第一篇：管理小故事——刺猬理論專題

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管理小故事——刺猬理論 管理小故事——刺猬理論

在冷風(fēng)瑟瑟的冬日里，有兩只困倦的刺猬想要相擁取暖休息。但無(wú)奈的是雙方的身上都有刺，刺的雙方無(wú)論怎么調(diào)整睡姿也睡的不安穩(wěn)。于是，它們就分開(kāi)了一定的距離。但又冷的受不了，于是又湊到了一起。幾經(jīng)反復(fù)的折騰，兩只刺猬終于通過(guò)自己的努力找到了一個(gè)合適的距離，又能互相取暖，又不至于刺到對(duì)方，于是舒服的睡了。這個(gè)故事不禁讓我們想到了管理實(shí)踐中管理者與被管理者之間的距離應(yīng)該是多遠(yuǎn)呢？無(wú)疑，刺猬理論給了我們最貼切的答案。心理學(xué)家研究表明，領(lǐng)導(dǎo)者要想搞好工作，應(yīng)該與下屬保持較為親密的關(guān)系，這樣容易贏得下屬的尊重，下屬在工作時(shí)也愿意從領(lǐng)導(dǎo)的角度出發(fā)，替領(lǐng)導(dǎo)考慮，并盡可能的把事情做好。但同時(shí)又要保持適當(dāng)?shù)木嚯x，尤其在心理距離上。這樣可以保持領(lǐng)導(dǎo)的神秘感，而且減少下屬或下屬與下屬之間的胡亂猜疑，避免不必要的爭(zhēng)斗。但有以下幾種情形還要區(qū)別對(duì)待。

1、當(dāng)你只有一個(gè)下屬的時(shí)候。在很多中小型企業(yè)的人力資源部、企化部等部門的人員往往都很少。大多數(shù)都是一個(gè)經(jīng)理帶著一個(gè)“兵”。在這個(gè)時(shí)候往往兩者之間的距離很親近，有種共生或相依為命的感覺(jué)。這時(shí)的管理通常很簡(jiǎn)單，不必使用過(guò)分復(fù)雜的管理技巧和手段。多數(shù)時(shí)候只要經(jīng)理吩咐，下屬就會(huì)照做，但在績(jī)效上的效果通常不會(huì)很好，但還可以完成。因?yàn)閱T工和經(jīng)理的距離很近，經(jīng)理通常布置工作后不好意思催促或監(jiān)督下屬工作，即使有時(shí)不痛不癢的說(shuō)了幾句，也因?yàn)殛P(guān)系親密被忽略了。所以在這種條件下的管理最應(yīng)該注意心理距離的問(wèn)題，在工作中不應(yīng)經(jīng)常帶有日常的感情，并不要交流過(guò)多關(guān)于個(gè)人的隱私問(wèn)題，雖然這對(duì)增進(jìn)感情很有好處，但由于過(guò)分親近又沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的壓力，如果在加上管理不當(dāng)，會(huì)造成工作拖延、懈怠，績(jī)效低下等不良現(xiàn)象。

2、當(dāng)你有幾個(gè)下屬的時(shí)候。情況通常會(huì)很復(fù)雜，假如你的下屬是和你一個(gè)辦公室，也就是說(shuō)和你在一起辦公時(shí)。這時(shí)，你的下屬通常會(huì)分為幾個(gè)不同勢(shì)力的小圈子。圈子的中心就是在你面前的紅人。當(dāng)然也可能出現(xiàn)最不好管理的幾個(gè)人圍成一個(gè)小陣營(yíng)。這個(gè)時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)最重要的工作是平衡自己與各個(gè)陣營(yíng)的關(guān)系和距離，而不是只局限于與各人的關(guān)系中。通常要注意的就是日常工作的安排是否合理、績(jī)效考核是否公平和每個(gè)紅人之間距離的問(wèn)題。但無(wú)特殊情況下，領(lǐng)導(dǎo)者要盡力保持各個(gè)陣營(yíng)的勢(shì)力均衡，避免某些陣營(yíng)勢(shì)力過(guò)大，造成管理的不便。同時(shí)又由于大家日常在一起工作，領(lǐng)導(dǎo)也要注意和下屬溝通的親密程度以及次數(shù)，但正式的溝通或工作安排則不必要回避。以免引起誤會(huì)或不必要的猜想。假如你的下屬不經(jīng)常和你在一起，比如管理銷售人員，這就又要復(fù)雜一些。這時(shí)實(shí)際上你對(duì)員工的工作情況和思想情況掌握的并不會(huì)很多。他們對(duì)你感情和距離也難以捉摸。經(jīng)常會(huì)有很大變化，但基本會(huì)保持尊敬。他們會(huì)因?yàn)槟銦o(wú)意和他們的閑聊，距離突然拉近。也會(huì)因?yàn)橐淮武N售的失敗，對(duì)你、對(duì)公司同時(shí)失去信心。昨天還兄弟天長(zhǎng)地久，今日就離你而去。所以這種情況，管理者最重要的就是在可以保持規(guī)范化管理的前提下和下屬保持比較近的心理距離，把握下屬的心理，才能合理的使用管理模式，取得較好的管理績(jī)效。

