第一篇：陽光體育 活力校園 享受運動 快樂成長

主題：陽光體育 活力校園 享受運動 快樂成長

資江學校 2014年12月

（一）中國體育歷史悠久，但“體育”卻是一個外來詞。它最早見于20世紀初的清末。由當時去日本學習體育的留學生引進。在中國，最早創辦的體育團體是1906年上海的“滬西士商體育會”。1907年我國著名女革命家秋瑾在紹興也創辦了體育會。辛亥革命以后，“體育”一詞逐漸運用開來。

隨著時代的發展、國際交往的擴大，體育事業發展的規模和水平已成為衡量一個國家、社會發展進步的一項重要標志，也成為國家間外交及文化交流的重要手段。

（二）師生文明觀賽規范

1、有序進場出場 不推擠追趕

2、保持秩序井然 不喧嘩打鬧

3、講究場內衛生 不亂丟亂扔

4、為了眾人健康 不吸煙吐痰

5、注重社會公德 不說臟瞎話

6、熱情鼓掌喝彩 不隨意走動

7、尊重選手裁判 不干擾比賽

（三）體育運動小常識

（一）運動前：

1、應換上寬松、舒適的服裝，面料最好要有彈性，能透氣、吸汗。鞋子必須要舒適、防滑。

2、應將身上佩戴的胸針、發卡、眼鏡、鑰匙等堅硬、銳利的物品取下。

3、應做熱身運動，增強肌肉、關節的彈性和伸展性，大大減少手指和腳踝的挫傷、肌肉的拉傷以及腰部扭傷等意外傷害事故。熱身運動要由慢到快、循序漸進，以感到身體輕松有力、全身發暖、略微出汗為宜。

（二）運動開始

1、注意檢查運動場地和器材，排除安全隱患。

2、注意運動的動作要領，動作要規范。

3、運動時，要采取必要的保護措施；對于易發生危險和動作難度較大的運動，應在家長或老師的保護、幫助下進行。

4、隨時關注身體狀況，出現頭暈、嘔吐、腹痛等身體不適時，要及時終止運動或減輕運動強度。

（三）運動結束

1、不宜馬上停下休息，應慢走、放松；按摩、舒展肌肉。否則，容易影響血液循環，加深肌體疲勞。

2、不宜馬上喝水和吃冷飲。運動后失水較多，往往口干舌燥，極想喝水。這時如喝下大量的冷飲，極引起胃腸痙攣、腹痛、腹瀉等疾病。

3、不宜洗冷水澡。運動時體內大量血液分布在四肢及體表，一旦運動停止，增加的血流量還要持續一段時間。這時如果洗澡，容易導致血液過多地進人肌肉和皮膚，將使心臟和大腦供血不足。

4、不宜立即吃飯。運動時神經系統主要控制著肌肉活動，而控制內臟器官較少。這時進食，會增加消化器官的負擔，引起功能性紊亂，甚至造成疾病。

（四）運動受傷的急救方法

1.擦傷： 用生理鹽水或冷開水將傷口的贓物和血液擦洗干凈，然后涂上紅藥水，不用包扎。在受傷較重時，則必須給傷口消毒，涂上消炎軟膏等，并用紗布包扎傷口。

2.傷筋：馬上給受傷部位降溫，耽誤一個小時的急救意味著增加一天的后處理，傷者至少要停止運動一周。

3.扭傷：關節扭傷或挫傷發生后，應立即采取冰敷、加壓包扎、抬高受傷肢體等方法。

4.肌肉拉傷、韌帶扭傷、骨折、脫臼：不能隨意移動傷者，應盡快請醫務人員來處理。

（五）體育格言

生命在于運動。——伏爾泰 參與比勝負重要，過程比結果重要，超越比得失重要。——佚名 發展體育運動，增強人民體質。——毛澤東 全民健身，利國利民，功在當代，利在千秋。——江澤民 運動的作用可以代替藥物，但所有的藥物都不能替代運動。——蒂素 一個民族，老當益壯的人多，那個民族一定強；一個民族，未老先衰的人多，那個民族一定弱。—— 皮埃爾·顧拜旦

第二篇：陽光運動 快樂成長

陽光人生

在晨風的吹拂里，我們邁開年輕的步子；在晨光的沐浴下，我們綻放如火的青春。所有的辛苦換來的是我們強健的體魄，所有的汗水也將明證我們的付出。是的，當冬季長跑活動引來一陣又一陣非議的時候，我還是愿意相信當我們認真投入之后，我們會看到我們的同學在粗喘的長跑里漸漸變得運氣自如，我們會看到運動的同學們漸漸露出陽光的笑臉。

