成。

在學期中段，由于有新的干事的加入，我們原有的人員有了一些調動，有一些和我們工作和有一段時間的同伴離開了我們，同時也為我們駐進了新的血液。為此，我們有對上面提到的三項工作支配進行了調整，制定了新的檢查制度，規范了檢查時的一些詳細做法。

由于新干事的加入，我們對紀檢部內部的工作進行了調整。首先是，旗訓的相關工作已經交有秘書處管理，不再是紀檢部的工作;其次，我門的內部分工也更加完善：有張海詳管理有關兩操的工作，區小寶跟進有關校門口值日的狀況，而何旭艷則進行有關的統籌工作。

作為同學會的紀律檢查部門，我們在每一次的校內的活動中都進行紀律的維持工作，例如：高一級的羽毛球競賽、文化藝術節的演出、“心靈之聲”殘疾人藝術團演出……

同時，我們針對一些校門口值日的義工、值日生參加值日時懶散的工作態度，我門特地召開了一個會議，與他們進行面對面的溝通，端正有關人員的態度，盼望使工作進行得更加有序。而且，我部負責校門口值日的干事會不定期的到校門口監督工作，而且會進行相關的記錄，以便以后進行跟進。

不過，在這個學期我們紀檢部還存在一些問題：某些干部的工作沒有支配到位，過于表面;工作支配不夠完善，敏捷性欠缺，使得一有所調動就無所適從;工作的時候一些干事的樂觀性欠缺。在下一個學期我們會全面改進這些問題，會更加樂觀的工作，仔細落實有關的要求，提高我們的工作效率，使紀檢部發揮的作用更大。

高校同學會工作總結模板（二）

回首這一個學期，不論是我自身還是系同學會，都發生了驚人的、可喜的變化。對于這學期以來生活部的工作總結報告呈現如下：

一、日常工作的開展

每周的例會，每次點名簽到，我們部門總是全員到達。這些都在有條不紊的進行著，這是我們生活部最基本的工作，我們有義務做好這些工作。因為這是我們開展其他工作的前提。

二、在部門的感覺

每周五下午的統分和制表是生活部必不行少的工作，每次當面對若干個數字統分時，第一次感覺是頭腦發脹，但經過多次總結閱歷之后，現在已經能夠以最快的速度統完并且感覺輕而易舉，同時在這期間也學會了團結，懂得了合作的重要性，我們部門人數雖然不多，但我們的效率絲毫沒有降低，六個人能在短時間內完成要干的事，一個團體擁有明確的分工，各司其職，各盡其能，就能發揮好一個團隊的力氣。

而我們六個人的統分，時間與效率就證明白團結的重要，也展現了我團結的力氣，這就是我的部門，有家的溫馨感。

當然，魚與熊掌不行兼得，工作與我的日常生活以及學習也時常產生沖突，但是我們都還是挺過來了，都沒有耽擱自己的事情，每件事都處理的很好，部長也總是很快樂的和我們說笑，從不擺架子、從不發火、從不……許多許多，讓我們覺得這個部長不是上司是姐姐，也使得我們部門永久布滿笑聲，沒有誰會埋怨，沒有誰會生氣。為了讓這樣的氣氛始終保持下去，我們也始終在很努力的工作。

三、我還存在的問題

我覺得我自己還是不夠自信。對于許多工作我還是不敢著手去做，除了是擔憂出錯會造成不好的后果之外，還有就是因為自己對于許多工作還是不了解。其實剛開頭我是抱著一種“打醬油”的心情進入同學會的，但是漸漸的在生活部這個大家庭里，我把自己剛開頭的那種心態改了，也漸漸的變得仔細，但是還是有許多不足之處，我盼望自己能改掉那些毛病。

四、個人感受

回顧這一學期所經受的風風雨雨，失去與所得，我從中學會了很多，感悟了很多。從剛剛開頭的一事不懂到現在的的稍有幾分成熟穩重。我覺得我有了很大的進步，這些進步是進入同學會工作之后從無形中所收獲的，是生活部給了我這樣一個進展平臺。

它磨煉了我的毅力，熬煉了我的意志。我始終告知自己：選擇了就不放棄，選擇了就要堅持究竟!正式加入生活部后，我感受到了這個大家庭的團結。部門里的各位在我工作和生活方面賜予了我許多的關心，真的很感謝他們。總之，我們這一學期做了我們應當做的工作，成果也是有的，雖然工作過程中還有許多失誤和不足，但是針對以往的缺陷我們會努力改正，爭取以后作到更好，而且我們也堅信自己明天會做的更好！

舊的一年即將過去，新的一年將要來臨。我信任在下一年里生活部同樣可以盡職盡責做好各項工作，將在今后的工作中盡職盡責，謀求新思路，完善本部門，并且盡可能地開展一些豐富多彩的活動，豐富同學的課余文化生活，更好地服務于同學，更好地服務于物流學院。

第五篇：高校學生會工作總結

高校學生會工作總結

高校學生會工作總結 篇1

經過充分醞釀和緊張籌備，今天XX學院中文系學生會換屆選舉代表大會在此隆重召開。

現在我受XX學院系XX屆學生會的委托向大會做XX學院中文系學生會XX屆學生會工作報告，請各位代表予以審議。報告分三部分：

第一部分一年來的工作回顧與經驗

回顧這一年的工作每一次的成功均離不開系領導、團委老師的指導，全系同學積極的配合和學生會每位成員的努力。在這里，請允許我代表中文系學生會向幫助和關心中文系學生會工作的領導、老師及同學們表示衷心的感謝!在以后的工作中我們中文系學生會將繼續在團委老師的領導下總結成功經驗，吸取失敗的教訓，使中文系學生會不斷發展和完善。

忙碌的生活使我們在學生會的日子充實而多彩。雖然各部部長和成員沒有足夠的經驗，但是由于學生會每位成員的積極參與和同學們的配合，使得中文系學生會的工作都能順利完成。在這期間中文系學生會各部門積累了許多寶貴的經驗，現在，我將這一年以來的工作做如下總結：