3、當(dāng)你的下屬有幾十個(gè)人以上時(shí)。這時(shí)的管理者多數(shù)是在扮演你所在職位應(yīng)該扮演的角色，而不是做你自己了。這時(shí)領(lǐng)導(dǎo)者做的很多工作都要注意自身形象和地位的維護(hù)。與員工的距離也要保持適當(dāng)，甚至可以略遠(yuǎn)一些，這樣更有利于自己權(quán)威的體現(xiàn)。但在工作之余可以和員工走的近些，盡量平易近人，這樣

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員工在工作中會(huì)表現(xiàn)的比較尊敬和畏懼。但切不可距離很近，這樣很容易暴露個(gè)人的缺點(diǎn)，影響下屬對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的敬佩，甚至造成失望。

其實(shí)管理無(wú)定論，領(lǐng)導(dǎo)與員工的關(guān)系也如鏡中花、水中月，也會(huì)因?yàn)楣芾碚叩男詣e和其他因素有近有遠(yuǎn)。但刺猬理論卻給我們提了一個(gè)很有意義的提示，無(wú)論遠(yuǎn)近，舒適、溫暖就好。

我本西方一座佛，老子墨子百家說(shuō)。世間名儒皆羨我，修身養(yǎng)性笑蹉跎。愿世間豪爽的真人真士皆與為友

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第二篇：小刺猬的故事

小 刺 猬 的 故 事

在森林里有一只小刺猬名字叫花花。長(zhǎng)了一身的刺，又長(zhǎng)又尖，十分帥氣，但是別的小動(dòng)物們都不喜歡它，因?yàn)樗L(zhǎng)了一身的刺，很容易傷到人。

春天來(lái)了，小兔子和媽媽正在林間的空地上放風(fēng)箏。結(jié)果風(fēng)斷了線，把風(fēng)箏架在了樹上。小白兔和媽媽想盡了所有的辦法，都沒(méi)有能把風(fēng)箏弄下來(lái)。失望的走開(kāi)了。花花把這一切都看在了眼里。當(dāng)他們走后，花花就想去爬樹把風(fēng)箏那先來(lái)但是爬兩三米就落了來(lái) 當(dāng)它即將要拿到的時(shí)候，又滑了下來(lái)，但他還是不死心，最終拿到了風(fēng)箏。但它沒(méi)有立即送給小白兔，因?yàn)榕聜λ运恢钡鹊酵砩希人麄兯嘶ɑú磐低档膶L(fēng)箏放在了那里。并且留下了一封信： 親愛(ài)的小白兔：

我擔(dān)心你見(jiàn)到我會(huì)害怕所以我才偷偷地把風(fēng)箏拿回來(lái)，再偷偷地 放在這里，希望你們能高興。

不久森林里邊傳來(lái)了小刺猬幫助小白兔的故事，頓時(shí)動(dòng)物們覺(jué)得 小刺猬沒(méi)有那么的可怕而覺(jué)得到很親切，紛紛來(lái)找花花做游戲。花花也為了安全給自己的每一根刺做了一個(gè)毛線套，這樣就不會(huì)傷到別人了！

