第一篇：4.3《寒潮》導學案
《寒潮》導學案
自主學習：
一、寒潮及其發生的原因
1．概念：冬半年 入侵造成的劇烈降溫現象，并伴有 等天氣。2．標準：中國氣象局規定，當冷空氣，凡氣溫在24小時內下降，并且在這一天內最低氣溫又在 即為寒潮。但由于我國幅員遼闊，南北氣候差異很大，因此各地寒潮標準。
3．成因：冬半年強冷氣團從 地區向 地區移動形成。
二、寒潮的危害和防治措施
1．多發季節：我國寒潮多發生在。
名師點撥
一、寒潮的成因及多發季節
1．成因：影響我國的寒潮實質上是冬半年快行冷鋒南下形成的災害性天氣。其形成過程及天氣系統如下所示：(1)形成過程
(2)天氣系統：快行冷鋒。2．多發季節(1)發生時間
我國寒潮主要出現在ll月～次年4月。秋末冬初及冬末春初最多，隆冬反而較少。(2)原因主要是考慮降溫幅度，春秋季正是冬夏季風調整期間，冷暖空氣更替頻繁，因而冷空氣活動次數較多，而冬季，冷空氣在我國大部分地區居于優勢，天氣形勢穩定，降溫幅度相對較小，達不到寒潮的標準。
二、寒潮的利弊
寒潮給人類帶來很大的危害，但并不是“有百害而無一利”，具體如下所示：
典例練習： 讀下圖，回答問題。
(1)寫出圖中的高、低氣壓中心：A，B。(2)圖中所示的鋒面類型是。
(3)此圖所示天氣系統出現的季節是。
(4)來自西伯利亞的 空氣前鋒已經移到蒙古國中部，以及我國內蒙古西部、青海西北一帶。未來兩天內，冷空氣將繼續向東南方向移動，受其影響我國東部地區將出現
天氣，氣溫將明顯
，這種天氣過程叫。一.選擇題
1．寒潮是我國冬半年主要的氣象災害，對農作物危害最大的季節在()A．夏秋季節 B．春冬季節 C．夏冬季節 D．春秋季節 2．我國寒潮標準不一樣的原因是()A．寒潮源地不同 B．產生寒潮的天氣系統不同 C．國家缺乏統一管理 D．南北氣候差異大
邊塞詩人岑參在《白雪歌送武判官歸京》中寫道：“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”據此回答3、4題。3．形成詩中描述的景觀的天氣系統是()
4．“胡天八月即飛雪”的原因是()A.這里位于寒潮的源地 B.緯度位置高，氣候嚴寒，距寒潮源地近C．受夏季風影響強，水汽充足 D．是我國年太陽輻射量最少的地區
5．寒潮在美國經常長驅南下，其影響因素除大氣環流外主要是()A.緯度位置 B．海陸位置 C．地形分布 D．洋流分布 6．冬季我國四川盆地受寒潮影響較小的原因是()A.緯度位置影響 B．地形影響 C．海陸位置影響 D．冬季風影響 7．煙霧可以預防寒潮帶來的霜凍的原因是()A.增強地面輻射 B．為地面傳導熱量 C．讓作物吸收CO2 D．增強大氣逆輻射
8．“瑞雪兆豐年”這句農諺反映出寒潮的益處是()A.高低緯熱量交換 B.緩解冬季旱情 C．抑制有機質分解，保持肥力 D．保持物種的繁茂 9．寒潮對人類有益的方面體現在()①有助于地球表面的熱量交換 ②是風調雨順的保證③可減輕來年的病蟲害④能帶來風力資源
A.④ B．①② C．①②③ D.①②③④
據武漢中心氣象臺統計，2008年3月11日晚，湖北省大部分地區出現了中到大雪，部分地區甚至出現了暴雪，風力達5～6級，局部達8級。十堰、襄樊、宜昌北部和恩施、黃岡、武漢的局部地區積雪深度超過10厘米。除鄂西南外，湖北省大部分地區日平均氣溫24小時內下降了10～13 ℃。據此完成1～2題。1．造成湖北省大部分地區普降春雪的天氣系統可能是()
2．大雪后的半小時內下列敘述正確的是()①武漢市交通沒有受阻現象 ②很多人到武漢東湖梅園“踏雪尋梅” ③湖北大部分高速公路被封閉 ④黃岡市大街上水流成河
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
災前準備、災中應急和災后恢復是自然災害救助過程中的三個核心環節。災前準備涉及兩個方面：一是救災物質的種類和數量；二是救災物資的儲備地點。災中應急行動見下圖。據此回答3～4題。
3．某救災物資儲備基地儲備的救生類物品主要是救生圈、救生舟、救生衣等。該基地及其附近地區最主要的自然災害是()A．寒潮 B．泥石流 C．旱災 D．水災 4．影響應急時間的主要因素是()①儲備基地到災區的距離 ②自然災害的種類 ③應急交通線的通行能力 ④儲備基地的位置
