第一篇：12--13二期：文明辦第20屆愛國主義讀書教育 “學雷鋒,做有道德的人” 征文格式和要求

山陽縣城區一小

參加縣第20屆愛國主義讀書教育活動 “學雷鋒，做有道德的人”征文比賽上報須知及要求

征文主題： “學雷鋒，做有道德的人”

作品緊扣“學雷鋒，做有道德的人”這個主題，就第20屆愛國主義讀書教育活動讀本中各個論題談自己的認識和體會，真實的表達出經過讀書和參加活動的收獲和感受。輔導老師要在文后寫上簡明扼要的評語和推薦意見并署名。

文章要主題鮮明，觀點正確，內容充實，中心突出，表現積極向上的理想和信念。小學組作文不超過800字。

一、征文打印要求

題目自擬，題材不限。A4紙打印，一式2份。字數800字以內。文章標題黑體2號居中，作者在文章標題下署名，順序為：省、市、縣、學校、班級、姓名楷體四號居中，正文為仿宋體三號。在文章末尾注明學校地址、郵編、聯系電話及作者聯系電話（學校地址：山陽縣北大街221號，郵編：726400，聯系電話：0914-8322538），并在末尾留出輔導老師寫評語和署名的位置。

二、征文上交要求

征文請于2013年4月20日前發送Word格式電子郵件到sywmb8383721@126.com或QQ793129111文明辦郵箱里，經文明辦審定修改后再打印紙質稿一式2份輔導老師評語署名后報縣文明辦，并請同時將電子稿發送到601140459@qq.com學校大隊部郵箱里，電子稿文件命名時，必須寫清學校、年級、班級、姓名、征文題目。

