第一篇：愛,伴我成長(1100字)作文

精選作文:愛，伴我成長(1100字)作文 四歲，我第一次強烈而深刻地感受到愛的存在是在幼兒園入園的第一天。高高地噘著小嘴，被媽媽連哄帶騙帶到了幼兒園，一個美麗的有很多玩具的但對我來說卻如惡夢的地方。她找到班主任并說了幾句話后便將我緊緊抓著她的小手放入了一個中年女人的手中。接著她囑咐了幾句如要乖要聽話之類的話，就離開了，全然不顧我的感受。她走了，仿佛也將美好與光明從我的世界帶走了，我如同深陷泥潭，正在一點點下陷，生命的活力也一絲絲游散了。我唯一的念頭就是：逃離！死也要逃出去！我不顧一切地沖上前去，想拉住媽媽的手，可那個中年婦女卻死死的從后面拽住我，我拉住欄桿，將全身的重量壓上去，并想順著樓梯下去。可我沒有得逞，我畢竟只是個小孩子，任我怎么掙脫都無濟于事，她還是像拎小雞一樣輕而易舉的將我扯了回來。我聲嘶力竭，一遍又一遍地喊：媽媽！我要回家！喊到再也喊不出聲，哭到頭暈目眩。我以為媽媽不要我了，卻不知媽媽在幼兒園站了整整一個上午，直到我不再哭鬧。

十四歲，這是我呆在小學的最后一年，滿載著榮譽與鮮花的一年。經過兩年的努力，終于取得了不錯的成績，被老師與好朋友擁上講臺的我，在人群中苦苦追尋著母親的身影，我想，媽媽不會來了。在一個不經意的瞬間，我瞄到站在昏暗的角落里一個熟悉的身影，啊，那是媽媽！我欣喜若狂地向媽媽奔去，我想告訴她，這兩年來的艱辛，競爭的激烈，獲獎的開心，可是媽媽還沒給我說話的機會，早已奪走我的獎牌，交給后臺的老師辛苦了。卻不肯給我一個訴說個機會，便揚長而去，留我一人在原地望著母親的背影。回到家，見到桌上滿是我最喜歡的菜，卻不見了媽媽的身影。或許，這就是媽媽愛我的方式吧！

十六歲，期末已過，正享受著寒假時光的我，每晚都背著媽媽玩電腦到很晚，一聽到媽媽的腳步聲，便會急忙跑到床上裝睡。昨天晚上，我又故技重演，而媽媽這次卻沒有看了我一眼就離開，而是坐在床前靜靜地望著我，我在心里祈禱著媽媽趕快離開，但卻事與愿違。媽媽撫摸著我的頭發，獨自說道沒想到我的女兒都長這么大了，媽媽工作忙，好久都沒這么看你了。說著，便在我臉上留了一個愛的印記，夾著一滴淚水。我伸手為媽媽擦去眼淚，媽媽見我沒睡，顯然嚇了一跳你這孩子，又玩電腦了吧，看看，這眼睛都紅了。媽媽，我愛你！媽媽沒有說話，只是緊緊地抱著我，使我喘不過氣，但與此同時，也感受到了前所未有的溫暖。

江河被春雨所感動，所以流水潺潺。花朵被驕陽所感動，所以傾吐芬芳。楓葉被秋風所感動，所以盡染群山。媽媽，你的愛使我感動，在這里我只想說媽媽，謝謝你的一路陪伴，對不起，為了我，為了家，你忙碌于天地與家庭，過這兩點一線的生活。而我卻總是以青春期叛逆為借口，一次又一次傷害了你，還有，媽媽，我愛你！廣東汕頭澄海區澄海市壩頭中學初三:黃淑如 篇一：愛伴我成長例文

愛伴我成長

“有一天，她的羽衣不見了，她換上了人間的粗布———她已經決定做一個母親。”這是臺灣女作家張曉風的散文《母親的羽衣》中的一句話。每每讀到這里，我就會想起呵護我長大的母親。（開頭）?? 暖暖的母愛，香香的母愛，一天天，一年年，伴我成長。（結尾）

愛伴我成長

“世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊寶，少了爸爸的教導，錯事少不了??”在這寂靜的深夜里，不知不覺我想起了爸爸，我陷入沉思中。想起爸爸的音容笑貌，我哭了。（開頭）??

