第一篇：八年級英語口語總結

八年級英語期末口語測試總結

（2015-2016學年度第二學期）

為不斷促進我校英語口語表達能力的提高，逐漸強化學生英語綜合語言運用能力，激發學生說英語、用英語、學英語的興趣，對我校學生進行英語口語檢測，本次測試內容以朗讀八年級的詞匯、課文和句型的問答交流為主。師生積極配合、充分準備，使本次活動得以順利圓滿地完成?，F將檢測情況總結如下：

一、具體情況：

此次口語測試，考查學生對英語詞匯、句子、課文朗讀及日常會話等方面的內容。試卷是與教材知識水平相當的知識，強調語言學習的開放性與應用性，能較好地檢測出學生的口語水平。試卷內容不多但重點突出，使測試比較省時。

從此次測試中了解到，好的學生能一氣呵成地完成任務，差的學生非常膽怯，有的不敢開口，有的聲音較小。今后教師在教學中應多創設英語教學情境，營造英語學習氛圍，開展豐富的課內、外活動，激發學生的英語學習興趣，注重課堂45分鐘教學的有效性，加強課后教學內容的復習與鞏固，鼓勵差生開口說、讀英語，多讀多練；教師要多檢查、多督促、多指導。

二、反思與期待：

這次口語測試雖較簡單，卻能反映出我校學生英語教學的基本現狀，客觀上確實存在著一定差距。在今后的工作中，我們要及時總結經驗、及時反思不足、不斷改進教學，使今后的英語口語教學能更上一層樓。借鑒好的經驗，禰補不足，認真搞好日常英語口語教學。

三、感悟與啟示：

中學英語課程是一門重要課程，而且處于英語學習的最佳時期。因此，學科教師不僅要重視這門學科的教學，而且要根據學科特點和學生年齡特點及課程設置情況，優化課堂教學，進行有效、高效教學。同時要注意激發學生學習興趣，培養其良好學習習慣，為學生進一步學習英語打好堅實的基礎。

如果學生對英語失去興趣，并且基礎薄弱，將會影響到他們的終生發展。因此，無論學校領導還是課任教師，應該毫不懈怠，盡心盡力抓好這門學科的教學，努力提高學生英語綜合語言運用能力。

四、感悟與希望：

實踐、反思、提高，是事物發展的軌跡，我們的教學也應該這樣。只要我們遵循客觀規律，運用科學的方法，用理想去播種，用愛心去澆灌，用耐心去培育，一定會收獲理想的碩果。我們要用科學發展觀的思想，正視中學英語學科的重要性，切實抓好日常英語口語教學，最大限度的提高中學英語教育教學質量！

八年級英語組 2016年7月

第二篇：八年級英語口語教案

八年級英語口語教案

一般來說，衡量一個人口語水平高低主要看以下幾個方面： 1.語音、語調是否正確，口齒是否清楚； 2.流利程度；

3.語法是否正確，用詞是否恰當，是否符合英語表達習慣； 4.內容是否充實，邏輯是否清楚。

這些是衡量會話能力的主要標準。針對以上標準，采取相應的訓練方法，大致可分作兩個階段。

第一階段：準備階段

主要是進行模仿、背誦、復述練習。目的是訓練正確的語音、語調，提高流利程度，培養英語語感。同時，通過各種方式，如閱讀，做練習題，聽英語磁帶，看英語錄像和電影等，來擴大詞匯量。掌握英語的習慣表達方式，擴大知識面和訓練英語邏輯思維能力，準備會話前，要對常用的詞(組）、短語等熟練掌握，“熟練”是與人會話的前提，只有熟練，在會話時才能流利。熟練的標準就是要達到不加思索地脫口而出。

第二階段：實踐階段

主要進行大量的會話練習，與他人對話、討論，基礎好的可練習口譯，自己講英語故事等等。

（一）模仿

善于模仿。模仿的原則：

一要大聲模仿。這一點很重要，模仿時要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口型要到位，不能扭扭捏捏、小聲小氣地在嗓子眼里嘟嚷。二要仔細模仿。優美的語音、語調不是短期模仿所能達到的，對于有英國英語基礎的人學說美國英語也是如此，對于習慣于說漢語的人學說英語則更是如此。

此外，模仿時還要有耐心，有信心，有恒心，不能有任何松勁畏難情緒，要相信自己完全有能力模仿得更好。

（二）復述 復述的基本方法 1.閱讀后復述

閱讀后復述就是在閱讀完一段或一篇文章后，用自己的語言采用自我敘述的方式表達文中的內容。復述時可以使用文中的某些內容，但應盡量避免完全背誦；也可以使用文中出現的關鍵詞或部分句型，作為復述的線索，幫助自己較完整地復述所讀材料。2.聽磁帶后復述

這種方法既練習聽力，又練習口語表達能力。采用此種方法訓練時，最好使用磁帶的原話來復述，這樣可以較準確地矯正自己的語音和語調，體味地道的英語口語。在說的過程中，應盡量避免出現語法錯誤。剛開始練習時，因語言表達能力、技巧等方面的原因，往往復述接近于背誦。但在逐漸打好基礎后，在保證語言正確的前提下，復述可有越來越大的靈活性，如：改變句子結構，轉換表達方法，用自己在課堂上新學的詞匯和句型來替換一些不常使用的詞匯和句型，對自己掌握不準讀音的詞匯可以不用，等復述完后再通過查詞典和聽錄音進行正音。

復述的綜合運用及復述策略的優化 1.簡單復述

這種方法適用于培養復述能力的起始階段（1）對話的復述

用自己的話敘述對話內容，或將對話以短文的形式敘述出來，也可以先就對話提幾個問題，再根據問題的答案敘述整個內容。（2）課文的復述

A.口頭回答問題，再把答案組織串聯起來，注意適當使用過渡語，如first of all，in a word，at last等。B.借助一些關鍵性

(一)英語聽說唱

綜述：在新課標的要求下，小學英語應該以培養學生的興趣與實際運用能力為主。根據小孩子活潑好動，模仿性強的心理特點，這門課程主要圍繞學唱英文歌（Singing songs）和模仿對話(Let’s talk)兩部分，讓學生們感受到英語的魅力。歌曲能激發他們的興趣，提高學習效益，課前課后唱一首英文歌，集中學生注意力的同時，寓學于唱。同時，模仿對話的環節，增加學生的實踐量，訓練語音語調，提高學生的聽說能力，創設輕松愉快的學習環境和學習氛圍。

課程安排： 第一節課：

1-10分鐘，教師和學生互相自我介紹，教師介紹英語聽說唱的開課目的、該課的特點、大概的課程安排以及應該怎樣學好。11-20分鐘，教師教會學生一首簡單的英文歌Little Bird。21-25分鐘，教師介紹這首英文歌曲的意思，讓學生們懂得學習英語有很多途徑和方式并且學習小小鳥努力勇敢飛的精神。

25-30分鐘，教師讓學生們看一小段小學英語教材的視頻，溫故知新，并從中鞏固一些句型，如“This is our school”和”Where is the playground？”等。

31-38分鐘，學生模仿視頻進行簡單對話，鍛煉學生開口說英語能力。39-40分鐘，結束前唱一首Little Bird,讓學生們保持注意力，解除疲勞，身心愉快，對課堂留下美好的影響，從而期待下一節課的到來。

第二節課：

1-15分鐘，教師教會學生一首簡單的英文歌曲Catch the eels。16-20分鐘，播放中文版的兒歌抓泥鰍，讓一個個英語詞句放進美妙的輕快的歌曲中，進入孩子們的頭腦中。

21-30分鐘，教師播放一小段與小學英語教材相關的視頻，學生練習模仿對話。

31-38分鐘，邀請學生上臺表演對話。

39-40分鐘，合唱英文歌曲，結束課程教學，并且教師鼓勵大家多聽多說多唱，寓學于樂。第三節課

1-15分鐘，教師教會學生一首簡單的英文歌曲 follow me, 16-20分鐘，讓學生理解歌詞意思之后跟著音樂一邊唱歌一邊做動作，例如揮手，彎腰等動作，讓學生輕松的掌握這些詞匯