1、在本屆學生會的工作中，學生會新增了紀檢部這一以監督各部門工作及作風的部門，還增加了青年志愿者協會這個院學生會青年志愿者協會中文系分會，這使中文系學生會的職能和體系更加完善。

2、開展文化月活動，舉辦“晚會”。在以文化為主題的晚會的準備和演出的整個過程中，學生會每位成員均得到鍛煉，能力得到了提高。晚會的成功舉辦加強了學生會各部門的團結，并提高了協調能力。尤其值得一提的是我們獲得了XX銀行分行XX元的贊助支持。

3、系學生會在積極配合校里“建設文明公寓村”的工作的同時，加強了系各宿舍的管理，使宿舍的管理制度更加完善。

4、積極開展具有系特色的文藝活動，豐富學生的課余生活。舉辦讀書節活動，紅色經典詩歌朗誦會、國學知識競賽等。

5、積極組織和參與了第九屆“郵政杯”征文大賽和郵票設計大賽。我系很多同學獲得省級市級獎項，并且獲得XX市優秀組織獎。

6、積極組織學生會成員參加愛心活動。走進XX市特殊教育學校和敬老院，與聾啞青少年和老年人共同娛樂，使殘疾兒童和老年人得到了關愛，更使學生會成員認識到了現在生活的珍貴，更加珍惜現在的生活。

7、積極參加XX學院舉辦的各項文體活動。在XX學院運動會，我們取得了女子跳高第一名和女子200米第四名的好成績，并獲得“”。在XX學院拔河比賽，獲得組第XX名。在XX學院比賽，獲得等獎。在XX學院乒乓球比賽，獲得組團體第XX名和組團體第XX名。在比賽中獲得二等獎。在XX大賽中獲得等獎和獎。并積極組織和參與了XX學院迎新年晚會。

第二部分一年來工作的不足

在總結經驗的同時，我們同樣應該清醒的認識到我們工作中存在的不足：

1、各部門之間缺少協作，在工作開展的過程中效率較低，并不能及時完成任務。

2、各部門的特色活動較少，在完成系里分配的工作之后，各部門基本處于閑置狀態，并不能使各部門的成員得到充分的鍛煉。

3、學生會偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監督和管理，組織工作不能到位，缺乏整體性和連續性，整體學生會成員素質有待進一步提高。

第三部分今后一年工作的建議和期望

新的環境和新的時代賦予我們新的任務，以下是我們的一點思考與啟示，希望能為以后的學生會工作提供一些幫助：

1、加強思想政治理論的研究和學習，緊跟時代潮流，緊緊圍繞學校、中文系的中心工作開展活動。

2、進一步加強學生會領導班子建設，提高學生干部的綜合素質，努力培養自主創新意識，培養自己“獨當一面”的能力。

3、完善聯絡機制，加強與基層學生集體的交流，加強學生會與下屬班級、社團的交流與合作，擴大活動的影響力。

4、拓寬工作思路，建立有效機制，探尋學生會工作的新思路，新方法，提高學生會的工作效率。

5、依托學科優勢，注重對特色優勢活動的投入，樹立我系學生會的工作特色、品牌效應。

6、努力提高傳統優勢競技項目的成績，尤其是“挑戰杯”等這一類省級以上榮譽的比賽，以及太極拳推廣的活動開展，提早準備，多方面下手，力爭獲得更大的成績。

7、努力培養良好的宿舍學習氛圍和維穩校園環境，從小處著手，真正有效的促進良好學風的形成。學生會應引導廣大同學樹立正確的學習目標，養成科學的學習方法和良好的行為習慣。

8、繼續加強學生會自身組織建設與隊伍建設，聯合各班級，努力完善學生干部梯隊建設，保持系學生工作的可持續發展。

9、進一步積極有效地組織大學生開展形式多樣、內容豐富、有意義、有影響的社會實踐活動，以社會實踐基地為依托，突出重點，講求創新，使社會實踐基地化、長期化和品牌化。

各位老師，各位代表，回顧學生會一年來的工作，我們深切地感覺到，我們工作中這些成績的取得離不開系領導、老師的關懷和指導，離不開學生會干部的艱苦奮斗，更離不開廣大同學的鼎力支持。在此我謹代XX學院系第XX屆學生會向所有關心、支持和幫助我們的領導、老師、同學們表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意!

最后，預祝新一屆學生會的工作蒸蒸日上!預祝XX學院系的明天更精彩!

以上報告，請各位代表予以審議。

高校學生會工作總結 篇2

時至歲末，回眸過去的一學期，在我擔任第一臨床學院第一黨總支學生會主席以來，院學生會的工作都在平穩卻不乏艱難地進行著，干事的素質得到了提高，內部凝聚力也獲得了增強，在學生會廣大隊伍的努力下，各項工作都取得了一定的進展，回顧我在學生會兩年半的工作經歷，我深深地感悟到：每一項活動的順利舉行，均離不開院領導的指導，離不全體院學生會干事兢兢業業的奉獻，更離不開廣大同學對我們工作的理解和支持。我們能夠取得這樣的成績也是干事們本著為同學服務，把寶貴的時間和精力無私的投入到工作中去，把汗水和心血傾注到自己熱愛的崗位上，經受住了各種考驗，順利完成了各項任務。此時我已深深地感覺到新一學期的工作重擔已向我們無情地壓來，為了使學生會獲得更大的進步，我們必須在過去的基礎上進一步學習和加深認識。我們院學生會在上學期開展了一系列的活動,例如有3+2籃球友誼賽，新老生經驗交流會，跳蚤市場，安全知識競答，新聲飛揚飚歌賽，院際交流會等，在各項活動的開展中，取得了豐富的活動經驗，總結有以下幾點成功之處：1,、活躍校園文化氣息，在活動中教育人為使主題教育更加形象、直觀，更具有感染力和說服力，我院學生會特舉辦了安全知識競答活動，各個專業都選派了代表隊參加，讓廣大學生在競答中更加深入對安全知識了解的重要性，這些活動不僅豐富了廣大同學的知識，而且還在一定程度上提高了大家的綜合素質，在同學中得到了廣泛的好評，取得了顯著的成效。