爸爸的愛一直是這樣，淡淡的，默默的，但卻給了我最大的鼓勵，讓我有信心揚帆遠航??（結尾）

愛伴我成長

朝陽出來了，湖水為它梳妝；新月出來了，群星為它做伴；春花盛開了，綠葉為它映襯。童年編織著一個個愛的故事，向我們娓娓道來。

我的愛是溪流，那父母的愛就是海洋。他們的愛沒有優美的語言襯托，卻用行為解釋。如果沒有父母，那我怎能誕生于這美麗的世界？在我遇到挫折時，是父母心平氣和的安慰，才使我有了信心；在我得到贊揚時，是父母耐心細致的鼓勵與教育，才使我不驕傲而做的更好。母愛與父愛讓我明白，在人的一生中，自尊、自愛、自強、自立是取之不盡、用之不竭的財富。

我是幼苗，那老師的愛就是陽光雨露。老師的話語如雨露點點滴滴滋潤著我的心田，讓我茁壯成長。如果沒有老師，我怎能碩果累累？我上臺演講時，是老師信任的眼光，讓我七上八下的心平靜下來；我遇到難題時，是老師鼓勵的目光，讓我“柳暗花明又一村”。啊，老師，謝謝您的培育！無論我將來是一顆挺拔的白楊，還是一株低矮的小草，我都要以生命的翠綠向您致敬！

我的童年是白紙，那同窗密友的愛就是畫筆，為我的童年涂上繽紛的色彩。有了他們的愛，童年的音樂才變的有聲有色。我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上那個的一對學友。當我們揮手告別時，請帶上我心中的真情，帶上我美好的祝福！

如果童年是彩虹，那愛便是彩虹中不可缺少的一種顏色；如果童年是綠樹，那愛便是綠樹不可缺少的樹根；如果童年是手表，那愛便是表中不可缺少的一個零件??愛是人生中最不可缺少的一部分，于是，愛伴隨我度過了轉瞬即逝的童年，它也將伴隨我度過人生。

愛伴我成長

父母的愛，伴我成長。父母的愛是多樣的，在我的生活中這種愛不斷的拍打著我，激勵著我，也時刻提醒著我，我感到無時不在父母的關愛下成長。

在學習上，我每次考差時母親總是鼓勵我，用她那慈母的胸懷和慈愛的眼睛告訴我，要找出原因要繼續努力，而父親是更多的訓斥我，但我不怪父親，因為父親那是為我好，讓我下次不要再出現類似的情況，那與母親的慈愛是同樣的。為了我的學習，他們是從不吝嗇時間的來陪我。

在生活上，我犯錯誤時，母親也會很嚴厲訓斥我，而父親這個時候會把我狠揍一頓，其實這也是一種愛，這種愛是在提醒著我不要再犯同樣的錯誤。就如同給果樹剪枝一樣，雖然有點痛，但卻為來年多結果實打下了基礎。我明白父母的苦心。而在我生病時，父母會馬上把我送到醫院并寸步不離的守在我身邊；在我摔傷時總是父母及時為我包扎傷口，并用慈愛的話語來撫慰我受到驚嚇的心靈；在我遇到困難的時候，父母會教我許多解決的方法，培養我的自理能力和適應能力；在我過生日時會送我生日禮物和祝福的話語；在我冷時給我加衣；在我熱時給我降溫；在我餓時給我飯吃；在我渴時給我水喝；在我無聊時陪我玩耍；在我傷心時給我安慰??。

父母的愛在我們的生活中無處不在，只要你細心的觀察體會，父母的愛在以不同的方式表達出來，父愛通常是嚴厲的如暴風驟雨，母愛通常是溫和的象一泉細流，只要你細心體會，生活中你就在父母愛的包裹中。

愛伴我成長

從懵懂無知的幼年，天真活潑的童年，到如今茁壯成長的少年，我，踏著一個個腳印，邁著一個個步伐，在成長著。是什么伴我成長的呢？哦，是愛，伴著我成長。

這種愛，是爸爸媽媽無微不至的關愛。記得一個寒冷的冬天，由于著涼了，我在半夜里突然發起高燒來,吃了藥仍然無濟于事，這可急壞了爸爸媽媽。屋外寒風怒吼，大雨滂沱，爸爸不顧辛苦一天的勞累，把我包得嚴嚴實實后，背起我就往附近的診所跑。雨聲“啪——啪——”地打在爸爸寬大的肩膀上。媽媽掀起褲角，穿著拖鞋，撐著雨傘，緊跟在后面，腳下濺起一朵朵水花，濺濕了褲腿，濺濕了衣裳，可她全然不顧。到了診所，醫生檢查后，給我打了一針，又開了幾副中藥。爸爸媽媽又背起我往家跑。到家了，爸爸媽媽的衣服也全濕了。那一夜，爸爸媽媽一整夜都守在我的床邊照顧我，直到我的病情穩定下來，才松了一口氣。