近年來，青少年的體質不斷下降。隨便你進入一所學校，你都會很輕易地看到一個個“胖墩”可愛的身影；而一副副眼鏡也不容辯解地搭上了許多同學的鼻梁……針對這些問題，國家今年啟動了“全國億萬學生陽光體育運動”，要求85％以上的學生做到每天鍛煉一小時以上，每天堅持跑步1000米以上。“ 一二一，一二一……”嘹亮的口號越來越響了，同學們在課上繃緊的神經在這號令下慢慢地放松下來，同學們精神抖擻，臉上洋溢著燦爛的笑容。我們一個個昂首挺胸，精神飽滿，遠遠望去，還真是壯觀哪！此時，充滿生機的操場成了我們展現自我的大舞臺，奪目的陽光是最華麗的閃光燈，鳥鳴、歌聲是最美妙的伴奏，而神采飛揚的我們是全場的焦點，這一切的一切是多么充滿激情和活力！“如果整天只知道知道學習或者工作的人，即使聰明也會變成傻瓜的。”是的，學好文化知識固然重要，但有好身體素質也同樣重要。因為只有身體好了，學習才能夠更好。因此，我向同學們提議，讓我們一起手牽著手，走出教室，走向操場，走向大自然，親近陽光，進行各種體育活動。只有這樣，才能讓我們的身體和精神世界更健康、更有活力！

青春是充滿活力充滿陽光充滿歡聲笑語的。因為我們都有大量的時間去玩。沒有任何的思想包袱。哪怕是參加跳繩踢毽子之類的游戲，也是體育活動。因此，“陽光”和快樂其實離我們很近，只需要我們走出那最關鍵的一扇門，那么“陽光”的生活也會朝你走來。盡管我們每天只有跑五圈，可是這兩圈對我們意義非凡，對我更加是意義非凡。因為迎著陽光跑步，結著隊兒鍛煉，為我換來的是健康的體魄和壓不垮的堅強意志！

少年智則中國智,少年富則中國富,少年強則中國強,少年進步則中國進步。所以，身為21世紀接班人的我們，更應該鍛煉身體，好好學習。

陽光已經撥開了云霧，天氣也慢慢明媚起來；我們已經準備好，欲振的羽翼正待打開翱翔。迎著風雨，我們在這里出發；向著陽光，我們舞出生命的精彩。為了能更好的面對明天，今天的我們需要這陽光體育的鍛煉，快樂地奔跑。

陽光體育,滋潤的是我們年輕的心靈，滋養的是我們精彩的未來.陽光體育,收獲陽光人生。

第三篇：陽光體育快樂校園總結

陽光體育快樂校園總結

（第13、14、15周）

我校開搌了豐富多彩的校園陽光體育系列活動。現就活動開搌情況總結如下：

一、抓管理，完善陽光體育運動管理機制

為有效引導師生樹立正確的陽光體育運動與健康觀念，切實提高學生身體素質，將工作落到實處，我校高度重視校園陽光體育活動的組織實施。成立了陽光體育活動工作領導小組，同時成立了指導小組。制定了具體的實施方案。全校師生以開搌陽光體育運動為契機，以全面實施《學生體質健康標準》為基礎，以“達標爭優，鏹健體魄”為目標，堅持與體育課教學、課外體育活動相結合，形成良好的體育鍛煉習慣，通過開搌陽光體育運動，切實提高了學生體質健康水平。

二、抓宣傳，營造陽光體育運動輿論氛圍

校領導在陽光體育運動啟動儀式上向全體同學發出倡議，提出了具體目標和參與方案。“我運動，我健康，我快樂”、“陽光體育與祖國同行”、“每天鍛煉1小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號深入每一個同學的心中。全校師生都積極投入到以提高身體素質為目的，走向操場、走到陽光下的體育鍛煉活動中來，掀起了了我校陽光體育運動的高潮。

三、抓落實，促進學生身心健康

我們堅持“健康第一”的指導思想，學校合理科學的安排30至40分鐘的大課間活動。

四、抓特色，促進陽光體育運動的發搌

為切實增鏹學生體質，營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的校園氛圍，開搌了豐富多彩的校園陽光體育活動特色活動。成功舉辦了以下活動：