現(xiàn)在，在森林里時(shí)不時(shí)地還會(huì)傳來(lái)花花與同伴們歡快的笑聲。

可 敬 的 小 女 孩 虢國(guó)路小學(xué) 蘆璐

早上，雨剛停，我?guī)蛬寢屓ゼ男牛谀抢镂矣龅搅艘患档觅?揚(yáng)的事。

因?yàn)閯傁逻^(guò)雨，那箱前有一灘水，一個(gè)小女孩和他的爺爺也過(guò)來(lái) 寄信。突然一輛摩托從我們前面風(fēng)馳而過(guò)，我低頭一看發(fā)現(xiàn)自己成了 一個(gè)“大花臉”，全身上下都沾滿了泥點(diǎn)，扭頭一看小姑娘渾身也臟 兮兮的。

我連忙從口袋里，掏出紙?jiān)俨粒@時(shí)，小女孩做出了一個(gè)令我影 響不到的舉動(dòng)。她用自己干凈的小手絹，去擦拭她身邊的信箱。我的 臉一下紅到了脖子根，我為自己的行為感到羞愧。郵箱經(jīng)過(guò)小女孩仔 細(xì)地擦拭，又恢復(fù)了原來(lái)的光亮，小女孩甜甜地笑了。一陣風(fēng)吹過(guò)，楊樹在嘩嘩的響，似乎也在為小女孩的行為向她演奏。小女孩雖然只做了一件小事，卻展現(xiàn)了她高尚的品格。

第三篇：走失的小刺猬的故事

走失的小刺猬的故事說(shuō)的是一只小刺猬本來(lái)打算跟著媽媽一塊去山谷上采果子，看著鮮美的果子，小刺猬看看這個(gè)，汪汪那個(gè)，越跑越遠(yuǎn)，等到它想回頭找媽媽的時(shí)候，已經(jīng)看不到媽媽的身影了，小刺猬后來(lái)找到媽媽了嗎？ 走失的小刺猬的故事

今天，小刺猬打算跟著媽媽去對(duì)面的山谷上采果子，它們走啊走啊……終于來(lái)到對(duì)面的山谷上，好多的果子啊，一個(gè)個(gè)又紅又大，讓人看了就想吃，小刺猬的口水已經(jīng)流下來(lái)了。

小刺猬和媽媽把果子都扎在背上，小刺猬看看這棵樹有鮮美的果子，跑到這棵樹，在看看那棵樹有美味的桃子，就跑到那棵樹，在望望遠(yuǎn)處的葡萄樹，又跑到葡萄樹那邊，就這樣越跑越遠(yuǎn)……越走越遠(yuǎn)……

小刺猬的背上被滿滿的果子扎滿，再也摘不下其它的果子了，這時(shí)，它想回頭找媽媽，發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，它找啊……找啊……“媽媽……媽媽你在哪?”

可是就是看不見(jiàn)媽媽的身影，天越來(lái)越黑，小刺猬開(kāi)始有一點(diǎn)害怕了，它傷心的留著眼淚，靠在一棵大樹下睡著了，它太累了。

刺猬媽媽發(fā)現(xiàn)小刺猬不見(jiàn)了，也著急的到處尋找著，森林里的動(dòng)物們也幫刺猬媽媽一起尋找著小刺猬，獵狗這時(shí)跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“交給我吧!我的鼻子能夠找到任何事物。”

大家跟著獵狗一起走，果然在樹下找到了小刺猬，刺猬媽媽抱起小刺猬，小刺猬睜開(kāi)昏睡的眼睛說(shuō)：“媽媽……我摘了好多的果子。”

小刺猬和刺猬媽媽為了感謝大家，把果子分給動(dòng)物們，大家一起高興的吃著小刺猬采的果子。

走失的小刺猬的故事點(diǎn)評(píng)

小朋友們，你們每一個(gè)人一定都有很強(qiáng)的好奇心！這是一個(gè)很好的習(xí)慣，因?yàn)槟憧梢栽诤闷嫘闹袑W(xué)習(xí)到很多東西，跟爸爸媽媽出門的時(shí)候也一定特別喜歡好吃好玩的東西吧，但是如果外出的話，千萬(wàn)不可以隨便離開(kāi)爸爸媽媽的身邊哦!你看，故事中的小刺猬走失以后多害怕啊，并不是每一個(gè)人都像小刺猬那樣幸運(yùn)。

