第一篇：初三寫人作文朋友1000字

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之初三寫人作文 :朋友

_1000字

即使我們天各一方，也要微笑著，給彼此帶來(lái)歡樂(lè)。

小文同我是閨中密友將近八個(gè)年頭了。

暑假時(shí)候，我們約定好一起去看電影，逛公園，學(xué)吉他。我也滿心期待的，盼望著暑假的到來(lái)。然而暑假第一天，小文打來(lái)電話，在電話那頭沉默了許久。我試探著：“怎么了？”小文有些哽咽：“抱歉，我暑假?zèng)]法陪你了，學(xué)校安排了去美國(guó)旅行，這是一個(gè)機(jī)會(huì)，我不能……”我呆呆的聽著她抽泣的聲音，愧疚的語(yǔ)氣隔著電話依然震得我耳膜發(fā)疼。我深吸一口氣，揉了揉有些發(fā)澀的眼睛，讓自己變得高興一些：“沒事啊，去美國(guó)也有利于你，你回來(lái)之后一定要多帶禮物啊……”小文破涕而笑，又陸續(xù)寒暄了幾句，這才匆匆掛了電話。難道八年的友情，還抵不過(guò)一次去美國(guó)的機(jī)會(huì)？我忽然有些惱了，拿出那張計(jì)劃表，緩緩一撕。

接著，飛機(jī)掠過(guò)，飛千萬(wàn)里，換日線漸漸消失，小文已站在了美國(guó)土地。她剛下飛機(jī)，就給我打了電話，因?yàn)闀r(shí)差的緣故，聲音透著一點(diǎn)疲憊，語(yǔ)氣里掩不住激動(dòng)，我在電話這頭，站在路邊，悲哀的覺得小文離我遠(yuǎn)了。打斷了她：“快去休息吧。”小文頓了頓，“好。”有些煩躁的抓抓頭發(fā)，七月的烈陽(yáng)火辣辣的，卻讓我冷的沒知覺，認(rèn)命的踏上補(bǔ)習(xí)之路。

暑假總是漫長(zhǎng)的，在小文離開的第五天，我去了長(zhǎng)白山。那里清冷的空氣與皚皚白雪總歸讓我冷靜了許多。深一腳淺一腳的踩在雪里，直到走不動(dòng)，喘著粗氣，直挺挺地倒下，把藍(lán)天當(dāng)做畫板，食指勾勒著小文的模樣。黃昏，我下了山，回頭看著遠(yuǎn)處披著溫暖霞光的雪際，我的腳印不知延伸到何處。心里一動(dòng)，拍下了這一幕。小文，我很好。

回來(lái)之后，手機(jī)上有好幾個(gè)小文的未接電話，心里有些躊躇，不敢回她。于是手指滑動(dòng)著手機(jī)屏幕，看著小文在自由女神像下笑的如此甜蜜，看著小文漫步在圣地亞哥大學(xué)的小路，圖片下有文字：哎呀和你一起來(lái)就太棒了！心里暖暖的，隨手發(fā)了一張我在長(zhǎng)白山照下的景，配上文字：我的腳印好孤單，有空和我一起來(lái)吧。不一會(huì)，手機(jī)震動(dòng)，看見小文給我留言：初中畢業(yè)我陪你好了。

我顫抖著撥下手機(jī)，懷揣著不安，內(nèi)疚，聽著嘟嘟聲，一股麻醉感從胸腔蔓延到大腦。直到傳來(lái)了小文欣喜若狂的聲音，才抖著嘴唇，“對(duì)不起……”心拉近了許多，就好像中間的太平洋憑空消失，我與小文之間那名為“距離”的城墻轟然倒塌。

暑假快結(jié)束了。我在機(jī)場(chǎng)，出口處小文拖著皮箱，我笑著走上前，幫她分擔(dān)重量，與她分享彼此的趣事和見聞。

就算我們呼吸著不同的空氣，看著不同的天空，過(guò)著不同的生活，也要一起攜手走到世界盡頭。我們是朋友。

“我回來(lái)了。”

“歡迎回來(lái)。”

初三:周曉涵

第二篇：初三寫人作文《朋友》

初三寫人作文《朋友》

翻看我們的照片，回憶若隱若現(xiàn)。此刻我多想告訴你，我需要你！朋友。風(fēng)雨中默默為我撐起一把傘的你，哭泣時(shí)輕輕為我拭去眼淚的那個(gè)你。

你記得嗎，無(wú)數(shù)個(gè)夕陽(yáng)下我們縱情奔跑的日子，你一再提醒我要擺臂要深呼吸。那次我借口要逃掉體育訓(xùn)練，你一把拉起坐在地上的我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你怎么可以這樣子！這樣就放棄了，這還是你嗎？”我無(wú)語(yǔ)，只好乖乖跟著你去訓(xùn)練。放學(xué)后你捧出兩個(gè)冰激淋，說(shuō)我今天表現(xiàn)不錯(cuò)，獎(jiǎng)勵(lì)我的。咱倆坐在臺(tái)階上吃著冰激淋，聊著未來(lái)，我的心里寫滿了感動(dòng)。

終于熬到了體育中考的那一天，你卻姍姍來(lái)遲，我的心里七下八下沒了底兒。不一會(huì)你總算來(lái)了，我的心也有了保障似的平靜了下來(lái)。“我緊張……”我低聲說(shuō)道。“沒事，等考完試咱們一起大吃一頓的時(shí)候你再緊張。”你打趣道。于是我和你大聲地傻笑起來(lái)，打破了這沉悶得令人窒息的氣氛。真正到了跑800米的這一刻，我心中的興奮與緊張都在顫抖，看臺(tái)上的你卻好像比我還要緊張。哨聲一響，踏上****，腦子里全是咱們往日的歡樂(lè)與痛苦。逆吹的風(fēng)兒啊，請(qǐng)調(diào)轉(zhuǎn)方向賜與我力量吧，我的朋友她在看著我吶，我可不能讓她失望啊！風(fēng)沒有作答，卻傳來(lái)你的喊聲：“加油啊，最后一次了，你一定能行的！”這可是離看臺(tái)最遠(yuǎn)的一段跑道啊，你的聲音飛行了400米，直灌進(jìn)我耳朵里，刻在我的心上。

一組15人里，只有我能聽到屬于我的加油聲，那種幸福無(wú)可比擬！想像著你聲嘶力竭的樣子我拼命往前沖，我知道你在終點(diǎn)等我，等我的好消息呢！

你知道這帶給我多大動(dòng)力嗎？總之我跑過(guò)終點(diǎn)全身都要虛脫了，撲在你的懷里，我高興地哭了進(jìn)來(lái)，時(shí)光將永遠(yuǎn)紀(jì)念這一刻。“我成功了！成功了！”我反復(fù)念這一句。淚在臉上任性，那里面都是你給的甜蜜。

我需要你，朋友，一輩子銘記的姐妹。也許你不是最完美，卻是我最需要的，因?yàn)槟銜嵝牡奈⑿Γ俏乙宦飞献钐鹈鄣男叛觥?/p>

第三篇：初三寫人作文《朋友》2

初三寫人作文《朋友》

人生就是這樣的不堪，當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，還沒有朋友，當(dāng)你平安度過(guò)的時(shí)候，朋友才來(lái)。朋友真的好難才碰到，如果我們不懂得珍惜，就更加不會(huì)知道朋友的含義。能夠走在一起，是一種緣分，那種奇妙的緣分把我們牽到了一起。當(dāng)擁有的時(shí)候，就該滿足，珍惜。