1、中小學生田徑運動會

2、廣播體操比賽

3、參加中心學校組織的中學生排球賽

第四篇：陽光體育 快樂足球---2012校園足球工作匯報)doc

陽光體育 快樂足球

----城陽區惜福鎮小學校園足球工作匯報

我校于2011年12月通過青島市足協驗收，被選為青島市足球試點學校。一年來，為了貫徹國家體育總局和教育部《關于開展全國青少年校園足球活動的通知》精神，推動校園足球活動的開展，也為了借助這一契機推進我校的“陽光體育”活動，豐富“足球文化”的內涵，全面推進我校足球的普及和素質教育工作，在市足協的的高度重視下和區教體局、街道教委辦的正確指導下，我校的校園足球活動蓬勃發展。下面我就我校“校園足球”活動的開展情況向大家做一匯報，不當之處敬請指正：

一、加強領導，優化師資，建立校園足球新機制

學校成立了由校長任組長，副校長任副組長，教導處具體分管，體育教師、班主任具體落實的領導管理管理機制。聘請了“阿森納”足球俱樂部的張進教練到我校指導足球工作。為切實抓好校園足球活動的有序開展，使體育教師、分管領導具有專業化水平，街道教委辦安排我校部分管理干部和教練員、運動員到“大連”進行考察學習。

每學期制定工作計劃時，學校始終將足球作為學校的特色項目抓實抓好。一是制訂學校足球三年規劃；二是加強教練員隊伍建設，積極參加市、縣組織的各種教練員培訓；三是建立由校長主管、教導主任具體負責、體育老師具體實施的足球教育管理體系；四是學校領導定期開會研究布置足球教育工作，解決足球教學、訓練中遇到的困難和問題，強化檢查、督促、總結、評比力度；五是加大投入，增添和

維護足球訓練設施。

二、創造條件，開拓足球發展新空間

每學期開學前夕，學校依據足球教學所需，盡最大能力購回所需要的足球體育器材。學校的體育經費納入核定的教育經費預算內，每學學生人平均體育經費已大大超過國家規定的金額，足球項目訓練經費也遠遠超出了30%的指標。為了確保體育傳統項目（足球）訓練、比賽的順利開展，學校不斷加大這方面經費的投入。近年來，如遇到重大比賽，除了上級部門劃撥的經費外，學校根據實際情況給予支持，保證運動員、教練員的基本生活和基本裝備達到一定的水平。

三、兩“嚴”一“強”，促成才

為了加強對學校體育傳統項目工作的領導，為了加強對學校體育傳統項目工作的領導，學校堅持“嚴格要求、嚴格訓練、加強管理”促進學生成才。領導小組定期召開會議，并制定了學校足球三年規劃，按照有關對體育工作進行了計劃和總結；我們還制定了各個時期的競賽目標，檢查訓練計劃，落實訓練經費，協調訓練場地，使我校的體育傳統項目工作常規、有序地進行。要想把體育傳統項目工作搞好，除了領導重視外，建立一支思想素質高、業務能力強、有工作責任感的教師隊伍是非常必要的，其中有三位足球老師都是足球專業或者是愛好足球，全部負責學校足球隊訓練工作，形成老中青結合的合理年齡層次。為了加強對運動員的管理，學校制定了《運動員守則》、《運動員獎懲制度》等一系列規章制度，保證運動員準時參加訓練，促使

他們在訓練中刻苦認真，吃苦耐勞，按照教練的要求自覺苦練，確保訓練的質量和收到應有的效果。我們注重抓好隊員的思想表現和文化學習，教練員經常與班主任聯系，了解隊員的情況，及時進行教育。對學習態度不夠好、成績比較差的隊員，班級除進行教育外，還抽時間給他們進行學習輔導，保證他們不掉隊。為了更好地了解足球隊員的身體形態、技術狀況、文化學習和其他資料，我們建立足球隊員登記卡，把隊員每學期的學習成績、每學年的身體素質測試和技術測試、每年的體檢結果記錄下來，以便對不同的隊員個案進行分析、研究，提高科學訓練的效果。為了保證能夠順利地進行，學校做到訓練時間、場地器材、體育教師三固定，訓練工作有計劃、有教案、有總結、建立考勤、獎罰制度。努力培養出一批足球后備軍，爭取為區、市隊、省隊乃至國家隊輸送足球人才。

四、理念引領體制，逐步形成足球模式和體系。

第一、游戲激趣，抓好足球基本功。

我校在足球訓練的主要任務是培養感情，激發興趣，抓好足球基本功。我們主要采用的游戲的方式，如在小學各年級的體育課和足球訓練中，引入足球元素，像射門游戲，顛球游戲，傳球，運球繞竿等，通過訓練，定期開展小學生基本功足球比賽。從而提高學生的積極性，更好的促進校園足球運動的普及。

