第一篇：語文S版三年級語文下冊期末試卷及答案

語文S版三年級語文下冊期末試卷及答案

班級 姓名

一、我能把字寫漂亮。

內容：寫一句自己喜歡的詩句 要求：美觀、工整。

二、比比誰的基礎牢。

（一）看拼音，寫詞語。

zhēng zhào fǎng fú xī miè()()()

zhǎn xīn fǔ mō píng héng()()()

xiàn mù sù liào yōu jiǔ()()()

（二）多音字，組詞。

kān()tiāo()看 挑

kàn()tiǎo()

yān()jī()燕 幾

Yàn()jǐ()

（三）照樣子，寫詞語。

例1：黑白（意思相反）、、例2：黑沉沉（ABB）、、例3：剎那間（表示時間極短的）

例4：忠心耿耿（ABCC）

例5：出生入死（意思相反）

（四）給帶點字選擇恰當解釋，把序號寫在括號里。

鮮：①新鮮 ②鮮明 ③鮮美的食物

⒈這些鮮花多美呀！()⒉舌頭上染滿了鮮紅的汁水。()⒊楊梅熟了，讓鄉親們嘗嘗鮮。()

（五）選詞填空。

愿望 希望 失望

1． 老師（）同學們好好學習，將來為祖國多做貢獻。2． 大姐想當一名人民教師的（）終于實現了。

3． 遇到困難時，大家不能（），應當增強信心去戰勝它。

耐心

細心

虛心

１.做算術題特別要（），不然容易出錯。

２.幫助別人要有（），聽取別人意見要（）。

（五）句子練習

1.仿照例子，改寫句子。

例：我寫完了作業。

①我把作業寫完了。

②作業被我寫完了。

太陽曬得花盆里的花兒垂下了頭。

① ②

2.修改病句

（1）公園里開五顏六色的大紅花。（2）語文對我很感興趣。

3.照樣子，把句子補充完整。

例：海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美極了！，平靜的湖面像

碧綠的草坪猶如

三、比比誰的積累豐富。

1.青海長云暗雪山。

黃沙百戰穿金甲。

2.《塞下曲》這首詩的將軍是指，“沒在石棱中”反映了將軍。這首詩的作者是 代。這首詩表達了作者

的思想感情。

3.《游園不值》的作者是（）代詩人（）。這首詩贊美了（）。詩中描寫景色的名句是。

4.惠崇《春江曉景》這首詩通過....等描寫，給我們展示了一幅迷人的春江美景圖。作者是 代，詩的前兩句是。

5.世界上最快而又，最長而又，最平凡而又，最容易被人忽視而又最 就是時間。

——（蘇聯·高爾基）6.不積跬步，（）；

不積小流，（）。——（《荀子》

四、生活中的語文。

（一）好書我推薦：

1.我最想給大家推薦的書《 》作者： 2.推薦理由： 3.主要內容：

（二）2008年北京奧運會成功舉辦，中國運動健兒爭金奪銀，16天中國代表團奪得了52枚金牌，用幾句話表達一下你高興的心情。

五、我閱讀，我快樂。

(一)把下面的句子整理成一段通順的話，把序號填在括號里。

()過了石橋，是一片綠油油的農田。()我家在月亮灣，月亮灣是個美麗的村子。()河水繞著村子緩緩地流著。()村子前面有條月牙一樣的小河。

()河上有一座石橋，站在石橋上可看見一群魚在河里游藝機來游去。

（二）《張衡》片段

公元138年2月的一天，地動儀正對西方的那個龍嘴突然張開，吐出了銅球。按照張衡的設計，這就說明京城西部發生了地震。可是那一天，京城洛陽的人們沒有一點兒感覺，也沒有聽說附近有哪兒發生了地震。大伙兒議論紛紛，都說張衡的地動儀是騙人的玩意兒，甚至有人說他造謠生事。

1．今年是公元 年。

2．聯系上下文，理解詞語的意思。

造謠生事——

3．用“甚至”說一句話：

4．讀讀畫橫線的句子，想象一下，當時人們議論什么？

5.如果張衡當時聽了人們的議論，心里會想些什么？

（三）我家的小院

小院的西面是花園，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個挺大的葡萄架。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。