2、引導學生組織開展活動，為學生拓展興趣愛好提供平臺學生會干事是學生會中的中堅力量，是學生會能否堅實、穩定地發展的關鍵，加強院學生會干部隊伍建設是在今后的工作中更好地開展工作的理論保證。本學期，我們在院學生會內部舉行兩位3+2籃球賽，新聲飛揚飚歌賽等激發干事興趣類的活動，旨在為他們提供一個展現自我與相互溝通的平臺，增強院學生會內部的凝聚力。

3、結合學院實際情況，努力為學院工作的開展拓寬局面帶動和引導廣大同學以主人翁的姿態投入到學校和學院建設和發展當中是學生會的工作要領，校運動會是學校的一項重大活動，我們院學生會也積極地部署和安排各項運動會的后勤工作，安排志愿人員為運動員提供茶水等服務。另外，院學生會也積極地以四六級講座，新老生經驗交流會，心理講座的方式指導廣大學生的在英語和醫學方面的學習，潛移默化地對同學們產生影響。我們有理由相信：在院領導的悉心指導下，在全院廣大師生的熱情參與共同努力下，系學生會的明天必將更加燦爛輝煌!當然，學生會的成功不在于活動成功地舉辦。本學期，我們院學生會的工作都沒有真正處在主動地位置上，為此，我們與公衛學生會進行了一次交流，

高校學生會工作總結 篇3

本周外聯部作好充分策劃準備和贊助工作，針對活動特點認真聽取指導老師和同學們的意見，制定切實可行的贊助計劃，積極聯系商家為晚會作好贊助準備。涉外活動有一定的困難，部員們也都能積極工作，態度可嘉。

以下是本周的具體工作及例會情況：

1、周總結會上，大家對12周具體活動作了匯報，針對各商家的活動贊助情況中面臨的疑問難點進行討論，對有希望合作的商家進行篩選。

2、與高年級同學進行經驗交流，大家以聊天的形式圍繞學習、大學生活和相應的團學工作進行靈活討論。

3、在近周，我們將針對外聯工作制作與商家聯系的黃頁紀錄，匯總各地址、聯系方式等資料，以便查閱，方便今后各階段的外聯工作。院辯論賽告一段落，選手們在學校也取得了突破性的成績，外聯部在前階段的工作中拉到相應的獎品贊助，并對他們表示祝賀。

外聯工作的開展情況直接影響整個學生會運作，關系著各項具體活動的開展，在一定的大環境下部員們都反映有工

作上的壓力。在學生工作中，有了團隊的凝聚力，努力盡心配體的工作，不能把過程當作應付的形式。

高校學生會工作總結 篇4

各位領導老師、同學們，大家好。

到目前為止，學生會的工作已經告一段落，現在是我們**級的同學退出學生會的時候了。以后的決策層就將由**級的同學來組成。

在之前近一年的工作中，我們遇到過挫折，有過彷徨有過迷茫，也有過成功有過欣喜。在我們彷徨迷茫的時候，是我院黨委團委的領導老師給我們了有效建議，大力的支持，我們做的優秀的時候，也是領導老師們給了我們鼓勵的贊揚，也給我們提醒不要驕傲。

同時，我們也必須感謝我們院各年級的輔導員老師，在各項針對年級的工作中他們給了我們大力的支持，給了我們很多建議和意見，讓我們能夠不斷地進步。

在平時的工作中，各個年級的學生干部大多時候也與我們積極配合，認真的完成了校團委學生會等安排的各項活動和各項任務，讓我們的工作有條有序。

近一年來，我們經過長期的商討，最終確定了我院學生會章程，確立了各項制度，然而至今尚未廣泛使用，執行力度仍有欠缺，獎懲制度仍欠明確。

我們在今年的工作中，改變了以往與年級在工作方式上的一貫做法，放低了學生會的姿態，在不斷探索中，希望能夠與年級通力配合，在校團委學生會組織以及例行的活動中為我院取得更加優異的成績。然而在一年的配合中，我們并不是一帆風順，依然有很多問題是我們一時沒有能解決的，我們希望新一屆的學生會能夠繼續探索，與下一年的新生年級配合，為我院在各項活動中取得更加優異的成績。

我們舉辦了一些較為優秀的活動，并取得了一定的成績。各項體育活動比賽我們都積極參與，取得了很多可喜的成績；各項文藝活動我們也積極參與，努力準備承辦了校辯論賽，在文藝活動中積極活潑，各項活動都精心準備，隊員們都付出了很多心血；我們的青年志愿者活動也是搞得有聲有色，得到了校團委院團委的好評；學校對一些部門的活動做了適當調整，然而我們通力合作，及時對自身活動調整，良好地完成了各項任務； 我們學生會也有很多幕后工作者，在歷次活動中也都起到了舉足輕重的作用。在此，我向各位辛勤工作的同學們表示最衷心的感謝。

但是我們也看到不足。并不是一切都十分完美。在我們平時的工作中依然存在很多不足。這些問題有很多同學提出，有些我們也想到，看到，聽到，可是由于各種原因，問題的解決卻并不是都能夠十分順利。例如在平時各項活動組織過程中，缺乏廣泛的討論和意見征求，以致很多同學的好的建議意見不能及時反饋到主席團；在衛生檢查方面，我們沒有能夠做到發動年級班級干部的積極性，從而使衛生檢查在某些時候某些地點有應付或是不公正的地方；

當然，如古語所說：金無足赤，人無完人。我們并不奢望我們的學生會能夠瞬間完美。我們能夠看到我們的不足，就努力想各種辦法去嘗試改正。我們相信在我們物理工程學院每一個同學的努力下，會將我們的學生會建設的更加美好。

