第一篇：小學(xué)生廉潔教育設(shè)計(jì)

廉潔助我成長(zhǎng)設(shè)計(jì)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)觀看視頻、引入歌曲，使學(xué)生知道清廉是人生道路上一個(gè)永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)學(xué)生以德立身、清政廉潔的意識(shí)，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和法制觀念。

2、使他們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，從小培養(yǎng)學(xué)生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀打下良好的基礎(chǔ)。

3、讓學(xué)生從小樹(shù)立廉潔自律的意識(shí)，使學(xué)生意識(shí)到廉潔就在我身邊，從我做起，從小事做起。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)廉潔教育，培養(yǎng)學(xué)生的廉潔品德

2、讓學(xué)生懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，努力學(xué)習(xí)。

三、資料準(zhǔn)備

課件：視頻《清風(fēng)頌》、《動(dòng)畫(huà)》、廉潔人物圖片、歌曲《八榮八恥兒歌》、《百姓心中有了你》

四、教學(xué)過(guò)程：

(一)視頻導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的興趣。

師：我們的祖國(guó)是一個(gè)有著悠久歷史、燦爛文明的大國(guó)。在5000年的歷史長(zhǎng)河中，中華文化哺育著中華兒女。中華民族是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、正直無(wú)私、自律自強(qiáng)的民族。古往今來(lái)有多少清廉的干部，儉以養(yǎng)德，廉以立身，為國(guó)為民，流芳百世。下面請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀看一段視頻《清風(fēng)頌》。出示“廉潔的含義”

問(wèn)：同學(xué)們，你知道“廉”是什么意思？“潔”又是什么意思？

問(wèn)：廉潔指的是什么？（學(xué)生暢所欲言）（學(xué)生可能說(shuō)到的廉潔是：責(zé)任、節(jié)儉、自律、奉獻(xiàn)、知恥、誠(chéng)實(shí)、惜物、不昧金、不攀比?）

(二)明理，認(rèn)識(shí)廉潔

1、師：從古至今，我們國(guó)家有不少人用一身正氣，一世清白大大書(shū)寫(xiě)了這個(gè)“廉”字，同學(xué)們看圖，（課件出示包拯圖片）大家知道他是誰(shuí)嗎？（——包拯）師：對(duì)，他就是古代清政廉潔的典范——包拯。現(xiàn)在我們一起聽(tīng)包拯的故事。（老師講故事）（故事《愛(ài)戴百姓的包拯》）

2、師：同學(xué)們，看了這個(gè)故事，你覺(jué)得包拯是一個(gè)怎樣的人？（學(xué)生說(shuō)）從哪兒可以看出來(lái)？（學(xué)生說(shuō)）。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們觀看一段動(dòng)畫(huà)，看看我們的包拯是怎么對(duì)待貪官的？

3、師：其實(shí)，清政廉潔的典范遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止包拯一個(gè)，從古至今是數(shù)不勝數(shù)，誰(shuí)來(lái)講講當(dāng)代領(lǐng)袖人物清正廉潔的故事。（學(xué)生講領(lǐng)袖人物故事1—2名）比如，狄仁杰、海瑞、焦裕祿、孔繁森等。

4、師小結(jié)：像同學(xué)們剛才所說(shuō)的廉潔自律的領(lǐng)導(dǎo)人還有很多，他們都清正廉潔、心中裝著國(guó)家、裝著人民。難怪有一首詩(shī)這么寫(xiě)道：推倒三山興偉業(yè)，流傳四卷鑄雄魂。清廉自律高風(fēng)范,長(zhǎng)使人民感念深。把人民利益放在首位，人民永遠(yuǎn)感念他。

5、交流資料：在我們當(dāng)今社會(huì)中廉潔自律的人還有許多，你知道有哪些？（學(xué)生說(shuō)）（比如：感動(dòng)中國(guó)的廉政人物）

6、同學(xué)們，我們一起再來(lái)認(rèn)識(shí)一下2004感動(dòng)中國(guó)的廉政人物。（播放課件）師：這些人物有家喻戶(hù)曉的，也有許多是不為人知的，他們的平凡事跡卻感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人民。我相信在座的每一位同學(xué)都被他們的事跡感動(dòng)了。那么，大家有什么想說(shuō)的呢？在實(shí)際生活中，我們應(yīng)該怎么做？（學(xué)生暢所欲言）

7、在歷史長(zhǎng)河中不廉潔自律的人還有許多，你知道有哪些？出示課件：秦檜、和珅。

8.接下來(lái)，我們來(lái)看一段新聞報(bào)道，這里講述了一個(gè)真實(shí)的事件。（播放課件）(1)看了這個(gè)故事后，你想說(shuō)點(diǎn)什么呢？

貪污腐敗給國(guó)家造成了損失，同時(shí)也給自己的家人帶來(lái)了無(wú)窮的痛苦。貪污腐敗害人害己。

(2)如果你是故事中的小朋友，遇到這樣的爸爸，你會(huì)怎么做呢？

(3)從上面的例子可以看出，廉潔自律與我們每個(gè)少年兒童有著密切關(guān)系，我們要時(shí)刻給爸爸媽媽提個(gè)醒，讓爸爸媽媽做一個(gè)廉潔自律的人，讓自己的家庭多一份快樂(lè)，多一份幸福。

師：不可否認(rèn)，在我們的校園生活中還有一些與廉潔自律不和諧的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象影響著我們少年兒童的健康成長(zhǎng)。

(三)導(dǎo)行 辯析廉潔 出示課件:

1、師：談?wù)勎覀兩磉呌心男┎涣疂嵉氖虑椋龅搅嗽撊绾翁幚恚?/p>

請(qǐng)你對(duì)上述行為做一個(gè)評(píng)說(shuō)。（學(xué)生說(shuō)）

師：除了這些不好的行為外，在我們身邊有哪些做得好的人、事呢？（學(xué)生舉身邊的例子）

師總結(jié)：廉潔是做人的一種品質(zhì)。要想做到廉潔，就要從生活中每件小事做起。處處做到誠(chéng)信待人、廉潔公正，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

2、情景辨析，下面的做法對(duì)嗎？為什么？（出示課件）

師小結(jié)：在我們?nèi)粘Ｉ钪兄v廉潔，其實(shí)就是要我們實(shí)事求是，做一個(gè)不弄虛作假的孩子，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，做一個(gè)有原則，講信用的孩子。

(四)升華主題

播放《八榮八恥拍手歌》(五)總結(jié)

孩子們，世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩，世界因?yàn)橛辛肆疂嵅鸥雍椭C。讓我們每個(gè)同學(xué)都把正直、無(wú)私、廉潔清明、嚴(yán)于自律這樣的意識(shí)深深地扎根在心里，做一個(gè)廉潔自律的小學(xué)生。

播放《百姓心中有了你》這首歌結(jié)束。

第二篇：小學(xué)生廉潔教育讀本

廉潔教育讀本

目錄

第一章 誠(chéng)實(shí)守信 公道正直?????????1 第二章 從善如流 嫉惡如仇

????????5 第三章 珍惜名譽(yù) 恪守情操

????????16 第四章 自律自省 慎言慎行 ????????29 第五章 遵守規(guī)則 維護(hù)法紀(jì)

????????39 第六章 弘揚(yáng)正義 尊重公權(quán)

???????51 第七章 勤儉為榮 貪奢為恥

???????62 第八章 關(guān)注社會(huì) 關(guān)愛(ài)他人

????????79 第九章 廉潔美文－把清正廉潔當(dāng)成習(xí)慣???91 第一章 誠(chéng)實(shí)守信 公道正直

黃金有價(jià)，誠(chéng)信無(wú)價(jià)。誠(chéng)信是人之本，民之基，國(guó)之根。誠(chéng)信既是一個(gè)人道德修養(yǎng)內(nèi)在的、必備的品質(zhì)和情操，也是一個(gè)人內(nèi)在品質(zhì)和外在行為的統(tǒng)一；既是對(duì)一個(gè)人的素質(zhì)和能力的基本要求，也是一個(gè)人處世立業(yè)成才的無(wú)形名片；既是日常社會(huì)活動(dòng)中的交友基礎(chǔ)，也是目前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的“無(wú)形資本”；既是一種非常寶貴的資源，也是一切道德賴(lài)以維系的前提，是我們做人基本的道德準(zhǔn)則。

自古以來(lái)，重“誠(chéng)”守“信”，是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。《說(shuō)文解字》里說(shuō)：“信者，誠(chéng)也”，它是指做人的態(tài)度，守信用，重信譽(yù)。“誠(chéng)者，天之道也”，它是指對(duì)人的態(tài)度，忠誠(chéng)、誠(chéng)實(shí)。誠(chéng)信，顧名思義，就是你的心、口、手一致，也就是你嘴上說(shuō)的就是你心中想的，而你手上做的又與你說(shuō)的一樣，或者努力向你所說(shuō)的方向靠攏。如果你能做到這些，你就是一個(gè)誠(chéng)信的人。

儒家思想重視用“至誠(chéng)”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己，協(xié)調(diào)人與人的關(guān)系，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的道德進(jìn)步。例如在《成語(yǔ)典故大辭典》中有《季布一諾》這一條。說(shuō)的是在楚漢相爭(zhēng)時(shí)期，作為項(xiàng)羽手下的部將，季布不僅很會(huì)打仗，而且為人正直，樂(lè)于助人，十分仗義，曾以真誠(chéng)守信著稱(chēng)于世，時(shí)人諺云：“得黃金百斤，不如得季布一諾。” 意思是說(shuō)，季布許下的一個(gè)諾言，比金子還要貴重。也就是說(shuō)只要是季布答應(yīng)過(guò)的事，無(wú)論有多么困難，他一定會(huì)想方設(shè)法辦到。比喻說(shuō)話算數(shù)，極有信用。后來(lái)，季布跟隨項(xiàng)羽戰(zhàn)敗，為劉邦通緝，不少人都出來(lái)掩護(hù)他，使他安全渡過(guò)了危難。最后，季布憑著誠(chéng)信，還受到了漢王朝的重用。相類(lèi)似的還有“一言既出，駟馬難追。”“言必行，行必果。”等，從不同角度論述了守信、重信的重要性。

有了誠(chéng)信，商鞅能夠順利變法。

有了誠(chéng)信，齊桓公能成就春秋霸業(yè)。

有了誠(chéng)信，徐虎能在平凡的崗位上發(fā)出耀眼的光芒。

個(gè)人的為人處世、言談舉止離不開(kāi)誠(chéng)信，社會(huì)的昌明和繁榮也離不開(kāi)誠(chéng)信。

有人說(shuō)，在如今繁榮的市場(chǎng)里，在熙來(lái)攘往的人群中中，誠(chéng)信已經(jīng)沒(méi)有家園。真是這樣嗎？那就讓我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ校c(diǎn)一盞心燈，開(kāi)始尋覓誠(chéng)信。其實(shí)，誠(chéng)信依然在許多美麗淳樸的人們心中生根發(fā)芽。你看——

誠(chéng)信是買(mǎi)東西忘記帶錢(qián)時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中，送你出門(mén)時(shí)的輕輕一笑。誠(chéng)信是在一連串失敗后，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫暖的手。

誠(chéng)信可以是從百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。

誠(chéng)信無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。失去誠(chéng)信，便失去做人的資格，失去創(chuàng)業(yè)的根本。1999年日本東芝筆記本電腦曾因存在嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題被起訴。事件發(fā)生后，東芝對(duì)美國(guó)用戶(hù)實(shí)行經(jīng)濟(jì)賠償，對(duì)東亞用戶(hù)卻一拖再拖，敷衍了事。這種“給美國(guó)人美金，給中國(guó)人補(bǔ)丁”的做法引起社會(huì)各界的強(qiáng)烈不滿(mǎn)，結(jié)果是東芝筆記本電腦售額暴跌，從此無(wú)法在東亞市場(chǎng)立足。

可見(jiàn)，誠(chéng)信不僅是為人處世之本，也是經(jīng)商之本；不僅是改革開(kāi)放之本，也是發(fā)展之本；不僅是政治、治軍之本，也是治國(guó)之本。誠(chéng)信是金，品質(zhì)純正而彌足珍貴，值得我們珍藏在心靈最深處；誠(chéng)信是鏡，照出靈魂的善惡美丑，值得我們自警自勵(lì)；誠(chéng)信是泉，澄澈透明，涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)心田；誠(chéng)信是樹(shù)，它所根植的土壤叫作廉潔；誠(chéng)信是火，它賴(lài)以燎原的柴薪喚作公正。

一個(gè)人講誠(chéng)信，廉明奉公，一視同仁，人們就會(huì)稱(chēng)贊他，親近他，信任他。順境時(shí)有人交，逆境時(shí)有人扶。否則就會(huì)成為孤立無(wú)援的人。一個(gè)企業(yè)講誠(chéng)信，不損公肥私，搞好廉政建設(shè)，人民就會(huì)擁護(hù)它，支持它，愛(ài)戴它，保護(hù)它，事業(yè)就會(huì)迅速發(fā)展，反之就什么事也辦不成。日本東芝公司已為我們提供了前車(chē)之鑒。

誠(chéng)如羅曼羅蘭所說(shuō)：“沒(méi)有人可以指導(dǎo)你的人生。人生就像在波濤洶涌的大海里航行的一葉扁舟，船上的乘客只有你一個(gè)人，你必須自己把握小船的航向。人的航向永遠(yuǎn)都可以用誠(chéng)信來(lái)把握，有了誠(chéng) 信，你的小船才不會(huì)被金錢(qián)、榮譽(yù)的大海吞沒(méi)。”

同學(xué)們，誠(chéng)信是一枚古老的種子，她撒播在每一顆善良淳樸的心靈里，她根植于每一個(gè)踏實(shí)真誠(chéng)的足跡里。在我們腳步匆匆，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的行程中，千萬(wàn)不要忘記帶上這枚種子同行。發(fā)自?xún)?nèi)心，源于自覺(jué)，遵從自愿，忠于恪守，讓這枚古老的種子在新世紀(jì)的土壤中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人最起碼的品德，只有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人才能在社會(huì)上立足，才能取得別人的信任。那么，前面《狼來(lái)了》故事中的小孩就是因?yàn)榍皫状嗡f(shuō)的“狼來(lái)了”不是事實(shí)，欺騙了人們，人們也就不再相信他了，所以說(shuō)他缺乏誠(chéng)信。

可能有同學(xué)說(shuō)，那離我們遠(yuǎn)著呢，我們又不會(huì)去放羊。那我們需不需要誠(chéng)信呢？答案當(dāng)然是肯定的，否則我們就會(huì)像前面放羊的小孩，最后受害的還是我們自己。讓我們想想看，在學(xué)習(xí)與生活中是不是有這樣一些例子：由于家庭作業(yè)沒(méi)有做好，于是欺騙老師說(shuō)自己作業(yè)本忘在家里了，可真的有一天作業(yè)本忘在家里了，你再怎么解釋?zhuān)蠋煻疾粫?huì)相信你，而且還認(rèn)為你不誠(chéng)實(shí)；有的同學(xué)平常不太遵守紀(jì)律，總是吵吵鬧鬧，當(dāng)學(xué)校開(kāi)展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)班級(jí)需要一個(gè)合唱組時(shí)，雖然你唱歌唱得很好，但是同學(xué)和老師就是不信任你，擔(dān)心你在合唱的時(shí)候會(huì)吵鬧，最后你失去了參加合唱的機(jī)會(huì)。還有的同學(xué)，喜歡放學(xué)后到游戲室打游戲，回去晚了欺騙爸爸媽媽說(shuō)，“今天老師放學(xué)晚了。”后來(lái)被爸爸媽媽知道了責(zé)罵了，有一天老師開(kāi)會(huì)真的是放學(xué)晚了，你回家說(shuō)“今天老師開(kāi)會(huì),所以放學(xué)晚了??”恐怕還沒(méi)等你說(shuō)完，你爸媽肯定會(huì)說(shuō)，“你又騙我們了，我打你??”這能責(zé)怪老師放的晚、責(zé)怪爸媽不相信你嗎？誰(shuí)讓你平常為人做事不講誠(chéng)信呢？以上這些都是同學(xué)們生活中出現(xiàn)的不講誠(chéng)信的例子，說(shuō)到底，要讓老師、同學(xué)、爸媽以及周?chē)娜讼嘈拍悖紫任覀冏约壕偷檬且粋€(gè)誠(chéng)信的人，平常言行一致，心、口、手要一致，說(shuō)到做到，絕不說(shuō)謊騙人。

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中不講誠(chéng)信，最終使自己得不到周?chē)说男湃危屪约和纯嚯y受。而等到同學(xué)們長(zhǎng)大了走向社會(huì)，如果你不講誠(chéng)信，讓我們失去的可能就更多了，造成的后果就更嚴(yán)重。1999年日本東芝筆記本電腦曾因存在嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題被起訴。事件發(fā)生后，東芝對(duì)美國(guó)用戶(hù)實(shí)行經(jīng)濟(jì)賠償，對(duì)東亞用戶(hù)卻一拖再拖，敷衍了事，就是不肯賠償。這種做法引起社會(huì)各界的強(qiáng)烈不滿(mǎn)，結(jié)果許多人不再購(gòu)買(mǎi)東芝筆記本電腦，最終使東芝在東亞市場(chǎng)無(wú)法立足，甚至連“東芝”這個(gè)品牌人們也不再相信，不買(mǎi)東芝產(chǎn)品了。而與此相反的是，有一家英國(guó)公司一直以來(lái)答應(yīng)自己的員工，“無(wú)論什么時(shí)候絕不拋棄自己的工人。”但第二次世界大戰(zhàn)發(fā)生后，許多英國(guó)公司倒閉了，整個(gè)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)狀況很糟糕，而這個(gè)公司也沒(méi)有幸免，連自己公司的廠房都被炸掉了，公司總經(jīng)理知道自己的公司就要倒閉了，但他還是把剩余的錢(qián)拿出來(lái)，按照原來(lái)說(shuō)的標(biāo)準(zhǔn)保證工人三個(gè)月的基本生活，工人們知道后都被感動(dòng)了，主動(dòng)的來(lái)到公司幫助清理倒塌的廠房，擦拭機(jī)器，每天到很晚都不肯離去。就這樣，三個(gè)月過(guò)去了，這個(gè)公司不但沒(méi)有倒閉，反而在大家的努力下振興起來(lái)了，發(fā)展得愈來(lái)愈好，最后成為英國(guó)有名的公司。是什么讓這家公司重新振興？是工人嗎？不是，是因?yàn)檫@個(gè)公司總經(jīng)理的誠(chéng)信感動(dòng)了工人，使他戰(zhàn)勝了困難。這正如西方一位哲人說(shuō)的那樣，“這個(gè)世界上只有兩樣?xùn)|西能引起人內(nèi)心深深的震動(dòng)，一個(gè)是我們頭頂上燦爛的星空，另一個(gè)就是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則——誠(chéng)信。”

聽(tīng)到這里，有的同學(xué)們可能要問(wèn)了，“老師，我知道誠(chéng)信就是要講真話，做真人，誠(chéng)實(shí)守信。那我們?cè)鯓邮棺约撼蔀橐粋€(gè)講誠(chéng)信的人呢？”首先，我們要說(shuō)到做到，言行一致。同學(xué)們?cè)谂c老師、同學(xué)、父母相處的時(shí)候，只要我們答應(yīng)做到的就一定要努力做到，絕不欺騙別人。這樣我們身邊才會(huì)有很多的朋友，老師相信你，父母相信你，你在學(xué)習(xí)和生活中就不需要太多的解釋?zhuān)愠鋈ネ娓改阜判模阕鍪裁词吕蠋煼判模瞿愕呐笥淹瑢W(xué)放心，你就事事順心了。其次，我們要任何事情要有計(jì)劃，提前作好準(zhǔn)備，保證自己不失約。假如和同學(xué)約好下午3：00鐘到公園去玩，那我們2：50就到那兒等他們，其他事情提前做好安排，那樣我們就不會(huì)失約了，同學(xué)也就會(huì)認(rèn)為我們講誠(chéng)信；反之，我們不做好安排，到時(shí)急急沖沖，不提前到被車(chē)一堵，我們就成了別人眼中不誠(chéng)信的人了。所以要做誠(chéng)信人，先要做有準(zhǔn)備的人。最后，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，尤其是堅(jiān)持好的行為。一個(gè)講誠(chéng)信的人必然是有恒心的人，你要讓別人知道你守時(shí)，那我們就必須一直守時(shí)，無(wú)論什么時(shí)候我們都要堅(jiān)持守時(shí)。我們老師看哪個(gè)同學(xué)是不是有誠(chéng)信，就是看他答應(yīng)做到的能不能一直堅(jiān)持下去，比如上課一直紀(jì)律比較好，那我們就認(rèn)為這個(gè)同學(xué)上課紀(jì)律好，即使他在課堂上和同學(xué)討論，我們老師也放心。因此，好的行為要堅(jiān)持下去，最終成為好的習(xí)慣，這樣才能使自己成為一個(gè)誠(chéng)信的人。

同學(xué)們，希望你們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己每天的一言一行開(kāi)始，面對(duì)任何人，在任何時(shí)候，說(shuō)到做到，絕不欺騙，一直堅(jiān)持下去，用自己的行為向周?chē)俗C明：我是誠(chéng)信人。相信自己，不要多久，你就會(huì)受到周?chē)说淖鹁春拖矚g，成為一個(gè)讓人們稱(chēng)頌和敬佩的人。

每當(dāng)人們議論誠(chéng)實(shí)守信的話題時(shí)，總使我想起一位法國(guó)老太太和一個(gè)律師的軼聞。老太太現(xiàn)在超過(guò)120歲。在她90歲高齡時(shí)，有個(gè)律師同她訂了一份契約。契約規(guī)定，在老太太有生之年，由律師每月給她2500法郎的生活費(fèi)。老太太去世之后，她的房產(chǎn)歸律師所有。然而，令律師想不到的是，這生活費(fèi)一付就是30年，直到律師去世，老太太還健在。而律師總共付出90萬(wàn)法郎，就是按分期付 款買(mǎi)房，30年已足夠買(mǎi)下三四套同樣的房子了。

選擇金錢(qián)，還是守住誠(chéng)信？那位法國(guó)律師的回答是：守信重于守財(cái)！這正是履行承諾的最好典范。因?yàn)檫@名律師完全可以利用他的法律知識(shí)，想辦法終止已經(jīng)讓他“吃虧”的契約，但他沒(méi)有。他為了那份承諾寧愿吃虧，繼續(xù)守住誠(chéng)信，履行契約，直到死亡。實(shí)現(xiàn)諾言，守住誠(chéng)信，有時(shí)可能讓人失去什么，但同時(shí)也會(huì)讓人得到金錢(qián)所買(mǎi)不到的東西。我們每個(gè)人都應(yīng)該守住誠(chéng)信。

第二章

從善如流 嫉惡如仇 同學(xué)們都背過(guò)“三字經(jīng)”，知道第一句就是，“人之初、性本善”，為什么“三字經(jīng)”要把“善”放在最前面呢？因?yàn)槿藚^(qū)別于動(dòng)物最重要的特征就是人有善良的本性，不會(huì)象動(dòng)物那樣野蠻和殘忍。中國(guó)自古就有成語(yǔ)“從善如流”的說(shuō)法，指聽(tīng)從好的、正確的意見(jiàn)，就像流水向下那樣迅速、自然。也就是說(shuō)，人要聽(tīng)善良的意見(jiàn)，做善良的事，努力使自己成為善良的人，這些就象流水一樣自然，本來(lái)就是做人的最基本的準(zhǔn)則。而與善相反的就是“惡”，人們討厭惡人，因此又有一個(gè)說(shuō)法，說(shuō)是善良的人都會(huì)疾惡如仇，什么是“疾惡如仇”呢？所謂嫉惡如仇，即恨壞人壞事像痛恨仇敵一樣。合起來(lái)我們常說(shuō)，“君子當(dāng)從善如流，疾惡如仇！”

有同學(xué)可能要問(wèn)，為什么我們要做從善如流，疾惡如仇的君子呢？道理很簡(jiǎn)單。同學(xué)們只要想想，我們平常喜歡和什么樣的人交朋友呢？我們喜歡和“好人”交朋友，而“好人”的最重要的條件就是那些對(duì)人很友好，不損害別人的利益，經(jīng)常幫助別人，關(guān)心別人，和他交往感覺(jué)自己很快樂(lè)，遇到壞事他能團(tuán)結(jié)其他人和他們做斗爭(zhēng)，這也就是一個(gè)善良的人。同學(xué)們都知道，那些經(jīng)常做壞事的危害人民、危害社會(huì)的人是被人們痛恨的，讓人們厭惡的惡人。而我們都希望得到別人的喜歡，不愿意自己讓別人討厭自己，因此，我們要堅(jiān)持不做壞事，只做對(duì)他人、社會(huì)和人民有益的事，同時(shí)做了錯(cuò)事要承認(rèn)錯(cuò)誤，聽(tīng)取意見(jiàn)及時(shí)反省，做一個(gè)從善如流、疾惡如仇的堂堂正正的君子。

那作為小學(xué)生，如何應(yīng)當(dāng)如何努力朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)呢？

首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)鑒別善惡的能力。一個(gè)人鑒別善惡的能力，是隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的增加和社會(huì)閱歷的豐富而不斷提高的。現(xiàn)在我們雖然年紀(jì)比較小，但我們可以通過(guò)看古今中外的書(shū)籍，學(xué)習(xí)那些為了他人、為了人民和社會(huì)發(fā)展的英雄事跡，從而增強(qiáng)自己辯識(shí)善惡的能力，同時(shí)也使自己遠(yuǎn)離“惡人”，使自己成為別人眼中的“君子”。同時(shí)要都與好的同學(xué)交往，向他們學(xué)習(xí)好的行為，嚴(yán)格要求自己，成為受歡迎的人。

其次，要堅(jiān)持從小事做起。“善不積不足以成名，惡不積不足以喪身。” 要想在道德境界中達(dá)到“至善”，就必須從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起。在集體生活當(dāng)中，有些該做的事情，我們一些同學(xué)卻袖手旁觀，或視而不見(jiàn)，或動(dòng)口不動(dòng)手。例如，地面上飄著的紙屑，扔著的果皮殼，有的人走進(jìn)走出，好似沒(méi)有看見(jiàn)一樣，就是不屑一顧，也不撿一撿；講臺(tái)前的小黑板，翻倒在地上，有的人，只顧往教室外沖，而且從小黑板的身上跨過(guò)，也不知道去扶起來(lái)??在這些人眼里，微小的事情，不起眼，做不做都無(wú)所謂。他們卻不懂得，這些不起眼的小事，正是將來(lái)成就大事業(yè)的基礎(chǔ)。

有同學(xué)說(shuō)，一些小事情，干嘛要那么斤斤計(jì)較呢？那我想問(wèn)你，天下有大事嗎？沒(méi)有。但任何小事都是大事。比如你上樓時(shí)候撿起地下的廢紙就是大事，因?yàn)檫@就是愛(ài)國(guó)的開(kāi)始。前幾年亞運(yùn)會(huì)在日本廣島結(jié)束的時(shí)候，六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)竟沒(méi)有一張廢紙。全世界報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族！”就是因?yàn)闆](méi)有一張廢紙，就使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門(mén)廣場(chǎng)升國(guó)旗的鏡頭，當(dāng)人們散去，滿(mǎn)地廢紙！外國(guó)人一看當(dāng)然會(huì)這樣認(rèn)為：你們中國(guó)此時(shí)同日本比，差得遠(yuǎn)呢？你說(shuō)，撿起一張廢紙算不算愛(ài)國(guó)？再比如，一口痰吐在中國(guó)是小事，一口痰吐在外國(guó)就是大事，因?yàn)槟銇G了十二億同胞的臉。因此，以后我們發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂扔亂拋，不注意小事的同學(xué)，罵他“小漢奸”一點(diǎn)也不過(guò)分。

萬(wàn)事從小事做起，只有看見(jiàn)小事的人，將來(lái)自然看到大事，一個(gè)只能看到大事的人，他會(huì)因?yàn)楹雎孕∈缕茐拇笫拢遣粫?huì)成功的。美國(guó)太空3號(hào)快到月球了，它不能登上去而無(wú)奈地返回來(lái)，為什么？只是因?yàn)橐还?jié)30塊錢(qián)的小電池壞了，他們這個(gè)醞釀已久的航天計(jì)劃就破壞了，幾億元報(bào)廢了！天下有大事嗎？大家看哪次飛機(jī)失事是肩膀和頭一起掉下來(lái)的？都是一節(jié)油管不通，一個(gè)輪胎放不下來(lái)才失事的。一個(gè)人的死，哪個(gè)是全身潰爛死掉的？都是肝壞了，心臟失靈了等等小器官不正常而導(dǎo)致死亡的！因此，要從自己的一言一行開(kāi)始，注意個(gè)人修養(yǎng)，從小事培養(yǎng)自己的善良，這就是從善如流，疾惡如仇的君子。

第三，要嚴(yán)于解剖自己。所謂嚴(yán)于解剖自己，就是進(jìn)行認(rèn)真的而不是敷衍的自我批評(píng)。這種自我批評(píng)不是在外在的社會(huì)輿論的壓力下被迫做出的，而是自己經(jīng)常自動(dòng)進(jìn)行的一種“修煉”。受美國(guó)人尊敬的總統(tǒng)林肯先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果一個(gè)人能夠每天睡覺(jué)前能反省，多問(wèn)自己幾個(gè)“為什么”，糾正自己做錯(cuò)的，保留自己正確的，那這個(gè)人就是君子。中國(guó)古代的哲人曾子也有句名言：“吾日三省吾身。”意思是說(shuō)一天之中要多次反省自己的言行。凡是道德修養(yǎng)高深的人，都是勇于自我批評(píng)，嚴(yán)于解剖自己的人。在這方面，老一輩革命家為我們做出了表率。周恩來(lái)總理生活十分儉樸，內(nèi)衣領(lǐng)子破了，舍不得換一件新的，只由鄧穎超奶奶替補(bǔ)一下又穿上；魯迅先生在家門(mén)口發(fā)現(xiàn)一位車(chē)夫，腳被玻璃劃破了，趕忙拿來(lái)藥水和繃帶幫車(chē)夫包扎傷口；偉大領(lǐng)袖毛主席，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，日理萬(wàn)機(jī)，還抽空幫助警衛(wèi)戰(zhàn)士學(xué)文化。這些偉大人物不以為是小事而忽視，都認(rèn)真去做，值得我們學(xué)習(xí)。

愿我們每個(gè)人都有一顆善心，都懂得從小事做起，也許你平時(shí)的一次不經(jīng)意的善舉會(huì)讓別人終身難忘，如此這般，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)成為干凈純潔的美好家園，讓我們一起努力吧！為善則流芳百世，為惡則遺臭萬(wàn)年。君子有機(jī)以成其善，小人有機(jī)以成其惡。行善事則為君子，行惡事則為小人。

附件：[典型故事］

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。

——諸葛亮一、一文錢(qián)與烏紗帽

清代康熙年間，北京城里延壽寺街上廉記書(shū)鋪的店堂里，一個(gè)書(shū)生模樣的青年站在離賬臺(tái)不遠(yuǎn)的書(shū)架邊看書(shū)。這時(shí)賬臺(tái)前一位少年購(gòu)買(mǎi)一本《呂氏春秋》正在付書(shū)款，有一枚銅錢(qián)掉地滾到這個(gè)青年的腳邊，青年斜睨眼睛掃了一下周?chē)团矂?dòng)右腳，把銅錢(qián)踏在腳底。不一會(huì)兒，那少年付完錢(qián)離開(kāi)店堂，這個(gè)青年就俯下身去拾起腳底下的這枚銅錢(qián)。

湊巧，這個(gè)青年踏錢(qián)、取錢(qián)的一幕，被店堂里邊坐在凳上的一位老翁看見(jiàn)了。他見(jiàn)此情景，盯著這個(gè)青年看了很久，然后站起身來(lái)走到青年面前，同青年攀談，知道他叫范曉杰，還了解了他的家庭情況。聽(tīng)后，老翁冷冷地一笑就告辭離開(kāi)了。

不久，范曉杰到吏部應(yīng)考合格，被選派到江蘇常熟縣去任縣尉官職。范曉杰高興極了，便水陸兼程南下上任。到了南京的第二天，他先去常熟縣的上級(jí)衙門(mén)江寧府投帖報(bào)到，請(qǐng)求拜見(jiàn)上司。當(dāng)時(shí)，江蘇巡撫大人湯斌就在江寧府衙，他收了范曉杰的名帖，沒(méi)有接見(jiàn)。范曉杰只得回驛館住下。可一連10天，都得不到接見(jiàn)。

第11天,范曉杰耐著性子又去，威嚴(yán)的府衙護(hù)衛(wèi)官向他傳達(dá)巡撫大人的命令：“范曉杰不必去常熟縣上任了，你已被革職了。”

“為什么？我犯了什么罪？”范曉杰莫名其妙，便迫不及待地問(wèn)。“貪錢(qián)！”護(hù)衛(wèi)官?gòu)娜莸鼗卮稹！鞍。俊狈稌越艽蟪砸惑@，“我還沒(méi)有到任，怎么會(huì)有貪污的贓證，一定是巡撫大人弄錯(cuò)了。”于是，他急忙請(qǐng)求要當(dāng)面向巡撫大人陳述，澄清事實(shí)。

護(hù)衛(wèi)官進(jìn)去稟報(bào)后，又出來(lái)傳達(dá)巡撫大人的話：“范曉杰，你不記得延壽寺街上書(shū)鋪中的事了嗎？你當(dāng)秀才的時(shí)候尚且愛(ài)一枚銅錢(qián)如命，今天僥幸當(dāng)上了地方官，以后能不絞盡腦汁貪污而成為一名戴烏紗帽的強(qiáng)盜嗎？請(qǐng)你馬上解下官印離開(kāi)這里，不要使百姓受苦了。”

范曉杰這才想起以前在廉記書(shū)鋪里遇到的老翁，原來(lái)他正是清正廉明、嫉惡如仇的巡撫大人湯斌。凡人為善，不自譽(yù)而人譽(yù)之；凡人為惡，不自毀而人毀之。——蘇軾

二、盜亦有道

清朝乾隆年間，秀州府崇德縣有個(gè)縣令叫章清，讀書(shū)人出身，滿(mǎn)腹經(jīng)綸，為官清正廉潔，在百姓中名聲極佳。章清到崇德縣沒(méi)幾年功夫，便將縣城治理得井井有條，路不拾遺。

這時(shí)，恰逢臨縣盜案不斷，鬧得人心惶惶，朝廷一紙文書(shū)，將章清調(diào)往鄰縣當(dāng)縣令，整治那副爛攤子。章清只身前往鄰縣，燒起了新官上任的三把火。說(shuō)來(lái)也有趣，自章清上任后，那些盜賊從此銷(xiāo)聲匿跡，再無(wú)盜案發(fā)生。很快，整個(gè)縣城便呈現(xiàn)出一派安寧詳和的局面。

數(shù)月后，章清將家人接來(lái)一起居住。三年任期滿(mǎn)后，章清雇了條船，率家人離任返鄉(xiāng)。

百姓自愿聚集在碼頭，為章清送行。章清辭別眾人，忽然眼前人影一閃，架在鼻梁上的那副近視眼鏡竟不翼而飛。章清大吃一驚，險(xiǎn)些跌入河中，幸虧船夫機(jī)警，一把將他拉住。

眼鏡的不翼而飛，使章清百思不得其解，說(shuō)被盜吧，這眼鏡又不值幾個(gè)錢(qián)，盜它干啥？說(shuō)丟了吧，怎么會(huì)沒(méi)有絲毫感覺(jué)？他不由得連連搖頭，深感奇怪。好在行李中還帶有備用眼鏡，尚不致于兩眼一抹黑。于是，揮揮手。吩咐船夫開(kāi)船。

當(dāng)天晚上，船停泊在一個(gè)與鄰縣交界的小鎮(zhèn)上過(guò)夜。第二天一早，章清忽然發(fā)現(xiàn)放在船艙中的十只大木箱全都無(wú)影無(wú)蹤了。這可是章清的全部家產(chǎn)呀，他不由驚得目瞪口呆。好大膽的竊賊，我人尚未出縣境，竊賊便立馬出現(xiàn)了，還偷到了我的頭上，真是可惡！如此看來(lái)，昨天那副眼鏡肯定也是被偷走的。

怎么辦？章清考慮半晌：那些竊賊得手后肯定己遠(yuǎn)走高飛，上哪兒去找他們呀，唉，自認(rèn)晦氣算了。想到這里，他長(zhǎng)嘆一口氣，吩咐船家開(kāi)船。

船行三天，終于平安抵達(dá)章清的家鄉(xiāng)。章清遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)碼頭上整整齊齊堆放著十只大木箱，看上去十分熟悉，仿佛就是自己被盜走的木箱。章清十分奇怪，連忙跳上岸，匆匆趕過(guò)去一看，天哪，果然是自己的箱子，那箱子頂上還放著一封書(shū)信，壓信之物正是那不翼而飛的眼鏡。

章清又驚又喜，當(dāng)即拆開(kāi)書(shū)信，只見(jiàn)信上寫(xiě)道：

章大人：我們是一幫盜賊，你在任時(shí)，我們慕你清正廉潔的名聲，從未在你管轄的縣境內(nèi)行竊。但是，你離任時(shí)竟帶走十只沉重的大木箱，不由得使我們對(duì)你這位清官表示懷疑。于是，我們先竊眼鏡再盜木箱，給你點(diǎn)顏色看看。可翻遍所有木箱，你的財(cái)產(chǎn)除了書(shū)還是書(shū)，所有的積蓄尚不足三十兩紋銀。人們常說(shuō):“一年清知縣、十萬(wàn)雪花銀。”可你當(dāng)了多年的縣令，仍一貧如洗。看來(lái)你的確是個(gè)清官，老百姓沒(méi)有看錯(cuò)你。我們先前多有冒犯，實(shí)在抱歉，故特將竊走之物完璧歸趙，還望大人海涵。

幾個(gè)自以為是的竊賊原來(lái)如此！章清感嘆萬(wàn)千，不由得自言自語(yǔ)地說(shuō)：“嗨，真是盜亦有道呀！”

因此，做官為民即是善，清廉執(zhí)政即是善，這個(gè)善不但能使民風(fēng)淳樸、社會(huì)風(fēng)氣向善，就連盜賊也為之感動(dòng)而尊敬。

一個(gè)人的命運(yùn)，并不一定取決于某一次大的行動(dòng)，更多的時(shí)候，取決于他在日常生活中的一些小小的善舉。

——古鐵雷斯

（三）日行一善

他父親是位大莊園主。七歲之前，他過(guò)著鐘鳴鼎食的生活。上世紀(jì)六十年代，他所生活的那個(gè)島國(guó)，突然掀起一場(chǎng)革命，他失去了一切。

當(dāng)家人帶著他在美國(guó)的邁阿密登陸時(shí)，全家所有的家當(dāng)，是他父親口袋里的一疊已被宣布廢止流通的紙幣。

為了能在異國(guó)他鄉(xiāng)生存下來(lái)，從十五歲起，他就跟隨父親打工。每次出門(mén)前，父親都這樣告誡他：只要有人答應(yīng)教你英語(yǔ)，并給一頓飯吃，你就留在那兒給人家干活。

他的第一份工作是在海邊小飯館里做服務(wù)生。由于他勤快、好學(xué)，很快得到老板的賞識(shí)。為了能讓他學(xué)好英語(yǔ)，老板甚至把他帶到家里，讓他和他的孩子們一起玩耍。

一天，老板告訴他，給飯店供貨的食品公司將招收營(yíng)銷(xiāo)人員，如果樂(lè)意的話，他愿意幫助引薦。于是，他獲得了第二份工作，在一家食品公司做推銷(xiāo)員兼貨車(chē)司機(jī)。

臨去上班時(shí)，父親告訴他：“我們祖上有一遺訓(xùn)，叫‘日行一善’。在家鄉(xiāng)時(shí)，父輩們之所以成就了那么大的家業(yè)，都得益于這四個(gè)字。現(xiàn)在你到外面去闖蕩了，最好能記著。”

也許就是因?yàn)槟撬膫€(gè)字吧！當(dāng)他開(kāi)著貨車(chē)把燕麥片送到大街小巷的夫妻店時(shí)，他總是做一些力所能及的善事，比如幫店主把一封信帶到另一個(gè)城市；讓放學(xué)的孩子順便搭一下他的車(chē)。就這樣，他樂(lè)呵呵地干了四年。

第五年，他接到總部的一份通知，要他去墨西哥，統(tǒng)管拉丁美洲的營(yíng)銷(xiāo)業(yè)務(wù)，理由是這樣的：該職員在過(guò)去的四年中，個(gè)人的推銷(xiāo)量占佛羅里達(dá)州總銷(xiāo)售量的百分之四十，應(yīng)予重用。

后來(lái)的事，似乎有點(diǎn)順理成章了。他打開(kāi)拉丁美洲的市場(chǎng)后，又被派到加拿大和亞太地區(qū)；1999年，被調(diào)回了美國(guó)總部，任首席執(zhí)行官。

就在他被美國(guó)獵頭公司列入可口可樂(lè)、高露潔等世界性大公司首席執(zhí)行官的候選人時(shí)，美國(guó)總統(tǒng)布什在競(jìng)選連任成功后宣布，提名卡羅斯?古鐵雷斯出任下一屆政府的商務(wù)部部長(zhǎng)。這正是他的名字。

現(xiàn)在，卡羅斯?古鐵雷斯這個(gè)名字已成為“美國(guó)夢(mèng)”的代名詞，然而，世人很少知道古鐵雷斯成功背后的故事。前不久，《華盛頓郵報(bào)》的一位記者去采訪古鐵雷斯，就個(gè)人命運(yùn)讓他談點(diǎn)看法。古鐵雷斯說(shuō)了這么一句話：一個(gè)人的命運(yùn)，并不一定取決于某一次大的行動(dòng)，更多的時(shí)候，取決于他在日常生活中的一些小小的善舉。

后來(lái)，《華盛頓郵報(bào)》以“凡真心助人者，最后沒(méi)有不幫到自己的”為題，對(duì)古鐵雷斯做了一次長(zhǎng)篇報(bào)道。在這篇報(bào)道中，記者說(shuō)，古鐵雷斯發(fā)現(xiàn)了改變自己命運(yùn)的簡(jiǎn)單的武器，那就是“日行一善”。

敬之以禮儀，誨之以忠信，誡之以典刑，威之以賞罰。故人知?jiǎng)袢缓罅?xí)之。——諸葛亮

（四）一記終身受益的耳光 我永遠(yuǎn)也忘不了那一記耳光。

我實(shí)在沒(méi)有料到，一向反對(duì)棍棒教育、極少發(fā)怒的父親，會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)，突然在我的臉頰上落下重重的一掌。我捂著紅腫的臉，頓時(shí)呆住了！

起因十分簡(jiǎn)單。

暑假的一天，我去游泳，回來(lái)時(shí)饑腸轆轆，怎么辦？身邊只有乘車(chē)的1元錢(qián)。受不了肚子咕咕地叫嚷，耐不住豆腐花誘人的香味，我便用準(zhǔn)備坐車(chē)的一元錢(qián)買(mǎi)了一碗。一碗豆腐花下肚，人倒是精神百倍，可怎么回家呢？我的心里又是著急，又是懊惱。怎么這么糊涂？沒(méi)辦法，硬著頭皮上！車(chē)仍然坐了——上車(chē)時(shí)我躲在大人的身后，順利地回了家。我得意極了，可當(dāng)我眉飛色舞地把逃票的經(jīng)歷講給父親聽(tīng)時(shí)，不想?yún)s挨了一記耳光。

父親本不該這樣。這以前，我和幾個(gè)小伙伴曾瞞著大人到護(hù)城河游泳，因?yàn)樽呱⒘耍也徽J(rèn)得路，回家很晚。父親還以為我遭到不測(cè)，急得差點(diǎn)沒(méi)把大街小巷找個(gè)遍。乍一見(jiàn)我回來(lái)，連喜帶氣，將手臂高高揚(yáng)起，眾人皆驚，做勸阻狀。然而父親高揚(yáng)的手臂只是緩緩落下，在我的臉上輕輕一拍，以致勸阻者啞然失笑，道：“你這是打他，還是給他瘙癢呢？”

可是，這一次??父親仿佛用盡了平生的力氣，以至過(guò)了半天，我的耳朵還嗡嗡作響。睡覺(jué)的時(shí)候，父親走進(jìn)我的房間，坐在床邊，摸著我的臉頰，問(wèn)：“還疼嗎？”我扭過(guò)頭去，不想和他說(shuō)話，只是默默地流淚。那一刻，我甚至在內(nèi)心發(fā)誓，一旦有能力獨(dú)立，便離家出走，即使父親病了，也不再回來(lái)看他一眼。我要讓他為自己的這一記耳光付出10倍乃至100倍的代價(jià)。

父親似乎看透了我的心事，沉默良久??他靠在床邊，點(diǎn)燃了一支香煙，慢慢地，用低沉的聲音講述了一段往事：

這時(shí)，我第一次聽(tīng)到了一個(gè)曾流傳久遠(yuǎn)、震撼人心的故事：一個(gè)孩子因母親從小縱容，最終成了汪洋大盜。臨刑前，他提出再吃一口母親的奶水。痛不欲生的母親答應(yīng)了，沒(méi)想到兒子一口咬掉了她的奶頭。

