第一篇：鄭城鎮(zhèn)中學“學雷鋒,做有道德的人”第二十屆愛國主義讀書教育活動征文

文明讓感動更深

鄭城鎮(zhèn)中學 九年級1班 張麗晴

當翩翩起舞的紙張，被一個帶著甜美微笑的小女孩撿起，送進垃圾桶時，你心里是否會有一絲感動？當年邁的老人撿起垃圾桶旁邊的塑料袋時，你心里是否會受到一絲鼓舞?當美麗的校園整潔的佇立在你的面前，你心里是否會有那么一絲歡喜?我想說，文明是每個人心靈的守護者，滋養(yǎng)著心靈的麥田，讓心靈綻放絢麗花朵。

這里就是我的故鄉(xiāng)，讓心靈棲息的地方，在這一望無際的土地上，文明的塵土正熱血沸騰。

又是一個絢爛的花季，春雨正擊打著大地，一位年過花甲的老爺爺正冒著雨，護送那些沒有傘的小學生過馬路，冰冷的雨水劃過滄桑的臉頰，他的手哆嗦著，小心翼翼的把每一個孩子送到安全的地帶，把孩子們都送過去后，冷靜的臉上終于舒展開來，露出會心的笑容。在商店的門口避雨的我，很感動，深深的為老師的行為感到自豪。在老人站過的地方，一朵藍色的文明之花舒展了腰肢，佇立在春雨中。

時間一點一點的消逝已經(jīng)到了冬季，天氣很冷，呼出的白氣就像是冬天唯一一點溫暖的氣息，馬路中央站著的警察叔叔，阿姨們就像是在與冬天抗議，毫無畏懼的唱著激勵的歌，寬闊的柏油馬路就是他們的舞臺，來往的車流就像一串串歡快的音符。他們的敬業(yè)精神，就是他們的最大亮點，他們的身軀像是松柏一般，再大的風，也吹不走他們對工作的忠誠，再猛的雨也澆不滅他們對工作的熱情，就在紅綠燈下，一朵橙色的敬業(yè)之花開在寒風中，堅韌剛強。

一個充滿朝氣的清晨，一個充滿稚氣的孩子聲與小貓咪說話，廚房里，美麗的媽媽正在為這可愛的孩子準備早餐，滿是愛意的早餐擺在餐桌上，孩子送給媽媽一個天真無邪的笑容而媽媽則安靜的看著孩子吃完飯菜，一種幸福的感覺充斥著這個溫馨的小屋，一朵紫色的和諧之花，散發(fā)著愛的芬芳。讓天空中的白鴿傳遞幸福吧！

一朵朵文明和諧之花，爭先綻放，讓我的家鄉(xiāng)更繽紛、更絢麗，讓我們向那些懷有文明之心的人致敬。是你們的行動讓整個天空都飄散著陽光的味道。

雷鋒精神駐心間

鄭城鎮(zhèn)中學

九年級1班

李秀梅

兩千多年來，“禮”對中華民族的思想,品格,心理有著深遠的影響。孔子重視“禮”提倡“禮”帶著弟子身體力行“禮”向天下推行“禮”《禮記》與《周禮》《儀禮》并稱“三禮”是中國先秦漢時期禮制文獻的匯編，是了解博大深厚的中國傳統(tǒng)文化的必讀典籍。

中國的傳統(tǒng)文化是最具有特色的，也是最具有風格的。歷史上還有老子，孟子，墨子等等。

他們都是炎黃子孫的傳統(tǒng)文化奠基人，他們的傳統(tǒng)文化是發(fā)揚了幾千年的，一直弘揚到現(xiàn)在。他們的思想是具有哲理的，我們要行動起來，把這種思想發(fā)揚下去!因為他們的思想能夠讓我們領(lǐng)悟到傳統(tǒng)文化的偉大力量和世間真理的所在。

近代的中國歷史上也有數(shù)不清的有著傳統(tǒng)文化的人民，他們也有許多貢獻。他們無私奉獻的精神更是繼承了先輩們的思想觀念。他們用自己那雙溫暖的手幫助過多少受苦受難的人

們，他們用自己的精神力量去溫暖他人的心靈，而他們卻不求任何回報。我們作為一名中國人，他們就是我們要學習的榜樣，就是我們的驕傲和自豪!在新中國成立時期，有一個貧苦的孤兒名叫雷鋒。在舊社會，他飽受苦難，曾當過勤務員和工人等。雷鋒不忘黨和人民的恩情，在每一個崗位上都兢兢業(yè)業(yè)的工作，默默無聞的為人民做了很多好事。他節(jié)約糧食，從不亂花一分錢，盡量的為國家節(jié)約開支，他還被評為“節(jié)約標兵”。他把他攢的錢支援農(nóng)村生產(chǎn)和災區(qū)人民，他的事跡感動了許多人，人們都自覺的向他學習。

在雷鋒22歲那年，在一次意外事故中，他不幸因公殉職。他犧牲后，毛澤東向全國人民發(fā)出了“向雷鋒同志學習”的號召。雷鋒用行動體現(xiàn)了為人民服務為榮，以辛勤勞動為榮，他的精神影響了幾代人。

同學們，想要了解到更多的傳統(tǒng)文化和偉人偉事，就走進它們吧!我們要多多接觸，這樣才能知道更多的偉人精神和偉人事跡。通過了解，相信你將有許多意想不到的收獲和啟發(fā)。也有可能改變你為人處事的態(tài)度。

我們要時刻銘記：只要我們擁有一份鮮活的生命，我們就要活得精精彩彩，活得更有價值。我們要全力以赴的號召周圍的人學習孔子和雷鋒他們的精神品質(zhì)，學習他們的思想品德。我們要發(fā)揚傳統(tǒng)文化精神，把這種精神一直發(fā)揚到未來，做一名合格的中國人!