三、縣文明辦聯系辦法：

文明辦聯系人：王勇，電話：8383721,手機：138 9140 1238。

山陽縣城區一小

2013年4月16日

第二篇：蕪湖市青少年“學雷鋒 做有道德的人”愛國主義讀書

蕪 湖 市 青 少 年 “ 學 雷 鋒 做 有 道 德 的 人 ” 愛 國 主 義 讀 書教 育 活 動 實 施 辦 法為 深 入 學習貫 徹 黨 的 十 七 屆 六 中 全 會 精 神，認 真 落 實 中 央 和 省 委關 于 學 雷 鋒 活 動 的 部 署 要 求，引 導 廣 大 青 少 年 積 極 開 展 以 學 雷 鋒 活 動為 重 點 的 道 德 實 踐 活 動，迎 接 黨 的 十 八 大 勝 利 召 開，由 省 委 宣 傳 部、省 委 教 育 工 委、省 教 育 廳、省 新 聞 出 版 局、團 省 委、省 婦 聯 等 單 位 聯合 組 織 的 全 省 青 少 年 “ 學 雷 鋒 做 有 道 德 的 人 ” 愛 國 主 義 讀 書 教 育活 動，定 于 2 0 1 2 年 至 2 0 1 3 年 在 全 省 開 展，具 體 實 施 辦 法 如 下 ：一、組 織 領 導蕪 湖 市 青 少 年 “ 學 雷 鋒 做 有 道 德 的 人 ” 愛 國 主 義 讀 書 教 育 活 動由 蕪 湖 市 青 少 年 愛 國 主 義 讀 書 教 育 活 動 組 委 會 負 責 統 一 領 導、組 織 實施、評 比 表 彰。組 委 會 由 以 下 人 員 組 成 ：組 委 會 主 任 ： 周 飛（市 委 宣 傳 部 副 部 長）常 務 副 主 任 ： 劉 育 紅（市 教 育 局 副 局 長）。組 委 會 副 主 任 ： 陳 娟 娟（團 市 委 副 書 記）王 玨（市 婦 聯 副 調 研 員、辦 公 室 主 任）吳 偉（蕪 湖 新 華 書 店 有 限 公 司 副 總 經 理）組 委 會 下 設 辦 公 室（設 在 市 教 育 局 德 育 科），負 責 活 動 的 日 常 工作 和 組 織 實 施 工 作。辦 公 室 主 任 ： 何平（市 委 宣 傳 部 宣 傳 文 化 科 科 長）常 務 副 主 任 ： 謝 芬（市 教 育 局 德 育 科 科 長）副 主 任 ： 李 璐（團 市 委 學 少 部 部 長）楊 眉（市 婦 聯 兒 童 工 作 部 部 長）張 偉（市 教 育 局 團 委 書 記）陳 曉 寶（蕪 湖 新 華 書 店 有 限 公 司 教 材 發 行 部 經 理）各 縣（區）青 少 年 愛 國 主 義 讀 書 教 育 活 動 組 委 會 及 各 直 屬 學 校，在 市 組 委 會 的 具 體 指 導 下，負 責 本 地 區（單 位）活 動 的 領 導、組 織 實施，并 成 立 辦 公 室，負 責 活 動 的 日 常 工 作。二、活 動 讀 本 和 參 加 對 象本 屆 活 動 指 定 用 書 為 ： 中 國 婦 女 出 版 社 和 新 世 界 出 版 社 編 輯 出 版的 《 學 雷 鋒 做 有 道 德 的 人 》（初 中 學 生 版，定 價 6.0 0 元 ； 高 中 生 版，定 價 7.0 0 元），安 徽 人 民 出 版 社、安 徽 文 藝 出 版 社、安 徽 美 術 出 版 社、黃 山 書 社 編 輯 出 版 的 《 學 雷 鋒 做 有 道 德 的 人 》（小 學 生 低 年 級 版、小 學 生 中 高 年 級 版，定 價 6.0 0 元），是 本 屆 全 省 青 少 年 愛 國 主 義 讀 書教 育 活 動 的 指 定 用 書，由 安 徽 新 華 發 行（集 團）有 限 責 任 公 司 負 責 在我 省 的 統 一 發 行，嚴 禁 在 本 項 活 動 中 發 行 其 他 非 指 定 用 書。本 屆 活 動 參 加 對 象 為 ： 2 0 1 2 — 2 0 1 3 學 年 全 市 小 學 生（一 至 六 年 級）和 中 學 生（包 括 初 中、高 中、職 高）。三、活 動 內 容 與 時 間 安 排（一）發 動、征 訂 階 段。2 0 1 2 年 6 月 下 旬，各 縣（區）組 委 會 和 各 直 屬 學 校 要 廣 泛 發 動 本縣、區 和 本 學 校 的 中、小 學 生 報 名 參 加 本 次 讀 書 教 育 活 動。各 參 加 學校 通 過 當 地 組 委 會 向 新 華 書 店 訂 購 活 動 用 書。（二）2 0 1 2 年 9 月 1 5 日 前 務 必 將 讀 本 發 送 至 學 生 手 中。（三）學 校、基 層 開 展 活 動 安 排。2 0 1 2 年 9 月 至 2 0 1 3 年 5 月，首 先由 學 校 和 班 級 組 織 學 生 認 真 讀 書，舉 辦 活 動、比 賽。小 學 一 至 二 年 級以 聽 輔 導 教 師、家 長 講 解 為 主，了 解 讀 本 內 容 ；

三 至 六 年 級 小 學 生 和中 學 生 以 讀 書、自 學 為 主，并 按 讀 本 每 個 章 節 后 提 供 的 建 議 開 展 活 動。在 學 完 讀 本 后，組 織 班 級、年 級 和 全 校 征 文、知 識 競 賽 和 演 講、講 故事 比 賽，同 時 利 用 墻 報、廣 播、宣 傳 欄 進 行 廣 泛、深 入 宣 傳，然 后 由學 校 和 縣（區）級 組 委 會 結 合 實 際 開 展 參 觀、訪 問、社 會 調 查 等 各 種實 踐 活 動，組 織 縣（區）級 比 賽。（四）市 組 委 會 活 動 安 排。在 本 屆 活 動 中，市 組 委 會 將 根 據 省 組 委 會 工 作 安 排，擬 于 2 0 1 3 年 上 半 年 組 織 中 學 生 演 講 比 賽、小 學 生 講 故 事 比 賽、征 文 比 賽 和 網 上知 識 競 賽 四 項 全 市 性 活 動。2 0 1 3 年 2 月 至 5 月，市 組 委 會 舉 辦 全 市 中、小 學 生 讀 書 征 文 比 賽 ；舉 辦 中 學 生 演 講 比 賽 ； 小 學 生 講 故 事 比 賽 ； 組 織 參 加 全 國 中 學 生 網 上知 識 競 賽 ； 2 0 1 3 年 5 月 組 織 參 加 省 組 委 會 舉 辦 全 省 中、小 學 生 讀 書 征文 比 賽 ； 6 月 底 至 7 月 初 參 加 省 組 委 會 與 安 徽 電 視 臺 聯 合 舉 辦 的 中 學 生演 講、小 學 生 講 故 事 比 賽 ； 7 至 8 月 參 加 全 國 組 委 會 組 織 的 總 結 表 彰 會、中 學 生 演 講 比 賽、夏 令 營 活 動 及 省 組 委 會 組 織 的 全 省 夏 令 營 活 動。各項 活 動 的 通 知 另 行 下 發。四、表 彰 獎 勵省 組 委 會 將 對 獲 得 本 屆 活 動 各 獎 項 的 集 體 和 個 人 進 行 表 彰 獎 勵（具 體 表 彰 方 案 另 行 下 發）。省 組 委 會 設 立 的 表 彰 獎 項 ： 1、學 生 獎 設 ： 特 等 獎、一 等 獎、二 等 獎、三 等 獎 和 優 秀 獎。2、教 師 輔 導 獎 設 ： 特 等 獎 和 優 秀 獎。3、組 織 獎 設 ： 特 等 獎 和 優 秀 獎。（該 獎 在 宣 傳、教 育 部 門 和 基層 學 校 中 產 生）。4、發 行 先 進 獎 ： 該 獎 在 新 華 書 店 系 統 中 產 生。附 件 2 ：蕪 湖 市 青 少 年 “ 學 雷 鋒 做 有 道 德 的 人 ” 愛 國 主 義 讀 書 教 育 活動 報 名 表單 位 名 稱報 名 人 數 讀 書活 動計 劃時 間安 排（蓋 章）年 月 日聯 系 人 姓 名（電 話）通 訊 地 址注 ： 1、報 名 人 數 按 購 書 數 填 報，請 各 區 及 各 直 屬 學 校 于 2 0 1 2 年 6 月 3 0 日 前 將 此 表 報 市 教 育 局 德 育 科 ； 2、一 年 級、七 年 級、高 一