講完這個(gè)故事，父親拿一塊濕毛巾擦去我臉上的淚痕，說(shuō)：“孩子，我當(dāng)財(cái)會(huì)科長(zhǎng)十幾年，從我手里走過(guò)的錢(qián)財(cái)成千上萬(wàn)。我雖清貧，但聊可自慰的是，從沒(méi)有拿過(guò)公家一根草棍兒！我今天之所以打你，就是想讓你記住：蟻穴雖小可潰千里長(zhǎng)堤。當(dāng)然，你沒(méi)有去偷人家東西，但是上車(chē)不買(mǎi)票和偷人家東西在本質(zhì)上沒(méi)有什么兩樣，都是一個(gè)‘貪’字！”

看著爸爸痛心的樣子，我點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水再一次溢出眼眶。這一夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ)不時(shí)在腦海中回響，平生第一次，我失眠了。

第二天，我早早地出發(fā)了。上車(chē)時(shí)，我將準(zhǔn)備好的零用錢(qián)買(mǎi)了兩張票，隨著“叮當(dāng)”“叮當(dāng)”兩聲清脆的投幣聲，汽車(chē)司機(jī)詫異地問(wèn)：“小朋友，投多了吧？”霎時(shí)，人們的目光也一下子向我看來(lái)。我紅著臉，不好意思地說(shuō)：“都怪我不好，昨天??我??我沒(méi)有買(mǎi)票，今天來(lái)補(bǔ)。”頓時(shí)，人群中發(fā)出一聲聲贊揚(yáng)：“這孩子，真是懂事！”“知錯(cuò)能改，好樣的！”聽(tīng)著這些話，我忐忑不安的心暖洋洋的，充滿(mǎn)了快樂(lè)。

那一年我9歲。當(dāng)時(shí)我雖然還不完全懂得這事中蘊(yùn)含的深?yuàn)W道理，但是憑直覺(jué)我感受到了父親的舐?tīng)僦椋惺艿教锰谜鋈说目鞓?lè)。從那以后，每逢在生活中遇到挫折、誘惑，我總會(huì)想起那記耳光。

對(duì)待同志像春天般的溫暖，對(duì)待工作像夏天般的火熱，對(duì)待缺點(diǎn)像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。——雷 鋒）

（五）一元錢(qián)的遭遇

小時(shí)候常唱這么一首歌——“我在馬路邊撿到一分錢(qián)，把它交到警察叔叔手里邊??”這首歌贊揚(yáng)的是拾金不昧的精神，唱出了時(shí)代的社會(huì)風(fēng)氣，也唱出了少年兒童的純潔心靈。

可是近日，10歲的小明卻碰到了這樣一件讓他尷尬的事：

星期天，小明和媽媽一起上街買(mǎi)東西。正走著，小明看見(jiàn)道板磚的縫隙間好像有一枚硬幣。他上前兩步，撿起一看，是一枚一元硬幣。“媽媽?zhuān)覔斓揭辉X(qián)！”小明興奮地對(duì)媽媽說(shuō)。“可是，是誰(shuí)丟的呢？”小明仔細(xì)地打量著過(guò)路的行人，看看都不像丟錢(qián)的人，搖搖頭，不知如何是好。

手心里攥著一元錢(qián)，小明心想：看是看不出來(lái)的，還是問(wèn)問(wèn)吧。于是，小明上前問(wèn)起了路人。可問(wèn)了一個(gè)又一個(gè)，答案不是沒(méi)有丟，就是頭也不回匆匆趕路，睬也不睬他。小明有些泄氣了。這時(shí)，坐在旁邊休息的一位老爺爺看得有些不忍心了，勸慰道：“孩子，別問(wèn)了。區(qū)區(qū)一元錢(qián)，你撿的就你拿著吧。丟錢(qián)的人是不會(huì)為了這一元錢(qián)再跑回來(lái)的！”

小明看著這沒(méi)人認(rèn)領(lǐng)的一元錢(qián)，疑惑地看向媽媽。媽媽走上前，撫摸著他的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“孩子，錢(qián)是不多，但不是我們的錢(qián)，你說(shuō)能拿嗎？”小明堅(jiān)決地?fù)u了搖頭。媽媽又鼓勵(lì)他說(shuō)：“拾金不昧是一個(gè)少先隊(duì)員的優(yōu)秀品德，你看，把這枚硬幣交給警察叔叔，好嗎？”小明看了看四周，只見(jiàn)附近正好有一名警察叔叔在維持交通。

小明快步走上前去，對(duì)警察叔叔說(shuō)：“叔叔，這錢(qián)是我撿到的，可我找不到它的主人，交給你好嗎？”說(shuō)完，就將這枚硬幣放在了他的手里。可是，出人意料的事發(fā)生了！這位警察叔叔竟當(dāng)著小明的面，將這枚硬幣不屑一顧地扔在了地上。看著滾落地上的硬幣，小明驚愕不已！

事后，小明的媽媽找到報(bào)社，要求報(bào)道這件事。她說(shuō)：“鼓勵(lì)孩子將一元錢(qián)交給警察叔叔的本意，在于希望通過(guò)警察叔叔的夸獎(jiǎng)，讓年幼的孩子多一些榮譽(yù)感和自信心，卻沒(méi)想到適得其反，孩子的自尊心因此受到了極大的傷害。” 事情報(bào)道后，全社會(huì)嘩然。錢(qián)雖少，但引起的社會(huì)影響早已經(jīng)超過(guò)了一元錢(qián)所應(yīng)有的價(jià)值。報(bào)道說(shuō)，“也許在這個(gè)警察看來(lái)，一元錢(qián)算不了什么事兒，更不用說(shuō)是在做好事。如果收下了這小孩子的一元錢(qián)，回去還要做記錄，再登記上繳，夠麻煩的。現(xiàn)在警察要管的事多著呢，犯不著為一元錢(qián)勞神，為這一元錢(qián)做這許多煩瑣工作，不值得。但他卻不知道，因?yàn)樗苁者@ 一元錢(qián)，冷落了孩子的心，打擊了孩子的熱情，同時(shí)警察的光輝形象隨著一元錢(qián)的隨手一扔在孩子心目中蕩然無(wú)存。”

二十一世紀(jì)，人們的道德準(zhǔn)則應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)才對(duì)，讓我們共同努力，讓一切真善美在孩子幼小的心靈深處扎根。同學(xué)們，你們覺(jué)得呢？

[實(shí)踐活動(dòng)］

（一）做個(gè)受歡迎的人 活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生感悟到：

1、自己要受人歡迎必須改變自己。

2、要成為受歡迎的人必須從生活中每件小事做起。

3、只有每個(gè)人都朝著“受歡迎”的目標(biāo)努力才能建成好班級(jí) 活動(dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備一疊紙片、黑板、粉筆 活動(dòng)步驟：

1、先分發(fā)紙片，要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)出自己“最喜歡的班級(jí)明星”五個(gè)，并在每個(gè)人的名字后面寫(xiě)出自己的理由，用一句話概括。

2、教師讓學(xué)生寫(xiě)出自己最喜歡的班級(jí)明星。

3、向班級(jí)所有學(xué)生詢(xún)問(wèn)，“有沒(méi)有敢說(shuō)自己就是班級(jí)明星，請(qǐng)主動(dòng)站起來(lái)，并告訴大家理由，現(xiàn)在讓我們看看誰(shuí)最自信？”

4、讓站出來(lái)的學(xué)生自己說(shuō)出理由，并把他們的名字寫(xiě)在下面的表格中的“班級(jí)明星”項(xiàng)目下，并寫(xiě)出理由：

排位

班級(jí)明星

人氣指數(shù)（票）

受歡迎的理由

要更受歡迎努力的方向

5、請(qǐng)班級(jí)里兩位學(xué)生來(lái)點(diǎn)票公布，并把名字寫(xiě)在“班級(jí)明星”下方，票數(shù)寫(xiě)在“人氣指數(shù)”下方，寫(xiě)的理由放在“受歡迎的理由”下方。

6、公布并寫(xiě)好之后，根據(jù)票數(shù)的多少在“排位”下方寫(xiě)出名次。

7、先請(qǐng)寫(xiě)到的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己的感想，然后請(qǐng)其他同學(xué)說(shuō)說(shuō)，選他是從哪些事情中看出的，要求舉出例子。最后，讓這些“班級(jí)明星”寫(xiě)出自己今后努力的方向。

8、教師總結(jié)：原來(lái)做一個(gè)受人歡迎的人只要平常注意幫助同學(xué)，雖然只是小事，但是同學(xué)們都記得。

9、讓沒(méi)有被選進(jìn)“班級(jí)明星”的同學(xué)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

10、教師總結(jié)：現(xiàn)在同學(xué)們應(yīng)該理解了“善不積不足以成名，惡不積不足以喪身”的道理了吧！希望同學(xué)們繼續(xù)努力，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)“君子”，有則改之，無(wú)則加勉，讓我們?yōu)榻⒁粋€(gè)優(yōu)秀的班集體而努力。

活動(dòng)建議：

本活動(dòng)可以用來(lái)引導(dǎo)班集體樹(shù)立正確的輿論氛圍，幫助孩子理解從小事做起的實(shí)際現(xiàn)實(shí)的意義。該活動(dòng)可以和評(píng)選班委干部結(jié)合，也可以由于轉(zhuǎn)差防差的班會(huì)火攻結(jié)合，也可以把這個(gè)活動(dòng)分成兩部分進(jìn)行，但要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，用學(xué)生生活中的材料來(lái)教育學(xué)生。

活動(dòng)討論：

1、請(qǐng)同學(xué)用自己的經(jīng)歷告訴大家“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。

2、要成為受歡迎的班級(jí)明星，你認(rèn)為有哪些標(biāo)準(zhǔn)？

3、請(qǐng)同桌或者同班同學(xué)，讓他們送自己一句贈(zèng)言，用來(lái)提醒自己及時(shí)糾正錯(cuò)誤，真正做到從善如流。

（二）善?惡大比拼 引語(yǔ)：任何人的心靈都是一個(gè)善惡對(duì)峙的世界，人生的每一步都面臨著善和惡的抉擇。孩提時(shí)代，人們就要開(kāi)始學(xué)習(xí)分辨誰(shuí)是好人，誰(shuí)是壞人，接受善惡觀念。生活既是學(xué)習(xí)善的過(guò)程，也是運(yùn)用善惡 觀念來(lái)評(píng)價(jià)自己和他人行為的過(guò)程。希望通過(guò)以下活動(dòng)，使同學(xué)們受到啟迪，自覺(jué)做到抑惡揚(yáng)善，世界將會(huì)因你們的存在而更美好！

［議一議］

比爸爸

這一天，幾個(gè)小伙伴爭(zhēng)著比爸爸。強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我爸爸是個(gè)時(shí)裝師，常給人們做新衣。”小明說(shuō)：“我爸爸工作在菜場(chǎng)，每天為人們送去新鮮蔬菜。”婷婷說(shuō)：“我爸爸在醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生，為每個(gè)生病人看病。”東東說(shuō)：“我爸爸縣府當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，從來(lái)都是別人為他服務(wù)。”大家爭(zhēng)得面紅耳赤??

（1）同學(xué)們，請(qǐng)你做小裁判，到底誰(shuí)的爸爸強(qiáng)？ 為什么？（2）回去問(wèn)問(wèn)爸爸，他希望自己成為什么樣的人？

［幫一幫］

小靜的苦惱

小靜上學(xué)后就一直不快樂(lè)。家里窮，要啥沒(méi)啥。爸媽清掃大街，整天臟兮兮的，小靜最害怕讓老師同學(xué)看見(jiàn)自己的父母。她常想：“別人的父母多有出息，可我的呢？生長(zhǎng)在這樣的家庭，真是倒霉！”

同學(xué)們，如果碰到小靜，你會(huì)對(duì)她說(shuō)些什么？

［連一連］

追“星”

古往今來(lái)，多少英豪萬(wàn)古流芳。他們是中華民族的驕傲，是我們心中永遠(yuǎn)閃耀的“星”。下面是幾位廉潔的典范，你能慧眼識(shí)英豪嗎？請(qǐng)將人物與圖片連起來(lái)，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)他們的光輝事跡。你還知道哪些英豪？比一比，看誰(shuí)說(shuō)得多。

方志敏

雷鋒

岳飛

林則徐 包拯

［做一做］

小小書(shū)簽，伴我成長(zhǎng)

榜樣的力量是無(wú)窮的。英雄豪杰是我們的偶像，名言警句激勵(lì)我們勇往直前！選擇你最喜歡的一句話做成書(shū)簽，讓它伴你健康成長(zhǎng)！

［童謠］

向 善 歌

為人者，要向善，是非明，愛(ài)憎清。流真情，不虛偽，表里一，似明鏡。你幫我，我?guī)湍悖撵`誠(chéng)，品行美。學(xué)榜樣，樹(shù)形象，平常事，莫輕視。撿一元，幫一人，事雖小，情理重。貪一分，損一招，惡不除，害無(wú)窮。我少年，國(guó)棟梁，小事起，現(xiàn)時(shí)始，點(diǎn)滴事，慎思行，常此往，成大器。

第三章

珍惜名譽(yù) 恪守情操

同學(xué)們，我們常聽(tīng)人說(shuō)，“人要臉，樹(shù)要皮”，你們知道這是什么意思嗎？這里的臉可不是我們腦袋上的“臉蛋”，而是指人的名譽(yù)，整句話的意思就是指人的名譽(yù)相對(duì)于人來(lái)說(shuō)，就象樹(shù)皮對(duì)樹(shù)一樣重要，他是體現(xiàn)一個(gè)人價(jià)值的根本所在。而一個(gè)人如果做什么事都能積極的用正確的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)和指引自己，使自己的行為符合道德規(guī)范要求，這時(shí)候的情感體驗(yàn)就是我們今天所說(shuō)的“情操”，高尚的情操總是與美相伴，受人們歡迎。因此，“珍惜名譽(yù)，恪守情操”就是讓我們要注重個(gè)人的修養(yǎng)，拒絕各種誘惑，使自己的品行高尚，從而有好的名譽(yù)，同時(shí)要堅(jiān)持自己的做人原則，做符合道德規(guī)范的事，做對(duì)人民有益的事，那你就象花的芳香一樣，讓人尊敬和敬服。

如果我們翻開(kāi)歷史的相冊(cè)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)從大漠孤煙的塞外到芳草萋萋的江南；從含蓄典雅的亞洲到浪漫開(kāi)放的歐洲；從遙遠(yuǎn)的古代到騰飛的今天，歷史上出現(xiàn)過(guò)很多珍惜名譽(yù)，恪守情操的的仁人志士。懸魚(yú)太守羊續(xù)；暮夜卻金的楊震；恥于折腰的鄭板橋；不同流合污的周敦頤；拒賄拾遺的林則徐；一塵不染的周恩來(lái)；當(dāng)官即不許發(fā)財(cái)?shù)募櫜坏疵臈顦I(yè)功；拒絕誘惑的汪洋湖??一串串響亮的名字回響在我們的耳畔，一個(gè)個(gè)高風(fēng)亮節(jié)的形象出現(xiàn)在我們的眼前。他們無(wú)一不是我們學(xué)習(xí)的楷模。仔細(xì)品讀這些故事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)故事的主角個(gè)個(gè)是廉潔愛(ài)民的杰出代表，甘守清貧，卻不愿受人一針一線，在史冊(cè)上美譽(yù)長(zhǎng)存。他們均視名譽(yù)為生命，有著崇高的道德追求，恪守道德規(guī)范，有高尚的操守意識(shí)，視金錢(qián)如糞土，在各種利益與誘惑面前保持一顆平常心。而他們面對(duì)世界上的各種誘惑，為什么他們卻毫不猶豫地選擇了珍惜名譽(yù)，恪守情操呢？

我們每天早上都要洗臉，保持干凈漂亮才能走出去，否則我們就不愿見(jiàn)人，因?yàn)榕聞e人厭惡。其實(shí)，洗臉只是評(píng)價(jià)我們外表美還是丑的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，而名譽(yù)和操守就是評(píng)價(jià)一個(gè)人內(nèi)在美還是丑的標(biāo)準(zhǔn)，如果我們不象每天洗臉一樣注意經(jīng)常“打掃”自己的心靈，那么我們的內(nèi)在美就會(huì)被損害，最終就會(huì)讓別人厭惡，遠(yuǎn)離你，甚至唾棄你，因?yàn)槿藗兏杏X(jué)和你在一起就是和丑惡在一起，所以，我們每個(gè)人要象愛(ài)惜自己的臉一樣愛(ài)惜自己的名譽(yù)和操守，這是我們能夠在社會(huì)中體現(xiàn)自己價(jià)值的重要方面。有的同學(xué)說(shuō)，“那些名譽(yù)和操守離我太遠(yuǎn)了，等我長(zhǎng)大了再珍惜也比晚呀！”其實(shí)，這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的。就象同學(xué)們剛進(jìn)班級(jí)一樣，那時(shí)候你不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)你，但是為什么過(guò)了一段時(shí)間，大家就知道某某同學(xué)好，某某同學(xué)不好呢？那就是有的同學(xué)比較注重自己的名譽(yù)，希望自己留給別人好的印象，因此平常注意自己的一言一行，是自己不丟臉，即使偶爾犯錯(cuò)誤了，他也能馬上改正過(guò)來(lái)，于是在同學(xué)中間就有了良好的聲譽(yù)，時(shí)間長(zhǎng)了我們就會(huì)評(píng)價(jià)這個(gè)同學(xué)有美的情操；而有的同學(xué)卻不注意自己的行為，經(jīng)常犯錯(cuò)誤，即使犯錯(cuò)誤了也不承認(rèn)，他的一些不好的行為最終留給別人壞的印象，導(dǎo)致他的名譽(yù)掃地，以致聽(tīng)到他的名字別人就厭惡。所以說(shuō)，我們從現(xiàn)在開(kāi)始就要注意珍惜自己的名譽(yù)，恪守情操，這正如莎士比亞所說(shuō)，“每一個(gè)人都重視自己的生命，但是勇者珍惜名譽(yù)甚于生命。

當(dāng)然，渴望獲得美名是每個(gè)同學(xué)的心愿，那么怎樣才能獲得美好的名譽(yù)呢？俄國(guó)詩(shī)人普希金說(shuō)得好“愛(ài)惜衣裳要從新的開(kāi)始，愛(ài)惜名譽(yù)要從小時(shí)侯開(kāi)始。”要想有好的名譽(yù)，就要從現(xiàn)在做起，珍惜來(lái)之不易的名譽(yù)，時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的言行，純潔自己的心靈，用自己的道德品行去維護(hù)，讓你的名譽(yù)之樹(shù)長(zhǎng)青。

首先要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，要知羞明恥，保持心靈美。古人云：“士清其心源，而后可以修身而致用。”孟子云：“君子之守，修其身而天下平。”名譽(yù)是用道德與修養(yǎng)煉成的，要知道缺少道德的名譽(yù)是保持不住的。“貪婪是萬(wàn)惡之源。”面對(duì)不屬于自己的錢(qián)、物，要自覺(jué)保持清醒的頭腦，時(shí)時(shí)用“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”來(lái)勉勵(lì)自己，同時(shí)使自己的言行與自己的身份相符，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”只要貪欲的口子一打開(kāi)，那么必然像江河決堤，一發(fā)不可收。學(xué)會(huì)舍棄貪欲，不與他人攀比，不要成為金錢(qián)的奴隸。

其次要用注意自己的行為美。要自尊自強(qiáng)，珍惜自己的人格。一個(gè)人如果失去了名譽(yù)，還有什么名譽(yù)可談？要使自己的清譽(yù)不受損害，就要用自己的尊嚴(yán)來(lái)維護(hù)它。生活中會(huì)遇到許多考驗(yàn)，道路上也會(huì)出現(xiàn)無(wú)數(shù)的污泥，要使自己的名譽(yù)不受損失，就要像荷花一樣，即使生于淤泥沼澤，也固守著她碧玉般的凈，潔身自好，默默地延續(xù)著自己的根本，執(zhí)著著自己的追求。正確地認(rèn)識(shí)自己，不隨波逐流，不同流合污，自覺(jué)地用道德規(guī)范去約束自己，不做有損自己名譽(yù)的事，指導(dǎo)自己，在誘惑面前不動(dòng)心，維護(hù)自己的尊嚴(yán)，做一個(gè)大寫(xiě)的人，才能保持名譽(yù)的圣潔。

還要恪守道德情操，有遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)，保持自己的人格美。當(dāng)名譽(yù)的桂冠降臨你的身邊，切不可自以為是，名譽(yù)越好，越要堅(jiān)守做人的基本準(zhǔn)則和工作的職業(yè)道德。只有具有高尚的道德操守的人，才可能擁有純潔的名譽(yù)。反之，若以為自己手中擁有了權(quán)利，便失去做人的原則，面對(duì)誘惑無(wú)法拒絕，意志薄弱，那么在你滿(mǎn)足欲望的同時(shí)將會(huì)失去名譽(yù)。在追求高尚情操的過(guò)程中不要放棄追求理想的執(zhí)著，不受任何的誘惑引誘，相信你不屈不撓的精神一定會(huì)使自己擁有高貴的情操。因此，恪守情操，堅(jiān)守職業(yè)道德規(guī)范對(duì)于一個(gè)真正珍惜名譽(yù)的人來(lái)說(shuō)是一扇永遠(yuǎn)堅(jiān)守的門(mén)。

同學(xué)門(mén)，名譽(yù)不是天上掉下來(lái)的，它是在日常的各種鍛煉中累積起來(lái)的，正如玉石越磨越亮，黃金越煉越純一樣，請(qǐng)讓我們一起努力吧！

[典型故事] 富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。——孟子

（一）拒魚(yú)宰相與懸魚(yú)太守

《史記·循吏列傳》中講述了這樣一個(gè)故事：魯國(guó)宰相公儀休非常喜歡吃魚(yú)，有一天，公儀休正和他的學(xué)生在交談，有人送來(lái)兩條鮮活的大鯉魚(yú)，公儀休婉言謝絕了。他的學(xué)生不解地問(wèn)：“老師，您不是很喜歡吃魚(yú)嗎？現(xiàn)在有人送魚(yú)來(lái)，您為什么不接受呢？”公儀休答道：“正是因?yàn)槲姨貏e愛(ài)吃魚(yú)，所以才堅(jiān)決不能收人家的魚(yú)。道理很簡(jiǎn)單，你想，他為什么要給我送魚(yú)？正所謂”禮下于人，必有所求“。他有求于我，知道我喜歡吃魚(yú)，所以特地送給我。如果我喜歡書(shū)畫(huà)，他就一定會(huì)送我書(shū)畫(huà)。如果我因?yàn)橄矚g而收下，那么明天他就可以給你送來(lái)玉制魚(yú)盤(pán)，后天他就可以給你金做的魚(yú)盆??如此下去，吃了人家的嘴軟，拿了人家的手短，到頭來(lái)只能乖乖地成為金錢(qián)的奴隸、送禮者的俘虜，那必須照人家的意思辦事。這樣就難免要違反國(guó)家的法律，如果犯了法，成了罪人，被罷官，今后誰(shuí)還會(huì)給我送魚(yú)？我還能吃得上魚(yú)嗎？所以我就是再喜歡，也堅(jiān)決不能收呀！如今，我身為宰相，宰相的俸祿足夠我自己買(mǎi)魚(yú)的開(kāi)銷(xiāo)。現(xiàn)在想吃魚(yú)就自己買(mǎi)，不是一直有魚(yú)吃嗎？”學(xué)生點(diǎn)頭稱(chēng)是：“是呀，送禮的人投您所好，就是為了達(dá)到自己的目的。如果因?yàn)槭亲约合矏?ài)之物就收下，難免就走上歧途，毀了自己的名節(jié)呀！老師，您做得對(duì)！”

公儀休不收魚(yú)實(shí)在是明智之舉，寧愿不吃饋贈(zèng)的魚(yú)為的是恪守道德情操，用自己的一言一行來(lái)維護(hù)來(lái)之不易的名譽(yù)。

在中國(guó)的歷史上還有一位懸魚(yú)太守羊續(xù)也是一位堅(jiān)持自己操守的人。東漢時(shí)，羊續(xù)清廉自守，他雖然歷任廬江、南陽(yáng)兩郡太守多年，連自己的家屬都養(yǎng)不起，但他從不請(qǐng)托愛(ài)賄、以權(quán)謀私。后來(lái)，他出任南陽(yáng)郡太守。當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)氣庸俗，奢糜成風(fēng)，官府請(qǐng)客送禮、托關(guān)系辦事的現(xiàn)象十分普遍。羊續(xù)下決心不同流合污，從自身做起，扭轉(zhuǎn)這種壞風(fēng)氣。他到南陽(yáng)郡上任不久，他的一位下屬為謀私利，給羊續(xù)送來(lái)一條當(dāng)?shù)赜忻禺a(chǎn)白河鯉魚(yú)，還向羊續(xù)夸耀魚(yú)味鮮美，再三申明是自己打撈的，未花一分錢(qián)。魚(yú)是極其珍貴的禮物，羊續(xù)拒收，推讓再三，下屬執(zhí)意要太守收下。羊續(xù)十分為難，他想，如果不收，有可能掃了下屬的面子，況且人家也是一片好意；如果收下呢，又怕別人知道后也來(lái)效仿。羊續(xù)就只好先把魚(yú)留下，但他并沒(méi)有將魚(yú)送進(jìn)廚房，等這位下屬走后，羊續(xù)將這條大鯉魚(yú)掛在屋外的柱子上，風(fēng)吹日曬，成為魚(yú)干。后來(lái)，這位下屬又送來(lái)一條更大的白河鯉魚(yú)來(lái)討好羊太守。羊續(xù)一臉正色道：“你是本郡地位僅次于太守的官員，怎么能帶這個(gè)頭呢？”不待下屬辯解，羊續(xù)把他帶到房檐下，讓他看上次送的那條魚(yú)還掛在那里，已經(jīng)僵硬發(fā)臭了。他對(duì)這位下屬說(shuō)：“你上次送的魚(yú)還掛著，已成了魚(yú)干，請(qǐng)你都拿回去吧。”這位下屬覺(jué)得不好意思，悄悄地把魚(yú)取走了。此事傳開(kāi)后，南陽(yáng)郡的人們無(wú)不稱(chēng)贊，再也無(wú)人敢給羊太守送禮了。羊續(xù)懸魚(yú)拒禮既是對(duì)送魚(yú)者的不責(zé)之責(zé),不辱之辱,也是對(duì)欲送禮者的不警之警、不戒之戒。這是智者之舉,羊續(xù)也被百姓稱(chēng)為“懸魚(yú)太守”，受到后人贊譽(yù)。如唐人顏萱詩(shī)“懸魚(yú)庭內(nèi)芝蘭香，馭鶴門(mén)前薜荔封”；宋人徐積詩(shī)“愛(ài)士主人新置榻，清身太守舊懸魚(yú)”。一千多年后，明朝民族英雄于謙有感此事曾賦詩(shī)曰：“喜剩門(mén)前無(wú)賀客，絕勝?gòu)N傳有懸魚(yú)。清風(fēng)一枕南窗外，閑閱床頭幾卷書(shū)。”

公儀休、羊續(xù)這兩個(gè)位高權(quán)重的官員，用拒魚(yú)、懸魚(yú)的舉動(dòng)，向世人昭示著自己光明磊落的胸懷與出污泥而不染的品格，以堅(jiān)守清廉，充滿(mǎn)勇氣，挑戰(zhàn) “腐敗氛圍”的高尚情操贏得了后人的尊重，他們用自己的行動(dòng)維護(hù)了自己的人格與尊嚴(yán)，譜寫(xiě)了一曲珍惜名譽(yù)的正氣之歌。

注：太守是封建時(shí)代的地方官名。秦朝設(shè)郡守，西漢景帝時(shí)改稱(chēng)太守，是一郡的最高官職。千錘萬(wàn)擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，要留青白在人間。

——（明）于謙《石灰吟》

（二）天知、地知、你知、我知

楊震，字伯起，東漢弘農(nóng)華陰(今屬陜西)人，家道衰微，寓居今河南省靈寶市境內(nèi)。他勤奮好學(xué)，“明經(jīng)博覽，無(wú)不窮究”，是當(dāng)時(shí)的大儒學(xué)家。他長(zhǎng)期客居河南湖城縣，任教二十多年，人們都尊稱(chēng)他為“關(guān)西夫子楊伯起”。五十歲才接受大將軍鄧駕的推薦進(jìn)入官場(chǎng)，歷任荊州刺史，東萊(今山東掖縣境)太守，后又任涿郡(今河北涿郡縣境)太守。元初四年(公元110年)到朝中任太仆、太常。永寧元年(公元120年)做司徒。

楊震一生公正廉潔，用自己的言行書(shū)寫(xiě)了自己的清譽(yù)。他任荊州刺史時(shí)發(fā)現(xiàn)王密才華出眾，便向朝廷舉薦王密為昌邑縣令。后來(lái)他調(diào)任東萊大守，途經(jīng)王密任縣令的昌邑(今山東金鄉(xiāng)縣境)時(shí)，王密親赴郊外迎接恩師。晚上，王密前去拜會(huì)楊震，倆人聊得非常高興，不知不覺(jué)已是深夜。王密準(zhǔn)備起身告辭，突然他從懷中捧出黃金，放在桌上，說(shuō)道：“恩師難得光臨，我準(zhǔn)備了一點(diǎn)小禮，以報(bào)栽培之恩。”楊震說(shuō)：“以前正因?yàn)槲伊私饽愕恼娌艑?shí)學(xué)，所以才舉你為孝廉，希望你做一個(gè)廉潔奉公的好官。可你這樣做，豈不是違背我的初衷和對(duì)你的厚望。你對(duì)我最好的回報(bào)是為國(guó)效力，而不是送給我個(gè)人什么東西。”可是王密還堅(jiān)持說(shuō)：“三更半夜，不會(huì)有人知道的，請(qǐng)收下吧!”楊震立刻變得非常嚴(yán)肅，聲色俱厲地說(shuō)：“你這是什么話，天知，地知，我知，你知！你怎么可以說(shuō)，沒(méi)有人知道呢?沒(méi)有別人在，難道你我的良心就不在了嗎？我絕不能因這樣的事情毀掉自己的名節(jié)啊！”王密聽(tīng)了，頓時(shí)滿(mǎn)臉通紅，羞愧難當(dāng)，趕緊像賊一樣溜走了，消失在沉沉的夜幕中。后來(lái)，人們聽(tīng)說(shuō)此事后，十分敬佩這位品德高尚的清官。楊震的子孫為緬懷其清正德操，取堂名為“四知堂”。

楊震做官清正廉明，從來(lái)不肯私下接見(jiàn)任何人，就是家里的人，也不準(zhǔn)他們過(guò)問(wèn)他的公事。他除了應(yīng)得的薪餉之外，一絲一毫都?xì)w入公家。他常常教育家人要節(jié)省家用，出門(mén)的時(shí)候，也叫他們步行，不準(zhǔn)乘坐公家給他準(zhǔn)備的車(chē)子。全家人都過(guò)著清苦的生活。于是當(dāng)?shù)氐赂咄氐睦先藖?lái)勸他說(shuō)：你老人家已經(jīng)年過(guò)花甲，余日無(wú)多，但你一貫清正廉潔，不治產(chǎn)業(yè)，家中毫無(wú)積蓄，將來(lái)你不做官了，你靠什么度日呢？你怎么不為自己的晚年著想啊？就算你不為你自己想，也得為你的子孫后代著想，還是購(gòu)置一點(diǎn)房地田產(chǎn)吧！可是楊震卻回答說(shuō)：我為子孫留下的遺產(chǎn)早就準(zhǔn)備好了。”老人望著他清貧的家疑惑不解。楊震卻笑著說(shuō)；“雖然我沒(méi)有萬(wàn)貫家產(chǎn)、高樓良田留給后人，但我一生清廉，把這清名當(dāng)作遺產(chǎn)留給他們，讓后代人把我的子孫看成是清白官吏的子孫，不是很好嗎?難道還有比這更豐厚的遺產(chǎn)嗎？”人們聽(tīng)了都肅然起敬。從此，“清白傳家”的美譽(yù)傳誦至今。

楊震一生做人一身正氣，做官一塵不染，做事一絲不茍，珍惜自己的名譽(yù)，審言慎行，贏得了人們的信任、尊敬與愛(ài)戴，他死后雖然家無(wú)余資，但兒女們都發(fā)揚(yáng)家風(fēng)，子孫們以酒、色、財(cái)“三不惑”為誡律，楊震四代人都如此，所以史家稱(chēng)頌楊家“四世清德，海內(nèi)所瞻”。

出淤泥而不染，濯清漣而不妖。——（宋）周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》

三、本色將軍

公元2004年7月2日，一位年僅59歲的將軍，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他至親至愛(ài)的部隊(duì)。他，走了！卻將一面精神的旗幟留在了青山綠水間，留在了官兵們的心中！他就是第二炮兵某基地原司令員楊業(yè)功。

“兩袖清風(fēng)唱響廉潔之歌，真抓實(shí)干譜寫(xiě)務(wù)實(shí)樂(lè)章??”41年來(lái)，楊業(yè)功不論是當(dāng)普通操作號(hào)手，還是后來(lái)走上導(dǎo)彈旅長(zhǎng)、基地副參謀長(zhǎng)、副司令員、司令員崗位，他對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)軍隊(duì)無(wú)比忠誠(chéng)，把畢生精力獻(xiàn)給了導(dǎo)彈事業(yè)，參與籌建了我軍第一個(gè)常規(guī)導(dǎo)彈旅，先后參與了多次重大軍事行動(dòng)，成功組織發(fā)射導(dǎo)彈數(shù)十枚，為鍛造共和國(guó)“殺手锏”部隊(duì)，捍衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土完整，嘔心瀝血，獻(xiàn)出了寶貴的生命，留下了說(shuō)不完的感人事跡。

他把廉潔視為心中最神圣的精神高地，兩袖清風(fēng)，一肩明月，向黨和人民交出了一份合格答卷。在幾十年的軍旅生涯中，楊業(yè)功悟出一條道理：生活上簡(jiǎn)樸一點(diǎn)、簡(jiǎn)單一點(diǎn)，不追求豪華場(chǎng)面、個(gè)人享受，欲望就會(huì)少些，煩惱就會(huì)遠(yuǎn)離，斗志就不會(huì)被侵蝕，也就有更多的心思用在軍事斗爭(zhēng)準(zhǔn)備上。在這種認(rèn)識(shí)下，他和著劉禹錫的《陋室銘》寫(xiě)了一篇《公仆銘》：位不在高，廉潔則名。權(quán)不在大，為公則靈。斯是公仆，惟吾德馨??這雖不是什么豪言壯語(yǔ)，但樸實(shí)平凡的話語(yǔ)里，透出他純潔實(shí)在的做人的一種準(zhǔn)則，一種品德，一種高尚的人格。

楊業(yè)功不僅是這么寫(xiě)的，也是這么做的。多年來(lái)，不管時(shí)代如何變遷、環(huán)境如何變化、職務(wù)如何調(diào)整，他始終做到條件改善了，艱苦奮斗的政治本色不丟；職務(wù)提升了，公仆之心不變；手中權(quán)力變大了，立黨為公、執(zhí)政為民的追求不改。他從當(dāng)旅長(zhǎng)那天起，就將“攜禮勿入”四個(gè)字貼在自家門(mén)楣上，用于約束自己，警示他人。平時(shí)，他對(duì)自己要求很?chē)?yán)，大到個(gè)別干部逢年過(guò)節(jié)送的“意思”，小到基層官兵送的一刀宣紙，他都做到不拿一分，不收一張，不搞下不為例。2002年，某團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)、政委送他一件價(jià)值200多元的根雕作品，他不僅拒之門(mén)外，還批評(píng)教育他們“別用歪了心思”。他唯一的兒子楊波濤結(jié)婚時(shí)，反復(fù)叮囑身邊工作人員不要對(duì)外聲張，一沒(méi)有收賀禮，二沒(méi)有大擺婚宴，僅在基地政治部文化站以茶話會(huì)形式邀請(qǐng)了幾位領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)，簡(jiǎn)單搞了一個(gè)儀式，瓜子、香煙都是他自己花錢(qián)買(mǎi)的。事后，有的干部聽(tīng)到消息后，還是想方設(shè)法要“表示一下”，都被他一一謝絕。

1998年，他年近八十的父親因患白內(nèi)障，在基地醫(yī)院治療。當(dāng)時(shí)，他是基地副司令員，分管后勤工作。父親出院時(shí)，他去結(jié)賬。院領(lǐng)導(dǎo)再三推辭說(shuō)：“您分管我們，又為醫(yī)院做過(guò)貢獻(xiàn)，現(xiàn)在醫(yī)院年收入都在幾百萬(wàn)元以上，還在乎您這點(diǎn)錢(qián)嗎?”楊業(yè)功說(shuō)：“我父親不是軍人，看病交錢(qián)理所應(yīng)當(dāng)。”院領(lǐng)導(dǎo)知道他的脾氣，只好收下住院的全部費(fèi)用4200元錢(qián)。事后，他怕別人找理由給報(bào)銷(xiāo)，回家后干脆當(dāng)著妻子的面把發(fā)票也撕了。

身為高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的楊業(yè)功，工作上一直爭(zhēng)強(qiáng)好勝，爭(zhēng)創(chuàng)一流。但在生活上，淡泊如水，以奢侈為禍，以?xún)€樸為榮，不和任何人比享受、比待遇，每逢出差，寧肯和司機(jī)、醫(yī)生擠在一個(gè)普通的標(biāo)準(zhǔn)間里，也不肯住專(zhuān)門(mén)為他準(zhǔn)備的套間。一件秋衣他穿了１８年，幾條舊襯褲穿得松緊帶沒(méi)了彈性仍不舍得扔。在他的家里，一抹兒的大白灰墻壁，簡(jiǎn)陋破舊的桌椅板凳，每一個(gè)房間的天花板上都吊著那種老式的像棍子一樣的日光燈，書(shū)桌上的電源插座竟是用一個(gè)舊乒乓球拍子制成的?? 他堅(jiān)信，個(gè)人生活上的低要求并不妨礙甚至有利于工作中的高標(biāo)準(zhǔn)。他能填詞，會(huì)作詩(shī)，對(duì)書(shū)法藝術(shù)有較深的造詣，在精神和道德情操上有著極高的追求，而在物質(zhì)的欲望上卻是極為的淡泊??正是這些看似不和諧的兩極，展現(xiàn)出了楊業(yè)功獨(dú)具的風(fēng)范與魅力；也正是這些看似不和諧的兩極，構(gòu)成了楊業(yè)功事跡中最打動(dòng)人、感染人、鼓舞人的力量所在。

一位詩(shī)人這樣寫(xiě)道：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。楊業(yè)功就是后一種人。他雖然走了，但他永遠(yuǎn)活在廣大官兵的心中。他活著是一面旗幟，倒下是一座豐碑，留下的是一串堅(jiān)實(shí)的腳印。

位不在高，廉潔則名。權(quán)不在大，為公則靈。斯是公仆，惟吾德馨。腳步邁基層，躬身察實(shí)情。帷幄中運(yùn)籌，千里外決勝。自身過(guò)得硬，威信增。無(wú)偏聽(tīng)之亂耳，無(wú)獨(dú)斷之勞形。荒漠李國(guó)安，長(zhǎng)江高建成，群眾云：公仆精神。

—— 楊業(yè)功《公仆銘》

四、名譽(yù) > 操守

一大早，我就收到了同學(xué)小云帶給我的一份禮物——最時(shí)尚的mp3。令人眩目的顏色配上前衛(wèi)的造型，很酷。“這東西一定很貴吧！”后排的小珠看了，羨慕地說(shuō)，“我表姐也有一個(gè)，但沒(méi)你的好看，還要800多元呢！”“ 這是我爸爸出差帶回來(lái)的，聽(tīng)說(shuō)是名牌。” 小云嚷嚷著。“我不要！”我雖然愛(ài)不釋手，但覺(jué)得太貴重了，不能要，說(shuō)著把手中的mp3還給小云。“別急嗎，我話還沒(méi)說(shuō)完呢！這是你爸爸托我爸爸買(mǎi)的。”“是嗎？我怎么不知道？”我半信半疑。“一定是你爸爸想給你個(gè)驚喜。我爸爸和你爸爸是朋友，他還說(shuō)邀請(qǐng)你們?nèi)倚瞧谔烊ネ獾芈糜文兀　薄罢娴模昧耍　蔽腋吲d地收下了mp3。放學(xué)回家，我樂(lè)滋滋地拿著mp3，向爸爸表示感謝：“爸爸，謝謝你！快看，你托人給我買(mǎi)的我的新mp3，多漂亮。”爸爸看著它，臉一下就沉了下來(lái)，他皺著眉問(wèn)；“哪來(lái)的？”“小云帶給我的，是他爸爸從美國(guó)出差帶回來(lái)的。她說(shuō)是爸爸您讓他爸爸買(mǎi)的。”“哪個(gè)小云？”爸爸一臉疑惑。“就是我們一組的，個(gè)子小小的。他爸爸是個(gè)建筑商。”“怎么可能？”爸爸扶了扶眼鏡，“我連他爸爸是誰(shuí)都不知道，怎么可能會(huì)托他買(mǎi)東西？”我也覺(jué)得納悶。“你說(shuō)，你同學(xué)的爸爸是建筑商？姓什么？”爸爸追問(wèn)道。“姓王，聽(tīng)說(shuō)他爸爸神通廣大，很有錢(qián)。”爸爸聽(tīng)了，沉思片刻，若有所悟，神色變得格 外嚴(yán)肅，我有些奇怪。“孩子，你必須把它還給同學(xué)。”爸爸堅(jiān)決地說(shuō)。“為什么？”我很不情愿地大嚷起來(lái)。“因?yàn)樗粚儆谀恪Ｒ驗(yàn)檫@mp3不是給你的。”晚飯后，爸爸接到了小云爸爸打來(lái)的電話：“李所長(zhǎng)，我是騰飛建筑工程公司的王東明，也是你女兒同學(xué)小云的爸爸。我聽(tīng)女兒說(shuō)她們是好朋友，還說(shuō)你女兒喜歡mp3。我出差順便帶回一只給你女兒玩玩。怕你女兒不收，所以就讓孩子撒了個(gè)謊說(shuō)是你托我買(mǎi)的，千萬(wàn)別在意。孩子是朋友，我們也是朋友，關(guān)心朋友是應(yīng)該的。我的事就請(qǐng)您多關(guān)照了。”爸爸聽(tīng)了，臉立刻沉了下來(lái)： “王老板，你怎么可以這么做呢？你不能用世俗的那一套污染孩子幼小的心靈。關(guān)于我們單位工程招標(biāo)的事必須按原則辦的，請(qǐng)你以后不要再利用孩子的關(guān)系來(lái)想辦法送禮了。我這人，人稱(chēng)“鐵面李”，任何后門(mén)在我這兒都別想開(kāi)。你的禮物，明天我讓孩子退還給你女兒。”“李所長(zhǎng)，李所長(zhǎng)，你千萬(wàn)別這樣，我們好商??” 爸爸將手中的電話擱下，來(lái)到我身邊，“把它退回去！” “但——這mp3我喜歡。”我嘟囔道，“再說(shuō)，付錢(qián)給他不就行了嗎？” 我用乞求的目光看著父親。“堅(jiān)決不行！” 我從父親斬釘截鐵的口氣中知道這個(gè)決定絲毫沒(méi)有商量的余地。“你看，小云的爸爸雖說(shuō)是買(mǎi)給你的禮物，其實(shí)是沖我來(lái)的，想讓我給他個(gè)方便。如果我們因?yàn)橄矚g，象征性付些錢(qián)收下了，他就會(huì)覺(jué)得有機(jī)可乘，以后還會(huì)來(lái)第二次、第三次??如果我們欠了他的人情，就得為他辦事。這樣做，你說(shuō)行嗎？爸爸把我叫進(jìn)書(shū)房，指著墻上一幅鄭板橋的《竹》，對(duì)我說(shuō)：“女兒，知道爸爸為什么喜歡它嗎？”“因?yàn)橹褡幽軋?jiān)守自己的信念，不管在什么情況下，總是將清白留給人間。”我望著爸爸的眼睛，“是的，女兒，盡管我們很清貧，但一定要堅(jiān)守信念。要知道人的清白的名譽(yù)比生命還要珍貴。而且會(huì)因?yàn)槟愕恼湎Ф@珍貴，相反也會(huì)因你的不珍惜而變得廉價(jià)。爸爸負(fù)責(zé)工程建設(shè)，很多人會(huì)想各種辦法來(lái)賄賂我，達(dá)到他們的目的。你以后也要保持警惕，和爸爸一起堅(jiān)守，爸爸可不想留下一個(gè)貪官污吏的壞名聲呀！”我望著爸爸那清澈的眼神，“是的”那一刻，我在心里暗暗發(fā)誓：爸爸，我一定牢記您的教誨——堅(jiān)守就是勝利!我要像這幅畫(huà)上的竹子一樣，對(duì)自己負(fù)責(zé)，做一個(gè)堂堂正正、清清白白的人。”第二天，我高高興興地來(lái)到學(xué)校將mp3還給了小云。夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。——諸葛亮

