第一篇：外語外貿學院關愛留守兒童活動策劃書

“心手相牽、快樂成長”

——外語外貿學院關愛留守兒童活動策劃書

一、活動背景：

今年4月8日,共青團中央下發了《關于開展“共青團關愛農民工子女志愿服務行動”的通知》。中共中央政治局委員、全國人大常委會副委員長王兆國同志對這一行動高度重視并作出重要批示。五四期間，“共青團關愛農民工子女志愿服務行動” 在全國掀起了高潮。按照團中央的統一部署，團省委、省青年志愿者協會也在全省啟動了“關愛行動”，省委王憲魁副書記對我省此項工作的開展作出批示。為深入貫徹批示精神，落實團中央《關于在六一期間集中開展“共青團關愛農民工子女志愿服務行動”的通知》要求，團省委決定在2010年“六一國際兒童節”期間，集中開展以“心手相牽、快樂成長”為主題的關愛農民工子女志愿服務活動。

二、活動目的：

動員廣大團員青年積極參與關愛農民工子女志愿服務的活動中來，普及志愿服務理念，宣揚傳統美德，充分調動青年志愿者多形式、多渠道的參與、服務的熱情，幫助農民工子女度過一個快樂而有意義的兒童節。加大力度、拓展內容、擴大宣傳，形成更大聲勢，不斷吸引更多的團員青年、青年志愿者參與行動。

三、活動主題：

“心手相牽、快樂成長”

四、活動安排：

活動時間：六一期間

活動地點：待定

活動內容：

活動小節一：親情陪伴

時間：上午8點

內容：

青年志愿者與小朋友進行一對一或者一對多的結對，與小朋友溝通感情，消除距離感。

活動小節二：感受城市，才藝欣賞及互動

時間：上午8點半

內容：

1、吉他協會獻上一曲充滿時尚氣息的吉他彈唱曲；

2、舞蹈隊獻上一支充滿古典氣息的舞蹈；

3、青年志愿者獻上一首優美動聽的兒歌歌曲并與小朋友一起唱（事先已詢問好幼兒園院長小朋友哪些歌會唱）；

4、請會唱歌或者跳舞的小朋友上臺才藝展示，志愿者要積極鼓動小朋友參加。活動小節三：學業輔導

時間：上午9點半

內容：

青年志愿者輔導小朋友做功課，志愿者要耐心的為小朋友解答他們的疑難問題，可以通過各種方法，譬如舉例、講故事、玩游戲等。

活動小節四：自護教育

時間：上午10點

內容：

教會孩子如何自護

教育實例：

圓圓在戶外獨自玩耍，一個陌生人走過來說：“小朋友長得真可愛，叔叔抱你去看小猴。”圓圓不愿意去，這位叔叔又說：“你爸爸和我是好朋友，他在公園

門口等我們，讓我抱你和他一起去看小猴。”圓圓點點頭。正當陌生人要抱圓圓時，媽媽在樓上從窗戶中探出頭來喊：“圓圓——快回家吃飯了。”聽到媽媽的叫聲，陌生人趕緊走開了。圓圓跑回家告訴媽媽這件事時，媽媽非常吃驚地說：“圓圓，你差點上當受騙了，好險啊！”圓圓不解地問：“這是怎么回事啊？”??

教育反思：

社會上誘騙拐賣幼兒的犯罪現象時有發生。讓罪犯得逞的原因之一，就是孩子缺乏必要的自我保護能力。我們應在采取細致周到的安全措施的同時，認真培養幼兒的自我保護意識和能力。

教育策略：

1．志愿者用具體事例，特別是社會上壞人拐騙兒童的真實實例教育幼兒，增強幼兒的自衛意識和自護能力。但不要恐嚇幼兒，以免幼兒對所有陌生人產生恐懼感。要使幼兒懂得，社會上絕大多數是好人，壞人只是極少數，要對這極少數壞人有所戒備，但不要對所有陌生人都懷有敵意。

2．用情景表演的形式，幫助孩子體驗怎樣自我保護、怎么辦？在外面玩時有陌生人要抱你或給你東西怎么辦等等。應教孩子識別好人與壞人、應對危險的辦法。

3．用故事的形式教幼兒學習故事中人物的勇敢、沉著、機智的精神和本領。如：《狼和小羊》的故事中小羊識破老狼假面孔的經過，會給孩子很大的啟發。《狼和小羊》：

狼來到小溪邊，看見小羊在那兒喝水。

狼非常想吃小羊，就故意找碴兒，說：“你把我喝的水弄臟了！你安地什么心？” 小羊吃了一驚，溫和地說：“我怎么會把您喝的水弄臟呢？您站在上游，水是從您那兒流到我這兒來的，不是從我這兒流到您那兒去的。”

狼氣沖沖地說：“就算這樣吧，你總是個壞家伙！我聽說，去年你在背地里說我的壞話！” 可憐的小羊喊道：“啊，親愛的狼先生，那是不可能的，去年我還沒有生下來哪！”

狼不想再爭辯了，齜著牙，逼近小羊，大聲嚷道：“你這個小壞蛋！說我壞話的不是你就是你爸爸，反正都一樣。”說著就往小羊身上撲去，吃掉了小羊。

教育小貼士：

志愿者和幼兒一起玩表演游戲，讓幼兒通過表演游戲了解自我保護的具體方法。附：情景表演：《陌生人敲門》

（志愿者帶上墨鏡扮演陌生人，志愿者扮演鄰居阿姨，小孩（小朋友扮）假裝獨自在家。）

陌生人：“快開門！”