-這一切的一切，都因為愛！

三月了哩！一切沉睡已久的靈魂都被著溫暖所喚醒了。在不平凡且充滿著濃濃愛意的陽春三月里。你會懷念起誰呢？是他嗎？那個最值得用我們的真情所敬愛的人——雷鋒！

沒錯的，就是他！他就如同三月中使萬物復蘇，一切都煥然一新的春風，暖陽一般，撫平了萬道心靈的傷痕，感化了千萬顆冰冷而堅硬的心，曾在平凡且短暫的一生中做出了那么超凡的一切啊!在這人世中，藏有一種精神，它叫做大無畏，在許多人心中，隱有一種屬于分享的快樂，它叫做助人為樂。誰說小人物不會施舍，不會助人為樂，誰說平凡的人就不會奉獻，不會擁有大無畏，這些美的含義，就是這個平凡的小人物，他將一切都做到了，一切都從他的身上體現(xiàn)了出來，不只是大無畏，助人為樂。他的光榮事跡，已永遠的流傳在了人世間；他的精神，也已永遠的銘刻在了我們后人的心中。

是的，永遠流傳，永遠銘記。因為我們都是同一血脈的人，我們都是炎黃子孫，要聽從先輩們的教導。雷鋒叔叔也好，其他已逝去但靈魂精神永不泯滅的人兒也罷，您們都時時刻刻的教誨著我，尤其是這個用億萬金錢也換取不來的真理——人要善。

善，這看起來是一個有些復雜，但非常普通的一個字體，可他的深層含義卻無人愿用真實行動去演譯。如果你像雷鋒一樣仔細的去體味它，那么，你就會驚喜的發(fā)現(xiàn)，善的實際意義其實也沒有它字體表面上那么復雜，它是我國千百年來流傳至今的傳統(tǒng)文化，‘‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之’’它可以改變一個人的一生，可以改變一個人的命運，如雷鋒一般，這個平凡的普通人會令我們深刻的記住。讓我們也用實際行動來證明善的文化魅力吧！如果你是一方寸土，你是否養(yǎng)育了一方生命?如果你是一片烏云，你是否遮住了沙漠上的那顆驕陽？如果你是一盞明燈，你是否照亮了一片黑暗？善這個美麗的字體，我們將永遠將這項中華美德傳揚下去！

是你啊！雷鋒，是你教會了我善的真理，我絕不會讓我的人生歲月就這樣在日出日落，花開花謝中白白溜走的，我要向您這位偉大的傳統(tǒng)美德發(fā)揚者學習，我要讓我的人生不會留下遺憾，我要讓我的人生因善而變的更加充實，更加豐富多彩。

在這暖暖的，充滿濃濃愛意的氣息的陽春三月里，我們的靈魂，將永遠追隨您精神的腳步。啊!雷鋒，您是最值得我們學習與敬愛的人，您的雷鋒精神將永垂不朽！

第二篇：《學雷鋒,做有道德的人》愛國主義讀書活動競賽試題(中學)

第二十屆全國青少年愛國主義讀書教育活動

《學雷鋒，做有道德的人》讀本中學生組競賽試題

班級＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿

一．選擇題（共30分）

1．盡孝，是一切善德之治，也是一切幸福之源。孟佩杰“重孝德，八歲養(yǎng)女侍奉養(yǎng)母十二年；知感恩，花季少女帶著癱母（）”的動人事跡，感動了許許多多的人。

A．上高中B．上大學 C．外出打工D．千里尋醫(yī)

2．10多年前，哥哥輟學打工供弟弟上學；10年后，弟弟（）資助哥哥重返課堂。一對兄弟長達10多年的接力求學的動人故事，在上海復旦大學的校園內(nèi)傳為美談。

A．申請貸款 B．勤工儉學 C．依靠獎學金D．節(jié)省助學金

3．“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，是為人之本。具體來說，“孝”應該包括：養(yǎng)父母之身，養(yǎng)父母之心，（）。

A．養(yǎng)父母之禮 B．養(yǎng)父母之義 C．養(yǎng)父母之仁D．養(yǎng)父母之志

4．一位老師，因為給了學生母親般的愛，她的一名學生把她當做“娘”，無微不至地照顧她整整（）。這位學生名叫宋金萍，現(xiàn)已69歲，老師名為鐘炳堃，已99歲。

A．0年B．8年 C．20年 D．28年

5．即將上大二的馮款款急節(jié)地想故母親做一些力所能及的事。在暑假期間，他希望自己可以幫助母親（），分擔母親勞作的辛苦。在冒著高溫、蹬著破舊的三輪車走街串巷的過程中，馮款款體會著母親的不易，也經(jīng)歷著一個別親的暑假。

A．賣菜B．拉貨 C．拾荒 D．蹬三輪

6．1960年夏天的一個星期日，雷鋒在工作推磚回到營房后，對參加義務勞動的事一字未提。可是，過了一會兒，一支隊伍敲鑼打鼓來到了部隊駐地，送來（），連長和指導員這才知道雷鋒帶病又做了一件好事。

A．一個獎狀 B．一個獎杯 C．一面錦旗 D．一封感謝信

7．30年來，郭明義做好事不求人知，矢志不渝地追求真善美。郭明義堅持（）無償獻血，累計獻血量達6萬多毫升，相當于自身總血量近10倍。

A．20年B．15年 C．0年 D．5年

8．阿里江？哈克力是新疆維吾爾自治區(qū)和靜縣的一名個體工商業(yè)者。他的生活并不富裕，靠賣羊肉串謀生，卻因為急公好義、樂善好施，被新疆人民親切地稱為“好巴郎”，（“巴郎”的意思是“小伙子”），他被貴州人民譽為（）。