（五）名譽(yù)難在堅(jiān)持

“走嘍！今天曉清請(qǐng)我們?nèi)コ员貏倏汀！蓖閭兇負(fù)碇叱鼋淌遥麄冞筮笤笠蝗嚎鞓?lè)的麻雀。“宣傳委員，你也去吧！我最希望你能去。”那個(gè)讓老師都頭疼的曉清笑吟吟地對(duì)我說(shuō)。每個(gè)學(xué)期曉清都會(huì)用各種理由搞些聚會(huì)，邀請(qǐng)同學(xué)去飯店吃飯，飯后還會(huì)進(jìn)行一些娛樂(lè)活動(dòng)。有時(shí)參加活動(dòng)的同學(xué)還收到一些時(shí)尚的小禮物。曉清的父母是經(jīng)商的商人，平時(shí)工作忙，沒(méi)有時(shí)間管她。他們也很寵她，給她許多零花錢(qián)，鼓勵(lì)她帶同學(xué)回家玩。每次活動(dòng)時(shí)她媽媽都會(huì)對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“請(qǐng)大家要照顧好我家清請(qǐng)。”聽(tīng)說(shuō)我們班好幾個(gè)班干部都去過(guò)她家，在生日的時(shí)候收到她送的包裝精美的禮物。而這些同學(xué)也或多或少給予曉清照顧，有的允許她不做值日生，有的讓她抄作業(yè)等。平時(shí)他們都形影不離，可要好啦！副班長(zhǎng)馬新跑過(guò)來(lái)，拉著我的手說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，就缺你了，一起去吧！再說(shuō)，曉清最希望你去了。你一次都沒(méi)參加過(guò)她的活動(dòng)。”“我不去！我不喜歡這樣的活動(dòng)。”我輕輕地說(shuō)。“哼，算你清高！假正經(jīng)！”他轉(zhuǎn)身氣鼓鼓地走了。聽(tīng)著她的話，我想起發(fā)生在昨天的一件事，下午放學(xué)后同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈吡耍皇Ｏ挛以诮淌依锍霭鍒?bào)。我發(fā)現(xiàn)報(bào)花不夠漂亮，轉(zhuǎn)身回座位想找一個(gè)新穎些的圖案時(shí)，看見(jiàn)曉清背著書(shū)包站在板報(bào)前，正用手從圖釘盒里抓起一把板報(bào)要用的彩色圖釘。我以為她要幫忙，連忙說(shuō)：“曉清，謝謝你。” 曉清有些不好意思，遲疑了一會(huì)兒，咬著我的耳朵悄悄說(shuō)：“其實(shí)我是想抓些圖釘回家用。樂(lè)樂(lè)你就讓我先拿回家吧！反正也沒(méi)人看見(jiàn)，再說(shuō)我用完以后悄悄還回來(lái)，你不說(shuō)有誰(shuí)知道呢？”她懇求我。“可是，這是學(xué)校的東西，誰(shuí)都不能私自帶走的。”我可不能答應(yīng)。“誰(shuí)說(shuō)不行，以前副班長(zhǎng)馬新也讓我?guī)Щ厝ミ^(guò)的呢！”“不行！”我堅(jiān)決地說(shuō)。曉清只好放下圖釘不情愿地走了。“難道是我做錯(cuò)了？”我在心里盤(pán)算著，“他們現(xiàn)在都不太和我親近，有什么事也不告訴我。”“樂(lè)樂(lè)，劉老師讓你去他辦公室。”同學(xué)朱明跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)。我?guī)е鴿M(mǎn)腹心事走進(jìn)辦公室。劉老師問(wèn)起曉清請(qǐng)客的事，還向我了解班級(jí)里的一些情況，我如實(shí)地向老師作了匯報(bào)，末了我對(duì)老師說(shuō)：“老師，難道我做錯(cuò)了？”劉老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，在老師和同學(xué)們的心中，你是一位堅(jiān)持原則的班干部，也是一個(gè)不貪小利、愛(ài)惜自己名譽(yù)的好少年。同學(xué)們都很敬佩你，老師也為你感到驕傲。古人說(shuō)“其身正，不令其行；其身不正，雖令不行。”要想贏得同學(xué)們的信任與敬佩，只有靠自尊自愛(ài)，用行動(dòng)來(lái)證明。你說(shuō)，在誘惑面前經(jīng)不起考驗(yàn)，隨便改變做人的原則班干部，能有威信嗎？開(kāi)展工作會(huì)象你一樣順利嗎？同學(xué)們會(huì)喜歡這樣的班干部嗎？你要記住：“毛毛細(xì)雨濕衣裳，點(diǎn)點(diǎn)私欲毀名節(jié)。”要使自己的名譽(yù)不受損失，就要像荷花一樣，潔身自好，不隨波逐流，不同流合污。你堅(jiān)持這樣的做人原則有錯(cuò)嗎？希望你用智慧和行動(dòng)來(lái)引導(dǎo)其他班干部，成為像你一樣的人，努力形成良好的班風(fēng)。“劉老師，謝謝你！我明白自己該怎么做了。”樂(lè)樂(lè)走出辦公室，心情格外舒暢，覺(jué)得校園里的陽(yáng)光格外燦爛。

[實(shí)踐活動(dòng)]

（一）珍惜名譽(yù)重操守 ——名人格言小報(bào)展

活動(dòng)目的：

通過(guò)設(shè)計(jì)、制作名人格言小報(bào)，一方面了解有關(guān)古今中外名人有關(guān)廉潔清正，重視名節(jié)的各種名言；另一方面通過(guò)找格言、讀格言、談格言、寫(xiě)格言這些方式，加深對(duì)這些格言的內(nèi)涵的理解，在理解這些格言的同時(shí)，了解這些清正廉明的志士仁人珍視自身名節(jié)，自覺(jué)拒絕誘惑的動(dòng)人故事，培養(yǎng)學(xué)生從小重名譽(yù)尚清廉的道德情感，“形成以廉為榮，以貪為恥”的良好風(fēng)尚。

活動(dòng)過(guò)程：各位隊(duì)員以小組為單位，圍繞“珍惜名譽(yù)重操守”這一主題，合作完成一張名人格言小報(bào)，每人完成其中一個(gè)一部分的內(nèi)容。如：我最喜愛(ài)的格言、設(shè)計(jì)一條我自己的廉潔格言、格言論壇、名言背后的故事等。完成以后，由教師進(jìn)行編號(hào)，在班級(jí)內(nèi)展出，由同學(xué)參加評(píng)選出最佳小報(bào)和最佳設(shè)計(jì)格言以及最喜愛(ài)的一條格言。然后召開(kāi)表彰大會(huì)，給優(yōu)勝的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品。同學(xué)們?cè)陴堄杏信d趣的活動(dòng)中潛移默化地得到了教育。

（二）走進(jìn)高潔的心靈

——“明詩(shī)志、學(xué)做人”詩(shī)歌朗誦活動(dòng) 活動(dòng)目的：

本次活動(dòng)通過(guò)尋找古代詩(shī)人的詩(shī)歌，吟詠詩(shī)人表明自己“出污泥而不染”的詩(shī)句，通過(guò)品詞賞句來(lái)理解詩(shī)人崇尚“清潔”，淡泊名利，甘守清貧的崇高志向，通過(guò)玩對(duì)對(duì)聯(lián)游戲，弘揚(yáng)中華民族的廉潔文化。在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)到為什么要重視自己清正廉潔的形象？如果我們不注意自己的名節(jié)，重利欲，輕操守，將會(huì)如何？教育學(xué)生在以后的生活和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻心中裝著清廉，自尊自愛(ài)，嚴(yán)格約束自己的言行，培養(yǎng)學(xué)生珍惜名譽(yù)的品德。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

提前兩周通知學(xué)生圍繞“出污泥而不染”主題尋找相關(guān)詩(shī)歌和對(duì)聯(lián)。并請(qǐng)學(xué)生將這些詩(shī)歌摘錄下來(lái)背誦。教師可搜集相關(guān)的對(duì)聯(lián)，以便開(kāi)展對(duì)對(duì)聯(lián)游戲。推薦篇目：《愛(ài)蓮說(shuō)》、《石灰吟》《竹石》楊業(yè)功《公仆吟》等

活動(dòng)步驟：

1、主持人宣布主題中隊(duì)活動(dòng)開(kāi)始。

2、各小組交流搜集到的詩(shī)歌，可以配樂(lè)朗誦。

3、學(xué)生品讀詩(shī)歌談感受。

4、各小組以詩(shī)為題，創(chuàng)作詩(shī)配畫(huà)，表達(dá)對(duì)詩(shī)人的崇敬之情。

5、玩對(duì)對(duì)聯(lián)的游戲，了解更多相關(guān)詩(shī)歌

6、以詩(shī)歌形式創(chuàng)作自我宣言，做清白做事、清白生活的人。推薦對(duì)聯(lián)：

1、毛毛細(xì)雨濕衣裳，點(diǎn)點(diǎn)私心毀名節(jié)。

甘守清廉報(bào)家國(guó)，不為貪贓羞兒孫。

2、源潔流清不難成素節(jié)，形端影直最易見(jiàn)丹忱。

3、塘中偏有自潔蓮出淤泥不染，世上本無(wú)后悔藥三思而后行。

4、勤政愛(ài)民，家家安樂(lè)；崇賢尚德，處處禎祥。

（三）禮物真沉 ——漫畫(huà)繪制活動(dòng)

活動(dòng)目的：

通過(guò)繪制漫畫(huà)的活動(dòng)，使學(xué)生反思身邊的存在著的各種怪現(xiàn)象，使學(xué)生通過(guò)繪圖的形式，在輕松幽默的畫(huà)面中明白潔身自好的人，才能受到大家愛(ài)戴，崇尚重名節(jié)，輕財(cái)物，形成正確的人生觀、價(jià)值觀；從小學(xué)會(huì)做一個(gè)堂堂正正、清清白白的人。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

請(qǐng)學(xué)生通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)漫畫(huà)的藝術(shù)表現(xiàn)手法。

準(zhǔn)備各種紙張與筆等工具。

活動(dòng)過(guò)程：

導(dǎo)語(yǔ)：隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊，很多人受“拜金” 思想影響，不再堅(jiān)持原則，也有人為了得到一點(diǎn)小利，輕視了自己的名譽(yù)，用“利益”取代了美德。這股怪風(fēng)也吹進(jìn)了我們的校園，沾染了我們的心，你一定十分憂慮。用你的筆把這種現(xiàn)象以漫畫(huà)的形式表現(xiàn)出來(lái)，好嗎？讓我們從自己做起，自覺(jué)抵制各種誘惑，做一個(gè)愛(ài)惜名譽(yù)、清白做事的好學(xué)生。

學(xué)生分小組討論繪畫(huà)的具體內(nèi)容與形式。各組完成作品，將作品張貼在校園內(nèi)展覽。各組交流作品，并就畫(huà)上的各種現(xiàn)象展開(kāi)討論。評(píng)選出最有創(chuàng)意作品，學(xué)生談活動(dòng)感受。

（四）清廉賽寶，流芳萬(wàn)世 ——制作跳棋活動(dòng) 活動(dòng)目的： 通過(guò)制作跳棋、玩跳棋游戲的活動(dòng)，在寬松和諧的氛圍中，增進(jìn)學(xué)生對(duì)愛(ài)惜名譽(yù)的重要性的認(rèn)識(shí)，在興趣盎然的游戲中加深對(duì)兩袖清風(fēng)、重名輕利志士的崇敬與愛(ài)戴，對(duì)貪財(cái)失節(jié)的小人的厭惡與憎恨的情感。通過(guò)參與游戲體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，形成自律性的道德規(guī)范，也培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備做跳棋的紙張，可以請(qǐng)學(xué)生使用家庭中的掛歷紙。

2、搜集各種清廉志士和貪官污吏的照片或畫(huà)像，剪下備用。

3、搜集這些人物的故事，并寫(xiě)下故事標(biāo)題。

4、提前時(shí)間通知學(xué)生，讓學(xué)生有充分準(zhǔn)備。

活動(dòng)過(guò)程：

教師向?qū)W生介紹普通跳棋的制作方法。

第一種：安排四個(gè)人物為主角，分別安置在四角。棋盤(pán)可安排方形或圓形等各種形狀。終點(diǎn)為：流芳百世塔。在棋盤(pán)上不同間隔處寫(xiě)上一些文字如：“于謙兩袖清風(fēng)請(qǐng)前進(jìn)三格”或“和紳貪財(cái)請(qǐng)暫停一次”等，也可以貼上人物的照片，如在包公的照片下寫(xiě)上“一身正氣請(qǐng)?zhí)两K點(diǎn)”，在成克杰的照片下寫(xiě)上“請(qǐng)退回起點(diǎn)”等。

第二種：選取兩個(gè)人物一起玩，終點(diǎn)仍為流芳百世塔。在棋盤(pán)上不同間隔處寫(xiě)上一些文字“吃人家的嘴軟，請(qǐng)后退三格”。“拒絕收禮，請(qǐng)前進(jìn)兩格”，也可以在不同間隔寫(xiě)上一些詩(shī)歌，來(lái)決定前進(jìn)或后退。

第三種：安排一個(gè)人玩走迷宮式跳棋，途中安排許多誘惑如：金錢(qián)、美色、權(quán)利等（可以往前跳，但是跳到前面可能是走不通的路），如果意志堅(jiān)定者可以選擇停下，等待第二次機(jī)會(huì)，直到走出迷宮，主要看誰(shuí)花的時(shí)間少。

學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作跳棋游戲。

學(xué)生玩跳棋游戲。

學(xué)生談活動(dòng)感受。

[新童謠]

惜譽(yù)歌 清廉名譽(yù)如生命，美好德行賽珍寶，蘇武牧羊不變節(jié)，高潔美名載青史。于謙碎骨渾不怕，永留清白在人間。古有拒魚(yú)羊宰相。今有節(jié)儉劉將軍。兩袖清風(fēng)人愛(ài)戴，一身正氣留萬(wàn)芳。時(shí)代進(jìn)步發(fā)展快，敬廉崇潔傳統(tǒng)揚(yáng)。珍惜名譽(yù)我做起，勤儉節(jié)約持本色，遠(yuǎn)離物欲輕名利。社會(huì)責(zé)任記在心，清水潔源凈心靈，自尊自愛(ài)修身心。不貪小利不損譽(yù)，人人爭(zhēng)當(dāng)“小標(biāo)兵”。

第四章

自律自省 慎言慎行

同學(xué)們，我們每個(gè)人時(shí)刻都需要“照鏡子”，以便了解自己，有時(shí)這面“鏡子”是周?chē)娜耍谒麄兊膸椭掳l(fā)現(xiàn)我們自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從而使我們查漏補(bǔ)缺獲得成長(zhǎng)。但我們總不能對(duì)別人說(shuō)，“請(qǐng)你做我的鏡子幫助我反省，一直在我身邊不能離開(kāi)我哦！”因此，我們還需要學(xué)會(huì)根據(jù)自己以往的經(jīng)驗(yàn)或者通過(guò)閱讀、觀察生活中其他人的行為來(lái)作為“鏡子”自己照自己，發(fā)現(xiàn)自身的不足，并使自己嚴(yán)格按照正確的道德規(guī)范去做事為人，這就是我們常說(shuō)的“自律自省”。而在自律自省后規(guī)范自己的一言一行，使自己不致于重新再犯同樣的錯(cuò)誤，就需要我們慎言慎行。有同學(xué)可能要說(shuō)，為什么我們需要自律自省呢？首先，我們是成長(zhǎng)中的人，自律自省是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要途徑，否則我們就只能停留在原來(lái)的發(fā)展水平，永遠(yuǎn)不能進(jìn)步。自省這面明鏡，可以幫助我們明是非、知善惡、辨美丑；自省是一面透視鏡，在鏡中可以進(jìn)一步了解自己、分析自己、把握自己，提高自我意識(shí)水平和理性思維能力；這自省還是一面多棱鏡，鏡子照見(jiàn)了他人是為了比較自己，使自己達(dá)到新的高度??只是，照這面鏡子是需要勇氣的，因?yàn)殓R子并不掩飾你的過(guò)失，不美化你的缺陷，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，世人沒(méi)有完美的東西，也沒(méi)有無(wú)缺憾的事物。當(dāng)你在自我反省的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了缺憾，你會(huì)覺(jué)得照這自省面鏡子是個(gè)自我檢查、自我否定、自我改造、自我教育的過(guò)程。然而正如要體會(huì)到溫飽的幸福，須在饑餓中回味；要感受到健康的可貴，須在病痛中體會(huì)；當(dāng)你飽受禁錮的痛苦后才能理解自由的重要，只有發(fā)現(xiàn)了缺憾才能激起對(duì)完美的不斷追求！

而自律，就象把一個(gè)監(jiān)督自己的道德法庭帶在身邊一樣。這個(gè)道德法庭的特殊之處就在于只有一個(gè)人，自己充當(dāng)了所有角色，既是起訴者又是被告人，既是審判官又是行刑者。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤思想和言行將之陳述于“公堂”之上，此刻的你就是一名起訴者，而被告的就是你的錯(cuò)誤思想和言行。然而搖身一變你又成了審判官，對(duì)照“立法”開(kāi)始審判自己的思想言行。作為審判官，你應(yīng)該公正無(wú)私，不受外界困境和邪惡影響，不為快樂(lè)、幸福、欲望等情感所影響，而是根據(jù)自己的“立法”，根據(jù)為實(shí)現(xiàn)自己的道德理想而行動(dòng)的道德原則，對(duì)自己的錯(cuò)誤思想和言行宣戰(zhàn)。當(dāng)被告人受到自己內(nèi)心的審判官的無(wú)情譴責(zé)從而自我調(diào)控，自覺(jué)選擇道德行為，糾正不道德動(dòng)機(jī)的時(shí)候，你就把握了自己，戰(zhàn)勝了自己，超越了自己，實(shí)現(xiàn)道德境界的不斷升華！

其次，自律自省是一個(gè)人提高個(gè)人修養(yǎng)，塑造高尚人格的重要手段。從古到今，注重道德修養(yǎng)，塑造高尚的道德人格和優(yōu)雅氣質(zhì)一直是中華民族修身之道的精髓，做人之道在于明白、追求最高之德，光明正大、公正無(wú)私、廉潔奉公，而這些都是以自律自省作為起點(diǎn)和基礎(chǔ)的。不會(huì)自省，就談不上修身；不會(huì)自律，也無(wú)從高尚與優(yōu)雅。自省和自律了，我們才會(huì)慎言慎行，它是我們每一個(gè)走向生活的人行囊里必不可少的寶物，是載我們駛向幸福目標(biāo)的航船。“真正品德的產(chǎn)生，是來(lái)自人們意志的自愿，不受外界的約束，可以自主規(guī)范來(lái)約束自己，故道德的最高境界是‘自律’。”北宋著名清官包拯人稱(chēng)“包青天”，言于律己，剛正不阿，可謂清廉如水。寇準(zhǔn)身為一國(guó)之宰相，“一人之下，萬(wàn)人之上”，地位何等顯赫，仍能坦然以對(duì)自己之過(guò)失，有“水晶之心”，潔白不染塵。周恩來(lái)、朱鎔基、溫家寶身為一國(guó)總理，但嚴(yán)守自律、平等之美德，用實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲廉潔之歌。本章“兒童案例”中的小凡、天天和你們一樣，也曾迷失過(guò)，但是他們能通過(guò)自律來(lái)“與自己過(guò)不去”，向自我宣戰(zhàn)，為自己提出更高的道德要求，實(shí)現(xiàn)道德的自我超越。

一個(gè)經(jīng)常自省的人常常審視自己的內(nèi)心，問(wèn)自己，“我今天學(xué)到了什么？“我今天的行為都是正直的嗎？”“我如何才能做得更好？”“我明天的目標(biāo)是什么？”經(jīng)常這樣問(wèn)，就好象把自己當(dāng)作一件藝術(shù)品那樣去細(xì)心雕琢，精心呵護(hù)，這樣才是自己象藝術(shù)品一樣在別人眼里價(jià)值連城，為人們稱(chēng)頌。而讓我們成為藝術(shù)品的就是在自律自省中形成的良好的修養(yǎng)、高尚的品德和崇高的人格。因此，我們要學(xué)會(huì)自我批評(píng)，自我反省，督促自己改正錯(cuò)誤，長(zhǎng)久以往堅(jiān)持不懈，我們就能讓自己的人生在不斷“雕刻”中價(jià)值連城，為人們所尊重和景仰。

最后，自律自省還是引領(lǐng)我們每個(gè)人走向成功的階梯。每個(gè)人的成功都不是一蹴而就的，都需要不懈努力，在不斷的失敗中找出通向成功的路，而自律自省就是幫助找到打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，我們只要每天反思，尋找到自己每天的對(duì)與錯(cuò)，逐漸就能理清思路，走向成功，因此一個(gè)希望獲取成功的人從來(lái)不吝嗇自己的自律自省。我們要想學(xué)習(xí)上有所收獲也必須學(xué)會(huì)自律自省，正如古人所說(shuō)：先學(xué)而后知不足。這里的“學(xué)”可以擴(kuò)展為學(xué)習(xí)、反思、提高認(rèn)識(shí)。我們平常所說(shuō)的“吃一塹，長(zhǎng)一智”，也是指通過(guò)對(duì)自身失誤的分析、反思，來(lái)提高自己的認(rèn)識(shí)水平和處事能力，使之達(dá)到新的高度，不斷接近成功。在生活中，自省自律還能讓我們理解他人過(guò)失，發(fā)現(xiàn)他人的光點(diǎn)，從而學(xué)會(huì)了寬容；自省自律讓我們自己發(fā)現(xiàn)了自己的不足，思考自己的得與失、善與惡、對(duì)與錯(cuò)，開(kāi)展積極的思想斗爭(zhēng)，自覺(jué)糾正言行偏差，并不斷為自己提出更高的道德要求，完成從自發(fā)到自覺(jué)、從外表到內(nèi)心、從被動(dòng)到主動(dòng)行為轉(zhuǎn)變，從而使自己的道德修養(yǎng)提高到一個(gè)新的境界，從而使自己成為一個(gè)道德高尚的人！

親愛(ài)的同學(xué)們，從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)自省和自律，你準(zhǔn)備好了嗎？ 慎獨(dú)慎微，慎始慎終。——鄭培民

一、包拯清廉拒饋“不持一硯歸”

包拯，北宋官吏。歷史上著名清官，被人稱(chēng)為“天下名公”，“閻羅包老”。他嚴(yán)于律己，鐵面無(wú)私，剛正不阿，執(zhí)法如山，可謂清廉如水，一塵不染，百姓稱(chēng)之為“包青天”。

康定二年，包拯因在天長(zhǎng)縣(今安徽省天長(zhǎng)縣)明察善斷，辦案如神，政績(jī)卓著，升任嶺南端州(今廣東省高要縣)知州(一州的最高長(zhǎng)官)。

端州，是“端硯”的產(chǎn)地。早在唐代，端硯即負(fù)盛名。它漆黑發(fā)亮，細(xì)潤(rùn)如玉，花紋美觀，視之玲瓏剔透，磨墨毫無(wú)音響，堪稱(chēng)世上珍品。當(dāng)時(shí)，端硯與山東的魯硯、安徽的歙硯、江西的龍德硯并 稱(chēng)中國(guó)四大名硯，與徽墨、湖筆、宣紙合稱(chēng)文房“四大金寶”。

北宋年間，朝廷規(guī)定每年都要向皇宮交納一定數(shù)量的硯臺(tái)，或留皇室使用，或賜公卿大臣。當(dāng)時(shí)的權(quán)貴、大臣、學(xué)士們都以家中存有幾方端硯為榮。因此，歷任知府為巴結(jié)權(quán)貴、討好上峰，都要向民間工匠和作坊無(wú)償索取比進(jìn)貢數(shù)量多幾十倍的硯石，弄得民不聊生，怨聲載道。

包拯到任后，翻閱前任文卷，發(fā)現(xiàn)上任知州額外征收端硯太多。按朝廷進(jìn)貢的要求，每年要供奉八塊。可去年的登記中，寫(xiě)的都是“三十又六方”。這三十六方比朝廷的要求高出數(shù)倍！包拯十分驚訝，當(dāng)即了解原知州的下屬官員。官員們都異口同聲地說(shuō)：“大人，你哪里知道，前知州為賄賂當(dāng)朝權(quán)貴，才動(dòng)得大手大腳啊！”包拯詼諧地說(shuō)：“對(duì)待權(quán)貴，恐只能小手小腳吧？”于是他下令：按朝廷規(guī)定，進(jìn)貢之端硯每年只做八塊。一方上貢的精致端硯，是很費(fèi)工時(shí)的，日以繼夜地琢磨，一個(gè)月才能制成一塊，工本費(fèi)不下黃金百兩，且質(zhì)料很不容易選。

一日，一個(gè)貴門(mén)親臨州府，送包拯一方石硯，說(shuō)道：“大人每日躬筆耕耘，急需上硯。現(xiàn)送得一方，呈與大人，以為萬(wàn)民造福。”包拯說(shuō)：“我這多年皆用普通石硯，如此高貴的，當(dāng)呈圣上所用，我用則糟蹋了。”說(shuō)罷，他堅(jiān)決不受。

包拯常說(shuō)：“廉者，民之表也；貪者，民之賊也”。后來(lái)，又有人來(lái)送端硯，他開(kāi)著玩笑拒絕說(shuō)：“如今我來(lái)到產(chǎn)端硯的端州，便收端硯；明日去產(chǎn)金的金嶺，又受金子，我豈不成了天下鼎鼎富有的珍玩大盜嗎？”直到慶歷三年，當(dāng)他即將離任時(shí)，當(dāng)?shù)鼐埔环胶贸帲?zèng)給他作紀(jì)念，他也婉言謝絕，“不持一硯歸”。因此，人們奔走相告，盛贊包拯為官清明。為此，后人還給他編了一段美麗的故事：那是包拯離開(kāi)端州之時(shí)，端州百姓將他送到船頭，知道包拯沒(méi)帶一塊端硯，便將一塊最上等的端硯用黃皮包好，悄悄放進(jìn)艙內(nèi)，想包拯到了地方也就收下了。

船兒行至羚羊峽口(今廣東省肇慶縣附近的西江上)，忽然間狂風(fēng)大作，飛沙走石，天昏地暗。包拯瞇著眼睛看看前方，擔(dān)心船兒行駛下去兇多吉少，便下令停船。他暗自詫異：“我包拯在端州清淡如水，如何惹得天公這般動(dòng)怒？”思索著，他在船舷轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，除了風(fēng)沙迎面而來(lái)，什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。等他煩悶著進(jìn)入船艙，卻瞥見(jiàn)角落有一黃色東西。打開(kāi)布包一看，竟是一方精美端硯！他拿著端硯走出艙，手臂一揮，將硯擲于水中。風(fēng)停了，浪靜了。那落硯處漸漸涌起一座美麗的沙州，因系端硯所在，人們便管它叫“墨硯沙”。

當(dāng)?shù)厝苏?qǐng)了雕刻名匠，為“墨硯沙”銘聯(lián)永念。那副對(duì)聯(lián)是：“星巖朗耀光山海，硯渚清風(fēng)播今古。”聯(lián)中的“星巖”，即舉世聞名的肇慶七星巖；“硯渚”即墨硯沙。對(duì)聯(lián)的大意是：七星巖上包拯題名，使山河生輝；硯渚上廉潔的清風(fēng)，流古傳今。

吏不畏吾嚴(yán)而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。公則民不敢慢，廉則吏不敢欺。公生明，廉生威。——（明）曹端、年富山

二、廉潔自律的“寇青天”

寇準(zhǔn)，字平仲，華州部下人(今陜西渭南)人，是北宋時(shí)著名的政治家。寇準(zhǔn)生于顯赫的官宦世家、書(shū)香門(mén)第，自幼接受良好的熏陶、教育，從小就非常聰明，七歲時(shí)隨父親登華山就留下了“只有天在上，更無(wú)山與齊。舉頭紅日近，俯首白云低”的詩(shī)句。

寇準(zhǔn)的母常常一邊紡紗一邊教寇準(zhǔn)讀書(shū)，督導(dǎo)寇準(zhǔn)苦學(xué)成材。由于他天賦極好，又刻苦攻讀，19歲的寇準(zhǔn)進(jìn)京應(yīng)試，一舉得中進(jìn)士。喜訊傳到寇準(zhǔn)母親這里，可她正身患重病，臨終時(shí)寇母將親手畫(huà)的一幅《寒窗課子圖》交給仆人劉媽說(shuō)：“寇準(zhǔn)日后必定做官，如果他有錯(cuò)處，你就把這幅畫(huà)給他!”

寇準(zhǔn)一路仕途順利，做官一直做到了宰相。有一次，他為了慶賀自己的生日，請(qǐng)來(lái)了兩臺(tái)戲班子，準(zhǔn)備大宴群僚。劉媽見(jiàn)時(shí)機(jī)已到，就將這幅《寒窗課子圖》交給了寇準(zhǔn)。寇準(zhǔn)邊看圖邊讀上面母親的題詩(shī)：“孤燈課讀苦含辛，望兒修身為萬(wàn)民。勤儉家風(fēng)慈母訓(xùn)，他年富貴莫忘貧。”不覺(jué)淚如泉涌。于是，寇準(zhǔn)立即撤去了壽宴，辭掉了壽禮。從此，寇準(zhǔn)銘記母親教誨，一心為民，勤于政事。

又有一年，寇準(zhǔn)從京都回到渭南故鄉(xiāng)探親，四鄉(xiāng)八鄰聞風(fēng)后相迎至十里開(kāi)外，大路兩邊全擺滿(mǎn)了豬羊酒肉禮物，寇準(zhǔn)下馬步行一一答謝父老鄉(xiāng)親，但對(duì)禮物一概堅(jiān)辭不受。等他進(jìn)了老家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)廳堂之中早已設(shè)下壽幛，壽匾之下，壽桃壽面壽點(diǎn)一應(yīng)俱有。這時(shí)，他才想起自己正是五十壽辰之日，他再三邀請(qǐng)父老鄉(xiāng)親一起開(kāi)宴歡飲。酒過(guò)三巡，有一老漢捧上精美的禮盒，請(qǐng)寇相過(guò)目，在眾人催促下，寇準(zhǔn)開(kāi)盒觀看，原來(lái)盒中擺著五十只晶瑩剔透，恍若水晶一樣的點(diǎn)心。點(diǎn)心上面有一張紅紙，寫(xiě)著一首詩(shī)：公有水晶目，又有水晶心，能辨忠與奸，潔白不染塵。下面的落款是：渭南眾鄉(xiāng)親。

寇準(zhǔn)不能辜負(fù)家鄉(xiāng)父老的盛情了，禮物只好收下。但這件事卻使他時(shí)時(shí)提醒自己：不管日后自己當(dāng)官還是不當(dāng)官，都得永保清正廉潔。

寇準(zhǔn)一生中大起大落數(shù)次，所到之處百姓均以“寇青天”相尊稱(chēng)。也許，許多人不知內(nèi)中還有一個(gè)小秘密，那就是寇府家廚一直遵循大人的囑咐，不時(shí)用心制作渭南老鄉(xiāng)曾獻(xiàn)給宰相的水晶點(diǎn)心，供全家食用。一為美其口福，更主要的還是使他時(shí)時(shí)牢記“廉潔”二字。財(cái)能使人貪，色能使人嗜，名能使人矜，勢(shì)能使人倚。四患既都去，豈在塵埃里？

——[宋] 邵雍《男子吟》

三、罷宴三總理 作為一位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，下基層視察工作或進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)，在很多情況下，吃飯是免不掉的一件事。尤其是如何防止基層的領(lǐng)導(dǎo)同志設(shè)盛宴，避免大吃大喝問(wèn)題，恐怕更是一件令人頭疼的事。然而，我們其中的幾位總理，都以其不同的方式有效地進(jìn)行了“罷宴”，不但用其實(shí)際行動(dòng)教育和感動(dòng)了基層的領(lǐng)導(dǎo)同志，而且還在群眾中產(chǎn)生了非同平凡的反響。

周恩來(lái)總理“罷宴”——由個(gè)人掏腰包，減輕別人的負(fù)擔(dān)

1958年7月，周恩來(lái)總理到廣東省新會(huì)縣視察，風(fēng)塵仆仆，日夜操勞，確實(shí)辛苦。時(shí)任該縣的縣委書(shū)記黨向民同志看到眼里，急在心里，感到實(shí)在過(guò)意不去，就在周總理離開(kāi)新會(huì)的前夕，悄悄地安排為總理設(shè)宴送行。宴會(huì)地點(diǎn)，就安排在縣委院內(nèi)的一間小屋里；廚師，就是縣委伙房的灶事員，而且沒(méi)什么美酒佳肴，只是些瓜菜而已。盡管這樣，在吃喝將近結(jié)束時(shí)，周總理語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“黨向民同志，你一月有多少收入，我清清楚楚。這樣一頓飯，你請(qǐng)不起，還是讓我出錢(qián)，算我請(qǐng)客吧！”周總理隨即示意他的秘書(shū)，把300元人民幣交給了縣委的司務(wù)長(zhǎng)。

朱镕基總理“罷宴”——不離開(kāi)宴會(huì)廳，單獨(dú)吃工作餐

一次朱镕基總理開(kāi)完會(huì)，被主人帶到宴會(huì)大廳，他穿過(guò)擺滿(mǎn)了美酒佳肴的不下百桌的酒宴大廳，先是來(lái)到他所應(yīng)坐的首席座位，但他沒(méi)有就坐，而是又走到宴會(huì)大廳的一個(gè)角落，要設(shè)宴人就在這個(gè)大宴會(huì)廳的一個(gè)角落里另擺一桌，由他和他的秘書(shū)，吃工作餐。由于朱總理不肯就坐大雅之處，而就坐在眾人的一邊吃工作餐，致使上千賓客都不再吃酒宴了。

溫家寶總理“罷宴”——提前打招呼，謝絕擺宴自個(gè)吃

“十六大”之后，溫家寶總理的第一站到了貴州。在吃飯的問(wèn)題上，他對(duì)自己和隨行人員要求特別的嚴(yán)格，謝絕基層同志的宴請(qǐng)。他對(duì)個(gè)人吃飯有“三條標(biāo)準(zhǔn)”，即：第一，不讓任何人陪吃，自己默默地進(jìn)食；第二，要求飯菜夠吃即可，不得剩下；第三，關(guān)于飯菜的質(zhì)量提出十二個(gè)字：“清清淡淡，湯湯水水，熱熱乎乎”。要說(shuō)溫家寶總理到基層檢查工作與他人一起吃飯的事也有，那是我們從電視上看到的，一次是大年三十除夕夜，在礦井下與工人一起吃餃子；一次是白天，他去煤礦檢查安全工作，在井下與工人師傅們一起坐在坑道邊上吃包子。

犯了錯(cuò)誤要改正，改正得越迅速，越徹底，越好。

——毛澤東

（四）手

表

“該怎么辦？明天把手表交給老師吧，向老師說(shuō)明情況，老師會(huì)原諒我的。可我是勞動(dòng)委員，一個(gè)中隊(duì)委居然做出這樣的事，老師心里會(huì)怎么想？不行！還是不說(shuō)得好，將錯(cuò)就錯(cuò)，反正又沒(méi)有人看見(jiàn)我拿了這手表。再說(shuō)了，相同的手表多得是，萬(wàn)一有人說(shuō)是她丟的，我就說(shuō)是我自己買(mǎi)的。學(xué)校這么多人，不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)的。就這么辦吧！不會(huì)有事的。”雖然小凡自我安慰著，可還是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著，眼前不禁又浮現(xiàn)出今天早晨那一幕。

今天她起了個(gè)大早，因?yàn)榻裉焖侵等丈鳛閯趧?dòng)委員的她，當(dāng)然得做好同學(xué)們的榜樣了。她來(lái)到班級(jí)勞動(dòng)包管區(qū)——學(xué)校教學(xué)樓旁的花壇中撿紙屑。春天的早晨，陽(yáng)光明媚，花兒點(diǎn)頭，草兒招手。她深深地吸了一口氣：“花的芬芳，草的清香，真令人心曠神怡！”忽然，一個(gè)閃著彩色的貼紙映入她的眼簾，“嘿，又是哪個(gè)小調(diào)皮偷吃了口香糖，把包裝紙扔這兒了。以后，你可不能這么做哦！”她一邊自言自語(yǔ)，一邊走了過(guò)去，正準(zhǔn)備把它揀起來(lái)。“啊，是一塊手表！好漂亮的手表！”她抬起頭，四下張望了一下，“這是誰(shuí)丟的呢？”她仔細(xì)端詳著這塊手表。這是一塊卡通迷你型手表，班上好多女同學(xué)都戴著這款手表，據(jù)說(shuō)是現(xiàn)在最流行的款式。粉色鑲黃邊的皮質(zhì)表帶，柔軟又光滑。圓形的玻璃表面上，一只俏皮的米老鼠忽閃著大眼睛，眨一下眼，秒針就走一下，仿佛在說(shuō)：“你好，你好！”她把手表往手腕上一戴，哎，不大不小，正好！“我要是也有一只這樣的手表該多好哇！”她也曾想讓爸爸媽媽買(mǎi)，可是，爸爸媽媽連自己的舊手表都沒(méi)舍得扔，手機(jī)都沒(méi)舍得買(mǎi)，自己怎么好意思開(kāi)口呢？要不，我先戴著，等回到教室再跟老師說(shuō)。她俯下身繼續(xù)干了起來(lái)。

“對(duì)不起，我們來(lái)晚了！”“呀，真漂亮！小凡，你買(mǎi)了新手表了！這種樣子最適合你了！”值日生小欣和小文也來(lái)了。“這，我??我??”“這有什么不好意思的。瞧，我們都有。你早就應(yīng)該有這樣的手表了。”小凡恍惚中回到了教室。下課后，好多女同學(xué)聽(tīng)說(shuō)小凡買(mǎi)了新手表，都圍過(guò)來(lái)比劃。“這可是名牌！”“小凡的皮膚那么白，配上這款手表，靚得真是沒(méi)法說(shuō)！”小凡應(yīng)和著，臉上掛著笑容，可心里是喜、是憂，還真說(shuō)不出是什么滋味。上課也心不在焉。

第二天，小凡依然戴著手表來(lái)到學(xué)校。沒(méi)有了同學(xué)們的圍觀，也沒(méi)有同學(xué)的尋物啟事，小凡心里平靜了許多。上課也似乎恢復(fù)了往日的積極。但是語(yǔ)文課上老師隨課文講的一位小女孩誠(chéng)實(shí)自律的故事，給了小凡不小的震動(dòng)。在一個(gè)公園里有一個(gè)免費(fèi)釣魚(yú)的地方，有這樣一個(gè)規(guī)定，一次只能釣三條 魚(yú)，而且必須是魚(yú)自己上鉤的，即鉤子是在魚(yú)嘴里，是魚(yú)自己咬鉤的，如果是從旁邊掛上的就不算，必須扔回去。另外，不許釣15厘米以下的魚(yú)，若是釣上來(lái)了，必須要扔回水里。有一個(gè)小男孩是個(gè)釣魚(yú)愛(ài)好者，特別喜歡到那兒去釣魚(yú)。因?yàn)樗f(shuō)，來(lái)這兒釣魚(yú)的人都很誠(chéng)實(shí)，很自律，幾乎沒(méi)有犯規(guī)的，若是碰到15厘米以下的小魚(yú)和不是自己咬鉤的魚(yú)，他們一定要扔回水里。雖然有規(guī)定，但幾乎沒(méi)人監(jiān)督，人們都非常自覺(jué)，使他深為感動(dòng)，也深為欽佩，從而喜歡上了那個(gè)地方。他說(shuō)：“在這個(gè)環(huán)境里，你沒(méi)法不誠(chéng)實(shí)，不自律，如果那樣，你就是不尊重自己。”

“是啊！我這樣做，不就是自己不尊重自己?jiǎn)幔繛閳D一時(shí)的虛榮，我自己欺騙了自己，我應(yīng)該對(duì)大家說(shuō)實(shí)話。”小凡悄悄地摘下手表，默默地把它放回了書(shū)包。回到家，小凡把這事一五一十地告訴了爸爸和媽媽。媽媽高興地說(shuō)：“好孩子，你能認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，并能承認(rèn)它，這需要多大的勇氣啊！改天媽媽一定會(huì)幫你買(mǎi)個(gè)更漂亮的手表，好嗎？”“你還有更大的勇氣明天對(duì)全班同學(xué)和老師承認(rèn)錯(cuò)誤嗎？”爸爸用信任的眼光看著小凡問(wèn)。小凡堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。這一晚，小凡睡得特別香。

“同學(xué)們，這塊手表不是我的。是我前天在打掃包管區(qū)的時(shí)候，在花壇里撿到的。因?yàn)樘矚g了，就想占為己有。我對(duì)大家說(shuō)了謊。其實(shí)我的心里也不好受，吃飯不香，睡覺(jué)不甜，上課做作業(yè)也沒(méi)心思，老覺(jué)得不踏實(shí)。我覺(jué)得我沒(méi)有資格當(dāng)中隊(duì)委??”教室頓時(shí)里響起了熱烈的掌聲。“我覺(jué)得你有資格當(dāng)中隊(duì)委，因?yàn)槟愀矣诔姓J(rèn)自己的錯(cuò)誤。”“我認(rèn)為你不僅能當(dāng)，而且我相信你以后會(huì)當(dāng)?shù)酶錾　薄拔覐囊粔K小小的手表上看到了你閃光的心靈。手表很美，你的心靈更美！”??同學(xué)們你一言，我一語(yǔ)，把小凡的心熔化了。

世路無(wú)如貪欲險(xiǎn)，幾人到此誤平生。

——[宋]朱熹

（五）生日當(dāng)這樣過(guò)

眼看“六一”兒童節(jié)就要到了，天天心里是又激動(dòng)又不安。6月1日，這對(duì)于他來(lái)說(shuō)是個(gè)多么特殊的日子啊！這天，既是一年一度的兒童節(jié)，還是他11歲的生日呢！同學(xué)們?cè)缇皖A(yù)祝他生日快樂(lè)了，而且都私地下商量著送什么生日禮物給他呢！作為班長(zhǎng)的他該用什么方式來(lái)回報(bào)大家的一片真情呢？得！也上飯店撮一頓去！過(guò)個(gè)體面又幸福的生日！小明過(guò)生日上鴻運(yùn)樓請(qǐng)了一桌12個(gè)同學(xué)嗎！他一小隊(duì)長(zhǎng)，我這堂堂中隊(duì)長(zhǎng)，再怎樣也要比他強(qiáng)吧！飯店得上檔次些，生日蛋糕肯定得克麗斯汀、元祖什么的吧，這同學(xué)至少也得兩桌20人左右啊！天天心里暗暗思忖著，該如何向爸爸媽媽開(kāi)這個(gè)口。媽媽那兒?jiǎn)栴}不大，關(guān)鍵是老爸那一關(guān)??難！要知道，天天爸爸雖然是派出所所長(zhǎng)，可辦事特別講原則，不管是家事還是公事都一是一，二是二，從不含糊。而且從來(lái)不利用自己的職權(quán)辦私事，是大家公認(rèn)的廉潔自律好干部。

這天吃好晚飯，天天來(lái)到爸爸媽媽面前，說(shuō)：“你們知道再過(guò)兩天是什么日子嗎？”“那還知道，六月一日是我們天天的生日!”爸爸不假思索地回答道：“怎么？向爸爸媽媽要禮物了？”“你放心，只要是買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，你爸爸和我會(huì)給你準(zhǔn)備的。”媽媽笑著說(shuō)。“小明、樂(lè)樂(lè)過(guò)生日都請(qǐng)同學(xué)們到鴻運(yùn)樓去的，我也想請(qǐng)同學(xué)們到飯店里去吃??”“這不行！”爸爸一口拒絕了。“可我是班長(zhǎng)，在我的生日宴上請(qǐng)的同學(xué)多一些，辦得豐盛、氣派一點(diǎn)，說(shuō)明我面子大、人緣好；另一方面好讓他們繼續(xù)支持我的工作，也正好顯示一下我爸爸媽媽有本事。這不是一舉幾得的好事嗎？再說(shuō)了，我們家又不是請(qǐng)不起，就稍微多花點(diǎn)錢(qián)嗎，人家都請(qǐng)，我不請(qǐng)，同學(xué)們會(huì)笑話我的。我還算是班長(zhǎng)嗎？”爸爸放下手中的報(bào)紙對(duì)天天語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，不是爸爸不想幫你慶祝生日。爸爸覺(jué)得，我們沒(méi)有必要去和別人攀比。同學(xué)之間的關(guān)系是用友誼聯(lián)結(jié)的，真誠(chéng)的友誼是無(wú)價(jià)的；加入了金錢(qián)成分，友誼就會(huì)變質(zhì)，交友更會(huì)變?yōu)榻灰住Ｓ媒疱X(qián)收買(mǎi)的朋友，永遠(yuǎn)不是真正的朋友。同學(xué)們認(rèn)可你當(dāng)班長(zhǎng)，是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)好，能力強(qiáng)，確實(shí)有這個(gè)資格當(dāng)班長(zhǎng)。難道你對(duì)自己當(dāng)好班長(zhǎng)沒(méi)有信心嗎？”“媽媽幫你想了個(gè)主意。你就在學(xué)校過(guò)，正好是六一兒童節(jié)，你和老師商量一下，在你們班慶祝活動(dòng)中插一個(gè)節(jié)目，就叫過(guò)生日。蛋糕呀，媽媽給你做一個(gè)最大最美的網(wǎng)絡(luò)蛋糕！你對(duì)可以對(duì)同學(xué)們說(shuō)，你只接受最誠(chéng)摯的祝福！你看，這樣行嗎？”天天知道再說(shuō)也無(wú)濟(jì)于事，細(xì)細(xì)想一想爸爸的話有點(diǎn)道理，媽媽的建議也可以試一試，就說(shuō)：“好吧！”

“六一兒童節(jié)”到了，五（1）班教室里響起了快樂(lè)的生日歌。聽(tīng)著同學(xué)們發(fā)自肺腑的祝福，看著電視屏幕上精美的生日蛋糕，天天感到今天是他過(guò)得最開(kāi)心、最有意義的一個(gè)生日。