1.填空。

這段話是按（）順序寫的。先寫小院西面是（），北面有個（），院子東面種著（），南面是（）。其中寫得最多、最詳細的是（），這段話中的第（）句到第（）句，都是寫這里的景色的。

2.讀句子，想想帶點詞的意思，給合適的說法打“√”。

一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發出醉人的香味。這句話寫了： ① 葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣，糊里糊涂。（）

② 葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。（）

③ 葡萄成熟了，很可愛。（）

3.寫出下面詞語的反義詞

高大()熱鬧()喜愛（）

4.用“ ”畫出一個打比方的句子。

5.給文中畫□的地方加上標點。

6.文中的“青菜、黃瓜、茄子、西紅柿”總的名稱是（）類。

7.把你覺得最喜歡的句子完整地抄下來，字要寫得漂亮。

六、作文

要求：.你身邊有許多熟悉的人，如老師、同學、家人，請你選擇一個你最喜歡的人來寫。2.按一定順序，把他（她）的外貌寫下來。3.語句通順，字跡工整。4.題目自擬

參考答案：

略

（一）略

（二）略

（三）略

（四）1 2

3（五）希望 愿望 失望

（六）1.太陽把花盆里的花兒曬得垂下了頭。花兒被太陽曬得垂下了頭。2.（1）公園里開五顏六色的大花。（2）我對語文很感興趣。

3.平靜的湖面想一面碩大的銀鏡。碧綠的草坪猶如一塊大地毯。

三、略

四、略

五、（一）5 1 3 2 4

（二）略

（三）1.方位 花園 葡萄架 小菜園 葡萄架2.（2）3.矮小 安靜 討厭 4.略 5.略 6.蔬菜 7.略

六、略

5

第二篇：語文S版三年級語文下冊期末試卷

語文S版三年級語文下冊期末試卷

班級姓名分數

第一部分：基礎知識積累與運用（40分）

一、讀拼音，規范地寫出詞語。（5分）

dǒu qiàotè shūkuò dàjiǎn yuèkǎn shù

（）（）（）（）（）

二、用“—”畫出下面句子中帶點字的正確讀音。（3分）

他很后悔（huǐkuǐ），不該不接受（shòusòu）街坊的勸告，心想，現在修還不晚（wǎnwǎnɡ）。他趕快（kuàihuài）堵上那個窟（kūhū）窿，把羊圈（juànquàn）修得結結實實的。從此，他的羊再也沒丟過。

三、照樣子先組詞，然后換偏旁構成不同的字，再組詞。（6分）

例：誨（教誨）悔（后悔）

憂）秒（）堆（）狂））（）（））

四、我積累了很多好詞語，我一定能填對。（4分）

驚弓之（）蒼（）欲滴（）而不厭和顏（）色

亡羊補（）竭（）全力（）覽群書群芳（）艷

--1--

五、我會照樣子，寫一寫。（2分）

例：（進）—（退）進退

（）—（）（）—（）

六、照例子改寫句子。（４分）

例：這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？

這恰好表明有數不盡的駱駝。

這本書的內容不是很吸引人嗎？

這不正是我想要的結果嗎？

七、我要寫兩個比喻句：(4分)

(1)

(2)

