第一篇：三月文明禮貌月活動方案

長壽區海棠鎮中心校

2017年三月文明禮貌月活動方案

一、活動目的

為了進一步推進校風建設，優化學校育人環境，養成文明習慣，團委、少先隊三月份在全校學生當中開展“文明禮貌月” 活動。這項活動以“文明守紀，禮貌待人，勤奮向上，爭當一名優秀中小學生”為主題；以促進校園精神文明建設，促進學校德育工作，形成良好的校風、班風為指導思想；結合實際情況，確定具體的目標要求，從文明行為、文明生活習慣的養成、懂得感恩等方面做出詳盡的規定并進行正確指導；加強學生日常禮儀常規教育，創設校園良好、和諧的育人環境，使學生的整體素質得到全面提高。

二、活動思路

三月是傳統的學雷鋒活動月，3月又有許多重要紀念日：3月8日國際勞動婦女節、3月12日中國植樹節、3月15日消費者權益日、3月22日為世界水日、3月28日中小學生安全教育日等節日、紀念日。借助主要分為宣傳動員、開展活動、總結表彰三個步驟。為此，我校在三月份四周內開展以下活動：

1、秉承雷鋒精神

2、“媽媽我愛您”

3、“文明禮儀伴我行”

4、“感恩自然——保護母親河”綠化、環保”書畫征集活動

5、“節約用水從我做起”

三、活動口號：讓禮儀溫馨我們的心靈，讓文明美麗我們的家園。

四、活動時間：2017年2月27日至3月31日

五、活動安排：

（一）宣傳發動階段(2月27日)

1、在升旗儀式上進行全校性的宣傳發動，正式啟動三月文明禮貌月活動。

2、要求各班在班隊課上做好宣傳動員工作，讓每位學生都明白3月文明禮貌月的各種活動安排，積極投入到活動中來。

（二）開展活動階段（2月27日至30日）活動一：秉承雷鋒精神 具體要求：

1、利用少先隊活動課組織學生觀看電影《雷鋒》，初步了解雷鋒生平事跡；背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，論雷鋒的精神等。2、3-6年級收集雷鋒名言，也進行一次書法比賽，以班為單位組織評比，于3月9日離崗前各班交5份優秀作品到大隊部。（標明班級）

活動二：“媽媽我愛您”（3月1日至9日）具體要求:（1）一年級學生采用做賀卡、在賀卡上寫一句話的形式，二年級學生采用日記或寫話的形式，三、四年級開展“我想對媽媽說”的征文活動，五、六年級開展“給媽媽寫一封信”活動，以班為單位組織評比，4-6年級各班于3月9日離崗前交5份優秀作品到大隊部，1、2年級于3月9日離崗前上交2-3優秀作品。

（2）開展“三個一”活動： ①跟媽媽說一句感恩的話。

②給媽媽洗一次腳。

③幫媽媽做一件力所能及的家務事。

活動三：“文明禮儀伴我行”（3月5日至30日）具體要求:（1）各年級進行班級文明禮儀的整風活動，針對班級突出問題進行大力整改。

（2）要求少先隊員每天佩戴好紅領巾，在校園內使用文明用語，尊敬師長，團結同學，文明自己的行為。

（3）大隊部、中輔導員及校的教師對各班學生進行隨時隨地的指導教育，直到學生達到要求為止。

活動四：“感恩自然——保護母親河”綠化、環保”書畫征集活動。（3月6日至23日）

具體要求:

