第一篇：2015年開展愛國主義教育活動的實施方案

大興學校2015年開展愛國主義教育活動的實施方案

根據縣教育局愛國主義教育實施方案有關精神，結合小學生閱歷比較淺，世界觀、人生觀、價值觀還不夠成熟，明辨是非的能力比較弱，容易受到社會上不良思潮和西方腐朽思想的影響和侵蝕的可能性比較大。學校、教師結合新形勢對學生進行愛國主義教育刻不容緩。為切實加強對學生進行愛國主義教育，特制定大興學校開展愛國主義教育活動的實施方案。

一、指導思想

以《愛國主義實施綱要》為依托，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、“四個全面”以及十八大報告精神和科學發展觀為指導，教育廣大青少年以維護國家和民族的聲譽、尊嚴、團結和利益以及促進祖國統一事業為己任，引導學生依法理性表達愛國熱情，把愛國熱情轉化為樹立志向、勤奮學習、全面發展的實際行動。

二、教育活動主要內容

（一）利用重要節慶日，精心布置，開展主題鮮明、重點突出、有成效的愛國主義教育主題系列活動：

1、在“六一”兒童節期間，以讓孩子有一個美好的童年為出發點，結合“優秀少先隊員、優秀少先隊干部和優秀少先隊集體”評選表彰活動，開展“黨是雨露我是花”主題教育。

2、暑假期間，以培養兒童青少年閱讀能力和實踐能力為重點，開展諸如“好書伴我度暑假”等假期教育活動。

3、利用“七一”建黨節、“八一”建軍節，結合各個節日的特點，開展“黨是指路明燈，軍人是平安使者”主題教育。

（二）發揮課堂教學的主渠道作用，認真上好愛國主義教育課，在日常教育教學中，對學生堅持不懈地進行愛國主義教育。

1、扎實抓好思想品德課、歷史課等課程教學，確保愛國主義課程目標的實現，重點加強涉及民族團結內容的課程教學。

2、結合實際、因地制宜，積極開發具有地方特色的教育資源，組織學生開展活動，提高愛國主義教育效果。

（三）認真開展基本國情以及社會主義現代化建設偉大成就和奮斗目標的教育。通過學習教育，使廣大中小學生全面了解祖國豐富的自然資源、悠久歷史和燦爛文化，了解黨和人民的光輝業績及優良傳統，了解改革開放和社會主義現代化建設取得的偉大成就，增強民族自尊心和自豪感，增強對改革開放和現代化建設的信心，增強對黨和政府的信任。

（四）加強中華民族傳統、革命傳統教育和民族精神教育。要教育引導全體同學繼承和發揚中華民族的優良傳統，使他們自覺從社會主義初級階段的實際出發，發揚艱苦創業、勤儉節約、自力更生、發奮圖強的美德，自覺抵制拜金主義、享樂主義等錯誤思想，反對講排場、比闊氣等不正之風。從小養成吃苦在前、享受在后、發奮學習、積極工作、樂于奉獻的良好品質。要積極倡導一切有利于國家富強、社會進步、人民幸福的思想和精神，倡導用誠實勞動創造美好生活的思想和精神，不斷增強中華民族的凝聚力、創造力。

發揮少先隊輔導員、班主任老師在思想教育工作中的重要作用，利用周會、晨會、班隊會、等形式，對學生進行正面教育，糾正從廣播及非正常渠道傳播的不健康消息，教育學生不信謠、不傳謠。