三 個 年 級 新 生 請 學 校 預 定，開 學 后 按學 校 實 際 訂 數 發 書。附 件 3 ：致 學 生 家 長 的 一 封 信尊 敬 的 家 長 ：您 好！由 中 宣 部、教 育 部、全 國 婦 聯、新 聞 出 版 總 署、中 國 關 心下 一 代 工 作 委 員 會 聯 合 開 展 的 全 國 青 少 年 愛 國 主 義 讀 書 教 育 活 動 是培 養 青 少 年 愛 國 主 義 情 感 重 要 方 式。今 年，全 國 組 委 會 確 定 本 屆 讀 書 教 育 活 動 的 主 題 為 “ 學 雷 鋒 做 有 道 德 的 人 ”，本 屆 活 動 的 宗 旨 是 以 鄧小平理 論 和 “ 三 個 代 表 ” 重 要 思 想 為 指 導，深 入 貫 徹 落 實 科 學 發 展觀，組 織 廣 大 青 少 年 廣 泛 學習雷 鋒 事 跡、雷 鋒 精 神、雷 鋒 式 道 德 模 范和 先 進 典 型，通 過 讀 書 和 開 展 多 種 形 式 的 社 會 道 德 實 踐 活 動，引 導 青少 年 從 自 己 做 起，從 身 邊 做 起，從 日 常 小 事 做 起，在 自 覺 參 與 中 自 我教 育、自 我 提 高，進 一 步 樹 立 愛 黨 愛 國 愛 社 會 主 義 的 堅 定 信 念 和 高 尚的 道 德 品 質，立 志 成 為 中 國 特 色 社 會 主 義 事 業 接 班 人。根 據 中 共 安 徽 省 委 宣 傳 部、中 共 安 徽 省 委 教 育 工 作 委 員 會、安 徽省 教 育 廳、安 徽 省 新 聞 出 版 局、共 青 團 安 徽 省 委 員 會、安 徽 省 婦 女 聯合 會 《 關 于 在 全 省 青 少 年 中 開 展 “ 學 雷 鋒 做 有 道 德 的 人 ” 愛 國 主 義讀 書 教 育 活 動 的 通 知 》（皖 宣 通 字 [ 2 0 1 2 ] 2 7 號 文 件）要 求，市 委 宣 傳部、市 教 育 局、團 市 委、市 婦 聯、蕪 湖 新 華 書 店 有 限 公 司 決 定 聯 合 在全 市 青 少 年 中 開 展 “ 學 雷 鋒 做 有 道 德 的 人 ” 為 主 題 的 蕪 湖 市 青 少 年愛 國 主 義 讀 書 教 育 活 動，具 體 活 動 安 排 如 下 ： 2 0 1 3 年 2 月 至 5 月，市 組 委 會 舉 辦 全 市 中、小 學 生 讀 書 征 文 比 賽 ；舉 辦 中 學 生 演 講 比 賽 ； 小 學 生 講 故 事 比 賽 ； 組 織 參 加 全 國 中 學 生 網 上知 識 競 賽 ； 2 0 1 3 年 5 月 組 織 參 加 省 組 委 會 舉 辦 全 省 中、小 學 生 讀 書 征文 比 賽 ；月 底 至 7 月 初 參 加 省 組 委 會 與 安 徽 電 視 臺 聯 合 舉 辦 的 中 學 生演 講、小 學 生 講 故 事 比 賽 ； 7 至 8 月 參 加 全 國 組 委 會 組 織 的 總 結 表 彰 會、中 學 生 演 講 比 賽、夏 令 營 活 動 及 省 組 委 會 組 織 的 全 省 夏 令 營 活 動。本 屆 活 動 指 定 用 書 為 ： 中 國 婦 女 出 版 社 和 新 世 界 出 版 社 編 輯 出 版的 《 學 雷 鋒 做 有 道 德 的 人 》（初 中 學 生 版，定 價 6.0 0 元 ； 高 中 生 版，定 價 7.0 0 元），安 徽 人 民 出 版 社、安 徽 文 藝 出 版 社、安 徽 美 術 出 版 社、黃 山 書 社 編 輯 出 版 的 《 學 雷 鋒 做 有 道 德 的 人 》（小 學 生 低 年 級 版、小 學 生 中 高 年 級 版，定 價 6.0 0 元），是 本 屆 全 省 青 少 年 愛 國 主 義 讀 書教 育 活 動 的 指 定 用 書，由 安 徽 新 華 發 行（集 團）有 限 責 任 公 司 負 責 在我 省 的 統一 發 行，嚴 禁 在 本 項 活 動 中 發 行 其 他 非 指 定 用 書。本 屆 活 動 參 加 對 象 為 ： 2 0 1 2 — 2 0 1 3 學 年 全 市 小 學 生（一 至 六 年 級）和 中 學 生（包 括 初 中、高 中、職 高）。學 生 參 加 本 屆 讀 書 教 育 活 動 本 著 自 愿 原 則，歡 迎 廣 大 家 長 抽 出 寶貴 的 時 間，輔 導 您 的 孩 子 積 極 參 加 本 屆 讀 書 活 動，請 廣 大 家 長 給 予 理解、配 合、支 持 為 感！此 致敬 禮！蕪 湖 市 青 少 年 愛 國 主 義 讀 書 教 育 活 動 組 委 會 2 0 1 2 年 6 月 1 8 日