1、班會課圍繞“行動起來，為校園增添一點綠”主題開展班會，內容主要是通過欣賞《植樹節》視頻講解植樹節的來歷，宣傳本次活動，講解相關的種植技術。

（2）積極發動，全員參與。

（3）請美術老師開展評比，并在美術室展出。（美術興趣活動小組）活動五：“節約用水從我做起”（3月每周的德育活動課）

具體要求：

（1）利用班隊主題教育課，結合班級實際和國際國內的形式，采用多種方式學生進行節約用水的教育。

（2）制定本班的節水公約，讓學生進行相互監督，節約用水，保護水

資源。

（三）總結表彰階段（3月28日）

1、大隊部在德育活動課上對本次活動作書面總結，針對存在的問題進行分析，為下次活動積累更多經驗。

2、各年級將活動的書面總結上交大隊部存檔。

3、表彰獎勵

（1）對表現突出，組織有序的班級進行口頭表揚。

（2）組織評選 “文明禮儀小標兵”1名、“我是小小活雷鋒”1名，報大隊部半期進行表彰。

（3）美術教師評出優秀作品20件并進行表彰。

長壽區海棠鎮中心校

2017年3月1日

第二篇：三月文明禮貌月活動方案

磨溪中學“創建文明校園，我們在行動”

三月文明禮貌月活動方案

一、指導思想：

以“3.5”學雷鋒日、“3.8”婦女節、“3.12”植樹節為契機，積極開展“四個同行”活動，以感恩教育為切入口，建立生命教育和好習慣養成教育的活動載體，深化未成年人思想道德建設，推進民族精神傳承行動，大力弘揚新時代少年的新雷鋒精神，組織和引導少年兒童親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素質要求轉化為良好的行為習慣，學習雷鋒在有限的生命中發揮無限的潛能，共同創造一個師生共同成長的和諧家園。我們決定在三月份開展“創建文明校園，我們在行動”的三月文明禮貌月活動，現將具體活動安排布置如下：

二、活動主題：“創建文明校園，我們在行動”

三、活動時間：2013年3月1日至3月31日。

四、活動內容和形式：

1、三月第一周為“學雷鋒精神，做文明學生”宣傳周。校團總支將利用校園之聲廣播站，向同學們宣傳雷鋒事跡，以激發學生學習雷鋒的熱情。

責任人:廖洪湖

2、學校利用國旗下的講話、校園廣播進行文明禮貌月啟動動員。責任人：陳虎廖梅梅

3、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對學生會干部、班干部的動員。并召開“倡導文明新風、共建美好校園”為主題的班會

要求：內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。

責任人：陳虎 各班班主任

4、廣泛開展做好人好事活動，每人做一件具體而有意義的好事；

3月8日是婦女節，是媽媽、學校女教師的節日。結合這個節日開展向媽媽、老師獻愛心：做到“三個一”。即“向媽媽說一句祝福的話”；“幫媽媽做一件力所能及的家務事”；“幫助女老師做一件有意義的事”。活動后，請家長或老師填寫自己的感受，并展示給學生。

5、開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”活動，由班委會、團總支組織安排，并對合理優秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結等材料進行整理后上交德育處（截至4月5日）；

6、各班級根據班級情況在校園內自行組織活動（如整理花壇、植樹、整理衛生死角等）。

五、評比總結

1、辦一期題為“文明禮儀”班級專刊，學校進行評比。（4月5日前）

2、根據表現，學校將評禮貌小標兵、安全小模范、環境小衛士、勤儉小能手若干名。各班級推薦在活動中表現突出的小標兵名單1-2名及其事跡簡介（150字左右，并附彩色近照一張）。相關資料打包后于4月5日前上傳政教處

