第一篇：2016年三月文明禮貌月活動方案

銅梁區金龍小學

2016年“三月文明禮貌月”活動方案

為了進一步推進校風建設，優化學校育人環境，培養學生良好行為習慣和學習習慣，我校決定在三月份開展“文明禮貌月”活動。

一、指導思想：

根據我校實際，通過開展多種形式的教育活動，弘揚雷鋒精神，重點搞好“環境文明”、“行為文明”、“學風建設”兩個文明一建設的工程，進一步加強學生日常行為習慣養成教育，使學生的各種不文明行為習慣及不良好的學習習慣得到根本性轉變，努力創建一個優美和諧的校園環境。

二、活動目標：

1．提高全體學生的文明水平，使全校學生的語言更文明，行為更規范。2．增強全體學生的環衛意識，讓全體學生從自身做起，從小事做起，勤儉節約，艱苦奮斗，愛護校園的花草樹木，精心營造優美的校園環境。

3．學生能夠遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做真正文明的中學生。

4．振奮全體學生的精神，使其以飽滿的熱情、昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到新學期的學習和工作中。

三、活動安排及要求

第一階段：宣傳發動階段（3月4日—13日）

1．3月5日學習雷鋒日，3月4日班主任通過談話時間向班級學生發起“學雷鋒精神，做文明學生”主題活動的倡議。國旗下講話向全校學生發起“學雷鋒精神”倡議。

2．各班在3月7日—9日利用班主任談話時間組織同學們學習文明禮貌用語及學校各項規章制度。

3．3月7日班會課開展一次“學雷鋒，見行動，告別不良行為，我為班級添光彩”主題班會，并上交班會記錄。

（1）主題班會必須具備：內容充實、形象生動、形式多樣、人人參與。（2）主題班會會場布置要求：講臺前方的黑板上應寫上主題班會的標語，并進行適當的藝術裝飾，做到美觀大方。

（3）在開展主題班會前應搞好教室內外的清潔衛生，教室應做到美觀整潔。

4．3月8日是婦女節，是媽媽、學校女教師的節日。結合這個節日開展向媽媽、老師獻愛心：即“向媽媽說一句祝福的話”； “幫助女老師做一件有意義的事”。活動后，將體會以日記的形式寫出來并在班級展示。

5．各班出好一期相應的板報，主題為“成長，與雷鋒同行”，在3月13日以前完成。（3月13日檢查并評比）

第二階段：開展活動，落實行動階段（3月14日—26日）1．衛生習慣的養成教育

（1）倡導學生把垃圾扔到垃圾桶或每天用塑料袋掛于課桌角，將每人垃圾收集集中，養成不隨地亂扔垃圾紙屑的良好衛生習慣。

（2）徹底消滅衛生死角和消除不良的課桌文化。

（3）不折損花草樹木，不踩踏草坪，不在校園內亂扔果皮紙屑。（4）清潔校園，落實行動。主題口號是：清除校園內每一點污跡，各班加強每天的清潔衛生掃除工作。要求：①教室衛生地面、桌面、墻面、門窗、黑板干凈，日光燈、講臺干凈整潔、窗簾扎好，掛好、及墻壁無蜘蛛網和灰塵，國旗、標語、及黑板報整潔，課桌凳橫豎直線擺放。②清潔區：無垃圾、紙屑等。③學生宿舍：地面無紙屑垃圾，毛巾、臉盆、衣服、鞋子定點放置，被子疊放整齊有序，生活用品放在規定的位置且整齊，走廊、墻面、衛生間干凈。

2.文明禮貌習慣的養成教育

（1）升國旗時，嚴肅莊重，行注目禮。

（2）著裝整潔得體儀表規范，坐正立直，行走穩健，談吐舉止文明。（3）使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。（4）使用好體態語言：微笑、問好、鼓掌、右行禮讓，回答問題起立。（5）見到老師主動問好；上課時起立向老師問好；課堂發言先舉手；進老師辦公室報告或輕輕敲門，經允許后再進入。（6）家中吃飯請長輩先就座；離家或歸家與家長打招呼。