這種愛，是學校老師同學熱情關心幫助的愛。有一次，在一個自習課，我聚精會神地寫著作業，忽然一道難題難住了我。我絞盡腦汁怎么也想不出來，正當我心灰意冷想放棄時，老師似乎看出了我的心思，語重心長地對我說：“你知道為什么孟子逃學，孟母要斷機杼嗎？那是因為孟母要提醒孟子，做事不能半途而廢。失敗乃是成功之母啊！”聽了老師的話，我羞愧地低下了頭。最后，在老師的指導下，我終于算出了那道難題。還記得那一天在教室里，我忽然覺得頭昏沉沉的，身體不舒服。是同學，給我倒來了熱水，遞來了風油精，送來了紙巾??一雙雙關切的眼睛，一聲聲溫暖詢問，使我熱淚盈眶。多好的同學情啊！?? 是啊！成長路上走來的每一個腳印，每一個步伐，都伴隨著父母的關愛，老師的關心、同學的友誼?? 愛，伴著我成長。

篇二：愛伴我成長作文1 愛伴我成長作文1 愛，是什么？愛是老師的諄諄教導；愛是朋友的真摯祝福；愛是好心人的無私幫助??可是在我的眼里，愛就是媽媽給予我的一切！

小時候，年幼無知的我也曾讓媽媽受了不少的苦。那一次，媽媽帶著四歲的我去姥姥家，雖然只有幾步的距離在我的眼里卻有西天取經的路那樣遙遠。我站在那里不走了，而媽媽又提著大包小包的東西無法抱我。媽媽靈機一動對我說：“寶貝，我們比賽好不好？看誰先到姥姥家，先到的有糖吃喲！”“糖”？聽了這個字我立刻精神抖擻起來。這一路上我跑在媽媽的前面，含糊不清的對媽媽說：“快點兒！”媽媽這時也不顧提著的東西和穿著的高跟鞋，跟我一起瘋狂地跑起來。這一路上，穿著高跟鞋的媽媽不知扭了多少次腳。每一次我回頭叫她“快點”的時候，都沒有發現媽媽臉上的痛苦表情。后來我才聽姥姥說媽媽的腳又紅又腫。直到現在，我對這件事都十分的慚愧，是媽媽用溫柔的愛心鼓勵了小小的我，在生活的道路上伴我成長，讓我慢慢的懂得了自己的事要學會自己做！

漸漸地，我長大了，從懵懂無知的小屁孩長成了一名胸前飄著紅領巾的少先隊員。周圍的一切都在變，但媽媽對我的愛仍然沒有改變。有一次，媽媽帶我去長春玩。在勝利公園我要玩一種叫“鬼屋”的游戲。但媽媽害怕我不敢，便要和我一起去，出來時我覺得十分刺激，卻沒有發現媽媽臉色煞白，雙腿發抖，而我又拉著媽媽那雙早已冰涼的手接著去玩下一個驚險刺激的游戲去了。

現在，我已經步入初中了，面對一次又一次的考試，一次又一次的失敗，我本以為媽媽會很生氣。可沒想到，一切都不是這樣的，媽媽依舊用深深的母愛伴我成長。

考試之后，我哭喪著臉回到了家，把卷子拿出來，看著媽媽嚴肅中透著著急的神色，我心里很不是滋味，默默在心中質問著自己，這樣的成績對的起老師的信任和媽媽的付出嗎？媽媽開口對我說了很多，我也領悟了其中的道理，知道只有付出辛勤的汗水才能換取成功。這難道不是媽媽的愛在默默地付出，伴我幸福的成長嗎？

媽媽的愛，像溫暖的太陽；媽媽愛我的故事，像無邊的銀河；媽媽的愛，像明燈指引我人生前進的方向??媽媽，我想大聲對您說：“是您用愛伴我成長，我愛您！”

篇三：小學作文：愛伴我成長

愛伴我成長

在成長的路上，愛幫我記下了我成長的足跡。

母愛宛如春日的陽光，融化冰雪。

步入六年級，學業為重，老師通常會布置許多作業，壓力也與日俱增。一次，老師沒有布置作業，我欣喜若狂，一回到家，便打開電腦，準備“沖殺”。

“孩子，你在做什么？快復習，要考試了！”你聽你聽，他*的高音喇叭又開始了！無奈之下，我只好拿起語文書，自己復習。我總在想：媽媽呀，你天天下禁止令，不讓我玩電腦，人也應該休息啊！不久，語文