第四篇：小刺猬做生意幼兒故事

有一天，小刺猬左手拿著一把荷葉，右手拎著幾只空碗，來(lái)到一棵大樹下，然后一屁股坐了下來(lái)。

小朋友們一定很奇怪，它這是要干什么呢？

他把幾片大荷葉放在左手邊，幾只空碗放在右手邊。

這時(shí)，一只滿頭大汗的小松鼠跑來(lái)，他說(shuō)：“請(qǐng)給我一片大荷葉遮遮涼吧。”

“可以啊。”小刺猬說(shuō)，“不過(guò)你給我拿顆草莓來(lái)。”

“這容易！”小松鼠說(shuō)完就拿來(lái)一顆草莓。

小松鼠拿著荷葉當(dāng)傘，高興地趕路去了。

一只直喘氣的小烏龜跑來(lái)，他說(shuō)：“能給我吃一點(diǎn)草莓嗎？”

“可以啊。”小刺猬說(shuō)，“不過(guò)，你得給我摘幾片大荷葉。”

“這好辦。”小烏龜說(shuō)完就摘來(lái)幾片大荷葉。

小烏龜啊嗚啊嗚，吃下了甜蜜蜜的草莓。

接著，小母雞送來(lái)了草莓，取走了荷葉；

長(zhǎng)頸鹿送來(lái)了荷葉，吃飽了草莓……

大家都高興的笑了，小刺猬也高興的笑了。

第五篇：刺猬和狐貍故事

一只刺猬悠閑地躺在樹下曬著陽(yáng)光，“剛剛農(nóng)作完這可真是累壞我了”刺猬心里這樣想著，刺猬在田地里種的是草莓，刺猬是這鎮(zhèn)子上遠(yuǎn)近聞名的農(nóng)作高手，種什么得什么。

一只狐貍沒(méi)好氣的扛著鋤頭走過(guò)來(lái)，狐貍打量起了自己的小心思，想著如果自己田地里種的農(nóng)產(chǎn)品，能和刺猬種的農(nóng)產(chǎn)品交換，那一定能賣個(gè)好價(jià)錢，可是怎么才能讓刺猬心甘情愿的和自己交換呢？狐貍趁著刺猬在大樹下睡覺(jué)的時(shí)候，在刺猬種的草莓苗上放上幾個(gè)蟲子，然后叫醒刺猬說(shuō)：“刺猬大哥，你看你種的草莓都生蟲子了。”

刺猬一看，“……呀……可不是么！這可怎么辦啊？”刺猬說(shuō)。

狐貍不緊不慢的說(shuō)：“這樣吧！我這個(gè)人就是比較熱心，我用我田地里種的西瓜和你換你田地里種的草莓。”

刺猬忙說(shuō)：“那怎么好意思啊！”

狐貍硬是說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事……我有辦法對(duì)付這些害蟲。”

兩個(gè)人交換了各自種的地，過(guò)了一個(gè)月后，刺猬的西瓜又大又圓，狐貍的草莓又小又酸，狐貍不甘心，又動(dòng)起了貪念，狐貍在夜晚來(lái)到了刺猬的西瓜地，用筆把西瓜的外表都畫上點(diǎn)，第二天刺猬看到以為西瓜生了斑點(diǎn)病，不能夠食用，狐貍又假裝好心的說(shuō)：“那我們來(lái)交換吧！把我地里的草莓跟你生病的西瓜交換。”

狐貍想，這下今年我一定能賣個(gè)好價(jià)錢了，到了成熟的季節(jié)，刺猬的草莓因?yàn)榇题男燎趧趧?dòng)變得又甜又紅，刺猬把這些草莓推到市集上去賣，不一會(huì)就被大家搶光了，再看看狐貍的西瓜，不甜而且西瓜瓤里還是生的，根本就沒(méi)人買。

一味的竊取他人的成果自己卻不付出努力，永遠(yuǎn)也不會(huì)成功！