21-30分鐘，教師播放一小段與小學英語教材相關的視頻，學生練習模仿對話。

31-38分鐘，邀請學生上臺表演對話。

39-40 分鐘，教師和學生一起溫習剛才學的英文歌，以及鼓勵學生大膽說和唱。

第四節課

1-5分鐘，教師先播放一次兒歌the more we get together，然后把歌詞里的有點難度的詞匯先過一遍，讓學生先掌握整首歌的意思。6-20分鐘 教師教會學生唱這首歌。

21-30分鐘，教師播放一小段與小學英語教材相關的視頻，學生練習模仿對話。

31-36分鐘，邀請學生上臺表演對話。

37-40 分鐘，教師和學生一起溫習之前學過的所有兒歌。

目前，初中英語口語教學中存在諸多問題，主要有如下三個：一是學生缺乏自主學習英語口語的能力；二是教師和學生沒有重視英語口語的學習；三是教師沒有做到“授之以漁”，沒有教會學生自主學習口語。筆者通過一定的理論研究和實踐探索，找到了解決上述問題的對策。通過分析初中英語口語教學現狀、自主學習的理論依據，而后將理論運用于實踐，闡述教師如何設計自主學習任務，指導學生進行英語口語自主學習，培養學生英語口語交際能力，從而在口語教學中取得事半功倍的教學效果。

那么究竟如何才能更高效地教授英語口語呢？瑞士心理學家皮亞杰提出：“學習者要想真正獲得知識，主要不是通過教師的傳授得到的，而是學習者在一定的社會文化背景和情景下，利用必要的學習資源，通過與他人的協商交流合作和本人進行意義建構方式獲得的?！庇纱丝梢姡ㄟ^任務型教學，培養學生的自主學習能力至關重要。經過一番理論研究，并結合教學實際，我發現指導學生進行英語口語自主學習，訓練并培養學生設計英語口語自主學習任務的能力，對英語口語教學有著事半功倍的效果。

一、將理論運用于教學實踐——剖析英語口語自主學習任務的設計

國家《英語課程標準》(實驗稿)（2001：29）也為設計“任務型”教學活動提供了六點指南：（1）活動要有明確的目的并具有可操作性；活動要以學生的生活經驗和興趣為出發點，內容和方式盡量真實；（3）活動要有利于學生學習英語知識、發展語言技能，從而提高實際語言運用能力；（4）活動應積極促進英語學科和其他學科間的相互滲透和聯系，使學生的思維和想象力、審美情趣和藝術感受、協作和創新精神等綜合素質得到發展；（5）活動要能夠促使學生獲取、處理和使用信息，用英語與他人交流，發展用英語解決實際問題的能力；（6）活動不應該僅限于課堂教學，而要延伸到課堂之外的學習和生活之中。

1.從口語任務設計者的角度看任務——設計口語任務的過程

口語任務是在語言教學中為達到某一具體的用英語交流的目標而設計的活動。設計口語任務主要有如下幾點要求：

（1）設計的口語任務應有一個明確的目標，并要向學生說明這個任務的目的是什么，參與這個任務之后能學會做什么。

對口語任務的要求應視學生的實際水平而定，不能超出學生當前的能力太多，以使學生的心理壓力降到最低限度，并最大限度地發揮他們的積極性。

（3）口語任務的設計應由易到難，充分考慮學生的興趣。當前的能力和完成任務所需要的時間?？谡Z任務應適合不同層次的學生?？梢钥紤]給不同能力的學生分配不同的口語任務。

（4）大量的小組活動被認為是任務型口語教學的特點之一。在設計任務時，不僅要有獨立完成的任務，還應有更多的小組活動和結合對練習。

2.從學習者的角度看任務——大班教學如何設計任務

我所在的學校施行的是大班教學，一個班級40多位學生。我所帶的班級學生英語口語成績兩極分化比較嚴重。根據這一實際，我采用了小組和結對練習，這樣就使得更多的學生能夠參與學習并大量增加他們運用語言的機會。國外的研究證明，小組活動比教師獨自講解與控制練習更有利于學生掌握語言。Long(1976)認為，在小組活動時，學

生可以大量使用各種不同的語言，比教師個人在講臺前要更豐富和多樣化，而這樣更有助于語言的習得。

那么，具體如何來指導小組合作設計自主學習任務來學習英語口語呢？在此，我有五條建議與大家分享。我已把這些方法運用于實踐，確實有一定的效果?？`！

建立活動小組，增加口語自主學習的機會

英語是一門實踐性很強的學科，在班級學生人數較多的情況下，為了便于開展語言實踐活動，建立活動小組是一個很好的對策。每組4-5人，優差生結合，每組選擇一名英語口語較好的學生做組長，并在組與組之間開展競賽。課上回答問題、檢查朗讀、背誦等以小組為單位進行。課內外聽說訓練、句型和課文的演練，聽錄音、朗讀、背誦、聽寫、小測驗等多種活動也都以小組進行。例如在教一篇新課文時，我要求學生認真預習課文，每個小組收集和課文相關知識的資料，在課文整體理解和分段講述之后，要求學生圍繞課文內容以多種方式做展開性的提高練習。這樣，小組成員互相合作，能夠保證課上每個學生有4-5次的練習機會，加大了練習的廣度和強度，并且使那些英語口語很差的同學能夠在同伴的幫助下開口說英語，使聽說訓練活動在全體學生中得到落實。

選擇性輔導，提高口語自主學習的效率

我在每節課都重點輔導某幾個小組的活動，對學生的發音、語用錯誤做單獨的幫助，同時幫助學生歸納共性的錯誤，并對小組任務后進行總結分析，給學生再口語練習的機會。此時，我更關注學生要表達的意思和想法、語言的運用及學生之間為了完成任務而進行的交流活動，而不是過多地糾正學生的語言錯誤，以至于使他們有挫折感而影響完成任務的積極性。

（3）運用5W1H表述話題，搭建口語自主學習的平臺

5“W”和1“H”，是英語教學中最常用的六個特殊疑問詞（What，Who，Why，When，Where和How）。在英語課堂口頭表達中，為促進學生有話說，我嘗試運用5“W”和1“H”，為學生撐起一個說話的支架，從不同側面進行提問的方式進行問答并加以拓展和延伸，促進學生主動開口，從而給他們創建了口語自主學習的平臺，使他們的口語交流變得分外順暢。

（4）努力創設情境，增添口語自主學習的色彩

情境是指交際活動的社會背景。語言常常是伴隨著一定的情景而體現的。初中的學生愛活動，好表現。凡能表現的語言情景，我都要求學生表演，讓學生做演員，教師當導演，讓表演進入課堂，使學生得到了大量的語言實踐鍛煉。例如，在講完7B Unit3 Reading A Lucky Escape的時候，我不要求把課文死記硬背，而是讓他們分組，課后進行分角色話劇表演，選定一個時間組與組之間開展話劇競賽，最后一名的小組成員要背課文，其余學生可以不背。優等生演臺詞較多的角色，后進生演臺詞較少的角色，這樣的分工給了優等生表現的機會，也給了那些從來不會背書的后進生在同伴的幫助下開口說英語的機會。這樣就提高了全班學生的學習英語的積極性，使學生樂于開口。

（5）選取生活話題，培養口語自主學習的能力

學生學習英語口語的目的在于交流，我們教材的大部分話題都來源于真實生活。但要使學生能在課外真正與他人進行真實環境下的，沒有預設條件的英語口語交際，單靠教材本身所提供的語言材料，學生依然是“巧婦難為無米之炊”，存在著口語交流的障礙。因此為了真正培養和提高學生的英語口語交際能力，在平時教學中，我既注重課內的口語能力展現也重視課外的口語交際。這兩種渠道的輸入與輸出是循環的，通過課內、課外的聯動提高學生的英語口語能力。

