第一篇：“學(xué)雷鋒 做有道德的人”讀書教育活動方案[定稿]

“學(xué)雷鋒 做有道德的人”讀書教育活動方案

根據(jù)省委宣傳部、省委文明辦、省教育廳、省新聞出版局、省婦女聯(lián)合會、省關(guān)工委、福建新華發(fā)行集團(tuán)《關(guān)于認(rèn)真組織開展“學(xué)雷鋒做有道德的人”青少年愛國主義讀書教育活動的通知》（閩教綜[2013]23號）文件精神，為引導(dǎo)廣大青少年積極開展以學(xué)雷鋒活動為重點(diǎn)的道德實(shí)踐活動，開展第二十屆“學(xué)雷鋒做有道德的人”青少年愛國主義讀書教育活動，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

有道德的人”青少年愛國主義讀書教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：

副組長：

成員：

二、活動目的本屆活動以“學(xué)雷鋒做有道德的人”為主題，旨在以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，組織廣大青少年廣泛學(xué)習(xí)雷鋒事跡、雷鋒精神、雷鋒式道德模范和先進(jìn)典型，通過讀書和開展多種形式的社會道德實(shí)踐活動，引導(dǎo)青少年從自己做起，從身邊做起，從日常小事做起，在自覺參與中自我教育、自我提高，進(jìn)一步樹立愛黨愛國愛社會主義的堅(jiān)定信念和高尚的道德品質(zhì)，立志成為中國特色社會主義事業(yè)接班人。

三、活動主題：“學(xué)雷鋒做有道德的人”

四、活動時(shí)間：2013年2月— 11月

五、活動讀本和參加對象

1、活動讀本：《學(xué)雷鋒做有道德的人》。

2、參加對象：全校學(xué)生。

六、活動要求

1、學(xué)校將認(rèn)真總結(jié)和借鑒以往讀書活動的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，廣泛宣傳、精心組織，把讀書活動常態(tài)化，與班級量化評比相結(jié)合，融合于多種教育實(shí)踐活動之中，常抓不懈。

2、班主任要提高認(rèn)識，發(fā)揮主導(dǎo)作用，豐富活動內(nèi)容和形式，通過多種途徑引導(dǎo)每一位學(xué)生好讀書、讀好書。為保證本次活動的貫徹落實(shí)與順利開展，我校成立第二十屆“學(xué)雷鋒做

3、語文教師積極參與，密切配合，加強(qiáng)指導(dǎo)，努力形成合力，提升讀書品味，打造書香校園。

4、青少年學(xué)生圍繞主題，自覺實(shí)踐，拓展讀書領(lǐng)域，培養(yǎng)高尚情操，切實(shí)提高自身思想道德水平。

七、活動內(nèi)容和時(shí)間安排

活動安排

（一）第一階段:發(fā)動動員階段（2013年1月—2月）

根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實(shí)際成立組織領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂切實(shí)可行的活動方案。各班成立讀書活動小組，制訂讀書活動計(jì)劃。利用板報(bào)廣泛宣傳動員，營造濃厚讀書氛圍。

（二）第二階段:讀書活動階段（2013年3月—11月）

１、讀《學(xué)雷鋒做有道德的人》讀本

2、征文活動：

每位同學(xué)們通過認(rèn)真閱讀《學(xué)雷鋒做有道德的人》（小學(xué)中高年級讀本），結(jié)合自己的感受寫一篇文章，各班評選出至少3篇優(yōu)秀文章參加征文比賽。字?jǐn)?shù)在800字左右，題目自擬或請輔導(dǎo)教師幫助確定。

（1）征文要求：

征文要緊扣“學(xué)雷鋒做有道德的人”這一主題。學(xué)生在認(rèn)真讀書的基礎(chǔ)上，積極參加學(xué)校組織的道德實(shí)踐活動，結(jié)合個(gè)人體會，按讀本的要求寫一篇作文，并通過老師講評和同學(xué)間的交流，進(jìn)一步提升讀書教育活動的效果。