A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 下圖為我國2007年7月主要天氣氣候事件示意圖，讀圖回答5～6題。
5．從圖中可知()A．塔里木河正值豐水期 B．四川盆地受臺風影響暴雨較多 C．云南的暴雨與昆明準靜止鋒有關
D．東南沿海地區的龍卷風是副熱帶高氣壓造成的 6．下列說法中正確的是()A．降水量大的地方水土流失一定嚴重 B．干旱半干旱地區不會發生泥石流 C．沙塵暴只發生在春天 D．降水量大的地區也會出現旱情嚴重現象 日記一則：“今日風止天晴，氣溫驟降，田地里的塑料大棚上覆蓋了一層厚厚的塵土，有的塑料大棚被撕裂，有的塑料大棚被吹塌。夜間，在附近剛剛返青的麥田里，不少農民正在燃起一堆堆的柴草，濃煙遮蓋了田野??”據此完成7～9題。
7．從日記里看這里可能剛剛經歷了()①沙塵暴天氣 ②冷鋒過境 ③臺風過境 ④寒潮侵襲 ⑤氣旋過境 A．①②⑤ B．②③④ C．①③⑤ D．①②④ 8．農民燃燒柴草以產生濃煙的主要作用是()A．增強地面輻射，防霜凍 B．增強大氣逆輻射，防霜凍 C．減弱紫外線對農作物的危害 D．增加CO2含量，促進小麥生長 9．此日記記錄的時間和地區可能是()A．春夏季；華北平原 B．夏秋季；長江中下游平原 C．5～9月份；三江平原 D．12～3月份；華北平原
2009年1月20日，中央氣象臺發布寒潮橙色警報，強冷空氣再度襲擊我國大部分地區。據此，完成10～12題。
10．下列關于寒潮災害的敘述，正確的是()A．冬季暴發的寒潮對農作物危害最大 B．寒潮影響的范圍小 C．寒潮能夠引發多種災害 D．寒潮影響范圍在陸地 11．我國寒潮標準不一致的原因是()A．寒潮源地不同 B．產生寒潮的天氣系統不同 C．國家缺乏統一管理 D．南北氣候差異大 12．預防寒潮的首要工作是()A．發布準確的寒潮信息和警報 B．隨時做好防寒準備 C．海上的船只在寒潮來臨及時回港 D．為牲畜提前準備飼料 2009年1月20日，中央氣象臺發布寒潮橙色警報，強冷空氣再度襲擊我國大部分地區。據此，完成10～12題。
10．下列關于寒潮災害的敘述，正確的是()A．冬季暴發的寒潮對農作物危害最大 B．寒潮影響的范圍小 C．寒潮能夠引發多種災害 D．寒潮影響范圍在陸地 11．我國寒潮標準不一致的原因是()A．寒潮源地不同 B．產生寒潮的天氣系統不同 C．國家缺乏統一管理 D．南北氣候差異大 12．預防寒潮的首要工作是()A．發布準確的寒潮信息和警報 B．隨時做好防寒準備 C．海上的船只在寒潮來臨及時回港 D．為牲畜提前準備飼料
二、綜合題
14．讀天氣圖(下圖)，回答下列問題。
(1)圖中所示的天氣系統的名稱是。
(2)此天氣系統移動到虛線所示的位置時，西寧的天氣發生了怎樣的變化？
(3)受此天氣系統的影響，寧夏平原和河套平原這兩個重要的灌溉農業區需要防御有可能出現的氣象災害有哪些？(回答一個即可)
(4)此季節，西寧與大連的氣候差異主要有哪些？
【答案】(1)冷鋒
(2)冷鋒過境時出現大風、降水、降溫天氣；冷鋒過境后，氣溫下降，氣壓升高，天氣轉晴。
(3)寒潮或暴風雪。
(4)西寧位于內陸地區，靠近冬季風源地，大連位于沿海，海水熱容量大，冬季氣溫高于西寧。15．閱讀下述材料，回答問題。
材料 受寒潮影響，2008年12月4日晚上暴風雪突襲山東煙臺和威海。截至5日暴風雪仍在繼續，市區地面積雪已有20多厘米。
截至5日14時，煙臺市芝罘、萊山區降雪量達到23.3毫米，牟平區達26毫米，三區5日單日降雪量均創下了煙臺市氣象局自1951年有氣象資料以來的最高紀錄。曾作為2005年中國十大天氣氣候事件之一的煙臺暴雪過程，當年12月6日單日最大降雪量為21.0毫米，而此次暴雪過程已超過該項紀錄。
(1)我國受寒潮影響較小的地區是()①黃土高原、華北平原、東北平原 ②青藏高原、云貴高原、四川盆地 ③內蒙古高原、塔里木盆地、準噶爾盆地 ④廣東 臺灣 海南島
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
(2)寒潮到來時，會出現________________等惡劣天氣；對煙臺、威海兩市區的主要影響是________________；煙臺、威海兩市防御寒潮的方法主要有
