第一篇：手拉手主題班會設計方案3

手拉手主題班會設計方案

一、班會背景

和諧溝通是師生之間增進了解和信任，改善和發展關系，以求達到更好的教育目的一種雙邊活動，怎樣做好與學生的和諧溝通、深入地了解學生是教育教學工作及學校生活中必不可少的環節。而作為一名從事高年級教育教學工作的教師，面對當前學生與老師間尤其是與科任老師之間的排斥心理日益加劇、矛盾突顯的現狀, 我決定召開一次主題班會，給師生搭建一個面對面的交流平臺，促進師生間的相互理解。

二、班會目的

（1）通過引導學生對老師的工作提建議和教師對學生的學習提出希望，不斷增進師生間的情感交流，密切師生關系。

（2）通過有益的活動促進學生與教師之間相互了解。

三、班會準備

（1）教室布置：將學生與教師的座位混合擺放在一起，墻壁上貼著學生與各科教師一起活動的照片，黑板上寫好主題班會的名稱。

（2）邀請班級的所有任課老師參加，聘請學校德育處主任為心語熱線主持人。（3）培訓若干小記者，安排一人做本次活動主持人。（4）中隊創作詩歌《師生一家親》。

（5）在班會前，班主任走訪本班的科任教師，了解本班學生存在的問題（有些學生不重視科任教師所授的課，有些學生對老師的管理反感。）

（6）問卷調查，摸清學生的思想（有些老師在教學中有明顯的偏向傾向，有些學生感到老師不喜歡自己）。

四、班會過程

（一）活動過程

1、主持人宣布《手拉手 心相印》主題班會現在開始。

2、第一部分：敬師愛生

（1）主持人：親愛的同學們，自從我們跨進小學的大門，我們就生活在老師的身邊，從一個愛哭的孩子長成了一個有知識的少年，雖然離開媽媽的懷抱，老師卻用他們溫暖的臂膀保護著我們，為了表達我們對老師的敬意，請聽各科代表代表全班同學獻上一封敬師信。（2）各科代表上臺，每人說一句，連成一封敬師信。（要求情真意切，語句通順，表達出全班同學對老師的敬意。）

（3）主持人：敬愛的老師，在我們心中，您們的微笑構成了一片亮麗的天空，它哺育我們成長，滋潤我們的心田，使我們感到是那樣的溫暖與親切，老師，您知道在我們的心靈相冊中保留有您怎樣的相片嗎？

（4）全班學生自由講述日常生活中的點滴小事，談心目中老師的親切形象。

（5）主持人：親愛的同學們，在每位老師的心目中，也珍藏著一本相冊，那里面也保留著我們的生活模樣，是什么模樣呢？讓我們靜靜地聆聽老師的描述。

（6）請各位任課老師結合生活中的點滴小事，談心中學生的形象。

（7）主持人：在平時的學習生活中，老師們經常遇到一些學習習慣差的學生。我們也會遇到愛生氣、給學生冷眼的老師，使某些同學對老師反感，而老師也不愿意與某些同學說話，大家的隔閡越來越深。那么，如何解決這個問題呢？今天我們就安排了一個小品，你將會看到學生與老師的換位表演，我想大家從中會有所感觸吧。

（8）主持人：古人云：天地君親師。可見老師在人的一生中所起到的重要作用。讓我們伸出自己的小手，牽起老師溫暖的大手，在師生間架起理解的橋梁，把人間最甜美的微笑留在彼此的心間。

第二篇：《手拉手 心連心》主題班會

204班《手拉手

心連心》主題班會

桐鄉市屠甸鎮小

姚娟梅

一、報告人數

中隊長：“各小隊報告人數。” 第一小隊：（報告時，小隊長先向本小隊隊員發出“立正”口令，然后跑步到中隊長面前，敬隊禮，報告）

“報告中隊長，第（）小隊原有（）人，實到（）人，報告完畢。”

中隊長回答：“接受你的報告！” 小隊長回原位，“全小隊稍息”。第二小隊：??