A．“民間慈善家” B．“民族慈善家”C．“草根慈善家” D．“肉串慈善家”

9．助人為樂，是正直善良的人懷著道德義務感，主動去給他人以無私的幫助，并從中感到幸福愉快的一種道德行為和道德感情。要做到助人為樂，首先要樹立正確的（）把為他人謀福利當做自己的義務和幸福。

A．榮辱觀B．幸福觀 C．是非觀 D．名利觀

10．每到周末，江蘇省揚州大學文匯路校區(qū)，就有一群大學生背起蛇皮口袋走進宿舍樓，挨著敲門收取舊報紙、飲料瓶，變賣后寄給拉薩的小朋友作助學款。人們親切地稱呼他們?yōu)椋ǎ?/p>

A．“愛心哥” B．“口袋哥” C．“公益哥” D．“麻袋哥”

二．判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）（10分）

1．雷鋒聽說運輸連駐地附近住著一位烈屬張大娘，她的兒子在抗日戰(zhàn)爭中光榮犧牲了。雷鋒就經(jīng)常去看望張大娘，不是幫大娘干干這個，就是幫忙弄弄那個。（）

2．具有來說，“孝”應該包括：養(yǎng)父母之身，養(yǎng)父母之心，養(yǎng)父母之志。養(yǎng)父母之志，就是努力做一個對家庭父母有用的人。（）

3．21歲的劉普林是武漢理工大學的學生。劉普林的父母都在環(huán)衛(wèi)所打工。從2011年暑假開始，劉普林一直利用休息時間幫母親打掃馬路。其孝心感動了很多人，被人們稱為“馬路孝子”。（）

4．雷鋒說“我認為個人和集體的關(guān)系，正像細胞和人的整個身體的關(guān)系一樣。當人的身體受到損害的時候，身上細胞就不可避免也要受到迫害。”（）

5．2010年3月15日，河北省尚義縣八道溝中學收到了市民干玉玲送來的感謝信，感謝4位助人為樂的學生－－李振宇、闞常東、劉徽、林曉鋒。干玉玲感謝這4倍同學救了他們一家人，感謝學校培養(yǎng)了這樣的好學生。（）

三．填空題：（60分）

1．雷鋒出生于1940年12月18日，湖南望城一個貧苦＿＿＿＿＿的家庭里。

2．1963年3月5日毛澤東同志為雷鋒同志題詞“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

3．黨的十七屆六中全會明確指出，要“深入開展學＿＿＿＿＿＿＿，采取措施推動學習活動常態(tài)化”。

4．黨中央號召我們，開展學雷鋒活動要“常態(tài)化”，“常態(tài)化”意思就是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

5．道德是石，敲出希望之火；道德是＿＿＿，點燃希望之燈；道德是＿＿＿，照亮人生之路；道德是＿＿＿，引導人們走向燦爛輝煌。

6．學習雷鋒，重在踐行。讓我們履行道德規(guī)范，增強道德意識，養(yǎng)成良好習慣，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，永遠高唱＿＿＿＿＿之歌，與時代同行，與文明同行，努力使自己成為一個＿＿＿＿＿＿的人。

7．雷鋒說過“我活著，只有一個目的，就是做一個對＿＿＿＿有用的人。人的＿＿＿＿是有限的，可是＿＿＿＿＿是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中心。

8．我們學習雷鋒從身邊事做起，努力做到：在家庭做個好＿＿＿＿＿；在學校做個好＿＿＿＿＿；在社會在做個好＿＿＿＿＿；成為一個＿＿＿＿＿的人。

9．歌曲《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》的詞作者是吳洪源曲作者是生茂。

10．少年兒童的學雷鋒活動“學雷鋒＿＿＿＿小隊”、“學雷鋒＿＿＿＿小組”、“學雷鋒＿＿＿＿＿小先鋒”、“學雷鋒家務小能手”、“手拉手情系貧困小伙伴”、“做新時代雛鷹”。

11．開展學雷鋒活動的意義：第一，學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛＿＿＿＿＿的高理想和堅定信念，立志做中國有特色的社會主義的合格建設者和可靠接班人；第二，學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神爭做關(guān)心他人、關(guān)心＿＿＿＿的合格公民；第三，學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業(yè)精神爭做＿＿＿＿＿＿＿、刻苦鉆研的好學生；第四。學習弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創(chuàng)新精神爭做不怕困難、＿＿＿＿＿＿的好少年；第五、學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、＿＿＿＿＿＿＿＿的創(chuàng)業(yè)精神爭做實現(xiàn)民族復興、國家富強的棟梁之才。

第三篇：第二十屆青少年愛國主義讀書教育活動

第二十屆青少年愛國主義讀書教育活動

濱湖實驗學校小學生征文、講故事比賽獲獎學生名單

征文比賽獲獎名單

優(yōu)秀獎：

曹俊燕（402）李 蓉（402）吳 航（402）

姜 越（401）董 曼（401）張靜蕾（401）

劉 佳（401）何楊陽（501）方 媛（501）

葉雨婷（501）徐晶晶（501）

講故事比賽獲獎名單

一等獎：

方 媛（501）葛 毅（402）二等獎：

李 蓉（402）張靜蕾（401）馮有杰（501）

徐啟航（401）三等獎：

何雪琴（502）錢 雨(602)徐婉如（601）

周鴻偉（502）魯緒璽（601）潘 松（602）

貴池濱湖實驗學校青少年愛國主義讀書教育活動組委會 2014年5月30日

第四篇：第二十屆“學雷鋒,做有道德的人”青少年愛國主義讀書教育活動知識競賽試卷(小學組2013.5.11)