________________________________________________________________________。
(3)與其他地區相比，煙臺、威海地區為何暴雪連連？
【答案】(1)D(2)降溫、大風、雨雪、冰凍 大雪、冰凍使市區交通阻塞 及時向市民發布雪災、道路結冰和大風預警信號，號召市民積極行動清除路面積雪(3)①來自西北方向的強冷空氣持續影響該地區；②瀕臨海洋、氣候溫和濕潤，具備充分的降雪條件；③位于丘陵山地的迎風坡、暖濕氣流沿山地爬升，對降雪起到促進作用。
第二篇：導學案
14《郵票齒孔的故事》學案設計
一、我會讀，我會填
撕（sī）裁（）敦（）仍（）齒（）
二、我知道
1、這篇課文寫了關于 的故事。我知道了阿切爾在酒店被一個人用 的舉動吸引了，并從中得到啟示，發明了郵票打孔機，給人們帶來了，從此 產生了。讀了課文，我還明白了。
三、我會說
1、文中出現了兩個人，我喜歡，因為。
2、我還知道發明家 的故事。
3、我知道除了郵票有齒孔，也有齒孔。我還發現了。
4、收集名人名言。
《郵票齒孔的故事》學案
井上小學 二年級語文 關紅梅
一、基礎達標（自主完成，同桌互查）
1、我會連。
chǐ
méi
dūn
yán
biàn
敦
研
便
齒
枚
2、我會讀，我會寫。
xiǎo dāo
yīng guó
()
（）
yóu piào
ér qiě
（）
()
réng rán
zhuī qiú
()
（）
二、設問導讀（閱讀課文，小組互查）
1、按課文內容填空。
（1）郵票打孔機是（）國發明家（）發明的。
（2）用郵票打孔機打過孔的整張郵票，很（）一枚枚地撕開，使用的時候非常（）。直到現在，世界各地（）在使用（）打孔機。
2、精讀感悟：
（1）“英國郵政部門立即采用了這種機器”中“立即”一詞可以換成什么詞？＿＿＿。
（2）從第（）自然段可以看出以前的郵票使用時很不方便？
三、鞏固練習：
1、文中出現了兩個人物，一個是發明家阿切爾，一個是用別針刺孔撕開郵票的先生，你喜歡誰？為什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、學了這篇課文，我知道了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
四、拓展創新：
你想對阿切爾說點什么？寫一寫。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《畫風》學案設計
一、我會讀
宋 濤 趙 丹 顯 藝 陳 忽 斜
二、想一想，找一找：
“陳、趙、宋、濤、丹、藝”這幾個字在我們身邊哪些人的名字中出現了？
三、我會記
壽 舟 億 陣 竿 濤 丹 藝 陳 桿
四、我知道
1、文中主要講、和 在一起，他們先畫了、、和，最后他們畫了 的事。
四、我會說。
1、小藝會畫風了，誰能用這樣的句式說一說：
（）畫的是（），因為有風在吹，所以（）。
2、你想怎樣畫風？
______________________________________________________________________________________________________________________________
《畫風》學案設計
石窯學校 二年級 左瑞萍
一． 基礎達標（自主完成，同桌互查）
1．讀了課文我知道了（）（）（）這些姓。
2．我會寫
Yu si
jie bai
hu ran
zha yan
()
（）
()
()
3．多音字注音組詞
——（）
——（）
轉
桿
——（）
——（）4．形近字組詞
烏（）丹（）
濤（）陳（）
顯（）
鳥（）舟（）壽（）凍（）
濕（）
二、設問導讀：
初讀感知：
1．我認真讀了課文后，知道了風不能直接畫出來，因為它看（），摸（）。
2．趙小藝畫了（），說明有（）。
陳丹畫了（），說明有（）。
宋濤畫了（），說明有（）。
精讀感悟：
1．要想畫風，必須借助其它事物，這說明事物之間是相互（）。
2．細讀課文我知道了，宋濤善于提出（），陳丹敢于改正自己的（），善于向別人（小藝敢于迎接（），善于思考（），解決（），這些品質值得我們學習。
三、鞏固練習：
1．我會填
（）
（）
（）
一位
（）
一臺（）
一張（）
（）