匆離去??此時，我的心充滿溫暖，看著他遠去的身影，我流下了淚水。你知道嗎？我后悔自己當時為什么連一句謝謝都沒說。直到現在，對那位姐姐我心存感激。

愛好似一座橋，連同我和你的心，在成長的路上，有太多愛圍繞著我，同時我也要把我的愛回報給我身邊的每一個人，讓愛伴隨我成長。

（指導老師：中山市博達資優教育培訓中心肖身武）

篇四：愛伴我成長

愛伴我成長

人們常說：“人活在世界上，會擁有三種愛——親情、友情、愛情。”正是這三種愛才讓我們的人生活得更精彩。我也不例外，就是這三種愛讓我學會如何生活，如何去感受愛的力量。

父親的愛就像大山一樣，高大而又溫暖；母親的愛就像海一樣，寬廣而又溫馨。他們的愛就是我堅強的后盾，一直支撐著我前進。在我的眼里，媽媽是個盡心盡責的家庭主婦。每當我身體不適時，她會在我身邊忙前忙后的照顧我，總能我的心里涌上一股暖流。如果我感到不開心時，它就會買一些好玩的東西逗我開心。可是她每天都好像有說不完的話一樣，總是絮絮叨叨。她每天的話總是：不要上課開小差，不要上課分精神，不要邊走邊看書，不要不寫作業??這讓我從心里厭煩她的嘮叨。

我一直都認為爸爸是我的良師，是他讓我學會人生的哲理和生活的道理，每當我有困難時，向他請教，他總會耐心地我講道理，叫我在人生的道路上辨別是非，但是，只要我做錯了什么，他就會批評我，聲音不重，分量倒不清，每次批評我時，我的淚珠就會自覺的流下，的心里就會委屈的想：有點錯也是難免的，為什么要對我這么嚴厲呢？

有一次，爸爸媽媽要回家鄉探親，家里就只剩下我一個人，他們走了以后，我的心就像是缺了一塊似的，心空蕩蕩的，突然很想念媽媽的嘮叨和爸爸的嚴厲的話語，這我才發現，當幸福鄰近的時候，我們沒掌握，當它遠逝的時候，才知道嘮叨、嚴厲的話語已經成為幸福的一份子。

朋友的愛就像奶茶一樣，清甜而又回味；同學的愛就像一杯牛奶，時常提供幫助。她們的愛就像是我的沖鋒箭，給我無窮的力量。

記得有一次，我不小心摔倒，腿上的肉一片都是血，疼得我眼淚直冒。我傷心的快要死掉的時候，是一群死黨們照顧我：瀅幫我去找老師，萍幫我去消毒傷口，玲一直安慰我，霞和閑就幫我找藥涂??如果當時沒有了她們，我或許會很快的痛的“死”掉。

愛如此珍貴，我希望能一輩子擁有，是愛讓我學會成長。

愛伴我成長！是我一生的寶物！

第二篇：愛伴我成長作文

愛伴我成長作文

愛伴我成長作文

（一）窗外幽幽流入甘酣甜蜜，嗅嗅，溫馨撲鼻；舔舔，滋潤滿恬；品品，芬芳沁心。美美的陽光味道，就像是這樣，但也愈益多姿多彩：春日晴朗，>溫暖清淺，陽光也是綠色的活力；夏日燦爛，歡暢暖心，陽光也是紅色的熱情；秋高氣爽，淡雅溫馨，陽光也是黃色的含蓄；冬寒氣冷，瑞雪淡陽，陽光也是白色的圣潔。愛猶如陽光——淡淡、暖暖、清雅、高尚。

春溫暖陽——友愛

清淡滋味，沐浴淺淺暖陽，好一番暢快。不記已是何時，不知身處何方，只知我心底何般沁涼。不久前，我剛發生了一場小事故，請假一周，遲遲不能步入課堂，再次走入學校，一切所謂跟不上步伐全屬亂想。朋友的笑臉，句句溫暖話語，次次補課計劃，不知何時便已登場。同學們盡己所能幫助我，幫我打開心結，帶我重返知識海洋，助我盡情遨游。友愛，春日陽光，淡淡縈繞。

夏暢艷陽——母愛

母愛宛如夏日，何此溫暖，融化冰冷。重感冒侵襲我，身上仿佛擔負千斤，母愛在此時悄悄上演。一杯姜湯，似乎清淡無味，但細細品嘗，絲絲盡母愛。普通的姜湯，恰似生日>禮物中媽媽的祝福，滴滴為愛，滋潤心田。那姜湯，是媽媽精心熬制。而母親的皺紋慢慢爬上眼角，我卻傻傻從未發現。母愛，夏日陽光，暖暖普照。