記得有段故事，讓我印象深刻。那是玩得非常好的四個(gè)女孩，每天傍晚時(shí)分，在空蕩蕩的操場(chǎng)上，都能看到她們愉悅的身影。她們的感情，使每個(gè)人都羨慕。她們分別叫做小銘、小甜、小嫻、小詒。有一天，小嫻對(duì)小銘說(shuō)：“曾經(jīng)，你我是最知心的朋友，現(xiàn)在，你卻跟小甜和小詒好上了。那我呢，你想過(guò)我沒啊？也許是太在意了，可是，我總覺得我和你淡了，再也不像從前那樣好了。”聽了這段話，小銘的臉色突然沉了下來(lái)，她也在沉思著，是否真的忽略了小嫻的感受，是否曾經(jīng)不離不棄的感情，現(xiàn)在卻有了改變。小銘低聲問(wèn)了句：“我和你好的時(shí)候是怎樣的，我和你淡的時(shí)候，又是怎樣的？”小嫻神情有些激動(dòng)的說(shuō)：“我和你好的時(shí)候，只要我一不開心，你就會(huì)來(lái)安慰我，你一直都是我最知心的人。可現(xiàn)在，你總是和小甜說(shuō)知心話，和小詒打鬧在一起了。似乎，我開始漸漸透明了起來(lái)。”小銘聽了這些話，想了再想，是啊，我們的確有些忽略了小嫻的感受，是該多注意注意她了。就這樣，她們又變會(huì)了好朋友。沒有多說(shuō)什么，沒有多計(jì)較什么。

是啊，退一步，海闊天空。何必弄得魚死網(wǎng)破，才肯罷休。人與人

相處，就是要多一份寬容，多一份諒解，多一份關(guān)心。只有這樣，才能真正的擁有朋友，否則只有酒肉玩意的朋友罷了，并不是所謂的朋友。珍惜朋友，珍惜現(xiàn)在所有的一切，不用等到失去了，才懂得珍惜。不管將來(lái)如何，至少我們知道，我們?cè)?jīng)，珍惜過(guò)，擁有過(guò)。

每個(gè)人對(duì)于朋友的含義都不同，可相同的確實(shí)那份真，那份真得不能再真的情。

第四篇：初三寫人作文我的朋友800字

寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之初三寫人作文:我的朋友

800字

東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢地消逝了，彈指間，眨眼間，驀然回首，那段時(shí)光早已離我遠(yuǎn)去，捉不住的時(shí)光，毫不留情地越出手指縫隙。記憶也隨之逝去，沉浸在深秋明亮而溫暖的陽(yáng)光中，混亂的記憶，但記憶中的那段時(shí)光明凈如同秋水。

隨著秋景，我的思緒又飛到小學(xué)時(shí)光，他的身上。陽(yáng)光下，一個(gè)又高又瘦，身著一身運(yùn)動(dòng)裝，半寸的短發(fā)像秋天的蘆草一樣又干又硬的男孩在打籃球。他的模樣清晰的浮現(xiàn)在我的腦海里，他，我永遠(yuǎn)的好朋友。

小學(xué)，他是一個(gè)十分聰明但卻不用功的學(xué)生。不巧，那次調(diào)換座位，我和他成為同桌，開始，不知怎么特別歡迎他。但還沒過(guò)三天，我就有些厭煩他了。上課時(shí)，“喂！幾點(diǎn)了？”“這題怎么寫？”……“a同學(xué)該交語(yǔ)文作業(yè)了。”“我忘記寫了，別和老師說(shuō)，下次我一定寫作業(yè)。”回答的到干脆，而我也希望他下次寫作業(yè)，沒有考慮到他會(huì)不講信用，傻傻地勉強(qiáng)答應(yīng)了他，欺騙了老師，對(duì)老師說(shuō)：“今天作業(yè)齊了。”老師也信以為真。可第二天，“a同學(xué)交語(yǔ)文作業(yè)了。”“哦！我又忘記了。”出乎我的意料，他竟然真的沒完成作業(yè)。我如實(shí)的向老師匯報(bào)了。

那一次，他真的深深地感動(dòng)了我。那一次，我和我的同學(xué)發(fā)生了沖突，矛盾特深，我們之間的同學(xué)情出現(xiàn)了深深的裂痕，而我，因此心情特別不好。下午放學(xué)時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“一會(huì)兒和我去操場(chǎng)。”我沒說(shuō)什么便和他一起去了，他讓我和他的朋友們一起打籃球，下午，和他們一起玩，雖然總丟分，但卻是發(fā)泄出來(lái)了，心情特別舒暢。休息時(shí)，他關(guān)心地對(duì)我說(shuō)：“有什么需要我?guī)兔Φ模M管和我說(shuō)。”一句話把我懵在原地，平時(shí)我們之間很少說(shuō)話，可當(dāng)我沮喪時(shí)，才發(fā)現(xiàn)友情意在我們之間萌生了，而且特別深。

雖然你缺點(diǎn)不少，但在我心中你卻很完美！

夢(mèng)，總不夠漫長(zhǎng)可我們需要夢(mèng)想；情，總讓人受傷可我們還念念不忘；雨，下得再漂亮可我們還喜歡陽(yáng)光；你，雖不在我身旁可我從未將你遺忘……的朋友。

人的一生遇見的人很多，大部分人都是只陪你走一段風(fēng)景，但我依舊感謝你我生命重疊的那部分，留下的盡是美好……

第五篇：朋友寫人作文

朋友寫人作文

朋友寫人作文1

我的朋友我們兩個(gè)是一對(duì)兩小無(wú)猜的好伙伴，整天都在一起玩，誰(shuí)也別想阻止我們之間的這座友誼之橋。我始始終終都會(huì)記住這一情景：那天，雨下得格外猛，雷聲響破天空。我們兩個(gè)在教室里寫作業(yè)，雷聲時(shí)時(shí)都驚動(dòng)著我，害得我寫作業(yè)一點(diǎn)兒都不安逸。突然，他飛快地跑出了門外，一會(huì)兒就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。

我感到絕望了，我的腳摔傷了，而她，是我的好朋友，竟然在這危機(jī)時(shí)刻，自己先逃跑了！我為有這樣的朋友而感到悲哀！忽然，他的影子又出現(xiàn)在我眼前！只見他右手拿著套鞋，左手拿著兩把傘。看到這兒，我驚慌了，心跳激動(dòng)地跳了起來(lái)。

心里在感激著他，認(rèn)為他真是我的好朋友！這一情景，我是永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的。這是我們?cè)谟變簣@里的情景，就因?yàn)檫@，讓我們兩個(gè)親密地走在了一起。

以后的每一天，我都過(guò)得很開心。有好朋友相伴的日子，怎能不快樂(lè)呢？然而，好景不長(zhǎng)，馬上的一件事，使我們兩個(gè)人的友誼“嘩”地一聲就斷節(jié)了。那天，我去她家玩。正好也帶了10塊錢去。來(lái)到他家，他熱情地招待我，讓我感到心里很舒暢。接著，我們就一起玩拼圖。忽然，我發(fā)現(xiàn)我的10塊錢不見了。