第三篇：鄭城鎮中學“學雷鋒,做有道德的人”第二十屆愛國主義讀書教育活動征文

文明讓感動更深

鄭城鎮中學 九年級1班 張麗晴

當翩翩起舞的紙張，被一個帶著甜美微笑的小女孩撿起，送進垃圾桶時，你心里是否會有一絲感動？當年邁的老人撿起垃圾桶旁邊的塑料袋時，你心里是否會受到一絲鼓舞?當美麗的校園整潔的佇立在你的面前，你心里是否會有那么一絲歡喜?我想說，文明是每個人心靈的守護者，滋養著心靈的麥田，讓心靈綻放絢麗花朵。

這里就是我的故鄉，讓心靈棲息的地方，在這一望無際的土地上，文明的塵土正熱血沸騰。

又是一個絢爛的花季，春雨正擊打著大地，一位年過花甲的老爺爺正冒著雨，護送那些沒有傘的小學生過馬路，冰冷的雨水劃過滄桑的臉頰，他的手哆嗦著，小心翼翼的把每一個孩子送到安全的地帶，把孩子們都送過去后，冷靜的臉上終于舒展開來，露出會心的笑容。在商店的門口避雨的我，很感動，深深的為老師的行為感到自豪。在老人站過的地方，一朵藍色的文明之花舒展了腰肢，佇立在春雨中。

時間一點一點的消逝已經到了冬季，天氣很冷，呼出的白氣就像是冬天唯一一點溫暖的氣息，馬路中央站著的警察叔叔，阿姨們就像是在與冬天抗議，毫無畏懼的唱著激勵的歌，寬闊的柏油馬路就是他們的舞臺，來往的車流就像一串串歡快的音符。他們的敬業精神，就是他們的最大亮點，他們的身軀像是松柏一般，再大的風，也吹不走他們對工作的忠誠，再猛的雨也澆不滅他們對工作的熱情，就在紅綠燈下，一朵橙色的敬業之花開在寒風中，堅韌剛強。