第二十屆“學雷鋒，做有道德的人” 青少年愛國主義讀書教育活動知識競賽試卷（小學組）（時間90分鐘，滿分100分）

一、填空（共20道題，每道題1分，計20分）。1.雷鋒，一個普通共產(chǎn)黨員，他短暫的一生雖然只有年，卻譜寫了一部無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座令人景仰的思想道德豐碑。2.福建晉江溪前村的洪祖龍是村里孝子的樣板，被授予“”稱號。3.徐楠出生在一個經(jīng)濟不怎么寬裕的家庭，他積極獻計獻策，倡議開展“爭做綠色小使者”的活動，號召同學們“從我做起，從點滴做起”。4.寒假期間，鄭州市紅嶺小學為同學們布置了以為內(nèi)容的特殊的寒假作業(yè)，讓同學們充分體會到了父母的辛苦，也讓父母感受到了來自孩子的愛。5.誰言寸草心，報得。6.父母之年，不可不知也。一則，一則以懼。7.雷鋒語錄：在工作上，要向最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊。8.1954年，雷鋒考上了清水塘完小五年級。在學校里，雷鋒有一個外號“”，這個外號是因為他開朗、活潑而起的。9.釘子有兩個長處：一個是，一個是鉆勁。10.一位老師，因為給了學生母親般的愛，她的一名學生把她當做“娘”，到2011年，無微不至地照顧她整整年。這位學生名叫宋金萍，現(xiàn)已69歲；老師名為鐘炳堃，已99歲。11.西康福利學校是甘孜第一所全免費、寄宿制的民辦福利學校，胡忠以身份到學校當了一名數(shù)學老師。12年來，他一直在西康福利學校默默地工作著。12.溫州市特殊教育學校創(chuàng)辦了校園電視臺——“”。全校700名聾啞兒童、盲童和智障兒童，既是電視臺的節(jié)目制作者、參與者、又是觀眾。13.福建泉州小學五（1）班開展了一個“每天為班級做點事”的活動。大家不但開始了行動，還每天把做的好事都記錄在自己的“”上。

114.莫學蜘蛛各結(jié)網(wǎng)，要學一條心——團結(jié)就是力量。

15.雷鋒在工地推磚回到營房后，對參加義務勞動的事一字未提。可是，過了一會兒，一支隊伍敲鑼打鼓來到了部隊駐地，送來，連長和指導員這才知道雷鋒又做了一件好事。

16.10多年來，郭明義以“雷鋒傳人”為榮，助人為樂，不圖回報，在家庭生活并不富裕的情況下，累計為“”捐款10余萬元，先后資助180多名特困生，為這些窮孩子送去希望。

17.夏娟，一名12歲的初二女生，在發(fā)生時沒有選擇獨自逃生，而是逐一拍開鄰居的門，使至少15名居民幸免于難。她被鄰居們稱為“最勇敢的小女生”。

18.江蘇省靖江外國語學校六（11）班，有兩位社區(qū)小義工：毛禹鑒和錢杭。他們通過實驗，用能很快把電線桿和墻壁上的“牛皮癬”全擦掉了。

19.1963年3月5日，毛澤東主席為沈陽部隊某部因公犧牲的英雄戰(zhàn)士雷鋒的題詞“向雷鋒同志學習”在《》發(fā)表。此后，全國廣泛開展學習雷鋒的活動，故今年是紀念毛主席向雷鋒同志題詞50周年。

20.4月20日上午8時02分四川雅安蘆山發(fā)生級地震。

二、單項選擇題（共20道題，每道題1分，計20分）。

1.萬惡的舊社會逼得雷鋒家破人亡，他不滿（）就成了一個孤兒。童年的苦難在雷鋒幼小的心田播下了痛恨舊社會的種子。

A.6歲B.7歲C.8歲D.9歲

2.雷鋒有個（），是用幾塊舊木板釘成的小木箱。他把撿來的碎銅爛鐵、邊角料、螺絲釘、牙膏皮、破手套等東西都放在里邊，修車、修工具時能用的就用上，盡量為國家節(jié)約開支。

A.“節(jié)約箱”B.“百寶箱”C.“工具箱”D.“雜物箱”

3.10多年前，哥哥輟學打工供弟弟上學；10年后，弟弟（）資助哥哥重返課堂。一對兄弟長達10多年的接力求學的動人故事，在上海復旦大學的校園內(nèi)傳為美談。

A.申請貸款B.勤工儉學C.依靠獎學金D.節(jié)省助學金

4.李建珍是南寧鐵路局柳州機車車輛廠的職工，她用孝道維系了3個幸福家庭，李建珍被評為了第三屆（）道德模范。

A.柳州B.南寧C.全國D.市級

5.2009年，在河北省秦皇島市傳頌著一個“（）男孩撐起一個家”的故事。正是這個男孩，用自己稚嫩的肩膀撐起了家的一片藍天。

A.9歲B.10歲C.11歲D.12歲

6.遼寧省沈陽市柳條湖小學學生馬鵬飛，無微不至地照顧（），被人們稱為敬老愛老的好孩子，被評為遼寧省“道德小模范”。

A.老師B.鄰居C.媽媽D.奶奶

7.四川江北小學的同學們在王老師的倡導下，班里開展了一次“把飯吃干凈”的活動。同學們通過計算，50克大米大約有2600粒。13億中國人每人每天節(jié)約一粒米，一天就可以節(jié)約大約（）千克大米。

A.1.5萬B.2.5萬C.3.5萬D.4.5萬

8.雷鋒是一個汽車兵，有兩件事他從來不放松。一件是把好汽車上的方向盤，一件是學習（）。

A.汽車維修書籍B.軍事名著C.毛主席著作D.馬克思著作

9.雷鋒在日記中寫道：“對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的火熱，對待（）要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。”

