第一篇：關愛殘障兒童活動策劃書
關愛殘障兒童活動策劃書
一、活動主題：“攜手殘障兒童，感受生命熱度”
二、活動單位：13402061團支部
三、活動背景：
這些天真的孩子也許看不見，也許聽不到，也許一輪椅和拐杖代步，也許表現遲鈍、癡呆??我們生活中有一大群這樣的孩子，因為先天或者后天的原因，有的看不見鮮花和美景，有的聽不到歌聲和歡笑，有的無法開口說話，有的行走不便，有的先天性智力殘疾??這便是一個特殊群體——殘障兒童。
他們也是整個人類的一部分，他們與健全人一樣享有平等的權利，他們對生活同樣熱愛，甚至比健全人更能感知生命的可貴、生活的沸騰，但他們同時了很多實現夢想的機會。
我們每個人都有特殊需要，每個人都需要關懷，更何況殘障兒童呢？讓我們用真摯的愛為他們撐起一片蔚藍的天空，用我們的實際行動去尊重他們、關愛他們。來吧讓我們手牽手，一起走進殘障兒童的生活，走進殘障兒童的心理。
四、活動目的、意義與目標：
1、目的：
慰問學校附近在聽力方面欠缺的兒童，給他們送去一份關愛和溫暖；在同學中營造良好的關愛他人的氛圍。
2、意義：
讓殘障兒童感受到社會對他們的關懷；增強全體學生的社會責任感，為學生感恩社會打下了基石；希望通過此次活動能號召更多人關注殘障兒童。
3、目標：
讓殘障兒童感受到社會對他們的關愛和呵護，感受到生命的熱度，對生活充滿激情與期待。
五、活動時間：2014年6月
六、活動地點：江蘇科技大學西校區學校附近
七、活動所需物品：小零食、心愿賀卡等等
八、活動流程：
1、給孩子們一人發一張心愿賀卡，讓他們寫下自己的夢想。
2、和孩子們一起做些小游戲。
3、分享些小零食，圍在一起聊聊天，讓孩子們有更多的機會笑得開心。
九、活動總結：
我們是正常人，我們需要愛，他們是殘障兒童，他們就會比我們更需要愛。但他們也許沒有接受愛的勇氣，也許他們面對別人的關懷和呵護會感到膽怯。因此我們所需要做的就是去讓他們敞開心扉，直視有愛心的人對他們投來的愛的目光。并呼吁全社會能有更多的人能夠抽出一些時間去接觸一下這些孩子，滿懷仁慈之心，打開殘障兒童封閉的心門。
游戲項目：1 顏色相同的紙片和盒子，打亂之后歸類 丟手絹
看紙片寫的動作
模仿
你做什么我做什么，就是跟著前面人的動作做同樣的動作
第二篇：關愛殘障兒童活動策劃書
關愛殘障兒童活動策劃書
一、活動主題：“攜手殘障兒童，感受生命熱度”
二、主辦單位: 經管系心里站外聯部
三、活動背景: 這些天真的孩子也許看不見，也許聽不到，也許以輪椅和拐杖代步，也許表現遲鈍，癡呆??
我們生活中有一大群這樣的孩子，因為先天或者后天的原因，有的看不見鮮花和美景，有的聽不到歌聲和歡笑，有的無法開口說話，有的行走不便，有的先天性智力殘疾??這便是一個特殊群體――殘障兒童。
他們也是整個人類的一部分，他們與健全人一樣享有平等的權利，他們對生活同樣熱愛，甚至比健全人更能感知生命的可貴、生活的沸騰，但他們痛失了很多實現夢想的機會。我們每個人都有特殊需要，每個人都需要關懷，更何況殘障兒童呢？讓我們用真摯的愛為他們撐起一片蔚藍的天空，用我們的實際行動去尊重他們、關愛他們。來吧，讓我們手牽手，一起走進殘障兒童的生活，走進殘障兒童的心靈。
四、活動目的、意義與目標： 1.目的：
慰問愛心園的殘障兒童，給他們送去一份關愛和溫暖；在社會中樹立和美旅行社良好的公眾形象，達到社會效應。2.意義：
讓殘障兒童感受到社會對他們的關懷；增強全體員工的社會責任感，為員工 感恩社會打下了基石；希望通過此次活動能號召更多人關注殘障兒童。同時增加企業的知名度，樹立良好的企業公眾形象。3.目標：
讓殘障兒童感受到社會對他們的關愛和呵護，感受到生命的熱度，對生活充滿激情與期待。
五、活動時間：2014年11月14日
六、活動地點：愛心園
七、活動所需物品：學習用品、殘障兒童生活必需品、鮮花、橫幅（含拉繩）、愛心小展板（含紙張、彩筆、貼字、花邊、彩色卡片等）、自愿自備的個人禮品、相機等。
八、活動前期準備：
1.與愛心園相關負責人取得聯系，與其洽談具體的時間和相關事宜。2.組織統計所有參加活動的人員，分工相關任務，并交代注意事項。3.準備好慰問品，包括學習用品，殘障兒童生活必需品等等。4.準備好橫幅、相機等。
九、活動流程：
1.從學校有關工作人員處了解殘障兒童的性格特點，生活習慣等。2.向學校老師學習簡單的與殘障兒童溝通的方式（如簡單的手語等）。3.全體工作人員向殘障兒童問好，送上誠摯的祝福。4.獻上慰問品及自制小禮品。
5.安排員工與孩子的互動，讓孩子們感到溫暖，過的開心快樂。6.向學校老師及工作人員表達敬意。
7.和孩子們一起進行娛樂活動（具體內容待定）。2222222
十、注意事項: 1.集合必須準時。
2.進入學校時，見到孩子一定要微笑打招呼，這是對孩子的一種無聲的關愛。
3.與孩子溝通交流時要認真“傾聽”，要有耐心，學習他們的表達方式并積極與其溝通。
外聯部
李友
第三篇：關愛殘障兒童活動策劃書
關愛殘障兒童活動策劃書
一、活動主題：“攜手殘障兒童，感受生命熱度”
二、主辦單位：義烏市和美旅行社有限公司
三、活動背景:
這些天真的孩子也許看不見，也許聽不到，也許以輪椅和拐杖代步，也許表現遲鈍，癡呆??