我們期望下一屆學生會能夠繼續深化改革，做好工作計劃，繼續完善學生會的各項制度。包括會議制度、人事制度、工作制度、賞罰制度等相關制度。俗話說：沒有規矩，不成方圓。明確了工作制度，我們便能夠在一定程度上在各項工作中明確各自職責，同時不斷加強對委員工作能力的培養，加強各級之間在工作上的交流，加強各級對各自部門工作組織策劃的參與，做好學生會工作計劃。

我們還應加強深化內部及外部關系。在學生會內部，主要是主席團與部長之間，部長與副部長之間關系。同時我們應當關注委員的日常學習和生活，不僅僅在工作上培養鍛煉委員，同時在學習生活上給予關心，畢竟被稱作學姐學長，就應當將自己的經驗毫無保留的告訴我們的學妹學弟。在學院內，我們還應當積極調整與年級的關系，要明確學生會或是年級都是學院的重要組成部分，是緊密配合的，學生會要組織的活動就是年級的活動，在各項活動中，我們是緊密聯系在一起，代表我們整個物理工程學院的形象。

高校學生會工作總結 篇5

一學期的時光轉瞬即逝，眨眼間我作為美術學院14級團總支已忙忙碌碌地工作了一學期，是要進入總結階段了。回首這一學期，我經過林林總總的活動，在各方面得到了充分的鍛煉、積累了寶貴的經驗。下面是本學期我對自己團總支工作的具體總結，以及對自己工作的反思、對未來的展望。

一、 具體工作總結

（一） 思想方面

在思想方面，經過大半年的學習和鍛煉，感覺自己確實變了許多，變得更加上進，更加成熟，更加穩重，同時更有責任感。

（1） 十月下旬我參加52期入黨積極分子班并認真學習了黨的思想，于十二月從入黨積極分子班結業。通過入黨積極分子培訓，我學會了對黨忠誠，積極工作。

（2） 十二月中旬本人在年級晚點名上介紹和宣傳武漢創建全國文明城市活動，鼓勵同學們學習并實踐社會主義核心價值觀以及志愿者精神，做文明的大學生。

（3） 十月份依照團委指示，在年級8位團支書的幫助下，收集了全年級團員的團費及團材料，并宣傳黨的精神，積極鼓勵同學們遞交入黨申請書。

（4） 宣傳志愿者精神，鼓勵同學們成為志愿者，并協助青協辦志愿者證。

（二） 學習方面

大學里，學習仍然是重中之重。在這一學期，我努力積極的學習，學到了許多以前從未接觸過的知識和技能，收獲頗豐。

（1）十一月份我參加了為期一個月的XX年信管美院聯合團干培訓，在團干培訓中我學會了如何做好學生工作，成為一個稱職的學生干部。并在團干培訓閉幕式上被評為團干培訓優秀學員。

（2）十一月份參加了博雅青年學院培訓，成為了旭日計劃的一名學員。在培訓中，我接觸到了許多其他學院優秀的學生干部們，并從他們身上學到了許多，充實了自己。

（三） 活動方面

在緊張的學習工作之余，本學期我協助各個部門舉辦了一些豐富多彩的活動。

1. 11月上旬，協助各班團支書應團委號召以“走下網絡，走出宿舍，走向操場”的三走精神為主題，在各班舉辦了團日活動，鼓勵同學們積極參加文、體活動。豐富校園生活，營造積極向上的學風。

2．12月上旬，協助各班團支書以“弘揚中國傳統文化”為主題在各班舉辦了團日活動。其中非師三班團支部張曉晴和非師四班團支部張晨曦寫的12月團日活動材料被選為當月優秀團日活動材料模板。

3. 運動會期間，協助青協組織了漫畫嘉年華的志愿者工作，并作為解說志愿者幫助漫畫嘉年華展覽成功舉辦。

4. 冬至日協助主席團及秘書處組織年級包餃子大賽。

5. 年底協助主席團組織元旦晚會，并負責晚會期間小游戲和抽獎環節的策劃及準備。

二、工作反思

總體來說，本學期我作為團總支的工作完成得比較順利。雖然在工作中也遇到了不少難題，但是我都盡量一一克服了。但是，同時，在工作中，我也暴露了一些不足，需要我在下學期的工作中進一步改進。

（1）每月的團日活動參與度和同學們的積極性沒有預想中的高。2個月共16次團日活動沒有一次獲獎和被評優評先。這也有團總支很大的責任。我沒能做好鼓動工作，沒能調動同學們的積極性和參與熱情。我會吸取教訓，爭取在下學期的團日活動做得更好。

（2）在最后一次團干培訓的課外素質拓展活動中，我們美院學生參加活動的積極性不如信管學生，游戲過程中的組織性和紀律性也沒有信管院高，作為團總支我有很大的責任。我沒能做好鼓勵工作，組織能力也有待提升。

（3）在思想工作方面，我做的還不夠。為同學們著想，幫助同學們解決思想上的困惑，指引同學們向好的方向發展，是我作為團總支的本職工作和責任。但在這學期，思想工作方面，我沒有幫助同學們太多。

（4） 元旦晚會小游戲的準備出了點小差錯，導致游戲顯得略混亂。這是我的失職。

三、展望未來

下學期，我將吸取本學期的經驗教訓，優勢繼續發揚，短處不斷改進，盡早做好新學期的工作計劃，我會更加努力，爭取在下學期有更出色的表現。

高校學生會工作總結 篇6

時間轉眼即逝，回顧過去將近一個學期的時間，學生會已紅紅火火地開展了各項學生活動十多件，雖然規模小，但是每開展一次活動都能使同學們踴躍地參加，雖然各部部長及成員沒有足夠的經驗，但是深入同學們中調查的實踐過后的活動，仍被同學們喜聞樂道。

