第一篇：如何培養孩子的德智體能

如何培養孩子的德智體能

全面發展觀后感

《如何培養孩子的德智體能全面發展》專題講座共四項內容：父母應怎樣正確認識孩子，如何擬定正確合理的人生目標;孩子不聽話，愛發脾氣，作為家長應如何正確引導教育;怎樣教育孩子理解父母、尊敬老師、懂得感恩;培養孩子抵抗挫折能力的重要意義。

如何培養孩子的德智體能全面發展觀后感_第1篇

老師通知我們觀看由周六(12月22日)約早上7：15在山東電視臺公共頻道播出的北京師范大學教授、博士生導師于丹主講的《中小學生人格教育》專題講座，我的感受很深。

講座共四項內容：父母應怎樣正確認識孩子，如何擬定正確合理的人生目標;孩子不聽話，愛發脾氣，作為家長應如何正確引導教育;怎樣教育孩子理解父母、尊敬老師、懂得感恩;培養孩子抵抗挫折能力的重要意義。

其中對我印象最深的是第三、四點。對于感恩，于丹博士講的是孔子的例子。他說，我們應該不管千難萬難，都應給父母一個好臉色，而不是對父母發脾氣。但現實生活中，孩子因為我們給他的愛太多，成了溺愛，成了我們不管千難萬難都要給孩子一個好臉色，對孩子百般遷就，因而，我們更應該對孩子進行三思教育，避免孩子將來進入社會后，因為性格缺陷而有了愛發脾氣的習慣，可昔日的父母已經變成了同事、上司甚至是素不相識的人，他們可不會將就孩子，可見教育孩子控制情緒的重要性。

對于挫折的重要性，于丹博士講的是自己為女兒補花籃的事，從中讓女兒明白了哭鬧是最無能的表現。這是現代教育中，家長最容易遭到的問題。因為孩子的哭鬧，家長無原則的滿足孩子的要求，讓孩子認為哭是一件“厲害的武器”，這樣會讓孩子將來進入社會后，不 會去想辦法應對困難，而是消極的對待困難和挫折，遇到一點挫折就 會失去信心。因此，我們在對待孩子的哭鬧時，應把握原則和一個度 的問題，要讓孩子明白： 遇到挫折不要緊，可灰心喪氣卻是最可怕的，就算遇到天大的挫折也不算是末日，而是像蟬一樣，是蛻變的開端，蛻變盡管十分疼痛，但卻可以換來自由飛翔，挫折又何嘗不是這樣!我以后要克服于丹老師指出的家長在教育現代兒童時的主要病 癥，做一個教育孩子健康向上積極奮進的現代家長。

如何培養孩子的德智體能全面發展觀后感_第2篇

今天我觀看了于丹老師的講座，于丹老師演講風格語氣平和、神閑氣定，常常用小故事比喻一個道理，一下子吸引住了我。

于丹老師的演講分為四個主題，一是如何培養孩子的孝心，二是如何培養孩子的愛心，三是如何培養孩子抵抗挫折能力的重要意義，四是如何讓我們的孩子自立、自強、自信。其中第一個主題是我最有感觸。

在講第一個主題的時候于丹老師首先講了一個小故事，這個故事想必大家都知道，但它卻再一次帶給我心靈上的震撼：從前有一顆粗壯的大樹和一個調皮的小男孩，每天小男孩都來找大樹玩，摘幾個果子吃、摘幾片樹葉玩，大樹都不生氣，每天都盼著小男孩來和它玩，大樹一天一天的盼著，但是有一天小男孩不再來找大樹了，又過了很久他已經是個初中的孩子了，小男孩很苦惱的嘆著氣，大樹說：“孩子啊，你怎么了?”小男孩說：“別人都有錢買新玩具我都沒有。”大樹說：“你把我的果子都摘了去賣錢吧?！庇谑切∧泻⒚磕昵锾於紒硎展?。后來，小男孩于是好久都不來看它，又有一天小男孩又在大樹底下嘆氣，大樹問：“你又怎么了?”“別人都有錢蓋新房子、娶新娘，我卻沒有。”“那你把我大的樹枝都看下來賣錢吧。”小男孩就照做了。小男孩又是好久不來看大樹，又有一天小男孩又在樹下嘆氣，“你學業也成了，房子也蓋了，還有什么不滿意的呀?”大樹問，“別人都去海外了，我卻在家里待著。”大樹說：“你把我的樹干砍了做船吧!它能帶你去你想去的地方?！庇谑?，小男孩就把樹干砍了坐船了。有一天小男孩回來了，他已經是一個白發蒼蒼的老人了，大樹問：“我什么也沒有了，只是一個大樹樁，你肯定我不愿理我了，哎?！薄安?，我回來，是因為想和你一起曬太陽，這是我的心愿，一生的心愿。”