我們生活中有一大群這樣的孩子，因為先天或者后天的原因，有的看不見鮮花和美景，有的聽不到歌聲和歡笑，有的無法開口說話，有的行走不便，有的先天性智力殘疾??這便是一個特殊群體――殘障兒童。
他們也是整個人類的一部分，他們與健全人一樣享有平等的權利，他們對生活同樣熱愛，甚至比健全人更能感知生命的可貴、生活的沸騰，但他們痛失了很多實現夢想的機會。
我們每個人都有特殊需要，每個人都需要關懷，更何況殘障兒童呢？讓我們用真摯的愛為他們撐起一片蔚藍的天空，用我們的實際行動去尊重他們、關愛他們。來吧，讓我們手牽手，一起走進殘障兒童的生活，走進殘障兒童的心靈。
四、活動目的、意義與目標：
1.目的：
慰問義烏市星光實驗學校的殘障兒童，給他們送去一份關愛和溫暖；在社會中樹立和美旅行社良好的公眾形象，達到社會效應。
2.意義：
讓殘障兒童感受到社會對他們的關懷；增強全體員工的社會責任感，為員工 感恩社會打下了基石；希望通過此次活動能號召更多人關注殘障兒童。同時增加企業的知名度，樹立良好的企業公眾形象。
3.目標：
讓殘障兒童感受到社會對他們的關愛和呵護，感受到生命的熱度，對生活充滿激情與期待。
五、活動時間：2012年X月X日
六、活動地點：義烏市星光實驗學校
七、活動所需物品
學習用品、殘障兒童生活必需品、鮮花、橫幅（含拉繩）、愛心小展板（含紙張、彩筆、貼字、花邊、彩色卡片等）、自愿自備的個人禮品、相機等。
八、活動前期準備：
1.與義烏市星光實驗學校相關負責人取得聯系，與其洽談具體的時間和相關事宜。
2.組織統計所有參加活動的人員，分工相關任務，并交代注意事項。
3.準備好慰問品，包括學習用品，殘障兒童生活必需品等等。
4.準備好橫幅、相機等。
九、活動流程：
1.從學校有關工作人員處了解殘障兒童的性格特點，生活習慣等。
2.向學校老師學習簡單的與殘障兒童溝通的方式（如簡單的手語等）。
3.全體工作人員向殘障兒童問好，送上誠摯的祝福。
4.獻上慰問品及自制小禮品。
5.安排員工與孩子的互動，讓孩子們感到溫暖，過的開心快樂。
6.向學校老師及工作人員表達敬意。
7.和孩子們一起進行娛樂活動（具體內容待定）。
十、注意事項:
1.集合必須準時。
2.進入學校時，見到孩子一定要微笑打招呼，這是對孩子的一種無聲的關愛。
3.與孩子溝通交流時要認真“傾聽”，要有耐心，學習他們的表達方式并積極與其溝通。
十一、活動經費預算：
第四篇：關愛自閉兒童活動策劃書（定稿）
活動策劃書
2012年4月2日，是世界第五個“自閉癥兒童關愛日”。在中國3.8億兒童中，可能存在著兩百萬左右的自閉癥（又稱孤獨癥）患者，而對于自閉癥而言，誤解和無知往往是其獲得社會認同與支持的最大障礙，自閉癥兒童應該擁有平等的發展機會，享受正常化生活。為了讓更多人能夠了解關注自閉癥兒童，讓大家的愛心來溫暖他們的孤獨，希望通過以“給我一個擁抱，讓我走進你的世界”為主題交流活動。呼吁全社會對自閉癥患者的關注，加深社會對自閉癥兒童的了解，培育起一個有利于特殊孩子健康成長的良好的社會文化氛圍，為他們提供更加良好的社會環境。從現在開始，讓我們攜起手來，一起來關愛這些患兒！
一、活動主題： 給我一個擁抱，讓我走進你的世界
二、活動目的：
1、通過自愿者和自閉癥兒童的接觸交流，去了解那些兒童的心理和生活方式。同時也讓社會上更多人來關心愛護自閉癥的孩子，尊重他們的內心世界。
2、幫助自閉癥兒童的家庭重新樹立信心，推進整個社會關注與支持自閉癥兒童康復事業。
三、活動時間及地點：
四、活動對象： 贛南師范學院科技學院全體學生
五、活動流程:
六、注意事項：
1、請所有參加活動的同學事先了解自閉癥兒童的性格，在活動中避免傷害到小朋友。
2、活動當天注意集合時間，如有原因無法參加者，請及時告知組織者。
3、活動期間請大家服從安排，小心的照顧孩子。
4、活動結束后請幫助清理活動場地。
5、活動中如有問題請聯系相關負責人。
活動負責人及聯系方式：
曾羿：***聶創秀：***
社團聯合會 志翔青年志愿者協會二0一二年四月二日
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