A.形式主義B.個人主義C.自私自利D.自由散漫

10.在維吾爾族老師熱西旦的腦海里，有兩段回憶是美好難忘的，這兩段回憶都跟漢族老師有關(guān)。一段回憶是她和幾位漢族老師到南疆（），一段回憶是她和另外幾位漢族老師去深圳進修。

A.支教B.考察C.調(diào)研D.出差

11.河南新鄉(xiāng)曙光小學迎來了新學期。在六（1）班的第一節(jié)數(shù)學課上，王老師沒想到，一件本來讓自己尷尬的事，卻使數(shù)學課上得別開生面，使師生關(guān)系也變得那么融洽。這件尷尬的事是老師忘記帶（）了。

A.U盤B.電腦C.眼鏡D.教案

12.河北省巨鹿縣薄莊小學的學生，胡曉威、靳秋業(yè)、薄慍騰、張浩宇4名同學像往常一樣，用熟練的動作，背著比他們重近10公斤的（）同學喬良川，去廁所、去課外活動。這樣的行動，他們已經(jīng)堅持4年了。

A.截肢B.智障C.癱瘓D.殘疾

13.1960年10月以后，雷鋒擔任了撫順市建設街小學和本溪路小學（）的校外輔導員。他的工作任務很緊張，但他經(jīng)常利用中午休息時間，或者在大風大雨不能出車的時候，到學校去，和老師、輔導員、隊員們談心。

A.少先隊組織B.共青團組織C.黨組織D.學生會組織

14.一個中秋節(jié)的第二天，雷鋒來到撫順市西部職工醫(yī)院，把部隊過節(jié)發(fā)的4塊月餅和一封寫好的慰問信，一起送給了為社會主義建設出過力的（）同志們。

A.病人B.職工C.傷病員D.醫(yī)療工作者

15.曾慶香、劉薇入選（）“中國好人榜”，被評為“全國道德模范”。人們傳頌曾慶香、劉薇的事跡，就是要將他們舍己救人、見義勇為的精神永遠傳承下去。

A.北京市政府B.中華見義勇為基金會C.中國道德網(wǎng)D.中國文明網(wǎng)

16.錢師傅名叫錢志坤，他在半山地區(qū)出了名，人稱半山“活雷鋒”。半山“活雷鋒”，擅長修車和（）。

A.背人B.修電器C.磨剪刀D.理發(fā)

17.聯(lián)合國前秘書長科菲?安南指出“志愿精神的核心是服務、團結(jié)的理想和共同使這個世界變得更加美好的信念。從這個意義上說，志愿精神是（）精神的最終體現(xiàn).”

A.和平B.自由C.聯(lián)合國D.民族

18.北京有一所醫(yī)院，和許許多多醫(yī)院不同，它的名稱叫“松堂關(guān)懷醫(yī)院”。北京的一個小學生于鴿就是看了女作家畢淑敏的（）?臨終關(guān)懷醫(yī)院?后，決定到這里來為老人們服務的。

A.紀實小說B.報告文學C.新聞報道D.博客文章

19.1996年，河北農(nóng)業(yè)大學園藝系果樹9301班同學李寶元還沒畢業(yè)，就被病魔奪去了年輕的生命。到2011年，5000多個日日夜夜，李寶元的26名（）默默資助并寫信撫慰他的父母，向世人講述了一個“春天里最溫暖的故事”。

A.同學B.朋友C.親戚D.同事

20.在郭明義手中，已有（）本無償獻血證書。這些本無償獻血證書，展現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員、一名鞍鋼人救助生命、關(guān)愛他人、奉獻社會的高尚情懷；這54本無償獻血證書，記載了他用超常的付出和滿腔的熱血，寫就的人間大愛。

A.51B.52C.53D.54三、多項選擇題（共2道題，每道題2分，計4分）。

1.常言說得好：“保護環(huán)境，人人有責”。以下行為對保護環(huán)境有益的是（）。

A.自覺做到不亂扔垃圾，不隨地吐痰B.愛護花草、樹木，不踐踏草地

C.保護鳥類，保護動物D.節(jié)約用電，愛護資源E.愛惜糧食，踐行“光盤行動”

2.尊師重教是中華民族傳統(tǒng)美德，以下選項中屬于尊師名言的是（）。

A.為學莫重于尊師B.君子隆師而親友C.疾學在于尊師

D.事師之猶事父也E.尊師則不論其貴賤貧富矣

四、判斷題（共10道題，每道題1分，計10分）。

1.1960年11月8日，是雷鋒永遠不能忘記的日子。那天，他光榮地加入了人民解放軍，實現(xiàn)了他最崇高的理想。（）

2.“臨汾最美女孩”孟佩杰當選中央電視臺感動中國2012人物。（）

3.江西瑞昌碼頭鎮(zhèn)亞東希望小學四年級學生王依萌，不到3歲時，母親就因癌癥去世，2011年12月，家里唯一的頂梁柱爸爸又因胃出血離開了人世，從此10歲的她挑起了照顧自己和腦癱哥哥的重擔。（）

4.重慶武隆白云鄉(xiāng)中心校舉行了一次“今天我當家”家務勞動大比拼活動。通過這次比賽，使同學們深深體會到勞動的樂趣，也體會到了父母勞動的艱辛。（）

5.四川德陽紅星小學五（2）班的同學開展了一次“陪奶奶跑步”的活動。活動開展起來后，老人們高興了。（）

6.雷鋒為了讀書學習，用自己的稿費買了許多書裝在挎包里，并供戰(zhàn)友閱讀。書多了，挎包裝不下了，雷鋒就做了一個小書架，把書都放在書架上，戰(zhàn)友們可以隨看隨借，戰(zhàn)友們把這個小書架稱為“雷鋒圖書館”。（）