二、研究結論

通過理論研究和實踐探索，筆者認為指導初中生進行英語口語自主學習，訓練并培

養他們設計英語口語自主學習任務的能力，對英語口語教學確實有著事半功倍的效果。希望廣大教師能牢記《英語課程課標》（實驗稿）的要求，采用任務型教學模式，設計出更豐富、更有效的英語口語自主學習的任務，讓學生盡早擺脫“啞巴英語”的束縛。

第三篇：八年級英語口語訓練材料

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八年級英語口語訓練材料

一、根據所給提示用英語進行交談 Asking the Way 提示：假如有人問你附近有沒有旅館，你說附近沒有，最近的旅館離這兒約兩公里，最好乘20路或35路公共汽車前往，車站就在街道右邊。

A: Excuse me, is there a hotel near here? B: No, there isn’t.A: How far is the nearest hotel? B: It’s about two kilometers away.A: How can I get there? B: You’d better take a bus.A: Which bus should I take? B: The No.20 bus or the No.35 bus.A: Where’s the bus stop? B: It’s over there on the right.A: Thank you very much.B: You’re welcome.Taking about Zhalong 提示：假如有人詢問有關扎龍的情況，你回答說，扎龍在東北黑龍江省，它是一個自然保護區，每年有許多旅游者去那里觀鳥。扎龍給各種不同鳥類提供食物和棲息地，其中包括一些瀕臨滅絕的鳥類。

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鳥兒在那里以蠕蟲、小魚、植物為食。

A: Would you please tell me where Zhalong is? B: It’s in Heilongjiang Province in North-East China.A: Why do a lot of tourists go to Zhalong every year? B: Because it’s a nature reserve.They go there for birdwatching.A: What kind of birds live there? B: Many different kinds of birds live there, including some endangered ones.A: What does the reserve provide for the birds? B: It provides food and shelter for them.A: What do the birds eat there? B: They eat worms, small fish and plants.A: Thank you for telling me so much about Zhalong.At the Doctor’s

提示：假如你感到不舒服，去看病。你告訴醫生自上星期四以來你一直頭痛，但在過去的幾天里仍每天照樣上學，今天早晨你不想吃東西，也沒有吃過藥。

A: What’s your trouble? B: I’ve got a headache.A: How long have you been like this? B: Since last Thursday.A: Did you go to school in the past few days?

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B: Yes, I did.I went to school as usual every day.A: Did you eat something for breakfast? B: No, I didn’t feel like eating anything.A: Have you taken any medicine? B: No, I haven’t.A: Let me have a look.Oh, you’d better take some medicine and have a rest.Taking about a Favourite Pet 提示：假如你的朋友和你在談論寵物，你說你最喜歡扇尾金魚，因為這種金魚易于照料，價格不貴。你還說，與一般金魚稍有區別是扇尾金魚都長著長而漂亮的鰭。你也喜歡鸚鸚，但不喜歡狗，因為狗發出吠聲，養狗需要悉心照料。

A: What’s your favourite pet? B: Fantail fish, I think.A: Are they different from other goldfish? B: Yes.They look a little different.They have long and beautiful fins.A: Why do you like fantail fish so much? B: Because they’re easy to look after and they aren’t expensive to buy.A: What other pets do you care for? B: I like parrots too, but I don’t like dogs.A: Why not?

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B: They’re noisy and need a lot of care.A: But I like my dog because I can play with him in the park.Making a Telephone Call 提示：假如海倫打電話來找你的同學李明，李明不在。你在電話中詢問對方是誰，并告訴對方李明剛去書店買書，不知他何時返回，只知道他中午肯定回校吃飯。有事可代為轉告。

A: Hello!Could I speak to Li Ming, please? B: I’m afraid he’s out at the moment.Who’s calling, please? A: This is Helen speaking.May I know when he’ll be back? B: Sorry, I don’t know.A: Where has he gone? B: He has just gone to the bookshop to buy some books.A: Will he have lunch at school? B: Yes, he will be back for lunch.A: Can I leave a message? B: Sure.A: Please ask him to give me a ring as soon as he comes back.Talking about the Weather 提示：假如你的朋友出差在外，來電詢問家鄉的天氣情況，你說在下雨，氣溫為攝氏22至29度。你還說這場雨是從星期三下午開始下的，但雨天不會持續太久，因為收音機里說雨隨后就會停。

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A: What’s the weather like in our home town now? B: It’s raining.A: What’s today’s temperature? B: It’s 22 to 29℃.A: When did it begin to rain? B: Last Wednesday afternoon.A: Will the bad weather last long? B: No, it won’t.It’ll get better soon.A: How do you know that? B: The radio says the rain will stop later on.A: Really? I think you can go out for a walk then.Shopping 提示：假如你去商店買東西，你告訴營業員你要兩雙26碼的短襪，一雙是棕色的，另一雙是白色的，不要其他東西。

A: What can I do for you? B: I’m looking for socks.A: What size are you wearing? B: Size 26.A: How many pairs do you want? B: Two pairs.A: What colour would you like? B: One brown pair, and one white pair.

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A: Is there anything else I can do for you? B: No, nothing else.Thanks.A: OK, here you are.Talking about New Year’s Day

提示：假如你們將在元旦舉行英語晚會，你沒有確定給英語老師什么節日禮物，你的同學建議送一張自制賀卡，你認為很好，并說要在賀卡上用英語寫上“新年快樂！”

A: What are you going to do on New Year’s Day? B: We’re going to have an English evening party.A: What are you going to give our English teacher for the special day? B: I’m not sure.A: Why not make a card for him? B: That’s a good idea.A: What will you write on it? B: I’ll write “Happy New Year!” A: Will you write the words in English? B: Yes, I will.A: OK.I’ll give him a card, too.二、根據所給話題和內容介紹情況。個人介紹

例一 要點

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1、我叫李雷，15歲。

2、初中七年級學生，學習努力；今夏畢業。

3、喜歡閱讀和聽音樂，是校足球隊隊員；

4、父母來自上海；我在上海出生，但現在我們住在南京。

My name is Li Lei.I’m fifteen years old.I’m a secondary school student.I’m in Grade Seven.I study hard.This summer, I’ll graduate from my school.I love reading and listening to music as well.I’m on the school football team.My parents come from Shanghai.I was born there but we live in Nanjing now.例二 要點：

1、李雷是初中七年級學生，數學很好；喜歡玩計算游戲，喜歡游泳，今夏畢業；

2、禮貌，樂于助人，老師、同學都喜歡他； 3、1991年出生于上海，全家現在住在南京。

Li Lei is a secondary school student.He’s in Grade Seven.He’s very clever at Maths.Li Lei enjoys playing computer games.He loves swimming.This summer he’ll graduate from school.Li Lei is polite and helpful.Both his teachers and his classmates like him very much.Li Lei was born in Shanghai in 1991.Now his family lives in Nanjing.學校生活

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例一 要點：

1、約翰在倫敦附近的林地學校8年級讀書；該校是個男女生在一起學習的混合學校；

2、最喜歡的學科是家政課，喜歡學烹飪；上這所學校之前，不知道自己怎樣做事，現在會做健康美味的飯菜；

3、學校每年有一個“讀書周”，他和他的同學們喜歡這個“讀書周”，他們可以讀到學校圖書館的任何一本書。他很喜歡他的學校。

John is in Year 8 at Woodland School near London.It is a mixed school, where boys and girls have lessons together.His favourite subject is Home Economics.He likes learning how to cook.John did not know how to do things for himself before he came to the school.But now, he can cook healthy and tasty meals.His school has a Reading Week every year.John and his classmates love it.They can read any books from the school library.John loves his school very much.例二 要點：