3、各班做好記錄并打印出開展活動的簡報(必須上交)。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。

磨溪中學德育處

2013年3月

附：“學雷鋒精神，做文明學生”標準：“

1、講文明——做禮貌小標兵

（2）尊敬師長，見到老師要主動敬禮問好，進出辦公室要敲門報告；

（3）團結同學，互相關愛，不罵人，不打架；

（3）教學樓內嚴禁大聲喧嘩，要輕聲細語；

（4）教學樓內嚴禁瘋打鬧，不準跑步，要穩步慢行；

（5）安靜就餐，不準說話。

（6）不進網吧游戲廳

2、自我防護——做安全小模范

（1）遵守交通規則，注意騎自行車安全；

（2）上下樓梯排隊靠右走（身體嚴禁觸墻）。嚴禁順樓梯滑下；

（3）排隊就餐，不塞不擠，飯桌上講禮儀，不許爭搶。

3、講衛生——做環境小衛士

（1）人人爭做校園小主人，保護環境從我做起。不亂扔雜物，見到雜物主動彎腰撿起。不隨地吐痰；

（2）見到破壞環境的行為，主動制止（但要講究方法，言行文明）；

（3）保持好個人衛生，衣著整潔；

（4）按時值日，衛生區每天至少清掃兩次（早上，下午各一次），清掃認真，不留死角，保持校園清潔；

（5）教室、走廊內嚴禁觸摸墻面；

（6）個人物品，擺放整齊，抽屜里禁止堆放垃圾。

4、愛護公物——做勤儉小能手

愛護公物，節約資源，不浪費一滴水、一度電、一張紙、一粒米。

（1）就餐時按需領取，堅決杜絕浪費。殘渣、殘湯倒在指定位置，嚴禁亂扔；

（2）用水時，水量適中，用后隨手關閉水龍頭；

（3）節約用電，做到人走燈滅。

（4）教室內設有廢紙回收袋。

十個道德好習慣：(1)每日為父母做件好事；(2)節約每一分錢；(3)天天鍛煉身體；(4)主動打招呼；(5)不給別人添麻煩；(6)用過的東西放回原處；(7)干干凈凈迎接每一天；(8)微笑待人；(9)及時感謝別人的幫助；(10)集體的事情一起干。

五個行動：微笑行動、感恩行動、承諾行動、合作行動、節約行動

四個節約：一滴水、一粒米、一張紙、一度電

新時代少年的新雷鋒精神：

微笑待人的春風精神

誠實純真的水晶精神

探究學習的釘子精神

熱心服務的孺子牛精神

一心為民的責任精神

第三篇：三月文明禮貌月活動方案

玉溪技師學院 玉溪工業財貿學校 2016年“三月文明禮貌月”系列活動方案

編制：學生處 校團委 審核： 審批：

為了進一步優化學校環境，凈化學生思想，養成文明習慣、做文明中職生，學校研究決定在全校學生中開展“三月文明禮貌月”系列活動。為了將今年文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學校實際，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：

一、指導思想：

貫徹落實《中等職業學校德育大綱》和《中職生日常行為規范》，促進校園精神文明建設。以全國文明單位為引領，以“說文明話、行文明禮、做文明人”為活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在促進校園精神文明建設，爭創文明班級，爭做文明學生，形成良好的校風、班風、學風；進一步加強學生日常禮儀常規教育，創設校園良好、和諧的育人環境，使學生的整體素質得到全面提高。

二、活動目標：

1、提高全校學生的文明基礎文明修養，重點培養學生的文明禮貌、儀容儀表、衛生意識。使全校學生的語言更文明，行為更規范，校園衛生更整潔；

2、培養學生的團隊精神和合作意識，重點養成良好的行為習慣，學會尊重他人，樹立正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神，培養良好心理素質、全局意識和大局觀念。爭做遵守公德、嚴于律己、禮貌待人的文明中職學生；

3、踐行社會主義核心價值觀。重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到新學期的學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！

三、文明禮貌月活動的內容：

1、開展“五文明”教育

（1）文明宿舍：按照《學生宿舍內務衛生標準》要求，做好每日宿舍內務衛生工作，做到用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸煙賭博，無打架斗毆現象，“宿舍文化”格調高雅。

(2）文明教室：按《教學區管理規定》要求，各系做好教室文化的營造，衛生清潔及公共區衛生保潔工作。教育學生按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。

(3）文明就餐：各系做好對學生的“節水節電節糧”教育，做好食堂執勤工作，校團委做好志愿者服務。教育學生遵守紀律，自覺排隊，杜絕“餐桌上的浪費”，自覺收理餐具。

(4）創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，做好校園衛生保潔，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

（5）做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；文明修身，杜絕不文明、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