（7）碰見客人，主動問候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。（8）對老、幼、病殘者有愛心，行走讓路、乘車讓座、尊重幫助殘疾人等。

（9）參加集會守時肅靜，大會發言先向師長和聽眾致道謝，觀看演出、比賽適時適度鼓掌致意。

（10）在公共場所，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不喧嘩吵鬧，愛護花草樹木，不在建筑物上涂抹刻劃。

3.遵規守紀習慣的養成教育

（1）學生不遲到、早退、課間不打鬧、喧嘩。（2）不亂扔雜物，不隨地吐痰。

（3）不染發、不佩戴手飾、耳環等飾物。男生不留長發、女生不燙發。（4）不把零食帶入校園。

（5）不打架罵人，尊敬師長，講文明禮貌。（6）不帶手機和大量現金及貴重物品到學校。

（7）不違章用電，不故意損毀公物，損壞公物要主動及時照價賠償。（8）文明進餐，愛惜糧食，不浪費，不將飯、菜帶出食堂以外的任何地方等。

4．一個學生做八件學生該做的事情（微笑做人；主動打招呼；及時感謝別人的幫助；禮儀辦事；誠信做人；集體的事情大家做；用過的東西要歸位；干凈迎接每一天）。

5．各班根據《學生儀容儀表禮儀評選辦法》在3月23日以前完成本班“儀容儀表禮儀之星”的評選，并填寫《各類表彰學生審批表》，然后上報大隊部。

6．學風建設：各班營造濃厚的學習氛圍，學生上課認真聽講，認真做 筆記，無上課睡覺、講話等擾亂課堂的行為。

7．各班根據學生在三月文明禮貌月活動中的表現，在3月26日以前完成本班“學雷鋒先進個人”的評選，并填寫《各類表彰學生審批表》，然后上報校大隊部。

8．“愿望之心”：同學們可把自己的愿望、新學期的打算以簡短的語言（字數50字左右）寫在自己自制的“心”型小卡片上，然后進行匯集、制版，在班級內展出，并保留一學期。（在3月27日前完成）

9．班級布置（建議）：名人名言、榮譽墻、學習園地、班級標語或格言、學校各項規章、師生寄語等等。（各班根據本班實際情況在3月28日前完成，檢查評比。）

4、“文明禮貌從我做起”演講比賽（3月24日）

第三階段：總結評比階段（3月29日—31日）

各班要依據“文明禮貌月”活動方案嚴格執行，學校值日領導、學生會將加大檢查、考核、評比的力度，對各班的衛生保潔、就寢紀律、就餐秩序、二操情況以及文明行為習慣、學風建設等方面進行全方位檢查。確保做到每天一檢查，每日一公布，每周一小結，月底學校對“文明禮貌月”活動進行評比和總結表彰。

本次活動根據以上評比辦法將評出若干個“文明禮貌先進班級”、若干個“學雷鋒先進個人”和若干個“文明禮儀禮儀之星”。

銅梁區金龍小學 2016年2月29日

第二篇：三月文明禮貌月活動方案

磨溪中學“創建文明校園，我們在行動”

三月文明禮貌月活動方案

一、指導思想：

以“3.5”學雷鋒日、“3.8”婦女節、“3.12”植樹節為契機，積極開展“四個同行”活動，以感恩教育為切入口，建立生命教育和好習慣養成教育的活動載體，深化未成年人思想道德建設，推進民族精神傳承行動，大力弘揚新時代少年的新雷鋒精神，組織和引導少年兒童親身實踐體驗，把做人、做事的基本道德素質要求轉化為良好的行為習慣，學習雷鋒在有限的生命中發揮無限的潛能，共同創造一個師生共同成長的和諧家園。我們決定在三月份開展“創建文明校園，我們在行動”的三月文明禮貌月活動，現將具體活動安排布置如下：

二、活動主題：“創建文明校園，我們在行動”