1、南希14歲，在洛基山學校9年級讀書；

2、放學后打壘球，每周兩次；喜歡這項運動，花很多時間練習；

3、每周一，去“同伴俱樂部”，在那里，她和其他學生給新生講學校生活情況；很喜歡這個；同伴朱莉，12年級學生，曾幫助她全面了解新學校情況，幫助她完成課外作業，聽她講她關心的事；朱莉是她的好朋友。

Nancy is 14 years old.She’s in the 9th grade at Rocky Mountain

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School.Twice a week, she plays softball after school.She loves this game and spends a lot of time practicing.Every Monday, Nancy goes to a Buddy Club, where she and other students talk to new students about school life.Nancy enjoys this a lot.Her buddy is Julie, who is a student in the 12th grade.Julie used to help Nancy learn all about her new school.She helped Nancy with her homework and listened to her concerns.Julie is her good friend.飲食與生活

例一 要點：

1、為了健康，我改變了飲食；

2、以前，很少吃水果、蔬菜，卻吃許多甜的零食，喜歡糕點、糖果、可樂；

3、我知道甜的零食對我沒有好處；現在，早餐時總吃個蘋果，常喝牛奶；正餐時，通常吃肉和蔬菜；不再吃甜的零食。

4、身體越來越健康，學習情況也大大改善了。

I changed my diet because I want to be healthier.Before, I seldom ate fruit and vegetables.I ate a lot of sweet snacks between meals.I liked cakes, sweets and Coke.I know that sweet snacks are not good for me.Now, I always eat an apple for breakfast, and I often drink some milk.I usually eat meat and vegetables for dinner.I do not eat sweet snacks between meals any more.I’m now becoming healthier and healthier.Because of this, my studies have been greatly improved.

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例二 要點：

1、以前，李雷喜歡糕點和漢堡包；午餐時，總吃漢堡包，很少吃水果和蔬菜，吃很多甜的零食；

2、現在，因為要健康，他已改變了飲食；不再吃快餐食品；早餐時，通常喝果汁吃面包；正餐時，通常吃魚和蔬菜；

3、李雷健康多了，知道改變飲食很重要，對學習也有好處。Before, Li Lei loved cake and hamburgers.He always ate hamburgers for lunch.He seldom ate fruit and vegetables, but he ate a lot of sweet snacks.Now, he has changed his diet because he wants to be healthier.He doesn’t eat fast food any more.For breakfast, he usually has some juice and bread.He usually has fish and vegetables for dinner.Li Lei is much healthier now.He knows it’s important to change one’s diet.It does good to his studies as well.野生動物

要點：

1、人們都喜歡大熊貓，它們只生活在中國；大熊貓黑白相間，貌似熊，平靜而安祥，吃竹筍、竹葉；

2、現僅存一千只左右，數目越來越少；

3、熊貓生活的地方正在變在農田，人們在取其毛皮而獵捕它們；如此下去，世界上很快將再無熊貓。

All people like giant pandas, which only live in China.Giant pandas are beautiful black-and-white animals.They look like bears.They are quiet

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and peaceful.They eat bamboo shoots and leaves.Now, there are only about a thousand pandas in the world.Their number is getting smaller and smaller, because their living areas are becoming farmlands.Also, people hunt them for their fur.If this continues, soon there will be no giant pandas in the world.例二 要點：

1、熊貓寶寶名叫“希望”，出生時重約100克，每天喝母奶長達14個小時；4個月時重約10千克；6個月時，開始吃竹筍和竹葉；

2、可悲的是，熊貓在野外很難存活；獵人一旦抓住它，就會殺害他們以取其毛皮；農夫一旦砍掉樹和森林，熊貓將無生存之處。

3、我們應當盡力保護它們。

The baby panda is called Xi Wang.It means “hope”.When she was born she weighed about 100 grams.She drank her mother’s milk for up to 14 hours a day.At four months, she weighed about 10 kilograms.When she was six months old, she started to eat bamboo shoots and leaves.Sadly, it is difficult for giant pandas to survive in the wild.If hunters catch a giant panda, they will kill it for its fur.If farmers cut down trees and forests, giant pandas will have nowhere to live.We should try our best to protect the giant pandas.最好的朋友

例一 要點：

1、我想告訴你關于我最好的朋友馬克斯的一 些情況：他很高，

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幾乎有1.75米；因為夜晚在電腦上做太多的工作，視力很差，戴一副小而圓的眼鏡，顯得很精神；

2、很久以來，我們一直是最好的朋友；為人慷慨，愿意與朋友們分享他的東西；任何時候都樂于助人，常幫助我做課外作業，在公共汽車上總將座位讓給需要的人。

I want to tell you about my best friend, Max.He is very tall-almost 1.75 metres.He has poor eyesight because of too much computer work at night.He wears small, round glasses and they make him look smart.We have been best friends for a long time.Max is generous.He is willing to share things with his friends.He is also ready to help people any time.He often helps me with my homework.When on the bus, he always gives his seat to people in need.例二 要點：

1、凱特是我最好的朋友，她住在我家隔壁，我們做朋友已經快10年了；

2、她高而苗條，一頭長發；非常聰明，樂于助；有幽默感，常講笑話逗我笑；

3、長大后想當個歌手，周游世界；我們可能不會經常見面，但我們將永遠是最好的朋友。

Kate is my best friend.She lives next door and we have been friends for almost 10 years.Kate is tall and slim.She has long hair.She is a very clever girl.She likes to help people.She has a good sense of humour.She

專注于中小學全科培優

often tells funny jokes and always makes me laugh.Kate wants to be a singer and travel around the world when she grows up.If she succeeds, we may not get to see each other often but we will always be best friends.自然災難

例一 要點：

1、地震開始時我正在購物中心；

2、起先，我感到一陣輕微的搖動穿過體內；然后，聽到地下像炸彈爆炸一樣的巨響，地開始搖晃；

3、人們四處逃散，我拼命跑到街上；玻璃碎片和磚頭砸了下來，墻也開始坍塌；

4、最后，響聲和搖動都停了下來；周圍一片漆黑，我甚至不知身在何處。

I was in a shopping centre when the earthquake started.At first, I felt a slight shaking through my body.Then I heard a big noise like bombs below the ground.The earth started to shake.People ran in all directions.I tried my best to run out to the street.Pieces of glass and bricks fell down, and the walls began to come down too!Finally, the noise and shaking ended.It was dark around me.I did not even know where I was.例二 要點：

1、昨天，暴風雪襲擊北京，下午情況更為嚴重；

2、放學后，貝蒂和她的妹妹米莉合撐一把傘，向汽車站走去；

3、天氣壞極了，狂風在她們四周呼嘯；大雪繼續下著，突然，一

專注于中小學全科培優

陣大風從身后刮來，卷走了她們的傘，姐妹倆幾乎跌到，只能在暴風雪中慢慢地走向汽車站；

4、最后，她們上了汽車，回家了。

A snowstorm hit Beijing yesterday.It got worse in the afternoon.After school, Betty shared an umbrella with her sister, Millie, and they walked to the bus stop.The weather was really terrible.The wind howled around them.Snow continued to fall around them.Suddenly, a strong wind came from behind.They lost their umbrella in the wind and nearly fell over.They could do nothing but walk slowly in the storm.At last, they got on a bus and went home.