孩子：“你是誰呀？”

陌生人：“查煤氣的。”

孩子：“我爸爸倒垃圾去了，他馬上就回來，你稍等一下。”

陌生人：“趕快開門，我查完煤氣還有許多別的事！”

孩子：“鄰居的阿姨在家，你先查她家的。”（大聲地）“馬阿姨——有人查煤氣——”

陌生人：（慌慌張張地走了。）

鄰居阿姨：（開門出來）“這肯定不是查煤氣的！是個騙子！孩子你真聰明！” 結束——

活動小節五：愛心捐贈

時間：上午11點

內容：

所有志愿者可以捐錢捐物給所有的留守兒童，讓他們感受到關愛和溫暖。

上午11點半所有活動結束。

五、活動意義：

通過組織學院基層青年志愿者協會、服務隊、小組等與農民工子女建立結對關系，進一步擴大結對規模，深化結對內容，規范結對要求；圍繞學業輔導、親情陪伴、感受城市、自護教育、愛心捐贈等五項重點內容，采取寓教于樂、生動活潑的形式，幫助農民工子女度過一個快樂而有意義的兒童節，在增強我們的社會責任感的同時，也讓我們感到建設一個和諧的社會，我們任重而道遠。

備注：所有活動準備在活動開始之前完成。

外語外貿學院分團委學生會

2010年5月22日

第二篇：關愛留守兒童活動策劃書

“愛心漂流，關愛留守兒童”活動策劃書

一、活動背景：

隨著我國政治、經濟、文化的不斷發展，我國的城市化進程也在不斷的加快，為

了響應國家號召，增援城市建設，越來越多的農村青壯年紛紛涌向城市，進而在農村產生了一群特殊的弱勢群體——留守兒童。少年時期是一個人一生人生觀，價值觀，世界觀形成的重要時期，也是人性格形成和發展的重要時期。但由于他們的父母由于種種原因不得不離開他們外出務工，以支撐這個家庭的經濟。這導致了這些孩子長期不和他們的父母接觸，大多由家里的老人在照顧這些孩子，由于老人們自身的局限性不能給予孩子們父母般的愛，導致許多孩子出現了心理上的問題。青少年作為國家的未來，他們的生理心理健康問題是對國家發展以及未來起著重要影響的問題。讓我們攜起手來，關注留守兒童，關愛他們的心理健康，為祖國未來的花朵現出我們的愛心。

二、活動主題：

愛心漂流，關愛留守兒童。

三、活動目的：

1、奉獻愛心，關愛留守兒童，為他們提供力所能及的幫助

2、號召社會各界關注農村留守兒童

3、向社會展現我們江西教育學院學生的素質

四、活動時間：

待定

五、活動地點：

某某鄉村小學

六、主辦單位：

江西教育學院學工處

七、承辦單位：

江西教育學院院學生會

八、|活動流程：

1、前期工作：①

1、由宣傳部以張貼海報的方式來向全院學生告知這次活動的意義與

時間地點，并且同時發放宣傳單告知這次活動的具體事宜鼓勵大家積

極參與這次愛心奉獻活動。（邀請院學生會及各系宣傳部配合執行）

2、邀請院廣播站，院報記者報道宣傳這次獻愛心的公益活動。

②在前期宣傳過后，同學們對這次活動有了大概的了解之后，此時將學

生會成員分成多個小組到不同的單元樓層去宣傳并且募集同學們給

留守兒童的贈言。

③將募集的禮物和贈言一一對號入座，并將禮物分成不同年齡階段所喜

歡的，以便更合適的分發到不同年齡段的孩子們手里。

④募集結束后又宣傳部張貼海報明示這次募捐活動收到的禮品與贈言

數量，并且對捐贈者表示衷心的感謝。

⑤院學生會成員準備心理游戲和表演節目（由文藝部配合節目準備）

⑥邀請一到兩名心理學專業的學生

2、活動開展：⑴邀請學工處領導出席活動啟動儀式，宣布活動開始

⑵到達活動地點后將35名院學生成員分為7組到各個交流點和孩子們

聊天，做簡單的心理游戲與咨詢。

⑶隨后舉行小型文藝表演，與孩子們共唱兒歌，文藝部成員帶來才藝展

示。

3、禮物贈送:將在學院募集到的禮品與贈言贈送給孩子們

4、現場心理咨詢：由心理專業的同學負責對孩子們提出的問題進行回答

5、深入交流：心理咨詢后各志愿者與留守兒童深入交流，可一起參觀校園、談心等，互相留下聯系方式，以便后面活動的開展。

6結束：16:00在指定地點集合，點名無誤后集體回校。

7后續工作：

1召開院學生會會議，總結這次活動的不足為后面工作總結經驗

2向院報，廣播站，等相關媒體投送新聞稿件

九、資金預算

1路費

2食品費用

3橫幅、4其他

預計總費用500元

十、注意事項

1加強參加這次愛心活動人員的心理輔導培訓

2提前準備好各個環節需要的物品

3注意時間把握和現場氣氛的調節

4注意院報記者的聯系和各媒體的溝通

策劃部門：院學生會實踐部2011年11月11日

第三篇：2016最新暑期關愛留守兒童活動策劃書

2016最新暑期關愛留守兒童活動策劃書

2016最新暑期關愛留守兒童活動策劃書

一、活動主題：關愛留守雛鷹，攜手展翅高飛

二、活動時間：xx年8月8日 9:00~16:30

三、活動對象：新莞人留守兒童及其父母、大學生志愿者、社區代表、大學生聯合會

四、主辦單位：區團委

五、活動地點：拔蛟窩社區運動場、拔蛟窩社區大飯堂

六、活動目的

新莞人為東莞經濟的騰飛付出了無盡的心與汗，卻偏偏忽略了自己的心頭肉——孩子。作為享受東莞經濟飛速發展的碩果的一份子，我們更應該付出一份心、一份愛，共同關愛留守兒童。希望通過此次主題為“關愛雛鷹，攜手起飛”的關愛留守兒童活動，讓他們在難得與父母共度的暑假里，更深切地感受來自親情的甜蜜，感受來自東莞人民的愛與溫暖，共賞出自東莞人民與新莞人的友誼之花！