征文內(nèi)容要具體、真實(shí)，觀點(diǎn)正確，中心突出。

征文要求語言通順、層次清楚、標(biāo)點(diǎn)正確、書寫工整。

要寫出真情實(shí)感，嚴(yán)禁抄襲。

（2）截止時(shí)間：2013年5月

（3）參與年級：全校各年級、班級。

2、演講比賽

圍繞“學(xué)雷鋒做有道德的人”這一主題，題目自擬。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出，故事的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。具體要求如下：

（1）活動對象：全校各年級、班級。

（2）時(shí)間要求：5-10分鐘

（3）活動實(shí)施：課外活動時(shí)間組織班級初賽和年級復(fù)賽。

（4）截止時(shí)間：參加全校比賽的人員名單及演講題目、演講稿必須在2013年6月10號前上報(bào)、上交。

3、繪畫比賽

圍繞“學(xué)雷鋒做有道德的人”主題，要求繪畫內(nèi)容健康向上，主題突出，展現(xiàn)小學(xué)生積極向上的風(fēng)貌，具體要求如下：

（1）活動對象：全校各年級、班級。

（2）活動內(nèi)容：每個(gè)班級選取5份以上交，其他存檔。

4、網(wǎng)上網(wǎng)上知識競賽

（1）活動對象：全校各年級、班級。

（2）活動實(shí)施：利用信息技術(shù)課組織學(xué)生上網(wǎng)答題。

（3）截止時(shí)間：2013年6月15日前完成。

5、做好培優(yōu)選撥工作，力爭逐級推薦選手（或作品），上報(bào)評選

八、活動情況總結(jié)資料歸檔。

*****小學(xué)青少年愛國主義讀書教育活動組委會

*****小學(xué)先隊(duì)大隊(duì)

2013.2

第二篇：“學(xué)雷鋒_做有道德的人”讀書教育活動方案

“學(xué)雷鋒 做有道德的人”

讀書教育活動方案

下

河

小

學(xué)

“學(xué)雷鋒 做有道德的人”讀書教育活動方案

根據(jù)上級文件精神，為引導(dǎo)廣大青少年積極開展以學(xué)雷鋒活動為重點(diǎn)的道德實(shí)踐活動，開展第二十屆“學(xué)雷鋒做有道德的人”青少年愛國主義讀書教育活動，結(jié)合我校實(shí)際，制定本方案。

一、組織領(lǐng)導(dǎo)

有道德的人”青少年愛國主義讀書教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：和旭輝

副組長：李靜敏

成員：各班班主任及任課教師。

二、活動目的本屆活動以“學(xué)雷鋒做有道德的人”為主題，旨在以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，組織廣大青少年廣泛學(xué)習(xí)雷鋒事跡、雷鋒精神、雷鋒式道德模范和先進(jìn)典型，通過讀書和開展多種形式的社會道德實(shí)踐活動，引導(dǎo)青少年從自己做起，從身邊做起，從日常小事做起，在自覺參與中自我教育、自我提高，進(jìn)一步樹立愛黨愛國愛社會主義的堅(jiān)定信念和高尚的道德品質(zhì)，立志成為中國特色社會主義事業(yè)接班人。

三、活動主題：“學(xué)雷鋒做有道德的人”

四、活動時(shí)間：2013年2月— 11月

五、活動讀本和參加對象

1、活動讀本：《學(xué)雷鋒做有道德的人》。

2、參加對象：全校學(xué)生。

六、活動要求

1、學(xué)校將認(rèn)真總結(jié)和借鑒以往讀書活動的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法，廣泛宣傳、精心組織，把讀書活動常態(tài)化，與班級量化評比相結(jié)合，融合于多種教育實(shí)踐活動之中，常抓不懈。

2、班主任要提高認(rèn)識，發(fā)揮主導(dǎo)作用，豐富活動內(nèi)容和形式，通過多種途徑引導(dǎo)每一位學(xué)生好讀書、讀好書。

3、語文教師積極參與，密切配合，加強(qiáng)指導(dǎo)，努力形成合力，提升讀書品味，打造書香校園。

4、青少年學(xué)生圍繞主題，自覺實(shí)踐，拓展讀書領(lǐng)域，培養(yǎng)高尚情操，切實(shí) 為保證本次活動的貫徹落實(shí)與順利開展，我校成立第二十屆“學(xué)雷鋒做