第四篇：英語口語總結

多謝！—— Thanks a lot.對不起，麻煩你。—— Excuse me.抱歉。—— Excuse the mess.需要幫忙嗎？——Can I help you.謝謝你的幫助?！?Thank you for helping me.無論如何，我還要感謝你。—— Thanks，anyway.您好。——How are you！

初次見面問好?！?How do you do！

很高興見到你。——（It's）nice to meet you.請問您從哪來?！猈here are you from？

請問貴姓?！狢an I have your name？

我叫???！?My name is ??（I'm ??）

很高興認識你。—— It was a pleasure meeting you.很高興見到你?！?Pleased to meet you.希望再見到你。—— Hope to see you again.這是不是說我以后可以再見到你？—— Does that mean that I can see you again？

玩得快樂——Have a good time.祝你好運?！?Good luck.我希望沒事?！?I hope nothing is wrong.怎么了？—— What's the matter？

糟糕，嚴重嗎？—— Oh，no！Is it serious？

我真為你難過?！?I'm sorry for you.一路平安，走好。—— Have a safe trip home.1.I‘m an office worker.我是上班族。

2.I work for the government.我在政府機關做事。

3.I‘m happy to meet you.很高興見到你。

4.I like your sense of humor.我喜歡你的幽默感。

5.I‘m glad to see you again.很高興再次見到你。

6.I‘ll call you.我會打電話給你。

7.I feel like sleeping/ taking a walk.我想睡/散步。

8.I want something to eat.我想吃點東西。

9.I need your help.我需要你的幫助。

10.I would like to talk to you for a minute.我想和你談一下。

11.I have a lot of problems.我有很多問題。

12.I hope our dreams come true.我希望我們的夢想成真。

13.I‘m looking forward to seeing you.我期望見到你。

14.I‘m supposed to go on a diet / get a raise.我應該節食/漲工資。

15.I heard that you‘re getting married.Congratulations.聽說你要結婚了，恭喜！

16.I see what your mean.我了解你的意思。

17.I can‘t do this.我不能這么做。

18.Let me explain why I was late.讓我解釋遲到的理由。

19.Let‘s have a beer or something.咱們喝點啤酒什么的。

20.Where is your office？ 你們的辦公室在哪？

21.What is your plan？ 你的計劃是什么？

22.When is the store closing？ 這家店什么時候結束營業？

23.Are you sure you can come by at nine？ 你肯定你九點能來嗎？

24.Am I allowed to stay out past 10？ 我可以十點過后再回家嗎？

25.The meeting was scheduled for two hours，but it is now over yet.會議原定了兩個小時，不過現在還沒有結束。

26.Tom‘s birthday is this week.湯姆的生日就在這個星期。

27.Would you care to see it/ sit down for a while？ 你要不要看/坐一會呢？

28.Can you cover for me on Friday/help me/ tell me how to get there？ 星期五能不能請你替我個班/你能幫我嗎/你能告訴我到那里怎么走嗎？

29.Could you do me a big favor？ 能否請你幫我個忙？

30.He is crazy about Crazy English.他對瘋狂英語很著迷。

31.Can you imagine how much he paid for that car？你能想象他買那車花了多少錢嗎？

32.Can you believe that I bought a TV for $25？

33.Did you know he was having an affair/cheating on his wife？ 你知道他有外遇了嗎？/欺騙他的妻子嗎？

34.Did you hear about the new project？ 你知道那個新項目嗎？

35.Do you realize that all of these shirts are half off？ 你知道這些襯衫都賣半價了嗎？

36.Are you mind if I take tomorrow off？ 你介意我明天請假嗎？

37.I enjoy working with you very much.我很喜歡和你一起工作。

38.Did you know that Stone ended up marrying his secretary？ 你知道嗎？斯通最終和他的秘書結婚了。

39.Let‘s get together for lunch.讓我們一起吃頓午餐吧。

40.How did you do on your test？ 你這次考試的結果如何？

41.Do you think you can come？ 你認為你能來嗎？

42.How was your weekend ？ 你周末過得怎么樣？

43.Here is my card.這是我的名片。

44.He is used to eating out all the time.他已經習慣在外面吃飯了。

45.I‘m getting a new computer for birthday present.我得到一臺電腦作生日禮物。

46.Have you ever driven a BMW？ 你有沒有開過“寶馬”？

47.How about if we go tomorrow instead？ 我們改成明天去怎么樣？

48.How do you like Hong Kong？ 你喜歡香港嗎？

49.How do you want your steak？ 你的牛排要幾分熟？

50.How did the game turn out？ 球賽結果如何？

51.How did Mary make all of her money？ 瑪麗所有的錢是怎么賺到的？

52.How was your date？ 你的約會怎么樣？

53.How are you doing with your new boss？ 你跟你的新上司處得如何？

54.How should I tell him the bad news？ 我該如何告訴他這個壞消息？

55.How much money did you make？ 你賺了多少錢？

56.How much does it cost to go abroad？ 出國要多少錢？

57.How long will it take to get to your house？ 到你家要多久？

58.How long have you been here？ 你在這里多久了？

59.How ice/pretty/cold/funny/stupid/boring/interesting.60.How about going out for dinner？ 出去吃晚餐如何？

61.I‘m sorry that you didn’t get the job.很遺憾，你沒有得到那份工作。

62.I‘m afraid that it’s not going to work out.我恐怕這事不會成的。

63.I guess I could come over.我想我能來。

64.Is it okay to smoke in the office？ 在辦公室里抽煙可以嗎？

65.It was kind of exciting.有點剌激。

66.I know what you want.我知道你想要什么。

67.Is that why you don‘t want to go home？ 這就是你不想回家的原因嗎？

68.I‘m sure we can get you a great / good deal.我很肯定我們可以幫你做成一筆好交易。

69.Would you help me with the report？ 你愿意幫我寫報告嗎？

70.I didn‘t know he was the richest person in the world.我不知道他是世界上最有錢的人。

71.I‘ll have to ask my boss/wife first.我必須先問一下我的老板/老婆。

72.I take it you don‘t agree.這么說來，我認為你是不同意。

73.I tried losing weight，but nothing worked.我曾試著減肥，但是毫無效果。

74.It doesn‘t make any sense to get up so early.那么早起來沒有任何意義。

75.It took years of hard work to speak good English.講一口流利的英語需要多年的刻苦*練。

76.It feels like spring/ I‘ve been here before.感覺好象春天到了/我以前來過這里。

77.I wonder if they can make it.我在想他們是不是能辦得到。

78.It‘s not as cold / hot as it was yesterday.今天不想昨天那么冷/熱。

79.It‘s not his work that bothers me； it’s his attitude.困擾我的不是他的工作，而是他的態度。

80.It sounds like you enjoyed it.聽起來你好象蠻喜歡的。

81.It seems to me that be would like to go back home.我覺得他好象想要回家。

82.It looks very nice.看起來很漂亮。

83.Is everything under control？ 一切都在掌握之中嗎？

84.I thought you could do a better job.我以為你的表現會更好。

85.It‘s time for us to say “No” to America.是我們對美國說不的時候了。

86.The show is supposed to be good.這場表演應當是相當好的。

87.It really depends on who is in charge.那純粹要看誰負責了。

88.It involves a lot of hard work.那需要很多的辛勤工作。

89.That might be in your favor.那可能對你有利。

90.I didn‘t realize how much this meant to you.我不知道這個對你的意義有這么大。

91.I didn‘t mean to offend you.我不是故意冒犯你。

92.I was wondering if you were doing anything this weekend.我想知道這個周末你有什么要做。

93.May I have your attention.，please？ 請大家注意一下。

94.This is great golfing / swimming/ picnic weather.這是個打高爾夫球/游泳/野餐的好天氣。

95.Thanks for taking me the movie.謝謝你帶我去看電影。

96.I am too tired to speak.我累得說不出活來。

97.Would you tell me your phone number？ 你能告訴我你的電話號碼嗎？

98.Where did you learn to speak English？ 你從哪里學會說英語的呢？

99.There is a TV show about AIDS on right now.電視正在播放一個關于愛滋病的節目。

100.What do you think of his new job/ this magazine？ 你對他的新工作/這本雜志看法如何？

一、問路時??

East 東

South 南

West 西

North 北

Left 左

Right 右

Straight on 往 前 直 去

There 那 兒

Front 前 方

Back 后 方

Side 側 旁

Before 之 前

After 之 后

First left/right 第 一 個 轉 左 ／ 右 的 路

二、請問如何前往 ??