一個充滿朝氣的清晨，一個充滿稚氣的孩子聲與小貓咪說話，廚房里，美麗的媽媽正在為這可愛的孩子準備早餐，滿是愛意的早餐擺在餐桌上，孩子送給媽媽一個天真無邪的笑容而媽媽則安靜的看著孩子吃完飯菜，一種幸福的感覺充斥著這個溫馨的小屋，一朵紫色的和諧之花，散發著愛的芬芳。讓天空中的白鴿傳遞幸福吧！

一朵朵文明和諧之花，爭先綻放，讓我的家鄉更繽紛、更絢麗，讓我們向那些懷有文明之心的人致敬。是你們的行動讓整個天空都飄散著陽光的味道。

雷鋒精神駐心間

鄭城鎮中學

九年級1班

李秀梅

兩千多年來，“禮”對中華民族的思想,品格,心理有著深遠的影響?？鬃又匾暋岸Y”提倡“禮”帶著弟子身體力行“禮”向天下推行“禮”《禮記》與《周禮》《儀禮》并稱“三禮”是中國先秦漢時期禮制文獻的匯編，是了解博大深厚的中國傳統文化的必讀典籍。

中國的傳統文化是最具有特色的，也是最具有風格的。歷史上還有老子，孟子，墨子等等。

他們都是炎黃子孫的傳統文化奠基人，他們的傳統文化是發揚了幾千年的，一直弘揚到現在。他們的思想是具有哲理的，我們要行動起來，把這種思想發揚下去!因為他們的思想能夠讓我們領悟到傳統文化的偉大力量和世間真理的所在。

近代的中國歷史上也有數不清的有著傳統文化的人民，他們也有許多貢獻。他們無私奉獻的精神更是繼承了先輩們的思想觀念。他們用自己那雙溫暖的手幫助過多少受苦受難的人

們，他們用自己的精神力量去溫暖他人的心靈，而他們卻不求任何回報。我們作為一名中國人，他們就是我們要學習的榜樣，就是我們的驕傲和自豪!在新中國成立時期，有一個貧苦的孤兒名叫雷鋒。在舊社會，他飽受苦難，曾當過勤務員和工人等。雷鋒不忘黨和人民的恩情，在每一個崗位上都兢兢業業的工作，默默無聞的為人民做了很多好事。他節約糧食，從不亂花一分錢，盡量的為國家節約開支，他還被評為“節約標兵”。他把他攢的錢支援農村生產和災區人民，他的事跡感動了許多人，人們都自覺的向他學習。

在雷鋒22歲那年，在一次意外事故中，他不幸因公殉職。他犧牲后，毛澤東向全國人民發出了“向雷鋒同志學習”的號召。雷鋒用行動體現了為人民服務為榮，以辛勤勞動為榮，他的精神影響了幾代人。

同學們，想要了解到更多的傳統文化和偉人偉事，就走進它們吧!我們要多多接觸，這樣才能知道更多的偉人精神和偉人事跡。通過了解，相信你將有許多意想不到的收獲和啟發。也有可能改變你為人處事的態度。

我們要時刻銘記：只要我們擁有一份鮮活的生命，我們就要活得精精彩彩，活得更有價值。我們要全力以赴的號召周圍的人學習孔子和雷鋒他們的精神品質，學習他們的思想品德。我們要發揚傳統文化精神，把這種精神一直發揚到未來，做一名合格的中國人!

-這一切的一切，都因為愛！

三月了哩！一切沉睡已久的靈魂都被著溫暖所喚醒了。在不平凡且充滿著濃濃愛意的陽春三月里。你會懷念起誰呢？是他嗎？那個最值得用我們的真情所敬愛的人——雷鋒！

沒錯的，就是他！他就如同三月中使萬物復蘇，一切都煥然一新的春風，暖陽一般，撫平了萬道心靈的傷痕，感化了千萬顆冰冷而堅硬的心，曾在平凡且短暫的一生中做出了那么超凡的一切啊!在這人世中，藏有一種精神，它叫做大無畏，在許多人心中，隱有一種屬于分享的快樂，它叫做助人為樂。誰說小人物不會施舍，不會助人為樂，誰說平凡的人就不會奉獻，不會擁有大無畏，這些美的含義，就是這個平凡的小人物，他將一切都做到了，一切都從他的身上體現了出來，不只是大無畏，助人為樂。他的光榮事跡，已永遠的流傳在了人世間；他的精神，也已永遠的銘刻在了我們后人的心中。