七、活動內容

1、雛鷹、雄鷗對對碰

大學生與留守兒童進行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間形成融洽的伙伴關系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學生——留守兒童互動日更順利地進行，更有利于大學生與留守兒童保持長久的幫扶關系，讓留守兒童長久感受到來自萬江大學生的關愛。

2、趣味親子運動會

新莞人把大部分的時間投入到了東莞的經濟發展中，缺乏足夠的時間和自己的孩子進行溝通、交流，難免會產生隔閡。我們希望，通過一個游戲的平臺，以大學生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂！

時間：8月8日 9：00~11：00

地點：拔蛟窩社區運動場

3、美味廚神就是我

為了讓各留守兒童感受與大學生協同制作午餐樂趣的同時，為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！

時間：8月8日 11：30~13：30

地點：拔蛟窩

4、東莞科學之旅

東莞科技館是一座具有東莞地方特色和現代意義的專題科技館。為了讓留守兒童更了解東莞這座美麗又富有智慧的城市，我們特意安排了此次科技館之旅。希望通過這次的科技館游覽，讓他們在了解東莞之余，更加明白知識的重要性，努力學習，成為祖國的棟梁之材！

時間：8月8日 14：00~16：00

地點：東莞市科學技術博物館

5、大學生探訪幫扶兒童

大學生志愿者在與留守兒童的一對一配對以后，在暑假期間，會不定時探訪留守兒童，與他們談心、進行功課輔導等；而在暑假過后，留守兒童回到自己的家鄉，各大學生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進行溝通、交流，讓他們感覺到，即使父母不是時刻陪伴在自己身邊，也不會孤單，因為有一群人一直關注著他，關愛著他。

附件1：

“雛鷹、雄鷗對對碰”策劃書

一、活動主題

雛鷹、雄鷗對對碰

二、活動目的

大學生與留守兒童進行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間形成融洽的伙伴關系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學生——留守兒童互動日更順利地進行，更有利于大學生與留守兒童保持長久的幫扶關系，讓留守兒童長久感受到來自萬江大學生的關愛。

三、活動時間：xx年8月2日——

四、活動對象 暑假來莞的留守兒童、萬江區大學生

五、活動內容

1、報名完畢后，各大學生志愿者挑選自己進行一對一幫扶的留守兒童，并與留守兒童的家長取得聯系，以獲得更多關于幫扶對象的信息；

2、在8月8日的互動日中，各大學生需與留守兒童家庭進行組隊，一同完成當天的運動會、自制午餐等活動；

3、互動日結束后，各大學生需繼續與幫扶對象進行交流，努力為留守兒童提供幫助，通過書信等方式繼續與留守兒童保持友誼。

附件2： 姓名 性別 年齡 所在讀的年級 所在讀的小學 姓名 性別 年齡 所在讀的年級 所在讀的小學 家庭住址 聯系方式 工作單位 父親 母親 “關愛留守雛鷹，攜手展翅高飛”活動報名表

附件3：

“美味廚神就是我”活動方案

一、活動主題

美味廚神就是我

二、活動目的

為了讓各留守兒童感受與大學生協同制作午餐樂趣的同時，為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！

三、活動對象

暑假來莞的留守兒童及其家長、萬江區大學生

四、活動時間：8月8日 11：30~13：30

五、活動地點

拔蛟窩社區飯堂

六、活動內容

1、每3個家庭及其對應的大學生志愿者為一組；

2、根據工作人員的示范，各留守兒童需在大學生的協助下完成包餃子的任務；

3、在餃子的烹調過程中，各留守兒童需在大學生的教導下，折出漂亮的紙花，并送給自己的爸爸媽媽；

4、每組工作人員一同品嘗餃子等美味的午餐。

附件4：

“趣味親子運動會”活動策劃書

一、活動主題

趣味親子運動會

二、活動目的

新莞人把大部分的時間投入到了東莞的經濟發展中，缺乏足夠的時間和自己的孩子進行溝通、交流，難免會產生隔閡。我們希望，通過一個游戲的平臺，以大學生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂！

三、活動對象

留守兒童及其家長、萬江區大學生、社區代表、志愿者

四、活動時間：xx年8月8日 9：00~11：00

五、活動地點

拔蛟窩運動場

六、活動簡介

每個家庭與配對大學生作為一個小組，根據總組數將所有小組組成組數相同的五大組，各大組都需完成四個趣味游戲項目，并按每個游戲的排名獲得相應分數。四個游戲的總得分為每組的最后得分，并按總分高低進行確定本次運動會的最后排名。四輪游戲結束以后，將進行親子互動及頒獎環節，并請家長及小朋友分享感受。