三、活動時間：2013年3月1日至3月31日。

四、活動內容和形式：

1、三月第一周為“學雷鋒精神，做文明學生”宣傳周。校團總支將利用校園之聲廣播站，向同學們宣傳雷鋒事跡，以激發學生學習雷鋒的熱情。

責任人:廖洪湖

2、學校利用國旗下的講話、校園廣播進行文明禮貌月啟動動員。責任人：陳虎廖梅梅

3、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對學生會干部、班干部的動員。并召開“倡導文明新風、共建美好校園”為主題的班會

要求：內容充實、具有教育性、實效性、形式多樣、人人參與。

責任人：陳虎 各班班主任

4、廣泛開展做好人好事活動，每人做一件具體而有意義的好事；

3月8日是婦女節，是媽媽、學校女教師的節日。結合這個節日開展向媽媽、老師獻愛心：做到“三個一”。即“向媽媽說一句祝福的話”；“幫媽媽做一件力所能及的家務事”；“幫助女老師做一件有意義的事”。活動后，請家長或老師填寫自己的感受，并展示給學生。

5、開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”活動，由班委會、團總支組織安排，并對合理優秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結等材料進行整理后上交德育處（截至4月5日）；

6、各班級根據班級情況在校園內自行組織活動（如整理花壇、植樹、整理衛生死角等）。

五、評比總結

1、辦一期題為“文明禮儀”班級專刊，學校進行評比。（4月5日前）

2、根據表現，學校將評禮貌小標兵、安全小模范、環境小衛士、勤儉小能手若干名。各班級推薦在活動中表現突出的小標兵名單1-2名及其事跡簡介（150字左右，并附彩色近照一張）。相關資料打包后于4月5日前上傳政教處

3、各班做好記錄并打印出開展活動的簡報(必須上交)。通過宣傳教育和活動的開展，全校學生都能自覺的說文明話、行文明舉、做文明人。

磨溪中學德育處

2013年3月

附：“學雷鋒精神，做文明學生”標準：“

1、講文明——做禮貌小標兵

（2）尊敬師長，見到老師要主動敬禮問好，進出辦公室要敲門報告；

（3）團結同學，互相關愛，不罵人，不打架；

（3）教學樓內嚴禁大聲喧嘩，要輕聲細語；

（4）教學樓內嚴禁瘋打鬧，不準跑步，要穩步慢行；

（5）安靜就餐，不準說話。

（6）不進網吧游戲廳

2、自我防護——做安全小模范

（1）遵守交通規則，注意騎自行車安全；

（2）上下樓梯排隊靠右走（身體嚴禁觸墻）。嚴禁順樓梯滑下；

（3）排隊就餐，不塞不擠，飯桌上講禮儀，不許爭搶。

3、講衛生——做環境小衛士

（1）人人爭做校園小主人，保護環境從我做起。不亂扔雜物，見到雜物主動彎腰撿起。不隨地吐痰；

（2）見到破壞環境的行為，主動制止（但要講究方法，言行文明）；

（3）保持好個人衛生，衣著整潔；

（4）按時值日，衛生區每天至少清掃兩次（早上，下午各一次），清掃認真，不留死角，保持校園清潔；

（5）教室、走廊內嚴禁觸摸墻面；

（6）個人物品，擺放整齊，抽屜里禁止堆放垃圾。

4、愛護公物——做勤儉小能手

愛護公物，節約資源，不浪費一滴水、一度電、一張紙、一粒米。

（1）就餐時按需領取，堅決杜絕浪費。殘渣、殘湯倒在指定位置，嚴禁亂扔；

（2）用水時，水量適中，用后隨手關閉水龍頭；

（3）節約用電，做到人走燈滅。

（4）教室內設有廢紙回收袋。

十個道德好習慣：(1)每日為父母做件好事；(2)節約每一分錢；(3)天天鍛煉身體；(4)主動打招呼；(5)不給別人添麻煩；(6)用過的東西放回原處；(7)干干凈凈迎接每一天；(8)微笑待人；(9)及時感謝別人的幫助；(10)集體的事情一起干。