7.重慶萬州云嶺小學流傳著一對好伙伴的故事。四年級的李琳出了水痘，一個月的時間沒能到校上課，功課落下了一大截。她的同學蒲博巍主動說“我來幫你補課吧！”就這樣，蒲博巍白天自己努力學習，晚上到李琳家里幫她補課。（）

8.安徽省肥東縣云嶺小學有個學生叫孫立英，村里的人都稱她是留守孩子的好姐姐。在孫立英的帶領(lǐng)下，“留守兒童互助小隊”開展了一系列的活動。在集體活動中，孩子們增進了友誼，感覺到了溫暖。（）

9.教師節(jié)期間，廣西隆安古潭中心小學的同學們沉浸在濃濃的尊師、愛師的氛圍中。一張賀卡，一句祝福。每個同學都精心挑選了一張賀卡送給老師，賀卡上寫上一句祝福老師的話。（）

10.雷鋒得知遼陽地區(qū)遭到了百年不遇的大地震。雷鋒連忙寫了封慰問信，頂著大雨，立刻跑到郵局，把100元錢和信一起寄給了遼陽市委。（）

五、連線題（10分）

雷鋒語錄經(jīng)過這件事，我明白了：幫助別人，快樂自己。專家忠言莫學篾籮千只眼，要學蠟燭一條心。

名人名言一日之師，終身為父。

尊老諺語勤儉是咱們的傳家寶，社會主義建設離不了。

美德格言全社會應該行動起來，共同關(guān)愛弱勢群體。記者聯(lián)線慈烏尚反哺，羔羊猶跪足。

歌聲心聲夕陽無限好，人間重晚晴。

尊師名言真實的十分理智的友誼，是人生最美好的無價之寶。團結(jié)諺語人的一生就是感恩的一生，感恩是我們一生的使命。學生博客我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去。

六、名詞釋義（共4道題，每道題4分，計16分）。

1.雷鋒精神

2.當前學雷鋒活動的意義

3.見義勇為

4.志愿精神

七、問答題（共3道題，任選兩道題作答，每道題10分，計20分。注意：3道題都答不得分）。

1.請聯(lián)系實際說說，在家庭怎么做個好孩子？

2.請聯(lián)系實際說說，在學校怎么做個好學生？

3.請聯(lián)系實際說說，在社會怎么做個好少年？

第五篇：蕪湖市青少年“學雷鋒 做有道德的人”愛國主義讀書

蕪 湖 市 青 少 年 “ 學 雷 鋒 做 有 道 德 的 人 ” 愛 國 主 義 讀 書教 育 活 動 實 施 辦 法為 深 入 學習貫 徹 黨 的 十 七 屆 六 中 全 會 精 神，認 真 落 實 中 央 和 省 委關(guān) 于 學 雷 鋒 活 動 的 部 署 要 求，引 導 廣 大 青 少 年 積 極 開 展 以 學 雷 鋒 活 動為 重 點 的 道 德 實 踐 活 動，迎 接 黨 的 十 八 大 勝 利 召 開，由 省 委 宣 傳 部、省 委 教 育 工 委、省 教 育 廳、省 新 聞 出 版 局、團 省 委、省 婦 聯(lián) 等 單 位 聯(lián)合 組 織 的 全 省 青 少 年 “ 學 雷 鋒 做 有 道 德 的 人 ” 愛 國 主 義 讀 書 教 育活 動，定 于 2 0 1 2 年 至 2 0 1 3 年 在 全 省 開 展，具 體 實 施 辦 法 如 下 ：一、組 織 領(lǐng) 導蕪 湖 市 青 少 年 “ 學 雷 鋒 做 有 道 德 的 人 ” 愛 國 主 義 讀 書 教 育 活 動由 蕪 湖 市 青 少 年 愛 國 主 義 讀 書 教 育 活 動 組 委 會 負 責 統(tǒng) 一 領(lǐng) 導、組 織 實施、評 比 表 彰。組 委 會 由 以 下 人 員 組 成 ：組 委 會 主 任 ： 周 飛（市 委 宣 傳 部 副 部 長）常 務 副 主 任 ： 劉 育 紅（市 教 育 局 副 局 長）。組 委 會 副 主 任 ： 陳 娟 娟（團 市 委 副 書 記）王 玨（市 婦 聯(lián) 副 調(diào) 研 員、辦 公 室 主 任）吳 偉（蕪 湖 新 華 書 店 有 限 公 司 副 總 經(jīng) 理）組 委 會 下 設 辦 公 室（設 在 市 教 育 局 德 育 科），負 責 活 動 的 日 常 工作 和 組 織 實 施 工 作。辦 公 室 主 任 ： 何平（市 委 宣 傳 部 宣 傳 文 化 科 科 長）常 務 副 主 任 ： 謝 芬（市 教 育 局 德 育 科 科 長）副 主 任 ： 李 璐（團 市 委 學 少 部 部 長）楊 眉（市 婦 聯(lián) 兒 童 工 作 部 部 長）張 偉（市 教 育 局 團 委 書 記）陳 曉 寶（蕪 湖 新 華 書 店 有 限 公 司 教 材 發(fā) 行 部 經(jīng) 理）各 縣（區(qū)）青 少 年 愛 國 主 義 讀 書 教 育 活 動 組 委 會 及 各 直 屬 學 校，在 市 組 委 會 的 具 體 指 導 下，負 責 本 地 區(qū)（單 位）活 動 的 領(lǐng) 導、組 織 實施，并 成 立 辦 公 室，負 責 活 動 的 日 常 工 作。二、活 動 讀 本 和 參 加 對 象本 屆 活 動 指 定 用 書 為 ： 中 國 婦 女 出 版 社 和 新 世 界 出 版 社 編 輯 出 版的 《 學 雷 鋒 做 有 道 德 的 人 》（初 中 學 生 版，定 價 6.0 0 元 ； 高 中 生 版，定 價 7.0 0 元），安 徽 人 民 出 版 社、安 徽 文 藝 出 版 社、安 徽 美 術(shù) 出 版 社、黃 山 書 社 編 輯 出 版 的 《 學 雷 鋒 做 有 道 德 的 人 》（小 學 生 低 年 級 版、小 學 生 中 高 年 級 版，定 價 6.0 0 元），是 本 屆 全 省 青 少 年 愛 國 主 義 讀 書教 育 活 動 的 指 定 用 書，由 安 徽 新 華 發(fā) 行（集 團）有 限 責 任 公 司 負 責 在我 省 的 統(tǒng) 一 發(fā) 行，嚴 禁 在 本 項 活 動 中 發(fā) 行 其 他 非 指 定 用 書。本 屆 活 動 參 加 對 象 為 ： 2 0 1 2 — 2 0 1 3 學 年 全 市 小 學 生（一 至 六 年 級）和 中 學 生（包 括 初 中、高 中、職 高）。三、活 動 內(nèi) 容 與 時 間 安 排（一）發(fā) 動、征 訂 階 段。2 0 1 2 年 6 月 下 旬，各 縣（區(qū)）組 委 會 和 各 直 屬 學 校 要 廣 泛 發(fā) 動 本縣、區(qū) 和 本 學 校 的 中、小 學 生 報 名 參 加 本 次 讀 書 教 育 活 動。各 參 加 學校 通 過 當 地 組 委 會 向 新 華 書 店 訂 購 活 動 用 書。（二）2 0 1 2 年 9 月 1 5 日 前 務 必 將 讀 本 發(fā) 送 至 學 生 手 中。（三）學 校、基 層 開 展 活 動 安 排。2 0 1 2 年 9 月 至 2 0 1 3 年 5 月，首 先由 學 校 和 班 級 組 織 學 生 認 真 讀 書，舉 辦 活 動、比 賽。小 學 一 至 二 年 級以 聽 輔 導 教 師、家 長 講 解 為 主，了 解 讀 本 內(nèi) 容 ；