三、活動安排

（一）五月份制定愛國主義教育實施方案

二）五月至奧運會結束組織實施，通過多種形式對學生進行愛國主義教育，正確引導學生的愛國熱情，確保奧運期間的安全穩定。

(三)十月份對活動情況進行總結，樹立典型。附件：大興鄉學校開展愛國主義教育活動領導小組名單 組長：劉景波

副組長：屈景軍 宋樹辰

孫永權

成員：陳斌

張佳偉

薛繼權

王振月

任玲

第二篇：開展愛國主義教育活動實施方案

開展愛國主義教育活動實施方案

一、開展愛國主義教育活動的宗旨

探索新時期愛國主義教育的新方法、新途徑和教育藝術，把愛國主義教育推向一個新階段。

二、開展愛國主義教育活動的原則

以建設有中國特色的社會主義理論和黨的基本路線為根本指導思想。堅持“以教學為主、教育為首”的原則。

三、愛國主義教育的目標、內容(一)目標

教育學生愛班級、愛學校、愛內蒙古、愛祖國，激發愛國熱情，培養民族自尊心、自信心和責任心。

(二)內容(1)認知

1.初步了解內蒙古的資源、人口、民族、環境。

2.初步了解祖國的古代文明史，認識到中華民族是勤勞勇敢、聰明智慧、熱愛和平、富于革命傳統、具有向心力 和凝聚力的偉大民族。學習祖國英雄模范人物的先進思想和優秀事跡。

3.知道青春是人生的黃金時期，知道集體是個人成長的園地，了解愛青春、愛母校、愛祖國的關系。

(2)情感

1.熱愛班級、學校，逐步培養熱愛祖國和各族人民的情感。2.熱愛家鄉和祖國的大好河山，培養建設家鄉和祖國的志向及責任感。

四、途徑和形式

班團活動，抓好新生入學教育、班集體教育，重點開展： 1.“我愛我的學校（班級、校集體）”校會班會主題教育。2.“形勢與政策教育”討論。3.“如何做好文明大學生”討論。4.“開展民族團結教育”的活動。

愛國主義教育活動的主要成員

組 長：曹明陽

成 員：08廣告制作全體同學

2010年10月26日

第三篇：關于開展愛國主義教育活動實施方案

七泉湖中學關于開展愛國主義教育

活動實施方案

愛國主義教育是學校德育和思想政治工作的重要內容，是教育引導中小學生樹立正確的國家觀，增強愛國情感和民族精神的重要途徑，是堅定中小學生對中國共產黨的領導、社會主義制度、改革開放事業、全面建設小康社會目標的認同，為實現中華民族的偉大復興而勤奮學習、建功立業的強大動力。現根據自治區教育廳《關于在全區中小學深入開展愛國主義教育活動的通知》精神，我校特制定了以下教育活動實施方案。

一、開展每天升國旗活動

嚴格按照升國旗的規范升旗（出旗、奏國歌升國旗、獻詞、唱國歌），升旗儀式由各班輪留擔任，國旗獻詞以愛國主義為主題，使師生從中受到愛國主義教育，學校德育處負責升國旗的活動安排，并做好每次升國旗活動的記錄。

二、開展學紅歌、唱紅歌、看紅色電影活動

在學校音樂課、第二課堂上教學生學唱紅色革命歌曲，充分利用學校廣播每天安排一定的時間在全校播放優秀的愛國主義歌曲。通過遠程、視頻等形式每個月組織全體學生觀看兩次愛國主義電影。積極營造健康高雅、生動活潑的校園文化氛圍，展現青少年學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。

三、開展系列愛國主義主題教育

結合本校中小學生學習、生活實際，積極針對全體學生通過學校或家庭推薦，保證每個學生在一學期內閱讀愛國主義題材書籍不少于1本；每人寫一篇以愛國主義為主體的作文；每個班級每個月開好一次具有愛國主義教育特色的主題班（隊）會。每個班進行一次愛國主義故事大賽；一次愛國主義演講比賽；學校在每學期組織全體學生瞻仰烈士陵園一次，學校將緊密圍繞愛國主義這一主題開展各項活動，進一步加強和改進未成年人思想道德建設，結合實際，突出特色，著力深化和拓展愛國主義內容，引導學生既懷愛國之情，又樹報國之志。