（各小隊報告完畢后，由中隊長向輔導員報告）

中隊長：（全體立正）“報告輔導員，本中隊原有（）人，實到（）人，各項準備工作均已做好，請允許我們開會，報告完畢。”

輔導員回答：“接受你的報告，希望你們認真開好中隊會，預祝你們成功。” 中隊長回原位：“全中隊稍息”

二、出旗

中隊長：“全體立正、出旗、敬禮、旗手進場奏樂、禮畢”

“唱中國少年先鋒隊隊歌”（配樂）

三、中隊長宣布活動開始

“204中隊《手拉手

心連心》主題中隊會現在開始”

四、中隊活動開始“活動過程”

主持人上場

﹙一﹚、朗誦《我愛我班》

甲、我們是一群活潑可愛的小天使。

乙、我們來自不同的幼兒園、不同的家庭，有著不同的過去和不同的想法。

甲、一年前的一個夏天，我們輕輕地拉起了小手。

乙、蹦蹦跳跳地走到了一起。

合、組成了一個團結友愛的大家庭

甲、請聽詩朗誦《我愛我班》

﹙二)、班級的榮譽史

甲、204，一個讓我們驕傲的名字！

乙、我們喜歡２０４，我們愛２０４，我們為生活在這樣的班級感到自豪。那么仔細想想咱們班還有那些值得驕傲的人和事呢？ 代表發言：

1、好人好事（助人、拾金不昧事例）

楊佳煜 ：錢逸濤的鉛筆找不到了，我主動把我的新鉛筆借給了他。

徐雙芳：高偉力的腳受傷了，我主動幫他盛飯、洗碗，老師還表揚了我。

高偉力：張蘭芯每天都會幫我講題，我現在進步多了！

錢佳宇：錢瑾在體育課上拾到了一元錢，主動還給了失主，讓他乘上了回

家的公交車。

甲、是呀，我們班的好人好事真是多得數也數不清，在學習上、生活上、工作中都出現了許多的小明星。下面讓我們去領略一下明星的風采吧！由請四位小明星上臺。（錢瑾 張蘭芯 沈丹怡 楊佳煜）乙、這是我們的管理之星錢瑾。