就在這個(gè)星期日，爸爸對(duì)天天說(shuō)：“爸爸送你一個(gè)遲到的生日禮物，帶你去旅游，怎樣？”天天好興奮啊！爸爸帶著他來(lái)到鄉(xiāng)下。他其實(shí)想讓天天去體驗(yàn)一下農(nóng)村同齡小伙伴的生活。爸爸選了一個(gè)最窮的家庭，在那兒住了一天一夜。回城后，爸爸問(wèn)天天：“這次旅行感覺(jué)怎么樣？”“非常好！”“我看到：我們家漂亮的衛(wèi)生間有里有舒適的浴池，而他們家旁卻有一條沒(méi)有盡頭的小溪；我們家有許多漂亮的照明燈，而他們家卻擁有滿(mǎn)天的繁星；我們家雖然很大，而他們家的院子卻一直延伸到地平線上。”天天說(shuō)完后，爸爸變得沉默無(wú)語(yǔ)。最后，天天又補(bǔ)充說(shuō)道：“謝謝您，爸爸，您讓我明白了我們是多么的貧窮。當(dāng)我用你們的錢(qián)來(lái)滿(mǎn)足自己的虛榮心時(shí)，得到的只是一點(diǎn)點(diǎn)自私而可憐的快樂(lè)。快樂(lè)并不是金錢(qián)和地位，而是內(nèi)心一種充實(shí)的感覺(jué)。”爸爸撫摸著天天的頭，欣慰地笑了。[實(shí)踐活動(dòng)]

（一）制作“好學(xué)生自律卡”。

相信每一個(gè)同學(xué)都想做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。其實(shí)，做好學(xué)生并不難，只要我們嚴(yán)格要求自己，約束自己，規(guī)范自己，在發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)對(duì)自己尚需努力的地方進(jìn)行自我監(jiān)督，學(xué)會(huì)自控行為訓(xùn)練。你就會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。你不妨模仿下例，制作一張“自律卡”。

首先你可以確定一下自己要改變或建立的行為目標(biāo)，即“努力做到”什么，要寫(xiě)具體、明確，既可以寫(xiě)自己前進(jìn)的目標(biāo)；也可以寫(xiě)自己要建立的新目標(biāo)。同時(shí)把這一目標(biāo)告訴你的老師和爸爸媽媽?zhuān)€可以每做出行為改變的公開(kāi)承諾時(shí)，發(fā)表一次“承諾宣言”，這是一件多么莊嚴(yán)而神圣的事情啊！

好學(xué)生自律卡

第 周（月

日——

月

日）我努力做到________________________ 為自己加油________________________

我做到了嗎？______________________ 其次，你可以對(duì)自己的行為表現(xiàn)進(jìn)行自我記錄。當(dāng)你碰到問(wèn)題時(shí)，是如何克服的？是自我約束與嚴(yán)格控制，還是自我激勵(lì)或同伴鼓勵(lì)。可以自己簡(jiǎn)單地記錄一下，做上一定的標(biāo)記。比如寫(xiě)上一句座右銘，貼上自己心中崇拜的偶像的圖片等。還可以組織“團(tuán)隊(duì)”監(jiān)督，尋找相似目標(biāo)的同學(xué)一起實(shí)施自控訓(xùn)練，建立相互促進(jìn)協(xié)議并付諸實(shí)施，以共同慶賀進(jìn)步，相互共勉。

我們可以每周相互交流一次；也可以定期組織“自我成長(zhǎng)報(bào)告會(huì)”，大家一起來(lái)匯報(bào)自律的成績(jī)，探討自律的好方法。

試一試，你一定行！

（二）“自律自省、慎言慎行”手抄報(bào)評(píng)選

同學(xué)們，在你心目中，一定有一位或幾位你所崇拜的“自律自省、慎言慎省”的偉人。那么，就讓我們走近他們、了解他們，搜集他們的一些小故事，收獲一定不小。

我們可以先在中隊(duì)內(nèi)廣泛開(kāi)展“自律自省、慎言慎行”的讀書(shū)活動(dòng)，從而了解古今中外一些偉人自律自省、清正廉潔的故事。以4-5人為小組單位，分設(shè)編委、美工、謄寫(xiě)等分工，合作辦手抄

報(bào)。然后把手抄報(bào)展示于教室內(nèi)，請(qǐng)美術(shù)、語(yǔ)文等老師做評(píng)委，從主題突出、內(nèi)容貼切、布局合理、整體效果等方面作出評(píng)價(jià)，評(píng)出優(yōu)秀手抄報(bào)。

在這個(gè)過(guò)程中，你不僅會(huì)廣泛地了解到他們的故事，而且更培養(yǎng)了你搜集信息并處理信息的能力及與同學(xué)合作的能力。

從小心裝偉人，相信你也會(huì)成為一個(gè)了不起的人！

（三）“我身邊的廉潔自律好干部”的調(diào)查

古今中外，廉潔自律的好干部有很多，但是，你是否留意你身邊的廉潔自律好干部了？其實(shí)，他們就生活在你身邊。

讓我們做一回小記者，深入你所在社區(qū)的工商、稅務(wù)、公安、交管等部門(mén)，了解“自律自省、慎言慎行”的廉潔干部的先進(jìn)事跡。采訪前你可以擬好訪問(wèn)問(wèn)題，采訪時(shí)做好筆錄或錄音，最后整理成文，形成一個(gè)以“自律自省、慎言慎行”為主題的調(diào)查報(bào)告，向無(wú)錫的有關(guān)報(bào)刊雜志投稿。

[新童謠] 自律自省我能行 公生明，廉生威，克己奉公為了誰(shuí)，為百姓來(lái)為人民。你自律，我自律，慎言慎行我能行，堅(jiān)持反思求真理。你自省，我自省，學(xué)會(huì)靜座問(wèn)自己，錯(cuò)了就要多用心。要成功，靠自己，勤擦拭，鏡才明。勤自省，人耐品，比一比，看誰(shuí)行？

第五章

遵守規(guī)則 維護(hù)法紀(jì)同學(xué)們都知道，如果沒(méi)有交通規(guī)則，每個(gè)人都按自己喜歡的方式在馬路上溜達(dá)，你走右邊我也走右邊，不用說(shuō)整條馬路馬上會(huì)堵塞，整個(gè)城市就會(huì)亂套。同樣，規(guī)則在生活中也很重要，如果沒(méi)有規(guī)則社會(huì)就會(huì)亂套。那什么是規(guī)則呢？規(guī)則就是人們?cè)谏鐣?huì)生活中為了維護(hù)人們的權(quán)利和社會(huì)的穩(wěn)定而確定的準(zhǔn)則，它規(guī)定著人們什么該做，什么不該做，什么絕對(duì)不能做，小到班規(guī)、家庭的家規(guī)，大到小學(xué)生行為規(guī)范、國(guó)家法律，都屬于規(guī)則的范圍。而法紀(jì)就是法規(guī)紀(jì)律的簡(jiǎn)稱(chēng)。維護(hù)法紀(jì)就是要維護(hù)法律、規(guī)則的威嚴(yán)，尤其是法律，任何人任何情況下都不能凌駕于之上，都必須遵守。

有同學(xué)可能要問(wèn)，為什么要遵守規(guī)則，維護(hù)法紀(jì)呢？

首先，遵守規(guī)則，維護(hù)法紀(jì)是保障我們每個(gè)人自身利益的必要條件。因?yàn)橐?guī)則和法律制約著人們要遵規(guī)守紀(jì)，不能逾越。比如，同學(xué)們都知道行為規(guī)范中有這樣一條規(guī)則，“不打架、不罵人”就是保障我們自己不被打和罵的一條規(guī)則，如果沒(méi)有這條規(guī)則，那我們就不敢走在學(xué)校里，總會(huì)擔(dān)心誰(shuí)會(huì)冒出來(lái)給我們一拳。所以，規(guī)則是使我們利益的得到保證的保護(hù)神。一個(gè)社會(huì)也是這樣，在法律里就明確規(guī)定不能侵犯?jìng)€(gè)人、集體和國(guó)家的財(cái)產(chǎn)，那些危害社會(huì)的不法分子、貪污犯就是因?yàn)橛辛朔蛇@個(gè)規(guī)則而使他們得到了應(yīng)有的懲罰，同時(shí)也保障了我們的利益不受損害，使我們能夠在社會(huì)生活中平平安安。

其次，遵守規(guī)則，維護(hù)法紀(jì)是保證我們正確行使自己的權(quán)利，履行自己義務(wù)的必要條件。每個(gè)人在社會(huì)生活中都擔(dān)任著不同的角色，每個(gè)角色都在享受著規(guī)則規(guī)定的權(quán)利的同時(shí)，履行必要的義務(wù)。比如，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校是學(xué)生的角色、在家庭是子女的角色，因此，在學(xué)校在享受規(guī)則帶給我們的權(quán)利的同時(shí)，必須做好一名學(xué)生類(lèi)似完成作業(yè)、認(rèn)真聽(tīng)課等必須履行的義務(wù)；同樣，在家里必須盡到子女的責(zé)任，為家作出自己的貢獻(xiàn)，這樣，才保證我們的學(xué)習(xí)和生活有秩序的進(jìn)行。同樣，法律規(guī)定了一個(gè)官員的權(quán)利和義務(wù)，如果沒(méi)有盡到自己的義務(wù)，或者在自己的權(quán)利之外謀取利益就要受到法律的制裁，人民的唾罵，那些貪污國(guó)家和人民財(cái)產(chǎn)的貪污分子就是因?yàn)闆](méi)有看到自己所扮演的角色，所擔(dān)當(dāng)?shù)穆毼皇侨嗣褓x予的，應(yīng)當(dāng)為人民服務(wù)，所以受到應(yīng)有的懲罰。

最后，大家遵守規(guī)則，維護(hù)法紀(jì)才能保證我們有良好的社會(huì)風(fēng)氣，才能促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。同學(xué)們，規(guī)則只是限制我們不該做什么，該做什么的準(zhǔn)則，而如果我們每個(gè)人都能自覺(jué)的遵守規(guī)則，維護(hù)法紀(jì)，長(zhǎng)期堅(jiān)持就能使我們自覺(jué)的養(yǎng)成遵守規(guī)則，維護(hù)法紀(jì)的習(xí)慣，那么我們整個(gè)社會(huì)的道德水平就能提高。打個(gè)比方，我們的行為規(guī)范中都有“不損害公物”的規(guī)則，如果我們每個(gè)人都能主動(dòng)養(yǎng)成保護(hù)公物的習(xí)慣，逐漸的就變成我們的一種良好的行為，下次遇到同學(xué)破壞公物就會(huì)制止，這就是我們由規(guī)則轉(zhuǎn)變成良好品質(zhì)的一個(gè)例子，班主任老師可能就因?yàn)槟隳茏龅竭@些，而在你的評(píng)語(yǔ)里寫(xiě)上“愛(ài)護(hù)公物”這句話。如果我們每個(gè)人都有這種意識(shí)，那我們的學(xué)校公物就不會(huì)受損害，別人來(lái)到我們的學(xué)校，看到干凈嶄新的課桌椅就會(huì)為我們大家如此自覺(jué)的行為而敬佩，認(rèn)為這是我們的校風(fēng)好。同樣的道理，社會(huì)也是這樣，只要我們大家遵守規(guī)則，維護(hù)法紀(jì)，那我們的社會(huì)、我們的國(guó)家就能走向民主、文明。因此，遵守規(guī)則，維護(hù)法紀(jì)能“制造”出良好的社會(huì)風(fēng)氣。

那么，我們平常如何遵守規(guī)則，維護(hù)法紀(jì)呢？

首先，我們必須樹(shù)立“我為人人，人人為我”的觀念。每個(gè)人都不是孤立的，每個(gè)人在創(chuàng)造價(jià)值的時(shí)候也在享受著別人創(chuàng)造帶給我們的好處，因此要有“我為人人，人人為我”的想法，因?yàn)橹挥袠?shù)立這樣的觀念，我們才會(huì)主動(dòng)去遵守規(guī)則，維護(hù)法紀(jì)。比如，在學(xué)校，我們?nèi)绻鲃?dòng)站在他人和學(xué)校利益上考慮，那么我們就能主動(dòng)遵規(guī)守紀(jì)，維護(hù)學(xué)校的名譽(yù)。同樣，如果我們抱著這個(gè)想法在將來(lái)?yè)?dān)任什么重要角色，都能擺正自己的位置，知道自己的權(quán)利是大家賦予，要為人民服務(wù)，就不會(huì)去貪污，損害人民的利益。

其次，我們必須樹(shù)立“個(gè)人利益服從集體利益”的觀念。我們每個(gè)人都有自己的利益，但不能為了自己的利益而不顧規(guī)則和法紀(jì)，損害他人的利益謀取自己的利益，遇到個(gè)人利益與他人、集體和國(guó)家利益沖突的時(shí)候，能放棄自己的利益，甚至犧牲自身利益，維護(hù)集體和人民的利益。許多先進(jìn)的共產(chǎn)黨員就是用這樣的行動(dòng)做出表率，孔繁森、雷鋒、任長(zhǎng)霞等為人民所景仰的人就是這樣的人。如果我們都能有這樣的觀念，我們就能遵規(guī)守紀(jì)，不但不觸犯國(guó)家法律，而且也能用自己的行為作出榜樣，維護(hù)法紀(jì)的尊嚴(yán)。

最后，我們必須做遵規(guī)守紀(jì)的“小標(biāo)兵”，與那些違反規(guī)則，藐視法紀(jì)的現(xiàn)象和行為作斗爭(zhēng)。在日常生活和學(xué)習(xí)，遇到不遵守規(guī)則，破壞紀(jì)律現(xiàn)象，要敢于站出來(lái)指責(zé)，維護(hù)規(guī)則和紀(jì)律的威嚴(yán)，同時(shí)用自己的行動(dòng)去帶動(dòng)周?chē)娜俗袷匾?guī)則，維護(hù)法紀(jì)。

同學(xué)們，“不依規(guī)矩，不成方圓”，愿大家能夠養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣，從現(xiàn)在開(kāi)始爭(zhēng)做文明學(xué)生和守法的好公民。

[故事]

見(jiàn)理明而不妄取，尚名節(jié)而不茍取，畏法律保祿位而不敢取。——（明）宋纁

一、清代廉吏于成龍 于成龍(1617-1684年)，山西永寧人，順治十八年為官，康熙二十三年逝于任上。為官二十四年，廉名傳天下，康熙帝曰:“咸稱(chēng)居官清正，實(shí)天下廉吏第一”，是中國(guó)歷史上的著名清官。

順治十八年，于成龍擔(dān)任羅城知縣。柳州羅城，地處萬(wàn)山叢中，偏僻荒涼，少數(shù)民族雜居，世代械斗。于成龍至羅城縣時(shí)，居民僅六家，縣衙草屋三間。他“插棘為門(mén)”，“累土為幾”。后許多仆人死逃殆盡，成龍“萬(wàn)里一身，生死莫主。夜枕刀臥，床頭樹(shù)一槍以自防”。他殫精竭慮，肅清匪盜，數(shù)年，羅城大治。

羅城民眾憐憫于成龍獨(dú)身一人滯留南疆，晨夕環(huán)集問(wèn)安，并嘆其度日過(guò)于清苦，間斂些微金錢(qián)跪進(jìn)，以供其鹽米等生活費(fèi)用。成龍微笑答謝:“我一人何須如許物，可持歸易甘旨奉汝父母，如我受也。”民眾皆怏怏持去。羅城民眾得知于成龍家人自北方來(lái)探視，大喜，“奔嘩庭中”，言于公家人來(lái)，“好將物安家去”，又饋贈(zèng)金錢(qián)。成龍含笑答謝說(shuō):“此去吾家六千里，單人攜貨，適為累耳。”揮手令去，民皆伏地飲泣，成龍亦為之感泣。

于成龍?jiān)诨仡櫫_城七載生涯時(shí)說(shuō):“日二食或一食，讀書(shū)堂上，坐睡堂上，首足赤露、無(wú)復(fù)官長(zhǎng)禮。夜以四錢(qián)沽酒一壺，無(wú)下酒物，快讀唐詩(shī)，痛哭流涕，并不知杯中為酒為淚也!”其苦可知，其情可想。因成龍治績(jī)斐然，康熙六年晉升為四川合州知府。

于成龍后歷任武昌知府、福建按察使、直隸巡撫，都是勵(lì)精圖治，竭心盡力，廉潔奉公，政績(jī)斐然，在為官之地都留下了極佳的口碑。辭別羅城時(shí)，父老遮道呼號(hào):“耶今去，吾儕無(wú)天矣!”竟追送數(shù)百里，痛哭而返。離黃州赴福建時(shí)，“民遮送至九江，凡數(shù)萬(wàn)人，哭聲與江潮相亂”。得民心如此，古史罕見(jiàn)。

康熙二十年，于成龍受命為兩江總督。成龍受命之日，即自直隸啟程，直赴江寧，與幼子租驢車(chē)一輛，各袖錢(qián)數(shù)十文，自投旅舍，從未煩擾沿途府縣。將抵江寧時(shí)，官吏畏其嚴(yán)明，出城遠(yuǎn)迎，至黃昏時(shí)猶不見(jiàn)人影。正在驚疑打探之際，邏卒來(lái)報(bào)，新總督早已單車(chē)入府了。

于成龍到任后，斷然拒絕居住為他裝修一新的府第，拒受禮品，謝絕接風(fēng)洗塵之宴會(huì)，江寧為之震動(dòng)。

于成龍就任兩江總督，頒發(fā)《興利除弊條約》，在條約中他鄭重聲明:“本部院下車(chē)清介自持，誓不受屬員一毫饋送。”

于成龍總督江南，雖身為封疆大吏，但喜接民眾，了解下情，絕少官僚習(xí)氣。他平時(shí)生活儉樸，每天只食用粗米、青菜，江南人呼為“于青菜”，遇災(zāi)荒之年，“屑糠雜米為粥，舉家食之。”還以此招待客人，并說(shuō):“如法行之，可留余米賑饑民也。”

康熙二十三年，成龍病逝于任上。將軍、都院察看他的遺物，“見(jiàn)床頭敝笥中，惟綈袍一襲，靴帶二事，瓦甕中粗米數(shù)斛，鹽豉數(shù)器而已。”于成龍去世后，“民罷市聚哭，家繪像祀之”。廉名遂傳天下。



海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。——林則徐

二、唐朝宰相盧懷慎

唐朝的宰相盧懷慎清正廉潔，不搜刮錢(qián)財(cái)，他的住宅和家里的陳設(shè)用具都非常簡(jiǎn)陋。他當(dāng)官以后，身份高貴，妻子和兒女仍免不了經(jīng)常挨餓受凍，但是他對(duì)待親戚朋友卻非常大方。

他在東都（洛陽(yáng)）擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)選拔官吏的重要公務(wù)，可是隨身的行李只是一只布口袋。他擔(dān)任黃門(mén)監(jiān)兼吏部尚書(shū)期間，病了很長(zhǎng)時(shí)間。宋璟和盧從愿經(jīng)常去探望他。盧懷慎躺在一張薄薄的破竹席上，門(mén)上連個(gè)門(mén)簾也沒(méi)有，遇到刮風(fēng)下雨，只好用席子遮擋。盧懷慎平素很器重宋璟和盧從愿，看到他們倆來(lái)了，心里非常高興，留他們呆了很長(zhǎng)時(shí)間，并叫家里人準(zhǔn)備飯菜，端上來(lái)的只有兩瓦盆蒸豆和幾根青菜，此外什么也沒(méi)有。盧懷慎握著宋璟和盧從愿兩個(gè)人的手說(shuō)：“你們兩個(gè)人一定會(huì)當(dāng)官治理國(guó)家，皇帝尋求人才和治理國(guó)家的策略很急迫。但是統(tǒng)治的時(shí)間長(zhǎng)了，皇帝身邊的大臣就會(huì)有所懈怠，這時(shí)就會(huì)有小人乘機(jī)接近討好皇帝，你們兩個(gè)人一定要記住。”過(guò)了沒(méi)幾天，盧懷慎就死了，他在病危的時(shí)候，曾經(jīng)寫(xiě)了一個(gè)報(bào)告，向皇帝推薦宋璟、盧從愿、李杰和李朝隱。皇帝看了報(bào)告，對(duì)他更加惋惜。

安葬盧懷慎的時(shí)候，因?yàn)樗綍r(shí)沒(méi)有積蓄，所以只好叫一個(gè)老仆人做了一鍋粥給幫助辦理喪事的人吃。玄宗皇帝到城南打獵，來(lái)到一片破舊的房舍之間，有一戶(hù)人家簡(jiǎn)陋的院子里，似乎正在舉行什么儀式，便派人騎馬去詢(xún)問(wèn)，那人回來(lái)報(bào)告說(shuō)：“那里在舉行盧懷慎死亡兩周年的祭禮，正在吃齋飯。”玄宗于是賞賜細(xì)絹帛，并因此停止了打獵。

另外人們傳說(shuō)：盧懷慎去世時(shí)，他的夫人崔氏不讓女兒哭喊，對(duì)他說(shuō)：“你們的父親沒(méi)死，我知道。你父親清正廉潔，不爭(zhēng)名利，謙虛退讓?zhuān)鞯刭?zèng)送的東西，他一點(diǎn)也不肯接受。他與張說(shuō)同時(shí)當(dāng)宰相，如今張說(shuō)收受的錢(qián)物堆積如山，人還活著，而奢侈和勤儉的報(bào)應(yīng)怎么會(huì)是虛假的呢？”

注: 盧懷慎（？—716），滑州靈昌（今河南滑縣西南）人，武則天時(shí)任監(jiān)察御史，后歷任侍御史、御史大夫，玄宗開(kāi)元元年（713）為宰相。盧懷慎自知才能不如另一宰相姚崇，因此凡事避讓?zhuān)谌纹陂g的政績(jī)只在于薦賢舉能，任宰相三年后病故。盧懷慎為官廉潔，家無(wú)儲(chǔ)蓄，門(mén)無(wú)遮簾，飲食無(wú)肉，妻兒饑寒，生活得很貧窮。他是唐代比較清廉的一位宰相。盧懷慎的兒子盧奐在廣州作太守時(shí)，不為當(dāng)?shù)氐钠嬲洚悓毸鶆?dòng)，能保持清廉節(jié)操，也受到當(dāng)時(shí)人的稱(chēng)贊。

玄宗嘉其美政，為其寫(xiě)有贊詞：“專(zhuān)城之重，分陜之雄，亦既利物，內(nèi)存匪躬，斯為國(guó)寶，不墜家風(fēng)。”

以規(guī)矩為方圓則成，以尺寸量長(zhǎng)短則得，以法教治民則安。——管子

三、不謀私利清正廉潔的彭德懷

彭德懷一生對(duì)自己要求極為嚴(yán)格，時(shí)刻不忘按照共產(chǎn)黨人的工作標(biāo)準(zhǔn)和勞動(dòng)人民的生活標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己，無(wú)論是在艱難困苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年代還是在和平時(shí)期，他都始終保持著人民公仆的風(fēng)范和普通勞動(dòng)者的本色，從不接受一點(diǎn)點(diǎn)哪怕是情理之中的特殊待遇。１９２９年初在守衛(wèi)井岡山的斗爭(zhēng)中，一次軍部經(jīng)理處長(zhǎng)用伙食費(fèi)買(mǎi)了一只雞和半斤牛肉，想給彭德懷改善一下生活。彭德懷知道后，立刻把經(jīng)理處長(zhǎng)找來(lái)，批評(píng)道：“我又不是舊軍閥，對(duì)我搞這些特殊干啥!共產(chǎn)黨隊(duì)伍里，官兵要有鹽同咸，無(wú)鹽同淡。”并責(zé)令經(jīng)理處長(zhǎng)把雞和牛肉送給醫(yī)院的傷病員吃。還警告經(jīng)理處長(zhǎng)說(shuō)：“你下次不改正，我就要處分你!”

彭德懷從不允許人家招待他，不買(mǎi)票的招待電影他不看，超過(guò)伙食標(biāo)準(zhǔn)的招待飯菜他不吃。他極端討厭請(qǐng)客送禮，對(duì)那種連吃帶拿的腐朽作風(fēng)更是深?lèi)和唇^。他總是當(dāng)著那些愛(ài)請(qǐng)客的人批評(píng)說(shuō)：“什么你請(qǐng)客？人民請(qǐng)客，國(guó)家請(qǐng)客選這種風(fēng)氣要不得，慷公家之慨!”他無(wú)論到哪里，臨行前都要打招呼，“不準(zhǔn)請(qǐng)客、送禮，不準(zhǔn)搞特殊。”１９５５年他到煙臺(tái)視察工作，招待所的同志以十分崇敬的心情，在為他安排的房間里特地準(zhǔn)備了一些小吃。彭德懷進(jìn)屋后，見(jiàn)桌子上擺滿(mǎn)了最好的水果、香煙和奶糖，他立刻讓人把招待所所長(zhǎng)和管理員叫來(lái)，在表示感謝的同時(shí)對(duì)他們講：招待費(fèi)“只能招待外賓。你們想一想，主人自己每天大吃大喝起來(lái)，把自己當(dāng)成外人，這個(gè)家還能當(dāng)好嗎？不吃窮了才怪呢!尤其是首長(zhǎng)們，本來(lái)工資就高，又白吃白喝白拿，再弄個(gè)雙份。為老百姓想一想，他們?cè)撋鷼獍桑吭蹅児伯a(chǎn)黨人。不能想著升官發(fā)財(cái)搞特殊。”為此，彭德懷每次外出視察，在離開(kāi)地方上車(chē)時(shí)，他都要嚴(yán)格檢查是否多出了什么東西。一次，他發(fā)現(xiàn)多出了幾個(gè)捆好的簍子，就問(wèn)警衛(wèi)員是什么，警衛(wèi)員說(shuō)是人家送你的水果。彭德懷馬上嚴(yán)肅地說(shuō)：“講過(guò)多少遍了，不許任何人拿公家的東西送禮，快搬下去。以后，任何一點(diǎn)東西都不許收。”

彭德懷對(duì)己嚴(yán)于自律，不搞特殊，也堅(jiān)決反對(duì)下級(jí)和服務(wù)部門(mén)為領(lǐng)導(dǎo)人搞特殊。１９５６年夏季的一天傍晚，彭德懷身著便衣，在警衛(wèi)、參謀等人的陪同下，去北海公園游覽。公安部門(mén)為了他的安全，通知公園閉園接待。彭德懷得知后，返身走出了公園，并對(duì)跟在身后的有關(guān)人員非常嚴(yán)肅地說(shuō)：“為什么要這樣？我們有什么見(jiàn)不得人的？這么大一個(gè)公園，我們來(lái)了別人就不能來(lái)!這種規(guī)矩，以后在我們共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)家里絕不能有。”在另一個(gè)著名的風(fēng)景區(qū)，彭德懷得知一些小洋樓是專(zhuān)給中央的首長(zhǎng)準(zhǔn)備的，哪一級(jí)住哪一層都有規(guī)定，有的樓一年到頭都空著。他難以成眠，半夜還圍著那些空著的小樓轉(zhuǎn)圈，并自言自語(yǔ)：有些人硬要把我們往貴族老爺、帝王將相的位置上推，還怕人家不知道，在這兒修了當(dāng)今帝王將相的庵堂廟宇咧!離開(kāi)那個(gè)風(fēng)景區(qū)時(shí)，彭德懷對(duì)當(dāng)?shù)氐囊晃回?fù)責(zé)人講：你們也許是真心實(shí)意尊重我們，但我也要真心實(shí)意告訴你們，我們不是帝王將相!你們這樣搞，是在群眾面前孤立我們嘛。人們看到這些長(zhǎng)期關(guān)閉的房子，會(huì)怎么想？不罵娘，起碼他會(huì)覺(jué)得我們這些人太特殊了吧!這樣搞，又有什么必要？我們來(lái)了住個(gè)普通招待所有什么不好？看看人民住的什么？我們革命，不就是為了打倒壓在人民頭上的貴族老爺嗎？

彭德懷在工作和生活上不謀私利、清正廉潔，還突出表現(xiàn)在他公私分明和對(duì)親屬及身邊工作人員要求十分嚴(yán)格。１９５９年廬山會(huì)議后他離開(kāi)國(guó)防部長(zhǎng)辦公室搬家到吳家花園時(shí)，他把元帥服、狐皮大衣、地毯、名家字畫(huà)等等統(tǒng)統(tǒng)交了公。他寫(xiě)“八萬(wàn)言書(shū)”，曾三次自己出錢(qián)購(gòu)買(mǎi)紙和筆。警衛(wèi)參謀告訴他，你屋里有紙也有筆。他則說(shuō)：“這是為私人事，不能用公家的東西寫(xiě)。”彭德懷的侄女彭鋼從小就很羨慕解放軍，經(jīng)常嚷著要讓伯父送她去參軍。彭德懷總是嚴(yán)肅地對(duì)她說(shuō)：“不行，不能開(kāi)這個(gè)頭，搞這個(gè)特殊。”就是在有些軍隊(duì)院校招收女生后，彭德懷還特別告誡彭鋼，“你必須通過(guò)自己的努力去考取。”１９６１年彭德懷第二次回鄉(xiāng)調(diào)查時(shí)，正值他的侄子彭康志結(jié)婚，弟嫂龍國(guó)英想用他的小汽車(chē)接新娘熱鬧一下。彭德懷當(dāng)即勸阻說(shuō)：“三嫂子，不要搞這種排場(chǎng)啊，不能鋪張浪費(fèi)。小車(chē)是公家的，怎么能動(dòng)用它干私活呢？不能占公家便宜。再說(shuō)，這么搞，很不必要，會(huì)脫離群眾。”工作和生活中的彭德懷就是這樣，公私分明，自己不搞特殊，也不允許自己的親屬搞特殊。

彭德懷的一生，官不可謂不大，因?yàn)楣ぷ魉莆盏臋?quán)力不可謂不大，但他在工作和生活上公私一向極為分明，從來(lái)不為自己謀取私利，其清正廉潔的程度為一般人所想象不到。他留下的是一顆不謀私利、克己奉公的丹心，一座不染一塵、極為清正廉潔的豐碑。老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

——[唐]王勃《騰王閣序》

四、看“病”

那是一個(gè)星期天，我吃了早飯，跟媽媽到醫(yī)院去玩。

媽媽是內(nèi)科大夫，她到了門(mén)診室，一坐下來(lái)，便把聽(tīng)診器掛在脖子上，把量血壓的儀器在桌面擺好。一會(huì)兒，房間里便擠滿(mǎn)了病人。這時(shí)，媽媽便忙開(kāi)了。她給病人量體溫、看喉舌、聽(tīng)心肺、問(wèn)病情、開(kāi)藥方。就這樣，她微笑著把病人一個(gè)個(gè)送走了。可我卻很不高興，病人這么多，媽媽該忙到幾時(shí)才能休息啊！

我生怕這些病人有傳染病，就回家看小人書(shū)去了。快到中午了，媽媽還沒(méi)回來(lái)。于是，我就去叫她。

我來(lái)到媽媽的診療室，見(jiàn)媽媽正洗手準(zhǔn)備回家。洗完手，媽媽剛跨出門(mén)口，迎面又來(lái)了一位病人。這個(gè)病人由兩個(gè)人攙扶著，面黃肌瘦，走路一拐一拐的。我想：如果媽媽一坐下來(lái)肯定又得半個(gè)多小時(shí)，我心里嘀咕著：這么遲才來(lái)，醫(yī)生都下班了。我輕輕地拉了拉媽媽的衣袖，低聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)甙桑屗挛缭賮?lái)吧！”媽媽并不理會(huì)對(duì)我說(shuō)：“病人生了病很痛苦。我們不能這樣對(duì)待他們。”我嘟嚷著：“你的手已經(jīng)洗干凈了，再看，不是還要洗手嗎？家里飯菜都煮好了。”媽媽好象沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，又取出聽(tīng)診器，給這個(gè)病人檢查，開(kāi)藥方。

病人的家屬很感激，對(duì)媽媽說(shuō)：“耽擱您休息了。”接著又像是偶然記起什么似的，對(duì)媽媽說(shuō)：“我是傘廠工人，您如果需要，我可以為您加工一把。”我一聽(tīng)，高興極了，心想：以后我可有漂亮傘上學(xué)了，就焦急地等待媽媽的回答。可是，媽媽卻說(shuō)：“不要了，我家有。”“我們家哪有漂亮傘啊！”我急忙從牙縫里擠出這句話。媽媽瞪了我一眼，我不敢再說(shuō)下去了。送走了病人，媽媽又洗手去了。我不高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)鸀槭裁打_人？”“給病人看病，這是醫(yī)生的職責(zé)，我們不能利用給人看病的機(jī)會(huì)要這要那。”媽媽很?chē)?yán)肅地回答。“我要，我要。”我撒嬌地說(shuō)。媽媽話頭一轉(zhuǎn)，說(shuō)：“來(lái)，我給你也看個(gè)病。”她向我招了招手。我奇怪地走到她身邊，愣住了。我可沒(méi)有病呀！“你呀！”只見(jiàn)媽媽用手指了指我的腦袋，笑瞇瞇地說(shuō)：“你這里有一種很?chē)?yán)重的‘病’。”她故意停頓了一下，接著說(shuō)：“就是私心太重，有時(shí)做事不遵守規(guī)則，老師一定批評(píng)過(guò)你吧！”被媽媽這么一說(shuō)，我的臉一下子紅了起來(lái)，羞愧得低下了頭，用手摸著胸前的紅領(lǐng)巾，半天說(shuō)不出話來(lái)。媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“好了，回家吧，要記住，醫(yī)院有醫(yī)院的規(guī)定，這是媽媽的工作，我不能隨便拿病人的東西，一切都要通過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取。”這時(shí)，我才明白媽媽給我看“病”的意思。接著，媽媽愛(ài)撫地說(shuō)：“你想要傘嗎？我給你買(mǎi)一把吧。”媽媽笑了，我也笑了。

國(guó)爾忘家，公爾忘私，利不茍就，害不茍去，惟義所在。

——賈誼《新書(shū)·階級(jí)》。

五、買(mǎi)電影票

星期天，我約了同學(xué)李紅興沖沖地往電影院趕去??我倆多興奮呀，步子邁得又大又急?? 噢，好長(zhǎng)的隊(duì)伍呀，我不由得呆住了。受票處人頭晃動(dòng)，插隊(duì)的竟都是些小青年，排隊(duì)的卻大都是些老人、小孩和極少數(shù)小青年。怎么辦？我和李紅商量起來(lái)：我在前面插隊(duì)，李紅在后面排隊(duì)，這樣電影票可能還有希望。隨即，我們分頭開(kāi)始執(zhí)行“任務(wù)”，我擠呀擠，滿(mǎn)頭大汗還是擠不進(jìn)去，只能站在后面，撅起嘴輕聲地嘟囔著。當(dāng)我看見(jiàn)一個(gè)人買(mǎi)了票擠出來(lái)的瞬間，趕忙填補(bǔ)了空檔，終于買(mǎi)到了票子，這才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。我擠出人群，怪神氣地瞧了瞧隊(duì)伍，嘿，隊(duì)伍還原地不動(dòng)呢！“喂，李紅，不要排了，我買(mǎi)到了。”“真的？”李紅高興得跳了起來(lái)，“你本事真大呀，哎，真的還是假的？別騙人！”我得意地把票揚(yáng)了揚(yáng)，“瞧！”“好極了！”她拉著我的手就要進(jìn)場(chǎng)。

不料，一只手按住了我的肩膀，回頭一看，原來(lái)是一位身穿工作服的老工人。“干嗎？”我對(duì)著他直瞪眼，他對(duì)我這種不耐煩的舉動(dòng)毫不在意，笑嘻嘻地問(wèn)我：“你丟了東西嗎？”我慌忙掏了掏口袋，驚訝地?fù)u著頭：“沒(méi)有啊！”“我看見(jiàn)你丟的，而且是一樣很重要的東西。”那位老工人故意把“很重要”三個(gè)字說(shuō)得好象涂了三個(gè)又粗又濃的著重號(hào)。說(shuō)著，他松開(kāi)了攥著的拳頭，粗大厚實(shí)的手掌心里，露出一枚閃閃發(fā)光的隊(duì)徽，“啊，我的隊(duì)徽！”我又驚又喜，伸出了手，連聲道謝，那老工人卻突然把攤著隊(duì)徽的大手掌縮了回去，他從兜里掏出塊干凈的手帕，把隊(duì)徽上沾著的一點(diǎn)泥塵輕輕地?fù)鄯鞯簟Ｎ业哪樁溉患t了，微微有點(diǎn)發(fā)熱。老工人哈哈一笑，用期待的目光注視了我一番，遞給我這枚金光閃閃的隊(duì)徽，再?zèng)]有多說(shuō)一句話，轉(zhuǎn)身就走了。這時(shí)，一陣清脆的叫聲傳來(lái)：“爺爺，帶我進(jìn)去看電影好嗎？”老工人笑著說(shuō)：“這可不行，不論是誰(shuí)，大家都應(yīng)該遵守電影院的規(guī)則。來(lái)，咱們排隊(duì)買(mǎi)票！”小姑娘不好意思地笑了。我低下頭，注視著手里的這枚隊(duì)徽，挺起胸膛，把它端端正正地佩帶在胸前。

我又一次和李紅商量了起來(lái)，決定把票子退給排隊(duì)的人。隨后，我倆愉快地站到了售票處前那長(zhǎng)長(zhǎng)的行列末尾，從頭開(kāi)始排隊(duì)買(mǎi)票。[實(shí)踐活動(dòng)]

（一）遵守規(guī)則從端正學(xué)習(xí)態(tài)度開(kāi)始 活動(dòng)背景：

小剛不喜歡上學(xué)，每天都要在父母的催促下才去學(xué)校。在課堂上，小剛常常不聽(tīng)課，不是擺弄東西，就是發(fā)呆，不知在想什么。老師布置的作業(yè)，他也不認(rèn)真做，寫(xiě)字寫(xiě)得七扭八歪，在家里，他總是長(zhǎng)時(shí)間地守在錄音機(jī)旁聽(tīng)歌，要么就看電視，直到很晚才做。

活動(dòng)目的：

態(tài)度是個(gè)人對(duì)他人，對(duì)事物的比較持久的肯定或否定的內(nèi)在傾向，學(xué)習(xí)態(tài)度則是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)所持有的肯定或否定的內(nèi)在反應(yīng)傾向，他影響著學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的定向選擇。因此對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的教育有利于學(xué)生正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的目的與意義，能夠在初一培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使非智力因素作用于學(xué)生的發(fā)展。

活動(dòng)步驟：

1、下面是一份學(xué)習(xí)態(tài)度檢查表，請(qǐng)每個(gè)學(xué)生填寫(xiě)：（1）不求上進(jìn)，只求及格（2）為了考試才讀書(shū)

（3）不肯接受別人善意的建議（4）不愿意做功課

（5）因考試成績(jī)不理想而灰心，不求改善（6）借故請(qǐng)假，甚至逃學(xué)（7）上課時(shí)常做其他事情

（8）為了應(yīng)付老師和父母，才勉強(qiáng)用功（9）不積極表達(dá)自己的意見(jiàn)

（10）盡量避免讀不喜歡或困難的學(xué)科（11）不求甚解，死記硬背（12）經(jīng)常尋找理由逃避學(xué)習(xí)

（13）對(duì)于自己學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞一點(diǎn)也不關(guān)心（14）對(duì)于自己做錯(cuò)的題從來(lái)不仔細(xì)回味（15）老師批改的作業(yè)從來(lái)不看。讓學(xué)生根據(jù)自己的是實(shí)際情況打勾。

2、小品表演：

把學(xué)生分成各小組，請(qǐng)同學(xué)們把我們身邊學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的行為表演出來(lái)，在表演的時(shí)候，要求表演者不能有身音，而旁邊有一個(gè)同學(xué)要用語(yǔ)言把表演者的心理活動(dòng)說(shuō)出來(lái)。

各小組準(zhǔn)備表演。

3、教師概括：

（1）我們從小組小品表演的同學(xué)中發(fā)現(xiàn)我們身邊存在哪些不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度？請(qǐng)學(xué)生列舉，教師在黑板上寫(xiě)出。

（2）面對(duì)這些不端正的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們應(yīng)該怎么辦？請(qǐng)同學(xué)們一起想辦法，由各小組討論后來(lái)決定。

（3）教師總結(jié)概括學(xué)生提出的方案。

4、模仿秀活動(dòng)：

（1）請(qǐng)每個(gè)小組設(shè)計(jì)一個(gè)小品，表現(xiàn)的是自己小組一位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正后老師、同學(xué)以及家長(zhǎng)對(duì)待他的反映，要求在表演時(shí)盡量模仿出來(lái)，讓大家猜。

（2）教師介紹端正的學(xué)習(xí)態(tài)度包含的內(nèi)容： A上課認(rèn)真聽(tīng)講、不做小動(dòng)作、不開(kāi)小差 B認(rèn)真完成作業(yè)，不抄襲，不馬虎

C不會(huì)的經(jīng)常問(wèn)老師和同學(xué)，上課經(jīng)常發(fā)言

D回家能夠主動(dòng)安排自己的學(xué)習(xí)，不看電視，保持一定學(xué)習(xí)時(shí)間，做好預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)。E早上早起背誦語(yǔ)文、外語(yǔ)等需要背誦的內(nèi)容。（3）自我監(jiān)督表：

請(qǐng)學(xué)生根據(jù)以上分析，找出自己學(xué)習(xí)態(tài)度方面的問(wèn)題，回家制定一份自我監(jiān)督的方法表。活動(dòng)討論：

1、我們每人在學(xué)習(xí)還有哪些規(guī)則需要遵守？

2、如果別人不遵守班級(jí)的規(guī)則，你準(zhǔn)備怎么勸說(shuō)？

（二）凌波舞 活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生感悟到：

1、規(guī)則面前人人平等。

2、面對(duì)規(guī)則，我們需要調(diào)整自己才是最重要的。

3、規(guī)則是相互遵守才能夠體現(xiàn)出它的威嚴(yán)。活動(dòng)準(zhǔn)備：一條3米長(zhǎng)的繩子或竹竿 活動(dòng)過(guò)程：

兩人各拿繩子的兩端，把繩子拉直，使繩子與肩膀同高，并同方向行走，當(dāng)繩子橫過(guò)時(shí)，站在場(chǎng)中的其他人則要向后仰，使繩子在身體上面通過(guò)。身體碰到繩子的人被淘汰。

繩子的高度，可按照肩——胸——腰的順序降低，增加難度。

轉(zhuǎn)換方法：繩子一次掃向上，另一次掃向下，參加者必須跳起躲避繩子，持繩者可蒙眼進(jìn)行，參加者在指定范圍內(nèi)活動(dòng)。為了能夠使活動(dòng)更有趣，也可以把繩子從腳下到肩膀不斷提高，通過(guò)這種方法給各小組打分。

然后是每個(gè)小組兩個(gè)人，要求兩個(gè)人同時(shí)通過(guò)，而這是的繩子一高一低，因此可以加強(qiáng)難度，依次類(lèi)推，及至最后小組所有成員通過(guò)。

活動(dòng)建議：

參加者一定要集中精神，注意繩子的到位

拿繩子兩端的人，不能高速跑過(guò)，繩子的高度不能到頸部以上。超過(guò)10人以上，可分組進(jìn)行。活動(dòng)討論：

1、如果看到有人犯規(guī)時(shí)，你有什么感受？

2、如果把繩提高了，是不是就不需要規(guī)則了，為什么？

3、從這個(gè)游戲中，你學(xué)到了什么？

（三）規(guī)矩與方圓 活動(dòng)目的：

通過(guò)畫(huà)讓學(xué)生體會(huì)到規(guī)矩的重要性，并意識(shí)到美好的世界就是從一筆一劃有規(guī)有矩開(kāi)始的。活動(dòng)準(zhǔn)備： 直尺、圓規(guī)、、紙 活動(dòng)步驟：

1、先請(qǐng)學(xué)生到黑板上隨手畫(huà)出一條直線，可以請(qǐng)幾位學(xué)生一起到黑板上畫(huà)。

2、再請(qǐng)幾為學(xué)生到黑板上隨手畫(huà)出圓。

3、最后，問(wèn)學(xué)生這些直線直不直，這些圓圓不圓。如果不直也不圓，那需要什么來(lái)矯正。

4、在學(xué)生回答“直尺”和“圓規(guī)”后再讓學(xué)生到黑板上，把前面同學(xué)畫(huà)的直線和圓畫(huà)好。

5、問(wèn)學(xué)生從出感悟出了什么道理。

6、提出問(wèn)題，“假如沒(méi)有這些直尺和圓規(guī)，我們的世界將會(huì)變成怎樣？”讓學(xué)生發(fā)揮想象去創(chuàng)造。

7、最后教師小結(jié)。活動(dòng)討論：

1、我們學(xué)習(xí)和生活中，哪些東西象直尺和圓規(guī)一樣能規(guī)范我們的行為？

2、我們能不能成為別人眼中的“直尺”和“圓規(guī)”，為什么？怎樣才能做到？

[新童謠] 遵守法紀(jì)三字歌 同學(xué)們，聽(tīng)我言，守規(guī)矩，要站前。把規(guī)矩，記心間，為人民，多奉獻(xiàn)。我為人，人為我，個(gè)人利益莫搶先。更不可，謀私利，黨紀(jì)規(guī)，拋一邊。國(guó)家法，大如天，誰(shuí)觸犯，誰(shuí)入監(jiān)。第六章

弘揚(yáng)正義 尊重公權(quán)

著名哲學(xué)家康德有句名言：如果沒(méi)有正義與正道，人生再也就不會(huì)有任何價(jià)值。生活中我們經(jīng)常提到一個(gè)叫做“匡扶正義”的詞，或者經(jīng)常聽(tīng)到“為正義而戰(zhàn)”的話語(yǔ)，我們經(jīng)常為這個(gè)詞、這句話感動(dòng)。然而，我們似乎很少去想什么是弘揚(yáng)正義，為什么要弘揚(yáng)正義。那究竟什么是弘揚(yáng)正義呢？