我就在慌忙地找著，我就懷疑是他偷了我的錢。但是我轉(zhuǎn)念一想，不對(duì)呀，他是我的好朋友，怎么可能偷我的錢呀。于是我就認(rèn)為是掉在地上了。然后我就在他家里找了個(gè)遍，也都沒有找到！忽然，我看他的錢包里正好裝著我的錢，我就不分青紅皂白地生氣地說(shuō)“我以后再也不跟你玩了，再見！”他的眼淚不住地往下流。

回去以后，我仔細(xì)地想了想，才知道是因?yàn)槲遗挛业腻X掉了，是要他幫我放進(jìn)她的錢包里的，我不應(yīng)該怪他。我準(zhǔn)備向她他去道歉，但是不知為什么他正好出去旅游了。于是我就苦苦地等啊等啊，終于等到他回來(lái)了，沒想到他正在收拾著行李。我問(wèn)他“你為什么要走呀？我已經(jīng)原諒你了呀？”

他心平氣和地對(duì)我說(shuō)“這不關(guān)你的事，是因?yàn)榘謰尶次倚那椴缓茫瑤页鋈ビ瓮媪藥滋欤缓蟀职謰寢尵陀X得別的地方挺好的，我們就準(zhǔn)備搬出去。”聽了他的話，我的心都碎了。我很是恨我自己

朋友寫人作文2

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同學(xué)：大家好！我是六年四班的周熙然，我演講的題目是《親密的朋友》。

提起《新少年》，我想對(duì)我們每一位同學(xué)來(lái)說(shuō)都不陌生，幾乎每個(gè)人都訂過(guò)，看過(guò)。而我呢？對(duì)《新少年》更是情有獨(dú)鐘。從一年級(jí)至今我都在訂閱。有時(shí)，她就像一位好老師，令我不斷拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)。有時(shí)她又像一個(gè)好朋友，不斷地給我?guī)椭呶見^進(jìn)！記得我還上幼兒園的時(shí)候，我就從哥哥那兒認(rèn)識(shí)了《新少年》。盡管當(dāng)時(shí)我還不人生是幾個(gè)字，卻被她活潑的版畫，好看的圖畫深深地吸引住了，一個(gè)勁地纏著哥哥講這里面的故事。

上了一年級(jí)，學(xué)校讓我們自愿訂一份報(bào)刊，我就毫不猶豫地選擇了她）——《新少年》而且一訂就是六年，每次看到老師拿來(lái)花花綠綠的《新少年》時(shí)，我的心情就變的格外激動(dòng)！一個(gè)勁地猜這期下《新少年》里有什么內(nèi)容，一拿到她，我就迫不及待的先瀏覽一遍，哇！里面的版面真是太美了，內(nèi)容真是太精彩了。回到家里，我扔下書包，就迫不及待地坐在沙發(fā)上，細(xì)細(xì)地品嘗《新少年》這道美味佳肴！這里面的內(nèi)容可真多啊：有猜謎語(yǔ)、有小知識(shí)、有課外閱讀、還有小手工等等等等，真是太精彩了！

有時(shí)，我還會(huì)哈哈大笑呢，因?yàn)槔锩嬗行┬」适聦懙奶阈α耍B皮了，但有時(shí)我也會(huì)被一些感人的英雄事跡被感動(dòng)的眼淚往下流。人們常說(shuō)：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，我自由自在的在《新少年》中盡情遨游，盡情的汲取著知識(shí)的力量，有好多故事給我留下了深刻的回憶：我感慨，為了岳飛的精忠報(bào)國(guó)；我喝彩，陶潛不為五斗米折腰；我景仰，三閭大夫的獨(dú)清獨(dú)醒；我嘆息，文天祥的“身世浮沉雨打萍”……

我時(shí)而化成一名旅客，在書的世界里盡情觀賞，我時(shí)而化成一條小魚，在書的海洋里盡情遨游，我的世界因讀書而遼闊，我的生活因而充實(shí)！時(shí)間過(guò)得真快！一晃《新少年》陪我走過(guò)了六年時(shí)光，她就像我的良師益友，時(shí)時(shí)刻刻為我指引方向，分分秒秒伴我成長(zhǎng)，我想無(wú)論以后我身在何方，志在何處，我都無(wú)法忘記《新少年》帶給我的那份收獲和快樂(lè)！最后讓這些隊(duì)刊伴我們一路健康成長(zhǎng)吧！

朋友寫人作文3

她坐在那里，厚厚長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海貼著大大的眼睛，她低著頭，那細(xì)長(zhǎng)的手指抵住她的下巴，似乎在思考著什么。她穿著一件運(yùn)動(dòng)衫，寶藍(lán)色將它襯托的像球場(chǎng)上的公主，而淡藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)短裙又將她變成一位純潔的小公主。她就是我最好的、最親密的朋友——曹靜儀。

曹靜儀是我在英語(yǔ)學(xué)習(xí)班的朋友，她是我最親密的朋友，和我同校同班有七年了，我們一直很好，就像親生姐妹一樣。

她不僅學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)得漂亮，性格也很棒，常常能忍耐我的缺點(diǎn)。她學(xué)習(xí)好，次次考試都和我不相上下；她長(zhǎng)得漂亮，穿什么衣服都能穿出風(fēng)格。

靜儀性格很溫柔，很多變，她在我們之間常常很受歡迎，我們稱她為“大姐大”，以顯示她的威風(fēng)，她毫不在意，仿佛明白我們只是一時(shí)興起，過(guò)了一段時(shí)間就好了似的。有時(shí)候，我們又常會(huì)把她和“清純”、“純潔”、“害羞”、“撒嬌”這幾個(gè)詞聯(lián)系在一起。有時(shí)她心血來(lái)潮，和我們一起瘋一起玩，我們便感到充實(shí)很多。

靜儀很貼心很孝順，她總能記清楚誰(shuí)是哪天生日，他喜歡什么，到了那一天，便送上她自己的禮物。而有時(shí)候我記不住忘記的時(shí)候，她總會(huì)輕輕地戳戳我的臉蛋，把嘴貼到我的耳邊，我也便伸長(zhǎng)耳朵去聽，她就輕聲告訴我：“過(guò)幾天是xx的生日。”我也便記在心中了。

靜儀雖然平時(shí)裝出一副乖乖女的樣子，其實(shí)她很喜歡跟我們一起瘋玩，只是有點(diǎn)害羞罷了。她有時(shí)也很傷感，皺著眉頭，但一見我們來(lái)了，就馬上舒展眉毛，露出甜美的笑容。我也曾看見她一個(gè)人默默的躲在角落里哭，我也會(huì)奇怪：靜儀是一個(gè)近似完美的女孩，為什么她也會(huì)傷感呢？我可以明白靜儀的心情，我也是一個(gè)傷感的女孩子，常常感到生活不如意或是怎么樣，就一個(gè)人悄悄鎖上門，蒙在被子里一個(gè)人偷偷的流眼淚。

靜儀是我的好朋友，是我七年來(lái)最好的朋友，不管什么困難我們都同甘共苦，不管什么喜悅我們都分享。我相信，就算有一天我們分開了，我們的友誼是不會(huì)變的。