五個行動：微笑行動、感恩行動、承諾行動、合作行動、節約行動

四個節約：一滴水、一粒米、一張紙、一度電

新時代少年的新雷鋒精神：

微笑待人的春風精神

誠實純真的水晶精神

探究學習的釘子精神

熱心服務的孺子牛精神

一心為民的責任精神

第三篇：三月文明禮貌月活動方案

玉溪技師學院 玉溪工業財貿學校 2016年“三月文明禮貌月”系列活動方案

編制：學生處 校團委 審核： 審批：

為了進一步優化學校環境，凈化學生思想，養成文明習慣、做文明中職生，學校研究決定在全校學生中開展“三月文明禮貌月”系列活動。為了將今年文明禮貌月活動開展得更加豐富多彩、更加貼近學校實際，體現德育工作的實效性，結合學校實際，現制定如下活動方案：

一、指導思想：

貫徹落實《中等職業學校德育大綱》和《中職生日常行為規范》，促進校園精神文明建設。以全國文明單位為引領，以“說文明話、行文明禮、做文明人”為活動宗旨，結合學校實際，通過開展多種形式教育活動，旨在促進校園精神文明建設，爭創文明班級，爭做文明學生，形成良好的校風、班風、學風；進一步加強學生日常禮儀常規教育，創設校園良好、和諧的育人環境，使學生的整體素質得到全面提高。

二、活動目標：

1、提高全校學生的文明基礎文明修養，重點培養學生的文明禮貌、儀容儀表、衛生意識。使全校學生的語言更文明，行為更規范，校園衛生更整潔；

2、培養學生的團隊精神和合作意識，重點養成良好的行為習慣，學會尊重他人，樹立正確的競爭觀念、集體榮譽感、協作精神，培養良好心理素質、全局意識和大局觀念。爭做遵守公德、嚴于律己、禮貌待人的文明中職學生；

3、踐行社會主義核心價值觀。重點培養學生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻精神。振奮全體師生的精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到新學期的學習和工作中。讓文明之風遍布校園的每一個角落！

三、文明禮貌月活動的內容：

1、開展“五文明”教育

（1）文明宿舍：按照《學生宿舍內務衛生標準》要求，做好每日宿舍內務衛生工作，做到用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無吸煙賭博，無打架斗毆現象，“宿舍文化”格調高雅。

(2）文明教室：按《教學區管理規定》要求，各系做好教室文化的營造，衛生清潔及公共區衛生保潔工作。教育學生按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衛生，禁止“課桌文化”，創建濃厚的學習氛圍。

(3）文明就餐：各系做好對學生的“節水節電節糧”教育，做好食堂執勤工作，校團委做好志愿者服務。教育學生遵守紀律，自覺排隊，杜絕“餐桌上的浪費”，自覺收理餐具。

(4）創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，做好校園衛生保潔，提倡文明風尚，不做有損學校聲譽的事。

（5）做文明學生：堅持愛國主義、集體主義；文明修身，杜絕不文明、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

2、學生行為養成教育：各部門、各系做好學生行為習慣養成教育。各系利用“每周一練”、課外活動做好以下教育活動。

(1）推行禮貌用語，即“您好！”“請！”“謝謝！” “對不起！”“沒關系！”。

(2）落實“三個一”即：檢查學生“一蓬頭發”、“一張校卡”、“一把鑰匙”，教學系全面落實，學生處考核。

(3）遵守校園文明秩序，貫徹執行學生文明行為“十不準”規定，即：不進娛樂網吧；不亂丟亂扔；不破壞公物；不亂貼亂掛；不吸煙賭博；不說臟話 粗話；不追逐打鬧；不打架斗毆；不穿奇裝異服；公共場合不大聲喧嘩、吹口哨、起哄、打鬧。