作為主席，這一學生會的領導人物，我們深感這份工作的壓力，但壓力即使動力，我們在實踐中尋找經驗，在過去學生會成員那兒仔細尋求經驗，然后認真到落實實踐活動中，積極在活動的內容和形式上創新，不斷迎合同學們的口味，使同學們在緊張的學習之余能夠使精神生活得到充實，增強自己的精神力量。

學生會換屆之時，對學生會的工作可能存在著一些問題，但是能過很快的恢復自己的狀態繼續迎接挑戰。要知道當環境變化的讓自己無法適應時，應第一個想到是改變自己而不是改變環境。要讓同學們進一步認識學生會成員，更是學生會成員深感肩負的責任重大，更加嚴格要求自己的日常行為舉止，力圖在同學們的心中樹立一個良好的形象。

為調好各部門的工作，各部門有何工作上的要求和安排應及時和學生會主席、副主席秘書長聯系。計劃好各項活動所需的經費和獎品，時間、活動場所，以便使活動開展得更加順利。負責為各項活動進行統籌安排，例如演講比賽得初選，文藝演出的初選等工作在過去一個學期的工作中，由于時間短暫，工作經驗的缺乏，我們也深知還存在這樣那樣的缺點和不足，現總結如下：

一、學生會各個部門之間缺乏交流和溝通，致使學生會的一些大的活動，組織工作不能完全到位，缺乏整體性和連續性。整體學生會成員素質有待進一步提高。

二、偏重對大型活動的開展，而忽視了對日常性工作的監督和管理，各系學生分會之間交流不夠，導致一個系舉辦活動，受眾群體的單一性，不具有全面性。

在我的第十屆屆學生會主席任期即將屆滿之際，我回首往昔，比照今天，真是感慨萬千：從過去的經驗淺薄到現在的游刃有余，從過去的手足無措到現在的成竹在胸，從過去的一片空白到現在的豐富多彩，學生會是為同學服務的窗口，是老師與同學交流的紐帶.我們深知肩上責任的重大，深知自身的不足.收獲是喜悅的與此同時我們也播下了希望的種子.

我們相信通過我們的努力和系領導的支持下，我們的工作會取得更加輝煌的成績.

高校學生會工作總結 篇7

學生會是一個旨在服務廣大師生，鍛煉學生能力，創建和諧校園的組織，能夠成為其中的一員是我的榮幸，也是組織對我的肯定，既然組織給了我一個展現自我的平臺，那么我就要干出一番作為。

我擔任學生會成員一年多了，剛進學生會時心情激動不已，認為學生會就是一個威嚴有權的組織，我想此時會有人為此嘲笑我，但我不否認這是我對學生會的第一個認識。后來的一個月，我感覺到我錯了，作為學生會的干部，我們起床要比人家早，吃飯比別人晚，生活部的工作十分繁瑣，每天的三餐檢查，生活區每周抽查，月底衛生抽查，我后悔當初把學生會憧憬的那么美好。又過了一個月，我發覺我又錯了，原來開始我認為所謂的“苦”其實是一種“樂”。美麗的校園，良好的生活環境，濃厚的學習氛圍，靠的不單單是學校的老師，也有很多是我們學生會的功勞：生活環境考的是學生會生活部的監督、檢查；晚自習有個好的學習環境有我們學生會紀

檢部的功勞；一些大家喜歡的體育活動的組織，靠的是體育部；每到假日前，會看到學生會文藝部的成員，不辭辛苦地出著板報；我們的廣播站，宣傳黑板欄里寫的、貼的稿件大部分出自我們的宣傳部；我們校園的環境衛生靠的是“文明崗員”的監督……

我真正明白了學生會，懂得了學生會，我對它有了新的認識，學生會就是一個威嚴有權利的組織，但是“威嚴”是針對我們學生會的成員，要做一個好的學生會成員就必須遵守我們學生會的規章制度，成員對自己的要求必須嚴格，否則將會受到更加嚴格的批評和處罰。

我從一個什么都不懂的笨孩子，到學會了很多的笨孩子。我哭過，我笑過，我也成功過，我也失誤過。但我現在想告訴大家，學生會鍛煉了我，它讓我學會了很多很多，它鍛煉了我怎樣與人接觸、怎樣與人溝通、怎樣約束自己、怎樣鍛煉自己、怎樣做的更好……雖然我只是學生會中的一名普通的成員，但是我想這塊展現自我的舞臺上，扮演好自己的角色，認真工作，不斷在工作生活中塑造自身，提高自己的修養，培養能力，為更好的服務廣大師生做好準備，為學生會地建設貢獻一份力量。

祝愿所有的學生會成員共同努力，攜手共進，把校學生會的工作做得更好！

高校學生會工作總結 篇8

我是來自XXX的XXX，現任學生會生活部干事。以下是我的個人學期工作總結。在即將結束的這一學期里，我積極參與學生會生活部各項工作，服從領導的安排，使得這一學期過的忙碌而充實。也使我收獲了寶貴的經驗和教訓。

首先，我要感謝學工處的各位領導老師及生活部劉杰部長，張方方部長及各位學長的領導和支持，是你們的無私幫助讓我在各項活動的鍛煉中得到進步和成長。

學期伊始，我抱著服務他人，鍛煉自己的態度參加了學生會新干事競選，并有幸成為生活部的一名干事。在近一個學期的學習和工作中我感覺到了自己成長，在保證自己學習質量的同時，積極參加學生會工作，并成功完成各項任務。

生活部的主要工作是每周的宿舍衛生與安全工作檢查并為各部門活動購置用品。在近一個學期的工作中，學生會領導和系部老師的指導及同學們的支持無疑給了我很大幫助，使我從剛開始工作時的無所適從變為現在的得心應手。在每個星期例行的宿舍衛生檢查中，我熟知哪些方面是檢查的重點,怎樣的評分才是合理的;在每次為部門活動購置物品時，我能夠購買到價格合理又令人滿意的裝飾物與獎品，并能使每一種商品的信息在賬本上得到記錄;在協助其他部門開展活動的時候，我懂得怎樣顧全大局，提供令老師和同學滿意的服務。