Excuse me，How do I get to the ?? ？ 請 問 如 何 前 往 ¨ ¨ ¨ ？

How do I get to the airport？ 請 問 如 何 前 往 機 場 ？

How do I get to the bus station？ 請 問 如 何 前 往 公 車 站 ？

How do I get to the metro station？ 請 問 如 何 前 往 地 下 鐵 路 站 ？

（Metro 乃 歐 洲 常 用 字）

How do I get to the subway station？ 請 問 如 何 前 往 地 下 鐵 路 站 ？

（Subway 乃 北 美 洲 常 用 字）

How do I get to the underground station？ 請 問 如 何 前 往 地 下 鐵 路 站 ？

（underground 乃 英 國 常 用 字）

How do I get to the train station？ 請 問 如 何 前 往 火 車 站 ？

How do I get to the hotel XXX？ 請 問 如 何 前 往 XXX 酒 店 ？

How do I get to the police station？ 請 問 如 何 前 往 警 局 ？

How do I get to the post office？ 請 問 如 何 前 往 郵 政 局 ？

How do I get to the tourist information office？ 請 問 如 何 前 往 旅 游 資 訊 局 ？

三、請問附近??

Excuse me，Is there ?? near by？ 請 問 附近有 沒 有 ??？

Is there a baker near by？ 請 問 附近有 沒 有 面 包 店 ？

Is there a bank near by？ 請 問 附近有 沒 有 銀 行 ？

Is there a bar near by？ 請 問 附近有 沒 有 酒 吧 ？

Is there a bus stop near by？ 請 問 附近有 沒 有 公 車 站 ？

Is there a cafe near by？ 請 問 附近有 沒 有 咖 啡 店 ？

Is there a cake shop near by？ 請 問 附近有 沒 有 西 餅 店 ？

Is there a change bureau near by？ 請 問 附近有 沒 有 找 換 店

Is there a chemist's near by？ 請 問 附近有 沒 有 藥 劑 師 ？

Is there a department store near by？ 請 問 附近有 沒 有 百 貨 公 司

Is there a disco near by？ 請 問 附近有 沒 有 的 士 高 ？

Is there a hospital nearby？ 請 問 附近有 沒 有 醫 院 ？

Is there a night club near by？ 請 問 附近有 沒 有 夜 總 會 ？

Is there a post box near by？ 請 問 附近有 沒 有 郵 政 局 ？

Is there a public toilet near by？ 請 問 附近有 沒 有 公 共 廁 所 ？

Is there a restaurant near by？ 請 問 附近有 沒 有 餐 廳 ？

Is there a telephone near by？ 請 問 附近有 沒 有 電 話 ？

Is there a travel agent near by？ 請 問 附近有 沒 有 旅 游 社 ？

Is there a youth hostel near by？ 請 問 附近有 沒 有 青 年 旅 館 ？

Good Morning Sir/Madam 先生/女士 早晨好

Good Afternoon 午安

How are you？ 你好么

Do you speak English？ 你講英語嗎？

I can speak a little English.我可以講一點英語

Please speak slowly.請慢慢講

Would you mind speak louder please？ 請講大聲一些

Do you wear glasses？ 你有戴眼鏡么？

I wear contact lenses.我戴隱型眼鏡

Do you live at same address？ 你住在上述地址么？

Do you have any medical problem？ 你的健康有問題么？

Do you have any question？ 你有什么問題么？

You must obey all the rules and traffic signs.你要遵守所有的交通規則和標志

Please sign your name here.請在這里簽名

Are you ready now？ 你準備好了么？

Turn on the engine（car）。點火

Let's go.現在開始

Right turn.右轉

Left turn.左轉

Go straight/keep moving straight.直行

First street right turn/left turn.第一條街右轉/左轉

Traffic light right turn/left turn.交通燈右轉/左轉

Stop sign，make a right turn/left turn.停牌右轉/左轉

Stay in this lane.保持在這條線路行駛

Second street.第二條街

Turn on the headlights.開車頭燈

Turn on the wind shield wiper.開雨刷

Right of way.優先權

Stop the car here.在這里停車

Pull over the curb.靠路邊停車

Slow down 慢駛

Three point turn.三點調頭

Parallel parking.平行泊車

Up hill parking.上坡泊車

Down hill parking.下坡泊車

Back up.后退

Back into the driveway.倒車進入車道

Too close.太接近

Too slow.太慢

Too fast.太快

Speed up.加速

Give your signal.打燈號

Cancel your signal.取消燈號

Try again.再試一次

Watch for pedestrians.注意行人

Take it easy/relax please.請不要緊張

More gas.加油

Follow the car.跟著前車

Go back to the test centre.回考試中心

Entrance.入口

Exit 出口

Intersection 十字路口

Put on your seat belt.放安全帶

Parking brake.手剎

Turn on the heater/air conditioner.打開暖氣/冷氣

Head in parking/drive in.車頭進泊車

Back in parking.后退泊車

Turn off the engine.關閉引擎

You failed.你不合格

Do you have any identification？ 你有證件么

You passed.你通過

Try again.下次再試

1.I'm not myself 我煩透了

2、Don't bother me！

別煩我！

3、Give me five more minutes please.再給我五分鐘時間好嗎？

4、How did you sleep？

你睡的怎么樣？

5、Don't hog the bathroom！

別占著衛生間了！

6、Don't hog the shower.別占著浴室了！

7、Don't hog my girlfriend.別纏著我的女朋友了！

8、Get outta there！

快出來！

9、I will treat you.我請客。

10、What are you in the mood for？

你想吃什么？

11、Whois gonna drive？

誰來開車？

Who's driving？

12、You know what I mean？

你明白我的意思嗎？

13、Could you run that by me again？

你能再說一遍嗎？

14、So what you are trying to say is??

那么，你想說的是??

15、Whadja do last night？

昨晚你干嘛去了？

Whadja=What did you

16、Didja have a good time？

玩的開心嗎？

didja=did you

17、Where wouldja like to go tonight？

今晚你想上哪兒？

Wouldja=Would you

18、I am running late.我要遲到了。

19、I've gotta get outta here.我得離開這兒了。

20、I've gotta catch the bus.我要去趕公共汽車了。

21、gotta=got to

wanna=want to

gonna=going to

22、Yo__taxi！

嗨，出租車！

23、Where to ？（你）要去哪兒？

24、I want to go to??

我要到??地方去。

25、What do I owe you ？

我該付你多少錢？

26、Let me out here.讓我在這兒下車。

27、HI！What's up，buddy？

嗨！還好嗎？，伙計？

28、What'cha been doing？

這些日子在干什么呢？

What'cha=What have you

29、How ya' been？

這些日子過的怎么樣？

HOw ya' been=How have you been？

30、I'm fine.我很好。

31、Do I have any messages？

有人給我留言嗎？

32、What's on the schedule for today？

今天有那些日程安排？

33、Has the boss come in yet？

老板來了嗎？

34、Hello！This is Hogan，is William in？

你好！我是Hogan，請問William 在嗎？

35、May I take your message？ He is not in.他現在不在。我可以為你留言嗎？

36、I'm really busy.Can I call you back later？我現在真的很忙，我晚點給你打過去，行嗎？

37、Thank you for your time，goodbye！占用您的時間了，謝謝您。再見！

38、Are you doing anything tonight/this weekend/tomorrow？你今晚/周末/明天有空嗎？

39、If you are not busy tonight，would you like to go out with me？如果你今晚有空的話，愿不愿意和我一起出去？

40、Mayby we can get together sometime.也許今后我們有機會在一起。

41、You look beautiful tonight.今晚你看上去真美啊！

42、I've really had a good time tonight.今晚我過的很開心。

43、I'd like to see you again sometime.希望能再見到你。

44、How was your day？今天過的怎么樣？

45、HOw are things at work？今天工作進行的怎么樣了？

46、How are things at the office？今天在公司怎么樣？

47、How are thing at school？

今天在學校（過的）怎么樣？

48、You'll never believe what happened to me today at shool/work.你永遠也猜不到今天我在學校/工作中遇上了什么事！