秋淡溫馨——父愛

父愛隱藏的總是那么深，悄悄地，但早已降臨。一次旅行，調皮的我獨自玩耍，胳膊磕破，差點骨折。爸爸馱著我飛奔，不熟悉路，只得四處打聽。到達醫院，他險些昏厥。熟睡醒來，模糊看到爸爸淚水縱橫，他在為我哭，哭的好傷心。父愛，秋日陽光，清雅舒心。

冬寒蓄暖——陌路愛

冬日暖陽，老者斜倚墻角酣睡。醒來卻發現面前擺滿食物，遠處小女孩朝著他微笑。陌路愛，冬日陽光，圣潔高尚。

成長走過十多個春夏秋冬，有了春日、夏日、秋日、冬日愛，成長浸在愛中，愛伴我成長。

愛伴我成長作文

（二）在每個人成長的過程中，身邊總會充滿關愛。而父愛同母愛一樣的無私，不求回報。父愛是一種默默無聞，寓于無形中的一種感情，只有用心的人才能體會。

小時候在我眼中，父親是嚴厲的。她沒有媽媽一樣的和藹可親的臉龐。在我的腦海中，她永遠是一個'黑包公'.還記得剛上小學，媽媽提出還是像以前一樣每天接我回家。我心里正沾沾自喜，忽然而后傳來了一句話：'不，讓她學者自己回家。'想也知道，一定是爸爸。盡管我使勁全身結解術（數），撒嬌，耍賴…但爸爸還是那句話。放學后，我看著其他同學投進媽媽>幸福（應該是'溫暖'）的懷抱。我又羨慕又難過。我不明白為什么爸爸會做出這個決定？直到現在，我才明白，爸爸是想讓我鍛煉出獨立自主的性格，不想我永遠依賴家人。

剛升入初中，每天的作業自然要比小雪多。一天，爸爸看著我拖著疲憊的身子回家，沒有說什么便走進了廚房。只聽見一陣敲門聲，爸爸拿著一盤切好的蘋果進了門。他輕輕地放在一旁便推門出去了。我抬起頭，看著爸爸走出房門，我拿起一塊蘋果放進嘴里。不知道為什么，那碗蘋果是如此的甜，一點酸味也沒有，好像加了蜜糖。又好像加了點什么我說不出的味道。第一次體會到父愛，它是那么細膩，那么彌足珍貴。還記得看過一篇文章<父愛如山》，文中的父愛他的愛也是默默無聞的，無處不在。

愛好似一座橋，連通了我和你的心。父親像辛勤園丁，在他的撫育下，使我的身心茁壯成長。愛伴隨我，父愛如同春雨般潤物細無聲，陪伴著我，呵護著我……

老師評語：結尾中要把材料中父愛的特點都結合進去才好！

愛，伴我成長

（三）'不要撕，不要撕！'我用盡全身力氣摁住作業本，還不停的央求著。最終，作業本還是沒有逃過媽媽的'魔爪'.'刺啦'一聲刺耳的聲響，作業紙與本子骨肉分離。'寫的什么玩意！我告訴你，哪怕今晚你不睡覺也要把作業寫好！寫工整！只有通過我這一關你才可以出來！''咣！'緊跟著一陣粗暴的摔門聲。看來媽媽已經被怒氣沖昏了頭腦。

我幼小的心靈居然產生了這樣的想法：她不是我的親生母親！這個家我實在呆不下去了！我要離家出走！我被自己的想法嚇壞了。一想到媽媽猙獰的面孔和粗暴的動作，我開始拼命補作業。補完后我神不知鬼不覺的偷偷溜到自己房間，躺下睡覺了。

第二天，我的作業被老師批閱完成，發了下來。我極不情愿地打開作業本：一個鮮紅的5A呈現我的眼前。我不敢相信自己的眼睛，我用力擦亮眼睛，瞪大雙眸，沒錯，是真的！而且有家長簽名！我后悔生了媽媽的氣。我可以想象自己睡著后的情景：媽媽將作業本從書包中小心翼翼的拿出，燈光下，媽媽疲憊的身影顯得更加瘦小。即使時間很晚了，媽媽仍不厭其煩的檢查著每一項作業。檢查完后，簽上自己的名字，安心的將作業放進書包……我的眼睛濕潤了……

經歷過這件事，我深深地感受到自從來到這個世界的那一刻開始我就被愛包圍著、呵護著。

愛，有時是母親鼓勵的眼神，有時是父親嚴厲的批評，有時是老師無私的關懷，有時是朋友之間的一聲問候……愛，無處不在。愛，給了我力量！正是因為有了這些愛的力量，才讓我在成長的道路上勇敢的放飛夢想，去擁抱彩虹！