八、這個學期，我們學過兩首古詩，現在將你最喜歡的一首寫下來，別忘了寫作者的名字。（６分）

九、請你寫出收集到的兩句諺語或詩句。（４分）

第二部分：閱讀積累與運用（15分）

一、認真閱讀《和時間賽跑》片段，回答問題。（15分）

時間過得飛快，使我的小心眼里不只是著急，還有悲傷。有一次我放學回家，看到太陽快

落山了，就下決心說：“我要比太陽更快地回家。”我狂奔回去，站在庭院里喘氣的時候，看到

太陽還露著半邊臉，我高興地跳起來。那一天我跑贏了太陽。以后我常做這樣的游戲，有時和

太陽賽跑，有時和西北風比賽，有時一個暑假的作業，我十天就做完了。那時我三年級，常把

哥哥五年級的作業拿來做。每一次比賽勝過時間，我就快樂得不知道怎么形容。

1．請你從片段中找出一對近義詞和一對反義詞。（２分）

（）——（）（）——（）

2．“以后我常常做這樣的游戲”中“這樣的游戲”指的是哪些游戲？（4分）

3．“我”為什么“著急”“悲傷”，又為什么“高興”“快樂”呢？（4分）

我“著急”“悲傷”是因為

我“高興”“快樂”是因為

４．請用“有時??有時??有時??”寫一句話。（２分）

5．讀完了這篇文章，你懂得了一個什么道理？（２分）

６．你以后會和時間做哪些賽跑？（1分）

二、認真閱讀短文，回答問題。（15分）

陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；

它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！

中秋時節，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。

它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃

了。來到這里的人們一看就會想到山區人民的生活一定比蜜甜。

走進果園，微風陣陣，你還可以聞到一股股清香，當好客的主人把又大又甜的銀梨送給你

品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（p

ì）美。

銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻給人們，還為家鄉人民開辟了一條致富之路。

我愛家鄉的銀梨。

1．從短文中找出合適的詞語填在括號內。（3分）

（）的細雨（）的露珠（）的綠葉

（）的梨花（）的陽光（）的海洋

2．讀短文，找出梨果的特點填空。（2分）

（1）形狀：

（2）顏色：開始呈

來

3．從短文中找出一個比喻句用“—— ”畫出來，再找出一個擬人句用“====”畫出來。

千萬別丟題呦！（2分）

4．短文是按時間順序來描寫銀梨的，表明時間的詞語有：、、。（3分）

5．給短文加上一個合適的題目填在文前的“”上。（2分）

6．作者為什么愛家鄉的銀梨？請把原因寫在下面。（3分），后

第三部分：習作（30分）

同學們，這次習作，就請你把最想寫的內容寫下來，比如，一次旅游見到的景物，一件有趣的事??總之寫景、記事、寫物、寫人，要注意把內容寫具體，把句子寫通順。字數300字以上。

第三篇：2015蘇教版三年級下冊語文期末試卷及答案

蘇教版三年級下冊語文期末試卷2015

班級 姓名 成績

第一部分： 基礎知識積累與運用（55 分）

一、我能拼，我能寫。

pǔ xiě zì háo xún wan shā mò()()()()sī suǒ jiù yuán sh?n mì jǐng tì（）（）（）()

二、照樣子，寫詞語。（6分）例：Pǔ xiě

譜 寫——（詩篇）

tàn wànɡ jiù yuán ——（）——（）zhǎnɡ wò duó zǒu ——（）——（）chuán dì

jià shǐ

——（）——（）

（一）我能拼，我能寫。（共8分）

liáo kuò

jì

wān yán

zàng bāo

(遼

闊)的草原，一望無(際)，一條(蜿

蜒)的小路伸向遠方，一座座(藏

胞)散落在碧

sì dǎo yǔ

綠的草地上，好(似)一 座座大海中的(島

嶼)。

（三）按要求寫詞語：（4分）

1．寫出句子中加點詞的近義詞。

桑蘭堅強的品格受到人們的敬佩（佩服）和高度贊揚（稱贊）。

日環食那奇異（奇跡）景象讓人興奮和引人對太空的思索（思想）。

2．寫出句子中加點的反義詞

萬里長城令人自豪（自夸），聽到外國人的贊嘆叫人心里喜悅（歡喜）。

森林逐漸消失（消滅）人們開始冷靜（安靜）思考自己的行為。

（四）把成語補充完整，并按要求歸類。（12分）。

千（姿）百態

喜出（望）外

（揠）苗助長

出類（拔）萃

談笑風（生）

七上八（下）

精妙絕（倫）

（狐）假虎威

（杯）弓蛇影

風華正（茂）

（歡）天喜地

五（顏）六色

1、表示心情高興的：歡天喜地、喜出望外、談笑風聲。

2．出自寓言故事的：

揠苗助長、狐假虎威、杯弓蛇影。

3．含有數字的：五顏六色、七上八下、千姿百態。

4．寫出表現李白藝術成就的成語３個

出類拔萃、精妙絕倫、風華正茂。（3分）

（五）對號入座。（3分）

陸續

繼續

連續

1．參觀的人們(陸續)地走出了大廳。

2．抗洪的戰士們在大堤上（連續）奮戰了三天三夜。

3．小明病好了以后，又（繼續）去少年宮練習鋼琴。

無論??都??