七、活動內容

a)趣味親子運動會流程

i.啟動儀式

① 主持人介紹活動，到場領導及嘉賓

② 領導致辭

③ 負責人介紹游戲規則及注意事項

④ 大學生代表與其配對留守兒童進行禮物互贈

⑤ 主持人宣布游戲開始

ii.趣味運動

① 將參賽小組編成組數一樣的五個大組（1、2、3、4、5）

② 讓四個小組到四個游戲區(a、b、c、d)準備，剩下一個小組到休息區休息

③ 游戲區的工作人員介紹游戲規則

④ 游戲開始，工作人員開始計時

⑤ 小組完成游戲，工作人員記下結束時間

⑥ 工作人員按照時間快慢進行排名，并記錄相應得分

iii.親子互動環節

① 由主持人手持小禮品，邀請家長上前回答問題，即可獲得到小禮品

iv.頒獎

b)運動項目及規則 項目名稱 參賽人數 活動規則 三人四足 3人 3人并排，用布條綁住相鄰兩人的腳，完成規定的路程，用時越短，得分越高 紙槽傳球 4人 4人每人手握一紙槽，把紙槽上的乒乓球傳給下一個隊員，完成傳球后的隊員，馬上替補到最后一名隊員旁，準備下一輪接球、傳球，如此類推，直至到達終點。若中途球落地，需從頭再來。用時越短，得分越高。你攻我搶 3人 三名隊員在起點處準備，終點處的桌子上有一個蘋果，一塊西瓜，一條香蕉，每次派出一名隊員，跑到終點處，挑選桌子上的一樣食物并原地吃完，方可返回；返回后派出另一名隊員，如此類推，吃完所有水果，跑回起點后，完成比賽，時間越短，得分越高。花樣接力 4人 第一棒運動員用眼罩蒙住雙眼，把手中的跳繩交給第二棒的運動員；第二棒的運動員要跳著繩到塑料盆處，把繩子放入盆后繼續跑向第三棒，第三棒運動員將盆中的籃球拿出并運球到第四棒處，第四棒運動員接過第三棒運動員的籃球抱著籃球單足跳跳到終點（中途可換腳1次）。c)獎勵方法 i.每個環節根據用時排名，用時越少的，得分越高。根據排名，第一名獲20分，第二名獲18分，第三名獲16分，......以分差為2分類推。

ii.四個環節總得分最每隊的最后得分，根據總得分高低排名，第一名1位，第二名3位，第三名6位，其他隊伍得優勝獎。

2016最新暑期關愛留守兒童活動策劃書

社會實踐主題：關愛留守兒童

社會實踐地：肇慶高德慶鳳村鎮

實踐時間：7月9日至16日

指導老師：隊長：

共青團廣東技術師范學院文學院總支部

一、實踐背景

廣東省第十一次黨代會上，中共中央政治局委員、廣東省委書記汪洋強調以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面宣傳貫徹落實這次大會的精神，承前啟后、繼往開來，堅持改革開放，加快轉型升級，建設幸福廣東，奮力推動經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態文明建設和黨的建設邁上新臺階，勝利迎接黨的xx大召開。建設幸福廣東面臨的一大問題就是民生的建設和完善。2016最新暑期關愛留守兒童活動策劃書2016最新暑期關愛留守兒童活動策劃書。隨著經濟社會的快速發展，越來越多的務工人員涌進城市，而把子女留在了家鄉，因此，留守兒童的身心發展以及他們的教育問題成為一個較嚴重的社會問題。黨和政府及社會各界高度關注留守兒童以及留守兒童問題，關愛留守兒童是廣大青年志愿者的社會職責，同時這體現了他們對社會的責任感，這也是建設幸福廣東的一項重要內容。

二、實踐目的

1、為深入貫徹落實科學發展觀，按照轉變經濟發展方式、加快推進城鎮化和城鄉一體化的要求。從去年開始，肇慶市通過開展農民工積分制入戶城鎮工作，著力完善配套體系建設，推進基本公共服務均等化，推動解決“三農”問題，使廣大農民工共享改革發展成果，促進和諧社會建設。然而，廣大留守兒童作為社會的弱勢群體，需要得到社會的更多關注，為進一步落實“建設幸福廣東”的政策方針，廣東技術師范學院文學院特組織這支由文學院團學干部組成的“三下鄉”隊伍，通過多樣的活動形式為肇慶德慶市留守兒童送去溫暖，為建設幸福新農村出一份力。

2、通過這支德慶市實踐隊伍，構建學生“以我所學，服務社會”的社會實踐平臺，努力踐行“青馬工程”，引導作為團學干部的青年知識分子深入了解到國家社會經濟發展的現狀，深入到農村、企業、工廠等基層一線進行社會實踐，通過為留守兒童服務的平臺，增強大學生的社會責任感和擔當意識，培養其創新意識、實干精神、實踐能力和創造能力。

3、這支中文人共同組成的隊伍，充分體現出社會實踐的學術性，宣傳中華民族傳統美德，圍繞“建設幸福新農村”開展調查研究，提出解決問題的意見和建議，收獲調研成果，為建設“幸福廣東”出謀劃策，并從中鍛煉我院學生分析問題和解決問題的能力，進一步提高中文人的核心競爭力。

4、這支由團總支與學生會干部組成的務實高效的“三下鄉”隊伍，通過在社會實踐中一起工作與學習，增長各自的才干，增進彼此的友誼，進一步增強整體的凝聚力與（2016中秋節商場策劃書）團隊戰斗力。