十月中旬，我部組織了以“寢室美化大賽”為主體的系宿舍文化節活動，并獲得圓滿成功。

十月底及十一月初，我部參與了系運動會及院運動會活動，負責后勤保障工作。十一月中旬，我部主辦了以“記錄美好生活”為主題的攝影大賽。

十一月底及十二月初，我部舉辦了以“冬季疾病預防“為主題的系列活動。以各種形式向全系及全院師生宣傳冬季疾病預防的相關知識。

十一月底及十二月中旬，我部負責在我系宣傳和組織院“宿舍文化節“活動。

活動的舉辦不僅鍛煉了我作為學生會新干事的工作能力，使我在工作中變得越來越得心應手，更有信心完成上級布置給我的各項任務。更增強了我們學生會的凝聚力，增進了同學之間的友誼，相信這種友誼一定能夠為將來工作的順利開展提供保證。

無法回避的是，在工作中，我還存在著許多的不足：心思不夠細膩，一些細節容易被我忽視從而導致工作上的失誤。例如在系運動會上，雖然我們給工作人員提供了足夠的飲用水，但是沒有考慮到怎樣處理由此所產生的垃圾而導致場地衛生無法保持;學習時間與工作時間無法很好的協調，導致每周三宿舍衛生安全檢查的檢查表總是最遲發到生活部郵箱中。但是，我相信，隨著自己對大學生活的不斷適應，鍛煉自己，服務他人精神的不斷秉持，一定能夠在今后的工作中不斷完善自己，提供令老師，令學生都滿意的服務。

十分令我感到驕傲和自豪的是，我一個學期的工作得到了同學們及老師的認可，在不久前舉行的學生會學期總結大會上，我很榮幸的被評選為“學生會優秀干事”。當得知到這一消息時，我第一時間告訴了我遠在家鄉父母，他們也為我的成長感到高興。這次榮獲“學生會優秀干事”的稱號，十分感謝老師們及學長們對我的鼓勵和支持，我將以實際行動證明你們的選擇是對的!“學生會優秀干事”的榮譽稱號，必將成為我今后工作的起點和前進的動力!

高校學生會工作總結 篇9

到宣傳部工作也有一個月了，這段時間做過的工作主要有考察期任務（PS橫幅設計）和團體招新任務（KT板小組）。考察期任務已做過總結，現在主要總結下在籌備團體招新時的工作經驗。

首先在團體招新中學到的一點是：認真。在接到懸掛KT板任務的時候，說實話我沒有太大的在意，可以說是比較輕視這個任務：掛KT板還能有多復雜…。但是在經過幾次實地的考察后，甚至是到真正要開始懸掛那天為止，我都沒有把所有的情況考慮進去，以至于在掛板前后還需要部長們的建議和幫忙才能不負眾望、勉強的把這個任務完成了。所以我覺得以后不管是多小的任務，都需要做出詳細的計劃，把能想到的情況都考慮到，認真對待，這樣才不會在臨交功課了才會越來越緊張，才有可能獨力完整完美的完成任務。

說到獨力，我就覺得我在工作中還是對部長們有太大的依賴性。雖然我們是作為一個小組完成一個獨立的任務，但是遇到猶豫不決的事還是打電話問師兄。也許咨詢也是解決問題的辦法之一，也許是因為我們助理的經驗不足，但我還是覺得以后得學會獨力思考做事。

其次，是細心。在宣傳部工作的一個月，我越來越覺得在這個部門工作需要一顆很細很細的心。首先，宣傳部是把需要我們宣傳的信息傳達給眾人，因而在對待我們需要傳達的信息時我們更要細心對待，確保無誤。這點在看其他組員在團體招新做地圖時感受尤為深刻。

接著，在做宣傳材料的時候，我們也需要細心，即使是給紙腳印描邊這樣的小事，如果不細心的畫便會印象整個腳印的美觀。最后在我自己的KT板任務中我還是感覺到了要細心：魚絲、彩帶的用量要精確、選材要正確，這次我們就造成了大量的剩余和浪費。即便是走在街上，我們也要細心觀察各種宣傳方式以方便以后借用或有所啟發。

最后，是teamwork。在團聯工作，處處都能看到“團”字，似乎是一直提醒我們在這里，要知道團結的力量。在準備立方體的某個晚上，我們整個宣傳部都在畫線、切紙，這是小的團結；而那晚我們宣傳部把整個辦公室的桌椅都“霸占”了，連公關部部長也是站在旁邊商討而不是叫我們起來，這又是不是一種再大點的團結呢。但我為我昨晚還不能為我不能確定肯定認定每位助理的名字而感到慚愧…

但盡管還有很多不足，但我相信我們以后一定會做的更好！

高校學生會工作總結 篇10

從開學至今系學生會的工作有條不穩的進行，在院系領導的支持下，當初許多構想得以逐步實現和完善。我學生會在指導老師的引導下堅持貫徹本學生會的工作宗旨，開展了一系列活動，以豐富同學們的校園文化生活，在各委員的團結協作和學院老師、的密切支持下，本月的工作現已圓滿結束，總結如下：