提高自身思想道德水平。

七、活動內(nèi)容和時(shí)間安排

活動安排

（一）第一階段:發(fā)動動員階段（2013年1月—2月）

根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實(shí)際成立組織領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂切實(shí)可行的活動方案。各班成立讀書活動小組，制訂讀書活動計(jì)劃。利用板報(bào)廣泛宣傳動員，營造濃厚讀書氛圍。

（二）第二階段:讀書活動階段（2013年3月—11月）

１、讀《學(xué)雷鋒做有道德的人》讀本

2、演講比賽

圍繞“學(xué)雷鋒做有道德的人”這一主題，題目自擬。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點(diǎn)鮮明、題材新穎、主題突出，故事的內(nèi)容健康、高雅，格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌。具體要求如下：

（1）活動對象：全校各年級、班級。

（2）時(shí)間要求：5-10分鐘

（3）活動實(shí)施：課外活動時(shí)間組織班級初賽和年級復(fù)賽。

（4）截止時(shí)間：參加全校比賽的人員名單及演講題目、演講稿必須在2013年6月10號前上報(bào)、上交。

3、繪畫比賽

圍繞“學(xué)雷鋒做有道德的人”主題，要求繪畫內(nèi)容健康向上，主題突出，展現(xiàn)小學(xué)生積極向上的風(fēng)貌，具體要求如下：

（1）活動對象：全校各年級、班級。

（2）活動內(nèi)容：每個(gè)班級選取5份以上交，其他存檔。

4、網(wǎng)上網(wǎng)上知識競賽

（1）活動對象：全校各年級、班級。

（2）活動實(shí)施：利用信息技術(shù)課組織學(xué)生上網(wǎng)答題。

（3）截止時(shí)間：2013年6月15日前完成。

5、做好培優(yōu)選撥工作，力爭逐級推薦選手（或作品），上報(bào)評選

下河小學(xué)青少年愛國主義讀書教育活動組委會

下河小學(xué)先隊(duì)大隊(duì)

2013.2

第三篇：學(xué)雷鋒做有道德人

學(xué)雷鋒做有道德人

閆廟學(xué)校六年級(2)閆陶陶

雷鋒，多么響亮的名字，多么有象征力。

雷鋒，出生在一個(gè)貧苦農(nóng)民的家庭里，在黨的培育下，他成為一名優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士。雷鋒在他短暫的22年生命里，做了無數(shù)好事，譜寫了一部無比壯麗的人生詩篇，樹起了一座令人敬仰的精神豐碑。毛主席親筆題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

雷鋒逝世后，全國便掀起了學(xué)習(xí)雷鋒的高潮，2012年是雷鋒逝世50周年。半個(gè)世紀(jì)過去了，大家依然懷念他。因?yàn)榇蠹乙恢毖瞿嚼卒h精神！

少年兒童是祖國的未來，但是我們身邊有些不節(jié)約的少年兒童，總是向父母要零花錢，亂買東西，我們應(yīng)該把錢一分一分地?cái)€起來，買有用的東西，我們應(yīng)該做個(gè)好學(xué)生，學(xué)雷鋒做有道德的人，比如：在公交車上給老人讓座，扶老人過馬路、拿東西。讓我們從身邊小事做起。

我們生活在新時(shí)代里，不知道過去日子的辛苦。我們不能浪費(fèi)糧食。我們要學(xué)習(xí)雷鋒的勤儉節(jié)約，艱苦樸素，默默的做好事的精神品質(zhì)，雷鋒這種謙虛好學(xué)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。

雷鋒不僅是個(gè)優(yōu)秀的解放軍戰(zhàn)士，還是一位非常優(yōu)秀的校外輔導(dǎo)員。一天，他到學(xué)校去，聽同學(xué)說六年級有個(gè)叫小馬的同學(xué)很調(diào)皮，整天打打鬧鬧不好好聽課，還沒有戴上紅領(lǐng)巾。雷鋒知道后，便勸說班干部：小馬，是你們的同學(xué)，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助。他功課不好，你們要幫他趕上來，怎么不理他呢？

一位同學(xué)說：“他不聽話怎么幫他呀”。

雷鋒說：“我們一起想辦法。”