有這樣一個(gè)故事：在美國(guó)密西西比州，一個(gè)黑人小女孩被兩個(gè)白人劫持并殘害了。然而由于美國(guó)社會(huì)存在嚴(yán)重的種族歧視，白人罪犯受到法院的庇護(hù)，僅僅被處以2年監(jiān)禁的懲罰。小女孩的父親申訴無(wú)門(mén)，悲憤萬(wàn)分，結(jié)果鋌而走險(xiǎn)，持槍結(jié)果了兩個(gè)惡徒的性命，自己卻面臨死刑的威脅。年輕的白人律師在正義的感召下，挺身而出，不顧自己生計(jì)面臨困頓、生活受到侵?jǐn)_，義無(wú)反顧地為小女孩的父親辯護(hù)申訴，最后使案件得以公正的審理。

簡(jiǎn)單地說(shuō)，弘揚(yáng)正義就是讓社會(huì)中的每一個(gè)人得到公平的待遇，特別是弱小者能夠得到應(yīng)有的公平待遇。當(dāng)公正的待遇得不到實(shí)現(xiàn)的時(shí)候，弘揚(yáng)正義就是糾正不公正，就是要讓受害的人獲得補(bǔ)償，讓作惡的人得到懲罰。

那為什么要弘揚(yáng)正義，尊重公權(quán)呢？因?yàn)槭澜缟系拿總€(gè)人生來(lái)都是平等的，他們本應(yīng)該平等地?fù)碛懈鞣N權(quán)力，來(lái)獲得自己生活必須的資源，來(lái)獲得自己的發(fā)展機(jī)會(huì)。比如，人們有平等的權(quán)力通過(guò)各種形式的勞動(dòng)來(lái)獲得相應(yīng)的報(bào)酬，維持自己的生活；人們有平等權(quán)力通過(guò)各種考試升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)??這樣的平等像和煦的陽(yáng)光，照亮每個(gè)人的心田，使整個(gè)社會(huì)和諧美好，使人們的生活幸福安康。但是，社會(huì)是復(fù)雜的，這種平等常常被一些人破壞，他們侵占屬于他人的東西據(jù)為己有，侵害他人的各種權(quán)力謀取私利，使正常的社會(huì)生活秩序變得混亂。

為了維護(hù)每個(gè)人的這種平等的權(quán)力，人們通過(guò)選舉等方式建立專(zhuān)門(mén)的管理部門(mén)，來(lái)管理各種公共事務(wù)。從事公共事務(wù)管理的人擁有相應(yīng)的權(quán)力，用來(lái)處理各種事件，包括任用官員、分配公共財(cái)物、處理違法案件等等。社會(huì)不能沒(méi)有這些管理，否則人們的幸福生活就沒(méi)有保障。而這些管理的權(quán)力屬于全體社會(huì)成員，它是用來(lái)為全社會(huì)的人謀福利的，官員是受全體社會(huì)成員的委托，代表社會(huì)成員行使這種權(quán)力。這種權(quán)力被稱(chēng)為公共權(quán)力，簡(jiǎn)稱(chēng)“公權(quán)”，尊重公權(quán)就是要保證它不被私用，這就是在弘揚(yáng)正義。

尊重公權(quán)，首先就要明確確立公權(quán)的目的，公權(quán)是社會(huì)成員共有的，公權(quán)是神圣的，利用這種權(quán)力為私人謀利是可恥的。中國(guó)歷史上就有很多清官廉吏，倡導(dǎo)清正廉明的“官德”，奉行“以民為本”、“以民為貴”的思想，做官不謀私，記著為百姓造福，千百年來(lái)受到人們的敬仰，他們的許多故事廣為傳頌。新中國(guó)成立以來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨更是把“全心全意為人民服務(wù)”作為自己的執(zhí)政宗旨，毛澤東同志說(shuō)：“我們的責(zé)任，是向人民負(fù)責(zé)。”胡錦濤同志指出：“黨的全部任務(wù)和責(zé)任，就是為人民謀福利。” 建國(guó)50多年來(lái)，我們黨的各級(jí)干部在各自的崗位上，用人民賦予的權(quán)力為社會(huì)安定、人民富裕盡心盡力，涌現(xiàn)了一大批像焦裕祿、任長(zhǎng)霞那樣的先進(jìn)典范，得到了全社會(huì)的贊譽(yù)。

尊重公權(quán)，同時(shí)體現(xiàn)在樹(shù)立公仆意識(shí)，克己奉公上。孫中山有句名言：“官吏，則不過(guò)為國(guó)民公仆。”公仆的意思，是為全體社會(huì)成員服務(wù)的。我們中每個(gè)人都要在社會(huì)中擔(dān)當(dāng)一定的責(zé)任，從這個(gè)意義上講，每個(gè)孩子都要有做公仆的準(zhǔn)備。作為人民的公仆，他的一切行為都要考慮到如何更好地為人民服務(wù)。

首先是要能夠高質(zhì)量、高效率地完成本質(zhì)工作。在香港特別行政區(qū)的廉政公署，有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，他們所有喝水的紙杯都是尖底的，只能拿在手中，不能放在桌上。這里的工作人員認(rèn)為，作為社會(huì)的公仆，應(yīng)該時(shí)刻想到提高自己的工作效率，口渴喝水的時(shí)間不應(yīng)該用來(lái)聊天，尖底的紙杯是提醒大家趕快喝完水繼續(xù)工作。

其次是重視節(jié)儉。公仆的一切工作條件是社會(huì)每一個(gè)成員共同提供的，他們勞動(dòng)成果的一部分用稅收的形式上繳給國(guó)家，用以支付社會(huì)管理等公共費(fèi)用。公仆的浪費(fèi)直接揮霍的是人民的勞動(dòng)成果，這是社會(huì)所不允許的。

此外，公共事務(wù)的管理是一個(gè)復(fù)雜的工作，有許多始料不及的困難，人民公仆要善于創(chuàng)造性地做好工作，為人民的利益積極出點(diǎn)子、想辦法，克服困難。我們很多的地方政府為了及時(shí)了解群眾的要求，開(kāi)通“市長(zhǎng)熱線”，直接接受群眾的投訴。這就是在創(chuàng)造性地行使公仆的義務(wù)。

尊重公權(quán)，還應(yīng)該從我們自己做起，勇于同徇私舞弊的現(xiàn)象作積極的斗爭(zhēng)，同時(shí)要保證公權(quán)處在全社會(huì)的監(jiān)督之下。維護(hù)社會(huì)的正義靠每個(gè)人的努力，中國(guó)古代就有“見(jiàn)義勇為”、“當(dāng)仁不讓”的道德傳統(tǒng)。古代詩(shī)人韓愈說(shuō)：“行而宜之之謂義”，意思是凡是該做的事、正當(dāng)?shù)氖拢覀兌家挥?jì)個(gè)人的利害得失，勇敢去做，即使遭遇挫折，只要堅(jiān)守自己的立場(chǎng)，保持著信心與勇氣，我們的社會(huì)一定會(huì)充滿(mǎn)清純與祥和。

【故事】

廉者，民之表也；貪者，民之賊也。勿以官小而不廉，勿以事小而不勤。廉潔方能聚人，無(wú)私方能感人。

——包拯

一、公正的代名詞——包拯

慶歷四年（1044）八月，包拯向仁宗上疏《乞不用贓吏》，認(rèn)為為官清廉是人們的表率，而贓吏則是「民賊」，并嚴(yán)厲批評(píng)宋廷的任官制度。嘉佑元年（1056）年十二月，宋仁宗決心整頓開(kāi)封的秩序，調(diào)任包拯權(quán)為開(kāi)封府知府。

開(kāi)封府是皇親國(guó)戚、豪門(mén)權(quán)貴集中的地方。以前，不管哪個(gè)當(dāng)這差使，免不了跟權(quán)貴通關(guān)節(jié)，接受賄賂。包拯上任以后，決心把這種腐敗的風(fēng)氣整頓一下。他敢于懲治權(quán)貴們的不法行為，堅(jiān)決抑制開(kāi)封府吏的驕橫之勢(shì)，并能夠及時(shí)懲辦誣賴(lài)刁民。

按照宋朝的規(guī)矩，誰(shuí)要到衙門(mén)告狀，先得托人寫(xiě)狀子，還得通過(guò)衙門(mén)小吏傳遞給知府。一些訟師惡棍，就趁機(jī)敲榨勒索。包拯到任后，首先破了這條規(guī)矩。他在開(kāi)封府衙門(mén)外樹(shù)了一面“鳴冤鼓”，老百姓要訴冤告狀，可以到府衙門(mén)前擊鼓。鼓聲一響，府衙門(mén)就大開(kāi)正門(mén)，讓百姓直接上堂控告。這樣一來(lái)，衙門(mén)的小吏要想做手腳也不敢了。

有一年，開(kāi)封發(fā)大水，那里一條惠民河河道阻塞，水排泄不出去。包拯一調(diào)查，河道阻塞的原因是有些宦官、權(quán)貴侵占了河道，在河道上修筑花園、亭臺(tái)。包拯立刻下命令，要這些園主把河道上的建筑全部拆掉。有個(gè)權(quán)貴不肯拆除。開(kāi)封府派人去催促，那人還強(qiáng)詞奪理，拿出一張地契，硬說(shuō)那塊地是他的產(chǎn)業(yè)。包拯詳細(xì)勘查，發(fā)現(xiàn)地契是那個(gè)權(quán)貴自己偽造的。包拯十分生氣，勒令那人拆掉花園，還寫(xiě)了一份奏章向宋仁宗揭發(fā)。那人一看事情鬧大，要是仁宗真的追究起來(lái)，也沒(méi)有他的好處，只好乖乖地把花園拆了。

包拯對(duì)親戚朋友也十分嚴(yán)格。有的親戚想利用他做靠山，他一點(diǎn)也不照顧。日子一久，親戚朋友知道他的脾氣，也不敢再為私人的事情去找他了。

宋仁宗很器重包拯，提升他為樞密副使。他做了大官，家里的生活照樣十分樸素，跟普通百姓一樣。過(guò)了五年，他得重病死了，留下了一份遺囑說(shuō)：后代子孫做了官，如果犯了貪污罪，不許回老家；死了以后，也不許葬在咱包家的墳地上。

包拯先后任天長(zhǎng)知縣，端州知州、監(jiān)察御史等官職，每到一個(gè)地方，都以減輕民間負(fù)擔(dān)、改革弊政、發(fā)展生產(chǎn)為己任，頗有政績(jī)。由于包拯一生克己奉公，不徇私情，不但生前得到人們的贊揚(yáng)，在他死后，人們也把他當(dāng)作清官的典型，尊稱(chēng)他“包青天”，意思是有了他，天空就不會(huì)被烏云遮蔽，正義就長(zhǎng)留人間。民間流傳著許多包公鐵面無(wú)私、打擊權(quán)貴的故事，還編成包公辦案的戲曲和小說(shuō)，反映了人們對(duì)清官的敬慕心情。

其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。━━《論語(yǔ).子路》

二、廉吏王翱

王翱是明朝成祖至景帝連續(xù)五朝的廉吏，在他７０歲時(shí)，被任命為吏部尚書(shū)，直到去世。他身居官場(chǎng)幾十年，盡管位高權(quán)重，但他始終保持公正、廉潔的品質(zhì)。

王翱身居“銓衡重地”，負(fù)責(zé)的是官員的任用和提升，卻能用人為賢，深知官賢與否直接關(guān)系到國(guó)家政權(quán)的穩(wěn)固。他說(shuō)：“如果能選對(duì)做事的人，那么這件事就能夠做得非常順利；如果能選對(duì)治理地方的官，那么一個(gè)地方就能平安。”所以他對(duì)選拔官吏極為慎重。在封建官場(chǎng)上請(qǐng)托之風(fēng)很是盛行，吏部更是鉆營(yíng)的重點(diǎn)對(duì)象。但王翱卻“以用賢報(bào)國(guó)為己任”，決不拿手中的權(quán)力作交易。對(duì)權(quán)勢(shì)者的囑托，他都“毅然拒之，辭色俱厲”。為了防止別人登門(mén)拜謁，他在公務(wù)之外的時(shí)間常宿于官署，很少回家。所以在他任職期間，家中一律不見(jiàn)私客，想走后門(mén)的人從不敢向他開(kāi)口，歷史上評(píng)價(jià)他是“門(mén)無(wú)私謁，權(quán)勢(shì)請(qǐng)托不敢行”。

王翱的清廉不僅表現(xiàn)在忠于職守上，還表現(xiàn)在治家有法上。他身居朝堂，手握重權(quán)，但對(duì)自己要求卻很?chē)?yán)，經(jīng)常穿破舊衣服，其他官員看到他行事節(jié)儉，也就不敢在他面前表現(xiàn)出奢侈來(lái)。一次，明英宗召見(jiàn)王翱，見(jiàn)其衣服破損，問(wèn)其中原因，王翱只好說(shuō)是當(dāng)天偶爾穿了這件衣服，剛才接到召命沒(méi)有來(lái)得及換衣。英宗感慨不已。對(duì)于錢(qián)財(cái)王翱更是“淡然無(wú)欲”，他曾與某監(jiān)軍太監(jiān)共事，兩人關(guān)系很好，后他改任兩廣總督，臨行前，太監(jiān)以四顆西洋明珠相贈(zèng)，王翱堅(jiān)決不收。太監(jiān)哭著說(shuō)：“這些明珠不是受賄所得，而是先皇將鄭和所購(gòu)得的西洋明珠賜給身邊侍臣，我得了八顆，現(xiàn)將其中一半相贈(zèng)作為紀(jì)念。”王翱只好收下，但卻把這四顆西洋明珠縫在棉襖中。后來(lái)王翱奉命還朝掌吏部，此時(shí)這個(gè)太監(jiān)已死，王翱找到其兩位侄子，了解到他們生活困難后，隨即將從未動(dòng)過(guò)的棉襖拆開(kāi)，拿出明珠轉(zhuǎn)贈(zèng)他們。

王翱對(duì)家人要求也很?chē)?yán)格。他的一個(gè)孫子得到皇帝恩準(zhǔn)入太學(xué)。一年秋試，這位才華平庸的孫子也想一試科場(chǎng)，企圖金榜題名。于是他拿著從有關(guān)部門(mén)弄到的試卷來(lái)求自己的爺爺幫忙，王翱堅(jiān)決反對(duì)，說(shuō)：“如果你確有才華，我當(dāng)然不阻止你一試身手；但是如果讓你一個(gè)平庸之輩中選，勢(shì)必埋沒(méi) 一個(gè)真正有才能的人。”說(shuō)完就撕了考卷扔進(jìn)了火爐。

在原則面前，王翱對(duì)家屬是寸步不讓。王翱有一個(gè)女兒，嫁給了在京郊做官的賈杰。王翱夫人十分喜愛(ài)這個(gè)女兒，經(jīng)常接女兒回家省親。每當(dāng)妻子臨行前，賈杰就在她面前埋怨，“岳父把我調(diào)回京城，易如反掌，還哪里有這么多麻煩。”女兒將此事告訴了母親，母親也覺(jué)得有幾分道理。一次，王翱夫人乘王翱開(kāi)懷暢飲之際，婉轉(zhuǎn)請(qǐng)求將女婿調(diào)入京城。誰(shuí)知王翱大怒，拿起案上酒杯向夫人擲去，打傷了夫人臉面。到王翱去世，賈杰也沒(méi)有被調(diào)回京城。

盡管封建社會(huì)的官場(chǎng)腐敗比比皆是，但像王翱這樣，記得秉公辦事，憂國(guó)憂民的官員也不在少數(shù)，他們給后人留下的精神財(cái)富，更是中華民族傳統(tǒng)文化的驕傲。

德惟善政，政在養(yǎng)民

——《尚書(shū)》

（三）人民公仆牛玉儒

1952年11月牛玉儒出生在內(nèi)蒙古自治區(qū)通遼市，兄妹6 人，他排行老三。6歲那年，母親突然病逝，是他的二叔在艱苦的條件中把他養(yǎng)大。

17歲時(shí)，牛玉儒到通遼農(nóng)村插隊(duì)。他干活特別努力，工作非常負(fù)責(zé)任。那時(shí)，生產(chǎn)隊(duì)的糧食經(jīng)常被偷，牛玉儒和同伴一起看地。秋天經(jīng)常下雨，但牛玉儒一直堅(jiān)持著，從不回屋避雨。第二年牛玉儒當(dāng)上了米糧加工場(chǎng)的場(chǎng)長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)糧食實(shí)行供給制，每個(gè)人一個(gè)月只有28斤糧食，糧食經(jīng)常到了月底就不夠吃。住在一個(gè)宿舍的人就托身為場(chǎng)長(zhǎng)的牛玉儒多帶點(diǎn)回去，但他從來(lái)不拿。

后來(lái)牛玉儒擔(dān)任了呼和浩特市委書(shū)記。有一次，呼市發(fā)生了一次小地震，由于震級(jí)很小，震源也很遠(yuǎn)，有關(guān)部門(mén)沒(méi)有重視，當(dāng)夜，牛玉儒在這個(gè)電話里把負(fù)責(zé)同志批評(píng)了半個(gè)多小時(shí)。只有真正把百姓的事裝在心里的干部，才是真正的好干部。

春節(jié)前夕,牛書(shū)記到殘疾人孫震世家，親切地關(guān)心老人的生活起居，問(wèn)老人有沒(méi)有米面過(guò)年，樸實(shí)的老人說(shuō)有糧食，但是牛書(shū)記還是不放心，親自打開(kāi)柜子察看，發(fā)現(xiàn)里面只有一袋面，說(shuō)，這怎么夠呢？得知孫的女兒上大學(xué)有2萬(wàn)多的外債，他給老人送上了3000元的慰問(wèn)金，自己隨后又捐了300元。

2003年12月，牛玉儒看到一篇關(guān)于貧困家庭的報(bào)道，家里大人治病急需錢(qián)，小孩面臨輟學(xué)。牛玉儒就從工資里拿出1000塊錢(qián)，讓秘書(shū)去調(diào)查一下情況是否屬實(shí)，如果是真的，就把這 1000塊錢(qián)給他們，并叮囑一定不要透露姓名。一家人感動(dòng)的熱淚盈眶，但是直到現(xiàn)在，他們也不知道這位好人到底是誰(shuí)。

這樣的好事對(duì)牛玉儒來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直太多了。

牛玉儒在百姓心中留下了不朽的豐碑，為百姓做了無(wú)數(shù)好事，可是對(duì)自己的親戚他卻六親不認(rèn)，甚至有點(diǎn)不近人情。

這么多年，他沒(méi)用職權(quán)為親屬安排過(guò)工作，沒(méi)有親屬靠他升遷，做生意。玉儒的5個(gè)兄妹至今仍在通遼老家，兩個(gè)妹妹和妹夫在幾年前先后下崗。姑夫在火車(chē)站靠蹬三輪車(chē)來(lái)維持生計(jì)。妹妹牛宇紅現(xiàn)在家里有兩個(gè)孩子，丈夫下崗，大孩子畢業(yè)3年了，一直沒(méi)有找到工作，全家只靠牛宇紅一個(gè)人支撐。當(dāng)初丈夫下崗時(shí)，牛宇紅跑到包頭，想通過(guò)哥哥找個(gè)工作，但是牛玉儒很堅(jiān)決的拒絕了妹妹的要求。

牛玉儒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我手中的權(quán)力是人民給我的，不屬于我自己，我不能隨便支配。”

他告誡家人，凡是同事或政府的人來(lái)敲門(mén)一律不開(kāi)，有事到辦公室談。家里人一直嚴(yán)格遵守這個(gè)規(guī)則，除了秘書(shū)和司機(jī)，政府里的人很少有進(jìn)過(guò)牛家的。有時(shí)牛玉儒看到有人在樓下等著，連招呼也不打，直接坐車(chē)到辦公室，到了辦公室后才打電話通知到辦公室里談。

牛玉儒的父親非常理解支持他，從小嚴(yán)厲的家教也讓玉儒不敢有一絲松懈。在他調(diào)任自治區(qū)紀(jì)檢委秘書(shū)長(zhǎng)時(shí)，父親曾給他寫(xiě)過(guò)一封信：玉儒，你現(xiàn)在在自治區(qū)工作，咱們家的親屬多，有的可能找你辦這樣那樣的事，你一定要拒絕。他們可能會(huì)罵你六親不認(rèn)，不要怕罵娘，罵聲越大，人民贊揚(yáng)你的聲音越高······

多少年來(lái)，牛玉儒同志一直把父親的教誨銘記心間！他堅(jiān)持黨性原則，廉潔清正，事事以人民為重，堅(jiān)持為群眾辦實(shí)事。他用自己一生的實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)著自己的理想和信念，履行著一位優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)，直到生命的終結(jié)。

政通人和。

——范仲淹

四、鄭老師的改革

新學(xué)期開(kāi)始了，李琳所在的班級(jí)換了一個(gè)班主任。新老師姓鄭，是個(gè)20多歲的小伙子，常穿著一身運(yùn)動(dòng)裝，顯得非常有活力。

鄭老師經(jīng)常找同學(xué)們聊天，了解大家的想法。他還參與同學(xué)們的各種游戲，下棋、踢毽，身手矯 健，同學(xué)們都很喜歡他。

開(kāi)學(xué)后照例要進(jìn)行班干部的改選。以往這個(gè)工作差不多都是走過(guò)場(chǎng)的，班主任讓同學(xué)們寫(xiě)一個(gè)自己支持的班干部的名單交給他，說(shuō)是她要參考一下，過(guò)幾天她就宣布名單了。從前的班長(zhǎng)還是班長(zhǎng)，委員還是委員。時(shí)間長(zhǎng)了，大家對(duì)改選一點(diǎn)新鮮感都沒(méi)有。

李琳非常討厭原先的班長(zhǎng)劉敏，聽(tīng)說(shuō)她的爸爸是教育局的什么領(lǐng)導(dǎo)，仗著自己的“背景”，老是人前背后的在老師面前打小報(bào)告，而她自己卻經(jīng)常不能以身作則，還叫同學(xué)幫她做作業(yè)。最氣人的是，有人把她做的錯(cuò)事告訴老師，老師總是幫她開(kāi)脫，好些同學(xué)還喜歡跟在她后面拍馬屁。

有一次，老師組織同學(xué)參加一個(gè)全國(guó)級(jí)的美術(shù)比賽，劉敏照著別人的樣子畫(huà)了一幅作品，卻利用自己有權(quán)收作品的機(jī)會(huì)，把那個(gè)同學(xué)的畫(huà)兒藏起來(lái)丟掉，結(jié)果她自己得了大獎(jiǎng)，別人的作品卻沒(méi)能參賽。有人告訴老師，老師只是說(shuō)去查查，卻沒(méi)有結(jié)果。

不知為什么，新班主任似乎不忙著改選班干部，直到9月的最后一個(gè)星期。

這天是隊(duì)活動(dòng)日，鄭老師宣布要改選班干部。奇怪的是，他并不像以前的班主任那樣要我們填選票，也沒(méi)有像其他班那樣要我們推選候選人。

活動(dòng)課上，鄭老師發(fā)給我們每人一張紙，要我們回答兩個(gè)問(wèn)題： “你認(rèn)為一個(gè)班級(jí)假如沒(méi)有班干部，會(huì)出現(xiàn)哪些不好的事？” “你認(rèn)為作為班長(zhǎng)，他的主要職責(zé)是什么？”

——怎么回事？從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這樣改選班干部，鄭老師的葫蘆里到底賣(mài)什么藥？ 當(dāng)然，奇怪之余，我們覺(jué)得挺有趣的，都認(rèn)真地答題。

答題結(jié)束，鄭老師把我們各自的答案歸納到黑板上。嗬，還真是五花八門(mén)：

關(guān)于第一個(gè)問(wèn)題，有的認(rèn)為會(huì)秩序混亂；有的認(rèn)為集體的一些事會(huì)沒(méi)有人組織，沒(méi)有人管；有人說(shuō)會(huì)沒(méi)有人提醒自己認(rèn)真上自習(xí)課；有人還認(rèn)為沒(méi)有班干部，其他班級(jí)會(huì)認(rèn)為我們很奇怪??

關(guān)于第二個(gè)問(wèn)題，答案就更多了。有認(rèn)為是幫助老師檢查工作的；有認(rèn)為是設(shè)計(jì)隊(duì)活動(dòng)的；有認(rèn)為是召集班干部開(kāi)會(huì)的??

看著同學(xué)們的答案，鄭老師又提了兩個(gè)奇怪的問(wèn)題：

“班干部到底是干什么的？”——全班同學(xué)一致認(rèn)為，是為班級(jí)集體進(jìn)步而服務(wù)的。“你們列舉的班長(zhǎng)的工作，有沒(méi)有人不會(huì)干？”——大家陸續(xù)地認(rèn)為：沒(méi)有！答案終于揭曉了。只見(jiàn)鄭老師不緊不慢地說(shuō)：“既然班長(zhǎng)要做的事情大家都清楚，又都會(huì)做，我提議大家輪流當(dāng)班長(zhǎng)，怎么樣？”

——輪流當(dāng)班長(zhǎng)？從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的事耶！從大家興奮的表情中看得出，每個(gè)人都同意這個(gè)方案。我特意偷偷看了一眼劉敏，她居然也覺(jué)得新鮮，一點(diǎn)沒(méi)有掉面子的感覺(jué)。

就這樣，新的改革開(kāi)始執(zhí)行了。具體的方案是這樣的：每周由一個(gè)小組組成班委會(huì)，推選一位班長(zhǎng)，其他分別擔(dān)任班委，任期一周，擔(dān)任班長(zhǎng)的人下次不連任。周末由全班對(duì)他們的工作進(jìn)行評(píng)議。

同學(xué)們可帶勁啦，輪到自己當(dāng)班干部的時(shí)候，都非常盡心盡職，還特別設(shè)計(jì)了一本班級(jí)日志，把每天的情況記載下來(lái)。更可貴的是，一些平時(shí)比較頑皮的同學(xué)，輪到當(dāng)干部的時(shí)候，居然特別以身作則。班級(jí)的風(fēng)氣一下子振作起來(lái)。

不久，輪到劉敏一組了，這一次她主動(dòng)要求擔(dān)任宣傳委員。她平時(shí)就喜歡畫(huà)畫(huà)，這一次班級(jí)的黑板報(bào)被大隊(duì)部評(píng)為第一名。我好像對(duì)她也不是那么反感了。

一天，我跟劉敏談起從前的事。她不好意思地說(shuō)，以前她有很多的做法只顧及了個(gè)人的面子，是不對(duì)的。在這次改選之前，鄭老師專(zhuān)門(mén)跟她交談過(guò)一次，讓她懂得了，班長(zhǎng)的權(quán)利不是用來(lái)炫耀自己，或者是支配別人的，而是為大家服務(wù)，讓整個(gè)集體更出色。

飲食的訣竅是細(xì)嚼慢咽，做官的準(zhǔn)則是清廉勤勉。—孫繼亮

五、作 客

小宇的爸爸是稅務(wù)干部，平常挺嚴(yán)肅的，尤其是他頭戴大蓋帽，身穿制服的樣子，讓人一看就知道是個(gè)工作負(fù)責(zé)的人。

爸爸的工作非常辛苦，特別是遇到財(cái)稅大檢查，連節(jié)假日都沒(méi)有。聽(tīng)人說(shuō)爸爸很有權(quán)，好些人要托他辦事，但小宇卻不覺(jué)得。因?yàn)樗诩依飶膩?lái)沒(méi)有感覺(jué)到爸爸有什么特別的權(quán)力。

一個(gè)星期天的下午，小宇在家做功課，忽然有人敲門(mén)。開(kāi)門(mén)一看，是小宇的小舅公。小舅公50來(lái)歲，長(zhǎng)得黑黑瘦瘦，是一家商場(chǎng)的業(yè)主，因?yàn)閮杉沂嵌嗄甑挠H戚，爸爸經(jīng)常領(lǐng)著小宇到舅公家作客，大家見(jiàn)了面就格外熱情。但今天不同的是小舅公還拎了一大包禮品。

座談了一會(huì)兒家常，大人們的話題開(kāi)始轉(zhuǎn)入工作。我自然沒(méi)有什么興趣旁聽(tīng)，就回房間繼續(xù)做功課。可是過(guò)了一會(huì)兒，客廳的談話聲變響了，而且不怎么友好起來(lái)。我隔著房門(mén)傾聽(tīng)，好像是小舅公 要情爸爸幫什么忙，但是爸爸不同意，兩個(gè)人發(fā)生了爭(zhēng)吵。

只聽(tīng)小舅公說(shuō)：“??這事本來(lái)我也不想攬，可人家就是知道我有你這樣一個(gè)稅務(wù)局的外甥，又正好主管這個(gè)事，你不幫忙，叫我這個(gè)老臉往哪里擱？”

爸爸一聲不吭，任憑小舅公數(shù)落著。媽媽看不過(guò)去了，上前打圓場(chǎng)：“舅舅你別見(jiàn)怪，友濤這個(gè)人一直是這樣的，平常他清正得很，一般人要上家來(lái)托他辦點(diǎn)事，他從不讓人進(jìn)門(mén)就拒絕了??”

“那就是說(shuō)我這個(gè)舅舅也要明天到你局里求你，你才能夠給面子了？”小舅公顯然生氣了。爸爸發(fā)話了：“您是長(zhǎng)輩，平常我也敬重您，但你們單位偷逃了兩年的稅款，這是公事。我是有點(diǎn)小權(quán)力，但這是公權(quán)，不是我個(gè)人能夠隨心所欲的。”

舅公沒(méi)說(shuō)什么就走了。從那天的情形看，這門(mén)親戚算是得罪了。但小宇卻覺(jué)得，爸爸算個(gè)頂天立地的男子漢。

轉(zhuǎn)眼到了年末。有天傍晚，小宇在家玩電腦，又有人敲門(mén)。小宇開(kāi)門(mén)一看，是同學(xué)李育和他的媽媽。李育是個(gè)單親孩子，他爸爸一年前車(chē)禍去世了，他媽媽沒(méi)有固定的工作，家里條件很不好。

客人一進(jìn)門(mén)就連連說(shuō)是要來(lái)謝謝趙科長(zhǎng)，又是一大包的禮品，有煙酒、果品。爸爸不在家，媽媽也不知道怎么回事，只好先應(yīng)付著。

落座交談，才知道李育的媽媽為了生計(jì)，在居委的幫助下開(kāi)了一家小店，但是由于居委工作不細(xì)致，好多手續(xù)有問(wèn)題。幾天前，在臨近年終的財(cái)稅大檢查中被查處。按規(guī)定要處以1千多元的罰款，可是小店剛剛開(kāi)張，資金非常緊缺。小宇的爸爸知道情況以后，親自到居委了解了情況，并按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行了協(xié)調(diào)，減免了部分罰款，并幫助李育的媽媽辦全了手續(xù)。據(jù)說(shuō)，有一項(xiàng)手續(xù)費(fèi)還是爸爸替他們交的。

母子倆千恩萬(wàn)謝，一定要媽媽收下帶來(lái)的禮品，說(shuō)是自家小店的東西，表表心意。媽媽非常為難，因?yàn)榘职謴膩?lái)不允許家里人收留別人的禮品。正在這時(shí)候，爸爸回來(lái)了，見(jiàn)到這個(gè)情景，也知道推脫不過(guò)，破例收了下來(lái)。

客人走后，爸爸跟媽媽商量，給李育家寄去1000元錢(qián)，讓他們可以過(guò)個(gè)寬松年。

【實(shí)踐活動(dòng)】

（一）討論：班干部應(yīng)當(dāng)是怎樣的人

當(dāng)班干部弊大于利，還是利大于弊？如果我是班干部，我為大家做什么？

你現(xiàn)在是班干部嗎？你愿意當(dāng)班干部嗎？假如你是班干部，具體說(shuō)說(shuō)，你是怎樣為大家服務(wù)的呢？還有哪些方面需要努力的？

你可以先自己說(shuō)一說(shuō)，再聽(tīng)聽(tīng)大家的意見(jiàn)。

假如你不是班干部，那么設(shè)想一下，你可以擔(dān)任什么干部，在這個(gè)崗位上，你可以為大家做點(diǎn)什么？

你是否愿意自己的班級(jí)像故事里鄭老師的班級(jí)一樣，搞班干部輪換的改革？ 大家交流一下相關(guān)的想法，一定特別有收獲。

（二）辯論：李茵如何選擇

李茵是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生，她負(fù)責(zé)大隊(duì)部圖書(shū)室的借閱管理。這個(gè)星期天，她遇到一件麻煩的事情：她的表妹琳琳要完成一期手抄報(bào)，媽媽請(qǐng)她去一趟學(xué)校，把一批資料帶回家參考。可是按照學(xué)校的規(guī)定，圖書(shū)室的資料是不允許帶出去的。這時(shí)候有關(guān)的管理老師已經(jīng)不在學(xué)校了，又不知道他們的電話。李茵拒絕了媽媽的要求，媽媽很生氣。如果你是李茵，該怎么做呢？

請(qǐng)大家按照媽媽的做法和李茵的做法分成兩組，說(shuō)明選擇不同做法的理由，進(jìn)行辯論。

（三）制作游戲棋：正義人生

你玩過(guò)游戲棋嗎？在一張棋紙上，幾個(gè)小伙伴分別選擇一種顏色的棋子，從起點(diǎn)出發(fā)，投骰子決定棋子行進(jìn)的距離。中途還設(shè)置了許多獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰，最后看誰(shuí)第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)。多么有趣啊！

現(xiàn)在，先請(qǐng)你收集關(guān)于“弘揚(yáng)正義，尊重公權(quán)”方面先進(jìn)事例的資料，然后設(shè)計(jì)一副游戲棋，以“公權(quán)村”為出發(fā)點(diǎn)，經(jīng)過(guò)一條旅程，最后到達(dá)“正義峰”，沿途設(shè)置一些獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰的機(jī)會(huì)（比如：學(xué)習(xí)某個(gè)弘揚(yáng)正義的模范人物，獎(jiǎng)勵(lì)再投一次骰子；懲治貪贓枉法的壞蛋，前進(jìn)3步；利用職權(quán)，給自己牟取利益，停走一次??）。設(shè)置的獎(jiǎng)懲內(nèi)容要與這一章的內(nèi)容和你收集的資料有關(guān)。

把設(shè)計(jì)好的游戲棋拿出來(lái)與同學(xué)的交流，并玩玩這些游戲，一定非常有趣。

（四）模擬劇場(chǎng)：正義的宣判

法官為了維護(hù)社會(huì)正義，對(duì)違法亂紀(jì)的行為進(jìn)行裁決。

你一定很羨慕這些懲惡揚(yáng)善的使者。現(xiàn)在我們來(lái)排演一個(gè)短劇，體驗(yàn)一下在公平與正義面前，法官們審案的感覺(jué)。情節(jié)：一個(gè)負(fù)責(zé)建造橋梁的干部，在購(gòu)買(mǎi)建筑材料的時(shí)候被奸商欺騙，買(mǎi)進(jìn)了劣質(zhì)材料，致使橋梁垮塌。奸商為了逃脫法律制裁，還企圖賄賂公務(wù)人員，被檢舉揭發(fā)。法庭分別對(duì)這個(gè)干部和供貨的奸商進(jìn)行審判。

請(qǐng)你先收集有關(guān)的法律資料，以及法院審判程序方面的資料，排演這個(gè)短劇。要求：模擬的法庭要有法官、原告、被告、律師、證人等角色。讓我們?cè)谂叛莺陀^看中體驗(yàn)正義與公權(quán)吧。【新童謠】 公 仆 歌

千秋文明揚(yáng)正義，公權(quán)謀私被人棄。古有包拯青天官，為民伸冤美名傳； 公衙擺上升堂鼓，治下不敢有人貪。王翱雖是舊時(shí)吏，還知勤儉為家國(guó)； 秉公怒將妻兒責(zé)，盡職嚴(yán)拒人情說(shuō)。楊業(yè)功，焦裕祿，任長(zhǎng)霞，牛裕儒，執(zhí)政為民樹(shù)典范，新中國(guó)的好干部，心中裝著老百姓，不謀私利是公仆。第七章

勤儉為榮 貪奢為恥 同學(xué)們，“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”，李商隱的這句警世格言道出了小到一個(gè)人，中到一個(gè)家庭，大到一個(gè)國(guó)家成與敗的根本原因。從小樹(shù)立“勤儉為榮，貪奢為恥”的觀念，對(duì)于培養(yǎng)我們廉潔自律的風(fēng)氣，全面建設(shè)和諧社會(huì)具有重要的意義。

勤儉就是勤勞而節(jié)儉，“貪奢”就是貪圖奢侈的生活，追求物質(zhì)享受。勤儉是培養(yǎng)廉潔風(fēng)氣的重要途徑。

勤儉不是一種自然的本能，而是由經(jīng)驗(yàn)、榜樣和遠(yuǎn)見(jiàn)所催生出來(lái)的品行，是教育和才智的結(jié)果。實(shí)踐證明，靠揮霍育人，只能育出懶漢，育出紈绔子弟。而今，一些青少年問(wèn)題之多，很大程度上由于社會(huì)上及家長(zhǎng)們的揮霍浪費(fèi)現(xiàn)象耳熏目染的結(jié)果。顯然，只有樹(shù)立艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的意識(shí)，才能在物質(zhì)利誘面前戒除貪奢思想，才能堅(jiān)定正確的人生觀。毛澤東為了教子成才，他堅(jiān)決不讓衛(wèi)士長(zhǎng)星期六派車(chē)去接自己的孩子放學(xué)回家。他這樣做，是為了教育孩子從小學(xué)會(huì)吃苦，不貪圖享受，培養(yǎng)不貪公家便宜的廉潔風(fēng)氣。現(xiàn)在我們都富裕了，手頭上的錢(qián)多了。錢(qián)多了是好事，關(guān)鍵是看有了錢(qián)怎么花，花在什么地方。要知道錢(qián)財(cái)來(lái)之不易，應(yīng)把錢(qián)花在刀刃上，而不應(yīng)花在貪圖享受上，否則再大的家產(chǎn)也會(huì)坐吃山空，金山銀山也有吃光的一天。

一個(gè)國(guó)家的富強(qiáng)需要這個(gè)國(guó)家的人民具有廉潔的風(fēng)氣。個(gè)人財(cái)富同公共財(cái)富有著相同的來(lái)源：都是由勞動(dòng)創(chuàng)造的，都是通過(guò)儲(chǔ)蓄和積累而得以保存，通過(guò)勤奮和持之以恒而得以不斷增長(zhǎng)。個(gè)人的節(jié)儉,能積累起國(guó)家興盛的物質(zhì)基礎(chǔ)。相反，個(gè)人的揮霍浪費(fèi)有可能導(dǎo)致一個(gè)國(guó)家走向貧困。因此，每個(gè)勤儉節(jié)約的人都可以被視為一個(gè)公眾的恩人，而任何揮霍浪費(fèi)的人都應(yīng)被視為一個(gè)公眾的敵人。比如，中國(guó)有13億人，每個(gè)人浪費(fèi)一點(diǎn) 13億人浪費(fèi)的總量就會(huì)大得驚人。同樣，如果每人節(jié)約一點(diǎn)，13億人節(jié)約的總量就相當(dāng)可觀。就家庭而言，中國(guó)目前約有3.74億個(gè)家庭，以每個(gè)家庭平均每月節(jié)約10度電，每年節(jié)電120度計(jì)算，全國(guó)就可能節(jié)電450億度電。而節(jié)約1度電，相當(dāng)于節(jié)省400克標(biāo)準(zhǔn)煤或4000克水。顯然，倡導(dǎo)全民節(jié)約，是確保可持續(xù)發(fā)展的成功之路。

現(xiàn)在，先富起來(lái)的一部分人的攀比、擺闊、排場(chǎng)、鋪張、豪華、奢侈、揮霍、浪費(fèi)之風(fēng)愈刮愈烈。隨著社會(huì)上的高消費(fèi)進(jìn)入家庭，有的家長(zhǎng)為慶賀生日，到高級(jí)酒家大擺宴席，一擲萬(wàn)元者時(shí)有耳聞。為顯示“大手筆”，有的地方政府胡亂擴(kuò)大城鎮(zhèn)用地規(guī)模，胡亂擴(kuò)寬?cǎi)R路。為顯示官員政績(jī)，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦公樓模仿北京天安門(mén)設(shè)計(jì)建造。為顯示“官員派頭”，某貧困縣竟不惜花巨資搞起攤派請(qǐng)明星演出助慶等等。有數(shù)字顯示：全國(guó)公款吃喝1994年突破1000億元，2002年達(dá)到2000億元，等于吃掉一個(gè)三峽。其實(shí)我們并不富。你看英國(guó)的富在全世界能排上號(hào)，可富裕的英國(guó)人“小氣”得不肯多用一張紙———所有大學(xué)的紙都是正反面書(shū)寫(xiě)的。美國(guó)比英國(guó)更富，但無(wú)論在小學(xué)、初中，還是高中，身穿名牌服裝，戴裝飾物（如耳環(huán)、項(xiàng)鏈）者則得不到學(xué)校師生的尊重。人家的節(jié)儉絕非出于經(jīng)濟(jì)因素的考慮。

一個(gè)政府，更需要具有廉潔的風(fēng)氣。中華民族自古以來(lái)就有敬廉崇潔的優(yōu)良傳統(tǒng)。從春秋時(shí)期子罕“不貪為寶”的自勉、于謙“要留清白在人間”的誓言、林則徐“不廉，則無(wú)所不取；不恥，則無(wú)所不為”的警訓(xùn)，到甘于清貧的方志敏，建國(guó)后的焦裕祿、鄭培民、牛玉儒等，無(wú)不是廉正為民的楷模。正是有了像他們這樣無(wú)數(shù)廉潔奉公的先進(jìn)人物，優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，中國(guó)才逐步走上富強(qiáng)。而也確有一些人，貪圖享樂(lè)，生活奢侈。貪奢，說(shuō)到底是個(gè)人私欲膨脹的表現(xiàn)，而私欲膨脹的結(jié)果就是腐化墮落，走上違法犯罪的道路。想當(dāng)年，年僅36歲的李真，就登上了河北省國(guó)稅局局長(zhǎng)的寶座，真是

“少年得志”、“意氣風(fēng)發(fā)”。但他憑借手中的權(quán)力，無(wú)視黨紀(jì)國(guó)法，對(duì)自己日益膨脹的私欲不加絲毫克制，貪婪無(wú)度，從背著上司收受剃須刀開(kāi)始，直至與他人共同侵吞公款數(shù)千萬(wàn)元。正如“貪欲如火，不遏則燎原”，他最終被最高人民法院判處死刑。

那么，同學(xué)們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己勤儉節(jié)約的好習(xí)慣以避免養(yǎng)成貪奢的惡習(xí)呢？

第一，從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。日常生活中不講究吃穿，不貪圖享受，不講排場(chǎng)，不攀比，不趕時(shí)髦。要節(jié)約一滴水、一度電，不隨便買(mǎi)零食，不亂撕書(shū)本，不亂扔鉛筆，愛(ài)護(hù)家里的各種用品和自己的衣物等。圖書(shū)破了要自己補(bǔ)，文具壞了自己修，實(shí)在不能修了再買(mǎi)新的。

第二，參與“勤儉為榮、貪奢為恥”的實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中鍛煉自己的能力，養(yǎng)成勤儉的習(xí)慣。如開(kāi)展“你丟我撿大行動(dòng)”、“廢品變寶大賽”“制作勤儉書(shū)簽”“講勤儉故事、背勤儉古詩(shī)”“零花錢(qián)使用情況小調(diào)查”等活動(dòng)。

第三、開(kāi)展勤儉反思，學(xué)會(huì)克制自己的浪費(fèi)行為。當(dāng)你準(zhǔn)備把一大碗飯菜倒掉的時(shí)候，你應(yīng)該想想災(zāi)區(qū)人民連飯都吃不飽；當(dāng)你大開(kāi)水龍頭懶得去關(guān)掉的時(shí)候，你應(yīng)該想想世界水資源枯竭的問(wèn)題；當(dāng)你掏出零花錢(qián)走向小吃店的時(shí)候，你應(yīng)該想想這里面包含了父母多少血汗；當(dāng)你隨便弄壞學(xué)習(xí)用品時(shí)，你應(yīng)想想工人叔叔付出了多少勞動(dòng)??在經(jīng)常的反思中，你就養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的美德。

第四、關(guān)注廉正新聞，“心系祖國(guó)、健康成長(zhǎng)”。通過(guò)看報(bào)紙、看電視、上網(wǎng)等方式了解國(guó)內(nèi)外的勤儉廉潔的好新聞、好故事，提高自己節(jié)儉拒貪的能力。

第五、積極參加力所能及的勞動(dòng)，體驗(yàn)父母的艱辛和勞動(dòng)成果的來(lái)之不易。多觀察成人的勞動(dòng)，聽(tīng)聽(tīng)父母操家的打算和安排，牢記錢(qián)是要節(jié)約著用的。開(kāi)展種植、養(yǎng)殖活動(dòng)，在體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛和收獲的不易中，養(yǎng)成廉潔的風(fēng)氣。

當(dāng)然，還要正確地樹(shù)立合理消費(fèi)的觀念，辨證地看待節(jié)約。生產(chǎn)的目的就是為了改善生活水平，在條件許可的情況下，吃得好一些，穿得美一些，生活環(huán)境舒適一些都是可以的，但不能忘了勤儉節(jié)約。