（）
（）
2．仿寫詞語：
潔白的紙
彎彎的（）
斜斜的（）
潔白的（）
彎彎的（）
彎彎的（）
3．仿寫句子：，趙）
一場大雨過后，樹葉顯得（）。
（），（）顯得（）。
四、拓展練習：
我也會畫風啦！我要畫下來，還要寫下來。
《充氣雨衣》學案設計
石窯小學 二年級
一．基礎達標（自主完成，同桌互查）1． 連一連
稱贊
真棒
聯歡
游泳
車胎
Lián huān
chēng zàn
zhēn bàng
chē tāi
y?u y?ng 2．補充音節
Ch
y
li
xu
ji
zh
n
充
泳
聯
旋
剪
粘
囊
左瑞萍
3．我會寫規范的字
膝
暑
膜
差
嘿
二．設問導讀（閱讀課文，完成問題）
初讀感知：
1．小林遇到了（）難題，（）解決的。
2．充氣雨衣是（）發明的。
精讀感悟：
1．當小林遇到難題時她看到了（），想到（），是（）做的。
2．課文中小林遇到難題時肯動（），善于（），想辦法解決（），真了不起！我們應該向她學習。
鞏固練習：
1．我會寫下面帶標志字的拼音。
（1）暑假（）里，我看了《真假（）美猴王》這本書。（2）你別門縫（）里看人，我會縫（）衣服啦！2．照樣子寫句子
例：小演員們旋轉起來，五顏六色的裙子徐徐張開，就像一把把花傘。1．
下雨了，雨點在水面濺起的小花，就像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。2．
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。二．
拓展延伸：
可愛的小花貓
我家有一只小花貓。花貓的一雙小耳朵直豎著,一雙眼睛圓溜溜的。它的嘴邊有八根胡子，又細又長又硬，我知道那是用來量老鼠洞口大小的。小花貓全身長滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個爪子是白色的，上面長著五個像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點聲音。它還有一條長長的尾巴，總是來回擺動。白天□小花貓總是愛睡覺□嘴里還不停地打呼嚕(lu)□一到晚上，它就這兒走走□那兒看看□好像在偵(zhēn)察老鼠的活動□ 我非常喜歡這只可愛的小花貓。
1、這篇短文一共有（）個自然段。
2、給第四自然段加上標點符號。
3、小花貓的尾巴是（），眼睛是（），胡子（）。
4、用橫線劃出小花貓白天愛做的事，用波浪線劃出它晚上做的事。
5、小花貓用胡須（）。
《雷雨》學案
長鎮小學 二年級語文 王靜
一、基礎達標
1、比一比
壓（）虹（）逃（）亂（）陣（）莊（）紅（）桃（）禮（）陳（）
2、寫一寫
chuí
chén chén
chán
luàn（）下
黑（）
（）叫
吹（）cǎi hóng
zhī
zhū
yuè
yuè（）
（）
（）來（）大
3、認真讀一讀，想一想
烏云密布
紋絲不動
東搖西晃
驚慌失措 傾盆大雨
雨過天晴
狂風暴雨
雷鳴電閃
二、設問導讀
1、讀課文，想一想，如何把課文分成雷雨前、雷雨中和雷雨后三部分，用“//”標出來。
2、一邊讀一邊想象雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。（分段讀議）（1）雷雨前，我們看到了什么景象？
（2）雷雨中，是什么樣的景象。
（3）雷雨后，我們又看到了什么美景。
3、填詞比較詞句
（1）雷雨前：滿天的烏云，黑沉沉地__ _下來。一只蜘蛛從網上_ __下來，逃走了。蟬一聲也不叫。
（2）雷雨后：一條彩虹_ __在天空。蟬叫了。蜘蛛又__ _在網上。
三、鞏固練習
1、我會填
2、我會寫 閃電越來越亮。
黑沉沉
雷聲越來______。
白_______
黃______
雨___________。
紅_______
綠______ _____越____越____。
笑_______
亮______
3、我會連
一陣
閃電
清新的窗戶 一場
大風
打開
彩虹 一道
雷雨
美麗的空氣
四、拓展練習
小練筆： 小朋友請留心觀察天氣的變化，寫一篇日記，注意格式。
21課《畫家和牧童》導學案
一、學習目標
1、會認13個二類字，會寫12個生字。
2、正確、流利、有感情的朗讀課文，體會畫家和牧童的優秀品質。