三、實踐主題

采擷陽光·情暖鄉村——廣東技術師范學院文學院關愛留守兒童“德慶幸福我先行”社會實踐活動

四、實踐地點

肇慶市德慶縣鳳村

五、實踐內容

1．“播散陽光”義教活動：為留守兒童開展豐富多彩的義教活動，擴大學生的知識面，用愛心傳遞知識，為留守兒童講述大學生活的美好，激勵他們努力學習，奮發圖強，樹立自己的理想。

2.“陽光健兒”工程：啟動“七色光”體育鍛煉工程，帶領留守兒童進行體育鍛煉，并組織留守兒童開展“我運動，我快樂”趣味運動會，提高其身體素質和心理素質。

3.“陽光天使，我心飛翔”主題教育：（留守兒童的自身發展和安全問題受到社會的普遍重視，關注留守兒童，提高他們的安全意識和身心健康尤為重要），通過安全教育、心理輔導、小游戲等，了解留守在家的他們的心理情緒，促進他們對彼此的認識，打開他們的心扉，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀。

4.“采擷陽光·情暖鄉村”文藝表演：為留守兒童送去歡樂，送去溫暖。

5.“陽光志愿”之愛心捐贈活動：在廣東技術師范學院開展校內愛心募捐活動，將募捐的物品贈給為留守兒童，為他們帶去圖書及學習用具、日常生活用品等。

6.“追逐陽光”走訪幫扶活動：走訪留守兒童的家庭，了解他們的經濟情況以及家庭狀況，進而了解留守兒童的生活狀況和心理狀況，并對特別貧困的家庭進行幫扶，同時了解他們的內心想法，有必要的話幫助他們解決現存的心理問題。7.采訪當地人大代表和老黨員、老革命家，并請教他們對于建黨90年以來發展的見解以及留守兒童的受教育問題對于發展幸福廣東的重要性，并聽取他們對新農村建設的看法、建議。

8.在鎮委和團委的介紹下參觀本鎮工業區，進一步了解當地經濟發展與留守兒童的受教育問題之間的關系。

9.開展“幸福鄉村·陽光先行”為主題的調研活動。活動形式以發放調查問卷為主，訪問為輔。

六、具體工作計劃

1、活動時間：

培訓時間：7月4日到7月8日

行動時間：7月9日到7月16日

2、培訓階段

7月4日至8日五天時間，各小組根據需要進行培訓，如：授課技巧、調研采訪注意事項、文藝演出節目排練以及拍攝技巧的學習等等。

4、總結階段

7月24日前，各組上交調研報告及實踐總結，隊長和副隊完成整個實踐活動的資料總結。

七、實踐活動的具體流程安排

7月9日：

上午：出發到達實踐地點，開工作布置會，帶隊熟悉當地的環境。

下午：與當地鎮委、團委進行座談。

座談內容：

a、深入了解當地的經濟發展之路和留守兒童的教育問題之間的關系

b、就大學生如何深入基層，服務農村，建設農村，更好開展“三下鄉”活動進行討論；

c、聽取當地鎮委、團委對我們這支實踐團隊的建議；

晚上：召開工作會議，完成本日的通訊；著手準備實踐工作。

7月10—12日：

（1）“陽光志愿”之愛心捐贈活動：開展圖書、玩具、文體用品、生活用品等物資、資金捐助，為留守兒童創造更好的學習、生活條件。

（2）在當地學校開展“播散陽光”義教活動

義教內容：a、根據事先編好的課程表進行授課；

b、結合漢語言文學專業知識，教授部分中華傳統詩詞和書法；

c、傳授一些自然、生活、健康和心理小常識，古今詩文賞析和朗誦。2016最新暑期關愛留守兒童活動策劃書

下午：排練，準備文藝表演。

晚上：舉行以“采擷陽光·情暖鄉村”為主題的三下鄉文藝表演。

（1）對相關工作人員進行安排與分工，準備主持稿；

（2）提前與當地媒介聯系，加大宣傳，擴大此次活動的影響；

（3）隊員們做好節目彩排；

（4）準備好音響設備以及表演道具等。

7月16日：

上午：實踐總結會，匯報實踐工作的成果，并將調研資料總結反饋給當地鎮委。

下午：返校。

八、實踐團隊隊員名單及不同時期分工安排

指導老師：林慶老師

隊長：傅青

副隊長：肖嵐、楊劍蘭

隊員：李鑒熹、孔雪蓮、連建平、鄭曉敏、鄭燕鑾、黃文琦、梁嘉欣、駱宇婷、汪哲熠、陳靜茵、藍巧林、戴秋君、朱麗舒、倪懿嵐、陳文秀、賴楚帆、潘秋寧、黃怡琪、張兆飛、鄭楚欣、余小紅、赫曉梁、鄧曉凡、白臻韻、陳麗霖、聶曉雄、陳婷婷、許丹曼、李美珍（共33人）

