第一篇：民族團結手拉手簡訊

喀什市二十八中學

喬瑞穎

為進一步加強民族團結教育，促進民漢學生的相互交流與學習，12月8日夏鎮中心小學四年級學生與二十八中學四六班學生開展了民族團結手拉手活動。本次活動增強了民族團結教育的氛圍，讓雙方的學生更進一步了解對方的生活學習情況。

在活動中，學生通過三人以小組進行交流互動、民族團結知識競賽、互贈聯系卡等形式的活動，拉近了民漢學生的距離，增進了他們之間的友誼。反映出各族學生手拉手，心連心，互幫互助共創美好家園的愿望。

第二篇：民族團結手拉手

信 息

阿勒泰市實驗小學少先隊 通訊員 李新麗

春風吹響民族團結號

踩著三月春的風輪，駛進紅紅的四月。為了增進全校各民族學生之間的友誼，促進民族大團結，阿勒泰市實驗小學德育處與大隊部積極發揮學校主陣地作用，不斷創新載體，從小處、細處入手，開展有關五個一，八個好“民族團結，從我做起”等系列活動。

3月27日下午，在德育處與大隊部共同組織下，舉辦了以“春風吹響團結號，民族團結手拉手”為主題的民族團結教育活動，活動通過歌唱、舞蹈、說說心里話、相識新朋友、共學民族團結祝福語等形式，表達了和傳遞著民族團結的深情厚意在你我之間。尤其在“手拉手、結對子”環節中最為感動，同學用自己積攢多日的零花錢買了文具盒、鉛筆、作業本等物品進行了互送。他們手拉手、心連心，同進步、情誼長；孩子們共同播下團結的種子，為平安校園綻放和諧的音符，推動學校民族團結教育工作的進程，使民族團結之花愈開愈艷。同時我們還邀請了我校的幫扶結對學校的老師前來觀摩，交流。這些老師參與了我們的活動后，感想頗深，對我校開展的多種形式的民族團結活動稱贊不絕。

通過此次活動開展，不僅進一步增進了民漢學生之間的感情，還使學生們懂得了民族團結應從我做起、從身邊的小事做起，提高了學生們維護民族團結的自覺性，愿我校的民族團結之花常開不敗。”

第三篇：手拉手活動簡訊

東山小學與中沙完小“手拉手，心連心”活動簡訊

“天空的幸福，是它穿著一身的藍；陽光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩，而我的幸福，是采集了手拉手小伙伴的友誼。”伴隨著優美的歌聲，東山辦事處的陳正平校長、東山小學的劉校長及部分教師、少先隊員們與中沙完小的小伙伴們共同度過了一個難忘的上午。

3月28日上午，在手拉手結對儀式上,東山小學的師生不僅送來了書包、助學金等，小朋友們還進行了精彩的舞蹈表演。看到農村的新面貌，隊員們紛紛表示：要好好學習，用自己的智慧開創家鄉美好的未來。

同一片藍天，同一片沃土，同是大地上盛開的鮮花，同是藍天里搏擊長空的飛鷹。活動中，雙方的小伙伴們互愛互助，用真誠去澆灌友誼之花，他們體會著節日的快樂，享受著幸福的生活，受到教育，提高了道德實踐能力。（中沙完小羅志超供稿）

第四篇：民族團結手拉手演講稿

民族團結手拉手

四年級（2）班 伊麗太拜爾

五十六個民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，正如這首歌中所唱，中國是一個擁有五十六個民族的泱泱大國，民族團結是一條重要的發展大計。新疆更是一個多民族的聚集區，在這里民族團結顯得非常重要。7?5事件之后，三個離不開成了這里的發展大計。漢族離不開少數名族，少數名族離不開漢族，各少數民族之間相互離不開。是啊，只有各民族團結一心，祖國才會有今天的輝煌！只有民族團結了，經濟才能更迅速的發展；只有民族團結了，才不會發生昨天的悲劇；只有民族團結了，我們中華民族才能真正地，走向社會主義的偉大復興。

縱觀千百年來的民族發展史，我國自古以來是一個多民族的國家，共有56個兄弟民族勞動、戰斗、生活在這片遼闊而富饒的土地上。各民族都有悠久的歷史和豐富的文化，各有自己的文化傳統、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。盡管各民族之間，在歷史上曾經存在矛盾與不和，發生過沖突和戰爭，但各民族之間的經濟文化交流和友好往來，一直是歷史的主流。中華民族之所以能夠融合成為團結的整體，并經歷幾千年的變故與動蕩而永不分離，正是因為我們的祖輩們如此團結，如此有凝聚力。

昭君出塞，文成公主和親入藏，土爾跋扈族在渥多錫帶領還鄉……這些事例雖然來自離我們非常遙遠的古代，但人們的口中也一直是廣為流傳，它們是值得我們深思，值得我們學習的。不光在古代，在今天也有很多這樣的事例：