3、懂得要敢于挑戰權威，也要謙虛謹慎。
二、預習學案
1、讀課文，畫出文中的生字并勾畫出好的句子。
2、小組合作認識生字，并讀準下列詞語
夸贊
稱贊
贊揚
和藹
慚愧
觀賞
沉思
濃墨涂抹
輕筆細描
3、我知道
文中的故事發生在和
之間，他們兩個人的身份分別是
和
。他們分別具有
和秀品質。
4、讀了文章，你有什么感想寫下來，讀給同學聽。有哪些不明白的問題記下來。
三、導學案
1、讀課文，小組合作交流下列句子該讀出什么語氣？小組內分角色朗讀。
1）“畫得太像了，畫得太像了，這真是絕妙之作！”
2）“畫活了，畫活了，只有神筆才能畫出這樣的畫！”
3）“畫錯啦，畫錯啦！”
4）“小兄弟，我很愿意聽到你的批評，請你說說什么地方畫錯啦？” 的優
5）“多謝你的指教”
2、熟讀課文，小組內探究如下問題：
1）什么叫“絕妙之作”？
2）僅僅是課文中的兩個人稱贊他的畫嗎？想想還會有誰。
3）那小牧童為什么能在那么多人面前指出他的錯誤？
4）如果你就是大畫家戴嵩，你會怎么樣？
3、小組合作學習本課田字格里的字，注意寫字和擴詞。
寫字提示：兄、呆上面的“口”要上寬下窄，“兄”的最后一筆要圓潤舒展；“錢”左短右長，要注意金子旁和斜鉤的寫法。
四、課堂檢測
1、辨字組詞
溝（）
繩（）
漸（）
瑰（）
批（）
購（）
蠅（）
慚（）
愧（）
拱（）
2、想象當時的情景，人們聽了牧童的話會說些什么？你又想說什么？面對戴嵩的表現你又想怎么對他說呢？
3、學了這篇文章你有什么感想？
五、課后作業
請大家回家后閱讀語文主題叢書《幸福的種子》中的《可愛的圖書管理員》一文，并思考文中的小男孩又有著什么樣的優秀品質呢？同學們可以在課下進行交流自己的看法。
六、板書設計： 畫家和牧童
戴嵩-------------牧童
年齡：大人
小孩
生活：畫畫
放牛
地位：畫家
牧童
品質；謙虛
勇敢、實事求是
第三篇：導學案
《在山的那邊》導學案
曹斌鋒
教師寄語：理想是指路明燈。沒有理想，沒有堅定的方向；沒有方向，沒有生活。
【學習目標】
1．知識目標：了解朗讀詩歌的基本要求，做到讀音準確，停頓恰當，能初步讀出語氣。
2．能力目標 整體感知詩歌內容，領會“山”與“海”蘊含的意味并品味詩歌語言，感悟詩中的思想感情。
3．情感目標：樹立理想，并培養為實現理想而不懈奮斗的精神。
一文章簡介：
這篇課文是當代詩人王家新借童年的想望和困惑，用“山”與“海”這兩個有象征意義的藝術形象告訴人們自己成長中的人生感悟，并啟示人們要實現遠大的理想必須百折不饒，堅持奮斗，要不停的翻過無數座山，要一次次戰勝失敗和苦難，才能達到理想的境界對剛入中學的初一學生來說，這首新詩很有吸引力，在小學他們接觸更多的是格律詩，這首新詩語言美，富有節奏韻律，會給學生們一個全新的感受，并產生濃厚的學習興趣。
二、文體知識
1詩歌與小說、戲劇、散文合稱四大文學體裁。詩歌偏重于抒情言志，以最集中、精練、概括性的語言反映社會生活。詩歌往往飽含作者強烈的感情和豐富的想象，語言凝練含蓄，節奏鮮明，韻律和諧，具有節奏美、意境美、主題美，形式上一般是分行排列（其他文學樣式多為句子）。現代詩歌在語言形式上比較自由，但往往會借用古代詩歌的一些創作方法，如注重意象的表現，運用賦比興等方法。
2象征：就是根據事物之間的某種聯系，借助某人某物的具體形象（象征體），以表現某種抽象的概念，思想和情感。
三、自主學習：
1.給加點的字注音或者根據拼音填字
癡（）想 隱mì（）誘（）惑（）
喧téng（）一瞬（）間 níng（）成 2走進作家作品
3從文中找出你喜歡的語句寫在下面并背誦下來。
四 合作探究
1.山那邊的山啊，鐵青著臉 給我的幻想打了一個零分！
提示：本句運用了什么修辭手法？有何作用？
2．當我爬上那一座座誘惑著我的山頂 提示：這句中“誘惑”這個詞如何理解？
3.因為我聽到海依然在遠方為我喧騰 ——那雪白的海潮啊，夜夜奔來 一次次漫濕了我枯干的心靈??
4.象征是用具體事物表現某種抽象概括的思想感情。本詩中的“山”“無數座山”“海”分別象征什么？
5．詩中的爬山指什么？
6．《在山的那邊》一詩蘊含了什么樣的人生哲理？
7．“一顆從小飄來的種子”比喻什么？為什么說是“飄來的” 8．詩的結尾“在一瞬間照亮你的眼睛┅┅”表達了詩人什么樣的情感？
9．整首詩表達了詩人怎樣的感情?