朋友寫人作文4

我有一個(gè)很要好的朋友，她叫崔楷悅，小明陽(yáng)陽(yáng)，她和我都在區(qū)三中上學(xué)。

她長(zhǎng)得很漂亮，兩道彎彎的柳葉眉下鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著歡樂(lè)的光芒。臉腮緋紅，像月季花瓣一樣。一對(duì)深深的小酒窩伴隨著她那從不停歇的笑容，顯得非常機(jī)靈可愛。小巧玲瓏的鼻子下面是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。這一切的一切都顯得她朝氣蓬勃。

我們兩個(gè)有著共同的愛好那就是畫畫。由于我倆家住在一個(gè)小區(qū)，媽媽們又是好友，理所應(yīng)當(dāng)?shù)奈覀z就報(bào)了同一個(gè)美術(shù)班。閑來(lái)沒事的時(shí)候我們總愛在一起涂涂畫畫。陽(yáng)陽(yáng)畫畫時(shí)不急不躁，對(duì)老師的作品觀察甚微。她心細(xì)如發(fā)，屬于慢性子。她畫出的作品在我們同齡人中是那么的突出，那么的栩栩如生。與我們美術(shù)班上另一位“畫家”雨軒形成鮮明的對(duì)比，那位畫友大大咧咧，時(shí)常出錯(cuò)。

陽(yáng)陽(yáng)還是一個(gè)十足的“樂(lè)天派”。她很幽默，很會(huì)講笑話。記得姥姥住院媽媽去陪護(hù)的那段日子，陽(yáng)陽(yáng)每次看到悶悶不樂(lè)的我，總是想盡千方百計(jì)，講各種幽默風(fēng)趣的笑話逗我開心。每次聽著她那滔滔不絕，繪聲繪色的講述，看她那神采飛揚(yáng)的摸樣，我都被她那妙語(yǔ)連珠，出口成章，如癡如醉的神情所吸引。完全忘記了媽媽不在身邊的煩惱，頓時(shí)走出那灰色的心情，被她逗得捧腹大笑，這時(shí)她也會(huì)高興的傳出銀鈴般的笑聲。

她品學(xué)兼優(yōu)，酷愛讀書。暑假里當(dāng)老師布置完要讀的書，媽媽幫她買回來(lái)我把書送給她時(shí)。她拿著那本《木偶奇遇記》就聚精會(huì)神地看了起來(lái)，我走到她身邊說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，你給我玩會(huì)嘛？過(guò)兩天我就回姥姥家了我們就不能一起玩了。”她說(shuō)：“好的，一會(huì)兒，。”說(shuō)著她很快又轉(zhuǎn)頭看書去了。過(guò)一會(huì)我又喊她，她，還是說(shuō)一會(huì)兒，可眼睛卻沒離開書。看著她沉迷于書的世界，書的海洋，我也就不敢打擾她了。正因?yàn)樗x的書多，所以她學(xué)習(xí)很好，懂得很多，字也寫得很棒。

這就是我的好朋友陽(yáng)陽(yáng)，她充滿了陽(yáng)光，充滿了朝氣，給我?guī)?lái)無(wú)限歡樂(lè)，同時(shí)又值得我學(xué)習(xí)，感謝有這樣一位好朋友陪伴。

朋友寫人作文5

我有一個(gè)好朋友，名字叫：國(guó)運(yùn)！我們經(jīng)常叫他“運(yùn)運(yùn)”。他留首短短的頭發(fā)，長(zhǎng)著兩只大耳朵，帶著一幅深度眼鏡，嘴上帶著微微的笑容……

我們是怎么樣交上朋友的呢？事情還得從我讀小學(xué)一年級(jí)說(shuō)起：有一天下午，我在小區(qū)練習(xí)滑板車，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處也有一個(gè)男孩也在滑滑板車，他滑得可好了。我就跑過(guò)去，想叫他告訴我怎么樣才滑得好。我們一見面，都異口同聲地說(shuō)：“是你，住在我家對(duì)面的鴻基宇”“是你，住在我家對(duì)面的國(guó)運(yùn)”，“不要滂我說(shuō)話”“不要學(xué)我說(shuō)話”。說(shuō)完這些，我們都哈哈大笑起來(lái)，真是心有靈犀哪！“國(guó)運(yùn)，你滑滑板車那么好，能不能教教我？”我問(wèn)道。國(guó)運(yùn)說(shuō)：“可以啊，滑滑板車，主要是身要站直，兩腿牢固在滑板上……”。這樣，在他的幫助下，我的滑滑板車水平有了很大的提高。從此以后，我們一起去學(xué)習(xí)游泳，一起去學(xué)習(xí)乒乓球，一起去學(xué)習(xí)書法，一起玩游戲……成了一對(duì)無(wú)話不談的好朋友。

他玩游戲可入迷了。有一次，他約我去他家做客，剛一進(jìn)門，我就發(fā)現(xiàn)他正在玩游戲，可入迷了：我輕輕到他后邊，靜靜去看他玩，十幾分鐘過(guò)去了，他也沒有發(fā)現(xiàn)我的到來(lái)。“國(guó)運(yùn)，鴻宇來(lái)代你了哦”，他媽媽喊道。他回頭看到我，退出了游戲，輕輕的打了我一下，說(shuō)道：“你到了，又不喊我？”。我說(shuō)：“你玩得太入迷了，不敢影響你”。他說(shuō)，“你想玩游戲嗎？”，我說(shuō)：“想”。那么，我們一起玩?zhèn)€雙人游戲。然后他在網(wǎng)上搜索起來(lái)。天啊，他打字的速度太快了，一行字，幾秒鐘就輸入完。到現(xiàn)在，我才知道他為什么從小就戴眼鏡，為什么打字的'速度那么快了？原因是玩游戲多啊！他玩得游戲叫——絕地求生，是一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)游戲，既要認(rèn)真分析戰(zhàn)場(chǎng)形勢(shì)，排兵布陣，又要及時(shí)通過(guò)文字輸入把自己的意圖通知自己的伙伴，才能保證戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。天天在電腦上玩游戲，對(duì)眼眼肯定有影響了；天天打字，打字的速度肯定快了。可惜對(duì)眼睛不好，我以后要注意合理用眼睛和用眼衛(wèi)生才行哦。

這就是我的好朋友——國(guó)運(yùn)。

朋友寫人作文6

集體大鍋飯吃的多了，實(shí)在沒意思，家里人為了有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也因原學(xué)校停辦。因此，我來(lái)到了二中。在這里，我認(rèn)識(shí)了他小明

剛來(lái)到這兒，人生地不熟，同學(xué)們都好奇的望著我，就象看動(dòng)物園的小動(dòng)物。同學(xué)們給了許多好處，在學(xué)習(xí)上為我提供幫助，而我卻把這當(dāng)對(duì)乞丐一樣充滿了鄙棄，不肯接受這高貴的幫助。

而打開我心結(jié)的，卻是他-一位優(yōu)秀的學(xué)生。我絲毫不敢接受這純潔的友誼，也不敢妄想成為他的朋友。再我的心里，二中是有名的，二中的學(xué)生是優(yōu)秀的，而我這個(gè)從鄉(xiāng)下來(lái)的學(xué)生是不會(huì)在這里占有一席之地的。于是，我對(duì)他只有敬重，沒有情誼。