七泉湖中學 2010年8月30日

第四篇：開展愛國主義教育活動實施方案

開展愛國主義教育活動實施方案

一、指導思想 以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，堅持育人為本，注意德行統一，堅持與時俱進，不斷開拓創新，教育和引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想，大力弘揚社會主義榮辱觀，高揚愛國主義旗幟，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、活動內容及基本要求

以愛國主義教育為紅線，以“五愛”（愛自己、愛他人、愛家、愛校、愛國家）教育為基本內容，規范養成教育、道德品質教育、集體主義教育、社會主義教育及民主法制、國防教育、文明禮儀教育有機結合形成整體和德育框架。

開展和弘揚愛國主義精神要以愛國主義教育為核心，以發展新中國和發揚優秀革命傳統教育為重點。通過各種愛國主義教育，使學生深入了解中國共產黨領導中國人民在建立新中國的奮斗中所表現的革命精神，增強學生對國家與民族的自信心和自豪感。引導學生樹立熱愛祖國、熱愛人民、努力學習、為祖國的繁榮昌盛作貢獻的思想。具體活動要求：

1、開展一次愛國主義教育主題班會。了解在各次抗爭中涌現出來的愛國英雄的事跡。

2、利用每周升旗儀式，國旗下的講話進行愛國主義教育活動。

3、出一期“愛國主義教育”為主題的黑板報。發揮班級黑板報的宣傳作用，將愛國主義貼近學生生活實際，落實到實處，創造學生親手制作愛國的機會。

4、組織學生觀看有關愛國教育影片，更直觀、更形象地認識愛國英雄的偉大，感悟愛國精神的可貴，得到更深刻的教育。

8、知道中華人民共和國國徽的含義，知道自己是中華人民共國的公民，懂得熱愛祖國既是公民的道德要求，又是公民應盡的義務。

9、初步了解家鄉的資源、人口、民族、環境，初步了解祖國的古代文明史，認識到中華民族是勤勞勇敢、聰明智慧、熱愛和平、富于革命傳統、具有向心力和凝聚力的偉大民族。學習祖國英雄模范人物的先進思想和優秀事跡。

10、知道青春是人生的黃金時期，知道集體是個人成長的園地，了解愛青春、愛集體、愛祖國的關系。

11、知道憲法是國家的根本大法，懂得學法、守法、護法。

12、初步了解百年來中國人民的屈辱史、斗爭史、創業史、建設史，懂得只有社會主義才能救中國、才能發展中國；初步了解我國的基本國情和黨的基本路線；明確當代青年的社會責任。

13、對已自尊自愛，珍惜青春年華；對人互尊互愛，珍惜同學友誼。

14、熱愛班級、學校，逐步培養熱愛祖國和各族人民的情感。

15、熱愛家鄉和祖國的大好河山，培養建設家鄉和祖國的志向及責任感。

16、熱愛祖國的悠久歷史和優秀文化傳統，激發民族自尊心、自信心和自豪感。

17、從小事做起，從培養為他人、為集體、為國家做好事的良好品質。

18、養成遵守學校紀律，遵守社會秩序，遵守國家法律的行為習慣。

19、關心國家大事，努力學習，刻苦鍛練，勤勞儉樸，為建設和保衛祖國做好一切準備。

20、尊重和愛護國旗、國徽。升降國旗和奏國歌時要肅立、脫帽、行注目禮。

四、途徑和形式

(一)學科教學

通過政治、語文、歷史、地理等學科教學對學生進行愛國主義教育，發揮課堂教學主渠道作用。

(二)課外活動

21、抓好新生入學教育、班集體教育，重點開展： ① “我愛我的學校”班會主題教育。

② “我的理想”暢談個人打算和自我要求。

22、抓好青春期的人生理想教育、入團教育、畢業前途教育。重點開展： ① “邁好青春期第一步”、“當我十八歲的時候”理想教育活動。② 參加團隊活動、新團員審批會，了解團的知識，爭取早日入團。③ “做合格的中學生”主題教育，進行畢業前途教育。