2、學生行為養成教育：各部門、各系做好學生行為習慣養成教育。各系利用“每周一練”、課外活動做好以下教育活動。

(1）推行禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！” “對不起！”“沒關系！”。

(2）落實“三個一”即：檢查學生“一蓬頭發”、“一張校卡”、“一把鑰匙”，教學系全面落實，學生處考核。

(3）遵守校園文明秩序，貫徹執行學生文明行為“十不準”規定，即：不進娛樂網吧；不亂丟亂扔；不破壞公物；不亂貼亂掛；不吸煙賭博；不說臟話 粗話；不追逐打鬧；不打架斗毆；不穿奇裝異服；公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。

3、各系組織開展主題班會活動。

4、在全校范圍開展以“說文明話、行文明禮、做文明學生”為主題的黑板報或手抄報競賽。

5、校團委組織團員與志愿者凈化校園衛生死角的活動。

四、活動安排：

第一階段: 宣傳發動階段（3月1日—3月7日）

廣泛利用墻報、國旗下講話、班會、廣播、電子屏等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。1、3月4日星期五上午8：30，學校組織開展“文明禮貌月啟動儀式”。2、3月6日晚自習各班組織“講文明、樹新風”主題班會，各班班主任要寫好主題班會教案，要內容充實、具有教育性、實效性。

第二階段：自律與踐行階段（3月7日—3月31日）1、3月中旬 倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節約品德。要求各班級以此為內容，開好紀律教育班會，做好記錄，抓好整改。2、3月20日前各系組織各班級以“說文明話、行文明禮、做文明學生”為主題的黑板報或手抄報評比活動，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力。教學系進行評比，結果進行公示并納入班級考核。3、3月中旬 校團委組織團員與青年志愿者凈化校園衛生死角的活動； 4、3月下旬 廣泛開展做好人好事活動，每人做一件具體而有意義的好事，各班班長做好記錄并交教學系。5、3月25---28日開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”活動，由班委會、團支部組織安排，并對合理優秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結等材料進行整理后上交教學系。

第三階段：總結鞏固階段（4月初）

重點處罰和曝光不講文明，不講禮貌的行為與個人。評選和表揚在活動中表現突出的“文明班級”和“文明學生”，鞏固系列活動成果。

六、活動要求

1、各系根據活動內容和時間安排做好相關活動的宣傳動員、評比和結果上報工作。

2、校園廣播要及時宣傳報道各系活動開展情況，活動期間各系需上報4篇報道到校團委。

3、活動結束時，每班須上報活動總結到教學系，教學系上報本系活動總結到學生處。

希望全體師生共同配合，積極參與，大力宣傳在文明禮貌活動月中涌現的先進事跡，發揮先進典型的示范和輻射作用，推動文明禮儀教育實踐活動的深入開展。在取得階段性成果的基礎上，持之以恒的將文明禮貌教育實踐活動開展下去，為創建良好校風的打下堅實的基礎，讓文明習慣伴隨學生健康成長。

第四篇：三月文明禮貌月活動方案

2014年三月文明禮貌月活動方案

一、活動意義

良好的行為習慣是保證良好學習環境的前提，也是形成健康人格的基礎。為切實提高學生的文明禮儀水平，我校積極從師生身邊細小處著手，在行動中培養學生莊重大方、禮貌待人的文明行為舉止，養成良好的文明禮儀習慣，提高校園文化建設，共同構建和諧草小。

二、活動目標

通過開展內容豐富、形式多樣的主題教育，培養學生良好道德品質和文明行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養。