三 至 六 年 級 小 學 生 和中 學 生 以 讀 書、自 學 為 主，并 按 讀 本 每 個 章 節(jié) 后 提 供 的 建 議 開 展 活 動。在 學 完 讀 本 后，組 織 班 級、年 級 和 全 校 征 文、知 識 競 賽 和 演 講、講 故事 比 賽，同 時 利 用 墻 報、廣 播、宣 傳 欄 進 行 廣 泛、深 入 宣 傳，然 后 由學 校 和 縣（區(qū)）級 組 委 會 結(jié) 合 實 際 開 展 參 觀、訪 問、社 會 調(diào) 查 等 各 種實 踐 活 動，組 織 縣（區(qū)）級 比 賽。（四）市 組 委 會 活 動 安 排。在 本 屆 活 動 中，市 組 委 會 將 根 據(jù) 省 組 委 會 工 作 安 排，擬 于 2 0 1 3 年 上 半 年 組 織 中 學 生 演 講 比 賽、小 學 生 講 故 事 比 賽、征 文 比 賽 和 網(wǎng) 上知 識 競 賽 四 項 全 市 性 活 動。2 0 1 3 年 2 月 至 5 月，市 組 委 會 舉 辦 全 市 中、小 學 生 讀 書 征 文 比 賽 ；舉 辦 中 學 生 演 講 比 賽 ； 小 學 生 講 故 事 比 賽 ； 組 織 參 加 全 國 中 學 生 網(wǎng) 上知 識 競 賽 ； 2 0 1 3 年 5 月 組 織 參 加 省 組 委 會 舉 辦 全 省 中、小 學 生 讀 書 征文 比 賽 ； 6 月 底 至 7 月 初 參 加 省 組 委 會 與 安 徽 電 視 臺 聯(lián) 合 舉 辦 的 中 學 生演 講、小 學 生 講 故 事 比 賽 ； 7 至 8 月 參 加 全 國 組 委 會 組 織 的 總 結(jié) 表 彰 會、中 學 生 演 講 比 賽、夏 令 營 活 動 及 省 組 委 會 組 織 的 全 省 夏 令 營 活 動。各項 活 動 的 通 知 另 行 下 發(fā)。四、表 彰 獎 勵省 組 委 會 將 對 獲 得 本 屆 活 動 各 獎 項 的 集 體 和 個 人 進 行 表 彰 獎 勵（具 體 表 彰 方 案 另 行 下 發(fā)）。省 組 委 會 設 立 的 表 彰 獎 項 ： 1、學 生 獎 設 ： 特 等 獎、一 等 獎、二 等 獎、三 等 獎 和 優(yōu) 秀 獎。2、教 師 輔 導 獎 設 ： 特 等 獎 和 優(yōu) 秀 獎。3、組 織 獎 設 ： 特 等 獎 和 優(yōu) 秀 獎。（該 獎 在 宣 傳、教 育 部 門 和 基層 學 校 中 產(chǎn) 生）。4、發(fā) 行 先 進 獎 ： 該 獎 在 新 華 書 店 系 統(tǒng) 中 產(chǎn) 生。附 件 2 ：蕪 湖 市 青 少 年 “ 學 雷 鋒 做 有 道 德 的 人 ” 愛 國 主 義 讀 書 教 育 活動 報 名 表單 位 名 稱報 名 人 數(shù) 讀 書活 動計 劃時 間安 排（蓋 章）年 月 日聯(lián) 系 人 姓 名（電 話）通 訊 地 址注 ： 1、報 名 人 數(shù) 按 購 書 數(shù) 填 報，請 各 區(qū) 及 各 直 屬 學 校 于 2 0 1 2 年 6 月 3 0 日 前 將 此 表 報 市 教 育 局 德 育 科 ； 2、一 年 級、七 年 級、高 一