不過(guò)，這種情況不久就消失了，記得那一天，我在數(shù)學(xué)報(bào)上遇到了一個(gè)難題，幾番攻關(guān)都兵敗而歸。正當(dāng)我焦急之時(shí)，他過(guò)來(lái)和我說(shuō)：“不會(huì)”不待我說(shuō)話，他就展講述，終于，我學(xué)會(huì)了那道題，也讀懂了他那充滿善意的心。于是，操場(chǎng)上有了我們相隨的身陰;教室里有了我們相伴苦讀的畫面。

他是一個(gè)和善得人，平易近人使他擁有不少朋友。他樂(lè)于助人，記得新年文化藝術(shù)節(jié)降臨，學(xué)校舉行校園舞比賽，以前做都不甚用心，以至于將要上陣才慌忙鑄槍。是他，他來(lái)了。一下一下的教我，體育可上他放棄了玩耍的時(shí)間，課后他放棄了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)……

終于，我們班獲獎(jiǎng)了。

對(duì)我是這樣，對(duì)他人亦是如此。

記得哪次，小D不知從哪里找來(lái)一道經(jīng)典試題，自己苦思冥想無(wú)結(jié)果后，就向他求助。他放過(guò)自己將復(fù)習(xí)的功課，花費(fèi)了幾天時(shí)間終于解出，毫無(wú)保留的傳授給小D。

對(duì)人是如此和善，

對(duì)待學(xué)習(xí)卻一絲不茍。

曾記得，A老師布置了一道思維性極強(qiáng)得題，我?guī)状嗡伎既圆坏钠浣夂螅头艞壛恕滋旌螅嵝颜f(shuō)：“那道題你做出了沒有”。“忘了。”

“忘了，讓我來(lái)告訴你吧，應(yīng)該……”到后來(lái)A老師發(fā)問(wèn)是時(shí)，只有我和他知道解法。而我的，就是他的。

他是我至此為止我最感激的一個(gè)，他的性格，在我眼里和心里是最偉大的，他曾幫助我的，我都深深的藏在心里，作為終身的回憶。

我的摯友。

朋友寫人作文7

每一個(gè)人在這個(gè)世界上都會(huì)有一個(gè)最親密的朋友。傷心時(shí)，他幫你分憂；快樂(lè)時(shí)，他與你一起分享……我也有一個(gè)如此親密的摯友——小枕頭“大兵”。

大兵是我七歲那年的生日禮物，表弟、表妹送我的，它之所以叫“大兵”，是因?yàn)樗恼⒎疵娑加≈芭谂诒钡膱D案。大兵有著一身草綠色的絨毛，摸起來(lái)毛茸茸的，舒服極了！它上面的“炮炮兵”也非常搞笑，又大又圓的眼睛，成“o”狀的大嘴巴，嘴角還掛了一絲口水。簡(jiǎn)直和漫畫書《爆笑校園》里的“男豬腳”呆頭的形象相差無(wú)幾。每天晚上，我都會(huì)枕著它睡覺，沒有它，我還真不習(xí)慣呢！去年游世博時(shí)，沒有大兵陪伴的三個(gè)夜晚，我都睡不踏實(shí)。

記得就在前不久，我由于粗心而把我最最擅長(zhǎng)的數(shù)學(xué)考砸了，我想：回去肯定免不了一頓批！果然，當(dāng)我垂頭喪氣地回到家，把試卷交給老媽時(shí)，老媽大發(fā)雷霆，無(wú)數(shù)個(gè)批評(píng)的字語(yǔ)如同冰雹般向我劈頭蓋臉砸過(guò)來(lái)，我防不勝防。我默默地流下了傷心的淚，不讓任何人發(fā)現(xiàn)。終于，那漏了水的水龍頭被修好了，我?guī)е环菰购奚蠘牵瑳_進(jìn)自己的房間，趴在大兵身上痛哭了起來(lái)。我邊哭邊向大兵傾訴自己的苦惱：“我不是故意考砸的……”大兵望著我，似乎在說(shuō)：“不要?dú)怵H了，以后在努力一些就行了呀！繼續(xù)加油吧！”看到他那癡癡呆呆的樣子，我為自己剛才的嚎啕大哭感到好笑！

又有一次，我表弟來(lái)我家做客，當(dāng)他看到了我的大兵時(shí)，嚷嚷著要把它帶走！我聽了，便學(xué)表弟的絕招——哭！我反鎖上我房間的大門，在里面號(hào)啕大哭，裝的！我沒想到，這一招還真有用耶！我的舅舅舅媽把表弟訓(xùn)了一頓，把大兵還給了我。我心想：哦大兵呀！我失去了你，還怎么活呀！

這就是我好的朋友——大兵。大兵不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè)，還讓我忘記了悲傷，大兵真是我最最最親密、最最最形影不離的好朋友了！

朋友寫人作文8

每當(dāng)讀到李白所寫的《贈(zèng)汪倫》時(shí)，我便會(huì)情不自禁的想起我昔日的朋友。關(guān)于他的記憶還得回到四年前的那個(gè)要放假的時(shí)候。他是我的同桌，他雖然沒有我這么高，力氣沒有我這么大，但他的成績(jī)卻比我好。他在學(xué)習(xí)中對(duì)我不離不棄，悉心關(guān)照，正因?yàn)檫@樣我們相處的十分融洽。我們就像一對(duì)形影不離的兄弟，親密無(wú)間。

小學(xué)的生活過(guò)得十分輕松，愉快。我們整天暢游在快樂(lè)的海洋中，像那小魚在水中自由自在的嬉戲。忘記了學(xué)習(xí)的煩惱與不快。我是一個(gè)做事粗心、急躁的人，做起事總是虎頭蛇尾，每當(dāng)遇到難題時(shí)，他總會(huì)不厭其煩的啟發(fā)我。記得那是期末考試的前幾天的晚自習(xí)，我們都在埋頭苦干，準(zhǔn)備沖刺期末考試。那時(shí)有做不完的題目，但大多數(shù)都很是很容易。

但我還是遇到一道難題，我不由自主的想起了他，我轉(zhuǎn)眼望了他一下，發(fā)現(xiàn)了他正在專心致志地低頭做著作業(yè)，而他似乎沒發(fā)現(xiàn)我。我有點(diǎn)不忍心喊他，就放下手中的筆，這時(shí)他轉(zhuǎn)過(guò)頭，但有幾分遲鈍。我便把題目遞給了他，他很快做出了那道題目，但在講給我的過(guò)程中出了問(wèn)題。因?yàn)槲以趧傞_始的時(shí)候，就把自己的解題思路繞進(jìn)了一個(gè)小圈中，就像進(jìn)入了一個(gè)迷宮，怎么也擺脫不了那錯(cuò)誤的思維。他不厭其煩講了一遍又一遍，我還是沒有明白。這時(shí)，他對(duì)我說(shuō)：“你先冷靜一下，自己想一想，放棄剛才的解題思路，換個(gè)角度去思考。”

經(jīng)過(guò)他這樣的提醒，我恍然大悟，終于做出了這道題。解完題后，他默默地注視著我，好久沒有講話，正在我為他這種怪怪的神情感到奇怪的時(shí)候，他對(duì)我說(shuō)：“我爸要給我轉(zhuǎn)學(xué)了。”這時(shí)我的心猛的一顫，眼淚在眼里打轉(zhuǎn)，我發(fā)現(xiàn)他早已眼里充滿了淚水。好久我們相對(duì)無(wú)語(yǔ)······如今，每當(dāng)我讀到；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”的詩(shī)句時(shí)，我的思緒就會(huì)再次回到那朝夕相處的日子里。我就會(huì)默默地祈禱：遠(yuǎn)方的朋友，愿你的明天更美好！

朋友寫人作文9

朋友是指什么?什么是指朋友?