1、籌備期分工安排表

工作內容

策劃組

策劃、統籌、與實踐地聯系

調研組

李鑒熹

確定調研主題、制作調查問卷、策劃調研路線

支教組

戴秋君

確定教授課程、寫授課教案、收集整理教學知識點

宣傳組

鄭楚欣

制作宣傳單、策劃宣講會內容

文藝演出組

賴楚帆

制作演出節目單、組織排練

后勤組

陳靜茵

各種物質的采購與供應

攝影組

白臻韻 負責實踐隊伍的拍照以及錄影工作

運動組

黃怡琪

負責趣味運動會的策劃、組織

2、實踐中分組安排

工作內容

支教期

授課組

鄭燕鑾

組織授課

全部人員參與授課組，各隊員兼顧其他組的工作

后勤組

李鑒熹

保障供應

準備活動物資

趣味運動組

黃怡琪

策劃趣味運動會

宣傳期

宣傳組

宣傳活動

全隊參與 調研期

調研一組

孔雪蓮

開展主題調研

調研二組

梁嘉欣

開展主題調研

調研三組

赫曉梁

開展主題調研

調研四組

許丹曼

開展主題調研

總結期

整理實踐總結的各種資料

九、實踐前期準備工作：

1、召開社會實踐隊隊員全體大會，傳達本次實踐活動的主題、內容等相關信息，并細致地進行活動分工；

2、與接收地談妥，確保供應物資與各方面的支持，聯系當地媒體；

3、提前編排行程表、支教的課程安排表，提前編排文藝表演的節目；

4、準備活動所需物品：義教課題的材料與內容、相關調研活動的調查問卷、黨旗、校旗、校三下鄉旗、院旗、橫幅、海報、捐贈物質、馬克筆、藥箱、筆記本電腦、數碼相機、dv機、傘等；

5、做好活動經費預算。

共青團廣東技術師范學院文學院總支部委員會

二〇xx年六月

2016最新暑期關愛留守兒童活動策劃書

一、活動主題：

牽手相伴,共享陽光

二、活動背景：

他們的父母為了生計外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經濟發展和社會穩定作出了貢獻，但他們的子女卻留在了農村家里，與父母相伴的時間微乎其微，包括內地城市，一樣也是父母雙雙外出去繁華都市打工。這些本應是父母掌上明珠的兒童集中起來都變成了一個特殊的弱勢群體 留守兒童。他們是祖國的未來正需要的關愛。無錫工藝職業技術學院環境藝術系秘書處特此發出倡議和策劃走進留守兒童身邊，彌補他們內心的空白。

三、活動目的：

以培養大學生對社會問題的關注，讓現代的獨生子女更加懂得滿足自己的現在生活，懂得將自己的愛分享給那些幼小的心靈。并且宣傳這一現象，讓更多的人來加入我們，一起去幫助他們。

四、主辦單位：

無錫工藝職業技術學院環境藝術系秘書處

贊助單位：172校園活動網、大學生精英論壇

活動時間：20xx年4月中旬

活動對象：環境藝術系大一班級

五、活動詳情

1)活動時間：20xx年4月中旬

2）活動對象：環藝系大一同學及秘書處成員

3）活動內容： 主要承擔宜興街道辦事處轄區內個人、單元、社區的力所能及的志愿服務活動，為社區內的留守兒童給予幫助。由街道辦事處提供服務內容，我部門作出詳細的計劃并上報團委，經上級同意后再與街道辦事處有關部門商討活動步驟或方案。最后組織活動。

4)活動地點：荊東社區

5）活動準備：

1、活動負責人事先找到社區負責人商談活動事項。

2、向各班征集參與此次活動的人員（會說宜興話的優先選用）。2016最新暑期關愛留守兒童活動策劃書策劃書 策劃方案。每班約

兩至三個人。

六、活動內容：

為了給以留守兒童更多的關愛，讓他們的內心的空白可以更少一點，讓他們的童年可以更加有色彩，以 牽手相伴，共享陽光 為口號，以 志愿服務活動社會化、項目化，立足校園，服務社區，面向社會 為發展思路，無錫工藝職業技術學院環境藝術系秘書處特此發出倡議和策劃走進荊東社區，志愿服務社區這一活動。

我部門將在宜興宜城街道辦事處轄區內個人、單元、社區開展志愿者服務活動，為社區內留守兒童給予幫助。我們衷心希望你們能夠支持我們的活動，參與到我們的志愿服務活動中。

七、宣傳計劃

前期準備:

（1）活動前期到各班宣傳，每班選定兩至三名志愿者入伍選定；

（2）切實做好與社區居委會的聯系工作，保證街道宣傳資料的獲取與服務對象的選定，做好服務對象家庭信息資料與人員定點安排及記錄；

（3）準備一條橫幅、一張倡議書、一張活動簡介及五張海報。

內容為：弘揚志愿者精神，為社區服務事業貢獻一份力量；

（4）撰寫好活動問卷調查表；

活動中期安排：

（1）志愿者分隊人員確立及組織安排：

將征集的活動人員分成三支隊伍，分別對留守兒童進行看望。

²探望留守兒童可為他們帶些生活必需品，幫忙打掃房間衛生、做飯、洗衣服等，可以孩子們來些互動，如唱唱歌、聊聊天、做做游戲，和拍照等。

2）提前與社區居委會取得聯系，安排好 走進社區 工作進程；

（3）做好問卷調查的記錄及回收；

（4）切實做好服務對象信息資料的記錄以及新聞稿的撰寫，準備好相機，做好采相工作；

八、活動準備

1）活動宣傳單4月上旬之前印出，并切實發到各個班級。

2）列出活動所需物品：一條橫幅（弘揚志愿者精神，為社區服務事業貢獻一份力量）、三十張問卷調查、環境藝術系系旗、青年志愿者旗幟、帽子、衣服、慰問品（水果，面包之類的）等。

九、注意事項：

1.活動前街道辦事處負責人要告知一些關于個人、單元、社區的基本情況，以確保成員安全;

2.成員必須保證不泄露個人、單元、社區的基本情況，不能制造壞人搞破壞的機會;