不但??而且??

雖然??但??

1．（無論）走到哪里，我（都）不能忘記自己的老師。

2．（雖然）我的學習成績差，（但）我絕不泄勁。

3、他（不但）聰明，（而且）勤奮。

四、照樣子，描述下面的人或物的特點。（6分）例：桑蘭： 堅強不屈

蕭伯納： 恐龍： 海底世界： 廬山云霧： 槐鄉孩子： 萬里長城：

五、把下列句子按一定順序排列，填上序號。(5分)（）我只好把鋼筆交給了老師。（）我感到很高興。

（）我在學校門口拾到一支鋼筆。

（）到了學校，我問同學是誰丟了鋼筆，可誰也沒丟。（）老師在班會上表揚了我，還給我戴上一朵小紅花。

六、按要求完成句子。（4分）

1、風箏飛上了藍天。（擴句）

2、我們必須講衛生的好習慣。（改病句）

3、大片大片的雪花飄落下來。（改成比喻句）

4、南沙擁有難以計數的珍貴的海洋生物。（縮句）

七、聯系課文內容填空（14分）

1、王勃為

的滕王閣，寫下了

的名文《

》 其中“，”寫出了江上迷人的秋景。

2、《望廬山瀑布》中“，”兩句詩運用 手法寫出了廬山瀑布的壯觀。（3分）

“林暗草驚風。，沒在石棱中。”這首詩是 代詩人盧綸寫的，題目是，從“沒在石棱中”一句可以看出李廣將軍的（特點或品質）。（4分）

3．本學期我們認識了許多人物：有微笑著面對生活的；有神勇無比的西漢將軍

；有才華超人的少年詩人

；有種桃能手

；還有菩薩司令

等。（2分）

4、清明時，看到人們掃墓祭祖，我又想起了杜牧的詩句：

（2分）

八口語交際：（4分）

寫一條你最喜歡的廣告，并說說你為什么喜歡它。

參考答案：

一、（譜寫

自豪

詢問

沙漠

思索

救援

神秘

警惕）

二、(探望-病人 救援-略 掌握-略 奪走-略 傳遞-信息 駕駛-略)