“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。”李商隱的這句詩(shī)，無(wú)論是在過(guò)去，還是在今天、明天，都是我們治國(guó)興業(yè)，成才持家的至理名言。我們從小養(yǎng)成節(jié)儉拒貪的好習(xí)慣，有利于國(guó)與家的發(fā)展前途。讓我們以?xún)€為本吧，因?yàn)閮€可修身，儉可明志，儉可養(yǎng)廉，儉可養(yǎng)德。

[故事] 一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

——朱柏廬《治家格言》

一、珍惜一草一木的陶侃 陶侃（公元259-334年），字士行，東晉廬江潯陽(yáng)（現(xiàn)在江西九江）人。陶侃在東晉從縣吏一直做到荊、江二州刺史，并掌管其他六州軍事，成為當(dāng)時(shí)最有實(shí)力的人物。但他戎馬生涯四十余年，卻始終保持著勤儉節(jié)約的作風(fēng)，還經(jīng)常勉勵(lì)部下珍惜一草一木，為國(guó)為民多做貢獻(xiàn)。至今人們傳誦最多的是他珍惜竹頭木屑、搬磚治懶的故事。

陶侃少時(shí)家境貧寒，父親病后，全家只靠母親一人紡線織布維持生活。為了培養(yǎng)他，母親付出了全部的心血。在他十六歲時(shí)，為他在縣里謀到一個(gè)小吏的職位。剛上任不久，他就給母親弄回去一壇咸魚(yú)，這是當(dāng)時(shí)人們喜歡吃的東西。母親沒(méi)有吃，卻給他原樣退回去了，還寫(xiě)信責(zé)備他不該貪私，這深深教育了陶侃。

在魏晉時(shí)期，官場(chǎng)注重出身和權(quán)貴舉薦，因?yàn)楫?dāng)時(shí)科舉制度還沒(méi)有出現(xiàn)，陶侃要在政治上有所作為，必須結(jié)交有名望的人，走舉薦做官這條路，因?yàn)樗錾碡毢摇Ｒ淮危晃煌さ拿糠跺訋е娖腿蓑T馬來(lái)看望陶侃。時(shí)值隆冬，又連下了幾場(chǎng)雪，家中早已斷糧多日。母親剪去長(zhǎng)發(fā)換來(lái)了幾石米和酒菜，又拆了另一間草屋的柱子砍成柴燒，撤下床上鋪的新草來(lái)喂范逵等人的馬，終于讓來(lái)客滿(mǎn)意而歸。后來(lái)，在名士范逵的舉薦下，陶侃在仕途上聲名大振，備受矚目。

母親的正直和勤儉影響了陶侃一生。從母親終日勞作的表情上，陶侃懂得了一切來(lái)之不易的道理。有一年，在荊州刺史的任上，因戰(zhàn)備需要造一批戰(zhàn)船，他常去現(xiàn)場(chǎng)視察督導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)大量的剩竹頭和木屑扔得到處都是，覺(jué)得很可惜，就下令將所有的木屑和竹頭都收起來(lái)，不準(zhǔn)棄掉。沒(méi)幾天，木屑和竹頭就堆成了小山，大家都很納悶兒。到了春節(jié)前兩天，突然天降大雪。第二天，化得衙門(mén)前到處是水，按照慣例，初一這天大家要集會(huì)，共賀新年，到時(shí)候人、車(chē)、馬來(lái)來(lái)往往，必定會(huì)將門(mén)前弄得臟亂不堪。下屬們正不知如何是好，陶侃卻胸有成竹地說(shuō)：”去把木屑拉來(lái)墊上不就成了？“大家對(duì)陶侃的細(xì)心非常佩服，新春盛會(huì)如期圓滿(mǎn)地結(jié)束了。

陶侃去世后，東晉大將桓溫組織伐蜀，發(fā)現(xiàn)缺少許多裝船用的竹釘，于是將陶侃生前下令保存的竹頭全派上了用場(chǎng)。陶侃不但提倡節(jié)儉，而且非常反感那些毫不珍惜財(cái)物的人。一次，他去郊區(qū)，看見(jiàn)一個(gè)人拿著一把沒(méi)有成熟的青稻穗，就問(wèn)他為什么這樣，那人說(shuō)沒(méi)什么，隨手采的。陶侃很生氣，訓(xùn)斥道：”自己不種莊稼，還去糟蹋別人的！“當(dāng)即抓起來(lái)教訓(xùn)了一通。在他的節(jié)儉治奢、率先垂范的

影響下，荊州地區(qū)形成了勤儉的好風(fēng)尚，農(nóng)業(yè)也發(fā)展很快，成為當(dāng)時(shí)的富庶之地。陶侃的節(jié)儉一直堅(jiān)持到退位還鄉(xiāng)。原先他要辭官時(shí)，僚屬們紛紛苦心挽留，他這才又繼續(xù)任職，后來(lái)，因?yàn)榈貌。缓没氐阶约旱姆獾亻L(zhǎng)沙郡休養(yǎng)。臨行之前，他讓人將軍用物資、車(chē)馬、儀仗等物詳細(xì)登記入冊(cè)，全部入庫(kù)，還親自上鎖封存。然后囑咐大家以后要精打細(xì)算，一絲一毫的東西也許在關(guān)鍵時(shí)候就能派上用場(chǎng)，然后將登記簿和庫(kù)房鑰匙交給他們，這才依依不舍地登船離去。部屬們?cè)谒x去后，都謹(jǐn)記他的教誨，時(shí)時(shí)以節(jié)儉為先，不僅公務(wù)如此，而且家庭中也養(yǎng)成了節(jié)儉的好習(xí)慣。

在公元315年，陶侃率兵擊敗杜弢的反晉武裝，又攻克長(zhǎng)沙，聲威很大，權(quán)臣王敦因猜忌他，解除了他的兵權(quán)，陶侃被貶為廣州刺史。因?yàn)楣珓?wù)少，陶侃一下子成了無(wú)事可做的閑人。但他并沒(méi)有放縱自己，而是想出了個(gè)治懶的辦法：搬磚。他讓人弄來(lái)一百塊大磚，早晨將磚一塊塊搬到房外，下午再搬回屋里，常常累得滿(mǎn)頭大汗。有人不解，甚至笑他，他卻正色道：”我正當(dāng)壯年，總有一天要平定中原，報(bào)效國(guó)家，生活悠閑不但會(huì)變懶，還會(huì)敗壞身體，以后如何擔(dān)當(dāng)重任？“人們聽(tīng)了不僅肅然起敬。

在交友和飲酒上陶侃也嚴(yán)格要求自己，訂下限量。但總讓別人覺(jué)得不能盡興，就勸他再喝一點(diǎn)。他說(shuō)：”我年輕時(shí)大醉過(guò)一次，母親很難過(guò)，勸我定量飲酒，所以有了這個(gè)酒約。現(xiàn)在老人已過(guò)世，我怎么忍心違約，讓她老人家在九泉之下不安呢？"在他的帶動(dòng)下，部下都很節(jié)制，士兵也勤于訓(xùn)練，這無(wú)形中提高了軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力。

在當(dāng)時(shí)即兩晉時(shí)期，以豪飲爛醉為風(fēng)流瀟灑，而文人更以清談高論、不務(wù)實(shí)踐為追求目標(biāo)，以不肯務(wù)實(shí)興國(guó)為己任。像陶侃這樣節(jié)儉律己，同時(shí)約束部下共守以圖將來(lái)報(bào)效國(guó)家，可說(shuō)是目光遠(yuǎn)大，值得稱(chēng)贊。在當(dāng)時(shí)的末世風(fēng)氣中，彌顯珍貴。至于東晉未能統(tǒng)一全國(guó)，還有其他原因，如政治腐敗，上層統(tǒng)治者不思進(jìn)取等。陶侃在力所能及的范圍內(nèi)推行節(jié)儉，畢竟取得了一定實(shí)效。

節(jié)儉是中華民族自古就有的美德，在條件艱苦時(shí)，節(jié)儉就是取得成績(jī)的重要保證，只有節(jié)儉才能積累力量，壯大自己，戰(zhàn)勝敵人。我們提倡的延安精神其中心就是厲行節(jié)約。到現(xiàn)在國(guó)家日漸強(qiáng)盛，人民日益富足，節(jié)儉精神的提倡就更顯得必要，而且迫切。節(jié)儉能使得我們居安思危，守住來(lái)之不易的建設(shè)成就，節(jié)儉能使我們建設(shè)強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo)最終得以實(shí)現(xiàn)，圓百年的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。在這點(diǎn)上，陶侃的節(jié)儉乃至搬磚治懶精神值得我們時(shí)時(shí)謹(jǐn)記、學(xué)習(xí)。

君子以?xún)€德辟難。

——《周易·否》。

二、“清公”毛介

東漢末年，朝政腐敗，賣(mài)官攀爵，賄賂公行；群雄四起，軍閥割據(jù)，人民苦不堪言；然而，卻出了個(gè)廉潔無(wú)私、力倡儉樸、幫助曹操統(tǒng)一北方的謀臣，他就是被稱(chēng)為“清公”的毛介。毛介，字孝先，東漢末年陳留平丘（今河南長(zhǎng)垣縣西南）人，年輕時(shí)為縣吏，以清廉公正著稱(chēng)于世。

建安十三年（2O8年），曹操被任命為丞相。他提拔毛介為丞相府的東曹椽，負(fù)責(zé)人事管理工作，與尚書(shū)崔琰一起負(fù)責(zé)官吏的選拔、考核與任免。由于他們自身清廉，儉率天下，因而所選任的官員，也都是清廉正直的人才。有些人雖然名望很高，但是品行不好，一律不予任用。他們二人選任的原則是既要有真才實(shí)學(xué)，又必須廉潔儉樸，尤其注重敦厚務(wù)實(shí)與謙遜和睦的人才。對(duì)于那些華而不實(shí)，只會(huì)空談的浮華虛偽之輩，一概不用；對(duì)于那些結(jié)黨營(yíng)私，投機(jī)取巧的人，堅(jiān)決摒棄；對(duì)于現(xiàn)任官吏，長(zhǎng)期無(wú)政績(jī)，或利用職權(quán)營(yíng)私舞弊、貪贓枉法者，一律罷黜。

這樣一來(lái)，天下的士大夫無(wú)不以清廉儉樸的節(jié)操自勉。即使是朝中的顯官寵臣，也不敢妄為，出門(mén)乘坐的車(chē)子和平時(shí)穿的衣服款式都不敢過(guò)度奢華和超越制度的規(guī)定。東漢末年以來(lái)競(jìng)相奢靡的風(fēng)氣為之一變。以致于有些高官為標(biāo)榜儉樸，赴任時(shí)穿著朝服徒步而行；上朝時(shí)也自己帶著粗茶淡飯；在離任回鄉(xiāng)時(shí)，則又故意蓬頭垢面，服飾不整，獨(dú)坐著一輛柴車(chē)。以清廉儉樸為榮，以鋪張奢華為恥的社會(huì)風(fēng)氣逐漸形成了。有錢(qián)人收斂了無(wú)度之欲，原本貧窮的官吏更加克己自律，不敢有份外之想。曹操大為贊賞說(shuō)：“象這樣選用人才，使天下人都能自我節(jié)制，我還有什么可做的呢？”

毛介選任官吏堅(jiān)持原則，不拘私情；即使親朋顯貴，也決不為說(shuō)情所動(dòng)。建安十六年（211年），曹操的兒子五官中郎將曹丕，乘曹操西征馬超、韓遂的機(jī)會(huì)，親自到毛介的官邸，請(qǐng)他給自己的幾個(gè)親情眷屬安排較好的職位。面對(duì)權(quán)臣無(wú)理的要求，毛介不卑不亢地回答說(shuō)：“老臣因?yàn)槠剿刂矣诼毷夭判颐庥趧e人的指責(zé)，如今你所說(shuō)的這幾個(gè)人還不夠升遷的資格，請(qǐng)你原諒，我是不敢奉命任職的。”從這件事不難看出毛介堅(jiān)持用人標(biāo)準(zhǔn)，不畏權(quán)貴，不迎合上司的高尚品德。他也因此得罪了一些有權(quán)有勢(shì)的人。

后來(lái)曹操?zèng)Q定整頓和精簡(jiǎn)臃腫的官僚機(jī)構(gòu)。那些對(duì)毛介選官不滿(mǎn)的人乘機(jī)發(fā)難，紛紛請(qǐng)求撤去毛介主持的東曹。他們借古諷今，振振有詞地說(shuō)：“按照古代舊典，西曹為上，東曹為下，因而應(yīng)該并省東曹。”

曹操一向信任毛介，對(duì)他的工作十分滿(mǎn)意，也深知那些主張并省東曹人的用心所在，于是下令說(shuō)：“太陽(yáng)從東方升起,圓的時(shí)候也從東方開(kāi)始。人們平時(shí)談到方位時(shí)，也總是先說(shuō)東方，為什么要省去

東曹呢？”結(jié)果，由于曹操力排眾議而并省了西曹。毛介深感曹操的知遇之恩，更加克盡職守。

后來(lái)，曹操被封為魏王，毛介也被提升為尚書(shū)仆射，仍然主管官吏的選任工作。當(dāng)時(shí)，曹操在立誰(shuí)為王太子上猶豫不決。長(zhǎng)子曹丕是五官中郎將和副丞相，經(jīng)常協(xié)助曹操處理日常軍國(guó)大事。在眾人看來(lái)，理當(dāng)立為王太子。

可是，曹操特別寵愛(ài)文思敏捷的四子曹植。由于他遲遲不立太子，致使外界盛傳曹操可能要廢長(zhǎng)立幼，曹丕憂心忡忡。毛介也十分憂慮，他向曹操密諫說(shuō)：“廢立太子，歷來(lái)是關(guān)系國(guó)家興亡的大事。前不久袁紹因嫡庶不分，導(dǎo)致袁譚、袁尚兄弟相攻，結(jié)果覆宗滅國(guó)。此事不可不慎，切不可廢嫡立庶釀成骨肉相殘的內(nèi)亂。再說(shuō)太子不立人心動(dòng)蕩，還請(qǐng)三思，早立為是。”曹操深以為然，不久便立曹丕為嗣。

后來(lái)曹操大會(huì)群臣，在毛介起身去廁所時(shí)，曹操一面目送著毛介的背影，一面對(duì)群臣說(shuō)：“這個(gè)人就是古代所說(shuō)的國(guó)家的司直，我的周昌啊！”司直是漢代輔佐丞相，檢舉不法的官職。周昌是漢初的御史大夫，曾力諫漢高祖劉邦想廢太子一事，以忠直敢諫著稱(chēng)。曹操把毛介比作周昌和克盡職守的司直，信任和贊譽(yù)之情溢于言表。

先前，曹操在北征烏桓、平定柳城（今遼寧朝陽(yáng)西南）后，把所獲的珍寶財(cái)物賞賜給從征將士時(shí)，特意挑選了一幅潔白的屏風(fēng)和一件白色的憑玉幾賜給毛介,并滿(mǎn)懷深情地說(shuō)“:你有古代君子忠厚樸實(shí)、廉潔奉公的美德，所以特賜給你古人常用的用具,姑且留作紀(jì)念吧！”毛介身居高官顯位．掌握著用人大權(quán),但從未以權(quán)謀私。他對(duì)自己要求很?chē)?yán),常常布衣素食;所得俸祿與賞賜,大都撫育了兄長(zhǎng)的遺孤,周濟(jì)了同族的貧苦人。為官數(shù)十年，家無(wú)余財(cái)。他廉潔無(wú)私．朝野無(wú)不敬慕。

惟儉可以助廉，惟恕可以成德。——《宋史·范純?nèi)柿袀鳌?/p>

三、首富們的勤儉

1、世界首富比爾·蓋茨

人們說(shuō)，比爾·蓋茨不會(huì)彎下腰撿100美金，因?yàn)樵谒麖澭?秒鐘內(nèi)，他擁有的公司創(chuàng)造的價(jià)值就有1000美元。但是，就是這樣的富翁生活卻很節(jié)儉。

有一次，他和一個(gè)朋友到某地開(kāi)會(huì)，他的朋友希望他把車(chē)停在高檔的停車(chē)處，停車(chē)費(fèi)用是12美元，但是他堅(jiān)持把車(chē)停在普通停車(chē)處，他說(shuō)，“錢(qián)是用來(lái)創(chuàng)造價(jià)值的，不是用來(lái)浪費(fèi)的，為什么普通的停車(chē)位能停卻去浪費(fèi)多余的錢(qián)呢？”聽(tīng)到這些，他的朋友很敬佩，也把車(chē)停在普通停車(chē)處。

由此可見(jiàn)，衡量一個(gè)人不是因?yàn)樗麚碛卸嗌俳疱X(qián)，而是他用怎樣的態(tài)度來(lái)對(duì)待金錢(qián)。

2、華人首富李嘉誠(chéng)

“當(dāng)用則萬(wàn)金不惜，不當(dāng)用則一文不費(fèi)。”

對(duì)此理解最深的當(dāng)屬華人首富李嘉誠(chéng)，他曾說(shuō)，“要我馬上拿出一個(gè)億，我面不改色。但誰(shuí)在地上丟一分錢(qián)，我會(huì)立即撿起來(lái)”。幾年前，在接受香港媒體采訪時(shí)李嘉誠(chéng)說(shuō)：“就我個(gè)人來(lái)說(shuō)，衣食住行都非常儉樸、簡(jiǎn)單，跟三四十年前根本就是一樣，沒(méi)有什么分別。”李嘉誠(chéng)住的房子，仍是1962年結(jié)婚前購(gòu)置的深水灣獨(dú)立洋房，三十多年一如既往。作為香港首富，他并沒(méi)有住進(jìn)頂尖級(jí)的豪宅區(qū)；李嘉誠(chéng)有兩艘游艇，已用了多年，現(xiàn)在已算不得豪華；最有目共睹的是李嘉誠(chéng)的衣著：他常穿黑色西服，不算名牌，也比較陳舊。李嘉誠(chéng)自己曾說(shuō)：“衣服和鞋子是什么牌子，我都不怎么講究。手上只戴電子表，也是普通的，已經(jīng)用了好多年。”李嘉誠(chéng)在公司，與職員一樣吃工作餐，他去巡察工地，工人吃的盒飯，他照樣吃得津津有味；李嘉誠(chéng)不抽煙、不喝酒，也極少跳舞，惟一的嗜好，是打高爾夫球。

他的個(gè)人生活如此儉樸，但李嘉誠(chéng)為公益事業(yè)卻一擲千金，確實(shí)令人深思。很多認(rèn)識(shí)李嘉誠(chéng)的人都說(shuō)，他是個(gè)不忘本的人。１９７９年，捐資興建潮州醫(yī)院、潮安醫(yī)院、汕頭大學(xué)，此后多次在內(nèi)地投資辦廠。１９９０年，為北京的亞運(yùn)會(huì)捐資１０００萬(wàn)港幣，１９９８年，為長(zhǎng)江特大洪災(zāi)捐資５０００萬(wàn)港幣。無(wú)論是在事業(yè)的高峰期，還是在事業(yè)的低落期，他都不改自己的赤子之心。

3、億萬(wàn)富翁麥卡錫

悉尼奧運(yùn)會(huì)期間，一個(gè)主題為“世界傳媒和奧運(yùn)報(bào)道”新聞發(fā)布會(huì)正在進(jìn)行。發(fā)布會(huì)聚集了眾多來(lái)自世界各國(guó)的記者以及一些國(guó)際知名人士。

發(fā)布會(huì)快要結(jié)束時(shí)，一直在前排就座的美國(guó)NBC公司副總裁麥卡錫先生，在眾目睽睽之下突然鉆到桌子底下去了。大家十分驚訝，他們不知道這位億萬(wàn)富翁何以有如此大失儀態(tài)的舉動(dòng)。幾秒鐘后，在大家驚愕的目光下，麥卡錫先生從容自若地從底上爬起來(lái)，手里舉著一根抽了一半的古巴雪茄——原來(lái)他的雪茄掉到桌子底下去了。

他對(duì)大家晃晃手中的雪茄，“請(qǐng)大家原諒我的失禮。不過(guò)從一生下來(lái)，母親就叮囑我要愛(ài)惜每一個(gè)美分。”這位億萬(wàn)富翁一邊拍打著褲子上的灰塵，一邊自豪地說(shuō)。

儉，德之共也；侈，惡之大也。——《左傳·莊公二十四年》

四、理財(cái)小超女不啃老不月光 時(shí)下社會(huì)，“ 理財(cái)”已經(jīng)逐漸成為一種大眾化的流行傾向。但對(duì)于大量的“80年代人”來(lái)說(shuō)，理財(cái)似乎還是一個(gè)遙遠(yuǎn)而模糊的概念。這個(gè)年輕的獨(dú)生子女群落，大多從未體驗(yàn)過(guò)“饑餓”與“貧窮”是什么滋味，從來(lái)都是家庭的重心，而不懂得什么叫勤儉為美。甚至有研究報(bào)告稱(chēng)“隨著20世紀(jì)80年代出生的獨(dú)生子女步入社會(huì)，中國(guó)即將進(jìn)入第三個(gè)消費(fèi)高峰。”

結(jié)果是，他們中的一部分人成了“啃老族”——即便工作了以后，每月仍然需要家庭的補(bǔ)貼，成了侵蝕父母養(yǎng)老金的“大蛀蟲(chóng)”。而信用卡的盛行又讓他們?cè)缭绯闪恕翱ㄅ保總€(gè)月發(fā)到工資第一件事情是還信用卡欠款。“月光族”概念流行以后，“年清族”(每年清空無(wú)結(jié)余)又成了一種典型癥狀。

但每個(gè)領(lǐng)域總有例外，年輕人里也不乏注重理財(cái)?shù)牡浞丁Ｏ乃紙颍粋€(gè)出生于20世紀(jì)的上海小姑娘，就是一個(gè)勤儉節(jié)約、懂得巧妙安排生活支出、善于理財(cái)?shù)摹扒墒帧薄?/p>

夏思堯雖然是上海人，工作之后卻沒(méi)有繼續(xù)尋求父母的庇護(hù)，反而幫助父母償還房貸。她是一個(gè)愛(ài)美的女孩，卻懂得在這個(gè)繁華都市中控制自己的物欲。她用好每一分收入，巧妙選擇住處、合理購(gòu)置大宗物品，在保證一定生活質(zhì)量的前提下，仍然能有一筆可觀的積蓄。

她工作時(shí)間不過(guò)一年半，第一個(gè)月工資1500元，第三個(gè)月2200元，如今每月工資加獎(jiǎng)金接近3000元。初入社會(huì)的年輕人，總免不了添置時(shí)尚的電子產(chǎn)品。在外獨(dú)立租房得更是要交房租、水電煤，甚至添置家具用品和生活電器等。同學(xué)聚會(huì)、美容購(gòu)物更是少不了。但是，小小年紀(jì)的她，收入水平不高的她，卻在這一年半的時(shí)間里，不僅購(gòu)買(mǎi)了電腦、手機(jī)、電冰箱、微波爐等生活用品7000多元，存折里居然還有1萬(wàn)多元的余額。對(duì)于很多同齡人來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直不可思議。

但她的確做到了。在現(xiàn)在的年輕人中間，這實(shí)屬難得。她的消費(fèi)觀念，她日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，處處體現(xiàn)出一定的理財(cái)意識(shí)。“生活就是理財(cái)，理財(cái)是一種生活方式”，于她而言，就是如此。

夏思堯雖然節(jié)約，但卻懂得“省錢(qián)不是摳門(mén)，省錢(qián)不是省生活”。她懂得參加單位組織的免費(fèi)旅游，會(huì)選擇外服系統(tǒng)的優(yōu)惠價(jià)價(jià)旅行，習(xí)慣利用網(wǎng)絡(luò)聽(tīng)歌看電影，用這些方式提高自己的業(yè)余生活質(zhì)量。雖然她不是高材生，但是卻在工作之余勤奮進(jìn)修外語(yǔ)，努力提高自己的知識(shí)層次。雖然她在工作之余沒(méi)有什么開(kāi)源渠道，但仍筆耕不輟，還在報(bào)刊雜志上投稿，參加一些征文比賽，滿(mǎn)足自己愛(ài)好的同時(shí)，也賺取些稿費(fèi)。雖然她還不太懂得投資，但她已經(jīng)在學(xué)習(xí)如何購(gòu)買(mǎi)基金。

凡此種種。從她的身上，我們看到了一種年輕人特有的向上沖勁，看到了她的健康、她的樂(lè)觀與活力，看到了勤儉、賢惠等傳統(tǒng)美德在她身上閃閃發(fā)光。對(duì)于準(zhǔn)備學(xué)習(xí)理財(cái)?shù)娜藗儊?lái)說(shuō)，這種健康向上的心態(tài)正是最重要的。因?yàn)槔碡?cái)?shù)哪康牟⒉辉诶碡?cái)本身，而是要通過(guò)理財(cái)改善自己的生活質(zhì)量，給自己的幸福加分。

對(duì)于夏思堯而言，不僅是眾多同齡人在生活理財(cái)、消費(fèi)理財(cái)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)榜樣，而且可以成為眾多收入不高的市民的“平民理財(cái)楷模”。平日跟許多收入不高的人提到理財(cái)，他們總是覺(jué)得很困難。有人會(huì)說(shuō)我收入低，哪兒有財(cái)可理？有人會(huì)說(shuō)我花費(fèi)名目繁多，根本理不出財(cái)來(lái)。但夏思堯的故事告訴我們，平民一樣可以理財(cái)，可以理好財(cái)。合理規(guī)劃、節(jié)儉生活、積累儲(chǔ)蓄是第一步，善于總結(jié)借鑒別人好的方法，是第二步。

上海人總說(shuō)“螺螄殼里做道場(chǎng)”。夏思堯這個(gè)“平民理財(cái)超女”對(duì)此作了最好的腳注。平民理財(cái)，就是要從生活的小處做起，沒(méi)有小小溪流的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，哪能最終匯聚成汪洋大海？

由儉入奢易，由奢入儉難。——司馬光《訓(xùn)儉示康》

（五）如何管好我們的“小金庫(kù)”

據(jù)報(bào)載，江西省某小學(xué)為了使學(xué)生口袋里的零花錢(qián)不亂花，辦了個(gè)“兒童儲(chǔ)蓄所”。該校在儲(chǔ)蓄所“開(kāi)了戶(hù)頭”的學(xué)生竟達(dá)90%，全校1000余名學(xué)生，存款額達(dá)4萬(wàn)多元。小銀行成了大銀行，教師們始料不及。這個(gè)“紀(jì)錄”后來(lái)多次被別的調(diào)查報(bào)告打破。這么多錢(qián)哪里來(lái)？一是來(lái)自壓歲錢(qián)。一到春節(jié)，孩子拜年，長(zhǎng)輩們?yōu)榱吮硎緦?duì)孩子的愛(ài)，出的壓歲錢(qián)動(dòng)輒上百無(wú)，僅正月初一這一天，不少孩子就成了“千元戶(hù)”。二是來(lái)自“獎(jiǎng)金”。二年級(jí)學(xué)生周某，期中考試語(yǔ)數(shù)均考了100分，他的父母、爺爺、媽媽層層頒獎(jiǎng)，一次性得了獎(jiǎng)金60元。三是來(lái)自平時(shí)數(shù)額不等的零花錢(qián)。

孩子手頭有了錢(qián)，就想著花。除大筆的壓歲錢(qián)上繳“家?guī)臁保渌旧嫌珊⒆幼孕刑幚怼?jù)北京市的調(diào)查，現(xiàn)在入幼兒園的孩子大約人均月消費(fèi)已突破雙職工戶(hù)收入的50％；中學(xué)生更高，已達(dá)65％。那么，我們?nèi)绾喂芾碜约旱膲簹q錢(qián)呢？

1、用壓歲錢(qián)玩出興趣的蘭蘭 “爺爺，你來(lái)幫我買(mǎi)股票吧！”

可能是受家庭的熏陶，7歲的蘭蘭很早就對(duì)金錢(qián)有了概念。從4歲起，她就要求將她的壓歲錢(qián)單獨(dú)管理。現(xiàn)在她的小存折上已經(jīng)積累了好幾千元錢(qián)。這筆錢(qián)她可舍不得動(dòng)，就連平時(shí)給她的零花錢(qián)她也積攢在自己的小錢(qián)包里，很少動(dòng)用。平時(shí)如果需要買(mǎi)圖書(shū)或小零食，她往往利用自己的特長(zhǎng)來(lái)賺錢(qián)。

蘭蘭在學(xué)揚(yáng)琴，有些樂(lè)曲她能熟練演奏后就要給我們表演，表演得好，就請(qǐng)父母給她一元錢(qián)或兩元錢(qián)，她把這看成是勞動(dòng)的報(bào)酬。她的書(shū)法有進(jìn)步，爸媽也會(huì)用零錢(qián)給她鼓勵(lì)。這些錢(qián)她一般用來(lái)買(mǎi)自己喜歡的書(shū)和小玩具、小零食之類(lèi)的。

爸媽在談股票投資的時(shí)候，她有興趣聽(tīng)；爺爺在家里看股票行情，她也會(huì)去翻看一下圖表。有一次，她還提出要將自己存起來(lái)的壓歲錢(qián)交給她爸爸為她買(mǎi)股票。蘭蘭這么小就對(duì)金錢(qián)感興趣，她媽媽有點(diǎn)擔(dān)心，怕她真的變成個(gè)“財(cái)迷”，不過(guò)，由于蘭蘭對(duì)金錢(qián)有理解，也很容易就理解共享和多贏的概念。比如因不愿意把自己的東西給別人，小時(shí)候她經(jīng)常要和表姐買(mǎi)一樣的書(shū)，但現(xiàn)在她愿意和她表姐交換圖書(shū)來(lái)看，也會(huì)和小朋友交換一些玩具，甚至也愿意將她不用的東西捐贈(zèng)給山區(qū)的小朋友。

今年，蘭蘭的爸媽商量，準(zhǔn)備滿(mǎn)足她投資的小心愿，為她選出幾只比較穩(wěn)健的股票，具體買(mǎi)哪一只，則由她在聽(tīng)完父母的介紹后自己選。

2、幫助爸媽存儲(chǔ)“養(yǎng)老金”的小愛(ài)

小愛(ài)，上小學(xué)五年級(jí)，每年的壓歲錢(qián)大約是5000元上下。小愛(ài)非常懂事，很少亂花錢(qián)，但總記得在父母、祖輩生日那天拿出用自己零花錢(qián)買(mǎi)的生日禮物，來(lái)一個(gè)意外驚喜；她甚至?xí)谇槿斯?jié)給老藍(lán)送玫瑰！小愛(ài)的父母是報(bào)社的記者，有一次，小愛(ài)的父母在討論做“養(yǎng)老金”的專(zhuān)版問(wèn)題，小愛(ài)聽(tīng)到父母說(shuō)起自己的養(yǎng)老金問(wèn)題，忽然她想到了一個(gè)好主意，把自己平常的壓歲錢(qián)和零花錢(qián)存儲(chǔ)起來(lái)，將來(lái)可以作為父母的養(yǎng)老金，說(shuō)到做到，到目前為止，到現(xiàn)在她已經(jīng)積累了3萬(wàn)多元。爸媽知道后，為自己有這么個(gè)懂事的女兒感動(dòng)得淚都流下來(lái)了。

3、讓他們和我們一樣快樂(lè)

過(guò)春節(jié)，最高興的可能要數(shù)我們這些小孩子了。因?yàn)槲覀冊(cè)诖汗?jié)還能收到許多禮物和壓歲錢(qián)。由于我在期末考試中取得了較好的成績(jī)，爸爸、媽媽還特意獎(jiǎng)勵(lì)了我，讓我好不得意！高興過(guò)后，我想，這么多的錢(qián)怎么花呢？買(mǎi)我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的冰淇淋、巧克力、還有果凍。對(duì)，我還要買(mǎi)一套漂亮的新衣服，當(dāng)然還要配上一雙新鞋啦！還要買(mǎi)一個(gè)新穎一些的新書(shū)包，還要??總之，起碼要花幾百元，因?yàn)槲移綍r(shí)是很少花錢(qián)的，過(guò)年花一些錢(qián)也是理所當(dāng)然的嘛！

這時(shí)，我的好朋友找我去她家里玩。在她家里，我看到一個(gè)年齡和我們差不多的一個(gè)女孩子，卻長(zhǎng)得比我們還要瘦小一些。朋友說(shuō)，這是她家一個(gè)遠(yuǎn)房的表姐，住在偏遠(yuǎn)的貧困地區(qū)，她的實(shí)際年齡比我們還要大兩歲。她下面還有一個(gè)弟弟，因?yàn)樯罾щy，她無(wú)法繼續(xù)讀書(shū)，只好在家里幫父母在田里干活，還要做飯、洗衣服。看到她臉上、手上粗糙的皮膚，還有那害羞的樣子，我們的心情都很沉重。差不多相同的年齡，我們的命運(yùn)卻有著天壤之別！那些和這個(gè)小姐姐一樣家庭貧困而又沒(méi)有書(shū)讀的，他們連起碼的溫飽都無(wú)法得到保障，哪里還談得到什么壓歲錢(qián)呢？想到這里，我再也不打算亂花壓歲錢(qián)了，我也知道應(yīng)該怎樣來(lái)支配這些錢(qián)了，我要把這些壓歲錢(qián)捐給這些貧困地區(qū)的小朋友！我匆匆向同學(xué)告別就向家里跑去，打算把剛才看到、聽(tīng)到的告訴爸爸媽媽?zhuān)瑫r(shí)把自己的想法講給他們，我想父母一定會(huì)支持我的，一定會(huì)的！

4、壓歲錢(qián)你怎么花

開(kāi)學(xué)第一天，天津某小學(xué)四（2）班開(kāi)了一個(gè)特殊的主題班會(huì)——壓歲錢(qián)，你咋花？

“想咋花就咋花，隨自己高興??”快嘴小胖子發(fā)言，“平常爸媽很少給我錢(qián)，可是我很想去肯德基。大年初一，我二舅來(lái)了，給了我200元壓歲錢(qián)。這回，我當(dāng)大款了。過(guò)兩天，我就去肯德基，痛痛快快吃一回！”

學(xué)習(xí)委員王紅發(fā)言：“媽媽常說(shuō)，‘當(dāng)家方知柴米貴’。她要我從小學(xué)習(xí)理財(cái)，學(xué)會(huì)過(guò)日子，把一時(shí)花不著的錢(qián)存進(jìn)銀行，不僅可以生利息，還支援了國(guó)家建設(shè)，利國(guó)利民。現(xiàn)在，我把錢(qián)存銀行了。”

班長(zhǎng)李剛說(shuō)：“我的壓歲錢(qián)都交給了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)給我上份兒童保險(xiǎn)，將來(lái)考上大學(xué)可以領(lǐng)到教育助學(xué)金。”

個(gè)子高高的章凡，家境不算太好，但很豪爽。他說(shuō)：“今年我的壓歲錢(qián)不多，但我要把它捐給最需要救助的人。”

小伙伴，你的壓歲錢(qián)怎么花呢？

[實(shí)踐活動(dòng)]

（一）背后父母恩情有多重 活動(dòng)目的

“許多時(shí)候，我們已經(jīng)很幸福，卻不知道??”,學(xué)生之所以不體諒自己的父母,那是因?yàn)楦改冈S多時(shí)候不讓孩子知道自己的生活,本課的目的就是要讓學(xué)生深入到父母的生活中去,了解父母在干什么,了解父母在想什么,了解父母在擔(dān)憂著什么,最后讓孩子從自身體會(huì)中發(fā)現(xiàn)父母恩情的重量。

本課是實(shí)踐與活動(dòng)結(jié)合在一起的一節(jié)課，主要還是讓學(xué)生去感知和體驗(yàn)，教師的作用就是創(chuàng)造條件。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

數(shù)碼照相機(jī)、問(wèn)卷調(diào)查的問(wèn)題試卷、旗幟、音樂(lè)《把根留住》、《學(xué)費(fèi)》、攝象機(jī)、訪問(wèn)記載本、慰問(wèn)品、面紙

活動(dòng)步驟：

（一）參觀訪問(wèn)準(zhǔn)備階段：

1、準(zhǔn)備工作：

教師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，把學(xué)生分成訪問(wèn)組、攝像組、拍照組、問(wèn)卷調(diào)查組以及管理組，然后給他們配置相關(guān)的器具，在這之前，確定本次實(shí)踐活動(dòng)的主題是《讓人感動(dòng)的父母》。

2、學(xué)生小組安排具體事務(wù)

各小組分別設(shè)計(jì)自己的問(wèn)卷調(diào)查題目，確定拍攝主題以及拍照對(duì)象，同時(shí)設(shè)計(jì)相關(guān)的采訪問(wèn)題，由管理組（班委）統(tǒng)一管理檢查。

3、教師公布、總結(jié)

教師在各小組交上的準(zhǔn)備材料上進(jìn)行修改，然后讓各小組上臺(tái)分別介紹自己準(zhǔn)備工作相關(guān)材料的具體內(nèi)容，并讓所有學(xué)生知道。教師總結(jié)材料。

4、父母資料調(diào)查：

在學(xué)生中間進(jìn)行調(diào)查，讓學(xué)生具體填寫(xiě)自己父母工作的單位、部門(mén)、地址以及找的時(shí)候需要注意的地方，然后匯總大部分父母所在的單位以及最具代表性的幾個(gè)采訪調(diào)查點(diǎn)。

5、確定具體調(diào)查采訪事宜

主要是教師根據(jù)小組情況，合理分工，檢查所需物品。

（二）參觀訪問(wèn)階段

1、時(shí)間選擇：

本次實(shí)踐活動(dòng)最好安排在周末，就是暗示學(xué)生，當(dāng)自己周末看電視、玩耍的是時(shí)候，我們的父母卻在心情勞動(dòng)。最好是在一個(gè)天氣相對(duì)比較熱，因?yàn)檫@樣拍攝出的父母工作情景更能讓人感動(dòng)。

2、組對(duì)實(shí)踐：

帶領(lǐng)學(xué)生來(lái)到父母工作的場(chǎng)所，包括紡織廠、鐵路部門(mén)、菜市場(chǎng)等，然后到之后讓各小組分開(kāi)行動(dòng)，小組中間要設(shè)計(jì)安全員，規(guī)定時(shí)間以及聚集地點(diǎn)，然后根據(jù)相關(guān)同學(xué)父母的工作地點(diǎn)開(kāi)展調(diào)研。

3、匯總材料：

在調(diào)查結(jié)束后，安排各小組整理訪問(wèn)、調(diào)查的資料，然后統(tǒng)一匯總，最后交給教師，為上課做準(zhǔn)備。

4、邀請(qǐng)一些代表性的父母到學(xué)校聽(tīng)課

（三）授課階段：

1、播放音樂(lè)《把根留住》導(dǎo)入課題

同學(xué)們，當(dāng)你們聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，你們有什么感想呢？提問(wèn)數(shù)個(gè)同學(xué)后，然后切入主題，“許多時(shí)候，我們擁有了卻不珍惜；很長(zhǎng)時(shí)間，我們很幸福，卻不知道”，今天我們就來(lái)看看父母給我們的恩情有多重。

2、下面讓我們一起算算父母為我們直接付出的：

（1）教師根據(jù)吃、穿、衣、食、住、行和學(xué)費(fèi)等來(lái)計(jì)算，從每天父母需要花消的到每月花消的，最后算出一個(gè)學(xué)生每月可能花消的費(fèi)用，最終算出每年需要花消的費(fèi)用。

（2）通過(guò)舉手表決，找出學(xué)生父母雙方每月工資總和，最后用這些工資扣除各種費(fèi)用，然后得出每年剩余的錢(qián)。

（3）讓學(xué)生計(jì)算：

根據(jù)前面算出的一個(gè)家庭剩余的錢(qián)，讓學(xué)生根據(jù)初中畢業(yè)后上高中、大專(zhuān)、中專(zhuān)可能需要的學(xué)費(fèi)，讓學(xué)生計(jì)算一下，如果將來(lái)父母送自己上學(xué)，那么需要積累多少年。

（4）學(xué)生感悟：

學(xué)生計(jì)算出之后，讓學(xué)生根據(jù)計(jì)算的情況以及這個(gè)結(jié)果（根據(jù)上課經(jīng)驗(yàn)大致要8~10年），讓學(xué)生談?wù)勛约旱母邢耄诤皩W(xué)生回答的時(shí)候，教師要配以相關(guān)的鼓勵(lì)和同感語(yǔ)言。要求每個(gè)學(xué)生都需要喊到，尤其是那些和父母發(fā)生矛盾以及學(xué)生態(tài)度不是太好的學(xué)生。

（5）教師總結(jié)：

同學(xué)們剛才都談了自己的感想，我和大家一樣感動(dòng)，父母為我們?nèi)绱烁冻觯欢覀儏s不知道。其實(shí)，我們的父母除了給我們所需要的金錢(qián)，更重要的是給了我們一個(gè)溫暖的家，讓我們有個(gè)停息的港灣，在他們勞累的時(shí)候，還要給我們精神支持，安慰我們、關(guān)心我們，為我們的學(xué)習(xí)擔(dān)憂。

1、展示調(diào)研的相關(guān)資料：

剛才，我們算了算，現(xiàn)在讓我們看一看，看看我們的父母為了給我們提供好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做些什么？下面由各小組上前展示：

37（1）拍攝組：展示已經(jīng)經(jīng)過(guò)剪輯的相關(guān)錄象資料。讓小組成員依次談感想。

（2）拍照組：展示父母在工作場(chǎng)所辛勤工作的照片，同時(shí)小組在旁邊做介紹。讓小組成員依次談感想。

（3）采訪組：根據(jù)采訪設(shè)計(jì)的問(wèn)題，得出父母最關(guān)心的事、最擔(dān)憂的事、最高興的事，在這些事中出現(xiàn)最多的字眼是“孩子”。讓小組成員依次談感想

（4）問(wèn)卷調(diào)查組：通過(guò)對(duì)在工地工作的人員的調(diào)查，得出他們所思所想的內(nèi)容。讓小組成員依次談感想。

2、播放音樂(lè)《學(xué)費(fèi)》：

在即將結(jié)束的時(shí)候，播放《學(xué)費(fèi)》，讓學(xué)生跟自己一起唱兩遍，在常的時(shí)候要注意帶領(lǐng)學(xué)生、鼓勵(lì)學(xué)生大膽唱出來(lái)。

3、被邀請(qǐng)的父母說(shuō)“心理話”：

讓被邀請(qǐng)的父母說(shuō)說(shuō)心理話，讓他們和自己的孩子面對(duì)面說(shuō)說(shuō)自己的心理話，最后在父母與孩子的擁抱中，讓掌聲為之祝福。

4、鞠躬敬禮：

最后讓被邀請(qǐng)的父母站在前面，教師和學(xué)生把他們作為所有學(xué)生父母的代表，請(qǐng)他們接受我們深深的餓敬意，說(shuō)一聲“爸媽?zhuān)x謝你們，你們辛苦了”，同時(shí)鞠一躬。最后在《學(xué)費(fèi)》的音樂(lè)聲中結(jié)束本堂課。

（二）體諒父母合理消費(fèi) 活動(dòng)目的：

⒈幫助學(xué)生學(xué)會(huì)基本的消費(fèi)管理技能—記帳。⒉引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀。

3.通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的生日消費(fèi)觀念。4.通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的良好消費(fèi)習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備：

⒈提前兩周要求學(xué)生對(duì)這段時(shí)間的消費(fèi)行為作一記錄。⒉準(zhǔn)備一份一周的收入和消費(fèi)記錄表。⒊準(zhǔn)備幾份小獎(jiǎng)品。

4.了解學(xué)生生日消費(fèi)的一些情況 活動(dòng)過(guò)程：

（一）導(dǎo)入

同學(xué)們，兩周前老師要求你們真實(shí)地記錄半個(gè)月中的消費(fèi)情況，你們完成了嗎？好，今天，我們就舉行一次匯報(bào)會(huì)“學(xué)做小會(huì)計(jì)”。

（二）活動(dòng)與訓(xùn)練

⒈“合格的小會(huì)計(jì)”評(píng)選活動(dòng)： ⑴每人針對(duì)自己的帳目表統(tǒng)計(jì)：

①總收入是多少？總支出是多少？余額是多少？

②用于學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、生活、社交等方面的費(fèi)用各是多少？ ⑵小組評(píng)議：

①看一看哪位同學(xué)的帳目記得最清楚、準(zhǔn)確？（支出+余額=收入）②每組評(píng)選出一名“合格小會(huì)計(jì)”進(jìn)行全班交流。③給“合格小會(huì)計(jì)”發(fā)獎(jiǎng)。

⑶教師小結(jié)：剛才，幾位參加交流的小會(huì)計(jì)帳記得很好，很清楚，也很準(zhǔn)確。那么這些錢(qián)用得是否合理呢？我們?cè)賮?lái)討論一下。

⒉“最佳消費(fèi)者”評(píng)選活動(dòng)：

⑴根據(jù)每人統(tǒng)計(jì)出來(lái)的數(shù)據(jù)。小組討論：哪些項(xiàng)目的開(kāi)支是合理的，哪些是可以節(jié)省的？ ⑵全班交流：選出一名最佳消費(fèi)者。給予獎(jiǎng)勵(lì)。⒊評(píng)一評(píng)《他是合格的小會(huì)計(jì)嗎》： ⑴出示一張一周的收入和消費(fèi)記錄表：

日期 收入

來(lái)源

支出項(xiàng)目

金額

余額

備注 5.2 5.00 爸爸給的 打游戲機(jī)

5.00

0.00 6.1 50.00 爸爸獎(jiǎng)的 買(mǎi)書(shū)包

30.00

20.00 6.4

/

/ 買(mǎi)飲料

5.00

15.00

6.6

2.00

借的買(mǎi)零食

7.00

欠5.00

6.7 5.00 向媽媽借的還錢(qián)