愛伴我成長

（四）我們的身邊有著很多種愛，有爺爺的愛，有奶奶的愛，有媽媽的愛，有爸爸的愛，有姥爺的愛，有姥姥有愛，有姑姑的愛，有……

我們的家有這么多種愛，它們往往伴我成長。有時候我們忽略了這種愛的存在與她的力量。有時候，這些愛往往能夠達到會舍棄自己的生命來保護，愛護我們。我們有時也會誤解這種愛的力量。在生活中，愛無處不在。

我首先應該承認，我不怎么會體諒父母的關心，往往會誤解，當然那時我只是一時沖動。

星期日中午，因為我吃飯時屢次三翻地不聽媽媽的話，頂撞媽媽，以致于媽媽一氣之下，扔了我的一套DVD光盤。我對此很愧疚。一個人，竟然對生育他的人這樣，實在是不可理喻。我也只不過當時頭腦一熱，做出令人既氣憤又懷疑的事吧，我對愛也有獨到見解，就拿《生命不完全屬于自己》這篇文章來說吧__這是一篇高考滿分的作文，它很令我感動。是啊，生命不完全屬于你自己，他還屬于愛你的人。你在輕生的時候，可曾想：'啊，這不是我的所有，它還是別人的。'如果你這樣想了，你就是一個尊愛他人的人。要記住：一定要尊重愛你的人。否則，你就是：不孝，不仁，不義。

啊！愛，伴我一生，愛伴我成長。如果我們沒有愛，沒有愛我們的人，那我的人生將會像是被白蟻蛀蝕的長堤一樣，空虛，無味……

愛伴我成長

（五）媽媽一直對我的書寫姿勢很苦惱，課余時間就把我送進了書法課堂。于是，我便認識了這位敬愛的書法老師---李老師。

李老師大約五十多歲，長著一雙彎彎的眉毛，兩只眼睛炯炯有神，說起話來總是笑瞇瞇的。

課堂上，他既對我們的要求很高，又很幽默。記得有一次上課，因為我的姿勢問題，寫豎總是向左傾斜，豎勾也總是寫成斜勾。他就讓我重寫。我一遍一遍地改正，可總是寫不好，氣得我把筆一扔便垂頭喪氣地趴在了桌子上。這時，李老師走過來不但沒有生氣反而很幽默地說：'畢冠森，你的身體里面有根彈簧嗎？怎么我一松手就接著歪過去呀？'惹得全班同學都哄堂大笑，我也笑了。接著，李老師便手把手地教我寫了起來。

現在我天天盼望著周日，因為能走進書法課堂。在那里，李老師總是放著美妙動聽的音樂，讓我們能夠靜下心來練字。

生活中的美和愛無處不在，只要你用心去體會，愛會伴你成長！

愛，伴我成長

（六）當同學們聽說寫這個題目里，臉上紛紛露出痛苦之色，當然我也沒得不承認我也沒大喜歡這個題目，上作文課時老師也說過，寫作文要真實，可我怎么也不能真實。在我的腦袋中，這個字幾乎沒有概念。回家后想作文。終于領悟了：愛，伴我成長。有給予，也有接受。

童年

現在還存童年記憶，怕只剩下五六年級的記憶了。在我的記憶中，三四年級時成績不怎么理想，總是給老師留下來罰抄詞，經常留到五六點鐘。但回家后總是能吃到熱騰騰的飯菜。一次，我回家早了點，發現媽媽不停的往樓下看，并把菜放到微波爐去熱。后來我才了解媽媽對我回來的急切盼望。

五六年級時，在學校有了一些'鐵哥們兒''true frierd'我們之間真的做到了'用愛相助，用心相處'.于是，我的生活中多了一絲陽光，多了一些色彩。朋友便成了生活中不可缺少的角色，以至于我每到一個新集體或環境中時，總要先找朋友。所以到學校，我可是風雨無阻。

社會

近幾年來，關于有人控制兒童乞討，裝乞丐的事件新聞層層輩出，隨之而來的是人類同情的急度下降，乞丐生計也一日不如一日。乞丐往往成為人們嘲弄的對象。然而我難忘那個眼神。那天我從學校出來，看到一個吹笛子的老人，想起口袋里還有幾毛錢，便想給他，卻拿成五塊錢。他猛然抬頭看著我，那是異樣？是驚奇？還是感激？

中學

我來到了中學，懷著對未來的憧憬和傳說應試教育的害怕。在中學和耆現相片反倒成了問題。不得不承認。某些老師在我們心目中比錦衣衛東廠還會制造冤案。且有時君主專制，讓你有口說不清。學了政治后知道老師無論如何，都是為我們好，是對我們的愛護。