第二篇：如何培養孩子德智體能全面發展

《如何培養孩子德智體能全面發展》觀后感

于丹老師主要講了三個主題：一是如何培養孩子的孝心，教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩：二是如何培養孩子的愛心，正確引導在人際交往中的一些技巧；三是如何培養孩子自立、自強、自信以及抵抗挫折的能力。

她在第一個主題中講到這樣一個故事：從前，有一個小孩喜歡在一棵大樹下玩，他每天都來，可有一天，小孩愁容滿面地對大樹說：“你看別的孩子都上學了，每天都有好玩的玩具，可我沒有”。大樹說：“你把我結的果子摘了去賣，你就有玩具了。”以后，孩子只有秋天才會來大樹下。過了幾年，小孩成了青年，他對大樹說：“別人都有房子了，可我沒有?！贝髽湔f：“你可以把的樹枝砍了做房子。”又過了多年，青年成了中年人，他對大樹說：“別人都漂洋過海了，可我沒有。”大樹說：“你可以把我的樹干砍了做獨木舟?！敝心臧血毮局弁七M海里走了。漸漸的中年長出了一根根白發，他來到樹樁前，樹樁問他：“我已經是一個沒有用的樹樁了，你也不會理我了！”這個人說：“不，我會一直陪你曬太陽?！?/p>

這正是父母完成了對孩子一生的成全。在我們的一生中無私而又不求回報的養育著我們。孝為德之本，我們要懂得感恩，要勇敢承擔愛與責任。

德育方面：要培養孩子從小就具備良好的道德品質，勤奮學習，遵守紀律，熱愛勞動，關心他人，艱苦樸素。特別是家庭美德教育的內容是對孩子進行珍愛家庭，孝敬父母，勤勞儉樸，文明禮貌的教育。人的生活從家庭開始。家長要教育孩子愛自己的家，愛自己的家人，尊敬、關心父母，聽從他們的教導和指點。最近孩子的爺爺生病了，他主動提出要把自己的壓歲錢拿出來給爺爺買營養品。在生活上也不攀比，不追求高消費，一雙鞋子壞了，買了一雙新的，去學校的時候還是穿了舊的，說還能穿，沒關系的?？吹竭@些，我們也家長很欣慰。

智育方面：要時時關心孩子的學習情況。平時光是問一問是不夠的，必須深入了解情況和老師做溝通交流。周末可以參與孩子的學習當中去，一起看看書，做做題，方可充分調動孩子的學習積極性。此外還要注意培養孩子良好的學習習慣和學習方法。比如上課要專心聽講，積極思考，主動發言，保質保量完成老師布置的作業。要養成認真檢查的習慣等等。我家孩子在四年級下學期的時候上課專心的程度，作業的上交情況，認真檢查的習慣等方面做得不夠，老師也經常與家長聯系溝通，共同來面對這些在小學中段經常出現的問題，和孩子一起找原因，尋方法，讓他也認識到養成良好學習習慣的重要性。

體育方面：小學生正處于長身體的時期，特點是愛動，家長必須適度的引導孩子運動。不能由于玩的過度，影響休息和學習，要鼓勵孩子做些正當的安全的有益的活動，以促進孩子的健康和發育。飲食方面要教育孩子不偏食，樣樣菜都要吃，以吸取多種營養，還要教育孩子講究衛生。孩子因為體質弱，體育鍛煉不是很主動積極，這方面在假期我們家長也要注意引導，帶他經常去鍛煉鍛煉。我們家長和孩子的交流很多，經常和他們親切交談學校中的事，耐心傾聽他們敘述學校中的見聞。我們也知道及時肯定孩子學習上的進步，這對于培養學習興趣，樹立學習信心，提高學習積極性是極為重要的。但在實際的過程中，孩子往往還是改不了粗心的毛病，也會急噪，生氣，最終下來發現關鍵還是我們家長要擺正位置，及時關注他的微小進步，發現閃光點，要及時給予表揚和鼓勵，這樣的效果才會好。急功近利，只會使事情越來越糟。