23、鼓勵學生參加文娛、體育活動，積極參加各種文體比賽。

24、組織《革命歌曲》合唱比賽。

25、配合教育教學，組織觀看愛國主義教育影片，寫心得，談體會。

26、組織好每周一次的升旗儀式以及國旗下的講話。

27、設計好重大的教育活動① 新生入學典禮② 畢業生畢業典禮③ 入團儀式④法制教育講座⑤心理健康知識講座⑥總結表彰會議。

28、開展好重大紀念節日活動。

29、布置好校園環境。(三)社會實踐

30、積極參加校內外公益勞動。

31、利用節假日，深入農村進行社會調查，了解家鄉經濟發展，頌歌獻給祖國，獻給黨。

32、訪問英雄模范、先進人物，學習他們的先進事跡，邁好青春第一步。(四)家庭教育

33、召開家庭教育座談。解決嬌慣溺愛、矯枉過正、撒手不管的失誤家教法。

34、開辦家長學校，使家庭教育與學校教育形成共識，掌握科學育子方法，挖掘學生潛力，端正學習態度。

第五篇：34開展愛國主義教育活動實施方案

紅星小學2011—2012學 開展愛國主義主題教育實施方案

根據上級有關愛國主義教育活動文件精神，結合我校實際條件，特制訂我校愛國主義教育活動具體實施方案。

一、指導思想及目的意義 以鄧小平理論、“三個代表”和科學發展觀為指導，以愛國主義和反對民族分裂、維護祖國統一為核心，以《愛國主義教育實施綱要》和《中共中央國務院關于進一步加強和和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，進一步增強我校師生的愛國意識，感恩報國，進一步增強黨的意識、國家意識、法律意識，始終擁護黨的領導，堅持社會主義方向不動搖，愛崗敬業，奮發向上，進一步建設中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高我校師生的思想道德素質。

二、學習教育具體活動安排：

1、召開校務會，傳達區教育局“全區教育系統愛國主義教育經驗交流會精神”。根據區教體局的統一安排，討論我校教育活動方案。

2、召開全校職工大會，在全校教師中傳達精神，統一思想認識，統一安排部署。

3、召開全校師生動員部署大會。⑴譚時干校長代表全校作動員報告。

⑵郭中桔副校長代表學校統一部署學校教育活動的具體安排。⑶青年教師、校團委委員陳春香老師代表全校教職工發言。⑷校學生會干部代表全校學生發言。

4、各班以“培養愛國主義精神、養成在我心、落實在我行”為題的主題班會，制定班級實施方案，辦好黑板報

5、校教導處、少先隊大隊部在校園報欄主辦動員宣傳專刊，校園之聲廣播站開辟宣傳動員欄目。

6、在活動中，要充分開展學生心理教育，促進學生身心健康、全面發展。

2011—2012開展愛國主義教育活動圖片

莊嚴地宣誓

懷著崇敬的心情參觀愛國主義教育基地

展示自我講故事、演講比賽

充滿愛心的展現自我

網上文明祭掃

紅星小學2011—2012學

開展“弘揚和培育民族精神月”主題教育方案

為了貫徹落實上級主管部門關于“第六個弘揚和培育民族精神宣傳月”的指示和要求，扎實有效地組織好主題月的教育活動，結合我校地實際，現作如下具體安排。

一、活動意義

開展弘揚和培育民族精神教育，以愛國主義教育為核心，以中華傳統美德和革命傳統教育為重點，結合威海教育指定的“了解新中國建立歷程”、“感受祖國變化”、“我為祖國服務”三大板塊，開展豐富多彩、富有成效的教育活動，增強學生民族自信心與自豪感，把愛國情感化為具體行動，為中華民族偉大復興做出貢獻。通過教育，引導學生樹立以熱愛祖國、報效人民為最大光榮，以損害國家和人民利益、民族尊嚴為最大恥辱的觀念；幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，中華民族創造的燦爛文化對人類發展的貢獻；幫助學生理解創新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。根據青少年身心發展特點和規律，通過豐富多彩的教育活動，教育、引導學生樹立中國特色社會主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向，繼承和發揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統，不斷增強民族自尊心、自信心和自豪感，努力培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、活動原則