甲、這是我們班的發言之星張蘭芯。

乙、這位酷愛閱讀的沈丹怡同學是我們班的讀書之星。

甲、我身邊這位是我們班的第一批紅卡之星代表楊佳煜。

乙、請學生代表給這四位小明星獻上“光榮之花”。

學生代表給四位小明星配帶“光榮之花”，相互敬禮。乙、讓我們用熱烈的掌聲表揚這些小朋友！（鼓掌）

甲、在大家的團結努力下，我們204班漸漸地長大，取得了一個又一個的成績。乙、同學們，你們知道我們教室的墻上有多少個第一名嗎？ 代表發言：

陳天宇：在第40屆學校運動會上，我們班的運動員奮力拼搏，獲得了接力賽第一名和團體總分第一名。

沈佳妮：我們班還獲得了“讓世界充滿愛”黑板報比賽的第一名。

戴熠鑌：藝術節上，我們獲得了“親親母語古詩聯背”比賽的第一名。

姚

玲：在我們的共同努力下，我們還取得了語文學科競賽的第一名。

﹙三﹚、童話故事《驕傲的桃花》

甲、聽了同學們對班級的夸獎，我作為班級的一員十分高興與欣慰。我愿意為班級的建設貢獻更多的力量。

乙、美麗的花兒離不開滋潤它成長的大樹。

甲、我們的班級就像一座百花園，每一個同學就是其中一朵花，誰也離不開誰。

乙、請聽童話故事《驕傲的桃花》

﹙四﹚、小品劇《三只蝴蝶》

甲、好可憐的一朵桃花，就這樣枯萎了。

乙、如果它能聽同伴的勸告，不要那么驕傲該多好呀！

甲、還是讓我們去看看花園里那三只美麗的蝴蝶吧。

﹙五﹚、學習謠《好好學習》

甲、三個好朋友，要來一塊兒來，要走一塊兒走，相親相愛不分手。多么令人感動的友誼啊！

乙、團結就是力量，我們也要像三只蝴蝶學習，團結一致，專心聽講，努力學習。請聽由朱冬燁和周靈瑜帶來的拍手歌。

﹙六﹚、才藝展示（電子琴演奏）

甲、雖然我們年紀小，但是我們志氣高。讓我們輕松一下，去聆聽徐戚嘉同學帶來的美妙琴聲吧！

﹙七﹚、模特秀

甲、我們是一群活潑的少先隊員！我們不僅多才多藝，我們更是充滿了朝氣蓬勃。請欣賞由朱穎等小朋友帶來的《模特秀》。﹙八﹚、班級各科成績優異者介紹學習經驗

語文：姚曉妍 數學：魏依帆

乙、自從走進了204班，我們就成了無話不說的好朋友。我們一起游戲，一起唱歌、一起學習。甲、為了幫助學習困難的同學，我們班開展了“一幫一結對子”活動，學習優異的同學總是毫無保留地把他們成功的秘訣交給小伙伴們。現在我們請魏依帆、姚曉妍兩位成績優秀的同學介紹一下他們好的學習方法

﹙九﹚、大家談：如何為班級添光增彩

甲、“好方法一生受用”，感謝兩位同學介紹的學習方法。

乙、我們是204的一員，我們更是屠甸鎮小的一員。我們為此感到自豪、感到驕傲。

甲、小朋友們，你們愛這個大家庭嗎？（愛）那么，我們應該怎么做，才能為班級爭光，為屠小添彩呢？

吳佳怡：我要努力學習，天天不遲到。

李煒榮：我要專心聽講，認真完成老師布置的作業，考出好成績。

沈筱倩：我們要把教室、包干區打掃干凈，還要愛護校園里的小花小草，讓我們的學校更加美麗。

陳宇佳：做一個尊守紀律、熱愛勞動、勤奮學習的好孩子，讓老師和爸爸媽媽開心。

﹙十﹚、唱校歌

乙、如果我們人人都能做到熱愛學習，熱愛勞動，遵守紀律，愛護校園

里的每一朵小花，每一棵小草，那么我們的班級會更團結，我們的 學校會更美麗！

甲、是呀！同學們，讓我們一起站起來，手拉手，心連心，自豪地唱起我們的校歌吧！

（全班唱校歌）

﹙十一﹚、結束語：！

甲、帶著不同的個性，我們聚合在一起 乙、為了共同的愿望，我們走到了一起

甲、五十四雙求索的眸子都閃爍著青春的光輝 乙、我們努力，我們求實、我們探索！甲、讓我們手拉手 乙、心連心

合、相親相愛，讓我們共同祝愿：

204班明天會更好！屠小的明天更燦爛！（《手拉手

心連心》主題中隊會到此結束）

五、輔導員講話

記得一年級剛入學時，你們是那樣的嬌小，那樣的無助。只要一碰到難題就會耷拉著小臉，怯生生地走過來，拉著我的衣角輕輕地問道：“老師，這里怎么做呀？”那熟悉的聲音仿佛就在耳邊回響。一直以為你們還是一群什么都不懂的小毛孩。今天，看了你們精彩的表演，老師突然發現你們長大了。你們已經學會了自己管理自己，成了學習的小主人。同學們，少先隊員們，讓我們手拉手心連心，從熱愛同學，熱愛老師，熱愛班級，熱愛學校做起，團結奮進，共同努力吧！殳山之畔，長山河之濱，讓美麗的屠甸小學因有我們這群活潑可愛的小朋友而感驕傲。我們204的每一位小朋友也因生活在屠甸小學這個大家庭而感自豪

六、呼號

輔導員領呼：“準備著，為共產主義事業而奮斗！” 全體少先隊員回答：“時刻準備著！”