我們家長在教育的過程中有時往往會重養育輕教育;重生理輕心理;重智育輕德育;重做事輕做人。這些功利性太強的錯誤觀念對孩子的健康成長會產生不利影響。所以作為家長要有科學的家庭教育的觀念。與時俱進的家庭教育觀念可以推動家長去改進家庭教育，所以家長也要不斷學習進步。我們應該既把子女當作子女，也把他們當作朋友。這樣的家庭氛圍才會有利孩子的成長?？赐曛v座，我對我的人生有了新的思考，要想成才必先成人！

于丹老師講座：

《如何培養孩子德智體能全面發展》

——觀后感

城關小學五（3）班 2015年元月17日

第三篇：如何培養孩子德智體能全面發展

《如何培養孩子德智體能全面發展》觀后感

于丹老師主要講了三個主題：德育方面：要培養孩子從小就具備良好的道德品質，勤奮學習，遵守紀律，熱愛勞動，關心他人，艱苦樸素。特別是家庭美德教育的內容是對孩子進行珍愛家庭，孝敬父母，勤勞儉樸，文明禮貌的教育。人的生活從家庭開始。家長要教育孩子愛自己的家，愛自己的家人，尊敬、關心父母，聽從他們的教導和指點。最近孩子的爺爺生病了，他主動提出要把自己的壓歲錢拿出來給爺爺買營養品。在生活上也不攀比，不追求高消費，一雙鞋子壞了，買了一雙新的，去學校的時候還是穿了舊的，說還能穿，沒關系的?？吹竭@些，我們也家長很欣慰。智育方面：要時時關心孩子的學習情況。平時光是問一問是不夠的，必須深入了解情況和老師做溝通交流。周末可以參與孩子的學習當中去，一起看看書，做做題，方可充分調動孩子的學習積極性。此外還要注意培養孩子良好的學習習慣和學習方法。比如上課要專心聽講，積極思考，主動發言，保質保量完成老師布置的作業。要養成認真檢查的習慣等等。我家孩子在四年級下學期的時候上課專心的程度，作業的上交情況，認真檢查的習慣等方面做得不夠，老師也經常與家長聯系溝通，共同來面對這些在小學中段經常出現的問題，和孩子一起找原因，尋方法，讓他也認識到養成良好學習習慣的重要性。體育方面：小學生正處于長身體的時期，特點是愛動，家長必須適度的引導孩子運動。不能由于玩的過度，影響休息和學習，要鼓勵孩子做些正當的安全的有益的活動，以促進孩子的健康和發育。飲食方面要教育孩子不偏食，樣樣菜都要吃，以吸取多種營養，還要教育孩子講究衛生。孩子因為體質弱，體育鍛煉不是很主動積極，這方面在假期我們家長也要注意引導，帶他經常去鍛煉鍛煉。

我們家長在教育的過程中有時往往會重養育輕教育;重生理輕心理;重智育輕德育;重做事輕做人。這些功利性太強的錯誤觀念對孩子的健康成長會產生不利影響。所以作為家長要有科學的家庭教育的觀念。與時俱進的家庭教育觀念可以推動家長去改進家庭教育，所以家長也要不斷學習進步。我們應該既把子女當作子女，也把他們當作朋友。這樣的家庭氛圍才會有利孩子的成長。看完講座，我對我的人生有了新的思考，要想成才必先成人！