十、經費預算：

橫幅一條

50元

問卷調查表30張、倡議書1張

慰問物品

200元

優秀青年志愿者證書10張（向團委申請）

250元

無錫工藝職業技術學院環境藝術系秘書處 20xx年10月 15 日

附錄：

宣傳資料

牽手相伴，共享陽光

尊敬的社區居民：

您好！我們是無錫工藝職業技術學院環境藝術系秘書處成員，非常抱歉打擾你寶貴的時間來聽我們為你們解說。

為了給以留守兒童更多的關愛，讓他們的內心的空白可以更少一點，讓他們的童年可以更加有色彩，以 牽手相伴，共享陽光 為口號，以 志愿服務活動社會化、項目化，立足校園，服務社區，面向社會 為發展思路，無錫工藝職業技術學院環境藝術系秘書處特此發出倡議和策劃走進荊東社區，志愿服務社區這一活動。

我部門與荊東社區居委會已經取得聯系，將在宜興宜城街道辦事處轄區內個人、單元、社區開展志愿者服務活動，為社區內老弱病殘的同志給予幫助。

我們衷心希望您們能夠支持我們的活動，參與到我們的志愿服務活動中，提出你們需要幫助的地方，我們將為你們提供無償志愿服務，謝謝！

無錫工藝職業技術學院環境藝術系秘書處

牽手相伴，共享陽光 倡議

尊敬的社區居民：

您好！我們是無錫工藝職業技術學院環境藝術系秘書處成員，非常抱歉打擾你寶貴的時間來聽我們為你們解說。

為了給以留守兒童更多的關愛，讓他們的內心的空白可以更少一點，讓他們的童年可以更加有色彩，以 牽手相伴，共享陽光 為口號，以 志愿服務活動社會化、項目化，立足校園，服務社區，面向社會 為發展思路，無錫工藝職業技術學院環境藝術系秘書處特此發出倡議和策劃走進荊東社區，志愿服務社區這一活動。

我部門與荊東社區居委會已經取得聯系，將在宜興宜城街道辦事處轄區內個人、單元、社區開展志愿者服務活動，為社區內老弱病殘的同志給予幫助。

為能夠使廣大市民能夠支持我們的活動，參與到我們的志愿服務活動中，特在此次活動展開之時，我們倡議大家能夠做到以下幾點： 1）力所能及，幫助他人；

2）看到留守兒童要給予幫助及關心；

3）要有吃苦耐勞，團結合作的精神；

自強不息，濟弱圖志，我們用我們的青春，用我們的行動，關愛需要幫助的人，共同促進社會的和諧。

無錫工藝職業技術學院環境藝術系秘書處

走進宜興社區，志愿服務社區 問卷調查

衷心感謝您的參與與支持，在此我們祝福您的生活充滿真實和信任！

無錫工藝職業技術學院環境藝術系秘書處

第四篇：關愛留守兒童活動

祁家灣街道關愛留守兒童工作紀實

近年來，隨著外出打工、經商的黨員群眾不斷增多，留守兒童數量也隨之增多。留守兒童由于父母長期不在身邊，他們的健康成長受到一定的影響，面臨學業失教、生活失助、心理失衡、親情失落、安全失保等問題也日益突出。為促進留守兒童健康成長,優化留守兒童生存、發展的社會環境，我街緊緊圍繞構建社會主義和諧社會的發展目標，多措并舉，關愛留守兒童，竭誠為留守兒童的健康成長服務。為了摸清留守兒童的情況，我街通過上門查訪、走訪群眾、與家長或監護人溝通聯系等形式對留守兒童進行全面摸底調查，登記造冊，準確、系統掌握留守兒童的家庭、學習、生活情況，建立起“留守兒童信息管理庫”，按照家庭住址、人員結構、家庭收入、家長務工單位詳細地址、聯系電話、監護人或委托人的職業以及其他基本情況進行統一建檔管理，做到底數清，情況明，增強關愛工作的針對性和實效性。目前，全區已摸清“留守學生”底數共

人。為了彌補留守兒童家庭教育的缺失，我街多措并舉，給予留守兒童特殊的管護與關愛。

一是開展了“代管家長”與留守兒童結對子活動。組織教師、機關干部、黨員義工、志愿者與留守兒童結成“一對一”、“一對多”的管護對子，為留守兒童安排“代管家長”，做好孩子生活的知心人，學習的引路人，成長的保護人。“代管家長”每月進行一次家訪，每月安排一次親情電話，每學期給家長寫一封信，讓留守兒童與在外務工的父母保持經常性聯系。“代管家長”還經常將留守兒童領回家和自己子女一起玩游戲，一起學習，努力營造“溫馨家園”氛圍，確保留守兒童在生活上有照顧、學習上有幫助、心理上有關愛、成長上有關注。據統計，全區雙親在外的名留守兒童都有了自己的“代管家長”。

二是對留守兒童進行心理健康教育。不定期組織留守兒童開展談心和互動游園活動，孩子們相互談心，互動交流，增進了感情，增長了見識。舉辦《給孩子一個完整人生》留守學生監護人家庭教育專題講座，提高監護人的家教素養；組織學校心理輔導員和學科輔導員每月定期家訪，與留守學生和其監護人談心、開展心理輔導，關注留守兒童的心理成長。