弘揚和培育民族精神要堅持以學生為主體，重在實踐，突出重點，體現特色，學校、家庭、社會相結合等原則，注重知行統一，注重體驗感悟，從學生的學習生活實際出發，從學生最關心的問題入手，挖掘體現民族精神的各種資源，用事實說話，用典型說話。

三、活動主題

以“了解新中國建立歷程”、“感受祖國變化”、“我為祖國服務”三大板塊為重點，開展好弘揚和培育民族精神月活動。

四、活動內容

1、加大宣傳，營造氛圍。積極利用宣傳手段，加大對該活動的宣傳報道。在宣傳窗中開辟專欄，為學生提供更多、更好的精神食糧，促進他們健康成長。以此為主題組織“三個一”宣傳活動，具體包括：出一期宣傳窗專刊、出一期黑板報專刊、進行一次主題教育班團活動。

2、學校在新學年開學、新生入學開展規范教育、學生禮儀教育，開展各類“獻愛心”活動，培養學生尊敬老人、關愛弱者、幫助弱勢群體的高尚情操。

3、以《公民道德建設實施綱要》及養成教育、法制教育、心理健康教育與新頒布的《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》統籌結合，培養學生繼承中華民族的優良傳統。對學生廣泛進行文明禮貌、見義勇為、助人為樂、愛護公物的社會公德教育，努力提高學生的文明素質。

4、在活動月期間組織學生開展 “五個一”活動：即欣賞一場愛國主義教育影片；讀一本弘揚民族精神的書籍；學唱一首弘揚民族精神的歌曲；寫一篇弘揚民族精神的文章；講一個弘揚民族精神的故事。

5、利用節日慶祝和各類活動開展系列活動。利用慶祝教師節和迎接國慶開展愛國宣傳活動和弘揚民族精神宣傳活動，通過開展這些活動，使弘揚和培育民族精神深入人心。利用班團活動安排一次弘揚和培育民族精神的活動，使團組織在學校弘揚民族精神活動中的起到推波助瀾的作用。

五、活動安排

1、舉行一次主題為“弘揚和培育民族精神”的國旗下的講話，向學生發出“弘揚民族精神”的倡議，號召學生了解中華民族的歷史、了解中華民族五千年來的優秀傳統美德、了解中國改革開放以來取得的巨大成就。

2、組織學生學習新守則、新規范。

3、舉辦一次“弘揚和培育民族精神”的主題班會，設計好活動方案。

4、結合節假日開展愛國主義教育。教師節——出一期黑板報、讓學生了解到尊師重道的是中華民族的傳統美德，并能對自己的老師真心地表示感謝。

國慶節——出一期黑板報、激勵學生為國家、為民族的振興而奮斗。

5、開展創建“紅旗班級”活動，有計劃、有目標、有主題地進行文明禮儀教育，繼承和發揚中國禮儀之邦的優良傳統。

6、利用音樂課、音樂欣賞時間，組織學生學唱一首愛國歌曲、雙休日回家欣賞一部愛國電影，并寫出讀后感。舉行一場愛國為主題故事會：主題為愛國主義故事（以班級為單位，利用班晨會的時機）。