拓展延伸
1寫出自己的理想（200字以上）
瞬間，餐車里突然響起驚悸的叫聲：“哎呀！我的眼睛……”扒手禁不住回頭看了一眼，只見那個臟孩子正雙手捧著鮮血直淋的臉，在無助中發出一聲聲的哀叫。原來，列車緊急剎車時，正趴在桌子底下撿酒瓶的男孩猝不及防，一頭撞在酒瓶上，破碎的酒瓶不僅刺破了他的臉，也刺傷了他的眼睛。他什么也看不見了，只感覺十指間有熱血正汩汩地往外淌……恐懼與絕望包圍了他。可身邊沒有能夠幫他的人，除了扒手而外。
出人意外的是，扒手略一猶豫后，即從窗口退了下來，一把抱起那個滿身是血的臟孩子，往乘警方向奔去——列車醫務室就在那頭。
男孩得救了。扒手被警察銬走了。
在乘務室里，滿腹疑云的警察問扒手：“你老實告訴我，本來你可以跳車逃走的，可你為什么要救他？”
“因為、因為……”
“別怕，你大膽說。”
“因為我、我小時候也是一個在火車上拾酒瓶的臟孩子，沒人理，也沒人管……”
扒手的回答讓警察一愣。接著，警察的話也讓扒手驚出一身冷汗：“幸好！你知道嗎？你那一瞬間的選擇不僅救了那個孩子，同時也救了你自己。因為你要跳車的地方是萬丈深淵！”
1、文章寫了一件什么事？
2、到底誰救了誰？（）
A、將撿酒瓶的孩子送去診治，扒手救了男孩。
B、抓住扒手，讓他不再偷竊，警察救了扒手。
C、因為救了撿酒瓶的男孩，所以沒跳下萬丈深淵，孩子救了扒手。
D、因為扒手同情孩子，寧愿被抓也要救人，愛心救了孩子，也救了扒手自己。
列車在崇山峻嶺中穿行。此刻正是午夜，車廂里的很多旅客都已昏昏入睡。就在這時，一個穿著體面的年輕人偷偷將手伸進了一個旅客的口袋。很快他就得手了。當他正要離開時，正在另一節車廂巡邏的乘警發現了他，飛快向他撲來。扒手只得往餐車方向逃去。
餐車里非常寧靜，只有一個蓬頭垢面的男孩正鉆在餐桌底下拾酒瓶。
扒手心里非常清楚：餐車過去就是臥鋪，如果逃進臥鋪車廂，自己就成了甕中之鱉。也就是說，他必須在這段時間內逃脫警察的追捕，否則只有束手就擒。他想過要跳車，可列車在飛奔，跳車只會落個粉身碎骨的下場。倉皇中，他回頭望了一眼，發現那個乘警不再追他，卻穩操勝券地堵在車廂那頭，正通過對講機與其他乘警聯系。看來，他是無路可逃了。
巧在這時，列車突然緊急剎車。真是天賜良機！扒手早已瞄準了一個敞開的窗口，他一頭竄過去，飛身一躍，身子已經騎在窗口上。窗外黑洞洞的，他不禁打了一個寒噤。
就在他即將往下跳的那一
第四篇：導學案 文檔
《羅布泊，消逝的仙湖》導學案
教學目標：
1．培養學生搜集資料和篩選信息的能力。
2．感受并理解作者強烈的憂患意識。
3．培養科學理性精神和人文情懷。
教學重點、難點
1．學習對比和引用數據的方法。
2．深入理解作品傳達的強烈的憂患意識。
導入新課：
那是西北地區一個曾經非常美麗的仙湖；那是一個牛馬成群、綠林環繞、河流清澈的生命綠洲；那是一個充滿神秘的地方，我國科學家彭家木、探險家余純順先后在那里失蹤、遇難；那是一個寸草不生,不見飛鳥,令人恐怖的地方；那就是羅布泊。羅布泊，曾經是有水的，曾經是有很多水的。一個非常美麗的仙湖，如今卻成了沙漠。是什么原因使羅布泊發生了如此大的變故呢？下面就讓我們一同走進曾經的仙湖——羅布泊。
課前預習
1、根據漢字寫拼音。
蕭瑟()和煦()干涸()吞噬()裸露()鷺鷥（）
棲息（）瀕臨（）戈壁()無垠()羅布泊()
2．選擇恰當的詞語填空。
盲目增加耕地①水、盲目修建水庫②水、盲目掘堤③水、盲目建泵站④水，“四盲”像個巨大的吸水鬼，終于將塔里木河⑤干了。A抽B．用c．截D．引①處填____ ②處填____ ③處填____④處填____ ⑤處填_____
3、解釋詞語：
滄海桑田：
近在咫尺：
渾然一體：
4、本文是一篇（），它兼有（）和（）兩種特點。新聞的特點要求（），文學的特點則要求（），講究（）、（）。作者正是在調查研究、實地考察、查閱資料的基礎上，注重形象的描繪，表達了自己的悲憤心情。
自主學習：（快速閱讀全文，思考以下問題。小組內交流，教師參與傾聽、指導）
<1>羅布泊為什么被稱為“仙湖”？描繪一下這“仙湖”的景色。
<2>這“仙湖”為什么會消逝？請說說你的看法。
<3>本文體現了作者怎樣的思想感情？
合作探究 ：
1、自由閱讀課文，畫出文中你認為最精彩的句子，點評其好在哪里。
2、設問：本文主要運用了哪些說明方法使文章讓人讀后感到真實可信？
拓展延伸：
假如你是一位世紀老人，見證了羅布泊的百年滄桑，你將向人們訴說什么？
第五篇：導學案
赤峰學院附中
高二英語校本課程導學案
編號：4
制作時間：2016.5.3.使用時間： 2016.5.7.編制人: 侯思齊
姓名：
English Speech and Technique
2.What is the purpose of Nick’s speech.英語演講與技巧
學習目標：
1.觀看尼克.胡哲的演講視頻，討論并用英語說出在視頻中學到了什 么。鍛煉視、聽、說能力。
2.從演講視頻中總結歸納出演講的技巧
3.寫一片關于“dream”的演講稿，將所學到的演講技巧在自己的演講 3.From the video , what speech technique can we learn ? 中得以應用。
Part 1.Watching , Listening and Speaking
I.Answer the following questions.1.What can we learn from Nick ?