三是向留守兒童贈送書籍和學習用品，鼓勵他們好好學習，健康成長，并通過組織指導各學校建立“心靈交流小屋”、開通心理健康咨詢熱線電話等方式，深入了解留守兒童內心想法，讓“留守學生”心里話有地方說，心理委屈有地方訴。邀請中小學老師，特別是心理教育方面的老師，利用雙休日登門開展以留守兒童的爺爺、奶奶、姥爺、姥姥為對象的“四老”家教輔導活動方式，努力為留守兒童的健康成長營造溫馨環境。同時，充分發揮轄區派出所和街道司法所的作用，定期邀請法律工作者等相關人員走進“留守兒童之家”，對留守兒童和代理家長進行法制宣傳教育和保護兒童安全教育，提高了留守兒童及其監護人的法制意識，為留守兒童健康成長優化了環境。

第五篇：關愛留守兒童活動方案

四川希望汽車職業學院

主題團日活動

策 劃 書

主辦單位：汽服協辦單位：汽服

1504團支部1601團支部汽服1602團支部

關愛留守兒童團日活動策劃案

一、活動主題： 攜手獻愛，關愛兒童

二、活動背景：近年來，隨著我國工業化、城鎮化進程的加快，當前農村大部分勞動力都積極投身到市場經濟大潮中，農村越來越多的家庭夫妻雙雙遠離家鄉，陸續走上了外出打工、經商的行列，有些兒童的家長為了操持家庭，培養孩子，不可避免地盡不了家長監護的責任，而他們的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或親戚代養，這部分遠離了父母親有效監護的留守兒童便成為村里特殊群體，對這些特殊群體的成長、教育已成為家庭、學校、社會共同關注的問題。如果沒有建立一個健康和諧的優良環境，勢必影響他們的每一步成長，只有創造優良的環境，才會讓他們在健康和諧的環境中茁壯成長。汽服1504團支部將攜手汽服1601團支部,以及汽服1602團支部，共同獻愛，一起來留守兒童。為迫切需要關愛的“留守兒童”提供服務和幫助，激勵更多的留守兒童自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，使他們能與其他小伙伴一樣，在同一片藍天下，享受生活的幸福與快樂。

三、活動目的：與留守兒童心連心，同享一片藍天，愛心關注成長

四、活動地點：一教二階

五、活動時間：2016年11月？號

六、活動對象：汽服1601,1602班，汽服1504班全體同學，留守兒童代表。

七、前期準備：

1、商討并確定具體的活動流程。

2、由李丹老師和左培龍老師事先聯系好留守兒童并鼓勵小朋友表演唱歌，小詩歌等節目。

3、由三個班生活委員在出發前負責買好禮品(文具，書籍，零食）。

4、由組織委員準備好音箱、電線插座、彩帶和活動所需要的道具。

5、由宣傳委員做好活動前期宣傳工作與后期的活動記錄。

6、購買活動所需道具、食品、小禮品等。

7、活動前給愛心哥哥姐姐開會，將進行分組并安排相關事項以及每組的出場順序。

8、選出活動主持人

9、接小朋友來學校

八、活動開展流程

1、主持人問候及開場白

2、李丹老師講話

3、愛心哥哥姐姐代表講話。（可以是給xxx的一封信）

4、主持人宣布活動開始

5、女生節目表演

6、游戲互動

7、小朋友表演節目：唱歌、跳舞、詩歌等等，并給表演的小禮品

8、游戲互動

9、男生節目表演

10、左培龍老師致結束語

11、在橫幅上進行集體簽字

12、合影留戀

九、互動游戲：

游戲一：搶凳子

游戲道具：16張凳子

活動規則：將凳子圍成兩個圈(每個圈八張凳子)，兩小組小朋友上臺，在外面圍著凳子轉，當主持人說停時，大家就迅速搶到身邊的凳子坐下，其中有兩個人沒搶到凳子，這兩個人就會被淘汰，然后其它人起立，同時主持人搬開兩張凳子，接著繼續游戲。以此類推，直到最后剩兩張凳子，搬走一張，然后由最后兩人搶剩下的一張凳子，誰先搶到誰為勝者。給該組每人發一件小獎品。

游戲二：模擬投籃

游戲道具：一個桶，一個排球，一張桌子，一支粉筆(畫線)

游戲準備：在桌子上放一個桶，由兩名志愿者扶著固定桶，然后

在距離桌子4至5米距離(可調整距離)處畫一條線，放一個排球。

游戲規則：由主持人鼓勵小朋友自己上臺，有勇氣上臺者即可得到獎品(不讓小朋友知道)，每人投三次，投中又有獎勵。臺下愛心哥哥、姐姐多鼓勵小朋友上臺，鍛煉小朋友的自信與勇氣。

游戲三：七拼八湊(備用)

游戲道具：托盤、背景disco音樂、獎品一份可以是精美的糖果(可分的)游戲規則：每組先選出一名接收者，手持托盤站在舞臺上。其它小組人員按照主持人的要求提供物品放到托盤中。最先集齊物品的小組獲勝。背景音樂起，主持人開始宣讀物品，每一個相隔一定時間給隊員準備，慢慢加快。采集物品來自日常的例如：眼鏡、手表、皮帶、襪子、口紅、錢等，一定要有比較難的放在最后,如藥片、糖果、一毛錢。主持人還可以臨時選擇一些東西。

十、經費預算

交通費（購買物資及接送小朋友）： 活動所需道具費用： 食品（水、零食等）費用： 小禮品費用： 合計：

十一、活動結束及總結

1、勞動委員負責安排人員打掃會場

2、護送小朋友回家

3、宣傳委員收集活動感想及資料整理。

4、班長和團支書組織召開活動總結大會。

5、生活委員認真整理好活動支出并進行結算。

汽服1504團支部

2016年11月