三、組織機構

組長：

副組長：葉前彬、胡 奎

組員：、村小校長和各班班主任

四、活動安排

（一）．學習宣傳階段（3月1日—3月10日）

1、各班主任組織學生學習《中小學生行為規范》，《草池小學師生文明禮儀達標要求》（3月4日）。

2、制定班級實施方案（3月4日）。

3、開展好3.5奉獻日活動：大隊部組織到敬老院看望、慰問孤寡老人；

4、三八婦女節活動：要求學生回家為母親做一件有意義的事。

（二）．方案實施階段（3月11日-----3月28日）

1、各班切實按學校、班級制定的方案做細做實班規校紀，文明禮儀活動。學生背誦或讀熟小學生守則、日常行為規范。

2、開展好3月12植樹節和3.15消費者權益日活動。

（三）．考核評比表彰階段（3月29日-3月31日）

1、學校隨機抽查學生

學習《中小學生行為規范》。

2、各班認真總結活動開展情況；

3、表彰文明禮儀標兵，遵規守紀標兵每班各2名。（4月2日前交總結和表彰名單）。

五、活動要求

（一）學校

1．利用晨會、國旗下講話宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養。

2．學校進一步加強對班級教育情況的督促檢查。

（二）班級

1．結合學校方案，擬定出本班“文明禮貌月”主題教育具體實施方案，做好活動記錄。

2．開展“文明禮貌月”主題教育。

（1）利用課堂、晨會、班隊對學生“就餐禮儀、行進禮儀、問好禮儀、交往禮儀、集會禮儀、衛生禮儀”進行強化訓練；通過爭章形式，重點突破“問好禮儀、集會禮儀、衛生禮儀”三個方面。

（2）通過規范的指導和訓練，逐步培養學生良好的文明舉止。

（3）多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識競賽等。

（4）要求刊出一期以文明禮儀為專題的黑板報，召開文明禮儀主題隊會達到2次，開展晨間教育20次以上并有記錄，在期末班主任工作中作好總結。

六、總結表彰

要求各班全面總結活動開展情況，以書面形式于4月2日前交政教處；表彰文明禮儀表現突出的人和事。

政教處

二0一四年三月一日

第五篇：三月文明禮貌月活動方案

泰伯實驗學校2014年3月文明禮貌月活動方案

一、指導思想

文明禮儀是我們中華民族的優良傳統，也是我校一直秉承的優良作風。為了引導學生崇德向善、崇尚文明，學校決定結合三月文明禮貌月，在全校開展文明禮儀養成教育系列活動，從而進一步增強全校學生的文明禮貌意識，加強學生日常行為規范教育，創設校園良好、和諧的育人環境，使學生的整體素質得到全面提高。

二、活動目的通過活動，動員全體學生積極行動起來，學習文明禮儀知識，自覺踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒。引導學生從自己做起，從現在做起，從一點一滴做起，自覺規范自身言行，讓文明之風吹遍校園的每一個角落。

三、活動主題：“文明好少年，泰伯美名揚”

四、活動時間： 2014年3月1日至3月31日

五、活動安排：

（一）宣傳發動階段

1、在晨會上進行全校性的宣傳發動，正式啟動三月文明禮貌月活動。

2、要求各班在班隊課上做好宣傳動員工作，讓每位學生都明白3月文明禮貌月的各種活動安排，積極投入到活動中來。

（二）開展活動階段 堅持把立德樹人作為根本任務，遵循未成年人身心特點和成長規律，突出基本文明禮儀養成教育，倡導“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向，引導學生從小做起，學禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發展的至德學子。

活動一：觀看禮儀電視專題片，開展“文明有禮”微行動。具體要求:

1、第三周周三班級活動課上統一觀看“禮儀電視專題片”，引導學生從小事做起，學禮儀、知禮儀、行禮儀，開展“文明有禮”微行動。各年級、各班可以針對班級學生實際情況，提要求，踐行動，讓孩子一步一步、一點一滴改正壞習慣，養成好習慣。

參考：

一年級——文明招呼，學會在各種場合大方打招呼。

二年級——文明如廁，不玩水，不亂丟垃圾，不亂涂亂畫。三年級——文明行路，不追逐，靠右行，路隊整齊，注意禮讓。

四年級——文明用餐，做到講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅、在校不吃零食。

五六年級——尊敬師長，團結同學，文明用語。課堂上不頂撞、不插嘴。課間不講臟話、不健康的網絡用語，不隨便給同學起綽號等。

2、結合學雷鋒日、三八婦女節、植樹節等節日，教育孩子從小事做起，從自身做起，從身邊做起，有文明有禮、孝順知禮的好學生，好孩子。

參考小活動：“同學我來幫幫你”、“鞠個躬敬個禮，感謝父母養育恩，捶捶背洗洗腳，孝敬娘親是真理”、“一盆花、一棵草、班級綠化靠大家”等等。活動二：組織文明禮儀主題會，開展“身邊陋習”大盤點。具體要求:

1、第四周隊活動各班自主開展“身邊陋習大盤點“文明禮儀教育主題隊會。通過盤點陋習，了解自身壞習慣，舉行“陋習葬禮”小儀式，向自身陋習說BAY BAY。

2、在五、六年級中圍繞文明禮儀開展漫畫創作比賽。活動內容主題：貶低不良行為習慣，倡導積極文明的校園氛圍。漫畫規格：8開紙大小,黑白和彩色均可。標注年級、班級和姓名。各班至少一份作品，也可多交。（美術組配合指導、評比）

活動三：學習八禮四儀總要求，開展“文明禮儀”我踐行”。具體要求:

1、第五周班級活動課3——6年級各班自行學習“八禮四儀”，了解掌握禮儀規范總要求。

2、第五周班級活動課1、2年級開展“文明禮儀”兒歌誦讀賽。地點：報告廳。活動四：評比文明禮儀示范生，進行“禮儀標兵”大家夸。

1、第六周總結活動，各班推薦評比班級文明禮儀示范生一名，宣傳欄宣傳示范。（照片與事跡）

2、第六周班隊活動課上，進三、四年級開展“夸夸我身邊的文明禮儀小標兵”演講賽。地點：報告廳。

（三）總結表彰階段

1、學生部針對本次活動進行書面總結，對存在的問題進行分析，為下次活動積累更多經驗。

2、學生部對本次活動中的各類比賽進行表彰。

泰伯實驗學校學生部

2014年3月1日

文明禮儀教育活動倡議書

老師們、同學們：

舉手投足，音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。古人云：不學禮無以立。人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，只有這樣，我們才能真正傳承華夏美德。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用？由此可見，文明對國家和個人有多么重要！我們要牢記胡錦濤總書記為我們提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求。在老師的精心培育和無微不至的關愛中，“快樂學習、快樂生活、快樂成長”。做到人人講文明，處處有禮儀，在實際生活中感受文明禮儀帶給我們的快樂。讓文明禮儀伴隨我們快樂成長。

為進一步弘揚中華民族的傳統美德，切實培養高素質的人才，我們學生部向全校師生發出如下倡議：

我們學生應認真學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》，樹立現代文明意識，爭做文明人；勇于向陋習開戰，從自身做起，從身邊小事做起，養成良好的文明行為習慣。

1、將微笑進行到底：師生見面先微笑，敬個禮來問聲好。見到長輩笑盈盈，真心誠意來幫忙。

2、將右行進行到底：讓出半邊給他人，安全禮讓真時尚。習慣養成靠堅持，相互提醒共受益。

3、將文明進行到底：公共場合莫喧嘩，言談舉止重文雅。沒有急事不奔跑，休閑之時莫吵民。

4、將寬容進行到底：君子動口不動手，有話坐下好好說，換個角度看世界，理解萬歲歡樂多。

5、將關愛進行到底：你有困難我來幫，我有喜訊共分享，同窗情深似手足，師生互愛樂融融。

6、將責任進行到底：小小崗位責任大，誠信第一是關鍵，事情交我請放心，盡心盡力來完成。

7、將奉獻進行到底：付出不為求回報，眾人拾柴火焰高，人人獻出一份愛，世界變得更美好。

在校園里，我們是文明的師生；

在家庭中，我們是文明的家長和文明的孩子；

在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范公民。

老師們、同學們，讓我們積極行動起來，滿懷熱情地投入到“文明禮儀活動”中去，從自身做起，從現在做起，從小事做起，團結一心，共同努力，讓南留中小學成為文明之花遍地盛開的花園，成為環境優雅的學習樂土。