人生不可能沒有友誼，友誼會(huì)給人帶來(lái)溫暖，鼓舞和力量。青少年誰(shuí)不希望自己有幾個(gè)知心好友!那么怎樣才能架起友誼的橋梁呢?它需要信任，它需要理解，它需要心與心的交流……

朋友可以相互幫助，相互關(guān)心，相互理解，相互合作……

在這三年來(lái)，我遇到了她，她文靜，幽雅，臉有些圓，眉清目秀的一個(gè)女孩，在初一下學(xué)期時(shí)，我們就聊了起來(lái)，她是那么理解我，幫助我，在初二時(shí)，我們就很少聊天了(在學(xué)校內(nèi))，在昨年的時(shí)候，5月20日那天我聽到一個(gè)不幸的消息，我的心情就一塌糊涂，這是我的媽媽去世了，我就告訴了她，她就用短信形式告訴我，她是這樣告訴我說(shuō)：“你要笑著活下去，面對(duì)著生活，我相信你的未來(lái)很精彩，加油!加油!!加油!!!。”

“我能明白你這種心情，但對(duì)不起，我也不能幫助你，唯一能告訴你的就是：命運(yùn)就這樣折磨人，當(dāng)你快快樂(lè)樂(lè)時(shí)，它會(huì)給你一個(gè)措手不及的打擊;當(dāng)你絕望無(wú)助時(shí)，又讓你重見光明。所以我們要堅(jiān)強(qiáng)地活下去。因?yàn)榭倳?huì)有一天我會(huì)看到你的彩虹，加油!加油!!加油!!!”

“你很勇敢，出現(xiàn)這一件事，誰(shuí)不會(huì)感到快樂(lè)，只有痛苦，而你都沒有哭，我覺得我會(huì)承受不了的，所以我很佩服你，你要站起來(lái)，加油!加油!!加油!”

……

“這就是生活，無(wú)法改變歷史，面對(duì)現(xiàn)實(shí)吧!但是我們可以改變生活!”

她告訴了我這一切，我聽到了，用心聽到了，用心感覺到了……而我卻在當(dāng)時(shí)只是說(shuō)了一句是“謝謝你，只有你感受到了我的感受(同學(xué)之間)，我被她的一句話徹底說(shuō)服了，而這一句話就是“這就是生活”。

而現(xiàn)在我想知道你的一些事，那怕只有一點(diǎn)點(diǎn)兒，我也樂(lè)意去聽，去感受，真的，我也應(yīng)該去了解你的不快樂(lè)的事，讓我也來(lái)承擔(dān)一些吧!朋友，你曾經(jīng)答應(yīng)我，你還做我的妹妹，你答應(yīng)了……

妹妹，現(xiàn)在快畢業(yè)了，我寫起這一篇文章，努力吧，取得一所好學(xué)校，真的，我祝你考起南中!

朋友，有不快樂(lè)的事可以告訴你朋友之間可以互相合作，互相關(guān)心，互相信任，互相體會(huì)對(duì)方的感受，可以有善意的謊言……

朋友寫人作文10

她，乍一看，站在人群中不顯山不露水的，相貌堂堂，一點(diǎn)兒不起眼。可是我總是能很快的認(rèn)出她——她矮矮的個(gè)子，烏黑的頭發(fā)，總是扎著馬尾辮，笑起來(lái)燦爛極了。她就是我的好朋友——王唯彤。王唯彤是個(gè)小畫家。記得有一次上美術(shù)課，老師讓我們畫一幅描寫風(fēng)大場(chǎng)面的畫。咦，平時(shí)老師都是讓我們臨摹美術(shù)書上的作品，這次怎么讓我們自己畫呢？同學(xué)們急得抓耳撓腮。這些人中有一個(gè)人一點(diǎn)兒也不緊張，反而胸有成竹。“咦，王唯彤，你怎么不想想怎么畫啊？”我看著王唯彤胸有成竹的模樣，疑惑的問(wèn)。

王唯彤朝我燦爛一笑：“嘻嘻，我在構(gòu)思啊，我已經(jīng)知道該怎么畫了！”王唯彤稍微思索了一下，拿起鉛筆勾勒了一幅畫面：小女孩背著書包去上學(xué)，云吐著一圈一圈的風(fēng)，大樹都被刮歪了。王唯彤指著那個(gè)小女孩對(duì)我說(shuō)：“那個(gè)小女孩就是我。你忘了？上次咱們一起去繪畫的時(shí)候，就刮了一場(chǎng)大風(fēng)，你怎么沒想起來(lái)呢？”我一拍腦袋，對(duì)啊，上次就是這樣一個(gè)場(chǎng)景，果然是王唯彤，真細(xì)心！王唯彤不僅繪畫好，在數(shù)學(xué)王國(guó)已經(jīng)算是一個(gè)行家了。為什么？因?yàn)樗貏e細(xì)心。記得一回小測(cè)試，上面的題目不難，我們絕大部分同學(xué)看到這么簡(jiǎn)單的題，早就放松警惕了，稍微用點(diǎn)心就能考100分。絕大部分同學(xué)抱著一定行的心理，漫不經(jīng)心地寫題。

可是只有王唯彤一個(gè)人用鉛筆指著題目，一遍一遍地讀著，當(dāng)確定答案是對(duì)的，再寫下一道題。“王唯彤為啥那么慢，我都檢查了第一遍了。”“就是就是，她那樣磨嘰，一定寫不完的。”同學(xué)們七嘴八舌地議論著，心思早就不在題上了。王唯彤還是鎮(zhèn)定自若，穩(wěn)操勝券。受卷的時(shí)候，同學(xué)們歡天喜地地去玩了，只有王唯彤安安靜靜地坐在座位上，檢查自己算式本上列的式子。我過(guò)去一看，媽呀，真整齊。我列式子就是隨便找個(gè)空白處列，而王唯彤卻不緊不慢，寫草稿寫作業(yè)似的。最后王唯彤的成績(jī)下來(lái)了，她是我們班唯一的100分。那些自以為是的同學(xué)們卻只得了80、90分。后來(lái)王唯彤告訴我了我一個(gè)小竅門，寫數(shù)學(xué)題的時(shí)候列草稿要像寫作業(yè)一樣工工整整，這樣才能考好。王唯彤永遠(yuǎn)是我的好朋友，她，學(xué)習(xí)好，繪畫好，心細(xì)，善解人意，愿我們的友誼之墻永遠(yuǎn)不倒！？