3、各系組織開展主題班會活動。

4、在全校范圍開展以“說文明話、行文明禮、做文明學生”為主題的黑板報或手抄報競賽。

5、校團委組織團員與志愿者凈化校園衛生死角的活動。

四、活動安排：

第一階段: 宣傳發動階段（3月1日—3月7日）

廣泛利用墻報、國旗下講話、班會、廣播、電子屏等多種形式，搞好宣傳發動，使全校師生了解活動安排，統一思想認識，從而推動本月活動順利全面開展。1、3月4日星期五上午8：30，學校組織開展“文明禮貌月啟動儀式”。2、3月6日晚自習各班組織“講文明、樹新風”主題班會，各班班主任要寫好主題班會教案，要內容充實、具有教育性、實效性。

第二階段：自律與踐行階段（3月7日—3月31日）1、3月中旬 倡導語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節約品德。要求各班級以此為內容，開好紀律教育班會，做好記錄，抓好整改。2、3月20日前各系組織各班級以“說文明話、行文明禮、做文明學生”為主題的黑板報或手抄報評比活動，要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力。教學系進行評比，結果進行公示并納入班級考核。3、3月中旬 校團委組織團員與青年志愿者凈化校園衛生死角的活動； 4、3月下旬 廣泛開展做好人好事活動，每人做一件具體而有意義的好事，各班班長做好記錄并交教學系。5、3月25---28日開展“我為校園文明獻一計”及“我的陋習有多少”活動，由班委會、團支部組織安排，并對合理優秀的建議、針對陋習如何杜絕以及活動總結等材料進行整理后上交教學系。

第三階段：總結鞏固階段（4月初）

重點處罰和曝光不講文明，不講禮貌的行為與個人。評選和表揚在活動中表現突出的“文明班級”和“文明學生”，鞏固系列活動成果。

六、活動要求

1、各系根據活動內容和時間安排做好相關活動的宣傳動員、評比和結果上報工作。

2、校園廣播要及時宣傳報道各系活動開展情況，活動期間各系需上報4篇報道到校團委。

3、活動結束時，每班須上報活動總結到教學系，教學系上報本系活動總結到學生處。

希望全體師生共同配合，積極參與，大力宣傳在文明禮貌活動月中涌現的先進事跡，發揮先進典型的示范和輻射作用，推動文明禮儀教育實踐活動的深入開展。在取得階段性成果的基礎上，持之以恒的將文明禮貌教育實踐活動開展下去，為創建良好校風的打下堅實的基礎，讓文明習慣伴隨學生健康成長。

第四篇：三月文明禮貌月活動方案

2014年三月文明禮貌月活動方案

一、活動意義

良好的行為習慣是保證良好學習環境的前提，也是形成健康人格的基礎。為切實提高學生的文明禮儀水平，我校積極從師生身邊細小處著手，在行動中培養學生莊重大方、禮貌待人的文明行為舉止，養成良好的文明禮儀習慣，提高校園文化建設，共同構建和諧草小。