一、 辦公室

辦公室的工作一直是學生會整個部門里面最精細、最繁瑣的。每天都堅持點到， 督促好各部門委員的晨訓以及簽到，并將遲到、缺簽的名單進行登記，然后統計出來，

二、 學習部

伴隨著六月的腳步，期末考試也越來越臨近。我系的學習氛圍也越來越濃厚，同學們的.學習積極性也越來越高。晚自習的情況也相比前段時間有所改觀。

三、 生活部

男生寢室衛生打掃得比徹底，但衛生保持情況卻不容樂觀。通過采取

一系列有效的措施后，男生衛生保持方面那一塊做的比較好，而且之前的鎖門、拒檢現象也不再常見。

四、 實踐部

完成了之前活動的拉贊助的任務后，實踐部開始為下學期的活動開展

準備。預計在下學期晨訓的時候能進行口才演講，鍛煉大家的說話能力，增強大家的語言交際 。

五、 勞衛部

勞衛部一直都是以檢查教室衛生為重任，開展各項日常工作。在檢查

衛生之外，勞衛部還積極號召各班級進行義務勞動。這不僅在院里得到一致好評，還給我們營造了一個干凈舒適的學習環境。

六、 紀保部

紀保部仍然每周進行男生就寢情況的檢查。由于世界杯正如火如荼地

進行，酷愛足球的男生們經常聚集在一個寢室看足球，但紀保部的委員能進行耐心的勸導，使晚就寢的情況沒有受到影響。

七、 體育部

晨訓及簽到是每天的必修課，體育部的委員在這點上是做得最好的，

每天的晨訓人員全部到齊，而且不會出現遲到、缺簽等現象。

八、 女生部

女生部的工作一直都開展得很順利，在接近學期末的時間里，女生寢室也一如既往地配合女生部的工作，在六月份女生部也取得了成績。

總結這個月的工作，學生會能夠主動自主完成組織領導下發的工作任務，積極配合其他院里開展活動，部內部長與委員相處融洽，工作積極認真，充分利用人才資源，發掘委員的潛力，認真培養，目前各委員可自主完成上級下發任務和活動。可以說經過這段時間的鍛煉和學習，學生會全體成員成長進步很多，希望在今后的工作中吸取經驗教訓，經過全體成員的共同奮斗拼搏，將工作做的更好，將學生會工作做的更好，將學院工作做的更好。

植物科技系學生會

二Oxx年六月十七日

高校學生會工作總結 篇11

在過去的20xx年，體育部在團委學生會和院學生處的具體指導和支持下，本著組織同學們課余活動，豐富同學的課下生活為工作職能，在廣大同學的鼎力支持下以及體育部各部員的共同努力下不斷拓寬工作領域，基本完成了學生會體育部在初期制定下的工作目標。積極配合校級學生會體育部以及體育學院舉辦各類活動。

在過去的一年中，我們院學生會體育部舉辦了籃球，乒乓球，足球，羽毛球等一系列數理杯賽事，五四陽光長跑和趣味活動等特色院級活動。又自我創新舉辦了第一屆趣味尋寶后動。以上活動均得到本院同學的一致好評。在舉辦好自己活動的同時，我們也協助兄弟院辦了一些體育活動。配合體育學院及校學生會舉辦運動會和廣播體操等活動。

體育部在舉辦活動的同時也逐漸成長了起來，無論是部員還是部長都在其中收獲很多。如增加了大家的集體榮譽感和團隊精神，在組織活動中提高了大家隨機應變的能力、組織能力和與他人的親和力。在與同學交流時，鍛煉了大家的交際能力，在不斷的創新活動中鍛煉了我們思考問題的方法。

當然，在不斷的舉辦活動中也暴露出了我們很多問題，出問題是避免不了的。如在策劃一個活動出策劃案時，會出現很多問題的考慮不周全的時候，當個人有獨特的想法時不善于與大家分享，出現事后一系列問題。每次活動室也會出現不少意外狀況，有時可以解決好，有時不行。當一個活動出現紕漏時回來不愿意自我總結，會出現下一

次后動犯同樣的錯誤。再就是體育部與其他各部的部員交際很少。對自己部的人非常了解，而對同屬一個學生會其他部員一無所知。 在下一年的工作中，希望能繼續發揚原有的品質。在出現問題和缺點時能夠及時改正再接再礪將體育部繼續做的很好，繼續努力。

高校學生會工作總結 篇12

光陰似箭，轉眼間一個學年就要過去了。在這一年中，我從一個青澀的高中生慢慢轉變為一名成熟的大學生。加入學生會，主動參與到學校的一些大型活動的前期準備和現場服務工作中，使自己的能力得到了鍛煉。

我所學的是英語專業，是一個集合了聽說讀寫等各方面技能的專業。這也注定了我今后的工作性質，是與人交流，通過語言來工作。這需要很強的表達能力和積極的自我表現力。幸運的是，我性格本就樂觀開朗，可以很好的調整心態，即使是陌生人，或在公眾場合，我也能大方自然的與人溝通。我愛笑，因為笑容是與人交流的最好的語言;我自信很有親和力，在班級我是考勤員，在宿舍我是宿舍長，與同學和朋友們的關系也都十分融洽。

其實在我看來，人與人的交往就是一場博弈，如果能做到“雙贏”，那是最好不過。不過很多時候，為了集體或者團隊的考慮，我們不得不適當放棄一些利益。所謂付出最少的代價，獲得最多的回報。要做到這點，光靠微笑和親和力是不行的。這需要一個人，真正作為團隊中的一份子，在現實實踐中去鍛煉。

很幸運的，我加入了學生會。在這個充滿活力的集體中，我真正體會到了團隊的力量。大家在一個團隊里工作，為同一個目標努力。在學生會工作，讓我接觸到了更多的不同的人，也讓我有機會接觸到了以前沒接觸過的領域。

學年初，學生會組織了新生聯誼晚會。我們社團部主要擔任會場調度工作，來配合其他各部搞好會場氣氛。我的工作是檢查與回來賓的請柬，并將其應導致貴賓席。這是我加入學生會后的第一次工作，可以說是“小試牛刀”。雖然引導工作不如在會場負責調度和劇務的同學忙碌，但因為還有其他學部的老師和學生會干部出席，而這其中還混有一些沒有請柬的同學，所以我也絲毫不敢懈怠，全力將工作做好，把好進入會場的第一關。

大一的第二學期，我有了自己負責考勤的社團。我深知我必須更加認真仔細，因為我的任何一個疏忽大意都會造成同學第二課堂量化分的差錯。而且，我是社團負責人與學生會社團部之間的橋梁。只有我不出差錯，部長才能及時得到社團活動的意見反饋，才能更好的管理、掌控社團。同學們才能擁有健康快樂的社團生活。所以我堅持每次出席，詳細考勤。對學生會負責，對同學負責，更是對自己負責!