49、YOu look great！Have you been working out？你氣色真好，你經常鍛煉嗎？

50、I need to get back in shape.我要減回到原來的身材。

Clerk： Can I help you，sir？

Tom： Oh，yes.This is a traveler's check of four thousand.I'd like to cash this check，please.Clerk： Do you have an account with us，sir？

Tom： No，I don't.Is that going to be a problem？

Clerk： Never mind.The check that you have is drawn off of this bank.May I see your driver's license，please？

Tom： I don't have a driver's license.Will a passport be all right？

Clerk： That's fine.How would you like this cash back？

Tom： I want twenty hundred-dollar bills and the rest in fifties，twenties and tens，please.Clerk： Four thousand.Please check it，sir.Thank you and have a good day.Tom： Thank you.Bye-bye.（Tom forgets changing some coins.Then when he meets trouble in the course of touring he has to turn to the passerby.）

Tom： Excuse me.Could you please break this five into some coins for me？ I want to make a

call.Passerby： Sure.What would you like？

Tom： How about two dollars in quarters and the rest in dimes and nickels？

Passerby： Let me see??Good，I happen to have enough.There you go.Tom： It's so kind of you.Passerby： Not at all.職員：我能為您效勞嗎，先生？

湯姆：是的。這是一張四千元的旅行支票。我想把它換成現金。

職員：您和我們有帳務往來嗎？

湯姆：沒有。這會有什么問題嗎？

職員：沒關系。您這張支票是從我們銀行開出的。我可以看一下您的駕駛證嗎？

湯姆：我沒有駕駛證。護照行嗎？

職員：可以。您要換成什么樣的現金？

湯姆：我想要20張一百元的鈔票，其余的換成五十元，二十元和十元的。

職員：四千元。請點一下。謝謝光臨。祝您旅行愉快。（湯姆忘記換一些硬幣。于是在他旅游遇到麻煩時他不得不求助于路人。）

湯姆：對不起，打擾一下。您能幫我把這張五元錢換成零錢嗎？我想要打個電話。

路人：可以。您想要怎么換？

湯姆：二十五美分的換兩元，其余的換成十美分和五美分的。

路人：讓我看看，也許?還行，我正巧有這些硬幣。給你。

湯姆：非常感謝。

路人：不客氣。

一、問路時??

East 東

South 南

West 西

North 北

Left 左

Right 右

Straight on 往 前 直 去

There 那 兒

Front 前 方

Back 后 方

Side 側 旁

Before 之 前

After 之 后

First left/right 第 一 個 轉 左 ／ 右 的 路

二、請問如何前往 ??

Excuse me, How do I get to the ?? ? 請 問 如 何 前 往 ¨ ¨ ¨ ？

How do I get to the airport? 請 問 如 何 前 往 機 場 ？

How do I get to the bus station? 請 問 如 何 前 往 公 車 站 ？

How do I get to the metro station? 請 問 如 何 前 往 地 下 鐵 路 站 ？

（Metro 乃 歐 洲 常 用 字）

How do I get to the subway station? 請 問 如 何 前 往 地 下 鐵 路 站 ？

（Subway 乃 北 美 洲 常 用 字）

How do I get to the underground station? 請 問 如 何 前 往 地 下 鐵 路 站 ？

（underground 乃 英 國 常 用 字）

How do I get to the train station? 請 問 如 何 前 往 火 車 站 ？

How do I get to the hotel XXX? 請 問 如 何 前 往 XXX 酒 店 ？

How do I get to the police station? 請 問 如 何 前 往 警 局 ？

How do I get to the post office? 請 問 如 何 前 往 郵 政 局 ？

How do I get to the tourist information office? 請 問 如 何 前 往 旅 游 資 訊 局 ？

三、請問附近??

Excuse me, Is there ?? near by? 請 問 附近有 沒 有 ??？

Is there a baker near by? 請 問 附近有 沒 有 面 包 店 ？

Is there a bank near by? 請 問 附近有 沒 有 銀 行 ？

Is there a bar near by? 請 問 附近有 沒 有 酒 吧 ？

Is there a bus stop near by? 請 問 附近有 沒 有 公 車 站 ？

Is there a cafe near by? 請 問 附近有 沒 有 咖 啡 店 ？

Is there a cake shop near by? 請 問 附近有 沒 有 西 餅 店 ？

Is there a change bureau near by? 請 問 附近有 沒 有 找 換 店

Is there a chemist's near by? 請 問 附近有 沒 有 藥 劑 師 ？

Is there a department store near by? 請 問 附近有 沒 有 百 貨 公 司

Is there a disco near by? 請 問 附近有 沒 有 的 士 高 ？

Is there a hospital nearby? 請 問 附近有 沒 有 醫 院 ？

Is there a night club near by? 請 問 附近有 沒 有 夜 總 會 ？

Is there a post box near by? 請 問 附近有 沒 有 郵 政 局 ？

Is there a public toilet near by? 請 問 附近有 沒 有 公 共 廁 所 ？

Is there a restaurant near by? 請 問 附近有 沒 有 餐 廳 ？

Is there a telephone near by? 請 問 附近有 沒 有 電 話 ？

Is there a travel agent near by? 請 問 附近有 沒 有 旅 游 社 ？

Is there a youth hostel near by? 請 問 附近有 沒 有 青 年 旅 館 ？

▲Potluck Party 一種聚餐方式，主人準備場地和餐具，叁加的人必須帶一道菜準備飲料，最好事先問問主人的意思。

▲Pull over!把車子開到旁邊。

▲Drop me a line!寫封信給我。

▲Give me a ring.= Call me!來個電話吧！

▲For here or to go？食堂或外賣。

▲cool;That's cool!等于國內年輕人常用的囗語“酷！”，表示不賴嘛！用于人或事均可。

▲What's up? = What's happening? = What's new? 見面時隨囗問候的話“最近在忙什么？有什么新鮮事嗎？”一般的回答是“Nothing much!” 或“Nothing new!”

▲Cut it out!= Knock it out!= Stop it!少來這一套！同學之間開玩笑的話。

▲Don't give me a hard time!別跟我過不去好不好！

▲Get yourself together!振作點行不行！

▲Do you have “the” time? 現在幾點鐘？可別誤以為人家要約你出去。

▲Hang in there.= Don't give up.= Keep trying.再撐一下。

▲Give me a break!你饒了我吧?。ㄩ_玩笑的話）

▲Hang on.請稍候。

▲Blow it.= Screw up.搞砸了。

▲What a big hassle.真是個麻煩事。

▲What a crummy day.多倒霉的一天。

▲Go for it.加油

▲You bet.= Of course.當然；看我的！

▲Wishful thinking.一廂情愿的想法。

▲Don't be so fussy!別那么挑剔好不好。

▲It's a long story.唉！說來話長。

▲How have you been? = How are you doing? 你過得如何？近來可好？

▲Take things for granted.自以為理所當然。

▲Don't put on airs.別擺架子。

▲Wishful thinking.一廂情愿的想法。

▲Don't be so fussy!別那么挑剔好不好！

▲Give me a lift!= Give me a ride!送我一程吧！

▲Have a crush on someone.迷戀某人。

▲What's the catch? 有什么內幕？

▲Party animal.開Party狂的人（喜歡叁加舞會的人）。

▲Pain in the neck.=Pain in the ass.討厭的東西、的人或事。

▲Skeleton in the closet.家丑。

▲Don't get on my nerve!別把我惹毛了！

▲Afat chance.=A poor chance.機會很小。

▲Don't put on airs!別擺架子！

▲I am racking my brains.我正在絞盡腦汁。

▲She's a real drag.她真有點礙手礙腳。

▲Spacingout.=daydreaming.做白日夢。

▲I am so fed up.我受夠了！

▲It doesn't go with your dress.跟你的衣服不配。

▲What's the point? = What are you trying to say? 你的重點是什么？

▲By all means.=Definitely.一定是。

▲ steam 蒸 poach 水煮 boil 煮 toast 烤（面包）grill 烤、的煎 roast（duck）烘烤、的紅燒、的（烤鴨）braise 油炸過用溫火燉 pure 煮成濃湯 broil 燒、的烤 season 加調味料 panbroil 用淺鍋燒烤 seasoning 調味料 fry 炸、的炒 dressing 沙拉醬 bake 烤 gravy 肉 saute' 用溫火慢炒 appetizer 飯前菜、的小菜 stew 燉、的燜、的紅燒 entree 主菜 simmer 慢燉、的煨 snack 點心、的小點 stir fry 快炒、的大火炒 marinate 腌、的用鹵泡，鹵 smoke 熏