以后雷鋒經(jīng)常接近小馬，給小馬講名人故事。經(jīng)過老師、雷鋒以及同學(xué)們的幫助，小馬很快成了一名少先隊(duì)員。

我們以后也要幫助身邊的同學(xué)，讓他們知道學(xué)習(xí)的好處，改掉“貪玩”的壞毛病。

聽了雷鋒這些事跡，我很感動，心情也沉重。雷鋒出生在舊社會，沒有我們這么好的生活環(huán)境。而我們生活在這種條件中，還不好好的珍惜。我們要努力學(xué)習(xí)，善于思考，學(xué)習(xí)真本領(lǐng)報(bào)效祖國！我們從小也要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣！學(xué)習(xí)他們助人品質(zhì)。

同學(xué)們，從你我做起，從現(xiàn)在做起，履行道德規(guī)范，增強(qiáng)道德意志，培養(yǎng)高尚品質(zhì)，在雷鋒精神光輝照耀下，努力做一個(gè)有理想,有道德的人。

評語：本文內(nèi)容突出，用身邊的事例自己的行動感染熏陶自己。在雷鋒精神光輝照耀下努力做一個(gè)有理想有道德的人。

指導(dǎo)教師：陳士杰

通訊地址：太和縣關(guān)集鎮(zhèn)閆廟學(xué)校

郵編：236623

電話：***

第四篇：學(xué)雷鋒,做有道德人

雷鋒在我身邊

他熱愛集體、關(guān)心戰(zhàn)友，把“毫不利己，專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂；他用短暫的生命譜寫了一曲時(shí)代贊歌。他就是雷鋒，一個(gè)讓人想起便如沐春風(fēng)般的名字。

但什么是雷鋒精神，我們怎樣才能弘揚(yáng)雷鋒精神？這是值得全人類思考的一個(gè)問題。如果你只有在3月5日這一天才會想到給擠著公交車的老人讓個(gè)座，只有在這天才會想到攙扶盲人過馬路，只有在這天才會想到去幫助身邊那些有困難的人??那你就錯(cuò)了，其實(shí)，每天都應(yīng)該是“雷鋒日”。不要以為只有舍身跳下河去救人，冒死為別人做什么才是做好事，雷鋒精神其實(shí)無處不在。一個(gè)善意的微笑，一句溫暖的話語也許都能幫助別人渡過難關(guān)。

記得那一次數(shù)學(xué)考試，我發(fā)揮失常，只考了60幾分，我的心情一下子落到了谷底，獨(dú)自坐在位子上輕聲抽泣著，那時(shí)，我一絲希望都沒了。就在這時(shí)，一雙溫暖的手伸了過來，拍了拍我的肩，然后一個(gè)聲音在我耳畔響起：“一次失誤并不代表什么，只要吸取教訓(xùn)，下次一樣能考好。一定要有信心！”我抬頭望去，原來是陸琳昀，她的嘴角掛著微笑，眼神是那么堅(jiān)定。我頓時(shí)看見了一束希望的光線，令我充滿了自信。這時(shí)多么細(xì)小的一個(gè)動作，一句話呀！但是，它卻永遠(yuǎn)也不會被我忘卻。

還有一次，放學(xué)時(shí)，突然下起了傾盆大雨，我是一個(gè)人回家的，但又沒帶傘，只好站在校門口干著急。這時(shí)，一個(gè)我并不認(rèn)識的小女孩走了過來，她似乎看出了我的心思，便把把她的那把傘撐在了我的頭上，笑著說：“我們住在同一個(gè)小區(qū)，我們一起打傘吧。”

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”這不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?雷鋒精神是自然樸實(shí)無華，并不是人為刻意制造出來的。只要我們心中有愛，在別人需要幫肋的時(shí)候，伸出手來，給予力所能及的幫助，你便是雷鋒。讓我們從現(xiàn)在開始，用一個(gè)甜甜的微笑，一句暖心的話語，一次普通的讓座，讓你成為別人心中的雷鋒！