7、加強校園環境建設，懸掛民族英雄頭像、愛國格言以及學生自己創作的作品，并組織學生觀看、學習。

8、組織開展“弘揚和培育偉大的民族精神“為主題的讀書活動，鼓勵學生寫讀書筆記、讀后感，并組織征文比賽。

二〇一一年九月二十四日

紅星小學2011—2012學 “文明禮貌月”主題教育方案

為了進一步深化我校德育改革和豐富德育課堂，優化學校育人環境，引導學生養成文明的行為習慣，增強德育工作的實效性。經校行政會議研究決定：十二月份為文明禮貌活動月。為確保本次活動的正常開展，現制定如下活動方案：

一、指導思想

全面貫徹落實《未成年人思想道德建設若干意見》、《中學德育大綱》、《中學生守則》和《中小學生日常行為規范》，促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，培養合格的社會主義事業的建設者和接班人。以“說文明話、做文明事、當文明人、展鳳中風采”為活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在進一步加強全校師生的環衛意識和文明禮貌習慣，加強學生日常禮貌常規教育，創設校園良好的育人環境，使師生的整體素質得到全面的提高，形成良好的校風、班風和學風。

二、活動目標

1、提高全校學生的文明素養，使全校學生的語言更文明，行為更規范。

2、學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明的中學生。

3、振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到新學期的學習和工作中。讓文明之風吹遍校園的每一個角落。

三、活動內容

1、促進學風建設，爭創先進班級，珍惜集體榮譽 1）、開展活動，如承諾簽字，板報評比，征文活動，專項檢查等引導學生促進學生文明禮貌養成教育。

2）采取樹典型、嚴肅紀律等措施，對學生嚴格管理、科學管理、精細管理，使學生養成想學習、愛學習、會學習的優良作風，不斷加強和改善我校的學風和班風建設。

3）以集體榮譽為重，無違紀，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學間友愛相處、互助互學，共建文明班級。

2、加強文明行為教育，凈化學生心靈 1）推行“十字”禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見！”“對不起！”見到老師要主動招呼“老師好”

2）從身邊的小事做起，學習文明禮貌用語，規范自己的行為習慣，學習《中學生文明禮儀》，政教處將在活動期間 對全校學生進行文明禮儀考查。

3）遵守校園文明秩序，貫徹執行學生文明行為“十不準”規定，即：不亂丟亂扔垃圾；不破壞公物；不亂貼亂掛；不吸煙賭博；男同學不準留長發，女同學不準佩戴首飾，男、女同學不準染發；不說臟話粗話；不瘋趕打鬧；不打架斗毆；公共場合不穿拖鞋、背心；公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。

4）要大力表揚做好人好事和批評不良行為，倡導文明禮貌之風。

五、活動安排 1、12月7日的國旗下的講話以文明禮貌為主要內容，進行文明禮貌月啟動動員。2、12月8日利用班團課以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團干部、班干部的動員。并召開“倡導文明新風、共建美好校園”為主題的班會，要內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。

3、各班級12月12日前出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報，政教處組織檢查評比。

4、由語文組負責開展以文明禮貌為主題的征文活動，題目可自擬、每班不少于兩篇。

5、學生中開展好結對幫學活動，促進問題學生進步以及學生團結友愛。

6、由校團委負責開展“我為校園文明獻一計”的建議收集評比活動。同時校團委干事、學校兼職心理教師繆嫣同志全程為此活動做好學生的心理健康教育，及早發現學生的思想動態，促進學生心理健康發展。

7、各班級根據班級情況在校園內自行組織活動，并做好活動的事先上報和記錄，通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。

8、以班級為單位開展“校園文明之星”評選活動。

9、綜合各班的專項活動如黑板報、征文、建議、自主開展的活動等活動開展情況評比“文明禮貌月”活動先進班級，各年級兩名。

10、對活動期間有良好表現的既往違紀學生，達到取消處分條件 的學生給予取消處分。

2011—2012學

開展“行為規范”主題教育圖片資料

行為規范教育宣傳展板

日常行為規范手抄報

日常行為規范手抄報

上好一堂“養成行為好習慣”課

精神文明建設主題班會

行為規范教育黑板報