Knowledge will give you power , but character respect.知識將給你力量，但是品格會給你尊重。赤峰學院附中
高二英語校本課程導學案
編號：4
制作時間：2016.5.3.使用時間： 2016.5.7.編制人: 侯思齊
姓名：
II.Imitate and recite the selected speech of Nick.And it is funny that how the friends around you should determine who you are.You change yourself.You come to school and everybody swears around me at high school and I started swearing.Why do I do so? Because it is so cool thing to do, everyone swears.So I don’t wanna be left out.And I wanna be accepted so I started swearing.You go to a party and everybody is drinking so you drink.Why? Because everybody around me is doing so.Big deal!And you start losing yourself and you start putting you security on temporary things.You start putting your happiness on things that will not last.You can get drunk all your life, but in the morning , you gonna be sober with a headache, with the same problems.You wanna be high the rest of your life on drugs.Everybody says ‘Don’t do drugs’ why? Why even we go with them? So that is of curiosity or teens pressure？Or try to escape reality.Basically, 3 reasons just why we go to sex, drugs, alcohol.Why you do? Because it feels good.Ok, that is why you do that.I mean when you want something, you go and get it.You wanna buy something, you save up money you go and get it.Why? Because that will make you happy.And we take this step in a wrong direction and it will take you away from your dreams.You may say that ”Nick, don’t worry, drugs and alcohol will not take me away from my dreams and my purposes and sex all that no!”But I will tell you, it actually will.Because you go to level in drugs, you go to level in drinking.It isn’t enough, you will find it out.You will try something new.And you also go to school and people put you down.Parents will say that you’re a failure because you fail in a test.奇怪的是，你身邊的朋友似乎可以決定你是誰？因而你改變了自己，中學期間，同學都說粗話，所以我開始說粗話，為什么？因為說粗話很酷,人人都說粗話的，所以我不想離群，我想被接納，所以我開始說粗話，我去參加派隊，所有人都飲酒，我也飲，為什么，因為身邊的人都這樣做，沒什么大不了，于是你開始失去自己，你開始把安全感建立在短暫的事上，你開始把快樂建立在不會長久的事上，你可以讓自己酩酊大醉，但第二天早上，在頭疼中醉醒過來，仍要面對同樣的問題，你希望余下人生，一來藥物才得到開心嗎？人人都說，別濫用藥物，但為何我們仍然走近它，使出于好奇心？朋輩壓力？或是要逃避現實？基本上，有三個原因，令我們濫藥，濫交和醉酒，為什么？因為感覺很好，你想要某些東西，你便要得到，你想買些東西，你儲錢去買。為什么？因那會令你開心，向著錯誤的方向舉步，只會帶你遠離夢想，你說，力克，不用擔心，藥物和酒精不會使我遠離夢想，和目標的，濫交也不會，但我要告訴大家，這是會的，因為濫藥，醉酒會令你泥足深陷，你遲早會發現的，你不斷嘗試新的藥物，酒精，回到學校，同學們取笑你，或因你考試成績欠佳，父母說你是失敗者。
And you start to believe the lies around you.Saying that you’re not good enough, no one will want you and you never ever doing anything good in your life and you never ever achieve your dreams and goals that you wish you have done or wish you could do.And it is the step that takes you closer to that voice saying ”you’re not good enough, you’re not good enough!” You know you just need one more step to fall.See you have choice, to know which step you’re gonna take today.Let me ask you “do you know who you are? You wanna know who I think you are?”You care about what your friends think who you are.You know you care about their opinion.Do you know who I am? You wanna know what I think who you are I will tell you now.I didn’t care how you look.Honestly, if you are 400kg, I will come up to you and give you a hug and say “I love you!”I don’t care if you’re fat short tall and thin I didn’t care.I really don’t care how you look.I don’t care what you good at ,I don’t care what you not good at.I don’t care whether you like rock music or not.I don’t care!I don’t care you’re good at mathematical or good at PE or even not good at anything…But I’m gonna tell you’re awesome just the