三、1、（表揚、佩服、奇特、思考）

2、（謙虛、悲痛、出現、慌張）

四、略

五、（3 5 1 2 4）

六、1、風箏慢慢地飛上了藍天。

2、我們必須養成講衛生的好習慣。

3、大片大片的雪花像柳絮一樣隨風飛舞。

4、南沙擁有海洋生物。

七、按課文填空。（7分）

1、文思如泉、筆走如飛、秋水共長天一色、水天相連、拍案叫絕。（2分）

2、飛流直下三千尺、疑是銀河落九天、夸張比喻、將軍夜引弓、平明尋白羽、唐、《塞下曲》、略。（2分）

3、白生生、喜盈盈的滿足、清、香氣撲鼻、浸在香海。（3分）

八、略

蘇教版三年級語文下冊期末測試

班級

三（2）

姓名

林燦弦

一、第一部分積累與運用。

（一）我能拼，我能寫。（共8分）

liáo kuò

jì

wān yán

zàng bāo

(遼

闊)的草原，一望無(際)，一條(蜿

蜒)的小路伸向遠方，一座座(藏

胞)散落在碧

sì dǎo yǔ

綠的草地上，好(似)一 座座大海中的(島

嶼)。

（三）按要求寫詞語：（4分）

1．寫出句子中加點詞的近義詞。

桑蘭堅強的品格受到人們的敬佩（佩服）和高度贊揚（稱贊）。

日環食那奇異（奇跡）景象讓人興奮和引人對太空的思索（思想）。

2．寫出句子中加點的反義詞

萬里長城令人自豪（自夸），聽到外國人的贊嘆叫人心里喜悅（歡喜）。

森林逐漸消失（消滅）人們開始冷靜（安靜）思考自己的行為。

（四）把成語補充完整，并按要求歸類。（12分）。

千（姿）百態

喜出（望）外

（揠）苗助長

出類（拔）萃

談笑風（生）

七上八（下）

精妙絕（倫）

（狐）假虎威

（杯）弓蛇影

風華正（茂）

（歡）天喜地

五（顏）六色

1、表示心情高興的：歡天喜地、喜出望外、談笑風聲。

2．出自寓言故事的：

揠苗助長、狐假虎威、杯弓蛇影。

3．含有數字的：五顏六色、七上八下、千姿百態。

4．寫出表現李白藝術成就的成語３個

出類拔萃、精妙絕倫、風華正茂。（3分）

（五）對號入座。（3分）

陸續

繼續

連續

1．參觀的人們(陸續)地走出了大廳。

2．抗洪的戰士們在大堤上（連續）奮戰了三天三夜。

3．小明病好了以后，又（繼續）去少年宮練習鋼琴。

無論??都??

不但??而且??

雖然??但??

1．（無論）走到哪里，我（都）不能忘記自己的老師。

2．（雖然）我的學習成績差，（但）我絕不泄勁。

3、他（不但）聰明，（而且）勤奮。

（六）按要求完成句子。（7分）

1．風箏飛上了藍天。（擴句）

五顏六色的風箏飛上了湛藍的天空。

2．我們必須講衛生的好習慣。（改病句）

我們必須養成講衛生的好習慣。

3．大片大片的雪花飄落下來。(改成比喻句((2分）大片大片的雪花像無數的落葉飄落下來。

4．萬丈陽光把他的臉照得紅紅的。（改成被字句）他的臉被萬丈陽光照得紅紅的。

5．南沙擁有難以計數的珍貴的海洋生物。（縮句）

南沙有海洋生物。

6．景色秀麗的廬山，怎能不令人流連忘返呢？（改陳述句）

景色秀麗的廬山，真令人流連忘返

(七)按課文填空。（22分）

第四篇：三年級語文下冊期末試卷

三年級語文下冊期末試卷

第一部分基礎積累與運用

一、讀拼音，寫漢字，你一定能準確而規范地寫出來！（10分）

jù lǒngzēng tiānzhàn lánxiàn mùp? bù jí daì

()（）（）（）（）

lí míngqī piànguan gàiy?u yùyā qùe wú shēng

（）（）（）（）（）

二、仔細比較這些字并組詞。（5分）

繼（）異（）諒（）悔（）值（）

斷（）導（）驚（）誨（）殖（）

三、填上合適的詞語。（3）

（）的土地（）地注視鮮花開得（）

盛開的（）勇敢地（）作業做得（）

四、給詞語中加點的字選擇正確的解釋，填序號。（4分）

光：①光線②只，單③一點兒不剩④榮譽⑤身體露著⑥景物⑦平滑

(1)媽媽不光為我做飯洗衣，還教我讀書。()

(2)我很快就把碗里的飯吃光了。()

(3)奧運健兒為國爭光。()

(4我光著一只腳就急忙趕來了。()

(5)明媚的春光，永遠值得人們留戀。（）

深：①久，時間長。②顏色重。③距離大，跟“淺”相反。

(1)這是一潭深綠的泉水。()

(2)水是那樣深，又是那樣清。()

（3）夜已經很深了，我們還不想離開珍珠泉。()

五、背一背，填一填。（3分）

1、（），親口嘗梨知酸甜。

2、有雨（），無雨（）。

3、孫悟空打鬧天宮———（）

五、按要求寫句子（6分））我們把泥巴一捧又一捧運到河灘上。（改為被字句）

1.小姑娘純潔的心靈，不正像一個含苞欲放的花蕾嗎？（改為陳述句）

2.老師沒來。我們要遵守紀律。（用恰當的關聯詞語合并句子）

六、按課文內容填空（10分）

1、幾對燕子（）了，落在電線上。（）的天空，電桿之間連著幾痕

（），多么像（）啊！停著的燕子成了（），譜成了一支（）的春天的贊歌。

2、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。這句詩是（）朝詩人（）

寫的。詩句把（）比作（），從前兩句對（）的贊美，引出對（）的贊美。

3、這學期我們學過《》，《》兩個神話故事，你還知道什么

神話故事？寫一寫。（至少兩個）

第二部分 閱讀理解

(一)小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣機靈，還是難以逃脫

翠鳥銳利的眼睛。翠鳥蹬開葦稈，像箭一樣飛過去，叼起小魚，貼著水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。