愛，伴我成長。

第三篇：愛,伴我成長

愛，伴我成長

愛有很多種，它可以是朋友之間的愛，親人之間的愛，父母之間的愛。可以說它是無處不在的，它伴著我們成長。

有人說：愛可以很簡單，簡單到遞上一杯水，那也充滿了愛。是，簡單的愛讓你很輕松，沒有過多的壓力。當我們累時，父母讓我們去睡覺，那是父母給予我們的母愛與父愛；當我們傷心時，有雙手拍拍你的肩，那是朋友給予我們的友愛；當我們有不會的題，有個身影教我們時，那是老師給予我們的是師愛……

我說：你可以把愛放大，放大到你輕而易舉便能抓住它；你也可以把愛放小，放小到你用放大鏡才能看見，放大放小不就看你對愛的理解與看法嗎？你說是不是呢？老師批評你時；家人教育你時；朋友勸說你時，那一份份愛你是否看得真切，你看這么多的愛，不是一直伴你成長嗎？

當我們擁有愛時，我們便要懂得珍惜，不要在失去時后悔萬千！吶，一句溫馨的話語，一把遮雨的傘蓋；一個甜蜜的微笑，一碗清香的湯面……這些不都充滿了愛嗎？當我們陷入困境時，愛如光照亮了前方的路，我們沿著愛的方向前進，成長。愛呢是初春小溪上飄過的花絮，柔意綿綿；愛呢是初夏吹起涼爽的微風，濃情似歌；愛呢是深秋的楓葉，熱情如火；愛呢是冬天的第一片瑞雪，潔白無瑕。你看，愛如四季，又怎能不伴你成長呢？

江蘇南京白下區南京航空航天大學附屬中學初二:李倩倩

第四篇：愛伴我成長

《愛伴我成長》主題班會活動方案

一、活動時間：

二、活動地點：

三、參加對象：班主任及全體同學。

四、活動形式：詩朗誦、講故事、演唱等。

五、活動目的：通過展示舊照片，講照片里的故事，讓同學們回憶童年的快樂經歷，了解長輩們的無限關愛和殷切希望，懂得珍惜今天幸福美好的生活。

六、活動準備： 1． 收集學生照片。2． 排演節目。

七、活動過程：

第一篇：金色童年 主持人A：同學們，我們每個人都珍藏著一本相冊。翻開相冊，我們看到一張張可愛的笑臉，想起一幕幕難忘的經歷。照片里動人的故事告訴我們：愛，伴隨我們快樂成長。（出示“金色童年”字幕）

主持人B ：在金色的童年里，我們是一群無憂無慮、活潑可愛的小調皮。請聽陳開延同學為我們帶來的小故事《我的舊照片》（背景：部分學生小時候照片展示）。主持人A：看著小時候的照片，那時的幼稚真是可笑，主持人B：每一個故事都是一份快樂，讓我們把這份快樂與全校老師、同學分享吧............《幸福就在我身邊》主題班會

班會緣起:現在的孩子對幸福的理解片面,甚至

吃、喝、玩、樂幸福。使學生的幸福觀,此次班會。

班會目的:這次班會讓學生究竟是幸福?幸福就在的身邊。更要知道幸福需要去。

班會:錄音機、磁帶、頭飾

班會過程:

一、主持人(合):各位老師、親愛的同學們,你們好。

(女):我宣布五年一班《幸福就在我身邊》主題班會現在開始。

班會項:班長講話。(略)(男):班會項:活動開始。

(女):同學們時光老人已把帶入了二十一世紀。的祖國處處充滿了生機,各行各業更是捷報頻傳。

男:新一代的少年兒童,是祖國的花朵,的未來,生活得非常幸福。個個父母的掌上明珠,家里的小皇帝、小公主。真可謂是衣來伸手、飯來張口。

女:可也全都父母,俗話說的好:靠墻墻會倒,靠娘娘會老。應該動手去幸福。

男:對,說的好,可是同學們,你們知道是幸福嗎?下面請小記者張楠同學對大家一下現場采訪。

女:同學們,聽完了剛才的歌曲,相信大家對幸福更深一層的理解。接下來,請欣賞由王月等同學給大家帶來的詩朗誦《幸福是》

男:是啊,幸福到底是?哲學家和詩人的話難道還不令人深思嗎?下面,讓來輕松一下,請欣賞舞蹈《好日子》,表演者:黃旭等。

女:她們的舞姿真是太美了。是啊,的生活多么幸福啊,好日子是人人都想的。那么,應該怎么去追求幸福呢?下面,請小記者殷越對大家一下現場采訪。

同學們自由發言。

男:同學們說的真好,我想大家說的去做,會幸福的。接下來請欣賞劉美慧給大家帶來的故事《幸福

在哪里》

女:故事中的三個小孩,的努力,都了幸福的真諦,在她們幸福的,也把幸福帶給了大家。,幸福的真正含義:。讓在歌聲中去理解幸福吧。

歌曲聯唱:《讓蕩起雙槳》、《春天在哪里》、《的生活多么幸福》、《友誼地久天長》。演唱者:付宇琦等。

男:優美的歌曲表達了人們對幸福的追求,對幸福的向往和對幸福生活的贊美,其實在身邊每天都會感受到幸福的。讓再來聽聽有冷達明等同學表演的三句半。

女:我相信只要辛勤耕耘,就會有收獲。

男:只要努力學習,奮發向上,幸福就會陪伴在身邊。

女:這次班會,知道了同學們對幸福有不同的理解。但有一點是相同的:那幸福要靠去。讓來唱《幸福拍手歌》結束的班會吧!男:班會項:班主任講話(略)班會:

這次班會,使同學們了是幸福,如何去追求幸福,同學們對幸福的理解更了。

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第五篇：愛伴我成長

愛，伴我成長

——七年九班 劉波

我的父母就像陽光和雨露，在這十多個春秋中，給予我無限的關愛與呵護，滋潤，支持、鼓勵著我，陪伴著我成長。

媽媽的愛像溫暖的太陽，讓我的心里灑滿了陽光；媽媽的愛像溫馨的月亮，讓我的心里充滿了柔情；媽媽的愛像甘甜的泉水，滋潤了我的心田。

記得那次，是一個星期天的早晨，爸爸媽媽上班了，我早早的起了床，心血來潮的決定出去走走。剛踏出樓道，清涼的空氣便撲面而來，夾帶著泥土的芳香，我的大腦豁然清朗起來。

剛下過小雨的路面上，印著淡淡的水跡。小區里的草坪上，不時傳來幾聲蛐蛐兒的叫聲。風兒悄悄地在每一棵小草的葉片下，點了幾滴小露珠。小草伸了伸懶腰，微微擺動著身子，似像風兒問好。小露珠呢？它們并不淘氣，乖乖的吊在葉片之下，我猜它們睡的正香呢！螞蟻卻一點兒也不偷懶，早已在戶外覓食了。它們悄然無聲，遇到同伴，只是用觸角互相碰碰，傳遞信息。多勤奮又謙和的小家伙！

我真慶幸自己沒有再睡下去，有幸得到了這晨的“洗禮”。不幸的是，因為剛下過雨，我穿的又少，結果感冒了，但我并沒有告訴媽媽。因為我并不想讓她擔心，但更不幸的還在后面：因為我沒有及時地告訴媽媽我感冒了，結果發高燒到了 39 攝氏度，并且高燒不退，媽媽急得又帶我上醫院，又給我買藥，折騰了一天一夜。我睡了很長時間，但媽媽卻一整夜都沒睡，陪在我的床邊，給我喂藥，送水……

第二天我醒來時，感到頭暈暈乎乎的，但在朦朧中我還是看到媽媽長了兩個大大的“熊貓眼”，嘴唇上也因著急而起了一個泡。看到我醒來媽媽疲憊的眼睛里流露出了一絲欣慰與興奮，高興地說：“寶貝，你醒了。”我心疼地說：“對不起，媽媽，又讓您著急了！”媽媽卻說：“應該說對不起的是媽媽，都怪媽媽沒照顧好你。沒發現你這幾天感冒了，害得你發了高燒。再說，誰讓你是我女兒呢 , 媽媽照顧女兒是理所當然的呀！”這時，我清晰的看到媽媽的眼里滾落出一顆晶瑩的淚珠。隨之，我感到一股熱乎乎的液體從我的眼睛里流了出來。我感動得一頭撲倒在媽媽的懷里，“嗚嗚嗚”地哭了起來。那一刻，我才真正感覺到了母愛的偉大與無私。

媽媽，你不僅賦予我寶貴的生命，還給予我無限的關愛。你用汗水和身體換來了我現在舒適的生活，你付出了無數，對我無私奉獻了無數，使我這棵小樹苗可以健康，快樂，茁壯成長。你用愛，給予我無限歡樂，支持與鼓勵，促使我邁向成功，促使我戰勝了多少個風風雨雨。

在人的一生中，媽媽的愛是最無私的、最偉大的、最使人感動，并且，這份愛會永遠伴我成長，伴我一起度過難關，伴我一直走到生命的終點。