雷鋒精神永傳承

——讀《雷鋒全集》有感

雷鋒，一位普普通通的解放軍戰(zhàn)士。他早在7歲時(shí)，父母兄弟就相繼去世，他也被迫送去地主家看豬，嘗盡了人間痛苦的滋味，也飽受了他這個(gè)年齡不該承受的社會黑暗。是偉大的共產(chǎn)黨把他從舊社會虎口中拉了出來，從此，雷鋒對共產(chǎn)黨、對毛主席抱有一腔感激之情。

雖然雷鋒在人世間只生活了短短的二十幾個(gè)春秋，但他把熱血的青春年華全部奉獻(xiàn)給了黨和人民，完美地詮釋了西方哲學(xué)家的一句名言：“人的生命如同寓言一樣，不在于長短，而在于是否有質(zhì)量。”他超過常人的悟性和崇高的精神，值得人們永遠(yuǎn)贊頌與弘揚(yáng)。但最讓我驚訝與贊嘆的是他那股學(xué)習(xí)毅力、方法和善于完善自身缺點(diǎn)的精神。

談到雷鋒的學(xué)習(xí)毅力和方法，不得不提的就是他那家喻戶曉的“釘子”精神。正如他在日記中寫道：“要學(xué)習(xí)的時(shí)間是有的，問題是我們善不善于擠，愿不愿意鉆。一塊好好的木板，上面一個(gè)眼也沒有，但釘子為什么能釘進(jìn)去呢？是靠壓力硬擠進(jìn)去的，硬鉆進(jìn)去的。”我們在學(xué)習(xí)上，多數(shù)同學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)是替父母學(xué)的，所以把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種任務(wù)來完成，對待搞不懂的難題，從來不愿意刨根問底，究其原因，不想再多問幾個(gè)“為什么”。就算能夠暫時(shí)定定心心、踏踏實(shí)實(shí)，有質(zhì)量地完成一項(xiàng)任務(wù)，也往往不能持之以恒，漸漸地便開始厭惡周而復(fù)始、毫無新意的學(xué)習(xí)與生活，普遍出現(xiàn)“小貓釣魚”的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)雷鋒不是喊在口頭上的空話，而是要時(shí)刻鞭策著我們向他學(xué)習(xí)“釘子”精神，并傳承發(fā)揚(yáng)。

比起“釘子”精神，雷鋒善于發(fā)現(xiàn)自身不足，并及時(shí)改正的精神，同樣值得我們學(xué)習(xí)。只要我們做事，錯(cuò)誤與缺點(diǎn)難免會存在，但是我們應(yīng)該即刻改正。而我們?nèi)缃竦摹?0后”呢？一犯錯(cuò)，被老師或家長批評了，腦海里第一個(gè)想到的不是該如何改正，而是想方設(shè)法掩蓋它，更有甚者一根筋地“破罐子破摔”，將錯(cuò)誤無限放大化，任其發(fā)展。其實(shí)錯(cuò)誤并不是一件壞事，如果從積極的方面想，它是在給予我們警示與提醒。平時(shí)我們不光對別人指出的不足及時(shí)改正，而且要善于發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，只有不斷地改正錯(cuò)誤，才能讓自己走向完美與成功。

看了《雷鋒全集》后，我不禁問自己：如果你是一滴水，你是否滋潤了一方土地？如果你是一片陽光，你是否照亮了一絲黑暗？讓我們攜起手來，接過雷鋒手中的“槍”，爭當(dāng)21世紀(jì)新一代的“小雷鋒”。

幫助他人，快樂自己

——讀《雷鋒日記》有感

從《雷鋒日記》中，我認(rèn)識了他——雷鋒。雷鋒，一個(gè)平常人，但他的所作所為絕不平常，他為祖國無私奉獻(xiàn)，全心全意地為人民服務(wù)，先人后已，舍已為人，卻不求任何回報(bào)的“傻子”精神； 他珍惜時(shí)間，勤勉學(xué)習(xí)、善于擠和鉆的“釘子精神”，激勵著我們一代一代的人成為道德模范，成為為人民服務(wù)的楷模。