于丹老師講座：

《如何培養孩子德智體能全面發展》

——觀后感

城關小學五（3）班 2015年元月17日

第四篇：如何培養孩子的德智體能全面發展

怎樣與社會相遇

——于丹老師《如何培養孩子的德智體能全面

發展》講座觀后感

有幸觀看了于丹老師關于《如何培養孩子的德智體能全面發展》的講座，感覺受益匪淺。于丹老師從如何培養孩子的孝心、愛心和如何培養孩子的自立、自信、自強兩大方面進行了生動講述。我結合自身情況一遍一遍反復解讀，反思自己的教育行為，我應該從以下三個方面調整自己的教育方式方法，爭取在陪伴孩子成長的過程中，少犯錯誤，少走彎路，培養一個德智體能全面發展的孩子。

一、順利完成學業。

作為一個普通的媽媽，我也有望女成鳳的愿望。要想做到全面發展，首先就要從打好扎實的知識基本功做起。無論孩子將來選擇怎樣發展，學齡階段基礎知識的積累都是必要的，就好比一座大廈的基石，基石不牢，再美好的將來也不過是海市蜃樓。

二、豐富孩子的閱歷。

讀萬卷書，行萬里路。天地有大美而不言。智者樂山，仁者樂水。先賢給了我們很多類似的啟發。在完成學業之余，帶孩子去游歷名山大川，或者去不同的地區感受當地的風土人情。讓孩子在千山萬水間，于茫茫人海中觀察宇宙，體悟社會，認知自身。在人群中學會愛，在山水中發現永恒，在社會的規則中勇于承擔，完成個人與社會的融合。

三、幫孩子建立健全的人格。一個人的自信心是逐漸完成自我確認的。孩子一生的成長，有一個一個的瞬間，這些瞬間的連接，幾個關鍵的點，就會決定他生命的態度。想擁有健康的人格和心理狀態，首先要有自信心。于丹老師說一個人要想寫下無悔的青春，要想寫出人生瑰麗的詩篇，就要點亮自信的明燈，對自身的力量懷抱堅定的信念。有了自信，才能喚醒人格并建立，舒展自己的生命，并用自己的生命去成全社會，這才是我們能期待的最好的相遇方式！

第五篇：如何培養孩子的德智體能全面發展

《如何培養孩子的德智體能全面發展》觀后感 星期六早晨，老師讓我們觀看了《如何培養孩子的德智體能全面發展》，我從于丹老師那里領悟到了許多知識。

于丹老師主要講了四個主題：一是如何培養孩子的孝心。二是怎樣培養孩子的愛心。三是怎樣樹立孩子的自立，自強，自信。四如何教育孩子理解父母，尊敬老師，懂得感恩。其中于丹老師講了這樣一個故事讓我感觸很深。

有一個小男孩他很愛發脾氣，有一天，爸爸把他帶到院子里的籬笆墻前，對他說：“孩子，以后你每發一次脾氣，就在籬笆上釘一顆釘子，來發泄一下?！边@個男孩便照著爸爸說的去做了。第一天結束后，小男孩去看籬笆墻了，天哪，一天就釘了三十多顆釘子了。十分驚訝，怎么自己一天就要發這么多的脾氣呢？他自己都沒感覺到。這時爸爸走到他的旁邊說：“想要釘子變少，就得學會控制自己的情緒。”他聽了之后很用力的點點頭。第二天他就盡力的控制自己的情緒，結果墻上的釘子越來越少了。終于有一天他高興的跑到爸爸面前說：“爸爸，我今天一顆釘子也沒釘呀。”爸爸說：“那就把那些釘子全拔了吧?！卑职挚粗瓮赆斪雍髮λf：“今天沒有釘到釘子固然很開心，但是你以前的釘子孔已經永遠的留在了別人的心里了。”

這個故事讓我懂得了發脾氣是會在別人的心里留下傷痕的，而且發一次就留一個。永遠的留下了。這時我想到了我自己，上一次考試，成績不理想，其實怪我粗心，但我卻向爸媽亂發脾氣，害的他們痛上加痛?，F在我才知道那次也是給他們的心里釘上了釘子，留下了釘子孔。所以從現在開始我要向小男孩一樣控制自己的情緒，以后多聽爸媽的話，學會分辨對錯。做一個好孩子。于丹老師的演講使我受益匪淺，讓我明白了遇到挫折是不要緊的，但是灰心喪氣才是最可怕的。就像蟬一樣，蛻變盡管十分痛苦，但是可以換來自由的飛翔。