是的，永遠流傳，永遠銘記。因為我們都是同一血脈的人，我們都是炎黃子孫，要聽從先輩們的教導。雷鋒叔叔也好，其他已逝去但靈魂精神永不泯滅的人兒也罷，您們都時時刻刻的教誨著我，尤其是這個用億萬金錢也換取不來的真理——人要善。

善，這看起來是一個有些復雜，但非常普通的一個字體，可他的深層含義卻無人愿用真實行動去演譯。如果你像雷鋒一樣仔細的去體味它，那么，你就會驚喜的發現，善的實際意義其實也沒有它字體表面上那么復雜，它是我國千百年來流傳至今的傳統文化，‘‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之’’它可以改變一個人的一生，可以改變一個人的命運，如雷鋒一般，這個平凡的普通人會令我們深刻的記住。讓我們也用實際行動來證明善的文化魅力吧！如果你是一方寸土，你是否養育了一方生命?如果你是一片烏云，你是否遮住了沙漠上的那顆驕陽？如果你是一盞明燈，你是否照亮了一片黑暗？善這個美麗的字體，我們將永遠將這項中華美德傳揚下去！

是你??！雷鋒，是你教會了我善的真理，我絕不會讓我的人生歲月就這樣在日出日落，花開花謝中白白溜走的，我要向您這位偉大的傳統美德發揚者學習，我要讓我的人生不會留下遺憾，我要讓我的人生因善而變的更加充實，更加豐富多彩。

在這暖暖的，充滿濃濃愛意的氣息的陽春三月里，我們的靈魂，將永遠追隨您精神的腳步。啊!雷鋒，您是最值得我們學習與敬愛的人，您的雷鋒精神將永垂不朽！

第四篇：《學雷鋒,做有道德的人》愛國主義讀書活動競賽試題(中學)

第二十屆全國青少年愛國主義讀書教育活動

《學雷鋒，做有道德的人》讀本中學生組競賽試題

班級＿＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿＿

一．選擇題（共30分）

1．盡孝，是一切善德之治，也是一切幸福之源。孟佩杰“重孝德，八歲養女侍奉養母十二年；知感恩，花季少女帶著癱母（）”的動人事跡，感動了許許多多的人。

A．上高中B．上大學 C．外出打工D．千里尋醫

2．10多年前，哥哥輟學打工供弟弟上學；10年后，弟弟（）資助哥哥重返課堂。一對兄弟長達10多年的接力求學的動人故事，在上海復旦大學的校園內傳為美談。

A．申請貸款 B．勤工儉學 C．依靠獎學金D．節省助學金

3．“孝”是中華民族的傳統美德，是為人之本。具體來說，“孝”應該包括：養父母之身，養父母之心，（）。

A．養父母之禮 B．養父母之義 C．養父母之仁D．養父母之志

4．一位老師，因為給了學生母親般的愛，她的一名學生把她當做“娘”，無微不至地照顧她整整（）。這位學生名叫宋金萍，現已69歲，老師名為鐘炳堃，已99歲。

A．0年B．8年 C．20年 D．28年

5．即將上大二的馮款款急節地想故母親做一些力所能及的事。在暑假期間，他希望自己可以幫助母親（），分擔母親勞作的辛苦。在冒著高溫、蹬著破舊的三輪車走街串巷的過程中，馮款款體會著母親的不易，也經歷著一個別親的暑假。

A．賣菜B．拉貨 C．拾荒 D．蹬三輪

6．1960年夏天的一個星期日，雷鋒在工作推磚回到營房后，對參加義務勞動的事一字未提?？墒?，過了一會兒，一支隊伍敲鑼打鼓來到了部隊駐地，送來（），連長和指導員這才知道雷鋒帶病又做了一件好事。

A．一個獎狀 B．一個獎杯 C．一面錦旗 D．一封感謝信

7．30年來，郭明義做好事不求人知，矢志不渝地追求真善美。郭明義堅持（）無償獻血，累計獻血量達6萬多毫升，相當于自身總血量近10倍。

A．20年B．15年 C．0年 D．5年

8．阿里江？哈克力是新疆維吾爾自治區和靜縣的一名個體工商業者。他的生活并不富裕，靠賣羊肉串謀生，卻因為急公好義、樂善好施，被新疆人民親切地稱為“好巴郎”，（“巴郎”的意思是“小伙子”），他被貴州人民譽為（）。

A．“民間慈善家” B．“民族慈善家”C．“草根慈善家” D．“肉串慈善家”