“我要做一個(gè)有利于人民、有利于國家的人。如果說這是‘傻子’，那我是甘心愿意做這樣的‘傻子’的。”——《雷鋒日記》

有一次，雷鋒帶病，為小學(xué)蓋樓房。另一次，雷鋒把自己省吃儉用的全部積蓄都捐給了災(zāi)區(qū)。過年時(shí)，雷鋒放棄了自己的休息時(shí)間，主動幫著打掃候車站。這樣的例子還不計(jì)其數(shù)。

我們雖然不能像雷鋒那樣幫助那么多人，但我們平常也是可以從小事中熱心助人、尊老愛幼的。比如外地人問個(gè)路，我們作為本地人耐心的為他指路：在公交車上，給老弱病殘讓一個(gè)座位??這些事情雖小，但只要去幫助了別人，自己就會覺得很快樂。

“釘子有兩個(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。”——《雷鋒日記》

雷鋒隨身帶書，抓緊一切時(shí)間看書，有一次他去看電影，電影快開始了，雷鋒還在看書。就算是在汽車上，他也不放過一分一秒的時(shí)間看書??

我們小學(xué)生就應(yīng)該學(xué)習(xí)這種“釘子精神“抓住每一分，每一秒來學(xué)習(xí)，雖然一次學(xué)的很少，微不足道，但是只要堅(jiān)持下來，日積月累，聚沙成塔，必定會學(xué)有所成。

讓我們行動起來，幫助別人，快樂自己，做一位傳承雷鋒精神的踐行者。

雷鋒——我學(xué)習(xí)的榜樣

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本?”這首耳熟能詳?shù)摹秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，我想大家一定都聽過。

說起雷鋒，我的腦海立馬蹦出了他的感人事跡：幫戰(zhàn)友資助家人，而且一直堅(jiān)持；助人為樂；做好事不留名；舍己救人；甚至為此獻(xiàn)出了寶貴的生命?好人，英雄，無疑是雷鋒的代名詞。

雷鋒的英雄事跡值得我們敬佩，更值得我們學(xué)習(xí)。為了宣揚(yáng)雷鋒精神，我們設(shè)立了每年的3月5日為學(xué)雷鋒日。了解到這位英雄的豐功偉績，讓我對雷鋒更是肅然起敬。不知什么時(shí)候，我的腦海里閃出這樣一個(gè)問題：假如我們?nèi)巳硕枷窭卒h一樣，那我們的生活該是怎樣呢？美好？快樂？我一時(shí)找不到詞來形容，但我覺得，那一定會成為天堂般的世界。

我們不能總想著去改變他人，先得改變自己。其實(shí)，學(xué)雷鋒并不是說要去做雷鋒那樣驚天動地的好事，只要從身邊的小事做起，隨手撿起紙屑，幫助殘疾人，阻止橫跨欄桿的行人?這些都是我們力所能及的事，做好這些小事，就是很好的學(xué)習(xí)雷鋒精神的體現(xiàn)，何樂而不為呢？

就讓我們一起來學(xué)雷鋒吧！共創(chuàng)一個(gè)美好的家園！

學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

談及雷鋒，似乎那是上世紀(jì)的事情，學(xué)雷鋒做好事，似乎是過時(shí)的舉動。有一天，在一輛公交車上，到停靠站時(shí)，一個(gè)老爺爺走了上來。只見這位老爺爺滿頭白發(fā)，一雙滿是皺紋的臉傾訴著他所經(jīng)歷的滄桑，一雙蒼老的手上刻滿了歲月痕跡。老爺爺可能是因?yàn)槟昙o(jì)大了，再加上車子抖，整個(gè)人在不停搖晃著。他慢慢地走到一個(gè)座位旁靠了下來。眾人見了，只是怔怔地看著他，誰也沒有勇氣站起來給那位老爺爺讓座。只見老爺爺靠的座位上坐的是個(gè)和我差不多大的小女孩，斜眼瞄了一下老爺爺，又回過頭顧欣賞窗外的風(fēng)景。在眾目睽睽之下，顯得那么悠閑，那么自得，仿佛那位老爺爺不存在似得。