朋友寫人作文11

說(shuō)起韓晞呀，那簡(jiǎn)直是我們班唯一一個(gè)最像女生的女生，只要你去過(guò)我們班就知道，我們班都是一群暴力女和一群腦殘男生，當(dāng)然，本人就是以韓晞為例子，嚴(yán)格要求我自己不打人，一行就是一個(gè)例子，我好多次忍住了不打他，只要他不打我，我就不打他，我近期很少的打男生了。

韓晞呀，就是被語(yǔ)文老師譽(yù)為班花之人，外表看過(guò)去極其文靜。我們最近不是在編小說(shuō)嗎？韓晞表示她也要編，于是她就當(dāng)了皇后，常年臥病在床的那種，剛好很符合她的淑女性格。說(shuō)話也是柔聲柔氣的那一種。

每一次我看到她的背影就知道是她，因?yàn)榫椭挥兴咂鹇穪?lái)還帶著一種優(yōu)雅的感覺。

數(shù)學(xué)老師可最愛讓韓晞做事情了，韓晞做的又快又好，不像我們，純粹的馬大哈一個(gè)。而且最重要的是韓晞做事情都是有始有終，按照數(shù)學(xué)老師的話來(lái)說(shuō)，我們就是半路掉進(jìn)河里淹死了，人家韓晞都不會(huì)出現(xiàn)這種情況，要錯(cuò)就是全錯(cuò)，要對(duì)就是全對(duì)，而且還不會(huì)出現(xiàn)沒有看清題目這種現(xiàn)象，算數(shù)也從來(lái)不會(huì)錯(cuò)。

典型的淑女一枚，純粹熱愛那種很卡哇伊的紫色，連書包都要那種紫色，翻開書包，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一丟紫色的東西。紫色的筆盒，紫色的雨傘，紫色的水杯……感覺自己和韓晞間的隔閡更深了，天啊，如果要我只看一種顏色的話，我肯定會(huì)受不了，韓晞這家伙還得意洋洋的說(shuō)這是她最喜歡的顏色。

韓晞很少會(huì)生氣，所以我們都喜歡跟她開玩笑，之前開玩笑要把他嫁給我們班得某某某，她整個(gè)人的小宇宙瞬間爆發(fā)，不理我了。

韓晞?wù)娴膶?duì)我特別好，不是最近有什么課后服務(wù)嗎？我就報(bào)了一個(gè)，老師讓我們課后服務(wù)可以帶一點(diǎn)吃的，能填飽肚子就行了，本來(lái)我想帶一包泡面來(lái)，沒想到被老師直接否定了。韓晞每次帶的小面包都很好吃，她每次都給我給我一整塊的，只給汐均珂漫半塊，我老開心了，這是受到了仙女的區(qū)別對(duì)待嗎？

韓晞老好了！

朋友寫人作文12

人這一生，認(rèn)識(shí)的人有很多很多，在家庭里的爸爸、媽媽、哥哥、姐姐······在學(xué)校里的老師同學(xué)，在社會(huì)上你會(huì)認(rèn)識(shí)更多更多，在這些人中你一定有你最好的朋友 ，每個(gè)人都有，我有不例外，我有個(gè)死黨朋友，她個(gè)子跟我仿佛，長(zhǎng)的眉清目秀的，很好看！我跟她非常要好，也是同學(xué)。

我們倆還陰差陽(yáng)錯(cuò)的在了一桌。有一天，老師說(shuō)要換桌，我們都非常激動(dòng)，自己會(huì)跟誰(shuí)一桌那？老師按了個(gè)頭學(xué)習(xí)好壞分了分，我心里跳的很快，會(huì)跟誰(shuí)一桌呢 。跟好同學(xué)一桌會(huì)不會(huì)把她帶壞，跟壞同學(xué)一桌會(huì)不會(huì)脾氣不對(duì)鬧翻天。還真叫人煩惱。這是老師說(shuō)；誰(shuí)還有什么意見嗎？我這么一想 老師不調(diào)了啊，這可不行我這么盼望調(diào)桌。不能不調(diào)我啊，我就鼓起了勇氣，把手舉得高高的，老師把我叫了起來(lái)。問(wèn)我；你有什么意見？我就慌慌張張的說(shuō)；我想跟朱海山一桌？老師想了想說(shuō)；“你們倆在一起可以，上課不能說(shuō)話，不能搗亂，不能跟前后桌說(shuō)話······”聽得我腦袋都暈了怎么都是不能不能的啊，我趕緊問(wèn)了老師借東西都不能啊，老師說(shuō)；“恩”。我知道了老師故意難為我倆不讓我和她一桌。我就偏要。回來(lái)我就和她一桌了。雖然不能說(shuō)話可是我們能傳紙條啊。我這個(gè)方法不錯(cuò)吧！我們倆過(guò)著天天不能說(shuō)話的日子。后來(lái)，憋的我倆管他上不上課，管他上啥課呢我倆就說(shuō)。有一次英語(yǔ)老師真叫不是人，還沒等我們倆說(shuō)。就讓我倆找老師去。

老師批評(píng)的我真不是滋味，但是后來(lái)老師管得松了 ，我們就天天說(shuō)話。英語(yǔ)老師又把我叫了出去。我不就是讀讀課文嗎？況且還是真在學(xué)的，就把我趕了出去，而我的好朋友也就出來(lái)了，老師沒叫她。就出來(lái)了。還被班主任叫了去。英語(yǔ)老師說(shuō)就說(shuō)。班主任可不是好惹的啊！下課了我看到她“平安”的回來(lái)，問(wèn)問(wèn)她怎么了老師跟你說(shuō)什么了？她對(duì)我說(shuō)；你出去了，我能不出去嗎？那樣夠朋友嗎？聽完了這句話我就我深深的記住了

我想咱們都要上中學(xué)了，你還會(huì)記得我這個(gè)“哥們”嗎？我會(huì)就得你的，希望你不會(huì)變！

朋友寫人作文13

我有一個(gè)好朋友，她叫唐佳，我與她可以說(shuō)的上是青梅竹馬了，雖然只有在每年過(guò)年的時(shí)候才能見面，但是，我與她的關(guān)系還是很好。

一個(gè)晴朗的中午，我們正無(wú)聊的坐在院子，不知道該玩什么好，忽然，我靈機(jī)一動(dòng)，連忙對(duì)她說(shuō)：“要不——我們就玩賣東西吧，就是把那些沒用的但是又是挺新的東西拿來(lái)賣。”“好呀！”她熱血沸騰的說(shuō)，“我先去整理一下，我的東西可多了。”

過(guò)了一會(huì)兒，我們抱著各自的東西，在一個(gè)較為寬闊的地方叫賣了起來(lái)，不一會(huì)兒，一個(gè)小弟弟走了過(guò)來(lái)，他半拖著鼻涕，身上穿了一件有些臟的白襯衫，他蹲下身子，拿起了一個(gè)小玩具，抬起臉，眨著大大的眼睛，天真的問(wèn)我們：“姐姐這個(gè)車子幾塊啊？”“哦，這個(gè)啊，這個(gè)2塊。”正在忙活的我和唐佳轉(zhuǎn)過(guò)身，微笑的回答了他。