Knowledge will give you power , but character respect.知識將給你力量，但是品格會給你尊重。赤峰學院附中
高二英語校本課程導學案
編號：4
制作時間：2016.5.3.使用時間： 2016.5.7.編制人: 侯思齊
姓名：
way you are!I know so many teenagers who look at them in the mirror and wish they have a different body.Girls, you’re beautiful just the way you are!You are gorgeous!You are gorgeous!I love you just the way you are!And the boys, you are the men!Because it not how you look.When you see me for the first time ,many of your feel sorry for me.Do you feel sorry for me anymore ？No!Why? Because you know who I am.But don’t you remember I have no arms and no legs? Would you wanna be my friends? Of course ,you would.Why? Because you like who I am.But I have no arms and no legs and you gonna say, “So what?”So when you say “I don’t have this I don’t have that”, I would say ”So what? I don’t care!”You are worth more than diamonds, all the diamonds in the world.You are so precious every single one of your heart.You can do something not just something you can do but you can live..life!Life is not always good, life is always not gorgeous.But life is worth living when you find purpose.“Nick, I don’t know what my purpose is.I don’t know!My parents want me to do this, my teachers want me to do that, my friends think I should do this..i really don’t know what to do ”And you’re tore, man!You don’t know what to do.You have to make important decision, man.You don’t know what to do.Who do you believe? 你開始相信身邊的謊言，例如，你不夠好，沒有人喜歡你，你一生不會做出什么好事來，你一生都不能倒成夢想或目標，錯誤的步伐，使你更接近，控訴的聲音說，你不夠好，你不夠好，你只多走一步，就跌倒了，你是有選擇的，今天你可選擇怎樣走下一步，讓我問大家，你知道自己是誰嗎？想知道我認為你是誰？你注重朋友怎樣看你，重視他們給你的意見，你想知我是誰？想知我怎樣看你嗎？我現在就告訴你，我不介意你外表如何，真的，如果你體重四百公斤，我也會走到你面前，擁抱你，說我愛你，我不介意你是高或矮，肥或瘦，我全不介意，我不介意你的外表，我不介意你是否有專長，不介意你是否喜歡搖滾樂，我不介意，我不介意你是
否數學天才或是運動健將，或是沒有任何專長，我告訴你，你本來的樣子已經是極美了，許多年輕人照鏡時，希望自己有另一個體型，女孩子們，你本來的樣子確實很美麗，你很美，非常漂亮，你們本來的樣子就是很可愛，男孩子們，你很棒，不時因為你的外表，當大家第一次看到我時，都會替我難過，現在你還會替我難過嗎？不會，為什么？因為你認識我是誰？難道你忘了我市沒有手和腳？你要成為我的朋友嗎？當然要，為什么？因為你認識我，又喜歡我，盡管我市沒有手和腳阿，你會說，那又如何？當你說，我有這些，我沒有那些，我會說，那又如何，我不介意。你比鉆石更寶貴，比世上所有的鉆石更貴重，你們每一顆心都是珍貴的，你們是可以做些事的，不單是做一點事，你們更可活出生命。人生不會常常順利，不會時刻燦爛，但當你找到生命目標時，就值得好好地過，你說，力克，我不知道有什么目標，父母想我做這些，老師想我做那些，朋友要我做別的，我真不知該怎辦。我變得四分五裂，不知該怎辦，為你自己作抉擇不吧，你不懂的怎樣做，那你究竟相信誰？
Knowledge will give you power , but character respect.知識將給你力量，但是品格會給你尊重。赤峰學院附中
高二英語校本課程導學案
編號：4
制作時間：2016.5.3.使用時間： 2016.5.7.編制人: 侯思齊
姓名：
Part 2.Representing and Evaluating
三.比賽評分標準（滿分100分）
I.Show the standard of grading.1、演講內容：15分。緊扣主題、充實生動、積極向上。
2、語言表達：20分。語言規范，口齒清楚。發音標準，語調自然
一、對參賽選手的要求
3、流利程度：15分。脫稿演講，口語自然流暢
【1】參賽對象：普高學生
4、演講技巧：20分。表達生動，體態語言和表演技巧運用貼切 【2】參賽人數：各班進行預選后，最終選出1-2名學生參加此次比賽。
5、儀表形象：10分。衣著整潔得體，儀表大方
【3】參賽內容：
6、時間把握：10分。時間把握準確到位，時間控制在2分鐘內（1）、英語演講：題材自選，內容積極、健康、向上。學生可以參考以下主題： 夢
7、才藝展示：10分。由評委根據演講選手的才藝表現作出評價
想（Dream）
（2）、才藝展示：才藝展示形式可以多樣化，要求內容積極、健康、向上。（若是語言類才
藝展示，則只能是英語）
II.Record the scores.【4】比賽時間：演講控制在2分鐘內，才藝展示2分鐘，一共不超過4分鐘。
【5】如需其他道具或者背景音樂等，則自帶
二．比賽規則
1、參賽選手出場順序按抽簽決定，從小號到大號依次參加比賽。
2、成績計算：評委成績中去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為參賽選手的最終成績。
3、參賽選手的最終成績，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎等次。最終評出一等獎1名，二等獎3名，三等獎5名，剩下的選手為優秀獎。
Knowledge will give you power , but character respect.知識將給你力量，但是品格會給你尊重。
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