三 個 年 級 新 生 請 學 校 預 定，開 學 后 按學 校 實 際 訂 數(shù) 發(fā) 書。附 件 3 ：致 學 生 家 長 的 一 封 信尊 敬 的 家 長 ：您 好！由 中 宣 部、教 育 部、全 國 婦 聯(lián)、新 聞 出 版 總 署、中 國 關(guān) 心下 一 代 工 作 委 員 會 聯(lián) 合 開 展 的 全 國 青 少 年 愛 國 主 義 讀 書 教 育 活 動 是培 養(yǎng) 青 少 年 愛 國 主 義 情 感 重 要 方 式。今 年，全 國 組 委 會 確 定 本 屆 讀 書 教 育 活 動 的 主 題 為 “ 學 雷 鋒 做 有 道 德 的 人 ”，本 屆 活 動 的 宗 旨 是 以 鄧小平理 論 和 “ 三 個 代 表 ” 重 要 思 想 為 指 導，深 入 貫 徹 落 實 科 學 發(fā) 展觀，組 織 廣 大 青 少 年 廣 泛 學習雷 鋒 事 跡、雷 鋒 精 神、雷 鋒 式 道 德 模 范和 先 進 典 型，通 過 讀 書 和 開 展 多 種 形 式 的 社 會 道 德 實 踐 活 動，引 導 青少 年 從 自 己 做 起，從 身 邊 做 起，從 日 常 小 事 做 起，在 自 覺 參 與 中 自 我教 育、自 我 提 高，進 一 步 樹 立 愛 黨 愛 國 愛 社 會 主 義 的 堅 定 信 念 和 高 尚的 道 德 品 質(zhì)，立 志 成 為 中 國 特 色 社 會 主 義 事 業(yè) 接 班 人。根 據(jù) 中 共 安 徽 省 委 宣 傳 部、中 共 安 徽 省 委 教 育 工 作 委 員 會、安 徽省 教 育 廳、安 徽 省 新 聞 出 版 局、共 青 團 安 徽 省 委 員 會、安 徽 省 婦 女 聯(lián)合 會 《 關(guān) 于 在 全 省 青 少 年 中 開 展 “ 學 雷 鋒 做 有 道 德 的 人 ” 愛 國 主 義讀 書 教 育 活 動 的 通 知 》（皖 宣 通 字 [ 2 0 1 2 ] 2 7 號 文 件）要 求，市 委 宣 傳部、市 教 育 局、團 市 委、市 婦 聯(lián)、蕪 湖 新 華 書 店 有 限 公 司 決 定 聯(lián) 合 在全 市 青 少 年 中 開 展 “ 學 雷 鋒 做 有 道 德 的 人 ” 為 主 題 的 蕪 湖 市 青 少 年愛 國 主 義 讀 書 教 育 活 動，具 體 活 動 安 排 如 下 ： 2 0 1 3 年 2 月 至 5 月，市 組 委 會 舉 辦 全 市 中、小 學 生 讀 書 征 文 比 賽 ；舉 辦 中 學 生 演 講 比 賽 ； 小 學 生 講 故 事 比 賽 ； 組 織 參 加 全 國 中 學 生 網(wǎng) 上知 識 競 賽 ； 2 0 1 3 年 5 月 組 織 參 加 省 組 委 會 舉 辦 全 省 中、小 學 生 讀 書 征文 比 賽 ；月 底 至 7 月 初 參 加 省 組 委 會 與 安 徽 電 視 臺 聯(lián) 合 舉 辦 的 中 學 生演 講、小 學 生 講 故 事 比 賽 ； 7 至 8 月 參 加 全 國 組 委 會 組 織 的 總 結(jié) 表 彰 會、中 學 生 演 講 比 賽、夏 令 營 活 動 及 省 組 委 會 組 織 的 全 省 夏 令 營 活 動。本 屆 活 動 指 定 用 書 為 ： 中 國 婦 女 出 版 社 和 新 世 界 出 版 社 編 輯 出 版的 《 學 雷 鋒 做 有 道 德 的 人 》（初 中 學 生 版，定 價 6.0 0 元 ； 高 中 生 版，定 價 7.0 0 元），安 徽 人 民 出 版 社、安 徽 文 藝 出 版 社、安 徽 美 術(shù) 出 版 社、黃 山 書 社 編 輯 出 版 的 《 學 雷 鋒 做 有 道 德 的 人 》（小 學 生 低 年 級 版、小 學 生 中 高 年 級 版，定 價 6.0 0 元），是 本 屆 全 省 青 少 年 愛 國 主 義 讀 書教 育 活 動 的 指 定 用 書，由 安 徽 新 華 發(fā) 行（集 團）有 限 責 任 公 司 負 責 在我 省 的 統(tǒng)一 發(fā) 行，嚴 禁 在 本 項 活 動 中 發(fā) 行 其 他 非 指 定 用 書。本 屆 活 動 參 加 對 象 為 ： 2 0 1 2 — 2 0 1 3 學 年 全 市 小 學 生（一 至 六 年 級）和 中 學 生（包 括 初 中、高 中、職 高）。學 生 參 加 本 屆 讀 書 教 育 活 動 本 著 自 愿 原 則，歡 迎 廣 大 家 長 抽 出 寶貴 的 時 間，輔 導 您 的 孩 子 積 極 參 加 本 屆 讀 書 活 動，請 廣 大 家 長 給 予 理解、配 合、支 持 為 感！此 致敬 禮！蕪 湖 市 青 少 年 愛 國 主 義 讀 書 教 育 活 動 組 委 會 2 0 1 2 年 6 月 1 8 日