七、退旗（全體隊員敬禮，奏樂。）

八、結束

（本文獲2006嘉興市中小學基礎道德主題教育實例評比二等獎）

第三篇：民族團結手拉手主題班會

民族團結手拉手主題班會主持詞

甲：在浩瀚的歷史長河中，中華民族五千年文明，書寫著她永不停息的對美好幸福的追求，展示著她永不磨滅的對民主富強的探尋。

乙：她延綿的歷史、燦爛的文明從來就沒有中斷過。我們偉大的祖**親，有著56個優秀兒女，在我們遼闊富饒的祖國大地上快樂的生活著。

甲：偉大祖國的56個兄弟民族，在漫長的歷史發展中和睦相處，團結互助，用自己辛勤的勞動，共同開拓了祖國的大好河山，創造了燦爛的中華文化，推動了人類社會的進步。

乙：我們托克遜縣第一小學是一所民漢融合的學校，在這里，我們各民族同學，互尊互愛，互幫互學，團結友愛，共同進步。

合：六年級民族團結手拉手主題班會現在開始。

乙：同學們，我們是祖國的未來，我們是含苞未放的花朵，我們是革命事業的接班人。請大家起立一起唱《中國少年先鋒隊隊歌》

甲：你們誰能說說我們國家有多少個民族？（指名回答）

乙：是的，這五十六個民族分布在祖國的960萬平方公里的土地上，每個民族都有不同的民族習慣。

甲：我們各族人們生活在祖國媽媽的懷抱，沒有國，哪有家，沒有家哪有我們。甲：請欣賞（陳亞欣、周佳雪等同學）為我們帶的詩朗誦《同是一顆心，同是一條根 》

甲：有句名言說得好“一堆沙子是松散的，可它和水泥和石子、水混合在一起，它比花崗巖還堅韌”。

乙：讓民族團結之路永不停息，愛心的浸潤，攻無不克。團結的力量無往不勝。甲：下面請聽（馬新月和蘇夢瑤）為我們帶來的歌曲《演員》 甲：即將進行知識競答環節，同學們準備好了嗎？

1、我國人口最多的少數民族？（B）A、漢族 B、壯族 C、滿族

2、世界上人口最多的民族？（A）A、漢族 B、朝鮮族 C、滿族

3、“烏魯木齊”是少數民族的音譯，它的原意是？（A）A、優美的牧場 B、青色的城 C、日光之城

4、我國有多少個少數民族？（A）A、55 B、56 C、57

5、哪個省所居住的少數民族最多？（C）A、黑龍江省 B、甘肅省 C、云南省

6、“馬背上的民族”是哪個民族？（B）A、壯族 B、蒙古族 C、維吾爾族

7、《阿凡提的故事》是哪個民族的故事？（C）A、回族 B、蒙古族 C、維吾爾族

8、猜一猜美麗的民族服飾。請看大屏幕。這是哪個民族的服飾？ 乙：五十六個民族，五十六朵花，每朵花都有獨特的舞姿。

甲：請欣賞（孜巴努爾、古麗皮亞、開迪日亞）為我們帶來的維吾爾舞蹈《大夢想家》

合：我們來自不同的班級、是不同的民族。但我們心連心，血濃于水，我們堅信誰都離不開誰，誰都需要幫助和關心。甲：無論現在還是將來，我們都是團結互助、相親相愛、其樂融融的一家人。乙：下面請（菲諾孜等同學）教大家跳民族舞蹈。

合：同學們，行動起來吧，擰在一起我們就是一道閃電，一束火炮；聚在一起，我們就是整個太陽，整個星空；站在一處，我們就用心靈結成信念不倒的墻。讓我們凝聚一心，攜手并進，共創我們美好的明天！同學們，為了我們的學習，為了我們的友誼，讓我們互相交朋友吧！甲：請同學們開始互贈小禮物！