小弟弟伸出了肉呼呼的小手，拿出了許多1毛硬幣給了我們，我接過(guò)被他手捂得熱乎乎的硬幣，他轉(zhuǎn)身半走半跑的拿著那個(gè)汽車玩具走了，我一數(shù)，呀！他多給了我們1元，我忙對(duì)唐佳說(shuō)：“唐佳，唐佳他多找了我們1元哎！”“是嗎？我看看”她接過(guò)硬幣一數(shù)，果真多了一元，“你先看著啊，我去還他。”

“啊？不就1元嗎，還要還？”我有些詫異的說(shuō)，“更何況他都走遠(yuǎn)了。”“不行做人要誠(chéng)實(shí)，我先走了啊！”

過(guò)了許久，攤位上的東西都所剩無(wú)幾了，她才氣喘吁吁的跑回來(lái)，她抹了抹滿頭的大汗，“他家可真遠(yuǎn)啊！呼呼，累死了。”我連忙給她了一瓶水，她接過(guò)水，咕嚕咕嚕的喝了起來(lái)。“你這么做值嗎？”我好奇的問(wèn)她。

“當(dāng)然值了，你看雖然只有1元，但是這錢要賺好久的！”她理直氣壯的說(shuō)，我微笑的看著她：“你這一回當(dāng)了我的老師哦！”“是嗎呵呵呵！”她開心的笑笑。

夕陽(yáng)，仍掛在天空，夕陽(yáng)下，兩個(gè)身影正有說(shuō)有笑的回家……

她——唐佳，一個(gè)僅僅只比我大1歲女孩，卻有一顆比我成熟、乖巧許多的心靈。

朋友寫人作文14

朋友是永遠(yuǎn)陪伴你身邊的那個(gè)人；是值得托付和信任的人；是理解﹑支持你的人；是……在我身邊就有一位好朋友，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)﹑支持我。班級(jí)里有一位大名鼎鼎的人物，她很受同學(xué)們歡迎，而且同學(xué)們都很敬佩她。同時(shí)她也是我知心的朋友，她是班級(jí)的班長(zhǎng)—張寧月。

長(zhǎng)相普通，家庭平凡，可卻十分懂事。因?yàn)榧彝サ脑颉Ｗ屗粤⒘似饋?lái)。在班級(jí)里是老師的得力助手，是班級(jí)的“管家”。她是一枚創(chuàng)口貼，在我受傷時(shí)給予我療效；她是一朵棉花糖，在我難過(guò)時(shí)給予我甜蜜；她是大自然中的萬(wàn)物，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我身邊。她的喜﹑怒﹑哀、樂(lè)也時(shí)常牽動(dòng)著我的心。

記得有一次期末考試，張寧月和我是一個(gè)考場(chǎng)，臨考之前，我們互相擊掌﹑互相鼓勵(lì)，說(shuō)要一起并肩作戰(zhàn)。可成績(jī)出來(lái)后，事情卻不如意。張寧月因?yàn)槠綍r(shí)的小毛病沒考好，而我卻考得順心如意，她憤憤地哭了。我急忙趕去給予她安慰，：“沒關(guān)系，像你這么出類拔萃的人一定會(huì)再接再厲的，你要是再哭，就該變成小花貓了。”說(shuō)完，張寧月笑了，我看后興高采烈的說(shuō)：“你這一笑可真是傾國(guó)傾城啊！”聽后，張寧月便跟我打鬧了起來(lái)。

我心想：只要你快樂(lè)，讓我做什么都可以。但有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生矛盾。張寧月喜歡糾正我的一些小毛病，可我卻不以為然。

有一次，我實(shí)在忍不住了，就火冒三丈地跑去找張寧月理論。我生氣地對(duì)她吼，張寧月聽后覺得委屈極了，便跑回了班級(jí)。回到班級(jí)后，我極力反思自己：為什么我要對(duì)張寧月大吼？她指出我的毛病不是希望我改正、做一個(gè)完美的孩子嗎？我做的太過(guò)分了，去向她道歉吧。下課后，我去找張寧月道歉，張寧月說(shuō)：“沒關(guān)系，是我說(shuō)得太過(guò)分，我以后不會(huì)那樣對(duì)你了。”就這樣，我們又恢復(fù)了原狀。因?yàn)橛辛伺笥训闹С帧⒂辛伺笥训墓膭?lì)，才會(huì)信心十足、才會(huì)勇氣倍增。

不管什么人離你而去，朋友將會(huì)是永遠(yuǎn)陪伴你的那個(gè)人，直到永遠(yuǎn)……

朋友寫人作文15

從小一起長(zhǎng)大的伙伴、不打不相識(shí)的哥們兒、碰到難題就可以請(qǐng)教的良師益友，這都是我的朋友，但是只有相冊(cè)能教我不同尋常的道理——愛是有明暗之分的，有些愛只能被相機(jī)捕捉到，被刻成一張張愛的照片，永遠(yuǎn)留在世上！這是我的好朋友相冊(cè)告訴我的，我牢記在心。

記得我在暑假的一天，不知是太陽(yáng)生氣了，還是陽(yáng)光在探索世界，把我們“烤”得不行了。媽媽拿出奧數(shù)書，提議：“讓我們靜下心來(lái)做數(shù)學(xué)吧，這真是一舉兩得呀！”“才不！”懶惰的我躺在床上，“我要睡覺！”。媽媽想方設(shè)法的想讓我靜下心做題，跑上跑下地找書；拿來(lái)了錄音機(jī)……我卻用冷眼看著媽媽在“演戲”。在不知不覺中，眼淚已在眼眶里打轉(zhuǎn)兒了，一顆，兩顆，淚水不聽使喚地離開了家門。

媽媽看著我，遞給了我一張紙巾，默默地離開了。我坐在椅子上，眼淚依舊在眼眶里徘徊。我站起身，找到了我的朋友。我捧著她，輕輕翻動(dòng)著她，一張照片吸引了我，我目不轉(zhuǎn)睛地看著這里面的我，喜出望外地在搶鏡頭，回憶起當(dāng)天，媽媽在一旁為我拿沉重的衣服。又一張照片吸引了我，我看見我和同學(xué)勾肩搭背的，我不再流淚。我還看見我和同學(xué)在歡樂(lè)地玩耍，我開始微笑。那張照片讓我回想起那天我和朋友在一起過(guò)生日，我忘記了一切煩惱！一張張照片印入眼簾，使我不再苦惱。她讓我的心情一下子變成了晴天！我靜下心來(lái)想了一下，突然發(fā)現(xiàn)媽媽做什么都會(huì)夾藏著愛，但是有明暗之分，媽媽是為我好！

我收回了淚水，露出了會(huì)心的微笑！我下樓認(rèn)了錯(cuò)，和媽媽一起在桌上靜心做題。

是她讓我挖掘出一股股濃厚的母愛；是她給予我微笑；是她讓我忘記了一切煩惱；是她為我解悶；是她……

當(dāng)我歡悅的時(shí)候，她不會(huì)打擾我，而是默默地記錄我的開心；當(dāng)我苦惱的時(shí)候，她幫助我解開糾結(jié)。她就是一本舊黃的相冊(cè)，盡管她只是相冊(cè)，但是在我心目中，她就是一位最忠誠(chéng)的朋友，最親密的朋友，在我需要幫助時(shí)，幫助著我，她就是我的知心朋友，我最親密的朋友，我最好的依靠！