1、用“—”畫出表示翠鳥動作的詞，然后寫一句話，連續用上2個動詞。

2、文中畫線的句子把（）比作（），說明翠鳥（）。

3、文中體現小魚的特點的詞語是（）。

(二)時光老人和流浪漢

一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”流浪漢說我少

年時代玩玻璃球青年時代玩紙牌中年時代打麻將家產都敗光啦如今我一無所有

我真后悔呀

時光老師看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童??”

“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“

假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！”“好吧！”時光

老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包

呢。

他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學走去。路上，看到幾個孩子正

在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩紙

牌，打麻將??到了老年，他又懊悔地哭了起來。正巧又碰到時光老人。他“撲

通”一聲跪下，乞（qǐ）求時光老人再給他一個青春。“我做了一件蠢(chǔn)事！”

時光老人冷笑著：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”

1、用“√”選出帶點字正確的讀音。（2分）

返老還童（huánhái）背著書包（bēibai）

2、給下列詞語寫出近義詞（2分）

消失（）哀求（）

3、“笑”有許多種，請你再寫出幾種不同的“笑”來。（4分）

例如：冷笑

4、聯系上下文，理解下列詞語的意思(4分)

懊悔（àohui）：

返老還童：

5、仔細閱讀短文，回答問題。

① 想一想，剛開始流浪漢哀求時光老人時，時光老人為什么讓他返老還童？

（3分）

②后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么說“我做

了一件蠢事！”？（3分）

6、寫出一句古語，說明要珍惜時光、從小努力學習的。（2分）

7、讀了這篇短文，你想對那個流浪漢說些什么？（3分）

第三部分、習作（30分）

你最喜歡誰？ 是你的爸爸、媽媽，還是你的老師、同學？想一想，請你

選一位你最喜歡的人寫一寫。要用具體事例寫出你為什么喜歡他（她）。語句要

通順，字跡要工整、不寫錯別字。要給自己的習作加個合適的題目呀！

第五篇：三年級語文下冊期末試卷

三年級語文下冊期末試卷

親愛的同學們，在愉快而緊張的學習中，我們即將迎來愉快的暑假

生活，芬芳的鮮花、濃濃的綠葉正笑吟吟地望著你，努力吧，交一份滿意的答卷送給自己！細心一點哦！

一、看拼音，寫詞語。你一定能寫漂亮！（12分）

dīnɡ zhǔlián pengbēi cǎncí xiángyóuyùxiàn mù（）（）（）（）（）（）Yù fángqī piànshuǐ guànyè liànxiǎn shòuglí míng

()()()()()()