5.00

0 6.8 /

/

買(mǎi)書(shū)

2.50

0.50 其他：

①這帳目記得清楚、準(zhǔn)確嗎？

②這位同學(xué)哪些開(kāi)支是合理的？哪些是可以節(jié)省的？ ③你對(duì)這位同學(xué)的消費(fèi)有什么看法？

（三）總結(jié)

通過(guò)這節(jié)心理輔導(dǎo)課，我們掌握了記帳的方法，目的是要你們運(yùn)用這種方法管理好自己的零花錢(qián)，這

對(duì)自己的消費(fèi)行為起到監(jiān)督、幫助、改進(jìn)的作用。也就是說(shuō)要合理用錢(qián)，節(jié)約用錢(qián)。

（四）活動(dòng)與訓(xùn)練 ⒈小品表演《過(guò)生日》： 小品簡(jiǎn)介： 時(shí)間：某一天 地點(diǎn)：小玲家

人物：小玲、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、同學(xué)

內(nèi)容：這天是小玲的生日，正巧又是雙休日。小玲的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都休息在家，忙著為小玲準(zhǔn)豐盛的生日菜肴。大人們忙得不亦樂(lè)乎，可小玲卻只顧看電視。過(guò)一會(huì)兒，小玲的同學(xué)小英、小明、小剛來(lái)了，他們都給小玲帶來(lái)了上百元的生日禮物，祝賀小玲的生日。

⑴討論交流：

①小玲的生日到來(lái)時(shí)，小玲的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、小玲和她的同學(xué)各是怎么做的？ ②是不是只有花很多錢(qián)過(guò)生日，才算是生日過(guò)得快樂(lè)？ ③快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？

④中學(xué)生應(yīng)該怎樣過(guò)生日？為什么？

⑵教師小結(jié)：小玲的生日確實(shí)過(guò)得很熱鬧，有長(zhǎng)輩的厚愛(ài)，有同學(xué)的厚禮。但是，長(zhǎng)輩們?yōu)榱诵×岬纳眨ㄈチ撕芏噱X(qián)和精力；同學(xué)們也為小玲的生日花了一大筆錢(qián)，增加了家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)。其實(shí)，過(guò)生日最重要的是給生活增添意義，而不在于過(guò)生日的形式。

⒉訓(xùn)練：

⑴教師例舉班內(nèi)學(xué)生過(guò)生日的一些典型情況。⑵學(xué)生討論：

①×××同學(xué)這樣過(guò)生日好嗎？為什么？

②你以前的生日是怎么過(guò)的？其中哪一次過(guò)得最有意義、最快樂(lè)？為什么？ ③假如你的生日就要到了，你將打算怎樣過(guò)？ ④完成課本第144頁(yè)上的《想想寫(xiě)寫(xiě)》。

⑤如果你打算勤儉節(jié)約過(guò)生日，那你準(zhǔn)備把省下的錢(qián)派什么用？（教師引導(dǎo)學(xué)生把節(jié)省下來(lái)的錢(qián)支援希望工程、支援貧困地區(qū)的小伙伴們上學(xué)，讓自己的生日過(guò)得更有意義。）

（五）總結(jié)

每個(gè)同學(xué)都有自己的生日。老師很高興看到同學(xué)們?cè)凇霸鯓舆^(guò)生日”這個(gè)問(wèn)題上作了認(rèn)真的思考。相信大家一定會(huì)正確對(duì)待自己的生日，能自覺(jué)地培養(yǎng)良好的消費(fèi)習(xí)慣，讓自己的生日過(guò)得愉快而有意義

六、小結(jié)：

本堂課從總體上計(jì)算到具體的生日花消，與前面課程的聯(lián)系在于：讓學(xué)生在計(jì)算完父母的付出后，讓學(xué)生自己落實(shí)到行動(dòng)，并從中體會(huì)，最后內(nèi)化成學(xué)生的人格，真正體諒父母的良苦用心。

（三）節(jié)儉小竅門(mén)交流會(huì)

讓學(xué)生調(diào)查一下，父母在工作單位，以及在家里是怎樣節(jié)儉的，如何省水、電、紙、米等物品，回家調(diào)查后讓學(xué)生來(lái)比一比，看誰(shuí)的小竅門(mén)最多最好，并把這些小竅門(mén)收集起來(lái)再帶給自己的父母，一起學(xué)會(huì)節(jié)約。

在活動(dòng)中，教師需要把自己節(jié)儉的小竅門(mén)告訴學(xué)生，并且貫徹在平常的行動(dòng)中。[新童謠] 勤儉歌

勤儉不難，一起呼吁； 勞動(dòng)實(shí)踐，多多參與；

精打細(xì)算，理財(cái)自如； 合理消費(fèi)，節(jié)儉在度； 零錢(qián)算起，心中有數(shù)； 書(shū)本文具，精心呵護(hù)； 書(shū)包破了，可以補(bǔ)補(bǔ)； 本子兩面，各有用處； 人走燈滅，不能馬虎； 勤儉為榮，貪奢恥辱； 養(yǎng)成習(xí)慣，永遠(yuǎn)記住。

第八章

關(guān)注社會(huì) 關(guān)愛(ài)他人

親愛(ài)的同學(xué)們，我們生活在一個(gè)五彩繽紛的社會(huì)，我們生活在一個(gè)日新月異的時(shí)代，我們正當(dāng)風(fēng)華年少，漫長(zhǎng)的人生道路等著我們?nèi)ヌ剿鳌⑷?shí)踐，要想“立身社會(huì)，學(xué)會(huì)做人”，其中很重要的一條就是要從小“關(guān)注社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人”。

“關(guān)注社會(huì)”就是要我們關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，積極參與社會(huì)實(shí)踐，從小以“振興中華，建設(shè)祖國(guó)”為己任。“關(guān)愛(ài)他人”則要求我們懷著一顆坦蕩、赤誠(chéng)之心去關(guān)心、寬容他人，樂(lè)于奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人，以實(shí)際的行動(dòng)努力創(chuàng)造和諧、關(guān)懷的環(huán)境。一句話，“關(guān)注社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人”就是要求我們從小“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”，要求我們從小“心中有祖國(guó)，心中有他人。”

其實(shí)，“關(guān)注社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人”也正是“廉潔”的豐富內(nèi)涵之一。一個(gè)人生活在社會(huì)之中，必然會(huì)與他人發(fā)生千絲萬(wàn)縷，各種各樣的關(guān)系。清正廉潔、為民為公的人以“關(guān)注社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人”為己任；腐敗營(yíng)私、一心為己的人卻以損害社會(huì)公共利益、損害他人利益來(lái)滿(mǎn)足自己的私欲。

“關(guān)注社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人”并不遙遠(yuǎn)，就讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊做起。

大家都知道，我們的社會(huì)每天都在瞬息萬(wàn)變地發(fā)展，生活在這個(gè)千姿百態(tài)的社會(huì)中，我們必須時(shí)時(shí)用嶄新的眼光關(guān)注它，處處用創(chuàng)新的智慧汲取它，面向社會(huì)，依靠社會(huì)。如走出課堂，去參觀，去調(diào)查，去實(shí)踐，開(kāi)展“看一看家鄉(xiāng)新變化”，“為校園添一份新綠”、“做做環(huán)保小衛(wèi)士”、“寫(xiě)一寫(xiě)倡議書(shū)”等等活動(dòng)，讓自己在活動(dòng)中學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)，從小立志做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有用的人。通過(guò)一系列的實(shí)踐活動(dòng)，能正確、勇敢地面對(duì)社會(huì)中的黑暗面，生活中的不如意，始終以一種積極向上的態(tài)度面對(duì)人生，為有限的生命創(chuàng)造出無(wú)限的價(jià)值而奮斗不息。的確，同學(xué)們?cè)谂c社會(huì)的反復(fù)接觸中，只有爭(zhēng)取社會(huì)各方面力量的支持，才能使自我有機(jī)會(huì)接觸社會(huì)，在與社會(huì)的交往過(guò)程中逐步實(shí)現(xiàn)自己身心的社會(huì)化。同時(shí)，同學(xué)們應(yīng)該明確現(xiàn)在的社會(huì)是法制的社會(huì)、民主的社會(huì)，公民的監(jiān)督意識(shí)非常強(qiáng)烈，人人都有參與國(guó)家事務(wù)的權(quán)利，都可以以自己的力量關(guān)心國(guó)家發(fā)展，民生民言。所以，同學(xué)們?cè)诔浞终莆蘸屠斫庹n本知識(shí)的基礎(chǔ)上，拓展視野和空間，走出課堂和書(shū)本，就當(dāng)今社會(huì)或本地人們關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，嘗試依法提出合理建議，體驗(yàn)公民的主動(dòng)參與對(duì)推進(jìn)民主政治建設(shè)的重要作用，提高自己的參政意識(shí)，監(jiān)督意識(shí)，做一個(gè)關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)注社會(huì)前進(jìn)的“合格小公民”，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際生活，學(xué)以致用。

生活在這個(gè)社會(huì)中，做一個(gè)廉潔之人，除了要時(shí)刻關(guān)注我們身邊所發(fā)生的事之外，還有重要的一點(diǎn)那就是要學(xué)會(huì)關(guān)心他人，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體。

眾所周知，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中，人與人之間需要理解，需要友誼，需要真誠(chéng)。《詩(shī)經(jīng)》上寫(xiě)到：“嚶其鳴矣，求其友聲。”連鳥(niǎo)兒也以鳴叫尋找朋友，更何況人呢！助人為樂(lè)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。慷慨以助人，就是要無(wú)私地、熱情地幫助有困難或者有過(guò)失的人，并且溫和友善地與他人相處！古人云：“吾不能以春風(fēng)風(fēng)人，吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣！”有一位生活貧困的孩子，整日沉默寡言。這時(shí)候，真誠(chéng)的你向他伸出了援助之手，感化了他冰冷的心。其實(shí)當(dāng)你伸出友誼的雙手時(shí)，既幫助了別人，又獲得了友情，何樂(lè)而不為呢？寬厚以待人，就是以大海般的闊達(dá)胸襟對(duì)待身邊的人或事。這是一種君子坦蕩蕩的風(fēng)度，是一種澹泊以致遠(yuǎn)的氣質(zhì)，是宰相肚里能撐船的風(fēng)采，其中也蘊(yùn)藏著己所不欲，勿施于人的內(nèi)涵。以這樣的心態(tài)對(duì)待別人，只不過(guò)是在心中給他人的過(guò)錯(cuò)騰出一塊空地，卻成全了自己的人格魅力，豈不是退一步海闊天空了嗎？同學(xué)們，只要我們心目中時(shí)時(shí)刻刻地想到別人，大家互助互愛(ài)，我們的生活也會(huì)變得更加美好，我們這個(gè)大家庭也會(huì)更加融洽。

“廉潔不僅僅是一種行為，更是一種思想、一種境界；廉潔之人要學(xué)會(huì)關(guān)注社會(huì)、關(guān)愛(ài)他人，這正是思想純、靈魂凈、心靈潔的表現(xiàn)。”同學(xué)們，相信只要我們把“廉”、“潔”二字平衡地放在心靈的天平上，那么，無(wú)論在什么環(huán)境下，我們的人生之路永遠(yuǎn)不會(huì)歪斜，爭(zhēng)做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人。

[故事]

意莫高于愛(ài)民，行莫厚于樂(lè)民。——晏子

一、廉潔愛(ài)民的榜樣周敦頤

北宋五子之一的周敦頤是一個(gè)著名的哲學(xué)家。他在理論上曾經(jīng)提出，“公”是徹底無(wú)欲的表現(xiàn)，對(duì)此，他在《通書(shū)》中說(shuō)：“圣可以學(xué)習(xí)嗎？”回答是可以學(xué)習(xí)的。有什么要領(lǐng)嗎？回答是有要領(lǐng)的。“一”就是要領(lǐng)。所謂“一“，就是沒(méi)有欲望。沒(méi)有欲望就可以做到心能靜虛，念頭萌發(fā)時(shí)正直無(wú)邪。靜虛就沒(méi)有疑惑，沒(méi)有疑惑就通達(dá)，念頭萌發(fā)正直無(wú)邪就毫無(wú)私心，無(wú)私心就五偏倚。做到了這些，不就和圣人沒(méi)有什么兩樣了？

周敦頤做官后不僅在思想上提倡奉公，而且在行動(dòng)上也履行奉公，一心想著百姓，關(guān)心他人生活，關(guān)心社會(huì)大事。有一次，在他當(dāng)洪州南昌知府時(shí)，得了一場(chǎng)大病。他的朋友潘興嗣去探望他，一進(jìn)門(mén)便吃了一驚，原來(lái)周敦頤家中空空如洗，日常生活用品全都盛在一個(gè)已經(jīng)破舊得不象樣的柜子里，所有的錢(qián)財(cái)加起來(lái)不足一百。潘興嗣知道，周敦頤任知府已經(jīng)幾年，俸祿并不低，但他領(lǐng)到俸祿后，總是或散以濟(jì)貧，或分送同宗族的親戚，或用來(lái)招待客人和朋友，只要?jiǎng)e人向周敦頤說(shuō)一聲自己有什么困難，他總是回毫不猶豫地慷慨解囊，所以才會(huì)有現(xiàn)在自己生病了，連看病的錢(qián)都拿不出來(lái)的窘?jīng)r。這時(shí)，周敦頤的妻子哭著對(duì)潘興嗣說(shuō)：“錢(qián)財(cái)散盡之后，全家便總是以粥度日，生活過(guò)得清貧而寒酸??”

后來(lái)，周敦頤的為官朋友們想出錢(qián)為他新建一所住宅，周敦頤知道后連婉言拒絕：“我節(jié)衣縮食，是為了給黎民百姓做表率，以防奢華浪費(fèi)之風(fēng)盛行。如果我們?yōu)楣俚亩贾v究穿漂亮衣服，騎良馬，追求奢靡享樂(lè)。老百姓也就會(huì)仿效，其結(jié)果會(huì)導(dǎo)致品行不端，社會(huì)風(fēng)氣敗壞。到那時(shí)再糾正就難了，所以我不能接受你們的恩惠。”朋友聽(tīng)后都點(diǎn)頭稱(chēng)是。

周敦頤想著百姓的生活，同時(shí)對(duì)自己的下屬也是嚴(yán)格要求，監(jiān)督著他們的一言一行。有一次周敦頤的一名手下把領(lǐng)到的俸祿、米，拿到自己家里。這名手下的妻子順手把米斗量了一下，發(fā)現(xiàn)多出了三石，手下和妻子都不做聲。后來(lái)，這事恰好被周敦頤聽(tīng)見(jiàn)了，于是問(wèn)了自己的手下。手下紅著臉說(shuō)：“以前慣例給自己量米時(shí)，是不把冒尖的部分去平的，所以自然多了些。” 周敦頤又問(wèn)：“那照理多出來(lái)的米應(yīng)該付多少錢(qián)呢？”手下說(shuō)：“這是不用給錢(qián)的。” 周敦頤聽(tīng)了以后，非常生氣，硬是要手下把前幾次多拿的米錢(qián)一并拿出來(lái)，同時(shí)周敦頤將管米的倉(cāng)官問(wèn)罪，并要求依規(guī)定辦理。后來(lái)，當(dāng)?shù)仄渌賳T知道周敦頤嚴(yán)辦手下這件事后，都感到非常得慚愧。

周敦頤自己雖然生活過(guò)得十分清淡，可他自己則自得其樂(lè)，性情曠達(dá)，從來(lái)不把清苦放在心上，相反他還在一首寫(xiě)給家鄉(xiāng)族人的詩(shī)中表達(dá)出這種奉公行為、廉潔愛(ài)民的動(dòng)機(jī)：

老子生來(lái)骨性寒，宦情不改舊儒酸。停杯厭飲香醪味，舉箸常餐淡菜盤(pán)。事冗不知筋力倦，官清贏得夢(mèng)魂安。故人欲問(wèn)吾何況，為道舂陵只一般。

周敦頤在這首詩(shī)中所表現(xiàn)出來(lái)的一心為公，不圖私利，愛(ài)護(hù)他人的精神，深得時(shí)人贊許，在后代學(xué)者中，也留下了深刻的印象。

治國(guó)有常，而利民為本。——《淮南子·泛論訓(xùn)》

二、監(jiān)察御史的表率鄭士元

鄭士元是明太祖朱元璋時(shí)的六品監(jiān)察御史，為官剛正廉潔，一絲不茍，而明太祖就是最喜歡這樣的御史。在鄭士元任期中，曾經(jīng)彈劾了不少貪官污吏，其中包括皇侄朱桓的重大集體貪污案件。

有一天，鄭士元收到一封厚厚的信，當(dāng)他拆開(kāi)后，一看十分生氣，原來(lái)信中詳細(xì)地訴說(shuō)了當(dāng)今皇侄朱桓貪污的卑劣行徑，還棒打無(wú)辜的老百姓。鄭士元決定向明太祖稟奏，可是妻子竭力勸說(shuō)：“這是皇上的親戚，你參他一本，弄不好會(huì)連累自己的，還是不要稟承皇上了！”鄭士元說(shuō)：“不行，我是監(jiān)察御史，為官的目的就是監(jiān)督朝廷中那些貪官污吏，為老百姓說(shuō)公道話，否則我怎么對(duì)得起頭上這頂烏紗帽！”

于是，鄭士元先暗中調(diào)查信中所說(shuō)，搜集了許多朱桓的罪狀，然后拿著信理直氣壯地向皇帝舉報(bào)皇侄朱桓的貪污案件。可是由于朱桓的父親對(duì)朱元璋曾有救命之恩，所以朱元璋想免去朱桓的死罪，還一味地為朱桓開(kāi)脫罪名。但鄭士元據(jù)理力爭(zhēng)，并說(shuō)：“皇上，朱桓已是累犯，如果這次仍不殺他，老百姓會(huì)認(rèn)為這是朝廷在縱容這些貪官污吏犯罪。如果這樣的話，那干脆訂一條‘皇親國(guó)戚犯法，可以從寬處理’的法律！”朱元璋一聽(tīng)七竅生煙，用力地拍著桌子，震怒：“好個(gè)鄭士元，竟敢放肆，拉出去斬首！”孰知鄭士元非但不怕，還大聲地說(shuō)：“我作為六品監(jiān)察御史，就應(yīng)該監(jiān)督朝廷中的官員，我這樣做是為了老百姓啊！”說(shuō)完，準(zhǔn)備昂首就義。

就在這時(shí)，太子朱標(biāo)為之動(dòng)容，挺身而出，向朱元璋特別援引唐太宗納魏征諫，與曹操寬待陳琳的典故，來(lái)為鄭士元求情，百官們也紛紛擺出皇侄朱桓的罪狀。朱元璋聽(tīng)后接受了建議，將朱桓抓起

來(lái)并投入大獄聽(tīng)候處理。此時(shí)，朱元璋不由得對(duì)鄭士元說(shuō)：“愛(ài)卿，治家守規(guī)，治國(guó)依法，都不得徇一時(shí)之意。你雖激言頂撞，但朕仔細(xì)思量，仍不失理，所以我已下令將朱桓處死，以儆效??不過(guò)，朕聽(tīng)說(shuō)你家境清寒，卻從不收賄賂；奸賊以死威脅，你卻毫不畏懼，你為何能清貧不移志，威武不能屈？”鄭士元坦然答道：“啟稟皇上，為官者，一言一行，都代表朝廷。官貪，百姓則罵國(guó)邪；官清，百姓則贊國(guó)正。官不敢鎮(zhèn)邪，民心則無(wú)國(guó)。故微臣不敢褻瀆職守，惟恐有負(fù)朝廷重托呀！”朱元璋一聽(tīng)十分高興，大省地對(duì)文武百官說(shuō)：“眾愛(ài)卿，凡為官者，須剛正廉潔。清貧，士之常也；惟儉養(yǎng)德，惟侈蕩心。侈則多欲，多欲則貪。朕以為，見(jiàn)金動(dòng)心者，不可為吏；見(jiàn)善不揚(yáng)者，不可為官。望愛(ài)卿均效仿六品監(jiān)察御史鄭士元！”正因?yàn)猷嵤吭辶保掠谥G言揚(yáng)善，后被調(diào)升為湖廣按察使司僉事正五品。

來(lái)到湖廣，鄭士元一直忙于公務(wù)，關(guān)愛(ài)當(dāng)?shù)匕傩眨恍臑榘傩罩耄懔嗽S多利民的改革，號(hào)召開(kāi)荒生產(chǎn)；改進(jìn)稅收辦法，增加豪富的稅款，減輕貧苦農(nóng)民負(fù)擔(dān)；盡量節(jié)省開(kāi)支，減輕老百姓的支出。他親自帶頭種樹(shù)，綠化荒山。他主持群眾聚會(huì)，席地而坐與民同樂(lè)。有些官員說(shuō)什么：“‘貴’、‘賤’雜處，不成體統(tǒng)。” 但鄭士元對(duì)這種議論毫不理睬。后來(lái)，鄭士元的妻子患重病，但家里實(shí)在太窮，不但沒(méi)錢(qián)給妻治病，甚至于妻死后，也無(wú)錢(qián)為之安葬，鄭士元的五個(gè)兒子竟向父親央求賣(mài)身葬母。最后還是鄭士元的親友籌錢(qián)，才得以辦好后事。出殯時(shí)，湖廣民眾夾道送葬，那時(shí)正下大雨，但民眾竟沒(méi)一人散去！

朱元璋知道后，加以贊賞地說(shuō)：“出世為官，都應(yīng)像鄭愛(ài)卿一樣抑奢侈，弘儉約，戒嗜欲；以利天為利，利民為利！”隨后即下令賜予鄭士元宅第家具，以慰其清廉。

我把自己的一顆火熱的心獻(xiàn)給了西藏，獻(xiàn)給了黨的事業(yè)，我對(duì)人民的愛(ài)像高原上的藍(lán)天一樣純潔、深沉、博大！

——孔繁森

三、人民公仆的楷模——孔繁森

同學(xué)們，在西藏高原、齊魯大地，漢藏人民共同呼喚著一個(gè)響亮的名字。你們知道是誰(shuí)嗎？他就是孔繁森。

孔繁森生前是西藏阿里地區(qū)的黨委書(shū)記。他的家遠(yuǎn)在山東聊城，但是他堅(jiān)決服從黨的安排，兩次赴藏工作，歷時(shí)將近十年，為西藏的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)，深受西藏人民的愛(ài)戴。

1979年，孔繁森第一次進(jìn)藏?fù)?dān)任崗巴縣委副書(shū)記，在崗巴工作三年，他跑遍了全縣的鄉(xiāng)村、牧區(qū)，與藏族群眾結(jié)下了深厚的友誼。

1992年底，孔繁森第二次調(diào)藏工作期滿(mǎn)，西藏自治區(qū)黨委決定任命他為阿里地委書(shū)記，這一任命意味著孔繁森將繼續(xù)留在西藏工作，面對(duì)人生之路又一次重大選擇，他毫不猶豫地服從了黨的決定，人民的需要。為了摸清阿里的情況，孔繁森逐縣、逐區(qū)、逐鄉(xiāng)的跑，實(shí)地考察、求計(jì)問(wèn)策，與當(dāng)?shù)馗刹恳黄饘ふ規(guī)ьI(lǐng)群眾脫貧致富的路子，在阿里不到兩年的時(shí)間里，全地區(qū)106個(gè)鄉(xiāng)他跑遍了98個(gè)，行程達(dá)8萬(wàn)多公里，茫茫雪域高原到處都留下了孔繁森深深的足跡。

孔繁森在藏工作十年間，深深?lèi)?ài)上了西藏人民和那里的山山水水。工作中，隨身的物品里總是有一個(gè)小藥箱，每次下鄉(xiāng)時(shí)，他都用自己的錢(qián)購(gòu)置藥品裝滿(mǎn)小藥箱，工作結(jié)束后，他的身邊總圍著一群等候看病的農(nóng)牧民，他認(rèn)真地聽(tīng)診、把脈、發(fā)藥、打針、直到小藥箱空了為止，當(dāng)?shù)氐泥l(xiāng)親們經(jīng)常熱淚盈眶地說(shuō)：“孔書(shū)記真是為人民著想的好書(shū)記啊！”而孔繁森也一直對(duì)身邊的工作人員說(shuō)：“我每見(jiàn)到這些孤寡老人，就像見(jiàn)到我遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的老母親，照顧好這些老人，也就是為我的老母親盡孝了”。

1992年，拉薩市墨竹工卡等縣發(fā)生強(qiáng)烈地震，孔繁森在羊日崗鄉(xiāng)的地震廢墟上，領(lǐng)養(yǎng)了三個(gè)失去親人和家園的藏族孤兒：12歲的曲尼，7歲的曲印和只有5歲的貢桑。一個(gè)人孤身在外，既要工作，又要帶孩子，辛苦和勞累可想而知，晚上工作了一天的孔繁森回到家里，先要給孩子們做好可口的飯菜，然后再教他們讀書(shū)識(shí)字。節(jié)假日，只要空閑，他總是同孩子們一起娛樂(lè)，上街給他們購(gòu)買(mǎi)衣物和書(shū)籍。收養(yǎng)孤兒后，孔繁森在生活上更加拮據(jù)，1993年的一天，他悄悄地來(lái)到西藏軍分區(qū)總醫(yī)院血庫(kù)，要求獻(xiàn)血，其實(shí)他是為了孩子們來(lái)賣(mài)血，就這樣孔繁森三次以“洛珠”的名義獻(xiàn)血900毫升，900毫升鮮血蘊(yùn)含了孔繁森對(duì)這三個(gè)藏族孤兒深深的愛(ài)啊！

孔繁森長(zhǎng)期擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，卻從不利用職權(quán)搞特殊，謀取個(gè)人私利，廉潔奉公。1986年孔繁森擔(dān)任聊城行署辦公室副主任，用車(chē)本來(lái)很方便，可元宵佳節(jié)，他卻借來(lái)地板車(chē)推著年邁的老母親上街觀燈賞景。1991年已是聊城地區(qū)行署副專(zhuān)員的孔繁森，新蓋的專(zhuān)員住房本來(lái)有他的一套，他卻讓給了其他住房困難的同志，自己仍然住在簡(jiǎn)陋的房舍里。在西藏孔繁森吸煙只吸幾毛錢(qián)的低檔煙,一次孔繁森到阿里黨校講課,黨校的同志在桌子上放了兩和紅塔山香煙,孔繁森卻批評(píng)道:在阿里一斤羊毛四塊八毛錢(qián)，一盒紅塔山卻二十元錢(qián),吸一盒紅塔山，四五斤羊毛就燒掉了！1994年7月，孔繁森帶領(lǐng)阿里的同志到北京跑項(xiàng)目，一連數(shù)日，他和同志們都在街頭的小攤上吃面條，隨行的同志覺(jué)得一個(gè)地委書(shū)記吃小攤不雅觀，可孔繁森卻鄭重地說(shuō)：“咱阿里太窮，想想咱們那里還不富裕的群眾，大魚(yú)大肉咱能吃的下嗎，我們是人民的干部，應(yīng)該時(shí)刻想著人民群眾啊！”

孔繁森同志遇難后，阿里地委在清理他的遺物時(shí)發(fā)現(xiàn)，除了一個(gè)袖珍收音機(jī)外，再就是幾件簡(jiǎn)單的換洗衣服，還有僅剩下的8塊6毛錢(qián)。誰(shuí)會(huì)相信，這竟是一個(gè)地委書(shū)記的全部家當(dāng)。

孔繁森為藏族人民獻(xiàn)出金錢(qián)，獻(xiàn)出鮮血，獻(xiàn)出健康，最后獻(xiàn)出生命，他實(shí)現(xiàn)了自己詩(shī)中所寫(xiě)：“我把自己的一顆火熱的心獻(xiàn)給了西藏，獻(xiàn)給了黨的事業(yè)，我對(duì)人民的愛(ài)像高原上的藍(lán)天一樣純潔、深沉、博大！”

同學(xué)們，作為社會(huì)主義中國(guó)的主人，我們都應(yīng)以孔繁森為榜樣，學(xué)習(xí)他顧全大局、無(wú)私奉獻(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)黨性；學(xué)習(xí)他熱愛(ài)人民、服務(wù)人民的公仆精神；學(xué)習(xí)他清正廉潔、克己奉公的高尚品德；學(xué)習(xí)他艱苦奮斗、知難而進(jìn)的拼搏精神！

愛(ài)是偉大的，愛(ài)是真誠(chéng)的。愛(ài)是一種犧牲，也是一種快樂(lè)。讓我們用愛(ài)去傳遞世間的真情，用愛(ài)去分享人間的快樂(lè)。——?jiǎng)⒘?/p>

四、心中有他人的典范陳奇峰

陳奇峰同學(xué)是河南省新蔡縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)二班班長(zhǎng)，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。他在家是個(gè)好孩子，在校是名品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員，在社會(huì)上是一位人人夸獎(jiǎng)的好少年。他生活獨(dú)立自主，學(xué)習(xí)勤奮刻苦，工作積極認(rèn)真，待人熱情誠(chéng)懇。有關(guān)他的事跡在小小新蔡縣城廣為流傳。在實(shí)驗(yàn)小學(xué)校園里，一提起陳奇峰這個(gè)名字大家更是交口稱(chēng)贊。尤其是陳奇峰同學(xué)作為一名班干部在集體中表現(xiàn)出來(lái)的關(guān)愛(ài)他人、關(guān)注社會(huì)的精神品質(zhì)，已經(jīng)成為實(shí)驗(yàn)小學(xué)全體學(xué)生、新蔡縣所有少先隊(duì)員學(xué)習(xí)的楷模。

陳奇峰家住在一個(gè)小區(qū)，由于縣城經(jīng)濟(jì)落后，管理不到位，小區(qū)的衛(wèi)生狀況總是不佳。陳奇峰看在眼里急在心上。他召集一群鄰居小朋友，成立了一個(gè)“小小衛(wèi)生督察隊(duì)”。從此，每天放學(xué)后，他帶領(lǐng)一群小督察隊(duì)員到處偵察：誰(shuí)家的垃圾沒(méi)有倒在指定位置，誰(shuí)家沒(méi)有打掃門(mén)前衛(wèi)生，誰(shuí)家亂堆亂放不注意公共秩序??他們都要給予誠(chéng)摯的批評(píng)，積極的幫助。星期天，他們還幫助小區(qū)管理員清理衛(wèi)生死角，噴灑花物殺滅蚊蠅。在他們不懈地努力下，小區(qū)家家戶(hù)戶(hù)養(yǎng)成了講衛(wèi)生、守秩序的好習(xí)慣。所在小區(qū)也連年被有關(guān)單位評(píng)為“衛(wèi)生先進(jìn)小區(qū)”。在新蔡縣城西郊只要你一提到陳奇峰和他的“小小衛(wèi)生督察隊(duì)”，人人都會(huì)豎起大拇指兒。

在學(xué)習(xí)上，陳奇峰同學(xué)不但自己學(xué)習(xí)勤奮努力，作為班長(zhǎng)，他還積極幫助老師，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，搞好各項(xiàng)班級(jí)工作。有些同學(xué)缺乏語(yǔ)言表達(dá)能力，他經(jīng)常在班級(jí)組織演講會(huì)、辯論會(huì)、故事會(huì)、信息交流會(huì)，幫助他們找到自信，提高能力；有部分同學(xué)作文功底差，他積極帶動(dòng)同學(xué)們廣泛閱讀課外書(shū)籍，寫(xiě)日記，搞摘抄，辦手抄報(bào)、班報(bào)、黑板報(bào)。使全班同學(xué)寫(xiě)作水平逐漸提高。同學(xué)李陽(yáng)基礎(chǔ)差，陳奇峰主動(dòng)和他同桌幫助他找差距、補(bǔ)基礎(chǔ)，使他提高了成績(jī)，樹(shù)立了信心。同學(xué)陳中洋父母長(zhǎng)期在外打工，家庭生活困難，學(xué)習(xí)缺乏興趣。陳奇峰經(jīng)常拿出自己的零花錢(qián)資助他，和他談心、交友，終于使他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)了濃厚的學(xué)習(xí)興趣??班主任袁心紅老師說(shuō)：“四（2）班，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，孩子們都把陳奇峰作為他們的貼心人。”在學(xué)校大隊(duì)部組織的“手拉手“活動(dòng)中，陳奇峰首先和一位家境貧困的農(nóng)村少年結(jié)成了友誼對(duì)子。從此，他們開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)三年的書(shū)信聯(lián)系。衣服、圖書(shū)、學(xué)習(xí)用具源源不斷地從陳奇峰那里寄送到農(nóng)村少年手里。在他的帶領(lǐng)下，兩個(gè)孩子所在的中隊(duì)還結(jié)成了友好中隊(duì)。

在學(xué)校少先大隊(duì)委選舉活動(dòng)中，陳奇峰同學(xué)滿(mǎn)票當(dāng)選少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)。從那一天開(kāi)始，陳奇峰同學(xué)更是全身心的投入了少先隊(duì)工作中去，開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)都和隊(duì)員們商量，以便拿出更好的活動(dòng)方案。新蔡實(shí)驗(yàn)小學(xué)地處繁華的街區(qū)，每天直午、下午放學(xué)，兩三千學(xué)生涌出校門(mén)，很容易造成交通涌堵，所以必須堅(jiān)持站路隊(duì)。維持路隊(duì)秩序，這一光榮而艱巨的任務(wù)就壓在了陳奇峰他們少先大隊(duì)委的肩上，經(jīng)過(guò)商量大家準(zhǔn)備輪流值勤。陳奇峰同學(xué)眉頭也沒(méi)皺一下第一個(gè)就接下了任務(wù)。以后每次值勤，他總比別人提前認(rèn)真完成作業(yè)，然后組織少先隊(duì)干部檢查、引導(dǎo)各班路隊(duì)。幾年如一日，風(fēng)雨無(wú)阻，寒暑不輟，伙伴們都贊不絕口：“陳奇峰同學(xué)工作真負(fù)責(zé)，他總是想著別人??”去年冬天的一個(gè)下午放學(xué)后，陳奇峰和兩名同學(xué)檢查完路隊(duì)回到校園，突然發(fā)現(xiàn)一名不法分子混入校園，正在撬樓下學(xué)生的自行車(chē)。在這緊急關(guān)頭，陳奇峰制止了兩名同學(xué)的盲目冒險(xiǎn)。他果斷命令一名同學(xué)去鎖學(xué)校大門(mén)，另一人去撥打“110”報(bào)警，自己原地監(jiān)視盜車(chē)賊。“110”呼嘯而來(lái)，順利抓獲了犯罪分子。事后派出所王所長(zhǎng)緊緊握著陳奇峰同學(xué)的手，深情地說(shuō)：“你真是咱少先隊(duì)的一只小雛鷹啊！”

是呀，同學(xué)們，陳奇峰同學(xué)把社區(qū)、學(xué)校的事情當(dāng)作是自己份內(nèi)的事，一心想著別人，一心想著集體，他是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。

——范仲淹

（五）一封雞毛信

一大早，大隊(duì)長(zhǎng)何馨蕤便打開(kāi)“啄木鳥(niǎo)信箱”，查看是否有隊(duì)員的建議信。自從學(xué)校大隊(duì)部辦了這個(gè)信箱以來(lái)，大隊(duì)部已經(jīng)收到廣大隊(duì)員的許多合理化建議，并且匯總后與校領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商進(jìn)行改進(jìn)，學(xué)

校建設(shè)、管理各方面取得了顯著的成效。為此，這個(gè)“啄木鳥(niǎo)信箱”還幾次受到校長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，希望越辦越好！

想到這兒，何馨蕤臉上露出欣慰的笑容。她隨手拉開(kāi)信箱門(mén)，“啪”，一封插著三根雞毛的信掉在了地上。“‘三根雞毛’意味著這封信十萬(wàn)火急，為什么要插上‘三根雞毛’呢？”何馨蕤趕忙撿起信，拆開(kāi)來(lái)一看，上面寫(xiě)著幾個(gè)醒目的大字，“我要檢舉大隊(duì)長(zhǎng)”。“大隊(duì)長(zhǎng)，不就是我何馨蕤嗎？我哪兒做錯(cuò)了？” 何馨蕤十分疑惑，急忙往下看！“星期一早上，因?yàn)槲宜砹吮持鴷?shū)包跑進(jìn)學(xué)校，進(jìn)校門(mén)才發(fā)現(xiàn)自己忘了戴紅領(lǐng)巾，正好被大隊(duì)長(zhǎng)何馨蕤看見(jiàn)了，我向她解釋請(qǐng)她原諒我，可她不依不饒非記下了我的名字不可。可就在這時(shí)，他們班的李東同學(xué)也跑進(jìn)校門(mén)，恰巧也沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，可是何馨蕤只朝他擺了擺手，說(shuō)‘又晚了，回教室’吧，這事就算解決了！我看在眼里，真是不服氣！希望大隊(duì)部管一管這種‘假公濟(jì)私’的現(xiàn)象！！”

“哦，原來(lái)是這樣！” 何馨蕤頓時(shí)明白了緣由。她的眼前不由得浮現(xiàn)出星期一早上的情景，與信上所描述的一模一樣。“嘿，何馨蕤，想什么呢？”李東拍了拍何馨蕤的肩膀，“一封信，讓我看看！”李東搶過(guò)信，看了起來(lái)，“怎么這樣，這同學(xué)??”李東的臉頓時(shí)紅了，“我要跟這個(gè)寫(xiě)信的同學(xué)評(píng)評(píng)理！他冤枉你了！”“不，李東，他沒(méi)有冤枉我，那一天確實(shí)是我不對(duì)，我沒(méi)有做到一個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)應(yīng)該做的嚴(yán)于律己，廉潔公正！”“可是??不，我還是要和大隊(duì)輔導(dǎo)員老師說(shuō)明情況??”李東斬釘截鐵地說(shuō)！

這事很快被大隊(duì)輔導(dǎo)員沈老師知道了，星期五下午，大隊(duì)部舉行了一次大隊(duì)干部會(huì)議。會(huì)上，那位寫(xiě)信的同學(xué)萬(wàn)亮辰也被邀請(qǐng)來(lái)參加！“哼，還大隊(duì)長(zhǎng)呢，一點(diǎn)也不公平??”萬(wàn)亮辰嘟囔著。“各位大隊(duì)委，萬(wàn)亮辰同學(xué)，首先我自我檢討，星期一早上我不該??” 大隊(duì)長(zhǎng)何馨蕤低著頭紅著臉向大家解釋。“不，不是這樣的！” 李東再也憋不住了，起身大聲地說(shuō)，“這些天，大隊(duì)長(zhǎng)何馨蕤可辛苦了，你們知道嗎？在我們家附近有一位老人，她沒(méi)有子女，腿腳又不方便，何馨蕤知道后就帶領(lǐng)我們班幾位中隊(duì)干部每天早上到老人家去打掃衛(wèi)生。星期一正好是我值日，我在打掃時(shí)脫下了外衣，拿下了紅領(lǐng)巾，走時(shí)因?yàn)榇颐Γ伺鍘Ъt領(lǐng)巾，結(jié)果跑進(jìn)學(xué)校時(shí)正好碰上萬(wàn)亮辰同學(xué)被何馨蕤記到名字，引起了萬(wàn)亮辰同學(xué)的誤會(huì)。事情是我引起的，我應(yīng)該承認(rèn)錯(cuò)誤！你們不應(yīng)該錯(cuò)怪何馨蕤！”說(shuō)完，眼淚已從李東的臉上滑落下來(lái)。

“何馨蕤，對(duì)不起，是我錯(cuò)怪了你！你那么關(guān)心他人，你是我們最好的大隊(duì)長(zhǎng)！” 萬(wàn)亮辰同學(xué)聽(tīng)后激動(dòng)地握著何馨蕤的手說(shuō)。“不，是我不對(duì)，我不應(yīng)該只記下你的名字，而沒(méi)有記李東的名字，這確實(shí)不公平！這是我工作上的失誤，下次我一定改正！請(qǐng)?jiān)徫遥　?/p>

此時(shí)，大隊(duì)輔導(dǎo)員沈老師被這場(chǎng)面著實(shí)感動(dòng)著，多好的一群孩子啊，多純潔的大隊(duì)長(zhǎng)啊！“孩子們，事情解決了，接著讓我們一起來(lái)幫助那位老人，好嗎？”“好！”，在大隊(duì)長(zhǎng)何馨蕤地建議下，每個(gè)中隊(duì)派出了隊(duì)員每天去幫助老人打掃衛(wèi)生，陪她說(shuō)話！

從此，一支“愛(ài)心小隊(duì)” 在何馨蕤地帶領(lǐng)下天天活躍在學(xué)校附近的社區(qū)中，他們?yōu)樯鐓^(qū)的衛(wèi)生、平安付出了點(diǎn)滴，社區(qū)的叔叔阿姨們只要一看到“愛(ài)心小隊(duì)”，總是樹(shù)起大拇指夸獎(jiǎng)，“真是一群出色的紅領(lǐng)巾！”少先隊(duì)員只要一提起大隊(duì)長(zhǎng)何馨蕤，也總是嘖嘖贊嘆：“我們的大隊(duì)長(zhǎng)做事公平，樂(lè)于助人，是個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)干部！”

而大隊(duì)長(zhǎng)何馨蕤在聽(tīng)到大家的評(píng)價(jià)后，總是笑著說(shuō)：“我呀，真的要感謝‘啄木鳥(niǎo)信箱’和萬(wàn)亮辰同學(xué)的雞毛信，是它們讓我懂得了作為一名大隊(duì)干部，時(shí)時(shí)處處必須嚴(yán)格要求自己，必須廉潔公正，還要學(xué)會(huì)關(guān)心社會(huì)、關(guān)心他人！我希望全校的伙伴們都參與到‘啄木鳥(niǎo)信箱’中來(lái)，監(jiān)督我們隊(duì)干部的成長(zhǎng)，同時(shí)為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策！”

[實(shí)踐活動(dòng)]

（一）關(guān)心“校務(wù)公開(kāi)欄”

同學(xué)們，你們留意過(guò)學(xué)校里有一個(gè)特殊的一角嗎？它的名字叫做“校務(wù)公開(kāi)欄”。它的開(kāi)辟就是要讓學(xué)校的管理透明化、制度化、民主化。對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，你們作為校園的小主人，就應(yīng)該通過(guò)“校務(wù)公開(kāi)欄”時(shí)常關(guān)注學(xué)校的建設(shè)、管理等方面的發(fā)展情況，從小關(guān)注公共事務(wù)、樹(shù)立民主監(jiān)督的意識(shí)。

為此，老師建議你們從現(xiàn)在開(kāi)始仔細(xì)關(guān)注“校務(wù)公開(kāi)欄”。可以先成立一個(gè)“采訪組”，采訪校長(zhǎng)“校務(wù)公開(kāi)欄”設(shè)立的目的是什么，其中包含了哪些內(nèi)容？學(xué)生的春游或秋游的費(fèi)用是否屬于“校務(wù)公開(kāi)欄”中的一部分？通過(guò)詢(xún)問(wèn)這些問(wèn)題，明確“校務(wù)公開(kāi)欄”開(kāi)設(shè)的意義。其次，成立“民主監(jiān)督崗”，監(jiān)督“校務(wù)公開(kāi)欄”中的內(nèi)容是否隨著學(xué)校相關(guān)管理工作的開(kāi)展而經(jīng)常更換，對(duì)涉及到你們的一些收費(fèi)問(wèn)題可以向相關(guān)負(fù)責(zé)老師進(jìn)行核實(shí)，從而使“校務(wù)公開(kāi)欄”真正發(fā)揮自身的公開(kāi)效應(yīng)，同時(shí)也培養(yǎng)了你們的廉潔民主的參政意識(shí)！

（二）我是小小志愿者 活動(dòng)目的：

每逢雙休日，同學(xué)們可以自愿組織志愿者服務(wù)隊(duì)，精心策劃活動(dòng)內(nèi)容，參與到社會(huì)服務(wù)中去，從而關(guān)注公共事務(wù)，鍛煉自身才干，懂得為人民服務(wù)的道理。

活動(dòng)過(guò)程：

1.紅領(lǐng)巾服務(wù)站。在街道、社區(qū)、車(chē)站尋找適合同學(xué)們的服務(wù)崗位，組成服務(wù)小隊(duì)，為居民、行人、旅客提供力所能及的幫助。服務(wù)項(xiàng)目可以包括為外地顧客解說(shuō)，在車(chē)站、社區(qū)清潔衛(wèi)生、提供茶水、擺放車(chē)輛等等。

2.紅領(lǐng)巾維權(quán)崗。每逢“五一”、“十一”長(zhǎng)假，兒童權(quán)益、消費(fèi)者權(quán)益容易受到侵害，同學(xué)們可以通過(guò)設(shè)置咨詢(xún)臺(tái)，進(jìn)行消費(fèi)者維權(quán)知識(shí)方面的宣傳，開(kāi)展少量的力所能及的維權(quán)行動(dòng)。

3.紅領(lǐng)巾導(dǎo)游臺(tái)。以本地旅游資源為主要依托，走進(jìn)旅游景點(diǎn)當(dāng)一名小講解員、小宣傳員，使同學(xué)們?cè)谥驹阜?wù)活動(dòng)中進(jìn)一步感受為人民服務(wù)的道理，樹(shù)立正確信念，培養(yǎng)實(shí)踐能力，鍛煉自身素質(zhì)。

（三）種棵“愛(ài)心樹(shù)”

親愛(ài)的同學(xué)，你聽(tīng)說(shuō)過(guò) “愛(ài)心樹(shù)”嗎？顧名思義，“愛(ài)心樹(shù)”就是激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)心，體會(huì)愛(ài)的真諦。在“種植”過(guò)程中，你將逐步學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的弱勢(shì)群體，從自我做起，從小事做起，廉潔自律，把自己的愛(ài)無(wú)私地奉獻(xiàn)給每一個(gè)需要關(guān)心的人。聽(tīng)了我的介紹，你肯定也想試一試吧？