▲Let's get a bite.= Let's go eat.去吃點東西吧！

▲I'll buy you a lunch（a drink;a dinner）.= It's on me.=My treat.我請客。

▲Let's go dutch.各付各的。

▲My stomach is upset.我的胃不舒服。

▲diarrhea [dai r'i ] 拉肚子。

▲吃牛排時，waitor 會問 “How would you like it ?” 就是問“要幾分熟？”的意思，可以選擇 rare，medium 或 well-done。

▲I am under the weather.=I am not feeling well.我不太舒服!

▲May I take a rain check? 可不可改到下次？（例如有人請你吃飯，你未能赴約，只好請他改到下一次。）

▲I am not myself today.我今天什么都不對勁!

▲Let's get it straight.咱們把事情弄清楚!

▲What's the rush!急什么!

▲Such a fruitcake!神經??！

▲I'll swing by later.=I'll stop by later.待會兒，我會來轉一下。

▲I got the tip straight from the horse's mouth.這個消息是千真萬確的（tip指消息）!

▲easy as pie = very easy = piece of cake 很容易。

▲flunk out 被當掉。

▲take french leave 不告而別。

▲I don't get the picture.=I don't understand.我不明白。

▲You should give him a piece of your mind.你應該向他表達你的不滿。

▲hit the road = take off = get on one's way 離開。

▲Now he is in the driver's seat =He is in control now.▲Keep a low profile（or low key）.采取低姿態。

▲Kinky =bizarre =wacky =weird 古怪的。

▲klutz（=clutz）=idiot 白癡、的笨蛋。

▲know one's way around 識途老馬。

▲lion's share 大部份?！鴗ailgate 尾隨（尤其跟車跟得太近）。

▲take a back seat.讓步。

▲take a hike =leave me alone =get lost 滾開。

▲hit the hay =go to bed 睡覺。

▲Can you give me a lift? =Can you give me a ride? 載我一程好嗎？

▲green hand 生手、的沒有經驗的人。

▲moonshine = mountain dew 指私釀的烈酒（威士忌）或走私的酒。胡說八道也可用moonshine。His story is plain moonshine.▲chill out =calm down =relax（來自黑人英語）

▲rip off =steal;I was ripped off.我被偷了；rip off 也常被用為“剝奪”My right was ripped off.權利被剝奪（來自黑人英語）。

▲我們稱美國大兵為G.I.（Government Issue）or GI Joe, 德國兵或德國佬為Fritzor Kraut，稱英國佬為John Bull，日本人為Jap.或Nip，猶太人為Jew都是很不禮貌的稱呼。

▲mess around（with）瞎混；Get to work.Don't mess around.趕快工作，別瞎攪和。

▲snob 勢利眼。

▲sneak in,sneak out 偷偷溜進去，溜出來。sneakers 運動鞋。

▲She is such a brown-noser.她是個馬屁精。

▲This is in way over my head.對我而言這實在太難了。

▲I am an exam jitter and I always get a cramp in my stomach.我是個考試緊張大師，一考試胃就抽筋。

▲Keep your study（work）on track.請按進度讀書（工作）。

▲Did you come up with any ideas? 有沒有想到什么新的意見？

▲Don't get uptight!Take it easy.別緊張，慢慢來！

▲Cheese!It tastes like cardboard.Cheese吃起來味如嚼臘！

▲Get one's feet wet.與中文里的“涉足”或“下海”，寓意相同，表示初嘗某事。I am going to try dancing for the very first time.Just to get my feet wet.誰都不想自己美好的異國之旅被不和諧音符破壞，若想暢行無阻，英語即是必不可少的溝通工具。當然，你不必是英語通，你只需關鍵時刻開金口，問題即會迎刃而解。本報選取了異國旅行中最容易出現麻煩的場景，向大家介紹簡單實用的旅行英語。

順暢飛行

在飛機上使用一些簡短實用的語言有助于你快速解決機上碰到的問題。

我的座位在哪里?(出示登機證與服務人員)Where is my seat?

我能將手提行李放在這兒嗎? Can I put my baggage here?

是否可替我更換座位? Could you change my seat, please?

我是否可將座位向后傾倒?(向后座的乘客說)May I recline my seat?

我是否可抽煙? May I smoke?

機上提供哪些飲料? What kind of drinks do you have?

晚餐想吃牛肉、雞肉還是魚? Which would you like for dinner, beef, chicken or fish?

請給我加水威士忌。Scotch and water,please.請給我一個枕頭和毛毯。May I have a pillow and a blanket, please?

我覺得有些不舒服，是否可給我一些藥? I feel a little sick, Can I have some medicine?

還有多久到達檀香山? How much longer does it take to get to Honolulu?

這班班機能準時到達嗎? Will this flight get there on time?

我擔心能否趕上轉機班機。I'm anxious about my connecting flight.請告訴我如何填寫這張表格? Could you tell me how to fill in this form?

熱線訂餐

感覺吃文化是旅行必不可少的，在旅游勝地訂餐是急不了的。

A: I'd like to reserve a table for three at 7:00 this evening.我想要訂一張今晚7：00三個人的桌位。

B: Let me check.Hold on, please.?Yes, that's fine.Smoking or nonsmoking area?

我來查查看。請稍候??是的，沒問題。您要吸煙區還是非吸煙區？

A: Nonsmoking, please.請給我非吸煙區的。

B:All right.May I have your name?

好的。請教您的大名是？

A: My name is Zhong.敝姓鐘。

B: How do you spell it, sir?

先生，請問怎么拼？

A: Z-H-O-N-G.訂桌位還有如下說法：

I'd like to make a reservation for this Saturday evening.我這個禮拜六晚上想訂張桌位。

We are a group of four.我們有四個人。

挑選中意的位子時可說：

We'd prefer a table by the window.我們喜歡靠窗的桌位。

We'd like to sit by the window.我們想要坐在窗邊。

We'd like a smoking table.我們想要吸煙區的桌位。

I'd like a quiet corner, if possible.我想要安靜的角落，如果可能的話。

Could we have a table close to the band？

我們可以選靠近樂隊的桌位嗎？

投訴和道歉

遇到不滿意的事情需要投訴時，禮貌地說比較奏效。

在商店，收款員找錯了錢。Excuse me, I think you've given me the wrong change.在酒店,房間的調溫器壞了。Excuse me, but there's a problem with the heating in my room.或Sorry to bother you, but I think there's something wrong with the air-conditioning.失竊了。I'm afraid I have to make a complaint.Some money has gone missing from my hotel room.房間沒有整理。I'm afraid there's a slight problem with my room-the bed hasn't been made.

第五篇：英語口語總結

第13周（11月27日周二）精讀課上

題號1: Writing15%；

題號2.Cloze:10*1% 從《 大學英語自主測試題》 里出； 題號3：Reading：(3篇)15*2%，兩篇從《 大學英語 自主測試題》出，一篇從《 水平測試（710分版）》 里出；

題號4：Vocabulary：35*1%, 從<<大學英語 自主測試題》和課后習題里出；

題號5：Translation：5*2%，從課后習題里出。*以上《 大學英語 自主測試題》出題范圍包含Test1-4+Midterm

《 水平測試（710

分版）》 前5套！