二、照樣子先組詞，然后換偏旁構成不同的字，再組詞。你一定行！（6分）例：優（優秀）猶（猶如）

偷（）惱（）絡（）境（）（）（）（）_（）

三、給句子中加點的字選擇正確的讀音，在下面畫橫線。你會判斷的！（5分）

（1）老師在教(jiào jiāo)室里正教(jiào jiāo)同學們識字。

（2）這個問題很重(zhòng chóng)要，我們必須重(zhòng chóng)新討論。

（3）我家附近超市里的商品及便(pián biàn)宜又齊全，給人們的生活帶來了便(pián b iàn)利。

（4）敵機降(jiàng xiáng)落下來了，敵人乖乖的投降(jiàng xiáng)了。

（5）狼圍著養圈(juàn quān)轉了一圈(juàn quān)，在尋找窟窿。

四、給加點的字選擇正確的解釋，把序號寫在括號里。可要想好啊！（6分）

(1)驚弓之鳥的“驚”意思是（）a驚奇b 害怕c 驚動

(2)能手的“手”意思是（）a拿著b小巧二便于拿的 c擅長某種技能的人

d量詞

(3)菜熟了的“熟”（）a程度身b事物加熱到可以吃的程度植物的果實等完全

長成了

五、本學期你一定積累了很多四字詞語，請按要求寫！（10分）

（1）描寫自然景色的：（）（）

（2）描寫人物的：（）（）

（3）含有數字的：（）（）

（4）含有反義詞的：（）（）

（5）說明道理的：（）（）

六、判斷對錯，相信你是個合格的法官！（對的打√，錯的打×）（6分）

(1)表示應允別人的話叫留言（）

(2)大蔥、生姜都是調味品。（）

(3)橡樹喜暖在南方。（）

(4)月球時繞地球旋轉的星球。（）

(5)女媧補天是個童話故事。（）

(6)“這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？” 與 “這恰好表明有數不盡的駱駝”這兩句話意思相同。（）

七、我會讀，我更回理，理好后請標上序號。（5分）

()我只好把鋼筆交給了老師。

()我感到很高興。

()我在學校門口拾到一支鋼筆。

()到了學校，我問同學是誰丟了鋼筆，可誰也沒丟。

()老師在班會上表揚了我，還給我戴上一朵小紅花。

八、本學期，從課文和課外讀物中，你一定積累了不少優美的句子，請你選最喜歡的兩句寫在下面的橫線上。注意書寫規范喲！（4分）

1、2、五、給帶點的字選擇正確意思。5分

鬧：①不安靜；②吵；③害；④發生；⑤干；弄；搞。

1、教室里鬧得很。（）

2、我和小明鬧翻了。（）

3、夏天雨水少，年年鬧旱災。（）

4、每鬧一次，他們要收幾百萬錢。（）

5、都是河伯娶媳婦給鬧的。（）

六、按要求完成句子。6分

1、（）太陽（）落山了。（補充句子）

2、辛辛苦苦 我們 農民伯伯 種出來的 糧食 吃的 是（連詞成句）

3、他趕快堵上那個窟窿，把羊圈修得結結實實的。（改成“把”字句）

4、父親從我手里奪過戒尺，拆成兩段，向墻角扔去。（改成“被”字句）

5、爸爸再三地重復叮囑我不要忘記去奶奶家。（修改病句）

6、這么遠，箭哪能射得到呢？（把句子換個說法）

閱讀23

六、補充詩句。7分

1、，竹溪村路板橋斜。（王建）

2、，天涯共此時。（張九齡）

3、黑發不知勤學早。

4、少壯不努力。5、6、7、姜太公釣魚，七、按課文內容填空。5分

1、《詠柳》和《春日》都是描寫季的景象的。其中《春日》是宋朝詩人寫的，最后兩句是千古名句，請寫下來：

2、《乞巧》和《嫦娥》都是描寫的古詩。乞巧節是每年農歷的。那天是鵲橋相會的日子。

九、閱讀《荷花》選段，回答問題。（14分）

荷花已經開了不少了。荷葉挨挨（āi ái）擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。．．．白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全都展開了,露出嫩（nùnnan）。黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

這么多的白荷花，一朵有一朵的姿勢。看看這一朵很美看看那一朵也很美如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不．．．．．．

起。

1、給帶點的字選擇正確的讀音，用“√”表示，別選錯喲！（2分）

2、“蓮”字用部首查字法應查部，用音序查字法應查。（2分）

3、用“”分別找出這兩段話中寫荷葉和荷花姿態的兩個句子，標上①②。（4分）

4、你最喜歡這兩段話中哪一個句子？請規范地摘抄下來并說說你喜歡它的原因。（4分）

摘抄：我喜歡它的原因是

5、讀讀文段中最后一句話，充分發揮你的想象力，說說你從帶點的詞語中體會到了什么？（2分）

十、習作（30分）

有許多時候，我們想把自己的想法和別人交流，現在就把你最想表達的寫下來吧！可以寫生活中自己熟悉的人，讓你快樂的事，自己喜歡的景或物??自己編一個吸引人的題目，把句子寫通順，試著用一用平時積累的好詞佳句。