好，那么現(xiàn)在我們就一起來(lái)種一棵“愛(ài)心樹(shù)”！

第一，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真調(diào)查校園或班級(jí)內(nèi)家庭貧困的學(xué)生，并將名單匯總 第二，請(qǐng)同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)的墻壁上，“種植”（繪畫(huà)）一棵樹(shù)，起名為“愛(ài)心樹(shù)”。怎樣才能使這棵“愛(ài)心樹(shù)”茁壯成長(zhǎng)，結(jié)出豐碩的果實(shí)呢？

首先請(qǐng)你們?yōu)槊恳粋€(gè)貧困同學(xué)贈(zèng)送一張樹(shù)葉形狀的“愛(ài)心卡”，上面書(shū)寫(xiě)你對(duì)他們的愛(ài)心祝福語(yǔ)，這就成為“愛(ài)心樹(shù)”的葉子。

接著請(qǐng)你們?yōu)槊恳粋€(gè)貧困同學(xué)解決一個(gè)煩惱，這就成為“愛(ài)心樹(shù)”的果實(shí)。

然后利用節(jié)假日邀請(qǐng)一個(gè)貧困同學(xué)到你家做客，與他們共度美好時(shí)光。這對(duì)于受幫助的同學(xué)來(lái)說(shuō)一定很高興，就請(qǐng)他們?cè)凇皭?ài)心樹(shù)”的果實(shí)上畫(huà)上一顆“愛(ài)心”，以表示對(duì)你的感謝！

好了，現(xiàn)在一棵“愛(ài)心樹(shù)”長(zhǎng)大了，當(dāng)你看到它時(shí)一定會(huì)興奮不已，因?yàn)閺?“愛(ài)心樹(shù)”中你已經(jīng)懂得了“給予是快樂(lè)”的！

同學(xué)們，一個(gè)廉潔的人首先就要有愛(ài)心，那就請(qǐng)趕快行動(dòng)起來(lái)吧！

[新童謠] 敬 清 廉

廉潔教育從小起, 為人踏實(shí)很重要。家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心看今朝。為國(guó)為民嘔心血，執(zhí)法公平要記牢。關(guān)愛(ài)他人是美德，賑貧扶弱要做到。得民心者得天下，高風(fēng)亮節(jié)耐苦勞。從小爭(zhēng)做清廉人，清風(fēng)兩袖不可拋。

第九章

廉潔美文－把清正廉潔當(dāng)成習(xí)慣

“位不在高，廉潔則名。權(quán)不在大，為公則靈。”這是楊業(yè)功將軍所作《公仆銘》中的一句話。透過(guò)這篇《公仆銘》不難發(fā)現(xiàn)，將軍之所以能41年如一日潔身自好，兩袖清風(fēng)，說(shuō)到底在于他把清正廉潔當(dāng)成了一種習(xí)慣。

把清正廉潔當(dāng)成習(xí)慣，最根本的是把握好手中的權(quán)力。自恃是老鄉(xiāng)的某干部為了提職，帶著“紅包”登門(mén)拜訪，被毫不客氣地?cái)f出門(mén)外??因?yàn)樵跅顦I(yè)功看來(lái)，權(quán)力是用來(lái)為黨、為人民辦事的，而絕不是用來(lái)給自己謀取私利的工具。黨員干部能不能把握好、用好手中的權(quán)力，關(guān)系黨的形象，關(guān)系黨的執(zhí)政地位，關(guān)系黨在群眾中的凝聚力和號(hào)召力。只有樹(shù)立正確的權(quán)力觀，把權(quán)力視為服務(wù)、當(dāng)成責(zé)任、化作動(dòng)力，才能真正做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

把清正廉潔當(dāng)成習(xí)慣，最關(guān)鍵的是抵制住物質(zhì)誘惑。一只搪瓷碗用了30多年，一件腈綸秋

衣穿了18年，這些無(wú)不生動(dòng)地表現(xiàn)了將軍一生的簡(jiǎn)樸和淡泊。面對(duì)“燈紅酒綠”的種種誘惑，作為黨員干部，不僅要常懷律己之心，常除非分之想，更應(yīng)視名利淡如水，看責(zé)任重如山，少追求物質(zhì)上的享受，多積攢精神上的富有，堅(jiān)守住黨員的氣節(jié)，保持著做人的本分。

把清正廉潔當(dāng)成習(xí)慣，最重要的是經(jīng)得起親情考驗(yàn)。楊業(yè)功不僅先后兩次對(duì)家人和身邊工作人員“約法三章”，就連獨(dú)生子結(jié)婚也事先訂下規(guī)矩，不準(zhǔn)聲張，不準(zhǔn)收受任何禮金。黨員干部是黨的事業(yè)的骨干，任何時(shí)候任何情況下都要以黨的事業(yè)為追求，在事業(yè)和家庭的天平上，自覺(jué)把砝碼放在事業(yè)上，切實(shí)用實(shí)際行動(dòng)樹(shù)起廉潔從政的良好形象，詮釋共產(chǎn)黨人的本色。

廉潔小故事－－知恥的狐和廉潔的貓

有一個(gè)狐貍，說(shuō)起來(lái)，真是無(wú)所不為的啦，凡是獸類(lèi)以至人類(lèi)認(rèn)為可羞恥的事情，她沒(méi)有一件不做過(guò)，并且都很公開(kāi)，一點(diǎn)不隱瞞。不過(guò)，在她的說(shuō)話中間最多的卻是“知恥”兩個(gè)字，她至少每天要說(shuō)上七十遍；同時(shí)從她的座右銘一直到拜年帖，也都寫(xiě)著這兩個(gè)字。這件事情，是很使她的朋友——貓，大惑不解的。然而她的朋友貓呢，也有另一樣怪癖。說(shuō)起來(lái)，他也的確夠貪和夠饞啦。凡是他看到或想到的東西，他都想盜竊或占有，貪得實(shí)在是可說(shuō)無(wú)比的了；而凡是可吃或甚至不可吃的東西，他都要吃，即使肚子脹破了也不停嘴；實(shí)際上他又偏偏不曾脹破過(guò)肚子，所以總永遠(yuǎn)吃不飽似地在吃。不過(guò)，在他的說(shuō)話中間最多的卻是“廉潔”兩個(gè)字，他至少也每天要說(shuō)上七十遍，或者還要多幾遍。比較可靠的說(shuō)法，是他盜竊或偷吃一次，平均說(shuō)上三遍“廉潔”的光景。這件事，也很使他的朋友——狐貍，大惑不解的。

于是，在他們的友誼已經(jīng)達(dá)到什么都可以交談的時(shí)候，他們就談到這兩件事情了。

“有一件事，我是老早就想問(wèn)了。您什么無(wú)恥的事情都做得出來(lái)，那是很容易理解的，我也看得多啦。可是您又那么喜歡說(shuō)知恥兩個(gè)字，喜歡得象您的生命一樣，人家聽(tīng)來(lái)就仿佛您只認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字似的。這里面，可有什么深?yuàn)W的意義么？”貓問(wèn)。

同時(shí)狐貍也問(wèn)道：“哦，朋友，恕我冒昧，我也很久就想問(wèn)您一件事啦。您是什么東西都要吞沒(méi)進(jìn)去，又饞得那么厲害，這是一點(diǎn)也不難明白的，至少我很理解。只是，您卻不停口地愛(ài)說(shuō)廉潔兩個(gè)字，簡(jiǎn)直象一個(gè)念佛的老太婆一樣，我?guī)缀跻嘈拍欠鸾掏嚼病啠@玩兒，是一種需要么？”

“唔，朋友，”貓回答道，“這件事情，您疑惑是無(wú)怪的，不過(guò)我自己倒是很明白的哩。倘若說(shuō)是需要，那也不妨說(shuō)有幾分需要罷。”

“是嘛，我也可以同樣告訴您。”狐貍也接著回答道：“說(shuō)是有什么深?yuàn)W的意義，那是可說(shuō)完全沒(méi)有的。不過(guò)，凡百事情，往往在自己并沒(méi)有什么意義，而別人以為有大意義；而反之，別人看來(lái)毫沒(méi)有需要，在我自己是很需要的。總之，什么事情都是我們自己理解得頂清楚羅。您說(shuō)，不是么？

廉潔名篇－－正氣歌

天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星。于人曰浩然，沛乎塞蒼冥。皇路當(dāng)清夷，含和吐明庭。時(shí)窮節(jié)乃見(jiàn)，一一垂丹青： 在齊太史簡(jiǎn)，在晉董狐筆． 在秦張良椎，在漢蘇武節(jié)； 為嚴(yán)將軍頭，為嵇侍中血，為張睢陽(yáng)齒，為顏常山舌； 或?yàn)檫|東帽，清操厲冰雪； 或?yàn)槌鰩煴恚砩衿鼔蚜摇；驗(yàn)槎山犊毯桑驗(yàn)閾糍\笏，逆豎頭破裂。是氣所磅礴，凜然萬(wàn)古存。當(dāng)其貫日月，生死安足論！地維賴(lài)以立，天柱賴(lài)以尊。三綱實(shí)系命，道義為之根。磋余遘陽(yáng)九，隸也實(shí)不力。楚囚纓其冠，傳車(chē)送窮北。鼎鑊甘如餡，求之不可得。陰房冥鬼火，春院閟天黑。牛驥同一皂，雞棲鳳凰食。

一朝蒙霧露，分作溝中瘠。如此再寒暑，百?zèng)l自辟易。哀哉沮洳場(chǎng)，為我安樂(lè)國(guó)。豈有他謬巧，陰陽(yáng)不能賊！顧此耿耿在，仰視浮云白。悠悠我心憂，蒼天曷有極！哲人日已遠(yuǎn)，典刑在夙昔。風(fēng)檐展書(shū)讀，古道照顏色。廉潔詩(shī)詞 梅

墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，惟有暗香來(lái)。竹石

咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。梅

和盡風(fēng)霜苦難深，殘軀病骨瘦冰心。歷經(jīng)萬(wàn)苦千辛后，唯剩幽香放上林。蘭

紅塵不意逐浮名，故向空山澗谷生。且與石泉埋骨去，管它世上雨和晴。竹

無(wú)言無(wú)語(yǔ)晚風(fēng)中，淡泊一生甘始終。莫道風(fēng)流難與共，千古高風(fēng)有誰(shuí)同？ 菊

眾芳冷眼倦浮華，傲骨生無(wú)怎我遐？ 待菊卻惆秋又到，唯留天地一枝花。

青松 大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。廉潔名言警句

鐵面無(wú)私，凡涉科場(chǎng)，親戚年家須諒我；

鏡心普照，但憑文字，平奇濃淡不冤渠。

----清·朱圭在浙江做主 時(shí)自署大門(mén)聯(lián)

兩袖入清風(fēng)，靜憶此生宦況；

一庭來(lái)好月，朗同吾輩心期。

----清代貴州巡撫 署齋聯(lián)

海納百川，有容乃大；壁立千仞，無(wú)欲則剛。

----林則徐在廣州查禁鴉片時(shí)自題掛于廳堂的對(duì)聯(lián)

廉吏無(wú)宦樂(lè)，達(dá)人不折腰。

----古格言聯(lián)

人誰(shuí)無(wú)過(guò)，小事糊涂，大事不糊涂，是亦足矣；我非愛(ài)財(cái)，來(lái)得明白，去得更明白，吾何慊乎！

----清·周鳳楞再題學(xué)款經(jīng)理處聯(lián)

仕于朝者以饋遣及門(mén)為恥，仕于外者以苞苴人都為羞。

----明朝某吏部自署門(mén)聯(lián)

心術(shù)不可得罪于天地，言行要留好樣與兒孫。

----明·袁崇煥聯(lián)

廉不言貧，勤不言苦；尊其所聞，行其所知。

----古格言聯(lián)

事能知足心常愜，人到無(wú)求品自高。

----清·紀(jì)昀聯(lián)

百里才疏勤補(bǔ)拙；一官俸薄儉能廉。

----清·姚步瀛撰聯(lián)

為政不在多言，須息息從省身克己而出；

當(dāng)官務(wù)持大體，思事事皆民生國(guó)計(jì)所關(guān)。

----桂林撫署聯(lián)

潔廉為心，忠信為仗；文章在冊(cè)，功德在民。

----柳州侯祠聯(lián)

不愛(ài)錢(qián)，不惜命，乃太平根基，名將名言，貪婪者跽跪；

取束芻，取縷麻，定斬徇軍律，保民保國(guó)，正氣壯河山。

----杭州西湖岳墓聯(lián)

勢(shì)利紛華，不近者為潔；近之而不染者為尤潔。智巧機(jī)械，不知者為高；知之而不用者為尤高。（明·洪應(yīng)明《菜根譚》）

釋義：顯赫的權(quán)勢(shì)、優(yōu)厚的利益及令人眼花繚亂的虛名，不去接近就可以保持自身貞潔；接近而不為所動(dòng)者尤其高潔。機(jī)謀巧詐，還是不知道的好；知道而不去運(yùn)用，那就更加高尚了。

心能辨事非，往事方能決斷；不忘廉恥，立身自不卑污。（清·王永彬《圍爐夜話》）

釋義：能夠用心去辨別哪些事情是不正確的，處理事情時(shí)才能果決地作出決定；品行良好常有廉恥之心的人，為人處事就不會(huì)有卑劣的行徑。

肝受病則目不能視，腎受病則耳不能聽(tīng)；受病于人所不見(jiàn)，必發(fā)于人所共見(jiàn)；故君子欲無(wú)得罪于昭昭，必先無(wú)得罪于冥冥。（明·洪應(yīng)明《菜根譚》）

釋義：肝臟感染了疾病，眼睛就看不清楚，腎臟感染了疾病，耳朵就聽(tīng)不清楚；病雖然生在人們看不見(jiàn)的內(nèi)臟，但癥狀卻發(fā)作于人們能看到了解的地方；所以，君子要想沒(méi)有過(guò)錯(cuò)，必須從人們看不見(jiàn)的細(xì)微處下功夫。

見(jiàn)小利，不能立大功；存私心，不能謀公事。（清·王永彬《圍爐夜話》）

釋義：只能見(jiàn)到小小的利益，就不能創(chuàng)下大的功績(jī)；存有私心，就不能為公眾謀事。

舉事以為人者，眾助之；舉事以自為者，眾去之。（漢《淮南子·兵略訓(xùn)》）釋義：做事為群眾謀利益，大家就會(huì)跟著他幫助他；做事為個(gè)人撈好處，大家就會(huì)離開(kāi)他拋棄他。士有公天下之心，然后能舉天下之賢。（元·張養(yǎng)浩《風(fēng)憲忠告》）釋義：官僚士大夫有天下為公的心，然后才能舉薦天下的賢德之才。上有好者，下必有甚焉者矣。（戰(zhàn)國(guó)《孟子·滕文公上》）

釋義：上面的人有什么喜好，下面的人就會(huì)仿效，而且往往搞得更厲害。老當(dāng)益壯，寧移白首之心；窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。（唐·王勃《滕王閣序》）

釋義：人老了，更應(yīng)當(dāng)有雄心壯志，豈能因?yàn)闈M(mǎn)頭白發(fā)改變過(guò)去的意志？境況艱難困苦，應(yīng)當(dāng)更加堅(jiān)強(qiáng)，不能因此而喪失凌云壯志。

口貪得餌，終將為釣者所虐；翅縛重金，永不能振翅高飛。與聲色犬馬“零距離”，難免失誤；同清正廉潔“長(zhǎng)相守”，方可成才。能吏尋常見(jiàn)，公廉第一難。

—— [金]元好問(wèn)《元遺山集》

廉者，民之表也；貪者，民之賊也。—— [宋]包拯《乞不用贓吏疏》

文臣不愛(ài)錢(qián)，武臣不惜死，天下太平矣。—— [宋]岳飛

世路無(wú)如貪欲險(xiǎn)，幾人到此誤平生。—— [宋]朱熹

欲雖不可去，求可節(jié)也。—— [戰(zhàn)國(guó)]《荀子·正名》

歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。—— [唐]李商隱《詠史》

憂勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身。

—— [宋]歐陽(yáng)修《五代史伶官傳序》

物必先腐也，而后蟲(chóng)生之；人必先疑也，而后讒入之。

—— [宋]蘇軾《范增論》

財(cái)能使人貪，色能使人嗜，名能使人矜，勢(shì)能使人倚。四患既都去，豈在塵埃里？ —— [宋]邵雍《男子吟》

老當(dāng)益壯，寧移白首之心？窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。—— [唐]王勃《騰王閣序》

人只一念貪私，便銷(xiāo)剛為柔，塞知為昏，變恩為慘，染潔為污，壞了一生人品，故古人以不貪為寶。

——清·陳弘謀《從政遺規(guī)》卷下《言行匯纂》 公則生明，廉則生威。

——清·朱舜水《伯養(yǎng)說(shuō)》

廉者士之美節(jié)，污者士之丑行。士之不廉，猶女之不潔。不潔之女，雖功容絕人，不足自贖。不廉之士，縱有他美，何足道哉!——宋·真德秀《西山政訓(xùn)》《叢書(shū)集成初編》

不求不爭(zhēng)于民，而民知遜；不求不貪于民，而民知廉。

——宋·楊萬(wàn)里《見(jiàn)執(zhí)政書(shū)》

吏不畏吾嚴(yán)而畏吾廉，民不服吾能而服吾公。公則民不敢慢，廉則吏不敢欺。

——《清碑·官箴》

修身慎行，敦方正直，清廉潔白，恬淡無(wú)為，化之本也；憂君哀民，獨(dú)睹亂原，好善妒惡，賞罰嚴(yán)明，治之材也。

——漢·王符《潛夫論·實(shí)貢》

清靜無(wú)為，則天與之時(shí)；恭廉守節(jié)，則地與之財(cái)。君子雖富貴，不以養(yǎng)傷身，雖貧賤，不以利毀廉。知為吏者，奉法以利人；不知為吏者，枉法以侵人。

——東漢·馬融《忠經(jīng)》 廉恥事大，死生事小。

——《宋史·葉夢(mèng)鼎傳》

上好禮，則民莫敢不敬；上好義，則民莫敢不服；上好信，則，民莫敢不用情。夫如是，則四方之民襁負(fù)其子而至矣，焉用稼!

——《論語(yǔ)·子路》

為官長(zhǎng)當(dāng)清、當(dāng)慎、當(dāng)勤。修此三者，何患不治乎? ——南朝·宋·劉義慶《世說(shuō)新語(yǔ)》 清風(fēng)兩袖朝天去，免得間閻話短長(zhǎng)。

——明·于謙《入京》

廉者常樂(lè)無(wú)求，貪者常憂不足。

——隋·王通《中說(shuō)·王道篇》

我們國(guó)家的干部是人民的公仆，應(yīng)該和群眾同甘苦，共命運(yùn)。如果圖享受，怕艱苦，甚至走后門(mén)，特殊化，那是會(huì)引起群眾公憤的。

——《周恩來(lái)選集》下卷第四二一頁(yè)

每一個(gè)共產(chǎn)黨員，都應(yīng)該以艱苦樸素為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥。——《劉少奇選集》下卷第四一頁(yè)

公家的資金要好好積累，不是把公家搞得光光的就叫群眾觀點(diǎn)強(qiáng)。

——《朱德選集》第二一四頁(yè)

我們的國(guó)家越發(fā)展，越要抓艱苦創(chuàng)業(yè)。

——《鄧小平文選》第三卷第三六頁(yè)

黨風(fēng)廉政警句格言

正氣篇

1、高舉反腐旗幟，弘揚(yáng)時(shí)代正氣。

2、忠肝義膽不事茍且，傲骨丹心專(zhuān)為正大。

3、正氣一身官氣掃，清風(fēng)兩袖腐風(fēng)離。

4、樹(shù)一身正氣恪循正道，盈兩袖清風(fēng)甘作清官。

5、一身正氣沖天地，兩袖清風(fēng)鑒古今。

6、做人要堂堂正正，堂堂正正心自安；為官要清清白白清清白白樹(shù)德行。

7、欲影正先端其表，欲自廉先正其身。

8、洪濤倒海砥柱屹然，陰風(fēng)四起皓月朗然。

9、反腐倡廉乃立身之本，私心貪欲乃禍害之源。

10、從政不為己，掌權(quán)不謀私。清清白白做官，老老實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人。

11、一身正氣立身從教，兩袖清風(fēng)以德育人。

12、清正廉明，樹(shù)師者風(fēng)范；剛正不阿，揚(yáng)中華正氣。

13、俯仰無(wú)愧，堂堂正正。

14、人無(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不強(qiáng)。

15、官品源于人品，政績(jī)來(lái)自政德。

16、作風(fēng)是生產(chǎn)力，作風(fēng)是凝聚力，作風(fēng)是戰(zhàn)斗力。

17、是非明于學(xué)習(xí)，名節(jié)源于黨性，腐敗止于正氣。

18、公則民不敢慢，廉則吏不敢欺；公生明，廉生威。

19、民主集中，民族復(fù)興；獨(dú)斷專(zhuān)行，自毀前程；黨風(fēng)正，世風(fēng)日正；勤政愛(ài)民，國(guó)運(yùn)昌盛。20、壬午年馬到成功，倡廉政兩袖清風(fēng)。

21、標(biāo)本兼治，重在治本；源頭治腐，功效長(zhǎng)久。

22、立黨為公，執(zhí)政為民；反腐倡廉，功在千秋。

23、視名利淡如水，看事業(yè)重如山。

24、權(quán)力意味著責(zé)任，職位意味著奉獻(xiàn)。

25、用真誠(chéng)贏得信任，以黨性凝聚人心。

26、作風(fēng)要清正，為官要廉政。

27、奉獻(xiàn)無(wú)止境，宗旨在心中。

28、扶正祛邪，揚(yáng)公抑私。

29、廉潔奉公，勤政為民；上不愧黨，下不愧民。30、黨紀(jì)國(guó)法，至高無(wú)上；社情民意，不可看輕。

二、公仆篇

31、干部廉潔為人民，人民與黨心連心。

32、為政之要在于安民，安民之道在于察疾苦。

33、千秋功罪，人民評(píng)說(shuō)；是非曲直，人民裁決。

34、創(chuàng)業(yè)自需克勤克儉，為官理應(yīng)為黨為民。

35、群眾是水，干部是舟。千年古訓(xùn)記在心頭，水可載舟亦可覆舟。

36、權(quán)大不忘責(zé)任重，位高不移公仆心。

37、深懷愛(ài)民之心，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，多辦利民之事。

38、廉潔從政，報(bào)效人民；防微杜漸，永做公仆。

39、想民疾苦以自?xún)€，想民喜樂(lè)以自勵(lì)；不使小節(jié)致民怨，不使放縱招民憤。40、清清白白，當(dāng)好公公正正官；實(shí)實(shí)在在，辦好樁樁件件事。

41、政聲人去后，民意閑談中。

42、民為邦本，本固邦寧。

43、民不畏我嚴(yán)，而畏我廉。

44、黨員干部要做到三不伸手：在榮譽(yù)上不伸手上不伸手，在物質(zhì)上不伸手。

45、激濁揚(yáng)清，為黨為民；無(wú)私無(wú)畏，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

46、不請(qǐng)、不送、不拍、不諛，無(wú)官何懼?宜勤、宜儉、宜清、宜廉，為仆欣然!

47、人民的干部要記住，當(dāng)官一任為民造福；少說(shuō)空話多辦實(shí)事，群眾滿(mǎn)意百姓擁護(hù)。

48、民之所好，好之； 民之所惡，惡之。

49、金獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)，不如百姓夸獎(jiǎng)；金杯銀杯，不如百姓口碑。50、忘記宗旨，背叛人民，欺壓盤(pán)剝百姓，無(wú)異于自掘墳?zāi)埂?/p>

51、鞠躬盡瘁為人民，人民永遠(yuǎn)懷念你。

52、村看村，戶(hù)看戶(hù)，群眾看黨員，黨員看干部。

53、平時(shí)多給群眾辦實(shí)事，百姓才會(huì)真心擁戴。

54、民不容貪，黨不容腐；人心向背，決定存亡。

55、為人民服務(wù)要落實(shí)到行動(dòng)中，不能停留在口頭上。

56、立公心甘作公仆德乃大，去私念不謀私利品自高。

57、一份權(quán)力，一份責(zé)任。

58、民眾如水，水能載舟亦能覆舟； 民意浩蕩，順之則昌逆之則亡。

第三篇：小學(xué)生廉潔教育讀后感

小學(xué)生廉潔教育讀后感

（一）我閱讀了《廉潔教育讀本》這本書(shū)，頗有感悟。中華民族是一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信、勤儉節(jié)約、正直無(wú)私、自立自強(qiáng)的民族。清政廉潔是中華民族自古以來(lái)推崇的一種人格境界，它要求人們誠(chéng)信、廉潔、正直。

我們都知道周總理是世界上公認(rèn)的偉大的政治家和國(guó)務(wù)活動(dòng)家，作為一個(gè)總理，他的質(zhì)樸節(jié)儉風(fēng)范也永遠(yuǎn)被人們頌揚(yáng)。

周總理從不浪費(fèi)一錢(qián)一物。毛巾用破了，打上補(bǔ)丁在用。他的漱口杯、牙膏和牙刷都是普普通通的大眾品。

從報(bào)紙上、電影、電視里，我們都看到，在許許多多的活動(dòng)場(chǎng)所，夏天，周總理總是穿一雙黑皮鞋，這皮鞋已經(jīng)穿了二十幾年，鞋底已換過(guò)多次。由于總理沒(méi)有多余的皮鞋可換，工作人員幾次給他換鞋底，都是利用他睡覺(jué)時(shí)間修理的。

作為一名學(xué)生，節(jié)儉也是我們應(yīng)該具備的品質(zhì)。司馬光說(shuō)過(guò)由儉入奢易，有奢入儉難。作為一名優(yōu)秀的小學(xué)生，我們要懂得節(jié)儉。現(xiàn)在社會(huì)在進(jìn)步，人們生活水平也逐步在提高，這是使人感到高興的事。生活水平提高了，作為祖國(guó)的接-班人，我們更要堅(jiān)持節(jié)儉這一傳統(tǒng)美德。長(zhǎng)輩常教育我們不能鋪張浪費(fèi)，可是我卻看到一些同學(xué)買(mǎi)一罐汽水，才喝了三分之二，就扔進(jìn)垃圾桶了，他不覺(jué)得心疼，我倒覺(jué)得心疼。你想想，假如一罐汽水三元錢(qián)，那么三分之一的汽水就是一元錢(qián)，如果浪費(fèi)了一萬(wàn)次，就是一萬(wàn)元了，如果把這筆驚人的數(shù)目換成資金捐給貧困山區(qū)，那該有多好啊！如果繼續(xù)那樣浪費(fèi)的話，就算國(guó)家再富裕，早晚也得坐吃山空的，也會(huì)像舊社會(huì)一樣，甚至更貧窮落后的。難道你們想這樣嗎？！我知道大家都不想，所以，我們要養(yǎng)成節(jié)儉的好品質(zhì)。

我深深的懂得了勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為祖國(guó)的新一代，我們更要繼承這種優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要從現(xiàn)在做起，從小事做起，從身邊做起，讓清正廉潔永駐在我們心里，讓我們做個(gè)節(jié)儉的小學(xué)生吧！

小學(xué)生廉潔教育讀后感

（二）在《小學(xué)生廉潔教育讀本》中有這樣一個(gè)關(guān)于包青天故事：惠民河是一條流經(jīng)開(kāi)封的河流。本來(lái)河水暢通，可是由于京師的許多權(quán)貴任意侵占惠民河，在河岸上廣建亭榭園第，結(jié)果使惠民河逐漸堵塞起來(lái)。一年，遇到大水，由于河道堵塞，洪水泛濫，對(duì)老百姓生命財(cái)產(chǎn)造成嚴(yán)重危害，可是，老百姓惹不起惡豪官吏，只好到開(kāi)封府告狀，請(qǐng)包公做主。包公很想解救受難的老百姓，于是借這個(gè)機(jī)會(huì)，毅然下令將惠民河上所有非法修筑的亭榭園統(tǒng)統(tǒng)拆掉，發(fā)動(dòng)百姓動(dòng)手趕緊疏通河道。他一心想著老百姓生活和安危。真是一位人人擁戴的清官啊！

看了《小學(xué)生廉潔教育讀本》后，使我聯(lián)想到了現(xiàn)在。當(dāng)今生活中有的人當(dāng)了官，把自己的親戚朋友也拉上了官位；有的人當(dāng)了官，不斷貪污人民財(cái)產(chǎn)；有的人當(dāng)了官，假公濟(jì)私，有理無(wú)禮不辦事。這些人的行為多可恥啊！當(dāng)然，我不認(rèn)為當(dāng)今就沒(méi)有一個(gè)包青天，但我認(rèn)為明哲保身的人大有人在，盡管他們的心是善良的，是想為人民辦事的，但由于他們有這樣那樣的私心雜念，他們沒(méi)有膽量，去同現(xiàn)實(shí)中的龐太師做斗爭(zhēng)。包青天是世代為官者的楷模、榜樣。

啊！受人贊頌的包青天，人民需要您，時(shí)代在呼喚您，愿我們偉大的祖國(guó)涌現(xiàn)出千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像包青天一樣一心為公、鐵面無(wú)私的清官。

小學(xué)生廉潔教育讀后感

（三）這個(gè)學(xué)期，我讀了《廉潔修身》這一本關(guān)于青少年修身養(yǎng)性的書(shū)，讀后，我深受教育，使我懂得了做一名好少年必需具備的基本品質(zhì)：誠(chéng)實(shí)守信、勤勞節(jié)儉、謙虛禮讓、自省自律、遵紀(jì)守法&&其中，最讓我感悟深刻的是：誠(chéng)實(shí)、守信。

看完這個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的單元，我總結(jié)了一個(gè)道理：謊言再美麗，總是害人害己，終究也被人識(shí)破；誠(chéng)實(shí)是做人的根本，這種美德好比盛開(kāi)的鮮花。讀完了《廉潔修身》這一本書(shū)，使我受益無(wú)窮，我們是祖國(guó)的接-班人，所以，我們從小做起，要誠(chéng)實(shí)、守信、節(jié)儉&&做一名知榮辱，樹(shù)新風(fēng)的新時(shí)代好少年，立志向，接好班，為國(guó)家的未來(lái)做貢獻(xiàn)，我們要把傳統(tǒng)美德記在心。

第四篇：小學(xué)生廉潔教育教案

小學(xué)生廉潔教育教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)講故事、做游戲，使學(xué)生知道清廉是人生道路上一個(gè)永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)學(xué)生以德立身、清政廉潔的意識(shí)，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和法制觀念。

2、使他們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，從小培養(yǎng)學(xué)生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀打下良好的基礎(chǔ)。

3、讓學(xué)生從小樹(shù)立廉潔自律的意識(shí)，使學(xué)生意識(shí)到廉潔就在我身邊，從我做起，從小事做起。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)廉潔教育，培養(yǎng)學(xué)生的廉潔品德

2、讓學(xué)生懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，努力學(xué)習(xí)。

三、資料準(zhǔn)備

課件：兒歌、廉潔人物圖片、歌曲《百姓心中有了你》

四、教學(xué)過(guò)程：(一)導(dǎo)入

出示“廉”字

問(wèn)：同學(xué)們，你知道“廉”是什么意思？

問(wèn)：廉潔指的是什么？（學(xué)生暢所欲言）（學(xué)生可能說(shuō)到的廉潔是：責(zé)任、節(jié)儉、自律、奉獻(xiàn)、知恥、誠(chéng)實(shí)、惜物、不昧金、不攀比?）

(二)明理，認(rèn)識(shí)廉潔

1、師：從古至今，我們國(guó)家有不少人用一身正氣，一世清白大大書(shū)寫(xiě)了這個(gè)“廉”字，同學(xué)們看圖，（課件出示于謙圖片）大家知道他是誰(shuí)嗎？（——于謙）師：對(duì)，他就是古代清政廉潔的典范——于謙。現(xiàn)在我們一起聽(tīng)于謙的故事。（老師講故事）（《兩袖清風(fēng)的故事》）

《兩袖清風(fēng)的故事》

這個(gè)故事是在明朝正統(tǒng)年間，宦官王振以權(quán)謀私，每逢朝會(huì)，各地官僚為了討好他，多獻(xiàn)以珠寶白銀，巡撫于謙每次進(jìn)京奏事，總是不帶任何禮品。他的同僚勸他說(shuō)：“你雖然不獻(xiàn)金寶、攀求權(quán)貴，也應(yīng)該帶一些著名的土特產(chǎn)如線香、蘑菇、手帕等物，送點(diǎn)人情呀！”于謙笑著舉起兩袖風(fēng)趣地說(shuō)：“帶有清風(fēng)！”以示對(duì)那些阿諛?lè)畛兄澒俚某芭ｋS后他做了首詩(shī)《入京》：絹帕蘑菇與線香，本資民用反為殃；風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長(zhǎng)。兩袖清風(fēng)的成語(yǔ)從此便流傳下來(lái)。于謙在詩(shī)中所說(shuō)的是，這類(lèi)東西，本是供人民享用的。只因官吏征調(diào)搜刮，反而成了百姓的禍殃了。他在詩(shī)中表明自己的態(tài)度：我進(jìn)京什么也不帶，只有兩袖清風(fēng)朝見(jiàn)天了。

“兩袖清風(fēng)”比喻為官清廉或表示貧窮，手頭一點(diǎn)積蓄也沒(méi)有。

2、師：同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你覺(jué)得于謙是一個(gè)怎樣的人？（學(xué)生說(shuō)）從哪兒可以看出來(lái)？（學(xué)生說(shuō)）

3、師：孩子們剛才聽(tīng)得真認(rèn)真，其實(shí)，清政廉潔的典范遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止于謙一個(gè)，從古至今是數(shù)不勝數(shù)，課前我們同學(xué)已經(jīng)做了收集，誰(shuí)來(lái)講講古今領(lǐng)袖人物清正廉潔的故事。（學(xué)生講領(lǐng)袖人物故事1—2名）

聽(tīng)完后討論：聽(tīng)了這個(gè)故事，你最受感動(dòng)的是什么？有什么啟發(fā)？（學(xué)生暢所欲言）

4、師小結(jié)：像同學(xué)們剛才所說(shuō)的廉潔自律的領(lǐng)導(dǎo)人還有很多，他們都清正廉潔、心中裝著國(guó)家、裝著人民。（課件顯示教師收集的領(lǐng)袖人物清正廉潔的故事）你知道有哪些？（學(xué)生說(shuō)）

5、同學(xué)們，我們一起再來(lái)認(rèn)識(shí)一下2004感動(dòng)中國(guó)的廉政人物——任長(zhǎng)霞

（放課件：鐵血警魂任長(zhǎng)霞。）

師：任長(zhǎng)霞是眾多感動(dòng)中國(guó)廉政人物的代表，但像她這樣的杰出人物還有很多。這些人物有家喻戶(hù)曉的，也有許多是不為人知的，他們的平凡事跡卻感動(dòng)了中國(guó)，感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的人民。我相信在座的每一位同學(xué)都被任長(zhǎng)霞的事跡感動(dòng)了，有很多話想說(shuō)，大家說(shuō)說(shuō)自己內(nèi)心的感受吧！（學(xué)生暢所欲言）

(三)激情 感悟廉潔

師問(wèn)：孩子們，清政廉潔，是我們?nèi)松猛局忻利惢ú莸姆N子；清政廉潔，是一股清泉，滋潤(rùn)著我們的心。擁有清政廉潔，我們的世界會(huì)無(wú)限大，生活會(huì)無(wú)限好；擁有清政廉潔，我們就會(huì)美麗到永遠(yuǎn)。但你們知道小學(xué)生為什么要接受廉潔教育嗎？(學(xué)生議論紛紛)。

(四)導(dǎo)行 辯析廉潔

師：歷史是正反兩面的，有廉政就有腐敗，課件出示歷史上腐敗案的代表—— 秦檜和和珅。不可否認(rèn)，在我們的校園生活中也有一些與廉潔自律不和諧的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象影響著我們少年兒童的健康成長(zhǎng)。

比如：（出示課件）小部分同學(xué)講名牌講攀比，比有錢(qián)比闊氣； 學(xué)生干部競(jìng)選時(shí)搞賄賂拉選票； 做作業(yè)找“槍手”； 過(guò)生日去酒店；......請(qǐng)你對(duì)上述行為做一個(gè)評(píng)說(shuō)。假如你遇到了這種情況，該如何處理？（學(xué)生說(shuō)）師：除了這些不好的行為外，在我們身邊有哪些做得好的人、事呢？（學(xué)生舉身邊的例子）

師總結(jié)：廉潔是做人的一種品質(zhì)，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到廉潔，就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信待人、廉潔公正，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以“作為小學(xué)生我準(zhǔn)備??”寫(xiě)一句話，（可從誠(chéng)信、節(jié)儉、自律、有責(zé)任心方面入手）

(五)升華主題

1.談?wù)摚盒W(xué)生應(yīng)該怎樣接受廉政教育呢？ 2.大屏幕出示：讀兒歌：（采用多種形式讀）

《廉潔萬(wàn)歲》

廉潔文化進(jìn)校園，全體師生把誓宣。家長(zhǎng)社會(huì)齊參與，你一句來(lái)我一言。做人要講誠(chéng)和信，道德遵守最重要。說(shuō)話行事講文明，助人為樂(lè)是美德。不可貪圖小便宜，拾到錢(qián)物要?dú)w還； 不可索求他人物，不與他人爭(zhēng)名利.要向清者學(xué)榜樣，不與濁者同合污； 從小爭(zhēng)做小雷鋒，社會(huì)風(fēng)景日月新！我們齊聲來(lái)高喊：“廉潔萬(wàn)歲！” 3.本課知識(shí)歸納

(六)總結(jié)

出淤泥而不染，濯清漣而不妖。世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩，世界因?yàn)橛辛肆疂嵅鸥雍椭C。讓我們每個(gè)同學(xué)都把正直、無(wú)私、廉潔清明、嚴(yán)于自律這樣的意識(shí)深深地扎根在心里，做一個(gè)廉潔自律的小公民。

播放《百姓心中有了你》這首歌結(jié)束。

小學(xué)生廉潔教育教學(xué)方案

朱 塘 池 小 學(xué)

范迎娜 2014年10月

第五篇：小學(xué)生廉潔教育教案

小學(xué)生廉潔教育教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、通過(guò)講故事、做游戲，使學(xué)生知道清廉是人生道路上一個(gè)永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)學(xué)生以德立身、清政廉潔的意識(shí)，提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和法制觀念。

2、使他們從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，從小培養(yǎng)學(xué)生敬重有操守、重清廉的古今人物，為學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀打下良好的基礎(chǔ)。

3、讓學(xué)生從小樹(shù)立廉潔自律的意識(shí)，使學(xué)生意識(shí)到廉潔就在我身邊，從我做起，從小事做起。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

1、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)廉潔教育，培養(yǎng)學(xué)生的廉潔品德

2、讓學(xué)生懂得廉潔教育從我做起，防腐拒變，努力學(xué)習(xí)。

三、資料準(zhǔn)備

課件：兒歌、廉潔人物圖片、歌曲《廉潔歌》《百姓心中有了你》

四、教學(xué)過(guò)程：(一)導(dǎo)入

1、同學(xué)們，最近有一部很火的電視劇叫《人民的民義》，你們看過(guò)嗎？這部電視劇主要講述了當(dāng)代檢察官維護(hù)公平正義和法制統(tǒng)一、查辦貪腐案件的故事。或者有同學(xué)會(huì)說(shuō)，廉潔是干部、大人的事，跟我們小學(xué)生沒(méi)有關(guān)系，真是這樣的嗎？（觀看視頻）它告訴我們，廉潔教育，必須從小開(kāi)始。

2、出示“廉”字

問(wèn)：同學(xué)們，你知道“廉”是什么意思？

問(wèn)：廉潔指的是什么？（學(xué)生暢所欲言）（學(xué)生可能說(shuō)到的廉潔是：責(zé)任、節(jié)儉、自律、奉獻(xiàn)、知恥、誠(chéng)實(shí)、惜物、不昧金、不攀比?）(二)明理，認(rèn)識(shí)廉潔

1、師：從古至今，我們國(guó)家有不少人用一身正氣，一世清白大大書(shū)寫(xiě)了這個(gè)“廉”字，同學(xué)們看圖，（課件出示包拯圖片）大家知道他是誰(shuí)嗎？（——包拯）師：對(duì)，他就是古代清政廉潔的典范——包拯。現(xiàn)在我們一起聽(tīng)包拯的故事。（老師講故事）（故事《愛(ài)戴百姓的包拯》）

《愛(ài)戴百姓的包拯》

宋朝有個(gè)包拯，他為官清廉，深得百姓的愛(ài)戴。當(dāng)時(shí)，包拯在端州任職，那兒盛產(chǎn)端硯。一方端硯可是要經(jīng)過(guò)千錘萬(wàn)鑿才能生產(chǎn)出來(lái)的。然而，當(dāng)?shù)氐囊恍┕賳T不顧百姓的死活，命令百姓大量生產(chǎn)，以便來(lái)上貢朝庭，以此來(lái)取悅朝廷中權(quán)貴之人和中飽私囊。雖然包拯自己也說(shuō)：“能夠拿到一方端州方硯，就算是死在南昌也沒(méi)有什么遺憾了。”可是，直到他離開(kāi)端州，到其他地方去任職，他也沒(méi)有利用手中的職權(quán)讓百姓為他生產(chǎn)端硯，也從沒(méi)有拿走過(guò)一件。

2、師：同學(xué)們，聽(tīng)了這個(gè)故事，你覺(jué)得包拯是一個(gè)怎樣的人？（學(xué)生說(shuō)）從哪兒可以看出來(lái)？（學(xué)生說(shuō)）

3、師：孩子們剛才聽(tīng)得真認(rèn)真，其實(shí)，清政廉潔的典范遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止包拯一個(gè)，從古至今是數(shù)不勝數(shù)，現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)認(rèn)識(shí)一些 廉潔自律的人。（觀看大屏幕）。

看完后討論：

1、看了這些人物的故事，你最受感動(dòng)的是什么？有什么啟發(fā)？（學(xué)生暢所欲言）

4、師小結(jié)：像同學(xué)們剛才所說(shuō)的廉潔自律的領(lǐng)導(dǎo)人還有很多，他們都清正廉潔、心中裝著國(guó)家、裝著人民。難怪有一首詩(shī)這么寫(xiě)道：推倒三山興偉業(yè)，流傳四卷鑄雄魂。清廉自律高風(fēng)范,長(zhǎng)使人民感念深（課件：大屏幕出示），學(xué)生朗誦。

5、同學(xué)們，聽(tīng)了這么多例子，你覺(jué)得廉潔對(duì)社會(huì)有何作用？（學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)）

教師明確：（1）廉潔，在行政管理中的重要性，廉政才能取信于民。（2）廉潔是美德之一，受人愛(ài)戴。（3）廉潔可抵制物欲橫流。（4）廉潔是大公無(wú)私的表現(xiàn)。（5）廉潔可以提高人的內(nèi)在修養(yǎng)。

(三)聯(lián)系實(shí)際，關(guān)注周?chē)牧疂?/p>

師：不可否認(rèn)，在我們的校園生活中還有一些與廉潔自律不和諧的現(xiàn)象，這些現(xiàn)象影響著我們少年兒童的健康成長(zhǎng)。比如：（出示課件）

1、五（2）班要選舉班干部，李明對(duì)王剛說(shuō)：“你投我一票，我請(qǐng)你吃小吃。”

2、六（1）的王強(qiáng)出錢(qián)請(qǐng)同學(xué)做作業(yè)。

3、陳紅是班上的衛(wèi)生委員，負(fù)責(zé)檢查衛(wèi)生的時(shí)候，給自己班上打滿(mǎn)分，扣其它班級(jí)的分。

4、小組長(zhǎng)檢查作業(yè)時(shí)，好朋友沒(méi)做齊作業(yè)，不告訴老師。請(qǐng)你對(duì)上述行為做一個(gè)評(píng)說(shuō)。（學(xué)生說(shuō)）

師：除了這些不好的行為外，在我們身邊有哪些做得好的人、事呢？（學(xué)生舉身邊的例子）

師總結(jié)：廉潔是做人的一種品質(zhì)，是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要想做到廉潔，就要從生活中每件小事做起。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中，處處做到誠(chéng)信待人、廉潔公正，為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。(五)升華主題

1、大屏幕出示：讀兒歌：（采用多種形式讀）《廉潔萬(wàn)歲》 廉潔文化進(jìn)校園，全體師生把誓宣。家長(zhǎng)社會(huì)齊參與，你一句來(lái)我一言。做人要講誠(chéng)和信，道德遵守最重要。說(shuō)話行事講文明，助人為樂(lè)是美德。不可貪圖小便宜，拾到錢(qián)物要?dú)w還；不可索求他人物，不與他人爭(zhēng)名利.要向清者學(xué)榜樣，不與濁者同合污； 從小爭(zhēng)做小雷鋒，社會(huì)風(fēng)景日月新！我們齊聲來(lái)高喊：“廉潔萬(wàn)歲！”(六)總結(jié)

孩子們，世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩，世界因?yàn)橛辛肆疂嵅鸥雍椭C。讓我們每個(gè)同學(xué)都把正直、無(wú)私、廉潔清明、嚴(yán)于自律這樣的意識(shí)深深地扎根在心里，做一個(gè)廉潔自律的小公民。播放《百姓心中有了你》這首歌結(jié)束。