9．助人為樂，是正直善良的人懷著道德義務感，主動去給他人以無私的幫助，并從中感到幸福愉快的一種道德行為和道德感情。要做到助人為樂，首先要樹立正確的（）把為他人謀福利當做自己的義務和幸福。

A．榮辱觀B．幸福觀 C．是非觀 D．名利觀

10．每到周末，江蘇省揚州大學文匯路校區，就有一群大學生背起蛇皮口袋走進宿舍樓，挨著敲門收取舊報紙、飲料瓶，變賣后寄給拉薩的小朋友作助學款。人們親切地稱呼他們為（）。

A．“愛心哥” B．“口袋哥” C．“公益哥” D．“麻袋哥”

二．判斷題（對的打“√”，錯的打“×”）（10分）

1．雷鋒聽說運輸連駐地附近住著一位烈屬張大娘，她的兒子在抗日戰爭中光榮犧牲了。雷鋒就經常去看望張大娘，不是幫大娘干干這個，就是幫忙弄弄那個。（）

2．具有來說，“孝”應該包括：養父母之身，養父母之心，養父母之志。養父母之志，就是努力做一個對家庭父母有用的人。（）

3．21歲的劉普林是武漢理工大學的學生。劉普林的父母都在環衛所打工。從2011年暑假開始，劉普林一直利用休息時間幫母親打掃馬路。其孝心感動了很多人，被人們稱為“馬路孝子”。（）

4．雷鋒說“我認為個人和集體的關系，正像細胞和人的整個身體的關系一樣。當人的身體受到損害的時候，身上細胞就不可避免也要受到迫害。”（）

5．2010年3月15日，河北省尚義縣八道溝中學收到了市民干玉玲送來的感謝信，感謝4位助人為樂的學生－－李振宇、闞常東、劉徽、林曉鋒。干玉玲感謝這4倍同學救了他們一家人，感謝學校培養了這樣的好學生。（）

三．填空題：（60分）

1．雷鋒出生于1940年12月18日，湖南望城一個貧苦＿＿＿＿＿的家庭里。

2．1963年3月5日毛澤東同志為雷鋒同志題詞“＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。

3．黨的十七屆六中全會明確指出，要“深入開展學＿＿＿＿＿＿＿，采取措施推動學習活動常態化”。

4．黨中央號召我們，開展學雷鋒活動要“常態化”，“常態化”意思就是＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

5．道德是石，敲出希望之火；道德是＿＿＿，點燃希望之燈；道德是＿＿＿，照亮人生之路；道德是＿＿＿，引導人們走向燦爛輝煌。

6．學習雷鋒，重在踐行。讓我們履行道德規范，增強道德意識，養成良好習慣，培養高尚品質，永遠高唱＿＿＿＿＿之歌，與時代同行，與文明同行，努力使自己成為一個＿＿＿＿＿＿的人。

7．雷鋒說過“我活著，只有一個目的，就是做一個對＿＿＿＿有用的人。人的＿＿＿＿是有限的，可是＿＿＿＿＿是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中心。

8．我們學習雷鋒從身邊事做起，努力做到：在家庭做個好＿＿＿＿＿；在學校做個好＿＿＿＿＿；在社會在做個好＿＿＿＿＿；成為一個＿＿＿＿＿的人。

9．歌曲《＿＿＿＿＿＿＿＿＿》的詞作者是吳洪源曲作者是生茂。

10．少年兒童的學雷鋒活動“學雷鋒＿＿＿＿小隊”、“學雷鋒＿＿＿＿小組”、“學雷鋒＿＿＿＿＿小先鋒”、“學雷鋒家務小能手”、“手拉手情系貧困小伙伴”、“做新時代雛鷹”。

11．開展學雷鋒活動的意義：第一，學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛＿＿＿＿＿的高理想和堅定信念，立志做中國有特色的社會主義的合格建設者和可靠接班人；第二，學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神爭做關心他人、關心＿＿＿＿的合格公民；第三，學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神爭做＿＿＿＿＿＿＿、刻苦鉆研的好學生；第四。學習弘揚雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神爭做不怕困難、＿＿＿＿＿＿的好少年；第五、學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、＿＿＿＿＿＿＿＿的創業精神爭做實現民族復興、國家富強的棟梁之才。

第五篇：“學雷鋒 做有道德的人”讀書教育活動方案[定稿]