乙：最后讓我們來共同唱響《相親相愛的一家人》（合唱）來結束這次愉快的班會。

甲：下面請班主任，為這次主題班會作總結。

總結：今天六年級在這里成功的開展了《民族團結手拉手》主題班會，同學們在各種表演中表現的都很好但是我也希望，通過這次活動增強民族團結意識，讓我們在這所美麗的學校里，互尊互愛，互幫互學，共同進步，讓我們的友誼之花越開越艷。

甲：感謝班主任對我們的評價，我們也會更加努力做得更好，從今天起民族與民族之間互相幫扶、人與人之間互相感恩，讓我們共同凝造出美好的家園，因為和諧中國不再是夢。

合：六年級“民族團結手拉手”主題班會到此結束。感謝各位領導，各位老師的到來。再見！

第四篇：《手拉手 心連心》主題班會

《手拉手心連心》主題班會

活動時間：2016.9.22 輔導員：韓亞男 活動地點：一年級（4）班 玉竹中隊 活動目的：

讓隊員們團結起來，手拉手了解少數民族的風俗習慣，知道我國是一個團結友愛的多民族國家，提高學生們團結友愛的意識，共同學習，共同幫助，增強各族學生的向心力和凝聚力。增進各民族學生的友誼。

形式：唱歌、跳舞、詩朗誦、講民族團結故事、講故事等 過程： 活動正式開始：

一、導入：

我們偉大的祖**親，有著56個優秀兒女，在我們遼闊富饒的祖國大地上快樂的生活著。請聽歌曲：《娃哈哈》

我們且末縣第一小學是一所民漢合校的學校，在這里，我們各民族同學，互尊互愛，互幫互學，團結友愛，共同進步。

二、活動開始：

1、王宇軒：一（4）、一（3）、一（5）中隊手拉手主題隊會現在開始。下面請聽一（4）中隊的王雅為我們帶來的民族團結故事：北塔山的一家人

嚴宇博：你們誰能說說我們國家有多少個民族？（指名回答）張靈萱：為了互尊互愛，今天在這里讓我們互相了解一些民族風俗吧！你們知道那些民族的節日？分別是哪個民族的？（指名回答）老師：無論現在還是將來，我們都是團結互助、相親相愛、其樂融融的一家人。同學們，行動起來吧，擰在一起我們就是一道閃電，一束火炮；聚在一起，我們就是整個太陽，整個星空；站在一處，我們就用心靈結成信念不倒的墻。讓我們凝聚一心，攜手并進，共創我們美好的明天！同學們，為了我們的學習，為了我們的友誼，讓我們互相交朋友吧！（互贈小禮物）

老師：下面讓我們來共同唱響《56個民族是一家》（合唱）來結束這次愉快的隊會。隊會結束 隊會儀式

輔導員：準備著，為共產主義事業而奮斗！全體隊員：時刻準備著！

中隊長：退旗！敬禮！（播放《少先隊退旗曲》）

中隊長：禮畢！現在我宣布玉竹中隊“ 手拉手 心連心 ”隊會活動到此結束。

第五篇：主題班會設計方案

主題班會設計方案

一、班會主題:樹立社會主義核心價值觀，爭當新時期文明學生

二、班會對象:七年級（2）班全體學生

三、班會時間:周一下午班會課

四、班會目的:

1.通過這次主題班會，加強學生的思想道德教育，使學生從思想上加深對 新時期揭陽精神的認識，領會“崇文”、“尚信”、“勤行”、“致遠”的具體含義。

2,習守新時期揭陽精神結合到自己的學習生活中，在行動上有所落實，爭當 做一名文明學生。

3.通過講解、問答、游戲等班會方式來告知學生如何做到文明好學“(崇文”)、誠實守信(“尚信”)、拼搏奮斗(“勤行”)、心懷夢想(“致遠”)?以及我們如何 做才能逐漸養成這種好習慣的具體方法。

五、班會課前的準備:

1.班主任組織召開班委擴大會，在會上明確告知與會的同學們本次班級班 會的主題和具體要探討的內容。

2.總結學校周圍存在的不文明現象，并想出如何解決。

3.搜集誠信資料，總結身邊的誠信故事。

4.班主任在準備期間加強和各個小組的溝通交流，及時把想要在班級班會中 體現的意志與各個準備組銜接，反饋以確保本次班會的成功。

五、班會課前的準備:

1.班主任組織召開班委擴大會，在會上明確告知與會的同學們本次班級班 會的主題和具體要探討的內容。

2.總結學校周圍存在的不文明現象，并想出如何解決。

3.搜集誠信資料，總結身邊的誠信故事。

4.班主任在準備期間加強和各個小組的溝通交流，及時把想要在班級班會中

體現的意志與各個準備組銜接，反饋以確保本次班會的成功。

六、班會內容

“崇文、尚信、勤行、致遠”，秉承“厚于德、誠于信、敏于行”新時期 “廣東精神’，意蘊厚重，通俗易記，平平、仄仄、平平、仄仄，瑯瑯上口。這八個字既體現了悠久潮汕傳統文化的優秀品質，又為傳統精神注入了新的時代內涵;既符合社會主義核心價值體系基本要求，又表述了當今揭陽跨越式科學發展最需要的一種精神;既充分遵循城市精神“植根歷史、反映現實、引領未來”的原則，又為揭陽跨越崛起、后來居上提供強大的精神動力和文化支持。

“崇文”。“文”字在這里有三層意思，即文化、文明和文德。《史記·溢法》 載:“經緯天地日文，道德博聞曰文，勤學好問曰文，慈惠愛民曰文??’少。因此，“崇文”既有弘揚文化、尊師好學之意，又有追求社會文明之義，更有崇尚道德的意蘊。這不僅是過去的一種好傳統，在跨越崛起的今天也相當需要。“崇文”必須持之以恒地堅持、一如既往地弘揚，才能在全社會營造濃厚氛圍，從而以深厚的文化底蘊塑造人文日新古邑，以寬厚的道德行為建設粵東上善新區。

“尚信”。“信”是重要的社會道德規范，也是我市公民道德建設的重要內容，是維護正常社會秩序和經濟社會的必要規范，是我們精神文明建設的基本要求，是當前急需塑造與強化的精神。“三打兩建”就是維護這種規范的行動實踐。我們著力倡導“尚信”，就是要從精神層面上變被動的他律守信為主動的自律內在修養，大力倡導誠實、守信的人文情懷，形成“以誠信為榮，以不誠信為恥”的社會氛圍，使誠信成為廣大市民的一種自覺行為、高尚行為。

“勤行’夕。“勤行”來自《老子》“上士聞道，勤而行之”，有“努力實行”之意。它體現了在理想、信念驅使下，人的拼命爭取、全力搏斗的意志品質和行動實踐。勤勞、勇敢的揭陽兒女不缺乏這種“勤”字當頭千事業的優秀品質。今天的揭陽，已站在一個新的歷史起點上，正進入跨越崛起的發力期，大跨越、大發展態勢已經形成，余下的除了干，還是干。“勤行”由此被賦予了更豐富的內涵，那就是既要勤勤懇懇努力工作，又要開拓創新敢于超越。時不我待，我們要把心思集中到干事創業上，只爭朝夕，不為任何風險所懼，不為任何干擾所惑，敢于打破框框和思想束縛，敢于走別人沒有走過的路。

“致遠”。“致遠”來自西漢劉安《淮南子·主術訓》中的“非寧靜無以致遠”。只有心境平穩沉著、專心致志，才能厚積薄發、有所作為。這種精神和境界，今天的揭陽非常需要。隨著“海’，、“空”雙引擎的強勁啟動，揭陽的發展勢頭迅猛、引人矚目。除了志存高遠、腳踏實地、真抓實干、科學發展，我們別無選擇。“致遠”就是要求我們要以“功成不必在我任期”的理念，目光要放民遠點，眼界要更開闊些，摒棄傳統囚循守舊、固步自封、不思進取的不良思維，克服急功近利的思想，明智包容、與時俱進，多做打基礎、利長遠的事情。