第二、利用校園足球節、小范圍對抗賽，形成梯隊，提高技戰術水平。

良好的生源，是我們學校足球長盛不衰的重要保證。從一年級

開始，體育老師就物色好的足球苗子進行培養，保證每個年齡組都有主力隊員進行訓練，使班級有班級代表隊，級部有級部代表隊，學校有學校代表隊。通過足球節選出梯隊人才，班內水平高的進入級部代表隊，級部水平高的進入校隊，從而激勵學生刻苦訓練。此外采用很多小比賽的形式來進行訓練，5對5,7對7，使孩子們多接觸球，既練技術，也練戰術，包括體能，攻防轉換，所有的足球比賽當中包含的元素在小場地對抗里都會有。通過班級對抗賽、梯隊競爭，培養了孩子們“逢一必爭，唯旗是奪”的競爭意識。

第三、參加聯賽，開拓視野，增長見識，促進普及提高。

學校制定了足球聯賽規程，合理安排比賽時間，落實開展了1—6年級各個級部聯賽。利用校園宣傳欄公告每天賽程、最新賽況、射手排行榜；櫥窗展示各種校園足球聯賽的照片、手抄報、粘貼畫等，吸引著孩子們駐足觀賞，是孩子們沉浸在快樂的足球中。整個聯賽比的不僅僅是進多少球、贏多少場比賽，更是全校學生良好意志品質和良好行為習慣的一個綜合展示。

五、擴大足球宣傳力度 彰顯足球特色

1、加強學校足球文化建設。我們利用qq空間、學校網站中的“校園生活”向同學們、老師們、社會各界，展示我們學校的“足球生活”，里面有我們每次比賽的規則、計劃、成績、精彩瞬間等等。我們還確定了“10月—11月”為我校的足球節，并在節日期間開展了：足球繪畫、足球粘貼畫、足球征文、攝影、足球聯賽等比賽項目，擴大了足球的影響力。

2、充分利用校本研究課程，普及足球知識，大力開發我校現有的足球運動資源，以適應和滿足學生的實際愛好需要。通過課外體育運動，更好的鞏固和提高體育課中獲取的足球知識，了解足球文化，更好地完成學校體育教學任務。充分利用課外活動時間開展足球訓練以及與足球相關的系列活動，促進學生健康水平的提高。創造形式多樣的足球文化，營造校園足球活動氛圍。

3、各班級建立足球隊，全面開展足球訓練和競技活動，定期開展比賽，提高我校足球的整體實力。全校各級部每學期舉行一次班級聯賽，班級在全員參與的基礎上選出足球運動員，班主任帶隊訓練，體育老師跟進指導，每個級部獲勝的前三名利用升旗儀式進行獎勵，大大提高了學生的集體榮譽感和班級凝聚力，鍛煉了學生吃苦耐勞的精神，學生們踢足球的興趣也日益濃厚。每個班級充分利用圖書館、閱覽室、讀書角，使學生不斷獲得新的足球知識和足球娛樂方法，營造良好的校園足球環境和氛圍。

六、活動促發展，比賽提水平

學校領導層對校足球隊發展非常重視，支持一切足球競賽活動，不放過任何一次鍛煉和比賽的機會，我校多次與宜陽路小學、實驗一小足球隊進行兄弟學校友誼賽，使隊員們豐富了比賽經驗，提高了隊員們的競技水平，學校足球隊水平上了一個更高的臺階，在每年街道的舉行的小學生足球比賽中，我校男女隊均進前三。

我校的足球工作在市足協的的高度重視、區教體局、街道教委辦的正確指導下，已經開始起步，我們深知肩上擔子的分量，認識到離

上級教育主管部門的要求還有一定的差距。但請相信我們，請給我們時間，我們惜福鎮小學的足球正在一步一步走向騰飛------我們三、四年級的二級梯隊，陽光、向上、刻苦、積極，正在蓬勃發展。給我們一年的時間，我們惜福鎮小學將開創校園足球的新天地！最后，我們衷心祝愿——中國足球會飛向世界顛峰！

第五篇：快樂運動 快樂成長

快樂運動 快樂成長

我校一直堅持倡導快樂學習、快樂成長的理念，為教師和學生的全面發展提供積極的平臺。特別是青年教師是健康生活和學習的積極實踐者，學校為他們的成長提供機會。日前，我校體育教師彭宏亮的教學公開課就為我們呈現了“快樂運動、快樂成長”的教育理念。