“學雷鋒 做有道德的人”讀書教育活動方案

根據省委宣傳部、省委文明辦、省教育廳、省新聞出版局、省婦女聯合會、省關工委、福建新華發行集團《關于認真組織開展“學雷鋒做有道德的人”青少年愛國主義讀書教育活動的通知》（閩教綜[2013]23號）文件精神，為引導廣大青少年積極開展以學雷鋒活動為重點的道德實踐活動，開展第二十屆“學雷鋒做有道德的人”青少年愛國主義讀書教育活動，結合我校實際，制定本方案。

一、組織領導

有道德的人”青少年愛國主義讀書教育活動領導小組。

組長：

副組長：

成員：

二、活動目的本屆活動以“學雷鋒做有道德的人”為主題，旨在以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，組織廣大青少年廣泛學習雷鋒事跡、雷鋒精神、雷鋒式道德模范和先進典型，通過讀書和開展多種形式的社會道德實踐活動，引導青少年從自己做起，從身邊做起，從日常小事做起，在自覺參與中自我教育、自我提高，進一步樹立愛黨愛國愛社會主義的堅定信念和高尚的道德品質，立志成為中國特色社會主義事業接班人。

三、活動主題：“學雷鋒做有道德的人”

四、活動時間：2013年2月— 11月

五、活動讀本和參加對象

1、活動讀本：《學雷鋒做有道德的人》。

2、參加對象：全校學生。

六、活動要求

1、學校將認真總結和借鑒以往讀書活動的成功經驗和有效做法，廣泛宣傳、精心組織，把讀書活動常態化，與班級量化評比相結合，融合于多種教育實踐活動之中，常抓不懈。

2、班主任要提高認識，發揮主導作用，豐富活動內容和形式，通過多種途徑引導每一位學生好讀書、讀好書。為保證本次活動的貫徹落實與順利開展，我校成立第二十屆“學雷鋒做

3、語文教師積極參與，密切配合，加強指導，努力形成合力，提升讀書品味，打造書香校園。

4、青少年學生圍繞主題，自覺實踐，拓展讀書領域，培養高尚情操，切實提高自身思想道德水平。

七、活動內容和時間安排

活動安排

（一）第一階段:發動動員階段（2013年1月—2月）

根據上級文件精神，結合我校實際成立組織領導小組，制訂切實可行的活動方案。各班成立讀書活動小組，制訂讀書活動計劃。利用板報廣泛宣傳動員，營造濃厚讀書氛圍。

（二）第二階段:讀書活動階段（2013年3月—11月）

１、讀《學雷鋒做有道德的人》讀本

2、征文活動：

每位同學們通過認真閱讀《學雷鋒做有道德的人》（小學中高年級讀本），結合自己的感受寫一篇文章，各班評選出至少3篇優秀文章參加征文比賽。字數在800字左右，題目自擬或請輔導教師幫助確定。

（1）征文要求：

征文要緊扣“學雷鋒做有道德的人”這一主題。學生在認真讀書的基礎上，積極參加學校組織的道德實踐活動，結合個人體會，按讀本的要求寫一篇作文，并通過老師講評和同學間的交流，進一步提升讀書教育活動的效果。

征文內容要具體、真實，觀點正確，中心突出。

征文要求語言通順、層次清楚、標點正確、書寫工整。

要寫出真情實感，嚴禁抄襲。

（2）截止時間：2013年5月

（3）參與年級：全校各年級、班級。

2、演講比賽

圍繞“學雷鋒做有道德的人”這一主題，題目自擬。要求演講稿的內容思想健康、觀點鮮明、題材新穎、主題突出，故事的內容健康、高雅，格調清新、明朗，充分體現積極進取，健康向上的精神風貌。具體要求如下：

（1）活動對象：全校各年級、班級。

（2）時間要求：5-10分鐘

（3）活動實施：課外活動時間組織班級初賽和年級復賽。

（4）截止時間：參加全校比賽的人員名單及演講題目、演講稿必須在2013年6月10號前上報、上交。

3、繪畫比賽

圍繞“學雷鋒做有道德的人”主題，要求繪畫內容健康向上，主題突出，展現小學生積極向上的風貌，具體要求如下：

（1）活動對象：全校各年級、班級。

（2）活動內容：每個班級選取5份以上交，其他存檔。

4、網上網上知識競賽

（1）活動對象：全校各年級、班級。

（2）活動實施：利用信息技術課組織學生上網答題。

（3）截止時間：2013年6月15日前完成。

5、做好培優選撥工作，力爭逐級推薦選手（或作品），上報評選

八、活動情況總結資料歸檔。

*****小學青少年愛國主義讀書教育活動組委會

*****小學先隊大隊

2013.2