在這個學期，學生會開展了一年一度的校社團風采大賽。由于不是語言學部主辦，我們是隨部長去幫忙。雖然最后因為人數限制，沒能分配到活兒，但我已另一種方式支持校學生會的工作——一選手的形式，積極的參加到了社團風采大賽中。最后，我們憑借投入的演出，獲得了最佳創意獎。為語言學部爭得了榮譽。

在剛剛結束的校運動會中，我參與了前期的預賽和運動會當天的會場服務。

預賽分兩天，第一天我負責的是在200米的起點向運動員發出起跑指令。第二天沒有我的工作，我也去了操場，為我們的參加預賽的同學加油鼓勁。

運動會正式比賽那天，大學城校區迎來了來自三個校區，十多個學部的幾千名選手和老師。那天，艷陽高照，微風徐徐，我一大早便趕到了運動員檢錄處，開始了一天得緊張忙碌的工作。我的工作是提示運動員攜帶學生證，及時到檢錄處檢錄。一上午，我都對照著運動員名單，一一發出短信。雖然不能再賽場上為運動員加油，但我深知我的任務一樣重大。主席和副部長也送來了礦泉水，并不時過來詢問運動員檢錄的情況。我們的運動員也非常辛苦，有的身兼數項。不能及時來檢錄的時候，我就先代他們去檢錄，別耽誤了比賽。

檢錄工作在下午三點就結束了，可是運動員還在比賽。我又在運動場上幫忙，給運動員加油，跑去體育館門口查看最新的比賽成績和總分的排名情況。最后，在運動員和志愿者們的共同努力下，語言學部分別獲得女子、男子總分第三、第四名和學部總分第四名的好成績。雖然運動會結束時已是傍晚，但大家都是一副疲憊又欣慰的笑臉。我們努力過，我們拼搏過，我們沒有遺憾!

總的來說，這一年中確實是學到了不少東西。讓我發現了我在與人交往中的長處，熱情、親和、真誠。也讓我看到了不足，對于突發事件的應變能力還有待加強。我也在努力學著主動參加到工作中，不是分配什么干什么，干完了就傻愣著。

我想，在學生會的這段工作生活，一定給我留下了寶貴的經驗。在今后的人生道路中，我也要這樣不斷努力，用自信、自立、自主的意識去思考;用微笑、熱情、真誠的心態去對待別人。

高校學生會工作總結 篇13

我是與其他學生會成員有所不同，我是上學期下半段才加入咱們學生會新成立的編輯部的，所以我加入的時間還比較短，但在這段時間內我卻學到了很多以前不曾想到的東西，尤其是在學生會舉辦的幾次大活動中，學生會工作感悟。深刻體會到每一次活動的舉辦都離不開大家的智慧和共同努力。從提出想法到策劃再到最終的實施，每一步都是大家共同進退走過的。能加入這樣到這樣一個團結奮進的集體中，我深感榮幸。

對于不善寫作的我加入編輯部確實是個挑戰，但挑戰也帶給我很大的動力，我所要做的就是不斷的努力啦!或許我的寫作水平不會有太大的提高，但我絕不會偷懶，用積極的態度投入到各項工作中去。

我們的部長是兩位親切睿智的大帥哥。他們工作態度嚴謹，做事井井有條，感染著每位成員。他們對我們各方面都很關心，不論是學生會的工作還是日常生活學習。他們無疑是我們這些新人的好榜樣。我還深切的體會到成員之間團結友好的關系，還是那句話，團結就是力量!我們是一股強勁的力量，在部長的帶領下，我們一定能將以后的工作做好。

我需要學的東西還有太多太多，這需要在以后的工作中逐漸積累，不斷探索。做好本職工作，工作學習兩手抓，為其他同學做個好榜樣。

高校學生會工作總結 篇14

學期即將接近尾聲，學生們最愛的周四社團課也即將結束。回顧每周四的快樂讀書時光，覺得如此美好而充實。現將本學期社團活動的開展做以下總結：

五年級閱讀社團本著快樂讀書，讀書快樂的宗旨，在社團課開始前就制定了合理有效的讀書計劃。第一周為學生搜集了許多關于讀書的格言、名人讀書的小故事，從而使學生認識到讀書的重要性。自第二周開始，就讓學生帶《伊索寓言》前來閱讀。同時要求學生不動筆墨不讀書，邊讀書邊學會做批注，做讀書筆記。從書中積累大量的優美詞語和精美句子，學習作家的表達方法，以用于自己的習作中。我們還將《伊索寓言》與《中華成語故事》的精選視頻播放給孩子們看，在東西方文學的對比中，學會為人處世的道理，陶冶情操，提高到道德修養。期中考試過后，安排學生閱讀古典名著《水滸傳》，品讀人物形象，感受人物魅力。在學生自讀，老師講解，共同探討的基礎上，社團還安排了《水滸傳》的視頻，將文字與影響對照閱讀，學生能夠跨越時代，更加形象深刻地感悟理解古典文學的美妙。最后兩周，學生集中撰寫讀書筆記，總結一學期來社團活動的收獲。看著他們饒有興趣、津津有味地品味著書中的美味佳肴，盡情翱翔在知識海洋中，體驗著知識帶給他們的樂趣，我們認為閱讀社團是有意義有價值的。

當然在實施合理有效的讀書計劃中也存有許多不足之處：一、有的學生還沒有從心底里意識到讀書的重要與快樂，在讀書時難免分心。二、在學生讀書過程中，作為指導老師，在為學生講解讀書方法這一部分做得還不夠。三、個別學生讀后感寫得不真切，篇幅太短。

一學期的努力，雖沒有碩果累累，可我還是要肯定地說，閱讀社團的學生在書香文海的遨游中是有收獲的。希望他們一如既往地喜愛讀書，并把讀書當成一生中的習慣和樂趣。