人們不會忘記，為了挽救尿毒癥晚期的維吾爾族學生毛蘭?吾買爾，23歲的王燕娜姐姐，把自己的一顆腎，無償捐贈給了素不相識的維吾爾族“弟弟”。

人們不會忘記，在天山深處偏僻的庫車縣欄桿村，維吾爾族老人卡德爾用40年時間寫下了1000多篇日記，記載了解放軍與當地村民之間擁軍愛民的故事。這位老人說，我的眼睛不行了，但要把寫日記的任務交給兒子，這日記不會停，一定會一代代寫下去。

人們不會忘記，被譽為維吾爾“音樂之母”的“十二木卡姆”在新中國成立前已瀕于滅絕，新疆維吾爾自治區政府將其列為重點搶救的藝術品種，組織力量收集、整理和保護；柯爾克孜族英雄史詩《瑪納斯》、蒙古族史詩《江格爾》、哈薩克族的《阿依特斯》等一批民族優秀傳統文化項目被列入首批國家非物質文化遺產名錄…… 因此,一個國家、一個民族只有精誠團結,才能自立于世界,才能謀求進步和發展.特別是我們這些作為新世紀的接班人的青少年更應該學會團結,這樣才能立足社會.繼承和發揚中華民族的傳統美德,也是我們作為炎黃子孫義不容辭的責任.生活中,我們要學會團結,了解團結的重要性.讓團結伴隨我們.今天的中國需要團結，明天的中國更需要合作,讓我們共同建設美好的祖國.

第五篇：民族團結手拉手演講稿

Ainy晴

民族團結手拉手

四年級（2）班 伊麗太拜爾

五十六個民族，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，正如這首歌中所唱，中國是一個擁有五十六個民族の泱泱大國，民族團結是一條重要の發展大計。新疆更是一個多民族の聚集區，在這裏民族團結顯得非常重要。7?5事件之後，三個離不開成了這裏の發展大計。漢族離不開少數名族，少數名族離不開漢族，各少數民族之間相互離不開。是啊，只有各民族團結一心，祖國才會有今天の輝煌！只有民族團結了，經濟才能更迅速の發展；只有民族團結了，才不會發生昨天の悲劇；只有民族團結了，我們中華民族才能真正地，走向社會主義の偉大複興。

縱觀千百年來の民族發展史，我國自古以來是一個多民族の國家，共有56個兄弟民族勞動、戰鬥、生活在這片遼闊而富饒の土地上。各民族都有悠久の曆史和豐富の文化，各有自己の文化傳統、語言文字、宗教信仰和風俗習慣。盡管各民族之間，在曆史上曾經存在矛盾與不和，發生過沖突和戰爭，但各民族之間の經濟文化交流和友好往來，一直是曆史の主流。中華民族之所以能夠融合成為團結の整體，並經曆幾千年の變故與動蕩而永不分離，正是因為我們の祖輩們如此團結，如此有凝聚力。

昭君出塞，文成公主和親入藏，土爾跋扈族在渥多錫帶領還鄉……這些事例雖然來自離我們非常遙遠の古代，但人們の口中也一直是廣為流傳，它們是值得我們深思，值得我們學習の。

Ainy晴

Ainy晴

不光在古代，在今天也有很多這樣の事例：

人們不會忘記，為了挽救尿毒癥晚期の維吾爾族學生毛蘭?吾買爾，23歲の王燕娜姐姐，把自己の一顆腎，無償捐贈給了素不相識の維吾爾族“弟弟”。

人們不會忘記，在天山深處偏僻の庫車縣欄桿村，維吾爾族老人卡德爾用40年時間寫下了1000多篇日記，記載了解放軍與當地村民之間擁軍愛民の故事。這位老人說，我の眼睛不行了，但要把寫日記の任務交給兒子，這日記不會停，一定會一代代寫下去。

人們不會忘記，被譽為維吾爾“音樂之母”の“十二木卡姆”在新中國成立前已瀕於滅絕，新疆維吾爾自治區政府將其列為重點搶救の藝術品種，組織力量收集、整理和保護；柯爾克孜族英雄史詩《瑪納斯》、蒙古族史詩《江格爾》、哈薩克族の《阿依特斯》等一批民族優秀傳統文化項目被列入首批國家非物質文化遺產名錄…… 因此,一個國家、一個民族只有精誠團結,才能自立於世界,才能謀求進步和發展.特別是我們這些作為新世紀の接班人の青少年更應該學會團結,這樣才能立足社會.繼承和發揚中華民族の傳統美德,也是我們作為炎黃子孫義不容辭の責任.生活中,我們要學會團結,了解團結の重要性.讓團結伴隨我們.今天の中國需要團結，明天の中國更需要合作,讓我們共同建設美好の祖國.Ainy晴