二、活動目標

通過開展內容豐富、形式多樣的主題教育，培養學生良好道德品質和文明行為習慣，使學生具備文明生活的基本素養。

三、組織機構

組長：

副組長：葉前彬、胡 奎

組員：、村小校長和各班班主任

四、活動安排

（一）．學習宣傳階段（3月1日—3月10日）

1、各班主任組織學生學習《中小學生行為規范》，《草池小學師生文明禮儀達標要求》（3月4日）。

2、制定班級實施方案（3月4日）。

3、開展好3.5奉獻日活動：大隊部組織到敬老院看望、慰問孤寡老人；

4、三八婦女節活動：要求學生回家為母親做一件有意義的事。

（二）．方案實施階段（3月11日-----3月28日）

1、各班切實按學校、班級制定的方案做細做實班規校紀，文明禮儀活動。學生背誦或讀熟小學生守則、日常行為規范。

2、開展好3月12植樹節和3.15消費者權益日活動。

（三）．考核評比表彰階段（3月29日-3月31日）

1、學校隨機抽查學生

學習《中小學生行為規范》。

2、各班認真總結活動開展情況；

3、表彰文明禮儀標兵，遵規守紀標兵每班各2名。（4月2日前交總結和表彰名單）。

五、活動要求

（一）學校

1．利用晨會、國旗下講話宣傳文明禮儀知識，提高學生禮儀素養。

2．學校進一步加強對班級教育情況的督促檢查。

（二）班級

1．結合學校方案，擬定出本班“文明禮貌月”主題教育具體實施方案，做好活動記錄。

2．開展“文明禮貌月”主題教育。

（1）利用課堂、晨會、班隊對學生“就餐禮儀、行進禮儀、問好禮儀、交往禮儀、集會禮儀、衛生禮儀”進行強化訓練；通過爭章形式，重點突破“問好禮儀、集會禮儀、衛生禮儀”三個方面。

（2）通過規范的指導和訓練，逐步培養學生良好的文明舉止。

（3）多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識競賽等。

（4）要求刊出一期以文明禮儀為專題的黑板報，召開文明禮儀主題隊會達到2次，開展晨間教育20次以上并有記錄，在期末班主任工作中作好總結。

六、總結表彰

要求各班全面總結活動開展情況，以書面形式于4月2日前交政教處；表彰文明禮儀表現突出的人和事。

政教處

二0一四年三月一日

第五篇：三月文明禮貌月活動方案

泰伯實驗學校2014年3月文明禮貌月活動方案

一、指導思想

文明禮儀是我們中華民族的優良傳統，也是我校一直秉承的優良作風。為了引導學生崇德向善、崇尚文明，學校決定結合三月文明禮貌月，在全校開展文明禮儀養成教育系列活動，從而進一步增強全校學生的文明禮貌意識，加強學生日常行為規范教育，創設校園良好、和諧的育人環境，使學生的整體素質得到全面提高。

二、活動目的通過活動，動員全體學生積極行動起來，學習文明禮儀知識，自覺踐行文明禮儀，做文明禮儀的先鋒。引導學生從自己做起，從現在做起，從一點一滴做起，自覺規范自身言行，讓文明之風吹遍校園的每一個角落。

三、活動主題：“文明好少年，泰伯美名揚”

四、活動時間： 2014年3月1日至3月31日

五、活動安排：

（一）宣傳發動階段

1、在晨會上進行全校性的宣傳發動，正式啟動三月文明禮貌月活動。

2、要求各班在班隊課上做好宣傳動員工作，讓每位學生都明白3月文明禮貌月的各種活動安排，積極投入到活動中來。

（二）開展活動階段 堅持把立德樹人作為根本任務，遵循未成年人身心特點和成長規律，突出基本文明禮儀養成教育，倡導“愛、善、誠、勤、儉、美”六種理念和價值取向，引導學生從小做起，學禮儀、知禮儀、行禮儀，努力成為品德高尚、富有理想、文明有禮、快樂健康、全面發展的至德學子。

活動一：觀看禮儀電視專題片，開展“文明有禮”微行動。具體要求:

1、第三周周三班級活動課上統一觀看“禮儀電視專題片”，引導學生從小事做起，學禮儀、知禮儀、行禮儀，開展“文明有禮”微行動。各年級、各班可以針對班級學生實際情況，提要求，踐行動，讓孩子一步一步、一點一滴改正壞習慣，養成好習慣。

參考：

一年級——文明招呼，學會在各種場合大方打招呼。

二年級——文明如廁，不玩水，不亂丟垃圾，不亂涂亂畫。三年級——文明行路，不追逐，靠右行，路隊整齊，注意禮讓。

四年級——文明用餐，做到講究衛生、愛惜糧食、節儉用餐、食相文雅、在校不吃零食。

五六年級——尊敬師長，團結同學，文明用語。課堂上不頂撞、不插嘴。課間不講臟話、不健康的網絡用語，不隨便給同學起綽號等。

2、結合學雷鋒日、三八婦女節、植樹節等節日，教育孩子從小事做起，從自身做起，從身邊做起，有文明有禮、孝順知禮的好學生，好孩子。

參考小活動：“同學我來幫幫你”、“鞠個躬敬個禮，感謝父母養育恩，捶捶背洗洗腳，孝敬娘親是真理”、“一盆花、一棵草、班級綠化靠大家”等等。活動二：組織文明禮儀主題會，開展“身邊陋習”大盤點。具體要求:

1、第四周隊活動各班自主開展“身邊陋習大盤點“文明禮儀教育主題隊會。通過盤點陋習，了解自身壞習慣，舉行“陋習葬禮”小儀式，向自身陋習說BAY BAY。

2、在五、六年級中圍繞文明禮儀開展漫畫創作比賽。活動內容主題：貶低不良行為習慣，倡導積極文明的校園氛圍。漫畫規格：8開紙大小,黑白和彩色均可。標注年級、班級和姓名。各班至少一份作品，也可多交。（美術組配合指導、評比）

活動三：學習八禮四儀總要求，開展“文明禮儀”我踐行”。具體要求:

1、第五周班級活動課3——6年級各班自行學習“八禮四儀”，了解掌握禮儀規范總要求。

2、第五周班級活動課1、2年級開展“文明禮儀”兒歌誦讀賽。地點：報告廳。活動四：評比文明禮儀示范生，進行“禮儀標兵”大家夸。

1、第六周總結活動，各班推薦評比班級文明禮儀示范生一名，宣傳欄宣傳示范。（照片與事跡）

2、第六周班隊活動課上，進三、四年級開展“夸夸我身邊的文明禮儀小標兵”演講賽。地點：報告廳。

（三）總結表彰階段

1、學生部針對本次活動進行書面總結，對存在的問題進行分析，為下次活動積累更多經驗。

2、學生部對本次活動中的各類比賽進行表彰。

泰伯實驗學校學生部

2014年3月1日

文明禮儀教育活動倡議書

老師們、同學們：

舉手投足，音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。古人云：不學禮無以立。人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人，學做文明人，學做社會人，只有這樣，我們才能真正傳承華夏美德。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識，對人對己對社會又有何用？由此可見，文明對國家和個人有多么重要！我們要牢記胡錦濤總書記為我們提出的“勤奮學習、快樂生活、全面發展”的要求。在老師的精心培育和無微不至的關愛中，“快樂學習、快樂生活、快樂成長”。做到人人講文明，處處有禮儀，在實際生活中感受文明禮儀帶給我們的快樂。讓文明禮儀伴隨我們快樂成長。

為進一步弘揚中華民族的傳統美德，切實培養高素質的人才，我們學生部向全校師生發出如下倡議：

我們學生應認真學習《小學生守則》《小學生日常行為規范》，樹立現代文明意識，爭做文明人；勇于向陋習開戰，從自身做起，從身邊小事做起，養成良好的文明行為習慣。

1、將微笑進行到底：師生見面先微笑，敬個禮來問聲好。見到長輩笑盈盈，真心誠意來幫忙。

2、將右行進行到底：讓出半邊給他人，安全禮讓真時尚。習慣養成靠堅持，相互提醒共受益。

3、將文明進行到底：公共場合莫喧嘩，言談舉止重文雅。沒有急事不奔跑，休閑之時莫吵民。

4、將寬容進行到底：君子動口不動手，有話坐下好好說，換個角度看世界，理解萬歲歡樂多。

5、將關愛進行到底：你有困難我來幫，我有喜訊共分享，同窗情深似手足，師生互愛樂融融。

6、將責任進行到底：小小崗位責任大，誠信第一是關鍵，事情交我請放心，盡心盡力來完成。

7、將奉獻進行到底：付出不為求回報，眾人拾柴火焰高，人人獻出一份愛，世界變得更美好。

在校園里，我們是文明的師生；

在家庭中，我們是文明的家長和文明的孩子；

在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范公民。

老師們、同學們，讓我們積極行動起來，滿懷熱情地投入到“文明禮儀活動”中去，從自身做起，從現在做起，從小事做起，團結一心，共同努力，讓南留中小學成為文明之花遍地盛開的花園，成為環境優雅的學習樂土。