還有一次，我在小區(qū)門口焦急地等待著出租車，車子終于到來了，可里面坐著一位老人，我知道只好再繼續(xù)等了。可是這是他看到了我，馬上低頭走出了汽車，說目的地離這不遠(yuǎn)了，并且讓我坐進(jìn)去。我感激不已，推辭不掉，沒辦法，只好進(jìn)了車。可是當(dāng)車子在等紅燈的時(shí)候，我又看見了那位老人，他似乎在等誰。過了一會兒，一輛出租車開了過來，他快速地走上了車。望著出租車遠(yuǎn)去的背影，我真是自愧不如。

每當(dāng)想起這件事，我即使在寒冷的冬天也會感到一些暖意。我為自己是井底之蛙而臉紅。以前我因?yàn)樽屵^兩三次座就感到自滿，但是我那天才知道這些事與社會上的好人們比起來根本不值一提。我終于堅(jiān)信：雷鋒在生活中還是無處不在的。做一件好事容易，但是做一生好事卻難。每個(gè)人都可以成為雷鋒，但就看他愿不愿意為社會奉獻(xiàn)一份力量。我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，不僅僅學(xué)習(xí)他怎樣做好事，更要學(xué)習(xí)他一生做好事的決心。

第五篇：關(guān)于開展“學(xué)雷鋒做有道德的人”讀書教育活動實(shí)施方案

關(guān)于開展“學(xué)雷鋒 做有道德的人”為主題的愛國主義讀書

教育活動的實(shí)施方案

丁樓中學(xué)

2012.10.2

4關(guān)于開展“學(xué)雷鋒 做有道德的人”為主題的愛國主義讀書

教育活動的實(shí)施方案

各年級、各班：

為深入貫徹落實(shí)市委宣傳部等部門關(guān)于開展以“學(xué)雷鋒 做有道德的人”為主題的愛國主義讀書教育活動的有關(guān)文件精神和縣委宣傳部、單縣教育局、團(tuán)縣委、縣婦聯(lián)單宣發(fā)【2012】13號文件的要求，認(rèn)真開展好我校主題教育和社會實(shí)踐活動，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以“學(xué)雷鋒 做有道德的人”為主題，緊密結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，組織學(xué)生廣泛學(xué)習(xí)雷鋒事跡、雷鋒精神、雷鋒式道德模范先進(jìn)典型，通過讀書和控制多種形式的社會道德實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生從自己做起，從身邊做起，從日常小事做起，在自覺中自我教育、自我提高，進(jìn)一步樹立愛黨愛社會主義的堅(jiān)定信念，努力養(yǎng)成高尚的道德情操和品質(zhì)，立志成為中國特色社會主義事業(yè)接班人。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立“學(xué)雷鋒 做有道德的人”愛國主義讀書教育活動組委會

主任：郭志祥

副主任：孫海民李 偉

成員：陶 濤任文渭梁東才吳道兵張 巖王忠軍

組委會下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)此次活動的開展。

辦公室主任：張 巖

成 員：各班班主任

三、活動安排

根據(jù)單宣發(fā)【2012】13號文件的要求，各班要組織學(xué)生認(rèn)真閱讀《學(xué)雷鋒 做有道德的人》讀本，參考讀本提供的活動建議，結(jié)合班會，利用班級黑板報(bào)、班報(bào)等形式開展宣傳實(shí)踐活動。各班要組織好以“學(xué)雷鋒 做有道德的人”的主題班會、演講會、知識競賽、繪畫比賽等活動，還可以通過參觀、訪問、社會調(diào)查等實(shí)踐活動豐富教育內(nèi)容。

在本次活動中，學(xué)校將組織演講比賽、征文比賽等，具體安排及要求另行通知。

四、評比表彰

活動結(jié)束時(shí)，學(xué)校將根據(jù)各班讀書活動情況，評選出先進(jìn)班級和個(gè)人，除參與全國和省市縣評選表彰外，學(xué)校要進(jìn)行統(tǒng)一表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。

五、時(shí)間安排1、2012年10月，征訂《學(xué)雷鋒 做有道德的人》讀本，同時(shí)進(jìn)

行宣傳動員。

2、2012年10月———2013年4月，開展形式多樣的主題教育

活動和社會實(shí)踐活動。

3、2013年5月，開展總結(jié)評比表彰活動。

萊河鎮(zhèn)丁樓中學(xué)

二0一二年十月二十四日